書香伴我成長六年級（實用14篇）

優秀作文往往能夠把握好文中的節奏和節拍，使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。閱讀優秀的作文，可以培養自己的寫作感覺，提高自己的語言表達能力。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇一

自小我就愛讀書，甚至說我對讀書的熱情達到了一種狂熱的程度!小時候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。

為了讀書有時我寧可頂著疼痛也要讀書。有次，我在車中讀書，當時我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節又讓我舍不得放下。一時間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過了脖子的疼痛，我選擇繼續讀下去。后面只有我一個人，我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛，我將書簽小心翼翼地放在書中，將頭往后揚了揚。

將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開書繼續看。可惜好景不長，車沖進了一個大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”，痛得我直吸冷氣!這個時候如果是另一的人肯定會把書放下老老實實的坐下，可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來，又開始讀起來。直到下車的時候我才放下書，當時感覺自己的脖子如有千斤重一般!

我不僅愛讀書更愛思考書中的問題。一次我和朋友出去玩，當時我正在想書中某一句話的含義，一直低著頭。我的朋友見了，以為我很無聊，沒事干，就準備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料，我和樹來了個“擁抱”，摔在了地上。大伙一見立刻哈哈大笑起來，我的朋友也趕快扶我起來并詢問怎么回事，不過在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個熟透了的大蘋果。

為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢寐以求的一本書，所以就千方百計地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個字——不買!最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個機會，做夠一百件。

家務活。

就給我買。這讓我眼前一亮，開始了我的做家務大業，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務活都被我承包了，終于經過許多天后，我達到了當初的要求，我也如愿以償的得到了那本書。

后來，大家見我這么愛讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”。現在想來我還真有點像。

“書”，簡單的一個字，落下一點之后收工。從龜甲，到竹簡，再到蔡侯紙;從手錄，到雕版，再到活字，無不讓書籍得以越來越廣泛地流傳，讓書籍從“舊時王謝堂前燕”，終歸“飛入尋常百姓家”。

書是有了，宋濂們“無從致書以觀”的現象越來越少，隨之新的問題來了：如何讀書?依我拙見啊，讀書，就是一門吃飯般的藝術。世人苦于讀書的原因有很多，其一便是時間緊迫，來不及開卷。

正如有的菜啊，是精益求精的，品嘗它，要慢功夫。精致的法國菜——開胃菜、海鮮、肉類、乳酪、甜點······嚴格的上餐順序令人嘆為觀止，花費四五個小時吃一頓飯是司空見慣。大部頭的名著，就像是這種菜系。一本書兩三樣主材，數十種輔料，幾百道工序，精心烹調，有時還加幾味暗料，，謝絕外傳。讀這種書，是萬萬不得片段式的，也就是說，不可以抽空，只能專攻。不然的話就是暴殄天物，廚師的心思，也就是所謂“佳肴其旨”，是領會不到的。

但隨著時代的提速，一些十分應景兒的菜也開始登場。引進的肯德基麥當勞，裹一大包扔你面前，管他什么營養均衡，葷素搭配，能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當，但有時候就得如此。就像你趕公交，左右就十分鐘，這時候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學》還不如接地氣來本《博物》雜志。這種零碎的時間，不適合深度思考，不適合剖析歷史辯證學，用來往腦子里儲備些零碎知識，豐富點兒閱歷還是很現實的。

之所以說這些，還是要人們學會選擇，學會應景兒。明明就是吃頓泡面都勉強的時間，就別盯著人家法國大餐的白松露眼睛冒綠光;能盯著天花板發一下午呆的時間，咱也別用盒飯瞎湊合。讀書，也就是一門吃飯般的藝術。首先啊，它不難，像吃飯一樣。其次，它也不簡單，好歹是門藝術，要下功夫的。

所謂“天時不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告訴過我們，人自身的意識才是最重要的，如何把握好讀書的火候、烹調的時間，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一聲開始爆炒，還是文火慢燉，細細片姜，就看自己一聲：

“掌勺!”

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇二

一、教學目標：

復習鞏固本單元所學的內容，使學生能掌握各部分的知識要點，達到熟練地運用。

二、教學重點、難點：句段的訓練。

對策：講練的結合。

三、教學準備：

投影片。

復習內容。

1、聽寫詞語：2、同桌互批3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。4、齊讀。

四、復習詞語。

1、讀讀詞語。

2、說說詞語的意思。

3、聽寫詞語，交流批改。

五、找出用錯的字，把正確的寫在括號內：

航空模形()訓煉有素()再接再勵()。

沒精打彩()望洋心嘆()破淀百出()。

一蹋糊涂()悲憤欲決()以身作責()。

六、按課文內容填空。

七、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。

（1）死去元知萬事空，。（陸游《示兒》）。

（2）人之學問知能成就，猶也。（王充《論衡?量知》）。

（3），潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）。

（4）洛陽親友如相問，。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）。

八、縮句。

1、一個不朽的共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。

2、香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。

3、我國橋梁事業的飛速發展證明了社會主義制度的無比優越。

九、按要求寫成語。

十、照樣子寫成語。

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書香伴我成長六年級（實用14篇）篇三

朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻認為，讀書有三樂：進步之樂、享受之樂、感悟之樂。

進步之樂。

“書籍是人類進步的階梯”。的確，當你讀書時，不知怎的，書中的知識悄無聲息地就跳進了你的大腦里。正是因為這樣，我們才學會了保爾的樂觀頑強，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機妙算;正是因為這樣，我們才能“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”;正是因為這樣，我們才可以在書搭起的階梯上，平步青云，節節高升。書，讓我們進步!

享受之樂。

讀書，不是為了完成任務，不是為了逢場作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受讀書。對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。人生有限，我們不可能事事經歷，也不需事事經歷，享受讀書，就是事事經歷的最便捷途徑。書，令我們享受!

感悟之樂。

“學必求其心得，業必貴其專精”。我們不能只停留在表面，而應該深入書籍，了解思想精神。因此，感悟書籍，便成了讀書的一大樂事。讀書是感悟人生的藝術，讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀陶淵明的詩使人感到鄉村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會的黑暗。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。感悟書籍，才是讀書的`最高境界。

鄭成功說過：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書，令我們知識豐富，思想進步，所以，當你做到了“三到”時，不如來感悟一下這讀書三樂吧!

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇四

優秀作文推薦！高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什么時候都不能缺少，每當我在看一本書時，就從中汲取著豐富的營養。

從上幼兒園開始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽《卡梅拉的故事》。故事里的主人公卡梅拉是一只母雞，它在被捉上船時和船長斗智斗勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動。

上一年級后，我認識了許多字，跟媽媽開始看一些簡單的書。看《魯濱孫漂流記》時我想：魯濱孫真勇敢！能獨自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經看過很多遍了，但每看一遍都能發現我以前忽略的精彩的地方，也更加細致地看書中的內容。看《昆蟲記》時我仿佛走進了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂曲；螳螂威武的揮著它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰在打架……這一切，似乎都展現在了我的眼前。

在我成長的道路上，閱讀是我的一個進步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長，一起學習。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

當我們翻開一本書時，我們要在這本書里尋找到什么呢？如果我不打開書，我會認為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的人們。但是當我打開書我才知道，中國還有世界最高的山脈，中國還有寸草不生的戈壁灘。當我打開書本才知道，這個世界不僅有好人，還有壞人。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認知的世界也越來越大。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。在書本中，我們能夠環游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經歷唐僧取經的九九八十一難，能夠見證一個個奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。

很多人問白巖松“對你影響最深的一本書是什么？”他的回答出乎所有人意料，他說：“我的答案永遠是一樣的，當然是《新華字典》了。”是啊，如果要是沒有《新華字典》，沒有從最簡單的一個個生字學起，我們怎么會有能力、有勇氣去翻開一本又一本或厚或薄的書呢？在我小的時候，《新華字典》就是我的良師益友，學習上沒有可以依賴的父母，沒有方便快捷的網絡資源，只有這本書里方方正正的漢字教會我一個又一個成語，教會我認識世界的方法。從這本書里我得到了打開世界的第一把鑰匙。

聯合國教科文組織的一次調查表明，在人均擁有圖書和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過了任何一個國家，為世界之最。年人均閱讀量，我國為5.4本，美國為7本，日本為8.5本，韓國為11本，最多的是猶太人，為64本。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興；酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦。猶太人人口只占世界人口0.3%的，但卻獲得了20%的諾貝爾獎！

這項調查顯示，人們讀書和知識獲取的水平和你的創造及收益是成正比的，我想書讀得足夠多了，才會更有創意，才會更自信，才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。但這并不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實。

清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話“就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。

讀書和不讀書的人，在每天看來沒有任何區別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒有什么了不起的；但在每五年來看的時候，那就是身體和精神狀態的巨大分野。等到了十年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，也要讀書。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇六

天空中最自由的是鷹，因為藍天給了它一對有力的翅膀;大海里最快樂的是魚，因為大海給了它一片寬廣的世界;我快樂和智慧的源泉，是綿延無盡的書香。

看書是我最大的愛好。聽爸爸媽媽說，我還沒學會走路時就喜歡看書了，卡片、書報、電視、路牌……都是成了我識字的工具。我才十五個月大時，有一次爸爸出差回來，很晚了還硬纏著爸爸認卡片。爸爸說出圖片上物體名稱，我就從圖片堆里找出來。結果一百多張圖畫卡片，一張都沒有錯，特別是黃瓜、青瓜、絲瓜三張卡片，幾乎一模一樣，我也能一眼識別，讓爸爸那個樂喲，直夸得我也樂開了花。

就這樣，從識字卡片到圖畫書、故事書、作文書……一步一步走過來，我讀了很多書，從書里面獲得了很多知識和樂趣，懂得了許多禮儀和做人的道理，讓我的寫作水平也提升了許多。以前，寫作文是我的煩惱，自從愛上了作文書，就真的“讀書破萬卷，下筆如有神”，生活中的點點滴滴，都能成為我作文中活生生的形象，躍然紙上了，我的寫作水平也就“刷”地上去了。

讀了《昆蟲記》我才知道，文學有時并不可靠，科學才會告訴你世界的真相。就說蟬吧，一個與世無爭的歌者，不理會螞蟻等掠奪者的掠奪，為了一個夏季短暫的歌唱，甘于忍受四年黑暗的地下生活的執著追求，卻被拉封丹在寓言作品里顛倒是非，污蔑為蟬向螞蟻乞討。

讓我感觸最深的還是《夏洛的網》。讀了這本書，我懂得了什么叫做“愛和感恩”，明白了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”和“風雨無情人有情”這兩句話的真正含義，是“愛和感恩”，讓人心溫暖，讓世界變得美麗!

高爾基說過：“讀一本好書，就像對生活打開了一扇窗戶。”有人說，讀書無味，生活太累。其實，書就是一顆薄荷糖，只要細細品嘗，就能品出它的甜來。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇七

偉大的馬克思列寧主義者周恩來說：與肝膽人共事，無字句處讀書。想成就大事，就只有讀書。讀書破萬卷，下筆如有神是唐代大詩人杜甫的名句。只有把書讀破了，寫起字來才下筆如有神啊!高爾基說：書是人類進步的階梯。書能為自己的未來改變命運，只有把書里的知識讀好了，記好了就會使人走向進步的階梯。

有時候，不想看書總是不去看它，在想看書的時候，連媽媽叫我去吃飯自己都沒有聽見，自己都好像穿越到書中的境界，怎么也出不來了。其實啊!讀書的好處有很多，可以使我們變得有修養，可以使我們學會做人要誠實。教我們學會了人要講信用、誠實，要擁有素質。還能幫我們在未來長大后的一天可以找到一個好的工作單位。到那種境界時在想想書是一個多么美好的東西啊!

我國西漢的學者劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書就像藥材，可以解讀書中藥材的奧秘，同時還可以醫治;俄國著名作家高爾基說：經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量;告訴自己不斷的學習，自己就會知道書看得越多，自己就更有力量。中國古代思想家、教育家，儒家創始人孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。只學習卻不思考,就會感到迷茫不解，只是思考而不學習，就會疑惑而無所得。

當自己穿越到書里時，總會發現一點東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有去讀書才能使我們知道：人生的.漫長，只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦。

在讀書當中，讓我讀懂了一部分人生哲理。書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。書籍是一種良藥，書是知識的力量。書是知識的搖籃，所以讀書是快樂的。

我讀書，我快樂!

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇八

上初中了，每天有很多作業，每天做到很晚，每天10點總會有一杯酸牛奶擺在我面前，愛就在這杯酸奶中。當我有不會的題時，爸爸總會在一旁輔導我，愛就在這一聲聲話語中。第二天起來，總有一些衣服在我旁邊，這是奶奶為我準備的，怕我上學凍著，愛就在生活中的點點滴滴。

還記得那一次，天陰沉沉的。我們還在上自習。我看著外面的天氣，心中默默地想千萬不要下雨，可是天公不作美，放學的時候卻下起來了。我的心糟糕透了，看著大雨我皺皺眉，一咬牙我沖進大雨里，冒著雨往家跑，跑的路上，我看到了一個蹣跚的身影。那是有風濕病的奶奶，平時下雨從不出來，因為那樣會使他的病復發。但是奶奶居然為了給我送傘竟然跑出來了。“給，快頂上，別著涼了，小心感冒”奶奶喘著粗氣對我說，我好感動。說“奶奶，您慢點”奶奶心疼地說：“哎呀，我孫子也會關心我了。”我和奶奶一起回到家，可是奶奶卻濕了大半個肩，我趕快拿了條毛巾給奶奶擦。

很快，晚飯時間到了。開飯了，我正在狼吞虎咽地吃著，媽媽一邊給我夾菜一邊說：“慢點，這些菜都是你愛吃的。要多吃蔬菜，它含有大量維生素，吃了你就能長胖。”“知道了，媽媽”我一邊吃，一邊說。

愛就在你的身邊，只要善于發現總能找到。愛你的家人和身邊關心你的人，因為他們也在愛你。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇九

讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長的一點一滴。

上了小學后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學會了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對生活放棄希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學習。

現在，我已經看完了四大名著，讀了的文學作品，而且現在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現在只要通過網絡，就可以看到免費的電子讀物，不但是這樣，現在書店都可以對外開放了，只要有時間就可以去書店去看書，不過我認為，最好的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環境，還有應有盡有的圖書，兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。

閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識，懂得道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學們，放下手機，離開電腦，將目光轉移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇十

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇十一

現在我離不開書。書幾乎成了我生活的一部分。睡覺前看書，吃飯時看書，坐車時看書。哪里有書，哪里就有快樂，哪里有書，哪里就有知識。

著名作家魯迅說過：“我像一個饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上。”可見書籍對魯迅是多么重要！魯迅不僅喜歡讀書，而且愛書。他的書房里有很多整理書籍的工具，他一有時間就一一整理，所以他的書總是整潔干凈。我也想向魯迅學習，按時整理書籍。其實關于我讀書的故事有很多！

有一天，我從搭檔那里借了一本《智慧小故事》，看得津津有味。我被書中的故事深深吸引了。當我讀到有趣的地方時，我大笑起來。讀到傷心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚飯，我才意識到我從下午5點到9點一直在看書。

我愛書，愛讀書，書陪伴我成長，書教會我做人的道理，它不僅是我的伴侶，也是我的老師。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇十二

我愛看書。在每一個房間里，我大大小小的`好書，占據了大致的空間。所有的書我都會看的很透徹，但即使能背下來，也絕不會丟在一邊，不會拿走，也不會翻過來。以大家都熟悉的《西游記》為例。這本書我從頭到尾看了一遍，至少有十遍了，但是我會拿出來在課余時間看幾章，因為每次感覺不一樣，體驗越來越深。孫悟空三打白骨精就是一個很好的例子。剛看到的時候，我簡直覺得白顧靖很聰明。后來覺得唐僧無理取鬧，信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我是從這個小故事里感受到的。時刻睜大眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。就是這么一個小故事，你就能體會到生活的真相。

其實“開卷有益”并不一定正確。我覺得應該是“開卷不一定有益”，因為在這些書里，有些“舶來品”的書在阻礙我們通向智慧。而當你翻開這本書的時候，你應該知道這本書會給你帶來什么樣的傷害或者知識。我們要學會抵制這些壞書，永遠不要向路邊的“黃書”低頭。因為只有和好書交朋友，才能讓你的人生早日輝煌。

書籍的力量會給你一個渴望知識的源泉。想象一下，我們祖國的年輕人。讓我們一起邁出一步，迎接朝氣蓬勃的青春。

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇十三

書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨游，下面小編給大家帶來書香伴我行的。

作文。

希望對你有幫助。

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我為大家帶來的演講題目是“書香伴我行”。

書是我們生活中最常見的物品了。每一本書的內容不同、思想不同、功能不同，它對我們生活起到的作用也不同。書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過許許多多有趣的書吧!那么今天，我就帶著大家走進我的讀書世界吧!

我愛讀書，愛一個人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會書中的人、物、事。在主人公的開心時，我會隨著主人公一起開懷大笑;當主人公遇到挫折時，我會默默地為他加油鼓勵;當主人公傷心時，我真希望他能趕快振作起來。連媽媽都說我是不是看書看的有點走火入魔了呢!可我倒不這么認為，與自己最愛的書在一起是我最大的快樂和享受。

我愛讀書，它帶給我力量。記得在我看過的《實用文摘》里曾說過一句話：“每個腳印都是你走的”。這句話教會了我要持之以恒，面帶微笑得去對待每一個困難和考驗。當我遇到挫折、困難的時候，想到這句話，我就會堅強起來，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對一切。

我愛讀書，記得冰心奶奶說過一句話：“書要讀，讀好書，好讀書。”這句話時時激勵著我去讀書，去讀一本本好書。開卷有益，讀適合我們的好書，對我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學到不同的知識，感受到知識給我們帶來的快樂。從古至今，有許多的名人激勵著我們去讀書，讓我們從一本本有趣的、生動的、傳神的書中獲取知識、力量!可見選擇一本好書是多么的重要啊!

我愛讀書，每一本書都會給我留下深刻的印象。《紅樓夢》里初進大觀園的劉姥姥是多么的可笑;《小王子》里對任何事物都愛探索，都愛去發現現問題的小王子;《貓王》中為了保持生態平衡而努力奮戰的貓兄弟們;《馬小跳》里開心的馬小跳。瞧呀!這么多的書，我一次還看不完呢!

書里的奧妙與知識，需要我們自己來吸取、掌握、探索與發現。在書的海洋里自由遨游，體會每一個人、物、事，你的心情也會隨之而發生變化，去細細體會書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂的讀書吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見。自古以開，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺!不知從何時開始，我也漸漸愛上了讀書。

四歲那年，每日放學去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動的故事情節所吸引，徜徉在文學的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁的一個“theend”，才把意猶未盡的我拉回到現實。抬頭一看鐘，看見時針已經指向了7點，我這才意識到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房進入了小學，四大名著也成為了我的摯愛。《三國演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時粗中有細，豁達明理，黑旋風李逵俠肝義膽、脾氣火爆。《水滸》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學習?總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事。看西游，可養自我之高尚情操書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價值的，什么樣的感情是美好的。文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠伴我前進在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。

書就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。標記拿一本優美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養。我常常看得無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般的吸引我。有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀了《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發去了!”我聽了這話，但卻不愿意從書海中走出來。媽媽安靜了一會兒，等得不耐煩了，便徑自走進我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時，理發店的叔叔問我想要什么發型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發型。”那位叔叔先是一愣，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。這，是一個星期天，中午，我獨自一人在家，百無聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發現桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關了電視，坐在沙發上津津有味地看了起來，我咀嚼著書中的每一個字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去。已是中午時分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。

時鐘顯示著流逝的時間已是下午兩點了。我偶爾一瞥，看到了時間，不由得吃了一驚。這時，我聽見鑰匙轉動的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時明白了，又好氣又好笑地說：“唉!你這個小書蟲!”書，一本又一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚帆起航，直達終點。

熱愛書吧這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人!

書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里，先聞個夠，然后再慢慢地品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!

小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一束陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也擴大了，“昆蟲記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號吧)是我閱讀的常客，當我看到高爾基被外祖父毒打時，我的心一直提到了嗓子眼，當我看到海倫·凱勒珍惜生命，對明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當我看到保爾提著新的武器，開始新的生活時。我體會到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛的書放進被子里，還把臺燈也塞進去，睡覺的時候，我插上電源，把臺燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽就發現了，把臺燈給拿走了。我想著故事里的情節，久久難以入睡。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的象山，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

書香伴我成長六年級（實用14篇）篇十四

一個良好、安定的國家,總是需要一些規章制度來維護的,在這樣的環境下,法律誕生了。法律,是個神圣的稱呼,它是現代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,為一位弱者討回公道;它是一架天平,決不會向另一邊傾斜;它肩負著維護和平的重任。正氣凜然的它，為社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。作為一個學生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。

小建11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時已再婚并育有一女，不愿意再承擔撫養小建的義務。由于無人監護，小建一直被寄養在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小建，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為，如果立案，就會出現父子對簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活應盡可能在訴前調解，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態度強硬，強調當初小建的母親聲稱不需要他撫養兒子的。李法官指出，依據我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監護規則，，勸其克服困難，承擔起撫養小建的義務。經過李法官的多次努力，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛，令他有了一個新的家，有了一份生活的保障。可見，法律對我們而言，是多么的重要。

不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了！現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！