運動會中比賽項目豐富多樣，既有常見的徑賽和田賽，還有趣味項目和隊列表演等，給觀眾帶來了不同的視覺享受。下面是一些學(xué)校運動會的紀念品和紀念活動，讓我們一起回憶和珍藏這些回憶。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇一
星期四上午，我們要去籃球場參加趣味運動會。三、四、五年級都參加。
我們班第一個到達了籃球場，放好東西后，我們又開始練習(xí)起來。
這時，其他班也都陸陸續(xù)續(xù)的來到了籃球場，隨后也都練習(xí)起來。我心想：其他班也都在練，實力也不弱，，可不能小看了他們呀！
第一項比的是五十米接力，這項全班同學(xué)都得參加。
站在隊伍里，我看著其他班的對手個個摩拳擦掌、興致勃勃，心里有些沒底。
比賽開始了！只見各班打前鋒的同學(xué)都像脫韁的野馬一樣，飛了出去！同學(xué)們都拼盡了全力，接力棒在同學(xué)們的手中像玩偶一樣換來移去。
此刻，接力棒就是一個易爆的危險品，得用最快的速度轉(zhuǎn)移，否則后果不堪設(shè)想。
我突然緩過神來，才發(fā)現(xiàn)我前面只剩下兩個人啦！
我心里非常緊張，不知怎么的.，腿也發(fā)起軟來。我感到時間過得飛快，才過了一秒鐘，鄭志杰就接棒了。
下一個就是我。我早已做好接棒的準(zhǔn)備，當(dāng)對面同學(xué)跑過來遞棒時，我一把接過攥緊同學(xué)遞給我的接力棒，就飛一般的跑了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼的刮著，我想：為了這次運動會，我們苦練了一周左右，小學(xué)生作文，頂著烈日，堅持訓(xùn)練，我們付出了許多的汗水和努力，把接力、運球接力、車輪滾滾、背夾球、提水桶五個比賽項目都認真仔細的訓(xùn)練了一遍又一遍，一定會成功的！
想著想著，我就把接力棒傳到了另一個人的手中。
接下來的同學(xué)，發(fā)揮得都很好，果然，我們的努力沒有白費，當(dāng)最后一個同學(xué)大步跨入終點線時，同學(xué)們都歡呼、雀躍——我們班的了第一名！！
下面四個項目，我們也都表現(xiàn)的不錯。提水桶時，我接過水桶就跑了，可惜，這水桶在我手中根本就不聽指揮，讓我無法保持平衡，是我不停的左右搖擺，跟不知所措的企鵝差不多。不過我還是堅持順利的把水桶交給了下一位同學(xué)。
最可惜的是車輪滾滾。因為后面同學(xué)走得太急，前面同學(xué)又跟不上，所以把前面同學(xué)給擠了出來，一時間也難以控制，所以導(dǎo)致了我們班是最后一名。雖然我們失敗了，但是我們努力了、練習(xí)了，努力不一定能成功，但放棄一定會失?。?/p>
比賽在同學(xué)們的歡呼、惋惜、淚水與汗水中結(jié)束了。我們班光榮的拿下了三個第一、一個第二，證明了我們的努力沒有白費！
這讓我更深刻的知道：有付出，就有收獲。要想成功，就必須付出努力和汗水，世上沒有不勞而獲的東西！
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇二
今天，是一年一度的趣味運動會，只要一想想，我就高興的不得了。
吃完早飯，老師讓我們拿上跳繩，戴上帽子，我們就向操場出發(fā)了。我在路上邊走邊笑，為什么呢？因為趣味運動會在我們學(xué)習(xí)一年只有一次，今年錯過了就沒有了。所以我十分興奮。
到了操場，我們走到看臺上，比賽就開始了。每一次比賽，我都認真仔細的觀看，有我們班的時候，我還會為他們邊吶喊助威，邊揮舞我手中的小紅旗。你們可別小看這小紅旗，我可是用了好幾個課外時間才做好的，一定要好好的珍惜它。
我最喜歡的就是六年級男子組400米跑。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。六年級的大哥哥們用他們又細又長的大長腿全力以赴的跑著。在我看來，他們又像在跑，又像在炫耀他們有一對漂亮的腿。可惜我還小，沒有他們的長，不過我以后一定要多多吃飯。
今天我真開心！
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇三
女士們、先生們，大家上午好，xx小學(xué)的冬季趣味運動會開始了，大家要把平時訓(xùn)練的成果在運動會上展示出來，各班的運動健將將大顯身手一番。
瞧，這邊是四年級跳大繩比賽，各班都在激烈的比賽中。隨著繩子的快速、有節(jié)奏的甩動，參賽的同學(xué)如同輕快的小兔子一般，一個緊接著一個跳呢！
我最喜歡的就數(shù)雙人踢毽子了。看！那邊踢毽子的同學(xué)在一個接著一個的把毽子踢上空中，那彩色的毽子被踢到空中，上下翻飛，從遠處看就像一群調(diào)皮的小鳥，忽上忽下地飛著。旁邊是各班的啦啦隊的隊員們的一聲高過一聲的加油聲，他們喊啊，叫啊，恨不得親自加入到比賽中去。就連我們班最文靜的女生，也喊得滿臉通紅。
男生們大都跑到后操場去了，后操場正在進行著一場激烈的足球比賽呢！只見球員們在草坪上激烈的爭搶著，如同一群兇惡的獅子搶食物一般。當(dāng)然，在爭搶的過程中肯定也是“友誼第一，比賽第二”了。旁邊是激動無比的家長，不管是爸爸們，還是媽媽們，他們都在關(guān)注著小球員的一舉一動，同時嘴里發(fā)出是一聲高過一聲的“加油，加油！”
冬季趣味運動會，在我們和家長的笑聲中結(jié)束了，大家鍛煉了身體，收獲了快樂。我們又開始期待來年的冬季趣味運動會了，我想，我們會有更好的表現(xiàn)！
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇四
一年一次的秋季趣味運動會開幕啦。大家穿著整潔的校服，從入口走到了舞臺，來到了操場的草地上，隨后開幕式結(jié)束啦。
緊接著，秋季運動會開始啦。秋季運動會的第一個項目是投沙包。一位運動員走上前去兒比賽，還有這位運動員的朋友，加油。緊接一位又一位的運動員來了，大多運動員都有朋友和同學(xué)加油。接著秋季運動會的第二個項目50米短跑開始了，一聲令下，運動員們便以最快的速度沖刺，嗖的一聲，第一名出現(xiàn)了，接著第二名，第三名，第四名和最后一名出現(xiàn)了。秋季運動會的第三個項目，百米短跑開始啦。
一聲令下后，運動員們便出發(fā)了，不知是誰像風(fēng)一樣的奔跑。在最后面的運動員，更是使出了吃奶的力氣，飛快的狂奔著，一會兒便趕上了?？善渌艘膊桓适救?，最終第一名，第二名，第三名，第四名和最后一名就出現(xiàn)了。然后這個上午就過去了，下午秋季運動會又開始了。秋季運動會，下午的第一個項目是跳繩，運動員們開始跳繩，這位運動員跳繩速度極快啊，那位運動員更是讓人眼花。這次的秋季運動會還有接力賽，400米跑，800米跑等多個項目。
這次運動會難忘無比，是最好的秋季趣味運動會。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇五
xx月xx日那天，太陽伯伯一大早就露出了笑臉，仿佛知道今天是個特別的日子。學(xué)校要舉行一場別開生面的趣味運動會，我們的心情就像這天氣一樣燦爛，甭提有多激動了！
瞧！同學(xué)們在“戰(zhàn)場”上跑得多快，那矯健的身姿真是英姿勃發(fā)；再往那邊看，運球隊員很是小心，生怕球跑掉?！凹佑?、加油！四五加油！四五必勝！”一聲聲吶喊在班級上空飄蕩，運動員們則個個摩拳擦掌，似乎都想奪取第一名的寶座。
第一場，我們和四八班比賽心心相印背夾球。運動員們背靠背夾著球，像螃蟹一樣橫著跑了起來。雖然大家的加油聲響徹云霄，可由于忙中出亂，雙方不幸撞到了一起，摔了個人仰馬翻。別看同學(xué)們笑得前仰后合，可運動員卻顧不得許多，迅速站起來繼續(xù)向前奔去，終于取得了最終的勝利，同學(xué)們都歡呼著蹦了起來！
第二場，我們和四六班比賽海底傳月。隨著裁判員一聲令下，我們立刻胯下來做好準(zhǔn)備，當(dāng)前一位隊友把球傳給我時，我的手不由自主地抖了起來，可一想到這是在比賽，馬上又平靜下來，趕緊快速傳給下一個隊友，同學(xué)們傳得非?？欤罱K不負眾望，以0。5秒的微弱優(yōu)勢取得了勝利，大家都歡呼聲似乎更加響亮了。
第三場，運球30米繞腿10圈。雖然運動員都使出渾身解數(shù)，可由于種種原因，我們班還是輸了。那一刻，同學(xué)們都感到無比的'失落和遺憾。
接著，我們又參加了足球射門、接力賽……好多好玩的比賽項目。
時間過得真快，夕陽不知不覺染紅了半邊天，天空到處都是歸巢的鳥兒，緊張激烈的運動會在我們的吶喊聲和歡呼聲中愉快的結(jié)束了。但同學(xué)們頑強拼搏、齊心協(xié)力的精神卻深深地印在了我的心底。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇六
我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操場。因為我們要舉行秋季師生趣味運動會，操場上人聲鼎沸，同學(xué)們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。跳得的是我們班的宗思涵同學(xué)，只見老師一聲令下，她就揮動繩子跳了起來，她踮起雙腳，象一頭輕盈的小花鹿。繩子飛快的舞動著，我們連數(shù)都來不及了！老師一說停，她就停了下來，她的成績是203下，教室里響起了雷鳴般的掌聲，她也象中了萬元大獎一樣，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我是大繩運動員，到我們比賽了，站好隊形后，只聽裁判老師“嘟”的'一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始有節(jié)奏地跳起來。剛開始，我們跳得很順利，一分鐘過半后，我們常常被繩子絆倒，今天我們的同學(xué)也許由于緊張，也許是因為準(zhǔn)備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。就在這時，我耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“四2，加油！四2，加油！”聽到同學(xué)們的鼓勵聲，我感動極了，要沉著不要緊張，堅持住，堅持?。猿志褪莿倮?，我們一定要將成績追上去?？墒?，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了……此時，比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由于我們出錯較多，最終只跳了68下。
我們的成績雖然不怎么好，但是重在參與嘛，我們永遠也不會忘記這次別開生面的秋季師生趣味運動會！
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇七
今天，是一年一度的秋季運動會，全校同學(xué)們身穿白色上衣，黑色褲子，淺色運動鞋看起來精神抖擻全身都充滿了活力。
開幕式過后，我們按照老師的要求來到了指定測試的隊伍排隊。運動會的項目是那么的豐富多彩！有50米短跑、跳繩、仰臥起坐……這些項目里最令我記憶猶新的就數(shù)50米短跑的項目啦！這可是我最擅長的一項。啊！終于輪到我啦！當(dāng)時我的內(nèi)心既興奮又緊張，最終結(jié)果我以9.3秒的成績?nèi)〉昧吮拘〗M的第一名。
跳繩也是我的強項，但是我沒有發(fā)揮好，一分鐘只跳了74個，我感覺可能是我前期消耗的體力太大了，到了跳繩項目時已經(jīng)是心有余而力不足啦！看來以后我還是要多多鍛煉?。?/p>
此次運動會圓滿結(jié)束啦！雖然我們很累，但是我們依然很快樂！
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇八
又到了一年一度盛大的運動會，整個學(xué)校都熱鬧非凡，我們原以為今天下雨運動會舉辦不了，有點掃興，但后來我們從廣播中聽到運動會照常舉行，我們都十分高興。
我的項目就只有在星期四的一個趣味運動會的集體項目，跳八字繩。
我們剛開始訓(xùn)練時，不知怎么的，情況好像不怎么好，沒跳幾下就會死一下，狀態(tài)不佳。
我們都開始急了，努力想把狀態(tài)調(diào)整好，但還是會死，我們心中的希望仿佛已經(jīng)被絕望吞噬盡了;仿佛烏云把太陽給遮蔽了;仿佛勝利女神已經(jīng)離我們遠去。但我們還在堅持，因為這不僅是為了我們自己，還是為了整個班級!我們大家都意識到比賽快要開始，于是更努力練習(xí)了。
比賽開始了，我們似乎都知道這次比賽的重要性，每個人都把自己的最強實力發(fā)揮出來，幾乎沒有死過，大家全神貫注努力比賽，有些人每次都以飛快的速度跳過去，有些人的姿勢看似跳不過去，但最后總能看到那個身影閃了過去，還有些人有點害怕緊張，但看大家都這么奮勇向前，硬著膽子沖了過去。
結(jié)果就從訓(xùn)練時的最佳成績140多個，直接變成201個，我們先是驚訝，過了一會兒就變成了一種歡呼，大快人心啊!
八字跳繩讓我們?yōu)槟愣湴?
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四年級趣味運動會（匯總17篇）篇九
我們搬著凳子來到提前分配好位置上。我是負責(zé)舉彩旗的，一束束彩旗像仙女一樣，在空中隨風(fēng)起舞，再伴著葫蘆絲悠揚的聲音，真的是讓我們大開眼界了!承載著中國精華的武術(shù)，我們一個個都是龍的傳人。郭教練拿著閃閃發(fā)光的大刀，威風(fēng)無敵。
接下來就是比賽了。我們看著六年級的哥哥姐姐，都像風(fēng)似的跑到終點，我們滿懷激動!該我們上場了，是400米接力賽。到檢錄那里的時候，我的小心臟“撲通撲通”跳個不停，非常緊張?；Ⅸi輝第一棒，我第二棒，崔展浩第三棒，李偉濤最后一棒。啪，一聲槍響，運動員就飛快地跑起來，我心里一直想著第一，別的什么都沒想，一接住棒，我撒腿就跑，不敢耽誤一分一秒，因為一遲鈍，就會被別人超越。我一直跑，直到順利把接力棒交給崔展浩，最終我們班得了第二名，但我沒有失望，接下來，我相信我們一定會比別的班好，一定會得到第一。
這次運動會我悟出了一個道理：在任何集體活動時，要有集體意識，一個班級必須團結(jié)，只有團結(jié)才會贏!
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十
今天，我們大榭二小組織了第三屆“趣味運動會”。我們五年級要達標(biāo)的項目有：一分鐘跳繩、坐立體前屈和五十米跑。比賽的項目有：無敵風(fēng)火輪，車輪滾滾和超級運水工。我最難忘的還屬一分鐘跳繩。
裁判員哨聲一響，跳繩比賽就開始了，我緊緊地握著繩子，甩得飛快，繩子從腳下輕輕掠過，我在心里數(shù)著：1，2，3，4，5，6……數(shù)到七十一的時候，我感到有點累，于是我的手放慢了速度，一個一個慢慢跳，過了一會兒，我看見裁判老師拿起了哨子準(zhǔn)備吹，我馬上意識到，時間快到了，可是我只跳了153個，我的情緒緊張了起來，手也不由自主地甩快了起來，不一會兒，我就聽見了響亮的哨子聲，“啊呀！不好！時間到了！”我無奈地停下來了跳動的腳步，“一百七十個！”對面幫我數(shù)數(shù)的六年級男孩告訴了我的成績，“??！太好了！我達標(biāo)了!不會被師批評了！”我高興得手舞足蹈。
回到教室里，果然不出我所料，老師分別給我們加了五角星，160個加3顆星，170個加4顆星，180個加5顆星。
時間過得真快，一眨眼一天的光陰就過去了。今天，我從這些游戲中里懂得了一個道理：不論什么時候我們班都應(yīng)該團結(jié)，做什么事情都要堅持到底。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十一
2．指著你的.臉，按著你的心，通知你主人，趕快來開門。猜電器門鈴。
3．不洗真乾凈，洗洗不乾凈，不洗有人吃，洗了無人用。猜自然物水。
4．一天過去，脫件衣裳，一年過去，全身脫光。猜用品日歷。
5．薄薄一張紙，四邊生長細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當(dāng)差使。猜用品郵票。
7．坐也坐不安，立也立不牢，年紀雖然大，永遠不跌倒。猜玩具不倒翁。
8．身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。猜一物爆竹。
9．一位好朋友，天天來聚首，事事告訴我，就是不開口。猜一物報紙。
10．圓圓像個瓜，人們愛玩他，沒有手搶他，搶到手丟他。猜運動器材籃球。
11．一物叁個口，你有我也有，有他不怎樣，無他就現(xiàn)丑。猜一物褲子。
12．四四方方，又白又光，姑娘請他，清潔衣裳。猜用品肥皂。
13．此物管八面，人人有兩片，用手摸的著，自己看不見。猜器官耳朵。
14．會走沒有腿，會吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼。猜一物象棋。
15．一對夫妻，同命相依，白天結(jié)合，晚上分離。猜一物鈕扣。
16．一物不才，比客先來，客來他不見，客走又出來。猜用具掃帚。
17．來自水中，卻怕水沖，回到水里，無影無蹤。猜調(diào)味料鹽。
18．姊妹一樣長，出入都成雙，酸甜苦辣味，他們總先嘗。猜用具筷子。
19．有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。猜自然物月亮。
20．一條怪牛，兩條圓腿，騎他肚上，抓他雙角。猜交通工具自行車。
21．五個兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。猜器官手。
23．身體長的細又長，天生美麗黑心腸，上平下尖紙上爬，越爬越短越心傷。猜文具鉛筆。
24．一個小黑人，跳進洗澡盆，越洗越不凈，長人變短人。猜文具墨。
25．一個老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭。猜玩具不倒翁。
26．一張大傘，飄在空中，落到地上，跳出英雄。猜一物降落傘。
27．新時白頭發(fā)，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘。猜文具毛筆。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十二
我玩過許多游戲，有風(fēng)火輪、快樂大腳……可我玩過最好玩的是——毛毛蟲。
星期天，快樂作文的老師帶領(lǐng)我和同學(xué)去嶗山仰口的海邊玩“毛毛蟲”游戲。
毛毛蟲不是蟲子嗎？怎么玩呢？我來告訴你吧，這是卡通版的充氣型毛毛蟲，一個能坐四個人的。不過很重，我們要一起抬著走，要用很大的力量。我想了一個辦法，就是前一個人喊口號，然后其他人跟著前一個人的口號，一邊走一邊喊。這個辦法真不錯，第一輪我們二組獲勝了，高興的笑聲在空中回蕩著。
第二輪開始，我們二組直向前沖，可是因為跑了兩輪，我們沒有力氣了，所以在半路停頓了。就在我們停下休息的時候，一不留神就讓一組給追上了，我們組就像火山一樣爆發(fā)了，像飛上了天空的龍一樣追著一組。終于，在一組要獲勝的時候，讓我們領(lǐng)先了一步。我們的笑聲比第一輪更加響亮了，笑聲直沖云霄。我們勝利了兩輪，可高興了，而一組有點難受了，我們二組便去安慰一組，對一組說：“你們不要難受了，這只是個游戲，以后再加油就會比我們厲害了?！?/p>
“毛毛蟲”游戲太好玩了!
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十三
我覺得我們學(xué)校的運動會太呆板，于是，我設(shè)計了趣味運動會。
第一個同學(xué)說完后，我沒笑。第二個開始說，我拼命咬嘴唇，總算挺過去了。有九個同伴都笑出來了。還有一個同學(xué)笑得水直噴出了，還在笑。他說：說給他聽的笑話太搞笑了，我試了一下確實很搞笑。幾個回合下來，我組第一名，第二名就和我們差一個人，第三名和第二名差三個人。
第二個比賽是袋鼠跳，我們拿一個袋子把下半身裝在袋子里跳到對面，再脫下袋子給下一個人。我班這回分兩組，我們組一開始就落后了，他們把我們落在了后面，超過我們一個人，兩個人，三個人結(jié)果我們輸了。因為3個人我們是不可能追趕回來了，他們組的幾員猛將非常強。
我們還玩了飛拖鞋，還有吹乒乓球……趣味運動會的各個場面都很搞笑，不時發(fā)出陣陣的笑聲，為我們帶來輕松與快樂。
趣味運動會非常成功，為同學(xué)們帶來了歡樂，整個校園回蕩著快樂的笑聲。開心過后，我們的學(xué)習(xí)生活會更加的輕松。
同學(xué)們希望多開趣味運動會。為我們的校園生活增添色彩。使學(xué)生時代更美好！
文檔為doc格式。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十四
聽說學(xué)校今天下午要舉行趣味運動會，非常有趣呢！我和同學(xué)們都興奮不已，希望時間過得快一點兒，好讓有趣的運動會早些來到！
終于盼到下午了，趣味運動會正式開始啦！
第一項就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二項是同心協(xié)力。其實啊，就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因為我們是三班，第三個出場，所以獲得了足夠的經(jīng)驗，也掌握了一些技巧，自然而然就打敗了四一班，而四二班實在是太厲害了，我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時還出了一個笑話——呼啦圈傳到大李那兒的時候他竟然摔倒了！不過，他為了不耽誤時間，急忙把手中的呼啦圈舉得老高，讓下一個同學(xué)一伸手就能夠到，之后他才從地上爬起來。
第三項是上下傳球。這回又在四五班出了差錯：本來是上下傳球，可他們班傳著傳著就扔開了——他們犯規(guī)了——于是他們班就被取消了參賽資格，當(dāng)然也就沒分了。
第四項是搭橋過河。兩人一組，給兩個墊子，腳和手不能觸地，看哪個班的人最先全部走完哪個班就獲勝。雖然大家拼盡全力，但我們班還是輸了，有些同學(xué)很不開心，老師便安慰我們說：“沒關(guān)系，得分不重要，重在參與嘛！”
我真喜歡這次趣味運動會，玩得太開心了，真希望每個學(xué)期都舉行一次！更重要的是我懂得了重在參與的道理，同時也認識到一定要關(guān)心別人，學(xué)會與別人團結(jié)協(xié)作，就像運動會的第二項——同心協(xié)力——一樣。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
【知識與技能】。
1、指導(dǎo)學(xué)生了解這個童話故事是如何編出來的。
2、能充分發(fā)揮想象力，放開膽子說自己心中的故事，表達意思，培養(yǎng)獨創(chuàng)才能。
3、能把想象的童話故事寫下來，語句完整、通順，能較準(zhǔn)確用詞。
4、學(xué)習(xí)修改自己的.習(xí)作和欣賞評價他人的習(xí)作，感受編童話帶來的快樂。
【過程與方法】。
引導(dǎo)學(xué)生展開想象編故事，培養(yǎng)認真傾聽、主動評價的良好習(xí)慣。
【情感、態(tài)度與價值觀】。
培養(yǎng)學(xué)生讀童話、寫童話的興趣，感受童話的魅力及編童話帶來的快樂。
教學(xué)重難點：
重點。
1、拓展習(xí)作思路，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫。
2、能根據(jù)自己的想象編寫內(nèi)容比較完整的童話故事。
難點。
開拓學(xué)生思維，習(xí)作寫得富有想象力，童話故事情節(jié)合理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：制作多媒體課件。實物投影、學(xué)生典型的習(xí)作例文。
學(xué)生：多多讀一些神話和童話故事，初步了解神話故事大膽的想象。
教學(xué)時間：
2課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、打開思路，海闊天空地想。
我們學(xué)過《女媧補天》《盤古開天地》等神話故事，這些故事是真的嗎？仔細想想，人類的想象力太神奇了。正是因為這神奇的想象力，才有了這些美麗的神話。想象有多大膽，故事就有多精彩。今天我們也去放飛想象，編織我們心中精彩的故事吧。
二、交流最喜歡的故事人物。
1、出示搜集到的人物。
（1）今天老師把神話中的人物請到我們的課堂，大家看大屏幕――。
多媒體逐一展示：盤古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精衛(wèi)鳥、女媧等神話人物。
（2）學(xué)生談?wù)剬θ宋锏恼J識。
（3）教師小結(jié)。
盤古開辟了天地，并用自身創(chuàng)造了萬物；大禹，帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)勝洪水，三過家門而不入；沉香，習(xí)武練功，翻山越嶺，劈開華山救出了母親……這些人物都有鮮明個性和特點，因而給我們留下深刻印象。
2、學(xué)生介紹自己喜歡的人物。
3、討論喜歡人物的特點。
他們的本領(lǐng)大，能呼風(fēng)喚雨。
他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。
他們都樂于助人，與自然作斗爭。
他們身上有一種無私無畏、不怕困難、堅持不懈的精神…………。
4、引導(dǎo)學(xué)生說會選擇跟誰過一天？為什么會選它？（指名回答后、小組互說）。
三、放飛想象，酣暢淋漓地講。
1、同學(xué)們，你們現(xiàn)在都選擇了要跟誰過一天，現(xiàn)在有誰愿意把自己和他（她）的故事講給大家聽？引導(dǎo)學(xué)生說這一天里會去哪里，會做些什么，會發(fā)生什么故事。
2、生講，師引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把故事講具體。
3、同桌交流。
4、教師深入學(xué)生中間巡視，傾聽他們的交流，給予適時恰當(dāng)?shù)募?、點撥。
四、學(xué)生習(xí)作。
看到你們說得那么興奮，你們的故事一定很精彩。你們想不想把你們的變化故事講給爸爸媽媽聽，講給老師聽？現(xiàn)在拿出紙筆，把你們的故事寫下來。寫完后交給我們看。寫的時候注意要把故事寫完整。
五、佳作引航。
我和賣火柴的小姑娘過一天。
雪花紛紛揚揚地落下，此時我在大街上走著，街上飄著一股烤鵝的噴香味道。哇，真香！
墻角下，我看到了一個人，一個熟悉的人――賣火柴的小女孩。她長得很漂亮，蜷縮在墻角，凍得直打哆嗦。我關(guān)切地問：“你沒事吧？”“還好?！毙∨⑿÷暤貑?，“你，你是誰？”“你不認識我，但我認識你呀，賣火柴的小女孩?！闭f著我把棉襖脫下來遞給她。她擺擺手說：“奶奶不讓我要別人的東西……”她美麗的大眼睛閃著純潔的光芒?！拔?，我不冷?！闭f著幫她穿上，并夸贊說：“瞧，多合身呀！”“謝謝！”她的臉凍得像紅蘋果。
突然我聽到咕嚕一聲響，原來是她的肚子餓了。
小女孩不好意思地捂著自己的肚子。我哈哈地笑了，拿出我的蛋糕遞給了她。她接過去馬上吃起來，突然慢慢抬起頭，眼淚順著漂亮的臉頰流下來，她拉著我的手連聲說：“謝謝，謝謝！”
我猛然想起什么事，對她說：“跟我走吧，去我們的校園游玩吧！”小女孩信任地點了點頭。
我拉著她飛向我們的學(xué)校，向同學(xué)們介紹她并和我們一起上課。
她和我們一起唱歌、跳舞，快樂幸福地生活了一天……。
點評：這篇習(xí)作發(fā)揮想象，走進童話世界里，幫助賣火柴的小女孩擺脫痛哭，又帶著她來到幸?？鞓返默F(xiàn)實世界里度過一天。描寫抓住細節(jié)，細膩傳情，文字里涌現(xiàn)出濃濃的愛意，給人滿心的溫暖和芳香。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。
教學(xué)重難點：
重點。
激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣。
難點。
培養(yǎng)學(xué)生讀童話、寫童話的興趣，感受童話的魅力及編童話的快樂。
教學(xué)過程：
一、教師示范修改，領(lǐng)會修改方法。
1、激發(fā)修改興趣。
2、出示修改要求：想不想給自己打分呢？好，讓我們一起來看看有哪些要求？請看大屏幕：
習(xí)作自評要求：
（1）語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
（2）語句通順、生動；能把故事寫清楚，寫明白，還要有自己獨特的想法；想象豐富。
3、教師示范修改。
（1）實物投影出示學(xué)生習(xí)作例文。
（2）按照字、詞、句、段、篇的順序依次當(dāng)面進行修改。
二、修改作文，分享成功的喜悅。
1、“文章不厭百回改?！闭埻瑢W(xué)們把自己寫好的習(xí)作按照習(xí)作提示檢查一下，大聲地朗讀自己的習(xí)作，進行獨立修改，看看語句是否通順，標(biāo)點使用是否正確，是否有錯別字。
2、自主修改習(xí)作，培養(yǎng)修改能力。
3、把自己的習(xí)作跟你的學(xué)習(xí)伙伴交換一下，或者讀給你的好朋友聽一聽，互相提一提修改意見。
4、小組內(nèi)同學(xué)互相修改習(xí)作。（重點從語句是否通順，條理是否清晰，情節(jié)是否具體等方面評改。）。
5、班級交流。
三、教師激勵學(xué)生，繼續(xù)完善習(xí)作。
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作。
根據(jù)小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報，在原文上修改。
2、自主交流習(xí)作修改體會。
3、教師面批面改，提高效率。
4、謄寫習(xí)作。（要求書寫工整，注意格式）。
5、優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)美片段賞讀。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十六
本單元的課文都與動物有關(guān)。高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛盡職的母雞，無不性格鮮明，栩栩如生，可親可愛。語文園地中“我的發(fā)現(xiàn)”就是針對作家語言的特點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體會作家表達喜愛之情的特別方式?！叭辗e月累”中的成語都跟動物有關(guān)，能讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣?！叭の墩Z文”中的故事能給學(xué)生帶來閱讀的樂趣。
這個學(xué)段的學(xué)生對動物都很有興趣，但要體會作家語言的特色會有一定的難度。如果結(jié)合生活實際，進行情感遷移，就能突破難點。與動物有關(guān)的詞語會引起學(xué)生的積累興趣。讀懂故事對于四年級的孩子來說不難，若要體會故事中的機智和趣味性需要引導(dǎo)。
創(chuàng)造“立體語文教學(xué)”。語文的課堂教學(xué)應(yīng)該是一個立體的空間。教師和學(xué)生的本身，以及教師、學(xué)生語言表達和自身的表現(xiàn)都應(yīng)是教學(xué)的資源。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計要盡可能地有針對性，時效性、持續(xù)性。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子的特點，讀懂句子，體會句子的含義，學(xué)習(xí)明貶實褒的表達方式。
2、積累有關(guān)于動物的成語，激發(fā)主動積累成語的興趣。
3、閱讀短文，理解內(nèi)容，體會文中的樂趣所在。
教學(xué)要點1、積累有關(guān)于動物的成語。
2、體會故事中的樂趣。
教學(xué)難點體會句子的含義，學(xué)習(xí)明貶實褒的表達方式。
教學(xué)過程：
1、趣味引入：同學(xué)們，今天的心情好嗎？其實人在不同的情感之下，面對相同的事物會有不一樣的感受。
情境話題1：面對你喜歡和不喜歡的人，胖的，瘦的，……你會怎么評價？
找出每句中的貶義詞，體會作者表達出來喜愛、親昵的情感。
從課文中和生活中找出相類似的句子進行交流。
四年級趣味運動會（匯總17篇）篇十七
今天早晨，我班的十位同學(xué)玩起了趣味保齡球的游戲，準(zhǔn)備參加學(xué)校的游戲比賽。
第一個上場的是我們保齡球隊長曹棟宇。他拿起一個實心球，雙腳一叉，蹲好馬步，雙手捧住球，眼睛注視好目標(biāo)，使勁一拋。球滾了出去，一下子就撞倒了五米外的八個可樂瓶子。同學(xué)們給他投去贊許的目光。
接著，輪到“馬大哈”小芙上場了，她拿到球，沒等站好，不管三七二十一地把球扔了出去。那球滾得很快，可連瓶子邊都沒碰著，好像到海外去“旅游”了。引得大家一陣捧腹大笑，小芙也顧不得沒面子，跟大家一起笑了起來。也不知道他是笑自己呢，還是在笑那個球。
下面就是很有實力的.小銳同學(xué)上場了，我們都看好了他。他有點“小丁俊暉”，雖然他的成績一般，但是，他在打保齡球上可是這個年級數(shù)一數(shù)二的。只見他充滿信心地走上場，拿起一個球，雙腿前后一叉，側(cè)著身子，兩眼盯好了前面的瓶子，定了定神，輕巧一拋。這一拋，方向、力氣都恰到好處，那球不緊不慢地滾動著，“啪——”球打中了瓶堆，所有瓶子就像開花一樣倒開！
耶！
我們熱情地為他叫好。
同學(xué)們一個接一個地上場了，大家玩得興趣盎然…。