寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。無論是哪個年齡段的讀者，以下這些優秀作文都能觸動你的內心深處。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇一
假如我會變孫悟空有七十二變，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一變呢！假如我會變，我想變成一位眉清目秀的春姑娘。
我走上了春的舞臺，把長袖一揮，頓時柳樹上冒出了嫩綠的小芽兒，油亮亮的，讓人不忍心去摸它；小草探出了繡花針似的腦袋，一陣東風吹來，小草就點頭哈腰，好似在感謝我為它換上了綠色的春裝；過了一會兒，我又把彩色花瓣灑向花朵，頓時，桃花變得粉紅粉紅的，綻開了緋紅的笑臉；櫻花變得雪白雪白的，像一位純潔的少女；杜鵑花變得火紅火紅的，紅紅的花苞像嬰兒的小嘴……我用手指一點，河面冰化了，小河像一面明晃晃的鏡子，映著小草，映著小花，映著生機勃勃的春天。
假如我會變，我想變成手持荷花的夏姑娘。
我走上了夏的舞臺，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”。
花開得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。
我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開放了，有的是粉色的，像一個個羞紅了臉的小姑娘；有的是白色的，像一個個冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發著醉人的芳香；一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發光，讓我睜不開眼睛。
假如我會變，我想變成身穿用葡萄做成的秋姑娘。
我走上了秋的舞臺，我趕到果園，輕拂過每一棵果樹，不到一會兒，蘋果紅了，像小朋友的臉蛋兒；梨黃澄澄的、葡萄水靈靈紫瑩瑩的，石榴咧開紅紅的大嘴笑了，金桔小巧玲瓏，怎么能不叫人喜愛呢？我給楓樹抹了胭脂，它像一片燃燒的晚霞，紅彤彤的。
我拿出彩帶，在天空中畫了一個圈，落葉繽紛：銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱……假如我會變，我要變成一個純潔的冬姑娘。
我走上了冬的舞臺，向外吹了三片白羽毛，頓時，鵝毛大雪從天而降，像玉蝶一樣紛紛揚揚，輕盈美麗，從茫茫天海落下，多么神奇！假如我會變，我要變很多很多東西。
當然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學習了……媽媽帶我到公元里散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。
當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫院里，我想變成一位神醫，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會對她說：不行；而會對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。
我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現在的我。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇二
準備了很長時間，今天終于到了古箏考級的日子了。我覺得自己根本考不上，因為我是去年開始正式學古箏的，一級都沒考過，這次老師要我直接考四級感覺自己彈的和cd上面的還是有差距，對我來說真的是一種挑戰！
到了琴行門口，很多人都在等著，老師的媽媽也在，她對我說你膽子很大的.，沒問題的！我跟著羅老師進入等候室，老師先挑了3個人進去考級。我心里緊張極了，坐立不安。
終于等到我上場了，我害怕又緊張，心里仿佛被一塊無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子里一片空白。怎么辦？怎么辦？我咬咬自己的嘴唇，心里默默地念著“加油，陳雨綺！你一定能行的！”總算平靜下來了，做了個深呼吸。我第一首曲子是《漁舟唱晚》，那優美的曲子在我指尖緩緩流淌，時快時慢，我沉浸在其中。但當我彈到一半時監考老師讓我彈第二首曲子《妝臺秋思》，我的心又緊張起來了，為什么沒讓我彈完呢？是不是我彈得不好呢，腦袋里好像兩個小人在打架，一個說彈得不好，完蛋了！另一個說彈得還不錯，沒問題！我沒來得及要聽哪個小人的話，馬上進入了第二首曲子的表演中?！秺y臺秋思》的曲子比較難記，但我還是自我感覺完美的演奏著，結果監考老師還是讓我彈到一半的時候停了下來，我手腳冰涼的走出了考場，感覺自己沒有希望了！
心情郁悶的回到家，那顆緊張的心還是沒有放下。我有一點后悔，后悔在考試之前沒有更勤奮的練習。
下午媽媽回家后告訴我一個好消息，老師說我的古箏考級已經通過了。聽了這個天大的好消息我高興的不知道怎么形容，這可是我今年暑假的一個最大的收獲，真是一分汗水一分收獲??！以后我要更加努力！
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇三
在我們緊張的學習生活之余，還有很我令我們開心的事，如：玩游戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。
說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據說自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統一規格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。
剛開始學習古箏是一件非常無聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復那些已經很熟悉的音符，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心里不禁想退縮，每當這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收獲。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫完作業都要練習一個小時，經過一段時間的堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經達到七級，聽著自己能彈奏出那么優美，那么動聽的曲調，再看看別的小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有一點點驕傲，但心里卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收獲，看來從小養成一種耐心堅持的習慣對自己是會有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺你就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。
我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術的美與樂趣，而且通過學習它，我還培養了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就會有收獲。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”
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我會彈古箏三年級（優質15篇）篇四
今年，學校舉辦了第14界體藝節，我幸運的參入古箏隊。去練琴的路上我興奮得說不出話了。
古箏的歷史很悠久，25前就有關于它的記載了，不然怎么叫古箏呢？我第一眼看到它，有一種既熟悉又陌生的感覺。古箏既是中國的'傳統民族樂器，凝聚我族的藝術結晶，又是一件精美的工藝品，看它的造型秀長端莊。老師先給我們講古箏的結構，有21根琴弦，每一根弦代表一個音符。老師告訴我們古箏是靠按琴弦和指彈發音的，接著教我們彈古箏標準的姿勢：1、整個手呈半圓形，手臂要放松。2、觸弦指頭適當地部分落在弦旁，發力要集中，忌用指頭摳弦。
你們看，這個愉快地彈奏古箏的小姑娘是誰呀？沒錯，我很高興，陶醉的撫著琴弦，聽那清脆的琴音如清泉沁入心扉……我又靠近一門藝術。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇五
我的課余生活豐富多彩，有練書法、跳繩、學古箏……其中，我最喜歡的是學古箏。
去年十月份，媽媽給我報了一個古箏班，我非常高興，因為我早就想學古箏了。我來到古箏班，老師先教我們戴指甲，然后簡單介紹古箏的來歷和結構。一開始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我?原來這并不像我想的這么簡單，連彈一根弦都有學問呢!有幾次，因為手指不靈活，學得慢，我想放棄了。媽媽說：“做事不能半途而廢，要有恒心才能把事情做好?！泵慨斘覐椀脭鄶嗬m續的時候，就會覺得心煩，想要放棄，可是媽媽的話一直在耳邊回響，讓我下定決心，堅持練習。終于，功夫不負有心人。現在我不但可以彈長的曲目，而且還彈得十分動聽。暑假，我成功通過了一級考試，心里非常高興。
我愛學古箏，因為古箏給我帶來了不少快樂，同時讓我明白：做事不能半途而廢，要有恒心才能取得成功!
老師點評：
的確，做事不能半途而廢，要有恒心才能取得成功!小作者不僅從學古箏中陶冶了情操，掌握多了一項特長，更重要的是，能從中受到啟發。
——指導老師：何葉清。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇六
我剛開始學古箏的時候，媽媽把我送到老師那里就走了。
老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個音區，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個拳頭的距離。
開始練習彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級的曲子。
我開始彈啊彈，可總是彈不會，我想放棄不學了。老師看到我這樣，就耐心地教導我說；“要一行一行的練，練好了第一行再來練第二行，一直堅持下去就會了?！蔽野凑绽蠋煹姆椒菢訌棧槐?，兩遍，一天，兩天……我練了一個月，終于會彈了。
到了暑假，我要準備考級了，我心想，要是能考到一個優該多好??！到了考級的時候，我小心翼翼地做，認認真真地彈?？纪炅耍骺祭蠋熃o了我一張成績單，上面寫著“優”，我太開心了！回到家里，我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。
我喜歡彈古箏，你們呢？
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇七
我迷路了，急得正哭，這時出現了一個白胡子老翁，他和謁可親地對我說：“孩子別哭了，我送你回家，還可以送給你魔法，讓你會變，一定要記住??！只能變兩次?！?/p>
就不會再地震了，世界就會非常美好?？蛇@樣全世界的人口就會越來越多，人們就會越來越擠?？磥砦抑缓枚喑渣c東西了，增增肥了。相信人們一定會高興地對我說：“謝謝你，地球！”
假如我會變，我想變成外星人，我會開著我的飛碟去地球，熱情地和地球人做好朋友，帶喜歡和平的人去我的星球居住。在路上我會對他們介紹我的星球有什么好看的、好玩的和好吃的，到了我的星球他們會看見什么，不然他們一定會大吃一驚的。我想這樣做地球就不用增肥了，它一定會很感謝我的。
鈴……鈴……“快起床了！”媽媽叫道，“醒醒啦！”原來我是做了一個夢啊！
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇八
孫悟空有七十二變，哼!那有什么了不起的，我有九九八十一變呢！
假如我會變，我想變成一位眉清目秀的春姑娘，三年級作文假如我會變。我走上了春的舞臺，把長袖一揮，頓時柳樹上冒出了嫩綠的小芽兒，油亮亮的，讓人不忍心去摸它;小草探出了繡花針似的腦袋，一陣東風吹來，小草就點頭哈腰，好似在感謝我為它換上了綠色的春裝;過了一會兒，我又把彩色花瓣灑向花朵，頓時，桃花變得粉紅粉紅的，綻開了緋紅的笑臉;櫻花變得雪白雪白的，像一位純潔的少女;杜鵑花變得火紅火紅的，紅紅的花苞像嬰兒的小嘴……我用手指一點，河面冰化了，小河像一面明晃晃的鏡子，映著小草，映著小花，映著生機勃勃的春天。
假如我會變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”?；ㄩ_得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開放了，有的是粉色的，像一個個羞紅了臉的小姑娘;有的是白色的，像一個個冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發著醉人的芳香;一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發光，讓我睜不開眼睛。
假如我會變，我要變成一個純潔的冬姑娘，我走上了冬的舞臺，向外吹了三片白羽毛，頓時，鵝毛大雪從天而降，像玉蝶一樣紛紛揚揚，輕盈美麗，從茫茫天海落下，多么神奇！
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇九
假如我會變，我就變成魔法師，身著魔法長袍，手持魔法棒，騎著掃把在天空中飛翔。
我在天空中飛翔了一會兒，感到十分炎熱。我打開地圖一看，原來我正在沙漠的上空，怪不得呢！我在上面看到許多人、家禽在沙漠中活活餓死、渴死。心想：這沙漠以后還會吞噬更多人的生命的。于是，我揮動魔法棒，念著咒語：“瑪魯西亞力咕力……”突然，“砰”的一聲，沙漠變成了綠洲。
我騎著掃把轉眼來到了小河邊，我看見河水被污染的烏黑，魚兒們被悶的無法呼吸，我馬上開始念咒語：“德瑪希希哩嘰呼……”只見金光四射，我眼前的景象完全變了：河水清澈見底，魚兒們在干凈的河水里嬉戲、玩耍。
我又飛到了鉆石大陸——非洲。雖然那里有許許多多的金銀財寶，但是那里的人們仍然過著落后的生活。甚至那里的人民沒錢讀書，沒錢買東西。我想，一定要改善非洲人民的生活。于是，我又念起咒語：“阿西里可西馬啦呀……”轉眼間，非洲人民的生活徹底改變了：非洲小朋友興奮的背上書包，走進學校，非洲人民的臉上也揚起了幸福的笑容，他們高興地圍著我跳起舞來。
我繼續飛啊飛啊，看看有沒有需要我幫助的地方……。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十
每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學校有校本，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那么多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多??！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。
開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風聲，好像是在為我加油。此時，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過了一道深深的痕跡。
一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩，觀看的老師和同學就響起了熱烈的掌聲。學校的一位主任看見了說：“這個小伙子很厲害！”聽到這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學習技術。這時我的心里感到無比的驕傲和自豪。
現在我輪滑的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我帶來了快樂，還強健了我的身體，我愛輪滑！
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十一
假如我會飛。我會飛到月亮上，看看有沒有廣寒宮，廣寒宮里有沒有漂亮的嫦娥仙子，嫦娥仙子的身邊有沒有可愛的玉兔。
假如我會飛。我會飛到香港，看看銅鑼灣、旺角、中環有多熱鬧?？纯磭H金融中心有多高。
假如我會飛。我會飛到北大荒去，看看北大荒的秋天有多美麗。
假如我會飛。我會飛到杭州去，看看西湖看看雷峰塔。
假如我會飛。我會飛到拉薩去，看看那里的天空是不是湛藍的、透亮的。
假如我會飛就好了！
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十二
假如我會七十二變，我要變成一只小鳥，最好是一只不起眼的小麻雀，因為這樣，我想飛到哪里就飛到哪里。我在藍天下自由快活地翱翔，我感到有點疲倦，便在附近的一棵樹上停下休息，我無意地環視了一下四周，誰知已經到了美國水牛城。
我向下一看，竟是世界第一大瀑布——尼亞加拉大瀑布。這時，傳來嘩啦啦、嘩啦啦的響聲，既響亮又清脆。水霧形成了巨大的幕帳。突然，瀑布上出現了一的道彩虹五顏六色，我高興到極點，情不自禁地唱起了歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”
假如我會七十二變，我要用不同的本領來幫助別人。一個傍晚，下起了傾盆大雨，一個婦女抱著一個小孩在雨中奔跑，被淋成了“落湯雞”，，我立馬變成了一把雨傘，為他們遮風擋雨，護送他們平安到家。
在原始森林里，起了森林大火，我見此情景，趕緊變成了瓢潑大雨，把大火撲滅。
假如我會七十二變，我要變成人們傳說中的觀音菩薩。發生大洪水了，我就用魔水先把洪水制止住，并把人們轉移到安全的'地方。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十三
我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。
一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當我經過教古箏的地時，傳來一陣優美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我帶了進去報了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的，每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要專心聽后面的`才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學了一次。
慢慢的時間過了兩年，我現在可以用兩只手彈出優美的曲子，還在班隊活動表演過，得到了同學們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學習讓我知道了做任何事，都要專心學，耐心練，才能有好成績?！爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針?！?/p>
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十四
她，是我人生的導師。是她，教會我如何耐心做事。她就是我的媽媽。
媽媽留著一頭長發，個子不高，眼睛不大，常常向我投來關愛的目光，平時很少言。她經常坐在陽臺的小凳子上，一邊欣賞湛藍的天空，呼吸新鮮的空氣，一邊挑著細嫩的青菜。
“子昭，來幫媽媽挑菜！”“哎，來了！”我清脆地回應道。媽媽拿來兩只凳子，擺在地上。又端來一盤通菜，自己先挑了起來。我到了陽臺，隨隨便便地拿了盤通菜，放到我的盤里，挑了起來。
我左一抓，右一扯，上一撥，下一拉，很快就挑完了一堆通菜，又抓了一堆來挑。轉眼間，我盤里的通菜就滿了。我看了一下媽媽的盤子，連我的一半都沒到。
“媽媽，您怎么挑這么慢??！”我的語氣中有些抱怨。媽媽并沒有回答我，而是微微一笑。拿起盤里的一根通菜，再拿起我盤里的一根通菜，放在手心里，遞到我眼前。
我抬起頭端詳著，發現我的那根通菜，還殘留著沒拔掉的黃葉子，還有沒掰斷的老桿。再看媽媽的那根，沒有任何雜葉，只有那綠的動人的葉子；而我的盤子，亂哄哄的，一拔完就隨手亂扔。媽媽的盤子，一根根菜擺放的整整齊齊的。
我慚愧的低下了頭，臉通紅通紅的。媽媽卻臉帶微笑地對我說：“孩子，做什么事都要用心，不能偷工減料！”我似乎明白了，拿起通菜，細心地挑起來，挑完后平整的放在盤子里。
挑完了，我洗了洗手，伸了個懶腰。我轉過頭看，媽媽正在洗菜，她還時不時向我投來端詳的目光，并帶著微笑。這笑容，仿佛是一個指南針，指引我前進的方向。
挑菜雖然是一個細小的日常生活，但媽媽卻教會了我做事要有耐心，不能魯莽行事。
我會彈古箏三年級（優質15篇）篇十五
上學前，我是一個聰明又好動的小女孩，媽媽經常對爸爸說：“這個孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點上?！?/p>
幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個學生了?！?/p>
從此，我就開始學古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學起。每當我聽到琴弦發出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反復練，用心記。每天回家再練習彈奏一小時，無論春夏秋冬從不間斷。老師?？湮覍W得認真進步最快。
“功夫不負有心人”一點不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學古箏的時候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說：“考級分三級，你學的時間不長，卻得了良好，很不錯?！蔽遗d奮地抱著證書說：“謝謝老師！我今后要更加勤學苦練，爭取下次得優秀?！?/p>
一晃三年過去了，現在的我已經能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節日演出，我都能上臺露一手，聽見那么多同學為我鼓掌，心里快樂極了。