優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。接下來(lái)，我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇一
放學(xué)后我來(lái)到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛(ài)不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇二
今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。
之前老師讓我們?cè)诩?，買好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來(lái)。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來(lái)。剛開(kāi)始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開(kāi)的小嘴好像再對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人將我制作出來(lái)，我會(huì)每天逗小主人開(kāi)心的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！
最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了――點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽(tīng)程日新自豪的說(shuō)：“我的南瓜烤熟了，大家來(lái)免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！
這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開(kāi)發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇三
說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來(lái)做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來(lái)就要我們來(lái)大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒(méi)有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒(méi)切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車挥械鹊缴状髠b上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開(kāi)始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇四
你肯定猜不到，今天我們課堂的主角竟然是――南瓜燈！這不，萬(wàn)圣節(jié)就快到了，我們這是要提前感受節(jié)日氣氛呢！
好不容易等到南瓜燈發(fā)到手了，我迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)。不過(guò)我立馬提醒自己：心急吃不了熱豆腐，沉住氣慢慢來(lái)。于是，我不緊不慢地把包裝袋里像一個(gè)黃色餅狀的南瓜紙燈用雙手拉開(kāi)，按說(shuō)明書(shū)上的制作流程，用鐵架子抵住南瓜燈頂部的缺口，這樣原來(lái)扁扁的紙燈籠立馬鼓了起來(lái)，南瓜燈的雛形也出來(lái)了。接下來(lái)就是要給南瓜燈貼上表情了，我先把表情從紙膜上摳下來(lái)，在它的背面黏上雙面膠，再把表情按照各自的順序貼在南瓜燈上。哈哈，貼上表情的南瓜燈好像有了生命一般，瞪著眼睛咧著嘴似乎在對(duì)我說(shuō)：“小鬼，跟著我一起去狂歡吧！”不過(guò)還得給南瓜燈進(jìn)行下一步裝飾，我剪開(kāi)裝飾條，將它們貼在南瓜燈的底部，這些裝飾條看起來(lái)就像惡魔的無(wú)數(shù)條腳一樣，慢慢地正從地獄走向人間。最后，我把燈裝進(jìn)南瓜燈的內(nèi)部，把提干掛在在頂部的鉤子上，南瓜燈就大功告成了！
“啊――”同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼，此刻的教室漆黑一片，原來(lái)是老師把燈關(guān)了。我們趕緊點(diǎn)亮南瓜燈，教室里出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)飄忽不定的紅色亮光?！昂舁D―呼――”同學(xué)們還自動(dòng)配上了音，再看看這一盞盞忽明忽暗的南瓜燈來(lái)回飄蕩，還真讓人有點(diǎn)不寒而栗。
提著這盞南瓜燈，我仿佛置身于西方的萬(wàn)圣節(jié)現(xiàn)場(chǎng)一般，正要和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鸢ぜ野羧ビ懱枪兀∧敲矗銣?zhǔn)備好糖果了嗎？不給糖，我們可要搗蛋了！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇五
我喜歡做手工，比如折紙花、紙鶴，做卡紙做節(jié)日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！
那天做完家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有個(gè)大南瓜，便決定按課外書(shū)上說(shuō)的那樣，試試自已動(dòng)手，做個(gè)南瓜燈。
我先在地板上墊好廢舊的報(bào)紙，準(zhǔn)備好小刀、畫筆等用具，然后，跑到廚房把南瓜搬出來(lái)。一齊準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，我就開(kāi)始動(dòng)手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開(kāi)了一個(gè)“開(kāi)窗”，一口氣把南瓜的瓤?jī)喝纪诹顺鰜?lái)。很好，我沒(méi)有把南瓜弄壞。然后，又根據(jù)剛才畫筆畫下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個(gè)南瓜燈的樣子出來(lái)了。最后，我用牙簽把蠟燭輕輕地插到南瓜殼里，固定下來(lái)。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。
晚上，我點(diǎn)燃插在南瓜燈里的蠟燭，南瓜燈馬上發(fā)出了柔和的光，照亮了整個(gè)屋子?？粗砸延H手做的南瓜燈，我心里美滋滋的。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇六
眾人皆知，萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂(lè)此不疲地過(guò)上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開(kāi)工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大??！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái)，“??！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺(jué)有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著，我們把一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭拿出來(lái)，打開(kāi)燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品。看著看著，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了！南瓜燈配上臉部不就天衣無(wú)縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案?？毯靡院螅粡埅b獰無(wú)比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開(kāi)始亮堂起來(lái)，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬(wàn)圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇七
當(dāng)桂花那清新的香氣彌漫了整個(gè)杭城時(shí)，秋姑娘來(lái)了。于是，你經(jīng)過(guò)的大街小巷，不經(jīng)意間便有黃葉飄舞當(dāng)中。
到了周末，媽媽便帶著到爺爺?shù)牡乩锶フ艘粋€(gè)大南瓜，準(zhǔn)備嘗試著做一個(gè)南瓜燈。
我和媽媽先在南瓜頂上用記號(hào)筆畫了一個(gè)圓圈，再把南瓜的柄連一塊南瓜切了下來(lái)，這可是南瓜燈的蓋子哦！然后把南瓜掏空，記住，可千萬(wàn)不要挖太多哦，因?yàn)槟瞎系膬?nèi)壁要厚一點(diǎn)。接著就是刻表情，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我得先在紙上畫，然后在南瓜上畫，最后才能刻，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兇狠的表情：眼角向上揚(yáng)，鼻子是三角形的，嘴巴是鋸齒狀的，活像一個(gè)大魔鬼?？痰臅r(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著南瓜，生怕刻錯(cuò)了，還得重新再來(lái)一次。啊，我松了一口氣，沒(méi)刻錯(cuò)！
我拿來(lái)了小蠟燭、棉線和透明膠，小心翼翼地放進(jìn)南瓜里，用棉線纏住，再用透明膠固定好。媽媽把蠟燭點(diǎn)上，頓時(shí)，一個(gè)兇狠的南瓜燈就制成了！
我看著南瓜燈，滿意地笑了，因?yàn)樗乔锾斓墓麑?shí)，也是我第一次嘗試做東西的成果！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇八
我總是聽(tīng)媽媽說(shuō)，南瓜花有怎么好吃，怎么美味。它的名氣也很大，曾經(jīng)被柯橋日?qǐng)?bào)和紹興電視臺(tái)報(bào)道過(guò)。它還有自己的粉絲團(tuán)呢。于是，我也好想嘗一嘗。
媽媽說(shuō)，南瓜花是她小時(shí)候常吃的零食。有一天媽媽從齊賢帶回來(lái)五個(gè)南瓜花。我聞著香味湊上去一看，原來(lái)那不是我想象中的南瓜的花，而是用面糊成的像一朵花一樣的糕點(diǎn)。我禁不住香味的誘惑咬了一口，外面的皮脆脆的，里面是紅豆餡兒的，口感很細(xì)膩，但又不是很甜。我一下子就喜歡上了這個(gè)味道，一口氣吃了三個(gè)還意猶未盡呢!
我開(kāi)始對(duì)南瓜花上癮了，總是纏著媽媽再去買。可是齊賢太遠(yuǎn)了，不能天天吃到它。終于有一天，饞嘴的錢清人把南瓜花師傅請(qǐng)到了方家橋?，F(xiàn)在我每天都能吃到南瓜花，但依然百吃不厭!
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇九
家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶幾上，無(wú)意中欣賞欣賞，眼前立即浮現(xiàn)出另一番美麗的景象。
“文竹”這個(gè)名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它并不是真正的竹子，因?yàn)樗娜~片輕柔，且枝干似竹，姿態(tài)文雅而瀟灑，所以名為文竹。“文竹”還另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同羽毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛(ài)，我也頗對(duì)它有一絲喜愛(ài)之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡?、高雅，更因?yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的作用。
三年級(jí)時(shí)，媽媽剛把文竹買回來(lái)不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來(lái)臨時(shí)我都很“痛苦”，而三年級(jí)時(shí)的那次期末考試卻是個(gè)例外。
期末考試前的一個(gè)星期，我無(wú)意間從文竹旁走過(guò)，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗的身姿，突然開(kāi)朗了，我想：文竹這個(gè)名字中的“文”字就是寫作、讀書(shū)的意思，如果我多看看文竹是不是會(huì)將成績(jī)提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶幾上的文竹搬到了自己的書(shū)桌上。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著雖然沒(méi)有清香，但使人能感覺(jué)到它的清香的幾枝文竹學(xué)習(xí)。
不知是湊巧還是文竹真的能使人在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的植物，已經(jīng)是我，也永遠(yuǎn)會(huì)是我最喜愛(ài)的植物。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十
一年一度的“萬(wàn)圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來(lái)，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開(kāi)，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來(lái)很好做，做起來(lái)很難，不信的話你們自己去做做看。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十一
萬(wàn)圣節(jié)快到了，陳老師讓我們開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是做南瓜燈。聽(tīng)了這個(gè)消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊(duì)長(zhǎng)，于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。
星期天上午，爸爸買來(lái)兩只橘黃色的南瓜。下午，隊(duì)員們陸續(xù)來(lái)到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進(jìn)去，給它洗了個(gè)澡。然后，我們請(qǐng)爺爺挖開(kāi)南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭(zhēng)先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們?cè)儆糜浱?hào)筆在可愛(ài)的南瓜上畫了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態(tài)可掬的南瓜燈就在我們的歡聲笑語(yǔ)中做好了?？创蠹矣嗯d未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來(lái)照相機(jī)，大家紛紛與南瓜拍照。
看著我們的勞動(dòng)成果，大家都有了一種成就感，同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十二
1.這時(shí)候，你經(jīng)常看到的是黃黃的南瓜花。令我十分困惑的是，古代詩(shī)詞詠花詩(shī)中，少見(jiàn)她的蹤跡。
2.南瓜花的花瓣與莖的上面都有數(shù)不清的小刺，不同的是，花瓣上的刺是不容易看出來(lái)的，而莖上的刺卻一眼就能看出來(lái)了。
3.南瓜花的花蕊黃澄澄的，好像一顆顆黃色的珍珠。
4.咦，在綠葉叢中我又發(fā)現(xiàn)了幾朵南瓜花，五個(gè)花瓣，是桔黃色的，像小小的五角星喇叭。
5.有一天，我在樓下的花壇里驚訝的發(fā)現(xiàn)居然有黃色和橙色的南瓜花。我以前根本就不認(rèn)識(shí)這類花。
6.南瓜花分雄性和雌性。當(dāng)蜜蜂和其他昆蟲(chóng)在花叢中飛舞和爬行時(shí)，就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上。
7.以前，我只看見(jiàn)南瓜的葉子，從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的花。今天，我發(fā)現(xiàn)，南瓜的花長(zhǎng)在葉叢里的莖上。
8.南瓜的花跟絲瓜的花一樣也是黃色的，只是它們開(kāi)花的時(shí)間不同，南瓜花是在早上和傍晚開(kāi)，絲瓜花卻從早開(kāi)到晚。
9.這是怎么回事呢？原來(lái)，南瓜花十分嬌嫩，它喜歡陰涼的時(shí)候開(kāi)花。
10.摘下一朵南瓜花，打開(kāi)花瓣，我們可以看見(jiàn)在它的花蕊里有許多花粉和花蜜，這讓許多蟲(chóng)子口水流下三千尺，可南瓜花可不想與它們來(lái)分享花粉和花蜜。
11.在我家門前的那塊長(zhǎng)方形的菜地里，種著一種十分特殊的花——南瓜花。
12.有一天下午，我來(lái)到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜花的花蕊和花瓣上都只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
13.南瓜花的花瓣與莖的上面都有許多數(shù)不清的小刺，可不相同的是花瓣上的小刺是不容易被人們發(fā)現(xiàn)的，而莖上的刺卻一眼就會(huì)被認(rèn)出來(lái)。
14.南瓜花一到中午就綻開(kāi)自己的笑臉。中午是南瓜花最“得意洋洋”的時(shí)候了，因?yàn)橹形?，太?yáng)公公在它的頭頂上潑灑著陽(yáng)光，那種溫暖，使南瓜花變得更加美麗了。
15.秋天菜地里的南瓜花，美不勝收。有的南瓜花生命力頑強(qiáng)，可以活上兩個(gè)月之久；有的花體質(zhì)較弱，可能不出一兩天就枯萎了。
16.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推崇的“完美的營(yíng)養(yǎng)食品?！被瓤僧?dāng)作藥引，也可作為蔬菜。
17.可愛(ài)的是南瓜花“收工”的時(shí)候。這時(shí)候的南瓜花像是一把即將合攏的綢扇，亭亭玉立地站在葉子叢中。
18.南瓜花的花蕊和花瓣上只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
19.在我家門前那塊長(zhǎng)方形的菜地上，長(zhǎng)著一種十分美麗的花——南瓜花，有趣的是，我們這里的人都叫它“北瓜花”。
20.南瓜卻從不關(guān)心這些，也不招搖。在她的生命里，似乎一直都蘊(yùn)藏著對(duì)色彩的向往，這種單純的夢(mèng)想一直陪伴它開(kāi)花。
21.說(shuō)不清它們是如何開(kāi)的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開(kāi)滿菜園的每個(gè)角落，開(kāi)滿長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。
22.就是這么一種花，鮮艷點(diǎn)綴在手掌般的南瓜葉片中，便營(yíng)造了濃濃的田園庭院韻味。
23.你可以看到，碩大的層層綠葉中，南瓜花們就像一群天真爛漫的孩子，在微風(fēng)中笑著、唱著，吐出絲絲清香。
24.小時(shí)候，以為每一朵花下面都會(huì)結(jié)瓜。直到花朵干癟凋落，還沒(méi)見(jiàn)嫩綠的小瓜蕾長(zhǎng)出來(lái)，就去問(wèn)大人。
25.南瓜花亦蔬亦藥。它清利濕熱、消腫散瘀、抗癌防癌、治療黃疸、痢疾、咳嗽、癰疽輔助作用及結(jié)膜炎、乳腺炎等諸多炎癥輔助作用，且常作強(qiáng)身保健食品。
26.南瓜花：杏黃色，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長(zhǎng)而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂。花柄長(zhǎng)約30厘米?；ㄍ芯G色，五角鐘形。
27.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)南瓜花(16張)學(xué)家推崇的“全能蔬菜”；茉莉花在菲律賓被尊為國(guó)花；雞蛋是萬(wàn)家食療之寶。三者相烹，色澤金黃油潤(rùn)，鮮香味美可口。
28.在鄉(xiāng)下，南瓜花被誤傷是難免的，別怪芬芳降價(jià)，是美好的事物先被你打了個(gè)對(duì)折。
29.南瓜花的花瓣又大又長(zhǎng)，顏色是黃色的，上面還有幾滴小水珠，水珠小得跟一只螞蟻一樣，又可愛(ài)又美麗。
30.南瓜花的花瓣朝外面展開(kāi)，可以清楚地看見(jiàn)花瓣上的筋。朝花心里面的筋又細(xì)又綠，而在花瓣上的筋又粗又黃，整體非常美麗。
31.南瓜花的最頂端是花心，花心上有三根花蕊，花蕊最上面是圓的，越往下越細(xì)，非常美麗。
32.南瓜花的最下面是一個(gè)花柄，花柄又綠又細(xì)，上面有一些奇形怪狀的綠點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的，美麗極了。
33.南瓜花花柄和花瓣連接的地方，有一個(gè)像五角星一樣的東西，每個(gè)角上都有很多筋，有一條筋是深綠色的，其他筋都是淺綠色的。
34.快要枯萎的南瓜花花瓣，全都皺了起來(lái)。我心想：應(yīng)該是這些花瓣水分不夠吧，花一離開(kāi)藤，喝不到水，就會(huì)死掉的。
35.南瓜花，瞧你們多可憐呀！一個(gè)個(gè)雖有萼片、花瓣，但是，要么有的沒(méi)有雄蕊，要么有的沒(méi)有雌蕊，都是一朵朵殘缺不全的花。不像我們是一朵完完全全的花。
36.有趣的是，南瓜花還有一個(gè)名字叫做“北瓜花”。想起來(lái)就覺(jué)得有趣，因?yàn)槟瞎匣ê捅惫匣ㄒ荒弦槐?，居然都是一家人?/p>
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十三
今天媽媽買了一只大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準(zhǔn)備用它來(lái)燒南瓜粥，因?yàn)槟鞘俏易類?ài)吃的一種粥，所以媽媽只要有時(shí)間就會(huì)為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來(lái)燒南瓜粥。
我們先把南瓜切開(kāi)，接著拿調(diào)羹將南瓜里的籽一點(diǎn)一點(diǎn)地挖去，平時(shí)我看媽媽一刮就干凈了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)小事讓我來(lái)吧！”媽媽笑著答應(yīng)了?？墒抢锩娴淖褍航裉觳恢@么啦，就是不聽(tīng)我的`話，我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把籽兒刮干凈。媽媽看著我笑著說(shuō)：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎么弄。”只見(jiàn)媽媽一只手按著南瓜，一只手拿著調(diào)羹輕輕地在南瓜里面刮了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來(lái)。然后拿刀把皮兒刨去，最后把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開(kāi)，接著媽媽把鍋?zhàn)臃胚M(jìn)早已準(zhǔn)備好的電焐窠里等一個(gè)小時(shí)，最后南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什么要這樣做。媽媽說(shuō)：“這樣可以節(jié)約能源?！眿寢屨媸莻€(gè)既能干又聰明的好媽媽。
一個(gè)小時(shí)后，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當(dāng)媽媽打開(kāi)鍋蓋時(shí)一陣香氣撲鼻而來(lái)，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來(lái)了。煮熟的南瓜粥依個(gè)人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃著自己和媽媽合做的南瓜粥心里特別甜！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十四
從小到大，我擁有過(guò)好多好多的玩具燈。但是，我最喜歡的還得數(shù)六年級(jí)暑假里親手制作的南瓜燈了。
制作南瓜燈簡(jiǎn)便易行，材料也唾手可得（當(dāng)然得是夏秋兩季）。主要有下面幾個(gè)步驟:。
首先當(dāng)然得選一個(gè)合適的南瓜，以滾圓為最佳，其次是扁圓形的。接下來(lái)就該切割了，在南瓜的頂或底端約二寸處，用小刀將瓜面切除一塊，注意，切面盡量保持平整，這樣制作出來(lái)的燈才美觀。然后伸手進(jìn)去掏空瓜瓤，用家常日用的勺子即可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)，注意不要損及瓜體。然后選定瓜的一側(cè)，將那塊瓜皮由里面向表皮處刮薄，直到約1寸厚，留待雕刻。
下一步就是粘貼紙臉譜了，在剛剛刮薄的瓜皮處，粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí)，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免雕刻過(guò)后的瓜面上出現(xiàn)小洞洞。接下來(lái)就是雕刻了，要想讓雕出來(lái)的臉譜線條流暢，就得先沿紙臉譜的虛線邊，用或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜，直接在瓜皮上沿著剛剛描下的臉譜邊線雕刻，工具可選用刻刀，也可以用小錐一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地鉆過(guò)去?，F(xiàn)在南瓜燈的輪廓已經(jīng)完工，再在上端四圍均勻地鉆四個(gè)小孔，穿進(jìn)比較牢的尼龍線，把四條線各放一尺來(lái)長(zhǎng)，集中起來(lái)打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。最后再在這個(gè)燈罩內(nèi)放進(jìn)一盞小小的蠟燭，就算大功告成了。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十五
下午，我下樓玩兒，在后院看見(jiàn)一簇花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像許多黃色的雨滴，仔細(xì)一看，原來(lái)是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是對(duì)稱生長(zhǎng)的，有的還是花骨朵兒，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大??；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，像是迎接春天的戰(zhàn)士；有的已經(jīng)枯萎了，花瓣變成了白色。你們知道迎春花是先長(zhǎng)葉子還是先長(zhǎng)花呢？是先長(zhǎng)花的，花全部開(kāi)完以后，過(guò)一段時(shí)間，葉子才發(fā)芽。
迎春花就是春天的使者，它告訴大家，春天將要來(lái)臨。
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南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十六
在我們身邊每天都有很多事情發(fā)生，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的百花一樣多。但總有一些事是讓我們難以忘記的，比如那次做南瓜燈。
在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了，媽媽帶我去看病，看完病了在回來(lái)的路上，我看到了很多店里都賣萬(wàn)圣節(jié)要用的東西。萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)了，我想起了周六我要去要糖，我突發(fā)奇想，何不自己做一個(gè)南瓜燈呢。回到家我先找了一個(gè)圓滾滾的大南瓜，它那金黃色的外皮真漂亮，圓滾滾的身子像個(gè)小輪胎。
我非常興奮！但是拿到刀、南瓜和所有材料時(shí)，我就緊張了，我正要開(kāi)始做，又有些害怕被刀劃傷了，或怕刻的圖案不對(duì)……所以遲遲沒(méi)有動(dòng)手，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先用筆把想刻的圖案畫出來(lái)就好刻了?！蔽夷贸隽艘恢钌乃使P在南瓜上面畫出了女巫的掃把，魔術(shù)師的帽子……我開(kāi)始用刀刻了，我還是很擔(dān)心，南瓜怎么這么硬，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才刻了一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但是很有成就感。媽媽走了進(jìn)來(lái)，她認(rèn)真地看了看，然后默默的為我伸出了大拇指。
我做的南瓜燈，雖然做的不是很完美，但我覺(jué)得自己好棒，雖然自己被劃破了一點(diǎn)皮，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，這也是成長(zhǎng)路上一朵美麗的浪花。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十七
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳?，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易??！但是我覺(jué)得非常好玩！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十八
爸爸見(jiàn)我愛(ài)吃南瓜餅，可自己又沒(méi)做過(guò)。因此，我們開(kāi)始學(xué)做南瓜餅。
下午，我跟爸爸開(kāi)始在廚房?jī)?nèi)叮叮咚咚地?fù)v鼓起來(lái)。爸爸拿著一本菜譜，看著書(shū)上面所說(shuō)的配料，準(zhǔn)備起來(lái)。做南瓜餅當(dāng)然需要南瓜，所以，爸爸選出外婆從鄉(xiāng)下帶來(lái)的又大又黃的南瓜，還有糯米粉、白砂糖。
開(kāi)始做南瓜餅了。爸爸先把南瓜削好皮，切成小塊放到鍋里，悶上十幾分鐘，讓南瓜熟透后攪拌成南瓜糊，就可以放入糯米粉和白砂糖攪拌成形。正準(zhǔn)備做餅時(shí)，爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)有做餅的模子，只能找另外圓形的東西湊合湊合吧?！蔽以诠褡由厦嬲业搅艘粋€(gè)瓶子的蓋子，問(wèn)：“爸爸，這個(gè)可以嗎？”爸爸看了看點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，可以啊?！庇谑?，我拿著南瓜面像搓膠泥一樣，搓得圓圓的，壓在蓋子上壓平，然后爸爸把南瓜餅用力抖出來(lái)，第一個(gè)南瓜餅做好了，接著我們又做了幾個(gè)，直到把南瓜面用完了。剩下的就是煮南瓜餅了。
爸爸把南瓜餅小心翼翼地放進(jìn)鍋里蒸了起來(lái)。在蒸南瓜餅的時(shí)候，我的心撲騰撲騰地跳著，盼望著南瓜餅快點(diǎn)熟。
南瓜餅熟了，我嘗了一個(gè)，“哇！真好吃?！蔽议_(kāi)心地說(shuō)道。
我跟爸爸做的南瓜餅無(wú)任何食品添加劑，純屬天然的，十分好吃。歡迎大家來(lái)品嘗。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)（熱門19篇）篇十九
自從我家西面有了一片菜園后，我每天放學(xué)就一定會(huì)去菜園里看我的南瓜。
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜，我把南瓜栽在小樹(shù)旁，讓它天天有新鮮空氣。南瓜周圍有許多雜草，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹(shù)?？墒怯械哪瞎咸倨臀易鲗?duì)，到處亂爬。我想：你和我做對(duì)還嫩了點(diǎn)。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈，“哈哈”“你給我乖乖的長(zhǎng)南瓜！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜。
因?yàn)槲蚁Ｍ瞎夏茉跇?shù)的枝頭開(kāi)出一朵鵝黃色的南瓜花兒，太陽(yáng)照著，很美麗。秋天再結(jié)個(gè)大大的秋南瓜，遠(yuǎn)看像一個(gè)大燈籠。我敢想象，就敢做。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草。
雖然開(kāi)了許多小花，但全是雄花，我暈！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒(méi)有管了，太讓我失望了。我想……
一場(chǎng)秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來(lái)了兩個(gè)大南瓜，“哇”我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。在餐桌上它是最受歡迎的菜，味道甜甜的，真是無(wú)污染純綠色食品。