優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn)，它需要作者積極思考和不斷的反思修改。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界，讓人感受到文字的魅力。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇一
我是走讀生，除了在學(xué)校或家里，大部分時(shí)間都奔波在上下學(xué)的路上。
由于陪讀，母親是家里最早起卻是最晚睡的人。清晨，她怕我起晚，總是提醒我定時(shí)，但她卻比定的鬧鐘還準(zhǔn)。深夜，她怕打擾我休息，總是等我睡熟之后，才躡手躡腳地開(kāi)始洗涮。或許我永遠(yuǎn)不會(huì)知道她多晚才睡，多早就醒;但我知道，每天早上醒來(lái)，每天晚上臨睡前，我都會(huì)看到她忙碌的身影。可鐵打的身子也熬不過(guò)這番折騰啊!
她病倒了。那天早上，她沒(méi)有叫我起床，中午還掛了吊瓶，那白晃晃的東西仿佛不是治她的病，而是吸她的血一樣，臉色越來(lái)越蒼白。我心里一緊：她晚上都是來(lái)接我的，看來(lái)今天晚上得獨(dú)自回家了。
我不敢直視她的眼睛，怕里面充滿(mǎn)著令我抑制不住流淚的東西。她還是生病前的體力，硬是把我的書(shū)包拿下來(lái)，艱難地蕩了一下，斜背在肩上。偌大的書(shū)包壓在她嬌小的肩上，使她走起路來(lái)有些歪向一邊。她一邊為我披上外套，一邊提醒我過(guò)馬路小心，焦黃的臉上顯出焦急的神色。忽然她好像又想起什么似的，笑著從兜里掏出牛肉干和水果，一股腦地塞給我：“餓壞了吧，快吃，快吃!”又用沒(méi)背書(shū)包的那只手幫我整理外套。又從風(fēng)衣的布袋里掏出一包奶，還是熱乎的。
我們一邊吃一邊高聲地談?wù)撝鴮W(xué)校里的事情，周?chē)娜嗽尞惖乜粗覀儭Ｋ麄兌甲叩煤芸欤褚魂囷L(fēng)從旁邊吹過(guò)，只有我和母親一邊吃一邊頂風(fēng)走。或許他們的家中也有個(gè)她，也一樣在翹首盼望歸去。
風(fēng)大了，吹得樹(shù)枝亂晃，媽媽為我拉上了外套的拉鏈，我們相互扶持，艱難地往前走。在我們身后，路燈把我們的影子拉得很長(zhǎng)很遠(yuǎn)。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇二
暑假的一天上午，我和弟弟去上吉他課，有一段路正在修，他覺(jué)得那條路不好走，就跑過(guò)去走另一邊那條路，而我卻不那么挑三揀四，所以我還是沿著原來(lái)的路繼續(xù)前行。
我尋找著好一點(diǎn)的路面慢慢地走著，忽然，隱隱約約，看到了遠(yuǎn)處一個(gè)似乎想飛卻又飛不起來(lái)的小動(dòng)物，我的好奇心促使我加快腳步，想去看個(gè)明白。
到了它的身旁，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是只瘦弱的小麻雀。只見(jiàn)它長(zhǎng)著一身褐色的羽毛，翅膀又短又小，腿也非常細(xì)小，小小的腦袋上，一雙圓溜溜的大眼睛驚恐地不安地看著我。很顯然，它是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，不知道什么原因掉落在這里，可能是有些害怕，它可憐的急促地扇動(dòng)著小小的翅膀，想飛起來(lái)，卻怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。
我想如果小鳥(niǎo)不能及時(shí)被媽媽找到，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死掉。也可能很快就會(huì)被野貓叼走，那樣這個(gè)可憐的小家伙就再也不能見(jiàn)到媽媽了。于是我便小心翼翼的把它抱起來(lái)，準(zhǔn)備把它帶回家養(yǎng)，等它長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，就可以去找媽媽了。想著想著，也到了吉他班門(mén)口，弟弟已經(jīng)在那兒等著了，我就給他說(shuō)了我撿小鳥(niǎo)的事，并把小鳥(niǎo)拿給弟弟看，弟弟也開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì)兒我說(shuō)，不要再看小鳥(niǎo)了，上課時(shí)間馬上就到了，于是我們把小麻雀放到一個(gè)安全的地方，然后像兔子一樣，飛快地跑到教室。
教室里的琴聲停止了，我和弟弟地走出教室，找到了小麻雀，興奮地說(shuō)；“走，回家給小麻雀搭窩去。”
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇三
在上學(xué)的路上早晨，我起來(lái)走向陽(yáng)臺(tái)。還沒(méi)等我跨進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，就迎面撲來(lái)惡劣新鮮的空氣，冰冰涼涼的，好像一切都變了。
霧像一層薄薄的輕紗籠罩的大地，遠(yuǎn)處的房子、花、草、樹(shù)木都浸在其中，只見(jiàn)近處的一片綠茵茵的草地。我一蹦一跳地下了樓梯，信步走在薄薄的霧中，還邊貪婪地呼吸著。此時(shí)，街上的人不多，車(chē)輛就更少了，沒(méi)有了傍晚那車(chē)水馬龍的景象。旁邊的小草滾動(dòng)著晶瑩的露珠，真像“水晶球”。
不一會(huì)，我已走到了“春華廣場(chǎng)”。這里有許多早起鍛煉的人在那活躍。空地上，一群老奶奶、老爺爺一手拿著扇子，一邊伴著音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞來(lái)。人人都說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”嘛!你瞧，這些老爺爺、老奶奶似乎是一群群健康活躍的青少年吶!因?yàn)樗麄児餐瑩碛幸活w年輕的心。
不知不覺(jué)中，我走到學(xué)校外的小菜市場(chǎng)。這經(jīng)常有人挑著菜來(lái)賣(mài)。這些人多么聰明呀——有些孩子的家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，剛好要買(mǎi)菜，順便到這里來(lái)看看。聽(tīng)，旁邊那位小姑娘坐在地上，吆喝著：“快來(lái)呀，快來(lái)呀!這菜是我剛摘的，新鮮得很，快來(lái)買(mǎi)呀……”沒(méi)等這位小姑娘說(shuō)完，旁邊一位大嬸也喊到：“快來(lái)買(mǎi)呀，一斤5角，不貴，物美價(jià)廉啊!”這此起彼伏的吆喝聲，再加上周?chē)钠崖暋l(fā)動(dòng)汽車(chē)的轟鳴聲、討價(jià)還價(jià)聲……，構(gòu)成了一首“道路交響曲”。
咦?這兒的學(xué)生怎么這么稀少?哎呀，糟了!我該上學(xué)了。快樂(lè)的早晨，再見(jiàn)咯!
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇四
坐在公交車(chē)上，探頭看著窗外，行人和路燈以及嗚嗚鳴笛的汽車(chē)在身邊刷刷的流過(guò)，耳朵里回放著那首并不知所云的閩南語(yǔ)歌曲，厚厚的衣服上掛著書(shū)包帶，拖著滿(mǎn)眼的疲憊，在放學(xué)回家的路上。
放學(xué)路上遇到的每一個(gè)陌生人都上演著各自的人生，他們奔向那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的地方亦或是要回到家的港灣在溫暖的燈光下享受剩下的夜晚。我喜歡亂想，想想若干年后不知在一個(gè)國(guó)家的哪一個(gè)街頭也會(huì)有我的身影，而那時(shí)我詮釋的人生又會(huì)是怎樣的呢?放學(xué)的路上就把時(shí)間都交給心靈，讓她給你講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和那些被忽視了太久的人生哲理。放學(xué)的路上不如把心沉下來(lái)，思考一下以后的日子;也或者回憶一下這一天的所有，想想自己的錯(cuò)誤和正確，并且默默地在心里對(duì)自己說(shuō)一個(gè)關(guān)于明天或今晚的愿望，然后想想怎樣付諸于行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。
放學(xué)的路上，其實(shí)也有不一樣的風(fēng)景，放學(xué)的路上回歸自己，放學(xué)路上看不同的人演繹不同的人生，放學(xué)路上為明天埋下一顆小種，放學(xué)路上，聽(tīng)聽(tīng)心底最深處的聲音。放學(xué)路上悠悠的穿梭，流過(guò)了時(shí)間和距離，也明白了這個(gè)世界的一點(diǎn)點(diǎn)。
不如，就在放學(xué)路上慢慢享受。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇五
大樹(shù)揮舞著葉子在唱上學(xué)歌，鳥(niǎo)兒在向我問(wèn)好，小草隨著風(fēng)在晨練，在路上，我碰見(jiàn)了許多同學(xué)，有盧假喜，周芮瑤，翁子號(hào)等，我們一路上互相打鬧，說(shuō)笑著，好不開(kāi)心。
一路上，我們還看到許多小動(dòng)物，有小貓，小狗，我猜它們也要去上學(xué)吧!它們跟我們一樣，互相打鬧玩耍，真是有趣!它們喵!汪!交替地叫著，像在討論著什么!太有趣了。它們還互相把爪子生出來(lái)，互相抱一抱，真是可愛(ài)!
就這樣，我們一路鬧著，笑著，玩著，樂(lè)著，趣著，打著。來(lái)到了我們熟悉的學(xué)校，每天都是這樣。
現(xiàn)在，雖然我獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué)，但是，還有許多好朋友陪伴在我身邊。
一句話(huà)點(diǎn)評(píng)：
末尾“現(xiàn)在……”這一段內(nèi)容重復(fù)，可刪去。
本文作者：胡仁超(微信公眾號(hào)：程老師教作文)。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇六
1.但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
2.青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是對(duì)所有一切都可以說(shuō)要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因?yàn)槟蔷褪乔啻旱谋举|(zhì)。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到哪里都是自由的。
3.青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也是充滿(mǎn)著艱苦的磨煉。
4.《戲贈(zèng)潘供奉》宋·黃庭堅(jiān)潘郎小時(shí)如白玉，上學(xué)覓歸如杜鵑。
5.青春如夢(mèng)，歲月，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。
6.我被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為夜行動(dòng)物，可不是，晝夜晨昏，我最喜歡的，當(dāng)然是迷人的夜。很多人小時(shí)候怕夜的黑，可是夜對(duì)于我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。而今夜，如往常一樣，在深夜時(shí)起床，站在臥室的陽(yáng)臺(tái)上，感受今晚那別致的、柔美的、與眾不同的屬于夜的那場(chǎng)交響樂(lè)曲。
7.我用一個(gè)人的執(zhí)著，對(duì)待兩個(gè)人的寂寞。
8.我走在上學(xué)的的路上，向太陽(yáng)招招手，又是新的一天;向路邊的花兒說(shuō)一聲早上好，希望你們愈來(lái)愈美麗，向鳥(niǎo)兒道一句“飛吧，去跟藍(lán)天說(shuō)一句，我喜歡你”.向自己說(shuō)“我愛(ài)你”，我是一位上學(xué)路上的詩(shī)人，我愛(ài)這美麗的春天。
9.小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時(shí)教書(shū)的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩(shī)。
10.上學(xué)路上我發(fā)現(xiàn)了美麗的彩虹在天空中。
11.青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。
13.青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著戀家家情結(jié)，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌，講述著青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動(dòng)的心。青春的歌，蕩著青春的柔情，由于有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)。
14.愛(ài)一個(gè)人，眼里只會(huì)有她（他），心里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是她（他），怎會(huì)為別人動(dòng)心？什么距離，什么寂寞，什么誘惑，什么無(wú)奈，什么一時(shí)沖動(dòng)。花花世界，愛(ài)得不夠，才會(huì)諸多藉口。
15.燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她讓我如此深深著迷。
16.我一路走，一路看，時(shí)間就這樣在美景中溜走。上學(xué)的路也因此不孤單。
17.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書(shū)，誦讀著春天的華章！
18.開(kāi)學(xué)了就開(kāi)學(xué)了唄，只有一年級(jí)二年級(jí)的小同學(xué)才會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分緊張至極難以入睡，對(duì)于我們這些經(jīng)歷過(guò)八九十次開(kāi)學(xué)的老同學(xué)已經(jīng)再平常不過(guò)了。
19.時(shí)間走，自己的歲月也一點(diǎn)一滴的消失在自己的路上，可以選擇如何運(yùn)用自己的時(shí)間，可以離開(kāi)屬于自己的地點(diǎn)，也能丟失屬于自己的青春，歲月不是自己的，時(shí)間不是大家的，路上的自己照顧自己，丟失了心情的分配，就相當(dāng)于丟失了青春。
20.騎著騎著終于到了學(xué)校，爬上一階階的樓梯，終于到了二樓教室了。我走在上學(xué)的的路上，向太陽(yáng)招招手，又是新的一天;向路邊的花兒說(shuō)一聲早上好，希望你們愈來(lái)愈美麗，向鳥(niǎo)兒道一句“飛吧，去跟藍(lán)天說(shuō)一句，我喜歡你”.向自己說(shuō)“我愛(ài)你”，我是一位上學(xué)路上的詩(shī)人，我愛(ài)這美麗的春天。
22.歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘記的回想，右岸是值得掌握的青春年華，旁邊飛快流淌的，是年青隱隱的傷感。世間有很多美妙的東西，但真正屬于自己的卻并未幾。
23.唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！
24.抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來(lái)到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛(ài)而純潔的小精靈。我用我在學(xué)校學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
25.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
26.人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
27.暑假生活，告一段落，收拾心情，迎接開(kāi)學(xué)；拋棄懶散，收回玩心，鼓足干勁，做好準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)日子來(lái)臨，愿你開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，痛痛快快漲見(jiàn)識(shí)。
28.曾多少次幻想過(guò)青春的樣式，幻想過(guò)青春的愛(ài)戀，幻想過(guò)青春的欣喜，幻想過(guò)青春的愁緒，而今天，青春正守侯著你和我，激蕩的胸膛里流淌著投進(jìn)青春的狂熱！
29.你唯一會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀完一個(gè)人的日志和心情，想盡一切辦法去了解的只有兩個(gè)人。一個(gè)是你喜歡的人，另一個(gè)是你喜歡的人喜歡的人。
30.中小學(xué)生在上學(xué)路上的人身安全財(cái)產(chǎn)安全是受未成年人保護(hù)法保護(hù)的，如果受到他人侵害是未成年人保護(hù)法過(guò)不允許的。
31.每年這個(gè)時(shí)候在我們祝福天下所有孩子兒童節(jié)快樂(lè)的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!節(jié)日快樂(lè)!
32.生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無(wú)數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
33.雪太美了，美得讓人流連忘返，美的讓人陶醉，猶如這里就是自己的故鄉(xiāng)，可以盡情的釋放，兩旁碧綠的垂柳上全都被雪籠罩著顯得格外的銀色，小河里的水也已經(jīng)結(jié)成了冰塊，這更增添了幾分北國(guó)風(fēng)光的味道。
34.青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。
35.每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
36.青春能彌補(bǔ)一切。——赫茲里特。
37.風(fēng)越來(lái)越大了，那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸遮滿(mǎn)了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見(jiàn)了。
38.那天中午，我跟平時(shí)一樣，早早去上學(xué)。走過(guò)途中的一個(gè)路口，我看到許多的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、行人擠成了一團(tuán)，密密麻麻。仔細(xì)一看，噢!原來(lái)是路口的紅綠燈壞了。一位警察叔叔不得不站在馬路中間指揮交通。
39.喂，你可曾聽(tīng)說(shuō)才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟。
40.青春，是生命的春天；青春，是理想的火把。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，布滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛(ài)惜青春，世界上沒(méi)有比青春更好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，你想成為什么就能成為什么。
41.誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。——雨果。
42.人在旅途有許多事情身不由己；有許多遇見(jiàn)念念不忘夢(mèng)在天邊夢(mèng)在眼前尋夢(mèng)瀚海揚(yáng)帆；追風(fēng)品一種悠然流年清淺縱使前行的路上荊棘密布以海的心境去包容一切以海的豁達(dá)去審視人生將人生的喜怒哀樂(lè)淡繪成靈魂的千回百轉(zhuǎn)當(dāng)心情飛濺若花紅塵一笑我們領(lǐng)悟的何嘗不是一種超然與快樂(lè)？！
43.都渴望雪，就像是一種注定的心情。我亦是凡人，就像空中千萬(wàn)朵雪花中的一朵，平凡而又晶瑩，把自己玲瓏剔透成一片神圣，寒冷時(shí)，有棱有雨，溫暖時(shí)，甘心融化。
45.就算世界荒蕪，總有一個(gè)人，他會(huì)是你的信徒。
46.你已經(jīng)無(wú)所謂了，我有什么可在乎的，放不下的，是你不懂得珍惜。
47.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
48.即便爬到最高的山上，一次也只能兢兢業(yè)業(yè)地邁一步。
49.美國(guó)的小學(xué)，每個(gè)班才有二三十個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有固定的課程表。課堂上老師總是提出一些問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生去想。老師講完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，討論很熱烈。我們的課程都很有趣。當(dāng)我們學(xué)沼澤地時(shí)，老師帶著我們到一個(gè)真正的沼澤地里做試驗(yàn)。在學(xué)化石時(shí)，老師又帶著我們到巖洞里找化石。從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始，就要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一些老師要求我們自己選定的某個(gè)小項(xiàng)目。完成后，每個(gè)學(xué)生要寫(xiě)報(bào)告。老師會(huì)把每一份報(bào)告讀給大家聽(tīng)或傳給大家看，然后，大家談自已對(duì)這個(gè)報(bào)告的看法。這樣學(xué)起來(lái)很輕松，對(duì)學(xué)過(guò)的東西也有印象。
50.青春歲月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，夠一場(chǎng)考學(xué)革命，也夠蓄謀一場(chǎng)愛(ài)情，青春的列車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)二十歲的站點(diǎn)，不管你在青春的路上選擇蹣跚還是急馳。
51.上學(xué)路上景色非常迷人。
53.冬季殘歌，寒風(fēng)蕭瑟，佇立落雪盼著你細(xì)步而來(lái)，待安好笑顏。聽(tīng)，雪花飄零梅樹(shù)枝頭，傲骨寒梅正迎風(fēng)雪笑，你是否會(huì)有幾絲欣慰吧。
54.不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
55.短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。
57.俗話(huà)說(shuō)，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話(huà)：祝你幸福。這句話(huà)讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識(shí)，如果一個(gè)人連祝福都不懂，毫無(wú)疑問(wèn)，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識(shí)，是虛偽的，直接反映了人類(lèi)的偽善。
58.我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來(lái)這所學(xué)校被稱(chēng)為“漁民小學(xué)”，媽媽說(shuō)，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個(gè)名字吧。現(xiàn)在，隨著廈門(mén)的發(fā)展，有來(lái)自全國(guó)各地的孩子來(lái)這里讀書(shū)，還有外國(guó)的孩子也來(lái)我們學(xué)校求學(xué)。作為未來(lái)思明區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)，它的名字更名為“思明小學(xué)”。
59.在這個(gè)世上，人人都是朝不保夕，誰(shuí)有能力拯救誰(shuí)，誰(shuí)又有權(quán)利拯救誰(shuí)？書(shū)本不會(huì)，知識(shí)不會(huì)，金錢(qián)不會(huì)，貧窮更不會(huì)。一無(wú)所有并不代表著能理直氣壯，飽讀詩(shī)書(shū)也不會(huì)讓你感到充實(shí)。所以，就去生活吧。別管怎樣生活，只要生活就行了。
60.在路上,我看到一排排樹(shù)木像是跟我打招呼,花兒像是對(duì)我微笑。閉上眼睛,感覺(jué)秋風(fēng)像是撫摸著我的臉一樣,舒服極了!
61.陌上紅塵，誰(shuí)是渡我彼岸之人，帶著前世的許諾流連于此岸渡口，靜靜等候伊人的歸期。無(wú)奈，千帆過(guò)盡，皆不是我要等的人。紅塵滾滾太匆匆，三生石畔再許愿：我愿變成五百年石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨淋。只為等你于某年某月某日某時(shí)，碎步輕盈，從我身上踏過(guò)。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇七
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在忙著叫人們起床。吃完早飯，我就背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的走在上學(xué)的路上。
突然，一道金光照在我的臉上，眼前的景色變成金燦燦的，明晃晃的刺得我睜不開(kāi)眼睛，誰(shuí)？誰(shuí)在搞鬼？我瞇著眼看，原來(lái)是太陽(yáng)弟弟在逗我玩；耳邊又傳來(lái)“呼呼”的聲音，這又是誰(shuí)呀？原來(lái)是春風(fēng)姐姐在忙著護(hù)送小朋友們上學(xué)，催促大人們上班呢！每天在上學(xué)的路上都有許多故事發(fā)生，有美好的、有傷心的。有一次在上學(xué)的路上發(fā)生的事，雖然過(guò)去很久了，依然讓我記憶猶新。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，這場(chǎng)火燒了20多分鐘才撲滅，房子里有兩人受傷，一人死亡。聽(tīng)到這消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼淚也不由自主的流下來(lái)，不由得自言自語(yǔ)地感慨生命真是脆弱呀！我們要從小就要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的生命，不要讓她受到傷害，在困難面前不要緊張，要努力的想辦法去解決，這樣我們才會(huì)越來(lái)越聰明，越來(lái)越強(qiáng)大，再大的困難也不怕。
走在上學(xué)的路上，每天都有不同的事情發(fā)生，我看著，想著，長(zhǎng)大著。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇八
1.道路兩旁的大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)也在枝頭唱歌，那歌聲在我頭頂久久盤(pán)旋。微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲，枝頭也輕輕地晃動(dòng)，好像在向我問(wèn)好。
2.冬天來(lái)了，小草沒(méi)有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹(shù)光禿禿的，只有松樹(shù)仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
3.幸福生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就是：雙休日在家買(mǎi)菜做飯，做孩子們喜歡吃的飯菜，老公在家可以休息也可以花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家工作，或陪孩子們?cè)谝黄鹜嫠＃粋€(gè)月可以有一兩次舉家出游或是回家看看父母。
4.白發(fā)無(wú)憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？——俞良弼。
5.悲觀的人。先被自己打敗。然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人。先戰(zhàn)勝自己。然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人。所受的痛苦有限。前途也有限；樂(lè)觀的人。所受的磨難無(wú)量。前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里。原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里。原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸。樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里。我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里。我們很容易找到陰郁的影子。
6.陪孩子在一起，他(她)開(kāi)心了，你就幸福了!!!
7.小紅和小明吃完早飯，背起書(shū)包去上學(xué)。一路上他們向太陽(yáng)公公問(wèn)號(hào)，和小鳥(niǎo)打招呼，蹦蹦跳跳真開(kāi)心啊!不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了校門(mén)口，和同學(xué)們一起高高興興地跑進(jìn)了校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
8.我知道我講的很多道理你現(xiàn)在還不明白，但是，你終有一天會(huì)明白的。我向你提那么多的希望與要求，除了我深深地愛(ài)著你之外，重要的是我希望你在你自己以后的人生路上一路走好。
9.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮發(fā)向上。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室與會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
10.就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣。每個(gè)人都有一份自己獨(dú)特的優(yōu)秀。善于寬容別人的缺點(diǎn)。善于更多地欣賞別人出色之處。不僅體現(xiàn)為開(kāi)闊的胸襟。還體現(xiàn)為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發(fā)現(xiàn)自己最出色地地方。越能充分發(fā)揮自己地潛能。越能夠擁抱成功。
11.做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代的開(kāi)始。——歌德。
12.青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞！自古以來(lái)的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間。
13.人生忽如寄，一轉(zhuǎn)眼就已揮霍了最后的青春。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢(mèng)想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時(shí)候，想到還有你們，即使有些東西已經(jīng)再也找不回來(lái)，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A彼此遇見(jiàn)。
14.春天的美在于它的百花怒放、國(guó)色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……那萬(wàn)紫千紅為東風(fēng)而爭(zhēng)妍的畫(huà)面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。
15.我愛(ài)你，就像你不愛(ài)我一樣的堅(jiān)決。
16.圓與缺的哲學(xué)是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對(duì)此這樣評(píng)價(jià)：“人的靈魂一定到過(guò)至善至美之境，否則怎么會(huì)不停地追求完美。”的確是這樣，人因?yàn)橛腥焙叮圆抛非笕２坏貌徽f(shuō)，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類(lèi)社會(huì)一個(gè)完美的圓。
17.青春是某一個(gè)時(shí)間段，稍縱即逝，如果你抓住它，你會(huì)獲得成功。一旦你錯(cuò)過(guò)了，你將遺憾終生，青春是飛揚(yáng)的旋律，是絢麗的舞姿，是快樂(lè)的時(shí)光。青春是風(fēng)鈴，是云彩，帶著我們奔向遠(yuǎn)方。青春是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨。
18.華燈初上、誰(shuí)許誰(shuí)天荒地老…。
19.那個(gè)人在你青春的日子里寫(xiě)滿(mǎn)了你們故事，但是你們的故事以分開(kāi)為結(jié)局。還有另一個(gè)人沒(méi)曾來(lái)過(guò)你的青春，但是卻是在往后的歲月里續(xù)寫(xiě)更加幸福的故事，請(qǐng)好好等待你那將要到來(lái)的美好。
20.不管前方有多少險(xiǎn)灘暗礁荊棘陷阱，你只要找準(zhǔn)正確的道路，就能順利走向前方。
21.沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。
22.燦爛的猶如初開(kāi)的太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。
23.上學(xué)路上注意安全，過(guò)馬路別玩手機(jī)，有斑馬線(xiàn)，遇到老弱病殘要讓座。
24.風(fēng)吹起如花般破碎的流年。而你的笑容搖晃搖晃。成為我命途中最美的點(diǎn)綴。看天。看雪。看季節(jié)深深的暗影。
25.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
26.教室里衛(wèi)生整潔，同學(xué)們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學(xué)習(xí)的計(jì)劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。開(kāi)學(xué)了，祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)天天上！
27.青春年少的日子，我們總以為，愛(ài)情就是把兩個(gè)人牢牢地綁在一起，當(dāng)你愛(ài)我，你就要了解我。這樣的結(jié)果卻是當(dāng)你了解我，你就不愛(ài)我了。直到青春遠(yuǎn)去，我我們才明白，每個(gè)人心中也有一片內(nèi)陸，即便是最親密的人，也無(wú)法抵達(dá)那兒。
28.沒(méi)占下風(fēng)，先放棄，然后就輸了。沒(méi)試過(guò)，先膽怯，然后就敗了。沒(méi)擁有過(guò)，先說(shuō)不要，然后就錯(cuò)過(guò)了。沒(méi)爭(zhēng)取過(guò)，先回避，然后就再也沒(méi)有了。青春是挺胸抬頭無(wú)所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無(wú)反顧一瀉到底，即使交錯(cuò)惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來(lái)?yè)]霍，一半用來(lái)回憶。
29.青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來(lái)。于是，我們?nèi)找骖B固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。
30.我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),太陽(yáng)慢慢從東邊升起來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇九
一條普普通通的路，可是每一分，每一秒都在上演著不同的畫(huà)面，這就是我的上學(xué)路，上學(xué)路上的作文。
早上，伴著明媚又有活力的陽(yáng)光，奏響了歡樂(lè)的晨曲。我從家里出發(fā)了，太陽(yáng)早已從地平線(xiàn)上升起，把金色的光輝灑在了房屋上，馬路上，小河上，綠葉上……早起的老人正在社區(qū)晨練呢！這一招一式可真像那個(gè)名門(mén)正派的武功啊！我剛到社區(qū)門(mén)口，便看見(jiàn)沿著街道買(mǎi)早餐的推車(chē)，一陣吆喝聲，不少人就像被磁鐵一樣的吸引過(guò)去了。
我騎在馬路上，路兩旁的房屋像巨人一樣矗立著各式各樣的建筑，走向社會(huì)的潮流。在路上仿佛置身于漩渦之中，欣賞交通的交響樂(lè)，自相車(chē)的“丁零”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，汽車(chē)的“嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的香味，剛出爐的饅頭，熱氣騰騰的面，營(yíng)養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來(lái)了一批有一批的顧客。上班的年輕人加快了節(jié)奏，匆匆忙忙，爭(zhēng)分奪秒；上學(xué)的學(xué)生急急忙忙，生拍上學(xué)遲到；早起的人們則在公交車(chē)站等待著通往應(yīng)去的地方，相互聊著天以解等待著苦。
快到學(xué)校了，雖然路不是很寬闊，但是有很多的學(xué)生，結(jié)伴成群的，三三兩兩的，獨(dú)孤大俠的，都精神飽滿(mǎn)地迎接一天的學(xué)習(xí)，人都走了，可是卻留下了身影。
這是一條怎么走都不變的上學(xué)路！
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十
迎著寒風(fēng)，孤獨(dú)的樹(shù)葉沙沙作響，又給這黑夜增添了恐懼。月亮躲在烏云之后宣泄著對(duì)黑暗的畏懼。
從小就怕獨(dú)自一人行走，在我出生的那條街，孤獨(dú)沒(méi)有降臨在我的頭上，慶幸的分給了我三四個(gè)伙伴。記得在一起吃喝玩樂(lè)，都缺席不了我的位置，我喜歡人多在一起，這樣熱鬧。
上小學(xué)時(shí)，我們?nèi)荚谝粋€(gè)學(xué)校上學(xué)，每天早上我家門(mén)口都會(huì)聚集幾個(gè)孩子，我最小，穿衣服最慢，他們都要在門(mén)口等我，我感到幸福快樂(lè)。然后一起走路上學(xué)，他們總是像哥哥一樣呵護(hù)我提醒我走慢點(diǎn)，甚至過(guò)馬路都要被夾在中間。有他們?cè)谖疑磉叄踩惺恪Ｎ乙矝](méi)有感到孤獨(dú)的可怕，也沒(méi)有人欺負(fù)我。
還記得有次我正在學(xué)校里走呢，誰(shuí)知道有幾個(gè)比我大的學(xué)生向我走來(lái)，說(shuō)我踢了他們的籃球，說(shuō)著還推了我一把。我踉踉蹌蹌向后退了幾步摔倒在地上。我想起了我們中年紀(jì)最大的他，隱約地記住了他的班級(jí)位置，我找到了他，跟他說(shuō)了我被欺負(fù)的事情。他帶著我到了操場(chǎng)，我威風(fēng)地走在前面，還帶點(diǎn)得意忘形，后來(lái)他們給我道了歉。無(wú)論怎樣，我是終究沒(méi)有體會(huì)到孤獨(dú)的可怕。
那時(shí)回家，天還是亮的。好歹也有一兩個(gè)人一起。升上六年級(jí)我們就搬家了。上下學(xué)不再有人和我勾肩搭背，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的威風(fēng)了。只有我孤身一人享受寒冷黑夜中的孤獨(dú)。漸漸的，我習(xí)慣了一個(gè)人行走，可回憶總是時(shí)不時(shí)插入我的腦海，像隨風(fēng)而起的落葉被風(fēng)吹到我的身旁。埋藏于心底的故事也只能細(xì)細(xì)品味，年少時(shí)那難忘的感覺(jué)也被塵封在記憶的歲月里。
文檔為doc格式。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十一
人生是單行道，只能不斷向前走，永遠(yuǎn)不能回頭。并不是每一個(gè)人都可以找到自己的人生路。
人生就像是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)定期限的旅程，想走得遠(yuǎn)些，但也有人只關(guān)心眼前風(fēng)景，忽略了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途。
人生到處充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的道路，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、愛(ài)情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，跟著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是創(chuàng)造新路，我們都應(yīng)該為自己的`未來(lái)走出一條新的路來(lái)。
在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨(dú)行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過(guò)，只要堅(jiān)持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。
走在人生的路上，幸運(yùn)的，能夠遇到知己貴人，否則就得孤獨(dú)的走上人生旅程。
走在人生的路上，這條路，也許熱鬧、也許冷清、也許寂寞、也許快樂(lè)，走在這條道路上，不僅需要不敗的意志，更需要有不屈的勇氣。
這條路也許有著太多人不能控制的意外，但不可以此為借口，不肯好好的愛(ài)惜自己，尤其在年輕人身上，更容易看見(jiàn)這種本質(zhì)，縱情的揮灑生命，不肯用心傾聽(tīng)自己身心的需求，用青春來(lái)燃燒自己，所以，這條路你可能走得比別人短些。
走在人生的路上，雖然有的人有雙完好的眼睛，卻什么也看不到。路是讓人走的，必須用“眼”看，用“心”體會(huì)，而我們走在人生的這條路上，必須睜大眼睛，用心去體會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)了眼前最美的風(fēng)景。
《坎伯生活美學(xué)》一書(shū)曾提到，關(guān)于如何走在自己的道路上，他說(shuō)，就像叔本華說(shuō)的，當(dāng)你回顧一生時(shí)，它看似規(guī)劃好的劇情，但當(dāng)你身歷其境時(shí)，卻是一團(tuán)亂，只是一個(gè)接著一個(gè)而來(lái)的意外。
事后你再回顧它時(shí)，卻是完美的，因此，我的理論是，如果你走在自己的道路上，事情便會(huì)如你所愿，因?yàn)槟鞘悄阕约旱牡缆罚瑥奈从腥俗哌^(guò)，因?yàn)闆](méi)有前例可循，所以發(fā)生的每件事都是令人驚奇而適時(shí)的。
每個(gè)人都有各自的路，也都有各自的途徑去創(chuàng)造及發(fā)展，只要找到你自己的路，就可以走到你想要到的地方。
因?yàn)椋@條路，我們只有走一次的機(jī)會(huì)。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十二
清晨，小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰喳喳”把我從夢(mèng)中叫醒，我洗漱完畢吃完早餐背上書(shū)包去上學(xué)。
新的一天開(kāi)始了，路上的行人都匆匆忙忙趕著上班，馬路上的車(chē)也川流不息。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我向?qū)W校駛?cè)ィ媸菓?yīng)了那句"一日之計(jì)在于晨"。每當(dāng)駛到十字路口遇到紅燈時(shí)，馬路兩邊就會(huì)聚集許多過(guò)馬路的人，當(dāng)綠燈亮起的時(shí)候，人們就像泄了閘的洪水一般爭(zhēng)先恐后向前沖去。
但也有人等紅燈覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，或者是上班就要遲到了，或者是有急事要辦，就會(huì)闖紅燈，看著他們?cè)谲?chē)流里穿梭，讓我們這些在等待的人們替他們捏了一把汗。在人多路窄的地方總是會(huì)有一些小磨擦發(fā)生。
有些人會(huì)相互原諒，說(shuō)聲“對(duì)不起”就沒(méi)事了，可有的人總要掏個(gè)說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，爭(zhēng)論不休，甚至還破口大罵，引來(lái)好多人圍觀，使本來(lái)就不夠?qū)挸ǖ鸟R路，變得更擁擠了。看到這些闖紅燈的人心想：多等幾秒有什么關(guān)系，生命重要還是上班，辦事更重要！要遵守交通規(guī)則。
看到那些相互爭(zhēng)吵的人心想：錯(cuò)了趕快道個(gè)歉，相互原諒，把大事化成小事，小事化了，這樣問(wèn)題就解決了，又不耽誤上班，辦事，這樣多好。
一路上汽車(chē)的鳴笛聲，電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，人們的說(shuō)笑聲摻雜在一起，真像是一首“歡樂(lè)頌”。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十三
好象在輕輕地鼓勵(lì)我，
要好好學(xué)習(xí)；
小鳥(niǎo)站在枝著，
“嘰嘰喳喳”地叫著，
好象在為我唱歌，
好讓我輕松學(xué)習(xí)，
想著那在操場(chǎng)上。
與同學(xué)們玩耍嬉戲，
有的打沙包，
有的跳皮筋······。
想著那在教室里，
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，
走進(jìn)書(shū)本，
跟動(dòng)物交朋友，
向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學(xué)習(xí)······。
啊，到了，到了！
終于，到了我親愛(ài)的學(xué)校。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十四
每當(dāng)下雨天，爸爸總會(huì)為我撐起一把愛(ài)的大傘，讓我頭頂這一片晴空，幸福地走在上學(xué)的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提著包，一手又為我撐起那把愛(ài)的藍(lán)色大傘。看到爸爸習(xí)慣性地把傘傾向我這邊，而他的右肩卻淋著密密的雨，我想：“爸爸無(wú)數(shù)次為我撐傘，而我卻一次也沒(méi)有為爸爸撐過(guò)傘。”想到這兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我來(lái)為你撐傘！”沒(méi)等爸爸回答，我就拿過(guò)他手中的大傘，把它舉得高高的，還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得挺輕松，看到雨水順著傘沿滴下來(lái)，而傘下卻是一片藍(lán)色的晴空，心里有一絲自豪。可后來(lái)，手中的那把大傘變得越來(lái)越重。原來(lái)，撐傘也不是一件容易的事！
忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸走路的姿勢(shì)很奇怪：他弓著身子，縮著脖子，看起來(lái)很吃力。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我太矮了，傘撐不高。我看著爸爸，好想快快長(zhǎng)高，為爸爸撐起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨點(diǎn)繼續(xù)在傘上唱著歌、跳著舞。我希望這條上學(xué)的路變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)走不完。
放了學(xué)，走在回家的小路上，就只有一個(gè)孤單的身影，我是孤獨(dú)的，也是快樂(lè)的，我漸漸的喜歡上了這種安靜。
每當(dāng)我走在那條小路上，我都會(huì)不斷的觀察著他們，和它們的一點(diǎn)一滴的變化……。
春天，我走著走著，樹(shù)慢慢的吐出綠芽，走著走著，路邊的小草也緊跟著竄出了大地的棉衣。我一邊走著，一邊向春天招手，從此我的放學(xué)路多了花香，多了蜜蜂，更有這哪春姑娘陪伴著我。
遼寧朝陽(yáng)雙塔區(qū)新華六。
每次走在放學(xué)回家的路上，我們都會(huì)被美麗的小花、嫩綠的小草和樹(shù)上鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引，對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人或車(chē)輛不會(huì)留下很深的印象。但有一件事，直到現(xiàn)在我卻記憶猶新。
那是今年四月份的一個(gè)禮拜天，在我上完奧數(shù)回家的路上，路過(guò)“龍?zhí)呕疱伒辍遍T(mén)口時(shí)，忽然見(jiàn)到一位駝著背、步履蹣跚而且腿還一瘸一拐的老爺爺，看情形老爺爺正在努力試圖從人行便道邁上旁邊一個(gè)低低的臺(tái)階。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，對(duì)老爺爺來(lái)講卻是“可望而不可及”。此刻旁邊有很多路過(guò)的年輕人，看了此情此景都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。看到這個(gè)情景，我的心里又酸楚又難過(guò)，而且還充滿(mǎn)了疑問(wèn)。在愛(ài)心的驅(qū)使下，我急忙跑上前去，把老爺爺扶上了臺(tái)階。老爺爺慈祥地對(duì)我點(diǎn)頭一笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”
叮鈴鈴……”下課鈴響了，“放學(xué)嘍！”“放學(xué)嘍！老師布置完作業(yè)后，同學(xué)們高高興興地背起書(shū)包，興高采烈地結(jié)伴回家了。
人眼花繚亂目不暇接的商品，我們購(gòu)物就方便多了。
還有，當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)因?yàn)槟抢餂](méi)有什么東西所以很少人去那兒買(mǎi)菜，現(xiàn)在菜是廠場(chǎng)的人川流不息，人山人海，熱鬧極了！
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，一幢幢高樓大廈威然聳立，條條綠化道使馬路萌碧生輝，一串串商店五頭無(wú)尾，餐廳，早餐店一陣陣香氣飄來(lái)，服裝店的衣服琳瑯滿(mǎn)目；人們開(kāi)著小汽車(chē)兜風(fēng)，道路從骯臟變潔凈，從窄小變寬闊，從凹凸變平坦，從寂靜變熱鬧；車(chē)水馬龍，熱鬧繁華，不是我們家鄉(xiāng)道路的特點(diǎn)嗎？讓我們一起創(chuàng)造家鄉(xiāng)更美好的道路吧！
那天下午，說(shuō)起來(lái)還挺奇怪的遇到了一些奇怪而且很恐怖的事情dd。
……。
血色瑪利亞上學(xué)600字。
今天，我去上學(xué)了！圣夜小學(xué)？
“哎！你是夏璃茉嗎？”一個(gè)聲音讓我回過(guò)頭去。
一個(gè)紅眼睛的男生站在我面前。“是的，你是？”“啊，我是穆m彥，我能叫你璃茉嗎，交個(gè)朋友吧！”我輕輕一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽(tīng)學(xué)校大鐘響了幾下。“啊！要遲到了，快走！”說(shuō)完穆m彥拉起我的手，往教學(xué)樓跑去，我的臉一下子就紅了，但十分享受。（不知道為什么這么享受）。
m彥坐在我的后面，我的同桌叫錢(qián)真永（女滴），是我的鄰居，雖然還沒(méi)有上講臺(tái)，但我們都熟了，因?yàn)槲覀儚男〉恼J(rèn)識(shí)。“現(xiàn)在，請(qǐng)夏璃茉到講臺(tái)上自我介紹，大家歡迎！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺(tái)，可是，卻聽(tīng)見(jiàn)了大家的質(zhì)疑聲：“咦？她是夏家的大小姐？不可能吧，怎么會(huì)穿的那么素？”“真不愧是夏家的大小姐，長(zhǎng)得真可愛(ài)。”我漸漸的低下了頭，大家就是怎么說(shuō)我的嗎？于是說(shuō)道：“我、我叫夏……夏璃……璃茉，住在……晨……晨曦路2……2號(hào)街8號(hào)別……別墅……”真是困難，為什么我是這個(gè)家事？為什么我是大小姐？為什么大家都質(zhì)疑我？為什么我不是普通的人？為什么啊？這是為什么啊？所以，我動(dòng)搖了，我不想去上學(xué)了，因?yàn)槊刻於悸?tīng)到的是質(zhì)疑聲，沒(méi)有人肯跟我交朋友！（除了m彥和真永）我真的不想在這里呆下去了！因?yàn)槲摇懿涣肆耍。。。?/p>
放學(xué)后的黃昏。
“m彥，我不想上學(xué)。”我很坦白的對(duì)m彥說(shuō)出了真心話(huà)，想征求他的意見(jiàn)。然而m彥問(wèn)：“璃茉？怎么了？”我嘆一口氣，說(shuō)道：“因?yàn)槊刻於悸?tīng)到的是質(zhì)疑聲，沒(méi)有人肯跟我交朋友！我真的不想在這里呆下去了！因?yàn)槲沂懿涣肆耍 眒彥停下步伐，說(shuō)：“其實(shí)上學(xué)有什么不好，也可以融入普通人的生活。其實(shí)，我是穆家的大少爺，你看，我也不是挺過(guò)來(lái)了嗎？”“嗯！那我知道了！謝謝你！m彥！我從這里走，m彥，明天見(jiàn)！”我笑了，笑得很燦爛。
因?yàn)槲抑溃医涣藗€(gè)好朋友！
高三:慕容雅璃。
第一次上學(xué)600字。
“上學(xué)？是什么東東啊？比幼兒園好玩嗎？有沒(méi)有零食吃啊？老師兇嗎？同學(xué)好嗎？”當(dāng)我邁出幼兒園的大門(mén)，聽(tīng)爸爸說(shuō)放完假后去上學(xué)時(shí)，原本失落的心情頓時(shí)被稀奇古怪的疑問(wèn)充滿(mǎn)了，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
“上學(xué)，就是可以讓你學(xué)到知識(shí)的地方，沒(méi)有零食吃，老師可能像老虎，也可能像小貓，脾氣像。同學(xué)嘛，可能會(huì)很好吧。”爸爸慈祥地摸著我的頭，笑著說(shuō)。
我一聽(tīng)到“老虎”二字，就像一只老鼠遇到貓，心里像打翻了五味瓶，嘴里吃的糖也像變成了黃連，呆呆地站在原地，嘴也哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“老師不會(huì)很兇，你乖乖聽(tīng)話(huà)就好了。”爸爸忙安慰道。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我歡天喜地的暑假不見(jiàn)了，迎接我的是煥然一新的小學(xué)生活。
開(kāi)學(xué)那一天，被爸爸的“老虎”嚇破膽的我心有余悸，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出門(mén)了。
獨(dú)自走進(jìn)校園，我被眼前的景色驚呆了，廣闊的操場(chǎng)，莊重的升旗臺(tái)，綠茵茵的草叢，眼前似乎展開(kāi)了一幅畫(huà)卷。
我仔細(xì)聆聽(tīng)，有樹(shù)葉的“沙沙”聲，有蜜蜂的“嗡嗡”聲，有秋風(fēng)的“呼呼”聲。
用心去感受，這里的一草一木，一鳥(niǎo)一蟲(chóng)，他們都在向我招手，請(qǐng)我加入屬于自然的聚會(huì)。
用手去觸摸，鐵門(mén)是粗糙的，，跑道是凹凸不平的，演講臺(tái)是光滑的，樹(shù)葉是柔滑的，無(wú)一不在向我展示著。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“小學(xué)真好玩，第一次也是一樣簡(jiǎn)單嘛。”
是啊，第一次也是一樣簡(jiǎn)單，所有的第一次后，都有著靚麗的風(fēng)光，“世上無(wú)難事，只怕有心人”努力后的成功，比起失敗的淚水，才發(fā)覺(jué)，失敗不是終端，而是嶄新的開(kāi)始，沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝，勇者無(wú)懼，心魔算什么？努力的汗水背后，是成功的喜悅！
第一次“上學(xué)”550字。
人的一生，有多少個(gè)“第一次”。我們大家的“第一次”有許多，大大小小。我來(lái)給你們講講我的第一次“上學(xué)”這件事吧！
七歲那年，我上小學(xué)。第一次上學(xué)的我，多多少少都有點(diǎn)興奮。上學(xué)的路上我總在想：新的學(xué)校回避幼兒園好玩嗎？會(huì)漂亮嗎？老師們溫柔美麗嗎？新同學(xué)會(huì)對(duì)我很好嗎？一路上，我胡思亂想。走到校門(mén)口，人來(lái)人往，多少小朋友和我一樣是和爸爸媽媽們一起來(lái)的。我剛想要進(jìn)去，但我又不想去。我抬頭看向媽媽?zhuān)冀K就是不肯進(jìn)學(xué)校。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)我：怎么不進(jìn)去了，里面很好玩哦！還會(huì)有許多大哥哥大姐姐和跟你同班的小朋友陪你玩哦！老師也很漂亮哦！“我還是搖搖頭，堅(jiān)決不進(jìn)去。媽媽說(shuō)了很多哄我的話(huà)，但是，我就是不愿意進(jìn)去。后來(lái)，媽媽生氣了。他把我抱緊教室里，找了個(gè)座位讓我做好，然后馬上就跑了出去。我馬上哇哇大哭，一個(gè)漂亮的老師走了過(guò)來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：”小朋友，別哭呀！雖然剛開(kāi)始你來(lái)到這里你很舍不得媽媽?zhuān)墙K有一天你是要離開(kāi)媽媽的懷抱的呀！在這里多好玩啊，你看，這么多小朋友跟你一起玩哦！“我還是繼續(xù)哭，嘴里不停的喊”媽媽?zhuān) 薄Ｗ谖遗赃叺男∨笥岩舶参课遥τ貙?duì)我說(shuō)：你好！我們一起玩吧！“我停止了哭泣，看向她。她對(duì)全班的小朋友說(shuō)：你們好啊！我們一起做朋友吧！全班的小朋友聽(tīng)了這話(huà)，也一起對(duì)她說(shuō)：你們好啊！我們一起做朋友吧！”我馬上笑了，我也對(duì)大家這樣說(shuō)了。從那時(shí)起，我不再依戀媽媽。因?yàn)樾@里也帶給了我歡樂(lè)。
第一次上學(xué)，依戀著媽媽。但是小朋友們讓我覺(jué)得媽媽的懷抱外，也還有跟好玩的。離開(kāi)媽媽的懷抱，一樣是快樂(lè)的。
第一天上學(xué)600字。
每逢放假，我都會(huì)想念自己曾經(jīng)最不愿意去的地方――學(xué)校。
記得第一天上上幼兒園，媽媽送我去上學(xué)。剛開(kāi)始，我好奇那里是什么樣子的但又擔(dān)心與媽媽分離。一路擔(dān)心，車(chē)終于停下來(lái)了。我推開(kāi)車(chē)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)樂(lè)園般的學(xué)校。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那里真的好大好大。我產(chǎn)生了一絲向往。可是，到了校門(mén)口，我卻潸然淚下。看見(jiàn)別的小朋友被老師一個(gè)個(gè)抱了進(jìn)去，而家長(zhǎng)卻被拒之門(mén)外的景象，我嚇傻了。難道媽媽不要我了嗎？我開(kāi)始哭泣。使勁把媽媽往回拽。那是三歲的我力氣小的很，見(jiàn)媽媽紋絲不動(dòng)，我漸漸絕望了。媽媽抱起我說(shuō)：“沒(méi)事的，放學(xué)媽媽還來(lái)接你。”“騙人！騙人！回家！回家！我要回家。”“不怕不怕，有媽媽在呢，沒(méi)事。”不一會(huì)，我安靜了下來(lái)，可是心中那絲恐懼一點(diǎn)沒(méi)有消除。從小和媽媽一起長(zhǎng)大的我，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，而今天卻要分開(kāi)一整天。心中有撕裂般的痛。
媽媽把我交到老師手里，和我揮手再見(jiàn)，想到電視里學(xué)校監(jiān)獄般的生活，我想盡一切辦法從老師手里掙脫。可是絲毫不起作用。媽媽離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不忍離媽媽而去，一口要在老師的手臂上。沒(méi)想到，這招起了作用，老師手臂一抖，松開(kāi)了我。我急忙跑到了媽媽身邊，扯著媽媽的衣角，躲在她身后。媽媽回頭看了我一眼，把我往前推了推。經(jīng)過(guò)一番折騰，我還是落入了那個(gè)恐怖的老師之手。那一天過(guò)得真是驚心動(dòng)魄。對(duì)什么都不了解的我甚至不愿意去吃學(xué)校的午飯，怕里面有人下毒。
終于等到放學(xué)，老師把我們帶到樓下找家長(zhǎng)，可是媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)。等大家都走了，媽媽才匆忙的趕過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的幾天，不再像第一天一樣懼怕那里，而越來(lái)越喜歡那個(gè)心中的樂(lè)園。巨大的海洋球樂(lè)園，大滑梯，迷宮，游戲。各種設(shè)備應(yīng)有盡有。雖然對(duì)于校園生活已經(jīng)記憶模糊，但是我卻始終沒(méi)有忘記開(kāi)學(xué)的第一天。它改變了我的一生。
學(xué)校就像家一樣，幾個(gè)同學(xué)互相幫助，在一起開(kāi)開(kāi)心心。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)校，漸漸成了求知的工具。以前的快樂(lè)不在復(fù)返，隨之而來(lái)的是考試、批評(píng)。現(xiàn)在想想第一天上學(xué)的自己，還真是膽大。
來(lái)源：周記500字m.03/。
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走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十五
每當(dāng)下雨天，爸爸總會(huì)為我撐起一把愛(ài)的大傘，讓我頭頂這一片晴空，幸福地走在上學(xué)的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提著包，一手又為我撐起那把愛(ài)的藍(lán)色大傘。看到爸爸習(xí)慣性地把傘傾向我這邊，而他的右肩卻淋著密密的雨，我想：“爸爸無(wú)數(shù)次為我撐傘，而我卻一次也沒(méi)有為爸爸撐過(guò)傘。”想到這兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我來(lái)為你撐傘！”沒(méi)等爸爸回答，我就拿過(guò)他手中的大傘，把它舉得高高的，還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得挺輕松，看到雨水順著傘沿滴下來(lái)，而傘下卻是一片藍(lán)色的晴空，心里有一絲自豪。可后來(lái)，手中的那把大傘變得越來(lái)越重。原來(lái)，撐傘也不是一件容易的事！
忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸走路的姿勢(shì)很奇怪：他弓著身子，縮著脖子，看起來(lái)很吃力。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我太矮了，傘撐不高。我看著爸爸，好想快快長(zhǎng)高，為爸爸撐起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨點(diǎn)繼續(xù)在傘上唱著歌、跳著舞。我希望這條上學(xué)的路變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)走不完。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十六
每當(dāng)下雨天，爸爸總會(huì)為我撐起一把愛(ài)的大傘，讓我頭頂這一片晴空，幸福地。
今天又下雨了。爸爸一手提著包，一手又為我撐起那把愛(ài)的藍(lán)色大傘。看到爸爸習(xí)慣性地把傘傾向我這邊，而他的右肩卻淋著密密的雨，我想：“爸爸無(wú)數(shù)次為我撐傘，而我卻一次也沒(méi)有為爸爸撐過(guò)傘。”想到這兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我來(lái)為你撐傘！”沒(méi)等爸爸回答，我就拿過(guò)他手中的大傘，把它舉得高高的，還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得挺輕松，看到雨水順著傘沿滴下來(lái)，而傘下卻是一片藍(lán)色的晴空，心里有一絲自豪。可后來(lái)，手中的那把大傘變得越來(lái)越重。原來(lái)，撐傘也不是一件容易的事！
忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸走路的姿勢(shì)很奇怪：他弓著身子，縮著脖子，看起來(lái)很吃力。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我太矮了，傘撐不高。我看著爸爸，好想快快長(zhǎng)高，為爸爸撐起一片更高的晴空。
“沙沙沙，沙沙沙”，雨點(diǎn)繼續(xù)在傘上唱著歌、跳著舞。我希望這條上學(xué)的路變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)走不完。
走在上學(xué)的路上（匯總17篇）篇十七
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，倒映在路邊的小河，甚是清晰。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，這是一個(gè)熱鬧的早晨。我走在上學(xué)的路上，深吸一口氣，整個(gè)人都神清氣爽了。
我的腦海中想象著媽媽在屋里為我做早餐的情景，她很勤苦，每天天還沒(méi)亮就起床為我準(zhǔn)備好早餐，早餐里傾注了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想，我一定要做一個(gè)孝順的人，一定要好好報(bào)答媽媽?zhuān)兄x媽媽多年來(lái)的付出，讓媽媽過(guò)上好日子。
太陽(yáng)要升起來(lái)了。天邊一道曙光照在我臉上，我揚(yáng)起了燦爛的笑容，快步走向?qū)W校。