優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)，能夠打動(dòng)讀者的心。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇一
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過(guò)的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說(shuō)這本的95分以及95分以上的上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當(dāng)我正為這個(gè)問(wèn)題所糾結(jié)時(shí)，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺(tái)，我在講臺(tái)上問(wèn)東問(wèn)西，可就是沒(méi)有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無(wú)他法，只得站在那聽(tīng)候發(fā)落。老師正在發(fā)獎(jiǎng)品，結(jié)果獎(jiǎng)品不夠，老師讓我們下回再來(lái)領(lǐng)。接著，老師便又上起了課，這一節(jié)課我一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，只為這獎(jiǎng)品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節(jié)課可真長(zhǎng)啊，以前可沒(méi)這么長(zhǎng)啊，簡(jiǎn)直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問(wèn)老師，可是老師被一群學(xué)生圍了個(gè)水泄不通，這可咋辦？我有點(diǎn)不知所措，等老師身邊沒(méi)有了人，我便連忙詢問(wèn)老師，老師卻說(shuō)出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問(wèn)了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問(wèn)一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無(wú)可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇二
花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。
記得三年級(jí)時(shí)，我在期中考前一直都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考試中我明明都已經(jīng)對(duì)答如流了。可是，開(kāi)始發(fā)試卷了，我既興奮又期待的猜測(cè)我的成績(jī)，結(jié)果這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，還會(huì)考這么差？思前想后，還是不明白。老師說(shuō)：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤啊！我是真會(huì)做啊！”看完錯(cuò)題的我在心里嘮叨道。
放學(xué)了，我正好和一個(gè)同學(xué)順路，他想和我一起回家，結(jié)果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說(shuō)話。
從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒(méi)有什么快樂(lè)，但是我從這件失望的事中找到了一個(gè)比快樂(lè)更好的精神財(cái)富，就是不要自欺欺人，當(dāng)你覺(jué)得自己付出很多時(shí)，要用目光轉(zhuǎn)向比你更優(yōu)秀的人。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇三
“退一步海闊天空”，這句話告訴我做人要大度，可這必定會(huì)有失望，難受的滋味在前頭。
又是一個(gè)星期天，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，回頭檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張沒(méi)有寫(xiě)完的導(dǎo)學(xué)單，一看標(biāo)題：是這周要做的，我趕緊把他裝到書(shū)包里，暗自高興，為自己的謹(jǐn)慎而高興。
果然在星期三的連堂語(yǔ)文晚自習(xí)中，靜靜老師讓我們拿出導(dǎo)學(xué)單，還沒(méi)開(kāi)始就打下課鈴了，我內(nèi)心一陣竊喜，幸好把導(dǎo)學(xué)單裝在了書(shū)包里。我把它輕輕的放在了課桌上，便一陣風(fēng)式的跑向大廳去玩去了。
“叮……叮……”，上課鈴聲再次響起，我大步邁進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備上課，“請(qǐng)大家翻開(kāi)導(dǎo)學(xué)案。”靜靜老師說(shuō)到。我下意識(shí)的去右上角一翻，“不是這張，也不是這張，哎呀！這東西死哪去了？長(zhǎng)腳跑了？”我開(kāi)始焦躁不安起來(lái)，緊皺眉頭，到底去哪兒了，完美主義的靜靜老師怎么會(huì)允許我犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，我緊張得握緊了手，手掌心握出了汗。
“靜靜老師，我的導(dǎo)學(xué)單不見(jiàn)了”。“上課沒(méi)有準(zhǔn)備好自己的課本，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？”靜靜老師微笑著說(shuō)。
啪，啪，啪，我的手掌心被我弄出了一個(gè)又一個(gè)血印，牙齒也因充血而發(fā)寒，牙齒流血了。到底是誰(shuí)拿了我的卷子？我明明放在桌子上的`的，我又開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己的大腦。最后我罰了自己三棒子。
我滿懷愁苦的回到寢室，這時(shí)我學(xué)校里最好的朋友王軼鄭來(lái)了。我們倆在一起打羽毛球，一起打排球……互幫互助，非常團(tuán)結(jié)。可以說(shuō)是知心朋友了。我終于找到訴苦的地方了，我向他訴說(shuō)了我的苦惱之后，他把我拉到洗漱間里，把手放我肩上，臉色十分沉重，像發(fā)生了什么大事一般，鄭重的一字一句地說(shuō)：“何瑞，如果是我拿了你的卷子，你會(huì)怎么做？”我當(dāng)時(shí)以為他在說(shuō)玩笑話，我回答道：“別說(shuō)了，我知道你是不會(huì)拿的，我相信你的人品！”隨后，我就要離開(kāi)洗漱間，他一把拉住我，道出了他“作案”的全過(guò)程，那一刻我失望極了，仿佛全世界都安靜了下來(lái)，時(shí)間定格在那一刻，我開(kāi)始茫然，“最信得過(guò)的人騙了我，那我活著還有什么意義？為什么不早點(diǎn)說(shuō)呢？”卻看著他那從未有過(guò)的眼神，愧疚的表情，我還是原諒了他。
我嘗到了失望的滋味，雖不好受，但原諒別人的感覺(jué)真好！
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇四
十年前，我最?lèi)?ài)吃的是水煮豆腐。我覺(jué)得，讓豆腐躺在溫暖的水里，它一定會(huì)很幸福。在這短暫的一生中，它無(wú)憂無(wú)慮，始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很純、很透。
八年前，我更愛(ài)吃香蔥豆腐。當(dāng)它入油鍋時(shí)他就明白自己要經(jīng)歷血與火的磨練，才能變得更出眾。慢慢的，油鍋里飄出豆腐的味道，它也由乳白色變成了淡黃色，由于香蔥的有力加盟，它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤(rùn)。
六年前，相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開(kāi)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。雪白的燈光下，金黃的豆腐閃閃發(fā)亮。那時(shí)候吃在嘴里的是辣，品于心中的是苦，空氣中卻充盈著愛(ài)。
四年前，油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說(shuō)先要用佐料入味，油燜之后揭開(kāi)鍋蓋，香飄滿屋。但是稍不注意，就會(huì)很苦。可是這苦的味道，是我制作時(shí)吃出來(lái)的，而在我不勞而獲時(shí)卻從未嘗過(guò)。兩年前，進(jìn)入高年級(jí)的我很少能再能見(jiàn)到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會(huì)懷念往昔的日子，卻又在猛然間發(fā)現(xiàn)，那些不同滋味的豆腐不正見(jiàn)證了我的過(guò)去么，而我的過(guò)去不也是由豆腐的滋味調(diào)節(jié)而成的嗎。
時(shí)間可以帶走自己的青春，卻帶不走曾經(jīng)豆腐的滋味。
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失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇五
我相信每個(gè)人都有過(guò)失敗，每個(gè)人都有過(guò)成功！成功與失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生避免不了的事情！俗說(shuō)：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢(mèng)想。應(yīng)該要吸取教訓(xùn)，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會(huì)成功。所以說(shuō)：“做人要有上進(jìn)心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會(huì)成功，這是我們做人最基本的準(zhǔn)則。
其實(shí)我也很后悔，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽?zhuān)瑸槭裁雌垓_自己……覺(jué)得好多個(gè)“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問(wèn)題讓我想了好多天，我做了個(gè)決定：去留級(jí)！我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，留級(jí)還能趕的上？風(fēng)云莫測(cè)的來(lái)臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵(lì)而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強(qiáng)，我相信那時(shí)候我會(huì)嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。
中國(guó)有句話說(shuō)：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來(lái)，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個(gè)階段，我一定會(huì)戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽(yáng)，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
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失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇六
我心失衡。
打翻了這些瓶瓶罐罐。
心痛的苦不堪言。
變化的微妙。
好像鋅與鹽酸。
產(chǎn)生的氣泡。
失去了幻想。
赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
難道是被撕去偽裝后的真實(shí)。
穿透了夜幕偽裝下的罪惡。
美人魚(yú)浮上海面時(shí)。
看到的是殘酷。
灰姑娘變公主后。
遇到的是暗斗。
童話被罩上一層暗紗。
有意無(wú)意的品嘗到失望。
那是苦澀的淚水流過(guò)心間的傷口。
失望你對(duì)我超過(guò)朋友。
失望你后知后覺(jué)的遲鈍。
失望你永遠(yuǎn)能得到我的寬恕。
遺憾又悲傷的過(guò)后。
只能用溫柔一笑。
來(lái)緩和失望所撕裂的傷口。
連呼吸都會(huì)扯痛傷口。
怎么會(huì)不在乎。
失望。
因?yàn)樘诤酢?/p>
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇七
快樂(lè)是一個(gè)讓人喜歡的字眼，以前，我從來(lái)沒(méi)有真切地感受到快樂(lè)是什么，自從那次，我才真正嘗到了快樂(lè)的滋味。
離期末考試還有兩周的時(shí)間，教室里掀起了一陣復(fù)習(xí)風(fēng)波。下課之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有出門(mén)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。大家都在做練習(xí)題，我也不例外。放學(xué)之后，我飛快地跑回家去，到家之后我迅速地把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完之后，我就把媽媽給我買(mǎi)的優(yōu)+練習(xí)題做了幾頁(yè)，然后，我就去吃飯，吃完飯之后，我就抱起數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)到床上背數(shù)學(xué)概念。就這樣日復(fù)一日地復(fù)習(xí)。
兩個(gè)星期就要過(guò)去了，終于迎來(lái)了期末考試。我仔細(xì)檢查了我考試要用的工具有沒(méi)有準(zhǔn)備好，看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時(shí)，我心里就踏實(shí)多了，來(lái)到教室之后，我心里像揣了個(gè)小兔一樣砰砰直跳。開(kāi)始考試了，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)我都過(guò)五關(guān)，斬六將地正常發(fā)揮。考完之后，老師就讓我們回家休息了，到第二天再來(lái)領(lǐng)成績(jī)。
第二天，我去領(lǐng)成績(jī)了，來(lái)到教室里以后，我心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下的。過(guò)了一會(huì)兒，老師讀成績(jī)了，這時(shí)，我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾，念到我的名字了，一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績(jī)后，老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，我得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。放學(xué)之后，我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里，把這個(gè)喜訊報(bào)告給了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮铱嫉煤茫倚睦锵癯粤嗣垡粯犹?
就是這次好成績(jī)，讓我真切感受到了快樂(lè)的滋味!
看著別人騎自行車(chē)去上學(xué)，我都很羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)騎車(chē)，雖然我很想體驗(yàn)騎車(chē)的快樂(lè)，但是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)。
暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我要教你學(xué)自行車(chē)。”我一聽(tīng)樂(lè)了，心想：太好了，終于可以學(xué)騎車(chē)了。
第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來(lái)到公園學(xué)自行車(chē)。我輕易地坐上了自行車(chē)，一開(kāi)始媽媽在前面推著我騎，我一點(diǎn)也沒(méi)有坐不穩(wěn)，坐得很舒服。于是，心想：學(xué)自行車(chē)這么簡(jiǎn)單啊!媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要自己學(xué)了，媽媽這么拉著你，你是學(xué)不會(huì)的。”媽媽說(shuō)完，變松了手，害得我摔了個(gè)屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來(lái)，叫我要定心，要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車(chē)子，小心上了自行車(chē)，再學(xué)了一次。我腳踏著車(chē)子，慢慢地騎了起來(lái)，腳不停地來(lái)回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點(diǎn)害怕，閉上眼睛心一慌，車(chē)龍頭沒(méi)把穩(wěn)，啊，我又車(chē)子上摔了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學(xué)，只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。”我檫了檫眼淚，毫不情愿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)移ü伤ね戳恕！钡珛寢尮膭?lì)我說(shuō)：“做事要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒才行。”就這樣，我不斷地學(xué)，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅(jiān)持不放棄，就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，心里美滋滋的。
雖然摔倒的時(shí)候真的很疼，但是我依然很快樂(lè)，這種快樂(lè)的滋味支持我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)……我也明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利!
忙碌的說(shuō)說(shuō)，是一種多么的奇特的滋味!元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來(lái)到!
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來(lái)，為次日的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我憑借個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，無(wú)上光榮的被分派來(lái)到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。
這工作中看見(jiàn)輕輕松松，實(shí)際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學(xué)們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務(wù)必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來(lái)可沒(méi)那麼成功了，要把好幾個(gè)氣球綁住，一同貼上去!我主題活動(dòng)主題活動(dòng)手臂，提前準(zhǔn)備迎來(lái)這一波難點(diǎn)。
接到氣球，這時(shí)，那氣球如同危險(xiǎn)物品，隨時(shí)隨地會(huì)破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點(diǎn)反映的機(jī)遇!無(wú)可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時(shí)，舉起的手臂和仰著的頸部都會(huì)向我強(qiáng)烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀大方，再努把力吧!
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務(wù)將要進(jìn)行。跳下椅子，遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動(dòng)所得，心里滿是滿足感。
生活中有許多令我快樂(lè)的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜——“小小”，正在睡覺(jué)，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時(shí)兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢(mèng)吧!
我讓奶奶敲了個(gè)花蛤，放進(jìn)水里給它吃，我原本想把小小叫起來(lái)的，可看見(jiàn)它做著這樣的夢(mèng)，真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心，把它拿起來(lái)，放進(jìn)了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來(lái)，找味道的來(lái)源在哪，突然它看見(jiàn)了花蛤，正想過(guò)去吃時(shí)，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨(dú)自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對(duì)于它來(lái)說(shuō)很大，所以無(wú)法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來(lái)?yè)u去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來(lái)，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長(zhǎng)，彎成一個(gè)月牙形，從花蛤肉的側(cè)面突然咬過(guò)去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當(dāng)成了活的生物，經(jīng)過(guò)一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開(kāi)心了!因?yàn)樾⌒∽詮膩?lái)到我家，就從來(lái)沒(méi)有進(jìn)食過(guò)，讓我很擔(dān)心，而今天小小卻奇跡般的進(jìn)食了。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇八
前言：此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書(shū)，正在讀書(shū)的或者已經(jīng)讀過(guò)書(shū)的人，請(qǐng)他們來(lái)瞧瞧我讀書(shū)的情感旅程吧。別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書(shū)做伴了。可那時(shí)的我，還只是個(gè)頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無(wú)“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當(dāng)我的成績(jī)單擺在父母面前時(shí)，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。
朋友們，可千萬(wàn)別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂，這正給我和那些未讀書(shū)的朋友們一個(gè)教訓(xùn)：千萬(wàn)不要不把讀書(shū)當(dāng)成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛(ài)大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書(shū)的海洋中尋找樂(lè)趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛(ài)大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書(shū)之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國(guó)演義》也合我口味，外國(guó)菜中《海底兩萬(wàn)里》、《三個(gè)火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書(shū)的朋友們一個(gè)啟發(fā)：讀書(shū)，就要像老鼠愛(ài)大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書(shū)，越發(fā)覺(jué)得，讀書(shū)是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰(shuí)都無(wú)法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時(shí)也要欣賞一下《獵人筆記》中的無(wú)限風(fēng)光，無(wú)論怎樣忙，我都會(huì)像從海綿中擠水一樣花上幾個(gè)小時(shí)徜徉于書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。
這也給了我和那些讀過(guò)書(shū)的朋友們一個(gè)啟示：好書(shū)的魅力無(wú)法抵擋，就像沒(méi)有人可以抗拒地心引力一樣！后續(xù)：別吵啦，我正在讀書(shū)呢！
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇九
拿出一顆糖果放進(jìn)嘴里含一含，嘴里便有甜甜的滋味。切開(kāi)一個(gè)檸檬用舌舔一舔，便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗，會(huì)讓人苦得皺緊眉頭……但，并不是只有物才會(huì)有滋味。讀書(shū)，也是如此。
甜——。
讀完這些書(shū)，不斷地吸取著知識(shí)，滋味，當(dāng)然是甜的。
酸——。
苦——。
書(shū)，永遠(yuǎn)無(wú)止境，讀得越多，或許嘗到的滋味越多。
拿起一本書(shū)，嘗一嘗它的滋味吧！
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“我不小心把你手機(jī)鎖了，你幫我打開(kāi)一下吧。”我暈！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時(shí)候了，還在玩游戲，給她開(kāi)鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個(gè)聲音響起，“誰(shuí)？干嘛？”我下意識(shí)地反問(wèn)，“領(lǐng)獎(jiǎng)了！還不快來(lái)！”原來(lái)是劉老師在叫我，我一下激動(dòng)地跳了起來(lái)，直奔領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“獲得銀獎(jiǎng)地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺(tái)，這一次，我把頭抬得高高地，戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
文檔為doc格式。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十一
英語(yǔ)老師曾每次在早讀課的時(shí)候把我叫出門(mén)外，曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你是我的‘得意門(mén)生’。”那是初一的事了。還記得在初一是我第一次英語(yǔ)考試考了97分，也就是差我們班級(jí)冠軍一分，但是第二次的時(shí)候我贏了，我得了滿分，獨(dú)自一人在班里第一，這對(duì)于我們剛學(xué)英語(yǔ)的來(lái)說(shuō)還算是不錯(cuò)的分了。之后，我對(duì)英語(yǔ)考試也特別有信心，從此（在初一的時(shí)候）我得滿分的幾率也多了以至于年段里的人碰見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)；“你英語(yǔ)考得很好啊。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他們由衷地稱贊我很開(kāi)心。
初二了，初一的英語(yǔ)老師跟班，我們又可以在一塊了。我很喜歡和她在一起，因?yàn)樗痰挠⒄Z(yǔ)我聽(tīng)得很明白，她對(duì)英語(yǔ)很負(fù)責(zé)，講課又很詳細(xì)，很認(rèn)真。她也不乏像初一那樣把我叫門(mén)外，或者直接走到我的座位上說(shuō)：“這次考試要考好來(lái)啊。”我每次都會(huì)這樣答復(fù)她：“嗯，我會(huì)的。”也許老師是因?yàn)樾蕾p我吧，畢竟也教了我一年了，對(duì)于我的英語(yǔ)水平也有一定的了解。
初二了，剛開(kāi)始當(dāng)然是很難想象，我的英語(yǔ)成績(jī)還能像初一那樣。老師每次都對(duì)我很好，不只我一個(gè)人，還有其他同學(xué)，她都一視同仁，我真想考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答她，不辜負(fù)她對(duì)我的一片期望。可是，初二平時(shí)的考試我表現(xiàn)得還算好，至少班級(jí)里也挺經(jīng)常拿第一的，不過(guò)在你年段上我似乎退步了。想起初一的時(shí)候cf曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于我的作文說(shuō)道：“cqy的英語(yǔ)穩(wěn)拿寶座。”可現(xiàn)在想了想，我心頭感到一絲絲的對(duì)不起。
想起初二的期末考之前，英語(yǔ)老師狂灑豆大的汗珠復(fù)習(xí)著英語(yǔ)，希望我們都能考好來(lái)，畢竟我們班第一次還考得挺成功的，于是老師對(duì)我們班特別有信心。
“期末考要考好來(lái)啊，千萬(wàn)別向前一次那樣粗心了。”老師似乎對(duì)我還是一如既往，對(duì)我還是很有信心的。
“嗯。”這是我對(duì)老師的諾言。
可是，我卻大大地“超出”了自己的想象，我也只考了87分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)一點(diǎn)也不滿意的阿。后桌還故意問(wèn)我“考一百分了吧。”
老師失望了，我也很郁悶。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十二
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書(shū)的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。
今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫(xiě)完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結(jié)果，書(shū)讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫(xiě)生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
讀書(shū)也是一種苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和白雪公主觀對(duì)話，我同情賣(mài)火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十三
委屈的滋味！可深可淺，但糊在心里的`痛是抹不去的，擦不掉的。
記得那年，天陰沉沉的，風(fēng)肆虐的刮著我的臉龐，好痛好痛！花開(kāi)得灰暗，草也低下了頭。
那一聲聲訓(xùn)聲從我家里傳出，那天我被冤枉了！我的心好像在滴血了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒！幫我去鄰居家借一點(diǎn)鹽！家里沒(méi)鹽，外面太冷不能去外面呀！”我心不甘情不愿地走到了門(mén)口，看到鄰居家小孩，塞了我一個(gè)玻璃球和兩元錢(qián)！
我一臉茫然地接過(guò)，放到口袋里，來(lái)到鄰居家。
我溫和地說(shuō)：“阿姨有沒(méi)有鹽？”阿姨溫和地說(shuō)：“有！你到桌子上去拿吧！”我的口袋不小心碰到了桌角，星星玻璃球和兩元錢(qián)滾了出來(lái)。阿姨瞄到了我的兩樣?xùn)|西，阿姨憤怒地說(shuō)：“什么！你竟然敢偷我的東西！你媽怎么教你的？”“我……我！”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
心里怦怦直跳，想：“我！不是我偷的！是您家自己小孩拿給我的！”可我什么都說(shuō)不出來(lái)，喉嚨里好像塞了一大團(tuán)棉花。
嘴唇微微地蠕動(dòng)，手緊緊地抓著濕潤(rùn)的衣角，雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。聽(tīng)著阿姨的訓(xùn)罵！
頭埋得更低了，更低了！下巴慢慢得貼到胸口！眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)！我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒(méi)來(lái)，也到了鄰居家，看到阿姨訓(xùn)我的場(chǎng)景！媽媽大步?jīng)_上來(lái)！
揪著我的耳朵，出了門(mén)！到了門(mén)外！媽媽好氣憤地說(shuō)：“我怎么教你的？要誠(chéng)信！誠(chéng)信！以后不要說(shuō)是我教的你！”
我沒(méi)做回答！媽媽當(dāng)我默認(rèn)了，從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了！支離破碎了！我的心也巴涼巴涼的！
看著窗外的大雨，天蒙蒙的天氣！就好像我此時(shí)此刻的心情，很沉重，很沉重。心想：“為什么媽媽不能理解我呢？為什么？”
我的心一下子四分五裂，那種痛是一般人無(wú)法理解的，委屈，冤枉會(huì)被歲月淡去，可我心里的痛是無(wú)法抹去的！
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十四
隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長(zhǎng)是快樂(lè)的？還是煩惱的？我本以為長(zhǎng)大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽(tīng)著這些話，我的耳朵也要磨出繭來(lái)了！去了學(xué)校，老師雖然不說(shuō)什么，但一張張考卷就像雪花般飄來(lái)。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。
記得一次，老師又給我們測(cè)驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說(shuō)曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說(shuō)：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒(méi)有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說(shuō)：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽?zhuān)Ｍ苈?tīng)到她的安慰。因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒(méi)想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績(jī)的呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開(kāi)電視。只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說(shuō)：“一個(gè)星期不能看電視！”
哎！就因?yàn)橐淮慰荚嚕蛫Z走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長(zhǎng)得越大，煩惱越多啊！
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十五
成長(zhǎng)，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂(lè)。其中，給我印象最深的還要屬樂(lè)——學(xué)釣魚(yú)的那段了。
那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進(jìn)了我熟悉的那個(gè)公園——楊浦公園。看慣了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個(gè)釣魚(yú)池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚(yú)？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚(yú)。爺爺纏不過(guò)我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢(qián)，拿了釣魚(yú)竿、魚(yú)餌和桶，便在釣魚(yú)池邊坐了下來(lái)。”拿出一小團(tuán)魚(yú)餌，將他們鉤在魚(yú)鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚(yú)會(huì)吃不下的。“爺爺說(shuō)。我小心翼翼地將一小團(tuán)面粉摳了出來(lái)，用一只手將釣魚(yú)線拉了上來(lái)，然后將面粉鉤上了魚(yú)鉤，接著猛得一甩，魚(yú)鉤便被甩了下去。魚(yú)鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚(yú)便游了過(guò)來(lái)。它嘴碰到魚(yú)餌啦！我連忙拉起魚(yú)竿，結(jié)果什么也沒(méi)釣上來(lái)。啊，魚(yú)還沒(méi)吃呢！”你得等魚(yú)將魚(yú)餌全部吃完，才能拉上魚(yú)竿。“爺爺又說(shuō)。我又試了一次，這次游來(lái)的是一條五彩繽紛的金金魚(yú)。它長(zhǎng)得有些像動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》中的金角魚(yú)。很快，它的嘴碰到了魚(yú)餌。可這次我沒(méi)去拉，而是全神貫注地盯著魚(yú)餌看。這條魚(yú)吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌和魚(yú)同時(shí)不見(jiàn)了，魚(yú)鉤也是空的。咦，魚(yú)呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他正在一旁津津有味地吃著魚(yú)餌呢！我勃然大怒，拿起魚(yú)餌，仔仔細(xì)細(xì)地將魚(yú)餌牢固地鉤了上去。將魚(yú)鉤包得看不見(jiàn)后，我又將魚(yú)鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚(yú)。也許是太餓了，這條金色鯉魚(yú)想都沒(méi)想就張大嘴巴一口吞下魚(yú)餌。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛得一拉，一條金色鯉魚(yú)上鉤啦！我將魚(yú)鉤小心翼翼地從魚(yú)嘴里拿了出來(lái)，將魚(yú)放進(jìn)桶里。
太陽(yáng)落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開(kāi)了。
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失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十六
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，它能帶給你知識(shí)的快樂(lè)。假如你喜歡讀書(shū)，它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，雖然我不識(shí)字，但是我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。等慢慢長(zhǎng)大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽(tīng)。現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，又迷上了讀小說(shuō)，每一次讀書(shū)時(shí)，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書(shū)讀完。到星期天的時(shí)候，我就跑到阿姨的書(shū)店里，找個(gè)沒(méi)人的角落，坐在那里津津有味地看書(shū)，臨走前，我會(huì)把我喜歡的書(shū)塞到書(shū)包里，恨不得把我喜歡的書(shū)全都帶走。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一位無(wú)言的老師，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力，而且也提高了我的寫(xiě)作能力。以前一到寫(xiě)作文時(shí)我就頭疼，現(xiàn)在我能獨(dú)立完成一篇作文，并把我平時(shí)積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營(yíng)養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望我們大家都能行動(dòng)起來(lái)，來(lái)一場(chǎng)讀書(shū)比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識(shí)的頂峰。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十七
今天早上第一節(jié)語(yǔ)文課上，我不知道為什么越來(lái)越困。
起初還沒(méi)什么感覺(jué)。可是過(guò)了一會(huì)，我的視野變得模糊了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。不知道過(guò)了多久，我突然聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)含了我一聲，我一看，原來(lái)是郭老師。
郭老師生氣的說(shuō)：“你是怎么了?居然敢在在上課的時(shí)候睡覺(jué)!”我不好意思地地下了頭。第三節(jié)課的時(shí)候，趙老師也來(lái)問(wèn)我怎么回事，我隨便說(shuō)了個(gè)謊，蒙混了過(guò)去。沒(méi)想到趙老師很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，特地打電話問(wèn)我媽媽。我的謊言最后還是被識(shí)破了。
放學(xué)的時(shí)候，我的心里七上八下的，心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓，走出校園，老媽準(zhǔn)時(shí)在哪里等我。剛上車(chē)，老媽故作鎮(zhèn)定的問(wèn)我：‘今天有沒(méi)有發(fā)生什么事’我明白，老媽其實(shí)知道我今天在學(xué)校的事，于是，我老實(shí)交待了，上課睡覺(jué)還和老師說(shuō)謊的事。出乎意料的是，老媽不但沒(méi)有罵我，也沒(méi)打我，只是教育了我?guī)拙洹?/p>
我聽(tīng)完后，羞愧的地下了頭。哎，我下次再也不敢說(shuō)謊了。
失望的滋味六年級(jí)（通用18篇）篇十八
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說(shuō)起。
沒(méi)跑出幾步，又想起我畫(huà)好的“名畫(huà)”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會(huì)被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去，要抓緊時(shí)間，不然回家晚了下場(chǎng)會(huì)很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫(huà)，右手拿杯子，沖出了學(xué)校。一輛自行車(chē)向我奔來(lái)，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來(lái)，手蹭破了皮，血流了出來(lái)。我忍著痛站了起來(lái)，眼前的情景差點(diǎn)讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。遭報(bào)應(yīng)了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫(huà)”身受重傷，畫(huà)上還添了幾道車(chē)輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責(zé)怪我：“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。
冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”并記得牢牢的，當(dāng)做我人生的座右銘。
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