優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析，希望能夠激勵大家寫出更好的作品。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇一
今天我校舉行了校運會，我非常高興，因為我也參加了這次的比賽項目。
比賽馬上就要開始了，我參加的是跑步，因為跑步是我的強項。比賽第一個是壘球，緊接著，跳繩、拔河、足球······該我了。
我緊張的走到主席臺那里，只見老師在我的校服上陳列了一個大大的三字。我走進我的隊形。
一聲搶響，我大步大步地沖向終點，往后一瞧。嘿，我跑得挺快的，居然跟他們拉開了五米的距離。哈哈······（藏在心里的賊笑）沖過老師和同學們的身邊，他們一直為我加油吶喊。我是心里不知從哪來了一股勁，抬頭望望前面，離終點只有十五多米之遙，你們輸定了。
加速······我贏了，太棒了。我的“腳下敗將”們，你們服不服氣啊！
我今天很高興，因為我跑了第一名。希望下次校運會我還能拿個第一名，為班爭光。為我加油吧！
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇二
今天是我期待已久的一次運動會，也是一個十分有意義的運動會——我上高中的第一次田徑運動會。我興奮極了!
比賽開始了，第一項是100米跑。我們班的陳世意同學和徐新鳳同學報了這一項目，并且是第一組，看樣子：心里比誰都緊張。這時，旗一揮，只聽見一聲“砰”聲，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去。只見他們拼命的跑，覺得腳下生風，一切都看不到，聽不見了。我兩眼死死地盯著前方，近了近了，還有兩米!快沖!我的心好跟他們一樣在跑似的。可惜發揮還不是很好!讓我見到了高手中的絕手!此時，跑道兩邊的運動員個個生龍活虎，場下的“加油”聲此起彼伏。
3000米跑，動會上的高潮。這既是耐力的拼搏，也是意志的較量。
代表我們班參賽的是潘啟昌和劉龍同學，別看他們平時不愛學習，但是他們的運動細胞我們班上是無人能比的，恰恰在這次運動會中，人家是運動健將中的一號鐘選手呢!比賽開始了。剛剛開始，應要跑9圈，要保存好體力，開始慢了下來。他對手也是如此，看樣子精彩的還在后面。最后一圈了，成敗在此一舉!這時，全班同學來為潘啟昌和劉龍同學加油!在跑9圈的時候潘啟昌同學已經甩掉他們已有2圈了。只見潘啟昌同學在最后一圈時，邁著大步，向前猛沖，取得了好成績。
經過這次運動會，我認識到了人生也是一次長跑，是一次只有起點而沒有終點的長跑，需要我們有更多的勇氣和毅力擔當。而確切相反在這次運動會中我們班同學們都不敢勇于擔當，而這次運動會正好是我們一次鍛煉的機會，我們卻失去了這次機會，所以我想對我們班的男生們說：我們作為一個男生應該勇于擔當。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇三
在平時的學習、工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編幫大家整理的副業-高中隨筆900字_高中隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昨晚刷朋友圈的時候看到了一個初中同學發的動態，心里頓時覺得一陣拔涼拔涼的。
她的動態里有著她精致的面容，有著厲害的畫技，還有有質感的生活。
我感覺她把自己的生活規劃得很完美，很美好，讓人忍不住羨慕，忍不住想要被她吸引。
相比較而言，我就邋遢許多，我的生活更是一片狼藉。我到現在都沒有找到適合自己的學習方法，也沒有真正完成一個我特別想要學習的東西。
而別人想要學習什么，就沉下心來去學習，并且十分的自律，不像我總是三天打魚兩天曬網，到最后啥也沒有得到，反而還更加糟糕。
我真的不希望在20幾歲的年紀還是這么沒用，還是沒有一技之長。你看，我現在又被別人的偶爾發一次的動態給影響到了。
別人想要的東西總是努努力就可以得到了，偏偏我連努力的時候都要各種推脫，以至于最后我一直在原地踏步。
別人都在進步，我總感覺自己和她們的差距越來越大，她們好像從初中開始就對自己未來的目標很明確，然后一直在為之努力，只有我一個人，一直到現在仍舊不清楚自己的目標到底是。
每天明明有很多的時間來學習，可我卻拿它們來浪費時間，我果然像是一只井底之蛙，明明已經比別人落后了一大步，可我還仍然看不清現狀，一直在沾沾自喜。
那么現在開始讓我們來分析一下我目前的.問題吧。我現在最大的問題就是沒有確定好自己的人生目標，那我的目標到底是什么，其實我最大的目標是能夠買一套屬于自己的小公寓，簡而言之就是需要錢，好多好多的錢。
然而我現在連副業都沒有，所以我必須發展自己的副業，那么我會什么呢，我只會寫寫東西，不過技術也不成熟，其次，我想發展制作ppt的副業，最后是前端的副業。
現在問題來了，這三個技能我都不怎么會，但是還是有機會發展成副業的。因為想要立馬開始副業，所以我就更加不能拖延對此的學習了。
一開始想發展制作ppt這個副業，然后我就找了一本書來學習，這本書有55章，想要完完全全地學完的話大概要兩個月，可是這一點兒也不現實啊，沒有這么多的時間給我來學。而且把學習戰線拉長會讓我產生疲憊感和不自信感。
現在我覺得想通了，應該把這本書里的怎么做部分先總結出來，然后立馬就去嘗試做一兩份作品來面試。等到放假有大塊的時間再來重新把這本書從頭到尾認認真真看一遍并做好筆記。
按照這個方法大概一周就可以完成了。那么我現在就要加把勁努力一把了。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇四
金秋十月，依舊桂花香，一年一度的校運會如約而至。
這次校運會， 雖然因為運動員的流失而遺憾多多，可是我收獲更多的是開心，幸福，感動和美好。
早上的初二女子100米預賽，包鈺葉同學在中途中摔倒了， 她立即爬起來，繼續向前沖。她用行動告訴我們，“ 風雨中這點痛算什么 ，擦干淚不要怕，至少我們還有夢 ”。
接下來的1500米，吳陸山同學倒在距離終點線一步的地方，數學老師溫暖地把他攙扶起來，同學們焦急地圍住了他，吳老師心疼地發現他磨破的手腳 ，施文卿同學熱心地扶起他到了醫務室。我讓他放棄接下來的比賽在家里休息，可是吳老師驚訝地發現他又出現在班級里——頑強的孩子。
每一個運動員在沒有收獲好成績的時候都無比的難過，可是吳老師知道你們都已經盡力了，吳老師明白你們的遺憾與難過。 努力就是成功。所以我們要記住這一屆參賽的十名運動員：施文卿，游達坪，周俊杰，吳陸山，吳涵睿，李必蓮，黃黎沁，范佳玲，葉慧琳，包鈺葉。
還有跑前跑后忙著拍攝的葉博文同學，為了記錄每一個精彩的片段，他默默地奉獻著。
前后在打仗，后方有支援：范莉潔同學分享了甜甜的板栗，江肖毅同學送來了一箱水，林燁寧同學買來了葡萄糖。
吳老師手臂疼痛，一群可愛的女孩圍住我，不停的按摩。這一次的校運會讓我知道了什么是堅持，頑強，什么是團結，力量，什么是友愛，運動會的第一天，我真的感受到了。無論是拼命追逐成功的運動員還是聲嘶力竭的吶喊助威，我已經不想知道名次是多少，我更想記住發生在校運會里的每一個故事。
我知道這次的校運會不會有奇跡，但是我相信，即使如蝸牛，注定不能飛翔，也會努力一步步向上爬，即使不能夠爬上天空，我也要帶著你們爬上那棵樹的最高枝，我要聞到天空的味道，張開雙臂，感受飛翔的幸福滋味。
讓我們攜起手來共同創造八二明天美好的未來。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇五
站在真光中學那綠草如氈的操場上，我舉目四望，整個大操場洋溢著同學們的歡聲笑語，熱鬧非凡。當主持人宣布進場儀式開始時，同學們的情緒就一直地高漲。緊接著，我們在雄壯的進行曲的伴奏下，踏著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走過了檢閱臺。
出場儀式結束后，便是有趣的親子活動——同學們和自己的家長一起做游戲。我和爸爸被分在“搭橋過河”的游戲，由于我們有很好的默契，最后獲得了第三名。接著是和媽媽玩“二人三足”游戲的時候，因為媽媽聽不清裁判的口令，所以慢了半拍，還弄了個“人仰馬翻”。這些只是熱身的小游戲，真正的好戲還在后頭。
每個年級的田徑比賽開始了，我們盼著盼著，終于盼到了代表我們班的周浩鵬參加的男子60米賽跑。我們從觀眾席上望過去，選手們已經站好在起跑線上。不一會兒，起跑的槍聲響了，只見六名運動員足下生風，你追我趕，盡管一個個跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。我們齊聲為周浩鵬喊加油，而一馬當先的他當聽到同學們的吶喊助威聲后，更加快了速度，像一支離弦的箭似地奔向終點。結果，他不負眾望，第一個沖過終點，勇奪冠軍。此時，看臺上的我們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，有的同學揮動著胳膊，有的則在座位上跳了起來，全班都沸騰了。緊接著，是女子60米賽跑。我班代表黃翠暉本是一路領先，可惜在最后沖剌階段，給一位選手追上了，只能屈居亞軍。學生田徑比賽結束后，便開始了更為緊張的家長與學生一起的接力賽。
我班第一棒的周浩鵬可能是累起跑慢了，所以他是最后一個交棒的選手。看到這情景，我們的吶喊助威聲就更大了。第二棒的何恩怡一接棒后就拼命的往前跑，很快地就把棒交給了第三棒的江煒格。但煒格可能也是有點累，好象跑不起來的樣子。幸虧第四棒的黃翠暉一接過接力棒后，就像脫疆的峻馬一樣急速地向前奔去，迅速地把接力棒交給了我爸爸，而這時我們是第三個交棒的一組。我爸爸健步如飛，一下子就跑在了第一位，而且領先了很多。有其女必有其母，當接力棒傳到第六棒黃翠暉媽媽手上時，她就風馳電掣地飛奔出去，很快地確定了領先的地位。第七棒李旖暉爸爸雖然有胖胖的體型，但是一跑起來可就讓你刮目相看。最后一棒是我媽媽，她曾是一位運動健將，所以她一接過棒后，與其他組的差距就更大了。最后，她第一個跑過了終點，我們都高興地歡呼起來，歡呼聲經久不息。
總分出來了，我們班拿了全級第一名，同學們都開心極了，在坐車回來的一路上都是歡聲笑語。而今天有趣又緊張的校運會給我留下了很深的印象，通過活動，更加深了同學們的友誼，也加深了與父母之間的感情。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇六
金秋十月，依舊桂花香，一年一度的校運會如約而至。
這次校運會，雖然因為運動員的流失而遺憾多多，可是我收獲更多的是開心，幸福，感動和美好。
早上的初二女子100米預賽，包鈺葉同學在中途中摔倒了，她立即爬起來，繼續向前沖。她用行動告訴我們，“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”。
接下來的1500米，吳陸山同學倒在距離終點線一步的地方，數學老師溫暖地把他攙扶起來，同學們焦急地圍住了他，吳老師心疼地發現他磨破的手腳，施文卿同學熱心地扶起他到了醫務室。我讓他放棄接下來的比賽在家里休息，可是吳老師驚訝地發現他又出現在班級里——頑強的孩子。
每一個運動員在沒有收獲好成績的時候都無比的難過，可是吳老師知道你們都已經盡力了，吳老師明白你們的遺憾與難過。努力就是成功。所以我們要記住這一屆參賽的十名運動員：施文卿，游達坪，周俊杰，吳陸山，吳涵睿，李必蓮，黃黎沁，范佳玲，葉慧琳，包鈺葉。
還有跑前跑后忙著拍攝的葉博文同學，為了記錄每一個精彩的片段，他默默地奉獻著。
前后在打仗，后方有支援：范莉潔同學分享了甜甜的板栗，江肖毅同學送來了一箱水，林燁寧同學買來了葡萄糖。
吳老師手臂疼痛，一群可愛的女孩圍住我，不停的按摩。這一次的校運會讓我知道了什么是堅持，頑強，什么是團結，力量，什么是友愛，運動會的第一天，我真的感受到了。無論是拼命追逐成功的運動員還是聲嘶力竭的吶喊助威，我已經不想知道名次是多少，我更想記住發生在校運會里的每一個故事。
我知道這次的校運會不會有奇跡，但是我相信，即使如蝸牛，注定不能飛翔，也會努力一步步向上爬，即使不能夠爬上天空，我也要帶著你們爬上那棵樹的最高枝，我要聞到天空的味道，張開雙臂，感受飛翔的幸福滋味。
讓我們攜起手來共同創造八二明天美好的未來。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇七
數百年以后，不明白這片大地上還存在著。我記得有這樣一個新聞報道說一位生活了256年的老人，他每一天生活的特別愉快。當他200歲時還在擔任一所大學里的教授。他邁進一個新的世紀，重新為一次創造了一個新的紀元。
人的一生分分合合，就所謂天下沒有不散的宴席，也如同天下之大何處為家？
當我學會著獨自上路便明白這一路上會有太多的分分合合，但也從未想過會有石頭能夠絆倒我的腳步。
回想一下，那還是在我上初中三年級時，每一天都為了中考而馬不停蹄，每一天的作業都要做到晚上十二點多，認真的練習著每一道數學題，仔細的背著每一篇英語作文，看一遍又一遍的語文積累。想著真的能夠考上一所自己理想的高中，那時，我們高中的選取不外乎兩個，北中和一中，我報的是北中，相對于一中較好的學校。但，卻偏偏在這時失利于中考，800米測試兩遍都沒過，都是在中途因為身體的原因而不得已選取放下。再考文化課的時候，也本以為能夠考一個a或者b的，卻也偏偏出現了一兩個c，看到結果的那一刻我失望了也絕望了，北中已經離我越來越遠，我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒，我不怕失敗，就怕失敗以后再也看不到成功的方向。
那一次讓我徹底的明白什么事疼，讓我明白獨自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時懂得，絆倒的更疼，站起來的勇氣就越大。就像歌詞里唱的那樣，不經歷風雨怎能見到彩虹。
三年過去了，又一次面臨新的轉折點，新的起點，其實心里更明白這一次的挑戰更大，一旦失敗便再也沒有機會重新來過，也正是因為這重要的選取，巨大的壓力，讓我措手不及，讓我應接不暇。
獨自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動力，即便你已經傷痕累累，即便你已經體無完膚，也絕不能夠輕言說放下，自己選取的路程就是爬也要堅強的爬完。同時也要謝謝自己，從出發點走到終點，從未讓自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是懸崖，也要游過大海，邁過懸崖，在海的對岸，懸崖的另一邊對前一秒的自己說一聲謝謝你，讓我看到和之前不一樣的風景。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇八
深藍色的天空宛若藍晶體般剔透，如象牙潔白的蓬松云朵一動不動。明亮的米黃色陽光層層撒落下來，穿過黑黑的柵欄，投下斑駁暗影勾勒出鏤空花樣，疊加在一起。像極了16世紀的歐洲妙齡女郎穿著束腰百褶裙在舞池中央起舞時群擺舞動的樣貌。我坐在陽臺的沙發上，瞇著眼，感受這春意融融的午后陽光。我的面孔一半浸潤在陽光下一半深藏在陰影中。愜意的看著手中的書。突然覺得人生最完美的事莫過與此了。
翻到一句話：你把惡魔藏在眼眸，我將邪念深鎖心中。心底莫名一顫。隨即宛爾。人總面臨不同選取，有不同想法和不同性格，這也決定了每個人所走的路不同。在我心里，云淡風輕的生活是最美的夢境。雖然免不了有低谷和失落，但這是為了明天更美的彩虹。
我們不可能叫醒裝睡的人，但我們能提醒他們現實在哪。很多時候我們會碰到一些讓人拼命躲藏的尷尬事。明知逃不了，卻仍要自欺欺人。雖然一向在心里告訴自己沒什么大不了，還是很難理解。多期望擁有一顆云淡風輕的心。那樣，或許，人生的路就不會那么難走。
云淡風輕，是沿途最美的風景。拈花一笑，才是大徹大悟。那些挫折與磨難，沒有什么大不了。明鏡非臺。本來無物，何處惹塵埃？路還那么長，哪能那么早就去預測未來？放正心思意念。云淡風輕的去應對，相信明天必須比這天更完美。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇九
指縫太寬，時光太瘦。溜走的不只是時間，還有曾經的我們，如今我只能用我拙劣的文字來紀念我的童年。
歲月就象偶爾吹過的風，但是已經吹的我淚流滿面。
不經意翻出了兒時的玩偶，思緒不免穿越了時空。那時的我每天都會與同齡的小伙伴出去玩耍，一塊泥巴，一種植物，我們都可以玩一天。一起給玩偶縫制衣服，一起堆積城堡，幻想著城堡里面的王子與公主幸福的生活在一起。現在取而代之的是我自己一個人也很好，看看小說，寫寫文章。
歲月就象空氣，不經意間會讓我們收獲成長。
我們會遇到許多人，我們應該感謝遇到的每一個人，有的人讓我們歡笑，有的人讓我們成長。我們也由最初的憂郁感傷到現在的淡然曾經。
歲月就象一劑良藥，沉淀最真的情感，帶走飄渺的虛情。
每個人在長大后都會選擇一副具，只有自己知道面具后的悲傷抑或是其他。每個人在受傷之后都學會了偽裝，也許我們會被戴著面具的人所蒙蔽，有一天，你扯下他的面具，那會使你淚流不止，就象一層一層的剝開了洋蔥，刺痛了你的心。
回憶總是讓人猝不及防。但是一切又循規蹈矩的蔓延著。驚艷花前的玉容芳華終究會消失，經年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又有哪處不折射出歲月的無情。
我們要學會接納，我們無法隨著沙漏里的沙回到原點，我們所經歷的就象陽光下，樹影的星星點點映在地上，那是我們的足跡，抹不去，擦不掉。
指縫間溜走的青春無法挽留。時間會過去，一如潮水會退去，潮汐雖然退去，卻留下貝殼與沙灘，一起等待下一次潮汐。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十
風，灑脫自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨著清風夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。
風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望著那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹干了我臉龐的淚痕，我仿佛聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看著遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂于助人的品質。
風更是給人以希望。調皮可愛的`小男孩睜大雙眼，將自己親手折的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載著男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這里，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
隨筆二：我也是一束陽光。
一縷暖陽，將我擁入懷中。
我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無人采摘的種子，隨著那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實的云朵之中，消失的了無蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽后，只覺怒，斥罵到：“落進世風便無生路了嗎？你們如此懈怠，可曾堅持過破石而出的那個夢！”我愈想愈怒，定要干成一番事業！
我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發現周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞。或許，為我的內心里的那一份堅持，不毛的石縫中終于叢生出倔強的生命。
這般奮斗，卻耗去了幾載的時間，當我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征！看著他們歷經幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱著一團小家伙，我對他們說：“不要嫌棄那些窮山惡水，因為你們就是從這兒走出去的！”我看著他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
原來，我也是一束陽光。
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校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十一
我憤憤的對媽媽述說著我的不滿。憤怒之時媽媽開了句玩笑話說：“天啊！真的嗎，這太棒了，我再也不用想心思弄你吃了，這樣吧，你就喝粥吧，又簡單，也方便！”我聽了后表面在笑，但心靈在那一個詞一個字得沉重打擊中，終于噴出來恨的血。
晚上躺在床在床上，輾轉反側一面期待媽媽真的是開玩笑，一面咒罵媽媽的狠心。在這種奇怪的思緒中我悄然入睡。第二天清晨我早早的醒了，我笑了，我聞到了香味，一定是媽媽再做好吃的'！穿好衣服走向餐廳，看著桌上的食物我傻了，桌上放著一碗白粥，旁邊放著一盤肉片。我笑了，媽媽好毒啊，真給我一碗白粥不說，還放碗我最愛吃，可無法咬動的肉片氣我。有意思！我黑這臉，拿起著碗白粥仰頭就喝，這是媽媽來了，滿臉驚恐：“你不要命了！粥這么燙！”我聽了哈哈大笑到：“燙？！你跟我說燙，”我滿眼淚水指著我的心臟說：“這，冷。”說完便關上房門寫作業去了。下午媽媽出去有事要我自己把晚飯吃了，我看著桌上又放著一碗白粥，和一碗肉片時，氣就不打一處來，我拿起放肉片就開始把肉往垃圾桶里夾，夾了兩片我就夾不下去了，因為我的眼淚攔住了我的視線。
我這才想起來，早上粥里還埋了個荷包蛋！我就是這樣誤會了媽媽！還那樣對媽媽講話！我對自己的所作所為是滿滿的痛恨！這時媽媽回來了，她看著我小心翼翼的問：“粥……”我笑了笑道：“媽，這粥好！這切肉的刀功也好啊！”我看見媽媽笑了。
我的面前放著一碗白粥，一碗晶瑩剔透潔白無瑕的粥。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十二
每個人對寬容都有不同的理解，每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學面前直接將話說明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題，教同學們學會寬容。
首先，要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單，從你的行為舉止就可以看出你的性格，你的習慣。以我所見，對待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來看一個日記，來判斷這個人做到寬容了嗎。
小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：
今天，老師去教研了，所以這節課自習。我正在寫作業，同桌和后面的人正在傳紙條，無意中，他推推我的肩膀，結果簽字筆劃了一下作業本，我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里，老師批評我們不守紀律，害得我在同學面前抬不起頭。
大家看，事到如今，是誰的錯呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經發生在你們身邊過，大家認真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰？是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信，在看完這篇文章以后你已經學會寬容了。接下來需要做的，就是實踐到生活中去。
寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。
翰文學校六年級二班六年級:邢嫣茹。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十三
它一身的毛似雪，似白玉。毛上的白色顯得那么白，那么凈，那么漂亮。它的毛是絨絨的，摸起來很舒服，像綿羊身上的“毛絨衣”。它那雙像小電燈似的眼睛在安那臉上閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。那條毛絨絨的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小牙齒，汪汪地叫著，可愛極了。
這只狗叫哈里，它很可愛。當有人用手輕輕地撫摸它時，它從不反抗，這時候它的確老實，也很乖巧，像個可愛的小寶貝，不哭也不鬧。
當它的主人叫它的時候，它會爬上一層層樓梯，動作很敏捷，也很輕快。有些小學生見狀后為它鼓掌，但它從不裝做受寵若驚的樣子，也不懂得謙虛，它臉上帶著勝利的微笑，像一個遠到而來的戰士或在2008年奧運會上獲得冠軍一樣。上個星期，它的主人叫它時，它依然敏捷地爬上樓梯，周圍傳出鼓掌聲。”哇，好聰明喲!”“好棒!”但它好像覺得不足，好像非要從摩天大廈的頂樓來個“空中飛狗”不可。但當它聽到周圍的歡呼聲的時候，不禁洋洋得意，可謂是“春風滿面”哪!
它有時候也很頑皮，你去撫摸它的毛的'時候，它可能會裝出一副有點嚇人有點可怕的樣子來嚇你。但只要你回憶一下，它的樣子一點也不嚇人、可怕，還很搞笑哩!
有時候它喜歡和別的狗攀比，在那里不停地叫，好像在爭誰的本領大，有時候甚至還會打起來，它們在地上滾，縮成一團，用爪子抓對方的臉，用腳踢對方，還摔跤哩!往往都是它占上風，它便做出一副高傲、無狗可敵的樣子。如果輸了，它會狂吠不止，表示自己覺得對這件事不公平。然后俯視眈眈地瞪著對方，露出一副兇狠的樣子。當然，它才不敢哩!
這就是可愛、乖巧、頑皮，喜歡和別的狗攀比的狗―哈里。
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十四
曾經的我一直堅信自己永遠不會懷念高中的時光。我咒罵過，仇恨過，我發誓永遠不會再經歷這樣的日子。但是，當我虛度著大學所剩不多的寶貴時光時，時間給了我答案。
我竟然開始懷念高中那書山題海的生活，懷念每個同學拼搏的樣子，懷念老師奮筆疾書的粉筆字，懷念操場上不知疲倦飛奔的身影，懷念打熱水處擁擠的人群，懷念早晨跑步時振奮的口號，懷念夜幕降臨后燈火通明的教學樓。我想，這應該就是我們每個人都會有的高中情結，平淡而深刻。三年的時光，已經不知不覺地在我們心底烙了一個無比深刻的印。
我們憤恨它，卻又懷念它；我們懼怕它，卻又想靠近它。高中剝奪了我們的自由，卻練就了我們的心智。我至今依舊記得畢業前那個美麗的黃昏，柔柔的夕陽漸漸沉沒。操場上體育生的影子被拉得很長，鳥兒在夕陽的背景下懶懶地飛動著。那時的我就在想，高中，對我來說究竟意味著什么？然后，我的高中，也如這夕陽般沉沒了。大學的我開始了放肆的新生活，手機、游戲、電影、籃球。
原本那些根本不可能得到的東西瘋狂地充斥著我的生活，我也樂在其中，絲毫未察覺到我已經陷入了一個深不見底的黑洞，它吞噬著我自以為充裕的大學時光。漸漸的，空虛、麻木蜂擁而至，原本明亮的世界開始下起了綿綿不絕的雨。然后，我，終于開始懷念了，那段被我刻意遺棄的時光，雖然很苦卻充滿希望的時光。我迫切地需要尋求到一個精神支柱，如同窒息的魚在拼命地尋找水源。
高中的奮斗點醒了昏昏沉沉的我，讓我變得清醒。于是我明白了，它已經成為了我人生的指向標。當我沉淪時，它便伸出一雙手將我拉出黑洞；當我空虛時，它便變成明燈為我指明道路。于是，我不再輕浮地生活，我不再漫無目的地擺弄手機，不再花大把的時間玩游戲，不再沒日沒夜地胡思亂想。
我要努力，我要像高中時一樣拼命地努力。我不會讓剩下的大學時光輕易溜走，我要像高中時那樣去充分利用它。于是我不再痛恨高中的日子，我希望它變成我生命中最耀眼的一部分，我希望人生因此而發光。我希望在未來的某一天，我會笑著對它說：謝謝！
校運會隨筆校運會隨筆高中（優質15篇）篇十五
要說以前，我是一點兒也不喜歡雨的，感覺雨總給人帶來不便，帶來幾分惆悵。但我看到許多作家筆下的春雨都很美，我的心為之一動，也改變了我對雨的看法。
春雨，如針尖、如牛毛、如煙霧，無聲無息地下著。這蒙蒙細雨罩在臉上，我都感覺到臉上的毛孔張開小嘴兒吸吮著。
春雨漸下漸大，淅淅瀝瀝，沙沙作響，就像有人在搖沙錘。雨滴滴在地上，蕩起一圈圈的圓暈。
最妙的是春雨嘩嘩啦啦下著，那春雨就似一道噴泉突然噴出來，喚醒了大地。小草睜開朦朧的雙眼，吸吮春季的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：下春雨了!下春雨了!，花兒仰起頭，露出了它害羞而又美麗的臉龐，粉紅的桃花、雪白的梨花，朵朵都在爭奇斗艷也不急著去上課，撐著雨傘，穿著雨靴在雨里跳著、笑著。
有人說，春雨是紅色的，因為它染紅了桃花;有人說，春雨是綠色的，因為它染綠了小草;有人說，春雨是乳白色的，因為它漂白了梨花我說，春雨就像調色盤，五彩繽紛，而它也是無色的，但它能給大自然帶來無限生機。
我愛春雨，因為它美麗;我愛春雨，因為它生機勃勃!