發言稿的語言應該具有親和力和說服力，讓聽眾對我們的觀點產生信任和認同。讓我們一起來欣賞一些出色的發言稿，看看其中的亮點和成功之處。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇一
尊敬的各位領導：
大家好！
歡迎各位蒞臨____公司調研指導，我代表____（公司）對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，得益于各位領導的關心和支持，帶給我公司發展極大的鼓舞和激勵。____（公司）將以這次視察調研為契機，認真聽取各位領導對____（公司）發展提出的寶貴意見和建議，進一步發揚開拓創新精神，堅持抓好團隊能力建設，不斷完善企業發展模式，加速推進企業的發展歷程！自____年__月__日各位領導首次視察指導____（公司）的運營情況以來，公司經過了三年的成長，正是由于各位領導的信任、鞭笞和鼓勵，使得公司能夠不斷開創新的局面，在供應鏈產品整合、規模化倉儲、智能化物流配送、電子商務、售后服務、進出口業務等領域取得了階段性的成效，但距離實現五金機電行業現代化綜合供應鏈運營的目標仍有一定的距離，需要進一步努力和完善。
三、規范企業流程，實施標準化管理，確保各項工作能夠到達規范化、科學化、程序化，加強制度建設和團隊建設，建立起制度健全、職責明確、協調順暢、利于創新的企業標準化工作機制。
最后，我再次代表____公司對各位領導的到來表示誠摯的感謝！謝謝大家！
下面請____為各位領導詳細講解公司目前的運營模式。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇二
各位家長：
的感受。
一、對孩子的要求要符合實際。
思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。
在女兒小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因，一是書里的內容確實吸引她，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養成做作業的習慣。
因為現在實行新課改，全面開設課程，學生學習的內容更豐富了，語文、數學的上課時間相對減少了，課間學生要開展體育活動，鍛煉身體。利用上課時間學習新課的時間都很緊張，沒時間做練習，家庭作業能夠對所學知識進行鞏固，如果學生的家庭作業完不成，就起不到鞏固的作用，在學校里完不成也根本沒時間補，老師也只能干著急，沒辦法。
3、幫助孩子養成整理和愛護學習用品的習慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經很臟了。如果養成了整理和愛護學習用品的習慣，這些事情就不會發生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。
4、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，她是個急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業，有幾件事要同時做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當著孩子的面反對，而是背后提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。
五、多和任課老師聯系，掌握孩子在學校的表現。我的孩子有時對學習放松的時候，從她平時的表現中就能感受的.出來，有時太貪玩，什么都顧不上，找老師一問，在課上也是注意力不集中，學習勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對他的學習很關注，所以常常是“報喜不報憂”，在家里，有大人的管束，表現得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點，在孩子面前一定要給老師樹立威信，老師也是個普通人，做事有時也有考慮不周的地方，或者對老師有什么誤會，有些話一定不要當著孩子的面說，親其師才能信其道，如果孩子對老師印象不好了，老師安排的事情她就不會認真去做，自然老師教的課程也就不會感興趣，自然也就學不好。看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。
家長會上優秀家長的發言稿。
讓我們一起努力吧！
為人父母七八年來，對于如何教育孩子，其實一直是一個不斷摸索、不斷總結和不斷學習的過程。每個孩子的情況卻不盡相同，因此沒有固定的家庭教育模式去套用，惟有靠父母用新去體會，用心對待孩子，并與學校，社會三方面想結合，共同擔負起教育下一代的任務。下面是我在家庭教育過程中總結的幾點拙見：
第一點：家庭教育要與學校教育相結合。
很多教育專家都說過：家庭教育是一切教育的基礎。從孩子呱呱墜地起，接受教育的第一個場所就是家庭。我認為早期家庭教育的重點應該是以品德和培養習慣為主，也是為孩子接受學校集體教育打下基礎。所以我們在孩子幼兒園時期，主要培養他養成一個高尚的品德和規范的各種行為，從很小的生活細節抓起，建立初步的施肥觀和原則底線。進入校園后，我們也沒有松懈自己的責任，孩子每天的學校生活和學習情況，我們會時時與他溝通，從中發現問題并加以總結，即使的與老師取得聯系，互換意見并達成一致。記得依次跟老師的交談中，聽說孩子在課堂不是很愛發言，特別不善于表現自我。于是我就和孩子談心，了解他的真實想法是因為膽怯。我積極鼓勵他并和老師溝通，希望老師多給他表現的機會，并加以引導。后來，老師經常讓他發言并參加一些活動，經常地鼓勵他、慢慢地孩子邊的越來越果敢、自信和積極表現自己了。
從這件事情我也感悟出：家庭教育與學校教育和二為一才是完整的教育體系。從兩方面反映出來的問題才是真實全面的成長過程，才有助于更好地引導孩子。
第二點：責無旁貸。
孩子是我們把他帶到這個世界上來的，我們有義務容辭的責任去扶助他和引導他。我們一直都各有各自的工作，閑暇的時間不是很多，即使的這樣，我們都堅持自己帶孩子，工作之余幾乎都是陪孩子一起度過的。有人勸我：把孩子交給爺爺奶奶照顧就行了，何必把自己搞得那么辛苦。我不認同這樣發說法，隔代教育多多少少會有一些弊端，況且教育孩子是做父母的義務，你能把這叫給別人去做嗎？我們這一生只可能有這一個孩子，我不想讓我的孩子的童年記憶中沒有父母的影子，否則那將是多么巨大的缺憾！在與孩子的朝夕相處中，我更多的感受是樂趣而不是負擔。從他的日常起居到學習生活，我們關注孩子的美意天，這種愛的滿足能讓孩子健康快了的成長！
第三點：培養孩子良好的生活、學習習慣。
我的孩子各方面一直一表現不錯，除了老師的諄諄教導外，也得益于一個比較好的學習習慣。一些熟悉的朋友認為我們在家定是給孩子實施“高壓政策”??其實不然，我們一致認為“培養孩子一個良好的生活、學習習慣比一味追求高分數有益得多。
從小我們在生活中就潛意識的放手訓練他的動手和自立能力，他四歲就開始獨立睡在一個房間，并自己大力日常起居。剛開始放手讓他做的時候還真不忍心，但后來孩子的潛能讓我們非常吃驚，更讓我悟出：很多事情你可能認為他不行，其實他能行，關鍵是你讓不讓他做。
第四點：父母以身作則。
孩子的一些秉性特點與其說是“遺傳”的，還不如說是從父母那里學來的。在生活中，我們注重的是“言傳”與“身教”相結合，因為孩子天真的眼睛在觀察著父母的一言一行，并加以模仿。我們重視家庭生活的和諧與健康，展現給孩子的是父母對待生活的積極態度，我們自身也是在不斷“充電”，希望通過創建學習型家庭給孩子營造一個濃厚的學習氛圍，能成為孩子人生道路上最強有力的后盾與榜樣！
第五點：平等溝通——傾聽孩子的聲音。
孩子雖小，但他和成人一樣有自己的思維模式，在他的世界里也會有“陰晴圓缺”這就需要父母和老師的關心和幫助。我每天會話花一定的時間跟孩子交流，詢問他的學校生活以及一些想法，這種溝通完全是一種平等自由的對話方式。即便孩子的問題再荒謬可笑，我也認真的傾聽，因為這些問題在孩子心中可能是天大的事。即使在他犯有過錯時，也要給他申辯的機會。充分地尊重孩子，他也會信任和尊重你，愿意說出自己的心里話，這樣能夠讓我們即時掌握孩子的思想動態，并和學校形成良好互動，發現問題和解決問題，有利于孩子的身心健康。
第六點：多贊美孩子。
勵地訂立更大的目標。人都喜歡聽好話和被人關注，贊美能讓人激情洋溢，學習上更有沖勁。
第七點：父母的家教觀點保持一致。
每個人的家教觀念都有所不同，我和他爸爸在有些方法上也有分歧，但在孩子面前，我們比米那爭執，基本上步調一致，有什么分歧我們會在私底下解決，以維護父母教育的權威性。孩子是是非觀畢竟還未形成。如果在孩子面前表現的觀點不一致，容易出現教育上的“空洞”讓他“有空可鉆”。父母的步調一致在孩子的面前保持一個完整的教育理念，他也有的放矢。
第八點：家教觀念要與時俱進。
孩子一天天地成長，時代觀念在發生著變化，孩子的思想也日新月異，所以促使我們的家教觀念要跟得上時代的節拍。對于自己的教育方法，我會經常地回顧，總結，不斷調整和更新。并且時常看一些家教方面的最新資料，多與人探討、交流，使自己在教育孩子的過程中能有更多科學的素材，更有說服力。
每位孩子都是獨一無二的個體，每位父母都希望子女成才。如今的社會，教育已不僅僅是學校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會的關注。教育孩子的過程任重而道遠，作為家長，希望與學校共同攜手，一切都是為了孩子，讓我們一起努力吧！
老師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇三
同志們：
大家好！
今年是__新區成立后的第一年，財稅政策隨著新區的成立也發生了重大的改變，為適應新形式下財稅工作的要求，促進經濟的健康、持續發展，我鎮將以這次會議為契機，采取四項措施，做好今年的財稅工作。
一是克服不利因素，增強工作信心。正確處理農業稅減免、財稅體制變更帶來的不利影響，積極探索新的增收渠道，大力培植增長穩定、支撐力強的支柱財源和骨干財源，充分挖掘新的財源增長點，靈活運用上級的財稅政策，加大各項扶持資金的引進力度，做好借力發展的文章，力爭圓滿完成區政府下達的財稅工作任務。
二是清查摸底，澄清底數。我鎮將以國、地稅所為主體，抽調鎮干部配合調查，分區、分片，責任到人，兩冊對照（工商戶底冊、稅務登記底冊），不漏一戶，核定納稅時間，審定納稅標準，摸清稅收底數，找出增收空間，為落實相關的稅收政策打下基礎。
三是強化措施，依法征管。我鎮把新形式下財稅目標做為今后工作的起點，組建強有力的征收隊伍，完善有效的工作機制，實行獎懲結合的征收措施，從零商稅征收入手，加大稅收征管力度，堵塞稅收跑、冒、滴、漏現象，規范征管程序，提高征管質量，做到依法征管，應收盡收，確保實現時間、進度雙要求。
四是加強領導，強化責任。財稅工作事關穩定、發展大局，下一步，我鎮將把財稅工作擺在更加突出的位置，集中精力，狠抓落實，實行鎮主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，上下同欲，共同推進財稅工作；進一步落實目標管理責任制，把任務層層分解，落實到人，嚴格考核，兌現獎懲，確保全年任務的順利完成，為我鎮的經濟發展增添動力，為實現__區的強區戰略貢獻力量！
我的發言完了，謝謝大家！
關工工作發言稿（優秀19篇）篇四
我校關工委在學校黨委的領導下，在縣、鎮關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”首要思想為指導，深入貫徹落實《進一步增強和改良未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡總書記“八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本、科學成長觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作如下匯報：一、我校關工委自始至終重視“五老”工作。
關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的首要力量。特別是教育系統老同志更具有政治優勢、威望優勢、體會優勢、時空優勢。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發揮老同志特殊作用有利于關工委工作的順利開展。我校把“五老”工作作為關心下一代工作的首要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。我校一直堅持運用開學工作會議及學期結束會，及日常的校長會，學校的大型活動都要請老干部、老黨員、老教師等參與學校工作，聽取他們的意見。并有針對性的處理“五老”所提出的各項疑問。
二、突出工作重點，開展幫教活動。
學習上的學困生和經濟上的貧困生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，協助教務處等部門，有計劃地開展了幫教助學活動。
1、親近學困生。課任老師主動與學習困難的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理會，樹立起生活與學習的信心。
2、扶助貧困生。本年年初，為了把這項工作做細、做扎實，我們先讓各年級篩選貧困生，而后按照班級提供的貧困生名單，走家串戶，逐一落實。在我校關工委的倡導下，我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面，一方面，學校校內減免貧困學生的各種費用，另一方面，校關工委發揮社會聯系廣泛的優勢，多方聯系向社會尋求幫助。
3、以黨建為龍頭，把學生政治思想工作帶動起來，緊緊抓住成長學生入黨，全力用“三個代表”首要思想“八榮八恥”社會主義榮辱觀以及“科學成長觀”構筑學生的精神支柱。
4、抓好法制安全教育。我校關工委始終把青少年的法制安全教育作為工作的首要方面，配合公安等部門，對青少年執行民主法制和紀律教育，增強他們法制觀念，養成良好的遵紀守法行為，為此，聘請了法制副校長，定期為我校學生講解法律知識和法制案例，同時加大對校園周邊環境和網絡化活動場所的整治和監管力度，全力協助學校凈化青少年成長的社會環境，保衛青少年的正當權益，增強青少年的自我保衛能力。
三、深入學習貫徹落實科學成長觀，提高思想識別，重視關工委的自身建設。
關工委在積極開展工作的同時，不忘增強自身建設，不斷提高工作水平。1、增強思想建設。我校關工委訂閱了有關雜志，印發17大報告，為老同志提供了必要的學習資料。定期的學習交流，提高了老同志的政治思想素質和思想理論水平，也使大眾感到自身肩上的擔子更加沉重了，進一步增強了做好關工工作的責任感和使命感。
2、完備工作制度。建立了關工組織例會制度、學習制度等。關工組織的例會，一年不少于3次。例會制度的建立，使關工委工作有計劃、有布置、有總結、有交流、環環扣緊，正常運轉。關工委工作業務檔案內容包含組織成員名冊、上級文件、工作計劃、工作總結、關工委工作會議記錄等，資料齊全，裝訂規范。3、增強關工宣傳。及時上報關工委工作信息，運用校園廣播等媒體，及時報道我校關工委組織和離退休老同志關心下一代的先進事跡，廣泛宣傳我校關工委在關心下一代工作中取得的成功體會和產生的先進典型，為推動我校關工委工作作出了積極的貢獻。
四、本年重點工作的開展情況：
1、四月份為祭奠死難烈士，傳承中華民族優良傳統月，我校以清明節為契機，舉行了《勤儉節約艱苦奮斗繼承傳統建設國家》主題班會活動。這次班會活動，為倡議勤儉節約，培養學生養成良好的生活習慣，創建勤儉節約型校園起到推動作用。
總體來說，此次活動得到全校師生的支持，各班級精心設計，認真組織，確立了各自主題，各班通過小品、講故事，手抄報展示，制作廢品工藝品等豐富的活動讓同學們認識到勤儉節約的好處及重要性，并決心當個環保先鋒，受益頗多。
2、我校舉行了“騰飛杯”書畫比賽。這次比賽加強校園文化建設，豐富小學生的課余文化生活，對學生進行愛國主義、社會主義教育，弘揚民族文化，樹根立魂，陶冶高尚的情操，培養學生的創新精神，促進學生的藝術交流，體現和諧社會、和諧校園、和諧師生關系。同時，還培養了學生的綜合素質。積極參加這次書畫賽的學生用自己的作品表述了自己的理想及成長。
在學校黨支部的領導下，在全體教職工的支持與參與下，在全體關工委成員的努力下，我校的關心下一代工作取得了點滴的`成績。但是我們也面對很大的壓力：學校周邊環境不斷惡化，網吧、游戲廳越來越多;生源多樣化，學生素質水平偏低……。我們深知自己肩上的責任很重。然而不管情況如何，我們都會在上級關工委的領導與指導下努力工作，依靠我校全體教職員工的共同全力，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新要領，將我校的關心下一代工作做得更有成效。
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關工工作發言稿（優秀19篇）篇五
會上大家提出要加強理論研究的問題，我認為十分有必要。今年恰逢關工委成立25周年，是個重要節點。工作時間積累很豐厚了，在實踐的基礎上，思考如何加強理論研究建設，正當其時。
結合教育關工委理論研究工作，分享四點想法，供參考：
第一是要做好頂層設計。
關工委理論研究有其自身特點，我歸納為“兩實”:一是聯系實際，二是實用。時間是關工委理論研究工作的基礎和出發點。為了做好理論研究工作，教育部關工委成立了理論研究中心。為了進一步推動理論研究工作，11月理論研究中心將依托單位變更為北大，這也是為了發揮北大在人才和資源方面的優勢。理論研究中心聘請了11位專家，一部分是從事關工委工作很長時間并且愿意思考的老主任；另一部分是從事社會科學理論研究的專家，這些專家從不同角度開闊視野。理論研究的功能主要是指導協調教育系統關工委的理論研究工作。在北大的掛牌儀式上，我對理論研究中心提出四點要求：“旗幟鮮明、導向正確、聯系實際、服務基層”.具體到研究設計，就看定位是宏觀的、中觀的還是微觀的。在宏觀層面，可以研究關工委戰略地位；在中觀層面，可以做常態化研究；在微觀層面，可以研究具體問題，比如如何做好黨建組織員的培訓等。研究明白了，問題就解決了。
第二是要采取課題引領。
教育關工委每年都有課題，都是從實際工作中來，在實際工作中碰到什么問題，就一起研究、找答案。從課題研究的實踐來看，既解決了實際問題，又凝聚了隊伍。教育部關工委做了《新時期家庭教育特點、理念、方法研究》的課題，有400多個子課題，把全戰線的理論隊伍，有能力的同志都凝聚起來了。在課題層次方面，一是教育關工委自己的課題，這個自己做明白了，做出成果來，系統內就可以使用，做了“關工委對青少年進行社會主義核心價值體系教育工作研究”課題，袁部長批給社科司，供主渠道參考。二是申報教育部課題。《新時期家庭教育特點、理念、方法研究》這個就是教育部的課題。三是爭取國家課題。20結合年度重點工作，申報的國家課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》，家庭教育范圍很廣，這個課題主要是研究立德樹人，經過很多專家論證后，已經入選國家課題并撥給了經費。縱觀教育部關工委的課題研究，經歷了由小到大，逐步深入，一步步探索的過程。做課題要有人和錢。關工委隊伍中能人是有的'，要利用起來；還有個經費支持的問題，做課題需要籌錢。教育部關工委有一個經驗就是要融入主渠道，善于借力。之前國家給了幾個億搞校外教育基地，使用情況到底如何需要調查。基礎一司把調查校外教育機構的現狀和使用情況的課題委托給關工委老同志做，課題本身是有錢的，老同志下去調查，拿數據進行分析，既不用太費勁也能發揮優勢，拿到的報告也能為主渠道所用。
第三是要發揮組織特色。
關工委的理論研究要有自己特色，要發揮老同志優勢。做問卷、做調查設計有專業的人才，但數據的綜合分析老同志有優勢。對問題的分析，老同志和年輕同志的分析角度是不同的，表現在兩個方面：一是老同志有宏觀優勢，可以進行橫向思考，可以從教育延伸到環保、經濟等方方面面。做青少年價值觀課題的時候，上來50萬個數據，如何用？老同志就有發揮優勢的舞臺。二是縱向思考。老同志熟悉過去和現在的不同情況，可以對比思考。特別是每個調查報告最后一部分都是建議，在建議可行性方面，老同志的分析有時特別明顯。
第四是要做好成果運用。
課題做完了，成果沒用上，影響積極性。成果要付諸實踐，要有實用價值。理論研究不能空對空，要付諸實踐。如何用？一是自己用。我們在研究職業院校關工委工作、高校的一校多區問題時，成果都可以自己拿來用于指導實踐。二是送給有關部門用。關于基礎教育、高校、家庭教育的調查研究，都送給部內有關司局，他們對成果也比較重視。比如我們把關于家庭教育工作的調研結果給基礎一司，建議成立家庭教育工作處，后來雖因種種原因沒有成立，但是他們校外教育處承擔了這部分工作。三是報領導，供決策參考。教育部關工委的調查報告報給部黨組后，黨組都有批示。因為我們的報告是能夠給工作提供參考的。要重視成果的宣傳，調研報告的成果要上報下發，宣傳群眾，宣傳領導。部關工委有一報兩網三刊，都可以用來宣傳，擴大影響。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇六
xx年，我們人事科在辦公室領導的正確領導和各科室同事的大力支持配合下，我們團結合作、勤奮努力，做了不少工作，取得了一定的成績，完成了本職工作任務，現簡要總結如下：
一、抓好學習教育工作。
1、組織同時參加名同事參加了的學習活動。
2、組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創先爭優”“創建學習型黨組織”等一系列的學習活動，建立每周五學習制度。并要求寫出自己的心得體會。
二、抓好人事工作。人事制度改革是我單位下半年的一項重大舉措，我們人事科根據上級部署，xx年月開始著手進自行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事制度改革，在領導下。我們開始著手草擬各崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學習培訓。今年，共組織多定出切實可行的改革方案。并組織學習了人事制度改革的相關文件，并對各項改革方法進行了詳細的講解。為達到改革的目的，充分調動大家工作學習的積極性，我們抓住改革的兩個關鍵：一是實行全員聘用制，二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主，我們征詢了每位同事的意見，并于訂了聘用合同。
1、今年月，我們對名預備黨員認真進行了嚴格的政治審查，并經過黨委會的全體表決，發展為正式黨員，為黨組織注入了新鮮血液。
2、加強政治理論學習，把思想政治工作放在重要位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會，我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神，并對各職工的心得體會進行了上榜公示。
四、抓好人事服務性工作。
1、按政策規定，及時為職干職工的專業技術人員晉升職稱調升工資等手續。
2、認真搞好了干職工的人事檔案管理，及時將干職工的檔案材料整理歸檔。
3、我科嚴抓計生工作，并被北大黨工委評為先進單位月同每名職工簽。
4、不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規范化、信息化。
五、2xx年2工作思路。
政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作切實改進機關作風優化人力資源配置提高執行力。做好以下三個方面：一是加強學習。學習相關的法律法規和業務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工作人員做好服務做好貼心人。三是提高執行力。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責當好“大內情”。
人事科工工作心得體會范文。
20xx年是我正式運行以來的第一年，一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。
隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下,在中心人教處的指導下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收。現將一年來的工作匯報如下：
1、人事制度改革工作。
人事制度改革是監測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據中心部署，自20xx年1月開始著手進行人事制度改革的籌備工作。人事教育科負責承辦人事制度改革具體工作。
為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置、獎金分配等，并對原有的部分規章制度作了修改。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關文件，并對監測中心以及我的各項規章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職(本文權屬文秘之音所有，工對改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。
為達到改革的目的,充分調動大家工作學習積極性，我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內部分配方案。
人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現民主，我們在競聘前下發《人員情況調查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。
在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結束，我臺實行全員聘用制。
2、健全制度，
3、完善管理。
按照年初制定的，繼續完善各項規章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執行力度。
20xx年，我大部分職工均已轉正，這帶來了一些新出現的問題。為與里的實際情況協調，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規定，及時制定出切合我臺實際情況的規定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關規定》、《考勤辦法》等。
4、整理基建檔案，
5、迎接總局驗收為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。其中：工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告;土建招標、裝修及道路邀標資料;工程概預算、審計報告、財務決算報告;監理文件;施工資料;鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料;電力工程資料;工程竣工文件資料;工程匯報等。技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料;監測網絡技術資料;電氣設備資料等。
6、基礎工作。
人教科完成了職工工資正常晉級調整工資標準等項工作，20xx年新招調職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續和調入手續，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的單中專畢業生辦理轉正定級手續以及職稱的評定工作。
通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質量起到了很大的促進作用。
學習班結束以后，人教科根據國家新的人事檔案管理規范，統一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應作了更趨合理的調整。
今年工作得以順利完成，我們得到了領導的關心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務，人教科將在現有基礎上，努力提高業務水平、提高政治修養，做到使每名職工滿意。
四年的時間，過的很忙碌也很充實。人事工作內容多，涉及面廣，工作任務量大，很辛苦也很鍛煉人。面對學校的發展變化和建設一流農業大學的目標，我對自己的工作不敢懈怠，要求自己努力做到工作態度積極進取、工作思路開拓創新、工作作風求真務實。人事工作的要求是全方位的，把握政策、堅持原則、以人為本、熱情服務、開拓創新、認真高效。四年來，我一直在努力。
人事工作取得的成績離不開學校的領導、各部門的支持、相關人員的努力，特別感謝人事處全體同事的幫助。
一、堅持“人才強校”戰略，為建設世界一流農業大學提供人才保障。
作為“985”高校，中國農大肩負著建設世界一流農業大學的使命，隊伍建設是學校發展的根本，一流的人才是實現這一目標的保障。實施人才強校戰略，必須確立人才隊伍建設優先發展的戰略地位。我校的人才隊伍建設，以體制、機制創新為動力，以條件、環境和平臺建設為保障，緊緊抓住“引進人才、培養人才、用好人才”三個環節，以全面提高隊伍素質為中心，以培養和引進創新學術團隊、高水平學科帶頭人和優秀中青年骨干教師為重點，堅持培養與引進并舉，做好人才引進和隊伍建設工作。
1、完善制度，創新機制，嚴把進人關。
在我國的具體國情下，眾所周知，高校仍然存在易進難出的情況。在學校黨政的領導和支持下，進一步完善制度，嚴把進人關，形成了一套形之有效的進人機制。首先，本著“科學規劃、按需設崗、結構合理、嚴格程序”的工作原則，做好人才增量規劃，制定了-進人規劃，做到“按圖索驥”。其次，在政策制度上，重新修訂了《中國農業大學人事調配工作規定》和《中國農業大學高層次人才引進管理暫行辦法》等，使之制度化、規范化，做到有制度可依。第三，在具體措施中，實施公開招聘制度，所有擬招聘崗位及條件通過校園網公開招聘，提高招聘的公開競爭性;第四，建立兩級評審制度，在各學院學術委員會初選面試的基礎上，按照1：3的比例向學校評委會推薦候選人，學校按照教學科研人員、管理和教輔人員分別組織遴選，本著寧缺勿濫的原則，經過投票確定入校人選。通過嚴把進人關，進一步保證新入校人員的質量和水平，收到了較好的效果。
2、加大力度，實施高端人才引進引智工程。
高端人才引進引智工程是學校自開始實施“引進人才工程”的一個延續和完善，學校繼續加大對高層次人才引進的支持力度，從學校的辦學思想、發展目標以及學科建設等方面綜合考慮，制定了《中國農業大學實施海外高層次人才引進計劃(“__”)暫行辦法》，重新修訂了《中國農業大學高層次人才引進管理暫行辦法》。新《辦法》在提高引進人才待遇的同時，也提高了引進人才的“門檻”。按照新《辦法》，成立了由校領導、院士、專家，學院、機關職能部門負責人組成的學校高層次人才評審委員會。使學校高層次人才的遴選、考核等評審環節更加科學、合理和民主，更好的發揮了學校各級學術委員會的作用。
四年來，學校共批準引進“__”入選者4人、高層次人才56人。實際辦理入校手續的34人，引進人才的合同經費總計2555萬。他們中的多數人在各自的教學、科研工作中發揮了積極作用，成為我校教學和科研的領軍人物和中堅力量。此外，完善并加強了引進人才的期中、期滿考核制度，考核優秀的人員給予獎勵，考核不合格人員不予續聘。
在引智工作中，重新修訂《中國農業大學榮譽教授、兼職教授聘任管理暫行辦法》，制定《中國農業大學國外兼職教授崗位津貼實施細則》等文件，使我校的榮譽教授和兼職教授聘任工作更加規范化、精細化。目前我校共有兼職教授189人。
3、優中選優，做好各類人員的補充。
學校高度重視隊伍補充和招聘工作，本著“總量控制，優化結構，公開公正，寧缺毋濫”的原則，優先高層次、高學歷、重點學科和新興學科急需的教學科研人員，并正在逐步加大力度補充教學輔助和管理人員。
近四年來，學校新增入校人員243人，按來源類別分：留學回國人員36人，博士后出站人員42人，普通調入24人，應屆畢業生141人。按學位來分：博士學位215人，占88.5%;碩士及以下為28人，占11.5%。按補充類別分：進入教學科研崗位的209人，占86%;進入教輔崗位的12人，占5%;進入管理崗位22人，占9%。
4、積極創造條件，做好博士后工作。
二、整合資源，創造條件，加強師資隊伍的培養和選拔。
人才隊伍建設必須堅持引進和培養并重的原則。注意把握人才引進和培養的關系，一方面引進高層次拔尖人才補充師資隊伍，同時注重現有人才的進一步培養和提高，調動各類人員的積極性和創造性，減少人才流失，切實提高現有人員的綜合素質和能力，保持師資隊伍的可持續發展。
1、整合資源，構建培養體系。
結合學校“985工程”“211工程”人才隊伍建設項目，以一流學科建設為導向，圍繞學校發展規劃，整合資源，完善隊伍培養體系，尤其是師資隊伍的培養。推薦、選拔高層次人才和各類人才項目;加大青年教師出國進修力度，尤其是35歲左右的青年教師;堅持教師崗前培訓制度;做好教師的學術休假。從適應性培訓、提高性培訓等方面形成較為完整的培養體系。近四年來，培養人次近千人。
2、積極努力做好專家遴選和推薦工作。
一流的大學，必須要有一流的大師，高層次人才的培養和選拔至關重要。近四年來，認真做好各類人才的遴選和推薦工作，在各方的共同努力下經人事處負責推薦的項目取得了可喜的成果：兩院院士2人;“__”4人;長江學者特聘教授7人，講座教授4人;新世紀百千萬人才工程國家級人選8人;中國青年科技獎2人;寶鋼教育基金優秀教師獎14人;享受國務院政府特殊津貼11人;全國優秀教師1人，北京市優秀教師6人，北京市優秀教育工作者2人。
3、以點代面，切實抓好青年教師成長工程。
中青年教師的培養，是師資隊伍可持續發展的保障;全面提升青年教師的能力，對提高師資隊伍的整體水平和國際化程度具有重要意義，更是建設世界一流農業大學的關鍵所在。自起，學校將培養重心由以往的學院立項，全方位培訓的模式轉移到學校統一立項，突出重點的模式，注重對35歲左右青年教師的培養，提高其學術水平和國際視野。制定《中國農業大學“青年教師成長工程”實施辦法》;學校給予專項經費支持青年教師國內外進修。20是青年教師成長工程實施的第一年，共確定資助青年教師出國研修項目(1：1配套項目)人選19人，學校資助國外項目36人，國內訪問學者5人，教育部高級研修班項目6人。
加強崗前培訓工作，每年對新入校教師培訓內容包括新教師歡迎會、曲周試驗站學習、參觀校史館、野外拓展訓練、教學試講考核等特色環節，并融入師德建設的內容，使新入校的青年教師在崗前培訓階段不僅了解了教師的職業要求，也了解農大的歷史和傳統，認同并傳承農大精神，收到了很好的效果。
繼續推行學術休假制度，近四年共批準40余人進行學術休假。
三、完善制度建設，保障激勵結合，優化人才成長環境。
1、制度建設。
人才隊伍建設必須要有良好政策制度的保障。結合工作開展，以制度建設為抓手，完善各項規章制度，形成制度體系，為依法治校、有制度可依提供保障。近年來，重新修訂和新出臺《中國農業大學專業技術崗位設置管理暫行辦法》、《中國農業大學博士后管理規定》、《中國農業大學教職工年度考核辦法》《中國農業大學榮譽教授、兼職教授聘任管理辦法》、《中國農業大學非事業編制聘用人員管理實施細則》、《中國農業大學人事調配工作規定》、《中國農業大學高層次人才引進管理暫行辦法》、《中國農業大學“青年教師成長工程”實施辦法》、《中國農業大學教職工獎勵暫行辦法》、《中國農業大學教職工請銷假及考勤管理暫行辦法》等規章制度19項，仍有專業技術職務、職員、績效工資等多項制度在修訂和完善中，從招聘、培養、評價、待遇、結構等方面為人才隊伍建設提供科學的制度保障。
2、年度考核。
完善考核制度，注重考核的實效。重新修訂考核辦法，淡化年度考核，只是寫實性的述職，由學院對教師的年度教學工作量和科研成果提出要求。為教師營造寬松環境，讓教師摒除干擾，潛心研究，防止為應付每年一次的年度考核而分散精力。提高年度考核的公開性。對個人考核表進行公示，強調教授“曬業績”，本人對考核結果進行確認等。
3、晉升聘任。
通過專業技術職務晉升，職員晉升，技術工人考工等日常工作，提高隊伍水平，優化隊伍結構。四年來，共晉升專業技術人員492人，其中，正高119人，副高293人，中級及以下80人。共晉升教育職員202人，其中，四級職員36人，五級職員66人，六級及以下100人。共組織2次技術工人考核，晉升62人，其中，高級技師5人，技師34人，高級工及以下23人。
4、分配制度改革。
按照國家有關文件精神，自207月1日起，事業單位進入新的崗位績效工資體系。人事處查閱檔案上萬次，對2800余名在職職工，2100余名離退休職工的檔案信息進行核對，補充個人檔案工資審批表4500余份，對全校人員進行多次測算，為制定我校收入分配制度改革實施方案提供了重要依據。
按照“同步考慮，分步實施，制度入軌，逐步到位”的總體改革思路，第一步工作已在順利完成。其中在職職工2798人，補發729萬元，月增資額122萬元;離退休職工2156人，補發704萬元，月增資額88萬元。
目前，正在積極調研，研究制訂績效工資的相關規定。
5、非事業編制人員管理和社保工作。
目前，學校的用人制度呈多元化，因此，制定《中國農業大學非事業編制聘用人員管理實施細則》，對非事業編制聘用人員的崗位設置管理、聘用工作程序和聘用人員的薪酬等條款進行了細化。建立健全非事業編制人員數據庫，年底共有非事業編制在聘人員1778人，其中全職流動崗(a類崗)54人，專職輔導員(a類崗)47人，科研助理(b類崗)130人，院部處(c類崗)645人，后勤系統(c類崗)902人。
按照規定，簽訂非事業編制人員勞動(項目)合同，規范社會保險參保工作。2009年共完成4個險種、12類項目、7046人次的社會保險業務。開通網上保險申報業務，完成社會保險人員信息二次采集300余人次，為全校職工和非事業編制人員(共3982人)核定社會保險繳費工資基數。
6、專業技術職務分級設崗工作。
根據國家和教育部的文件精神，結合我校實際情況，在廣泛調研的基礎上，制定我校專業技術崗位分級設置方案;并積極穩妥地推進專業技術崗位設置與管理工作。20專業技術職務的分級共聘任1915人，其中聘任正高一級9人，正高二級47人，正高三級120人，正高四級269人;副高一級117人，副高二級234人，副高三級488人;中級及以下631人。
近四年來，還努力做好其他日常等相關工作。包括在職職工的工資管理、離退休事務辦理、西部地區專家來校進修、機構與編制管理、科級機構和科級崗位管理、援疆干部派出與管理、解決干部夫妻兩地分居工作、京外調干、出國人員審批、北京市科技新星培養、本科教學評估、歷史遺留問題、勞動糾紛、人才交流中心等。
此外，注重人事處自身的隊伍建設，堅持每周例會制度，研討工作，還通過人事處黨支部、工會小組組織活動等，保障人事處團隊團結、務實、高效、上進、愉快的開展工作。同時加強了人事的基礎工作，包括人員數據庫、人才人事年度報告、日常的數據報表、各類文檔等，使人事工作更高效、準確、快捷。
加強了與教育部和兄弟院校的交流與溝通，及時了解上級精神和其他高校的情況。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇七
我們以“團結穩定促發展、興村富民換新顏”為主題，精心組織、周密部署農村創先爭優活動，開局良好，推進有序。
根據農村黨組織和黨員的職責、崗位特點，確定農村創先爭優活動的實踐載體為“五提高、五發揮”。
一是提高黨組織凝聚人心能力，發揮黨員先鋒模范作用。積極開展“三級聯創”活動，力爭用兩年半時間使全縣“五個好”鄉鎮黨委、“五個好”村黨支部分別達到40%和45%。實施黨員素質提升工程，實行每名農村黨員幫帶3名團員、2名入黨積極分子，聯系10戶農民。開展“黨員先行、干部帶頭”等主題實踐活動，注重用身邊的先進事跡教育人，將扎根基層、創先爭優思想宣傳到每個黨員、落實到具體行動。
二是提高黨組織發展經濟能力，發揮黨員帶頭致富作用。開展47個城鄉黨支部結對共建，采取脫貧致富聯幫、實用技能聯訓等形式，幫助共建村落實資金244.7萬元，著力解決灌溉用水缺乏、資金不足等困難。實行黨員帶頭示范、典型引路，建設高標準樣板田、示范園2530畝，培育養殖示范戶75戶，輻射和帶動全縣107個行政村3500余戶群眾脫貧致富。
四是提高黨組織落實政策能力，發揮黨員服務群眾作用。采取廣播電視滾動播出、印制宣傳單、辦班培訓等辦法，宣傳黨的各項方針政策，全面落實支農惠農政策，落實農機購置補貼300萬元、抗震房建設專項補助資金480萬元、低保金1737萬元。廣大黨員通過與貧困群眾結對子、提供技術服務、捐助生產資料等形式，使更多的群眾得到幫助、感受到溫暖。
五是提高黨組織民主管理能力，發揮黨員促進和諧作用。全面推行“四議兩公開”，投入70.52萬元在全縣526個村民小組分別設置永久性公開欄，按程序定期公開重大村務，確保群眾知情權。
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關工工作發言稿（優秀19篇）篇八
關心下一代工作委員會的工作是一項重要的工作，我們要充分發揮這個組織的作用，加強對學生的思想道德建設。教育局黨委必須樹立這樣的觀念，不是我們在支持關工委的工作，而是關工委在為我們黨委做我們應該做的工作，黨委必須為關工委工作創造必要的工作條件，讓這些老同志真正發揮作用。
對學生的思想道德教育工作，學校是主戰場，家庭教育和社會教育也不可缺少，關工委的工作一方面是利用老領導的社會威望協調學校、家庭、社會三方面的教育資源形成教育合力。另一方面，老同志本身就是教育資源，他們可以為學生進行各種主題的教育活動。
今年下半年，我們應該在以下幾個方面有新的突破。
一是在家長學校方面有一個新的突破。家長學校的主要工作就是要引導家長如何有效的教育學生。我們應該做一項調查研究，把當前學生的教育難題進行一下收集和梳理，然后召開研討會，研究教育對策，形成我們的家長教育材料對家長進行培訓，提高家長的教育意識和教育能力。
二是在學習雷鋒活動方面要有新突破。我們不能形式化和表面化，要常態化，要把雷鋒精神作為學校的核心文化來構建，通過學習雷鋒讓學生助人為樂，自我成長，做最好的自我。讓教師愛崗敬業，開拓創新，做最好的教師，讓雷鋒精神成為我們教育的核心文化，成為我們的核心價值觀。
三是要在巡回報告方面有新的突破。我們要充分利用已經退休的教育系統的領導干部，把他們組織起來，結合實際和上級的有關要求，組建幾個巡回報告團，到各個學校進行巡回報告，對學生進行思想道德教育和法律法規的宣傳教育活動。
四是要在家長進課堂做講座方面有新突破。我們要充分利用家長的資源對學生進行教育，我們的家長有許多各行各業的人才，我們要給家長出題目，讓他們結合自己的.工作行業特點，做一些講座，讓家長走進我們的課堂，讓學生的思維更活躍，視野更廣闊。
五是要在助學、助困、助殘方面有新的突破。我們應該在這三助的基礎上有新的拓展，這三個方面都是物質方面的，應該對學習困難的學困生，對心里有問題的學生給予幫助，讓學困生對學習產生興趣，讓心理不健康的孩子陽光自信快樂健康。
教育局黨委要把關工委工作納入全年整體工作中去，要和教育教學等其他工作一起安排，一起檢查，一起考核。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇九
近年來，韓李村黨建工作在鎮黨委的正確領導下，以加強組織建設和壯大村級集體經濟為主抓手，充分發揮黨員的先進模范作用，扎扎實實為群眾辦實事，謀發展。20__年共完成集體收入165萬元，國地兩稅1290萬元，人均純收入11050元;先后獲得省政府表彰“江蘇省社會主義新農村建設先進村”，市政府表彰“全市村級集體經濟發展先進村”、“市婦女兒童活動之家示范村”、“綠化示范村”等榮譽稱號。
在新的一年，我村將從以下幾個方面努力，不斷加強基層黨建工作。
一、以組織建設為保障，不斷提高發展的能力和水平。?我村黨支部將認真貫徹落實《關于進一步加強村(社區)黨組織建設的意見》的文件要求，結合實際，采取有效措施，不斷加強村級組織建設。一是加強“雙帶雙強”型班子建設。培養一批有知識、有頭腦、懂經營、會管理的“雙強雙帶”型黨員干部;進一步提高我村村支兩委交叉任職的比例，力爭由現在的60%提高到100%;我村現有黨員120人，按照鎮黨委安排，我村逐步試行“大黨委制”工作模式。
二是注重對后備干部的培養。推行“創新大學生村官管理模式，加大村后備干部隊伍建設”的書記項目，加強對后備干部的培養力度。同時，對來我村工作的大學生村官給予良好的發展舞臺，激勵其成長成才。
三是堅持村務公開原則。村兩委在工作中堅持民主集中制和兩公開的原則，特別是在重大事項上，如果園承包、老年活動室的籌建等，要堅持召開村民會議或村民代表會議，公開透明及時地向老百姓通報情況，征求意見，充分發揮群眾參政議政的積極性，維護群眾的民主權利。
二、以特色產業為主導，不斷發展壯大村級集體經濟。?我村始終把黨建工作的出發點和落腳點放在發展經濟和農業增效、農民增收上來。充分發揮黨員示范帶頭作用，著力發展特色產業，穩固發展招商引資，規劃發展生態農業，使全村集體經濟不斷壯大。使果園承包、招商引資、黃桃特色產業、上級資金扶持等成為我村集體經濟的重要來源。
一是發揮特色產業優勢。韓李村擁有1000余畝黃桃產業基地，年產量達400萬斤。我們將依靠這種得天獨厚的資源優勢，積極帶領群眾走“協會+合作社+基地”興村富民的產業模式，形成黃桃“種植+加工+生產+銷售”四位一體的營銷模式。積極利用韓李村境內的天樂食品有限公司、愛康食品有限公司、神州制罐有限公司等4家大型黃桃罐頭生產加工企業，做大做強黃桃產業，不斷增強黃桃罐頭的出口能力，不斷輻射帶動更多的種植大戶，不斷提供更多的就業崗位，不斷提高種植戶的年人均收入。
二是加大招商引資力度。緊緊圍繞鎮“工業強鎮、旅游興鎮、文化立鎮、固基強鎮”的發展戰略，大力發展招商引資，20__年完成全年市內外聯資金5000萬，完成稅收__00萬，地稅1000萬，國稅400萬;不斷爭取上級對農村環境整治、村莊綠化的政策扶持和資金扶持。此外，利用韓李村得天獨厚的自然資源和區位優勢，招商引資，打造生態型“后花園”。大力發展農家樂、采摘園等生態旅游觀光農業，以此作為我村發展生態產業、搞活集體資產的一個切入點。計劃投資建設太白澗農家樂、白龍潭生態園等農家樂基地，大大提高韓李村知名度和美譽度。
三、以為民服務為根本，不斷提升群眾的幸福指數。?繼續深入開展創先爭優活動，著重在發展民生、贏得民心上下功夫，創新社會管理方式，建設完善惠民工程，使百姓的滿意度和幸福指數不斷攀升。
一是繼續加強基礎設施建設。道路硬化、綠化工程，改水改廁工程是我村基礎設施建設的重要內容。今年我村將繼續建設一批惠民基礎設施工程，包含溢洪道護坡工程及道路硬化工程。首先完成村溢洪道路護坡的加固維修工作，計劃投入資金60萬元，并完成溢洪河道的綠化工作，確保溢洪河道的汛期安全。其次，繼續完成村部分道路硬化工作，如投入資金20萬元，硬化總成600米的韓巷路，并配套安裝路燈及排水設施等，努力實現村級道路的全部硬化，進一步改善群眾生產生活條件。
二是繼續發展村文化事業。在村黨支部的帶動下，進一步壯大韓李村歌舞隊，由村委會出資統一購買服裝、道具等，積極參與朝陽鎮迎春晚會、七一表彰等重大活動。同時，村里計劃投資20余萬元，將村委會二樓改建成文體中心，主要功能設置為羽毛球館，進一步完善村民文化娛樂生活;加強文化宣傳報道工作，重視韓李村網站建設，在現有網站的基礎上進一步完善功能設置，重視村期刊《走進韓李》的編校工作，將網站和期刊打造成韓李村走向外界的門戶，外界了解韓李村的窗口。
三是繼續加強綜治工作。我村始終把群眾的呼聲作為第一信號，把化解矛盾糾紛、解決群眾關心的熱點難點問題作為維護穩定的重點來抓，建立綜治民調室，完善工作臺賬制度，充分發揮村中老黨員、老干部的威信作用，采取村支部書記親自掛帥，一線工作等方法有效化解了各類矛盾糾紛，努力做到“小事不出村、一般事不出鎮、大事不出區”，確保村內安定和諧的發展環境。
20__年，對我們韓李村來說是機遇與挑戰并存的一年，在鎮黨委“工業強鎮、旅游興鎮、文化立鎮、固基強鎮”發展目標的感召下，我們有理由相信，韓李村的黨建工作在新的一年會更上一層樓。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十
公司業務介紹：麓谷派遣現與眾多知名企業事業單位合作，為其提供服務，如長沙市公安消防支隊、華銀電力股份有限公司、中聯重科、三一重工、長城信息產業集團、維勝科技公司、鎂鎂科技、安淳集團、中糧可口可樂、旺旺集團、有色重機、有色鎧鉑、百威英博啤酒、長纜集團、拓維集團、中保財險、三能科技、湖南師大出版社等一百多家企業。覆蓋就業領域包含機械、電子、醫藥、食品等行業！
暑假工工作安排大致分為兩大塊：省內暑假工安置和省外暑假工安置。
省內安置：主要在長沙；
省外安置：主要在深圳、浙江、杭州、寧波；
省外工資待遇：
1、實習生（暑假工)包吃包住,基本工資按照臨時工（基本）工資為1110元/月；
正式工（基本）工資為1310元/月，每月10日為工資發放時間；
2、班制及加班費用：兩班倒，八小時候工作制，超出時間算加班，平時加班1.5倍，
均月綜合收入2500元/月左右；
3、所有崗位包吃包住；
需要做暑假工學生請注意，一定要準確描述你到崗的時間，省內公司崗位有限，能在6月中旬出來做暑假工的可以電話和我預約！
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十一
尊敬的領導、各位老師：
大家好！我是芳園中學的一名教師，我叫王海燕，首先我代表全縣所有的班主任，感謝教育局對班主任工作的支持與厚愛，感謝給了我們這么高的榮譽，感謝給了班主任自己的節日，還給班主任提高了班主任費，在此，我表示深深的感謝。
今天我為大家交流的話題是：“汗水鋪就成功路，三尺講臺繪青春”。
教師是一個普通的職業，也是一個神圣的崗位。參加工作以來，我連續15年擔任初中班主任工作，教學成績突出，中考8次獲得學科教學優勝獎。所任班級年年被評為“先進班級”，所教學生先后15人獲得市縣級“三好學生”、“優秀學生干部”。3次被評為“優秀教師”并獲嘉獎，5次被評為“先進工作者”、“德育先進工作者”和“優秀共產黨員”等榮譽稱號。出色的完成了教學任務，受到社會各界人士的一致好評。
回顧我的班主任經歷，我歸結為以下四個字:愛、嚴、寬、放。
（一）愛是基礎，愛是源泉。
沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
近年來，農村“留守孩”的現象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導致親情關系出現了障礙。對于這些孩子，我經常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
看到他們取得的一點點進步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。記著有一次，當我拖著疲憊的身體從學校回到家時，突然想起來孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑，深冬晚上七點半了，幼兒園早關門了，我的孩子會在哪兒呢？這時丈夫也趕到了，面對丈夫的指責，我無話可說，這可是他再三叮囑我的：今天你去接孩子。因為孩子上幼兒園兩年了，老師還沒見過孩子媽媽。盡管他再三提醒,我還是忘了,當我們千方百計找到孩子時，孩子哭了，我也哭了。的確，作為一個媽媽，我有愧于自己的孩子，但作為老師，我無愧于我的學生。
我所教過的學生都知道，我從來沒有放棄過一個學生，也沒有歧視過一個差生。__屆畢業生劉光，從小失去父母，只有他和年邁的奶奶一起生活，他的學習成績一直很差。一天，他找到我說想退學，我經過調查得知他奶奶生病在床，沒有人照顧。我二話沒說，當天就和他一起來到醫院看望生病的老人，并把班級學生分成小組輪流看護老奶奶。奶奶在同學的照顧下康復了，劉光很受感動，學習成績也有了明顯的好轉。
每學期初，我都要深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和領導的充分肯定，__年在中小學德育教育評比中，我榮獲了德育教育先進個人獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學年分班時，學生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給王老師，我們放心。”這質樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十二
為進一步探索基層關工委工作新路子、新方法，鞏固和完善規范化建設，促進全縣關心下一代工作扎實、持續、有效開展。今年，縣關工委集中較多時間和精力，組織部分“五老”對全縣基層關工委工作進行調研。調查表明，經過多年努力，全縣基層關工委組織健全，基礎扎實，隊伍不斷壯大，活動日趨正常，關心下一代工作逐步深入人心。但隨著形勢的發展，也遇到了不少新情況新問題。如何使關工工作真正進入協調有序科學發展的軌道，更好的服務于青少年的發展，研究關心下一代工作的新特點、新情況、新問題，探索進一步加強和改進關心下一代工作的新思路、新辦法。辦法和思路可能很多，但我們認為必須堅持以下幾點：
一、必須堅持和保證黨委和政府對關心下一代工作的領導。
各級黨委和政府必須站在講政治的高度充分認識關心下一代工作的重要性和緊迫性，增強做好新形勢下關心下一代工作政治責任感。自覺地把這項工作作為建設有中國特色社會主義的基礎工程，納入精神明建設的整體規劃和總體部署中，切實加強對關心下一代工作的領導。一是要體現在黨委和領導本身。如黨委的工作要主動把關心下一代工作列入議事日程，統一安排部署，統一檢查落實；黨委主要領導和分管領導要經常過問，出席關心下一代工作的重要會議和大型活動；每年黨委至少要聽取一至二次關工委的工作情況匯報，進行專題討論研究。做到思想上高度重視，工作上大力支持，行動上積極參與，協調解決關心下一代工作中的實際困難和問題。二是要體現在加強對關工委的組織建設上。要堅持和保證黨委和政府對關心下一代工作的領導，一方面是各級關工委要置于同級黨委和政府的領導之下，主動接受領導；另一方面則是關工委要主動爭取領導。也就是說，關工委要主動向黨委和政府請示、匯報工作，認真貫徹落實黨和政府對關心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建議和意見，爭取領導的重視和支持。
關心下一代工作是一項社會系統工程，是全黨全社會的共同任務。各級各部門應在黨委政府的領導下，統一組織，加強協調，密切配合。組織、宣傳、教育、科技、化、zd、民政、老干、老齡、精神明辦、未成年人保護委員會等部門和工會、共青團、婦聯、科協、聯、退管會等群眾團體以及駐軍單位，應充分發揮自己的職能作用，各司其職，各負其責，珍視“五老”關心黨的事業，關心下一代的熱情，積極支持，密切配合。關工委應與上述各單位各部門加強聯系，共同營造有利于青少年健康成長的社會氛圍。在運行過程中，不斷加強小組的領導力量，完善運作機制，充分發揮其職能作用，從整體上不斷提高教育效果。
必須遵循“服從全局，服務中心，發揮優勢，積極參與，主動配合，有效補充”的工作方針。
關工委工作要服從全國工作的大局；要服務于經濟建設這個中心，服務于本地區、本單位黨和政府的工作中心，要與當前、當地的工作中心緊密結合；要充分發揮“五老”在政治、經驗、威望、時空等方面的優勢和“五老”所具有的特長和技能，做到堅持基本的立場觀點，堅持從青少年的實際出發，堅持工作方法的改革創新，把握新形勢下青少年思想活動的新情況和新特點，做到“參與”要積極，“配合”要主動，“補充”要有效，積極探索教育的新思路、新途徑，提高工作的針對性和實效性。一要全面評價當代青少年的主流和不足；二要建立“五老”與青少年平等交流的模式；三要大力開發本地區歷史蘊藏著的豐富教育資；四要給青少年創造自我磨煉和實踐體驗的機會。同時注意努力改進思想政治工作方式，變灌輸為主為青少年自我教育為主，說理教育、思想引導為主，從青少年成長的需要出發，區分不同行業、不同化層次、不同年齡，開展多種形式的讀書征活動、化娛樂活動、科技實驗活動、冬夏令營活動以及各種志愿者活動、社會公益活動等。通過這些青少年喜聞樂見的形式和方法，生動活潑、有的放矢，使青少年增長知識，學會做人，養成良好的品德。
四、必須把關心下一代工作的重點放在基層。
關工委的工作對象、工作力量均在基層。“基層不牢，地動搖”，基層工作做得不好，關工委工作只能是“空中樓閣”。各級關工委從上到下都要認識基層是關心下一代工作基礎和主陣地，關工委的組織、成員、工作對象在基層，關心下一代工作的任務、成果、經驗在基層體現。因此，關工委工作要堅持面向基層，服務基層，加強對基層關工委組織建設和工作的指導。首先，我們以基層關工委創“五好”活動為目標，規范基層關工委工作，解決基層關工委組建后“干什么、怎么干”的問題。其次，以創“五好”為動力，增強基層關工委爭先創優和開拓創新的意識，引導基層關工委正確認識和處理好“量力而行和盡力而為”“配合補充、拾遺補缺和發揮優勢、主動參與”的關系，把創“五好”活動做為基層建立激勵爭先創優、開拓創新機制的載體。第三，以創“五好”為內容，推動基層關工委各項工作的全面開展。“五好”中班子是核心，隊伍是關鍵，制度是保證，活動經常和不斷探索創新是生命力之所在。針對實際工作中存在的問題，我們把“五好”細化為班子成員構成，“五老”主體作用，有關規制度的建立和執行，圍繞黨的中心開展活動，工作領域拓寬，特色活動等20個項目，便于操作和對照落實。
五、必須加強自身建設，發揮整體優勢，提高工作水平。
關工委在工作中，應建立和健全正常的學習制度、工作制度和會議制度，不斷加強自身的思想、作風、組織和制度建設，尤其應從思想、作風建設上下功夫。首先要不斷加強自身學習，堅定革命理想，提高政治敏銳性，保持良好的精神狀態，要不斷學習新知識，研究新特點，增強創新能力。要重視加強從事關心下一代工作“五老”的學習，學習黨中央關于加強青少年教育工作方面的有關，學習教育學，心理學以及其他科學化知識，做到老有所教，老有所學，保持革命晚節，和時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。全體離退休“五老”不僅要身體力行，積極參與關心教育下一代的工作，而且要從自己家庭做起，教育好自己的子孫后代做出表率，為培養“四有”新人再立新功。其次，應不斷改進工作作風，深入實際，深入基層，對青少年健康成長中的熱點、難點問題進行調研，積極向黨委、政府及有關方面反映，提出建議。及時發現、、推廣新的經驗，樹立典型，表彰先進，不斷提高工作水平。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十三
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
剛剛聽了領導和其他兄弟支行行長的講話，我深受啟發。現在我代表支行做表態發言，請各位領導、同事批評指正。
有人說，如果將銀行比作一部高速運轉的機器的話，那么“服務提升工作”無疑就是整部機器的軸心，這一方面做得好與壞關系到銀行運作的好與壞。現在銀行間的競爭日趨激烈，各個銀行展開渾身解數，以各種手段，來緩解競爭壓力，拉大銀行間的差異。那么，銀行之間的差異在哪里？產品嗎、人員嗎、設施嗎？都不全是，對我們而言，是我們對待服務提升工作的態度，最起碼的的態度就是要把徽商銀行“與市場同行、與客戶共贏”的經營理念時時刻刻放在心上。
“服務提升”多么平凡而又不簡單的四個字，那多我們又該怎樣做呢？我們支行決心做好一下三個方面的工作。
一是教育員工樹立品質之上的企業理念，不斷加大技術培訓力度，提高員工操作技能，使品質文化深入人心。二是充分利用銀行現有資源，進行強勢拓展營銷，適時開展業務技術營銷拓展競賽，把市場需求、客戶心理和市場營銷結合起來，使員工積極走向市場、面對競爭，打造良好的金融產品品牌。三是突出金融產品個性，增強客戶對金融產品的認知感，取得社會的信任和理解，增強銀行的綜合競爭力。四是加大硬件設施投入，適時調整網點布局，捕捉客戶信息及時反饋，正確處理客戶關系，廣泛征求客戶意見和建議，建立良好的銀企關系。
首先，結合當前實施的服務提升工作，建立內部各崗位之間，員工與客戶之間的言行規范。使員工在行動中切實體現出以客戶為中心、以發展為準繩，牢固樹立全局觀念、大局意識，強化培訓鍛煉，養成自覺行動，確立管理為基層服務、后臺為前臺服務、行政后勤為業務發展服務的群體意識。其次，完善服務功能，加大文明優質服務力度，堅持使用文明用語，踐行為客戶服務宗旨，以客戶最大需求為目標，不斷提升客戶滿意度。第三，適時開展討論與座談，演講與模范報告，實地觀摩與示范演練，重復性演示與競賽在競爭的環境中，廣交朋友，謀求公眾支持與合作，最終實現社會效益和經營效益的雙豐收。第四，大力倡導典型引路，形成團結互動良好風尚以形象宣傳和全員營銷為主題，充分運用大眾傳播媒介進行業務、形象品牌及先進事跡宣傳，叫響銀行品牌，有豐富客戶資源，形成雄厚的競爭實力。
堅持“以人為本”企業價值觀，促使員工積極參與管理，充分行使民主權力，正確處理個人與集體利益之間的關系，廣征群眾意見，幫助員工樹立信心，增強戰勝和克服困難的勇氣。結合改革實際，針對不同環境、不同條件、不同場合下的不同人出現的不同情況采取不同的解決方法，激發員工潛能，調動員工積極性。員工要積極參與各項政治活動、經營活動、爭先創優活動，強化道德責任感。以確立以市場為導向的企業經營哲學，由內而外，依據市場變化，確定管理定位。通過市場調查和分析，確定各種需求的內容和邊界，優化人、財、物要素配置，不斷地塑造企業精神，以人為本、以情感人、以理服人，促使全員擰成一股繩，力求在支行內部營造一種公平、和諧的企業文化氛圍。
我相信，只要做到以上三點，做好服務提升工作絕對不會是空想，我也堅信我們支行能夠達到那樣的高度，更好的為廣大客戶提高最人性化的服務，為微商銀行今后的不斷發展壯大留下屬于我們支行的一頁！
我的發言完了，謝謝大家！
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十四
20xx年xx街道關工委在區委、政府的堅強領導下，在區關工委的具體指導下，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧為目標，認真做好關愛工作，現將上半年工作開展情況匯報如下：
一、特色工作。
繼續建設青少年愛國主義教育基地。在四川省退役士兵就業創業服務促進會南充聯絡處及xx街道辦事處的指導下，在林海公園建成占地約500余畝的集培訓教育、拓展訓練、商務會議、運動休閑為一體的綜合性基地“xx林海戰狼訓練營”，重點打造為青少年愛國主義教育基地。參訓學員輻射到廣元及廣安、巴中等川內縣市，年齡覆蓋6―60歲人員，年接待游客達8000余人。其中20多所學校組織3000余名學生在進行素質拓展同時，接受形象生動的愛國教育，增強了未成年人對國家和民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。
二、基礎工作。
（一）領導重視，推動關工委工作扎實開展。
在4月區關工委會議后，街道黨工委于4月22日召開會議，傳達了區關工委會議精神，研究了每年落實3萬元工作經費，調整關工委機構成員；安排部署了下半年工作。
（二）健全組織，不斷壯大關心下一代工作隊伍。
“十年樹木，百年樹人。”xx街道關工委積極協調轄區單位、學校的老黨員、老教師、老領導積極投身于關心青少年健康成長工作之中，新吸納4名老同志投入到關工隊伍中，從而組成了一支相對穩定的關心下一代骨干隊伍。形成了以“街道關工委”（學校）――村（居）委會關協組織為一體的關工網絡。
（三）普及知識，增強學生法律安全意識。
我辦舉辦了多次科普知識講座及參加社會實踐活動。充分利用農家書屋、農民夜校等陣地，幫助青少年學科學、學文化、學適用技術、學專業技能，提高科學文化素質。一是邀請白司法同志所開展了對青少年的普法教育，開展法律進學校活動2次，并聯合學校舉辦了法律知識競賽，通過比賽，增加了學生學習法律知識的興趣和學法、知法、守法的自覺性。二是在xx小學開展消防、地震演練，特別是加強防電、防火、防溺水知識培訓，增強學生安全意識、自救能力。三是通過“家校共建”活動，對學生開展感恩教育。同時積極引導學生家長正確對待及支持配合社會評價及平安建設滿意度測評，共同構建和諧穩定、幸福美好xx。
（四）關心關愛，為弱勢、貧困群體撐起一片天。
一是成立關愛志愿隊。組織15名年輕干部、教師成立了關愛志愿隊，利用節假日及寒暑假對青少年進行革命傳統教育、愛國主義等為內容的教育活動。二是開展活動。xx小學于“五四”、“六一”等節日開展了“快樂游園”活動，并對18名優秀學生進行表彰獎勵；對12名貧困學生進行慰問。三是關愛貧困、留守兒童。落實好“雨露計劃”，幫助4名貧困學生獲得幫扶資金3000元。對全辦80余名留守兒童制定了“關愛計劃”，給每個留守兒童建立成長檔案。找準對象，建好兩冊（xx街道留守兒童名冊、xx街道一對一幫扶名冊），安排了3名熱心、有愛心、責任心的教師作為留守兒童管理員，負責對留守兒童的活動開展、心理輔導、安全監護。同時幫扶干部對各階段的貧困家庭孩子從幼兒園、小學、初中直至大學，極力幫助爭取幫扶資金及政策，遇到困難及時做好銜接溝通工作。
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關工工作發言稿（優秀19篇）篇十五
當前社會上正掀起一股關于感恩熱烈之風。相即伴隨著“滴水之恩，涌泉相報”、“街芳街草，以謝恩澤”、“飲水思源”等悠久的感恩文化成長，我們知道感恩是一種美德、是一種態度、是一種信念、是一種情懷，同時也是人生的一種使命。
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會的關愛之恩，看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人,我們正感受著“和諧”、“感恩”所帶來的溫暖。這更不能不使我們聯想到集團公司近年來跨越式發展所創造的輝煌，所帶給我們20萬礦工豐厚的回報。新型能源化工集團建設目標的出籠，煤電、煤焦、建材、煤鹽、煤化工循環產業鏈的強勢打造，天安上市、開封炭素的投產，收購禹州、瑞平等與大企業的強強聯手，礦工收入的持續增長，礦山更加和諧安康，還有棚戶區改造等一系列富民工程，無不讓我們看到了集團公司氣勢如虹的發展明天，一切表明，建設新型能源化工集團，鑄造和諧安康的百年平煤指日可待。
做為集團公司的一分子，此刻我的心潮激情澎湃，我的腦海熱血沸騰，我有太多的感想傾訴，來表達對集團公司的感恩，因為強大的平煤集團在物質和精神給了我們太多滿足，賦予了我們青春的自信。我畢業之后有幸被分配到物資供應總公司工作，幾年來親歷了總公司的發展壯大：總公司加強對各礦供應站的統一管理、重點供應商管理辦公室的成立及有效運作、完善現代化倉庫的建設、新程街樂居小區的興建以及最近的棚戶區改造工程如火如荼的進行，從上班時二三百元到現在收入的近千元，百里礦山到處流動著物資供應總公司發展脈搏跳動的氣息，讓我真真切切的感受到了總公司深化物流體制改革的成就。
企業是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時,企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現著人生的價值;在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此,我們應該感謝企業,感謝企業培養我們,感謝企業讓我們成長,感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動。好礦工吳如便是我們學習的榜樣，在他榮獲“中國十大杰出礦工”時，經典的頒獎詞這樣寫到：“稱一個人為礦魂，這是對一個煤礦工人生命的最高褒獎。一個農民出身的礦工，在平日的崗位上，在最普通的生活中，毫無自私自利之心，滿腔博大深沉之愛，不僅圓滿地做好自己的分內工作和分外工作，還能自覺地把礦山安全放在高于一切的位置，身體力行，感召別人，帶動集體。”吳如事跡給我們上了感恩的生動一課，吳如身上體現了感恩系列教育活動的主題：“人與人的感恩，人與企業的感恩，人與環境的感恩。”
天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。強大的平煤集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?歷史已鑄就了集團公司全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。感恩就要有責任，讓我們立足本質，踐行“忠誠事業，追求更好”的公司文化理念，從一點一滴做起，從身邊事情做起，常懷感恩之心，為全力實現集團公司期間友好又快和諧發展發一份光、散一份熱，肝膽相獻、奮斗不止、青春無悔，我始終堅信：青春會因你而絢麗多彩!
謝謝大家!
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十六
各位尊敬的領導和校長們：
大家好！本人胡海華，來自城北鄉的一所村級完歇—黃鶴小學，小學德育工作發言稿。非常榮幸，今天有機會能夠在這里與大家研討德育工作。首先得感謝上級領導對我的厚愛，讓我代表鄉村學校德育導師代表向大家作德育工作匯報，給了我一個向大家學習的機會。為此，我為黃鶴小學的德育工作和個人觀念作以下匯報：
首先，學校德育工作是一項抽象的工作 ，它不是一項顯而易見的工作。不像平時蓋一座大樓那樣，不像教師們上一堂課或寫一個教案那樣，可以觸摸的到，可以看得的見的工作。只有您深入整個學校的氛圍，才能真真切切的感受得到它的存在，感受得到它的重要性。
其次，學校德育工作的量非常大，且很雜、很亂。做好德育工作，會發現它是個無底洞，你永遠也做不完，永遠也做不美麗。時間長了會讓人失去耐性，會激不起工作興趣，讓人乏味。
再次，學校德育工作的好壞，無法去總結它，無法用支言片語表述它，只有用漫長的時間來體現那一代人的品質。
最后，黃鶴小學地處馬路的盡頭，是個經濟落后、交通信息閉塞、思想觀念陳舊的地方。地方不大，卻是個賭民橫溢的地方，這地方，學校的對面，沒有晴天與雨天，沒有白天與黑夜，麻將聲、賭博聲不斷，聲聲傳入校園的每一個角落。再說，村里賭民橫溢，影響的是一代代的孩子。家長們在賭博是，手氣不旺，會叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子，來改變自己的手風。學校里已有一部分學生已經掌握了相當的賭博技術，他們才十來歲呢！當孩子們之間有摩擦時，家長們往往是這樣教育的：在學校里，你自己先不要動他們，如果他們先動你，你也就不用怕，爸爸會出醫藥費的。家長們如此的教育、社會如此的教育，與學校地教育相背道而弛。給學校的德育工作帶來巨大的困難，讓學校地教育無比的困惑。
學校的德育工作自始至終都存在者，都在努力的做著。然而德育導師制的實施卻是從20xx年3月份才開始，又可以說是該項工作初級階段。所以學校根據實際情況，制定了符合學校特色的德育導師制實施計劃和方案，并賦予實施。
1、健全學校德育管理系統。
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。校長負責制。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
2、明確責任，調動每位德育工作者的積極性。
發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、德育導師工作職責、考核細則，，對德育導師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，隊伍穩定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。 學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十七
各位領導、同志們：
幾年來，xx區殘聯始終把宣傳殘疾人事業作為一項重要工作來抓，充分發揮廣播、電視、報紙及網絡等宣傳媒體的作用，積極反映殘疾人生活和殘疾人事業發展的狀況，大力宣傳黨和政府以及全社會對殘疾人的關心和殘疾人自強不息的先進事跡，全社會助殘意識不斷增強，扶殘助殘蔚然成風，促進了我區殘疾人事業和經濟社會持續、協調的發展。下面我就我區殘疾人事業宣傳工作的幾點做法向大家作一匯報。
我區的殘疾人事業宣傳工作得到區殘聯黨組、理事會的高度重視，及時配備工作人員，加強宣傳隊伍建設，為做好殘疾人事業宣傳工作提供了保障、夯實了工作基礎。
1、強化組織領導。區殘聯成立了以理事長為組長、副理事長為副組長、各科室負責人為組員的xx區殘疾人工作宣傳領導小組，理事長、副理事長經常過問宣傳工作，及時提出宣傳目標，提出工作要求，及時解決工作中的困難和問題。在平時工作中，我們積極主動到有關宣傳媒體說明情況，爭取他們的支持，共同做好宣傳工作。
2、建立工作網絡。我們建立健全了三級殘疾人事業宣傳工作組織網絡，一是由區委宣傳部、區文廣局、xx報和區殘聯等單位相關人員組成的區殘疾人事業新聞小組，每年二次召開工作會議，專題討論“全國助殘日”和年度宣傳工作思路。宣傳欄目有xx報的《殘疾人工作有獎征文》，電視臺專題部的《xx》。二是區殘聯各科室信息員組成的區殘聯通訊員隊伍，負責各科室信息的報道。三是全區xx個街鎮園區殘聯副理事長組成的基層殘聯通訊員隊伍。形成了覆蓋各新聞媒體、殘聯系統的立體式殘疾人事業宣傳工作網絡，為宣傳工作的開展打下了堅實的.基礎。
3、加強隊伍建設。為適應新形勢下殘疾人事業宣傳工作的需要，我們在建立健全三個層面宣傳工作通訊員的基礎上，進一步加大了對通訊員的培訓力度，邀請原xx報資深編輯周平為基層殘聯副理事長和各科室通訊員進行寫作培訓。區殘疾人勞動服務所還對助殘員開展寫作培訓，把通訊員隊伍擴展到居（村）委會、社區，尤其在20xx年開展第一屆殘疾人工作有獎征文時，全區廣大助殘員、殘疾人成為征文活動的主角，他們積極動手，主動參與，共來稿22篇，占了稿件總數的三分之一強。
4、加大經費保障。我們每年都要安排專項資金，保證了宣傳工作的開展。幾年來，投入10多萬元添置了一批電腦、彩色復印機、彩色打印機、筆記本電腦、數碼相機等設備，為我區殘疾人事業宣傳工作的順利開展創造了良好的條件。
殘疾人事業是跨部門、多學科的事業，工作范圍廣，涉及領域多，做好殘疾人工作首要任務之一是宣傳、動員社會，提高人們對殘疾人事業的認識，增進對殘疾人的理解，在健全人與殘疾人之間倡導建立和諧、友愛、互助的人際關系。因此，我區的宣傳工作主要是圍繞中心、把握重點、抓住焦點、關注熱點、捕捉亮點、突破難點上下功夫：
一是圍繞特奧會開展宣傳。20xx年我區承擔了特奧會xx和xx球兩個比賽項目，為了真實反映特奧會期間運動員們的精彩瞬間，我們積極主動與xx新聞媒體聯系，由xx電視臺、xx報派出記者蹲點在特奧賽場、接待賓館及時捕捉最新鮮、最生動的新聞，以新聞專版、專題、專訪等形式播出，在全社會營造了關心幫助殘疾人的良好社會氛圍。
二是圍繞殘聯換屆開展宣傳。20xx年底至20xx年初區、街鎮殘聯進行了換屆，為了擴大殘疾人工作的影響，我們制作了電視專題片和區殘聯五年工作回顧大型畫冊《xx》，全面回顧總結了我區在殘疾人教育就業、社會保障、康復服務、文化體育、陽光之家、無障礙環境等方面所取得的成果，取得了較好的社會效果。
三是圍繞全國助殘日開展宣傳。在全國助殘日和上海助殘周期間，我區的電視臺、電臺、xx報等新聞媒體都把殘疾人事業宣傳工作作為自己的本職工作，圍繞助殘日主題，配合各級殘聯開展宣傳工作。xx電視臺、電臺及時播出助殘新聞、殘疾人自強事跡系列報道，xx報以專版的形式介紹了我區5名自強不息殘疾人的先進事跡，全社會幫殘助殘的氛圍日益濃厚。
四是圍繞工作特色開展宣傳。殘疾人免費游園、殘疾人免費乘車是我區的殘疾人工作特色，xx區殘疾人可以憑殘疾證免費游覽公園和免費乘坐xx環線公交車，其中免費乘車是全市首家。為了讓廣大殘疾人能知曉此項政策，為他們的出行、工作、生活提供便利，我們不僅在殘聯系統各類會議上進行宣傳，而且區級媒體xx報、電視臺也進行了深入報道，并被選送到市級媒體新民晚報、新聞坊中播出。
為了確保殘疾人事業宣傳工作的質量，我們建立了宣傳信息報送、審核把關和目標考核等三項制度。
一是信息報送。各基層殘聯、各科室明確一名同志為信息員，并對各單位信息報送的范圍、時限、內容作了規定，要求在會議、工作結束后及時報送區殘聯信息員。二是審核報關。各單位、科室信息員報送信息給科室負責人，科室負責人對政策、文字等方面審核后報辦公室，辦公室審核后再報分管領導審核把關，如有重大事件、重要工作動態必須經過理事長審核，才能上報各新聞媒體，從而確保了殘聯信息的質量。三是目標考核。我們在每年對基層殘聯年終工作考核時，把助殘日活動開展情況、投稿錄用情況列入年終的綜合考評，對年度宣傳工作成效顯著的單位和個人予以現金獎勵，并適當加分，從而調動了基層殘聯做好宣傳工作的積極性。
近五年來，共刊登播出20xx多篇稿件，其中被市殘聯錄用200多篇，拍攝專題片37期，編輯《xx殘聯》、《xx特奧》、《陽光季刊》等各類簡報202期。
一是圍繞全國殘疾人工作示范城市的創建，加大殘疾人事業的宣傳力度，要廣泛運用xx報、電視臺、電臺等新聞媒體積極開展經常性的宣傳報道，讓廣大人民群眾充分認識創建工作的目的、意義，明確目標任務和責任，增強創建工作的責任心和使命感。
二要廣泛利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體及社區宣傳板、宣傳欄的形式，宣傳殘疾人事業和殘疾人自強不息、頑強拼搏的精神，進一步營造扶殘助殘的社會環境。
三要繼續辦好區殘聯內部刊物《xx殘聯》的同時，進一步豐富xx報和電視臺殘疾人工作欄目內容，推進區電視臺專題節目、新聞節目加配字幕工作。
各位領導、同志們，以上是我區做好宣傳工作的幾點做法和下一步的工作思路，我們雖然做了一些工作，但與兄弟區縣相比，與市殘聯的要求還存在很大的差距和不足。我們要認真學習兄弟區縣的經驗做法，按照市殘聯的工作要求，進一步整合社會資源、采取有效措施，加大宣傳工作力度，推進我區殘疾人工作上一新臺階。謝謝大家。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十八
在古代，建筑技術和社會分工比較單純，建筑設計和建筑施工并沒有很明確的界限，施工的組織者和指揮者往往也就是設計者。
在歐洲，由于以石料作為建筑物的主要材料，這兩種工作通常由石匠的首腦承擔；在中國，由于建筑以木結構為主，這兩種工作通常由木匠的首腦承擔。他們根據建筑物的主人的要求，按照師徒相傳的成規，加上自己一定的創造性，營造建筑并積累了建筑文化在近代，德國bsp建筑設計事務所是一個國際性的建筑設計機構，在建筑設計、城市規劃、室內設計與景觀設計方面提供服務。
事務所成立于1981年，由具有長期伙伴關系的馬丁.布爾欽、史密克.布爾克和阿弗瑞德.索曼合伙主持。總部設在德國巴伐利亞州慕尼黑福萊辛格市，長期的實踐工作使事務所積累了豐富的設計經驗，設計成果遍及多瑙河、萊茵河及易北河畔，慕尼黑奧林匹克體育中心、德累斯頓國際機場及漢堡海濱城區流淌著設計師辛勤工作的汗水。
在近代，建筑設計和建筑施工分離開來，各自成為專門學科。這在西方是從文藝復興時期開始萌芽，到產業革命時期才逐漸成熟；在中國則是清代后期在外來的影響下逐步形成的。
隨著社會的發展和科學技術的進步，建筑所包含的內容、所要解決的問題越來越復雜，涉及的相關學科越來越多，材料上、技術上的變化越來越迅速，單純依靠師徒相傳、經驗積累的方式，已不能適應這種客觀現實；加上建筑物往往要在很短時期內竣工使用，難以由匠師一身二任，客觀上需要更為細致的社會分工，這就促使建筑設計逐漸形成專業，成為一門獨立的分支學科。希望可以幫到你。
關工工作發言稿（優秀19篇）篇十九
各位領導、老師們：
大家好!
今天我很高興能在這里跟大家交流我發言的題目是《抓重點挖特點揚亮點》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學校領導的高度重視下，取得了一定的成績，自20xx年以來，我校已經連續四年被評為教育宣傳工作先進集體，宣傳成績也是一年上一個臺階，實現了穩中有升。取得這樣的成績，我們總結出以下經驗和體會跟大家探討。
學校領導一直高度重視宣傳工作，經常聽取宣傳工作匯報，提出加強和改進宣傳工作的指導意見，只要有活動、有素材，領導們做到活動前通知，活動后交流并指導。每學期結束根據投稿質量，給宣傳組一定的物質和精神獎勵，使他們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協調，避免報道的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導師生發帖、查閱，并由教師將學生的優秀作品上傳到學校版塊，由宣傳組負責收集整理，出版《學生優秀作文選》。
學校工作總給人一種范圍窄，多是常規工作，值得寫的東西不多的感覺，其實，當我們掘地三尺，潛心思索，又會發現原來別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點工作中挖掘信息。學校的工作重點如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點工作，將重要措施和先進做法及時向外推廣。如《古潭中心校開展“聯片”數學教研活動》。
二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會議中都蘊含著信息，比如，在有關安全、學生補助等這些文件中，我們就可以把學校的體制創新工作的辦法等相關工作的落實情況整理成信息，再上報，其采用的可能性就會很大。如《惠民政策暖人心古潭小學351名學生喜領生活補助費》《古潭中心小學開展“安全教育周”系列活動》。
三是從學校材料中提煉信息。學校工作會帶有一定的探索性與嘗試性，一項工作的開展與發展直至取得成效往往要經歷一個較長的過程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態的信息，常會顯得“質樸有余深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點，我們加強了對工作經驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價值。如《古潭鄉中心小學“五加強”推進學校常規管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學開學工作呈現“六好”》是從開學工作匯報中提煉的。
四是從會議、活動中尋找題材。學校或者班級召開的會議和舉辦的活動中，有的是有特色的，選其作為報道題材。如《班會課“實巧活”提高德育實效》。
寫好通訊稿，提高采用率，選準切入點是一個十分關鍵的因素。有時我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個材料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇其中一個最新穎的角度，又可以給別校提供參考價值的信息。
一是內容體現信息新要求。如貫徹“科學發展觀”精神方面，有要求要注重“科學發展觀”精神的貫徹執行情況和帶來的新變化，對于這方面的內容我們就有意識地多著筆墨。因此我們那時采寫的《古潭鄉中心小學科學發展重實效》就能采用。
二是內容體現時代特征。將信息與時代大背景、中心任務、會議精神等聯系起來，如在學習科學發展觀活動中，我們將活動內容整理成信息《古潭鄉中心小學學習實踐活動呈現四大亮點》。
三是選擇具有開創性的做法。如《加強德育研究開創德育工作新局面》《古潭中心小學嚴抓內宿生管理》。
四是在對比中選準切入點。學校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時會換個通訊員寫，是同一個通訊員的就換個思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學生去敬老院、去掃墓等活動，其實做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學生自制方案、自制花圈去寫，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報道年年能采用。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個秘訣，那就是多采寫深度報道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問，如上學期的家長會活動，通訊員親臨現場，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會后跟家長、學生、教師等交流采訪，還到相關處室查閱各班所交來的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實性、準確性和全面性，寫出的《“變臉”家長會備受歡迎》就比較有深度和說服力。
第二是深在信息化上，所寫的通訊稿能容納與新聞主題相關的多個信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長會變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長會形式、內容的變化等相關信息提煉成《家長會“變臉”備受家長青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點”上收集，多從“面”上報道。學校開展的每一項活動與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著“見一報一”地去進行表面信息的傳遞，而樹立宏觀意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫，如各種比賽、會議、活動等等，不是簡單地寫今天誰參加，誰發言，就完了，可以從活動有何意義、措施、亮點去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學校開展教研活動，本是一項常規工作，如果就寫哪一天由誰執教教研課，誰又發言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們在寫《古潭中心校開展“聯片”數學教研活動》就在最后一段通過一些背景材料的交代，提高信息層次，同時讓讀者更深刻了解開展此活動的意義。
好了，我的發言就到這，與其說是經驗介紹，不如說是工作匯報，至于我們學校信息宣傳報道的點滴做法，如果能給大家一點幫助和啟發，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。
謝謝大家!