優秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄，讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
虛心使人進步（熱門16篇）篇一
我國領導人說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。剛開始我對這句話還不是很理解，但經歷了一見事，看過了兩個故事之后，我才領悟到它的含義。
想必大家一定看過《龜兔賽跑》這一個故事吧，這個故事恰恰說明了這個道理。有一天兔子碰見了烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，我們來一場賽跑好嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰！”“那好，咱們就從這兒起跑，看誰先到山腳的那棵大樹那兒。”“一，二，三，開始！”說著，兔子就像箭一樣奔了出去。過了一會兒，兔子已經把烏龜甩得遠遠的`了，兔子心想：我在這兒休息一會，讓他先爬到前面去，我一下就追上了。說著說著就睡著了。等兔子醒來時，烏龜已經爬到了終點，取得了勝利，而兔子卻因為驕傲自滿輸掉了比賽。
在生活中，學習中，有許多這樣的例子。在一次英語測驗中，我僥幸得到了100分。剛剛知道這個好消息時，我欣喜若狂。回到家里，我連忙驕傲地對媽媽說：“媽媽你看，我英語測驗100分，我多么棒啊！全班只有我一個100分，我是獨一無二的。”說著，我把試卷遞給媽媽。媽媽語重心長對我說：“女兒，希望你不要驕傲，保持這個成績。”我把媽媽的話當作耳邊風。過了幾個星期，又要進行下一個單元的測驗了。回到家，我寫完作業就看電視，媽媽叫我復習。我驕傲地說：“媽媽，我上次都得了100分，這次我也一樣行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我一看，“92分！”，單詞就錯了兩個，我很驚訝。從那時，我再也不驕傲了。
兔子和我的驕傲自滿以及魯迅先生的謙虛都很好的證明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一觀點，同時也在提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
虛心使人進步（熱門16篇）篇二
在學習中，我了解了很多知識，還提高了成績。我驕傲，我愛生物。
記得在我上小學時，只有科學課，沒有生物課，但也會偶爾講些關于生物的知識，從不深入了解。
上了中學，我終于能上生物課了，心里面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開了書，我瞬間被書中的內容所吸引，我仿佛打開了一個新世界的大門。我“貪婪”地看著書中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網，讓我感到驚奇。
從此，生物變成了我的好朋友。我的學校有空的時候，我就會從書包拿出生物書，津津有味的看著書中令我感到驚奇的地方。有時我會把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點半左右，我都會在床上看生物書，里面有的是講生態系統;有的是講植物的一生;有的是講植物的分類;有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂和充實。我的時間不會再被無所事事占據了，我有了自己的樂趣。
一個學期就快要過去了，我的生物成績很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業、記名單。當同學有些題不會時，我會幫助他，并給他講明白，看到他明白題之后，我也會十分開心，心里想：我真棒，又幫助了一名同學，講明白了他不會的題。
我愛生物，我喜歡實驗后帶來的快樂;喜歡書給我的知識;喜歡考了高分的快樂體驗。我為我的學習而驕傲!
虛心使人進步（熱門16篇）篇三
幼年的時候，我們有十萬個問什么，逮到誰就問誰。后來，我們開始慢慢變成問自己，害怕別人笑話。有些人一直不停地發問，又不斷解決問題，最后終于把眼前那些“？”拉直變成了“！”。有些人漸漸高手、專家、大師這些光環籠罩。于是，君臨天下之感開始滋長，站位高了，身段也高了。
就如承擔家長這個角色，從孩子出生到我們還能用武力“鎮壓”的階段，都會有一種“我是老子，我說了算”的優越感。這樣的優越感把你架在空中，而不自知。
可是，在遇到新事物的時候，高手也好、專家也好、大師也好，統統就變成了一個名字“菜鳥”。那已經被抬高的身段，要放下總是很難。羞于承認自己不會和豁出去“我不學，行了吧”都是身段放不下的表現。
剛入張祖慶老師領銜的“卓越語文教師深度研修”群時，我著實被嚇了一大跳，群里高手如云。《教師成為寫作者：兼談公眾號經營之道》講完的第二天，群里刷刷冒出好多閱讀量上千的文章。點贊的，提問的，回答的，好不熱鬧。一時間，兵教兵，兵帶兵，搞得熱火朝天。
正如群中另一位老師所言：我一普通人，我為什么要去苦苦爭取點擊量？我在心中默默點了一百次頭。所以，任憑群里信息滿天，討論得如火如荼，我只是觀看不說話。看得久，我發現他們討論的實質并不是誰的點擊量高；而竟然是立意、選材、構思、成文、修改這一整個寫作的流程。教學已經發生，我差點就錯過。
文章的功用有自我表達和與人交流。自我表達，寫日記即可；當用于要與人交流，難道不應該以更賞心悅目的形式存在嗎？我的觀望只不過是羞于承認自己不會，和豁出去“我不學，行了吧”兩種情緒把我架著，下不來。
“你不跟上，我們就走了哦！”群里的信息無時不刻釋放出這樣的信號。果斷決定，斷、舍、離！把架高的身段放下來。
虛心使人進步（熱門16篇）篇四
扁鵲，一個婦孺皆知的人物，戰國時期的醫學家。在很多的故事中都有他的身影。一襲白袍，挎著布袋，這形象一直深入人心。可扁鵲之所以能在人們心中占有一席之地，除了他神乎其技的醫術，還有他那謙虛的性格令人敬佩。
有一次，齊桓公要封扁鵲為“天下第一神醫”。然而扁鵲卻堅決不受，說自己并不是天下第一，自己的兩個哥哥醫術都比他高明。齊桓公聞之稍感不解，問道：既然你的兩個哥哥的醫術都在你之上，為何此二人名不見經傳？扁鵲答道：“我二哥扁雁能夠治大病于小恙，還在那些重大疾病只出現微小癥狀之時，就能加以診斷并及時根治。所以他只是在家鄉的村里小有名氣，村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鴻的醫術更加出神入化，能夠防病于未然，只要看人一眼就可以判斷出這個人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及時治療。所以只有家里人知道大哥的醫術高明，連村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鵲，既不能治大病于小恙，又不能防病于未然，等到我妙手回春時，病人已經病入膏肓了，所以我的兩個沒有名氣的哥哥才是神醫，而我只是名滿天下的名醫。
這就是謙虛的力量。是謙虛使所謂的功名利祿如過眼云煙般的拋至腦后，是謙虛使我們變得那么圓滑，是謙虛使我們忘掉過去的榮耀，面對新的挑戰。
當我們擁有謙虛的品格，我們便擁有了自己的人生。
虛心使人進步（熱門16篇）篇五
俗語常說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。誠然，這句俗語絕對正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學習，代表著的是一個人在學習、工作、生活中的態度。謙虛的人總是好的，他們是在一點點進步，一點點實現自己的目標。學會謙虛，是我們每個人都應該具備的品質，不論你是多么優秀，不論你是多么知識淵博，也不論你輩分是多么高大。學會謙虛，你就會進步；學會謙虛，你就會前進；學會謙虛，你就會成功。
學會謙虛是一個人學習的必經過程。謙虛是學習的幫手，正如驕傲是學習的敵人一樣。學會了謙虛，你就學會了學習的捷徑，你就掌握了學習的簡便方法，你就擁有了開啟學習大門的鑰匙。學會謙虛，不僅要對老師謙虛，也要對同學謙虛，更要對自己謙虛。總之，學會謙虛就是要對所用能給予你知識和能力的東西謙虛，謙虛地學習，謙虛地接受，謙虛地成長。
學會謙虛是一個人工作的應有態度。初入職場，絕對需要學習很多東西，這些東西你可以向前輩請教，可以向同事學習，也可以自學成才。但不論如何，我們都應該具有謙虛的態度，謙虛地接受其他人對于我們的幫助。當然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應該是一種正能量的態度，是我們接受別人幫助而對別人充滿感激之情的態度。這應該是我們在工作中要具備的態度，無論對人還是對事，我們都應該這樣。
學會謙虛是一個人生活的品質。生活，對于我們每一個人的意義都不同。有人把生活當作時間的慢慢消磨，有人把生活當作有限的享受，更有人甚至把生活當作無所謂的浪費，而我把生活當作一種前進的過程，當作一種催人奮發的平臺。在生活中，我們首要具備的就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會的饋贈，要毫無保留地為社會和自然做出我們應盡的一份義務。這是我們要具有的態度，也是我們要具備的生活品質。學會謙虛，就是要把生活充實起來，堅強起來，虛心起來，前進起來。
學會謙虛是一種態度，也是一種狀態，它有助于我們在學習中進步，在工作中順利，在生活中順心。因為學會謙虛是一個人學習的必經過程，是一個人工作的應有態度，更是一個人生活的品質。
虛心使人進步（熱門16篇）篇六
有人問球王貝利：“你最滿意的球是哪一個”他毫不猶豫的說：“下一個。”
這位世界球星的驚人之語昭示我們要做一個謙遜的人。在勝利與成功面前，我們要時刻牢記：“謙受益，滿招損”這一古訓。
高爾基曾說過：“智慧是寶石，如果謙虛鑲邊，就會更燦爛奪目。”而高爾基自己，正是因為如此謙遜，才成為光耀世界的文學巨匠，成果可謂是“碩果累累”。
無數的事實證明：謙虛是成功的奠基石，是謙虛造就就了名人。是謙遜成就了名人的輝煌。
在我們的生活中，也有一句我們耳熟能詳的俗語：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
翻開歷史，我們不拿看出有多少志士仁人，文人墨客由于謙虛在事業上有所成就，名垂青史，又有多少人由于驕傲而悔恨終生。
三國時期，劉備為了興復漢室，竟三顧諸葛亮茅廬，他不因諸葛亮的地位卑微而驕傲，而是一次又一次地去拜訪。
恰恰與其相反的是，李自成率領農民起義軍為了_朝的統治，曾轉戰南北，歷經十余年才攻下了明朝的首都，他們自以為天下已經得到了，就放松了警惕驕傲了起來，使至清軍入關，終以失敗告終。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如，吳王夫差打敗了越王勾踐而驕傲了起來，終日不理朝政，后來被臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
謙虛，也是一種美德。
如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星，為我么們樹立了榜樣。然而，就是因為像天上的星星一樣，他們被人們傳頌的謙遜的美德和偉業，并散發著燦爛的光芒。
謙虛，雖然簡單，雖然質樸，但卻很難做到。
我們應該多聽取他人的意見，正確地認識自己，戒驕戒躁。在學習上生活中，我們應更好地去傳承：“敏而好學，不恥下問”的精神。
謙遜是美德更是道義，它離我們并不遙遠，讓我么們專心地垂著綠蔭，永葆生命的綠色，將謙遜進行到底。
虛心使人進步（熱門16篇）篇七
我是一個虛心聽從別人教誨的女孩。我之所以虛心，是因為一年級的事令我久久不能忘懷。
記得那一天晴空萬里，風和日麗，就像我的好心情一樣——因為我手里捧著一張100分的試卷。我心高才烈地回到家里，告訴媽媽這個好消息，媽媽表揚了我，贊揚聲雨點般落到我的身上，我得意極了。
第二天，我洋洋得意地來到學校，大聲炫耀自己的成績。對七八十分的同學說：“切，你只考了這么點分數，真是垃圾。”聽到九十分以上的同學談論問題，我擠進去，硬和他們說我考了100分。而其他同學向我請教怎樣做。我自大地說：“這是我自己做的，憑什么告訴你。”他們只好頹喪地回去了。
到了期中考試，我飛快地把試卷做好了，覺得十分無聊，也不知道檢查，居然畫起了畫。盼呀盼呀，終于考完了，我昂首挺胸地叫了試卷。
啊！終于到公布分數的時間了，我認為自己最起碼也能考個96、97，但事與愿違呀！也許老師是給我面子吧，沒有報我的分數。我接過試卷一看，大驚失色，怎么才84分。我垂頭喪氣的地回到家，爸爸看了，不僅沒有罵我，反而語重心長地對我說：“女兒啊，做人不能驕傲自大，要虛心。驕傲不僅成績會下降，還交不到知心朋友。虛心，會讓更多人喜歡你，便愿意和你交朋友。不會做的題目要虛心請教。好好想想吧！我親愛的女兒！”
我回味自己的所作所為，的確讓人心寒，便想起老師曾告誡我的話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我不但把它當作耳邊風，還在下面做小動作。真是慚愧不已。從此，我再也不說大話了，也許新的向別人請教，我感謝我的老師、家人。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”一句簡單的名言，卻給人意味深長的啟發！
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虛心使人進步（熱門16篇）篇八
我聽說過許多名言，有“與朋友交，言而有信”，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及之人幼”。其中我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后”因為它讓我在考試時不驕傲。
有一次期末考試，我自信滿滿，便以最快的速度寫。結果別人還在做第三題我就已經做到了第五題。總之非常不仔細，做張試卷和翻個字典似得，隨隨便便，“刷刷刷”我一下子就寫完了。寫完了的我東瞅瞅，西望望，不知道干什么好。
華老師來對考試答案了，我在心里計算著考試成績。怎么錯了這么多啊？我暗暗叫苦，最高也只有88分了，這是要“死”的節奏啊！這時我突然想起了一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我的心怦然一震，仿佛被什么拉了一下。我馬上想到英語考試要仔細，于是我在橡皮上寫了“不許漏題”。開始考試了，我非常仔細地看了題，然后又非常仔細地寫下了結果生怕寫錯了答案。
過了幾天，考試結果出來了。雖然語文考得不是很好但是英語考了98分。你又漏題了，呵呵呵。
這句話告訴我們，做人不能太驕傲。
虛心使人進步（熱門16篇）篇九
有人曾說過，虛心使人進步，驕傲使人退步。我認為這句話很對，得了一點小成績便沾沾自喜的人永遠成不了大事。謙虛者卻與其相反，這不是沒有道理的。德國有機化學家阿道夫·馮·貝耶爾在上大學時，凱庫勒教授就已經很出名了。有一天，他與父親談起了凱庫勒。貝耶爾說:“凱庫勒嗎?他不過比我大六歲而已`……。”父親立刻擺手打斷了他的話。父親說:“難道學問與年齡成正比嗎?大六歲又怎么樣，他不值得你學習嗎?只有你謙虛的向別人請教、學習，你才會成功。我學地理時，老師比我小三十歲的'都有，難道就不學了?”父親的話伴了他一生，讓他走上了成功的道路。事實上，謙虛者不止他一個。論語中孔子說過:“三人行，必有我師焉。”白居易每次寫完詩都先讀給牧童并聽取意見，直到他們拍手叫好，才算定稿。
莎士比亞說過:“一個驕傲的人總是在驕傲那里毀滅了的。”大家還記的《龜兔賽跑》嗎?兔子太自信、太驕傲才輸了比賽。所以，我們一定要謙虛，我們要知道，成熟的麥子是低著頭的。我們一定要謙虛學習、請教，做一個謙虛的人。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十
“虛心使人進步，驕傲使人落后這句家喻戶曉的名言是我前進的一頁小帆，是我迷茫時的一盞明燈。
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋圣手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閑著，于是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，占領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索著。幾波廝殺后，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閑自在，諷刺地說：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳著臉說：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽借機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，盡管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低于90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期中考試，做完數學試卷后，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書里，我就無聊的干起別的事。直到老師發卷子的那天――80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不愿給的糟糕分數80分，對號如沙漠里的樹，紅“x”如沙漠里的沙，一個個錯x打的那么讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管里的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我后悔莫及，兩只耳朵不停的鉆著兩股風――老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十一
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語。下面一起隨本站小編欣賞一下虛心使人進步范文吧！
有人曾說過，虛心使人進步，驕傲使人退步。我認為這句話很對，得了一點小成績便沾沾自喜的人永遠成不了大事。謙虛者卻與其相反，這不是沒有道理的。德國有機化學家阿道夫·馮·貝耶爾在上大學時，凱庫勒教授就已經很出名了。有一天，他與父親談起了凱庫勒。貝耶爾說:“凱庫勒嗎?他不過比我大六歲而已`……。”父親立刻擺手打斷了他的話。父親說:“難道學問與年齡成正比嗎?大六歲又怎么樣，他不值得你學習嗎?只有你謙虛的向別人請教、學習，你才會成功。我學地理時，老師比我小三十歲的都有，難道就不學了?”父親的話伴了他一生，讓他走上了成功的道路。事實上，謙虛者不止他一個。論語中孔子說過:“三人行，必有我師焉。”白居易每次寫完詩都先讀給牧童并聽取意見，直到他們拍手叫好，才算定稿。
莎士比亞說過:“一個驕傲的人總是在驕傲那里毀滅了的。”大家還記的《龜兔賽跑》嗎?兔子太自信、太驕傲才輸了比賽。所以，我們一定要謙虛，我們要知道，成熟的麥子是低著頭的。我們一定要謙虛學習、請教，做一個謙虛的人。
是上學期的時候，有一天老師突然要我參加學校舞蹈團，回到家后我便對媽媽說了，媽媽有些猶豫，因為我的業余時間已經很滿了。但是這次我卻和媽媽說我想參加，我覺得能參加學校的舞蹈團是件光榮的事。媽媽看我很有決心也就同意了。以后，每次學校舞蹈團的排練我都會準時參加。
它表現在舞蹈排練時，前些日子老師要我參加跳竹竿的表演。我聽到我要參加跳竹竿舞蹈時，表面上并沒有表示什么，心里卻對這個舞蹈很不以為然，認為這個節目很簡單，很容易，又很短。就是因為我的不屑一顧，學起來也就不是很認真，所以沒能很好地掌握它的節奏，結果竟被竹竿夾住了腳，而且還很疼。。。。。這一夾卻把我的狂妄驕傲給夾醒了。。。。我突然感到自己是多么的可笑，多么的微不足道。這一夾更使我深深地認識到，虛心的重要性，只有虛心才能使人進步。凡是不會的東西都要認真去學習。尤其是我學習舞蹈才剛剛開始，距離跳得好還相差得很遠很遠。有什么理由去驕傲呢。
從此在每次排練的時候，我都會認真地按照老師的要求一絲不茍地去做，認真反復地練習。我終于很好地掌握了這個舞蹈的節奏，再也沒有被夾了。周二我們就要在梅蘭芳大劇院進行表演了，我很激動。我相信通過這些日子的刻苦排練，我們的演出一定會獲得圓滿成功的。
謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是一個學習、工作成功的準則。相信任何一個人，從小就知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句。
名言。
了!
驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿!如《龜兔賽跑》中的兔子，因為驕傲才在路上睡覺，被烏龜追上了，還給烏龜獲勝了。我自從看了這個故事，我就天天想著烏龜，我因為像兔子，所以我想和“驕傲”說再見。
我喜歡許多名人，如孔夫子、牛頓等，因為他們很聰明，不驕傲，很虛心，所以他們創造了很大的成就。
而我，每次拿到好成績，都會驕傲自滿的，如孔雀的尾巴--翹得太高了。我有時一下子忘記了“驕傲”這個詞，拿到98-100分的時候，下次分數就會越來越低了。驕傲確實對我十分不利。做人必須每天都在進步，而這就要靠謙虛，要虛心才會自己不斷地進步。我要努力改掉驕傲的毛病，虛心一點，爭取不斷進步!
在我成長的過程中，有許多大大小小的教訓，這些教訓大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級的一次數學考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無人，誰也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂不思蜀，高枕無憂。而且還在心里盤算著到時考了高分，要媽媽獎勵什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發了下來。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過。要做到滿分有何難。”于是我輕松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的雙手接過試卷，看著那大大的紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時感覺大地上的一切都失去了原來富有生機的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會挨揍，心里忐忑不安。誰知爸爸并沒有打我，而是和藹地問我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點了一下頭，我沒說話。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說:“成績只代表過去，得到一次好成績就驕傲，肯定會摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓!”聽了爸爸的話。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來。我覺得有東西堵住了喉嚨，一句話也說不出來，只能拼命地點頭。
這件事雖然已經過了很久，但讓我永遠銘記在心底，并時時告誡自己。千萬記住:虛心使人進步，驕傲使人落后!
你是否為自己的一點點成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價的痕跡。
還記得那一次……。
英語97分。語文94分。數學97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚的老高，開始到處炫耀起來，漸漸變得目中無人。目中無人。
虛心使人進步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現實對你的打擊便有多沉重。請用謙虛的心態來面對以后的生活。為自己的未來開墾一條光明。寬敞的路。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十二
有這么一個朋友，從三年級開始陪伴我，每當我遇到了困難，它就會跳出來幫助我，它就是我的座右銘：虛心使人進步，驕傲使人退步。
那是三年級期末考試的時候了，因為我的超常發揮，有幸坐上了班級第一的寶座。老爸老媽都很高興，但身為我“私人教師”的老媽卻一個寒假都在嘮叨：“不要驕傲！要虛心！”“要繼續保持，不要松懈”……但我已被勝利沖昏了頭，對于老媽的話，我就只能左耳進右耳出了。
第二學期，我就聽到了周圍的人在竊竊私語：“你看，那就是第一，她可真厲害！”“對呀，聽說她這算是超常發揮了，比xxx還厲害呢！”……聽到這些后，我更加洋洋自得了。每次上課都不認真聽講了，還時不時的講話、做小動作、看書……連同桌都受不了了，每天都提醒我：“不要講話了，老師正在看你呢！”“那有什么關系，我可是全班第一呢！”我每次都這么跟他說。漸漸，同桌不理我了，平時要好的同學也不跟我玩了。就這樣過了半學期，期中考試開始了。我快速地寫完了試卷，就開始做小動作，連檢查都懶得檢查。過了幾天，數學老師正在報大家的數學成績：“xxx98分，xxx92分，xx96分，xx94分……”我心想：咦？怎么還沒報到我？可能是老師準備最后表揚我吧！“xxx75分，xxx77分，歐陽怡慧78分……”怎么可能？我頓時愣住了，連忙去拿試卷。天哪！最簡單的判斷題和選擇題都錯了那么多，還有兩題沒寫，都是粗心和平時的不認真惹的禍。數學都只考了78分，其他兩科就更不用說了。我想：這次考得那么差，以后絕不能再這樣了，我得好好努力，不能再是現在的狀況了。
我把錯題認認真真的訂正了，還仔細的檢查、分析了試卷。從那天開始，我開始努力的學習，爭取做到課前預習，課后復習。不久，就有很大的.進步，從70多分慢慢升到了90多分。轉眼間就到了期末考試。我認真的做完了試卷后，仔細檢查，并在心里再做一遍。過了好幾天，陳老師再報大家的分數：“xxx語文98分，數學95分，英語93分；歐陽怡慧語文100分，數學98分，英語97分；xx語文100分，數學97分，英語95分……”我高興極了，又坐在了前三名的寶座上，但我不會再驕傲了。
虛心能使人慢慢的進步，驕傲卻能使人像坐滑滑梯一樣，一直向下滑。大家以后一定要虛心，否則就會退步，希望大家也能把“虛心使人進步，驕傲使人退步”當做好朋友。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十三
我酷愛美食，但是苦于自己不會，所以這次社團報名，我毫不猶豫就參加了烹飪社。
上一次，我們做的是紅燒雞爪。按老師說的，我先把雞爪洗干凈，剪掉趾甲。然后把雞爪放進鍋里，加水，開火，直煮到水沸騰起來，水面浮起一層白色的泡沫，再把雞爪撈出，用清水漂洗一下。接著，雞爪入鍋，倒入清水繼續煮，依次放入醬油、老酒、醋、生姜、大蒜、鹽、糖等調料。不一會兒，陣陣香味就直沖我的鼻端。我抽了抽鼻子，咽了口口水，問老師雞爪好了沒，老師看著我急切的樣子笑著說：“雞爪顏色變紅了就差不多了。”我只好眼巴巴地守在灶臺邊，終于，雞爪顏色變紅了，我迫不及待地拿來碗盛了一只嘗嘗。“天吶！太好吃了！”我瞪大了眼睛，情不自禁地贊嘆出聲。“哈哈哈！”大家被我的樣子逗得捧腹大笑，老師也笑著走過來，夾起一塊嘗了嘗，對我豎起了大拇指：“不錯！壽夢姣，你真有做菜的天賦！”聽了老師的夸獎，我覺得輕飄飄的，忍不住搖起了“尾巴”。
這一次，我們要做的菜是冬瓜湯。我捋起袖子，自信滿滿地站在灶臺前，根據老師的步驟一步步操作著。“先放鹽，再放味精……”我嘴里念叨著，舀了一勺鹽放進鍋里……“老師，我的湯做好了，您快來嘗嘗”――有同學已經完成了！我心里一急，嘴上嚷道：“我也快好了，老師！”說著，舀了一勺鹽一勺味精進鍋里。心想，老師這次肯定又會表揚我的。我手忙腳亂地盛好一小碗端給老師，期待地望著老師。誰知，老師剛喝了一口就吐了出來，眉頭擰了個結。我心中一個激靈，立刻嘗了一口：“啊！好咸！”我欲哭無淚，剛才我放了兩次鹽啊！老師拍了拍我的肩，語重心長道：“虛心使人進步啊！”我低下頭，羞紅了臉。我想，我會永遠記得老師的教誨：虛心使人進步，驕傲使人落后。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十四
我熱愛美食，但是苦于自己不會，所以這次社團報名，我毫不猶豫就參加了烹飪社。
上一次，我們做的是紅燒雞爪。按老師說的，我先把雞爪洗干凈，剪掉趾甲。然后把雞爪放進鍋里，加水，開火，直煮到水沸騰起來，水面浮起一層白色的泡沫，再把雞爪撈出，用清水漂洗一下。接著，雞爪入鍋，倒入清水繼續煮，依次放入醬油、老酒、醋、生姜、大蒜、鹽、糖等調料。不一會兒，陣陣香味就直沖我的鼻端。我抽了抽鼻子，咽了口口水，問老師雞爪好了沒，老師看著我急切的樣子笑著說：“雞爪顏色變紅了就差不多了。”我只好眼巴巴地守在灶臺邊，終于，雞爪顏色變紅了，我迫不及待地拿來碗盛了一只嘗嘗。“天吶！太好吃了！”我瞪大了眼睛，情不自禁地贊嘆出聲。“哈哈哈！”大家被我的樣子逗得捧腹大笑，老師也笑著走過來，夾起一塊嘗了嘗，對我豎起了大拇指：“不錯！壽夢姣，你真有做菜的.天賦！”聽了老師的夸獎，我覺得輕飄飄的，忍不住搖起了“尾巴”。
這一次，我們要做的菜是冬瓜湯。我捋起袖子，自信滿滿地站在灶臺前，根據老師的步驟一步步操作著。“先放鹽，再放味精……”我嘴里念叨著，舀了一勺鹽放進鍋里……“老師，我的湯做好了，您快來嘗嘗”——有同學已經完成了！我心里一急，嘴上嚷道：“我也快好了，老師！”說著，舀了一勺鹽一勺味精進鍋里。心想，老師這次肯定又會表揚我的。我手忙腳亂地盛好一小碗端給老師，期待地望著老師。誰知，老師剛喝了一口就吐了出來，眉頭擰了個結。我心中一個激靈，立刻嘗了一口：“啊！好咸！”我欲哭無淚，剛才我放了兩次鹽啊！老師拍了拍我的肩，語重心長道：“虛心使人進步啊！”我低下頭，羞紅了臉。我想，我會永遠記得老師的教誨：虛心使人進步，驕傲使人落后。
虛心使人進步（熱門16篇）篇十五
俗話說的好“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那一次，讓我明白了真正的含義。
那是一次期末考試，監考老師來了以后，我的心情莫非激動，因為，我這次好的好的話，媽媽說會給我一個大驚喜，我一直在想：驚喜是什么呢？是手機？還是bigang專輯？還是遙控飛機？還是平板電腦？我的心里別提多高興了。開是考試了，我做的很快，一下子就寫完了，我沒有檢查，還拿起畫畫本畫起畫來，得意地唱著歌。接著開始考作文，我沒有看清楚題目，只是看到了幾個字：題目自擬。我拿起筆就做。做啊做，一下子就寫了700多字。我沒有讀一下通順不通順，就開心地看著外面的風景。接著就考數學了，我得意洋洋地說：“哈哈，數學我最拿手了，小菜一碟。”時間過了一半我做完了。我就趴在桌子上睡了一會兒覺。
放學了，我回到家，向媽媽說：“我這次一定每科都上90分，不信你等著瞧。”說完我便去玩了一會兒電腦。
過了不久，期末考的分數出來了，我帶著無比激動的心情來到學校，老師開始念分數了，我我的心是跳的多快，當老師念到我的名字時，我無比開心的心情便飛到九霄云外，因為我語文只考了34分，因為作文題寫錯了，所以只考了15分，而數學呢，我最拿手的只考了71分。唉，這次這么想老媽交代啊，我只好騙了媽媽。
回到家，媽媽對我說：“兒子，考的這么樣啊？”而我低著頭對媽媽說：“語文62分，作文33分（語文要和作文和起來算），數學98”媽媽聽了，可別提多高興了，說：“兒子，你要什么東西，媽媽給你買去！”我低聲說：“不用了。”說完，便走進自己的房間。喃喃自語地說：“早知道就要檢查，唉。”
我再也忍不住了，我一五一十地告訴了媽媽，而媽媽并沒有責怪我，只是對我說了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”說罷，便揚長而去。我愣了許久我才知道，做每一樣事都不能驕傲，只有虛心面對，才會成功。
母親的話使我不再驕傲，用虛心面對一切。重那次以后我再也沒有驕傲過，那句話永遠記在我的心里“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
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虛心使人進步（熱門16篇）篇十六
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話你一定聽說過無數次了吧？你在你的身邊也一定會發現一些虛心的人和驕傲的人吧。我今天就來舉兩個例子。
我有一個朋友，在一次全班語文單元測驗中取得了前十名的好成績，周圍的同學都很羨慕他，而他卻說：“這次我考的不好，錯了一些不應該錯的地方。我不應該高興。”當同學們向他請教一些學習技巧時，他又說：“我沒有任何學習技巧，只是嚴格的按照老師的要求去認真的學習。”同學們都不相信，結果他的話又再一次的得到了驗證――他又一次的登上了第一名的寶座。
我還有一個朋友，他非常的聰明，自信的我都自嘆不如，難解的.題目到了他的手里一會兒就解開了。同學們和老師都很喜歡他，可是他有一個致命的缺點，他很驕傲。記得前不久，他考了全班第一名，可是太驕傲了，以至于最后幾天的作業都沒有做完，老師提醒了他，他才醒悟過來。
兩種人，兩種截然不同的學習態度，你是哪一種？不同的態度決定了不同的結果，所以你要記住：虛心使人進步，驕傲使人落后。