優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性，使其更加生動有趣。下面是一些被評為優秀作文的范文，歡迎大家一起欣賞和學習。
以積累為話題（優秀18篇）篇一
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發是金色的，然而這卻成了同學們的笑柄，于是她把頭發染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個同學，我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學，后來我和那同學都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧，她寫了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動，我沒有失去一個朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個這么關心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個同學和好，因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個人都很真誠，我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友，永遠......
以積累為話題（優秀18篇）篇二
時光飛逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最終卻“泯然眾人矣“，穿梭時空，走進當年有“指物做詩立就，其文理皆有可觀者“之才的仲永。“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海“雖然仲永天資聰慧，但他爸爸且“日扳仲永環謁于邑人，不使學“，天資過人的仲永，從小就沒經過學習的滋潤，沒有經過一字一詞的積累，日久生長，“令作詩，不能稱前時之聞“，寫的也沒有新意了。
積累，好像無數的細沙與石子，沒有它們的存在哪有萬丈高樓的聳立;積累，好像涓涓不息的溪流，沒有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮;積累也好像一個個的文字符號，沒有它們的組合，哪有鴻篇巨制的誕生。，積累是力量，只有踏踏實實的積累，才有后來實實在在的收獲。只有點點滴滴的努力，才有后來轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無不經歷了一個從量變到質變，先積累后創造的過程。
王羲之經過了“臨池學書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》;李時珍經過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫學寶典《本草綱目》;馬克思經過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》;歌德經過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種.種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”。沒有經過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在現實生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢，妄想天上掉餡餅。例如有些同學，平時不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時候一鳴驚人，天下哪有那么容易的事。現在社會上炒得最紅的莫過于各類選美大賽和方興未艾的“超級女生”。不錯，有些歌手暫時已經名聲在外，大小舞臺頻頻亮相。但僅有漂亮的'臉蛋和媒體的炒作是遠遠不夠的，如果沒有踏實的聲樂功底和厚實的的人文素養，很快也會成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見。巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強調積累知識的重要性，他把知識的積累比作鳥兒飛翔的空氣。牛頓說過：“我之所以看得比別人遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”牛頓固然有謙虛的成分，但他卻說出了一個事實，沒有先前科學巨人十年如一日的觀測計算，就不會有他后來的驚人發現。任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。泰山不辭細壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深。”是的，只有積累，才能有未來的飛躍;只有積累，才能在創造的花園里開出瑰麗的花朵。
以積累為話題（優秀18篇）篇三
談到“積累”這個詞，我感受頗深。
從小我就對文科很頭疼，因為我總是沒法靜下心來去讀書，總是翻了幾頁就覺得無聊;但通過老師的教導以及自身的實踐，我得出了一個結論：“積累是通往成功唯一的途徑。”
對于“積累”，我有一些不成熟的觀點。
明確積累的方向。
我們做事要有目標才能為之奮斗。我們的目標可以很簡單——一項體育運動，一種休閑娛樂，或某種物品。當我們有了向往的目標，便會主動為之奮斗。
找到一位能夠在自己積累過程中提供幫助的人。
有時候我們可能并不擅長要完成的目標。比如，學習是每一個人終身的事，也是人們在青年時的一大奮斗目標。同學們都有自己擅長的科目，也有些科目讓我們頭痛。我們可以向老師尋求幫助來讓自己有效積累和學習。關于這一點，我有切身體會。就拿我來舉例，一直到初中語文依然是我最頭痛的學科，一看到文章我就頭大。我便向語文老師尋求幫助，老師知道我的問題所在——對閱讀沒有耐心。她便用更有刺激性的事物來激發我的興趣。她讓我回去看了很多根據文學著作改編的電影，然后送給了我這些電影的原著。在我讀這些書的過程中，故事情節的發展勾起了我對電影情節的回憶，腦海里又浮現出當時的畫面，有時能發現電影里沒有拍攝的刪減片段。慢慢地，我在這一積累中產生了對讀書的興趣，變得喜歡讀書，日積月累下來，我的語文成績也有所提高。
找伙伴一起做。
我們做事的時候，有伙伴一起努力會更加輕松，收獲也會更多，過程也會更加有趣。我們可以和伙伴一起積累，時不時地進行交流，分享我們在積累中獲得的成果，這樣不僅提高了積累的效率，也可以在你想要放棄的時候，得到伙伴們的鼓勵，就能堅定走下去的信念。
堅持不懈，不輕言放棄。
積累的過程十分艱辛，我們難免會遇到挫折和歷練，也會萌生放棄的念頭。但我們回過頭，看著自己在奮斗路上留下的汗水，自己扛過的一個又一個的考驗，難道要讓他們都白費了嗎?“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”我們要堅定自己的信念，相信“世上無難事，只怕有心人”，在親人和老師的鼓勵，同伴的陪伴下，不斷地積累，時間會帶你到達成功的彼岸!
以積累為話題（優秀18篇）篇四
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒!青春是飽滿的，勝過那成熟的果實，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。
17歲時青春的尾巴，短暫而灰敗;像一首鋼琴曲的最后一個音符那樣，無論用上多么高亢的調，結局都是消失與離開。
對于列車中的那些人來說，我們這些躺在鐵軌邊的站臺上的孩子只是一窗一窗呼嘯而過的風景中很普通的一幅畫面，可是他們卻不知道，那些躺著仰望天空的孩子，偷偷地哭過多少回。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
寂寞的人總是會用心地記住在他生命中出現過的每一個人，所以我總是意尤未盡的想起你.在每個星光墜落的晚上，一遍一遍，數我的寂寞。
以積累為話題（優秀18篇）篇五
馬格麗特從小被父親教導“在學習和生活中要永遠坐在前排，哪怕坐公共汽車!”并從不允許說“我不能”或“或太難了”。上大學她用一年時間學完別人需要五年才學完的拉丁文，并且在體育、音樂、演講等各項活動中成績都名列前茅。40年后英國政壇上出現第一位女首相，被譽為“鐵娘子”的撒切爾夫人。
對應議題--家庭教育/志向/決心/進取/潛能。
以積累為話題（優秀18篇）篇六
1.說出你認為對你最有用的一本書，并解釋原因。
2.電視對于現代社會有正面作用還是負面作用，選擇其中之一并解釋原因。
3.描述你一生中作出的最重要的一次選擇。
4.你覺得是否應該把音樂和美術作為基本課程?
5.你的空閑時間用來做什么?
6.打手機該不該在一些地方禁止?
7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬間。
8.報紙、電視和老師的言傳身教，哪一項對你影響最大?
9.說一件國內發生的社會或政治的大事件。
10.政府是否應該資助建博物館和劇院。說出你的觀點和理由。
11.說出你所居住的城市中你最喜歡的地方，給出原因。
12.你和朋友在一起的時候喜歡去哪個地方?為什么?
13.你是喜歡自己在家里做飯吃還是去外面餐館吃?為什么?
14.你通常喜歡去什么公園或者公眾場合。
15.喜歡到大城市讀書還是小城市讀書?
16.雜志，小說，詩歌，喜歡哪個。
17.喜歡一個人住還是和室友住。
18.和朋友在一起，喜歡在餐館，咖啡廳還是在家里。
19.電腦的利弊評析。
20.老師的個人魅力。
21.是說愿意在辦公室工作還是在家工作，為什么?
22.說一個你敬佩的人的好性格。
23.大學是應該向所有人開放還是只對一部分學生開放?
24.父母是否應該引導孩子們看電視，還是應該讓孩子們自己選擇。
25.說對你的國家最有影響力的交通工具。
26.說近百年最偉大的發明之一。
27.上大學是否比不讀大學容易在事業上成功，為什么?
28.朋友的性格。
29.有人建議學校應當禁止騎自行車，你怎么看?
30.你是愿意當領導還是當跟隨者。
以積累為話題（優秀18篇）篇七
1、居里夫人“幸運”的失戀。
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結婚。當然，上大學是不可能的了。
可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學的勇氣。
人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學研究中，她才有了后來的成功。
話題：“挫折與成功”“意志的力量”“轉折”
2、重振旗鼓創輝煌。
艾柯卡是美國汽車業超級巨星，他那譽滿汽車行業的推銷術為福特公司創造了上百億的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個倉庫中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
分析：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功，至多不過一推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
話題：“英雄”“金子總會閃光”“磨礪與成功”
3、貧窮造就了作家。
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的`幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢.馬加爾家族》。
分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
話題：“貧窮是一筆財富”“堅持不懈”“苦難出人才”
4、艱難困苦鑄人才。
米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。
話題：“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種財富”
5、身陷囹圄志不移。
尼可洛.帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據說，曾因為政治犯罪坐了牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執著。
話題：“永不放棄”“信念與毅力”
6、海倫.凱勒——殘疾人的驕傲。
美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起“海倫.凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。
分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
話題：“殘而不廢”“堅強成就人生”“生命的價值”
7、博迪眨眼寫作。
博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終于在數月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析：“博迪眨眼寫作”的事跡讓我們想到史蒂芬.霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。
話題：“毅力”“完美與殘缺”“奇跡的誕生”
以積累為話題（優秀18篇）篇八
人生中的無數個一點點，但卻沒人在意，這一點點累積起來，卻不是一點點。“快快，要遲到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因為商場促銷時間快要過了。逛了商場，我又喊到：“快點，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時間被我累積了一點點，明天我又可以利用這積累的時間。在馬路上，每個人過人行道時都比較快，因為如果錯過了這一點點時間，那將又會等上一點點時間。媽媽對我說：“在商場里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個商店，有充裕的時間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點點時間。在學校，同學們一下課就以較快的速度走向廁所，每個同學就又累積了一點時間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時間內，工作師傅也累積了一點點時間。現在我在考試，只要將會做的題答快一些，就可以累積下一點點時間給難題，這時，我累積下的不只是時間，更是距離我的夢想進了一步了。人生總有那么多的一點點時間，如果將這么多一點點時間都拼在一起，那么就不是一點點時間了！
以積累為話題（優秀18篇）篇九
只有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗;只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的'努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發。
我們現在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創造屬于自己的神話。
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉;當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草;當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發!
以積累為話題（優秀18篇）篇十
韓文公曾經說過“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于果。”
這兩句話是大家所熟知的，無疑是強調勤奮的重要性。如果一個人不勤奮，不努力，那么天資再高也毫無用處。
古人也認為勤奮是一種值得贊揚的品德，囊螢、映雪、懸梁刺股等故事更是流傳了千百年，家喻戶曉。范仲淹筆下的傷仲永便是一個反面典型教材。
一個自六七歲便能指物作詩的曠世奇材，由于沒有接受良好的教育，沒有發奮圖強，最后也夭折了，成為一個普普通通、碌碌無為的庸人罷了。可見，勤奮是通向成功大門的必備鑰匙，也是在三者之中最為重要的一環。
談到天資，首先必須承認，人與人之間的`天資是不同的，但一些自命天才的人并不稀見。同時天資也是與生俱來的，我們沒有力量去改變。
對于機遇，我們往往忽視它、輕視它，但是它卻是通向成功大門的捷徑小路，但它是不期而至的，我們無法左右。讓我們掌握所能掌握的，帶著“衣帶漸寬終不悔”的精神來學習，相信成功便在那“燈火闌珊處”。
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。這句話告訴我們的道理十分明白，做任何事，要學會從細小處做起，學會積累。
往往成功的人不大會是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一樣，但他們的成功是長時間積累下來的成果。同時，能寫出一手好字的書法家，并不一定靠從師傅中學來的技藝，更多的一定是平時認真寫好每個字的精神，還有那些具備流利口才的辯論家，也都是從日常生活中的點滴練習而鍛造的。
這些同樣適用于我們的學習。其實，成功不需要非得干出什么轟轟烈烈的大事來，只要做好該做的每一件事。
我們要實現我們的理想，也只要一絲不茍的做好每天該做的事，我想，能這么日復一日年復一年下來，你距離自己的理想應該也不遠了吧。也許成功就那么簡單。
以積累為話題（優秀18篇）篇十一
沙漠，是由無數沙粒積成的；江海，是由無數溪流匯成的；森林，是由無數小數組成的。這些事物中無一不體現著“積累”。積累，是一個由少到多，由量變到質變的過程，它是成功必不可少的元素之一。
“滴水穿石”的故事大家一定很熟悉吧！浪花愉快的流淌著，唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊。毛毛梭梭的礁石氣的暴跳如雷，對浪花怒吼到：“小小的浪花，你不停地碰撞我，難道你就不怕粉身碎骨嘛？”小浪花笑笑了說道：“我們浪花只知道前進，從來就不怕什么阻力。”礁石譏諷道：“世上竟有你這樣不自量力的笨蛋，不怕就來吧！”浪花說：“那咱們就比比看！”浪花日日夜夜一刻不停的沖擊著礁石，一年、兩年、幾百年過去了，礁石表面鋒利的棱角被浪花一點點的侵蝕，漸漸地變平了。這時候的礁石像個泄了氣的皮球，有氣無力的說：“唉，真沒想到，我竟會敗在你的手里。”
一滴小小的浪花可以磨損一塊大石頭，這是我們難以想象的。涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強大，而是由于晝夜不舍得滴墜啊！
生活中的我，無論是學習上，還是其它，經常是“三天打漁，兩天曬網”。老是以為老師所講的沒用，捫心自問，什么有用？我不知道。有時，如果遇到一個比較難的題，我也不去專研，過后就擱淺了。
其實，在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標積累起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
事物的發展總是從量變開始的。我們做任何事情都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；在量變已經達到一程度，才能實現事物的飛躍和發展。
以積累為話題（優秀18篇）篇十二
學習是不可以停止。青色是從蓼藍中取得，但顏色比蓼藍更深；冰是水變成的，但它比水更冷。木材直是因為合乎拉直的墨線，使它彎曲變成輪子，則合乎圓的軌跡。即使又曬干了，也不會變直，那是因為已經使它彎曲的'緣故。所以木材經過墨線量過，斧鋸加工后就會變直，刀劍拿到磨石上去磨后就會變得鋒利，圣人博學而每天又對自己檢查、反省，因而智慧、明達而行為就不會有太多差錯。
我曾經每天空想，不如別人片刻學得的東西；我曾經跳著看遠方，不如登上山峰的人見的廣。登上高峰招手，不是因為手臂加長了，而人見站在遠處就能看見；順著風喊叫，不是因為聲音宏大，而聽到人會覺得很清晰。駕御車馬的人并不一定腳走的很快，而能到達千里之外；劃船的人并不一定會游泳，而能橫渡江河。圣人生下來和別人并沒有什么不同，只是善于利用客觀條件去學習前人成果而已。
以積累為話題（優秀18篇）篇十三
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。
這句話告訴我們的道理十分明白，做任何事，要學會從細小處做起，學會積累。往往成功的人不大會是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一樣，但他們的成功是長時間積累下來的成果。
同時，能寫出一手好字的書法家，并不一定靠從師傅中學來的技藝，更多的一定是平時認真寫好每個字的精神，還有那些具備流利口才的辯論家，也都是從日常生活中的點滴練習而鍛造的'韓文公曾經說過“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于果。”這兩句話是大家所熟知的，無疑是強調勤奮的重要性。
如果一個人不勤奮，不努力，那么天資再高也毫無用處。古人也認為勤奮是一種值得贊揚的品德，囊螢、映雪、懸梁刺股等故事更是流傳了千百年，家喻戶曉。
范仲淹筆下的傷仲永便是一個反面典型教材。一個自六七歲便能指物作詩的曠世奇材，由于沒有接受良好的教育，沒有發奮圖強，最后也夭折了，成為一個普普通通、碌碌無為的庸人罷了。
可見，勤奮是通向成功大門的必備鑰匙，也是在三者之中最為重要的一環。談到天資，首先必須承認，人與人之間的天資是不同的，但一些自命天才的人并不稀見。
同時天資也是與生俱來的，我們沒有力量去改變。對于機遇，我們往往忽視它、輕視它，但是它卻是通向成功大門的捷徑小路，但它是不期而至的，我們無法左右。
讓我們掌握所能掌握的，帶著“衣帶漸寬終不悔”的精神來學習，相信成功便在那“燈火闌珊處”。這些同樣適用于我們的學習。
其實，成功不需要非得干出什么轟轟烈烈的大事來，只要做好該做的每一件事。我們要實現我們的理想，也只要一絲不茍的做好每天該做的事，我想，能這么日復一日年復一年下來，你距離自己的理想應該也不遠了吧。
也許成功就那么簡單。
以積累為話題（優秀18篇）篇十四
每次看到電視里矯健的運動員們，我都是如此羨慕。運動場上他們靈活的身姿，領獎臺上他們開心的.笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應道：“當然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來拍子，準備好好學習。
首先要學習發球，我照著班上其他同學的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來，說：“發球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時一定要看準。”不知試了多少次，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵我、安慰我。
像突然來了靈感，終于發出了一個球，我高興地直跳起來，一個、兩個、三個……“我成功了！”我舉著拍子大喊道。“今天先練到這里吧。”媽媽一邊微笑著一邊說道。我撅了撅嘴，心里覺得還不過癮，還沒學會接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學任何一件事都是要一步步來的。”
是呀，那些運動員們不就像媽媽說的嗎？平時大家都只看到他們在電視上那精彩的比賽，卻不知他們平時付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經過點滴積累。
以積累為話題（優秀18篇）篇十五
我讀過一篇叫作《落葉》的文章。它講述了樹葉是如何用自己的養份去滋育下一代，用自己的一切去呵護新生命。
它們在自己變黃、變老時，悄然落下，無語地躺在泥土中，等待被腐化。
但在它們完全被分解過程中，它們留給了嫩葉一份禮物，就是它們的養料以及精神。
就這樣，樹葉一代一代地重復著這個必不可少的過程，也生生不息，永遠地活在了另一片樹葉中。
看過這篇文章，我不禁感嘆樹葉的感恩之心意如此令人震撼。
我又由此聯想到了人類，其實很多人也是恨會感恩的。
例如玉樹大地震，傷亡慘重，僅次于四川和唐山大地震。即使這樣，仍是有很多的`志愿者和救災部隊前來支援。
感恩之心無處不在，比如同學在你不會做題時幫助了你，而你也會在他困難的時候伸出援助之手，這就是感恩；又比如你在搖搖晃晃的汽車中站不穩時，別人給你讓了個座位，等到你下車時，又將這個座位讓給了別人，這也是感恩；再比如別人給了你一個燦爛的微笑，于是你便在這一天對每個人微笑，這同樣是感恩。
現在，就讓我們大家手牽著手，學會知恩圖報，感恩生活中的點點滴滴，從小事做起，從你我做起，共同學習落葉那樣的感恩之心吧！讓感恩之心永存世間。
以積累為話題（優秀18篇）篇十六
成功在于積累。任何經驗都是慢慢積累起來的。每天改進一點是有價值的，每天都是困難的。
讓我給你舉幾個成功的例子！
第一個故事說古代蒙古人用積累來訓練大力士。他們讓參加大力士訓練的孩子們每天帶著新生的小牛上山吃草。一開始，小牛的體重超過10公斤，孩子們完全可以勝任。這樣，隨著小牛一天天長大，孩子們的力量會越來越強。最后，當小牛長成幾百公斤的牛時，孩子們將練習舉起一千公斤三腳架的神力。
第二個故事講的是古印度一位著名的棋手與皇帝下棋。皇帝問他想要什么獎勵。他說，只要在棋盤的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，就足以填滿64格。皇帝非常高興，不假思索地同意了。但是，當獎賞后來兌現時，皇帝太愚蠢了，沒有把印度一年內收獲的糧食全部加起來。誰會想到，棋盤上從一個格子到下一個格子的微不足道的積累會變成天文數字。
第三個例子是關于中國科學院的一位院士，他曾在軍隊的一個科研單位工作。他原來的基礎不好，他的教育也不太“硬”，他沒有被其他人重視。然而，他從不放棄，從不放棄自己，一步一步地慢慢積累知識、經驗和成就。他并沒有放棄所有可以學習機器的會議。他謙虛地咨詢了所有專家，從小到大參與了科學研究項目。從一開始是一名助理，他帶頭帶領助理發表學術論文。從最初的'一般出版物到后來的核心出版物，再到國外著名出版物，他自己從一個默默無聞的工程師、博士生導師、對軍隊有突出貢獻的專家，成為了自己專業的權威。到20xx年，他最終被選為中國科學院院士，并進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經驗再次雄辯地說明了積累對成功的重要性。
每一滴水都會磨損石頭。無數事實證明，成功需要經驗、能力和成就的積累。這一切都離不開毅力和毅力。任何微小的量變，只要我們能朝著一個方向不懈努力，最終都會導致質的飛躍。正如古人所說的那樣，“我們必須；千里之行始于一步，一個九層樓高的平臺，一棵樹建在地球上，擁抱在一起，“如果一個人能一次進步一點，堅持下去，每天都在進步，他必須能夠把小勝利積累成大勝利，把平庸變成魔法。他必須能夠找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌成就。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望一事無成，而是因為他們總是想吃掉一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功！
我希望學生們在聽了上述故事后，每天都能有所提高，有所積累，一步一步走向成功！
以積累為話題（優秀18篇）篇十七
積累是一種智慧。積累是一種力量。有了積累，就意味著一種積累，你就會發現，這一點，不一定非常重要。但是，你如果不積累，就等于失去了一筆財富。
在我的學習和生活中，有許多事情，我都已經忘記。
但是，我記憶最深的一件事，是去年冬天的那個夜晚。
寒風呼呼地吹著，樹枝被風刮得沙沙亂舞。雪花一片片地往下落。
那時，我剛好是一個好朋友，我們一起來玩堆雪人，雪地上一片雪白。我們堆的雪人比較小，所以我們把它的身體用手做出來。我把它的眼睛做了一個鼻子，我們先做了兩只眼睛，再做一只眼睛，用樹葉把鼻子做了下眼睛，用樹葉做了下鼻子，做鼻子，最后用一個樹葉貼在頭上，這樣一個漂亮的雪地就完成了!
我們把雪地上的積木全部堆了起來。我們先做了一個大雪球，再做了一只雪兔，把鼻子做了，做了眼睛，再把一根長長的樹枝插在雪地上。我們還在它的后面挖了一個坑，這樣雪人就堆好了。我看到后，覺得它的嘴和我的嘴都很好。
我們又玩了一會兒，就要吃午飯了，可是我們忘了吃午飯。我們就把我們的午飯吃完了。我們還想吃午飯，可是我們忘了拿課文抄寫課堂作業了，就只好坐在教室里抄寫。
下午放學以后，我們回教室去了，可是我們忘記了抄課堂作業。
我們回到家里做了一會兒作業，就去看電視，我看到爸爸還沒有回來。我就叫爸爸把我的作業拿出來檢查。我看見爸爸的臉已經變成了“紅蘋果”，就問爸爸：“爸爸，你怎么了?”他說：“沒寫作業!”我說：“沒寫作業!”爸爸把我們的作業給他抄了出來。我們又開始玩了起來。
過了兩天，我們的作業全部都做完了。爸爸就叫我們回家了。
過了三天，爸爸把我們的作業拿出來檢查，我們發現自己的作業沒有抄完。我們就問：“爸爸，我的作業本怎么沒有檢查出來?”“爸爸，我的作業本沒有看見。”我們就回答。
過了幾天，我和爸爸的作業全部抄完了。我們就開開心心地回家去了。
這就是我的積累，你說，能不好?
以積累為話題（優秀18篇）篇十八
一點勞動帶來一點收獲。隨著時間的推移，一點成就很多；魯迅的名言給我帶來了深刻的啟示：成功來自積累。
是的，世界上沒有不費吹灰之力的成功。成功需要我們努力工作，努力工作，一點一點積累，不要忍受必要的痛苦，沒有人能摘下成功的花朵。
我們積累了廣泛的資料，包括發展、過去的事件、放棄、崛起、需求、參與、變化、需求世界。在任何地方，我們都需要用心去積累一切，逐漸積累豐富的知識和大量的財富。積累是從小到大的必由之路。積累需要毅力和不懈的努力。
在我的學習和生活中，有很多地方需要積累。小學的時候，我在語文課上一句話也沒說，因為我沒有積累，也沒什么可說的。當我長大后，我開始學習一些識字的單詞，所以我總是喜歡不加區別地使用它們。當我真正理解它們的含義時，只有這樣我們才能理解何時使用它。正是因為積累，我們才能使我們所說的成為文化。
在學校，我總是熬夜，因為我不能完成作業。每當我困的時候，我總是想呆到明天。今天很晚了，但我必須在那之前完成這一段。我想每次我完成一個部分都是這樣。我不知不覺地完成了工作。這不是一個慢慢積累的過程嗎？任何事情都不可能一步到位，我們需要對其進行詳細規劃，以取得令人滿意的結果。
我一向鄙視積累，但為此付出了高昂的`代價。當我自信地參加中文作文培訓班時，我認為我讀了很多書，足夠多了，這會給他們留下深刻印象。然而，下課后，我被他們的問題驚呆了，跟不上他們的想法。當老師問我問題時，我焦急得出汗，想了些什么。因此，我突然意識到，如果我不注意平時的積累，我就不會成功。
那些一事無成的人往往不是因為他們沒有能力，也不是因為他們一事無成，而是因為他們不耐煩，渴望成功，而是因為他們總是想結巴一個胖子。結果，他們放棄了每天的一點點進步，放棄了期望，放棄了成功。
一朵花在春天盛開，因為它積累了陽光，一滴露水反映了一個五彩繽紛的世界，因為它的內心充滿了彩虹的積累，所以成功不再遙遠！