路上小學生（優質14篇）

在寫作中，要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面，以達到更好地表達自己的目的。小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

路上小學生（優質14篇）篇一

我來自大山，美麗純樸的大山里。那里是不易被發現的地方――湖南懷化偏遠的一個小山村。在我心里它跟陶淵明所向住桃花源一樣神圣純粹。這就是生我養我的地方，隨著時間推移我慢慢長大，跟著父母走出這大山，來到“上有天堂，下有蘇杭”美麗現代化大都市――杭州，在這里我來尋找自己的夢想。

剛來的時候因不懂事，老是吵著父母給我買這買那，就是那種不到手不罷休的樣子。我心里也很羨慕衣來伸手飯來張口，住著寬敞明亮大房子，出門有車子接送的日子。但我的父母現在卻不能給我這樣的生活。漸漸的我心中由愛變成了對父母的不聞不問，感到這世界對我的不公來平。為什么別人有的我不能有呢？在幼小的心中一次又一次的問自己。

慢慢的我長大了一些，我可以獨自自己走路上學了，但父母還是一貫如此的.背著我上學、放學，在我幼小的心里我很討厭他們。記得有一次放學回家后，父母跟我說他們工廠還有事，需要去加班，給我留下了一些吃的就匆匆忙忙的走了，當時我心里想你們永遠都不要回來了，那種心情說有多糟糕就有多糟糕，我把他們給我的食物全扔了。無聊的自己打開電視機。自己喜歡看的動畫片都看完了，心中感到有些害怕，手中無知的按著遙控器，突然電視里傳來了一個小孩的哭聲，引起了我的注意，節目大概的內容是一個小孩由貧窮到富有，最后成了慈善家，他所說的的一些話，最讓我感動的兩句，也深深埋藏在我心里“父母給了我生命，我們要知恩投報，知識讓我改變了命運，社會給了我們這大舞臺，我們要回饋社會。”那晚我第一次給父母燒了人生中第一壺開水，夜里我睡在父母懷抱中是那么的高枕無憂。仿佛得到了整個世界。

我在逐夢路上并不可能一帆風順，我時時刻刻要有清晰頭腦，克服種種困難，用知識力量來武裝自己，從內心深處變得更加強大。讓父母因為有我感到驕傲。

路上小學生（優質14篇）篇二

公雞咕咕咕把我叫醒，我起來刷刷牙，洗洗臉，趕快背起書包下樓吃早餐，吃完早餐便開開心心背著書包上學去了。

上學路上，我看到馬路上車子直來沖去的很像犀牛在開運動會，我還看到公交車站牌像英勇的軍人，經過天橋時我還看到路邊還有非常漂亮的野花，有嫩綠的小草，還有挺拔的樹木，在上學路上有山，有水，有白鷺，當然還有鴿子，還有一棵棵梧桐，燕子在梧桐樹上跳舞那，黃鶯也在唱歌那，還有烏鴉在清理鳥類吃剩下的東西，鴨子在河里游泳，許多動物在草地上玩得非常開心。

在上學路上可以看見這些美麗的風景，真開心。

路上小學生（優質14篇）篇三

早上，亮亮因多睡了幾分鐘，他發現上學快遲到了，于是，他只吃了幾口飯就急沖沖地跑出了家門。

走到半路上，他拿出媽媽準備的香蕉，撥開皮，大口大口地吃起來，吃完香蕉后，把香蕉皮隨手往腦后一仍，就大搖大擺地走了。

這時，小紅走了過來，沒有看見亮亮仍的香蕉皮，就一腳踩了上去，結果滑了一個大跟頭，坐在地上哇哇大哭起來。

亮亮聽到了哭聲后，趕緊跑回來把小紅扶起來，并對小紅不好意思地說：“對不起，那塊香蕉皮是我扔的。”于是，他趕緊把香蕉皮揀起來，仍進了路邊的垃圾桶里，然后開開心心地和小紅一起上學去了。

路上小學生（優質14篇）篇四

我一直走在“追夢之路”上。在這里，有許許多多的夢想伴我成長。

上學前班的時候，我喜歡上了玩具槍，用媽媽的話說就是：“我玩過的槍比我吃過的飯都多。”有一天，我在電視上看到了《我是特種兵》的電視劇，就立下了第一個夢想――當一名特種兵。當時我還很天真，竟把這個夢想當成了真，便每天穿著迷彩服，臉上畫一條條黑綠相間的道，懷里抱著“湯姆森沖鋒槍”，兜里還踹著一把手槍，包里裝著兩塊磚頭，學著電視里的樣子，負重五公里越野。可是別說五公里了，剛跑幾步就累得倒在地上了，半天起不來。過了很久我才明白當特種兵不是臉上畫幾條道，穿著迷彩服就可以。我感到很慚愧。

上了一年級，我逐漸打消了當特種兵的念頭，而又從書上了解到牛頓，愛因斯坦等科學家為人類做出了很大的貢獻。于是我又立下了第二個夢想：當一名科學家。我不在那么天真，告誡自己要腳踏實地。我總是讀科學家的事例，凡事總愛問為什么。我本以為我能夠承受這個夢想的“負擔”，但是，我又錯了：當我理解到愛迪生制作電燈時先后實驗了1000多種實驗時，我又犯傻了――我不知道自己能否又這樣的耐心與毅力。就這樣，第二個夢想又被我給慢慢忽略了。

轉眼間到了三、四年級，我在青少年活動中心報了“閱讀與寫作”的二課班，我又發現我喜歡上了作文。我不僅作文寫得越來越好，還取得了小小的成績。于是，我又立下了第三個夢想――當一名作家，像葉圣陶、老舍一樣的作家。

我一定不會后悔了!在這一條“追夢之路”上，我可能會不斷的碰釘子、摔跟頭，但是我不怕，我既然選擇了這條路，我一定不會再走上別的“岔路口”了。

我的“追夢之路”不會斷，現在，我只要一個夢想伴我成長。

曾經多少次幻想在那樹木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區，一群風華正茂的青年學子放輕腳步、屏聲細語，恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維……而這種種情景只屬于那神圣而高雅的大學校園，我的大學夢也從此深深扎根，數位親朋為支撐我的夢想起飛也做著非凡的努力!

在菜市那小小的攤位前，父母在烈日寒風，甚至大雨中都支起傘蓬，從早到晚守住一方小小的地盤，清點一張張零碎的鈔票，進出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭發，點著點著就點多了皺紋點少了歲月。時光亦如這些貨物從指間溜走，留下了風霜一年又一年。每想到這些心里就是莫名的滿是心酸的憂傷，這便是我在逐夢路上“即使風大得可以說什么也不放棄”堅定信念來源。

圣賢曾說“經師易求，人師難得”，我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學生，成為302班這個優秀集體中的一員。亮劍中李云龍說“任何一支部隊都有一種傳統即整體的氣質，這種傳統與性格是由該部隊的首任軍事長官決定的”。而我認為劉老師恰恰是新時期的李云龍，在他的帶領下，我們組織過敢死隊(沖擊全校前十的是人小組)，亦有孤狼ab組的巔峰對決，校運動會上矯健的身姿!他為我們這個集體注入了靈魂!我堅信：一個優秀的集體具有培養英雄的土壤，不管歲月流失、人員更迭，我們這個集體的靈魂永在!劍鋒所指，所向披靡!

歲月如撈不取的指尖清流，時間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對決，《清華北大不是夢》激勵著莘莘學子堅守住這個已走完12年的夢想，這是考驗一個人心里素質的最高時機。班里流行起“有情緒不能鬧，有疙瘩不能積。如果嘴上說的漂亮，心里一肚子氣就不好了!”作為學習特種兵的一員，就應有軍人“風吹不動，浪打不搖，胸懷像大海，強壯如山岳”的意志。

逐夢之路片尾曲即高考，他唱響了所有人的激情，挖掘了所有人的潛能。然而兵無常勢，水無常態。我親愛的數學竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣，我只希望302班全是笑傲考場的勇士，用微笑去面對任何人，傳達一種自信的力量”我內心掙扎著，而我終于做到了，我揚起嘴角淡化內心的苦楚。

我雖然沒有發揮的特棒，但我依然為自己驕傲，因為我將攜帶河北大學的錄取通知去完成下一個夢想。不管結果如何，我真心祝福所有高三畢業生!然而任何比賽上都含機遇和巧合，有多少名將痛失十拿九穩的金牌，又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的，艱辛的過程又有幾人知曉?無論如何都要給自己熱烈的掌聲，因為掌聲是你內心苦悶的宣泄，是你夢想繼續的動力!

我自豪的走完一個又一個的逐夢之路，也期待下一個奮斗的精彩的過程!同時，我愿用我的細小彌補光陰的.罅隙，感恩生命中幫助過我的所有人，感恩每一個美好的生命!

人生，顧名思義，就是人的一生。人生有兩種選擇，一是選擇了苦，選擇了磨難，毫不畏懼一點一點的錘煉自己，最終成為強者;而另一種就是貪圖眼前的安逸，最終只能從短暫的甜蜜走向死亡的苦澀!

很顯然，前者更顯人生的高尚和美妙，因為它讓苦難成為了我們人生的鋪路石，在“苦難”中磨礪毅力，乃人生的“甜蜜”。

苦難，考驗了人的意志，經歷它戰勝它，從中獲得寶貴的經驗，成功就會走向你!苦難讓人奮進不止，讓我們有堅強不屈的精神，去叩響知識的大門，獲得甘甜的果實。

反觀貪圖安逸之人，歷史上又有哪個能成功呢?南唐后主的哀怨，江郎才盡的惆悵，都讓我們看到了甜蜜后的苦澀!

能苦會樂，乃人生的凜然!

苦中作樂，乃人生的超然!

以苦為樂，乃人生的得然!

路上小學生（優質14篇）篇五

路上小學生（優質14篇）篇六

一夜秋風，一夜秋雨，我背著書包去上學時，風停了，雨也停了。啊！多么明朗的天空啊！

我看見了桂花樹又高又大，葉子碧綠的，小小的桂花從綠葉中露了出來，真美麗！菊花也競相開放，菊花的顏色可真多呀，有紫的、白的、黃的，春風一吹，他們都在微風中頻頻點頭，好像都在對我微笑，在向前走，經過一片果園，那青綠色的橘子，又大又圓的石榴，又大又紅的棗子，秋天真不虧豐收的季節呀！走著走著，我看到了田里的玉米，玉米裂開了嘴，真可愛！要不是怕上課遲到，我會走的很慢很慢。上學的一路真迷人！

路上小學生（優質14篇）篇七

“叮鐺――叮鐺！”放學的鈴聲響了，大家便背上書包，有說有笑地走出俱樂部的大門。

放學路上，有的同學吃著家長帶來的食物；有的與爸爸、媽媽說著俱樂部里發生的“新聞”；還有的看著自己喜愛的課外書……只見馬路兩旁大樹上的樹葉大多已經發黃，還有一些葉子在微風的吹拂下從空中掉落，猶如一只又一只金色的蝴蝶在空中飛舞。

此刻，太陽已經偏西了，它不再象中午那么刺眼，變得通紅的`，將它身旁的云朵染成了桔紅色、金黃色、紫色……不時有幾只大雁披著夕陽的余暉從空中掠過。濠河象一條五彩的翡翠項鏈環繞著南通城。

漸漸地，天空由蔚藍轉為深藍。這時道路旁的路燈已經亮起，讓原本昏暗的大地變得光彩奪目。不知什么時候，紡織博物館旁的河面上，結了一層晶瑩剔透的薄冰，反射著霓虹燈的光彩，十分美麗。我欣賞著書齋茶坊里傳來的悠揚笛聲，看著這美麗的通城夜景，不知是在天上還是人間。

路上小學生（優質14篇）篇八

叮鈴鈴，下課的鈴聲打破了上課時候的寧靜。本來氣氛非常沉重，只有老師講課聲的教室，立即變得活躍起來。同學們以迅雷不及掩耳之速收拾好了書包。我們又快速的站好隊，出了校門。在路上，我發現了這樣的一件事，你先別著急且聽我慢慢道來：我正在路上走著，一陣風刮來。路上有一個老奶奶不知道怎么回事就摔了一跤。

這時，在一旁路過的人都圍了上來。當然也包括我。我就想，老奶奶為什么會摔倒呢？我往地上一看，原來是一個香蕉皮。我又想：可能是因為老奶奶眼睛本來就不好使，再加上那會兒風大，她不得不瞇著眼睛。所以才才會踩到香蕉皮，然后摔倒。誒？這么長時間了，怎么沒有人扶這位老奶奶呢？大概是因為大家都怕老奶奶訛住自己吧！

當大家正在猶豫中的時候。有一位大哥哥站了出來，把老奶奶扶了起來，并詢問老奶奶有沒有事。老奶奶握住那位大哥哥的手，激動的說：“小伙子，謝謝你。這年頭像你這樣的好人不多了！”大哥哥理所當然的說：“這些都是我應該做的！”

我所得到的感想是：我們以后一定要向那位大哥哥一樣樂于助人。同時我們也應該反思為什么多人，卻只有一個人敢去扶呢？這短短的一幕讓我受益匪淺！這就是我在放學的路上所親身經歷的一件事情。

路上小學生（優質14篇）篇九

“丁零零！”，隨著一聲清脆的鈴聲。我們便結束了一上午的學習。大家都慌著回家，誰都沒有注意到路旁的環境污染是多么厲害！根據現在的環境調查，我注意到了以下幾點。

1、學校門口。大家大部分同學都知道校門口有好多小廣告。有的同學沒有拒絕收小廣告，自己留下折飛機、風車玩。但是玩一會兒就扔了，這樣既浪費了紙張，又污染了環境。還有的同學一接到小廣告就把廣告紙“天女散花”了，使環境遭到破壞，紙張又受到了浪費。

2、草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：寵物拉的便便、人們扔的食品袋和白色垃圾。使用來裝飾馬路的草坪受到了嚴重污染。我們應該引起重視了。

3、小區門口。有一些商販在小區門口賣水果蔬菜。他們經常會往地上扔一些水果皮和一些爛水果。弄的五區南門口非常臟，加上又沒有人打掃，五區門口有了一道“風景線”。

4、垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因為人們為了圖方便，在遠處隨便一扔，就當沒事人似的走遠了。因此，垃圾桶旁的垃圾越來越多。再加上撿廢品的把垃圾箱里的垃圾翻出來，旁邊就更臟了。

5、樓道里。我在上樓的時候，經常看見樓道的角里堆積著垃圾，甚至樓梯上也有。

現在，環境污染并不止這些，比如：空氣污染、大氣污染等。人們正在無滿足的破壞著自己的家園。我要呼吁人們：保護我們的家吧！保護地球媽媽吧！畢竟破壞環境的最后結果是我們自己的滅亡啊！

路上小學生（優質14篇）篇十

我羨慕那些彈奏動人樂章的音樂家和抒寫別致篇章的文學家——一音一世界，一句一洞天，盡管我不懂藝術，迄今為止更沒有發現有什么特別的天賦——但這并不妨礙我的熱愛，是啊，我熱愛孤單，不，應該算是習慣——因為我始終在路上。

數十個夜晚顛倒白晝的日子后，拿到了高中錄取通知書，

資料。

看了一遍那大紅色的某某學校后，我就知道往后我就只能一個人上下學了。的確，高中離家是挺遠的，周末下午還有自修，所以往往中午不到就要出發。

還是會等在那個車站。

與從前不同，這次就我一個，于是我釋懷——獨享等候中片刻的'寧靜，不甚愜意。

去新學校有好幾條路，至于選哪條，在前幾周確實挺困擾我。一條直達終點站，然后就沿瓜渚湖步行，屈指一算，二十分鐘的行程讓我下意識地打了個哆嗦;一條要穿過十幾畝水田和幾余里的荒山，然后要轉站，之后就直達學校;還有一條是反方向搭乘的路線，但我從來沒乘過，無奈，就暫時放棄吧。

而現在，我已經非第一條不乘了。

那是一條特別的路，它會悄悄地走過我的母校，我經常去的那個小書店和歡樂的小公園，當然了，還有那和伙伴約定出游后揮手示意繼而作別天邊云彩的十字路口。

原來，在路上的我還是和以前一樣喜歡孤單，即使我并不孤單。

路上小學生（優質14篇）篇十一

終于放學啦！我們像一群小鳥嘰嘰喳喳地跑出學校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路，夏日的陽光還是那么強烈地照在樹上，我走在茂密的枝葉下幾乎感覺不到夏天的炎熱，還有些許微風吹來，幾只麻雀在樹上“嘰嘰”地歡叫，仿佛在告訴大家：我們也放學啦！

突然，我發現了路邊有一個男孩。他和我的年齡差不多大，頭發臟亂，衣服破舊，更讓我驚奇的是他的左腳沒有了，小小年紀怎么會遭受如此不幸？真是可憐啊！再看看他的碗里裝著少得可憐的幾枚硬幣，我把手伸到口袋里想把媽媽給我的零用錢拿出來，正猶豫時，只見一位乞丐老奶奶走了過來，伸出手中的瓷碗，顫悠悠地把碗中僅有的幾枚硬幣倒進男孩的碗中，用慈愛的目光注視著他，又輕輕地拍了拍他的肩膀，仿佛告訴男孩要堅強。

目睹這一切后，我毫不猶豫地拿出了兩元錢給男孩，心想：如果世界充滿愛，將會變得更美好！

路上小學生（優質14篇）篇十二

我知道，我的腳印已經烙在了這片土地上。我回頭看，沒有任何蹤跡，但是——總有一天，總有一天我會看到昔日的足跡，變成絢爛的彩蝶，彌漫在空氣中。

我突然想起了從前的日子，那竟然成為一種感傷。

放慢腳步，看身后的人，不停地在超越我，走在我前面，最后消失成一個點，遙遠得看不見。又有多少人在超越我呀！而我呢？風依舊吹，鳥依舊叫，我也依舊慢慢前進。猛地一激凌，我拉起領子，向前方奔去，看見那些點兒，正在逐漸地放大，放大，放大。

時間是長了腳的，而我的`時間，長了幾只腳？為什么走得那么快？哪天等我閑下來的時候，我一定要逮住你數數——可你知道，根本不可能。根本就沒有閑的時候呀！而你，從什么時候，又成為一道無形的枷鎖。看不見了，我又拿什么數呢？你帶著我，向更深處漫翔。

已經成為習慣了吧：起床—吃飯—上課—睡覺。這習慣又很沉重了。又有一些習慣，習慣聲音，習慣音樂，習慣笑容，習慣自由。可又突然又感傷這些事情，從前的事情，現在的事情，將來的事情，同時也遺忘了好多事情，好多。這是一種錯嗎？如果這是一種錯，我愿意一直錯下去。因為我還得到了好多不該得到的好。

不是因為脆弱的感傷，只是生命中處處充滿著感動。我在路上，一直在路上。

路上小學生（優質14篇）篇十三

童年是豐富多彩的，有苦澀的，有甜蜜的；有五顏六色的，也有灰暗的；有歡樂的，也有悲傷的；說一說童年的三分之一一放學回家路上。

看，僅僅一個放學回家的路上就有這么精彩，但它只是童年的一部分，我們的童年是珍貴的。

路上小學生（優質14篇）篇十四

老師布置完了作業，下課鈴聲早已消失得無邊無際，此時，六年級的我們——放學了。

快速地收拾書包，迅速地檢查抽屜，飛快地跑到門外。以上動作做完以后，我便來欣賞同學們收拾書包和離開教室的精彩動作。此時，大家都在收拾東西，只有幾個壞小子先跑了出去他們邊說邊笑，似乎在等待著漫長的時間。

由于我在窗臺，觀察同學十分方便，于是我左顧右盼，很快地發現了，一些收拾書包快的女同學，正在目視前方，我想，她們一定在等待自已的好朋友，果然，不出我所料，過了幾分鐘，幾個女生便出來了，互相打著招呼。

此時，我的好朋友發現了我，便讓我等一會她，但我目光還在注意著同學們，我現在才發現，原來有一些同學，正在教室中寫作業，人才走了一點兒時，他們已經開始了行動。拿起書包，找到作業，握著鉛筆，沙沙地寫起來，頓時，教室中蕩漾著“第某某題得多少”的聲音。

最引我注意的，是坐在窗臺的某同學，只見他收好書包，馬上站在椅子上，然后來到窗臺，翻過去做完以上動作時，他向四周看了看，然后直沖樓梯口，奔下了樓，以上所有動作，竟然能在五分鐘以內完成，這是多么另我吃驚啊！

此時，好朋友出來了，大家也散了。學，才真正地放了。