事跡材料是通過組織、整理和呈現相關的素材和信息，來展示一個人或一個團體在特定事件中的成就和價值。接下來，將為大家分享一些感人至深的事跡材料，希望能夠給大家帶來一些正能量。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇一
正如上述，先進事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關人物或集體的先進事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。
另外，當確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個事例表達重點以后，對各個事例的陳述也不可筆墨相當、無有區分。總的原則應該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內的先進性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現該人物或集體先進事跡的獨特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對于此三點較為平、似和淡的材料，則可以數筆或輕描、淡寫帶過，僅作為整份材料的“綠葉”存在。
特別要強調的是，先進事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽為旨歸的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產生共鳴，發生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進事跡對人的影響，帶來先進人物或集體的社會作用。于是，在真實、可信的基礎上，注意文本寫作中的情感運用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會動物，心理學上的“移情”作用，每每在實際生活中發生。同樣，當我們在先進事跡材料的寫作中恰當地運用好“感情”元素，我們也將能讓先進人物或集體獲得更廣泛的社會認知，使先進事跡材料發揮更大的社會影響。
在先進事跡具體撰寫過程中，對感情元素的恰當運用可體現在以下數方面：
1、選取能感動自己的事例。人同此心，人同此情，能感動寫作者的事例、故事，一定也能感動其他人，當然包括先進事跡材料的接受者。
2、帶著感情觀照先進人物或先進集體。當寫作者帶著感情進入對寫作對象的讀解，所呈現對對象的陳述，也將暈染上感情的色澤。
3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關人物、集體對象的先進事跡。有感情的文字當然會首先在外層面上就給予受眾以沖擊。
4、突出表現含有情感沖突與內涵的事例。對先進人物或集體的內在情感元素進行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡，在對真摯情感的呈現中，使先進事跡材料用有感情的力度與深度。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇二
事跡演講的常見病是雷同化，主要是材料雷同.觀點雷同和行文雷同.似曾相識的事例，老調重彈的觀點，程式化的篇章，勢必倒人胃口，達不到感染人、激勵人、教育人的目的.要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關：
一、把好材料篩選關。
在選擇演講材料時，力求人無我有，人有我新.對自己或他人的事跡材料，在收集時不厭其多，而在選取時不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質和時代風貌的典型性.必須知道，任何具有典型性的材料都是個性化的，主要是下面兩種材料：
對一般人來說，那種置身荒野的“孤獨”是很特別的;即使對地質隊員而言，那種聞狼嗥而興奮的感覺也不是人人都有的.這種聞所未聞的經歷很能打動人.發掘出特有的經歷不僅具有很強的真實感，而且能動人心魄.
“這一個”了.有一篇寫煤礦工人的演講，沒有像多數人那樣，去表現“他”手持鉆機采煤的常見鏡頭，而是用獨特的細節牽動全篇：
人們熟視無睹的陽光，對他來說卻很珍貴，長年起早摸黑的井下生活使他無法像常人那樣享有陽光，他的臉上黑平乎的，缺少血色.這天，他終于有空坐在陽光下，盡管冬天的太陽并不溫暖.他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光.我看到，煤粉已鉆進了他的肌膚，每個汗毛孔都是鳥黑的!這個給千家萬戶送去光明的人，原來竟如此缺少陽光，渾身都是黑的啊.冬天光著上身曬太陽，“每個汗毛孔都是烏黑的”這是演講人捕捉到的與眾不同的細節，在情感上內涵上具有非同一般的力度.
二、把好感受體悟關。
要抓住牽動人心的最初感覺，在情感上意義上挖掘材料的內涵，力求有新鮮.深切的感受和看法.一篇好的事跡演講，不可沒有：
獨特的感受事跡材料大多是感情化的原生狀態的.要使事跡演講產生如聞其聲，如見其景.如臨其境的現場效果，演講者必須把有血有肉的富有生活氣息的東西抓住，找到自己的“感覺”，才能再現實情.有的事跡演講即使無法親歷的素材，也能獨具慧眼地產生自己的感覺，如厲風《血染的木棉花》：
……那墓碑上只刻著這樣幾個字：“烈士，女，十九歲，某連衛生員.”霎時，我仿佛看到一個清瘦身影，在硝煙彌漫的戰火中閃過，她救出了傷員，自己卻流血過多，蒼白的臉那么稚嫩.純潔……也許她正編織著少女七彩的夢，已經有人愛她;或許她正愛著一個人，但軍號響了，她收起了少女的情思，毅然奔赴嚴酷的戰場.她躺在我家鄉的這塊土地上，為了我們這一代年輕人，她過早地離開她熱愛的這個世界.才十九歲呀，正是人生如花的季節!
獨特的見解一個事跡材料就像一個多面晶體，不同的觀察角度會“看”到不同的內涵.演講者要力避“正常”的觀察點，要用自己的眼光發現新穎.獨到的意義.《一個共產黨員的自豪》(楊鐵軍)在講述了兩個共產黨人催人淚下的事跡后，表達了“我”的自豪：
加入這個黨，不是獲取特權的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰士聽到了進軍的號角!
這既是個人的“心得”，也洋溢著時代精神.如果在這里襲用現成的口號和俗套的說法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量.
如果不能從所選材料中生發出獨立見解來，就無法在運思成篇上具有特色.
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇三
正文的開頭，要寫明提高前輩個人的扼要情況，包括：姓名、性別、春秋、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位預備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對提高前輩集體、提高前輩單位，要根據其提高前輩事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫提高前輩人物或提高前輩集體的主要事跡。這部門內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，樞紐是要寫得既詳細，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很其實。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得長提高前輩的結論。好比，寫一位端正黨風提高前輩人物的事跡材料，就應當著重寫這位同道在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些凸起的提高前輩事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些凸起的表現。又如，寫一位搞改革的提高前輩人物的事跡材料，就應當著力寫這位同道是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些凸起的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些顯著的變化。在寫這些提高前輩事跡時，不管是提高前輩個人仍是提高前輩集體的，都應選取那些具有代表性的詳細事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強提高前輩事跡材料的說服力。
為了使提高前輩事跡的內容眉目清楚、更加條理化，在文字表述上還可分成若干天然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的提高前輩事跡材料，采取這種寫法尤為必要。假如將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
一般說，收拾整頓提高前輩個人和提高前輩集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因此，材料收拾整頓完后，應經有關領導同道審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇四
一件事例中可以從不同角度進行闡述，從而顯現出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上塌實工作、勇于擔當、勤于創新，那么，在對其先進事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來呢?面面具到的先進事跡有時不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。
事實上，在沒有經驗的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。這樣做的原因主要因為寫作者沒有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進人物或集體先進事例的重點、亮點，于是就以數量取勝了。其實好的先進事跡材料常常可能是其中的事例列舉并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點突出中，讓人過目不忘。
比如寫一個黨員保持先進性的材料，強調了其主動學習的事跡;。
雖然他已經退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時利用上下午時間學習保持共產黨員先進性知識，并認真記錄學習筆記，通過這一階段的學習，他的學習筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對已經退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學習保持共產黨員先進性知識的活動中，認真記錄學習筆記的故事，很好地表現出了這個老黨員保持黨員先進性活動中的主動性。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇五
寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。
（1）要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關于評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
（1）標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
（2）開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
（3）主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
（1）事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
（2）觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
（3）文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇六
她是一個通情達理、持家有道、愛護晚輩、團結鄰里、婆媳關系相處融洽、鄰里公認的好婆婆。她蘊藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛讓這個家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節約，還給孩子講學習的重要性，講如何孝敬父母。講她當年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學到了很多東西。人們常說找個好媳婦難，其實找個好婆婆更難，找個既善良又能干的婆婆難上加難，她認為做一個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個指頭并不一般長但咬咬哪個都疼。婆婆和媳婦的關系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當當響的，但她覺得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢，孫子們都在上學，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬事興，言傳身教綻開幸福花。母親愛是世上最偉大的愛。如蠟燭，她能點燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤著你的心聲，她如陽光，能給予你溫暖。可當你長大時，你才發現，她的青春早已不在，取而代之的是她滿臉的鄒紋和滿頭的白發。母愛，這個世上最偉大的愛，只有你去用心理解時，才會明白母愛的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮西橋界后西橋界小組劉xx。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇七
因為先進事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本，而社會中對于各種榮譽的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進行先進事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽而準備。如愛崗敬業的先進事跡、發揮黨員先進作用事跡、技術創新能手先進事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區別，那么準備事跡材料時也必須予以明確的區分。比如，在愛崗敬業的先進事跡材料中，我們需要突顯先進人物或先進集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護，如何在工作中兢兢業業、無怨無悔;發揮黨員先進作用事跡則列舉先進個人如何吃苦前頭、享受在后，時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術創新能手的事跡材料當然選取的是先進個人如何鉆研技術，并在實際工作中創新出新的技術，為單位帶來經濟效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應事例，才能有的放矢，實現文本的有效寫作。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇八
嚴格意義上來說，事跡材料不算公文，于是乎這種評先選優的文章范本不像方案、請示等那樣規范。事跡材料屬于記敘文，人物、時間、地點、事件等四要素缺一不可，與一般的記敘文所不同的是，事跡材料略有些總結性質。
上個周末本來打算去跑步，一位非常要好的朋友請我給他改一下事跡材料，三小時之內就要交稿，比高考作文寬松多了。如今大家寫東西往往要求助度娘，因為套話比較新穎、大話空話比較得體，但記敘文不行，否則必有雷同。
記敘文最忌雷同，比如小時候我們那些必修題：我第一次做飯，很多人都寫番茄炒蛋，這時候你來個炒花生米或者炸醬面，老師可能就會多看兩眼，多給兩分。
記敘文說難不難，說易不易，原因是記敘文寫的是生活，有事可寫就不難，你非要生編硬造它就難有真情實感。當然，事跡材料原則上都以第三人稱為主，當事人親自執筆，自己夸自己，中國人總會覺得有點兒不害臊。
閑言碎語不要講，咱們直奔主題，那么如何為別人寫好一篇事跡材料呢?我認為最重要的有三點：一是緊扣主題，事跡材料類似于命題作文，都有個主題，比如孝老愛親啦、助人為樂啦、愛崗敬業啦......朋友的事跡屬于愛崗敬業的故事。
二是突出主旨，無論是哪個主題，如果泛泛而談就成了流水賬或者“散文”，不管寫多少字，一定要緊緊圍繞1-2個中心內容來展開。寫作選材至關重要，與主題相去甚遠的內容多好也不能要，地三鮮做成亂燉味道再好，顧客也不滿意。
三是把握人物性格，事跡材料的中心人，寫事的根本目的都是為了表現人物身上的閃光點，這些閃光點必然與他的性格特點相得益彰，抓住了人物性格，文章才會充滿生活氣息，好在這位朋友相識多年，對于他我還是比較了解的。
說了這么多，也許你還是會覺得太抽象了，為了讓大家有直觀印象，我將朋友給我的材料先給大家看看，先體會一下。
本人負責興隆臺區交通運輸局業務室工作。在接到etc發行工作任務后，克服業務工作繁忙的困難，提高思想認識。etc發行推廣是惠及民生的重大舉措，關系到人民群眾的切身利益，必須把它當作一項政治任務來完成。
在此項工作中，主要做到以下幾點：第一，主動擔當作為。我區etc發行工作任務較重，數量占全市一半。在整個過程中，發揚勇于擔當、積極主動的精神，不拖、不等、不靠，努力按節點完成需求量統計，提高安裝率。第二，強化工作責任落實。按照工作方案的要求，明確分工，狠抓落實。利用各種方式，采取多渠道，廣泛宣傳發動，為我區etc發行工作營造濃厚的社會輿論氛圍。第三，強化聯動機制。與區各職能部門、各大銀行積極溝通協調，為機關企事業單位集中辦理安裝業務;配合街道與轄區的銀行網點對接，以社區為單位組成聯合工作組，采取上門服務的方式，挨家挨戶做動員工作，切實做到無縫對接。第四，確保按時完成任務。及時傳達上級有關要求，采取“每日一調度、每周一通報”的方式，對此項工作進行有效推進。在工作中不斷調整思路、總結經驗，用積極的態度面對困難，不斷攻堅克難，出色地完成了etc宣傳推廣和統計發行的階段性工作任務。
小編隱去了主人公的名字，涉及隱私不便外露，上面這篇東東嚴格意義上叫做總結，言簡意賅。但即便是總結也缺少數字的支撐，就缺少說服力。
經過之前的分析，相信讀者一定會發現，這篇文章沒有人物特征，四要素月朦朧鳥朦朧，于是讀者便很難從文章中體會到主人公的先進事跡有感人之處，不能打動人的文章，不是好事跡材料。
時間緊迫，根據這篇總結，我電話對朋友進行了短暫采訪，盡管朋友非常謙虛，我還是發現了他這次工作的特點：就是一個詞——辛苦。如何表現他的辛苦呢?從總結和問詢中提煉出：溝通協調的多，跑的路多，受的白眼多。
于是就有了下面小編的這篇小文，當時沒有時間修改，事后我也想忠于當時的靈感，質量一般，但總體上符合事跡材料的特征，權且作為一篇范文僅供參考。
xx市在etc推廣工作能夠取得全省第二名的好成績離不開眾多基層工作者辛勤的付出，這其中就包括xx市xx區交通運輸局辦公室主任xx同志。
作為一名剛剛加入交通運輸系統的新兵，第一項較為重要的工作就是推廣etc安裝，時間緊、任務重，xx區作為xx市的中心城區，工作量占到了全市的一半，能不能圓滿完成任務，直接xx市此項工作的全局，單位的領導和同志們都對xx拭目以待。
xx在同志們的眼中是個誠實穩重、少言寡語的人，不愛出風頭的他卻是位敢于擔當、忠于使命的優秀黨員。接到領導派給的任務后，他沒有豪言壯語，xx區究竟能不能在xx市名列前茅，局領導見他眉頭深鎖，不知道將這項重任交給他是否是英明的決定。
xx深信“喊破嗓子不如干出樣子”，他的第一步是進行調查研究。“擼起袖子加油干”的是在掌握工作具體情況，制定工作方案后的行動力，要提升安裝數量，首先是摸清底數。根據市交通系統提供的數據，xx區的私家車數量為11余萬臺，其中有3萬多臺已經安裝了etc，市局的目標是現有的8萬3千臺私家車。找到這8萬3千臺車然后精準宣傳和服務是本次工作的核心。xx最為關心數據，因為xx區交通運輸局業務量大，人員不夠用，單位就將etc推廣的全部工作都壓在他一個身上。
沒有抱怨，也不講條件，怎么完成數據核實?他想到的辦法是到居民小區的門禁調查，到社區問詢工作者掌握的第一手資料。不投機取巧、踏踏實實是xx為人的準則。從7月初到9月底，他每天都開自己的私家車去轄區的各家街道調查。說了多少小話、遞了多少支香煙、跑了多少箱油，他自己也記不清。功夫不負有心人，經過一個多月的統計，他調查出xx區目前尚有9萬9千臺車輛未安裝etc，因為市里提供的數據只有車主個人基本信息，部分家中超過1臺車的情況沒有體現。通過調查發現又多出了1萬3千臺目標車輛，xx心中樂開了花，工作的辛苦也拋在了腦后。
安裝工作本是銀行系統的責任，但各大銀行的安裝點有限，停車更是費勁，很多車主本身有安裝需求，卻因為工作時間、安裝地點等各種原因不能在第一時間按上etc。為了方便群眾，提高工作效率，xx同志在調查的基礎上選擇了20處地點準備設立便民服務安裝點，其中包括區交通運輸局樓下以方便出租車主在辦理運營手續時順便安裝etc;在區政府附近以方便區直機關事業單位同志在辦公地點快捷安裝;還有在街道、社區門前方便廣大群眾就近辦理。
在協調銀行、對接單位的時候，xx不厭其煩，認真聽取對方的需要和工作條件，一趟不行就跑兩趟，溝通一次不夠，拿起電話就再打，自從便民服務安裝點設立之后，安裝效率明顯提升。3個月的時間里，工商銀行、中國銀行、建設銀行和農業銀行以及中心街道他也不知道去了多少次，電話費月月都嚴重透支，過程是辛苦的，結果是豐碩的，只要能夠保質保量完成任務，讓etc推廣工作能夠惠及百姓，多苦他也不在乎。中國銀行負責etc的x科長說：看到xx的工作作風，只好對他有求必應。
盡管銀行系統和政府部門盡力方便群眾，還是有部分車主暫時沒有安裝etc的意愿，能不能最大限度地增加安裝數量?這是xx心中的主要目標，為了能夠保證全區乃至全市的排名，xx在8月下旬開始到各社區推動網格員上門服務。有很多住戶聽說是推廣etc，立刻臉難看、門難進，xx不是個能說會道的人，這3個月，他說的話超過了他參加工作以來的話語總量;他平時也不茍言笑，為了工作，他跟居民不斷介紹優惠政策和未來的趨勢。
面對冷言冷語他依然面帶笑容，有一次在xx街道xx社區向某位住戶推廣etc時，對方言語十分不敬，如果換作平時，xx可能會跟對方大動肝火，但因為工作打擾了居民，雖然對方表現的素質不高，他都理解，還要客氣地跟對方道一句“對不起”。經過這次推廣工作，xx忍了多少氣他沒做過統計，不管受了多少委屈，只要能夠順利完成任務，他就能不辜負領導的信任，安心踏實地睡個好覺。
在這3個月中，xx沒有天在家休息，每天走的路都在1萬5千步以上，皮鞋走壞了兩雙，9月下旬時，他每天都感到雙腿和雙腳的疲憊，不過他說晚上睡覺更香了。3個月下來，xx走過的路接近3000里。“辛勤耕耘，不問收獲”是xx工作的座右銘，但凡走過的必留下足跡，凡播種了必有果實，3個月的時間，xx區安裝etc約8萬臺，排名全市第一。他用自己的實際行動踐行了一名黨員的初心和使命，用自己立足本職、勇于擔當的敬業精神贏得了領導和群眾們的高度認可。
千萬別覺得小編的文章夸張，如果說有些小小的藝術加工我是承認的，記敘文寫作雖然強調寫實，但要表現出人物的真情實感還是需要一些修飾詞與渲染手法的，在忠于事實的基礎上提升表現力是每個作者的重要課題。
如何寫好一篇事跡材料，從題目到內容，既要客觀真實又要突出特點，必要的修辭手段和總結性語言都必不可少。其實，三年多來，小編一直在練筆，成果遠未達到我的預期，但多少還是有所收獲的，為朋友盡力寫的一點兒東西，能在短時間內一氣呵成，我還是很有些欣慰的。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇九
在先進事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應該具有的能力。所謂先進事跡材料寫作的分寸感，主要體現在以下兩個方面：1、對個體與他人或群體的褒貶。尤其是先進人物事跡材料，在突出其個體的先進性時，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言;其次要注意立足客觀事實，防止把別人或群體的功勞歸之于此個人;再次不要一味夸大該先進個人的作用和影響，等等。2、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調的把握。先進事跡材料畢竟是對關涉到的人物或集體所做過的真實事情基礎上寫作的文本，敘事時即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實的程度，進行表述時的語氣、語調等，應該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進人物或集體的作用、影響，并且在事實的陳述中，需要將描摹的事實及其語氣、語調控制在真實感的限度內，寫作時將具體事例予以細化，讓細節顯現事例材料的個性，是一種好的方法。比如在一篇有關先進人物愛崗敬業的先進事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動的總協調他進行了全面的準備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時間，就在為這次活動做各方面的準備。直到3月6日活動舉行，他每天晚上都在十點后才能返家。待他到家時，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉。”其中，時間是這份材料中的細節，而“未滿一周歲的女兒”的表達也是不同于其他先進事跡材料可以表現出的細節。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時如能注意到對細節的很好運用，將不但能夠保持先進事跡的真實感，另外也會使得文本材料顯得具體、形象并個性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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如何提高材料寫作能力？其實說復雜就復雜，說簡單也簡單。
有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點式：文件資料抄一點，領導思路記一點，按照事實寫一點。好材料的標準也是三點式：內容實一點，標題亮一點，表述準一點。好寫手也不過是三點式：收集資料多一點，動手練筆勤一點，理論學習深一點。
俏皮話歸俏皮話，關鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術”和“道”兩個層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解牛”那樣的高手，技進乎道，游刃有余！
就先說說“道”，簡單說兩點。“道可道，非常道”，這方面講多了就顯得“大而無當”了。
1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時政熱詞，熟知你所工作的領域的各種新信息新情況新趨勢。
不論寫多長的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。
再來說說“術”。從術的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大。”你不妨先效法再變化，練到一定程度，就大膽向國務院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認清大勢。
江西省委書記強衛引4句古詩寄語民主生活會：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習近平用典》，同時也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會無的放矢，甚至會鬧出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對基層的情況應該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉鎮、縣市、地市走上來的)。關于“天線”，就我所知，多說幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動態，留意孟建柱同志的最新指示。您現在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國務院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關文件。
假如您調至市委辦工作，而市委常委會剛好要組織學習習近平關于新聞輿論工作講話精神的活動。那么，您有必要熟讀習近平講話，人民日報的。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十一
“你這書記趁早別當了，半點用也沒有!”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的**》)。
技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。
“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調!”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調，買空調，你只知道享受!應該節約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。
“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。
我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責任》)。
技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧二：巧用修辭，展示文采。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)。
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)。
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)。
常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多!”那時，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的“橋”嗎?(選自山西省中考滿分文《美麗的橋》)。
技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的'觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧三：設計懸念，吸引讀者。
我快要死了——。
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)。
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧四：開門見山，亮明觀點。
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境!”(選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環境》)。
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)。
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。
技巧五：聯想回憶，巧妙敘述。
小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》)。
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發情感。
“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)。
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧六：描寫環境，烘托背景。
紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)。
晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》)。
技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)。
著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)。
“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”
技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十二
1.有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，想一個人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個人的臉。有時候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發慌。有時候，發現自己一夜之間就長大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個小孩，人人都羨慕她;其實，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實沒有能力獨處，夜深人靜時，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發現，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經，就是幸福。在無數的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個人單身久了，就不想去戀愛，會感覺朋友越來越重要;一個人單身久了，就不想去逛街，會越來越喜歡在家聽歌;一個人單身久了，就變得成熟起來，會比以前越來越愛父母;一個人單身久了，就買很多鞋子，會獨自去很多很遠的地方旅游;一個人單身久了，就不經意悄悄流淚，會在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個密碼。只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會說“不是都過去了嗎?”其實過去的只是時間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養不夠。人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。人的優雅關鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個懂你的人，是最大的幸福。這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經和我隔了一整個世紀，是我永遠都觸碰不到的遙遠。
17.在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當掉?
18.小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
19.心總是在最痛時，復蘇;愛總是在最深時，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結成一張網，越網越緊，直達心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統治區，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動的是，他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖。當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時，他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重?誰人都有失意時，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人。在那一番風一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知歸路的她嗎?一個撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應是綠肥紅瘦的她嗎?一個寵柳嬌花，名動京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺上吹蕭。那時候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生。花自飄零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認取長安道的思鄉懷舊和至今思項羽，不肯過江東的傷時憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
25.像一陣風，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關不住的時候，它便沉入心底，泛濫成一個汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經以為屬于自己的那顆星不會隕落，但等到它真的掉下來的時候，我才發現，原來世上真的沒有永恒。
27.當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
29.我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經意間在某個路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始殘落。
31.記憶是一張掛滿風鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
38.我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。
39.總有一天我們學會不再憂傷，因為我們已經像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在與時間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。
45.時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤滑了彼此關系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
[中考好句好段]。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十三
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會的場景一次又一次地出現在我眼前，這真是終身難忘的時光，就如白駒過隙，20xx年一轉眼間就到20xx年了。在1602班成長的我們也在一瞬間長大了！在1602班這個大家庭中我們一樣過元旦節、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會，當然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當主持人宣布文藝晚會開始時，我興奮極了，大家一起倒數著五、四、三、二、一、開始！節目真是異彩紛呈，課本劇、魔術、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動作、語言、神態都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
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如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十四
午后一束慵懶的陽光透過窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開，偶爾一縷清風拂過，吹動了文竹，翠綠纖細的身軀。
我望著那考試成績，喜悅驚訝頓時涌入心頭。這是由我的努力換來的結果，看文竹搖曳，它撥動了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學就一直伴隨著我到現在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時間，我的成績由年級的50名降到了200名以外。那時的我無心學習。
就這樣渾渾噩噩的度過了初一，文竹因無人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書桌上時常散亂著枯黃的葉子，纖細的莖正一點一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎?”
待新芽長大后，我給文竹進行換土修剪澆水，小心的養護著它，同時在班里我也奮起直追，努力的改變現狀，老師們也把我的一點一滴進步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽到夏夜的蟲鳴，偶爾會有遠處的車名劃破這寧靜的夜，除此之外便無其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學習，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結束，暑假開始了，成績出來了，看到那進步了100多名的成績，往日的努力得到了回報，我有信心，一定會越來越好。
什么是個好?努力便是個好，是它把我從低谷中拉出來，我相信它會伴隨著我走上一個又一個巔峰。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十五
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發現，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經，就是幸福。在無數的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十六
1、學習不一定成功，不學習一定不能成功。
2、中考在即，希望你能克服各方面的心理壓力，注意加強營養，保持良好精神狀態，聽從老師的教誨，相信你一定能超常發揮、馬到成功！
3、決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
4、假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年的中考你們會鴻運當頭照，下筆如有神。寄語考敗了的考生們。
5、道理我都懂，但是能安慰我的不是道理。
6、努力的最大意義是讓自己隨時有能力跳出自己厭惡的圈子。
7、二信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
8、親愛的孩子，你知道自己沒有顯赫的背景，沒有靠山，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。
9、志，氣之帥也。
10、與命運相搏，可成天宮之美。與酒肉相伴，便落魄為庸。
11、看待試題：沉著樂不雅，看待測驗：當真自傲。
12、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。中考倒計時45天了，加油！
13、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著。萬物皆為我所用，但非我所屬。
14、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
15、人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
16、不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。
17、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率，有條理是講效率，聚精會神是講效率，計劃得當也是講效率。
19、二舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。屈原。
20、即使行動導致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十七
【作文原題】：
28.從下面兩個題目中，任選一題作文。字數不少于600字，文中不出現可能泄漏考生自己信息的真實地名、校名和人名。
（1）半命題作文。
請以“星光燦爛好______”為題寫一篇文章。
提示：先將題目補充完整，然后作文。
【優秀范文】。
友情提示：你可以點此查看20黃石中考語文試卷，如果需要校對過的doc試卷，請點此下載。
【范文一】：星光燦爛好醉人。
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點綴其間，若隱若現。晚風徐徐吹來，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風，享受著芳香，多么令人陶醉啊！
傍晚，農家小院開始熱鬧起來，大家不約而同地走出家門，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談論著莊稼的長勢。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經驗，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰的一聲吆喝，大家手牽手開始跳起舞來。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀賞著免費的舞蹈，他們咧開嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時光！
好醉人的`星光之夜！
不知過了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛生間，胃里一陣翻江倒海……母親被我驚醒，快步來到我身邊，問我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說：“快漱漱口吧。”我忽然感覺好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉移我的注意力，母親開始給我講她小時候的故事。我開始沉醉于她兒時為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣牙膏皮攢下的零花錢，去買一袋零食，因為舍不得吃，卻被老鼠偷吃了……我不覺笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問我：“好些了吧？”
我說：“好多了。”
“那就睡覺吧，明天還要上學呢。”媽媽接著說。
我躺在床上，好像一點睡意也沒有，眼前總浮現篝火邊舞蹈的場面，我們捕捉螢火蟲的樂趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個讓人陶醉的夜晚。
得分點：
文章起筆就寫星光燦爛的自然美景，為人物活動提供了一個特殊的背景。農家小院的故事很美好，很動人，顯出一派和諧、幸福的生活場景：大人們談莊稼的長勢，為自己的勞動而快樂；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂；小孩捕捉螢火蟲，為自己的童趣而快樂；深夜里，母親對“我”無微不至地關懷，“我”為享受母愛而快樂。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無限的快樂，當然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華。
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩意棲居。
一一題記。
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質量；我們滿足于現代通信的方便在交流下出口成臟；我們在燈紅酒綠的城市下醉生夢死。
科技發展地突飛猛進，點亮了黑夜，趕走了人們對黑夜的恐懼，繁華的城市，發達的科技充斥著整個世界。星光燦爛，我們在這個時代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個大地，龍卷風席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時。人類似乎只是個被科學所利用的軀殼，失去了靈魂，人類被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們再也看不見荷塘月影；汽車鳴笛，人們再也聽不見犬吠雞鳴；石油燃料，人們再也聞不到新鮮空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個城市，卻不見一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來的便捷，正如白居易所說“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨坐幽篁，撫琴長嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負。
你是否曾想過，當月光透過樹隙灑下點點銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚在跳動？因為那是自然賦予我們的畫卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發達的時代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢，如果可以，請撥開黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內心的平靜。
高山流水。
如何寫好先進事跡材料（精選18篇）篇十八
所謂事跡材料，實際上就是典型材料。典型有集體的，有個體的。集體典型稱“單位事跡材料”。個體典型稱“個人事跡材料”。當然，事跡材料有正面的和反面的。正面的謂“先進事跡材料”;反面的謂“反面典型材料”。無論正面的還是反面的事跡材料都要注意有以下幾點：
一是層次安排要嚴謹。層次是事跡材料內在思想結構的反映，直接制約著材料的質量。結構不嚴謹，布局不合理，盡管有了正確的主題，豐富的材料，也可能使主題反映不出來，或者反映不準確，從而使典型缺乏說服力和感染力。因此，典型事跡材料的層次結構一定要合理、嚴謹，眉目清晰。
一般來說，典型事跡材料大的層次結構包括導語、主體(正文)、結尾三部分(也有的沒有結尾部分)。導語主要是提綱挈領地講清典型經驗的主旨，為展開正文做好準備。主題部分是材料的主干和中心，其層次結構的安排，主要根據經驗材料的具體內容而定，應力求準確地反映典型經驗。這里介紹常用的幾種結構形式。
第一是橫式結構，也稱并列結構。這是單位典型經驗材料寫作中經常使用的一種形式。它把這個單位最突出的幾條基本經驗并列安排，分頭闡述。
第二是縱式結構，也稱遞進連貫式結構。縱式結構又分為兩種情況：一種是按思想認識的發展，逐層遞進，步步深入地把典型經驗介紹出來;另一種是按照事物發展的脈絡，或按時間，或按方位、次序闡述事跡，點明經驗。人們認識事物，總是由淺入深、由表及里的。這種縱式結構，按人們思維活動的規律來介紹典型產生、發展的來龍去脈和基本事跡、基本經驗，便于人們學習和接受。
第三是縱橫交叉結構。這種結構兼有前兩種形式的特點，它在介紹典型事跡經驗時，并不完全按基本經驗安排層次結構，而是先介紹經驗產生的前因后果，然后集中介紹幾條基本經驗。
這幾種結構形式，在一些較大的典型經驗材料里，有時也可以結合起來使用。但不管采取哪種結構形式，都要圍繞主題，根據材料之間的內在聯系來安排層次，決不能用“開中藥鋪”的辦法，把材料羅列起來了事。
二是選擇事例要典型。事跡材料，顧名思義，主要寫典型單位和個人的事跡。無論單位還是個人，他們的先進事跡、典型事例往往很多。這些事例有的與主題密切相關，有的則關系不大;有的能強烈地表現主題，有的則差些;有的具體生動，有的則比較平淡。因此，寫作過程中，應根據主題的需要，精心篩選那些最能說明主題、最具有典型意義的事例，也就是選擇那些最能反映典型特點、最有代表性、最有說服力、最能揭示事物本質、最能表現主題的事例。這樣的例子用在材料中，自然就增強了說服力和感染力。
三是使用語言要生動。語言是構成典型材料的細胞。感人的典型事跡材料，要靠生動的語言來表達。所謂“生動”，是指語言具體、形象、有感染力。在材料寫作中，有的對主題的提煉及對事例的篩選往往比較重視，下得功夫比較大，而對語言的運用卻不大講究。語言呆板、公式化，寫出來的經驗不吸引人，不感動人，就會直接影響典型的推廣效果。為了增強語言的親和力和感染力，在典型材料寫作中，要注意多使用比喻和群眾性語言。貼切地用比喻，不僅使抽象的道理具體化，還能使干巴的文字形象化。很多群眾語言新鮮活潑，時代感強，而且富有哲理，在材料中恰當地加以運用，可以起到畫龍點睛的作用。
四是寫作形式要新穎。典型事跡和經驗材料的寫作形式同樣需要創新。只有適應形勢和讀者的需要，不斷創新，才能使典型經驗的宣傳推廣達到應有的社會效果。在典型材料的起草過程中，既要把內容寫好，又要把形式寫活，就要大膽創新，敢于嘗試。怎樣說明問題，怎樣有利于充分反映典型效果，就采取怎樣的寫作形式。