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    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)

    時間:2025-06-15 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價值。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇一

    近年來,隨著社會的進步和人們生活水平的提高,人們對身邊的動物越來越關注。保護動物既是保護自然生態(tài)的需要,也是體現(xiàn)人文關懷的重要表現(xiàn)。在關愛身邊動物的過程中,我有了一些深刻的體會和心得。本文將從愛護寵物、關注野生動物、生態(tài)環(huán)保、傳播愛與教育后人四個方面進行闡述。

    第二段:愛護寵物。

    作為人類的伴侶和朋友,寵物的存在給我們帶來了無限的快樂和慰藉。然而,很多時候寵物遭受虐待和忽視,身心受傷。因此,我們應該對寵物進行愛護和保護。我們應該為寵物提供一個良好的生活環(huán)境,給予它們足夠的食物、水和適當的運動。除此之外,定期帶寵物到醫(yī)院進行獸醫(yī)檢查,注射疫苗和驅蟲也非常重要。愛護寵物不僅僅是簡單的喂食和供養(yǎng),更是對寵物的精神關懷和人道對待。

    第三段:關注野生動物。

    野生動物是我們生態(tài)系統(tǒng)中至關重要的一部分。然而,由于環(huán)境破壞、物種滅絕等原因,野生動物的生存面臨著嚴重的威脅。我們應該關注野生動物的保護與繁衍。這不僅僅是為了保護生態(tài),更是為了給后代留下一個美好的自然環(huán)境。我們可以通過參與野生動物保護組織的活動、不買和消費野生動物制品、積極參與野生動物保護宣傳等方式來關注并保護野生動物。

    第四段:生態(tài)環(huán)保。

    動物在生態(tài)系統(tǒng)中起著至關重要的作用,我們的生活環(huán)境也是動物生活的棲息地。要想關愛身邊的動物,就必須保護好那些周圍的自然環(huán)境。我們可以從自身做起,節(jié)約能源和水資源,減少空氣污染,降低噪音干擾等。同時,在城市建設中,要注重保護自然生態(tài)環(huán)境,建設綠色空間,為動物提供合適的棲息地。保護生物多樣性,推動可持續(xù)發(fā)展,這些都是我們保護身邊動物的出發(fā)點。

    第五段:傳播愛與教育后人。

    愛心是無國界的,我們應該傳播關愛動物的理念,引導更多的人參與到這項事業(yè)中來。我們可以通過社交媒體、網絡平臺、參與公益活動等方式,向更多人倡導保護動物的重要性。同時,我們還應該重視教育后人的工作。通過課堂教學、親子關注、社會活動等形式,向孩子們傳授保護動物的知識和技巧,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。只有讓下一代從小就明白保護動物的重要性,才能真正實現(xiàn)動物保護的長遠發(fā)展。

    結尾:總結。

    關愛身邊動物是每個人的責任與使命。我們要從身邊的小事做起,從關愛寵物到關注野生動物,從生態(tài)環(huán)境保護到傳播愛與教育后人。只有每個人都積極行動起來,才能真正實現(xiàn)對動物的關愛和保護,讓動物與人類共同生活在一個和諧的世界中。讓我們攜手共建一個美好的未來。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇二

    親愛的朋友,我今天的作文題目——小花,并不是要寫一種植物,而是要寫我老家的小狗狗“小花”。它是我爺爺奶奶的“寶貝”,這名字還是奶奶給取的。

    我的老家在鄉(xiāng)下,爺爺奶奶住在那里,我們只是節(jié)假日才回去。爺爺奶奶在老家養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚、種菜,不管是看家護院還是孤獨時的陪伴,都十分需要一只狗狗,所以小花的到來就順理成章了。小花還很小,一歲左右,高不過半米,但是好可愛。

    通常情況下,只要有人試圖靠近我家,小花肯定會第一時間兇狠狠地沖出來“汪汪”大叫,阻止進入我家的領地。但是小花的記性卻是很好的,盡管我們幾個月才回去一次,可每次我們離家還挺遠時,小花就會迎出來,跑到我們車旁跟著我們的車一路小跑回到家。那種跑是撒歡式的跑,就像小孩子撒嬌。等到我們一出車門,它會逐一蹭蹭身子,銜一銜褲腿,以示歡迎。這時我也會蹲下身子,摸摸小花的腦袋,它就越是高興得躺地打滾,喉嚨里還會發(fā)出“嗚嗚”聲音。我知道這是小花最濃烈情感的表示,我相信它也知道我懂得!

    爺爺奶奶老了,多半時間會很孤獨,閑暇時會拿塊骨頭啥的逗小花玩,小花很聰明,每到這時就會繞著骨頭上蹦下跳,左右打滾,不會很快吃掉,玩膩了才吃下去。時間一久,兩位老人和這只小狗狗就有了深厚的感情,已經不再是簡單的看家護院了,而是我們的家庭的成員之一。最近小花得了皮膚病,身上有皮炎的癥狀,可把我們一大家人都擔心死了。大家都在想辦法給它治療,消毒水擦拭外加皮炎膏涂抹,應該不久會好的。

    有時我想想也很難過,本來陪伴爺爺奶奶是我們的責任,可是爸爸媽媽要工作賺錢養(yǎng)家,我要讀書學習,哥哥遠在武漢上班要追求自己的人生目標,所以只能節(jié)假日回家,平時只能靠小花了。好在現(xiàn)在交通便利,回家很快。最近春節(jié),一大家子人快快樂樂在一起,還有小花的陪伴,感覺好幸福。只是明天哥哥就回武漢上班,我和爸爸媽媽回縣城準備開工,可樂的時間總是過得飛快!

    親愛的小花,拜托了!

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇三

    動物是人類朋友,從小就要樹立同學們愛護動物和保護環(huán)境的意識。以下是百分網小編精心為大家整理的小學科學教案《我們身邊的動物》,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業(yè)生網!

    1.培養(yǎng)熱愛動物的情感,樹立動物是人類朋友、愛護動物、保護環(huán)境的意識。

    2.激發(fā)學生探究動物秘密的興趣,通過觀察、比較、等活動培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度。

    3.發(fā)展觀察動物并進行記錄有能力。

    1.觀察動物的外形特征。

    2.了解不同動物的生活習性。

    1.學生帶自己飼養(yǎng)的小動物及食物。搜集有關動物的知識;準備記錄所需材料。

    2.教師準備有關動物的錄像。

    師:讓我們一起去動物王國里看一看好嗎?

    學生根據旋律做律動。

    [讓學生一開始就在輕松的氛圍中學習,這樣,可以讓他們對本次活動產生興趣。]

    師:你喜歡小動物嗎?現(xiàn)在,老師就帶大家到動物世界里看一看(放錄像)。

    學生觀看錄像。

    師:你最喜歡哪種小動物?為什么?

    學生回答教師的`問題后,進行模仿動物的活動。

    [學生通過模仿,表達對動物的喜愛之情。]

    師:通過你們剛才的表現(xiàn),老師發(fā)現(xiàn)同學們特別喜歡小動物,那么,你愿意和動物交朋友嗎?今天,有幾只可愛的小動物來到我們的課堂上,讓我們看看是誰?(教師出示動物實物。)

    組織學生分組觀察并提出要求

    (1)觀察小動物的外形特征。

    (2)觀察小動物吃東西時的表現(xiàn)。

    (3)把觀察到的情況進行記錄并和小組同學進行交流。

    在這里給學生充分的時間,讓他們和動物交朋友,進一步觀察,培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。

    (1)教師和學生一起觀察小動物。

    (2)請一名學生上臺為小動物挑食物。

    (3)學生把觀察到的情況進行記錄,并和小組同學進行交流。

    集體交流,給學生一個充分展現(xiàn)自己的機會。學生上臺將自己觀察到的情況向大家匯報。

    師:通過同學們剛才的表現(xiàn),老師發(fā)現(xiàn)同學們特別喜歡動物,并愿意和它們交朋友。下面請同學們看一段有關動物和我們人類之間的錄像(放錄像)。

    師:這里為什么變得一片荒涼?怎樣才能使家園更加美麗?如何保護動物?

    學生分小組討論。

    [讓學生在交流中進行主動的探究活動。]

    師小結:首先,要做到自己不傷害動物,如果說遇到有人傷害動物,我們應及時阻止;其次,應該做一名小小宣傳員,向大家做保護動物的宣傳工作。

    《我們身邊的動物》一課的設計是一個自主性、開放性和綜合性都很強的活動,要求以學生自主活動為主,而不是以教師的直接教授為基本方式。在活動中,學生的學習主體地位突出,教師作為活動的引導者,間接指導學生的學習。例如:在對小動物進行觀察并記錄的過程中,讓學習與身邊熟悉的、適合的小動物一起玩,給它們喂食物并觀察它們的外形特征、吃東西的樣子,在親身體驗中產生對小動物的喜愛之情,發(fā)展愛護動物的意識和行為。

    在評價上,不應重視結果,而應重視學生在活動中是否積極參與、努力思考、主動與同學討論、交流等。

    二年級學生的語言表達能力受到一定限制。到動物世界里看一看,學生興趣十分濃厚,當他們見到這么多動物以及這些動物可愛的動作時,時而大笑,時而竊竊私語,這說明學生已經積極投入到了活動中。怎樣才能讓學生把觀察到的事物告訴大家呢?在這里,教師采取讓學生用動作、聲音、繪畫和文字記錄等不同的表達方式,讓學生充分表現(xiàn)對小動物的喜愛之情,讓每一個學生都動起來。

    在這一課里教師應注意到課的整合性。例如:一開始律動練習,就很好地把藝術方面的知識技能加進來,使學生在輕松的氛圍內學習。又如:在出現(xiàn)大白鵝的畫面時,教師讓學生想一想,學過有關鵝的哪一首詩?學生就會搖頭晃腦地朗誦《詠鵝》。再如:有的學生無法用語言表達出自己觀察到的情況,教師就讓學生去畫、去寫。這樣,又和美術、語文的知識結合起來,充分體現(xiàn)了新課程的整合性。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇四

    尊敬的老師、親愛的同學們:

    大家好!我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。

    我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭;被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶;被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁。可是,我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光,因為我身邊就有那一縷五彩的陽光,時刻照亮我前進的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。

    記得三年級的時候,仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了,幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師:休息,至少一個星期!一個星期之內一定不要說話,否則……否則什么?我們不難想象!老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴重的問題,若不能遵照醫(yī)囑,將導致--失聲!失聲,那不是要剝奪仇老師摯愛的職業(yè)--教師嗎?我們期盼:仇老師,您安靜地修養(yǎng)吧!那--,我們50位學生的語文課怎么辦?可是,我們舍不得您,舍不得您執(zhí)教的語文課堂,因為您的'課堂能讓我們入情入境,能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的孩子,您的一個個眼神,都是對我們的激勵;您的一次次撫摸,都是對我們的關愛。仇老師,您就休息休息吧!

    哪曾想,仇老師為了不耽誤我們的課程,拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話,就在電腦上打字,熟練地輸入想說的話語,再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤,隨著屏幕上的要求,一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期,一個星期呢!我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是“此處無聲勝有聲”!

    啊,老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!仇老師,您就無愧于這個光彩奪目的名稱,您將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲“老師”!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!在我的人生中,仇老師,您就是那縷璀璨的陽光,時時刻刻照亮我生命的航程!

    我的演講到此結束。謝謝大家!

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇五

    親愛的老師、同學們:

    幸福是什么?幸福是放學回家時的一句問候;幸福是生病時一杯暖暖的熱水;幸福是每天上學時,爸爸媽媽的一句嘮叨!這些看似不起眼的小事,對我來說,里面都蘊含著濃濃的幸福。

    還記得那是一個風雨交加的下午,那是我還在上課,“轟隆隆,轟隆隆”,一下子把我從問題的思考中拉了回來,好像外面一下子都成了雨的舞臺,風在為它們伴奏。放學后我正在想該怎么回家的時候,忽然一個熟悉的身影在我眼前閃過,原來是媽媽為我來送雨傘了,回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了,媽媽趕緊為我換上一身干的衣服,可她卻連鞋都沒來得及換,雖然我有點冷,但是心里卻暖暖的。

    第二天早上我只覺得頭沉沉的,身上一點力氣都沒有,媽媽一摸我的頭,說:“呀!好燙啊,你發(fā)燒了!”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都,媽媽扶我躺下睡覺了!我睡覺的時候媽媽時不時的就來看我,給我蓋被子,量體溫。晚上,我起來上廁所時,看見媽媽屋里的燈還亮著,我躡手躡腳的走過去,看見媽媽在為我織毛衣,我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說;“你怎么起來了,快回去睡覺,別再凍著了,我回到床上的時候已經是熱淚盈眶了。

    早上我醒的時候,發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來走去,媽媽看見我醒了,就親切的問,好點了沒?”“嗯”。

    我看著媽媽的背影,想對媽媽說:“如果媽媽是那無邊無盡的大海,我就是海中的一條游魚,享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍的天空,我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。

    這就是我的幸福。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇六

    我以前養(yǎng)過很多動物,比如說:小烏龜,小兔子,小金魚……但我印象最深的是我們家的雙胞胎——小鸚鵡。

    我的小鸚鵡們長著一個可愛的小腦袋,它們的小腦袋上有一頂“小帽子”雪白雪白的,好看極了!小小的頭上有一張尖尖的小嘴巴。它們有一個藍色的小肚子,背上還披著一件黑黑的披風,非常威風!它們的小身體下長著一雙小巧而又鋒利的爪子。所以我給它們起了兩個名字,一只叫“黑葡萄”,一只叫“小藍莓”。

    它們非常貪玩。一天,我正在做家庭作業(yè)的時候,“黑葡萄”和“小藍莓”突然“嘰嘰喳喳”地叫了起來,好像在說:“小主人,快過來。”于是,我隨著它們的聲音走了過來,發(fā)現(xiàn)它們真的在玩游戲呢!“小藍莓”抓“黑葡萄”逃,它們在棍子上跑來跑去,“小藍莓”一抓“黑葡萄”就跑。“小藍莓”跑得上氣不接下氣,頑皮的“黑葡萄”卻朝“小藍莓”吐了吐舌頭,傲慢地看著“小藍莓”喘氣。“小藍莓”火冒三丈便又發(fā)起了戰(zhàn)斗,它們玩得不亦樂乎。

    它們除了貪玩,也和我一樣是個吃貨。一天中午,我準備給它們喂食,它們就擁到飯碗前,等著我把午餐放回籠子。當我放進籠子以后,兩只小鸚鵡爭先恐后地跑到飯碗旁,一頭栽到碗里。可是“小藍莓”速度更快,它用鋒利的爪子固定住自己,保證不讓自己摔下去。“黑葡萄”就不甘心了,它跳下碗,飛到“小藍莓”旁,用自己尖尖的嘴巴咬住“黑葡萄”的尾巴,一直往外拽。可是“小藍莓”站得很穩(wěn),它怎么拽也拽不下來。后來,它只能在一旁觀看。

    它們不但貪吃貪睡,精力也很旺盛呢!一天晚上,我睡覺前,走到籠子旁看了看他們雙胞胎,發(fā)現(xiàn)它們看著天空和星星們聊天呢!過了好久它們才進入夢鄉(xiāng)。

    這就是我印象深刻的小鸚鵡。怎么樣,我的小鸚鵡是不是很可愛?

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇七

    和同學講閑話、做小動作;現(xiàn)在上課端正地坐在課桌前,專心聽老師講解。因為只有跟著老師生動的講解,投入到知識的海洋中,我們才能像海綿一樣把那些可愛的a、o、e、…,1、2、3、…牢牢記在我們腦海中。

    每當小鳥從頭上飛過,我們就能快速數出有幾只;每當醫(yī)生要我張嘴檢查時,我就驕傲地說“a……”。

    們大家互為學習榜樣:我學你的專心聽講;你學他的字寫得端正、漂亮;

    他學我樂于助人,幫助同學。讓我們48位同學像48朵美麗的太陽花一樣,每天圍繞著辛勤的班主任陳老師綻放開心的笑臉:我快樂、我學習、我成長!

    謝謝大家!(敬禮!)

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇八

    “啊!”我真是不堪其擾啊!這句話可能在你家不常見,可是在我家可是不厭其煩呀!讓我發(fā)出這高音兒的名兒人可謂是我家的”老爺”,它就是自以為是、刁鉆古怪的大肥貓——肥豬!(貓的大名)!

    它的外形有時美若天仙,有時其貌不揚呢!它渾身上下都是雪白的絨毛。兩顆烏黑發(fā)亮圓眼睛,好似兩個晶瑩的黑珍珠。它伸出爪子時,仿佛自己摸到了一副軟軟的肉墊呢!軟綿綿、肥嘟嘟,可愛極啦!他一叫起來,“喵,喵。”好像沉浸在可愛與淘氣中呢!當它撲到你懷里中的時候,我心里立刻有了一種溫暖。啊!它還會伸出舌頭,舔舔我的手,睜著葡萄般的眼睛看著我,一種憐愛的眼神望著我。羞澀般,真是我家的“小美天仙”啊!

    當你看到它出去玩回到家啊!準能看見一只蓬頭垢面的滑稽小貓,這時,我會打趣地說:“你啊你啊!又由天仙變回丑八怪了啊!”這次,它可真頭也不回地走了。哎,真是精靈古怪!

    它白天有時候活蹦亂跳,有時悄無聲息呀!它非常貪吃懶惰,在吃飯前,我還要沒收它的飯碗,免得它吃脹。可它就像飯館里的堂倌一樣,大吼大叫。并且,更憤怒時,它還會如老虎般朝我撲來,把我撲倒在地還不算,它還會張牙舞爪的揍我,我只好把飯碗給它。它在活動時啊!更搞笑,它會調皮的爬上桌來,在白紙上踩印幾朵小梅花,真討厭!他有一次,無意中從床上跌下來,如哭如泣般地在地上打滾兒。真是一只又臟又懶的大懶蟲,還大聲指揮我把它抬上床去,真是的。它至今還在我家當老爺呢!

    有時,它也不這樣上躥下跳。而是安安靜靜,一聲不吭地睡大覺。還理直氣壯地霸占著我的地位,更可惡地是它還把我推下床去!叫也叫不起,推也推不動,哎,真是名副其實的大老爺啊!

    我家這位貓大爺也該用水沖沖腦子了吧!裹鹽迎得小貍奴,盡護山房萬卷書!

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇九

    如今,人類生活水平的提高與科技的發(fā)展對動物世界帶來了巨大的沖擊,很多野生動物棲息地被破壞,動物種群受到威脅,甚至有些瀕危動物面臨絕種的境地。因此,我們每個人都應該關注身邊的動物,給予它們更多的關愛和保護,共同維護地球生態(tài)平衡。

    第二段:認識動物,增加了解。

    很多人對動物的認識還停留在表面,只能分清楚一些常見動物的外貌和行為習慣,對于更加深入的了解則熟悉的就少了很多。為了更好地關愛身邊的動物,我們需要主動增加對動物的了解。可以到動物園、野生動物保護區(qū)等地參觀,也可以通過書籍、紀錄片等途徑了解動物的棲息地、食物鏈、生活習性等。通過這些了解,我們能夠更好地關愛和保護它們。

    第三段:積極參與保護行動。

    了解了動物的基本情況后,我們應該積極參與動物保護行動。可以加入動物保護組織,參與志愿者活動,也可以在日常生活中注意節(jié)約用水、合理飲食等,減少人類活動對野生動物棲息地的破壞。此外,還可以關注動物福利問題,不購買和使用虐待動物制品,如皮草、象牙制品等,給動物更多的自由和尊嚴。

    第四段:培養(yǎng)愛護動物的觀念和習慣。

    關愛身邊動物需要從小培養(yǎng)起。家庭和學校教育應該重視培養(yǎng)孩子們的自然保育意識。可以從家庭作業(yè)或課堂上的小動物觀察開始,讓孩子們觀察動物的生活、行為,引導他們從小關愛小動物,培養(yǎng)對動物的敬畏之心。同時,家長和老師也要身體力行,做出榜樣,讓孩子們通過身邊人的影響,養(yǎng)成愛護動物的好習慣和觀念。

    第五段:善待身邊的動物,傳遞關愛。

    除了關心野生動物,我們也應該善待身邊的寵物和家養(yǎng)動物。家養(yǎng)動物是人類最親近的小伙伴,對我們的心理健康和生活品質都有著積極的影響。我們應該提供給它們良好的生活環(huán)境和飲食,時常給予它們適當的關懷和陪伴。通過與寵物互動,我們能夠感受到動物的喜怒哀樂,懂得它們的需要與期望,從而更好地關愛它們,并通過我們的行動,向周圍人傳遞關愛和保護動物的理念。

    總結:

    關愛身邊的動物是每個人的責任和義務,它們是地球上生命的一部分,是人類共同的財富。通過了解動物、積極參與保護行動、培養(yǎng)愛護動物的觀念和習慣,以及善待身邊的動物,我們能夠傳遞和弘揚關愛動物的理念,共同努力維護地球的生態(tài)平衡,為動物創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。現(xiàn)在就行動起來,關愛身邊的動物吧!

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十

    我的外婆家有一名可愛的小成員,它有著一對連一根針掉落到地都聽得見的耳朵,一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧靈瓏的小嘴巴,它就是今天我要介紹的動物朋友———小貓咪咪。

    咪咪本來就沒有名字,因為我愛叫它咪咪,它就叫咪咪了。

    咪咪有著一身灰色的皮毛,頭和尾上有黑色的斑紋,體形只不過有一只小狗仔大。

    別看咪咪小,它的胃口卻很大,不管在多遠的地方,一到飯點,咪咪就會第一個跑到飯桌旁,盡自已的全力要飯吃,賣萌,裝乖這些可都是它的強項,假若有誰去和它搶吃的,它一定出擊,和它打一架,連大黃狗都怕它三分。

    咪咪總是自已玩,一個小圓筒、一根狗尾草,都是它的好玩具,耍個沒完沒了,一玩起來把什么都忘了,真淘氣。

    咪咪抓過大老鼠,那是一天晚上,咪咪外面回來,嘴里叼了一只正在掙扎的大老鼠,咪咪把大老鼠放在地上,用前爪推了一下老鼠,好像在說:跑嘛,你再跑呀!,老鼠飛快的跑了,我剛要攔住老鼠,結果咪咪猛地跑過去,又把老鼠抓住了。它看著我,好像在說小主人,你看我厲害不厲害?原來咪咪不吃老鼠,只玩老鼠。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十一

    不知從什么時候開始,小區(qū)花園里多了很多貓,有的是從家里“越獄”出來玩兒的,有的是流浪貓,可到底誰是家貓誰是流浪貓,卻沒人分得清楚。

    正如老舍先生那篇《貓》所講述的一樣,貓是非常獨立的動物,就算離開人類它們也能體體面面地活一世,就算有人類照顧它們也傲嬌而獨立地生活著。

    小區(qū)游樂場是小區(qū)最敞陽的地方,這里不僅是我們的樂園,更是流浪貓的樂園。

    它們比人更有時間概念,總是能在我們放學,大人下班之前悄悄回到自己的地盤。

    到了夜深人靜的時候,它們再出來。這時貓媽媽一改白日的懶散,像是一名極其嚴苛的教練,貓寶寶們緊跟其后尋找獵物。別被貓溫順的外表迷惑了,它可是和老虎同屬一科的,無論是天上飛的麻雀,還是水里游的魚,只要它興致來了都能抓來。有時它們并不是為了吃,純粹就是為了好玩。

    它是天生的獵手,但不是因為它有鋒利的爪子和尖利的牙齒,而是因為它善于觀察。聽養(yǎng)貓的朋友說,貓很聰明,它會通過觀察主人,學會開門、開抽屜,準確的找到食物;貓是喜歡自由的,為了自由自在的生活,它會每天坐在窗戶上觀察外面的一切,等到外面的一切它都了然于胸,便會悄悄地策劃出逃。

    如果有一天突然發(fā)現(xiàn)自家的貓不在了,請不要著急,給它一點時間,玩夠了,它自己便回來了,只是從此你需要允許它偶爾失蹤,否則它寧愿成為一只流浪貓,也不愿回家。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十二

    “八字胡,往上翹,說話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。”你知道這是什么嗎?沒錯就是貓,我家有一只可愛的小貓,它叫小饅頭。

    雖然這樣,但也算得上是貓上貓了。它要是撒起嬌來啊,那可真是要命。

    圓圓的腦袋上頂著一對尖尖的小耳朵,輕輕的蹭著你的腳踝,墨綠色的眼睛呆萌的望著你,三角形的鼻子下有一張人字形的小嘴巴,時不時發(fā)出清脆悅耳的喵喵聲,兩旁些許的白色胡須一下一下的擺動著,身穿一件黑白相間的大衣,像個小肉球似的在你腳下滾來滾去,此時你要是不抱起它狠狠的親兩口,都對不起自己這一雙眼睛。

    除此之外,小饅頭呀還特別貪玩。每次只要一不留神,小饅頭就會愉偷的跑出去玩,無論你怎么叫,它就和沒聽見似的,頭也不回想去哪兒就去哪兒,你還找不到它。每次啊,都要等天黑了看到一雙綠瑩瑩的像寶石似的大眼睛過來了,這才知道小饅頭回來了。

    就算小饅頭在白天玩了一天,晚上也不閑著。深夜,突然聽到外面有些聲響,小饅頭躡手躡腳的走過去,發(fā)現(xiàn)一個老鼠洞,它悄悄的躲到旁邊,聚精會神的盯著老鼠洞,終于功夫不負有心貓,老鼠出來了。一旁的小饅頭一刻也沒有猶豫,立即撲了上去,用月牙一樣尖的小爪子按住老鼠,發(fā)著綠光的眼睛此時顯得格外兇猛,它張開血盆大口,一下咬中了老鼠的肚子,只聽一聲慘叫,那只老鼠便魂歸西天了。

    小饅頭抓老鼠多不容易呀,耗費體力,那怎么辦呢?沒錯,吃!小饅頭特別能吃!為了給小饅頭吃飯,奶奶還特意準備了一小鵬魚和饅頭,放在冰箱。每次還沒到飯點小饅頭就向廚房跑去,前腿伸直,一副蓄勢待發(fā)的樣子,后腳一蹬,一下子跳到了冰箱的下門上,好像人一樣用它粉嫩嫩的小爪爪推開冰箱上門,叼起饅頭和魚就往回跑,自覺的放在碗盆里吃起來,吧唧吧唧嚼著食物的小嘴圓圓鼓鼓的,看著它滑稽可愛的吃相,我都餓了。

    就是這樣一只機靈又有些憨憨的小貓咪,給我的生活增添了許多樂趣。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十三

    去年秋天,朋友送我兩條一紅一黑的小金魚。可把我高興壞了,趕緊找出家里大號的魚缸,把它們養(yǎng)了起來。

    這是兩條“燈泡眼”金魚,看它們突出的鼓鼓的眼睛,好似夜里真的會發(fā)光一般。再看它們身上的片片魚鱗,在陽光的照射下,泛著閃閃的熒光,活像穿上了一件古代的金縷玉衣,顯得無比高貴和優(yōu)雅。它們的尾巴更是漂亮極了!我用手指輕輕觸摸,感覺如絲綢一般柔軟。那模樣像極了一架古典的豎琴,仿佛真的能奏出叮叮咚咚的樂聲。

    這兩條小金魚,一條紅黃相間,我給它取了個喜氣洋洋的名字叫“紅雙喜”,另一條則是黑白相間,形成鮮明的對比,像奶牛身上的花紋,于是我給它取名叫“奶牛魚”。它們對我取的名字好像挺滿意的,每天在魚缸里快樂地游來游去,無憂無慮!

    平時,“紅雙喜”和“奶牛魚”都像王公貴族里的大小姐一樣,在“莊園”里自在悠閑地“漫步”,尾巴微微顫動,如同散開的紗裙,完全是一派高傲的貴族風范!然而,每次在我給它們喂食的時候,它們就原形畢露了。當魚食從天而降,剛落到水面上,它們就像是看見了金子,兩眼放光,爭先恐后的,像箭一般飛速游過去,以迅雷不及掩耳之勢吞下一顆又一顆,完全不顧自己的形象了。有時候我故意逗它們,只丟一粒魚食進去,看它們你爭我搶,誰也不甘示弱,真是好玩極了!

    它們也有很安靜的時候,會停在一個地方一動也不動,我想那應該是在睡覺吧?偶爾我會惡作劇地丟一個小石子進去,只聽“撲通”一聲響,兩條小金魚頓時嚇得驚慌失措、四處逃竄,水面被它們激的嘩啦嘩啦響個不停。過了一會兒,它們發(fā)現(xiàn)沒有什么異常和危險,便又放心的慢慢悠悠起來,仿佛啥也沒發(fā)生過。

    沒事的時候,我就給它們換水,打掃“房間,然后再看上好一陣子。這兩條可愛的小魚兒給我的家?guī)砹瞬鷻C,給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!我喜歡它們,喜歡我的動物朋友!

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十四

    這是一只可愛的小倉鼠,它的后背是灰色的,有一條橙色的線。肚子白色,毛茸茸的樣子。倉鼠和老鼠不一樣,倉鼠的尾巴比老鼠的尾巴短,也小得多。

    倉鼠很安靜,如果你不和它玩,它就自己在木屑里挖出一個洞,躺在里面睡大覺,像一個毛茸茸的球。

    我家的倉鼠喜歡吃五谷糧、瓜子、小魚干,每次我把食物放進籠子里,倉鼠就馬上跑過來吃,它吃東西很快,幾分鐘就把食物吃完了,胃口真好。

    倉鼠喜歡在它的跑輪上玩,動不動就爬上轉輪,快速的轉輪子,玩得很開心。它還經常在籠子里爬來爬去。如果你不關好籠門,它就會跑出去,一跑到外面,就跟我捉迷藏似的跑得飛快,要抓到它可真不容易,少說也要十分鐘才能把它抓回來。有一天晚上,我睡前忘了關籠子門,早上起來的時候,發(fā)現(xiàn)倉鼠不見了。我找了半天也找不到。快七點半了,我急著要上學。這時,我突然發(fā)現(xiàn),倉鼠躲在冰箱底下看著我,好像在說:“小主人,你要去哪?”我哭笑不得,急急忙忙上前抓它。可是它又躲到冰箱后面,害得我花十分鐘才抓到它。我把它關進倉鼠籠,飛快地跑去學校。在鈴響的最后一刻,我氣喘吁吁地跑進了教室。

    這就是我的動物朋友,小倉鼠,它是不是可愛呀?有它的陪伴,我的童年更加豐富有趣了。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十五

    我家有一只可愛又頑皮的小狗,我給它取名“布丁”。

    它身穿一件棕色大外套,臉上有一對亮閃閃的“黑寶石”,一條像猴子似的尾巴,又細又長。

    布丁非常可愛,有一次我因為一件事生氣了,它看見了就跑過來,用可憐巴巴的眼神看著我,好像在說:“小主人,別生氣了”。在它的小眼神下,我終于不生氣了。

    布丁不僅可愛有時也很調皮,上次我們一家出門買菜,把它關在家里,一開始覺得沒有什么壞事,但回來以后,我卻看見家里的一個花瓶被打碎了,我非常生氣把它關在家里一整天。晚上回來我又看見一個場景,它把盆栽里的土灑了一地。

    這就是我們家可愛又調皮的小精靈——布丁。

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    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十六

    杏眼、短腿、胖肚子、黑耳朵里面、白毛皮,這就是我家的小狗樂樂。

    它貪吃、貪玩、奴性十足,卻很盡職。

    樂樂十分貪吃。早晨吃,下午吃,晚上吃,它的腹部仿佛無底洞,不管什么時候哪些地址,如果你給他們扔東西吃。它一直狼吞虎咽,三下五除二就咽進了腹部,并不像鵝用餐那麼三眼一板,架子十足。一個炎炎夏日,我買了一個冰棍兒,才開啟包裝,一股清爽的氣體就迎面撲來,收走了我的酷熱。我剛舔了一口,享有從舌尖竄到嗓子眼里的清爽。這時候,遠方有一個小白點向我跑來,我細心一看,那不是樂樂嗎?但見樂樂后腿蹬地,前腿往上一跳,以迅雷不及掩耳之勢,將我的冰棍兒叼走了。我都沒反應回來,一個冰棍就被他一下子解決了。樂樂吃了還向我汪汪汪的大喊,仿佛責怪我供養(yǎng)不周,我攤開兩手,聳聳肩示意它沒了,樂樂走回來嗅了嗅,這才心寒地走開了。

    樂樂如果開心,比得上誰都溫婉可親。用身體蹭你的腿,把頸部外伸來,使你給它抓癢,使你拿棍子陪它玩。從早到晚活力十足,并不像貓那般無事會安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺。不開心的情況下,無論誰說是多少好話,即使拿骨骼給它,它僅僅嗚,嗚,嗚的叫喚幾聲,垂著頭,用可憐巴巴的目光看著你,仿佛受了多少的憋屈一樣。

    樂樂或是個奴性十足的家伙。獨自一人出門時,一碰到路人,就夾著尾巴,賊眉鼠眼,沿著墻根兒悄悄地溜走,只恨爹媽少生了幾個腿,逃走得還不夠快。但只需我還在邊上,就對路人狂吠不僅,得一連呵斥幾聲,它才肯罷休,還簡直狗仗人勢吶。

    樂樂的警惕性尤其高,只需有一點響動,它就立刻豎起耳朵里面,汪汪汪的大喊。害得大家每晚都需要起來兩三次。

    我高興時它陪在我身邊共享我的快樂,我難過時它靜靜地陪在我身邊分攤我的憂傷。謝謝樂樂陪了我2年,時時刻刻、忠實地陪在我身邊。

    寫身邊的小動物(專業(yè)17篇)篇十七

    每個人都有朋友,我的這個朋友十分特殊,它是一個小動物。你們一定很好奇,它是誰?就聽我來介紹吧。

    我的動物朋友是一只小倉鼠。它有一雙可愛的小眼睛,長著一對惹人愛的招風耳,圓滾滾的身體,遠看像一個不倒翁。別看它胖嘟嘟的,但跑起來很靈活,跟個小孩子似的貪玩。

    身為小倉鼠的主人,我承擔起照顧它的責任。每天定時喂它食物、洗澡、梳毛……它有一個屬于自己的溫暖小窩,這是我精心為它準備的小房子,雖然談不上高檔,但也很舒適。

    倉鼠是夜行動物,白天總是呼呼大睡,怎么逗都不醒。撓它小肚皮都沒反應,反而常常我自己笑出了聲。瞧它那可愛的樣子,真讓人忍俊不禁。

    小倉鼠吃東西很有趣。它咂巴著小嘴,吧唧吧唧的樣子真惹人愛!我總是忍不住伸出手指想塞進它嘴里,可都被xxx拒之嘴外xxx。它可真聰明,不是吃的才不要呢!

    這就是我淘氣、可愛又聰明的倉鼠朋友。它與我朝夕相伴,共度美好時光!

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