演講稿范文是以演講為目標的一種書面表達形式，它以清晰的邏輯結構和生動的語言表達，來向聽眾傳遞有效的信息。以下是一些著名演講者的經典演講影片，大家可以欣賞并從中學習到很多寫作技巧。
英文演講稿及范文（17篇）篇一
這一瞬間，便是旅行的永恒。了解世間，看慣物是人非，便是旅行的意義。以下是小編為大家收集整理的關于旅行演講稿范文全部內容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續關注我們的后續更新。
回望初中，過去那些經歷還歷歷在目。在初中收獲的一切，許是在清晨透進。
教學。
樓的那一縷陽光般的感動;許是運動會時難忘新奇的愉悅與激動，許是考試失利后那一抹短暫的陰霾。點點滴滴匯成一場長達三年的旅行。
我認為的，青春是燦爛。在負責承辦黑板報時，那每一絲思考，每一筆描繪，每一抹色彩，也像是在執筆裝點青春的畫板。我依稀記得那最后一次的黑板報，我與同學在黑板報上繪出了一片星空，屬于我們的星空，墨藍色的筆觸，鵝黃色的星點。也像是我們的一個個夢想，在自己的天空中閃爍著獨一無二的光芒。
我也認為著，青春是總擁有著些許晦暗的。突如其來的意外，也讓我意識到了生命的可貴與脆弱。那天早上的陽光變得非常冰涼，大家的真心祝愿與祈福，卻依舊沒有喚醒伙伴，青春總是存在著些許無力。
在這段說長不長，說短不短的旅行中，我學會了很多，懂得了很多，也縱使青春迷茫，但依舊會行進在人生這探尋之旅的路上。
人生不可能十全十美，也不可能一直晦暗，總會是苦中帶甜，甜中帶苦，在這條道路上你會遇見你的知己，見證友誼的成長。在你不敢前行時，她會在后面握住你的手，撫平你內心的緊張，在你遇到麻煩內心一片混亂時，她會只言片語便打開你心中擰成一團的繩結，我想感謝我們班的同學，是他們給了我這樣的機會。而在這最后幾十米秒里，我想感謝一個人，她雖然看似膽小，但實際她比任何人都堅強，她的文采遠超于我，他的言語有時也帶著溫柔，她有她兔子般的溫順，也有如白狼般的好強心，她為人真誠，也有如兔子班的機敏。在這里，我想對你說：在這三年里，我會是你堅強的后盾。
當然，我也同樣期待著，在接下來的旅途中，依舊可以遇見許多如同這樣，讓我感到幸運的風景。
——文章來源網絡，僅供參考。
近來，不知為什么，“旅行”這一個詞被炒的火熱，在電視、書籍、報紙的出現率極高。每遇放假說的最多的也是“來一場說走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我，以前那個膽小不敢一個人出遠門的我，在心里也萌發了一個關于一個人旅行的想法。
想法一旦產生了，似乎就很難割舍下，那段時間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關注各地有名景點的旅行攻略，我計算著我即將的假期，選定我想要拜訪的城市的景點，一切都做的一絲不茍，只因為心中那個關于旅行的夢。
但是不管我準備的再充分，那一次我還是沒有去成，因為我計算的那個假日使我無法行走遠方。失望迅速將我包裹，那個假日我依舊窩在寢室看著無聊的肥皂劇，消磨著時光。
前幾日和朋友一同吃過了飯，朋友突然問我旅行的意義，這個問題使我猝不及防，我不想隨便說個理搪塞朋友，所以我認真思考了好一會兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關于旅行的意義其實很簡單，無非是兩點。一是相遇陌生，探索異域。二是將情感托付山水美景，終不負我。”不知朋友聽了我的回答贊同與否，她沒說我也沒問，因為不管她贊不贊同我的觀點都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生，探索異域”這個關于旅行的看法我很贊同，我們所去要游玩的地點對我們來說是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉，去發現美。這便是我們旅行的價值。
如果把旅行僅僅當做是一件任務或者是向別人炫耀的資本，這無疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個速食社會這樣的情況確實存在。
你如果出去旅游你就會發現這樣的現象，對于這些知名的景點，來來往往的行人的確不少，去那個地方那個景點的人也的確很多，但真正認真欣賞那里的美景的又有幾個呢?人們仿佛已經陷入了，一但去旅游就迅速找當地知名景點和它合影證明自己來過的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價值。
——文章來源網絡，僅供參考。
隊等候上。然后隨著洶涌的人海走進走出，今天也差不多結束了，然后明天只是換另一個地方去等待，這樣的旅行僅僅只是勞民傷財而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個簡單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡易的行裝，沐浴著夕陽的余暉，去尋找我心中的樂園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。
對于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探索異域，做到將此刻的心情托付于山水風景。
一旦在路上，總有一種風景讓你流連。
那天偶然看了一個訪談節目，里面有個嘉賓說，他有時會突然想去看海，可是真正驅車前往后，又覺得索然無味了，倒不如只是在互聯網上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。
我想，他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪一處風景，總會帶著獨一無二的愿望。這意味著，在發現之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來。所有看到的、聽到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會有城市里見不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫熱的磚塊，才會體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段時光里，自己最特別的樣子。
穿梭時空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中，有你的想象。昨夜又東風的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺從來不是孤單王座，你想問他，如果沒有生在帝王家，又會寫下怎樣的詞作呢?金戈鐵馬的戰場上，他是殺伐果決的戰士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風景。可最后真正讓你留戀的，卻是全部。
——文章來源網絡，僅供參考。
鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見失望，但也沒關系。陌生的地點，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚的旋律，風中一陣誘人的香氣，街邊造型奇特的公交站臺，都是讓人恢復笑顏的積極因子。即使要遠離，即便久不再來，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶爾想起來，還是覺得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個積極的游客，也說不出關于旅行的、多么動聽的話語。或許旅行的意義，不過是，多走走，多看看不一樣的風景。又或許，你能在每段旅程，遇見不一樣的自己就不虛此行了。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我的名字叫xx，是來自xx專業x班的同學。在這里，我首先感謝旅游系學生會給予我一個競選部長的機會，使我找到了一個為旅游系奉獻自己青春的途徑。這一次我競選的是體育部部長。希望能為旅游系有關于體育活動方面。使各項工作能夠更好地完成。
我有絕對的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點。
第一，我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動力。在這一年的學生會工作里面，我深知一名好的學生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動服務于同學，才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手!
第二，我深知責任的重要性。每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能的責任，我亦能付。如此你才能磨練自己，比任何人更加承擔一切。工作需要的是一份責任，需要的是有人去承擔。
最后一點，也是最為重要的一點。這就是擁有一顆堅定不移的心。一個人要實現自己的理想，必須對自己所堅持的信念深信不疑。若我將的理想說出來的話，身邊的人必然會用嘲笑語氣對你說：你去做夢吧!這時候我只能你說：你這笨蛋，如果我是一個只會整天發白日夢的人，那我今天能站在這競選的舞臺上面嗎?我相信旅游系將會是全院最好的系。你說我是神經病，那都是烏托邦。那只能說：我一直堅信痛苦與挫折總會走到盡頭，總有一天會證明我是對的。一定是!因為我的意志能控制一切!這就是我對所有質疑的回答。
到最后，希望大家能夠支持我，投我一票，謝謝。
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希望是你要的類型，不對我再推薦!
我老說自己是一個喜歡旅行的人，但掐指一算，一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過幾個地方。囧!數量真心少得可憐。
看著朋友們在空間里在朋友圈里，陸續上傳各自旅行的照片，不禁感嘆：他們才是熱愛旅行的人啊!他們實踐了自己的旅行計劃，而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在計劃的時間到了之后，讓腦子里所有yy的畫面都在現實的沒做到中化成泡影。
可悲!可泣!可嘆!
本打算利用今年五月中旬學校運動會的五天時間出去一次，地點選在廈門。只可惜世事難料!汗，一門選修課的考試居然安排在了運動會期間，硬生生的直接奪走了我們活活兩天時間!我無言以吐槽。老師，作為一個失敗的教育工作者，您真是太成功了!成全自己，惡心了自己的學生。
如果這算是一個借口，那么我還找到了另外一個借口。
在三月份的科目三考試中，我有驚無險的掛了，掛得那個叫淡定從容，臉不紅心不跳。可是，沒過一會，后怕就來了：我再也不敢學車了，再也不碰車了，連補考，我都不愿意參加了!怕，成了我心中的惡魔，吞噬了我所有的自信。
相信大家都明白，學車是灰常燒錢的，是的，是燒錢!
在四月份的時候，我想清楚了，補考，還是要考的吧。盡管害怕，最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情，你對這件事情的恐懼才會漸漸消散。我參加了補考!什么?補考費七百!好吧，勤工助學兩個月的錢，就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣?試還是要考的。只可惜來回廈門的兩張動車票沒有了......旅行，有兩大硬傷：一是沒錢，二是沒時間。那么我應該都占全了吧，哈哈!然后再附帶點什么沒有我想要一起去的小伙伴等等借口，理由就完美得真沒話說。
忽然聽聞，一個好朋友又一個人出去旅行了。驚呆!納尼?不會是跟妹子一起去的吧!真不敢相信。
我從來沒嘗試過一個人在一個未知的城市里穿越人海，欣賞風景，尋找美食。以前年輕不懂事，總以為自己辦不到的事，別人也辦不到。但現在的我早已明白：
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很多我辦不到的事，別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進行比較，因為我們都不在同一個頻道同一個層次，我太low了。
不去經歷，你永遠都不會知道你所走的旅途究竟會是怎樣。也許比想象的美，也許比想象的糟，但你永遠也不會知道答案。這就是一個想象派的悲劇!
五一時，一個玩得特好的朋友來杭州玩。那么，西湖肯定是要逛的，也許她這輩子也就只來這么一次。對于自然風景，你會有什么樣的一種感覺?西湖我已經去過很多次了，但這一次的感覺還很清晰。
在學校呆得太久，出去走走，覺得人忽然就變得特別的新鮮和清新，感覺在學校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱，是大自然贈與我的禮物!
在蘇堤和白堤上，看見一家人爸爸媽媽孩子有說有笑，或兩個人男朋友女朋友，老公老婆，老伴兒甜蜜相伴，頓覺溫馨，心生羨慕!也許是我也到了適婚的年齡了，所以心底強烈的潛在意愿就被不經意的喚醒。是我長得太著急，連我的心都跟著著急了!
或許，行走，最累的是腳，然后是身體，疲憊的是精神!但是走過之后你會發現，有些事，累也累得很值得，比如逛西湖。
記得好朋友的舍友要提前一天離開，她要一個人獨闖武漢，我真佩服這個漢子般的妹子。一起聊天時，聽她講起她曾一個人懷揣五百塊錢獨奔廣州，講著講著她都開始被自己的勇敢震驚到，我想：那些記憶早已是她生命中無法磨滅的寶貴財富，連自己講出來都會被自己驚嚇到!
火車是七點的，然而我們六點才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰火車站，已經七點過了。改簽吧，發現手機沒電了!到附近充點電，坑姐的小販一塊錢一分鐘。實在是沒辦法，今天被你坑定了!一張臥鋪票改簽成了一張硬座票，誰知改簽臥鋪所退出來的錢，還不夠買一張硬座的錢。哎!坑死了。手機沒電始終不方便，她又只好在火車站買了一個充電寶，好吧，又是一百多，坑。火車站到處都是坑，你還別不相信，有時候你明明就知道那是一個坑，你還被逼得不得不跳，哎!
昨天也聽聞一個從武漢回來的朋友錯過了火車時間，他說他回不來就只有去。
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流浪了。我只想說：你浪還行，流浪就算了吧，哈哈!
還記得四年前自己一個人去深圳那次(哥哥姐姐都在那邊)，那是我人生中第一次買到站票!心碎了好久，雖然我根本不知道站票到底是個什么樣的票，但我知道，我要站了，10個小時!10個小時啊!當時語文老師知道了我的情況，還建議我買一個凳子帶上火車。
后來寒假回家，我才懂了，站票，其實對于某一部分的群體來說，也是一票難求。那種痛苦，刀絞般!
我沒帶凳子，上了車。站了一個小時，不行了，頭昏腦漲。還有9個小時啊!會死人的!一位叔叔看到了我的不舒服，居然過來安慰我，叫我先堅持一會，他去幫我找找位置。后來，他真的幫我找到了座位，然后引導我過去坐了9個小時，并且全程跟我聊天，和旁邊的人聊天，分享各自的所見所聞。時間過得很快，沒有一絲浪費，到了深圳站后，那位叔叔把我交到我哥哥的手里，才安心的走的。
世間還是好人多啊!如果不是這次經歷，我一定不會相信。
然后，大學，斷斷續續的去了一些地方。見識了上海的peoplemountainpeoplesea，太恐怖了!爬過了黃山，有錢的都坐纜車了，沒錢的只好爬坡，累傻!最坑的是紹興的櫻花節，只有樹，沒有花，搞得我只好和宣傳海報一起合了個影。不過魯迅故居還是挺好的，讀書人總是對文人騷客有一些莫名的敬仰之情。
然而，我們所體驗的，僅僅只是沿途的風景嗎?重要的，恐怕還有我們欣賞風景的心情吧。
旅途中，有些事是不盡如人意。例如找路，找到最后，可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白，尋路也是我們旅行中的一部分，它教會了我們如何尋路，經歷了一次，兩次，三次，以后到別的城市找起來就輕車熟路了。例如累死，爬山累死，走路累死，然后就抱怨死了。話說除了安逸的享受，還有什么是不累人的呢?重要的，是我們當時的心境。
旅行，一個人，沒體驗過。兩個人，另外一個一定要是你渴望一同上路的人才行，這樣，這次旅程你才會更加期待，對你來說才更有意義，ta就是那個幫你消除疲憊，陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人，算了吧，還不如跟幾個好朋友一起呢!
現在想想，真正的渴望，其實就是堅定的決心。只要決心堅定，還有什么是。
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阻擋我們前行的絆腳石呢?沒錢，沒時間，都不是個事兒。就像考研，你覺得外界的因素影響你，沒學習氛圍，沒休息環境。那都不是你的事，你的事就是好好學習，全情投入，安心考研!
如果總是有那么多外界的因素在影響我們，那就根本就不是外界的錯，而是我們的心亂了，腦子亂了。
旅行，就在于增加了我們的體驗，讓我們張開雙手放開自己!去體驗不一樣的世界。多美!
我過去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個故事，那是有關于愛情!但，我們，有關人生!
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英文演講稿及范文（17篇）篇二
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學習上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情。”她見我沒有答復，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
英文演講稿及范文（17篇）篇三
脫稿講話準備的“九步驟”
第一步：明確目的。
每一次講話都會有它的目的，通常有四種：
(1)通報情況;。
(2)說明情況;。
(3)說服他人;。
(4)愉悅他人。
最初準備講話時，這是首先要思考的問題。弄清是哪一類講話后，再做下一步的準備。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第二步：分析聽眾。
不僅要了解聽眾的態度、興趣、期望，還要了解他們受教育的狀況以及職業、職位等，同時也要知道他們是主動來聽還是被動來聽。常言道：“知己知彼，百戰不殆”。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第三步：收集材料。
一旦確定了講話的主題，也了解了聽眾的相關情況后，接下來就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當你被無語可講，煩惱時可以去圖書館看看或拜訪朋友，做做調查研究工作。大家要想新聞記者們學習，雖然大部分的調查材料他們用的很少，但那種前期的付出足以保證他們從充分的準備中汲取營養。眼下的網絡資源更為我們提供了便利的條件。記住，收集資料越豐富越好。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第四步：概括觀點。
聽講話不想看文章，說出的話，句式簡短容易讓人聽明白。因此在表達觀點時必須用盡盡可能短的句式概括出來。包括講話的題目以及講話中的一些分論點，能用一句話表達清楚的，不用兩句話說;能用四個字的詞不用一句話;能用兩個字的詞不用四個字的詞，用一個字概括自己的觀點最微妙。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第五步：列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱，在準備一次脫稿講話時同樣需要。與寫文章列提綱不同的是，脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達的意思，分層次精煉成幾句話或幾個詞，按照內在的邏輯關系或最令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱，能幫助講話者記憶講話內容，防止丟三落四。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第六步：添加論據。
把收集到的資料，根據講話目的進行精選，用典故、實例、數據、股市以及專有名詞等支撐你的觀點，是你的講話有血有肉，有專業內涵和深度。你可以用5%的時間來思考講話的目的和主題，10%的時間用來列提綱，準備視覺教具用10%的時間，再用25%的時間進行練習。這種時間上的分配，意味著你要用50%的時間花在用論據填充觀點上，足見第六步的重要。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第七步：設計好開場白。
在商業演講中，如果有人站起來說：“大家好，我是市場部的李洪，今天我要談的是。。。。。。”這種開場白實在是太枯燥了。開場白要有沖擊力和吸引力，一開口便能引起聽眾的注意。方法有多種多樣，即可以先講個幽默故事，也可以就地取材說幾句笑話。總之，開場白可以是任意有創意的話。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第八步：準備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽眾更好的理解講話內容，加深聽眾的印象。但須記住，一定要根據講話內容的需要，不可勉強。在一次講話中，展示物也要有側重點的選擇，并不是越多越好。好口才，就懸大釗口才培訓中心。
第九步：控制好時間。
當眾講話如同坐電梯，到了要去的樓層必須下，這里關鍵強調要有時間概念。計劃或規定將多長時間，到時間就應該講完。如何計算自己的講話時間呢?在此提供一個參考數據，正常語速講話，每分鐘200字左右。按此算法，2分鐘可講400字的內容，3分鐘能講完600字的內容。結合自身的情況，可根據你說話的速度的酌情增減。
英文演講稿及范文（17篇）篇四
各位家長朋友，你們好！
本學期，孩子們入園已兩個月了。在這兩個月里，我們看到許多孩子從緊抱你們的脖子哭鬧著不松手，到拉著老師的手高興地與你們再見；我們看到中大班的孩子手里揮舞著五彩道具盡情地唱著獻給祖國母親的歌；我們看到孩子與你們一起觀看“童心獻祖國”的展覽，且找到了你和孩子一起搜集的圖片、土特產、工藝品……；我們還看到一隊隊的孩子排著隊到保健室測量身高、體重，陳醫生滿面笑容地說：“又長高了！”……看到孩子身心健康，聰明可愛，我感到特別欣慰，因為讓孩子在幼兒園快樂地生活、愉快地學習、和諧地發展是我們幼兒園的工作目標呀，而讓你們把孩子放心滿意地交給市幼兒園是我們的工作宗旨啊!
家長朋友們，我們幼兒園共有1105個幼兒，這些孩子就像祖國大花園中的1105朵充滿生機的稚嫩的`花朵。因此，我們擁有一個共同的名字“護花使者”。我們擁有共同的目標、共同的理想、共同的感受。我們都知道一個稱職的園丁不會因為花的品種、形態、味道對它們進行取舍，他只會精心培育每一朵花、每一片葉、每一根草，讓它們盡情享受著陽光、空氣和養料，讓他們茁壯成長。我園的老師更不能也不會因為孩子的家庭、長相、穿戴親近或疏遠他們。如果真有厚此薄彼的現象，這個教師則不配“護花使者”——幼兒教師這個神圣的名字，就不能承擔所肩負的職責與師愛。
各位家長，你們知道嗎？是你們的孩子把我們緊緊連在一起，我們心靈相通，我們感同身受。孩子們的一點點進步，我們共同欣喜；孩子們的一點點過失，我們共同懊惱；孩子們收到的一點點傷害，我們共同心疼呀。
各位家長，你們知道嗎？為了實現讓孩子快樂生活、愉快學習、和諧發展的目標和讓你們滿意的宗旨，本學期我們確定了“抓規范創特色促發展”工作的思路。圍繞這一思路，我們組織開展了一系列的師德教育活動，如“愛孩子賽媽媽”的主題活動；專題討論：為什么說是師德是立園之魂？為什么說師愛是工作之本？進行了我向各界鄭重承諾的“師德十要十不要”簽字活動；開展了主題墻觀摩、游戲觀摩、自然角創設觀摩、教師技能大練兵等等，這些活動的開展，促使我們的老師逐步成為孩子成長的伙伴、發展的良師。
近期,我們將進行各班幼兒入園、離園兩個環節的規范化評估。各班老師將對照我園制定的規范標準與操作要求，科學、合理地組織幼兒入園、離園活動。主要內容是：主班老師提前做好幼兒入園、離園的準備工作，熱情接待每一位幼兒、家長；一日活動中關注每個幼兒生活、游戲、學習的狀態，準備好與家長交流、溝通的內容，并根據內容確定溝通的方式；把握好與每位家長交流的時間，關注孩子的活動情況與安全狀況，關注每一個家長，做到全面、適時、適度、有效。各位家長，你們是孩子入園、離園及教師迎來送往這兩個環節的直接參與者，所以請你們配合老師，不談與孩子在園情況無關的內容，不與老師長時間地交流，關注孩子的安全。只有你們與老師共同配合，我們才能使孩子高高興興地來園，快快樂樂地離園。
各位家長，由于你們的理解，我們的各項工作才得以順利開展，由于你們的支持，我園才得以快速的發展。讓我們心相連，手相牽，共同呵護、培養好我園的1105個孩子吧！
英文演講稿及范文（17篇）篇五
親愛的老師同學們，大家上午好，今天我要演講的題目是“趁著年輕去旅行吧”。
首先我想問大家一個問題，給你340塊錢，你會用來做什么？逛街，買衣服？沒準連一件你喜歡的衣服都買不了。吃大餐？恩，這個可以考慮，340塊錢倒是夠你和小伙伴們吃一頓經濟實惠的飯菜。可是我身邊有這樣一個同學，他一個人背包徒步走遍了大半個中國，從北京到山東，到上海，到南京，到江蘇，到重慶，到四川，他一路徒步、搭車、逃票，走完全程，花的就僅僅是這340塊錢。
我想大家應該會和我一樣好奇，340塊錢的一段旅程，他到底是怎么做到的，途中又經歷了些什么。
他跟我講他曾經在濟南泉城廣場偶遇兩個從浙江臺州一路殺過來的妹子，晚上帶著她們跟人群一起跳進超大的音樂噴泉里，大家互相潑著水瘋玩了一晚上；他有一次在上海外灘被一位土豪阿姨撿走，坐著大奔從外灘到閔行區并且免費住了一宿她們家的豪華大別墅；他還曾經在周莊成功逃過100塊錢門票，當時興奮到差點把保安喊來；他曾經看著蘇州火車站美到窒息的日出，目瞪口呆；他也曾沉醉于上海外灘凌晨2點的寧靜，即使風有點小涼。
他說，旅游跟旅行的區別就在于一個是去某個地方轉轉，拍拍照片；一個是去試著理解一路上的風景、人、事，去感受某個地方的節奏，一路下來，他最大的感觸就是，接地氣在當今浮躁的社會是最奢侈的享受。
旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠是最好、最有效的心理治療。
旅行會讓人回歸自然，通過旅行你能找回被你自己忽略的東西，而且這些東西比起日常生活更有一種永恒的意義，于是它也就是一種內心體驗的人生之旅。出發，回歸，然后又出發再回歸。在此之間，每一輪起點和終點，你不斷的審視自己，認清世界，豐滿自己人生，懂得生命的真諦！旅行，不單在腳上和眼里，更是在心底。
夠你們買雙喜歡的鞋子，但是如果不去經歷和體驗，就算花再多的錢，你也買不到這一路上的精彩紛呈。
18歲讀大學，問你理想是什么，你說環游世界；22歲讀完大學，你說找了工作以后再去；26歲工作穩定，你說買了房以后再說；30歲有車有房，你說等結婚了再帶老婆一起去；35歲有了小孩，你說小孩大一點再去；40歲孩子大了，你說養好了老人再去，最后，你哪也沒有去。
有些風景，如果你不站在高處，你永遠體會不到它的魅力；有些路，如果你不啟程，你永遠不知道它有多美麗。一位63歲美國老人長途跋涉，克服重重困難，從紐約市步行到邁阿密市。記者采訪她：這路途中的艱難是否曾嚇倒過您，您是如何鼓起勇氣，徒步旅行的？老人回答：走一步路是不需要勇氣的。我所做就是這樣。我先走一步，接著再走一步，然后再一步，我就到了這里。——人生最重要的不是我們身在何處，而是我們將前往何處。如果總在原地踏步而不試著踏出去，你會以為這番美景就只會是夢境。給自己一個旅行的夢想，從腳下開始，勇敢地踏出第一步吧！
從今天起，做一個幸福的人，讀書，旅行，努力奮斗。從今天起，關心身體和心情，我有一個美好的夢想，面朝新的一年，花開不怠。
英文演講稿及范文（17篇）篇六
英語學習六原則英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是“常識”性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決于你的努力。
這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
一、簡單原則。
學習英語：從簡單的開始。
運用英語：簡單——好、更簡單－—更好、最簡單－—最好。
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生“興趣”，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。3、語言朗朗上口。4、易于學以致用。但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字——“難”。盡管學了很多難的東西，卻不會用。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。
比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的'交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
plainenglish（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的“小詞”，“簡單表達方式”時，才能熟練地用簡單英語交際。
學會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。
二、量的原則。
多－—好，更多－—更好，最多－—最好。
中國人學習英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎么能有質的飛躍？因此，中國人學習英語在注重“精”的同時，必須更加注重“泛”。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成，因為只有有了“量”，才能有“質”的飛躍。
大量初級書。當你讀完30本初級讀物書后，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，并進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急于讀一個更高水平的讀物，那必然就會“欲速則不達”，自然不可能學好。也就是說，無論處于何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。
語言的學習是培養一種感覺，而感覺要數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，“語感”就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。
三、重復原則。
英語有句諺語“repitutionisthemotherofskill（重復是技能之母）”。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。記得在天天英語中有個跟讀的功能，它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復，并且將你的聲音進行錄制，可以在不斷重復跟讀的過程中找到自己的差距。
等你背誦一些英語后，就要找同伴來練，反復重復已學內容，這個時候你可以在這個天天英語的口語練習近平臺里找一個同樣是聯系口語的人一起來練習不斷的重復你已經掌握的內容。“重復原則”與“量的原則”缺一不可，要有機地把兩者統一起來。
四、模仿原則。
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用“規則”可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的“創新”意味著錯誤。創新源于模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風格。
學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。在使用“跟讀回音壁”（此功能在天天英語的英語聽吧版塊）過程中，你可以盡量模仿音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏，通過對比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對學好語音至關重要。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。
我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說“外國人怎么說，我就怎么說；外國人怎么寫，我就怎么寫。”真可謂一語道破天機！
五、突擊原則。
若想學好英語，需要采取一個個“速戰速決”策略，找到“快速進入角色”的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的“大量突擊”練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。
照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學英語，進步是飛快的。在這期間天天英語給了我很大的幫助，聽經典句型、跟讀、重復錄音、直接找好友練習口語。你這樣反復突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復突擊強化的過程。
一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要采取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。
六、興趣原則。
“興趣是最好的老師”，學習英語首先要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發展這一興，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。在你實在是沒有興趣的時候，要有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。你可以借助一些學習工具和學習的平臺來提高你對英語的興趣，比如我強烈推薦聯通116114旗下的天天英語，它能在最初提升你學習英語的興趣，這對你的英語學習有舉足輕重的作用。
千萬法有人說是一種以精聽為主的方法，實際上這種說法是不準確和全面的，而且千萬法是反對精讀，提倡統讀的，它包括聽說讀寫的全部，是一個完整的體系，而且是環環相扣，非常嚴密，不能只以一個階段的方法來理解千萬法，而是五個階段的全部內容為基礎。壓碼adse就是千萬法五個階段的所有步驟的實現形式。也就是說練習壓碼adse，首先是嚴格的按照千萬法五個階段的方法步驟進行，然后才有壓碼法實現途徑，沒有了千萬法的具體步驟壓碼就完全不存在了“怎樣學好英語英語演講稿”“如何學好初中英語語法”“如何學好初一英語語法”。
你提問的問題：一個是聽清階段的壓碼穩聽和第二階段的跟讀兩個問題。
英語，長期以來都是世界上使用最廣泛的語言。而隨著文化的交流，世界聯系越來越緊密，一門使用最廣的語言是各國和民族間交流與溝通的橋梁。學好一門語言并真正把它運用到實際，應付考試是遠遠不夠的。聽，說，讀，寫都是必不可少的部分。只有做到這4方面的統一，才能成為一個好的英語使用者。針對這4個方面的學習，下面向大家介紹我個人的具體經驗：
聽！多聽，每天有固定時間的聽力訓練是很必要的。
聽英語時，口中跟著復誦聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復誦。這樣既有利于注意力的集中，增進對內容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們（nativespeakers）的發音和語調。這種練習時，如句子長而復雜難以復誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養成習慣。
另外一種有益的練習是逐句口譯（consecutiveinterpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應能力也是很好的鍛煉。
說！學以致用，當你能聽懂別人所說后，自身能否流利的使用英語進行交流，做到把自己的思想脫口而出，是判斷英語學習好壞的關鍵。
英語是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如worsworth著名的“thedaffodils”（水仙花）：“iwanderedlonelyasacloud/thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”（我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山......）便是典型的弱強節奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌。它可幫您練習發音（pronunciation），語調（intonation）和節奏（rhythm），又可讓您在愉快的心情下記住單詞和句型。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。可以從童謠開始，再漸漸學唱抒情歌。唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著音樂學，唱熟后能背的話就更好了。
讀！我認為，最關鍵要為興趣而閱讀。
寒窗苦讀式的方法不但枯燥無味，且效果并不好。如果是為了興趣甚至“消遣”而讀的話，一定會在得到樂趣的同時，無形中取得收獲。例如：喜歡爵士樂的人讀爵士樂方面的書刊會比看英文教科書效率高得多。同樣，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的……那么不僅滿足自己愛好，又能提高英語能力，是一舉兩得。不過如果你沒有特別的興趣，那就去閱讀故事，小說，被情節吸引，而促使你閱讀下去，就會有一氣呵成之感。這可是一種愉快的學習方法。
并且應該精讀和泛讀并行。在一篇文章中，抓住好的句子重點閱讀。
寫！
中國人大都比較沉默含蓄，普遍都有喜歡聽，不喜歡說，喜歡讀，不喜歡寫的心理。即使在口語課上也常常是少數幾個學生在講話，多數只是默默的聽。這種心理如果不突破，是難以讓英語更上一層樓的。讀完一篇文章，試著用英文記下要點，有可能的話，寫幾句對這篇文章的看法。這樣練習，就能將被動（passive）轉變成主動（active），把輸入（input）轉換成輸出（output）了。
另外，還可以用英語寫日記。既然說是日記（diary），最好能夠每天都寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續的每天用英文記日記（keepadiaryinenglish）才是最重要的。
在當今這種國際化的社會里，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多，尤其是從事國際貿易或其他國際事務的人士更需要培養這種能力。
英文寫作能力的培養，要靠平時點滴的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻，小說或英文報刊雜志的內容作成摘要。盡可能不要抄原文，而要用自己的英文把已理解的內容簡要整理出來，然后念給家長，老師，朋友聽。這樣做可發現摘要的內容是否正確，自己發音是否清晰，是一種可立即見效的練習方式，對思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
總結。
英文程度好壞，是看您能否在日常生活中隨心所欲的運用英文聽，說，讀，寫這四種技能。
而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
做到用英文思考不是一蹴可及的事，最重要的養成用英語思考的習慣。從生活中點滴開始，走路時，排隊買票時，等人時都可以把所看，所聽和所想的在腦海中用英文表達出來。
這種練習最需注意的，是盡量避免經過中文翻譯的程序。把看到，聽到，想到的英文直接記錄下來。這是鍛煉英文思考習慣的根本。
詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。掌握針對自己的好的記憶方法，能讓學習效果事半功倍。
詞可以縮寫，be動詞和not也可以縮寫：heisn’tagood。
英文演講稿及范文（17篇）篇七
1、演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。
2、穿著合宜得體的服裝。
3、在演講前，對著老師和學生微笑，或打個招呼。
4、心理上、情緒上、精神上保持放松，預先假設可能發生的'事，但不要被它困擾。
5、在講臺上，要輕松自在地站好。
6、最應該注意的當然是演講的內容。在做引言時，應先將重點主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點幽默的字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強調重點，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。
7、準備周全的題材，并且做充分的預備和練習。
8、演講前不要進食。乳制品尤應禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
9、演講前對自己說：“你很棒!”“加油”等。
10、上臺前做幾次張大嘴巴的動作，當然，大笑也可以，如果有理由，這樣你會變得柔韌舒服。
11、要開始說話時，保持微笑環視所有老師和學生，然后做一次深呼吸。
12、頭幾句要輕松一點。
13、在老師和學生中找一兩張快樂友善的臉，經常望望他們，這會令你覺得自己被重視。
14、仔細聽一聽麥克風傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應靠麥克風近一點，還是遠一些。
15、多用一些肢體語言，借此幫助你吸引聽眾的注意。
16、手邊放一杯冰水，喉嚨干燥時就啜一口。
英文演講稿及范文（17篇）篇八
泰國局勢最新消息：軍方宣布全國戒嚴令稱“不是政變”泰國政局最新消息：新華社報道，據外電消息，泰國軍方20日宣布戒嚴令。法國媒體報道稱，泰國妨今天宣布全國戒嚴令，以穩定社會秩序。
泰國持續半年多的反政府抗議示威已造成28人死亡，數百人受傷。軍方在電視聲明中稱，要全面恢復和平與秩序，并強調此次行動“不是政變”。據悉，泰國前總理英拉于本月7日宣布辭職后，泰國政權被移交給過渡政府。但由于過渡政府主要官員仍為英拉所在的執政黨成員，反對派認為未能達到目標因此繼續反政府抗議示威。
泰國國會上議院代表與代理總理尼瓦塔隆及政府高官會面，政府方面表示代理總理尼瓦塔隆及部長等高官不會辭職，會按照憲法規定繼續履行職責，同時愿意與各方合作協商。本次會議內容被沒有向外界過多透露，上議院方面則表示盡全力讓國家穩定。
過渡政府拒絕辭職可能是導致軍方宣布戒嚴的重要誘因。據西方媒體消息稱，泰國軍方高官曾于近日訪華，大概是在征詢中國意見。有專家認為，英拉的'下臺和美國的暗箱操作是密不可分的。從泰國的他信政府下臺到日本的福田康夫下臺再到今天的英拉下臺，我們可以看出凡是和中國搞好關系的領導人都最終擺脫不了被美國人趕下臺的命運。
英文演講稿及范文（17篇）篇九
老師們，同學們，大家好！
隨著科學的發展，人們的生活有著很大的進步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶。
來危害。手機，想必大家的知道。手機給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。當人們使用手機時，手機會向發射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機輻射。
一般來說，手機待機時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機號碼已經撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機時的3倍左右。這些輻射有可能改變人體組織，對人體健康造成不利影響。而且，據《東方日報》報道，德國一項研究首次發現，手提電話可能會導致眼癌，因為研究人員發現，常用手提電話的人患上眼癌的機會比其他人多出三倍，這項研究結果倘獲進一步證實，勢必會導致大量索賠訴訟。
由手提電話釋放出的輻射，長久以來都被指會暫時改變腦細胞的功能，卻一直無證據顯示這些輻射會長遠地危害人類的健康。
不過，今次由德國埃森大學施湯授領導進行的研究卻有驚人發現，他們在調查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時，便發現該癌癥與輻射有密切的關系。手機就是一位無形的殺手，在不知不覺中給人們帶來了危害，但現在人們又離不開手機，所以，不要將手機危害置之不理。
謝謝大家！
英文演講稿及范文（17篇）篇十
下午好！
首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了解決安全問題。最近，社會上出現了幾個安全問題。為了加強老師和家長之間的聯系，為了我們寶寶的健康問題，我們可以積極有效地參與學生的教育管理。今天，我將與您討論以下問題：
我們學校非常重視孩子的安全，比如食品安全，校車安全，交通安全，管理安全。
1、交通安全方面，每個寶寶都有交通卡。希望早上能把寶寶送到值班老師那里，然后拿著交通卡。下午放學后，希望每位家長拿著接機卡在黃金配線外等候，有序接孩子。
2、消防、電、水等安全問題，我們這里一定要注意，我們學校的老師會組織孩子去實踐，并進行教育指導，也希望家長，在家里，也應該做好監督和指導。
3、對于食品安全，首先從小養成衛生習慣，飯前飯后洗手，不吃垃圾食品。初冬盡可能多給寶寶熱水，多吃水果。
4、至于校車，隨校車值班的老師會在上下車的時候照顧好孩子，但家長也需要向孩子明確，校車到了，一定要站在路邊。校車完全停穩后，尤老師負責安排每個寶寶上車，系好安全帶。下車后，請等待校車離開后再步行或從車后步行。
我已經結束了我的演講，謝謝。
英文演講稿及范文（17篇）篇十一
仿佛輕輕一指，三年就在不經意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負巔峰的征途上，永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號，大膽的'田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對一條路練習撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進都堅決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風順很簡單讓人懈怠，正是學習的苦樂讓我在初中三年里穩步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的細雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細雨。
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學后補課，厭倦了一大堆沒完沒了的習題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業前突然想開放的那一刻，當我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時，我始終認為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識到，初中的生活應當是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會連續來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會連續演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
英文演講稿及范文（17篇）篇十二
在我開講前，我先問大家幾個問題，你是否經常害怕手機沒電，是否經常有手機鈴聲響了的幻覺，是否每隔一段時間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機控”。
在當今這個科技飛速發展的時代，手機的強大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利，我們控制著手機，同時也正被手機控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門不帶手機，是不是總覺的心里部踏實，如果你手機沒有信號，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點時間沒有看手機是不是覺的心里很不踏實。低頭玩手機，是“低頭族”最常見的代表動作，無論是路上，公交車上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機的背影。低頭玩手機是很普遍的.現象，很少有人意識到沉迷于方寸間的危害。
不說手機輻射對人體的直接傷害，單說手機讓人們的交往隔著屏幕和網絡，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現實反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機的依賴使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機里眾聲喧嘩和手機外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰都會有過因玩手機將別人或被別人晾在一邊的經歷，正所謂：世界上最遠的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機。
跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機卻像惡魔一樣奪走了一個鮮活的生命，實在可悲啊。
據統計手機控平均每6.5分鐘就要看一次手機，如果按每天人清醒時間為16個小時來算，那么這些人一天大約要看150次手機，那么你還留下多少時間看你的親人，你的朋友，你的師長呢。在這個物欲橫流的世界，物質的誘惑越來越多，我們這些凡夫俗子難免會對物質的東西所迷戀，然而凡事都要有個度，當你握緊手機的時候，請不要忘記握緊你親人的手，你愛的人的手。當你低頭關心手機的時候，請不要忘記抬頭看看這美好的世界，因為在這個世界當中，有很多美好的東西值得你去關心，值得你去體驗。手機可以玩，但不要被它控制。感受這真實的世界，才能有真實的樂趣，這才是真正的人生。
英文演講稿及范文（17篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我就已經上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
英文演講稿及范文（17篇）篇十四
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題。
一般政治性的或者學術性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經永遠的睡著了。”
這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話。可是，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》的開頭：
這次擴大會議，主要是討論黨和國家領導制度的改革以及—些有關問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現代比，面向世界，面向未來”。“三個面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶祝活動，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文演講稿及范文（17篇）篇十五
你們好！
今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后，我卻對這句話的內涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業務素質和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經驗。
我是一名新教師，在學校里我學的雖然是幼師，畢業后卻一直在教小學。今年暑假開學機緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰的。我一直很喜歡孩子，也一向自認為很有孩子緣，原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了。可是面對五十個性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。
這三個月以來，在園領導的鼓勵下，在有經驗老師的幫助下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我帶來他們最喜歡的食品和禮物，我的愛得到了回報。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。
我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會堅定我的信念，用愛繼續譜寫孩子們的孩提時代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛是老師最美的語言。
英文演講稿及范文（17篇）篇十六
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學上講是不健全、不應該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
英文演講稿及范文（17篇）篇十七
1、鐘聲觸動了心靈，煙花爛漫了心情，春晚活躍著喜慶，短信傳遞著祥和。大紅燈籠掛千戶，新春氣息在洋溢，一串鞭炮若響起，是我的祝愿在送你。春節快樂!
2、春節忙碌不留意，節后調節要牢記：早睡早起精神好，勤加鍛煉養身心;瓜果蔬菜調腸胃，大魚大肉量要少;放松身心多戶外，幸福生活更有味。
3、祝愿：一元復始、萬象更新;年年如意、歲歲平安;財源廣進、富貴吉祥;幸福安康、慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋!
5、送你一份100%純情奶糖：成分=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養=溫馨+幸福+感動，制造商：真心朋友!祝你春節快樂，萬事如意!
6、屋外瑞雪飄，屋內樂淘淘。只為雞年到，快樂身邊繞。馬兒已遠跑，雞來咩咩叫。幸福陽關道，任你樂逍遙。雞年到了，祝你合家健康，無煩無惱!
7、未雞地支第八位，吉祥如意最吉利。招財進寶幸福溢，健康平安一生麗。輝煌事業有名氣，家庭美滿有愛妻。祝你雞年財源滾，愿你幸福開門吉!
8、玉雞成群結伴來，紫氣東升雞開泰。吉祥如意祝福傳，迎納‘雞財’門大開。一生吉雞有幾載，健康身體美樂哉。祝你雞年一壽辰，長壽享福大轎抬!
9、雞年來到祝福送，吉雞祝你吉安祥。火紅日子小曲唱，喜樂生活艷陽天。銀雞祝你洋財發，衣食無憂數鈔票。祝你雞年開門吉，長壽長康一帆順。
10、祝福不能盲目，真心為你祈福。快樂難得糊涂，日子光彩奪目。金錢數不勝數，好運排成一路。神靈對你關照，享不完的清福。雞年到來，愿你真的幸福!
11、春節快樂!許個美好的心愿祝你快樂連連!許個美妙的心愿祝你事業圓圓!許個美麗的心愿祝你愛情甜甜!
12、雞項掛上銀鈴鐺，一路歌聲一路響。送來祝福到人間，道路越走越寬廣。唱的幸福花兒綻，銀光閃爍五彩燦。愿你雞年福壽康，高歌幸福萬年長!
13、春風初度到雞年，歡歌聲聲震云天。千家萬戶樂翩翩，迎福納財笑開顏。我有祝福在心田，悄悄送到你身邊。愿你雞年愛情甜，合家快樂福無邊。
14、雞年還未到，祥雞把門敲，一聲咩，你吉祥;二聲咩，你快樂;三聲咩，你幸福;四聲咩，你平安;五聲咩，你健康;六聲咩，你發達!祝你雞年大吉，洋洋得意哦!
15、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，春節快樂!
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