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    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)

    時間:2025-06-18 作者:文軒

    實習報告是在完成實習任務后進行總結和歸納的一種重要文書,它幫助我們反思實習過程中的收獲和不足。接下來,我們一起來閱讀一些實習報告的案例,掌握寫作技巧和注意事項。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇一

    xx年上半年即將過去,在領導的關心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的.工作和存在的不足總結如下:

    上半年來認真遵守勞動紀律,按時出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

    我的崗位是圖書管理員,主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作:

    1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。

    2、每天及時進行期刊的驗收,登記等有關內容信息,如:刊名,郵發代號,期號,時間等等,在一一核對后,進行登記,再將它逐一輸入計算機中。

    3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。

    4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

    5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后,及時進行登記、分類、編目、上架,投入流通,不無故積壓;保持圖書室清潔,經常主動打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

    6、協助江西省生態文明研究與促進會籌備組會員入會的聯系工作。

    總結半年來的工作,雖然取得了些成績,但還是存在著以下不足:

    1、由于個人的業務素質和工作效率不夠高,有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

    2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前量,上報情況不夠及時。

    3、安于現狀,不能積極主動的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動的去完成。

    下半年將努力提高自己的思想素質和個人業務能力,更好的完成各項任務。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇二

    在生活中,報告與我們愈發關系密切,不同種類的報告具有不同的用途。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的寒假兼職圖書管理員實習報告,希望能夠幫助到大家。

    新的假期又要開始了,同學們都忙著參加社會實踐活動。因為爸爸媽媽工作較忙,所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書館去參加社會實踐。

    xx年2月2日到2月10日,我在工藝所圖書館進行了9天的社會實踐活動。我前幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐,后來參加了貼書標等的實踐。在圖書管理員的精心指導上,既加深了對理論知識的了解,也加強了實際動手操作的能力,可謂是受益匪淺。

    第一天早上,我來到了工藝所圖書館。圖書管理員阿姨領我來到書架前,一一給我介紹了圖書如何分類,示范了圖書如何排架上架等等。 在阿姨的介紹下,我了解到工藝所圖書館的圖書主要分成以下幾大類:馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想,哲學,社會科學,自然科學, 綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類,即 a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 ;b 哲學 ;c 社會科學總論; d 政治、法律;e 軍事 ;f 經濟 ;g 文化、科學、教育、體育 ;h 語言、文字 ;i 文學 ;j 藝術 ;k 歷史、地理 ;n 自然科學總論;o 數理科學和化學 ;p 天文學、地球科學 ;q 生物科學;r 醫藥、衛生 ;s 農業科學 ;t 工業技術;u 交通運輸 ;v 航空、航天 ;x 環境科學;z 綜合性圖書。

    前幾天,我總覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來才發現并沒有自己想的那么簡單。圖書館內的`藏書數量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心地查找。聽圖書管理員阿姨說她們剛來時需要半個月的訓練才能迅速地找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時隨便找個位置插進去,導致部分書籍位置錯誤,造成圖書館管理的困難。后幾天有空時,圖書管理員阿姨教我貼書標。書標貼在書背靠下的地方,書標上的書標號是圖書館進行圖書排架查書的依據。有空時,我還幫忙打掃圖書館衛生,整理書架…… 經過這次實踐活動,我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性,同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這句名言讓我感受頗深。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇三

    1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的`出借工作。

    2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

    3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

    4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

    5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

    二、開展活動,發揮育人功能

    用。

    注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索圖書管-理-員工作心得。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇四

    作為圖書管理員,我能夠隨時閱讀圖書館里的書,之前的時候,借書都是有時間期限的,而我讀書比較慢,而每天還有課要上,不能整天都呆在圖書館,只有晚上才有一點時間,而做圖書管理員的話,就可以名正言順的翹掉一些不必要的課,同樣是有學分的,而且閱讀書籍,更加能讓我開心快樂。

    在幫其他同學辦理借書手續的時候,我常常能看到一些我不曾見過的書籍,我都會把這些名字記載自己的閱讀清單上,作為圖書管理員,同樣讓我認識了許多的人,可以說,書就代表了一種人的性格,從借書的等級表上,我常常能看出來一個人的性格,因為他所借的書籍大多是一個類型的,簡單而純粹。

    我一直都覺得讀書是一種非常有趣的.事情,每一本書都是一個故事,我尤其喜歡讀一些外國的小說名著,從這些書里的角色身上,感受著不同的世界,不同的風景,不屬于我的故事。每一本,每一個角色都有著屬于他們獨特的人生,他們在屬于自己的舞臺上演出,而我則是臺下的觀眾,看著他們的表演,把自己代入他們的故事里,想像著自己在舞臺上演出的樣子,是非常讓人感動的。

    每個學期考試的那段時間都是我最忙碌的時候,也是圖書館里人最多的時候,座無虛席,不少人因為沒有座位而直接坐在地上看書,做著筆記。這種時候的我,自然也是要進行復習的,所以也得暫時放下我最喜歡的小說們。值得慶幸的是,作為圖書管理員的我,對于我所學的專業的書籍是哪些,在哪個位置都一清二楚。所以我也能因此少走不少彎路,也算是小小的“作弊”了。但更多的,是因為我在之前也會進行閱讀這些相關的書籍,每天下課后,我都會找到相應的書籍,然后學習,鞏固自己的知識。

    很感謝我的輔導員,如果不是他給了我這個機會,我想我的大學生涯也不會這么的豐富多彩吧,也不會有這樣好的機會能夠肆意的品味書籍吧。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇五

    實習就這樣突然抵達我們的眼前,原本還沒有做好準備,但既然它已經來了,我便只能全力以赴了。經過自己兩三天全面的考慮下,我選擇在xx市圖書館進行實習。這是我最心儀的實習單位,也是我自己的熱愛和向往。我帶著一腔熱血和學習的精神,毅然踏入了xx圖書館的大門,等待我的,會是一場知識的洗禮,也是一場理論與實習結合的試驗。

    我在圖書館的實習崗位是圖書管理員,還記得小學的時候我就是班級內的小圖書管理員。從小到大,我酷愛讀書,我喜歡拿起書本,一頁頁翻開的感覺,我也喜歡在書業中自由翱翔的快樂,更是喜歡與書為伴,共同成長,共同前行。因為書的存在,我才會變得像現在一樣開朗,也是因為書的存在,我才有了現在的自信和溫和。所以我愿意在接下來的生活中,將自己帶向一條和書籍同行的道路,在這份事業上實現自己的價值,也希望能夠為我們的市圖書館奉獻自己的力量,讓更多的的人可以更好更舒適的閱讀。

    雖說是一個圖書管理員,但平時事情卻非常多。剛開始來的時候,我負責每日將書歸位。在這個過程中,我也看到了城市居民的各種素質。有的人在看完書之后便把書隨意擺放,也有一些人在安靜的讀書環境中喧鬧。除去這些不良的現象之外,有人時刻記得在看完書之后把書還原,也有人會在他人喧鬧時出來制止。我能看到的一切都讓我有所成長,我深知素質二字對于我們的重要性,也深知作為一名大學生,作為一名即將踏入社會的青年,我有義務將我們的良好素質傳遞出去。而作為一名工作者,我便要盡自己所能,做好自己的工作。

    在一份工作中前行,我們便不能再只想到自己,我們還要不斷的思考這個集體,思考我們行為對整個環境的影響。一個人如若不能好好管理自己的行為,則往往會影響到整個集體的榮譽。所以出了社會,我們就要對自己的言行舉止負責,也要對自己的態度負責。

    雖說工作中常常會遇到各種各樣的小矛盾,小事情。但總的來說,這段時間讓我非常滿足,很多時候人不多的話,我便可以自己也看看書。時間久了之后,我也對各種書有了一些了解,對自己的工作也非常熟悉了。所以工作到后面時,工作也逐漸變得簡單起來,我也更加的熟練了。但我仍會保持一顆嚴謹的心,在工作上奮力前進,也在不斷的強化自身的能力,期望能在今后獲得一份更好的成績!

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇六

    中途接到圖書管-理-員的工作,以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。

    一、日常工作完全按照管理標準進行運作。

    我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,勤到書架旁看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。

    二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮教育教學第二課堂的作用。

    熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的`助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務重,由于我們充分做好了準備,管理到位,責任心強,學生都高興地來,滿足地走。

    三、利用業余時間認真學習業務知識,端正服務態度。

    我們邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

    圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到"嚴、細、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

    年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。

    要點一:篇幅要夠長

    要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。

    要點二:套話不可少

    如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

    要點三:數據要直觀

    如今是數字時代,故數據是多多益善,如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

    要點四:用好序列號

    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。

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    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇七

    新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂符合學校實情的圖書工作計劃,如下:。

    一、指導思想:。

    學校圖書室以發揮其最大的功能,服務于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

    二、主要工作:。

    1、借閱。

    我校圖書出借閱實行開架借閱。充分利用好課余時間向師生開放。

    2、賠償。

    按丟失圖書的價錢進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書。

    三、各月工作:。

    10月份:11月份:。

    1、繼續深入開展圖書“開架借閱”工作。

    1、做好工作總結。

    2、做好期末書刊催回、歸檔工作。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇八

    1、全面負責圖書館的日常管理工作,認真履行崗位職責,遵守各項規章制度。

    2、負責制定圖書館發展規劃和年度計劃,積極主動為教育教學和學生成長提供服務,嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

    3、努力學習和熟練掌握圖書管理業務,按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目。新書要及時上架,投入使用,努力提高圖書的利用率和周轉率,使圖書館業務工作規范化、精細化和現代化。

    4、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作,保管好各類報紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損,便于讀者查找。

    5、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作,提出館藏的注銷、剔除意見。

    6、負責圖書排架、整架,做好各類統計、清點與記錄工作,圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚,做到書賬相符。

    7、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料,嚴格借閱手續,教育學生愛護圖書,歸還時做到不污損,不丟失,不無故延期。

    8、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生與防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

    9、保持室內外衛生整潔、設備整齊完好無損。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇九

    二、根據工作需要,添購書籍,充實書庫。購買新書后,及時辦理登記手續,圖書分類入柜,專柜保管,分類整理有序。新購圖書除按順序編號外,還應將書名、出版社名稱、著作者、冊數、出版日期、購買日期、金額及其他有關資料詳細登記。

    四、及時做好圖書、報刊的訂閱工作,月底、年底做好收、裝、訂保管工作。

    五、管理員每月清查圖書一次,填寫圖書變動情況表。

    六、進行愛護書籍的宣傳教育,嚴格安全措施,做好圖書的防潮、防霉、防蛀、防塵的工作和圖書修補工作。

    七、認真落實防火、防盜措施。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十

    藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

    圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

    貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的潛力和終身學習的潛力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

    1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每一天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領導及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書狀況及時公布。

    2、每學期務必保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

    3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

    4、與教室領導老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的群眾閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

    5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生禮貌閱讀、規范閱讀。

    6、根據學校實際開展讀書活動,創設優良的閱讀氛圍。

    7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

    8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

    9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

    10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生帶給所需材料。

    11、學生進圖書室每周不少于。

    為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃:

    1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

    2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。

    針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

    3、定期組織學生修補破損的圖書。

    圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

    隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

    新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

    加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。

    積極推進我校圖書館中心硬件建設,使之適應全面實施素質教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發的《中小學圖書館(室)規程》,要嚴把圖書質量關,優化館藏結構,提高藏書質量,充分發揮圖書館在素質教育中的作用。學校要在每年的教育經費中按一定比例設立圖書專項經費,大力提高學校圖書的裝備水平。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十一

    本學期,對于圖書室來說,是平凡的一個學期,我踏踏實實地完成著學校的各項任務,使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能。然而又是不平凡的一學期,我大膽地進行創新探索,不斷追求更完美的境界,使“圖書室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下:

    首先完善了借閱及賠償制度,針對師生借閱的不同特點,制定不同的借閱方法,簡化借閱手續。結合學校的實際情況積極培養班級圖書管理員,壯大了服務隊伍。其次利用優秀書刊資源,激發師生借閱興趣,對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,用激勵的方法、用優質的服務,用優秀的書刊來吸引學生到圖書室。

    對教師,及時了解他們教研所需,及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次,創造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,收藏、登記。室內衛生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內整潔,師生走進來就感覺到身心愉悅,優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,借閱工作又邁上了一個新的臺階,全期師生借書總人次達1000多人,閱覽總書籍達3500多冊。

    為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況,我加大了宣傳的力度,不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,把老師們吸引到圖書室里來,壯大了宣傳隊伍,全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,班級圖書管理員在班上每月宣傳,通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動。

    這樣,一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障。宣傳內容更貼近師生,有新書介紹、介紹推薦優秀書刊,有老師們的教學資訊,教學理論、學習方法,了解“圖書室”工作,了解師生借閱,談談讀書心得。保證宣傳時間,不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時作好記錄,包括時間,宣傳內容、形式及責任人等。

    全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動:開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓,講解圖書室的基礎知識講座,如何走進學校圖書室,學習有關圖書室的規章制度,充分利用好小小圖書管理員,本學期學生參加讀書活動共210多篇,獲獎人數達20多人,活動前有安排,活動中有組織,活動有記錄,使讀書活動的開展走上規范化道路。

    我執著,在平凡崗位上干著平凡的工作,我驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,我要繼續努力。積極配合學校做好資料查詢工作,為學校的素質教育提供優質良好服務。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十二

    新學期開始了,學校將有計劃購置一批新書。

    1、整理新的圖書,分類上架、上賬,做到帳物相符。

    2、圖書室內保持干凈整齊,給師生門提供一個優雅而舒適的讀書環境,作為圖書管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統圖書管理基礎上做得更好讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

    3、每天課外活動是學生開放時間,老師是全天任何時間。

    4、按時上下班,簽到退,遵守學習一切規章制度。

    20xx年3月。

    規范管理,提高管理水平。

    1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類,編目與整理,為每位老師學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

    2、認真學習,深刻認識新學期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務,使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評。

    3、及時為教師整理圖書和資料,充分發揮了圖書室的作用。

    4、借閱圖書做到了認真細化,加強愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。

    5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

    總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大作用。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十三

    進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

    (一)加快建設,提高標準。

    1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,按時參加區組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

    2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

    (二)規范管理,認真服務。

    采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規定每一天中午為閱覽時間,下午第二節課后為全校師生借書時間。

    (三)加強指導,開展活動。

    要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

    (四)加強研究,科研管理。

    在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理潛力水平。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十四

    時光匆匆,歲月如梭,一年的教育工作將要結束了。在這一年的工作中,本人遵守學校紀律。不遲到,不早退。尊敬領導,團結同事,愛護學生。雖然不能站在講臺上給學生講授知識,深感遺憾。但我可以通過別的途徑,工作。方便教師的工作,幫助學生的學習。我所工作的實質是圖書室管理、文印室打印管理以及后勤的部分工作。

    雖然沒有面對學生上課,但我也積極參加各項教育教學工作,做到認真參加各項培訓活動,認真做筆記。作為教職工,我工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感,能出色完成學校安排的各項工作,努力使自己成為一個新世紀的優秀職工。下面是我一年來的主要工作:

    1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

    2、認真學習《青少年活動中心圖書借閱工作細則》,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務。

    3、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導老師合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一年來,圖書室的圖書基本保持原樣。

    4、及時整理圖書室內務,保持室內整潔清爽。

    5、為了適應學生樂讀這一目標,我有目的地向教師、學生推薦新書、學習報刊。雖然學生不能直接借閱圖書,但我校提倡教師代借,提高學生的閱讀能力。

    1、樹立為教育教學第一線服務的思想,配合教學改革,工作積極主動任勞任怨。努力鉆研業務,掌握計算機和油印設備的性能,及時做好設備的日常保養和清潔工作,能排除一般的故障。

    2、保質保量完成試卷的電腦打印及復印工作,做到試卷清楚正確,符合規格。

    3、勤儉節約,杜絕浪費,努力為學校和學生節省開支。

    4、主動征求領導意見,不斷提高服務的水平。

    5、保持文印室內整潔衛生,嚴禁煙火。認真完成領導交給的其它任務。

    不過,在管理中遇到了一些問題,就是個別老師不守規矩,有的打印復印完后不按照要求登記,有的打印復印不通過管理員的意見,自作主張的自己印。沒有想好自己要打印的文件,等打印出來后又說要修改這個、修改那個,結果浪費了紙張和墨以及設備的'損耗,覺得印完了他們就完事了,資源、設備的事與他們無關。我覺得:這種行為不能夠存在我們教師的思想中。所以,在工作中,盡請各位老師自覺點。我工作多也不怕辛苦,只要是我的工作,我義不容辭在最短的時間內幫你們完成。就算不是我的范圍內的工作,我能做的我也會去做。

    總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。打印工作順利,嚴格要求自己,使之能夠贏得更多老師的信任。為學校,為教師,為學生盡一份我力能所及的力量。無條件為各位老師做到更到位的服務與幫助。

    圖書管理員工作實習報告大全(15篇)篇十五

    為做好學校餐廳工作,維護學生切身利益,膳食科開展了“以學生為關注焦點”,“樹飲食形象,創一流服務”活動,收到了較好的效果。具體做法有:

    如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范、服務等制度,分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求,做到職責明確,管理制度齊全,環環相扣,層層把關,流程合理,操作規范。

    選送管理人員到其他高校參觀學習,學習兄弟高校先進的管理經驗。另外,選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓,消防安全知識培訓,預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓,旨在提高每個職工的整體素質,更好地為教職工服務。

    利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建,添置了部分硬件設備和用具,達到布局合理,通風采光,蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組,制定了“三防”預案,安全通道安裝了應急燈,消防器材專人保管,每天管理員防火巡查,進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”,食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外,衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔,冷葷“五專”等,針對這些工作,思想上高度重視,全力以赴逐項采取措施,消除生產中的各種安全隱患,確保操作安全和食品衛生安全。

    膳食科做到以人為本,給師生創造舒適的就餐環境,在保證學生一日三餐伙食供應的過程中,不斷拓展經營理念和服務理念。

    1、建立了“小吃一條街”,引進了數十種名優風味小吃,增加花色品種,吸引了不少同學前去就餐。

    2、在廳開設24小時值班窗口,確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

    3、千方百計控制成本,降低飯菜價格,切實讓利于學生,廳每天為學生供應免費稀飯,確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。

    4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺,設立餐飲服務熱線電話,隨時解決學生映的問題。

    5、提供助學崗位18個,解決了特困生的燃眉之急。

    由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈,給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎,增強了全體炊事人員的安全衛生意識和責任感,形成良好規范的衛生習慣,使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績,確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少,工作量,我們將知難而進,創造條件,狠抓標準化,規范化,制度化,秩序化管理,主動適應學校發展的要求,將我校飲食工作推向新的起點,創造新的輝煌。

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