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    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

    近期我進(jìn)行了一次針對(duì)自身工作內(nèi)容和業(yè)績(jī)的全面回顧,感覺到有必要撰寫一份述職報(bào)告來總結(jié)一下。需要寫述職報(bào)告時(shí),參考一下下方的范文可能會(huì)給大家提供一些啟示。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇一

    寫述職報(bào)告不要事無巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識(shí)地抓住核心問題,突出重要成績(jī),總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫得詳細(xì)、具體、充分、全面;次要部分可略寫,有時(shí)還一筆帶過。

    2.突出個(gè)性。

    干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色。鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔,千人一面,沒有特點(diǎn)和個(gè)性的寫法。

    3.客觀評(píng)價(jià)。

    寫述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問題,都要客觀、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià)。寫成績(jī),不虛夸,恰如其分,符合客觀實(shí)際;講問題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害;講經(jīng)驗(yàn),要有理有據(jù),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),一分為二。述職報(bào)告最忌一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績(jī),對(duì)工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。

    1.從陳述范圍看,個(gè)人總結(jié)陳述的范圍很寬泛,思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、工作進(jìn)展、為人處世等方面,都可以寫成總結(jié),都可以單獨(dú)成篇;而述職報(bào)告陳述的范圍僅限于履行職責(zé)的情況。在陳述履行職責(zé)的情況下,也可以涉及到思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面,但那是為履行職責(zé)提供思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

    2.從陳述角度看,個(gè)人總結(jié)可以按照時(shí)間、空間不同,既可從做法的角度寫,也可以從體會(huì)的角度寫;而述職報(bào)告只能從履行職責(zé)的情況著眼,落腳到干了哪些事克服了哪些困難,取得了什么效果。述職報(bào)告中可以有體會(huì),但不能從體會(huì)的角度寫。

    3.從陳述內(nèi)容看,個(gè)人總結(jié),特別是工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以只講成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),至于缺點(diǎn)、不足可以幾筆帶過,也可以不談;而述職報(bào)告要求成績(jī)和不足并重,實(shí)事求是,對(duì)履行職責(zé)過程中存在的問題不能輕描淡寫,更不能文過飾非。

    4.從作者范圍看,個(gè)人總結(jié)是誰都可以寫的,普通學(xué)生可以寫學(xué)習(xí)總結(jié),普通農(nóng)民可以寫生產(chǎn)總結(jié);而述職報(bào)告的作者僅限于有職有責(zé)者。

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    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇二

    寫述職報(bào)告不要事無巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識(shí)地抓住核心問題,突出重要成績(jī),總結(jié)主要教訓(xùn),凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫得詳細(xì)、具體、充分、全面,次要部分可略寫,有時(shí)還可以一筆帶過。

    2.突出個(gè)性。

    干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔。

    3.客觀評(píng)價(jià)。

    寫述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問題,都要客觀、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià),寫成績(jī),不虛夸,恰如其分,符合客觀實(shí)際,講問題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù)。述職報(bào)告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績(jī),對(duì)工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。

    1.是什么?

    述職報(bào)告分為個(gè)人工作述職報(bào)告和述黨建報(bào)告,是我們寫作中最常用的。大多數(shù)人需要寫的是個(gè)人工作述職報(bào)告。本文想說的也是這種報(bào)告。畢竟,黨組織書記述黨建每個(gè)單位只有一個(gè)人來述職即可。

    這類述職報(bào)告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。德行、能力、勤勉、成績(jī)、廉潔。

    概言之,我們的述職報(bào)告必須圍繞這五個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行。或者說,我們寫出來的報(bào)告必須包含了這些點(diǎn)。當(dāng)然,并不是一定要從這五個(gè)點(diǎn)來分別撰寫標(biāo)題。如果,以這五個(gè)點(diǎn)來寫標(biāo)題,寫起來你會(huì)很痛苦。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。

    2.為什么?

    如前所述,為什么要述職。我個(gè)人覺得有如下原因:

    第一,是行政管理秩序的需要。上級(jí)要以這種形式來塑造管理秩序。

    第二,是展示個(gè)人成績(jī)的需要。一年的工作需要在這個(gè)時(shí)候來展示下。

    第三,是職工參與管理的需要。需要給職工一個(gè)參與管理,評(píng)判干部的平臺(tái)。

    3.怎么述?

    這就涉及到怎么寫述職報(bào)告的問題。即寫出來領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺不錯(cuò),都覺得寫的是實(shí)事兒,都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的印象等。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇三

    (一)實(shí)事求是。

    (二)提煉主題。

    (三)變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候,一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。語言一般是生活化、口語化、大眾化的。多用短句子,注意長(zhǎng)短交叉合理。慎用文語(古語和歐化語),作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡(jiǎn)略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。

    (一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題。

    述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán),也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報(bào)告,是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此,述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題,也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,結(jié)果怎么樣,有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足,包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實(shí)績(jī)?nèi)绾危菣z驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績(jī)和問題反映出來。

    (二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。

    對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,不夸大,不縮小,要準(zhǔn)確恰當(dāng),有分寸,不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣,應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系:

    1.處理好成績(jī)和問題的關(guān)系,就是理直氣壯擺成績(jī),誠懇大膽講失誤。

    2.處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,不能把集體之功歸于個(gè)人,也不要抹殺了個(gè)人的作用,必須分清個(gè)人實(shí)績(jī)和集體實(shí)績(jī)。

    (三)要抓住重點(diǎn),突出個(gè)性。

    述職報(bào)告,如果用口頭報(bào)告表述。一般宜占用30分鐘,如果用書面報(bào)。

    告表述,一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告。凡重點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或問題等,一定要有理有據(jù),充實(shí)具體,而對(duì)一般性、事務(wù)性工作,宜概括說明,不必面面俱到。抓住重點(diǎn),突出中心,還應(yīng)突出自己的特色,突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),獨(dú)有的風(fēng)格,獨(dú)有的.貢獻(xiàn),讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

    針對(duì)往年個(gè)別中層干部述職時(shí),對(duì)述職報(bào)告的文體不了解,文不對(duì)題,以科室工作總結(jié)代替?zhèn)€人述職報(bào)告,并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮,浪費(fèi)時(shí)間,嚴(yán)重超時(shí)的現(xiàn)象,現(xiàn)就今年中層干部述職報(bào)告提出如下注意事項(xiàng):

    成績(jī),存在什么問題,下一步如何改進(jìn)等,不能以科室的語氣寫成科室工作總結(jié)。

    標(biāo)題:述職報(bào)告(標(biāo)題之下注明科室、姓名)。

    抬頭:因是口述述職報(bào)告,面對(duì)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表,抬頭寫“各位代表”或“各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表”。

    正文:

    第一部分(引語):一般寫明自己工作崗位、職責(zé)范圍、工作目標(biāo)等。對(duì)自己本學(xué)期工作的整體評(píng)價(jià),這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要,給聽者一個(gè)大體印象即可。

    第二部分(主體):客觀陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。主要寫做法、實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題,

    內(nèi)容要實(shí)事求是,客觀真實(shí),全面準(zhǔn)確。不能夸大成績(jī),也不能回避問題。重點(diǎn)要突出,主要圍繞采取了哪些措施,解決了哪些實(shí)際問題,取得了哪些成績(jī)來寫。對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體。對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。對(duì)于存在的問題,要客觀分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的措施。語言盡量以陳述為主,不要抒情,更不能使用夸張性的語言。這部分內(nèi)容涉及面廣、量多,所以宜分條列項(xiàng)來寫。述職時(shí)一般不要脫稿。

    第三部分(結(jié)尾):簡(jiǎn)要寫結(jié)束語即可。“以上報(bào)告,請(qǐng)各位代表批評(píng)指正”、“以上報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正”等。最后注明述職時(shí)間。

    3、述職報(bào)告時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi),述職結(jié)束后將報(bào)告交校務(wù)辦。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇四

    (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^。

    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

    (3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說明是否稱職。

    (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩。

    (5)態(tài)度要誠懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫好“述職報(bào)告”的前提。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇五

    述職報(bào)告通常是由標(biāo)題、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。

    1。標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題常見的格式是“期限十文種”,如:《××××年度述職報(bào)告》、《××××年上半年述職報(bào)告》。

    2。署名。在標(biāo)題之下,要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。

    3。正文。雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定,但述職報(bào)告應(yīng)對(duì)述職人的政策水平。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹,應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述,以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),或者失誤與教訓(xùn)的反思。對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處,要顧及全面、客觀,不能面面俱到,主次不分。

    內(nèi)容。

    3。對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做出相應(yīng)的分析。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇六

    2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,同部室人員共同努力工作,較好的完成了崗位工作職責(zé)。簡(jiǎn)述主要工作如下:

    1、認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行省公司關(guān)于加強(qiáng)和推動(dòng)績(jī)效管理工作的指導(dǎo)性意見,起草《**分公司績(jī)效考核管理辦法》,組織并與各部門進(jìn)行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作,經(jīng)公司相關(guān)會(huì)議討論通過后,認(rèn)真組織、落實(shí)和實(shí)施了對(duì)部門的績(jī)效考核工作,并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。

    2、加強(qiáng)了對(duì)勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作,在勞務(wù)合同到期前,配合各業(yè)務(wù)部門對(duì)現(xiàn)崗勞務(wù)工工作情況進(jìn)行全面崗位考核與崗位評(píng)價(jià),在**中心區(qū)營(yíng)業(yè)員崗位,引入崗位竟?fàn)帣C(jī)制,開展了崗位竟聘工作,實(shí)行未位淘汰制,對(duì)于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務(wù)人員,及時(shí)終止了勞務(wù)合同,促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。

    素質(zhì),新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。

    4、加強(qiáng)干部管理工作,落實(shí)公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作,并及時(shí)跟蹤新到任干部崗位工作情況,幫助相關(guān)干部適應(yīng)崗位工作變化,達(dá)到崗位要求,此文來源于,,注意加強(qiáng)思想工作,對(duì)部分干部崗位工作變動(dòng)中,出現(xiàn)的思想波動(dòng)都能從公司發(fā)展的大局出發(fā),注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員,使其理解和支持公司的工作安排,鼓勵(lì)干部在工作中,邊學(xué)習(xí),邊成長(zhǎng),一切以干好本職工作為前提,以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇七

    工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹,應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述,以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),或者失誤與教訓(xùn)的反思。對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處,要顧及全面、客觀,不能面面俱到,主次不分。

    內(nèi)容。

    3。對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做出相應(yīng)的分析。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇八

    當(dāng)前,述職報(bào)告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文,寫好個(gè)人述職報(bào)告,應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)。

    述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。

    個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況,以及是否稱職的一種手段。

    個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別:。

    (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合,從某種程度上說,個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。

    (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):。

    二是寫作重點(diǎn)不同。個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況,體現(xiàn)工作實(shí)跡。個(gè)人的工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī),表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;三是表述方式不同。總結(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言,歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法,既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

    根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。

    述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。

    可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。

    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。

    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:述職報(bào)告的開頭:述職報(bào)告的開頭要以簡(jiǎn)潔的文字,說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí),并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績(jī)。

    理論素質(zhì),開拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫,以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫出特色。

    述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡(jiǎn)述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。

    4.述職報(bào)告寫作要求。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇九

    一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析,因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實(shí)可信,數(shù)字要準(zhǔn)確可靠,背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。

    二要點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出。述職報(bào)告過分全面,這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯(cuò),實(shí)際上眉毛胡子一把抓。抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報(bào)告不會(huì)千篇一律,才會(huì)具有指導(dǎo)意義。

    三要分析事實(shí)與材料,找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí),是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。

    尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

    您們好!彈指一揮間,就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成,我單位嚴(yán)格依照國家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),以及法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項(xiàng)工作。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任,在這一年里我勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營(yíng)工作、生活管理工作、民族團(tuán)結(jié)工作、對(duì)外協(xié)調(diào)工作、社會(huì)治安管理工作等。現(xiàn)將年度個(gè)人完成工作情況總結(jié)如下。

    一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊(duì)伍思想建設(shè)的具體工作。

    我單位十分注重員工的思想素質(zhì),因此,我也認(rèn)真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作。首先,我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ),開展了對(duì)員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作,教導(dǎo)員工要時(shí)刻遵守黨章黨紀(jì),并時(shí)常對(duì)照黨章黨紀(jì)糾察自身存在的問題;然后,訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將規(guī)范思想的理論知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,對(duì)照實(shí)際工作不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷分析、不斷總結(jié)、不斷提升,堅(jiān)定員工思想素質(zhì)的同時(shí)還提升了員工的工作能力;最后,還對(duì)員工進(jìn)行了考核和考察,站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題,并鼓勵(lì)員工之間互相檢查、互相指正、互相批評(píng),以保證員工的不足之處都能得到改正,提升員工整體隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。

    二、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè)、宣傳、對(duì)外協(xié)調(diào)的具體工作。

    對(duì)于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了,同時(shí),還將文化事業(yè)的宣傳工作和對(duì)外協(xié)調(diào)工作落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、發(fā)放宣傳單、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求,需要跟一些單位和廠房合作,跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的。主要是及時(shí)將相關(guān)信息和資料做好整理,及時(shí)接收相關(guān)單位和部門的反饋信息,實(shí)現(xiàn)資源信息的共享,以便遇到問題能夠第一時(shí)間采取解決的方法。

    三、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會(huì)治安綜合治理工作。

    我認(rèn)真協(xié)助總支書記做好了工人代表、青年學(xué)生代表、婦聯(lián)代表以及社會(huì)治安的綜合治理工作。我們堅(jiān)持“以人為本”的治理原則,嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作,切實(shí)將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時(shí),還積極深入人民群眾中,了解他們的想法,力爭(zhēng)獲取人民群眾的支持和肯定,為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外,我們公平、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合,促進(jìn)了我們治理工作的順利開展。

    四、認(rèn)真做好成本核算、分析和管理工作。

    要確保儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利完成還離不開對(duì)成本的核算、分析和管理,只有做好了這些工作實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)和原則。因此,在生產(chǎn)前我就對(duì)生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實(shí)際的勘察工作,并對(duì)所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時(shí),在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的管理工作也做好了計(jì)劃,并將所有計(jì)劃都落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

    五、認(rèn)真做好生活公寓管理工作。

    對(duì)于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松,因?yàn)槲抑溃挥凶龊昧藛T工們的生活管理工作,員工們才能全心全意投入到工作之中。因此,我時(shí)常深入到員工之中了解員工們的生活,還有什么需要、還有什么問題等;同時(shí),還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔、安全等工作,保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境,讓員工們切實(shí)感受到單位對(duì)他們的關(guān)心和重視。

    六、認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。

    因?yàn)閱挝坏膯T工來自五湖四海,不同民族的員工都有,因此,我時(shí)常給員工們開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作,讓員工們認(rèn)識(shí)到不管是哪個(gè)民族,歸根究底我們都是一家人,都生活在一個(gè)大家庭里面。而且也只有大家團(tuán)結(jié)一致了,才能促進(jìn)民族之間的感情,促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié),才能提升單位的工作效率。同時(shí),開展民族團(tuán)結(jié)教育工作,還能提升員工自身的工作激情,堅(jiān)定員工的整體團(tuán)結(jié)思想。

    七、認(rèn)真做好綠化管理工作。

    有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境,這樣員工們工作起來才會(huì)更有激情。因此,我認(rèn)真做好了單位的綠化管理工作。對(duì)員工們的工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察,分析哪些地方的環(huán)境還需要改造,還需要增加什么了綠色植物等,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。有了方案,還將責(zé)任落實(shí)到了具體的人頭上,并切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進(jìn)度監(jiān)督工作。保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境。

    八、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

    除了認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作外,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槲抑溃夜ぷ鞯穆氊?zé)就是切實(shí)完成分內(nèi)工作、嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排、堅(jiān)決不做有損單位利益和聲譽(yù)的事情。同時(shí),我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式,所以,我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當(dāng)做是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈努力才能通過考驗(yàn)、突破挑戰(zhàn),這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面,都會(huì)有所提升和進(jìn)步,也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。

    主要特點(diǎn)。

    1、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧,并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),從中找出不足與教訓(xùn),對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性,對(duì)工作負(fù)有職責(zé),必須真實(shí)。

    2、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體,對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)和結(jié)論,即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。

    3、通俗性。述職報(bào)告盡可能讓所有與會(huì)代表全部聽懂,對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn),形式要通俗,結(jié)構(gòu)要格式化,語言則需口語化。

    4、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的,述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述,力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足,既不要夸大,也不要縮小。

    基本結(jié)構(gòu)。

    述職報(bào)告外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。

    標(biāo)題。

    1.單行標(biāo)題:“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題:正題寫主題,或者寫述職報(bào)告類型,副題寫述職場(chǎng)合。

    稱謂。

    稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。

    正文。

    述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。

    1.基本情況。

    履行職責(zé)的基本情況,須平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。

    (1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括性文字寫出來。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣,聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。

    2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。

    自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,分層次來分析證明主題,這才能條理分明。層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題,寫成層義句。層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前后都要寫出,也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。

    3.問題教訓(xùn)。

    要實(shí)實(shí)在在,要有條理,不要避重就輕。

    4.今后計(jì)劃。

    包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語,如:“以上述職報(bào)告妥否,請(qǐng)予審議。謝謝大家!”

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十

    (1)實(shí)事求是。

    述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠感人。

    無論稱職與否都要與事實(shí)相符。

    要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。

    承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^。

    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。

    只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

    (3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。

    在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。

    應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。

    它的寫作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說明是否稱職。

    (4)情理相宜。

    (5)態(tài)度要誠懇。

    述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。

    寫作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。

    接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫好“述職報(bào)告”的前提。

    轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。

    經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。

    在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。

    一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

    品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。

    沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。

    因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

    作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。

    我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜xxx老師為師。

    x老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。

    此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。

    當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。

    只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。

    我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。

    教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。

    經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。

    我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。

    經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。

    在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。

    一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

    品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。

    沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。

    因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

    作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。

    我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),拜袁松華老師為師。

    袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。

    此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。

    當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。

    只這一年里,我擔(dān)任了三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。

    我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。

    教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。

    經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。

    我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會(huì)以最快的速度改善自己的不足,越做越好!

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

    我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺已經(jīng)二個(gè)月。

    一直以來,我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。

    下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。

    一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面:

    作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問題不了解。

    面對(duì)這種情況,依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過渡到實(shí)際工作中。

    在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。

    在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于專業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽牌的過程,自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。

    在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,注意自己的形象,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

    二、學(xué)習(xí)生活方面:

    技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識(shí)和提高技能,并且要有足夠的耐心。

    為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向書本學(xué)。

    工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購買幾本涂料學(xué)參考書。

    二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。

    這段時(shí)間以來,我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。

    三是向同事學(xué)。

    古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>

    我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。

    我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會(huì)整體的提高。

    進(jìn)入貴公司以來,由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較),而且加之對(duì)生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng),造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。

    通過二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,積極投身到工作中,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。

    對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來回報(bào),不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)大伙的期望。

    對(duì)金錢、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。

    說句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇.

    三、工作體會(huì):

    在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中,我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,回顧這段時(shí)間來的工作歷程,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

    (一)要在思想上與集體保持高度一致。

    在工作、學(xué)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到,公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體,在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),才能融入到這個(gè)集體之中。

    所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì),用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己能夠與集體共同進(jìn)步。

    (二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí),在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

    要成為一名公司優(yōu)秀的一員,首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。

    戒驕戒躁,爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。

    只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。

    時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。

    因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

    為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:。

    (一)、在德育方面。

    本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

    我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。

    我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。

    多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

    在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

    (二)、在出勤方面。

    這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

    (三)、在教學(xué)能力方面。

    無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。

    積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十一

    一、字?jǐn)?shù)在—2500左右。

    二、述職報(bào)告的主要內(nèi)容為德、能、績(jī)、勤、廉五方面,具體有:

    1、德,指思想表現(xiàn),包括政治理論學(xué)習(xí)的情況、個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)等。

    2、能、績(jī),指法律知識(shí)水平、業(yè)務(wù)水平、工作能力及取得的工作成績(jī),包括自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。

    3、廉指勤政、廉政,包括工作作風(fēng)、工作態(tài)度,遵守審判紀(jì)律和法院規(guī)章制度等情況。

    三、寫作要求:

    1、述職報(bào)告正文一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭部分作自我簡(jiǎn)介,要寫得簡(jiǎn)明扼要,主要是交代任職時(shí)間、崗位變動(dòng)、崗位職責(zé)等自然情況,以及對(duì)自己的整體評(píng)價(jià);主體部分主要包括政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、工作情況、思想作風(fēng)和職業(yè)道德、自身不足等五方面;結(jié)尾部分一般寫結(jié)束語。

    2、重點(diǎn)要突出。工作能力及工作成績(jī)是述職報(bào)告的`重要部分,要總結(jié)自己的工作方法、經(jīng)驗(yàn),要寫出本人的工作亮點(diǎn),必須有1-2個(gè)最具代表性的事例、能表現(xiàn)出工作實(shí)績(jī)的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果,如獎(jiǎng)勵(lì)等。一般性的工作可以略寫。

    3、內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。行文語言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,盡量以陳述為主,忌空談,不能只發(fā)表議論,要寫出本人的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。內(nèi)容過于空泛將退回重寫。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十二

    (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^。

    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十三

    大家知道述職報(bào)告格式要求是什么嗎?下面小編整理相關(guān)格式要求及范文,希望對(duì)大家有所幫助!

    述職報(bào)告格式及如何寫述職報(bào)告

    當(dāng)前,述職報(bào)告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文,寫好個(gè)人述職報(bào)告,應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)。

    1.什么是述職報(bào)告

    述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。

    具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。

    個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。

    它是考察干部履行職責(zé)情況,以及是否稱職的一種手段。

    2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn)

    個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別:

    (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合,從某種程度上說,個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。

    (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):

    一是要回答的問題不同。

    總結(jié)要回答的是做了什么工作,取得了哪些成績(jī),有什么不足,有何經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。

    二是寫作重點(diǎn)不同。

    個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況,體現(xiàn)工作實(shí)跡。

    三是表述方式不同。

    總結(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言,歸納工作結(jié)果。

    工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法,既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

    根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。

    3.怎樣寫述職報(bào)告

    述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:

    (1)述職報(bào)告的標(biāo)題

    可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。

    也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。

    (2)述職報(bào)告的稱呼

    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。

    (3)述職報(bào)告的正文

    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:

    述職報(bào)告的開頭:述職報(bào)告的開頭要以簡(jiǎn)潔的文字,說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí),并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績(jī)。

    述職報(bào)告的主體:述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作,細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來。

    這一部分要寫詳細(xì),對(duì)一些重大問題的決策過程,對(duì)棘手事件的處理思路,對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理,都要交代清楚。

    要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的'事跡進(jìn)行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。

    要回答稱職與否的問題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì),開拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。

    述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。

    競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫,以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。

    這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫出特色。

    述職報(bào)告的結(jié)尾。

    在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡(jiǎn)述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。

    4.述職報(bào)告寫作要求

    寫好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:

    (1)實(shí)事求是。

    述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠感人。

    無論稱職與否都要與事實(shí)相符。

    要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。

    承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^。

    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。

    只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

    (3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。

    在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。

    應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。

    它的寫作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說明是否稱職。

    (4)情理相宜。

    述職報(bào)告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩。

    (5)態(tài)度要誠懇。

    述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。

    寫作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。

    接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫好“述職報(bào)告”的前提。

    述職報(bào)告范文:

    通信公司人力資源部主任的述職報(bào)告

    2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,同部室人員共同努力工作,較好的完成了崗位工作職責(zé)。

    簡(jiǎn)述主要工作如下:

    并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。

    作的7名勞務(wù)人員,及時(shí)終止了勞務(wù)合同,促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。

    經(jīng)理的崗位要求,目前已上崗工作。

    由于注重綜合素質(zhì),新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。

    注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員,使其理解和支持公司的工作安排,鼓勵(lì)干部在工作中,邊學(xué)習(xí),邊成長(zhǎng),一切以干好本職工作為前提,以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

    信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。

    個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。

    凡是涉及到員工切身利益之事,能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十四

    一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析,因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實(shí)可信,數(shù)字要準(zhǔn)確可靠,背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。

    二要點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出。述職報(bào)告過分全面,這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象,應(yīng)有盡有,表面看上去好像很不錯(cuò),實(shí)際上眉毛胡子一把抓。抓精華,找典型,以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況,抓住主要矛盾,寫出這一段工作的特色,這樣的述職報(bào)告不會(huì)千篇一律,才會(huì)具有指導(dǎo)意義。

    三要分析事實(shí)與材料,找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西,即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí),是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。

    尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

    您們好!彈指一揮間,2015年就已經(jīng)接近尾聲了。為了儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成,我單位嚴(yán)格依照國家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),以及法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項(xiàng)工作。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任,在這一年里我勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作、經(jīng)營(yíng)工作、生活管理工作、民族團(tuán)結(jié)工作、對(duì)外協(xié)調(diào)工作、社會(huì)治安管理工作等。現(xiàn)將年度個(gè)人完成工作情況總結(jié)如下。

    一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊(duì)伍思想建設(shè)的具體工作。

    我單位十分注重員工的思想素質(zhì),因此,我也認(rèn)真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作。首先,我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ),開展了對(duì)員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作,教導(dǎo)員工要時(shí)刻遵守黨章黨紀(jì),并時(shí)常對(duì)照黨章黨紀(jì)糾察自身存在的問題;然后,訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將規(guī)范思想的理論知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,對(duì)照實(shí)際工作不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷分析、不斷總結(jié)、不斷提升,堅(jiān)定員工思想素質(zhì)的同時(shí)還提升了員工的工作能力;最后,還對(duì)員工進(jìn)行了考核和考察,站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題,并鼓勵(lì)員工之間互相檢查、互相指正、互相批評(píng),以保證員工的不足之處都能得到改正,提升員工整體隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。

    二、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè)、宣傳、對(duì)外協(xié)調(diào)的具體工作。

    對(duì)于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了,同時(shí),還將文化事業(yè)的宣傳工作和對(duì)外協(xié)調(diào)工作落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、發(fā)放宣傳單、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳。根據(jù)我單位工作的需求,需要跟一些單位和廠房合作,跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的。主要是及時(shí)將相關(guān)信息和資料做好整理,及時(shí)接收相關(guān)單位和部門的反饋信息,實(shí)現(xiàn)資源信息的共享,以便遇到問題能夠第一時(shí)間采取解決的方法。

    三、協(xié)助總支書記做好工、青、婦及社會(huì)治安綜合治理工作。

    我認(rèn)真協(xié)助總支書記做好了工人代表、青年學(xué)生代表、婦聯(lián)代表以及社會(huì)治安的綜合治理工作。我們堅(jiān)持“以人為本”的治理原則,嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作,切實(shí)將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時(shí),還積極深入人民群眾中,了解他們的想法,力爭(zhēng)獲取人民群眾的支持和肯定,為我們順利開展治理工作獲得力量源泉。另外,我們公平、公開、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合,促進(jìn)了我們治理工作的順利開展。

    四、認(rèn)真做好成本核算、分析和管理工作。

    要確保儲(chǔ)氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利完成還離不開對(duì)成本的核算、分析和管理,只有做好了這些工作實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)和原則。因此,在生產(chǎn)前我就對(duì)生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實(shí)際的勘察工作,并對(duì)所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時(shí),在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的管理工作也做好了計(jì)劃,并將所有計(jì)劃都落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

    五、認(rèn)真做好生活公寓管理工作。

    對(duì)于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松,因?yàn)槲抑溃挥凶龊昧藛T工們的生活管理工作,員工們才能全心全意投入到工作之中。因此,我時(shí)常深入到員工之中了解員工們的生活,還有什么需要、還有什么問題等;同時(shí),還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔、安全等工作,保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境,讓員工們切實(shí)感受到單位對(duì)他們的關(guān)心和重視。

    六、認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。

    因?yàn)閱挝坏膯T工來自五湖四海,不同民族的員工都有,因此,我時(shí)常給員工們開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作,讓員工們認(rèn)識(shí)到不管是哪個(gè)民族,歸根究底我們都是一家人,都生活在一個(gè)大家庭里面。而且也只有大家團(tuán)結(jié)一致了,才能促進(jìn)民族之間的感情,促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié),才能提升單位的工作效率。同時(shí),開展民族團(tuán)結(jié)教育工作,還能提升員工自身的工作激情,堅(jiān)定員工的整體團(tuán)結(jié)思想。

    七、認(rèn)真做好綠化管理工作。

    有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境,這樣員工們工作起來才會(huì)更有激情。因此,我認(rèn)真做好了單位的綠化管理工作。對(duì)員工們的工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察,分析哪些地方的環(huán)境還需要改造,還需要增加什么了綠色植物等,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。有了方案,還將責(zé)任落實(shí)到了具體的人頭上,并切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進(jìn)度監(jiān)督工作。保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境。

    八、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

    除了認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作外,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槲抑溃夜ぷ鞯穆氊?zé)就是切實(shí)完成分內(nèi)工作、嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排、堅(jiān)決不做有損單位利益和聲譽(yù)的事情。同時(shí),我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式,所以,我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當(dāng)做是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈努力才能通過考驗(yàn)、突破挑戰(zhàn),這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面,都會(huì)有所提升和進(jìn)步,也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。

    主要特點(diǎn)。

    1、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧,并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),從中找出不足與教訓(xùn),對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性,對(duì)工作負(fù)有職責(zé),必須真實(shí)。

    2、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體,對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)和結(jié)論,即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。

    3、通俗性。述職報(bào)告盡可能讓所有與會(huì)代表全部聽懂,對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn),形式要通俗,結(jié)構(gòu)要格式化,語言則需口語化。

    4、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的,述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述,力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足,既不要夸大,也不要縮小。

    基本結(jié)構(gòu)。

    述職報(bào)告外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。

    標(biāo)題。

    1.單行標(biāo)題:“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題:正題寫主題,或者寫述職報(bào)告類型,副題寫述職場(chǎng)合。

    稱謂。

    稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。

    正文。

    述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分。

    1.基本情況。

    履行職責(zé)的基本情況,須平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。

    (1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括性文字寫出來。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣,聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇,激發(fā)聽取的興趣,啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。

    2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。

    自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,分層次來分析證明主題,這才能條理分明。層次安排方法,一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題,寫成層義句。層義句,一般寫在層次前面,或者每一層次前后都要寫出,也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。

    3.問題教訓(xùn)。

    要實(shí)實(shí)在在,要有條理,不要避重就輕。

    4.今后計(jì)劃。

    包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同,數(shù)量少一些,占全文1/5以下為好。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語,如:“以上述職報(bào)告妥否,請(qǐng)予審議。謝謝大家!”

    文檔為doc格式。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十五

    述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),不同于施政演講,不同于工作總結(jié),也不同于行政公文中的報(bào)告。它是總結(jié)報(bào)告的一種特殊形式,其主要特點(diǎn)在于“述職性”。

    寫作上要注意以下幾點(diǎn):

    1、要有鮮明的個(gè)性。

    任何文章都有自己的特點(diǎn),述職報(bào)告這個(gè)文種對(duì)個(gè)性的要求尤為突出。每篇述職報(bào)告都是特定的述職者寫的,而由于每個(gè)述職者的職務(wù)不同,主管、分管的工作各異,思想素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和取得的成績(jī)也都各不相同,因此,在述職報(bào)告的寫作中,絕不能千篇一律,千人一面,而要體現(xiàn)出“鮮明的個(gè)性”。如果說有些文章(如領(lǐng)導(dǎo)講話)允許他人代筆的話,那么述職報(bào)告則絕對(duì)不可以由他人代筆。在寫述職報(bào)告時(shí),要寫自己的工作實(shí)績(jī),緊緊圍繞自己的工作做文章。我國的領(lǐng)導(dǎo)體制是集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。每個(gè)述職者,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,在撰寫述職報(bào)告時(shí),既不能把實(shí)績(jī)和問題都?xì)w為集體作用的結(jié)果,也不可把班子集體的政績(jī)和下屬的工作成績(jī)當(dāng)作自己的工作實(shí)績(jī)來寫。在行文中,要具體分析個(gè)人履行職務(wù)的職責(zé)與班子整體配合發(fā)揮職能的情況,應(yīng)該突出在集體或下屬取得的成績(jī)中自己出了哪些主意,做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作,進(jìn)行了哪些宏觀和微觀的指導(dǎo),幫助制訂了哪些規(guī)章制度,并進(jìn)行了哪些有效的監(jiān)督等。只有這樣實(shí)事求是、實(shí)實(shí)在在地去寫,才能既突出述職者在工作中的德、能、勤、績(jī),又能充分展示領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才華和風(fēng)貌。

    2、要報(bào)喜也要報(bào)憂。

    寫述職報(bào)告,充分展示工作成績(jī)是十分必要的。工作成績(jī)是工作能力、工作業(yè)績(jī)的集中體現(xiàn),述職當(dāng)然要充分肯定成績(jī)。然而,做工作不可能沒有缺點(diǎn)和問題。寫述職報(bào)告應(yīng)堅(jiān)持一分為二、實(shí)事求是的原則,成績(jī)要講,缺點(diǎn)也要講,既要報(bào)喜,也要報(bào)憂。有的人寫述職報(bào)告,只報(bào)喜不報(bào)憂,或多報(bào)喜少報(bào)憂。有的大談特談成績(jī),一味地為自己唱贊歌,對(duì)工作中存在的問題和矛盾視而不見,甚至是有意地加以掩飾。這就不是實(shí)事求是的態(tài)度。產(chǎn)生這類問題的原因是:有的述職者驕傲自滿,講起“過五關(guān)”,眉飛色舞,一說“走麥城”,就吞吞吐吐,對(duì)自己的工作不能做出客觀、公正的評(píng)價(jià);還有的述職者懷有某種私心,從個(gè)人主義、本位主義出發(fā),有意夸大成績(jī),掩飾缺點(diǎn),惟恐缺點(diǎn)說多了會(huì)否定自己的成績(jī)。其實(shí),只有既肯定成績(jī),又不回避問題,報(bào)喜也報(bào)憂,才能給組織人事部門、領(lǐng)導(dǎo)與群眾留下誠信的印象,產(chǎn)生良好的述職效果。

    3、要做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合。

    撰寫述職報(bào)告有兩個(gè)常犯的錯(cuò)誤:一是過于求全,生怕遺漏了自己的工作成績(jī),于是就來了個(gè)甲乙丙丁、一二三四,看上去似乎面面俱到,成績(jī)不小,可細(xì)一琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn),把所有的工作都“平分秋色”,毫無主次之分。二是過于突出個(gè)別政績(jī),全面工作情況得不到有效反映。事實(shí)上,述職報(bào)告的寫作目的不是為了評(píng)功擺好,而是為了說明是否稱職。因此,寫述職報(bào)告必須全面而又有重點(diǎn)的把履行職責(zé)的實(shí)績(jī)和履行職責(zé)的能力表現(xiàn)出來。所謂“全面”,就是把全部工作分成幾大類,概述所取得的主要成績(jī),同時(shí),也客觀如實(shí)地指出工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。所謂“重點(diǎn)”,就是緊緊圍繞“職責(zé)”二字,詳細(xì)敘述幾項(xiàng)有代表性的工作業(yè)績(jī)。要以“面”反映工作的量和質(zhì),以“點(diǎn)”來展示工作的手段、方法和能力。這樣,全面與重點(diǎn)相結(jié)合,寫出來的述職報(bào)告就一定能收到較好的效果。

    4、要以敘述為主,兼用議論。

    述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述和說明,即述說自己履行職責(zé)的情況,述說自己在職權(quán)范圍內(nèi),做了哪些開拓性的工作。在敘述和說明的同時(shí),也兼用議論這種表達(dá)方式,即對(duì)自己的任職情況有一定的分析和評(píng)估,把感性認(rèn)識(shí)上升到一定的理論高度,總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西。當(dāng)然,這種議論和政論文中的議論不同,它不是架空的,也不能是長(zhǎng)篇大論的,而只能是從工作實(shí)際出發(fā),畫龍點(diǎn)睛的、恰如其分的議論,做到“辭達(dá)而已矣”。如果只有敘述沒有議論,就會(huì)變成羅列現(xiàn)象,堆砌事實(shí);如果議論過多不重?cái)⑹觯o人的感覺就會(huì)是空洞無物,華而不實(shí)。所以,寫述職報(bào)告一定要把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來,虛實(shí)結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。

    述職報(bào)告及寫作要求(熱門16篇)篇十六

    剛才我們了解了述職報(bào)告的作用、述職報(bào)告的分類、述職報(bào)告的性質(zhì)和特征等內(nèi)容,下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)下述職報(bào)告的寫作要求內(nèi)容。

    (一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題。

    述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán),也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報(bào)告,是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此,述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問題,也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,結(jié)果怎么樣,有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足,包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實(shí)績(jī)?nèi)绾危菣z驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績(jī)和問題反映出來。

    (二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。

    對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,不夸大,不縮小,要準(zhǔn)確恰當(dāng),有分寸,不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣,應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系:

    1、處理好成績(jī)和問題的關(guān)系,就是理直氣壯擺成績(jī),誠懇大膽講失誤。

    2、處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,不能把集體之功歸于個(gè)人,也不要抹殺了個(gè)人的作用,必須分清個(gè)人實(shí)績(jī)和集體實(shí)績(jī)。

    3、在表述上要處理好敘和議的關(guān)系,就是以敘述為主,把自己做過的工作實(shí)績(jī)寫出來,不要大發(fā)議論,旁征博引,議論也只是對(duì)照崗位規(guī)范,根據(jù)敘述的事實(shí),引出評(píng)價(jià),不能拔高。

    (三)要抓住重點(diǎn),突出個(gè)性。

    述職報(bào)告,如果用口頭報(bào)告表述。一般宜占用30分鐘,如果用書面報(bào)告表述,一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告。凡重點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或問題等,一定要有理有據(jù),充實(shí)具體,而對(duì)一般性、事務(wù)性工作,宜概括說明,不必面面俱到。抓住重點(diǎn),突出中心,還應(yīng)突出自己的特色,突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),獨(dú)有的風(fēng)格,獨(dú)有的貢獻(xiàn),讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

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    教案模板是教師在備課中用于規(guī)范課堂教學(xué)和組織教學(xué)活動(dòng)的一種文檔。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。尊敬的評(píng)委好,我今天說課的題目是大班禮儀教
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    通過寫讀后感,我們可以對(duì)書中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行思考和反思,從而形成自己的獨(dú)立見解和判斷,加深了我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。以下是一些出色的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?/div>
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    最后,策劃書還需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,確保其內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,并且能夠符合實(shí)際需求和預(yù)期效果。我們希望這些范文能夠給你提供一些思路和靈感,幫助你編寫出一份出色的策劃
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    演講稿范文通常包括自我介紹、主題闡述、論據(jù)支持和總結(jié)等部分,是一個(gè)全面展示演講者才華的機(jī)會(huì)。演講稿范文是對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思
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    策劃方案的制定應(yīng)該注重整體性和系統(tǒng)性,確保各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行。掌握一份好的策劃方案范文,可以提高我們的策劃能力和競(jìng)爭(zhēng)力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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    教學(xué)工作計(jì)劃的制定不僅是教師的一種教學(xué)能力的體現(xiàn),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種引導(dǎo)和促進(jìn)。小編特意整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹?/div>
    環(huán)保問題對(duì)人類的生存和發(fā)展具有重要影響,我們必須認(rèn)真對(duì)待并采取有效措施。這些環(huán)保總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得我們深入思考。甲:敬愛的老師,
    演講稿范文是演講者的參考工具,可以幫助他們更好地掌握演講的技巧和方法。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注演講的藝術(shù),下面是一些演講稿范文,供大家參考借鑒。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種貢獻(xiàn),可以為單位了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況和工作表現(xiàn)提供可靠的參考。實(shí)習(xí)報(bào)告范文的收集可以幫助我們更好地了解他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使自己的報(bào)
    通過寫發(fā)言稿,我們可以更好地梳理思路,提高演講的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
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