理想策劃書（匯總23篇）

編寫策劃書時，還需要考慮目標受眾的需求和背景，以便能夠更好地滿足其期望。這些范文中的策劃思路和創意可以啟發我們的思維，幫助我們更好地解決問題。

理想策劃書（匯總23篇）篇一

為了增進同學之間的團隊合作精神，提高班級凝聚力，活躍班級的氛圍，經全部同學決定于2x14年04月11號開展主題班會，具體方案如下：

“暢想未來，放飛理想” 傳媒2班大家庭一起談理想。

20xx年04月10日，晚上19：00至2x：30

班主任，13傳媒2班全體同學

班主任發表感言與對同學的期望，班干總結上學期的不足與優點和對今后班級的發展期望，班級每位同學上講臺表述自己的理想，與上學期的做得好與不足的地方。針對班級在成長過程的不足有何好建議可以改變這不足的現象。

通過這次班會，使同學們認識到自己的長處與不足，讓同學們重新找回理想，建立積極向上的學習心態。鍛煉同學們的膽量，團結班級。

（1）在準備班會之前，組織班級的全體班干商量會議的地點和會議中的'主要進程，由班級負責人去踩點，選擇寬大舒適的教室。

（2）會議前，分好工作小組（組織委員組織班5名同學）提前布置會場，監督保護學校公共財物（班干小組）的小組。

（3）為了保證會議的組織性和紀律性，全體班干共同協商，分配各自的任務保證會議順利有效進行。

（4）當天下午19：00分之前班干和本班5名同學前往地點布置會場，并于19：00分之前考勤同學參加情況。

（5）組織拍照人員進行活動中的拍攝。

（1）會議召開前，每位同學提前寫好自己的理想感言。班干需要準備一副翅膀形狀的畫紙。

（2）為了活躍氣氛，上臺講解自己的理想感言以抽簽的形式進行。

（3）最后采取不記名方式針對班級的不足點進行獻計獻策。

（1）當天下午19：00分由班長主持班會并宣布會議各項進程。

（3）班級每個人上講臺宣讀自己提前寫好的理想，然后將理想的紙條貼上翅膀圖上。

（4）不記名方式對班級的不足進行獻言獻策（分發紙片）

經預算，會議需要材料費在30元錢（買顏料和白紙）

理想策劃書（匯總23篇）篇二

理想策劃書（匯總23篇）篇三

一、活動目的當下時光來之不易，不是每個人都有讀大學的機會。可是很多人卻意識不到這點，或無目標，或無動力，得過且過。望通過本次主題班會，讓大家懂得珍惜當下時光。讓那些同學能重新認識到大學的真正意義所在。

二、主題。

三、活動組織。

心理學院10級全體班委及輔導員。

四、活動時間：待定。

五、活動對象。

心理學院10級全體學生。

六、活動地點。

實驗樓s114。

七、活動流程。

（1）、開場白:強調理想的重要性!希望每個人都有理想,但不否認有些人沒有理想,過著迷茫的日子!（1分鐘左右）。

（2）、ppt:強調沒有理想的可怕性.關于哈佛的一個關于大學生的理想與成功調查——有理想的大校生和沒有理想的大學生日后生活的天壤之別!（3-5分鐘）。

（3）、現場互動:隨機請同學發言，詢問他的理想，并問他將如何為之奮斗，有沒有為之奮斗。（5—7分鐘）。

（4）、主持人,引出重點:理想的共同點就是去做!

（5）、ppt:關于一些成功人士的奮斗歷程！（學術界/金融界/娛樂界/體育界同學們較親切的名人或以身邊的成功輔導員或學姐或同學)（10分鐘左右）。

（6）、ppt:后兩組重點介紹使用巧妙方法成功的人士。同時引出奮斗也需要注意方法!（3分鐘左右）。

（7）觀看勵志視頻:(余敏洪關于三文魚的演講)（10分鐘左右）。

（8）、同學發言觀后感.（10分鐘左右）。

（9）、暢想:十年后的聚會,每個人都是實現自己的價值的人,這就是成功.（5分鐘左右）。

（10）、結尾:放勵志音樂，同學們寫好理想的便條，貼在許愿板上。

理想策劃書（匯總23篇）篇四

列夫·托爾斯泰曾經說過，理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。是啊，人人都有自己的理想。理想失去了，青春之花也變凋零了。因為理想是青春的光和熱。

其實，一開始，我沒有這個理想，就是開開心心的，想那么多干嘛，長大終歸會有職業，不一定理想就會實現。但是，越來越大，看的電視劇越來越多，也根據身邊人的建議，我便產生了一種懸念：當一名出色的演員。

當演員的第一個念頭是因為身邊的人，因為平常時，有時候，說一句話，自己并沒有感覺到，老師就會說我表情很豐富，張峻豪偶爾也會說我是個表情包。班里的同學也會對我說：“王怡雪，我覺得你適合當一名演員，你的表情太豐富了！”在家里也是一樣，有時候我在大大家玩，和她們說個話，媽媽就會對我說，讓我表情不要太豐富。而大爺卻說：“表情豐富怎么不好了，長大可以當演員啊！”一次，我在三中考試的時候，認識了四個新朋友。我和她們說話，她們都也會說我：“你的表情太豐富了！聽姐的一句話，去當演員吧！”再加上平常，在同學面前，演技技術都被大家夸贊，我也就有了一個念頭：當演員，因為很輕松，沒有工作上的壓力，并且，最重要的是可以上電視！讓自己出現在電視里，自己坐在家里，看著電視里的自己，就會有一種新鮮，誰不愿意上電視？還可以給大家增加一份頻道，讓大家能看到更多有趣的電視。

但是，都說當一名演員，1需要敢于表現以我現在來看確實有一些差勁，2需要記憶力好，我的記憶力不是很好，對我來說也是一個弱項。3表情要豐富這個我沾光4演技要好其實說實在的，在日常生活中我很會裝。當然，老計策用慣了，同學也就熟了，自然我裝的時候他們就會說：“行了，別裝了”。

我的夢想就是成為一名出色的演員，我相信，我的夢想終歸會實現。大賢秉高鑒公燭無私光。夢想起航！

理想策劃書（匯總23篇）篇五

理想策劃書（匯總23篇）篇六

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，讓我們對今后的工作做個策劃吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《我的理想》主題班會策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班會活動流程。

一、班會主題：我的理想我的.父母。

二、活動時間：

三、策劃活動地點：教學樓教室。

四、策劃人：

五、活動對象：11物流專業全體同學以及輔導員。

六、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次xx物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

七、具體策劃內容。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程。

1、三點班會準時開始。

2、主持人引出班會主題，你的理想是什么？有哪位同學記得父母的生日？

3、具體內容：第一部分：

（1）、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。

（2）、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時間軸》。

（3）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。

a、表達自己的理想；

b、列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比；

c、與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

（1）、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵xx傾情奉獻；7分鐘。

（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。

第三部分：

（1）、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民xx年純收入》共計3分鐘。

（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親！》。

九、預期策劃效果。

明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝。

十、活動注意事項。

1、班會按時進行。

2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。

3、教室與黑板布置合理。

4、班會秩序維持較好紀律。

5、保持教室清潔和活動氣氛。

理想策劃書（匯總23篇）篇七

三、策劃活動地點：教學樓教室。

四、策劃人：__級物流專業輔導員及班委會。

五、活動對象：11物流專業全體同學以及輔導員。

六、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次__物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

七、具體策劃內容。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程。

1、三點班會準時開始。

2、主持人引出班會主題，你的理想是什么?有哪位同學記得父母的生日?

3、具體內容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。

(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時間軸》。

(3)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。

a表達自己的理想;。

b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比;。

c與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵20__傾情奉獻;7分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民13年純收入》共計3分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。

九、預期策劃效果。

明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝。

十、活動注意事項。

1、班會按時進行。

2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。

3、教室與黑板布置合理。

4、班會秩序維持較好紀律。

5、保持教室清潔和活動氣氛。

理想策劃書（匯總23篇）篇八

五、活動對象：11物流專業全體同學和輔導員。

六、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育，建立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深進了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉行此次xx物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

七、具體策劃內容

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程

1、三點班會準時開始。

2、主持人引出班會主題，你的理想是甚么?有哪位同學記得父母的生日?

3、具體內容：第一部份：

(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完全版《父親》6分鐘

(2)、主持人講授ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時間軸》

(3)、范文寫作同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午飯》

a表達自己的理想;

b列出自己大學月消費賬單及逐日學費、生活費支出，此三項與父母收進對照;

c與父母之間的感人親情故事。

第二部份：

(1)、觀看視頻談感受。微電影《途經》老兵20xx傾情奉獻;7分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》

第三部份：

(1)、主持人講授ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開消是農民13年純收進》總計3分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》

九、預期策劃效果

明確大學生活目標，完善本身素質，強化親子溝

十、活動留意事項

1、班會按時進行

2、有較完全的班會記錄，由團支書負責。

3、教室與黑板布置公道

4、班會秩序維持較好紀律

5、保持教室清潔和活動氣氛

理想策劃書（匯總23篇）篇九

1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2、同時聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3、培養學生在公眾面前表達自我的能力。

（一）、營造氛圍，明確理想重要意義

{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：李佩柏、孫曉峰、王超。

（二）談自己理想，實現理想，塑造自信心

主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：王金鑫、曲曉藝、房麗麗。

主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽隋紹偉等人的《希望》。

（三）努力實現理想，堅定信心，增強毅力。

主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

主持人（女）：據我所知，我班隋紹偉和李佩柏同學就是這樣的人才呢！

主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

〔同學們答：略。〕

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么？

甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請曲曉藝等人演唱《最初的夢想》。

主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

理想策劃書（匯總23篇）篇十

2、排練小品：

3、制做幻燈片

樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星――理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：史曦、明揚、王楠。

主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽伊巴代提等人的《希望》。

主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請馬靜演唱《最初的夢想》。

主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《超越夢想》。

主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！

理想策劃書（匯總23篇）篇十一

小時候，我的理想是當一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上學了，我的理想是每次考試都是滿分，這樣爸爸媽媽就不會責怪我，他們會以我為榮。現在我的理想是當一名小學語文老師。

我之所以有這樣的理想，是因為我從小覺得老師這個職業特別神奇，教師懂得真多啊，我對教師也特別崇拜。上學后，我更覺得老師了不起，他們像辛勤的園丁，用自己的知識澆灌著懵懂的我們，又象燃燒的蠟燭，在三尺講臺上默默無聞的奉獻自己。這時，我想要是我能當一名老師那該多好啊。

特別是當我看到我的語文老師謝老師，聲情并茂，繪聲繪色把同學們帶入課文的情景里，講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處讓人情不自禁心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，悲痛欲絕，讓本有點討厭語文的同學們都變得特別喜歡上語文課。這時我就暗暗下決心，長大后一定當一名小學語文老師。

如果我能當一名小學語文老師，我一定把我所有的知識毫無保留的教給我的學生，作文課時，我會把他們帶到大自然去，因為大自然是我們最好的事老師，讓他們用自己的眼睛去認真觀察細細體會，大自然的神奇與奧秘，用自己的筆去描繪壯麗無比的祖國山河。我會讓他們熟背《唐山詩三百首》，這樣，將來他們不是詩圣，也會成為詩人。我不會讓我的學生去死記硬課本上的知識，我要讓他們在游戲中，在生活中去體會文字的魅力，語言的力量。

如果我能當一名語文老師，我一定要求到最偏遠的山區去，因為我從電視里知道那里最需要老師，我要和那里的留守兒童一起撐起留守的天空，給他們送去知識的同時，把我的愛也奉獻給他們，讓他們不再覺得孤單，因為我也是一名留守兒童。

我知道要成為一名合格的小學語文老師，既要有豐富的文化知識還要是一顆充滿溫暖的心，更要有無私奉獻的精神，所以從現在起，我一定好好學習文化知識的同時，更大程度上用各種知識充實自己，相信在不久的將來，我也能站在講臺上為同學們答疑解惑，并能成為一個讓人敬佩的、優秀的小學語文老師。

理想策劃書（匯總23篇）篇十二

班會過程：

一、放映ppt，趙鑫表演節目。照片附。10分鐘。

二、主持人主持。10分鐘。

1、了解名人立志的故事和警句。

主持甲：各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。

乙：志當存高遠。（諸葛亮）。

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。

乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。

甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）。

乙：有志者事竟成。（范曄）。

甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。

（毛澤東）。

（周恩來）。

（陳景潤）。

2、于頭或云航表演節目，照片附。

三、游戲時間。待定。

第1個游戲。

你可以每人發三張紙條，第一張讓同學們寫上自己的名字，第二張寫將來某個時間某個地點，第三張寫上理想中想干的事情，然后在第一張中隨機抽取一張，第二、三張同上，讀出三張紙條連接起來的一句話。

理想策劃書（匯總23篇）篇十三

班主任；溫春雷。

日期：20xx年9月

活動時間：20xx-9。

活動地點：九年級教室。

活動安排：1)主持人發言，引出班會主題。

2）每個同學想一想自己未來所期望的職位與夢想，

并寫下自己為什么有這個夢想？為了夢想現在能做。

些什么？

3）邀請個別同學上臺說出所寫的問題答案。

同學們專心聆聽他人夢想。

活動目的：

有人曾經以哈佛大學學生為列做過一個長達十年的調查：畢業后，學生的收入情況。有83%的學生，在畢業前從來沒有為自己的做過職業或生活規劃，他們畢業后的收入為x。而14%的學生有想過自己職業和生活，他們的收入是前者的2倍。最后3%的學生有明確的職業規劃，且把它寫了下來。他們畢業后的收入，竟是前者的10倍。可見職業規劃對我們以后生活的影響有多大了。雖然我們現在還處于青少年時期，但是，若我們一開始就有明確的目標和今后要為之奮斗的方向，然后從現在開始未來將來而努力，那么，我們肯定是那3%里的人，目標必定能得到實現。所以，我們要早點剖析自己的夢想，樹立明確的職業方向，贏在起點，贏在未來。

理想策劃書（匯總23篇）篇十四

主辦方：承辦方:。

付諸行動，收獲夢想。

“付諸行動，收獲夢想”活動策劃書。

一、活動主題。

付諸行動，收獲夢想二、活動背景。

人精神世界的主流。

三、活動目的。

通過舉辦以“有理想、有榜樣、有目標、有行動”為主題的思想政治工作和德育教育專題講堂，使學生能過自覺樹立起遠大的政治理想和崇高的職業理想，幫助同學明確長遠的目標和階段性目標，找尋終生學習的榜樣，激發學生為實現目標和理想而積極行動。

在理想、榜樣、目標的指引下以積極的行動實現人生價值。

四、活動時間地點。

1、時間：2、地點：五、活動參加人員。

六、活動前期準備及人員安排。

1、各小班活動準備（1）vcr錄制（2）話劇（3）演講（4）演唱2、教室申請。

11、號碼準備與發送：***、**總負責。

合計：210.00九、活動應急預案。

理想策劃書（匯總23篇）篇十五

本文目錄。

“放飛理想，擁抱春天”創意風箏大賽策劃書。

“揮灑青春，暢談理想”主題團日活動策劃書。

活動背景：為給我院文學愛好者提供一個展示藝術才能和風采的平臺，豐富我院同學的校園文化生活，為我校創建省級“文明學校”營造良好氛圍，經研究，決定舉辦機電學院征文比賽，活動將作為學院第七屆“逐日”科技文化節的重要組成部分。現將相關事宜策劃如下：

一、主辦單位：機電及自動化學院。

三、征文主題：“揚帆理想，逐夢青春”

四、內容范圍：

【旅行是牛奶味的】大學的第一次或第n次旅行、離家求學、思念遠方的故事、

散文。

隨筆。（800-xx）。

【成長是芒果味的】大學生打工兼職創業、考研、外語、證書、學霸等一系列有大學生元素的文章。（800-xx）。

【夢想是草莓味的】以大學生的夢想、畢業、聚會相關的小說、故事、散文、隨筆。（800-xx）。

五、相關獎勵：

1、評選過后會通知獲獎同學領獎事宜，頒發證書，并有一定的稿費獎勵。

2、獲獎名單將在學院網站上公布，并給予一定的綜合測評加分。

六、截稿日期

參賽者將作品以word附件形式發送到郵箱，同時上交紙質版到辦公室c4-302。作品必須寫明作者、電話、班級和學號。稿件截止時間：xx年4月1日。

七、參賽說明：

1、本次書畫活動一律不向參賽者收取參賽費、參展費或附加費。

2、聯系人：郜同學。

策劃書。

：機電及自動化學院。

xx年3月12日。

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清明節是中華民族的傳統節日之一，但由于各種原因，遠在異鄉的大學生未能回到故鄉與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹“精彩生活，從心開始”的目標。讀書協會將舉辦一次創意風箏制作、放飛大賽，讓協會會員在學校也能過一個溫暖有趣的清明節。

四月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。

四月的春風吹，是放風箏的好季節，在放風箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。

通過活動使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強成員之間的合作意識。

借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

放飛（100分）。

(1)起飛（20分）。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（30分）。

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

(3)風箏的高度及遠度（20分）。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（20分）。

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個,優秀獎4個；，一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

1、保證安全。

2、玩得開心。

3、準備充分。

4、共同參與。

1、談談放風箏的感想。

2、放風箏的益處：享受大自然的風光，還可以強身健體，使人心情愉快。

天氣、地點的選擇要考慮周全。

由于是團體活動，必須特別注意安全問題。

活動結束后，由負責人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可離開。

基于全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8只風箏。

8×（10~20）=80元。

本著節約原則，獎品暫定風箏（待定）。

宣傳組（負責宣傳方案的制定，宣傳海報的設計以及獎狀的設計）。

策劃組（負責各項活動的具體策劃工作）。

后勤組（禮品等物品的購買）。

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當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。

08會計3班全體同學。

（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。

（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。

（3）即時場景表演--上場5分鐘前給予話題：“走向墮落的大學生”

演員安排：李陽飾一“小明”為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。

（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。

（5）由丘平等同學演唱青春。

勵志。

歌曲《隱形的翅膀》。

（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。

（7）活動結束。

08會計班委。

1223。

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班會活動流程。

一、班會主題：我的理想我的父母。

二、活動時間：

三、策劃活動地點：教學樓教室。

四、策劃人：

五、活動對象：11物流專業全體同學以及輔導員。

六、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

七、具體策劃內容。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程。

1、三點班會準時開始。

2、主持人引出班會主題，你的理想是什么?有哪位同學記得父母的生日?

3、具體內容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。

(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時間軸》。

(3)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。

a表達自己的理想;。

b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比;。

c與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵xx傾情奉獻;7分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民xx年純收入》共計3分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。

九、預期策劃效果。

明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝。

十、活動注意事項。

1、班會按時進行。

2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。

3、教室與黑板布置合理。

4、班會秩序維持較好紀律。

5、保持教室清潔和活動氣氛。

理想策劃書（匯總23篇）篇十六

初一學生剛剛從小學升入初中，正逐漸步入青春期。當初中生活帶給他們的新鮮和激動消失時，他們在不同程度上出現了對于未來迷茫。他們逐漸擁有自己的關于未來的認知，但又對于未來在不同程度上存在著深層認知上的困惑。而且對于絕大部分同學沒有切合自身實際的奮斗目標，在一天天中虛度青春年華。

通過此次活動，意在觸動學生對于未來的思考，將自己的視野打開，逐漸成熟起來，也消除部分同學迷茫、浮躁找不到方向感的現象，為奮斗插上動力的翅膀。

1.了解班里大部分同學的心理狀態

2.制作課件《讓理想起航》

1.播放音樂《怒放的生命》

2.暢談理想是什么

3.介紹典型的立志人物、經典名言

4.抒發自己的理想

5.欣賞名校風采

6.為了理想而拼搏努力

7.播放視頻《幾維鳥的夢想》

8.寄語班級、點燃斗志

9.播放音樂《我的未來不是夢》

10.收集同學們寫的夢想卡

絕大部分同學都能通過此次班會對于未來有了更進一步的的深入的想法、并且對于未來的思考和認識也更深刻。當班會結束后隨機調查班內同學，絕大部分都能根據自身的實際確立目標和理想。

對于理想這個詞，學生們都在不同程度上有所了解。但是也有的同學對于理想的記憶僅僅停留在小學時空空如也的作文上。在很大程度上，理想并沒有很好的起到為孩子們的未來助力的作用。作為班主任，我要充分、真正的發揮理想對于孩子們的成長所起的作用。

理想策劃書（匯總23篇）篇十七

理想列夫·托爾斯泰的一句名言：對于人生，理想是不可缺少的。

這句名言給我很深的啟示：那就是在人生的道路上，要有遠大的理想和報負。

一個人有了自己的理想，就會沿著預定的軌道去、拼博、去追求實現自己的奮斗目標，如：我現在的理想是能考上一個環境優美，教學水平高，師資力量大的中學；讀中學后，希望能考州內名牌中學“都勻一中”，之后，希望能考上自己理想的大學。有了這樣的理想，我就會不斷的鞭策自己去攀登、向著目標去競爭。

如果一個人沒有理想、也不想去嘗試，這樣的人長大了能為社會做什么嗎？他只能給社會增加負擔。有了正確的理想，并且通過艱苦奮斗而實現了自己的美好理想、就會成為社會有用之才，就會給社會創造財富，就會在建設祖國的過程中充分展示自己的才能。才會成為國家的棟梁。。

我的理想是：當一給出色的小畫家，因為我從小就喜歡繪畫，每天我做完了作業，就愛在潔白的紙上畫湛藍的天空、畫美麗的山山水水、畫活潑可愛的小鳥……用知識把偉大的祖國建設得更加美麗富饒。為了實現一個理想，我會不斷地向著它去攀登，拼搏！

理想策劃書（匯總23篇）篇十八

一、活動主題：

登高望遠，親子同行。

二、活動地點：

照母山植物園。

三、活動時間：

20__年11月15日上午8點30分(遇雨順延至下周日)。

四、參與人員：

巴蜀藍湖郡小學1年級2班全體同學和家長共同參與。

五、活動目的：

培養小朋友團結、友誼、進步、和諧、參與與夢想的精神，收獲成長過程中更多的美好回憶，促進親情溝通而開展這一場生動活潑的親子登山活動。希望通過此次活動點燃小朋友熱愛運動的激情，為同學搭建一座通向友誼的橋梁，讓小朋友能夠充分展示自己，過一個豐富多彩的親子活動。

六、活動內容：

1、8：45到達植物園旁的人和水庫草坪集結，各組員在各組組長處集合。

2、9：00，全體由10—1倒數，活動開始，介紹各組情況，各組口號自定。

3、劉老師致詞。

4、熱身運動：a：健身操(健康歌)。

b：親子接力賽，孩子與父母共同參與到一組進行。

5、登山活動開始，路線：從植物園出口進山，沿公路上行，上覽星塔，中途每組小朋友找到佩戴本組同樣標志的家長參加智力游戲，到達山頂后合影頒獎。

6、下山由各組自行安排，活動結束。

七、活動要求：

請每位同學發揚團結友愛、互幫互助的精神，與家長共同完成;有積極的參與意識，達到鍛煉目的;體現自信、自立、自強的品質;注意安全。

八、物品準備：

1)現場布置：彩色氣球，橫幅，分組標志。

2)活動用品：接力棒、手持擴音器、錄音機及音樂。

3)獎品。

九、溫馨提示：

a、為小朋友準備干毛巾、水，便于活動的鞋及衣物。

b、登山過程注意安全，請勿抄小道，防止摔倒。

理想策劃書（匯總23篇）篇十九

本文目錄。

“放飛理想，擁抱春天”創意風箏大賽策劃書。

“我的青春理想”主題演講比賽策劃書。

適逢祖國建國61周年的契機，以向英雄模范學習為媒介，校團委決定在全校開展“輝煌61載——理想·信仰”主題教育活動。讓全體學生更好地明確自己的歷史史命和理想信仰，并且更好地向英雄人物學習。

希望通過這次的團日活動，深入貫徹落實科學發展觀，在廣大青年學生中深入進行革命歷史和革命傳統教育，愛國主義教育，社會主義理想信念教育和民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

【partone】。

首先，主持人宣布活動開始。

開篇是一個關于理想與信仰的朗誦表演，富含激情的朗誦緊接著是現場同學們代表談論他們自己的理想與信仰。

【parttwo】。

模擬show。

模仿周星馳電影《唐伯虎點秋香》的片段，既可以考驗同學的模仿能力，又可以表達那些同學對電影事業的向往。

【partthree】。

話劇《梁祝》。

接下來的表演是由兩個班共同合作完成的話劇《梁祝》，體現當代大學生對中國古典文化的喜愛以及對于愛情的向往，學習古典，宣揚古典。

【partfour】。

吉他演奏《不再猶豫》。

這個時間是由汽裝班的同學為我們表演吉他演奏《不再猶豫》。

每個人心里都有自己的信仰，不可觸碰，存在于另一個異樣的空間。那么現在就讓同學用自己的方式表達出自己的信仰，是否對未來不再猶豫。

【partfive】。

話劇《大話西游》。

接下來由日語班的同學用獨特的方式為我們重新詮釋《西游記》，經典作品百看不厭。

那么請欣賞，話劇《大話西游》。

【partsix】。

互動環節：（游戲1）呼啦圈，游戲規則：隊員手拉手站成一排，主持人人一個呼啦圈給第一個位隊員，他的呼啦圈傳遞給下一位隊友，一直傳下去直到最后一位隊員把呼啦圈交給主持人傳遞過程中手不能扯開，傳遞最多的哪隊勝出。即可以活躍現場氣氛，又可以體現團結合作能力。

【partseven】。

《推理短劇》表演。

人生需要思維去詮釋與考究，無論是理想抑或信仰，亦是如此。

接下來請欣賞同學們帶來的《推理短劇》表演。

【parteight】。

互動環節：（游戲2）瞎子打水，兩名隊員一個矇眼，一個指揮，指揮員指揮矇眼的同學把裝有水的杯子拿到空杯的桌子旁，把水倒入空杯，哪隊的水多的贏。勝出的可以得到相應獎品，而輸的則要來個現場即興表演。

【finally】。

最后，主持人作簡短的總結，活動在歌曲《我的未來不是夢》中結束。

1.在兩個班之間班上挑選合適的主持人。汽裝班負責申請教室，文娛委員負責安排節目以及節目的排練，確保節目能順利進行。

2.兩班一部分班委負責場地布置以及材料的購買。

3.兩個班班委負責活動后現場衛生打掃。

4.學習委員和紀律委員負責記錄考勤和活動期間的紀律管理。

5.所有準備工作均要在活動開始前半個小時準備完畢，留出空余的時間來處理可能會臨時出現的突發狀況。

希望通過這次的團日活動增加兩個班同學之間的友誼，同時有助同學們堅定自己的理想與信仰，努力做好自己想做的事情，不會輕易改變。

1.應重復確認每個同學都清楚活動地點與時間并提醒同學們應提前五分鐘到場，避免造成不必要的錯誤和增加多余的工作量。

2.確保每個同學在團日活動期間不會中途退場，確實需要請假的同學班委要做好記錄。

3.班委以及工作人員應在活動開始前半個小時把準備工作完成，避免準備工作無法及時完成而導致活動推遲。

4.班委之間應分工合作，以免到時分工紊亂而導致現場混亂，活動無法順利如期開展。

5.注意整個活動的氛圍，恰當之時可以調節活動的活躍氣氛。

資料打印費：1元。

零食獎品和小禮品：69元。

總預算：70元。

策劃書。

：商務日語092與汽裝091團支部。

xx年10月3日。

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清明節是中華民族的傳統節日之一，但由于各種原因，遠在異鄉的大學生未能回到故鄉與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹“精彩生活，從心開始”的目標。讀書協會將舉辦一次創意風箏制作、放飛大賽，讓協會會員在學校也能過一個溫暖有趣的清明節。

四月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。

四月的春風吹，是放風箏的好季節，在放風箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。

通過活動使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強成員之間的合作意識。

借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

放飛（100分）。

(1)起飛（20分）。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（30分）。

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

(3)風箏的高度及遠度（20分）。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（20分）。

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個,優秀獎4個；，一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

1、保證安全。

2、玩得開心。

3、準備充分。

4、共同參與。

1、談談放風箏的感想。

2、放風箏的益處：享受大自然的風光，還可以強身健體，使人心情愉快。

天氣、地點的選擇要考慮周全。

由于是團體活動，必須特別注意安全問題。

活動結束后，由負責人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可離開。

基于全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8只風箏。

8×（10~20）=80元。

本著節約原則，獎品暫定風箏（待定）。

宣傳組（負責宣傳方案的制定，宣傳海報的設計以及獎狀的設計）。

策劃組（負責各項活動的具體策劃工作）。

后勤組（禮品等物品的購買）。

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通過以“我的青春理想”為主題演講，以自己對學習、生活的憧憬規劃。

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我校學生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我特舉辦了以“我的青春理想”為主題的演講展示活動。

三峽大學醫學院社團部。

策劃協辦：青年讀書社、心韻文學社。

xx年3月26日。

活動地點：1-101（護理學院教學樓）。

1、做好充分的宣傳工作，吸引學生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請老師擔任及社團社長評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;。

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;。

5、心韻文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤或手機。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）。

1：著裝整齊，大方得體。【10分】。

2：吐清晰，普通話標準。【20】。

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】。

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】。

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】。

6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。

青年讀書社：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

心韻文學社：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

心韻文學社：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

青年讀書社：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與社團部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為活動提供所需服務。

心韻文學社：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

心韻文學社：在活動正式開始前一天，在指定地方（1-101）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）。

在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

心韻文學社：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

心韻文學社、青年讀書社成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助管理人員布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

用品名稱。

單價（元）。

件數。

小計（元）。

備注。

氣球。

5.00。

1袋。

5.00。

布置會場。

卡紙。

1.00。

8張。

8.00。

號碼牌、簽到表。

礦泉水。

1.00。

10瓶。

10.00。

雙面膠。

1.00。

2卷。

2.00。

總計25.00。

活動策劃：青年讀書社。

xx年3月12日。

返回目錄。

班會活動流程。

一、班會主題：我的理想我的父母。

二、活動時間：

三、策劃活動地點：教學樓教室。

四、策劃人：

五、活動對象：11物流專業全體同學以及輔導員。

六、策劃目的：

為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

七、具體策劃內容。

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

八、具體策劃流程。

1、三點班會準時開始。

2、主持人引出班會主題，你的理想是什么?有哪位同學記得父母的生日?

3、具體內容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。

(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時間軸》。

(3)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。

a表達自己的理想;。

b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比;。

c與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵xx傾情奉獻;7分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民xx年純收入》共計3分鐘。

(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。

九、預期策劃效果。

明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝。

十、活動注意事項。

1、班會按時進行。

2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。

3、教室與黑板布置合理。

4、班會秩序維持較好紀律。

5、保持教室清潔和活動氣氛。

理想策劃書（匯總23篇）篇二十

老人說：“一腳踏進墳墓的人，還有什么可想的。”

中年人說：“生活都已定形了，就這樣簡簡單單過日子吧！”

青年人說：“有一份穩定的工作，找一個終生的伴侶，過上幸福的生活。”

高中生說：：“好好學習，考上理想的大學。”

小孩子說：“我想當科學家，發明好多東西；我想當歌唱家，讓所有人來聽我唱歌；我想當宇航員，飛上月球去看嫦娥姐姐；我想當……”

我們有過童年，也會漸漸成長，學習，工作，然后有個家。等到自己的孩子成才了，我們也快要退休了。夕陽西下，與老伴在公園里漫步，聊聊當初，也不知道明天還有多少日子可想？或許曾經的我們也有很多理想，但隨著年齡的增長，我們看到的現實越來越殘酷，還談什么狗屁理想啊，全是扯淡。

我想說，現實真的很殘酷，理想也越來越骨感。曾經的理想與我們現在的生活也相差十萬八千里。但我想問你，是什么支撐你到了現在？是你的理想，有理想，你才會去奮斗，你才想要去拼搏。小時候，你想要考清華，北大：初中的時候，你想要考交大，南財；高中的時候，你或許只想上一個本科；后來，不論什么大學，你都去了。曾經那么遠大的理想或許不會實現，但也是這些理想給我們動力，讓我們為之而拼搏。我們能有今天的生活，全是靠我們自己得來的。如果因為考不上清華，北大而放棄，那我們今天就不會坐在這兒學習。

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

下面我給大家說個例子。

18xx年2月12日,出生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋；18xx年,7歲,全家被趕出居住地，他必須工作以撫養他們；1810月15日,9歲,年僅35歲的母親南希·漢克斯不幸去世；1824年,15歲,開始上學；1827年,18歲,自己制作了一艘擺渡船；1831年,22歲,經商失敗；1832年,23歲,競選州議員,但落選了,想進法學院學法律,但未獲入學資格，工作也丟了；1833年,24歲,向朋友借錢經商,年底破產.接下來花了xx年,才把這筆錢還清；1834年,25歲,再次競選州議員，當選；1835年,26歲,訂婚后即將結婚時，未婚妻病逝，因此他的心也碎了；1836年,27歲,精神完全崩潰,臥病在床6個月1838年,29歲,努力爭取成為州議員的發言人,沒有成功；1840年,31歲,爭取成為被選舉人,落選了；1841年.32歲.當選國會議員；1843年,34歲,參加國會大選,競選國會議員連任，又落選了；1846年,37歲,再次參加國會大選,這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點；1848年,39歲,尋求國會議員連任,失敗了；1849年,40歲,想在自己州內擔任土地局長,被拒絕了；1854年,45歲,競選參議員，落選了；1856年,47歲,在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名得票不到100張，又失敗了；1858年.49歲.競選參議員再次失敗；1860年.51歲.當選美國第16任總統；1864年,55歲,連任美國總統，北方軍取得勝利。他，就是林肯！他領導了美國南北戰爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，維護了美聯邦統一，為美國在19世紀躍居世界頭號工業強國開辟了道路，使美國進入經濟發展的黃金時代，被稱為“偉大的解放者”。

林肯雖然失敗了很多次，但他從來沒有放棄，為了實現自己的理想，他不斷地拼搏，他沒有因為失敗而受挫，他的成功是毋庸置疑。只要有理想，并為之去拼搏，就一定能取得成功。

有理想，就是我們為自己設立了一個在未來需要達到的目標。這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在需求的。如果這個目標是外在的，其實對于主體來說，其實是一種勞動，這時候如果這個目標是主體自己設立的，達到這個目標就成了自己的需求。因此，“有理想”在某種程度上是將勞動轉化為了游戲，其實是提高了主體在實現這個目標過程的快樂程度。

有理想，固然是必須的，但不能盲目地追求。反之則會導致嚴重的“信仰危機”。可以說，從辛亥革命開始的現代中國革命運動，曾給予當代中國的信仰變遷及其重建以非常重要、異常深遠的影響，其中的四大“宗教替代思潮”，即倫理代宗教、美育代宗教、科學代宗教以及稍后的哲學代宗教，可說是辛亥革命以及新文化運動的直接影響。然而，這些宗教替代思潮，從其形成伊始就源自于民國初年以“三民主義”為核心的“主義信仰”及其建構之中，并逐漸在現代政黨政治及其意識形態的形成中漸次成為“主義建構信仰”、“主義信仰”，乃至“主義代宗教”的政治思潮，進而使此類四大宗教替代思潮漸漸被其“主義的信仰”所整合，深刻制約著現代中國信仰的建構與演變趨勢。

作為當代大學生，祖國未來的接班人，我們必須樹立遠大的理想。繼承中華民族的優良傳統，并結合自身因素，加以整合利用。同時，我們要有思想，不能盲目跟風。

一個有理想的人一定對未來充滿了希望，他的生活一定是多姿多彩的；一個沒有理想的人，生活于他還有多大意義，什么都是一種煎熬。我相信，只要我們懷揣理想，縱然最后有很大出入，這一路走來，我們也享受到了奮斗拼搏的快樂。

我們相信，祖國在我們的建設下，一定會更好。因為我們是有理想的人，一個有實力的國家。

理想策劃書（匯總23篇）篇二十一

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

你是否有過理想？是不是很快就被困難嚇倒了？是不是一天換一個新的理想？

理想是人們前進的動力；是人們在黑暗中的指路燈；是人們在快要放下時的一次鼓舞；

理想很多很多！把人帶入另一個世界-----一個由自我主宰的世界……給人留下意想不到的驚喜！

文檔為doc格式。

理想策劃書（匯總23篇）篇二十二

一、指導思想：

本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

二、活動組織：

成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：

組長：__。

副組長：__。

組員：__。

學生會全體成員、各班環保委員。

三、參加對象：

常州市新橋中學全體師生;。

四、活動安排：

1、第七周(3月31—4月4日)。

(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

2、第八周(4月7日—4月11日)。

(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。

3、第九周(4月14日—4月18日)。

(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。

4、第十周(4月21—4月25日)。

(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動;(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。

地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

5.世界地球日主題活動方案范文。

一、指導思想。

緊緊圍繞“科學發展“”保護環境“的基本國策和和持續發展戰略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環境的宣傳行動。

二、活動目的。

提醒師生重視保護地球的環境，制止生態惡化，是每一位學生都為捍衛地球環境、改善地球環境做出貢獻。

三、活動主題。

善待地球——珍惜資源，持續發展。

四、活動內容。

活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學生。

(2)時間：星期二下午第三節課。

(3)地點：六年級教室。

活動三、主題大隊活動。

(1)參與對象：四至五年級部分學生。

(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：

9月18日是世界清潔地球日，為培養師生關愛家園、保護環境的意識，__小學利用課余時間開展了系列主題教育活動。

活動中：

1、老師的講解學生認識地球，了解從小愛護地球的重要性。

2、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。

3、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工制作，美化生活環境。

4、倡議“低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節約一滴水，不用一次性筷子，樹立節約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環境。

5、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環境，為營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的養成，而且幫助學生樹立了保護自然、保護生態、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。

理想策劃書（匯總23篇）篇二十三

每個人都有自己的理想，每個人的理想也不一定相同。理想會隨這年齡的增大而改變，但理想中的自己會讓人充滿追逐的樂趣。

小時候，我的理想是當一位靈魂的工程師――老師。因為在我的心目中，老師是偉大的，是受人尊重的。所以我也要當一名老師，培養出祖國的棟梁，讓同學們在我的呵護下長大。

我漸漸長大了，我的理想也也雖著年齡的增長而改變。

如今，我的理想是當一名偉大的科學家。為人類創造幸福，讓中國繁榮富強。

社會需要發展，進步，只有科學才能使社會發展，進步。讓我們一起為科學的事業而付出吧。