優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華，也是對讀者智力的一種挑戰。看看以下這些優秀作文范文，或許能夠引發你們新的思考和創作的靈感。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇一
大家好！我叫白駿杰。
我的愛好是玩、看電視，讀書；說起讀書，我想起了一句俗話是：“讀萬卷書，行萬里路。”只要我拿起一本我最喜歡的書，我一定會如饑似渴的讀。
我的性格是機智、活潑、開朗。
班上百分之百的同學都是我的好朋友，別看我時打打鬧鬧地，但是我的好朋友特別多！
我長得特別帥，學習名列前茅。我有時候也很淘氣，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸媽媽都說我像小兔子。
每次下課的時候，我都在外面跑的滿頭大汗，因為我也是一個愛運動的小男孩。
我是一個有許多優點和缺點的小男孩，你們跟我一樣嗎？
爸爸媽媽愛我，老師、同學都喜歡我，我一定不辜負老師和爸爸媽媽對我的希望，做一個全面發展的好學生。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇二
到了二年級，因為兒童節快到了，每個班都要表演一個節目。我們在雨中表演雨傘和鴨子舞。兒童節前一天，我們先去舞臺排練。當我們到達時，我非常緊張。當我們跳到中間時，老師突然停下來，走過來對我說：“你怎么跳得這么差？我從來沒見過這么爛的舞！”我在心里暗暗發誓，明天我會跳得比誰都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯后，我練習到睡覺。最后，上帝沒有幫助任何人。在第二天的正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。
我告訴自己，相信自己，是的！
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇三
人的一生務必承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對于自我應承擔的責任要勇于承擔，放下自我應承擔的責任，就等于放下了生活。責任能夠使人堅強，責任能夠發揮人的潛能，責任能夠改變態度。在工作中，如果能清醒明確地認識自我的責任，勇于承擔工作責任，那么工作就會由被動變為主動，由消極應付轉化為用心創新。
實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現象說到本質就是一種對工作不負責任的表現。一個人有沒有擔負起責任，能夠從方方面面體現出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
責任承載著潛力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自我的潛力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責任已經成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發展的重要潛力。
在局機關，每個干部都有不一樣的工作崗位，擔負著不一樣的責任。我從事的是征管基礎管理工作崗位，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的責任。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉化為動力。對股長負責，對納稅人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。征管基礎管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現出一個部門工作水平和工作質量。最后，要全面提高自身素質，提升個人形象。一個有責任的稅務工作者就應不斷提高自我道德素養和專業水平，只有責任與潛力并有才能真正到達工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業雙豐收。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇四
晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的`，難受極了。我一個勁地嚷著要爸爸給我沖個澡。
爸爸說：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開，把身上弄濕，然后……”
我聽了，心里一百個不愿意，就故意找借口，說：“不，我不會！”
爸爸又說：“你試都沒試過，怎么知道不行呢？”
我沒辦法，只好硬著頭皮走進了衛生間。
我先把水打開，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個小玩具球似的，在我的身上“滾來滾去”，把我變成了一個“泡泡人”。
接著，我又把水龍頭打開，讓那“溫柔”的水把身上的小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛生間。洗了個澡可就舒服多了！
我走進臥室，躺在那寬大的床上，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉……。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇五
記得曾經看過這么一個故事：一個公司給應聘人員出了一道題，十一個孩子到鐵軌上去玩，一個孩子提醒另外十個孩子說新鐵軌上去玩會有危險，但那十個孩子不聽，結果一列火車疾馳而來，那十個孩子眼看就要喪生在鐵軌之下，假如你此時在那里，將軌道改變，就可以救活十個孩子，只犧牲一個孩子，你會怎么做？結果許多人選擇了犧牲一個孩子，但是很遺憾，這人性化的選擇卻讓他們沒有應聘成功。為什么？因為責任！
說起責任，在我們生活中無處不在，責任是什么？是逃脫還是……。
這周星期五政治課上，老師在講臺上一邊講課，一邊叫我們做筆記，說下課后會檢查，但仍舊有個別同學沒有做筆記，待查出來后，這些同學被委托“重任”——一個人抄政治書六頁。(用我的話來說就是：不喜歡做筆記就抄吧！)在我們看來就算是神人也不可能完成，而且是在放學后交。于是個別同學就打起了歪腦筋——叫同學幫他抄一兩頁——后來經我打聽，幫他抄的居然不下于十個人。當時，我說出一句諷刺的話：“xxx的面子大呀，居然這么多人來替他抄。”看著這么多人幫他抄書，我不知是私人原因(嫉妒)，還是實在看不慣這種行為，便對那個同學說：“活該，上課不做筆記，只知道玩……”婷還在問我愿不愿意幫他抄一兩頁，我不客氣地說：“我才不呢，他自己活該！”結果被婷賞我兩個字——冷血。
不知是我冷血，還是某某人自己對自己不負責任，受了懲罰后，還要別人來幫他承擔，我不知這應該叫“助人為樂”，還是“兩肋插刀”，總之看到這一情況，我都不由得想冷笑一場，自己的責任還要別人來承擔，笑話。
后來，文的回答更讓我哭笑不得，我問他是作請求她幫他抄，還是她自己愿意幫他抄，文說是她自己愿意的。我問文理由，她居然說：“他們說把作的名字記上，他就慘了！就這樣我就幫他抄了。”這樣的回答讓我當時覺得十分不合理，就因為把作的名字記上，就應該幫他抄書，那么他去殺了人，你把他舉報了，是不是也要幫他去吃“花生米”呢？我問文說：“假如說我以后也這樣了，你會不會幫我抄呢？”她說：“可能吧！”可能吧？就因為是自己將作的名字記上，就要幫他抄書？我不由得和她們理論了起來，婷說：“作這樣多么可憐嘛，你這樣不幫助他人，將來還會有誰來幫助你呢？”還把“幫助”說得很重很重。“一個自己的責任都不會承擔的人將來會怎么樣？”我反問道。婷極度生氣地說：“森，你這樣，將來絕對不會有人來幫你的。”文說的話更絕情：“看不慣就不看，我怎么做是我的事！”聽到她們這么說，我憤怒的將美術學具在桌子上一摔，走出了教室門。盡管我沒有回頭，但我仍感覺到她們異樣的目光，也許在她們看來，我就是個冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正確的，但我知道，負起自己的責任，是做人的關鍵。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇六
我叫楊靖宇，是實驗二校二年級(5)班的學生。
我今年九歲了，我理著平頭，一對大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!
在學校老師看來，我的學習還行;在媽媽的眼里我很聽話。
我喜歡跑步、運動。我寫字很認真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個最大的缺點就是寫字的速度太慢，因為這個經常受批評的。
這就是我。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇七
從一哭開始，我們就成了這個地球家庭的一員，長大了。然而，生活不會一帆風順，我們將面臨許多困難和挑戰！
很多學生和我一樣，都知道老師在課堂上提出的所有問題。舉手幾次后，對自己失去了一些信心，成為“沉默的學校”。其實舉手發言對我們來說也是一種挑戰，不僅可以鍛煉我們的勇氣，還可以鍛煉我們的口才和表達能力。只要你對自己有足夠的信心，就沒有問題。
記得四年級的時候，我被選為運動員，參加了學校的運動會。沒想到，這次我的對手竟然是上次運動會的第一、第二、第三名，據說其中一人還打破了學校記錄！頓時覺得勝率降低到0。001%。但我立刻想起了一句話：相信自己，你是最棒的。從比賽開始到結束，我一直在努力投入，結果很好。第二名是——，因為實力和第一名相差太多。
相信自己，微笑面對困難，成功就在前方！
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇八
今天晚上看了央視一套播出的《開學第一課》，里面的人和事激勵著我，感動著我，仿佛給了我進步的力量。
《烽火家書》解放軍叔叔和他的女兒在那幾個戰爭年代有著難忘的幸福感受，讓我知道了今天的幸福生活和美好的學習環境是多么的來之不易，也是我們的祖先所期待的。
幸福來自自信。只有十歲的劉浩連鋼琴的`黑白鍵都看不到，但他充滿信心。他用母親繡的盲文背樂譜，只背了三年，卻成了國際鋼琴比賽的冠軍。由此可見，付出越多，幸福越多。相信自己，幸福是努力，是成長。
我要加倍努力，相信自己，珍惜快樂的學習環境，快樂的成長。寬容關愛，感恩，分享，溝通；尊師重道，豁達開朗，快樂成長。正如于丹老師所說：“雪融化后，不僅變成了水，還帶來了春天。”名人的哲學智慧相當有思想。
新的學年，新的起點，在《第一課》的幫助下，努力朝著新的目標前進。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇九
歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”
胡娟英，《手術刀上凝聚的責任心》一文中的主人公，海寧市人民醫院普外科主任，因態度好、醫術高換來了滿墻的錦旗、滿抽屜的榮譽證書，在她看來，勤奮和努力成就了她的今天，而勤奮的原動力，則源于責任心。她用一把小小的手術刀，告訴我們什么叫愛，什么叫責任!
劉易斯說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫、不折不扣的廢物。”
我，盛家駿，塊頭大，力氣大，脾氣更大，曾有一個四年級的同學惹毛了我，我一推愣是將他推到墻壁上，腦袋上撞出個洞來。是的，曾經的我是那么自以為是，不把任何同學放在眼里，大家都怕我，我還一度為此沾沾自喜。直到上了六年級，新一任班主任竟任命我為班長。班長?當時，我可是傻了眼,因為這種光榮的事跟我是從不搭邊的。跟著老師走進辦公室，第一次覺得進辦公室的滋味原來也是特別的——心兒的跳動聲咋那么響亮呢?“老師第一次見到你就喜歡你身上的那種霸氣，預感你會成為優秀的班長。相信一個月后，你能成為公認的好班長。”這就是老師任命我為班長的理由。
雖然，一向自由散漫的我也感到過厭煩，老毛病也犯過，但因為老師的堅持，同學們的信任，更因為我不想承認自己是個懦夫、廢物，所以，在反復的過程中，我還是堅持了下來。于是，我這班長不但在一個月后的競選中成了真正的班長,后來一當還當了一學期，上學期期末考，我四門課竟有三門都考了90多分，還捧回了“優秀班干部”的獎狀，這可是紀錄!是的，我變了，是六(4)班為我搭建了成長的平臺，更是因為我心存責任感，這一學期，我還是班長，我不想辜負老師和同學,我也希望媽媽的笑容永遠那么溫暖,我會努力,為我的小學生活劃上圓滿的句號!
同學們，讓我們始終牢記：我的責任，我承擔!
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十
據報道，某市一富商傾家蕩產后人積極樂觀的生活著，并在自家樓下開了一家小店，一家人幸福和睦，當人們問及他在失敗后為何還如此豁達時，他總會微笑著答道：“責任。”
責任這個簡單而不平凡的字眼，被富商詮釋的淋漓盡致。富有時，責任在于公司，在社會，貧困時責任在于心，在家庭。責任使貧困變為富有，使富有變為充實。而充實的，卻是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責任，一份份責任匯聚于生命的長河，生命變得更加燦爛，輝煌。
從生命的始到生命的終，從呱呱落地到漠言而終，似是清閑，卻是有責。有人可能會問：“在生命的兩極怎會有責任呢？”
責任生來就有，生命的每一部分都應該是充實的，責任是最好的填充物。它與生命交織相連，無論何時何地，責任依然存在。責任是落花滋養泥土，是樹木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責任是一種性質，是生命的標志，是一切從無到有的基礎。
責任也是有內外之分的。內在的責任在于己，與自己的生活密切相連。外在的責任則與環境、家庭、社會密切相連。但內在與外在的責任總是互相關聯的。可是，當內外責任相乘時，有人會因為壓力過大而放棄生命，也有人將這些責任化作前進的動力。但是，正是由于責任，使生活變得豐富多彩。
一個沒有責任的人，是很難立足于社會的。正如梁啟超所說：“一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成就。”歷史上的偉人，哪位是“白手起家”，光說不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的？墨子主動承擔起“仁”的責任，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動承擔起拯救國家的責任，踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士，以責任為動力，在責任中成長。
責任沒有高低貴賤之分。每一份責任都是神圣的，不容玷污的，應受到尊重的。清潔是一份責任，照顧病人是一份責任，治理國家是一種責任，都是平等的，只是每個人所處角度不同時，觀看責任的感受不同，但不同的責任卻有共同的特征。
馬克思曾這樣說過：“世界上沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。”這里的義務意味著責任。由此可見，責任的承擔是有條件的。那么，怎樣才能承擔責任呢？首先，要對自己有信心。自己認為可以，那么無論你多差，經過不懈努力與積累總會成功。第二，要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎與品性，總能在困境中學會堅強，在奮斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，這樣，目標才更準確、堅定。第三，要對環境的變化有極強的適應力，無論環境如何改變，只要心堅定，就會成功。
人生須知責任的苦處，才能體會到負責任的樂趣。正是因為如此，生活變得充實。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十一
不覺中元旦節就悄悄向我們向我們走來，也迎來了一個快樂的假期。元旦節代表了新的一年的到來。
我們以前都會開心說：“你在今年12月31日你一睡就睡明年1月1日，神仙不!”新的一年總有不同的事發生，只不過往年的事在今年就不可能再重新發生一遍了。
各個電視臺的跨年演唱會讓我們振奮人心，湖南衛視、浙江衛視……的跨年演唱會都會邀請了不少人們喜歡的明星幫偶像等。比如湖南跨年演唱會請來了tfolys，火箭少女101也帶來了歌曲《光》、《卡路里》、《月光警察》;張藝興的零點表演《夢不落雨林》甩腿舞超有趣;著名的女歌手蔡依林《舞娘》感覺突然回到了80年代一般。
說完了各個衛視的跨年演唱會，就該說說這個元旦的與眾不同了。
在元旦節的放假前一天，宜賓的各個山上、景區時里都堆起了一層又一層的鵝毛大雪。美極了!在我看來這個元旦節過得與眾不同、趣味十足。而在這么好的日子里家人們都要聚一聚，吃吃飯。聊一聊新的一年和舊的一年。
再見了20xx年，你好20xx年。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十二
葛爾不布萊是美國著名的經濟學家。有一天，葛爾布萊從法國講學歸來，覺得很疲憊，到家之后，他想安穩的睡個好覺，不希望被人打擾。于是，他囑咐他的管家愛文絲：“無論是誰來找我，無論誰的電話，如果我沒有醒來，請不要打擾我。”愛文絲點點頭，答應了。
然而，葛爾布萊剛睡一會兒，電話鈴就響了，愛文拿起電話，里面傳來了一個讓她驚訝的聲音：“我是約翰遜總統，請幫我找一下葛爾萊先生。”女管家和氣、委婉的說：“對不起，總統先生，葛爾布萊先生剛從法國回來，他很累，剛剛入睡，睡前特意囑咐我，不想被人打擾。所以，我只能向您說抱歉。”約翰遜加重了語氣說：“我有要緊的事要聽他的意見，請您把他叫醒吧。”愛文絲很干脆的說：“不可以，我是他的管家，要對他負責，這是我的工作。請您放心，待他睡醒之后，我一定立即轉告他您來打電話。還有，既然是很重要的事情要聽他的意見，就更應該讓他休息好，才能更好地同您交流。您說對嗎，尊敬的總統先生？”約翰遜急不可耐，但也覺得愛文絲的話很有道理，只好放下電話。
葛爾布萊睡醒后，愛文絲第一時間把總統打來電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見約翰遜，并表示了深深的歉意。約翰遜總統裝作很生氣的樣子說：“請你把那位女管家讓給我，好表達你對我的歉意，請轉告你的女管家，如果她愿意，那就請她到白宮來工作，這里需要向她那樣的人。”
不久，葛爾布萊忍痛割愛，愛文絲進入了白宮，成為約翰總統的一名得力助手。愛文絲能夠進入白宮，看起來似乎是巧合，事實上卻完全得益于她所具有的一項寶貴職業素質：忠于職守。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十三
父母若是根，我們就是花朵，是他們給予我們營養，讓我們茁壯成長。
——題記。
曾經的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學習；可以理所應當的接受父母對我們無微不至的愛與關心，但是現在的我們要學會擔當，學會長大。
到現在我還清晰的記得，自從我到菊潭學校后，與父母第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時又有些激動。
母親看見我時急切地問我：“在這還習慣嗎？”我遲疑了一會兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點。”她又指指呢個袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點。”……而父親，只是沉默不語，只是專注地看著我，那里面滿是關切與深愛，那樣認真，那樣溫柔。……漸漸地我眼眶有些濕潤。但我不能哭，我怕她看到會難過。
美好的時光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠去的背影，漸漸消失，我才意識到我的父母原來已不再年輕。
父母可以不惜代價幫助我們完成物質上的需要，他們只是希望我們能夠好好學習，他們為我們付出呢么多，只是希望我們可以好好學習，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”
我們長大了要有擔當，要有責任，不能像小時候任性，漠然無知。我們要好好學習，報答他們，才能讓他們少一些負擔，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛，我們要堅強，要有上進心，要努力讓自己承擔些許責任，讓自己真正長大！
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責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十四
每個人的`內心都蘊藏著一股強大的力量，那就是責任。責任，這兩個字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像背著一個沉重的包裹，你如果做到了對自己負責，對他人負責，就能如釋重負。我從一件小事中體會到了這一點。
大概是五年級的時候，我擔任著一個小小的職務——組長，而每天向組員“討”作業已經成為了我的責任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個個都叫回來吧。正巧，課代表向我走了過來，我心里嘀咕著：誰叫他們都不在呢，沒收到作業，這可不關我的事。想完，我就把我自己的作業往她那里一塞，她也沒有說什么，收完各組作業，就奔向老師辦公室了。
可是，當我上語文課的時候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課，沒察覺出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們去。
到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，說：“語文老師讓你去辦公室。”此時，我的心情晴轉多云，多云轉陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了，并沒有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業，我心虛了，低下頭小聲說道：“他們都出去玩了，而且課代表說要交作業了，所以我……”還沒等我說完，老師就說：“不可以推卸責任呀，你既然身為組長，你的任務就是收齊作業，你應該對這個工作負責。”“嗯，我會的。”我向老師重重地點了點頭。以后，我總是準時收齊作業交過去，再也沒有不負責任過，我覺得自己長大了不少。
歌德說過：“責任就是對自己去做的事情有一種愛。”我們應該從小養成對工作負責，對他人負責的好習慣。請記住，。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十五
獨盞的臺燈依舊亮著，風吹亂的紙張繼續旋舞著，夜靜悄悄的安靜的猶一只溫順的貓，沒有張牙舞爪的游戲，安靜的夜中沉睡，夜卻只剩下燈和著月色入睡，伴隨著孤獨的影子慢慢的淡定安靜起來。
現在，讓我輕輕的為自己譜一曲，不論音符跳動的是活躍，還是舒緩，那都將是我心靈的旅途的歷程。音符激烈的跳動著，我努力的一步一步奮進著，然后它慢慢的開始變得舒緩、遲鈍，我停下腳步審視自己，原來漠視自己的錯誤也是一種不負責任的表現。
回首，夕陽的余暉已經落下，美術高考早已拉下帷幕，一晃眼，已逝去半年的光華，因為美術的失敗而靡費不振了半年，雖然很努力的學習，但那卻是壓迫自己沒有效率的學習，這是最大的錯誤也是我如今遺憾。
我何必去感嘆!現在明白心態決定一切，成敗都只是在一念之間。好的心態激勵我們奮進拼搏，反之只能是頹廢墮落，離夢想越來越遠，現實愈來愈殘酷罷了。我只愿在這最后的兩天，以最好的心態去面對高考，讓血與淚的交織融合，在最后的這一刻盡情揮灑耗盡。
讓我輕輕的為自己譜一曲，不管是難過還是開心，我都要一一記錄著，那些青澀的歲月恍惚間變得模糊，淚磨砂了雙眼。朋友輕聲說著：別說了，我很想你。只是簡單的話語，卻溫暖潮濕了心扉。
我們無法到達對岸給予對方溫暖，卻用語言真切感受到那份真切的關懷。時間蛻化了一切，卻無法磨滅深厚的友情;距離隔斷了時空，卻無法泯滅深深的思念;歲月風化了記憶，越無法帶走內心的感動。我明白一切來之不易，好好珍惜身邊的人，別等到錯過再去追悔莫及。
雖然遠方的你無法奔赴高考的戰場，但我也為你祝福祈禱。一切安好，我們都將會是幸運的寵兒。我們堅信著才好，勇敢的面對，不怕苦不怕難，相信淚光會帶我們成長。
走吧，走吧，天有多大心就有多寬，放開自己的雙手，努力翱翔吧!
讓我輕輕譜一曲。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十六
今天第三節課，期中考試后首節歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分。”瞬間激動的心情少了一半，心中剛燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績仍有很大差距！老師接著說：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復習不到位！也許一個錯誤，班級分數落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責任。我們任何一分的丟失關乎的不只是個人，也是大家的。當我們每個人都努力時，班級才能進步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。
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責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十七
客房安全管理工作貫穿于客房接待服務過程的始終，是一項復雜、持久、專業性很強的工作，沒有安全，一切服務和生產就無從談起，因此，為明確房服務員的責任與義務，制訂本消防安全責任書：
一、嚴格遵守退房檢查制度。凡客人退房，當值服務員必須檢查該房間。否則，若因沒及時查房，而使客人退房離開酒店，事后發現房間設備、物品有損壞、遺失，沒能發現煙火隱患及其他異常情況所引起的后果，由當值服務員負責并賠償。
二、嚴格遵守巡樓檢查制度。樓層服務員定期巡查責任區域。檢查五項內容分別為：
1、樓層是否有閑雜人員;。
2、是否有煙火隱患，消防器材是否正常;。
3、門、窗是否已上鎖或關閉;。
4、房內是否有異常聲響及其他情況;。
5、設備、設施是否損壞。特別留意客房內是否有異常聲響，勸導閑雜人員離開樓層，設備損壞立即報修。如有煙火隱患及時處理。若因值班服務員不能遵守巡樓檢查制度而造成后果。則責任自負，并按規定給予處罰。
三、當遇到行兇、搶劫事件，斗毆事件，發現爆炸可疑物品或爆炸事件等，應立刻通知酒店保安人員。若因通知不及時造成事態擴大，則負主要責任，并按規定處罰。
四、責任區域發生火警，應立即報告消防中控室，并向上級匯報，控制現場。若因工作責任心不強，造成火情擴大，則對此次火災負主要的責任。
五、嚴格遵守交接班制度。當班時認真填好各項內容，交接時，以書面內容為準。
六、保潔人員應嚴格遵守崗位職責，按工作流程開展工作，保證公共區域的衛生，所負責的區域無油跡、污跡，玻璃門及器具完好，垃圾筒內無大量垃圾、無危險品及明火存在，花木裝飾物等無破損、無污染。
七、嚴格遵守客房安全操作規程，若違章操作而造成傷亡，一切責任自負，若造成酒店財產損失，則照價賠償。
八、加強自我安全防范意識，不要輕信客人的花言巧語而失去警戒。若因自己行為不端，或客人要耍流氓時不報警，則一切后果自負，與酒店無關。
九、確保所轄責任區域設施、設備的安全，嚴防被盜，若因監護不力造成物品流失，則照價賠償;發現電器設備有不安全隱患及時報修，否則后果自負。
十、部門經理應按酒店各項規章制度嚴格要求本部門員工，若因督導不嚴，管理不到位，發生有關責任事故，部門經理負60%責任。
十一、部門主管、領班應在班前會上強調本班的工作任務、安全注意事項。若因工作安排不當，工作失誤，出現責任事故，則主管負60%責任，領班負40%責任。
十二、員工若因維護酒店利益，名譽、身體受到傷害，則按國家及酒店有關規定處理。
十三、對不能正常運轉或運轉異常的設備應立即停機，及時報工程部維修。否則，出現安全事故責任自負。
十四、部門經理為本部門的防火安全責任人，本部門出現責任事故，由本部的防火責任人負責。
十五、本責任書有效期從20__年____月____日起至20__年____月____日止。
十六、本責任書壹式貳份，雙方各持壹份，同具法律效力。如有變動及時更改。
酒店法人簽字：(或蓋章)。
部門負責人簽字：
____年____月____日。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十八
為進一步落實教育部等五部門《關于加強高等學校學生食堂工作的意見》，強化食堂管理，明確職責，確保不發生食物中毒或其它食源性疾患事故的發生，保護師生身體健康和生命安全，促使我院食堂工作的持續健康發展。依照《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》和《衡陽財經工業職業技術學院食堂管理制度》等文件精神，特訂立本責任書。
一、食堂主管責任人必須自覺接受上級行政部門和學院食品安全領導小組的管理和監督，不斷增強防范意識，健全各項規章制度，嚴格落實監管責任，做到萬無一失。
二、嚴格遵照《食品安全法》要求，嚴把食品采購、加工、貯存和銷售關，具體做到：
1、所有工作人員必須持“健康證”上崗，非工作人員嚴禁進入食堂。
2、建立食堂物資采購、驗收臺賬，大宗物資必須集中采購，必須索取“三證”(食品衛生許可證、工商執照、產品檢驗合格證)，畜類產品應當索取產品檢疫證，嚴禁出售“三無食品”過期食品和腐敗變質食品。嚴格按國家相關規定使用食品添加劑。
3、嚴格遵守蔬菜浸泡制度，并設專人負責，每天有登記記錄。
4、食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放，生、熟食要隔離，避免交叉感染，隔夜熟食必須高溫徹底加熱后方可出售。
5、健全餐用具消毒制度，熟食留樣制度，衛生管理制度，時刻保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孳生條件。
6、建立安全作業管理制度，自覺維護好就餐秩序，保持用電、用水、用火安全。
三、以上各款是食堂主管責任人、食堂工作人員、食堂監管責任人及商店責任人必須遵守的基本要求，須嚴格遵照執行，并自覺接受上級行政部門和學院的檢查監督。若有違反，經上級行政部門、院方查出未造成事故和損失的，自覺接受上級相關部門的追究和處罰，若造成師生食物中毒、傳染病流行和其它安全事故，則依照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》承擔相應責任。
責任的二年級二年級自己責任立大全（19篇）篇十九
每個人都應該在內心深處留下最美的東西——沙漠里的行人留一點水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無盡的力量……而我，，讓自己更強大。
時間就像蝸牛爬行，我焦急的來回走動，終于，聽見了救護車的聲音，我激動地從客廳直奔了出去。我看見救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以后再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著，緊張著。
終于到了醫院，媽媽被推到了手術室，等待中，爸爸終于趕了回來。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻松懈下來，撲到爸爸的懷里大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說：“不會有事的放心吧。”我當時分明看見爸爸好看的眉毛擰成了一團，臉上寫滿了焦急。
時間一分一秒地過去，手術室的燈滅了，媽媽被推了出來，醫生微笑地對我們說：“幸虧來得及時，否則后果不堪設想。這個孩子真是機靈又孝順。”我和爸爸都長舒了一口氣。
病床前，媽媽微微的睜開眼睛，撫摸著我的頭對我說：“你長大了，媽媽真為你驕傲。”我不好意思笑了笑，這一刻我感覺自己長大了，我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任，我把責任留給了我自己，把愛留給了家人——那一刻，我懂得了什么是責任。
發現履行自己的責任后收獲的喜悅比蜂蜜還甜它能讓人不斷成長。
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