新教師自我鑒定表大全（12篇）

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新教師自我鑒定表大全（12篇）篇一

從xx年的十月到現在，在這短短的八個多月時間里，我們學到許多，成熟了許多。雖然新教師培訓已經接近尾聲，但這只是一個“賽程”的結束，新的“賽程”很快又會開始。

我是學校里唯一的信息技術老師，負責了14個班級的信息技術課程。我校是一所農村學校，信息技術課面臨著缺教材、少電腦的情況，在現有的操作習慣下電腦也十分容易損壞，時常出現第一節課能用，到了第二節課就不能開機了。面對這樣的環境和設施，我曾茫然和抱怨了一段時間。可是抱怨是不會把困難嚇跑的，王振中局長說：“新課程要在現有的條件下迅速開展起來”（新教師培訓）。對，信息技術也要在現有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺，茫然和抱怨也就一掃而光。開始認真學習教材，深入分析學生情況，積極備好課，電腦不足就分兩批上課。

xx年3月7號，教師發展中心組織了一次初中信息技術的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會，更是發現自己身上不足的好機會，因為課后有經驗豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準備，了解了學生和機房的情況，幾經修改才完成了教案。因為有了比較充分的準備，那一節課還是比較順利。評課中印象最深得，還是邱老師提出的“電腦數目不足，可以開展合作學習”，使我明白教育是需要智慧的，是需要結合實際的。

我不但負責14班信息技術，而且還帶一個班班主任，也許很多人會覺得信息技術老師怎么也當上班主任了。開始的時候我也這么認為，當校長宣布班主任名單時，我恁住了，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來真的是我。就這樣在毫無心理準備的情況下，當上班主任，第二天就開始投入班主任工作。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間，感覺自己像個消防隊員，到處“滅火”，而“火”總是可以燎原。以五項競賽為例，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評，心里就特別難受，我漸漸開始丟失信心，學生臉上也帶著失望的表情。為了解決問題，特地請教了幾位有經驗的班主任，在他們的指導下，對值日做了分組，同時輔以獎勵。自此以后，值日情況大為好轉，期末五項競賽得了第三名。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰，為了應對遇到了新情況，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將書本知識與班級實際相結合，取得了不錯的教育效果。

即是新教師又是新班主任，沒有經驗也沒有技巧。但我帶著學習的精神、敬業的精神，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書，尤其是《班主任工作漫談》，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀《班主任之友》。在教學上認真研究，除了認真編寫教案，還抽時間撰寫說課稿，以提高自己的教學水平。教師不但是我的職業，更是我的事業，我一定會以“捧著一顆心”的態度為人師表。

經過了近一年的工作和培訓，基本上適應了學校教學和管理。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現象，“差生”教育方面缺乏技巧等。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇二

時光如梳，從20xx年x月參加工作至今已近1年，經過這1年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現在我總結一下近兩年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，聽各種專業科的講座等。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這1年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的.，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

作為一名新教師，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過1年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

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新教師自我鑒定表大全（12篇）篇三

我是剛畢業的大學生，畢業出來就找了份教師的職業，目前我是x小學的一個新教師，正在申請工作轉正。試用期即將結束的我，面對三個月的教師工作，我對也有一番鑒定。

進入x小學，我是應聘的語文教師，作為小學語文老師，也是語文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛入這行，還是個新人，因此在工作的期間，我每天都按時打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認真的備課，不會做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經驗，把自己的課備好。我從站在講臺上開始的那一天，我就知道自己要在這個崗位上工作下去，這也是我從小的一個夢想。我遵守學校的各項規章制度，嚴格的按照規定做事，是一個老師，也是學校的員工，那我也配合好學校的工作，每逢學校大日子，我都會積極的幫助領導開展工作，不敢有一絲的失誤。

因為喜歡這份教師工作，所以面對著試用期內的工作，我是敬業的，因為我想取得轉正的機會，長期留下來工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學習，在平時我有時間不忙的時候，我就會向學校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學方式，努力為學生的學習做好的準備。三個月內，學校有舉行一次教師培訓活動，我是努力爭取，把握住了這個機會，因此可以去參加培訓，我在培訓中也取得了很多的經驗，明白了做一個老師也不是那樣的簡單，很多事情都要從學生出發。即使我已經畢業了，但學習的腳步是不能學的，尤其我還是新的'教師，就更加不能耽誤學習了。

在我教學的期間，我努力跟學生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領導和其他的老師的肯定，我對自己轉正更加有信心了。語文教師更是要去積累知識，我自己也格外的喜歡看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出很多經典，讓學生對我們信服。在未來轉正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個崗位做好，把知識傳授給學生們，讓他們得到知識的同時，也懂得做人的道理。未來于我是可期的，有無限的可能性。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇四

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇五

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規范自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘來要求自己：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟、我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等xx，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等xx，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的`德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了"小學教育"的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷鑒定，不斷提高。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇六

新教師的自我鑒定時光荏苒，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的x個月中，在校領導的全面關懷和正確指引下，在xx的大力支持下，在學校同仁的傾心幫助下，在學生的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧這些日子的工作，忙碌中伴隨著充實，為使今后在教育崗位上工作取得進步，現結合這x個月的思想、工作情況作一下總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以便以后的教學工作更上一層樓。

作為xx學校的xx老師，從上崗的第一天起，我變深刻的認識到自己肩負的責任。在任教的這些日子里，我遵守學校紀律，團結同志，和睦相處；教育目的明確，端正，鉆研業務，積極參與學校安排的任何學習和活動，仔細觀摩學校各科教師的公開課，并即使總結學習心得，自覺地思考如何將科學的發展觀思想融入到教學實際當中，提高教學水平和效果；關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境；為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

作為一名新任老師，我深知唯有勤勤懇懇的工作，才能贏得學生的喜愛和同事的尊敬。因此，在這段日子里，我本著全心全意熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，盡心傳授自己的知識，切實提高學生的英語水平，培養他們的英語興趣。

1、備課。

表達、思維上訓練提高學生。同時，我還虛心向同組老師學習、請教，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教學課件以及教學用具。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備。上課前我總能早早地到達教室，上課時我認真講課，力求向學生透徹地分析重點、難點。運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。融合“學程導航，互動課堂”，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。

3、作業。

布置作業做到精讀、精練，有針對性，有層次性。并能認真、及時批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題進行透徹地講解。

9個月來，在實際的工作中，我也遇到了些許困難，例如不熟悉教學過程和教學方式。然而如今的我對未來的教育工作充滿了信心，這都要感謝中壩子小學的領導和全體師生幫助，以及香港培才基金的支持。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇七

經過這段時間的教學工作讓身為新教師的自己感慨良多，盡管說作為幼兒教師自己還存在著教學經驗不足的問題，但是就目前的表現來說自己在教學工作中也算是中規中矩，但若是甘心于平庸的話則很難在當前的工作中取得教學成果，畢竟考慮到今后的發展還是應該慎重對待才能提升教學水平，因此我需要進行自我鑒定才能明白自己在當前的幼兒教學工作中存在著哪些不足。

在幼兒教學工作中我比較注重培養孩子們對學習的興趣，實際上在教學初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經驗才行，因此自己經常會在教學工作中表現自己并通過肢體語言來表述課本中的內容，當富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學是比較成功的，但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學工作，由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內容，只不過在我看來想要將這些教學工作中的經驗融會貫通還需要通過一段時間的積累。

在平時的生活中自己會選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對于這個年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學工作的展開，所以我在工作之余也會想辦法提升自己與孩子們的相處能力，并且將思維轉換到孩子們的身上揣摩他們對學習的想法，如果能夠了解他們內心的真實想法則可以對自己今后的教學工作起到很大的幫助，從現階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的。

在與同事們的相處之中則由于虛心學習的態度得到了許多幫助，在我看來若是連作為新教師的覺悟都沒有又怎能盡快融入幼兒園的集體之中，因此我在下課以后往往都會在辦公室與其他老師交流工作中的心得，而且當自己在課程中遇到困惑的時候也會及時請教工作經驗豐富的老教師，作為過來人的她們往往能夠在幼兒教學工作中為自己提供許多不錯的建議與實用的技巧，可以說自己在幼兒園中能夠結識這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運的事情。

通過這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的，但是想要在教學工作中有所成就的話光憑這些可遠遠不夠，因此我還需要通過時間的積累才能從不斷的實踐中學到更多教學工作中的技巧，而且我相信自己只要始終懷著對教學工作的熱愛就能夠通過幼兒園找到屬于自己的一片天地。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇八

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇九

轉眼間，從xxxx年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感到有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的處所改良不足的處所，回想走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我保持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，進步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行動世范”，并以品德至上來請求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行動，努力給學生建立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特別性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差別。而我兼顧小學初中兩門完整不同的功課，在處理師生關系時就要注意差別看待了。現在的中學生正處在一個特別的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行動習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準請求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格請求自己也嚴格請求學生，但在課外我努力與學生做朋友，居心與他們溝通，盼望能真正懂得他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目標是一樣的，就是盼望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落伍一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，持續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增添知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴大自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔負小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔負學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑釁。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項過細的工作，也是重視技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，汲取先輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我信任那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的處所等候我去進步。首先我感到我的教學設計才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改良自己的不足，越做越好，全面而不失作風。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇十

一個月的實習結束了，通過這次實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。

后來通過聽一些老師的課，然后我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節奏的控制問題，漸漸的找到了一些感覺。每堂課上完后，有要走到教室后，看看這節課的板書有沒有問題，下次應該注意什么，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教學能力有了較大的提高，對于小學課堂有了更清楚的認識。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關系他們。

當然，我離一名優秀教師還有很大的差距，但我相信這次實習為我打下了一定的基礎，基本達到了一名合格的教師的水平。

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇十一

從20xx年9月份進入市中心中學工作已將近半年的時間，雖已積累工作經驗但也算是教育界新人。經過這為期半年時間的努力工作和不斷學習，我受益匪淺。這對我這半年工作的得與失都進行了工作總結，發揚好的地方改進不足的地方，走過的路已是一段精彩的回憶，借著這份精彩我將我以后的工作有信心演繹的更加完整。接下來我將我半年來的工作做一下新教師自我鑒定：

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。

教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

我的工作自我鑒定已經完畢，成績的獲得也是我教育路上的動力。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

新教師自我鑒定表大全（12篇）篇十二

參加教育工作以來，作為一名已經執教多年的教師，本人在教育方面已經有了比較成熟的經驗，工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，不但得到學校的好評，而且得到學生的尊敬，下面是我的工作鑒定。

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任**班見習班主任和**班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任電子商務專業綜職班班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年專題學習網頁評比中榮獲三等獎。

對待學生猶如對待自己的親人，對自己帶的學生一視同仁,對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

本人積極參加各種繼續教育培訓，參加了信息技術與課程整合培訓，被選為信息技術與課程整合骨干培訓教師。學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！