心得體會是我們在學習和工作中的寶貴財富，是對我們成長歷程的總結和概括。接下來，我們將分享一些關于寫心得體會的范文，供大家借鑒和參考。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇一
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁?！比欢?，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學校為了規范中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規范準則。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養我們成長，費盡心思，為的`只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢？學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。可是說實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現在正“單薄”的同學多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學，你說呢？！
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇二
總之，作為一名人民教師，我應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜理智沉著，不隨便發怒，要多和學生溝通，處事公平，讓學生信服，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系。“愛”在教育上非常重要，但是離開了理解和尊重同樣也談不上教育。
教師行為規范學習心得體會篇學習《教師職業道德規范》后，我覺得熱愛學生是教師最為重要的職業道德情感。它將是教師能否做好這一職業最關鍵的道德行為之源泉。平時工作中應該做到以下幾點：
一、了解學生，愛護學生。
“羅林塔爾效應”告訴我們：教師真心愛學生，學生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發展。平時教學中，我更多的關注學生的學習狀況、考試分數，以為只要學生能好好學習，對學習有興趣，考出好成績，我就盡到了一個老師的職責。殊不知，這種看似關愛學生的舉措，讓孩子們慢慢變成了學習的機器，隨著時間的流逝，孩子對學習不但沒有興趣，反而出現了逆反行為。每個學生都是不同的獨立個體，來自不同的家庭。我們應該多聽聽他們的心聲，根據他們的個性特點進行教育，增強他們對學習的自信心，最終能夠快樂地學習，健康地成長。
二、尊重學生，熱愛學生。
從諸多優秀教師身上，我們不難發現：一個懂得尊重學生自尊心的老師，一定是一個受孩子們歡迎的老師。其實，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。蘇霍姆林斯基告訴我們，“教育的'核心，就其本質來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”每個學生就像兩片不同的葉子，都以自己獨特的形象出現在老師面前。我們教師必須尊重學生的個性，并在此基礎發展他們的個性。尤其是后進生，我們更應該尊重他們，熱愛他們。
三、寬容學生，理解學生。
“人無完人，金無足赤?！泵總€人都會犯這樣或那樣的錯誤。尤其是學生，他們的思想觀念正在發展階段，不合理的行為舉止更會是頻繁出現。每到這時，作為教師的我們，應該如何理解和寬容他們，就成為教師教育的關鍵。寬容就是看到了學生的不是不能揪住不放，寬容就是老師是跟學生無話不談的朋友，寬容就是理解，理解學生不同尋常的舉動，理解學生犯的錯誤。教師只有學會了理解，才會擁有寬容，擁有愛。
教育呼喚愛。愛是點燃學生的希望之火，愛是打開學生智慧的大門，愛是灑滿學生心靈的陽光。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇三
《中學生日常行為規范》自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風和教風等都起到了重要作用。集中體現了對中學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。
自尊自愛，注意儀表。
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生，養成良好的'衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
誠實守信，禮貌待人。
二、誠實守信，禮貌待人。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
遵規守紀，勤奮學習。
三、遵規守紀，勤奮學習。
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課,不缺課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
勤勞儉樸，孝敬父母。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
嚴于律己，遵守公德。
五、嚴于律己，遵守公德。
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇四
修訂《中小學生守則》，是學習貫徹總書記系列重要講話精神、落實立德樹人根本任務、在廣大青少年學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的一個具體舉措，也是貫徹黨的十八屆四中全會精神、推動法治中國建設的具體體現。
要將社會主義核心價值觀體現在學生的日常學習生活中，在青少年中乃至全社會推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量，建設中華民族的共有精神家園。
在落細上下功夫，引導中小學生記住每一項要求。
落細，利于學生認知。
中小學生正處在世界觀、人生觀、價值觀發展的關鍵階段，首先要在認知上引導他們，讓他們明是非、辨美丑、知善惡。
要引導廣大中小學生記住《守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行為規范，知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅決摒棄的，引導他們逐漸形成正確的價值判斷。
新版《守則》共9條，既有原則性要求，如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實守信有擔當等，更提出了具體的、便于學生操作的行為規范，如了解黨史國情、上課專心聽講、主動分擔家務、自覺禮讓排隊、虛心接受批評、節糧節水節電等。
從而將自覺踐行愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則。
在落小上下功夫，引導中小學生遵守每一條準則。
落小，便于學生踐行。
新版《守則》既注重以人為本，關注學生的生命安全、身心健康、道德成長;也注重從學生實際出發，涉及學生的知識學習、勞動實踐等領域;更注重價值引領，引導學生正確處理與他人、與社會、與國家、與自然的關系。
這就要求在“落小”上下功夫，將學生全面發展的要求落到日常學習生活中，教育引導學生從身邊小事做起、從一點一滴做起，真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。
要引導廣大中小學生遵守《守則》每一條準則，在日常學習生活中以《守則》為鏡子，做到“吾日三省吾身”，時時刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守則》規范，努力克服和改正不符合《守則》規范的言行。
引導學生在實踐中深化對核心價值觀的理解，更好感悟核心價值觀的真諦和要義。
行為養成貴在堅持，要持之以恒地組織中小學生開展“遵《守則》、見行動”專項活動，結合學生學習生活實際去推動核心價值觀的踐行，讓學生便于參與、樂于參與。
在落實上下功夫，引導學校將《守則》融入教育教學全過程。
落實，才能有效推動工作。
《中小學生守則》是在廣大中小學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，涉及學生學習生活的方方面面，包含學生全面發展的方方面面，貫穿學校教育的方方面面。
這就要求在“落實”上下功夫，將《守則》各方面的要求落實到整個教育教學工作中，融入教育教學全過程。
要加強學校教育，將《守則》內容貫穿于課程教學、社會實踐、校園文化和學校管理全過程。
使符合核心價值觀的行為受到鼓勵，使違背核心價值觀的現象受到抑制;在學校管理中，強化規則意識、制度約束，有效規范學生言行。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇五
從上學期期末伊始，校區德育室就通過校區集會引領我們學習了(新修訂)的《北京市中小學生日常行為規范》并把這作為寒假德育作業。開學后的開學典禮上德育丁主任又一次指導全校區學生進行了回顧感悟。同時，班主任老師按照校區要求，又通過班會和專題課逐條的引導我們領會感悟。通過學習，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學生日常行為規范》是每個小學生的行為準則和活動規范，是每個小學生都必須遵守的。
行為規范》，而且有損自身形象，也給學校和班級帶來不好的社會影響。
通過假期自學和開學初再學(新修訂)《北京市中小學生日常行為規范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把(新修訂)《北京市中小學生日常行為規范》銘記在心，落實到行動上。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇六
1.愛黨愛國愛人民了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
實施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不強”的《中小學生守則》終于有了新變化!今天下午的主題班會，我們學習了中學生新版守則，并看了視頻?！爸鲃臃謸覄铡薄白杂X禮讓排隊”“不比吃喝穿戴”等學生可以做到的具體行為規范被增加到守則中。
新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》進行了具體解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨?！?/p>
《守則》還要求中小學生“珍愛生命保安全”，但如何做到呢?《守則》又給予進一步解讀，即“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”
新版《守則》引領和規范學生思想品德與言行舉止，要求中小學生“勤勞篤行樂奉獻”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實守信有擔當”。在明確要求的同時，守則也給出更具體的.行為規范。例如“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”。
同時，新版守則還增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如“養成閱讀習慣”“文明綠色上網”“低碳環保生活”等，并提出具體行為規范。例如要做到“勤儉節約護家園”，就要“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活”;學習上要想“好學多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣”。
讓我們一起遵守規則，做最好的自己。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇七
《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。學習《中小學生守則》，感悟頗深。新版的《中小學生守則》，一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規”，作為一名合格的小學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》?！吨行W生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個教師，就要教育學生熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的.象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統，我結合語文教學引導學生積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情，激發愛國情感。
《守則》更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。讓學生的日常行為與《中小學生守則》上的要求一一對照，不斷嚴格要求自己，提升自己，發現不足，及時改正。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如進餐要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求，告訴他們該怎么做不該怎么做。作為教師，我們要配合現在正在實行的素質教育，提高學生的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，讓他們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。
以《中小學生守則》來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。幫助學生養成自律的好習慣不僅對他們現在的學習有益，在幾年后，當他們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現自律對于他們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響?！吨行W生守則》中還包含了許多深刻的道理，我們要與學生一起學習學習再學習。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇八
教育部關于發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》和《中學生日常行為規范(修訂)》的通知(教基[]6號)。
道德規范。
中國中學生在學習和日常生活中應當遵循的`道德規范。1981年8月正式頒布。共十條：
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量。
二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業。
四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。
五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。
六、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。
十、誠實謙虛，有錯就改。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇九
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規范》后，我把自己的學習心得簡單談談。
一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
不能言行過激，儀態舉止優雅，態度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創設一個更好的學習環境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
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學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十
開學第一周周一班會，老班又領著全班同學重新學習了中學生日常行為標準后，我深有體會。我作為一名中學生，應當時刻以標準來約束自己。做到準時到校不遲到，預備鈴響快速進教室，課本學習用品預備好。因故遲到應向老師報告，得到同意后才能進教室。上課時集中思想，認真聽講，主動思考。不講廢話，不做與本課無關的事情。答復以下問題時要起立、站正，并用一般話洪亮答復。下課鈴響后，應在老師宣布下課后，才能整理書籍及學習用品、離開座位。課間應休息，不追趕，不吼叫。嚴禁在教室內、走廊上踢球。認真上好自習課。
每周一升旗儀式時應肅立，脫帽行注目禮；做操要求快、靜、齊，精神飽滿，動作正確有力。就餐時遵守用膳制度，排隊買菜。留意衛生，做到文明用膳。中午在自己教室內休息或做作業，無事不進入其它教室，不在走廊過道內聚眾游玩。
平常養成良好衛生習慣。不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂黑板，不扔粉筆頭。認真做好眼保健操。疼惜校舍公物，不在課桌凳上亂刻亂劃，門窗輕開輕關，插銷、拉手、扶手等設施要疼惜。節省水電，人人有責，順手關好水籠頭，不開長明燈、無人燈、太陽燈，不任憑觸摸電源電線。上學放學騎車平安牢記在心。不在校內騎車，自行車按指定地點停放整齊、上鎖。敬重老師，敬重職工。見到老師主動打招呼，無事不任憑進出辦公室。同學之間團結互助，真誠相待，不叫羞辱性外號，不欺侮同學。自覺參與團隊活動和各類愛好小組活動及學?；驅I部組織的'競賽、評比活動。遵守作息時間，放學后自己是值日生時要認真值日，按時離?；丶?，不在途中逗留，準時做好家庭作業。
所以學習了中學生日常行為標準后，我覺得只有以同學日常行為標準來要求自己，才能成為一名合格的中學生。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十一
初中生學習中學生守則心得體會在這金色的九月，懷著對中學生活的憧憬，我踏進了全椒第三中學的大門，邁出了自己迅速成長的又一步。作為中學生的我們正值青春年少,意氣風發，在這個新的起點，每個人都希望展現自我的風采。為了讓我們全面而健康的發展，學校要求我們認真地學習了《中學生守則》，讓我們以新的行為規范要求自己?！吨袑W生守則》可以說是我們的良師益友,是我們邁向人生路的一位優秀的導航,教會我們邁好青春的第一步!
在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上!
我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢?《守則》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書!在學校要聽老師的話，上課不講話，不開小差，按時完成作業。在養成良好的學習習慣的同時，要注意選擇好的學習方法，做到事半功倍。
《中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白了如何做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們還要從身邊的每一件小事做起，在家要孝順父母，幫父母做些力所能及的事，應多體諒父母的不是，多檢討自己的過錯。要有禮貌，看見老師要說“老師好”看見同學要說“同學好”。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。不偷懶，不遲到，不早退，值日當天早。
些來，不和同學比吃穿，要比就比誰第一，自己的事情自己做，培養自理生活的好習慣。
生活就是一方沃土。你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣，良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。同學們，選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來吧!
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十二
中學生是學習的主體，學習守則是促進學習效果的重要保障，而中學生對學習守則的掌握程度也將直接影響到學習成績的好壞。從我自身的學習經歷出發，我深感學習守則對于中學生學習至關重要，以下是我對于中學生學習守則的心得體會，與大家分享。
第二段：規律作息。
首先，中學生需要制定規律的作息時間來保證充足的睡眠時間、合理的休息時間和高效的學習時間。中學生正處于身體發育的關鍵時期，一定要注意保證充足的睡眠時間以維持健康。此外，中學生要注意每次學習時間的安排，中學生需要通過科學的學習、休息安排，合理進行學習，避免疲勞等不利因素的影響。
第三段：高效學習方法。
其次，中學生需要掌握高效學習方法，避免出現“死記硬背”的局面。學習守則不僅僅是指遵循規律的學習時間，更涉及到如何科學的學習。中學生在學習的過程中，需要關注到記憶方法、理解方法、應用方法等多方面的因素。同時，中學生在學習過程中，還應注意如何輔助記憶，比如準確講述、素描、重復等方法都可以幫助中學生有效記憶知識點。
第四段：合理規劃時間。
除此之外，中學生還應該根據自己的特點合理規劃時間。在學習寶藝中，要注意合理規劃時間。是學習時長一定對成績的提高有貢獻，但也不是越多越好，中學生應根據自己的能力和情況，制定出貼合自己的學習計劃。
第五段：總結。
總之，中學生的學習守則不僅僅是時間管理問題，更是學生學習、生活的有效指導，是中學生樹立正確的人生觀，價值觀，同時保持良好心態的必要途徑。通過養成良好的習慣，掌握高效的學習方法，做好合理的時間規劃，中學生可以在學習中不斷進步，逐漸走向成材。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十三
身為中學在校生的我們，更應該對校紀校規了如指掌，嚴格遵守。
從入學開始我們就開始被要求遵守校紀校規，如按時上下課，不許早退，不許曠到，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀校規。隨著年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學校的紀律規則。
經過兩年的中學生活，我們對學校的紀律規則有了更深的了解，現在身為高三學生的我們應該更加嚴格要求自己，對于學校的規則紀律應自覺遵守，如按時出勤，不隨便曠到，上課認真聽講，有事外出應向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結束按時返校。上自習課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態應對，考試不作弊。積極主動參加學校活動，全方面發展自己。
也許，對于正處于青春期的我們來說，校規校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的`行為也會受到種種限制。但是，規章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導我們做該做的事，說該說的話。校規校紀就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民發展，催化著我們早日登上成功的巔峰。對于高三的我們來說，更應嚴格遵守校規校紀，為下一屆的同學做好榜樣。
態度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態度，在日常的學習和生活中嚴格落實校規校紀上的規定，我相信我們的學習和生活環境都將會有很大改善。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十四
作為一名中學生，學校對我們的要求相當嚴格，特別是在學習上，教師們要求我們遵守學習守則。其實，這些守則不僅僅是為了讓我們安安分分地學習，更是為了讓我們受益匪淺。在我過去的學習歷程中，我漸漸地明白了這些守則的重要性，并發現了其中很多的奧秘和道理。
學習守則中包含了一些最基本的學習要求，如認真聽講、自覺完成作業、不抄襲、不作弊等。這些要求看起來很簡單，但卻是我們必須遵守的基本準則。這些守則帶給我們的不僅僅是良好的學習習慣，更為重要的是培養了我們的自律能力。遵守這些守則不是一朝一夕就能完成的，需要我們長久的堅持和自律。但是，只要我們能夠堅持下去，這種自律能力將會給我們帶來巨大的幫助。
第二段：遵守學習守則，培養自主學習能力。
學習守則對于我們的學習有一個很高的要求，這要求我們在學習中變得更加主動，自覺地去尋找更多的學習方法和學習資源。在遵守學習守則的過程中，我們可以從中學到更多的學習方法和技巧，這些將成為我們自主學習的一大資本。我們可以利用這些經驗和方法更好地規劃自己的學習計劃，掌握自己學習的主動權。
第三段：遵守學習守則，提升個人素質。
學習守則中的要求不僅僅是關于學習的，更是關于個人品質和態度的。一個遵守學習守則的人在學習上能夠得到成果，更能夠培養自己的素質。學習守則中的要求能夠提高我們的責任感和紀律性，這些素質對于我們日后的生活和工作也絕對不可或缺。學習守則可以幫助我們在學習中鍛煉，培養自己的素質，增強自身的競爭力。
第四段：遵守學習守則，優化學習環境。
學習守則中的要求以課堂為中心。在課堂上，遵守學習守則能夠提高學習的效果，為學習打下堅實的基礎。課堂上的秩序、教師授課的方式、學生互動的方式等，都是我們要遵守的守則。我們需要尊重教師的權威，認真聽講，并積極參與課堂的討論和互動。這樣做不僅有助于我們學習成績的提高，也可以為整個班級、學校創造一個良好的學習環境。
學習守則不僅僅是一套行為準則，更是一種道德規范。在遵守學習守則的過程中，我們需要學會尊重他人和自己的權益。如果抄襲作業、作弊，不僅會成為自己成長路上的絆腳石，還會破壞學校的紀律，甚至損害整個社會的道德風氣。因此，遵守學習守則是一種道德表現，有助于我們個人的成長，也有助于社會的穩定和繁榮。
結語：
總之，遵守學習守則極其重要，不僅是在學習中的計劃和實踐，更是對我們未來的一種投資。只有遵守學習守則，才能夠讓自己在學習中更有秩序，更有條理，更有方向。并且，學習守則的遵守，還可以讓我們獲得財富深厚的人生經驗和非常有價值的人生歷程。因此，我們應該一如既往地堅守學習守則，為自己的成長鑄造一個堅實的基礎。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十五
十一月二十四日下午，我校信息工程系團總支社會實踐部在xxx第一中學進行一場名為認知大學，放飛夢想的演講。
本次活動中志愿者們都以滿腔的熱情突入到工作中，其中主講人的演講得到學校老師與同學們的一致認可，運用了現身說法向同學們講述了關于高中如何去學習，怎樣去安排自己的學習，以及如何處理自己的感情問題，幫助同學們快速的轉變自己的角色，迅速的適應自己的高中角色，讓同學們更好的去適應高中生活更多地了解大學，點燃他們激情，放飛他們的夢想。活動中的.背景音樂《陽光總在風雨后》讓奮斗的理念深入同學們的心靈深處，為他們的未來的打拼增加了一份鼓勵?；顒釉谝环N詼諧幽默但不失激勵的氣氛中進行，讓同學們容易理解，讓他們主動的去接受我們的主旨。
本次工作有以下優點：
第一整個活動銜接緊密，從副x助理的發言讓同學們了解我們的團隊到主講人的精彩演講和交流互動，最后到活動結束都順利的進行下來。
第二主講人以朋友，過來人的身份去演講，讓同學們更樂意接受并且積極配合，使活動達到了高潮。
第三主講人的演講充滿了機智與幽默，讓主題一直圍繞著理想照進現實這一話題。
第四致高一的一封信寫出了真情實感，讓同學們切實的了解到了我們的高中生活以及他們將來應該如何應對高中生涯。
除上述優點以外，本次活動還出現了以下幾點不足：
第一主持人的主持不夠成熟，經常說的磕磕巴巴。讓活動出現了一些低潮沒有能夠讓高潮持續到最后。
第二主持人在念信時經常出現停頓，不夠激情，讓同學們挑出了自己的語句錯誤。
第三主持人的準備活動不夠充分，讓活動出現了一點冷場現象，并且使活動時間超出預計時間。
第四主講人沒有能夠控制好時間安排占用了剩下環節的時間。
本次活動整體來說還算可以，但還有很大的提升空間，在以后的活動中，我們更要踏實地的走好每一步，不圖快，但要有質量。一味的求多，不如把精力多花在活動內容和質量上，把活動辦的精彩紛呈，讓我們實踐小分隊在又快又好的節奏中發展壯大起來！
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十六
作為中學生，我們不僅需要學習各科知識，還需要嚴格遵守學校的學習守則。這些守則包括了學習時間、學習方法、學生禮儀等方面。在我這些年的學習生活中，我深深體會到了遵守學校的學習守則對于我們的學習及成長帶來的重要意義。
第一段：學習守則對于創造良好的學習氛圍有著不可或缺的作用。
作為學生，我們都希望在一個好的學習氛圍中進行自己的學習。這個學習氛圍的創造與我們的學習守則有著密切的關系。一個優秀的學生應該遵守學校的守則，如按時到校、遵守安全規定等。這些行為為校園營造起了嚴謹、安全、和諧的學習氛圍，幫助學生能夠更加放心專注于自己的學業。同時，學習守則也要求我們端正態度，積極聽講，與同學和睦相處，提供了相對穩定的環境，使學生有更多機會利用好這個珍貴的學習時間，提高自己的學習成績。
第二段：遵守學校的學習守則有助于調節自己的學習習慣。
作為青少年，我們處于一個知識儲備量快速增長、心智與體質變化的時期，而我們的學習習慣的形成極為重要。當遵守學校的學習守則成為我們自己的日常行為時，我們往往也發現自己對于學習的態度與習慣自然而然進行了調整。例如，我們要求自己按點到校，按時上課，這就要求我們一個合理的作息時間規劃，最終讓我們形成規律的作息時間習慣；我們遵守遲到早退的規定，尊重別人的看法與時間，這種行為讓我們對于自己與他人的學習及人生都更加尊重和容忍。
第三段：學習方法的不斷調整與提高是遵守學習守則不可或缺的內容。
學校的守則并不僅停留在日常的行為規范上，更加需要我們注意的就是遵守學習方法的規范。我們需要不斷自我學習整合，摸索不同科目的學習技巧，形成實用的自我學習方式。我們應該學會自主管理時間，閱讀與學習資料，合理的使用網絡，學會沉淀與思考便是其中的一部分。在這個過程中，我們要養成吸取各類知識點的好習慣，利用優質的學習資源多元化地探索知識，自我更新和拓展，才能逐漸提高自己的綜合素質及考試成績。
學習守則中的另一大重要組成部分就是學生禮儀規范。在我們的日常行為中，對于另一個人表示尊重是非常重要的。學校的學生禮儀規定要求我們應該尊重自己，尊重別人，尊重環境。尊重自己是愛護自己，自我提高；尊重別人是學會關懷他人，懂得言辭措辭；尊重環境是提高自己的文明素質。這一切都離不開遵守學校守則的要求。因此，當我們按照學校提出的規范去思考、對待、解決問題時，我們理所當然地就成為了校園中的優秀代表。
第五段：希望不斷提高自己的意識，成為更好的中學生。
短暫的初中、高中時光，無時不刻地在議儀一步，不斷的增加各種知識與技能。我們不僅要遵守學校的學習守則，更需要不斷自我激勵，不斷提高自己的意識，自我成長。我們要學會規劃一段時間，執行一段時間，完成一段時間，讓自己的每一步行動都變得高效地自我實現，提供自己更多的發展機遇。
總之，在學習中遵守規則，符合規范是成功和卓越的基礎，我希望在今后的學習生活中，不斷地從遵守規范認知基礎、規范行動中尋找自我發展樂趣、在自我規劃中體現自我價值，最終走出優秀未來的自己。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十七
從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。
新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如"了解_國情，珍視國家榮譽""遵守國法校紀，自覺禮讓排隊""熱心志愿服務"等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。
同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。
作為中小學生行為養成的指導性文件，新版《中小學生守則》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十八
《中小學生守則》是每一名中小學生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它?！吨行W生守則》是每一名中小學生的“良師益友”，她就像是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的道路。
作為中華人民共和國的一份子，我們天生就懂得要熱愛自己的國家、熱愛國徽、熱愛國旗、熱愛國歌、要熱愛中國共產黨。國徽、國旗、國歌是我們國家的象征，他們代表了國家的尊嚴，體現了國家的旺盛。我們作為一個的公民，一位合格的中小學生，我們有必要去了解國家的文化、歷史、傳統、語言、文明禮儀……我們要了解自己的祖國，去熱愛她，愛戴她，珍視她。
在學習上我們要勤勞好學，不懂的地方就要問，要積極思考問題，得出答案。在課堂上專心聽講、做筆記，積極舉手回答老師所提出的問題，要勇于在知識的海洋里探索。在課外我們要多多閱讀課外書，豐富自己的課外知識。我們要吸取別人學習知識的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習創造更多的條件。盡管課堂學習時間很緊張，我們也要抽出一定的時間讀讀課外名著。就像魯迅先生說的——時間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。作為這一新世紀的青少年，我們就應該好好努力學習，天天向上，長大做國家的棟梁，貢獻自己的力量。
我們不僅要熱愛祖國，努力學習，在生活中，我們也應該要遵守文明禮儀。
中國是文明古國，講文明禮儀向來都是我們中華民族的傳統美德。我們應該從小就培養好文明禮儀的好習慣。學習文明禮儀，不應該僅僅留在口頭上，更重要的是要在落實我們的行動上。從現在起，我們要管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。
我們應該樹立起“遵守《中小學生守則》從我做起，從熱愛祖國做起，從努力學習做起，從遵守文明禮儀做起”的口號，把《中小學生守則》真正融入到我們的生活之中，讓《中小學生守則》伴隨著我們成長。
學習中學生行為規范守則個人心得體會范文（19篇）篇十九
正所謂沒有規矩不成方圓。下面是本站小編為大家整理的中學生學習守則。
供你參考!
火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線;自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的。
規章制度。
同樣學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。對于這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言一定的約束是必不可少的學習《中學生日常行為規范》既使我們感受到了壓力又使我們從中學會長大學會做人。
規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規范，否則你的自由就會去妨礙他人的自由。
學習需要規矩，成長也需要規矩，但是，我們身邊不守規矩的例子卻俯手皆是：有的同學課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不遵守課堂紀律，下課大聲喧嘩，打鬧，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧，不按規定穿校服，戴胸卡，不能整隊去食堂就餐、去專業教室上課，隨意破壞公物，肆意踐踏草坪，不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規矩的現象輕則會使同學們文明素質低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果是不堪設想的。
有一個比喻，非常形象。意思是規章制度這樣的規矩好像是寒冬日里的火爐，如果你不去碰它，它會為你帶來溫暖。對我們學生來說，就是能為我們營造一個舒適的學習環境。但如果你去碰火爐，，它說會使你疼痛。
國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為中學生的我們，應該自覺接受他們的管理，嚴格地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
12月4日是我國的法制宣傳日，今年活動主題是：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。今天國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長，這是我們每一位同學應該做到的。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益;我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法即用法律武器保護自己。
古語云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養成不良習性，平時又不注重學習，不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們現在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“沒有規矩，不成方圓”，作為一名中學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，培養成遵紀、守法的意識，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民!
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
1、同學們要認真學習，貫徹和執行《中學生日常行為規范》。它是規范學生行為，提高學生素質的最好的教材，如果能完完全全按照《規范》〉來做，就一定是一位好學生。
2、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
3、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、網絡和文學作品中的犯罪行為。
4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊敬師長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
6、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
7、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警;第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
8、自覺遵守交通法規，增強自我保護意識。馬路上，行人要靠右，橫穿馬路時要注意來往車輛;特別是騎車的同學更要謹慎，以防發生意外。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們攜起手來，認真學習，自覺遵守各項法律法規，自覺抵制各種不良現象，用我們的美好心靈去凈化身邊的丑惡。
在這金色的九月，懷著對中學生活的憧憬，我踏進了全椒第三中學的大門，邁出了自己迅速成長的又一步。作為中學生的我們正值青春年少,意氣風發，在這個新的起點，每個人都希望展現自我的風采。為了讓我們全面而健康的發展，學校要求我們認真地學習了《中學生守則》，讓我們以新的行為規范要求自己?！吨袑W生守則》可以說是我們的良師益友,是我們邁向人生路的一位優秀的導航,教會我們邁好青春的第一步!閱讀《中學生守則》后，我認為作為一名中學生，首先應該有一顆愛國心。熱愛祖國，自覺維護偉大祖國的尊嚴，在心中時時刻刻銘記——我只一名中國人!我為自己是一名中國人而感到驕傲，我們的祖國母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國之一，對人類文明進步起了巨大的推進作用。中國人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國母親在近代飽受列強的欺凌和踐踏，但今時不同往日，現在的中國就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學習科學文化知識，讓這條東方巨龍屹立在世界之上!
我們要怎樣才能努力提高自己的科學文化水平呢?《守則》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質，遠離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營養，好好學習，為中華之崛起而讀書!在學校要聽老師的話，上課不講話，不開小差，按時完成作業。在養成良好的學習習慣的同時，要注意選擇好的學習方法，做到事半功倍。
《中學生守則》不僅教會我如何學習，更讓我明白了如何做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們還要從身邊的每一件小事做起，在家要孝順父母，幫父母做些力所能及的事，應多體諒父母的不是，多檢討自己的過錯。要有禮貌，看見老師要說“老師好”看見同學要說“同學好”。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。不偷懶，不遲到，不早退，值日當天早些來，不和同學比吃穿，要比就比誰第一，自己的事情自己做，培養自理生活的好習慣。
生活就是一方沃土。你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣，良好的作業習慣，良好的紀律習慣，良好的聽課習慣，良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。同學們，選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來吧!