優秀作文常常展現出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。
自己管好自己（精選14篇）篇一
暑假里，我從圖書館借了好多書，其中一本的書名叫做《我能管好我自己》，我覺得挺好玩，就看了起來。
通過讀了這本書，我懂得了自控力的重要性，自控帶來的小小喜悅會讓你非常幸福。我們經常看到身邊那些自控力強的人，能理智地控制自己的欲望，處在危險和緊張狀態時，也不輕易為激情和沖動所支配。他們常常忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰，一步一步實現自己的夢想。其實，人類的天性不僅包括想即時滿足的自我，也包括目標遠大的自我，我們要選擇自己真正想要的是什么。
所以，不要在誘惑前迷失了前進的方向，永遠要把握住的自己。雖然在追求長遠快樂的路途中，有時必須要忍受一定的痛苦，但那個真正的自我能幫你克服困難，抵擋誘惑，實現最重要的目標。
自己管好自己（精選14篇）篇二
在與人交往的過程中總是會遇到這樣的人，說話口無遮攔很不中聽，其實在說話之前，不妨問自己三個問題：這是真的嗎?這是善意的嗎?這是有必要的嗎?考慮好再說也不遲。下面是小編為大家收集關于如何管好自己的嘴，歡迎借鑒參考。
北宋時期的寇準，是我們所熟悉、所尊敬的一位好官、高官。處理國家大事，他游刃有余;但是與性格不合、政見不同的同事相處，他卻吃盡了說話過于直爽的苦頭。最典型的是對待副參知政事丁謂。《資治通鑒》記載了一個故事：
丁謂任中書官職時，對寇準非常恭謹。一次會餐，不小心寇準的胡子沾了湯汁，丁謂站起來慢慢替他擦干凈。寇準諷刺說，你身為國家大臣，就是替領導擦胡須的嗎?丁謂自此記恨寇準。
寇準的話看上去是玩笑，但實際上卻是一種過于直爽的諷刺挖苦。中下級拍上級馬屁本是平常事，但是如果上級當眾不領情，甚至諷刺挖苦，下級便覺得掃面子。寇準所犯錯誤就是如此。自此，丁謂“傾構(全力詆毀)”寇準，并且和王欽若、曹利用等同樣受過寇準謾罵、諷刺、挖苦的大官結成同盟，共同對付他，經常在皇帝面前說寇準的壞話。最后連皇帝也覺得寇準不會講話了，寇準政治生命也隨之結束，一而再，再而三被流放，直至客死雷州。
寇準的悲劇，根源就是沒有管好自己的口，說話太直。
吃喜酒時，個個都說新娘子打扮得真漂亮，可居然有人說化妝師用假發劉海掩蓋了新娘美麗的真發，有點畫蛇添足。在場的人都說，你不懂，這是目前最時髦的發型，是最美的。后來，他才知道自己失言了，說了不該說的話，因為辦喜事是要全說好話的。
在辦公室，有些年輕的女同事美了容回來，問他怎么樣。一般應該說，不錯，很好。而他卻是有好說好，有壞說壞。他就曾經直直地指責過同事眉毛不該描，描成假的，沒有原來真的好看。弄得人家心情大壞，半天不說一句話。又比如有一次，一位女同事買了一件新衣服回來，非常高興地問他好看不好看。他實事求是地來了一句：“衣服顏色與你的皮膚不般配。”害得人家衣服穿在身上也覺得不舒服。
你有過類似的做法嗎?社會交往中，人與人之間的關系是一種很微妙的“化學反應”，也許一件小事就能讓你和對方的關系很好，也可能很壞，關鍵是在于把握一個度。千萬不要因為說話像把利劍而傷人傷己了。
也許你會說，我本來就性格直爽，實在討厭拐著彎說話。
這是真的嗎?
這是善意的嗎?
這是有必要的嗎?
這三個問題叫“開口的三扇門”，可以在當代佛教和印度教的著作中找到相關解釋。提出這些問題至少能在開口之前給自己一點暫停的時間，而這短暫的時間足以給你省掉很多麻煩。
在你好朋友的眼中，她的男友是個聰明、風趣的男生;在你眼中，他卻是個自命不凡、驕傲自大的人。為何即便是對同一件事情，兩個人也能產生根本不同的想法呢?這就是個人評判帶來的虛構空間。
就自己而言，你可以允許自己說點小謊。但是當你在以一種權威人士的語氣說話時，一定要試著問自己：“我對這件事情肯定嗎?”通常，你會不得不承認自己經常是不確定的。
如果在開口之前，你真的思考了這三個問題，那么你的“刀子嘴”傷人的可能性將會變得極小，你會發現身邊的人對你友善了許多。
切記，說話是一項藝術，可以表現一個人的人文修養和見識，大到一言可以興邦，小到會把周圍的人都得罪。說話的誠意與文飾并重才不至于太野或太假，才稱得上文質彬彬。個中道理，須仔細斟酌。
自己管好自己（精選14篇）篇三
小時候，吳牧天很調皮。跟他玩的小朋友，沒一個沒吃過他的拳頭的。暑假的瘋玩，臨近開學了，才發現作業沒有做。小學六年級的暑假，媽媽把吳牧天送到了鄉下阿姨家，心想遠離城市，吳牧天該收斂了吧。沒想到，一個星期后，吳牧天熟悉了新環境，頑劣的惡習原形畢露，將同齡孩子打得鼻青臉腫。
“虧你還是一個城里人，還不如一個鄉下娃。”鄰居阿姨的一句話，深深地觸動了他。從那一刻起，吳牧天暗暗下決心：管住自己，做個好孩子。還沒來得及改過自新，阿姨一個“告狀”電話，將吳牧天“奏”了回去。這種被掃地出門的感覺，讓他小小的自尊心受挫了一回。回到家，他像換了個人似的。為了做出點樣子來證實自己真的能管好自己，他向報紙投去了一篇征文。這篇征文，他花了兩天時間才寫好，一直修改了6遍。半個月后，這篇文章被報紙刊登了，后又被《優秀。
作文。
選》選登。這讓他在班上實實在在地紅了一把。
管住自己，單靠自己還不行，還得父母插手其中。有一天，媽媽問他：“牧天，你想不想當將軍啊？要當的話，你就要早一點接受訓練。有個軍事夏令營，我幫你去報個名好不好？”哪個少年不想當將軍？看到兒子喜形于色的樣子，媽媽又說：“軍事夏令營很苦的，堅持一個星期沒問題吧？”就這樣，吳牧天一步一步地被媽媽“騙”進了軍事夏令營。
可進營區不到半個小時，他就想逃跑，卻被教官抓了回去，最后他只有接受現實了。他深深地意識到：“媽媽這樣做，是不想讓我在一個比較優越的環境中長大。身上缺什么，就給補什么，讓我逐步走向自我管理。”
當吳牧天以全a的成績被保送到麓山國際實驗學校的理科實驗班后，成績上突然遭遇了一次倒春寒——直線下降。成績的突然下降，做媽媽的比兒子還急。“得想辦法端正孩子的學習態度。”想到兒子小時候去鄉下的一次小小改變，媽媽就設法聯系上了平江一中一個成績優秀但家里很貧困的同學，讓吳牧天去他們家體驗生活，看人家是怎么學習的。在那個同學家里，吳牧天的心又一次受到了極大的震撼：房子破舊，吃不好穿不好，就連睡覺都睡不好。同學不但要學習，還要做農活，而學習成績從沒落下。從此，吳牧天變得更加刻苦了。
2019年，吳牧天考上了被譽為“美國航天航空之母”的普渡大學物理系。吳媽媽激動地說：“千般逼萬般哄，不如孩子自己懂！最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！”
2019年3月，吳牧天所著的《管好自己就能飛》一書，再一次論證了“最好的管理是自我管理”的觀點。該書上市第二個月就進入全國優秀暢銷書排行榜前10位，并榮獲2019年度冰心兒童圖書獎。
管好自己就能飛！18歲的長沙伢吳牧天管好了自己，真的讓自己飛了起來。在接受媒體采訪時，他說：“從痛恨被父母老師管理到逐漸學會自我管理，甚至愛上自我管理，在這個過程中我體會到了成長的快樂。”
自己管好自己（精選14篇）篇四
每次走在街頭或是小區里的我們總會看到一些愛狗人士在那里遛狗，這些狗的品種也是繁多。
不過，最受歡迎的是泰迪，也許是因為它既可愛，體型又小的緣故吧。也有體型稍大一點的金毛，雖然金毛體型略大一些，但她還是比較溫馴的，還有迷你型的小狗，也不知道是什么品種，不過，雖然不知道是什么品種的，至少它對人類不會造成很大的傷害。除了這些狗，也有人會養中華田園犬，也就是我們俗稱的“土狗”，它最為普通，一般也很少人養它。更糟糕的是，竟然還有人養德國牧羊犬，這種狗不僅體型大，而且還是一種烈性動物呢！
這不，就有一戶人家養了一頭德國牧羊犬，這個狗主人帶著他的狗在小區里的公園里在訓練著，你說，訓練就訓練吧！他竟然還是散放著，狗脖子上都不戴繩子的，讓人看得就很害怕，很多人都敬而遠之，都害怕那只牧羊犬會攻擊人。而事實確實如此，當有人靠近的時候，那只狗就撲過來襲擊人了。要知道這只牧羊犬站起來的話，足足有一米七十多，差不多和一個成年人那么高，你說能不害怕嗎？就算主人再有能耐，也駕馭不了這只牧羊犬。
因此，真心希望那些養狗人士，在出去散步的時候，給自己的愛犬栓個狗套，管好自己的愛犬。
自己管好自己（精選14篇）篇五
近日，我讀了一本有關自我管理的書，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。
《管好自我就能飛》的作者吳牧天，透過自我管理，自我對自我負責。成長為一名優秀的大學生，此刻在美國航空航天之母普渡大學上學。但他原先和我們大多數同學一樣，并沒有自我管理意識。比如小學三年級時，在老家玩了一個暑假，開學前兩天回到家，暑假作業竟然有90%沒做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學會了自我管理，并對此進行實踐，最后成為了一名優秀的學生。
在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如：日日總結，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放下是唯一的失敗學會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生；學會自我管理后，美國歷史連b都不到的他用實踐力打動歷史老師并當其助教；學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區代表變為朋友這些無不展現出自我管理的益處。
自我管理，貌似很難的樣貌——在家家長管，在校老師管，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩？其實不然，假如你學會了自我管理，家長還會喋喋不休？老師還會滔滔不絕？如果家長與老師繼續如此，說明你的自我管理潛力還需要繼續鍛煉。
回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩。看完這本書后，我也試著學起自我管理。比如：學新概念一學習音標時。由于我是插班生，對音標一無所知，班里大多數同學已經學過，老師講的有些快。所以課后檢查時因為掌握的不好被老師批了一頓。回家后，我每晚不等家長催，主動堅持學一個小時，每一天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的`好處。在以后的日子里，我要堅持學會自我管理，自我負責，相信會有更多的收獲。
當今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學習上有收獲，就必須要學會自我管理。那到底該怎樣進行自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每一天問自我：第一，我的目標是什么？第二，我此刻在做什么？第三，我此刻做的事情對我的目標有沒有幫忙？然后做自我就應做的事，肯定對我們會有幫忙的！也期望大家看看這本書！
自己管好自己（精選14篇）篇六
管好自己，是每個人都需要做的一件事情。無論是在工作、學習、生活以及社交等方面，都需要我們管好自己，讓自己的生活更加有規律、有目標，更讓自己的心態更加平穩、開朗。在管好自己的過程中，我有了一些體會和認識，分享出來，希望對大家有所幫助。
第二段：理智思考。
管好自己首要的就是要理智思考。我們需要面對的現實問題很多，有時會遇到情緒化，很容易被表象所影響而做出過激的行為。所以在面對問題時，我們需要靜下心來平靜的思考，理智地對待問題，而不是隨意想當然地做決策。我們需要更多地站在對方的角度考慮問題，容忍別人的錯誤，同時接受自己的錯誤。在沒有回答的情況下，不要隨意猜測對方的意圖，這樣會讓事情變得更加糟糕。
第三段：培養良好的習慣。
管好自己無法離開培養好的習慣。可以選擇適合自己的工作和學習時間，保證每天早睡早起；堅持運動，保持一個健康的身體；培養閱讀習慣，學習和提升自己的文化素養；保持樂觀、積極的心態，提高自己的抵抗力；等等。如果我們堅持每天執行這些習慣，不僅催化自己的成長，也容易引導我們養成好的自我約束能力。
第四段：保持良好的溝通。
保持良好的溝通也是管好自己的重要步驟之一。在人際交往中，溝通是必不可少的環節。我們需要學會如何表達自己的意見和想法，以及如何理解他人的想法和意見。如果我們能夠以平等、開放、耐心的姿態去面對和溝通，不僅可以做出正確的選擇，同時也能增進人際關系，養成良好的個人形象。
第五段：總結。
在今天的社會，管好自己的意義愈發重要，尤其是在個人成長和發展中。這其實就是一種對自己的尊重，在成為了一個更好的自己同時，能夠更好的借助于外部資源和機會，真正地理解和把握人生的價值。希望大家也可以透過本文，進一步領悟如何通過扮演好自個兒的“主角”，在今天的現實中掌控自己，真正贏在這場稱量自尊和自信的人生大戰上。
自己管好自己（精選14篇）篇七
這本書講的是主人公天佑因為媽媽去美國探望生病的姥姥，過上了無人管束的生活了，他肆意的吃零食，玩游戲，對自己混混淆淆，恣意放縱，結果還是不能控制自己的情緒和小伙伴發了脾氣，最后終于身心俱疲而暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個自控力指南針，他漸漸懂得自控力的重要性，知道了自控力差就實現不了未來的夢想，受到了啟發，于是天佑開始嘗試改變了自己，最后終于讓人對他刮目相看，將來他會更出色的。
想想自己是個學生，自控力有時強，有時也壞了，在本子上亂畫，過后想想，還是自己自控力不行!有的時候在課桌下偷玩，還被老師點名了!我要下定決心，不要再讓自控力的時間繼續的流逝，也不要在這樣一會兒好，一會兒壞!我很后悔沒有改正那些關于自控力的毛病，以后不再出現以上現象，改掉這些毛病，繼續努力!
因為自控力差的同學們，請你們看看這本書，書中講了很多提高自控力的方法，自控力是非常重要的，只要我們都閱讀了這本書，我們將來也會更出色的!
自己管好自己（精選14篇）篇八
管理是設計和保持一種良好環境，使人在群體里高效率地完成既定目標。對于任何一個企業其主管人員的根本目的是創造盈余，即創造一種環境，使人們在這個環境里，投入最少的時間、資金、原材料和個人的辛勞，完成集體的目標。或者說，他們在這個環境里，使用現有資源，完成預期的目標越多越好。
一、管理者必須具備的個人特點和管理才能
1、有管理的愿望：一個合格的管理者必須有從事管理工作、影響他人以及通過與下級的共同努力取得成就的強烈愿望。較高的地位和優厚的薪金可能是促使有效管理的一個重要因素，但強烈的管理愿望才是管理者實現高效管理的原動力。
2、與人交往的才能和感情的交流：一個合格的管理者必須具有通過書面報告、信件、談話和討論與人交往的能力。要有理解別人感情的能力，并能應付交往中出現的各種情況。
3、正直和直率：這是一個合格管理者必須具備的最高道德品質。只有在工作中錢財方面以及與他人相處中作到誠實直率，努力使上司了解本人的情況，堅持做到完全真實，才能成為一個真正意義上的合格管理者。
4、過去作為管理者的業績：任何一個行業，不可能從普通職工中挑選出高層的管理者，因為他們沒有管理工作經驗，而過去作為管理者的工作業績可能是對管理者今后工作表現的最可靠的預報材料。在某種意義上來講，在公司里取得的工作經驗是一個管理者事業成功的關鍵。
5、技術才能：它是一個合格管理者所必須具備的運用工具和特殊技術的能力。對于任何一項管理工作它都包含特定領域所需的特殊知識和技能，只有具備了這些基本能力才能實現高效的管理。
6、與人工作的才能：這種才能體現了一種合作的力量，只有具備了同其他人共同工作的才能，才能開創一種環境，使人們感到放心，并可隨便表達意見。
7、概念的才能：只有具備這種才能，才能看到“大局”、認識某種情況下的關鍵要素并懂得各要素之間的關系。
8、設計才能：要成為一個較高層次的有效管理者，必須不僅僅能看出問題，還必須具有一個優秀設計工程師的能力，能找出實事求是地解決問題的辦法。只有具有這樣一種設計才能，才能根據各種面臨的現實設計出一個可行的解決問題的辦法。
9、分析和解決問題的能力：一個合格的管理者必須能夠看出問題，分析復雜的情況，并通過解決所遇到的問題利用出現的機遇。他們必須審視周圍環境，并經過合理的過程看到那些影響機遇的因素。
二、怎樣去做一個合格的管理者
學過管理的人，都會如數家珍地說出一些管理大師的名字以及他們所倡導或開創的流派，如x理論（“性善 ”論）、y理論（“性惡”論）、z理論（“日本式管理”論）。在剛剛接觸管理工作的時候，簡單地認為只要照搬某個流派的管理做法就能成為一名合格的管理者，但是實際工作證明了我的想法是錯誤的。其實不同的理論都有其產生發展的背景，各有側重點，也各有特定的適用范圍。
我在公司從事了二年的管理工作，離一個優秀管理者的距離還差得很遠，但是，我認為要成為一名合格的管理人員，應該從以下方面入手：
1、共同建設高度認同的企業文化：高度認同的企業文化是科學有效管理的.基石。良好的管理取決于對某些基本價值觀的接受，管理工作必須借助于一個平臺，也就是一個環境，這個環境包括物質環境和人文環境。現代化的高科技企業最重要的不是先進的技術，也不是雄厚的經濟基礎，而是“人”——訓練有素的員工，而任何一個員工特別是新員工要接受企業的基本的價值觀念，是一個非常艱苦的過程，必須向其灌輸基本的價值觀念，所以初期培訓和后續教育是一個很重要的環節。
2、理解人類共有的癖好，例如猜忌，嫉妒、地位、偏見、感知、性情、積極性和才能：管理者要培養的最有價值的素質是——耐心、和藹和體貼別人。機器和化學劑不會介意你對它們溫和還是粗暴，但人類會。你的手下不僅是工程師、會計師、行政人員、銷售人員，他們是人——這是最首要的。他們有家人、朋友、喜好和厭惡。人類是有感情的。尊重他們的人格，你就能得到他們的尊敬和忠心。反之，他們就會失去為你工作的動力。“己所不欲，勿施于人”，這也是管理上的金科玉律。當你將批評下屬或表達不滿時，先問自己，“我是否喜歡別人用這種方式對我說話呢？”想想如果自己處于他們的位置，希望得到何種和藹和體貼呢？然后再以同樣的態度施于下屬。
3、廣開言路：一個真正具有生產效率的部門是每個人都積極思考更好、更有效率的工作方法，以更少的時間和更低的成本，生產出更高質量的產品。要達成這種革新，必須接受新構想，而且還要鼓勵下屬創新。激勵辦法很多，如給獎金、假期或禮物。但最有效的動力是，讓員工知道管理層確實在聆聽或將員工的建議和構想付諸工作中。
4、給屬下一個上升的空間。如果員工沒有可望得到的上升空間，那么他的工作就到頭了。工作到頭的員工通常表現煩惱、不愉快、生產效率低下。把你的部門組織起來，讓每個人都有晉升的機會，形成在頭銜、職責、地位和薪酬方面的邏輯晉升階梯。如果你的部門太小，不能做到這步，晉升機會可能不可避免地要向部門外的職位發展。若是這樣，不要拖住屬下的發展，反而要鼓勵他們達到自己的目標，那么在與你一起的歲月里他們會使出最大的干勁。
5、組建一個成功的團隊：一個成功的管理者應該成為孜孜追求團隊整體貢獻的榜樣，把一部分的精力放在人才梯隊的培養和管理的規范化上，不爭功、不搶利。個人的力量永遠是有限的，而建設一個堅不可摧、百折不撓、人才輩出的團隊卻是至關重要的，集體的力量壯大了，個人的表面成績隱去了，但他對組織目標的貢獻，卻是任何一個只突出個人業績的主管無法比擬的。
6、批判和自我批判同時不斷學習新的管理知識和方法，并恰當地結合實際工作付諸實踐；學習所屬領域的專業知識，提高技術技能。
7、善于授權：管理者并不是任何事情都必須親力親為，英國著名的維廉·巴克萊博士在其撰寫的《花香滿徑》一文中指出：“我們不應該把所有的事都抓在自己手里，認為只有自己才做得好。”此語道出了授權于下屬對管理者的重要性。我們常常看到許多主管成天忙于應付各類例行或例外事件，他們自己也總是抱怨工作太忙，都快喘不過氣來了，乍一聽，還挺讓人敬佩他們的敬業精神。其實細細想來，這只能說明他們不善于授權，不善于將工作轉移給有能力的下屬去做，或許是不信任下屬，或許是一種私心在作祟，不給下屬在實踐中磨練從而提高各方面能力的機會。有的管理者甚至將一些有價值的信息，好的方法緊攥在自己手里，形成一種這事非他莫屬，別人無法替代的局面，這實在是各級管理者必須克服的。一個似乎看不出有多大業績的主管，但他所帶領的團隊業績突出，他所培養的干部個個出類拔萃，他起到的是一種催化劑和粘合劑的作用，也起到一種給組織造血的功能，這樣的人才是優秀的管理者。
最后，送給所有管理者一句季寧（horold green—— g理論的開創者）的經典名言并以此作為本文的結束語：管理企業就像在烹調食物，大致上你會照著食譜做菜，但真正動手時必須用所有的感官，隨時觀察，隨機調適，在“嘗試錯誤”中，你會逐漸積累經驗；這就是成功管理的藝術，沒有秘訣，沒有公式，也沒有理論。
一個連自己都管理不好的人，怎么去管理別人？被管理者往往會將管理者當做自己的一面鏡子，中國有句古訓叫：“身教重于言教”。一個管理不好自己的人，即使搞得精神崩潰也難以管理好下屬；一個能夠管理好自己的人，他的下屬基本不用管理，大家都會自覺自愿。因此，管理者如何才能管理好團隊，首先要做的就是管理好自己。那么，應該怎樣管理自己呢？筆者認為重點要做到以下三個方面：
第一是用能力服人。所謂領導力就是服眾的能力，管理者不能以權力壓人，而是要以能力服人。古語云：打鐵必先自身硬。管理者首先要對自己痛下殺手，要先拿自己開刀，而不是先拿別人開刀。要克服惰性、善于學習、大膽創新。要將自己錘煉成精通業務的高手，先指導再領導，先實踐再實現。管理者是一個團隊的領頭羊，帶兵打仗必須是沖在最前面的一個人；管理者是一個團隊的旗幟，最大的作用就是為下屬做出良好的表率，提升士氣。攻城拔寨、開疆辟土，管理者必須要做給被管理者看。
第三是用思想育人。“不謀全局者不足以謀一域”，管理者的一個重要職責是要將公司的戰略思維傳達和貫徹到團隊中去。管理者如果沒有宏圖大愿，沒有創新的思維和進取的精神，團隊也會失去前進的動力。管理者是一盞明燈，其思想高度同樣會決定一個團隊的前途。管理者要善于溝通，解決他們在工作中遇到的困惑，使自己的思想成為團隊的靈魂和核心競爭力，引領團隊中的每一個人確立更高的目標，幫他們進行職業規劃，不斷提高期望值，永無止境地奮斗下去，振奮精神，用思想的力量促使他們追求進步、加快成長，不斷刷新紀錄，而不是小富即安，波瀾不驚，不思進取。
與其管理別人弄得焦頭爛額，不如去管理自己。先管理好自己，再去管理別人，那樣必定水到渠成。
自己管好自己（精選14篇）篇九
對于自己剛開始讀這本書時，我感覺很驚奇。一個大學生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美這本書的作者，如果沒有淵博的.知識，沒有深刻的人生經歷，是不會寫出讓名人稱贊的，因此，當沒有翻開這本書之前，我就發誓要好好的閱讀這本書。當讀完之后，給我留下了深刻的印象。聰明的人更要下笨功夫。這本書告訴了我很多管理自己，克制自己的道理。
在《管好自己就能飛》這本書中，有很多句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語在美國不是最好的，但是，美國小孩答題只答了一張紙，而吳牧天卻答了四張紙。在這本書中，處處都是我們要牢記的句子。
在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如:日日總結，讓成長和幸福加倍；事事用心，做解決問題的高手；放棄是唯一的失敗。學會自我管理后，他在遭到歹徒綁架時死里逃生。在學會自我管理后，美國歷史連b都不到的他用實踐打動了歷史老師并當其助教。學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵的地區代表變成朋友……這些無不展現自我管理的益處。
曾經看過一條廣告，人生沒有如果，只有現在。是的，人的一生很漫長，處處都對自己說如果，那么這個人存在便會沒有意義。我們正值青少年發展時期，如果現在不為自己打下基礎，那么以后的路只會越走越危險。每當我遇到困難就會選擇放棄，但是放棄是唯一的失敗，只有一直堅持的走，才會有希望。我總是害怕吃苦，我雖然喜歡成功的感覺，但是我卻討厭總向成功的這條路。作者告訴我，生命可貴，認真必不可少。作者害怕被人約束，但最終卻可以做到自我管理。
讀了這本書，讓我明白了，管好自己其實是一件很簡單的事情，應該是時時刻刻地嚴格要求自己。哪里出了差錯，那里就該著重下功夫，用付出去補上漏洞。從現在做起，那么在不久的將來，我也會像作者一樣優秀，考上自己中意的學校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復生命力，讓自己在美好的未來中自由翱翔！
自己管好自己（精選14篇）篇十
平平淡淡的生活當中，我們或許面對到許許多多的挫折，這些挫折正是促使我們健康成長的保證，如果沒有這些挫折，如果沒有更多的不愿讓我們知道，那么我們或許生活在這樣的一個世界是毫無用處的。
我路過許許多多的街頭，思考過許許多多的事情，我不知道，也不會評價任何的一件事情，以及這件事情的背后帶給人們的更多的是什么。我雖然不能像嚴春友那樣在《敬畏自然》中，將人類與自然的關系描繪的淋漓精致，但是我可以用我生動的文字打動所有的人們。
我一直都堅信，我們都是這個世界上獨一無二的人，我們收獲到的不再僅僅是我們自己，還有整個世界。其實，物質與精神是一個截然相反的事物，但是兩者也有著相似的地方，只是這樣的一種地方并沒有被我們發現。
政治課上提到我們的消費正是這兩大類的組合，其實是對的，我們的消費的目的不就是得到物質上的嗎，得到我們精神生活上的嗎？其實，我越發的感受到我們每一個人所具有的社會責任，其實，我是不愿意看到那些流落街頭的人，可是這個社會真的是這樣子的，如果你沒有真才實學，如果你沒有令人羨慕的成績，那么你的下場一定是不好的，這也就是為什么我要努力學習的原因。
雖然學習不是人生的唯一出路，可是，這是人生的必修課，每一個人都逃不過這樣的籠罩，只是最后，我們才會發現，誰是真正的英雄，誰才是狗熊。
我覺得這個世界對待我們每一個人都是極其不公平的，因為付出的人會沒有回報，因為不付出的人或許就是有回報的。在這樣的一個社會，人們更多的是在尋找一些安全感，這個安全感或許是來自于家庭的，但是更多的是來自于伴侶和你的朋友，因為你的家人或許能夠帶給你的太少太少，你一定不會滿足。
很多人都會說出這樣的一句話，我不知道這句話是否代表他們真實的心境，他們總會對著其他人說：“把你們自己管好”。是的，把你自己管好。為什么要把你自己管好呢？因為你觸犯了別人最基本的底線。
人是一個群居動物，如果離開了另一個人，我相信你將會一無所有，但不代表你真的一無所有，因為有一些人即使沒有更多的開支與消費，他們照樣還是可以生活的逍遙自在，我想這就是我們為什么要去這樣做的目的。
我們人生活在這樣的一個世界上，去對一件事情加以評論的時候太多太多，但是一旦我們評價錯誤，或者偏離那樣的一個方向我相信我們是會被別人厭棄的，所以說，不是我們不能管，而是我們管的不能夠太多，一旦太多則會遭到不好的回報。
其實，生活無非就是這樣的，你一旦語言說的話過重了，說到了別人的軟肋的時候，你就一定不會高興的回歸的。
其實，我們現在的想法正如同我們思考問題一樣，不能只是簡簡單單的思考問題的本質，而是需要我們將這種問題的本質擴大，讓我們更多的人看到我們思考問題最終的目的不再是僅僅的去解決問題，而是我們思考問題的背后是要讓更多的人看到我們的努力，我們努力了，我們盡力了，這才是最重要的。
湖南衛視的《全員加速中》第二季正在熱播中，這一檔綜藝節目是我覺得可以與《奔跑吧兄弟》相媲美的，雖然說兩者都注重于公益事業，但是后者則會更加側重于走近百姓。
我相信我們的未來一定是美好的，我也相信我們的將來是由我們創造的，未來在等待著我們，那么我們此刻不再是要把我們自己管好，更要把我們身邊的人管好，把我們的國家管好！
口號。
更是我們每一個人都可以做到的精神支柱與文化支柱！讓我們的夢想放飛希望讓我們的希望承載著我們的夢想迎風起航！
作者信息：李俊杰第二師華山中學八年級（8）班。
聯系。
自己管好自己（精選14篇）篇十一
這是一本讓父母放心，讓老師省心，讓同齡讀者更加開心的自我成長讀本。作者以自身的變化故事，將那個長久困惑家長，老師和同齡人的疑問一掃而光，靠家長的逼，老師的嚴和自身的懶說做不到的事情，自我管理可以做到----自我負責是最好的進步，自我管理是最好的成長。
這本書里有很多的突發情況的解決方法，我覺得這一件事最能體現吳牧天【這本書的作者】的智慧。
那一天，一個人和他搭訕，那人笑嘻嘻的，使他放松了警惕。這個人把他慢慢帶進一條偏僻的小巷，吳牧天覺得不對，往回走時，那人一只手緊緊地抓住了他，另外一只手拿著一把鋒利的小刀抵住了他背后。
他冷靜地應對，他看見遠處有一家飯館，他會經過那兒，一路上他很配合那個人，等那家伙對他放松了警惕，感覺抵著背后的刀有松動的時候，他猛的一彎腰，從他手中掙脫，快速地沖進飯館，看見桌子上放著幾摞高的碗碟，毫不猶豫地撲了過去。只聽“嘩啦啦”一片響，碗碟打碎了一地。
飯館里的顧客，都用驚訝的眼神齊刷刷的往他那里掃過去，巨大的響聲把飯館的工作人員都引來了。既然給飯館造成了損失，飯館的工作人員自然不會放他走，剛才抓他的那個人無奈地匆匆走了。
吳牧天回過神來后，報了警，給他媽媽打電話。
就這樣，他得救了。如果是我，我絕對做不到像他那么冷靜，也不會想任何辦法。
我覺得吳牧天太聰明了，遇事沉著冷靜不慌張，自我管理學習也相當認真，以10a的成績考上湖南重點中學——長沙麓山國際實驗學校。他會總結自己的不足，即使錯了，也有一種永不言敗的精神。
掩卷沉思，我心里久久不能平靜，我會把【管好自己就能飛】這本書當做自己的榜樣，向吳牧天學習，做一個能自我管理，優秀，冷靜的好學生。
自己管好自己（精選14篇）篇十二
一天，一個人急急忙忙地跑到某位哲人那兒，說：“我有個消息要告訴你……”
“等一等。”哲人打斷了他的話，“你要告訴我的消息，用三個篩子篩過了嗎？”
“三個篩子，哪三個篩子？”那人不解地問。
“第一個篩子叫真實。你要告訴我的消息確實是真的嗎？”
“不知道，我是從街上聽來的。”
“現在再用第二個篩子審查吧。”哲人接著說，“你要告訴我的消息就算不是真實的，也應該是善意的吧。”
那人躊躇地回答：“不，剛好相反……”
哲人再次打斷他的話：“那么我們再用第三個篩子。請問，使你如此激動的消息很重要嗎？”
“并不怎么重要。”那人不好意思地回答。
哲人說：“既然你要告訴我的事，既不真實，也非善意，更不重要，那么就請你別說了吧！這樣的話，它就不會困擾你和我了。”
有時候我們著急告訴別人的事情，也像這個人要告訴哲人的消息一樣對人對己毫無益處，如果我們先用“真實、善意、重要”這三個篩子篩一下我們要說的話，我們就會發現，很多話其實根本不必說，也不用說。
語言是一把雙刃刀，當我們興沖沖地去對別人說三道四時，我們自己本身也會受到傷害，只是我們沒有發覺而已。
自己管好自己（精選14篇）篇十三
初入中學生活，我和身邊多數朋友一樣，難以管控自己，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻上寶貴的時間。在我迷茫、不知所措的時候，學校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學后真的爽不可言”這樣的章序名時，這本書似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進了我的大腦。作者吳牧天把他經歷的自我管理寫出來，讓我們從別人的經歷中汲取經驗。看完他如何從憎恨拘束到愛上自我管理時，似乎有一盞燈亮起來了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發生的故事。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書中的話“吃別人的塹，長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉一個藝術攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客，當場漲價并以觸摸了藝術品為由，騙取多出原價的上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓，馬上把她拉住了。
作者總結在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓練場上多流汗，戰場上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。
我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學習的動力，它們激勵我前行。
自己管好自己（精選14篇）篇十四
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎？我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎？其實，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會認為自己做自己是多么地容易啊！可捫心自問，我們有多少時間能管好自己，有多少時間能按照自己的思想去做事！往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲！天方夜譚！
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認，一個充滿了榮譽的孩子對自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽是可喜的。其實，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發一個獎項最佳騙子獎或最佳奴隸獎。
巴斯卡說過虛榮心在人們的心中如此穩固，因為每個人都希望受人羨慕。所以說，做好自己是最難的。在新年之際，我只希望2010年我能做好我自己。