學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所掌握知識(shí)的總結(jié)和歸納。通過(guò)閱讀以下的學(xué)習(xí)心得范文，相信大家會(huì)有更多的思考和收獲。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇一
??我是1996年走上教育工作崗位的，在這17年中，我一直都是比較努力的，自以為對(duì)學(xué)生付出了真愛(ài)，學(xué)生會(huì)努力地朝你要求的.方向前進(jìn)。可是事情往往不盡如人意，面對(duì)各種棘手的學(xué)生糾紛，面對(duì)各種繁雜的班級(jí)事務(wù)，我深深地陷入了迷惘之中……很榮幸，我參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。聆聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課，還可以在網(wǎng)上與專家和同事們交流，這次學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。
??回顧這次學(xué)習(xí)，收獲頗多。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，例舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些新班主任工作新理念。這些新的教育理念，為新時(shí)期下我們的班主任工作指明了方向。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛(ài)溢于言表，帶給我的完全就是一種震撼，一次洗禮，一次又一次的啟迪、反省和思考。以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)：
??一、班主任要做班級(jí)建設(shè)的主導(dǎo)者：
??免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子，力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計(jì)劃的逐步實(shí)施，采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了再去教育、去補(bǔ)救，那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng)，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中。
??二、對(duì)班級(jí)管理要用心：
??作為教師對(duì)待學(xué)生，首先要有愛(ài)心，很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助，而中等生一般成績(jī)平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對(duì)班上的孩子應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不忽視任何一個(gè)學(xué)生。
??三、與家長(zhǎng)相處要放低姿態(tài)：
??要把學(xué)生教育好，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來(lái)教育學(xué)生，因此教師不能見(jiàn)到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份，真心與家長(zhǎng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)共同教育孩子，難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法，家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)聽聽學(xué)生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
??總之，這次學(xué)習(xí)的收獲終身受益，我會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，
??適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展，確立起符合時(shí)代要求的教育觀念，迎著新世紀(jì)的曙光，站在時(shí)代的潮頭，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標(biāo)。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇二
;網(wǎng)絡(luò)安全的趨勢(shì)分析，明確未來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全的主要發(fā)展方向。下面是本站小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全。
供你參考!
本學(xué)期我選修了網(wǎng)絡(luò)信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是只會(huì)讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識(shí)的學(xué)者，并且老師語(yǔ)言生動(dòng)幽默，給了人很大的激勵(lì)去繼續(xù)聽下去。在課堂上，我也學(xué)到了很多關(guān)于密碼學(xué)方面的知識(shí)。
各種學(xué)科領(lǐng)域中，唯有密碼學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域與眾不同，它是由兩個(gè)相互對(duì)立、相互依存，而又相輔相成、相互促進(jìn)的分支學(xué)科組成。這兩個(gè)分支學(xué)科，一個(gè)叫密碼編碼學(xué)，另一個(gè)叫密碼分析學(xué)。
“密碼”這個(gè)詞對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都有一種高深莫測(cè)的神秘色彩。究其原因，是其理論和技術(shù)由與軍事、政治、外交有關(guān)的國(guó)家安全(保密)機(jī)關(guān)所嚴(yán)格掌握和控制、不準(zhǔn)外泄的緣故。
密碼學(xué)(cryptology)一詞源自希臘語(yǔ)“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學(xué)。其目的為兩人在不安全的信道上進(jìn)行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)容。
從幾千年前到1949年，密碼學(xué)還沒(méi)有成為一門真正的科學(xué)，而是一門藝術(shù)。密碼學(xué)專家常常是憑自己的直覺(jué)和信念來(lái)進(jìn)行密碼設(shè)計(jì)，而對(duì)密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的。1949年，美國(guó)數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人shannon,claudeelwood發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文，它標(biāo)志著密碼學(xué)階段的開始。同時(shí)以這篇文章為標(biāo)志的信息論為對(duì)稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎(chǔ)，從此密碼學(xué)成為一門科學(xué)。由于保密的需要，這時(shí)人們基本上看不到關(guān)于密碼學(xué)的文獻(xiàn)和資料，平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說(shuō)，使人們知道了密碼學(xué)。20世紀(jì)70年代初期，ibm發(fā)表了有關(guān)密碼學(xué)的幾篇技術(shù)報(bào)告，從而使更多的人了解了密碼學(xué)的存在。但科學(xué)理論的產(chǎn)生并沒(méi)有使密碼學(xué)失去藝術(shù)的一面，如今，密碼學(xué)仍是一門具有藝術(shù)性的科學(xué)。1976年，diffie和hellman發(fā)表了《密碼學(xué)的新方向》一文，他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創(chuàng)了公鑰密碼學(xué)的新紀(jì)元。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標(biāo)志。1977年，美國(guó)的數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)(des)公布。這兩件事情導(dǎo)致了對(duì)密碼學(xué)的空前研究。從這時(shí)候起，開始對(duì)密碼在民用方面進(jìn)行研究，密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，人們才開始能夠接觸到密碼學(xué)。這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學(xué)的空前發(fā)展。
最早的加密技術(shù)，當(dāng)屬凱撒加密法了。秘密金輪，就是加解密的硬件設(shè)備可以公用，可以大量生產(chǎn)，以降低硬件加解密設(shè)備的生產(chǎn)與購(gòu)置成本。破譯和加密技術(shù)從來(lái)就是共存的，彼此牽制，彼此推進(jìn)。錯(cuò)綜復(fù)雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文，正如密碼學(xué)的里程碑，佇立在密碼學(xué)者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象征。
以上便是我在學(xué)習(xí)這門課中了解到的關(guān)于密碼學(xué)的一些常識(shí)問(wèn)題，接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過(guò)于公鑰密碼學(xué)了。其實(shí)公鑰密碼學(xué)的核心基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域里某些問(wèn)題的正反非對(duì)稱性，如整數(shù)分解問(wèn)題(rsa)、離散對(duì)數(shù)問(wèn)題(dl)和橢圓曲線問(wèn)題(ecc)，而這些問(wèn)題無(wú)一例外地與數(shù)論有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。偉大的數(shù)學(xué)家高斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，數(shù)論是數(shù)學(xué)中的皇冠”，然而很遺憾的是，在我國(guó)的教育體系中無(wú)論是初等教育還是高等教育對(duì)于數(shù)論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對(duì)數(shù)論作完整的介紹，而只是將與書中內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴(kuò)展的歐幾里得定理、歐拉函數(shù)以及費(fèi)馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細(xì)的推導(dǎo)和演算，后兩者則僅給出結(jié)論和使用方法。不過(guò)考慮到這幾部分內(nèi)容獨(dú)立性較強(qiáng)，只要我們對(duì)質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)有比較扎實(shí)的理解那么閱讀起來(lái)應(yīng)該還是難度不大的。而對(duì)于歐拉函數(shù)以及費(fèi)馬小定理和歐拉定理，其證明方法并不是很難，我們也可在網(wǎng)上找到相關(guān)過(guò)程;不過(guò)其應(yīng)用卻是相當(dāng)重要，尤其是費(fèi)馬小定理，是miller-rabbin質(zhì)數(shù)測(cè)試的基礎(chǔ)。我覺(jué)得喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)一定會(huì)喜歡上這門課，這門課所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)頗為豐富，包括數(shù)論、高等代數(shù)、解析幾何、群論等諸多領(lǐng)域。
此外，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經(jīng)典算法)影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。經(jīng)典猶在，密碼學(xué)新的開拓仍舊在繼續(xù)，仍舊令人期待。
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。針對(duì)這種情況：
一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生。
二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧。
三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。最后，爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
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網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇三
加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例正在制訂過(guò)程中，今年6月1日，網(wǎng)絡(luò)安全法正式實(shí)施，為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當(dāng)中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。如專題知識(shí)講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗(yàn)展、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)人群，同時(shí)是網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，應(yīng)該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識(shí)宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動(dòng)性、話題性更強(qiáng)，可以提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時(shí)，辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行深度思考，更有利于加深青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。
在青少年群體中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，不妨多采用類似參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的形式，讓青少年在活動(dòng)中自我教育、自我提升，不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇四
??通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我更深一層的了解了現(xiàn)代社會(huì)教師需要的師德素養(yǎng)。以下是我對(duì)師德的感受：
??1、課堂教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)溝通，進(jìn)行引導(dǎo)教育，使其認(rèn)識(shí)到自身做法的危害性和嚴(yán)重性，充分發(fā)揮好教師的職業(yè)道德作用。充分理解“學(xué)高為師，德高為范”。
??2、老師與學(xué)生相處時(shí)，我們要公平對(duì)待每一位學(xué)生。我們需要的是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用多種方式正確引導(dǎo)去發(fā)掘每一位孩子的長(zhǎng)處，挖掘他們的潛力，使每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。因?yàn)槿倭校行谐鰻钤?/p>
??3、寬容對(duì)待學(xué)生缺點(diǎn)，慎用懲戒拒絕體罰。面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待，利用引導(dǎo)、談心、教育等方式加以糾正，采用柔和的方式水滴石穿般的去改正他們的缺點(diǎn)，使他們得到更完美的發(fā)展。
??二、班主任培訓(xùn)感悟。
??1、我們要科學(xué)地看待學(xué)生的心理問(wèn)題。在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為班主任的我們不要急于給問(wèn)題定性質(zhì)，要細(xì)心了解情況，站在學(xué)生的角度看問(wèn)題。
??2、我們要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。我們班主任要對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行認(rèn)真、耐心的交流和輔導(dǎo)，對(duì)癥下藥。通過(guò)以朋友式的談心，有針對(duì)性的梳理、引導(dǎo)，幫助分析利害關(guān)系，減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，達(dá)到解除他們心理障礙的目的。
??三、實(shí)際案列。
??我們班有一位男生，從入學(xué)初就有同學(xué)來(lái)告訴我，這位男生喜歡給別人起綽號(hào)或者亂說(shuō)話，說(shuō)女孩子某某某與某某男生是一對(duì)等。一開始我并不太在意，找到該位男生進(jìn)行談話與教育，講了一些解決措施。之后沒(méi)有學(xué)生再和我反映這個(gè)事情，我以為這件事已經(jīng)解決了。誰(shuí)知過(guò)了一個(gè)月，之前被他喊的女生家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，某某某在家哭。原來(lái)是這個(gè)男生私下里并沒(méi)有停止自己的不良話語(yǔ)，而有些話語(yǔ)已經(jīng)對(duì)該女生造成了人生困擾。頓時(shí)我感覺(jué)事情較為嚴(yán)重了。
??第二天我再次的找到這位男生并希望該男生解釋下這么做的原因。他說(shuō)進(jìn)入新的班級(jí)他有點(diǎn)不適應(yīng)，這個(gè)班沒(méi)有他熟悉的人，沒(méi)有了朋友，感覺(jué)孤獨(dú)。其他同學(xué)都能很快找到朋友而他不知道怎么做。所以希望通過(guò)這些方式引起大家的注意，讓他有存在感！他不知道自己的這種行為會(huì)給別人造成傷害，他感到很愧疚。經(jīng)得他的同意我把這件事當(dāng)著全班的面說(shuō)明，他也主動(dòng)對(duì)那些被他說(shuō)的人道歉并取得了她們的原諒。該男生也當(dāng)著全班的面說(shuō)以后不會(huì)這么做了。
??此時(shí)我也說(shuō)總結(jié)了句：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，是共同奮斗三年備戰(zhàn)中考的戰(zhàn)友。我們要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)如何相處。在我們進(jìn)入這個(gè)集體的這一刻，我們就是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是這個(gè)家的家庭成員，希望其他同學(xué)也主動(dòng)與他相處，讓我們大家快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)這拼搏、奮斗與快樂(lè)的三年時(shí)光！”
??過(guò)段時(shí)間經(jīng)過(guò)對(duì)其他同學(xué)的詢問(wèn)以及自我觀察，發(fā)現(xiàn)該男生果然改變，最后他還主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)我有了好多好朋友，謝謝老師！
??這件事之后我總結(jié)了下：
??1、遇到事情后，要先找學(xué)生了解情況。
??2、與學(xué)生坦誠(chéng)交流有助于解決問(wèn)題。
??3、要學(xué)會(huì)做人，先要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考。
??中學(xué)生在人際交往上具有這一種心理特征，他們一方面渴望得到別人的理解，但是又很少去理解別人，在與同學(xué)和老師的相處中往往以自我感受為中心，所以作為班主任平時(shí)我就要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人，學(xué)會(huì)換位思考，這樣許多矛盾就會(huì)化解于無(wú)形。
??以上是我在本次培訓(xùn)中我的感受與收獲以及對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)的感悟，我知道這次培訓(xùn)只是我教師生涯的開始，我還十分的稚嫩，我還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，去充實(shí)與完善，使自己不愧于人名教師的光榮稱號(hào)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇五
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來(lái)越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會(huì)中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰(shuí)。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中，由于人與人之間的交往一般都是書面語(yǔ)言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語(yǔ)言、相互的尊重就顯得更加重要，它會(huì)使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì)幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說(shuō)臟話，只會(huì)使大家厭惡，覺(jué)得你沒(méi)修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒(méi)有立足之地的。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天，其中一個(gè)說(shuō)臟話，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧、機(jī)號(hào)，約上幾個(gè)同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來(lái)被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會(huì)讓別人信以為真，做錯(cuò)事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí)，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇六
教古代文學(xué)這樣一門博大精深的課程從來(lái)都不容易，尤其是對(duì)我來(lái)說(shuō)，教學(xué)時(shí)間只有兩年。在教學(xué)過(guò)程中，除了缺乏知識(shí)儲(chǔ)備等嚴(yán)重傷害外，還有一些困惑需要解決。感謝這次在線培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)聽取專家的教導(dǎo)，有機(jī)會(huì)與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，專家的解釋使我對(duì)教師的工作，特別是大學(xué)課堂教學(xué)工作有了更全面、更深入的了解。例如，顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們做了精彩的講座。此外，我還了解了當(dāng)前高等教育的一些前沿問(wèn)題和著名大學(xué)的理念和思想，拓寬了我的視野和思維。
其次，也是最重要的方面，是通過(guò)認(rèn)真研究羅玉明老師的講解，讓我對(duì)課程本身和教學(xué)有了更深入的了解。羅先生從戰(zhàn)略角度講述和深入思考了這門課程的核心價(jià)值，并提出了很多問(wèn)題，這是我迫切需要的。綜上所述，羅先生對(duì)我的指導(dǎo)和啟發(fā)如下:。
第一、是有關(guān)古代文學(xué)這門課程的核心價(jià)值問(wèn)題。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們的文學(xué)史教材在編寫線索上總是以社會(huì)歷史制度與朝代更替為基本線索，這種情況的弊端多多，最主要的是很容易導(dǎo)致對(duì)文學(xué)史核心價(jià)值認(rèn)識(shí)的偏離，也就是唯階級(jí)論，或稱之為社會(huì)意識(shí)論，即以反封建的作品為經(jīng)典，文學(xué)史作品的選本也以此為編選標(biāo)準(zhǔn)，使得有些形式上并不完善、內(nèi)容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選，在實(shí)際的教學(xué)中造成了老師講的無(wú)趣、學(xué)生學(xué)的無(wú)味的尷尬，我很振奮的是，我終于聽到駱老師對(duì)這些作品說(shuō)“不”了，駱老師對(duì)歐陽(yáng)修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢(shì)的看法，我覺(jué)得傳達(dá)了一種信息，一種態(tài)度，那就是教學(xué)主體意識(shí)的凸顯，敢于懷疑的治學(xué)精神，這正是我們想說(shuō)而不敢說(shuō)的，想做而不敢做的。文學(xué)作品的核心價(jià)值就是作品中的人文精神，這才是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該挖掘的，既如此，老師選擇的眼光就顯得尤為重要了，這并不是說(shuō)老師可以在課堂上為所欲為，恰恰相反，這是一種更高的要求，一種真正從教育學(xué)生出發(fā)的一種嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
第二，既然老師有了更多的自主權(quán)，那么在課堂中如何更好的貫徹這種方法，如何在具體教學(xué)中體現(xiàn)出文學(xué)作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是，寧缺毋濫，不能面面俱到，畢竟，老師不可能全面了解所有作家，也不可能對(duì)所有作品都有深入的認(rèn)識(shí)，這就需要謹(jǐn)慎選擇，既然選擇了，就一定要全面深入了解，而不能敷衍了事，這樣才能有的放矢，如講某位作家，就一定要吃透這個(gè)作家，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)、文藝思潮、生活境遇、思想認(rèn)識(shí)等各個(gè)方面深入了解，最后歸結(jié)到具體的作品，進(jìn)而闡發(fā)作品的人文價(jià)值，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感發(fā)、接受。在某種程度上說(shuō)，講好一個(gè)作家，講好一篇作品要比平庸的上一學(xué)期課更有意義。當(dāng)然隨著逐步學(xué)習(xí)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的好的作品，教學(xué)上也會(huì)更快的提高，這就是教學(xué)相長(zhǎng)。
此外，老師還要在選擇教學(xué)中做好引導(dǎo)。由于學(xué)生的層次不齊，對(duì)作家作品的喜好也各異，這就需要老師要慢慢引導(dǎo)。舉個(gè)例子，一些同學(xué)不怎么喜歡杜甫，這并能說(shuō)杜甫的作品不好，顯然，講授古代文學(xué)，杜甫是必講，而且一定要詳講，盡管很多同學(xué)不能一下子走近他，甚至某些老師也不一定深入了解，但這不能是我們不講他，或者簡(jiǎn)單了解的借口，杜甫其人其作正是那種蘊(yùn)含著崇高的人文情懷而會(huì)給讀者以深深感染的大詩(shī)人、好作家。那我的教學(xué)任務(wù)就是怎么通過(guò)我的講述和對(duì)作品的分析讓同學(xué)漸漸走近杜甫，進(jìn)而了解其人格品性，從喜歡到有所感染，有所感化，這也許就體現(xiàn)了文學(xué)的價(jià)值所在。
這就是我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感想！
最后誠(chéng)摯感謝各位老師的教導(dǎo)，感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的各位老師的辛勤工作，祝教師發(fā)展在線成為廣大教師的學(xué)習(xí)樂(lè)園！
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇七
我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)研讀安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后，基礎(chǔ)教育我對(duì)安全教育教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，反思自己學(xué)校的一般來(lái)說(shuō)情況談點(diǎn)體會(huì)：
1、要加大系統(tǒng)安全教育處罰力度的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生各式各樣和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園演化成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的素質(zhì)教育安全育人氛圍。
2、經(jīng)常排查私立學(xué)校安全隱患。
我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是道路，來(lái)往車輛比較多;跑校的教師也不少;。
(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;。
(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。
(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題;。
3、要不斷加強(qiáng)交通安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全地理知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上傳染病和減少發(fā)生安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的期末考試初、放假前時(shí)間一周和每次大型集會(huì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全基本知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全、演講、探討等多種形式的安全多種形式教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把四項(xiàng)安全教育開展下去，有效火災(zāi)事故預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校人身安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校系統(tǒng)安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自攏，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任輔導(dǎo)員及相關(guān)人員部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂首要目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的往來(lái)登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)總領(lǐng)學(xué)校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全管理應(yīng)急預(yù)案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的.安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
(6)建立健全并重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，教育工作建立健全預(yù)警和快速反應(yīng)處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
(7)全面實(shí)施安全工作例會(huì)制度，每周至少召開一次安全工作專題會(huì)議。
安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌控事故的規(guī)律，事故采取有力措施防止事故的暴發(fā)。
1、大力加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管處罰力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量科火筒，不留任何超載。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、防止各種火災(zāi)的會(huì)發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的該線檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。
4、嚴(yán)防溺水該事件的發(fā)生。各學(xué)長(zhǎng)要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺死事故的發(fā)生。
5、積極開展成人教育教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行悟性長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全黨務(wù)工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較多較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園鄰近治安學(xué)校綜合治理，抓好安全排查和整治教育工作，防止交通事故的會(huì)發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生血案發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
總之，學(xué)校的安全工作一定放到第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生林柏宏健康成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇八
山東是人口大省，也是網(wǎng)民大省。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，為構(gòu)建綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，山東責(zé)無(wú)旁貸。在20___年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周山東省活動(dòng)舉辦前夕，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山東學(xué)___臺(tái)上線了“網(wǎng)安微課”。通過(guò)“網(wǎng)安微課”，網(wǎng)絡(luò)安全專家們可以在線授課。專家們授課的過(guò)程也是分享經(jīng)驗(yàn)、傳播知識(shí)的過(guò)程。“網(wǎng)安微課”上線以來(lái)，受到大家一致點(diǎn)贊。點(diǎn)贊的原因不僅是“網(wǎng)安微課”在網(wǎng)絡(luò)安全教育形式上的創(chuàng)新，更在于這種新的教育方式能夠讓更多網(wǎng)友獲取網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。“網(wǎng)安微課”是山東強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育的一個(gè)縮影，“網(wǎng)安微課”的良好口碑也是山東開展網(wǎng)絡(luò)安全教育以來(lái)取得的各項(xiàng)成效的一個(gè)縮影。
安全沒(méi)有終點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全更是越發(fā)展越充滿挑戰(zhàn)。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周是開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的一個(gè)良機(jī)，但網(wǎng)絡(luò)安全教育不能隨著宣傳周的結(jié)束而放緩。網(wǎng)絡(luò)安全，任重道遠(yuǎn)，對(duì)我們每一個(gè)人而言，必須再接再厲、久久為功。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇九
xx年7月16日，我有幸參加了教育局組織的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，這次培訓(xùn)持續(xù)八天。參加培訓(xùn)的學(xué)生都是各校的網(wǎng)管能手或者網(wǎng)絡(luò)管理員，而培訓(xùn)的老師不是金牌講師就是某公司的高級(jí)技術(shù)人員。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，不僅帶動(dòng)了一個(gè)剛剛步入教師行業(yè)的我，也讓我初次感受到做為網(wǎng)絡(luò)管理員的不易，通過(guò)這次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到我該學(xué)習(xí)的東西實(shí)在很多，因此只有在自己的工作中多多運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)，使理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在此次培訓(xùn)中，一半的時(shí)間老師主要是講理論知識(shí)，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。先從理論知識(shí)著手，讓我們有個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的了解，雖然理論知識(shí)有點(diǎn)枯燥，但我清楚的知道這是基礎(chǔ)，通過(guò)開始幾天的學(xué)習(xí)我了解到了首先還是要重視網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，而對(duì)我們學(xué)校則要充分認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全管理問(wèn)題，正視問(wèn)題，解決落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進(jìn)行。其次網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題要靠大家的努力，不能就靠某一個(gè)人，校園本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，當(dāng)然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，其次才能通過(guò)技術(shù)手段使網(wǎng)絡(luò)更穩(wěn)定。總之培訓(xùn)使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了不足以及今后的.工作方向，也會(huì)多學(xué)習(xí)多思考。
除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外我在培訓(xùn)中還學(xué)到了很多知識(shí)，大部分就是電腦的操作，像交換機(jī)的配置，路由器的配置等等，因?yàn)樵谖疑洗髮W(xué)的期間，我還從沒(méi)碰過(guò)交換機(jī)，路由器等一些東西，只是聽過(guò)，見(jiàn)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，通過(guò)培訓(xùn)我不僅認(rèn)識(shí)了它們而且還會(huì)對(duì)它進(jìn)行配置，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽講，還和老師討論不懂的問(wèn)題，可以說(shuō)學(xué)到的真不少，因?yàn)槲疑羁谈惺艿诫娔X只有自己去操作，去摸索才會(huì)弄明白，因此在電腦的操作培訓(xùn)中，我時(shí)刻提醒自己，動(dòng)手去研究，去思考，由于我的努力我學(xué)會(huì)了電腦與電腦間的互相訪問(wèn)、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓(xùn)中的不足之處，對(duì)于學(xué)習(xí)的布線系統(tǒng)我還是沒(méi)搞明白，可能本身這與我無(wú)關(guān)吧，再加上對(duì)我所處的校園內(nèi)的布線也不懂學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)勁。但我從中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我相信我已經(jīng)進(jìn)步了一些，不管在哪個(gè)方面，也不管進(jìn)步有多少。我只有在今后的工作中努力去實(shí)現(xiàn)，多盡一份自己的微薄之力。才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十
我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)的講座后，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會(huì)：
1、要加大安全教育的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患。
我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的.工作預(yù)案。
(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開一次安全工作專題會(huì)議。
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。
4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十一
今天，我們聽取了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的講座。主要講解了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)哪些便捷和關(guān)于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)以及一些防范網(wǎng)絡(luò)侵犯的方法。
現(xiàn)如今，隨之科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，人們對(duì)計(jì)算機(jī)時(shí)刻需求，辦公娛樂(lè)都離不開它。網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)無(wú)處不在、無(wú)所不用的工具。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也越來(lái)越突出，目前很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)行詐騙，騙取他人錢財(cái)，還有的開發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網(wǎng)絡(luò)資源的共享性等因素，致使我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來(lái)它將會(huì)嚴(yán)重的影響我們的生活。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的`數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前因互聯(lián)網(wǎng)本身沒(méi)有時(shí)空和地域的限制，每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)癱瘓。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)資源、娛樂(lè)的同時(shí)也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經(jīng)常會(huì)利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會(huì)看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接，有的時(shí)候可能會(huì)突然彈出能夠吸引我們眼球頁(yè)面，中獎(jiǎng)信息、游戲活動(dòng)。而大家也許會(huì)因?yàn)楹闷孢M(jìn)入了頁(yè)面，卻不知道自己正在一步步的進(jìn)入敵人的圈套，而這些問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)中卻很難被屏蔽，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個(gè)人在用的時(shí)候不要單單享受，忽略可能帶來(lái)的危害。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十二
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了許多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。
網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比方說(shuō)上網(wǎng)談天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購(gòu)物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點(diǎn)擊，就會(huì)有許多答案從屏幕上出來(lái)，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國(guó)家大事，也可以聽聽音樂(lè)，使我們的心情舒服，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)缺乏，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的，假如自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種.種不良誘惑，我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，關(guān)心我們吧!
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十三
這個(gè)星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書，內(nèi)容是福爾摩斯和華生一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)奇怪的案件為什么死者臉上寫著血字?為什么新娘會(huì)在婚禮后失蹤?為什么海倫的姐姐會(huì)突然死亡?紙條上跳舞的小人是什么意思?是誰(shuí)害死了巴克利上校?為什么東房太太總是帶著面紗......
福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認(rèn)真、仔細(xì)，還要多動(dòng)腦，做事不能馬馬虎虎。
夏末秋初，初一的新生們，邁著青春的步伐，叩響了青春的大門。當(dāng)走進(jìn)神圣的校園大門的那刻，就已經(jīng)知道，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們又來(lái)到了一處臥虎藏龍的戰(zhàn)場(chǎng)里。
歲月如流，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來(lái)到了新的學(xué)校，自然也有了新的規(guī)矩，一開始雖然有些不適應(yīng)，但是我知道這是成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿辛酸和困難的，我們不能遇到困難就一蹶不振，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，不向它低頭。
中學(xué)的生活與小學(xué)的生活是截然不同的。上到中學(xué)，我們要學(xué)會(huì)自立，自己的事情都得自己做，不能再做父母臂彎下的小心肝了。不僅是生活上有很大的變化，連課堂也有天翻地覆的變化，小學(xué)的時(shí)候，都是同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下聽著老師那喋喋不休的講解，有很多同學(xué)都只是似懂非懂地接納了那些知識(shí)。而現(xiàn)在，我們開展了高效課堂，課堂上再也不會(huì)沒(méi)有快樂(lè)的氛圍，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，就這樣，老師想要傳遞給我們的寶貴知識(shí)，我們都能了然于胸了。可現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間大大增多，學(xué)習(xí)壓力也隨之增強(qiáng)，在晚上還會(huì)有晚自習(xí)，在晚自習(xí)上，同學(xué)們都沉浸于學(xué)習(xí)的苦海。不過(guò)這是在證明我們已經(jīng)踏上另一個(gè)新的臺(tái)階!
新的學(xué)習(xí)生活開始了，我知道我們要面對(duì)更多的新挑戰(zhàn)，還會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)壓力，但是我堅(jiān)信，我會(huì)用我努力的成果和勇氣去面對(duì)它們，并向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。新學(xué)期，愿我能像魚兒一樣，快樂(lè)地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識(shí);愿我能拿到學(xué)習(xí)的金鑰匙，來(lái)開啟智慧大門。又是新學(xué)期，新起點(diǎn)，賽場(chǎng)上又多了一份信心和勇氣。我知道，我將會(huì)在未來(lái)的路上，繼續(xù)成長(zhǎng)的演繹;我也知道，在未來(lái)的某一天，我將會(huì)奏出屬于自己的交響曲。
一個(gè)學(xué)期21周的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。但我依然認(rèn)為我的小口袋還是沒(méi)有滿(畢竟學(xué)無(wú)止境嘛，呵呵)。
雖然小口袋沒(méi)滿，但是收獲還是不小的。
通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。
學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”
對(duì)于學(xué)習(xí)，也許有人會(huì)犯嘀咕為什么我比別人勤奮，而成績(jī)比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成績(jī)才有可能提高。
學(xué)好英語(yǔ)，要四勤，即勤聽、勤寫、勤讀、勤說(shuō)。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語(yǔ)文，要有語(yǔ)言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平時(shí)多下功夫。
說(shuō)到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。
只要自己不倒下，就沒(méi)有誰(shuí)能超越你。
超越自己，永不言敗。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味。
只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識(shí)。
只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識(shí)靈活運(yùn)用。
……。
這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十四
網(wǎng)絡(luò)安全日是一個(gè)非常重要的日子，這一天，很多人都會(huì)抽出時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，以了解如何保護(hù)自己和企業(yè)免受網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的威脅。在參加這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)我以后的工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。下面就讓我來(lái)分享一下我的網(wǎng)絡(luò)安全日培訓(xùn)心得體會(huì)吧。
第一段：我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解。
在接受網(wǎng)絡(luò)安全日的培訓(xùn)之前，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解很簡(jiǎn)單，只是覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的信息需要保護(hù)，并知道要使用一些基本的防護(hù)工具來(lái)保護(hù)自己。但是在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了更多的內(nèi)容，包括如何識(shí)別不安全的網(wǎng)站和應(yīng)用程序、如何構(gòu)建復(fù)雜的密碼、如何使用防病毒軟件和安全瀏覽器來(lái)保護(hù)個(gè)人信息等。我還了解了黑客攻擊的各種類型和手段，學(xué)習(xí)了如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信譽(yù)評(píng)分來(lái)識(shí)別和防范這些攻擊。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)很深?yuàn)W的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
第二段：我學(xué)到的實(shí)用技能。
在網(wǎng)絡(luò)安全日的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，這些技能對(duì)我以后的工作和生活都非常有用。其中最重要的一項(xiàng)技能是如何保護(hù)個(gè)人電腦和設(shè)備，以防止黑客攻擊和惡意軟件的攻擊。我們不僅要使用防病毒程序和防火墻來(lái)保護(hù)自己的設(shè)備，還要使用強(qiáng)密碼保護(hù)我們的賬戶和數(shù)據(jù)。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何使用VPN來(lái)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)連接的安全。這些技能不僅可以使我避免采取危險(xiǎn)的做法，還可以保護(hù)我的工作和生活不受網(wǎng)絡(luò)威脅的影響。
第三段：我的體會(huì)與感悟。
在參加網(wǎng)絡(luò)安全日的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，但最重要的是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們身邊的很多事情都涉及到網(wǎng)絡(luò)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題越來(lái)越大。參加網(wǎng)絡(luò)安全日培訓(xùn)讓我更加了解了網(wǎng)絡(luò)安全的意義，也讓我意識(shí)到我們必須保護(hù)自己的信息，以避免成為黑客的攻擊目標(biāo)。
第四段：應(yīng)用我的知識(shí)。
除了在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，我還應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的電腦和設(shè)備。我更新了自己的密碼，使用了更復(fù)雜的密碼來(lái)保護(hù)賬戶和數(shù)據(jù)。我也安裝了高效的防病毒軟件和防火墻，保證我的電腦不受病毒和惡意軟件的攻擊。此外，我還安裝了一個(gè)VPN，保護(hù)我的網(wǎng)絡(luò)連接安全。這些措施讓我感到更加安全，也讓我充滿信心地使用網(wǎng)絡(luò)。
第五段：我的建議和總結(jié)。
通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)安全日的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)和技能，并有了更深入的理解。對(duì)于那些還沒(méi)有參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)的人，我強(qiáng)烈建議您去嘗試一下。這個(gè)培訓(xùn)不僅可以提高您的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，還可以讓您掌握一些有用的技能和工具，以保護(hù)您自己和企業(yè)的信息。總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)安全日對(duì)于我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，有著極大的幫助和意義。
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十五
今天，我們聽取了關(guān)于計(jì)算機(jī)絡(luò)安全防范的講座。主要講解了絡(luò)給我們生活帶來(lái)哪些便捷和關(guān)于應(yīng)用絡(luò)我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如何正確的使用絡(luò)以及一些防范絡(luò)侵犯的方法。現(xiàn)如今，隨之科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，人們對(duì)計(jì)算機(jī)時(shí)刻需求，辦公娛樂(lè)都離不開它。絡(luò)已成為一個(gè)無(wú)處不在、無(wú)所不用的工具。然而，絡(luò)安全問(wèn)題也越來(lái)越突出，目前很多不法分子利用絡(luò)手段實(shí)行詐騙，騙取他人錢財(cái)，還有的開發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計(jì)算機(jī)絡(luò)聯(lián)接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、絡(luò)資源的共享性等因素，致使我們的計(jì)算機(jī)絡(luò)容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來(lái)它將會(huì)嚴(yán)重的影響我們的生活。
計(jì)算機(jī)絡(luò)安全是指絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前因互聯(lián)本身沒(méi)有時(shí)空和地域的`限制，每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及絡(luò)癱瘓。
絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)資源、娛樂(lè)的同時(shí)也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經(jīng)常會(huì)利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會(huì)看到一些中的廣告和鏈接，有的時(shí)候可能會(huì)突然彈出能夠吸引我們眼球頁(yè)面，中獎(jiǎng)信息、游戲活動(dòng)。而大家也許會(huì)因?yàn)楹闷孢M(jìn)入了頁(yè)面，卻不知道自己正在一步步的進(jìn)入敵人的圈套，而這些問(wèn)題在絡(luò)中卻很難被屏蔽，絡(luò)是一個(gè)很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個(gè)人在用的時(shí)候不要單單享受，忽略可能帶來(lái)的危害。目前有很多的事例說(shuō)明因?yàn)榇蠹覍?duì)絡(luò)防范的輕視造成自己的財(cái)產(chǎn)損失，強(qiáng)大的絡(luò)誘惑迷失了大家，所以我們?cè)谟糜?jì)算機(jī)一定要時(shí)刻的注意。聽取講解之后每個(gè)人對(duì)于絡(luò)安全都有了新的認(rèn)識(shí)。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強(qiáng)和提高絡(luò)安全防范意識(shí)，多學(xué)生絡(luò)防范知識(shí)，更好的利用計(jì)算機(jī)，更好的學(xué)習(xí)生活！
網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（熱門16篇）篇十六
在12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網(wǎng)絡(luò)安全》為題的機(jī)電培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分為《網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析技術(shù)講座》和《物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)安全解決方案技術(shù)講座》兩部，請(qǐng)來(lái)了瑞星網(wǎng)絡(luò)安全工程師王老師主講。培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)部分：詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解讀了為什么20xx年是網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及熱點(diǎn)事件釋疑解惑，以及物聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)新時(shí)代，如何捍衛(wèi)數(shù)據(jù)的隱私權(quán)？通過(guò)王老師的悉心講解，我感受到保障收費(fèi)站網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)感受到物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，也深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代。使我更好的理解了機(jī)電員應(yīng)具有的安全意識(shí)。
雖然此次培訓(xùn)只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我們不僅學(xué)到了寶貴的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和技巧，更感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們機(jī)電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機(jī)電設(shè)備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。此次培訓(xùn)對(duì)我自身來(lái)說(shuō)可謂受益匪淺。在培訓(xùn)中，工程師們摒棄了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的灌輸，并借以近期“網(wǎng)絡(luò)安全”熱點(diǎn)為例，穿插自己在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中的經(jīng)驗(yàn)，使用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言的語(yǔ)言，把“物聯(lián)網(wǎng)安全”“云計(jì)算和大數(shù)據(jù)安全”“人工智能及”和“數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系架構(gòu)v2”等幾個(gè)方面階段性的滲透到我們這些機(jī)電員的腦海里。由于我們機(jī)電員大部分都是剛考入的，導(dǎo)致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解《網(wǎng)絡(luò)安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數(shù)據(jù)文件要及時(shí)備份，最大限度減少將來(lái)病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預(yù)防工作。不將u盤等其他的可插拔介質(zhì)，隨意插入收費(fèi)機(jī)電設(shè)備。要使用最新殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒庫(kù)，否則殺毒軟件就會(huì)形同虛設(shè)。另外要正確設(shè)置殺毒軟件的各項(xiàng)功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅拓寬了我的思路，讓我進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，更讓我感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們站機(jī)電員的重視。在今后的工作我一定會(huì)牢記作為一名機(jī)電員所應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機(jī)電員應(yīng)有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。