思修活動總結范文（14篇）

總結范文是對過去一段時間內所做事情的回顧和總結，它是我們進一步提高的基礎和依據。下面是一些由專業人士撰寫的總結范文，希望能給大家提供一些行之有效的寫作思路。

思修活動總結范文（14篇）篇一

1.黨的十八大以來，中央反復強調，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現著社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征。

2.黨的十八大明確提出了培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，強調要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體。體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求。自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求。愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。

3.信仰是信念最集中、最高的表現形式，有盲目的信仰和科學的信仰之。

4..理想是多方面和多類型的，根據不同的標準，可以分為長遠理想和近期理想，個人理想和社會理想，政治理想、道德理想、職業理想和生活理想等。在整個理想體系中，社會理想是最根本、最重要的，個人理想從屬于社會理想。

5.艱苦奮斗是實現理想的重要條件。艱苦奮斗是我們的傳家寶。艱苦奮斗，其主旨在于奮斗，其價值在于為事業而奉獻。

6.中華民族崇尚精神的優秀傳統，首先表現在對物質生活與精神生活相互關系的獨到理解上。物質生活固然為人所必須，但如果只沉溺于物欲而不能自拔，則無異于禽獸。因此，在中國傳統文化中，重視并崇尚精神生活，是古代思想家們的主流觀點。

7.習爺爺強調指出，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。

在當代中國，興國強國就是要實現中華民族偉大復興的中國夢。走興國強國之路，首先需要興國魂、強國魄，以強大的精神支柱為支撐，以高揚的精神旗幟為指引，團結凝聚全體人民的智慧和力量為實現中國夢而努力奮斗。

8.民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。時代精神是在新的歷史條件下形成和發展的，體現民族特質并順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和，是一種對社會發展具有積極影響和推動作用的集體意識。

時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發展的精神支撐。民族精神為時代精神提供生長根基和發展動力，是時代精神形成的重要基礎和依托；時代精神則是民族精神的時代性體現。

9.愛國主義與擁護祖國統一是一致的。愛國與否是最基本的政治原則。

10.在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。

11.對人民群眾感情的深淺程度，是檢驗一個人對祖國忠誠程度的試金石。

12.改革創新是時代精神的核心。改革創新是中華民族進步的靈魂，是我國興旺發達的不竭動力，是中國共產黨永葆生機的源泉。積極投身實踐是增強改革創新能力本領的關鍵。

13.國家安全一般是指一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態。當前，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

14.人的本質并不是單個人所固有的抽象物，“在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”人的本質屬性是社會屬性。任何人都是處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。

15.人生觀是人們在實踐中形成的對人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀。

16.在人類歷史長河中涌現過形形色色的人生觀，只有以為人民服務為核心內容的`人生觀，才是科學高尚的人生觀，才值得終生尊奉和踐行。

17.個人主義是以個人利益為出發點和歸宿的一種思想體系和道德原則，它主張個人本身就是目的，具有最高價值，社會和他人只是達到個人目的的手段。個人主義是生產資料私有制的產物，是資產階級世界觀的核心。

18.人是社會的人，總是生存和活動于各種各樣的社會關系當中，并受到一定社會關系的制約。人的社會性決定了人生的社會價值是人生價值的最基本內容。

19.人生價值評價的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。

20.社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。

21．個人與他人的關系，在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現形式。

22.個人與社會的關系，歸根結底是個人利益與社會整體利益的關系。

23.促進個人與他人的和諧應堅持的原則：第一，平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。第二，誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保證。第三，寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。第四，互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。

24.道德作為人類社會特定的意識形態，從本質上講是社會經濟狀況的產物，是由社會經濟基礎決定的。

25.道德評價是道德調節的主要形式，社會輿論、傳統習慣和人們的內心信念是道德調節所賴以發揮作用的力量。（三種力量）。

26.人類道德進步的主要表現是：道德在社會生活中所起的作用越來越重要；道德調控的范圍不斷擴大，調控的手段或方式不斷豐富、更加科學合理；道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度。

27.在中國傳統道德的發展演化中，公私之辯始終是一條主線。“公義勝私欲”是中國傳統道德的根本要求。

28.道德建設核心的問題，實質上是一個“為什么人服務”的問題。為人民服務是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。

29．在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則。長期以來，集體主義已經成為調節國家、集體和個人三者利益關系的最重要的原則。

30．道德修養的實質，就是在各種道德觀念沖突中,自己跟自己“打官司”,在自己的頭腦中進行不同道德觀念之間的選擇。與社會實踐相聯系，是進行道德修養的根本途徑。

思修活動總結范文（14篇）篇二

同樣的事還有一件就是文藝部請我去當歌手大賽決賽的主持人，我雖是百般拒絕，卻也耐不住她們的軟磨硬泡，最終還是接下了這個任務。

細節不多說，總之最后來講，主持的可以說很不好，這確實與我的準備不足有很大的關系，同樣的話，不管怎樣，既然答應了就要做好，不然就別答應(其實這是我以前訴苦的時候舍友的一句話，當時聽著覺得有些不爽，現在想想這確實非常正確)。其次是首次評選優秀干事的時候，十人中選出五人，我沒有選上，這我到是覺得沒什么，可是事后部長悄悄告訴我，我竟然一票都沒有，這著實讓我很覺得不好受。

其實事后想想，這也很正常，畢竟我做的工作并不是特別引人注目，并且我前半年工作確實太低調了。所以啊，工作固然要腳踏實地，埋頭苦干，不過如果過分低調的話，別人會誤以為你什么都不做，或者你想說我自己心里知道，心里踏實就行了，不過有時候外人的誤會還是會讓人不舒服，這個同意吧，適時的高調并不是搶風頭，攀比功德，而是證明自己存在和付出的一種簡單表達而已。(下半年我在部里開始稍稍的高調了一下，效果還是不錯的，雖然忙了點)。再次是部里舉辦的校園漫畫的大賽，說是漫畫的大賽，其實就是涂鴉，事前的準備工作，比賽當天的情況，賽后的投票都做得很好，包括我做的頒獎典禮的幻燈片(這可不是自夸)。

唯一的遺憾，或者說嚴重點——敗筆——就是頒獎典禮當天，除了我部內部人員，參賽者、觀眾無一人到場，真的是沒有一個人，等于最后頒獎典禮就是大家是看著我做的幻燈片自娛自樂了一把而已，真是讓人只能無奈苦笑啊。其實歸根結底就是一個宣傳問題，比賽時人來人往，當然會很受矚目，前期宣傳可能作用并不是那么明顯，不過最后的頒獎只是有一張不明顯的海報的話，自然是沒有人來了(這里頭還得想到有人即使知道也懶得來)，不短信通知參賽者，不把海報放在更明顯的地方，是不會有人來的，雖然現在說的這么明白，我也不過是事后諸葛亮。所以說，事情、工作開始之前一定要考慮完全，盡量想到可能會出現的情況，以免問題出現時不知所措，甚至導致失敗。

思修活動總結范文（14篇）篇三

思修活動總結范文（14篇）篇四

為了貫徹“以德為行，以學為上”的教學理念，為了踐行“校以育人為本，師以嚴教為業，生以成才為志”的口號，以“教育學生，引導學生成才”為宗旨而開展《思想道德修養與法律基礎》的課外實踐活動。通過本次活動，使得同學們更好地了解中國悠久的歷史文化，提高同學們的藝術修養、道德修養，陶冶性情，樹立“傳承和發展中國悠久歷史文化”的遠大理想，并且努力學習，發奮圖強，頑強拼搏，成為一個對社會、對國家有用的人才。

二、實踐活動類型：參觀廣東省博物館。

三、實踐活動時間：20xx年5月25號。

四、實踐活動地點：廣東省博物館新館。

五、參加的'成員：羅思潔、何振良、林炎輝、朱家榮、馮文斌、梁健。

六、活動分工：羅思潔（實踐報告）、何振良（制作ppt）、林炎輝（組織策劃）、朱家榮（收集資料）、馮文斌（設計封面、照相）、梁健（收集資料）。

七、實踐活動流程：

（1）制作一個實踐活動計劃表，在活動前要明白此次活動的目的，并且要分工合作。

（2）預算經費，一切從簡，明白活動的價值所在。

（3）活動前先由一個同學到確定的地點進行實地考察，了解公交路線。

（4）在實地考察過程中，認真觀察各個文物和藝術作品，明白其產生。

的歷史背景及其歷史意義，并且拍攝特別有意義的文物作品。

（5）實踐活動回來后將部分照片沖洗出來，并且將活動過程中拍攝的。

照片制作成ppt，撰寫實踐活動報告和活動心得。

（6）分享與交流、在活動結束，并且完成了各項工作后，主動地和其。

他組進行交流，分享活動中所取得的成果。

八、備注：活動過程注意安全，預防突發事故，做好安全教育工作。

非常感謝大家閱讀思修實踐活動方案，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

思修活動總結范文（14篇）篇五

剛剛進入大學，滿眼是好奇，看到什么新鮮和有趣，甚至大學學習，大學思修課心得體會還認為高中比聰明更有趣。然而，在一個學期之后，新鮮的都不見了。熟悉的校園，無聊的作業，單調的生活，心不能負擔得起一點漣漪，所以經常出入網吧和商店，所以將會有一個擲硬幣大學經典”決定下落，積極上網，去購物，去學習。“感覺生活是無聊和空虛，沒有目標，沒有方向，逐漸開始浪費他們的青春歲月。在高中時代將成為我們的記憶，生命的豐滿，明確的目標、堅定的步驟。現在，我們就像沒有方向的船，漂流在茫茫的大海，多么渴望和導航燈塔。

在我們困惑、猶豫，思考。她的步伐是如此響亮的和有力的，聲音影響我們的思想，使自我反思我們不能幫助。她的眼睛是如此的喜歡和關注，希望看到長彎曲的樹苗，悲傷的渴望他扶正器。她的到來，母親找到了丟失的孩子，在童年最孤獨和無助，他的雙手，給他溫暖，給他勇氣，也讓他認識到自己的道路。

是，這是修復對我們非常重要。她馬上來了，大學思修課心得體會讓我們重新審視自己，反思自己，找到自己的方向，公司在他的步驟，思考我們的人生目標。她讓我們明白大學生活珍惜崇高理想，需要建立，需要加強道德修養，但也要做一個懂法律，遵紀守法的學生。

視頻的我的大學生活充滿了智慧，和給我們敲響了警鐘。讓我們意識到大學生活是如此的多彩，同時不斷后悔浪費時間，因此更珍惜大學的生活。大學是我們的希望和期待的地方，是知識的海洋，我們的美麗生活從這里開始，這里需要自主學習的概念，需要大膽的實踐積累生活經驗，需要勤奮、嚴謹、求實、創新。和我們的21世紀學生完全配備這些優秀的學習概念。

崇高理想為我們提供學習動機。壽命長，只有牛角，激流勇進，努力工作，能流的水，光的另一側。科學的理想和信念是我們當代大學生勇敢的風和海浪，摔跤海燈塔和力量的源泉。對于我們醫學生，成為拯救生命的醫生是我們的理想和追求。這種信念、乏味和漫長的課程會變得聰明和有價值，生活好像急于治療，讓我們迫切尋求治療方法。

醫生是世界上最高尚的職業，它不允許一點也不假。大學思修課心得體會因此，要成為一個合格的醫生，需要有高的道德標準。“醫學是人類，將面臨是生動的生活，如果不是完美的，它可能會導致其他人的生活并不完美，而且它是不可挽回的。所以，我們任何一個人買不起。因此，我們需要一個高度的責任，無限的愛，這個名字是值得“醫生”。

思修活動總結范文（14篇）篇六

思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。

以前總覺得思修課沒有專業課重要，但經過了一學期的學習才明白，思想品德是人的靈魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的.小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。

思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為一名電子科大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關注自己全方位的發展。拿破侖有云：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。

思修活動總結范文（14篇）篇七

人生價值觀的核心問題是：奉獻還是索取，易言之，就是把注意力放在奉獻還是放在索取上。同時，人生價值的構成，包括著兩個方面：個人對社會的責任與貢獻以及社會對個人的尊重和滿足。

學習了思修讓我明白了以下幾點：

一、樹立正確的人生、價值觀。

（一）樹立正確的人生觀。

（1）首先幸福是人生追求的目的。

一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己.

（2）其次選擇高尚的人生觀。

（3）再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。

（二）樹立正確的價值觀。

做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

（三）德質體全面發展。

一個人價值的實現，不僅決定于個人的學識、才能、機遇和人際關系，也與個人品德密切。我不僅希望自己成為一個成功的人，也希望自己成為一個受尊重的人。當然，這種尊重是互相的。孝敬體貼父母，尊重并關心朋友，尊重對手，以及以后涉及的理性處理感情問題，我想著都是我應該做到的。

三、具備良好的心理素質。

作為一個成功的人，在面對復雜的`社會，還更應該具備良好的心理素質。培養良好的情趣，學會培養良好的性格，培養積極正確的人生觀和價值觀。養成一個有自制力、性格果斷、堅毅、善于向周圍學習、善于聽取意見、克服缺點的人。

最后為了實現我的理想，我必須從現在開始就珍惜每一分鐘，克服自己的不良習慣，讓自己的生活變的更加充實。

思修活動總結范文（14篇）篇八

剛進大學，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學的學習，也覺得比高中時靈動有趣多了。然而，一學期過后，新鮮感已蕩然無存。熟悉的校園，乏味的課業，單調的生活，心中再也激不起一點點的漣漪，于是常常光顧網吧和商店，于是就有了大學那經典的”拋硬幣決定去向，正面去上網，反面去逛街，豎起來就去學習。”感覺到生活的枯燥和內心的空虛，沒有了目標，沒有了方向，漸漸的開始虛度自己的青春年華。而高中時代又會成為我們的美好回憶，那充實的生活，那明確的目標，那堅定的腳步。而現在，我們就像那沒了方向的帆船，在無邊的大海上漂泊，多么渴望燈塔的'指引和導航。

就在我們迷茫，彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關切，就像看到長歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正。她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨無援時，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時也讓他認清了自己的路。

是的，這就是思修對于我們的重要性。她及時的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，想著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜，遠大理想需要確立，道德修養需要加強，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學生。

播放的大學生活短片對我們來說真是醍醐灌頂，當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩，同時為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現在的大學生活。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨立自主的學習理念，需要大膽實踐不斷積累生活經驗，需要勤奮，嚴謹，求實，創新。而我們21世紀的大學生完全具備這些優良的學習理念。

遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生，唯有不畏艱險，激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。科學的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。對于我們醫學生來說，成為一名救死扶傷的醫生是我們的理想和追求。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長的專業課也就變得靈動而有價值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。

她點醒了我們，讓我們對人生有了新的規劃。同時，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法。法律是國家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學生，法律知識已成為常識，而易沖動的我們也必須根據法律來約束和規范我們的行為。在未來的路上，有了法律來為我們保駕護航，我相信我們的道路會更加寬廣。

她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們在各自的道路上打拼著，滿意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長成長，看到成長的孩童正奮發向上。

在她的引導下，我們確定了自己的方向，并邁著堅定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前。

記得剛進大學的我們向學長學姐打聽課程的時候，就聽說思修課是一門學了等于沒學，而且超級無聊可以翹課的課程。當時的也許信了80%，但是想來想去總不能第一節課就翹吧，那也太不給老師面子了，好歹去聽了無聊后睡個半節課也行啊。結果正是因為這一正確的選擇(上了思修的第一節課)讓我真心的喜歡上了這節課。

原以為枯燥的純空談理論，“封鎖”我們思想的思修課原來真實的情況并不是這樣，老師剛上課就提出了同學們在課余時間很感興趣并且經常討論的最近的網絡上的熱點問題，并讓我們對此展開討論，這讓本來就對這些事抱有一肚子怨氣，無處發泄的我們怎能放過這一次機會?課堂上，我們暢所欲言，同學們的討論很熱烈。老師從多角度，多觀點給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學途中增加了許多視頻的播放，這讓課堂的氣氛更加活躍，在2各半小時的課程中絲毫不感覺到時間的漫長和倦意。

通過一學期的思修學習，讓我受益匪淺。學習思修的目的遠遠不在于考試，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。

思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。

對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態的緣故。正如《思想道德修養》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。

學了《思想道德修養》后，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關系，創造美與享受美的關系，內在美和外在美的關系，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。

學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。

思修活動總結范文（14篇）篇九

以前乘坐公交車，更多的是為了到達目的地而坐，從沒有認真的觀察過公交乘車的文明情況。此次思修的調查實踐活動讓我真正地意識到公交文明乘車的重要性。通過這次對公交文明乘車的調查，我也發現了公交乘車的一些良好的優秀的行為，比如說主動給老人或帶孩子的婦女讓座啊，愛護公交車衛生環境等等。但是在調查中也有許多不盡人意的問題讓我認識到現在公交車上的文明還有許多工作是需要加強的，我們也不得不重視這些問題，比如說有些人看見年邁的老人上車，非但不予禮讓，還去與老人相互擁擠，這著實讓人痛心。甚至于這一個小小的動作反應了整個國家乃至整個社會的道德素質，的確不能予以忽視，我們青年人更應該行動起來，不僅我們自己要做到文明乘車，還要呼吁更多的人做一個文明之士。

我做這個調查的時候，也親身上了公交車，在車上我就看到一個年輕人給一位老奶奶讓座，雖然老奶奶極力推辭說只有一個站了，但是帥氣的小伙也并沒就此不讓座了，而是果斷地把座位讓了出來。老奶奶也沒有再推辭，只是對著小伙子練練道謝。從這些事情中我們可以知道，公交文明就時刻在我們身邊，我們更要以自身去實踐它。

公交車作為城市生活的必備要素，已經成了公民流動的家園，文明乘車看起來是一件極小的事情，但是卻對整個社會的風氣起著至關重要的影響。它可以從側面折射出一個市民的道德素質和文化修養，更能體現一個城市的精神面貌。我們作為大學生，更應該引領時代的步伐，為更多的人做出榜樣，文明乘車。

通過這次的觀察令我感到高興的是大多數大學生可以做到文明乘車，愛護公交車環境衛生，以及不在公交車內大聲喧嘩，主動給老人讓座等，基本上都能夠保持一個良好的乘車秩序。

也許由于乘車人數較多，有學生沒有給老弱病殘讓座，但是我依舊認為那不該成為不讓座的理由。我們大學生無論何時，都應該固守我們的道德作風，不因環境的影響而失去自己道德素質。

中國自古就以“禮儀之邦”自居，更不應該不文明。謙敬禮讓是我們的傳統美德，我們應該不負祖先的期望，把這一優良傳統傳承發揚下去。

公交車作為城市的窗口，乘車問題的出現不可避免，但我們可以減少問題的發生，讓文明乘車成為一種習慣，為我們的城市添上美麗的一筆。什么乘車一擁而上，什么互相擠壓之類的不文明現象都要讓它成為過去，我們要為文明乘車先出自己的一份力量，有自己的行動去感染他人。

另外，我也希望（）政府能夠出臺一些政策，鼓勵人們文明乘車，以法的方式促進公交文明的發展。

總之，作為大學生，更應該擔起肩上的責任，為這個美麗的社會盡一份綿薄之力！

思修活動總結范文（14篇）篇十

一、實踐教學項目簡介：

我們的實踐教學項目是尋找身邊正能量。通過本項目的實踐教學，能夠讓我們了解科學高尚人生觀的內涵和作用，同時了解和掌握人生價值實現的條件與途徑。

二、本人在實踐項目中承擔的工作及發揮的作用。

本人在此次實踐教學課題中主要負責課題答辯和ppt展示，這要求有一定理論知識的基礎和語言表達的能力，所以在合作伙伴把ppt制作之前，查閱相關文獻資料，了解收集身邊的正能量事跡人物，深刻理解正能量對我們當代大學生的重要性，分析答辯可能遇到的問題和影響答辯的因素。在ppt初期制定規劃，整理ppt展示思路，過程中不斷適當調整。積極配合其他成員完成工作。制作結束后，熟悉ppt介紹思路，做好答辯的準備。這個過程中積極配合組長工作安排，對此次項目的成功發揮了積極的作用。

三、參加項目過程中的體驗和收獲。

通過這次參加這個實踐項目，讓我受益匪淺。從開始的分配小組課題到查閱相關參考資料，各司其職積極配合組長工作安排完成任務，整個過程使我學到了很多，團隊協作能力是，語言表達是。在初期，由于意見不和一，進度緩慢。通過組長身兼力行及時調整方案，我們采取了先花一段時查找相關知識，比如正能量電影的觀看和確定，勵志人物故事的手記和總結，正能量語錄的查閱和確定，歌曲的試聽和確定，為后繼工作做了完美的鋪墊。

讓我體會到在做事時首先要確定的方向和目標。要始終圍繞目標方向，不能偏離，也不能茫茫而不知所措。其實，每一個偉大的成就都是朝著既定的方向和目標地一步步得出來的。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題，敘述問題，同時也要明白任何工作都不可能是獨立完成的，發揮互助協作精神是必須的。

學習中需要同學的幫助，社會工作中需要同事的協助，很多工作室需要成員的合作互助精神和能力的。我們從剛開始建立計劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，各個成員都發揮了積極的作用，因此，我們在今天就完成了所有模塊的制作和展示。在后期我們將根據在老師的點撥不斷地優化，改善一些細節。最后，要首先感謝呂老師恰到好處的點撥，然后還有組長的不辭幸苦地工作和團隊的每一個人的努力。

思修活動總結范文（14篇）篇十一

1.人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求是()。

a.信念。

b.信仰。

c.理想。

d.空想。

【答案】c。

【解析】考查理想信念的含義。理想是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

【考點】理想信念及其作用。

2.由于所處的經濟和社會地位不同，不同的群體和人們會擁有不同的理想信念。這體現的是理想信念具有的()。

a.階級性。

b.思想性。

c.實踐性。

d.時代性。

【答案】a。

【解析】在存在階級的時代里，理想信念打上階級的烙印，特別是社會政治方面，不同的階級有不同的理想信念。

【考點】理想信念及其作用。

3.根據內容的不同，理想信念可以分為不同的類型，一個人認為自己應當具有什么樣的優秀品質，追求什么樣的精神生活，成就什么樣的人格形象，這屬于()。

a.生活領域的理想信念。

b.職業領域的理想信念。

c.社會領域的理想信念。

d.道德領域的理想信念。

【答案】d。

【解析】道德理想是人們在做人方面的向往和追求的目標。一個人認為自己應當具有什么樣的道德品質，形成什么樣的人格形象，學習什么樣的理想人格，就是人們在道德修養方面的信念品質和理想追求。

【考點】理想信念及其作用。

4.中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想有著內在聯系。它們之間是()。

a.個人理想與社會理想的聯系。

b.科學理想與非科學理想的`關系。

c.階段性理想與最終理想的關系。

d.有實現可能性的理想與純粹主義觀想象的關系。

【答案】c。

【解析】中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想有著內在聯系。它們是階段性理想與最終理想的關系。

【考點】科學的理想信念。

5.個人理想的實現往往以社會共同理想的實現為基礎條件，在很大程度上，追求理想也是一個集體的群眾的事情。這說明個人理想的實現()。

a.是一個順應等待的過程。

b.是一個自我奮斗的過程。

c.是一個與社會理想相統一的過程。

d.是一個完全遵循內心選擇的過程。

【答案】c。

【解析】個人理想是以社會理想為背景的，其實現往往以社會共同理想的實現為基礎條件。因此，追求理想也是一個集體的群眾的事業。當代大學生應該把個人理想與社會理想統一起來，積極投身建設中國特色社會主義事業中去，在不懈的奮斗中把美好的理想變成現實。

【考點】確立和踐行科學的理想信念。

6.中華民族具有悠久的愛國主義優良傳統。下列選項中屬于中華民族愛國主義優良傳統的是()。

a.維護祖國統一、促進民族團結。

b.維護個****利、促進自由發展。

c.維護民主法治、促進公平正義。

d.維護世界和平、促進共同發展。

【答案】a。

【解析】愛國主義的優良傳統：維護祖國統一，促進民族團結;抵御外來侵略，捍衛國家主權;開發祖國山河，創造中華文明;心系民生苦樂，推動歷史進步。

【考點】愛國主義是寶貴的精神財富。

7.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是中國精神的基本內容。時代精神與民族精神具有密切聯系。下列關于二者關系的表述中，正確的是()。

a.時代精神是民族精神的簡單延續。

b.時代精神是民族精神的重要基礎。

c.時代精神是民族精神的時代性體現。

d.時代精神是對民族精神的全面超越。

【答案】c。

【解析】時代精神是在繼承民族精神的基礎上，在新的歷史條件下形成和發展的，體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。時代精神是民族精神的時代性體現，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托。

【考點】明確愛國主義的時代要求。

8.作為中國人，在祖國還不夠富裕的時候不妄自菲薄，在強國大國的壓力面前不奴顏婢膝，面對金錢地位的誘惑不做喪失國格人格的事情，面對侵略者的武力威脅不屈膝投降。這是愛國主義情感中()。

a.民族自豪的體現。

b.民族自尊的體現。

c.民族自立的體現。

d.民族自省的體現。

【答案】b。

【解析】民族自尊是指一個民族堅決維護本民族榮譽和尊嚴的強烈情感。作為一個中國人，在祖國還不夠富裕的時候，不妄自菲薄;在強國大國的壓力面前，不奴顏婢膝;面對金錢地位的誘惑，不做喪失國格人格的事情;面對侵略者的武力威脅，不屈膝投降;這就是民族自尊的體現。

【考點】做新時期忠誠堅定的愛國者。

9.人生觀主要通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來。其中，回答人應當怎樣對待生活的是()。

a.人生目的。

b.人生價值。

c.人生態度。

d.人生境界。

【答案】c。

【解析】人生觀主要通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來。人生目的回答人為什么活著，人生態度表明人應當怎樣對待生活，人生價值判斷什么樣的人生才有意義。

【考點】追求高尚的人生目的。

10.為了保證交往成功，形成人與人之間的良好關系，在交往中應遵循一些基本原則。古人講的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄責于人”“君子和而不同”等，體現的是()。

a.平等原則。

b.誠信原則。

c.互助原則。

d.寬容原則。

【答案】d。

【解析】海納百川，有容乃大。寬容是協調個人與他人關系必不可少的條件。在人際交往中，由于性格、經歷、文化修養等的差異，產生矛盾是難以避免的。這就要求遵循寬容原則，嚴于律己，求同存異，互相包容。

【考點】協調人生道路上的若干關系。

思修活動總結范文（14篇）篇十二

書中的道德、價值觀、社會公德等部分恰如其分的展示了人生的價值所在何種舞臺更加適合我們何種人生追求更具有人生意義這是一種更高更深層次的道德要求號召我們向崇高的靈魂看齊。在我們迷茫時鞭策著我們在我們墮落時驅動著我們在我們失落時激勵著我們。這本書就像一位無言的智者默默的帶著我們溫存與智慧在潛移默化中提升了自身的素質修養。

記得有人說過看好書就像品茶越品越有味道雖然思修給我的感覺還未那么濃厚但是至少讓我的精神與心靈得到沐浴一杯暖暖的心靈之水款款地流過心河。

有什么樣的。

決定。

就會造成什么樣的命運而主宰我們作出不同決定的關鍵因素就是個人的價值觀。一個人之要想成為社會上的領導人物他就必須清楚知道自己的價值觀同時確實按照這個價值觀過其人生。

如果我們希望做出不凡的成就只有一個方法先找出自己生命中最重要的價值觀是那些然后確實遵照這些價值觀去過每一時。每一刻。

但凡我們每個人都想經過奮斗獲取成功可每每經受失敗的摧殘后很多人停住前行其實只要我們擁有堅定的信念良好的心理素質和堅持不懈的努力那么我們終究會取得我們希望的成功達到我們渴求的高度擁有花開燦爛的美好前程。

于社會要心懷一顆感恩之心時刻想著的是給與而不是索取應當肩負起身上的責任履行自己的義務。多一份愛與關懷多一份理解與寬容我們需要的是付出與奉獻的精神對于社會我們需要做的還著實太多不管是否滋潤大地至少去努力過。

通過學習思修我們不再忽視對內在的要求和精神的追求而是將更加努力的完善自己的品格注重心靈的內在美。思修帶來的是櫛風沐雨的良化與沉淀是思想高度的增加點。在拓展視野學習科學文化知識的同時我們也在感悟和提升著自己的品質修養。

思修活動總結范文（14篇）篇十三

1、結合自身實際，談談如何進行自我修。

答：自我修養主要是靠個人自己的努力，修身養性，達到人生的理想境界。現代社會自我修養的主要途徑為：（1）認真學習，把握自我。（2）勤于實踐，塑造自我。（3）嚴格要求，完善自我。

進行自我修養也就是一個不斷完善自我的過程，必須嚴格要求自己。做到：（1）常思己過，有則改之。（2）自覺鍛煉，陶冶情操。（3）堅持“慎獨”，純潔品質。

2、男女戀愛中的基本道德要求是什么？

答：（1）戀愛應是以尋找愛情、培養愛情為目的；（2）戀愛應尊重對方的情感和人格，平等履行道德義務；（3）戀愛過程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

3、什么是真正的愛情？

答：現代社會生活中，愛情是男女雙方基于一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最好真摯的彼此傾慕、互相愛悅，并渴望對方成為自己的終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的情感。因此真正的愛情應該是愛戀中的男女雙方平等互愛、排他專一、強烈持久、純潔嚴肅的感情。愛情是人類特有的現象。愛情的本質是基于一定自然基礎之上，并受制于社會物質和文化因素的互相愛慕的精神。

4、我國社會主義法律適用的基本原則有哪些？

答：我國社會主義法律適用時應遵循以下五個原則：（1）以事實為根據、以法律為準繩的原則；（2）公民在適用法律上一律平等的原則；（3）司法機關依法獨立行使職權的原則；（4）專門機關工作與群眾路線相結合的原則；（5）實事求是、有錯必糾和國家賠償原則。

5、社會主義法治國家的基本內容是什么？

答：社會主義法治國家必須是把黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事三者有機結合、和諧同意起來；必須做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。具體說來，包含以下基本內容：

（1）具有比較完備的法律體系的國家。

（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的監督制度，有著高素質的國家機關工作人員，有著崇尚法治意識的人民群眾的國家。

（3）社會主義法律具有崇高的權威，立法機關依法立法，執法機關依法行政，司法機關依法獨立司法，公民依法活動，國家權力受法律的可靠保障和有效制約，公民權利和自由有充分和切實保障的國家。

6.大學生怎樣盡快適應大學新生活？

7.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。

意義：1.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路。

方法：1.注重學習科學理論2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識。

3.注重聯系實際4.注重知行統一。

8.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵極重要意義的理解？

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。

用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創更新為核心的時代精神鼓舞斗志。

用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各民族人名團結奮斗的共同思想基礎。

意義：它為當代大學生加強自身修養。錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能健康的成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

9.什么是理想？什么是信念？

信念：是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的人事基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。

10理想信念對大學生成長成才的作用是什么？

指引人生的奮斗目標提供人生的前進動力提高人生的前進動力提高人生的精神境界。

引領大學生做什么人指引大學生走什么路激勵大學生為什么學。

11.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。一方面，社會理想決定和制約這個人理想;另一方面，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想有賴于個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

12.什么是愛國主義？如何理解愛國主義的科學內涵及優良傳統？

指千百年來形成的對祖國和民族的忠誠、熱愛和報效的情感、思想、行為的完整統一體系科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

13.新時期的愛國主義有哪些主要內容？

弘揚民族精神與時代精神；獻身于建設和保衛社會主義現代化事業；獻身于促進祖國統一事業。

14．什么是民族精神？中華民族精神內涵是什么？

民族精神指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。

內涵：愛國主義是中華民族精神的核心。團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息。

15什么是時代精神？時代精神的內涵是什么?

時代精神是在新的歷史條件系形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。

16.什么是人生觀？什么是人生價值？

人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，他決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度。

人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和得人所具有的作用和意義。

17.人生態度與人生觀是什么關系？如何人端正人生態度？

“思想道德修養與法律基礎”以社會主義榮辱觀為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義為重點，以大學生全面發展為目標，進行社會主義道德教育和法制教育，幫助學生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質，解決成長成才過程中遇到的實際問題，呈現出思想性、時代性和前沿性的特點。

從學科結構上，思想道德修養與法律基礎由思想道德修養和法律修養兩部分組成。總體來講，可分三個版塊來學習：

第一塊：思想道德修養部分。同學們要重點掌握：

1、理想信念的內涵、中國特色社會主義共同理想、理想信念的實現。

2、愛國主義的內涵及基本要求、中華民族愛國主義的優良傳統、民族精神的內涵、時代精神的內涵。

3、自我價值與社會價值的辯證關系，評價人生價值的標準，人生價值的評價方法與實現條件，促進個人與他人、社會和諧的基本原則。

第二塊：社會生活與規范部分。重點掌握三大生活領域(社會公共生活、職業生活和家庭生活)的道德規范與法律要求。

第三塊：法律基礎部分。重點掌握社會主義法律的本質，社會主義法治理念的基本內涵，社會主義法律權威的含義，中國特色社會主義法律體系的構成，憲法的基本原則及其規定的公民基本權利。

通過對歷年真題進行分析，我們總結出本學科試題的考查角度和方向具有以下特點：

第一，主要考查基礎知識與基本概念，對考生主觀能力的考查較少。第二，注重聯系實際，具有很強的現實性。

對此，針對本學科的復習，我們給出幾點建議：

1、對于思想道德修養部分的復習，建議要抓住以下重點內容：理想與現實的關系、愛國主義的優良傳統、新時期的愛國主義、創造有價值的人生、科學對待人生環境、弘揚社會主義道德、公民基本道德規范。

2、對于法律基礎部分的復習，要抓住以下重點內容：建設社會主義法治國家、社會主義法治觀念、社會主義法律思維方式及法律權威的養成、我國憲法的特征和原則、公民的基本權利和義務、我國重要的實體法律制度、我國重要的程序法律制度。

3、對于社會生活與規范部分的復習，要抓住以下重點內容：公共生活與公共秩序、社會公德的基本特征與主要內容、公共生活中法律規范的作用、職業活動中道德與法律的基本要求、大學生擇業與創業。

思修活動總結范文（14篇）篇十四