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    五年級電風扇(匯總19篇)

    時間:2025-06-07 作者:雨中梧

    優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點,能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作,有的是近年來的熱門作品,不同題材和風格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意,范文只是參考,我們并不需要完全照搬,而是要根據自己的思考和情感,展現出獨特的個人風采。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,并能夠從中受益。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇一

    我家有一臺藍色的.小風扇,小風扇有三片透明的翅膀,小風扇還有三個開關。只要按一下開關,小風扇就吹吹這,吹吹哪。有一天,來了幾位客人,爸爸打開小風扇,過了一會兒,我摸了摸發電機,??!發燙了。

    我迫不及待的拿起小扇子,給它扇扇風。客人笑了。

    我愛我的小風扇,因為它不知道疲倦,樂于服務的奉獻精神。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇二

    今天,我終于經過努力積到了五分。這樣我就可以幫助我實現一個愿望啦!

    媽媽同意我實現一個愿望,那就是讓我自己選一個想要的東西,我就選了個可愛的小風扇,以后小風扇就是我的小助手了!哈!哈!哈!哈!

    這個風扇有一個很大的特點,它有一根繩子,可以掛要脖子上。電池蓋老是要掉,這是這個風扇的一個缺點。還有這個風扇的質量真的是很差。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇三

    在我的書包里有大大小小的各種書本,它們可是我忠實的伙伴,教授我不少的知識,是我一生不可缺少的老師。這次因為我的成績被評為“全校三好學生”。這不它們為了爭功竟吵了起來。不信!你聽聽。

    語文書最先走出來,就像一個傲慢的大將軍,它腆著肚子說:“這里就數我的功勞最大,沒有我主人哪能認識字呢?不認識字哪能學習其他科目的知識呢?并且老師都把我語文納為主科,這說明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的,你們誰也不用跟我爭?!?/p>

    數學書馬上站出來說到:憑什么是你功勞大,沒有我們教主人數學知識,主人哪里會進行計算、哪里會測量物體?長大后如何建設祖國呢?俗話說:學好數、理、化,走遍天下都不怕,你們看數學是排在第一的,故而是我們數學最重要呢?!?/p>

    英語書紳士般的走出來,向大家掬了一躬,摸摸鷹勾鼻說道:“rombritainandu.s.a,有了我主人就可以周游世界,聽得懂各國的語言,那是多么風光的事??!你們看我的功勞有多大啊!”

    思品書摸摸自己的胡子,扶扶老花鏡說到:“主人在我的'教育下,成為一個有優良品質的好人,如果沒有我主人早就學壞了,更別說被評為三好學生了,所以我的功勞不說大家都知道!”

    科學書拿著放大鏡東看看西瞅瞅,深沉的說道:自然的奧妙是無窮無盡的,主人在我的引導下,探索世界,遨游宇宙。你們的知識有我淵博嗎?”

    音樂書來了一曲《天鵝湖》,放聲高歌道:世界最優美的是藝術,我陶冶了主人的情操,美化了主人的心靈。是我賦予了主人優美的歌聲,動人的舞姿。所以說藝術的功勞最大”

    “……”

    書本們越吵越厲害,它們誰也不服誰。后來字典爺爺只好出來主持公道:“孩子們,你們一個個都很重要??!少了你們任何一個,主人都是不完整的。滴水匯成大江,碎石集成海島。你們只有團結起來,才能給主人全面的知識,千萬不能片面的強調自己的作用??!”

    聽了字典爺爺的話,書本們慚愧的低下頭,懊悔的說道:“我們以后一定要齊心協力為主人效勞,讓主人成為一個更有出息的人才?!?/p>

    你們看它們的爭吵是不是很有意思???你說說它們誰最重要呢?

    文檔為doc格式。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇四

    我們家的電風扇壞了,我們買了一個新的電風扇。早晨,天陰沉沉的,我想,今天肯定是個悶熱的天氣,我和媽媽馬上開始行動,我們先打開蓋子,拿出電風扇的零件,分別是底盤。柱子、電機還有葉片網罩。

    我們開始安裝了,我們把柱子和底盤連接起來,我拿起柱子看了又看,(發現)下面有螺絲,我就把螺絲放在底盤的小孔上,怎么放也不能讓柱子立起來。這時,爸爸來了,給我們找出了說明書,我們看了說明書,原來要把柱子上的螺絲擰下來,放在底盤的'下面,于丹把螺絲擰緊。??!柱子終于完成了。接著我們把電機放在柱子上,最后要安裝的是葉片和網罩。先把軸上的螺母擰下來,把后網罩安裝進去,一開始把后網罩裝反了。媽媽說:“裝反了?!蔽矣址戳艘粋€方向,再把葉片放到后網罩的前面,再把螺母擰了回去,我們用手把葉片轉呀轉,然后把前網罩放在葉片的前面,最后把螺絲固定好。

    我們的電風扇弄好了,我心里像吃了蜜一樣甜,媽媽把插頭插上,我把開頭打開,我感覺很涼快。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇五

    火熱的夏天像個熊熊火上的大蒸籠,太陽毒辣辣地烘烤著大地,樹葉也垂頭喪氣地打卷了,沒有一點兒生機,知了拼命地叫著:“熱……熱……”人們也早就躲進了房間享受著空調那涼爽的氣息。

    “嘿,這都是我給人們帶來的幸福!”空調穿著一身潔白的運動服,一邊輕輕松松地工作著,一邊昂著頭哼著小曲兒。屋里靜悄悄的,人們都在這舒適的環境里進入了午睡的夢鄉??照{瞇起眼睛,居高臨下地掃視著屋里的每個角落,心里美滋滋的。突然,他發現了衣櫥頂上有一個灰不溜秋的家伙――蒲扇,啊哈,瞧他滿臉皺紋,一身破爛不堪,總之就是一個詞“out”――老土。

    “空調弟弟你好!你的衣服真好看!”蒲扇望著空調那鄙夷的目光,友好而羞澀地說,“我們能成為朋友嗎?”

    “什么?你是誰?跟你做朋友?”空調不屑地哼哼著。

    蒲扇笑了笑,聲音似乎大了點:“我們原本是同行,多少年前我就給人們帶來過舒適的涼意,我們的'祖先陪伴人類已經幾百年了!”

    “哈哈哈……你那已經是老掉牙的年代了!”空調冷笑道,“瞧你這個土模樣!還說跟我同行?”蒲扇聽了,低下頭看了一下自身的打扮,羞澀地說:“是?。⌒〉?,我們不能跟你相比。科學發達了,你們先進了,對人們的貢獻比我們大多了,你們不僅給人們夏天帶來涼爽,冬天還帶來了溫暖,我,我真羨慕你!我想,想與你做朋友!”

    “就你?別做白日夢了!我……松下,跟你做朋友?你可知道我的國籍――日本……”空調自命不凡地拖長了聲音。

    老實巴交的蒲扇望著趾高氣昂的空調不吱聲了。

    天氣越來越熱,大地像被烤熟了似的。停電了!霎時間,豆大的汗珠從人們的每個毛孔向外鉆,空調自己也熱得伸出了舌頭,喘著氣。人們一邊心煩意亂地從櫥柜上找來舊蒲扇,一邊喋喋不休地抱怨著。蒲扇雖然也熱,不過他能有機會為人們服務,他高興呀。他用盡自己全部的力量,隨著人們的搖動吐著更多的涼氣。

    晚上,電來了,忙了一天的蒲扇被人們隨手丟回了櫥柜上,他累得四肢動彈不得,但他沒有叫一聲痛,他開心地笑了:“我真為自己還能給人們帶來一絲絲涼意、發揮一點點作用而高興!呵呵呵……”蒲扇自豪地閉上了疲憊的雙眼,進入了夢鄉。

    空調愣住了?!捌焉炔攀侨藗兊暮脦褪?,人們的及時雨呀!他不圖回報,不要贊美;他樸素無華,樂于助人;他默默無聞地為人們奉獻自己的力量。而我只注重外表,對于人們對自己的贊揚就沾沾自喜……我,比不上蒲扇老哥呀!”

    天,還是那么熱,人們還是一如既往地打開了空調,贊美著、享受著,可空調再也不嘲笑蒲扇了,他們現在已經成為無話不談的好兄弟了!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇六

    “池塘邊的榕樹上,知了在……”每當我聽到《童年》這首歌,都會不由自主的想到童年時候干的某些傻事。

    終于,我抵擋不住熱量的攻擊了,我向媽媽埋怨:“媽媽,天氣好熱??!還讓不讓人活了!”媽媽和藹可親的對我說:“那就去吹電風扇吧!”我疑惑了,“吹”電風扇真的能涼快起來嗎?我半信半疑地走到電風扇前,開始“吹”電風扇,“吹”了好久都不涼快,我開始起疑心了,但很快,我又轉念一想:一定是我吹得不夠多,吹多了就涼快了,于是,我不管他三七二十一發了瘋般的又吹了起來。

    吹著吹著,我才意識到一個大問題,我和電風扇身高差距這么大,怎么可能“吹”涼快嘛!于是,我急忙把椅子連拖帶拽地推到電風扇前,爬到椅子上,開始費力的吹起來,但是吹了好久都不見起效,我終于絕望了,一下坐到地上大哭起來,媽媽聞聲而來,問:“怎么了,”我和媽媽說清楚了事情的來龍去脈后,媽媽哭笑不得:“傻孩子,電風扇可不是這么“吹”的?!眿寢屢晦糸_關,電風扇吹了起來,涼快極了,我才知道了電風扇的用法。

    回想起這件事,想想我那時候可真是夠傻的。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇七

    一天,小姨買了兩個特別的糖回來,上面還有電風扇,小姨要我先選,有一個是米奇坐飛機的電風扇,下面有一小條糖果,還有一個跳跳虎的電風扇,下面也有一小條糖果,我要了米奇的。

    弟弟看了看自己手里的跳跳虎,又看了看我手里米奇的,就跑過來問我:“姐姐,我跟你換好不好?”我堅定地說:“不換!”

    誰知這個弟弟看軟的不行,就來硬的!

    方案一:搶。

    弟弟一把抓住我手里的糖,拼命往自己懷里拽,但弟弟的力氣不如我大,我一下就拿回來了,這一局,我勝他??!

    方案二:告訴大人。

    “媽媽,我要,我要!”弟弟拉著自己的媽媽說,“不行,是姐姐的?!薄安宦?,我要,我就要!”“再鬧,我打你啊!”弟弟一看這招不成功,接下來是最可怕的!

    方案三:哭。

    “嗚嗚嗚……”弟弟哭起來了,那嗓門驚天動地,誰都管不了,哎,這下可慘了,我心里想,看起來我這糖真的要歸西了,實在沒辦法,為了不讓弟弟哭得更厲害,我只好忍痛割愛了,這家伙,總算破涕為笑了。

    弟弟真討厭,害我連糖也吃不到了。“嗚嗚嗚”我看哭的是我才對!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇八

    我上五年級了!我上五年級了!我既高興又興奮,恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起和我分享,一起和我快樂。

    在五年級里,我要有所改變,以前不會的缺點我要一一改變,在學習上我要好好學習,作業寫清楚,寫認真,爭取更上一層樓,上課時不說話不做小動作,在文明上,見到老師說老師好,見到同學說同學早,我要比以前更有禮貌。

    在家里,幫媽媽分擔一些力所能及的事,做一些家務,作業不讓媽媽督促,不讓媽媽操心。

    課余時間,我要多看些課外書,看一些名著,幫助提高寫作水平,要多寫試卷,幫助我提高成績。

    我告別了芭比娃娃!告別了童年生活!告別了連環畫!我上五年級了!

    時間過的飛快,一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生,心中累積的知識更上一層樓,我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯,一步一步地登上高處。在新的學期里,我有5位新老師,分別是語文老師,數學老師,科學老師,美術老師和體育老師。他們教我們時,會以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽光照射進來。特別是語文老師,長得又漂亮,聲音又好聽;數學老師不差,教我們時,一邊教還一邊跟我們開玩笑,把我們逗得樂樂的;啊!

    太多了,不說了,反正每位老師都有自己的特點說不清楚?,F在,我以是五年級的小學生了,做事情應該要比以前認真,工作應該要比負責,書寫要比以前端正,這些我想我能做到,因為我現在是五年級的學生了!

    名師點評:“他們教我們時,會以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽光照射進來?!边@句話太優美感人了,也充分體現了你文采,讀你的文章感覺真好!

    路漫漫其修遠兮,好好努力吧!

    我是一名小學五年級的學生,今天我來談一下我在著五年的總結,新學期的計劃和開學的收獲,請看吧!

    我六歲時就入學了,是一個什么都不懂得小丫頭,在這五年中,我認真學習,在老師的幫助下,我學會了,寫字,算數……。這些也讓我下了許多功夫,讓我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奮,勝利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就沒什么事情干不成,千萬不能半途而廢,要勇于挑戰,這樣你會變得越來越優秀的。

    我以前字寫得很漂亮,可是現在寫的太大,太斜,所以我要練字,我相信,世上無難事,只怕有心人。為了加強我的閱讀方面,我特意在睡覺之前看一會兒書,這樣會豐富我的知識,真好!

    剛開學,我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺,原來,以前看書是那么難,原來書那么寶貴,我一定要珍惜它,愛護它。來“品嘗”它的滋味,相信一定會很好的。

    我上五年級了,啊!它又讓我感受到世界時那么美好!

    今年我十歲了,暑假過后,我不再是一個四年級的小學生了,而是一個五年級的的大學生了。

    每升高一個年級,我都非常興奮,并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下:

    一、好好學習,天天向上,爭取做一名老師眼里的好學生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學眼里的老同學、好朋友。

    二、課間不追逐打鬧,遵守學校的.紀律,維護集體的榮譽。

    三、幫助有困難的同學,因為我是集體中的一員,不能讓集體的任何一員掉隊。

    四、課堂上認真聽講,積極回答問題,不懂就問,絕不不懂裝懂,課后認真完成作業,養成良好的學習習慣。

    五、練習朗讀,虛心接受別人的建議,挺高自己的朗讀水平。

    六、堅持閱讀課外書籍,這樣對寫作有幫助,因為我始終相信“讀書破萬卷,下筆如有神”。

    相信自己只要努力,就會克服一切困難,也就會做到上面所說。

    希望老師和同學給我信心和勇氣,為我加油吧!

    我上五年級了,我上五年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。

    告別了蝴蝶結,告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月――童年。五年級,這是一個特殊的年段。

    我需要在題海中沖刺!五年級了,不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的,我需要練習。因為五年級了,時間是生命,分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴肅的,我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮,為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆,絕對準。勤奮努力是我五年級標準。

    聽著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上五年級是不是好笑,我擁有了長大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。

    “哎,請問一下,這道題該怎么做???”我捧著作業本,求助地看著同學,同學雙手接過作業本,看了看題目,思考了一會兒,方才露出笑容。“這道題啊!很簡單的,你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟?!芭?,我明白了,真是謝謝你?!薄安挥弥x,同學嘛!”

    “啊呀,真是對不起,我踩著你了,對不起!”

    “沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”

    “謝謝,我以后會小心的,你真的沒事嗎?”

    “沒事!”

    一句又一句的話語,一聲聲真誠的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級中。

    “女兒!”媽媽來了:“又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上五年級了,身子也不能太勞累了,休息一會?!眿寢屨f著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級,其實我也可以擁抱陽光。

    時間過的飛快,我上五年級了,從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥,上五年級了,我非常自豪,長高了,長大了。

    開學頭一天,我早早來到學校教室,找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室,一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和,她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹,知道她姓賀,教語文的,開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書,同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了;終于發到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了,開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式,然后校長講話。開完開學典禮回到教室,繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們,便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。

    下午,第一節是科學課,科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西,給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了,激發我們對科學的熱好。

    到了9月1日,我終于上五年級了!

    我高興地來到學校,聞著那熟悉的味道,看著那熟悉的環境和樓房,我有一種熟悉的感覺,讓人回味不已。

    過了一會兒,老師說要發書了,我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級,我也要有新的改變,以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面,我也要努力,爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好,下課不追逐,不跑鬧,上課不做小動作,不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力,在文明禮儀方面也要爭取做到好,要尊敬師長,為了我能改變,老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛,不能處處斤斤計較,給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。

    在家里,媽媽常對我說,你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成,不能老是依靠別人。別人的意見,應該虛心接受,多接受別人的意見,這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。

    我已經五年級的學生了,我一定要改正以前學習上的缺點,遵照老師的教導,認真學習,刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

    還有十天就開學了,還有九天,還有八天,還有七天……我天天看日歷,天天算時間,盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了,我也就上五年級了。

    上了五年級,就代表我們的學習負擔和作業量要增加了;上了五年級,我們就是大學生了,不能再向以前一樣總出去玩耍;上了五年級,就表示著我們要離開母校,升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級,它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習,珍惜每一分每一秒的時間。

    上了五年級我一定要嚴格要求自己,改正我以前的種種缺點,我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。

    我上五年級了,我非常自豪,我長高了,知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大,懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇九

    夏日炎火,我們家中有著這樣一位伙伴。它有著6把小“扇子”,一按開關就會“咕嚕?!钡剞D起來,給我們送來了陣陣涼爽的風。在小“扇子”的外面,套著一個堅硬的“頭盔”。它們有的“坐”在地上,有的掛在墻上,還有的在天花板上安家。你們知道它們是誰?對了,它們就是個勤勞的電風扇先生啦!

    為什么說它們很勤勞呢?因為在炎熱一天中,它們幾乎每時每刻都在工作。早上、中午、晚上,電風扇先生們都不知疲倦地工作。在炎熱的夏夜,它們似乎沒有困意,為我們送來陣陣清涼。

    有一天晚上,電風扇先生工作時,發出了“吱吱”的聲音。我想:這”吱吱“聲可能是它在”咳嗽“的聲音。電風扇先生工作了那么多的晝夜,現在終于生病了。于是,我就找來”醫生“——爸爸,治好了它的病。電風扇先生真勤勞呀!這種精神多么值得我們學習呀!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十

    我有一個紫色的電風扇,是小熊形狀的。小熊戴上一副大眼鏡,怪可愛的!

    小熊電風扇風力很強!只要它吃飽了食物――電,就會“發狂”!

    我叫它“嘟嘟”,它可以帶給我清涼。它仿佛說:“我是熊大俠!誰也逃不過我!”

    我喜歡它!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十一

    幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說,就是能溫暖全世界,幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭,取得優秀的成績。

    呼吸大自然的新鮮空氣,我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

    幸福是養一只小動物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂,你就會從心里感到快樂!

    幸福是每天能看好書。看著這些文字,這些人類優秀作家的作品,你會從書中體會到閱讀的樂趣,這就是幸福。

    幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人,就沒有這些煩惱。

    讓我們擁有積極樂觀的心理,對著天空說:”我們很幸?!?/p>

    文檔為doc格式。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十二

    聽媽媽這么一說,我馬上有了興趣,立刻放下手中的書,說:“我來拆!”為了鍛煉我的動手能力,媽媽便將這個任務交給了我,便去做其他家務去了。我抱著電扇來到客廳,坐在地板上仔細的研究手上的電風扇,看看要從什么地方下手。

    這真是看花容易繡花難?。。。。。?!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十三

    為推動學校體育工作,檢閱一年來學校體育特長生訓練情況,促進學校足球運動的開展,增進學生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽?,F將比賽的競賽規程印發給你們,望認真組隊參加比賽。

    一、比賽時間。

    20xx年10月13日-14日。

    二、比賽地點。

    雞西市第二中學足球場。

    三、參加單位及參加辦法。

    (一)以學校為單位。每學??蓞⒓幽小⑴?隊,設領隊1人,男、女隊教練員各1人、運動員18人。

    (二)運動員必須是本學校在籍學生,不準冒名頂替,弄虛作假,如發現違紀,取消比賽資格。

    (三)嚴禁打假球、延誤比賽,一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。

    (四)運動員必須準備深淺兩套比賽服,如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服,比賽服號碼清楚,隊長左臂標志明顯。

    (五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

    (六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

    (七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》,否則不允許參賽。

    四、組別。

    設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。

    五、競賽辦法。

    (一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。

    (二)參賽隊不超過5個隊時,進行單循環。超過5個隊時,比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環,第二個階段交叉淘汰賽。

    (三)名次計算。以積分多的隊名次列前,如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等,依下列順序排名:

    1.兩個隊以勝負關系決定名次。

    2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等,按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。

    3.淘汰賽比賽成平局,以點球決勝負。

    (四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金,賽后無違紀全部退還。

    (五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊員停賽兩場,同時處以50元罰款,并對該隊處以100元罰款。

    (六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊員停賽兩場,同時處以100元罰款,并對該隊處以200元罰款。

    (七)小學組使用4號球。

    六、錄取名次。

    根據報名隊數另定,頒發獎狀。

    七、報名與報到。

    (一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科,同時報名截止。

    (二)領隊會于10月10日上午9:00時在市教育局體衛藝科召開。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十四

    心中有一片藍天,愜意舒暢,在藍天的映照下,春天帶來的綠色好似一個碩大的球場,鋪滿了青青草。隨時采集,隨時放飛。

    喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來,畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時,站在高處,悠悠思念已周游了四方。

    春天真的來了,青春無華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍天下,飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機,令人神往,期待遠方的姑娘。

    寂靜的屋里,時間滴答在旋轉,陽光透過窗簾照進小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡單的沒有理由,但很有味道。在春天的季節里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

    無限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛,平靜回憶春天里的每個細節,你的快樂幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛,就這樣平凡幸福生活在一起。

    你來了,只有季節知道,縈繞的思緒無時無刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片,絕對是珍藏版,確定。

    愛一個人,用一生去付出!

    愛一個字,用一生去閱讀!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十五

    你是一個聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦,能做到學習與特長發展兩不誤。瞧,每天每科的作業都認真完成,每次作文都寫得生動優美,每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長,你處事還是不夠大膽、主動和果斷,要知道:穩重中帶點潑辣的你,我更喜歡!

    你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動,熱愛勞動。知道你上課能坐端正了,積極舉手發言,我很開心。如果你能嚴格要求自己,在完成老師布置的`作業外,還堅持看課外書、報刊,增長見識,那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處,與同學真誠交往,那你這個體育委員會有更多人喜歡。

    一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動。在上進心的驅使下,你終于能“懸崖勒馬”,認真學習,成績有了進步。如果你能認真書寫,改正上課注意力不集中的壞習慣,做個誠實的孩子,那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現,努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良,看到你這學期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣,多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己,那么你一定能當“三好”學生。

    最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來,你尊師守紀,熱愛勞動,上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級后,你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動,思維活躍的你,經過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習,你的成績一定更好。希望以后做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,做一個名符其實的“叻仔”。

    一個人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學習上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學習,不偷懶,虛心一點,那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點,不再驕傲,嚴格要求自己,做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀,團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務,以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,成績優良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學習,你將更上一層樓。

    這一年來,忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發言,你將是一個出色的小干部。

    你知錯能改,上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀,學習上自覺刻苦,成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步,還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己,對同學不夠和善,希望以后你能嚴以律己,做一個人人尊重的班長。

    活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業,你一定能取得很好的成績。

    這一學期,老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強烈的上進心使你自覺學習,成績進步大。如果你能積極開動腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達能力,那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,按時完成作業,學習成績就不會一般般。希望你今后,聽從教導遵守紀律,改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

    你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩,你尊師守紀,團結同學,愛勞動。學習上由于欠自覺,上課不夠專心,成績一般,如果你專心聽課,繼續發揚字體端正的優點,改正懶惰的毛病,你的成績會更好。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十六

    尊敬的宇宙居民地球:

    在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。

    一、皮膚科。

    這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認,應為人類浪費您身上的水源而造成,人類節約意識貧乏,只注重自己的需要,而導致您的儲水量劇烈下降,淡水的存在已微乎其微,希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水,隨著人口的增長,工農業生產的不斷發展,造成了水資源供需矛盾的日益加劇,水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚!

    二、血液科。

    因為人類大量排放生活和工業廢水,所以您的血液已變得渾濁不清,從漂亮的藍色漸漸變成了灰色,這嚴重危害了您的身體健康,俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常,所以您的血液檢查刻不容緩,再不及早就診,就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異,后果不堪設想。

    三、耳科。

    因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降,這噪音主要來自人類的工業,有些工廠貪圖一己之私,沒日沒夜地進行工作,就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音,何況是您呀!有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象,甚至頭痛,不久前,中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。

    四、呼吸科。

    在我們觀察您的呼吸器官時,驚奇地發現,您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明,那是因為人類不斷排放廢氣造成的,而廢氣有些來自人類自己發明的汽車,有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己,都有很大的影響,使您呼出的空氣不再純凈,這非常嚴重!

    希望您盡快就診!

    文檔為doc格式。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十七

    今天是開學的第一天,早上來到學校,又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了,學的知識都變難了,而且這回我們學校又跟陽光學校合了,競爭更激烈了,所以,我一定要努力學習。不過,也不能一直學,也要適當的玩玩,就比如下課,一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全,下課要玩正當的游戲,不要追跑打鬧最后,希望我的學習能有進步。

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十八

    我對一臺小電風扇動了心,可店里的人卻說:“這是一個模型,你可以買材料,回家自己動手做?!?/p>

    沒辦法,只好把材料買了下來。回到家,因為怕自己被電到,所以提心吊膽地把電線拿了起來,照樣子把材料拿起,一個一個拼了起來。我首先拿起木棒和木片拼接,然后,再將馬達裝上風扇片,固定在木片上,最后把電池盒子上面的電線慢慢地綁在馬達發電口,心想:嗚,終于做好了!

    忐忑不安地將發電的夾子拿起,心想:不要緊的,不要害怕!沒什么大不了的'!下定決心后,我自信地將夾子往馬達上一夾,咦!怎么沒反應?我立刻就出門,去找賣材料的人問個究竟。

    到了店門口,我踮起腳,問道:“阿姨,我的小電風扇怎么轉不起來呀?”阿姨看了看我做的風扇,笑著說:“問題就出在馬達上綁的電線?!蔽乙苫蟮貑柕溃骸斑@個電線有什么問題嗎?”阿姨說:“問題大著呢!你綁在右邊的發電口沒有用,要綁在左邊!”我又問道:“為什么呢?”阿姨皺了皺眉頭說:“這兩邊發電的力度不同,你綁錯了自然轉不了!”我一知半解地點了點頭,將電線解開,綁到左邊的發電口,將夾子夾住。果然,奇跡發生了,我驚喜地叫道:“哇!動了!動了!”隨后,我高高興興地回家了。

    原來科學這么神奇啊!連電線接錯了都行不通呢!

    五年級電風扇(匯總19篇)篇十九

    前段時期,我家的房檐下來了兩只小燕子。

    這可是一對勤勞的小燕子。

    來到后的第二天,這兩只燕子就開始去野外銜泥壘窩了。你看:它倆你來我往,好辛勞啊。當你還沒反應過來,一只燕子已經斜著身子飛到了屋檐下,把嘴里叼的泥吐出來,放到還沒壘完的窩上,并且再用嘴按按,大概是讓泥土和雜草更牢固的粘在一起。停頓幾秒鐘,它就“唧”的一聲,轉眼間不見了。緊接著,另一只燕子又飛來了,做著同樣的動作。就這樣,它們來來往往,把我都看累了。不幾天,這兩只勤勞的燕子就把窩造好了。看著這么大的一個窩,再看看這兩只瘦弱的'燕子,我真不相信它們能創造出這樣的“奇跡”。

    現在,我看到一只燕子,天天趴在窩里,基本不動。爺爺告訴我:這是小燕子在窩里孵小燕,過幾天,咱們就能看到孵出的小燕子啦。

    看著趴在我里一動也不動的燕子,我心里想:這一對燕子真勤勞?。?/p>

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