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冬天里的故事初中（模板20篇）篇一
大興安嶺的初冬，白晝總時長不過黑夜的天，只顧自己的太陽偏偏在人們下班的途中、孩子放學的路上倔強地落下山去，故意給人們留下一個暗淡模糊的背影，唯恐人們借它的光似的。
太陽雖然帶走了它該帶走的東西，但這絲毫沒有阻擋和影響人們回家的腳步和心情，提前亮起了路燈的馬路上人來人往，熙熙攘攘，依舊是往日里高峰時段那片緊張而又繁忙的景象。
似乎人們對于這里的冬天的脾氣特點早已了如指掌，習以為常，無論冬天的變化多么狡猾，白晝的陽光多么吝嗇，夜晚的黑暗多么貪婪，人們的臉上依舊是無所謂的表情，該怎樣還怎樣，你變換你的所有，我適應我的一切，我們的日子就是圍著一年四季過過來，過過去，無論我們有多少想法，多少熱情，多少時間，都會在四季輾轉的路途中耗盡。而我們也只是去了一個該去的地方，四季卻依然在渺茫的路上。
《陽光在冬天流浪》。
冰天雪地的大興安嶺是一個名副其實的冬天。陽光從遙遠的另一個世界抵達這片偏僻荒涼的茫茫大地，幾乎已經耗盡了所有的體能，剩余的光熱只能勉強維持一個晝短夜長的日子。
既然來了就得找個安身落腳的地方。于是陽光們托著疲憊的身子，試圖爬上光禿禿的大樹上去背背風，可還沒等站穩腳跟，就被一陣呼嘯而過的寒風劫走了。樹上呆不了那就去雪地上吧，然而，在這茫茫林海，皚皚的白雪冰冷刺骨，怠慢的表情和置之不理的態度令人心灰意冷，甚至還被嘲弄和冷落。它們受夠了羞辱和白眼，實在無法忍耐，只好又去流浪。
山腳下的河道里結了一層厚厚的冰，它們決定在去那里尋找機會，寬大的冰面上溜光锃亮，像一張冷冰冰的臉，沒有一絲溫暖和熱情。它們剛到冰面上就重重地摔了個前仰后合的大跟斗，即使踉踉蹌蹌地爬起來，心里還是提心吊膽、手足無措，河道里一條子一條子的'風像刀子一樣刮過來，有很多伙伴眼睜睜地被卷走，再也沒有回來。
無奈之下，它們只好來到城市的居民小區里，蹲在朝陽的樓前，總算找到一個落腳的棲身之地，熙熙攘攘的陽光聚在這里，心里感到暖洋洋的。
有一些陽光腦瓜特別聰明，智慧超前，知道每戶人家都有暖氣，就順著主人的窗戶悄悄溜進屋里，直到主人下班回家亮起燈光，它們才戀戀不舍地離開。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇二
那個小女孩的父母為了感謝那個青年，叫人雕了那個青年人的像,立在老樹的旁邊。后來,這座雕像在龍卷風來的時候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模樣卻永遠印在那一家人的心里，也印在我們的心里。
好人好事，很多人都在做，但像這個青年一樣舍身相救的沒幾個吧，所以這個青年人的行為讓我感動，更激勵我要做個好人。
冬，我最喜歡下雪，下雪了，一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬萬的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花，落在地上，燦爛得耀眼，讓人、他不忍心踩上一腳，放眼望去，樹林披上了白沙，房屋戴上了白帽，雪地上，有好多天真可愛的小伙子在痛痛快快的玩耍。
記得有次在外婆家，我和弟弟看見天空下了雪，連衣服也顧不得穿上，連忙跑到外面，頓時我和弟弟感到很冷，但是，我和弟弟商量一起做一個大雪人，我用雪裹了一個大圓球作雪人的身體，弟弟又裹了一個小圓球作雪人的頭，然后，在用土貼在雪人頭上，就成了雪人的眼睛，再在雪人眼睛下面插個胡蘿卜，是雪人的鼻子，再讓雪人受上呢個掃帚，看上去好像是一個保衛祖國邊疆英勇的小戰士。
雪人堆好了，我和弟弟手感到冷冰冰的，我和弟弟跑進房里，媽媽看見我和弟弟的手紅通通的，衣服就沒穿，就知道怎么回事了。
我愛雪，因為它能把大地裝扮得非常潔白.美麗。我愿化成片片雪花，將自己的一切奉獻給大地母親，把世界點綴的更加美麗。
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷面無情，其實我本身很純潔善良并不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是—冬天。
我有點討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天—萬物復蘇，春暖花開。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來增添水分，二來凍死里面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎。人們常說“農家要吃飯，九九雪甭斷。”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”由于地上出現厄爾尼諾現象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里癢癢的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點討厭自己，因為我會讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
寒風刺骨，像針一樣穿透靈魂，這鬼天氣，路上行人依稀可見，我漫步在寬闊的街頭，一種莫名的凄涼擁上心頭。呵，那光禿禿的枝頭，陰霾覆蓋的天空，吹起落葉的狂風，遍布地上的枯草，我不禁搖搖頭，嘆了口氣。
驀然回首，一個小弟弟出現在我的眼前，他手里握著一個熱水袋，用暖陽般的聲音，對身邊更加年幼的小妹妹說：“給你，握著吧！別凍著了。”那位小妹妹也微笑著：“謝謝你！哥哥，你不冷嗎？”哥哥依舊微笑著：“哥哥不冷，你握著吧！”說著，哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑著，我不禁為這暖人的場景所動容，一陣幸福之感油然而上。小弟弟發現了我，對我微笑著，我覺得，這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。
我在在那兒，目送著他們離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的時候，迎來的是萬物復蘇，冬天總有過去的時候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個有情人的心中！
讓我們拉起手，踏上尋找這溫情的路途。
早晨，我拉開窗簾一看，啊，外面白茫茫的一片，雪花姑娘正在空中舞蹈，又一場大雪降臨在這個城市。
我趕緊跑出去，約了幾個小伙伴一起上公園。我們用雪球堆了一個又高又大又胖的大雪人，用樹枝做的胳膊在揮手迎接雪姑娘，用胡蘿卜做的大鼻子很紅很紅，用兩個紅色的瓶蓋涂上黑色，按在了雪人的臉上，兩個眼睛特別大特別圓。周圍有很多小朋友都夸我們堆的雪人很漂亮。
堆完雪人，我們用雪滾呀滾，滾了很多小雪球。“開始戰斗！”一個小朋友大聲喊道。很快，我們都拿起雪球開始打了起來。我們打的很開心，一會我的雪球就沒了，我被對方擊敗了。堆雪山比賽更是激動人心。我們用手一捧一捧的把雪堆在一起，手凍紅啦，雪山堆高啦，有一個同學把手往里一插，做了一個小門。我們邊堆邊修，有的做門，有的做窗，有的做圍墻，很快一個城堡出現啦。小朋友都高興的跳了起來。
我們正高興的時候，家長突然喊，吃飯啦，我們不情愿的回了家。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇三
炎夏，日照異乎尋常地強烈。
白亮亮的陽光直射地上，耀人眼目。
沒有一絲兒涼風，熱浪漫溢，浸染了所有的空間。
處在這樣的環境，你不由得煩躁、焦慮，周身十分不自在。
想干點什么吧，一動手，汗流浹背，汗漬蜇得眼睛澀痛。
從日出到日落，白光刺激著雙目，熱氣蒸騰著全身，使人頭腦迷糊，神智昏亂。
金烏西墜，云霞燦爛。
整天疲憊的人們終于盼來了黃昏。
太陽由白而黃，由黃而紅，從西山峰嶺緩緩落下。
夕陽的余輝灑向天空的云彩，呈現出五光十色。
云朵形態各異，有狀如棉團的，有狀如游絲的，有狀如魔獸的，有狀如波濤的。
云層的厚薄映射不同的光彩。
薄云輕盈飄逸，呈淺紅色或淡紫色，漫布高空，猶如巨大的帳幕。
稍厚的云層，呈橙色或紅色，簇集在西山周圍，翻卷變幻，猶如閃動的火焰。
最厚的云層，呈烏紅色或深紫色，擁聚在西山峰巔，意將吞吐墜落的夕陽，猶如開合的門簾。
太陽落山了，但云彩依然閃亮，把積蓄的能量緩緩釋放出來，充分展示自身的美麗。
涼風吹來了，小鳥歌唱了，人們從熱壓的重負中解脫出來，感覺無比輕松。
小孩蹦跳起來，肆無忌憚地做著各種游戲。
年輕的伴侶牽手漫步，在晚風吹拂的林間小道上訴說著愛意和深情。
老人也不甘示弱，走出蝸居的斗室，在草地上舒展身體。
夏日的黃昏，就是這樣的迷人、醉心!朋友，你有這樣的感受嗎?
冬天里的故事初中（模板20篇）篇四
才剛剛下課，冬天就來了。眼看著太陽只剩下那一絲光耀在窗外的草地上，但寒冷卻布滿全身。
想起吃午飯的時候，說好一起的，但她和她們2班的幾個女孩勾肩搭背，我只能遠遠的跟著。打完飯回來，發現她早已經擠在一群人中間，并沒有給我留下位置。我在她后面的一張桌子背對著她坐著，但還是希望她能看到我。原來她和我是形影不離的，現在雖然坐得也很近，但我感覺到了很遠很遠的距離。
小學時候，我們一起學習，一起管理班級，一起瘋玩，玩那些只有我們明白的秘密游戲。我們仿佛做什么都能做得很好，老師也說我們簡直就像是親姐妹。人家只要看到我一個人在，一定會問“小麗呢?”看到她肯定也是。但現在我的身邊逐漸已經沒有她了，她的身邊更多的時候已經不是我了——我們已經逐漸被一種氣流推開了。
我從來就沒有聽懂她們在說些什么，就像曾經我們倆發明的各種各樣的只有我們自己看得懂的手勢、眼神和奇怪的代號一樣。
前些天，我還試圖去從她們當中把她“解救”過來，但她卻以為我在“綁架”她。
看著她和她們歡笑著一起回寢室的背影，我覺得自己也許是太自私了，是我不愿意把自己最好的朋友和別人分享。我想著應該大度些，但我并沒有因此而感到喜悅和釋懷。
我獨自來到了操場，我披著那美麗卻帶著凄涼的晚霞坐在無人的看臺上，風如箭般的吹著。我回想著她原來面對我時的笑臉，我只能這樣回想，直到連球場上的人都散盡了，連最后一縷晚霞都消逝在黑夜之中。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇五
同情。
這件事發生在一個寒冷的冬天。大家連寫字都伸不出手，老師給每人收了五角錢買兒米塑料布把窗子圍上，晚上小男孩和幾個同學一起值門，到最后只剩小男孩利另――個同學了，沒想到他―‘人走了，把小男孩鎖在教室里，他很害怕儀摳破了塑料布，老師冤枉了小男孩，他很傷心，可是就連他的媽媽也批評小男孩，還打他，媽媽給他講了一個道理他吸取教訓努力讀書，后，成丁村子里第――個大學生。
這個小男孩的遭遇我也有，媽媽總是說我動不動就哭，很經不起挫折，所以總是罵我。
我那次的遭遇和這個小男孩的出一轍，――次我出去玩，玩夠了，回到家時媽媽在，我越來越害怕，就用腳仗勁踢家門，后來我想起了同學平時給我講的鬼故事，我嚇得渾身發抖，后來我只是顧亂撓，把鄰居的花給弄壞了，我當時只顧哭我的，最后哭累了，不知不覺的在墻角睡著了，過了一會，我感覺有一雙溫暖的手把我抱起，我醒了!是媽媽!媽媽卻說：“你看你遇到這點困難就退縮那你以后怎么辦啊!”當時我沒把這當回事叮現在我明門媽媽說的話了。
讀了《冬天的故事》讓我發出了一聲感嘆，總是在磨難和悲傷的烏云過后，成功的艷陽才會出現。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇六
在一個白雪皚皚的冬天，一個小女孩赤著腳，又紅又腫。她在大街上走，沒有一個人注意到他的腳，只看到她的臉上流露出很悲傷的表情。不一會，她找到一個黑暗的角落，躺了下來，蜷縮著身子。
她睡了，睡的是那么安詳，那樣柔和。她永遠的睡去了。
她來到了天堂，找到了她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等其他親人。他們抱成一團，失聲痛哭，就像是她的親人離開她時的那樣，悲傷欲絕。
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冬天里的故事初中（模板20篇）篇七
山谷中一陣寒風吹過。“呵，好冷啊！”一顆掉落在石縫里的種子，艱難地想挪動自己的身體，她的姐妹們已經在秋天時乘著山腳邊的小溪一路奔流著，去找尋新的天地去了。可是她現在只能絕望地看著四周光禿禿的石壁，卻無法動彈一下身體。于是，她抬頭看著她的媽媽——那顆長在小溪邊的古樹，想向她尋求幫助。可是古樹蒼老而干枯的樹干在寒風中吱呀作響，一副搖搖欲倒的樣子，樹葉凋零的枝頭，只剩下最后一張枯黃的老葉了，顯然她也熬不過這個冬天了，更別說幫助自己的種子了。
望著這蕭瑟的景象，種子不由懷念起在媽媽懷里的時候，那是一個溫暖的春天，那時候的她是一朵人見人愛的美麗小花，蝴蝶喜歡她，擁抱她；蜜蜂喜歡她，親吻她；就連身邊的綠葉也疼愛她，“沙沙沙”地為她歌唱。哦，想起來了，古樹媽媽枝頭現在那張僅剩的枯黃老葉，不是也曾經為她而歡唱過嗎。只不過她從不喜歡這些樹葉，甚至都沒理會過這些樹葉，因為這些樹葉只有單調的綠色，現在更是變成丑陋的枯黃，怎能跟她這朵絢麗的花兒相比呢？后來，她從美麗的小花蛻變成熟的果實，接著又急不可耐地離開了媽媽的身邊，不幸的是，她沒落在肥沃的土地上，卻跌入無法生存的石縫中。
凜冽的寒風夾著漫天的雪花，宣告了寒冬苦難的開始。種子躺在冰冷的石縫里，伴隨她的，只有徹骨的寒冷與絕望，于是，她漸漸地失去了意識。這個冬季里，她做了一個夢，她夢見古樹媽媽給她一張厚厚的毯子，那張毯子好溫暖好柔軟，讓她感受不到一絲嚴冬的寒冷，她緊緊地裹著毯子美美地沉睡過去。
第一縷溫暖的陽光鉆進石縫叫醒種子時，她努力探出頭來，露出了兩片綠油油的短發。接著，她看到了，山谷里又是一番春天的景象，只不過，古樹媽媽靜靜地倒伏在她的身邊，她的身上蓋著古樹媽媽最后的那張枯黃老葉，那正是古樹媽媽在她夢中送給她的厚毯子，這張厚毯子幫她渡過了寒冬，給了她一冬的暖意。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇八
在一個白雪皚皚的冬天，一個小女孩赤著腳，又紅又腫。她在大街上走，沒有一個人注意到他的腳，只看到她的臉上流露出很悲傷的表情。不一會，她找到一個黑暗的角落，躺了下來，蜷縮著身子。她睡了，睡的是那么安詳，那樣柔和。她永遠的睡去了。
她來到了天堂，找到了她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等其他親人。他們抱成一團，失聲痛哭，就像是她的親人離開她時的那樣，悲傷欲絕。爸爸告訴她：在天堂里，有無數的靈魂，每個靈魂生前都是好人，壞人是無法來到這美麗的地方的。
媽媽告訴她：你的哥哥因為打破了一個盤子，被上帝貶到地獄去了，他在那里一定很苦，我們都在為他擔心，同時自己也很小心。每天都提心吊膽的，真怕。希望你不要像你哥哥那樣。小女孩大聲的回答：不，我要去陪哥哥，我不要讓哥哥感到孤單，我要讓他感到有親人的幸福。
說著，她也打碎了一個盤子。上帝知道了，也把她貶到地獄去了。就這樣，她去了地獄，去了那個悲慘凄涼的地方。她與她哥哥一見面，就抱在一起，痛哭流涕。上帝見此情形，也不忍心拆散他們一家人，就讓他們兄妹倆回到了天堂。
從此，他們在天堂過上了幸福美滿的生活。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇九
大雪飄飛，天未亮，世間悄然無聲，只聽見屋檐上的積雪因過多滑落到地的悶聲。
天已近五更，他鉆出蓋了兩層的薄棉被，穿上單薄的衣服，來到廚房用瓢舀了些水，灌到嘴里咕嚕兩下，又吐出，又將臉湊近瓢邊，右手將水潑在臉上，卻不禁打了個寒戰。
這時廚房里來了個婦人，“洗了?柜里是昨晚烙的幾張餅，吃了吧。米菜已經塞到包里了。下大雪呢，注意別弄濕了衣服。上學的路上小心些，別摔了，路滑得緊。”婦人拍了拍他。
“哦，您去睡吧。我已經弄好了。”說著，他走到廳上，拿起毛巾往臉上抹了兩下，又呼出一口氣，背起桌子上的大包袱，打開門，走了兩步，又回頭看了一眼婦人，“我走了。”“哎，注意點，在學校好好學。”他揮揮手，高一腳、低一腳地在雪地中順著小路離開了。
他在路上走著。說是路，其實只是白茫茫的雪，刺得眼痛。路旁一間老房，門已經打開，一個老人在門口燒著碳，放在一個火盆里，一只手用力扇著。“這不是四娃嗎?上學去啊?你爹也真是的，你大哥沒了，二哥在家里干活也挺好，偏偏要老三和老四去讀書，瞎折騰。讀書能當飯吃?快開春了，他又得忙死。”他對老人笑了笑，徑直往前走。老人看著他的背影嘀咕著。
太陽出來了，積雪化成水，將他的布鞋打濕了。寒風也大了，刮在臉上生疼。他咧了咧嘴，用手將臉揉了揉，又繼續走著。
耀陽下，槁木間，一個小點仍在雪白的地毯上向縣城走去，那里有座全縣惟一的中學。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十
朱自清的《冬天》，記述了三件冬日的平凡小事，使人們在清冷的冬日感受到生活的溫馨，這溫馨源自與父兄、朋友、妻兒之間的親情。讀了《冬天》，我腦海里浮現出兒時在農村生活的一幕，雖年代久遠，然而記憶卻依舊親切。
冬天是農閑時節，天黑得早，晚飯也相應提前。晚飯后，一些大人孩子會聚集到生產隊的牛棚里聊天。冬天的牛棚里還是挺暖和的，牛糞的氣味也沒有夏天那么沖。如果天太冷，看牛棚的人還會點上一堆火，人們就圍著火堆盡情地說笑。通常是村里學問比較高的人講些歷史故事，或是三國里的片段，或是帝王將相才子佳人。有時有當兵或是闖關東回來的人講講外面的奇聞軼事，自然是有真的也有編排的。有人會添油加醋地講從收音機或報紙上聽到看到的國際沖突，也有人會兩眼放光地談論男女之間的隱秘之事――對我們這樣的小孩子就算是進行性教育了。聊天的氣氛時而融洽時而激烈，有時也伴著爭執和吵鬧，唯一保持平靜的是牛棚里的大黃牛們，雷打不動地重復著它們的反芻動作，上下頜不緊不慢地摩擦著，好像磨豆漿用的小磨盤在轉動，大眼睛在火光的映照下顯得格外明亮，讓人聯想到黑色的琉璃球。
我很喜歡在牛棚里聽這些人聊天。現在想來，在那樣一個偏僻閉塞的鄉村里，冬日夜晚的聊天是人們交往的重要方式。在那個信息匱乏的年代里，通過這個途徑能獲得很多的知識，在看似無聊的閑扯中也不乏人生哲理的傳遞。如同我們現在進行的快樂閱讀，那時的聊天同樣是一項重要的文化活動。
冬天來了，快樂的閱讀足以滋養心靈，驅散寒冷；冬天里的故事既可增長見識，亦可增添樂趣。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十一
盛夏時節，琴臺月湖，荷花盛開。
想想那綠的草，綠的柳，綠的湖，綠的荷，想想那亭臺、樓榭、棧橋、劇院，心中便充滿了無限的向往。
“低頭看蓮子，蓮子清如水。”哦，綠荷，夏日燥熱中的一池清幽，讓浮躁的心洗去塵世的喧囂，浸染夢里水鄉的綠韻，自有一股靜謐空靈的感覺涌上心頭。
正午的陽光將地氣蒸騰起來，越發顯示出荷塘的清靜和安寧。
下得公汽，沿堤岸亦步亦趨，幾乎看不到什么游人，只見湖畔彎曲連綿的木廊棧道一直向前沿伸。
抬望眼，但見楊柳依依，蒲草青青，浮萍點點，蓮花朵朵，好一幅夏日清涼圖畫。
遠處古琴臺、知音橋、歌劇院或隱或現，如跳動的音符，如彈撥的樂器，給這一池綠水平添了些許流韻。
一曲琵琶語，倆心情依依。
我想象著，那灼灼荷花，亭亭玉立，在伯牙子期《高山流水》的音樂聲中，像舞女般裊娜地開著，翩翩起舞，將古琴臺的韻味和內涵演繹得美妙而傳奇。
當夜幕降臨，琴臺劇院的歌聲和樂聲響起，這一池高貴的綠色精靈啊，有誰與之共鳴共舞?
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漫步水之中央，恍若行走在夢里江南水鄉。
于是，眼前便浮現出采蓮舫來，槳聲水響，蓮葉田田，驚醒鷗鷺，波波漣漪，如行畫中。
多姿多彩的蓮花，紅的絢麗妖嬈，白的雍容華貴，粉的剔透玲瓏。
高高的蓮葉下，還有許多隱藏的花蕊約隱約現，雖然陽光雨露不能直接滋潤，但它們還是在蔭處清幽絕俗地演繹著生命的樂章。
是啊，蓮蓬結籽，肉甜心苦，苦在甜中，甜中有苦，正如人生況味，是苦是甜有誰知?或許唯有懂你的那顆心知吧。
且行且停，相機隨意抓拍，便是一幅絕妙的風景。
入鏡的荷靜若處子，恬淡宜人，令人沉醉其中浮想聯翩。
熟讀朱自清先生的《荷塘月色》，依稀記得這樣別致的句子：“葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”那么，夜晚的月湖會是怎樣一番景象呢?我想象著，月色朦朧，有風吹過，送來縷縷清香，荷韻琴音，或噥噥絮語，或淺淺輕嘆，或款款而舞，如同默契的心靈之約。
這樣的夜晚，如何不讓人心馳神往?
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十二
地白風色寒，雪花大如手《嘲王歷陽不肯飲酒》。
一條藤徑綠，萬點雪峰晴《冬日歸舊山》。
孤飛一片雪，百里見秋毫《觀放白鷹·其一》。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難·其一》。
黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁《北風行》。
寒風吹日短，風浪與云平《公安縣懷古》。
天時人事日相催，冬至陽生春又來《小至》。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船《絕句》。
西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋《野望》。
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵《閣夜》。
其馀七匹亦殊絕，迥若寒空動煙雪《諷錄事宅觀》。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身《邯鄲冬至》。
十月江南天氣好，可憐冬景似春華《早冬》。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十三
我和花花的緣分源于一個嚴寒的冬天。我記得那天下著大雪，寒風呼嘯，讓人感到無法忍受。人們紛紛呆在溫暖的家里。我也不例外，坐在火爐邊，正在細細品讀著《紅樓夢》。突然我聽到外面有什么東西在抓門。我打開門一看，原來是一只不知從哪兒跑來的小狗，它是那樣的瘦弱地蜷縮在門邊上，用一種祈求的眼光盯著我，并本能地發出“嗚嗚”的聲音乞求著我。我于是便把它抱進了屋，放在火爐邊的干地上，然后拿了一塊干布蓋在它身上。漸漸的，它居然睡著了。過了好大一會兒，它醒了，比先前精神多了。這時我發現它原來是一只漂亮的小狗。黑中帶白的毛油亮油亮的，一雙淡黃色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翹著。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十四
今天是冬至的第一天。我和爸爸一起去地角公園玩。
一進大門，迎接你的是挺拔的青竹，青竹聳立在地角公園的兩側，就像身著綠色制服的士兵守衛著美麗的地角公園。難怪竹子被稱為四君子之一。我們繼續往前走，來到湖邊的柳樹旁。柳樹不如春天那樣旺盛，葉子也是黃色的。風一吹，柳條來回擺動，像一個黃色的仙女在跳舞。柳條的擺動，柳葉紛紛落下，淘氣的孩子撲進大地母親的懷抱。柳樹和其他風景反映在湖中。這些風景似乎在和我們玩捉迷藏，讓我們感覺像是仙境。感覺很棒！這時，一陣香味撲面而來。什么東西這么香？我沿著香味走。原來是含苞待放的梅花。風一吹，整個地角公園彌漫著沁人心脾的清香。《警世賢文》《精進》說得好，“梅花香自苦寒來”。這么冷的天，別的花都枯萎了，只有梅花剛剛開了。我也要學習梅花的精神，不怕苦，凡事刻苦鍛煉，不怕苦，不斷磨礪，才能取得成功。我們繼續往前走，于繼續往前走，樹木茂密，樹蔭濃密，最后我們看到了一個鮮艷的顏色，那是一朵紅色的山茶花，樹上的花都開得很鮮艷。沒想到地角公園冬天會有這么艷麗的色彩。
我被地角公園的美景陶醉了，直到父親叫我回家，我才依依不舍地離開這里。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十五
在電視新聞中，我看到許多關于貧困家庭的報道，其中有一則最讓我難忘。這則新聞的主人公叫宗國怡，她是一個一歲就被遺棄的孩子，在一個極端貧困的家庭里漸漸長大。我之所以把更多的目光投向了她――一個自強不息的女孩，是因為我們學校與這個孩子之間發生了一個故事，一個感人的故事。
一個寒冷的冬天，這是故事發生的時間;一間破舊的小屋，這是故事發生的地點;我們慧小校長攜兩名大隊委沿著一條蜿蜒的小道，來到了宗國怡的家，親手送上了全校師生的祝福與錢物，也送上了全體慧小人的愛心。
這個很感人，很溫馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗國怡，流向了全體慧小人的心中，流向了所有關注宗國怡的美好的人，也流向了我的心田。雖然我沒能親自參加這一次活動，但是我仍然感受到我們校長與兩委大隊委的關切，感受到宗國怡的開心，感受到她爺爺奶奶的感激……這一切感動著我，讓我在很長時間之后，回想起來內心依然涌起絲絲溫馨。
這個給我很大的感觸。小屋里的宗國怡條件是艱苦的，但意志是堅強的，最讓我難忘的是報道中所說的她那幅掛在墻上的字：理想的風帆。正是因為心中的理想，她才能在這種困境中站直，猶如冬天的臘梅，在風雪之中毫不低頭！這種精神讓我感動，更值得我學習。有這樣一句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。因為堅強，宗國怡取得了優異的成績，因為堅強，她戰勝了生活中的一個又一個困難。在生活中，我們要像宗國怡一樣，做一個強者，做一個永不低頭的強者！
我想，我今后的人生道路上，肯定會遇到如宗國怡一樣困難的孩子，我會記住這個，送上我的一片愛心;我也會遇到很多的困難和挫折，我會記住這個，變得如宗國怡一樣堅強！
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十六
很多人都有自己喜歡的季節，比如說：鮮花綻放、萬物蘇醒的春季；還有的人喜歡那酷熱的夏季；還有人喜歡那豐收、遍地金黃的秋季……我呢？我喜歡什么季節？當然是遍地乳白的冬季啦！我為什么喜歡冬季呢？那是因為冬天可以堆雪人、打雪仗……不光是這些哦，還有另外的原因：冬季的白。
冬季到了，時光老人用魔法杖一點，小樹變成了乳白色，車子變成了乳白色，房檐變成了乳白色……總之，世界都變成了乳白色。
時光老人用魔法杖一點，人們都變了，都變成了一個大粽子，嚴嚴實實的。時光老人再用魔法杖一點，雪變得軟綿綿的，踩上去，都會留下一個深深的、白白的腳印。
對了，還有一個原因呢！那就是：有趣！我們歡樂地在打雪仗，小明打中我了，他高興的直跳。我當然不服氣啊，一口氣捏了好幾個雪球，憤怒的向他扔去。他左躲右閃，還是難以招架……啊！冬季雖然沒有春季那樣迷人，也沒有夏季那樣酷熱，更沒有像秋季那樣豐收，可是我喜歡那樸實的美。我愛冬天！
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十七
正文：
在一個寒冷的'冬天，小兔家里的食物不夠了，兔子媽媽讓小兔去找食物。
小兔看了看窗外，外面正下著鵝毛大雪，小兔不敢去，兔子媽媽說：“小兔最棒，去吧！”小兔帶著圍巾出門了。外面冰天凍地，小兔想：哪里有食物呀！正想著，突然一陣大風吹來，小兔的圍巾被風吹起來掛在樹上了，小兔想去夠卻夠不著，小兔哇哇大哭。熱心的小鳥飛來了，問：“怎么了，小兔？”小兔不說話，小鳥看見小兔的圍巾掛在樹上了，就把圍巾銜下來，幫小兔帶上了，小兔破涕為笑，對小鳥說：“謝謝你！”從此以后，小兔和小鳥成了一對好朋友。
指導老師：曹紹武。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十八
我和花花的緣分源于一個嚴寒的冬天。我記得那天下著大雪，寒風呼嘯，讓人感到無法忍受。人們紛紛呆在溫暖的家里。我也不例外，坐在火爐邊，正在細細品讀著《紅樓夢》。突然我聽到外面有什么東西在抓門。我打開門一看，原來是一只不知從哪兒跑來的小狗，它是那樣的瘦弱地蜷縮在門邊上，用一種祈求的眼光盯著我，并本能地發出“嗚嗚”的聲音乞求著我。我于是便把它抱進了屋，放在火爐邊的干地上，然后拿了一塊干布蓋在它身上。漸漸的，它居然睡著了。過了好大一會兒，它醒了，比先前精神多了。這時我發現它原來是一只漂亮的小狗。黑中帶白的毛油亮油亮的，一雙淡黃色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翹著。
后來好幾天都不見花花回來，我也料到會那樣。又過了幾天，人們在一個大雪坑里發現了已經凍僵了的花花。花花一定是去找我時不小心掉進了雪坑，花花是因我而死的，我在屋后面挖了一個坑，把花花埋了。花花因為冬天，因為雪而與我相識，又因為冬天，因為雪而與我相別。于是，我便用雪在花花墳頂上堆了個圓頂，過了幾天，雪融化了，花花埋的地方又成為一塊平地。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇十九
小松鼠多多在樹上生活，大家叫他樹松鼠；小松鼠樂樂在地面上生活，大家叫他地松鼠。他們都是今年春天剛剛出生的，是很好的朋友。
這天，樂樂蹲在橡樹下的石頭縫里挖地洞，樂樂說：“冬天要來了，我要建一個新家，準備冬眠。”“冬眠？”不需要冬眠的樹松鼠多多奇怪地問。“到了冬天。我要在洞里睡上一大覺呢！”樂樂說。
樂樂用找來的食物堆滿了家里的'倉庫，多多把找來的東西藏到了大森林里。
冷風吹起來了，樂樂準備去冬眠了，多多有些難過。“別擔心，明年春天我們再見面吧。”樂樂安慰多多。
天下起了大雪。幸好多多身上有很多毛，還有一條大大的尾巴，蓋在身上好像一床厚被子。可是，冬天的森林真是冷清，小蟲子們藏在樹上睡著了，瓢蟲們也擠在樹上睡覺了。大雪還在不停地下。
多多儲存的食物也剩得不多了。“我討厭冬天！又冷又餓，還沒有朋友。”多多心情糟糕極了。
“我去找一些朋友，這樣冬天就會有意思起來了。”很快，多多和一只雪白的兔子成了朋友，他們經常玩捉迷藏。
這個冬天，多多學會了很多東西，他也看到了小伙伴們是怎樣戰勝寒冷和饑餓度過冬天的。
有一天，多多發現，自己藏了橡子的地方長出了一棵橡樹苗。原來，春天不知不覺地來臨了。
青蛙、蛇，還有小松鼠樂樂，都從冬眠中醒來了。
“這個冬天過得好嗎？冬天的大森林是什么樣子的呢？”樂樂看到多多后開心極了，問了很多問題。
多多也開心地給樂樂講述著大森林里。
小松鼠的中多多在冬天還沒有過去時又冷又餓，糟糕的心情得到緩解，多多出門交了很多朋友。這個故事告訴我們的小朋友們，在有重要的事情來臨之前，我們應該首先做好充分的準備，故事中的多多明知冬天到來后無法找食物，卻把找到的食物放在大森林里，導致又餓又累。我們的小朋友要吸取教訓。
冬天里的故事初中（模板20篇）篇二十
冬天出生的人總是依循他們心中的目標說話行使，于是他們會瘋狂，會激憤，會與眾不同，會擁有。
葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。
早晨，獨自一人背著書包騎車去學校，短短幾天，仿佛昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣溫卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。天那么冷，多穿點衣服。媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看著那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。
教室在五樓——學校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示著高處不勝寒，走進教室，放下書包，脫去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現在早已經不是學好數理化，走遍天下都不怕的年代，而且這些死板的東西對于葉凡來說，除了應付考試，可謂毫無用處。然而，那觸目驚心的.分數還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的快感，也喜歡讀完某本著作的充實，更喜歡在晚飯之后聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閑。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設定的奮斗目標，現在看來似乎一切都是那么遙不可及，似乎是南柯一夢。
身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什么人們會那么推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎么能和《紅樓夢》相提并論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷于那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍高手》好看呢！
葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班里的那群只看甲a，英超的女生侃球。她們不懂球，說透了，她們看球無非是沖著那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵說球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關系，至少她是個很好的聽者——葉凡認為。
葉凡將別人送的一串卡通風鈴掛在車把上，冬天的風有點刺骨，但葉凡喜歡那風過后，那鈴兒呤呤鐺鐺響的聲音，路過電影院，大幅海報上寫著馮小剛最新佳作——賀歲片《沒完沒了》哎，這幾年，不知怎么了，年年刮賀歲風，前年《甲方乙方》去年《不見不散》，今年又來了個《沒完沒了》據說，還請來了當紅影星吳倩蓮來壓軸助陣，哎，冬天沒有故事葉凡輕輕的說了一句。