優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師為我們準備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。
小學四年級植物范文(17篇)篇一
在九月時,我媽媽買了一盆藍雪花。沒幾天,它就長出花兒了。我覺得它非常好看,所以我打算每天記錄它。
它是藍紫色的,根部有些發(fā)白,異常好看。過了兩天,我再去觀察的時候,我想它的根部應該會變成藍色的吧。可是當我走到它面前去觀察的時候,它的根部還是有些發(fā)白。每當微風拂過,它的花瓣就會隨風飄揚,就像一個個蝴蝶仙子一樣左右搖擺。
10月13日。
它的葉片是水滴形,開始頂上是青綠色的,后來就變成了深綠色的。當你想起它葉片的清爽,想起它花朵的芳香,你就會心生愉快。所以我每天都要去觀察它。
10月16日。
今天,它的花兒開了。它有一根長長的'莖,還有一個綠的包在莖外邊的一個東西。如果你仔細看,還會看到一個白色的小花蕊。它非常細小,一共分為5個分岔。
它的花芭也是紫色的,最頂上是螺旋型的。剛生長出來的時候,它的下部分是粉紫色的。過了幾天后,它的莖有明顯增長。一花芭也舒展了。
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小學四年級植物范文(17篇)篇二
今天,媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園,春姑娘早就到了,那里柳綠花紅,我們到處游玩,那里五彩繽紛,我和弟弟在那里面,邊看地圖邊走。
我又走到那個我喜歡的地方——喂鴿場。于是我們跑過去買了兩包鴿子食,又開始了熱火朝天的喂食,喂了一會,鴿子們都向我們飛來,當我喂完一把,正要再拿食的時候,它們都偏著頭看我,好像在說:“還有吃的嗎?”
后面,有的鴿子,因為老搶不到吃的,所以老是一會兒飛到我手上,一會兒飛到我肩上,把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們?nèi)祟惡糜袗郏乙欢ㄒWo小動物們。
喂完了,我想:我不應該把時間都用在喂鴿子上,因為我還有好多地方?jīng)]玩呢。于是,我們喂完了鴿子,我們又到了其他的地方去玩。走了一會,我看見一個地方掛著許多不同的大石頭,我看了說明才知道,這些石頭可以說是一種樂器,因為敲它們就可以發(fā)出不同的聲音,我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了,真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
小學四年級植物范文(17篇)篇三
夢見小燕子長了四條腿,
在森林里奔跑;
我做(了)一個奇怪的夢,
夢見小兔子長了一對翅膀,
在天空中自由地飛翔;
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著,
自由自在地玩耍。
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著,
自由自在地玩耍。
小學四年級植物范文(17篇)篇四
春天,百花吐艷,萬物蘇醒,朋友,在這綠色的大海里,你最愛什么花?什么樹?是“百花之王”——牡丹,還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹,還是火紅的木棉?我,卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。
在我國的第二大島——美麗富饒的海南島,椰子樹被人們稱為“南島金果”。
在海南島,無論到什么地方,到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木,這就是我最喜愛的椰子樹。
早晨,我背著書包去上學,路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來,只見椰樹高高聳立著,直插云天。
椰子樹多在春天開花,夏天結(jié)果。椰果是圓圓的,也有橢圓的。椰子果在未成熟時,是嫩綠色的,成熟后就木黃色的了。
椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時,喝一杯新鮮的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。現(xiàn)在我想起來,還不由得舔舌頭,甚至流口水哩!
椰汁能解渴,而椰殼的用處也不校馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的,還能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點心。椰子糖可好吃了,比巧克力還甜哩。椰根可以做藥,椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶啊!
椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育,只要有土,它就能生存,它經(jīng)得起狂風暴雨,它是人們的擋風墻。椰子樹憑著自己頑強的生命力不斷往上長。
椰子樹是不屈不撓的,也是平凡的。它把自己熬風頂雨辛苦得來的果實,獻給了人們,就像戰(zhàn)士們把心獻給祖國那樣。椰子樹這種精神,不正象征著我國人民為了燦爛的明天,生命不息,戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎!
啊,椰子樹,我愛您!我愛您的品質(zhì),我愛您的的精神,我愛您的風格。我要高聲歌唱您!
小學四年級植物范文(17篇)篇五
上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園,我早就想一飽眼福,而這次春游終于讓我如愿以償。
我們在老師的帶領下,乘車來到了植物園。一進門,綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進一瞧,各種花卉都有:紫色的葉子花隨風擺動著小身子,紅色的郁金香高貴地站在花叢中,亭亭玉立,粉紅色的牽牛花歡快地吹著“小喇叭”……千姿百態(tài)的花兒們迎風跳著歡樂的`舞蹈。
我們走出 ,經(jīng)過醫(yī)藥園,跨過小橋,最后來到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有,看得我們眼花繚亂。傳說中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現(xiàn)在我們眼前。看到“見血封喉”這名字時,我嚇得往后退了兩步,后來看到說明時才知道,它的樹汁一旦進入傷口,就可能導致死亡。以前,獵人還用它狩獵哩!
溫室里還有名副其實的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸,驕傲地站著,樹干上尖尖的刺格外明顯,如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹,血一樣紅的樹汁就會分泌出來。
在另一間小溫室里,豬籠草吸引了我。據(jù)說它是吃小昆蟲的,怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子,了解它是怎么吃的。哎,這是春游最大的遺憾了!
快樂的時光總是這么短暫。我真想再去一次植物園,再去好好研究一下植物那點事兒。
小學四年級植物范文(17篇)篇六
姥姥喜歡種菜,冬天來我家貓冬時都帶著一把菜籽,看花盆空著就會撒上一把,天天澆水,一茬又一茬,有香菜有茴香還有小白菜,我沒事的時候跟著看熱鬧,越看越有意思……今天早晨我又發(fā)現(xiàn)從土里拱出了許多綠色的小腦袋,貓著腰彎著脖,仔細看,頭上兩個小瓣合在一起,頂著一塊“土粒”,好像古代的仕女歪歪地頂著一個發(fā)髻,努力地伸展著婀娜的身姿。姥姥說其實“土粒”是菜籽的外殼,其貌不揚卻能孕育一棵棵茁壯的生命。晚上再看,不知什么時候仕女淘氣地甩掉了發(fā)髻,兩片翠綠翠綠的小瓣已經(jīng)張開,猶如一朵小蝴蝶結(jié)鋪在花盆中,天啊。一不留神冒出了一盆小白菜,快點兒長啊。
3月18日星期五天氣:晴。
小學四年級植物范文(17篇)篇七
有一天下午,我因為疫情宅在家里太久了,覺得很悶,就到陽臺透透氣,竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。
我蹲下來仔細端詳這株小苗,它是從墻的縫隙里鉆出來的。我十分驚訝:小花苗下面沒有厚厚的泥土,也沒有誰為它澆過水,而它,僅憑著墻磚里的少許泥沙,就可以從墻縫中長出來,這簡直是個奇跡。
再看看它的葉子,綠綠的,綠得像人們認真栽培的葉子,葉子上面的花紋很漂亮。可是你知道嗎?它是從水墻縫里面鉆出來的呀。它只是靠著雨天的一點點雨水,艱難地生長出來的,可見它的生命力是有多頑強!
第二天,我又來到陽臺看這株小花苗,情不自禁地摸了摸它的葉子。當我走到洗手盆前洗手時,突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗,這棵樹苗的小樹干是褐色的,樹葉是青綠色的,它的花紋淡淡的,和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜,跑進客廳,問爺爺:“洗手盆后面的那株小樹苗是您種的嗎?”爺爺說:“不是的,應該是小鳥飛到陽臺時,在這播下了一粒種子吧!這棵小樹苗叫榕樹。去年,我就看見那里長出來一棵小榕樹苗了,可能是洗手盆流出來的水滋潤著才長出來的,可惜我把它的枝葉給剪掉了,只留下了它的根,沒想到今年它又長出來了。”
“這么神奇?”我感嘆道,再次回到陽臺,我欣賞著這棵小榕樹苗,它的根緊緊地貼著水管,下面沒有花盆,沒有泥土,它的葉子沿著陽臺欄桿爬上來,長得很茂盛,植物的生命力真強啊!
我看著小花苗和小榕樹苗,心里頓時亮堂起來:春天真的來了。
既然春天已經(jīng)來臨,那離疫情過去還會遠嗎?
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小學四年級植物范文(17篇)篇八
我家養(yǎng)了一盆翠綠而又淡雅的蘆薈。它的身旁長滿了許多綠油油的小苗苗,正在逐漸地越長越高。再過幾天,這些小苗苗就會慢慢的長大,變成青綠色的小蘆薈。以后會帶給我無限的快樂,我也會天天精心地養(yǎng)育它。
這些小蘆薈的排列很有順序,小蘆薈嚴嚴實實的包在很里面,它們的`邊上都長滿了小小的刺,只要你重重地一捏,你的手就會出血,像仙人掌一樣。它們的顏色也分得均勻,最外面的大蘆薈葉是深綠色的,再慢慢地往里面淡下去,直到最里面的小蘆薈葉。這些小蘆薈葉長有黃色的斑點,都是被各種各樣的青蟲吃掉的。不過沒關糸,過幾天就會長出來的。
這些蘆薈的作用可大了,蘆薈可以涂沫在劃傷的地方首先要把蘆薈邊上的刺剪掉,再把蘆薈身上的皮割開,里面有一層透明的肉汁,只要把汁提取出來,涂沫在劃的地方,過幾天就會好的蘆薈還可以吃,大家很好奇吧!當然,不可以從盆子里撥出來就吃,不能連根撥起,不然的話,這盆蘆薈會死的,要用剪刀先把蘆薈剪下一段,再一小段一小段的剪起來,放入榨汁機榨一分鐘,把汁取出來,加入蜂蜜,就可以飲用了蘆薈的汁不但味道鮮,而且很營養(yǎng)還是透明的,很好看喔!
蘆薈真美麗啊!
小學四年級植物范文(17篇)篇九
大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢?對!就是仙人球,下面我就說說仙人球吧!
我家的窗臺上種有一盆仙人球,它全身長得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去,好像在跳舞一樣。下雨時,小仙人球差點就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風,仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了,秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了,突然記起來。馬上跑過去看,仙人球就跟沒事一樣,依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕,對我說“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣,那我就放心了”。
冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來,可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡單的說,仙人球全身沒精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了,仙人球又奇跡般地“復活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇饲蚴遣慌吕涞摹薄?/p>
這是我自己觀查到的'仙人球,你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔,在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷,漂亮,但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣,顏色是白色的,仔細一看,哦,原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想:“可能是種子吧。”
它的花芯是紅色的,中間有一枝花蕊,是淡綠色的,五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊,翩翩起舞,好像花蕊是至高無上的女王一樣,而花芯就是它的手下,時刻保護著它,不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱,輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開,媽媽說就要開了。果然,幾天之后,百合花趁我不注意時偷偷地開了。花的香氣更濃了,聞一聞,好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹,把百合花的清香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香,使我難忘。
百合花還有許多藥用價值,可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當想起那些可愛的百合花時,都會帶給我無限的遐想,猶如生命綻放。
小學四年級植物范文(17篇)篇十
4月24日是一個春光明媚的星期六,我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去植物園,參觀植物園作文。
一進大門,我就發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象,兩種不同顏色的青蛙抱在一起,有的在草地上跑,有的在水里游,這個有趣的現(xiàn)象,讓我對大自然更充滿了好奇。
走在植物園的湖邊,我看見水草里有許多蝌蚪,想撈一些帶回家。后來我找到了一個小瓶子,這下我可以撈蝌蚪了。
剛開始我用手撈,可是蝌蚪滑滑的撈不著;我又用瓶蓋子撈,能撈兩三個;最后,我發(fā)現(xiàn)用三泡臺的杯底撈,可以撈很多蝌蚪。我為自己用不同的工具撈到一小瓶蝌蚪而興奮。
可是,回家后我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蝌蚪被悶死了,只有一小部分還活著。
通過今天的參觀,使我看到大自然中許多奇妙的現(xiàn)象,還使我知道了人不只是靠雙手去干活,還要用工具才能干更多的事。我還懂了蝌蚪不僅需要水,還要有空氣才能生存。(來源:蘭州晨報)。
進了仙湖植物園的大門,是一條林蔭大道,道路兩旁古木參天,遮蔭蔽日。一陣微風吹來,令人神清氣爽,如飲甘露。陽光從樹葉的縫隙里鉆下來,就像一條條金線從樹上垂下來,在地上留下斑駁陸離的影子,給幽靜的古道穿上了美麗的迷彩服,小學生作文《參觀植物園作文》。
往前走十分鐘,就到了兩宜亭。站在兩宜亭的椅子上向遠處眺望,群山連綿起伏,奇峰林立,云霧繚繞,風起云涌,變幻莫測,充滿了神秘的色彩。山腳下是一條碧綠的河,水繞著山,山抱著水,山水相依,美不勝收。
不久,我們來到了蔭性植物區(qū)。這里面的花真是好看極了。有的'像一只只正在睡覺的紫色水母,有的像一把把各式各樣紅色的雨傘,有的像一顆顆黃色的五角星,有的像一條條毛毛蟲……。再看看這些花的葉子也與眾不同,五顏六色的,就像是一位身懷絕技的刺繡大師用彩線精心描繪出來的藝術(shù)品。。咦!那是什么?好像是一群蝴蝶?媽媽說:“這是奇花異草中的一種,蝴蝶蘭。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著,稀疏而厚實的小圓葉,柔軟而優(yōu)雅的莖,淡紫和淡藍的花朵掛滿了枝頭,花瓣微微向上翹起,就像蝴蝶的兩對翅膀。微風中,花朵隨著枝條輕柔地擺動,仿佛滿園彩色的蝴蝶在翩翩起舞,我深深地被她的清純和高雅所折服,蹲下身,輕輕地撫摸著它們,自言自語地贊美著它們,心中感慨著大自然的神奇與魅力,也對創(chuàng)造了美和奉獻了美的園藝工人表示真心的謝意。
走著走著,不知不覺就到了沙漠植物區(qū)。這里簡直就是仙人掌的王國。大的、小的,圓的、扁的,深綠的、黃綠的,有的像個帶刺的大圓球,有的像一只手掌,有的像一根擎天大樹。最顯眼的一顆有五米多高,十分強壯,威風凜凜。有的仙人掌已經(jīng)開花了,雖然還是小小的一朵,但也很別致。有一朵花,一共有三種顏色,花瓣是白色和紅色的,花心是黃色的,真漂亮。我記得有一本書上說過,仙人掌最能抵抗干旱,即使半年不吸水,也不會xx,是頑強生命力的象征,我很佩服它們。
大約走了十五分鐘,我們來到了藥用植物園,看到了許多有藥用價值的花草:椰子,白茉莉花、紫茉莉花、木瓜,……還有很多藥用植物,我說也說不完。
仙湖植物園有奇山秀水,有奇花異草。是植物的樂園,也是人類的植物寶庫。
我愛你,仙湖植物園!我愛你,美麗的大自然!
小學四年級植物范文(17篇)篇十一
銅陵有許多美麗的地方,比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是,我最喜歡的地方還是風景優(yōu)美的植物園。
晚上,我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場,是因為這里有一個大大的.蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下,顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞,似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞,可熱鬧了!我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來,我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路,來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯,許多不知名的小花競相開放,紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭,我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人,他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵,讓我過去拍照。我哈哈大笑,對媽媽說:哈哈!那、那是一個人!媽媽聽了,也笑了起來。
接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去,拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來,爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴,我別提有多高興啦!
最后,在媽媽一聲聲的催促下,我才依依不舍地回家了。
小學四年級植物范文(17篇)篇十二
那是一個可怕的春天。往年的這個時候,每個人都應該看《所有的愛》,但今年,沒有人看,因為植物為了生存進行了前所未有的反擊。
長期以來,人們總是摘幾片葉子,做標本,沒什么大不了的。但是?有些人把植物當玩具,卻不懂得珍惜,不懂得摘樹葉摘花,不懂得破壞植物的根。還有就是因為人們新發(fā)明的武器,他們不得不把森林當成戰(zhàn)場,一天就能摧毀30畝森林,把它變成一片貧瘠的荒地。正因為如此,植物一次又一次地為生存而進化:葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入,不怕火,可以借助陽光走出土地,長得快,從地上鉆到地下……然而,人類并沒有注意到這一切。第二天一早,植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個迪亞,它們什么都不怕。人類不得不停止戰(zhàn)斗來保護這些植物。但是,從哪里可以預防呢?我之前也防不住,但也下了地。唉,人類只能死在這里。這樣,隨著建筑物的倒塌,一個人毫無防備地死去。就這樣,這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山,人類傷亡無數(shù),進攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興!然而問題又出現(xiàn)了。那一天,很多人因為缺氧而死亡,人類陷入了沉思:植物攻擊是有原因的,沒有人會無理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類終于明白了,派使者告訴植物,雖然這場大災難不是真的,但我們也要好好想想,不要等到這一刻才真正知道植物對人類的意義。
小學四年級植物范文(17篇)篇十三
媽媽在書房里放了幾盆多肉植物,它們可是媽媽心頭的“寶貝”。按爸爸的話說,每天媽媽進書房的第一件事,不是來看我,而是去探望她的多肉。
有一天,媽媽猛然發(fā)現(xiàn)有一株多肉的一半葉子竟在不知不覺中枯萎了,看上去奄奄一息。媽媽為了讓整株多肉脫離生命危險,一咬牙,給瀕臨死亡的它做了一次“截肢手術(shù)”,將所有爛了的葉子統(tǒng)統(tǒng)摘了,丟在盆里,想讓它們爛掉后為其它多肉提供養(yǎng)分。從這天以后,媽媽仍然每天來看多肉,摸摸這顆,瞧瞧那顆。因為有了上次的教訓,媽媽總會更仔細地檢查每一片葉片,生怕它們有個“頭痛感冒”。
幾天后,書房里傳來媽媽高分貝的呼喚:“懷瑜——快過來看!”我一躍而起,三步并作兩步來到媽媽跟前。天吶!那個被摘下來的葉子的上面居然冒出了一個嫩嫩的小苗!我的腦海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗:“它可真頑強,就像那個磚縫中的小瓜苗一樣,即使它僅僅只活了幾天……”“不!”還沒等我說完,媽媽打斷了我的話。“你看!”媽媽輕輕拿捏起葉子,我順著媽媽的目光看去,原來,這即將枯死的葉子下面竟然還長出了一些細小的根。“一旦根伸進泥土里,它就不只是活幾天了。”媽媽滿臉欣慰地說,仿佛已經(jīng)看到了這片多肉蓬勃生長的前景。
我的內(nèi)心被極大的震撼,就連這么一個被放棄、被“判了死刑”的葉子,竟也有如此頑強的生命力!它不向命運低頭,不甘心就這么枯萎,它用自己的方式換來了新的生命,發(fā)芽-長根-生長-再生長。
擁有著健康體魄的我們,還有什么理由不好好珍惜生命呢?
來吧,伙伴們,擼起袖子,握緊拳頭,向著美好的未來努力吧,讓自己活得更加光彩更加燦爛!
小學四年級植物范文(17篇)篇十四
我的家鄉(xiāng)在龍泉市商鞅鎮(zhèn)小黃南村,那里山青水秀,竹子欲滴。長長的路邊,生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里,簡直就是一片竹海,一個竹子的世界。
竹子一生只開一次花,那就是竹子死的時候。盛開的花是白色的,聞起來很香。花形如廣玉蘭。幾天后,竹子會逐漸變黃,最后死去。因此,人們稱之為“生前之美”。
竹子對人類做出了重要貢獻。竹竿可以當竹器,可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃,防止便秘。竹子多才多藝啊!
自古以來,竹子就是人類忠實的伴侶。可以砍可以燒,可以無怨無悔的為人類服務,這讓我深受感動。讀竹告訴我們?nèi)松谋瘹g。讀竹如讀人生全過程。那片竹林征服了風霜雨雪,是堅強生活的真實寫照。它為人類服務,它啟迪人類。和人類一樣,它為一種存在狀態(tài)而活,從不生活在荒野中,沒有什么能阻止它的成長。甚至巨大的石頭也會被它掀翻,沖出堅硬的外殼,奔向陽光。它站著時生時死。它一生都是綠色的,與它無關。它拒絕世界上喧鬧的地方,試圖把自己交給最遙遠、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根,就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”,其中的寓意和精神實質(zhì)都是有道理的。
翠竹讓我膜拜,世間所有的'竹海總是在我心中蕩漾。感謝竹子在我生命中的向往和力量。
小學四年級植物范文(17篇)篇十五
雪花紛紛,地上白茫茫的,偶爾能看見一串串腳印,我踏著這不畏嚴寒的人們留下的足跡,走進了冬天的德惠植物園。
雪花從天上飄下來,落在樹上,落在小屋頂上,又落在地上。那一棵棵松樹,穿上白綠相間的“軍裝”,像守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍叔叔,好威武呀!瞬間,我的周圍像拉起了白色的帳篷,雪花鵝毛般的飛落下來,我仿佛置身于夢境,此情此景,讓我想起了唐代詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”
耳邊傳來小朋友的喊聲:“快跑哇,追上了!”,我連忙順著聲音尋找。原來是四、五個和我年齡相仿的男孩們在玩打雪仗。高個子男孩顯然是占了上風,后面的小胖子不服氣,竟然把手套摘掉,用那胖乎乎的小手狠狠地攥著雪球,攥幾下就扔出去,沒打著,球卻散了,連續(xù)了好幾次,他好像有些泄氣了,這時那幾個沒參加“戰(zhàn)斗”的“士兵”跑過來,遞給小胖子一個個雪球,小胖子開始反擊了,小雪球像流星一樣飛向高個子,打得他落花流水,很快敗下陣來。幾個小伙伴握手言歡,趴在一起不知又在發(fā)明什么新玩法。
踏著那一串串足跡,我來到獅子山下,雪花飄飄灑灑,坐著的獅子似乎也被眼前的美景吸引了,鉆進了那幸福一家的數(shù)碼相機了;不遠處,一對年輕的大姐姐和大哥哥在漫步低語著,時而傳出陣陣歡笑;遠處,那買糖葫蘆的老爺爺在風雪中佇立,那一串串糖葫蘆在冬日的陽光下顯得格外耀眼誘人。
美呀!北國的冬天——故鄉(xiāng)的植物園。
小學四年級植物范文(17篇)篇十六
我家的陽臺,被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進陽臺,迎來的是涼爽的風和透射過來的明媚的陽光,讓人舒服極了。陽臺里有許多植物都是姥爺一手栽成的,它們顯得格外珍貴。
有一盆葉子很奇怪的植物擺在陽臺的角落里。它種在一個有花紋的大陶瓷花盆里,雖然它的位置并不太顯眼,但是它現(xiàn)在已經(jīng)長的非常高了,一片片翠綠的葉子像手掌似得展開著。聽媽媽介紹,這種植物叫做“吉祥春羽”,光聽名字,就知道這是一盆吉祥的植物。
“吉祥春羽”旁邊還有一盆吊蘭,它自由的生長,不受任何東西的干擾,所以它長得茂盛極了。在陽臺,它充足的吸收陽光,給我們帶來了新鮮的空氣和惹人喜愛的翠綠的葉子。
推拉門邊上還有一盆綠蘿,它的花盆有近半米高,是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂,有些長長的蔓條已經(jīng)垂到了地板上,還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的,莖有點卷,從遠處看,就像一大片翠綠在白色的花盆上。
我家陽臺里的植物,給我們帶來了新鮮的空氣、悅目的風景和勃勃生機,真應了一句話,“生活處處有風景”!
小學四年級植物范文(17篇)篇十七
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口,他的手里有一團黃黃的小東西,定睛一看。啊!原來是一只可愛的小鴨子,身體黃黃的,在燈光下閃亮閃亮的,十分漂亮。他的嘴是張開的,我仿佛聽到小鴨子“嘎嘎嘎”一直叫著。我們走進一看,小鴨子的背上還駝著三株多肉呢!
一株多肉一片一片的,外邊紫色的,里邊綠油油的,像極了一朵正怒放的花兒。一組多肉植物一根根的,和圓柱形有幾分相似,似乎是失去了手掌的手,只剩幾根手指可憐的手指。最后一顆離鴨頭最近,比鴨頭要高出一些,是一株“迷你”型的仙人掌,上面有一些毛茸茸的小刺,摸起來十分柔軟,一點也不扎手。我盯著那盆多肉看,突然,眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。仙人掌那幾根什么也不像的東西下面,還有一張墊子一樣的東西,我想:正是因為有那東西在,那些幾根東西才會生長成“迷你”仙人掌吧!
這盆多肉真奇特!