優(yōu)秀作文的句式要多樣化，令人眼前一亮，讓人意猶未盡。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師為我們準備的優(yōu)秀作文示范，供大家參考。
小學四年級植物范文（17篇）篇一
在九月時，我媽媽買了一盆藍雪花。沒幾天，它就長出花兒了。我覺得它非常好看，所以我打算每天記錄它。
它是藍紫色的，根部有些發(fā)白，異常好看。過了兩天，我再去觀察的時候，我想它的根部應該會變成藍色的吧。可是當我走到它面前去觀察的時候，它的根部還是有些發(fā)白。每當微風拂過，它的花瓣就會隨風飄揚，就像一個個蝴蝶仙子一樣左右搖擺。
10月13日。
它的葉片是水滴形，開始頂上是青綠色的，后來就變成了深綠色的。當你想起它葉片的清爽，想起它花朵的芳香，你就會心生愉快。所以我每天都要去觀察它。
10月16日。
今天，它的花兒開了。它有一根長長的'莖，還有一個綠的包在莖外邊的一個東西。如果你仔細看，還會看到一個白色的小花蕊。它非常細小，一共分為5個分岔。
它的花芭也是紫色的，最頂上是螺旋型的。剛生長出來的時候，它的下部分是粉紫色的。過了幾天后，它的莖有明顯增長。一花芭也舒展了。
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小學四年級植物范文（17篇）篇二
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看地圖邊走。
我又走到那個我喜歡的地方——喂鴿場。于是我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了熱火朝天的喂食，喂了一會，鴿子們都向我們飛來，當我喂完一把，正要再拿食的時候，它們都偏著頭看我，好像在說：“還有吃的嗎？”
后面，有的鴿子，因為老搶不到吃的，所以老是一會兒飛到我手上，一會兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們?nèi)祟惡糜袗郏乙欢ㄒＷo小動物們。
喂完了，我想：我不應該把時間都用在喂鴿子上，因為我還有好多地方?jīng)]玩呢。于是，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會，我看見一個地方掛著許多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，因為敲它們就可以發(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
小學四年級植物范文（17篇）篇三
夢見小燕子長了四條腿，
在森林里奔跑；
我做（了）一個奇怪的夢，
夢見小兔子長了一對翅膀，
在天空中自由地飛翔；
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
小學四年級植物范文（17篇）篇四
春天，百花吐艷，萬物蘇醒，朋友，在這綠色的大海里，你最愛什么花?什么樹?是“百花之王”——牡丹，還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹，還是火紅的木棉?我，卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。
在我國的第二大島——美麗富饒的海南島，椰子樹被人們稱為“南島金果”。
在海南島，無論到什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，這就是我最喜愛的椰子樹。
早晨，我背著書包去上學，路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來，只見椰樹高高聳立著，直插云天。
椰子樹多在春天開花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓的。椰子果在未成熟時，是嫩綠色的，成熟后就木黃色的了。
椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時，喝一杯新鮮的椰汁，嗨!那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。現(xiàn)在我想起來，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩!
椰汁能解渴，而椰殼的用處也不校馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點心。椰子糖可好吃了，比巧克力還甜哩。椰根可以做藥，椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶啊!
椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土，它就能生存，它經(jīng)得起狂風暴雨，它是人們的擋風墻。椰子樹憑著自己頑強的生命力不斷往上長。
椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風頂雨辛苦得來的果實，獻給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻給祖國那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎!
啊，椰子樹，我愛您!我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風格。我要高聲歌唱您!
小學四年級植物范文（17篇）篇五
上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，我早就想一飽眼福，而這次春游終于讓我如愿以償。
我們在老師的帶領下，乘車來到了植物園。一進門，綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進一瞧，各種花卉都有：紫色的葉子花隨風擺動著小身子，紅色的郁金香高貴地站在花叢中，亭亭玉立，粉紅色的牽牛花歡快地吹著“小喇叭”……千姿百態(tài)的花兒們迎風跳著歡樂的`舞蹈。
我們走出 ，經(jīng)過醫(yī)藥園，跨過小橋，最后來到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有，看得我們眼花繚亂。傳說中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現(xiàn)在我們眼前。看到“見血封喉”這名字時，我嚇得往后退了兩步，后來看到說明時才知道，它的樹汁一旦進入傷口，就可能導致死亡。以前，獵人還用它狩獵哩！
溫室里還有名副其實的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸，驕傲地站著，樹干上尖尖的刺格外明顯，如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹，血一樣紅的樹汁就會分泌出來。
在另一間小溫室里，豬籠草吸引了我。據(jù)說它是吃小昆蟲的，怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子，了解它是怎么吃的。哎，這是春游最大的遺憾了！
快樂的時光總是這么短暫。我真想再去一次植物園，再去好好研究一下植物那點事兒。
小學四年級植物范文（17篇）篇六
姥姥喜歡種菜，冬天來我家貓冬時都帶著一把菜籽，看花盆空著就會撒上一把，天天澆水，一茬又一茬，有香菜有茴香還有小白菜，我沒事的時候跟著看熱鬧，越看越有意思……今天早晨我又發(fā)現(xiàn)從土里拱出了許多綠色的小腦袋，貓著腰彎著脖，仔細看，頭上兩個小瓣合在一起，頂著一塊“土粒”，好像古代的仕女歪歪地頂著一個發(fā)髻，努力地伸展著婀娜的身姿。姥姥說其實“土粒”是菜籽的外殼，其貌不揚卻能孕育一棵棵茁壯的生命。晚上再看，不知什么時候仕女淘氣地甩掉了發(fā)髻，兩片翠綠翠綠的小瓣已經(jīng)張開，猶如一朵小蝴蝶結(jié)鋪在花盆中，天啊。一不留神冒出了一盆小白菜，快點兒長啊。
3月18日星期五天氣：晴。
小學四年級植物范文（17篇）篇七
有一天下午，我因為疫情宅在家里太久了，覺得很悶，就到陽臺透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。
我蹲下來仔細端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來的。我十分驚訝：小花苗下面沒有厚厚的泥土，也沒有誰為它澆過水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長出來，這簡直是個奇跡。
再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮。可是你知道嗎？它是從水墻縫里面鉆出來的呀。它只是靠著雨天的一點點雨水，艱難地生長出來的，可見它的生命力是有多頑強！
第二天，我又來到陽臺看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當我走到洗手盆前洗手時，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗，這棵樹苗的小樹干是褐色的，樹葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進客廳，問爺爺：“洗手盆后面的那株小樹苗是您種的嗎？”爺爺說：“不是的，應該是小鳥飛到陽臺時，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹苗叫榕樹。去年，我就看見那里長出來一棵小榕樹苗了，可能是洗手盆流出來的水滋潤著才長出來的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒想到今年它又長出來了。”
“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽臺，我欣賞著這棵小榕樹苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒有花盆，沒有泥土，它的葉子沿著陽臺欄桿爬上來，長得很茂盛，植物的生命力真強啊！
我看著小花苗和小榕樹苗，心里頓時亮堂起來：春天真的來了。
既然春天已經(jīng)來臨，那離疫情過去還會遠嗎？
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小學四年級植物范文（17篇）篇八
我家養(yǎng)了一盆翠綠而又淡雅的蘆薈。它的身旁長滿了許多綠油油的小苗苗，正在逐漸地越長越高。再過幾天，這些小苗苗就會慢慢的長大，變成青綠色的小蘆薈。以后會帶給我無限的快樂，我也會天天精心地養(yǎng)育它。
這些小蘆薈的排列很有順序，小蘆薈嚴嚴實實的包在很里面，它們的`邊上都長滿了小小的刺，只要你重重地一捏，你的手就會出血，像仙人掌一樣。它們的顏色也分得均勻，最外面的大蘆薈葉是深綠色的，再慢慢地往里面淡下去，直到最里面的小蘆薈葉。這些小蘆薈葉長有黃色的斑點，都是被各種各樣的青蟲吃掉的。不過沒關糸，過幾天就會長出來的。
這些蘆薈的作用可大了，蘆薈可以涂沫在劃傷的地方首先要把蘆薈邊上的刺剪掉，再把蘆薈身上的皮割開，里面有一層透明的肉汁，只要把汁提取出來，涂沫在劃的地方，過幾天就會好的蘆薈還可以吃，大家很好奇吧!當然，不可以從盆子里撥出來就吃，不能連根撥起，不然的話，這盆蘆薈會死的，要用剪刀先把蘆薈剪下一段，再一小段一小段的剪起來，放入榨汁機榨一分鐘，把汁取出來，加入蜂蜜，就可以飲用了蘆薈的汁不但味道鮮，而且很營養(yǎng)還是透明的，很好看喔!
蘆薈真美麗啊!
小學四年級植物范文（17篇）篇九
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢?對!就是仙人球，下面我就說說仙人球吧!
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇饲蚴遣慌吕涞摹薄?/p>
這是我自己觀查到的'仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想：“可能是種子吧。”
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時偷偷地開了。花的香氣更濃了，聞一聞，好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價值，可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
小學四年級植物范文（17篇）篇十
4月24日是一個春光明媚的星期六，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去植物園，參觀植物園作文。
一進大門，我就發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，兩種不同顏色的青蛙抱在一起，有的在草地上跑，有的在水里游，這個有趣的現(xiàn)象，讓我對大自然更充滿了好奇。
走在植物園的湖邊，我看見水草里有許多蝌蚪，想撈一些帶回家。后來我找到了一個小瓶子，這下我可以撈蝌蚪了。
剛開始我用手撈，可是蝌蚪滑滑的撈不著；我又用瓶蓋子撈，能撈兩三個；最后，我發(fā)現(xiàn)用三泡臺的杯底撈，可以撈很多蝌蚪。我為自己用不同的工具撈到一小瓶蝌蚪而興奮。
可是，回家后我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蝌蚪被悶死了，只有一小部分還活著。
通過今天的參觀，使我看到大自然中許多奇妙的現(xiàn)象，還使我知道了人不只是靠雙手去干活，還要用工具才能干更多的事。我還懂了蝌蚪不僅需要水，還要有空氣才能生存。（來源：蘭州晨報）。
進了仙湖植物園的大門，是一條林蔭大道，道路兩旁古木參天，遮蔭蔽日。一陣微風吹來，令人神清氣爽，如飲甘露。陽光從樹葉的縫隙里鉆下來，就像一條條金線從樹上垂下來，在地上留下斑駁陸離的影子，給幽靜的古道穿上了美麗的迷彩服，小學生作文《參觀植物園作文》。
往前走十分鐘，就到了兩宜亭。站在兩宜亭的椅子上向遠處眺望，群山連綿起伏，奇峰林立，云霧繚繞，風起云涌，變幻莫測，充滿了神秘的色彩。山腳下是一條碧綠的河，水繞著山，山抱著水，山水相依，美不勝收。
不久，我們來到了蔭性植物區(qū)。這里面的花真是好看極了。有的'像一只只正在睡覺的紫色水母，有的像一把把各式各樣紅色的雨傘，有的像一顆顆黃色的五角星，有的像一條條毛毛蟲……。再看看這些花的葉子也與眾不同，五顏六色的，就像是一位身懷絕技的刺繡大師用彩線精心描繪出來的藝術(shù)品。。咦！那是什么？好像是一群蝴蝶？媽媽說：“這是奇花異草中的一種，蝴蝶蘭。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，稀疏而厚實的小圓葉，柔軟而優(yōu)雅的莖，淡紫和淡藍的花朵掛滿了枝頭，花瓣微微向上翹起，就像蝴蝶的兩對翅膀。微風中，花朵隨著枝條輕柔地擺動，仿佛滿園彩色的蝴蝶在翩翩起舞，我深深地被她的清純和高雅所折服，蹲下身，輕輕地撫摸著它們，自言自語地贊美著它們，心中感慨著大自然的神奇與魅力，也對創(chuàng)造了美和奉獻了美的園藝工人表示真心的謝意。
走著走著，不知不覺就到了沙漠植物區(qū)。這里簡直就是仙人掌的王國。大的、小的，圓的、扁的，深綠的、黃綠的，有的像個帶刺的大圓球，有的像一只手掌，有的像一根擎天大樹。最顯眼的一顆有五米多高，十分強壯，威風凜凜。有的仙人掌已經(jīng)開花了，雖然還是小小的一朵，但也很別致。有一朵花，一共有三種顏色，花瓣是白色和紅色的，花心是黃色的，真漂亮。我記得有一本書上說過，仙人掌最能抵抗干旱，即使半年不吸水，也不會xx，是頑強生命力的象征，我很佩服它們。
大約走了十五分鐘，我們來到了藥用植物園，看到了許多有藥用價值的花草：椰子，白茉莉花、紫茉莉花、木瓜，……還有很多藥用植物，我說也說不完。
仙湖植物園有奇山秀水，有奇花異草。是植物的樂園，也是人類的植物寶庫。
我愛你，仙湖植物園！我愛你，美麗的大自然！
小學四年級植物范文（17篇）篇十一
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優(yōu)美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的.蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。
接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
小學四年級植物范文（17篇）篇十二
那是一個可怕的春天。往年的這個時候，每個人都應該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因為植物為了生存進行了前所未有的反擊。
長期以來，人們總是摘幾片葉子，做標本，沒什么大不了的。但是？有些人把植物當玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因為人們新發(fā)明的武器，他們不得不把森林當成戰(zhàn)場，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因為如此，植物一次又一次地為生存而進化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽光走出土地，長得快，從地上鉆到地下……然而，人類并沒有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個迪亞，它們什么都不怕。人類不得不停止戰(zhàn)斗來保護這些植物。但是，從哪里可以預防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這里。這樣，隨著建筑物的倒塌，一個人毫無防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山，人類傷亡無數(shù)，進攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興！然而問題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因為缺氧而死亡，人類陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒有人會無理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場大災難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對人類的意義。
小學四年級植物范文（17篇）篇十三
媽媽在書房里放了幾盆多肉植物，它們可是媽媽心頭的“寶貝”。按爸爸的話說，每天媽媽進書房的第一件事，不是來看我，而是去探望她的多肉。
有一天，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)有一株多肉的一半葉子竟在不知不覺中枯萎了，看上去奄奄一息。媽媽為了讓整株多肉脫離生命危險，一咬牙，給瀕臨死亡的它做了一次“截肢手術(shù)”，將所有爛了的葉子統(tǒng)統(tǒng)摘了，丟在盆里，想讓它們爛掉后為其它多肉提供養(yǎng)分。從這天以后，媽媽仍然每天來看多肉，摸摸這顆，瞧瞧那顆。因為有了上次的教訓，媽媽總會更仔細地檢查每一片葉片，生怕它們有個“頭痛感冒”。
幾天后，書房里傳來媽媽高分貝的呼喚：“懷瑜——快過來看！”我一躍而起，三步并作兩步來到媽媽跟前。天吶！那個被摘下來的葉子的上面居然冒出了一個嫩嫩的小苗！我的腦海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真頑強，就像那個磚縫中的小瓜苗一樣，即使它僅僅只活了幾天……”“不！”還沒等我說完，媽媽打斷了我的話。“你看！”媽媽輕輕拿捏起葉子，我順著媽媽的目光看去，原來，這即將枯死的葉子下面竟然還長出了一些細小的根。“一旦根伸進泥土里，它就不只是活幾天了。”媽媽滿臉欣慰地說，仿佛已經(jīng)看到了這片多肉蓬勃生長的前景。
我的內(nèi)心被極大的震撼，就連這么一個被放棄、被“判了死刑”的葉子，竟也有如此頑強的生命力！它不向命運低頭，不甘心就這么枯萎，它用自己的方式換來了新的生命，發(fā)芽-長根-生長-再生長。
擁有著健康體魄的我們，還有什么理由不好好珍惜生命呢？
來吧，伙伴們，擼起袖子，握緊拳頭，向著美好的未來努力吧，讓自己活得更加光彩更加燦爛！
小學四年級植物范文（17篇）篇十四
我的家鄉(xiāng)在龍泉市商鞅鎮(zhèn)小黃南村，那里山青水秀，竹子欲滴。長長的路邊，生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里，簡直就是一片竹海，一個竹子的世界。
竹子一生只開一次花，那就是竹子死的時候。盛開的花是白色的，聞起來很香。花形如廣玉蘭。幾天后，竹子會逐漸變黃，最后死去。因此，人們稱之為“生前之美”。
竹子對人類做出了重要貢獻。竹竿可以當竹器，可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃，防止便秘。竹子多才多藝啊！
自古以來，竹子就是人類忠實的伴侶。可以砍可以燒，可以無怨無悔的為人類服務，這讓我深受感動。讀竹告訴我們?nèi)松谋瘹g。讀竹如讀人生全過程。那片竹林征服了風霜雨雪，是堅強生活的真實寫照。它為人類服務，它啟迪人類。和人類一樣，它為一種存在狀態(tài)而活，從不生活在荒野中，沒有什么能阻止它的成長。甚至巨大的石頭也會被它掀翻，沖出堅硬的外殼，奔向陽光。它站著時生時死。它一生都是綠色的，與它無關。它拒絕世界上喧鬧的地方，試圖把自己交給最遙遠、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”，其中的寓意和精神實質(zhì)都是有道理的。
翠竹讓我膜拜，世間所有的'竹海總是在我心中蕩漾。感謝竹子在我生命中的向往和力量。
小學四年級植物范文（17篇）篇十五
雪花紛紛，地上白茫茫的，偶爾能看見一串串腳印，我踏著這不畏嚴寒的人們留下的足跡，走進了冬天的德惠植物園。
雪花從天上飄下來，落在樹上，落在小屋頂上，又落在地上。那一棵棵松樹，穿上白綠相間的“軍裝”，像守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍叔叔，好威武呀！瞬間，我的周圍像拉起了白色的帳篷，雪花鵝毛般的飛落下來，我仿佛置身于夢境，此情此景，讓我想起了唐代詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
耳邊傳來小朋友的喊聲：“快跑哇，追上了！”，我連忙順著聲音尋找。原來是四、五個和我年齡相仿的男孩們在玩打雪仗。高個子男孩顯然是占了上風，后面的小胖子不服氣，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥著雪球，攥幾下就扔出去，沒打著，球卻散了，連續(xù)了好幾次，他好像有些泄氣了，這時那幾個沒參加“戰(zhàn)斗”的“士兵”跑過來，遞給小胖子一個個雪球，小胖子開始反擊了，小雪球像流星一樣飛向高個子，打得他落花流水，很快敗下陣來。幾個小伙伴握手言歡，趴在一起不知又在發(fā)明什么新玩法。
踏著那一串串足跡，我來到獅子山下，雪花飄飄灑灑，坐著的獅子似乎也被眼前的美景吸引了，鉆進了那幸福一家的數(shù)碼相機了；不遠處，一對年輕的大姐姐和大哥哥在漫步低語著，時而傳出陣陣歡笑；遠處，那買糖葫蘆的老爺爺在風雪中佇立，那一串串糖葫蘆在冬日的陽光下顯得格外耀眼誘人。
美呀！北國的冬天——故鄉(xiāng)的植物園。
小學四年級植物范文（17篇）篇十六
我家的陽臺，被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進陽臺，迎來的是涼爽的風和透射過來的明媚的陽光，讓人舒服極了。陽臺里有許多植物都是姥爺一手栽成的，它們顯得格外珍貴。
有一盆葉子很奇怪的植物擺在陽臺的角落里。它種在一個有花紋的大陶瓷花盆里，雖然它的位置并不太顯眼，但是它現(xiàn)在已經(jīng)長的非常高了，一片片翠綠的葉子像手掌似得展開著。聽媽媽介紹，這種植物叫做“吉祥春羽”，光聽名字，就知道這是一盆吉祥的植物。
“吉祥春羽”旁邊還有一盆吊蘭，它自由的生長，不受任何東西的干擾，所以它長得茂盛極了。在陽臺，它充足的吸收陽光，給我們帶來了新鮮的空氣和惹人喜愛的翠綠的葉子。
推拉門邊上還有一盆綠蘿，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂，有些長長的蔓條已經(jīng)垂到了地板上，還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的，莖有點卷，從遠處看，就像一大片翠綠在白色的花盆上。
我家陽臺里的植物，給我們帶來了新鮮的空氣、悅目的風景和勃勃生機，真應了一句話，“生活處處有風景”！
小學四年級植物范文（17篇）篇十七
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口，他的手里有一團黃黃的小東西，定睛一看。啊！原來是一只可愛的小鴨子，身體黃黃的，在燈光下閃亮閃亮的，十分漂亮。他的嘴是張開的，我仿佛聽到小鴨子“嘎嘎嘎”一直叫著。我們走進一看，小鴨子的背上還駝著三株多肉呢！
一株多肉一片一片的，外邊紫色的，里邊綠油油的，像極了一朵正怒放的花兒。一組多肉植物一根根的，和圓柱形有幾分相似，似乎是失去了手掌的手，只剩幾根手指可憐的手指。最后一顆離鴨頭最近，比鴨頭要高出一些，是一株“迷你”型的仙人掌，上面有一些毛茸茸的小刺，摸起來十分柔軟，一點也不扎手。我盯著那盆多肉看，突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。仙人掌那幾根什么也不像的東西下面，還有一張墊子一樣的東西，我想：正是因為有那東西在，那些幾根東西才會生長成“迷你”仙人掌吧！
這盆多肉真奇特！