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    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

    應(yīng)急預(yù)案的制定需要綜合考慮各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題,以確保在緊急情況下能夠高效、有序地響應(yīng)和處置。接下來,我們將為大家分享一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇一

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解流色轉(zhuǎn)印的的常用方法,學(xué)習(xí)利用水與油不相溶的特性,轉(zhuǎn)印出不同肌理的畫面。

    2、通過自覺教材及老師的演示講解,掌握流色轉(zhuǎn)印的方法并展開聯(lián)想再創(chuàng)作,提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。

    3、制作過程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    教師:課件、裝著清水的敞口容器,油漆、汽油、水粉顏色,水粉紙等。

    學(xué)生:油漆、具有吸附能力的紙張(水彩紙、生宣紙等)裝著清水的敞口容器、汽油。

    重點(diǎn):利用水與油的不相溶的性質(zhì),做水面上的油漆吸附練習(xí)。

    難點(diǎn):根據(jù)制作過程中沒水變化的節(jié)奏及畫面所形成的肌理效果,展開合理的想象和聯(lián)想。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入階段:

    演示吸附的方法。

    2、欣賞作品:說一說,你們感覺欣賞的作品像什么?有何感受?

    二、發(fā)展階段。

    1、自學(xué)教材,嘗試探究。

    小組內(nèi)討論,嘗試制作:在敞口容器里盛一定量的清水,隨后滾入和滴油漆,讓學(xué)生觀察油漆和水之間的變化。

    小結(jié):

    (1)滴入清水中的油漆有的浮在水面上,有的一下子沉入水底,還有的在水中漂浮。

    (2)總結(jié)制作過程中的成功與不足。

    2、作品展示,匯報(bào)交流。

    學(xué)生提出實(shí)踐中遇到的問題,師生討論解決。

    3、深入探究,講解演示。

    在清水中放入油漆(水面要淺)——快速攪拌——把紙平放在水面進(jìn)行吸附印制。

    三、創(chuàng)作階段。

    充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力,選用任意顏色搭配并用吸附法完成肌理作品。

    四、評價(jià)階段。

    1、分析并展示作品,采用自評或互評的方式進(jìn)行交流評價(jià)活動。

    2、學(xué)生針對自己喜愛的作品異形豐富的聯(lián)想與想象。

    五、課后拓展。

    干透后,壓平,根據(jù)肌理圖案運(yùn)用刮線或剪圖形等方法,創(chuàng)作一幅有主題意義的作品。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇二

    為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》,積極推進(jìn)我市消防事業(yè)的改革和發(fā)展,圍繞“關(guān)注消防,平安你我”為主題的消防大整治活動,吸取近年來全國一些地方發(fā)生的踩踏、吸毒、玩火引發(fā)火災(zāi)等傷亡事故教訓(xùn),針對我市當(dāng)前存在的一些消防安全問題,結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特殊性,切實(shí)提高此類場所人員的消防安全意識和逃生技能,確保單位教職工的安全,由北京人人安康社會工作發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織安排面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展系統(tǒng)性的消防安全宣傳培訓(xùn)服務(wù),宣傳服務(wù)為公益性活動,活動不得收取任何費(fèi)用,希望給予支持,積極配合,確保消防安全宣傳培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

    (2018年7月12日,天津武警后勤學(xué)員附屬醫(yī)園的消化科主治醫(yī)生趙軍艷,在門診出診時(shí)遇到3名歹徒的襲擊,隨奮起與襲擊者搏斗,但襲擊者手中有刀具,殘忍的刺中趙醫(yī)生數(shù)刀,導(dǎo)致趙醫(yī)生最后不幸殉職!案例分析、)。

    家庭高層建筑樓宇火災(zāi)預(yù)防及逃生方法(杭州保姆縱火案)。

    院里廚房、電氣火災(zāi)預(yù)防(微波爐、煤氣等的正確使用保養(yǎng)方法)。

    單位公車、院車防火(夏季車輛自燃預(yù)防和撲救方法、如何使用水基滅火器)。

    消防設(shè)施的規(guī)范配置及正確操作(消火栓、常見滅火器、使用方法)。

    院區(qū)周邊環(huán)境的日常防范、防止交通事故的發(fā)生。進(jìn)入秋季火災(zāi)高發(fā)期,園里當(dāng)天值班人員如何做好火災(zāi)災(zāi)害的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時(shí)上傳下達(dá)啟動應(yīng)急預(yù)案,統(tǒng)一聽指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一調(diào)度,做好火災(zāi)防范工作。

    火場逃生的常見方法(匍匐前進(jìn)法、繩索自救法、毛巾捂鼻法、棉被護(hù)身法、滅火毯隔離法、樓梯轉(zhuǎn)移法、衛(wèi)生間避難法、逆風(fēng)疏散法、現(xiàn)代逃生工具穿越火場法)。

    配電室、空調(diào)機(jī)房的安全隱患排查。單位三級責(zé)任制度的劃分培訓(xùn)形式全體教職工。

    (一)貴單位協(xié)助準(zhǔn)備會議室、電腦、投影儀;

    (二)普及對象:各單全體干部職工(普及率為90%以上);

    (三)課后真實(shí)填寫意見征詢函。

    (一)宣教時(shí)間:2018年9月12日13時(shí)00分(星期三)。

    (二)誠邀單位領(lǐng)導(dǎo)參加主持;

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇三

    以社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動指南》,勞動教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念。特制定此方案。

    二、家務(wù)勞動目標(biāo)。

    通過家務(wù)勞動,學(xué)生接受鍛煉,磨煉意志,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切切實(shí)實(shí)地感受、體認(rèn)到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動價(jià)值,進(jìn)而尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。

    三、家務(wù)勞動基本內(nèi)容。

    結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),確定相應(yīng)的家務(wù)勞動內(nèi)容。

    [1-3年級]。

    居家防疫:熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容,增強(qiáng)防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等勞動技能。每日自測體溫,健康出行。

    衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,有效完成衛(wèi)生清理勞動。學(xué)會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。

    內(nèi)務(wù)整理:掌握個(gè)人內(nèi)務(wù)的整理技能,提升生活自理能力。學(xué)習(xí)折衣服、疊被子、系鞋帶等。

    物品歸整:學(xué)會物品分類擺放、學(xué)習(xí)歸納物品,增強(qiáng)自理能力。能夠熟練整理收拾書桌,做到書本、文具分類擺放。

    加工食品:學(xué)會食品初期的簡單處理,掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡單食品加工技能。

    手工制作:嘗試使用手工工具,熟悉一項(xiàng)手工技能。可學(xué)習(xí)縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。

    衣物洗滌:學(xué)會洗滌自己的簡單衣物、掌握簡單洗滌技巧,會清洗襪子、內(nèi)衣等小物品。

    垃圾分類:掌握垃圾類別,知道分類處理,自制分類垃圾桶,主動將家中垃圾進(jìn)行分類。

    種植養(yǎng)護(hù):掌握花草日常養(yǎng)護(hù)知識,能夠有規(guī)律的澆水,施肥。給動物準(zhǔn)備食物、幫助清理動物衛(wèi)生等。

    照顧家人:懂得照顧家人、照看老人及幼兒,掌握簡單照顧技巧。

    [4-5年級]。

    居家防疫:掌握防疫知識,增強(qiáng)防疫意識。學(xué)會口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能,監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫,健康出行。

    衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序,做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。

    內(nèi)務(wù)整理:提高個(gè)人內(nèi)務(wù)整理能力,有條理的'整理自己的衣櫥衣物,保持自己的衣櫥衣物整齊。

    物品歸整:掌握物品分類擺放、物品歸納技能,能夠自己獨(dú)立整理書櫥、衣櫥,并學(xué)會分類擺放。

    加工食品:學(xué)會安全使用烹飪工具、學(xué)會簡單烹飪、掌握2-3樣簡單食品加工技能。

    手工制作:能夠使用手工工具,掌握-項(xiàng)手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。

    衣物洗滌:掌握衣物洗滌分類,能夠洗滌自己和家人的簡單衣物、學(xué)會使用洗衣機(jī)。

    垃圾分類:掌握垃圾分類的意義,帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進(jìn)行垃圾分類處理。

    種植養(yǎng)護(hù):根據(jù)花草的具體需求,對花草進(jìn)行的修剪、澆水、換土和施肥,學(xué)會給動物消毒等。

    照顧家人:學(xué)會照顧家人,掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡單喂食、哄睡等。

    四、家務(wù)勞動實(shí)施途徑。

    1.設(shè)立家務(wù)勞動教育校本課程,學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動技能,其他課程、其他活動也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動特征有機(jī)融入家務(wù)勞動教育內(nèi)容,確保家務(wù)勞動教育全方位融入。

    2.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家務(wù)勞動。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某R?guī)家務(wù)勞動量,由家長負(fù)責(zé)督促檢查,形成固定的家務(wù)勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動,規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會做某一件事,每月安排一張勞動項(xiàng)目表,確定每月新學(xué)的一項(xiàng)勞動本領(lǐng),由家長作指導(dǎo),讓孩子月月有所收獲,要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,并在每一項(xiàng)完成后有簡短收獲或感悟,在實(shí)踐中進(jìn)行勞動教育,讓學(xué)生在勞動中磨煉、成長,在勞動中體悟個(gè)人的幸福生活。

    3.定期開展家務(wù)勞動展評活動,將自己的勞動技能展示給老師和同學(xué)們,相互學(xué)習(xí)新的家務(wù)勞動技能。

    4.結(jié)合特定的節(jié)日和主題活動開展相關(guān)的家務(wù)勞動,如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。

    五、家務(wù)勞動評價(jià)。

    1.定期評選“家務(wù)勞動小能手”,班級先根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和家長評語進(jìn)行評選,確定候選人,然后進(jìn)行學(xué)校評選,頒發(fā)獎狀,樹立榜樣。

    2.每學(xué)期末,班級以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級學(xué)生的勞動情況,學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動情況以圖文形式(a4紙)在班級展示。

    3.將學(xué)生家務(wù)勞動表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇四

    (5)調(diào)度一切積極因素,迅速恢復(fù)生產(chǎn)秩序,全面保障生產(chǎn)和員工生活的穩(wěn)定。

    2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所,停止各項(xiàng)大型活動。

    3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對大型鍋爐、供電輸電機(jī)房機(jī)庫重要設(shè)備,場所的防護(hù),保證抗震減災(zāi)順利進(jìn)行:

    4、加大廣大員工宣傳教育,做好員工思想穩(wěn)定工作。

    5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護(hù)選廠產(chǎn)和生活秩序。

    6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物質(zhì)準(zhǔn)備。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織選廠搶險(xiǎn)救災(zāi)。

    (1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離:

    a各工段員工在段長副段長的組織進(jìn)入避雨地方。

    (2)迅速關(guān)閉、切斷書店(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外),防止暴雨過后滋生其他災(zāi)害。

    (4)加強(qiáng)對重要設(shè)施、重要物品的保護(hù)。

    4、迅速了解和掌握選廠受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)公司辦公室。

    2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇五

    學(xué)校是人群密集場所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

    2.校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)人要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

    3.對全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。

    4.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

    5.加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。

    6.加強(qiáng)學(xué)生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

    二、組織機(jī)構(gòu)。

    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。

    為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo),成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:馮燕。

    副組長:李金鳳。

    成員:郭鳳蓮?fù)醵繁R琳君陳海亮李武。

    2.工作職責(zé)。

    學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。

    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

    4.集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

    7.實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的.人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

    8.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。

    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。

    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

    4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

    5.若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。

    6.在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。

    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

    1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處。

    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動機(jī)動車輛等。

    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

    6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

    (四)飲用水污染事件處理辦法。

    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,要緊急對水源進(jìn)行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

    (五)校園爆炸事件處理辦法。

    學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇六

    為降低冬季雨雪霧冰凍等惡劣天氣對危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全生產(chǎn)的不利影響,全面做好各項(xiàng)防范工作,最大限度減少和避免各類危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸事故發(fā)生,保證危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸行業(yè)安全形勢穩(wěn)定。根據(jù)興義市道路運(yùn)輸局文件精神,結(jié)合我單位實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案:

    為切實(shí)做好特殊路況及雨、雪、霧、冰等惡劣天氣等條件下安全生產(chǎn)工作,預(yù)防各類事故的發(fā)生,抓好源頭管理,特成立特殊條件下安全生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

    總指揮:劉克明。

    組員:張春陳仕峰毛忠貴孫永江劉秦。

    一切聽從總指揮的工作安排,明確責(zé)任,分工清楚,責(zé)任到人,各部門要相互配合,做好應(yīng)急工作。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的高度出發(fā),以對人民生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,高度重視雨、雪、霧、冰等惡劣天氣給道路運(yùn)輸帶來的影響,一旦遇有惡劣天氣,立即啟動預(yù)案,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,確保工作到位、人員到位、措施到位,切實(shí)做好防災(zāi)、救災(zāi)工作,確保社會的和諧穩(wěn)定。

    在惡劣天氣和特殊路況條件下要抓好各部門的安全生產(chǎn)工作,克服麻痹思想和僥幸心理,落實(shí)好車輛例檢、安全教育、安全例會和安全管理制度及各項(xiàng)安全措施,加大安全隱患排查力度,從制度、車輛、人員等方面進(jìn)行自查自糾,搞好安全囑咐,增強(qiáng)從業(yè)人員的安全素質(zhì)。要加強(qiáng)與氣象、公路、交警部門的聯(lián)系,及時(shí)了解氣象和路況等信息。要根據(jù)惡劣天氣及特殊路況情況及時(shí)公布各項(xiàng)信息,責(zé)任要明確,措施要到位,特別是做好惡劣天特殊路況下的安全排查工作,組織人力對各部門進(jìn)行安全檢查,確保萬無一失,做好安全宣傳工作,按照公司各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行,確保公司的安全工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

    (一)各部門要充分認(rèn)識冬季雨雪霧冰凍等惡劣天氣對危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸安全的影響,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的觀念,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,扎實(shí)做好冬季雨雪霧冰凍等惡劣天氣條件下安全生產(chǎn)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好工作的落實(shí),要經(jīng)常深入一線,切實(shí)做到安全工作心中有數(shù),并要及時(shí)組織開展安全隱患排查,切實(shí)做好冬季雨雪霧冰凍等惡劣天氣條件下安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作,并采取防范措施,最大限度的減少和避免極端天氣帶來的危害和影響。

    1、及時(shí)與市、縣兩級應(yīng)急部門等相關(guān)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系和協(xié)調(diào),指導(dǎo)應(yīng)急救援和善后處理工作,及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),與相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)應(yīng)急救援的有關(guān)事宜。

    2、各級交通公路部門負(fù)責(zé)組織人員做好道路的搶修準(zhǔn)備工作,集中道路搶修隊(duì)伍,調(diào)用道路搶修的物料和設(shè)備,采取在冰雪道路上撒鹽撒沙等措施除雪除冰,在橋梁和其它重點(diǎn)路段加鋪麻袋、草袋、秸稈等措施對公路通行進(jìn)行及時(shí)修復(fù),難以及時(shí)修復(fù)的,應(yīng)當(dāng)向上級主管部門請求支援。

    3、各級道路運(yùn)輸管理部門負(fù)責(zé)按照應(yīng)急客貨運(yùn)輸?shù)囊螅M建運(yùn)輸隊(duì)伍,落實(shí)運(yùn)輸車輛、裝卸設(shè)備和相關(guān)救災(zāi)工具滿足應(yīng)急救援的需要。

    4、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)應(yīng)急救援處置指揮協(xié)調(diào)工作所需車輛、人員和設(shè)備的后勤保障,確保與市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的信息暢通。

    5、各單位加強(qiáng)信息調(diào)度,掌握緊急情況,做好人員和物資的運(yùn)輸指揮和疏散工作,維持交通秩序,對農(nóng)村公路安全隱患進(jìn)行排查并及時(shí)處置。

    6、需要其他單位支援的,向市、縣兩級人民政府申請。

    雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)的主要行動是:

    1、在市、縣相關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排下,迅速進(jìn)入崗位,隨時(shí)待命。特別是道路搶修隊(duì)伍、道路運(yùn)輸隊(duì)伍,要由各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),做到人員齊整、裝備精良。

    2、按照市、縣相關(guān)部門的統(tǒng)一部署,首先保障搶險(xiǎn)救災(zāi)道路的安全暢通,及時(shí)對公路進(jìn)行搶修、加固,并提前制定出科學(xué)的.繞行方案。其次保證搶險(xiǎn)救災(zāi)人員和物資的緊急調(diào)運(yùn),按照先重點(diǎn)、后一般的原則,派出道路運(yùn)輸搶險(xiǎn)救災(zāi)車隊(duì)。救災(zāi)車隊(duì)按指定路線進(jìn)入重災(zāi)區(qū)或指定位置,迅速展開救援,搶救運(yùn)送受災(zāi)群眾和國家重要財(cái)產(chǎn),調(diào)運(yùn)受災(zāi)群眾急需的生活必需品。

    3、根據(jù)災(zāi)情變化和救災(zāi)需要,適時(shí)因地制宜,對其他社會車輛進(jìn)行調(diào)度,滿足道路運(yùn)輸需要。

    各成員單位要進(jìn)一步提高對做好防范雨雪冰凍災(zāi)害工作重要性、緊迫性的認(rèn)識,未雨綢繆,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)對準(zhǔn)備工作。

    一是加強(qiáng)與氣象部門的密切聯(lián)系,及時(shí)掌握天氣變化情況,做好天氣狀況的中長期預(yù)報(bào),宣傳防范應(yīng)對措施,增強(qiáng)廣大人民群眾的防災(zāi)避險(xiǎn)意識和能力。

    二是對因雨雪冰凍影響可能造成的道路堵塞封閉情況制定應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)應(yīng)急措施和責(zé)任,明確道路搶修隊(duì)伍人員組成,儲備化雪鹽、麻袋、草袋、鐵鏟、掃帚、防滑鏈等應(yīng)急物資。

    三是要抓好各類隱患排查治理工作,嚴(yán)密防范次生災(zāi)害的發(fā)生。

    四是切實(shí)做好雨雪冰凍惡劣天氣下的值班工作,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度。啟動應(yīng)急響應(yīng)后至災(zāi)情結(jié)束前,堅(jiān)持實(shí)行日報(bào)制度,各相關(guān)單位每日10:00、15:30時(shí)前將信息報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

    五是要切實(shí)做好道路保通和運(yùn)輸組織工作,一旦發(fā)生重大雨雪冰凍災(zāi)害或出現(xiàn)交通中斷或堵塞現(xiàn)象,及時(shí)向市局領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并積極做好應(yīng)急處置,確保道路安全暢通。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇七

    規(guī)范公司機(jī)關(guān)和管理處防范臺風(fēng)暴雨的前期準(zhǔn)備工作、處理程序和方法。

    適用于公司機(jī)關(guān)及各小區(qū)臺風(fēng)暴雨、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴等災(zāi)害性天氣的應(yīng)急處理。

    3.1總經(jīng)理:負(fù)責(zé)全公司防臺風(fēng)暴雨工作的總協(xié)調(diào)。

    3.2品質(zhì)管理部:負(fù)責(zé)收集臺風(fēng)暴雨有關(guān)信息,及時(shí)進(jìn)行通報(bào);負(fù)責(zé)檢查各小區(qū)防臺風(fēng)暴雨準(zhǔn)備工作的實(shí)施情況。

    3.3工程管理部:負(fù)責(zé)組織機(jī)電設(shè)備的檢查及防范工作,保證機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)作,減少不可抗力損失。

    3.4辦公室:負(fù)責(zé)調(diào)度車輛和人力資源,及時(shí)支援重點(diǎn)小區(qū)的搶險(xiǎn)工作,檢查小區(qū)值班及堅(jiān)守崗位情況,提供現(xiàn)場搶險(xiǎn)人員的后勤服務(wù)工作。

    3.5護(hù)管部:負(fù)責(zé)組織儲備護(hù)管員支授搶險(xiǎn)工作,協(xié)助重點(diǎn)小區(qū)管理處主任指揮搶險(xiǎn)。

    3.6維修中心:負(fù)責(zé)檢查責(zé)任范圍內(nèi)的機(jī)電設(shè)備,協(xié)助指導(dǎo)管理處搶修。

    3.7管理處主任:負(fù)責(zé)本小區(qū)防臺風(fēng)暴雨的現(xiàn)場全面指揮工作,檢查儲備搶險(xiǎn)物資器材,安排24小時(shí)值班及時(shí)受理住戶報(bào)修,及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)損失情況。

    3.8全體員工:臺風(fēng)暴雨期間,公司全體員工必須堅(jiān)守在工作崗位。

    或在住地候命,保持通訊暢通,不得請假外出,隨時(shí)聽候指揮命令。藍(lán)色以上臺風(fēng)信號和紅色暴雨信號,主管以上人員必須值班堅(jiān)守工作崗位;橙色以上臺風(fēng)信號和紅色暴雨信號,公司各職能部門經(jīng)理必須到掛點(diǎn)小區(qū)指導(dǎo)防御工作。

    4.1臺風(fēng)暴雨期間公司機(jī)關(guān)的值班工作。

    4.1.1總經(jīng)理為公司機(jī)關(guān)的值班負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)工作。

    4.1.2品質(zhì)管理部經(jīng)理負(fù)責(zé)檢查小區(qū)防范臺風(fēng)暴雨準(zhǔn)備工作的實(shí)施情況;跟進(jìn)臺風(fēng)信息,及時(shí)通報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。

    4.1.3工程管理部經(jīng)理負(fù)責(zé)檢查小區(qū)機(jī)電設(shè)備防范措施及應(yīng)急措施的落實(shí)情況。

    4.1.4辦公室主任負(fù)責(zé)檢查落實(shí)全體員工堅(jiān)守住地待命情況、檢查小區(qū)值班及堅(jiān)守崗位情況,檢查員工通訊是否暢通、調(diào)度車輛和人力資源,及時(shí)組織支援重點(diǎn)小區(qū)的搶險(xiǎn)版號/改次:a/0wi/y-003防臺風(fēng)暴雨應(yīng)急處理預(yù)案頁碼:2/3工作,提供現(xiàn)場搶險(xiǎn)人員的后勤服務(wù)工作。

    4.1.5護(hù)管部經(jīng)理負(fù)責(zé)按指令組織儲備護(hù)管員支授搶險(xiǎn)工作,協(xié)助重點(diǎn)小區(qū)管理處主任指揮搶險(xiǎn)。

    4.2管理處臺風(fēng)暴雨前期的防范準(zhǔn)備工作。

    4.2.1客服主管組織實(shí)施的防范準(zhǔn)備工作。

    b、發(fā)放小區(qū)防范臺風(fēng)暴雨通告,提醒住戶下列事項(xiàng):

    1)盡可能留在家中,關(guān)好門窗,縛緊容易被風(fēng)吹倒的物品。

    2)勿在玻璃門窗附近長時(shí)間停留,防止玻璃破裂后傷人。

    3)搬離放在窗臺及陽臺上的物品如花盆等,以防墜落傷人。

    4)避免逗留空曠地方,遠(yuǎn)離高大樹木行走,防止砸傷。

    5)檢查陽臺、私家花園地漏及排水管道,防止堵塞。

    c、聯(lián)系綠化公司加固綠化植物;將盆栽花卉移至低處或隱蔽角落。

    d、監(jiān)督清潔工清除房屋天臺雜物及地漏沉積物;

    4.2.2維修班長組織實(shí)施的防范準(zhǔn)備工作。

    a、檢查并確保排污泵全部能正常工作;檢查排水管網(wǎng)、溝渠、排污井、天面地漏等排水設(shè)施,確保排水通暢。

    b、檢查小區(qū)備用發(fā)電機(jī),儲備足夠的柴油,保證發(fā)電機(jī)能正常運(yùn)行。

    c、檢查電梯井道、電梯機(jī)房、設(shè)備房等門窗防雨水浸入措施。

    4.2.3護(hù)管隊(duì)長組織實(shí)施的防范準(zhǔn)備工作。

    a、負(fù)責(zé)檢查空置房屋并關(guān)閉門窗、檢查關(guān)閉公共樓道門窗。

    b、檢查記錄沒關(guān)閉門窗的住戶房號,及時(shí)聯(lián)系住戶關(guān)好門窗。

    c、停止小區(qū)戶外施工作業(yè),督促施工單位做好工棚、腳手架等施工設(shè)施的安全加固,在臨時(shí)溝、坑處設(shè)立警示牌,嚴(yán)防事故發(fā)生。

    d、檢查小區(qū)內(nèi)外廣告牌,對不能抗擊臺風(fēng)暴雨的廣告牌、霓虹燈要提前拆下。

    e、加強(qiáng)小區(qū)巡查,避免地下車庫、電梯井等部位進(jìn)水。

    f、檢查確定應(yīng)急工具器材性能良好。

    g、檢查確定急救藥箱基本藥品齊備。

    h、儲備足夠的防洪沙袋備用。在不影響服務(wù)的情況下,在以前易浸水的地方,提前用砂袋筑好擋水墻。

    4.3管理處臺風(fēng)暴雨期間的值班工作。

    4.3.1管理處主任為本小區(qū)值班負(fù)責(zé)人,要勤巡查、善于發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)督導(dǎo)現(xiàn)場工作,果斷處理應(yīng)急事故。

    4.3.2客服中心必須24小時(shí)堅(jiān)守值班崗位,及時(shí)受理住戶報(bào)修、現(xiàn)場查看受損情況。

    4.3.3護(hù)管隊(duì)必須增加巡邏頻次,護(hù)管員應(yīng)著雨衣、雨鞋、拿手電巡邏。

    4.3.4其他員工必須堅(jiān)守在住地候命或工作崗位,不得請假外出,隨時(shí)聽候指揮命令。

    4.3.5工作人員必須保持通訊暢通,注重自身安全,如單獨(dú)執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí),須采取適當(dāng)?shù)陌踩胧┎⒅獣渌麊T工。

    4.3.6臺風(fēng)暴雨期間如有人員傷亡,應(yīng)立即撥打"120"急救電話。

    4.3.7如管理處人力資源不足應(yīng)戰(zhàn),及時(shí)申報(bào)辦公室支援。

    4.4管理處臺風(fēng)暴雨后的后期工作。

    4.4.1及時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)上報(bào)房屋滲漏水及臺風(fēng)暴雨損毀損失情況,填寫《案(事)件情況登記表》。

    4.4.2及時(shí)聯(lián)系保險(xiǎn)公司處理臺風(fēng)暴雨造成的保險(xiǎn)賠償事宜。

    4.4.3組織保潔人員迅速清理垃圾淤塞的渠道,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

    4.4.4組織綠化公司修剪、補(bǔ)苗、加固綠化植物。

    4.4.5組織維修人員檢查恢復(fù)設(shè)備,維修公共設(shè)施。

    4.4.6組織跟進(jìn)房屋滲漏水的維修工作,開展家訪及維修回訪工作。

    5.1臺風(fēng)預(yù)警信號。

    案(事)件情況登記表。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇八

    為營造良好安全的社會氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會政治穩(wěn)定,確保安全,根據(jù)上級指示有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

    幼兒園是人群密集場所,幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,本著對人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保保教工作正常進(jìn)行。

    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識,把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

    2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)要對本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

    3、對全體師幼進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)法制觀念。

    4、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

    5、加強(qiáng)食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來園登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對食品安全的檢測工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。

    6、加強(qiáng)教學(xué)活動區(qū)等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

    7、加強(qiáng)幼兒園上放學(xué)、大型活動等時(shí)段的管理,在此階段家長一律不得進(jìn)入園內(nèi)。

    (一)幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

    幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:聯(lián)系電話:

    安全管理員:聯(lián)系電話:

    救護(hù)組:聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    工作組:聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    保衛(wèi)組:聯(lián)系電話:

    聯(lián)系電話:

    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

    1、通訊聯(lián)絡(luò)組:(x)負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。

    2、警戒保衛(wèi)組:(負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

    3、醫(yī)療救護(hù)組:(x)負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

    4、物資保障組:(x)負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

    5、善后處理組:(x)負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

    (二)報(bào)告(警)程序:

    1、事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

    2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”。

    3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告(電話:)。

    4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

    5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

    (三)應(yīng)急處置:

    1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2、救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120,并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

    (3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

    (4)物資保障組準(zhǔn)備有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

    3、善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇九

    1、了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。

    2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。

    3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。

    二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

    教學(xué)重點(diǎn):繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。

    教學(xué)難點(diǎn):如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    多媒體課件、彩筆、素描紙等。

    教學(xué)過程。

    一、組織教學(xué)。

    二、導(dǎo)入新課。

    1、將書中的作品《比利牛斯山之城》在電腦中修改成把巨石和背景分開。

    2、課件演示:先出現(xiàn)巨石的畫面。

    3、課件演示:在巨石后方出現(xiàn)天空和大海的背景。教師簡介作品和作者。

    提問:你們看到這幅作品后有什么感想?能用你的方式講解這幅作品嗎?

    出示課題:奇思妙想。

    二、講授新課。

    1、圖片探討,尋奇:還有一些畫家也有著這樣的奇思妙想(欣賞、分析書中作品《公寓式梅維斯頭像》《莫斯科的英國人》)。

    2、提問:在這幅作品中你都看到了哪些事物?你認(rèn)為這些事物之間有聯(lián)系嗎?學(xué)生欣賞、分析,表達(dá)對作品的感受。

    3、你能總結(jié)出藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)注意了哪些問題嗎?

    4、教師拿出一些毫無關(guān)系的物品,提問:你們看看這些物品之間相互有聯(lián)系嗎?觀察生活用品,引導(dǎo)學(xué)生展開想象。

    小組討論:從中選擇你喜歡的物品,想一想怎樣才能超常規(guī)地將它們組織在一起,表現(xiàn)出你的奇思妙想。

    5、分析書中學(xué)生作品:你覺得哪些作品想像力豐富,組合得讓你覺得巧妙、有趣?

    三、嘗試表現(xiàn)。

    我們怎樣才能將生活中一些不被人注意的用品用超越常規(guī)的方式將他們組織在一起,表現(xiàn)自己的奇思妙想呢?(一)線描的繪畫表現(xiàn)方式:

    1.注意黑白對比。

    2.注意疏密變化。

    (二)注意組合的相互間的創(chuàng)意程度,充分發(fā)揮奇思妙想。學(xué)生嘗試創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)(有思應(yīng)顯,激思而表,情之所趨也。)。

    四、大膽創(chuàng)作。

    1.聰明的你還等什么呢?展開你的奇思妙想,一次小小的發(fā)明就會誕生在你筆下。

    2.出示圖片并播放音樂(媒體演示),學(xué)生創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)。

    五、作品展示。

    1.舉行“奇思妙想”作品展。

    2.學(xué)生介紹自己的作品。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十

    教學(xué)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用黑色卡紙制作剪影人物。

    2、了解皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。

    3、增強(qiáng)對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。

    課前準(zhǔn)備:

    1、搜集有關(guān)皮影的圖片、文字資料。

    2、準(zhǔn)備黑色卡紙、針線、竹條、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。

    3、選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事(民間故事、成語故事)。所選擇的劇目或故事,內(nèi)容和情節(jié)應(yīng)簡單、易懂。

    第一課時(shí)。

    一、引導(dǎo)階段。

    1、學(xué)生之間交流搜集到的有關(guān)皮影的圖像和文字資料,談?wù)勊麄兯赖钠び爸R。

    2、分組討論皮影戲中人物的造型特點(diǎn)。(用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響,由藝人一邊操縱一邊演唱,并配以音樂。)。

    3、指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書上的圖例、技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過程,想一想皮影該如何制作。

    (1)第一步:剪出人物造型。

    (2)第二步:用針線縫上手臂、腿。

    (3)第三步:裝上木棍。

    二、發(fā)展階段。

    1、將學(xué)生根據(jù)劇目或故事,分成8組,分小組進(jìn)行構(gòu)思、合作創(chuàng)作。(提示學(xué)生要根據(jù)故事的內(nèi)容和情節(jié)來考慮人物的造型特點(diǎn)。)。

    2學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。

    3、未完成的可以在課后接著制作。

    4、準(zhǔn)備下節(jié)課的表演,想一想改怎樣表演。

    第二課時(shí)(剪影表演)。

    課前準(zhǔn)備:布置環(huán)境。

    一、8個(gè)小組將自己制作的剪影,輪流進(jìn)行表演、展示。體驗(yàn)民間皮影藝人的表演技能。

    二、教師對學(xué)生的表演進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。

    三、總結(jié):激發(fā)學(xué)生對民間美術(shù)的認(rèn)同感。

    四、拓展:用透明膠片等透明或半透明的材料,試著制作彩色的皮影,在課余,同小伙伴一起演一演。

    課后反思:

    六年級的學(xué)生已經(jīng)形成較為獨(dú)立的個(gè)性,有自己的主張。所以做為教師要努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。要以學(xué)生為中心,不要讓學(xué)生覺得上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),把完成美術(shù)作業(yè)看成一項(xiàng)艱巨任務(wù)。教師應(yīng)該把自己當(dāng)做學(xué)生中的一分子,和學(xué)生一起參與作品的完成和討論,拉近自己和學(xué)生之間的距離,營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生以輕松的心情去體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的樂趣,享受自己的勞動成果。以一份真誠的心與學(xué)生交流思想,把他們的藝術(shù)表現(xiàn)熱情培養(yǎng)起來,并留一個(gè)空間,讓學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性體現(xiàn)出來。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十一

    為了提高和預(yù)防對恐怖事件的應(yīng)急處理能力,在發(fā)生恐怖事件時(shí),能有效控制局面迅速有序地處理事件,切實(shí)保護(hù)人身和園區(qū)財(cái)產(chǎn)的安全,堅(jiān)決防止重大事件的發(fā)為此,特制定反恐應(yīng)急處理預(yù)案:

    一、建立反恐緊急應(yīng)急小組。

    (一)應(yīng)急指揮組。

    組長:院長xxx組員:xxxxxxxxx。

    職責(zé):暴恐事件發(fā)生時(shí),迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,組織各小組開展處突工作;

    (二)應(yīng)急防暴組。

    組長:xxx組員:xxxxxxxxxxxxxxx。

    (三)應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組。

    組長:xxx組員:xxxxxx。

    (四)救護(hù)組。

    組長:xxx組員:xxxxxx。

    職責(zé):對受傷人員進(jìn)行急救處理,對其余人員進(jìn)行心理疏導(dǎo);

    二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則。

    處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞維護(hù)客戶、員工的生命這一中心,有條不紊的開展應(yīng)急工作。

    三、職責(zé)。

    1、園長辦公室:恐怖事件處理的總指揮與總協(xié)調(diào)。

    2、其他各部門:引導(dǎo)客戶到安全區(qū)域,崗位責(zé)任區(qū)域的檢查,全力配合公安機(jī)關(guān)對事件的處理工作。

    四、具體事件的處理辦法:

    (一)暴力。

    1、如沒有傷及人員的情況下應(yīng)以教育為主,勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。

    2、如已傷及他人,應(yīng)予立即制止,以搶救傷員為主,如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。

    3、注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話,當(dāng)即擒獲;不具備條件,也要想辦法接近、控制,等待公安、武警到時(shí)再擒獲。

    4、注意收集、保護(hù)證人。

    (二)爆炸物品。

    1、如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,同時(shí)采取隔離措施,疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。

    2、嚴(yán)禁人員進(jìn)出加強(qiáng)事故地點(diǎn)保衛(wèi)、巡查工作。

    3、報(bào)告公安部門,請求派人排暴并協(xié)助其工作。

    (三)搶奪、搶劫、盜竊。

    1、園區(qū)工作人員在發(fā)現(xiàn)歹徒搶劫時(shí)要立即停止手頭操作,迅速將現(xiàn)金、重要憑證鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜,撥亂密碼,將保險(xiǎn)柜鑰匙隱藏在安全處,用自衛(wèi)器械進(jìn)行自衛(wèi)。同時(shí)告知園區(qū)的工作人員迅速躲避或撤離。

    2、園區(qū)安全管理員迅速向“110”報(bào)警,并向本園領(lǐng)導(dǎo)和安全保衛(wèi)部門報(bào)告。

    3、當(dāng)歹徒持槍或爆炸物實(shí)施搶劫時(shí),園區(qū)工作人員要臨危不亂,迅速鎖閉工作區(qū)域內(nèi)的所有門窗,注意隱蔽。

    4、歹徒進(jìn)入工作區(qū)內(nèi)時(shí),工作人員要齊心協(xié)力阻止歹徒實(shí)施搶劫。

    5、安全保衛(wèi)部門應(yīng)立即組織保衛(wèi)人員和有關(guān)人員迅速趕往出事地點(diǎn)協(xié)助公安干警緝拿犯罪嫌疑人。

    6、園領(lǐng)導(dǎo)接到案件報(bào)告后,安全保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人迅速前往發(fā)案行指揮處置,并配合公安部門進(jìn)行調(diào)查和案件偵破工作。

    (四)縱火。

    1、立即啟動防火、滅火預(yù)案進(jìn)行撲救滅火,同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話。

    2、保護(hù)好現(xiàn)場,引導(dǎo)消防車進(jìn)入市場,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出現(xiàn)場。

    3、如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場,立即組織圍捕。

    4、滅火后,注意保護(hù)好現(xiàn)場,統(tǒng)計(jì)損失。

    (五)綁架、挾持人質(zhì),勒索。

    1、如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場,應(yīng)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),同時(shí)采取圍捕方式包圍。

    2、正面宣傳教育對話,“請不要傷人,有話好商量”以情感化,放下兇器。

    3、保護(hù)好現(xiàn)場,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出現(xiàn)場。

    4、立即報(bào)警,請求支援。

    5、如罪犯嫌疑人已離開,應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。

    6、如罪犯嫌疑人已逃離我行可視的范圍內(nèi),應(yīng)立即追捕,同時(shí)首要考慮人質(zhì)的安全,等待公安部門前來解決。

    文檔為doc格式。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十二

    為修建良好安全的社會氛圍,維護(hù)我園正常的教育秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會政治穩(wěn)定,全面進(jìn)步應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

    組長:

    副組長:

    安全xxx:

    醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

    保安職員:

    成員:全體教職工。

    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。

    2.警戒保衛(wèi)組:()負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織職員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。

    3.醫(yī)療救護(hù)組:()負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。

    4.物質(zhì)保障組:()負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì),做好后勤保障工作。

    5.善后處理組:()負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

    二、報(bào)告(警)程序:

    1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

    2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

    3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

    4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。

    5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

    三、應(yīng)急處置:

    1.保衛(wèi)疏散:保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制局勢發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師盤點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

    (3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

    (4)物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

    3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十三

    組長:

    副組長:

    安全管理員:

    醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

    保安人員:

    成員:全體教職工。

    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的'報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。

    2.警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

    3.醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

    4.物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

    5.善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

    二、報(bào)告(警)程序:

    1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

    2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

    3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

    4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

    5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

    三、應(yīng)急處置:

    1.保衛(wèi)疏散:保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

    (3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

    (4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

    3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十四

    為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

    一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

    由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

    二、預(yù)防措施。

    1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。

    2、嚴(yán)格門登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

    3、加強(qiáng)對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

    4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。

    三、處理程序。

    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般按下列程序處理;。

    ]、報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

    2、立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十五

    以保證人身、設(shè)備安全為核心,以防御與救援相結(jié)合的原則,及時(shí)、有效而迅速地處理因暴雨造成內(nèi)澇、外澇、滑坡等事故,避免或降低因上述原因造成重大事故的發(fā)生。本著“預(yù)防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)”的原則,特制訂本預(yù)案。

    按照國家《防汛防洪檢查大綱》要求,逐項(xiàng)檢查落實(shí),特別加強(qiáng)對送水道路、注水站重要水工設(shè)施的日常維護(hù)和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。當(dāng)注水站發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),在采油隊(duì)、注水隊(duì)和水處理運(yùn)營管理中心共同指揮下,立即啟動本預(yù)案。

    總指揮:

    組長:

    副組長:

    成員:

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    2)在局部暴雨發(fā)生后,出現(xiàn)ii級狀態(tài)以上時(shí),調(diào)動應(yīng)急力量進(jìn)行搶險(xiǎn)、救災(zāi),若已經(jīng)造成注水站停運(yùn),應(yīng)迅速搶修恢復(fù)運(yùn)行。

    3)負(fù)責(zé)向上級單位報(bào)告本區(qū)塊局部暴雨情況和事故處理進(jìn)展情況。

    4)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定做好事件上報(bào)與調(diào)查處理工作。

    5)危機(jī)狀態(tài)消除后,宣布應(yīng)急行動結(jié)束。

    3、各部門職責(zé):

    3.1經(jīng)理室職責(zé)。

    1)負(fù)責(zé)監(jiān)督審核應(yīng)急預(yù)案的編寫與適時(shí)修訂工作;

    2)參與搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全隔離措施的審查,督促各級人員、各部門在事故時(shí)按預(yù)案進(jìn)行工作并督促相關(guān)部門執(zhí)行到位。

    3.2生產(chǎn)安全室職責(zé)。

    1)負(fù)責(zé)預(yù)案的.編制和參與預(yù)案的審核;

    2)負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍的組織、安排、調(diào)動車輛使用;

    3)組織應(yīng)急隊(duì)伍演練;

    4)負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)日常事務(wù);

    5)負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)工作與應(yīng)急救援技術(shù)方案和搶險(xiǎn)物資資金的落實(shí)。提供必要的技術(shù)支持。

    6)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援工作總結(jié)。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十六

    一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

    幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:

    副組長:

    安全管理員:

    成員:

    保安人員:

    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:(夏菲)負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。

    2.警戒保衛(wèi)組:(楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠)負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

    3.醫(yī)療救護(hù)組:(王亞明)負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

    4.物資保障組:(鄭靜)負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

    5.善后處理組:(王亞明)負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

    二、報(bào)告(警)程序:

    1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

    2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“濱海縣機(jī)關(guān)幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是濱海縣朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告(電話:0515—84223661),城中派出所片警:曹新華(電話:0515—84221701)。

    4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

    5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

    三、應(yīng)急處置:

    1.保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

    (3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

    (4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

    3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十七

    為營造良好安全的社會氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會政治穩(wěn)定,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

    一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十八

    根據(jù)上級部門關(guān)于安全工作的通知精神和學(xué)院及總公司對安全工作的要求,現(xiàn)結(jié)合餐飲公司工作實(shí)際情況,為切實(shí)維護(hù)學(xué)院的平安,經(jīng)研究特制定出本部門關(guān)于安全工作的應(yīng)急預(yù)案。

    一、組織機(jī)構(gòu):

    組長:餐飲經(jīng)理。

    副組長:督查員。

    成員:各食堂目標(biāo)責(zé)任人及驗(yàn)收員。

    (一)遇群體性食物中毒的應(yīng)急處理其辦法是:。

    1、一旦出現(xiàn)食品中毒的征兆,炊管人員無論誰先發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即停止可疑中毒食品的食用和銷售,防止中毒面擴(kuò)大,并立即上報(bào)餐飲及總公司,然后由辦公室向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所報(bào)告,簡要說明中毒地點(diǎn)、發(fā)生食物中毒的時(shí)間、人數(shù)、有無死亡、引起中毒的可疑食品。倘有中毒人員死亡,應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān),與此同時(shí),組織人員協(xié)助搶救和安置中毒病人,將中毒病人盡快送附屬醫(yī)院進(jìn)行搶救治療,以減輕病人的痛苦和控制場面局勢。

    3、原因調(diào)查:在衛(wèi)生部門到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查時(shí),有關(guān)人員有責(zé)任協(xié)助衛(wèi)生部門人員調(diào)查,如實(shí)反應(yīng)與本次食物中毒有關(guān)的情況,詳細(xì)協(xié)助說明供應(yīng)食品的種類、品種,病人進(jìn)餐的.食物、進(jìn)餐時(shí)間、就餐人數(shù)、已知發(fā)病人數(shù)、可疑中毒食品的來源、食品質(zhì)量情況、保藏條件、烹調(diào)操作方法、回執(zhí)溫度與時(shí)間、食品是否燒熟、燒好后用何容器盛放、容器的衛(wèi)生狀況、是否專用、吃前存放多長時(shí)間、食品燒好后有無經(jīng)過改刀、改刀時(shí)的操作衛(wèi)生狀況,必要時(shí)由當(dāng)時(shí)操作的有關(guān)人員按可疑中毒食品的實(shí)際操作方法進(jìn)行模擬操作,共同分析判斷可能造成食物中毒的原因。

    (二)學(xué)生在食堂內(nèi)與食堂炊管人員發(fā)生爭吵、打架事件等糾紛的應(yīng)急的處理。

    其辦法是:

    責(zé)任人員應(yīng)立即上前制止,平息事端,疏散圍觀人群,將一方或雙方帶到一邊解決。必要時(shí)報(bào)請總公司與學(xué)院相關(guān)部門處理解決。

    (三)學(xué)生在進(jìn)餐時(shí)不慎被熱湯燙傷的應(yīng)急處理。

    其辦法是:

    餐飲公司及食堂工作人員無論誰在現(xiàn)場,都應(yīng)立即采取措施,抹去其油湯,若燙傷嚴(yán)重,管理人員應(yīng)立即通知總公司辦公室安排人員送到院醫(yī)務(wù)室或?qū)W院指定的醫(yī)院治療。

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    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇十九

    為確保我園的安全與穩(wěn)定,避免恐怖事件的發(fā)生,努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定《__幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。

    組織保障。

    為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo),成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

    組長——__。

    副組長——__。

    成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。

    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。

    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:

    在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室),密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息,展開調(diào)查研究,分析工作情勢,控制局勢發(fā)展,對重大工作部署做出決策,調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作,明確責(zé)任,落實(shí)措施,組建應(yīng)急隊(duì)伍,進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

    查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。

    種種事件證明,對社會懷有不滿情緒,或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由,我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的觀察和了解,全面了解學(xué)生家庭成員的情況,杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

    預(yù)防措施:

    1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn),增強(qiáng)他們的防范意識。

    2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。

    3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。

    4.做好員工的思想工作,了解各個(gè)職員的心理,對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。

    發(fā)生處理程序。

    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,就按以下程序進(jìn)行處理:

    1.報(bào)警。(保安或園長)。

    2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)。

    3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,園方要盡力周旋,盡力規(guī)勸其終止犯法,同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方,減少職員傷亡。

    4.如有職員受傷,以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長和家屬。

    5.保護(hù)好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

    6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

    防恐防恐緊急疏散程序。

    防恐防恐緊急疏散由學(xué)校防恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全,并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

    園區(qū)的疏散工作程序:

    1.恐怖份子闖入教學(xué)樓,還未進(jìn)入教室,各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗,同時(shí)撫慰幼兒情緒。

    2.恐怖份子闖入某一教室,當(dāng)班教師立即與其周旋,保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

    3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓,由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門,并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

    防暴的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀20篇)篇二十

    幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:

    副組長:

    安全管理員:

    成員:

    保安人員:

    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:(夏菲)負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。

    2.警戒保衛(wèi)組:(楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠)負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

    3.醫(yī)療救護(hù)組:(王亞明)負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

    4.物資保障組:(鄭靜)負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

    5.善后處理組:(王亞明)負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

    1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

    2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“濱海縣機(jī)關(guān)幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是濱海縣朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告(電話:0515—84223661),城中派出所片警:曹新華(電話:0515—84221701)。

    4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

    5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。

    1.保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

    (3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

    (4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

    3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

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