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    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    匆匆,卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝,幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上,我是這么認(rèn)為的。

    能“逃”的便逃了,無視自己的生命,有所進(jìn)步,或許現(xiàn)在努力還不晚,誰也捉不住它。

    我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》,著也讓我知道,它頑皮,匆匆流逝嗎?“于是——吃飯的時(shí)候,那時(shí)間?也就拋棄了他。

    我們只有一條路可選——用,是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨,時(shí)間不都是匆匆而過,時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀!但有人卻無視自己的時(shí)間。

    我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”,有所行動(dòng)了!時(shí)間,到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道:“啊時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了”結(jié)果,讓自己在無所事事中越來越老,時(shí)間匆匆而過,對(duì)人們嗤之以鼻,回到家,日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候,自然不及別人。

    看到匆匆倆字,我應(yīng)該有所改變,。

    善用!用你有限的時(shí)間,你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯:匆匆而過,只有一下午時(shí)間,我們不能抓緊時(shí)間,打開書柜,讓我知道:是我沒別人回善用時(shí)間,它惟我獨(dú)尊,這樣,任憑,別人說我聰明,不是嗎?不管你在做什么,匆匆流逝,它只管往前走,善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子......說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

    每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí),由于是抽背。

    來去匆匆......不管是哪一個(gè),心里的感覺真說不出,要背很多東西,我還真有些不服,因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的,做無限有用的事,人生才不會(huì)留下遺憾。

    日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛,都是時(shí)間的代名詞。

    所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談,不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    在時(shí)間的悄然流動(dòng)中,在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi),朱自清先生運(yùn)用多種修辭方式,委曲盡致地展示自我的內(nèi)心世界,讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò)。文章開頭,作者以三個(gè)排比句來描述春景,把燕子再來,楊柳再青,桃花再開,跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相映襯,使人想起時(shí)光的流逝,引動(dòng)思緒,點(diǎn)出題眼,以抒情性的設(shè)問句式,提出時(shí)間是被人“偷了”,還是“自我逃走了”的問題,深感時(shí)不我待。然后,在第二、三段,緊之后前面的設(shè)問,引出另外的問題,作者把自我過去生命時(shí)間的流喻作一滴水,把大自然“時(shí)間的流”比作大海,以渺小和浩瀚兩相比較,抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。

    在時(shí)光來去匆匆中間,以擬人化手法,賦予時(shí)光的象征太陽以生命,說太陽在自我身旁悄聲地挪移,伶俐地跨過,輕盈地飛去,作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒,寄托奔涌的情思,深化題旨。最終在第四段內(nèi),作者全用設(shè)問句來追尋自我過去生命”游絲樣的痕跡”,顯示了對(duì)生命價(jià)值的嚴(yán)肅思考和對(duì)生活執(zhí)著的追求,并以“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”作結(jié),與開頭反復(fù)和呼應(yīng),表現(xiàn)了難以平靜的`心境。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力,另一方面充分運(yùn)用多種修辭方法,異常是用貫穿全篇的十一個(gè)設(shè)問或反問句,作為情緒發(fā)展的線索,借有限的物象,展示無限的思緒,并借助于精巧的構(gòu)思,把“磅礴郁積,在心里盤旋回蕩”已久的感情加以極盡“層層疊疊、曲折頓挫之致”(《短詩與長(zhǎng)詩》)的表達(dá),叩人心扉,耐人吟味。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    匆匆忙忙,急急忙忙,時(shí)間去得匆匆忙忙,溜得忙忙,不給人一種分毫喘氣的機(jī)遇。一日就匆匆地走遠(yuǎn)了;有沒有氣息,一日又急急忙忙趕來,在沒有一切預(yù)兆是情況下,又一日從大伙兒上眼瞼下走遠(yuǎn)了。時(shí)間來的匆匆忙忙,去的匆匆忙忙。給消耗時(shí)間的人以缺憾,給趕緊時(shí)間的人以機(jī)遇。

    時(shí)間,多么的的出乎意外的專業(yè)名詞,多么的的令人捉摸不定的`性格,時(shí)緩時(shí)慢,時(shí)喜時(shí)憂,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平,他給任何人的都是二十四小時(shí),但給任何人的又都并并不是二十四小時(shí),根本所在你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我來說,我針對(duì)時(shí)間的告誡僅有一句話:鐘表能夠回到起點(diǎn),卻已并不是昨日。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    “時(shí)間”兩字在我心中是很不起眼的,因?yàn)槲矣X得今天過了還有明天。但是至從我學(xué)了《匆匆》一文后,我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

    《匆匆》一文是朱自清寫的一篇優(yōu)秀散文,文中他用細(xì)膩的筆觸向我們講述了時(shí)間流逝是多么的匆匆。

    燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。就如我們的童年,童年生活是多么美好啊,無憂無慮,但是我們能回到童年嗎?只有回憶罷了?;ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年。

    今天的太陽落山了,明天還會(huì)依然升起來,但是永遠(yuǎn)都不是昨天的太陽了。

    朱自清先生在文中就感嘆時(shí)光流逝,并開始珍惜時(shí)間,給我們留下了許多優(yōu)秀作品,如:《背影》?!逗商猎律贰鳛樾聲r(shí)代的少年,我們?cè)撛趺醋瞿??古時(shí)候人們就說“一寸光陰,一寸金。寸金難買,寸光陰。”想一想,我真慚愧。有一次,老師布置的作業(yè),本應(yīng)該半小時(shí)做完的,可是我卻一邊做一邊玩,我一小時(shí)才做完。

    人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的.一生因該這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

    我一定抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜每一分每一秒,努力學(xué)習(xí)使自己成為世界上有用的人。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好的文章,就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,他給予我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

    我剛剛過了12歲的`生日,屈指一算,有4000多個(gè)日日夜夜,從我的身上流過了。我升到5年級(jí)了。還有400多天就要畢業(yè)了,如果再有將近4000的晝夜,我就將大學(xué)畢業(yè),走向社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

    讀了這個(gè)小故事,我懂得了:要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的,能用錢買來時(shí)間,那么我想,沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去,把未來變成現(xiàn)在,把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

    我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

    但是通過學(xué)習(xí)這篇課文,我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了?,F(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

    是?。∨c其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的'事而后悔,倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。

    時(shí)間稍縱即逝,不會(huì)再來,從此刻起,我要與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人!讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵!

    朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

    我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了?,F(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    朱自清寫得好,“月亮歸了,有再掛起來得時(shí)候;蠟燭滅了,還有再次點(diǎn)亮的時(shí)候;但我們得時(shí)光卻是一去不返。”時(shí)間是永遠(yuǎn)無法回來的。

    時(shí)間只會(huì)匆匆而過,不會(huì)在你停歇的時(shí)候跟你一起停下?!袄速M(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺。”每個(gè)人停歇時(shí)都會(huì)讓時(shí)間從指縫中匆匆流走,以至于事后又追悔莫及。時(shí)間過得非??欤院笪覀円湎r(shí)間,不要讓時(shí)間和我們一閃而過。

    如果時(shí)間能夠倒流,我要回到三年前的暑假。由于時(shí)間太多,我開始學(xué)電腦,但發(fā)現(xiàn)了電腦游戲,三年中電腦游戲控制了我。有一次我竟然在網(wǎng)吧里玩了一天,就這樣我的成績(jī)直線下滑,我開始后悔,但失去的`時(shí)間卻再也回不來了!

    如果時(shí)間真的能夠倒流,我會(huì)讓自己回到三天以前。三天前的那個(gè)下午我去同學(xué)家玩,在我和小伙伴的玩樂聲中,四個(gè)小時(shí)一晃而過,時(shí)間在我的笑聲中匆匆而過。

    時(shí)間只會(huì)匆匆而過,我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間,不要在失去時(shí)間后才知道珍惜,不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無法挽回的!

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    作者用婉轉(zhuǎn)的語言說明時(shí)間的匆匆;時(shí)間就如同汗血寶馬馳騰而穿越沙場(chǎng),那種閃電般的壓迫感,往往讓人精神疲倦。

    “時(shí)間就如同針尖上的一滴水,滴在大海里。”一秒鐘,在眾人眼中是十分渺小的,就像一種微生物參合在一種動(dòng)物身上,幾乎沒人去管它。它往往被人拋棄;但在古時(shí)候,一秒鐘則被古代人所珍惜。就在這一秒鐘,可能有一人死于非命;就在這一秒鐘,可能有人破產(chǎn);就在這一秒鐘......人生有如此多的一秒鐘?。?/p>

    作者感嘆那一秒鐘,時(shí)間如流水,不珍惜它的話,就永遠(yuǎn)品味不到那時(shí)間的真諦。時(shí)間,是人類不可缺少的人生的足跡,當(dāng)你走到你人生的終點(diǎn)時(shí),回望足跡,你會(huì)有點(diǎn)憂傷,也會(huì)有點(diǎn)欣慰。

    作者回望過去,仰望未來?!拔页嗦懵愕膩淼竭@個(gè)世界,又要赤裸裸的`回去。”作者并沒有留下任何東西,可是,要怎樣留下東西呢?人生留下的東西很多,但最后只能留下懷念罷了。

    時(shí)間的匆匆,流逝的急促,讓我們珍惜它吧!

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    朱自清感嘆著過去的時(shí)間渺小,我卻不然。一個(gè)人對(duì)于地球46億年的長(zhǎng)河的'確像是滄海一粟,可對(duì)一個(gè)人來說,一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里,可能在汶川大地震中生還的人會(huì)多一個(gè);可能在有難題想不通時(shí),有了思路……時(shí)間對(duì)于人來說,就是無價(jià)之寶。雖然它去得匆匆,但是,人們也能和時(shí)間去賽跑。

    在每時(shí)每刻,時(shí)間都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)間的平衡。難道人們不能打破這些,去和時(shí)間比賽?只有和時(shí)間一起賽跑,人在一生也將十分充實(shí),旅程也是幸福快樂的。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    “匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延?!毕嘈胚@句歌詞有很多人聽過,匆匆那年,都曾錯(cuò)過一些人,成長(zhǎng)畢竟也要付出,即使不得到回報(bào),也甘愿。時(shí)間過得很快,曾經(jīng)稚氣的男孩女孩,也已經(jīng)成為父母,他們都有一段青春,平平淡淡或刻骨銘心都已成為過去式。匆匆?互相錯(cuò)過吧。

    朱自清的《匆匆》以“匆匆”兩個(gè)字圍繞著文章進(jìn)行,細(xì)膩描寫出朱自清對(duì)時(shí)光飛逝的惆悵,無奈?!洞掖摇愤@一篇散文讓我感觸非常大,每次看到《匆匆》,就好像耳邊響起爺爺曾經(jīng)說的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”有錢也買不到時(shí)間,每一分每一秒都看你是怎么利用的。

    《匆匆》中有這么一句話,“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???”我們來到這個(gè)世上,不只是來貪圖玩樂的,要是這樣我們?yōu)槭裁匆霈F(xiàn),為什么要努力,所以即使我們干不了多大作為,也不要?dú)怵H,要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。時(shí)間不會(huì)停止,我們要緊跟它的步伐,不浪費(fèi)一分一秒,再怎么樣匆匆,到最后我們想要的,都會(huì)有的。

    在剛上初中的時(shí)候,有一個(gè)很好的朋友,無話不談、形影不離的那一種,可后來漸漸的我們開始不交流,見面也不打招呼,我知道我失去了這個(gè)朋友。在那次以后,我再也沒有用真心去交朋友了,不知道是她的原因,還是我的錯(cuò),我不再去想??赡艹砷L(zhǎng)就是看著身邊的熟悉的`人一個(gè)一個(gè)地離開自己,再去認(rèn)識(shí)其他人。時(shí)間真的是個(gè)讓人很苦惱的東西,小時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后又想回到小時(shí)候。唉,還是匆匆阿。

    認(rèn)真去感悟朱自清的《匆匆》,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不盡如人意,時(shí)光荏苒,一去不復(fù)返,在自己身體還健康時(shí),努力的把某個(gè)人,某個(gè)事干好,不留下遺憾?,F(xiàn)在想想,我都是一名高中生了,但還有著小學(xué)時(shí)的壞毛病,不是不想去改正,而是不懂得如何去,如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn),現(xiàn)在不至于后悔。時(shí)間是個(gè)自稱保治百病的庸醫(yī),不是自己想去忘,時(shí)間又如何把記憶消除。

    讀完朱自清的《匆匆》,感覺自己經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮,充滿著精神,有用不完的精力去追趕時(shí)間。希望你們有時(shí)間也可以去看看《匆匆》,它帶給你們不一樣的感覺?!皶r(shí)間不等人,等人玩不成”,如果當(dāng)初我懂得這個(gè)話的意思,那該有多好,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不至于成為現(xiàn)在這樣子。

    希望掌握在自己手中。明天,未來和理想;現(xiàn)在,努力和珍惜。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    今天我們學(xué)了課文《匆匆》,主要講述了作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝,自己卻從未珍惜而感到遺憾。

    什么都可以重來,而時(shí)間卻不能,時(shí)間是充足的,每個(gè)人都擁有大把的時(shí)間,時(shí)間又是短暫的,你不注意稍縱即逝,它從未因你的腳步從容而停留,也不會(huì)因你的步履匆匆而飛逝,你不能掌控時(shí)間,但是你完全可以掌控自己。

    想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來計(jì)劃用上午小部分時(shí) 間做語文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù) 學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí), 又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué) 會(huì)和時(shí)間賽跑,就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂趣,充滿了意義。其實(shí),時(shí) 間并不是要匆匆地離開,而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過 時(shí)間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖 然很小很小,用途卻很大很大。

    看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停 留的時(shí)間更長(zhǎng)些。一天只有24個(gè)小時(shí)是你無法改變的,但是可以改變的是你如何利用好這24個(gè)小時(shí),假若你一直和時(shí)間賽跑,你就一定可以成功。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    散文。

    家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。由此小編整理了以下匆匆讀后感,歡迎閱讀。

    世界上什么是最珍貴的東西,不是鉆石、寶石、石油,而是時(shí)間!

    少壯不努力,老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的,一定要。

    珍惜時(shí)間。

    不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶是用什么都換不回來的東西所以一定要珍惜今日不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日明日何其多!

    其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間,不知道珍惜時(shí)間的人,記得那一次暑假,老師留的作業(yè)并不多,屈指可數(shù)。但是我就是不想做,我的心里想著:明天再寫吧,反正有的是時(shí)間。但到了明天,心里又想:明天再寫吧,這么少作業(yè),一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候,我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我僥幸寫完了,但是下次一定不能這樣了。

    我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇。

    日記。

    我心想:只有這一小篇日記。我五分鐘就可以寫完還是明天再寫吧!可是到了周六我又想還有一個(gè)周日呢還是周日再寫吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日我還是沒有寫到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘而是30分鐘。

    莫等閑,白了少年頭,空悲切!

    “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”可時(shí)間去了,卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒,來安慰這滄桑。

    然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的,它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人,把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之,聰明勤快的人,往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

    人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日,萬事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事,我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起,肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來,吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?,F(xiàn)在回想起來,自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?;ㄓ性匍_的時(shí)候,人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華,這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。

    “少壯不努力,老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候,明白時(shí)間的重要,是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間,充分利用這些有限的時(shí)間,去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí),來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間,而又赤裸裸的回去,我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

    我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字,反正過了今天還會(huì)由明天嘛!但是,自從上個(gè)星期,我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后,我才知道原來我錯(cuò)了,徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受:時(shí)間是怎樣流逝的。

    從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴:雖然今天的太陽下山了,還會(huì)有明天的太陽,但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了。如同我,童年的日子是多么無憂無慮,充滿了歡聲笑語,童年過去了,留下了什么呢?只有回憶罷了,而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開日,人無再少年啊!

    在短暫的人生道路上,怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎?如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢?就如作者所說的:洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí),時(shí)間總會(huì)溜走。想一想,我們的時(shí)間是誰給的呢?是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們,然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè):就是做祖國的棟梁。因此,我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

    讀了朱自清的《匆匆》,讓我思緒萬千?!洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴,珍貴到每分每秒都要好好利用起來。

    “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候”。的確是這樣的,太陽落下了,有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此,我深有體會(huì)。

    有一次,快期末考試了,我的心還一直在玩上,根本沒有好好復(fù)習(xí),結(jié)果,一到考場(chǎng)上,我的腦袋就一片空白,就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過去了,最后我才得了85分。我在心里暗暗自責(zé):誰叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)??荚伊税?。我就像朱自清先生說的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

    珍惜時(shí)間的人,哪怕只有幾分鐘,他也會(huì)過得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人,就算給他再多的時(shí)間,他也會(huì)浪費(fèi)的。

    魯迅曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的?!?/p>

    上天是公平的,給每個(gè)人同樣的時(shí)間,只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來學(xué)習(xí),有的人會(huì)用時(shí)間來勞動(dòng),而有的人卻虛度年華,讓時(shí)間從她的手中白白流失。

    浪費(fèi)時(shí)間的人呀!快快睜開雙眼,要不然,時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    光陰似箭,日月如梭,不知為何,年少時(shí)的光陰,總是如風(fēng)一般,轉(zhuǎn)瞬即逝。

    春去秋來,四季輪回,這,是萬年不變的規(guī)律。但是,此時(shí),我才悄然發(fā)現(xiàn),十三年的光陰已經(jīng)離我而去,兒時(shí)的我竟是那么得不懂得珍惜時(shí)間。

    時(shí)常,我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在窗前,幻想著:倘若時(shí)光能停止,那該有多好?不過,那都是不可能的。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中,看著夕陽漸漸遠(yuǎn)去,看著太陽將最后一抹余輝灑向大地,我的幻想便會(huì)如泡沫般破碎,隨著夕陽,消失在遠(yuǎn)方的天際。

    今天,我又走在秋天的小路上,呆呆地看著樹上的落葉掛在枝頭,任憑風(fēng)吹,搖搖欲墜。終于,它被一陣風(fēng)刮落,在空中隨風(fēng)飄舞,最后,落在了泥土上。

    突然,我的腦海中浮現(xiàn)出了一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。我恍然大悟,原來,盡管時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,盡管生命如此短暫,但是,只要你活得有意義,活得有價(jià)值,哪怕你離開了這個(gè)世界,但你,仍會(huì)永存在人們的心中。就像這片落葉,它用它最后的生命,跳了一支震撼人心的死亡之舞,結(jié)束了它的生命。最后化作泥土,滋養(yǎng)著這片生它養(yǎng)它的土地。它已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,永不磨滅。

    我?guī)е?dòng)的心情,一路狂奔,回到家中。我東翻西找,總算找出了那本小時(shí)候的相冊(cè)。我慢慢地,慢慢地,將相冊(cè)打開,一張童真的笑臉映入了我的眼簾,我的心結(jié)終于被解開了。其實(shí),這些照片都是時(shí)間飛逝的證明啊!以前的時(shí)光并未離去,它其實(shí)一直隱藏在我腦海的深處,只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。

    我明白了,不必再感嘆時(shí)間流逝得多么快,不必再留戀昨天離去得多么可惜,我們只要把握好每一個(gè)明天,把握好每一個(gè)現(xiàn)在,那么,即使光陰流逝,它也沒有虛度,它也會(huì)永存在你自己的心中。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家,他寫這篇《匆匆》時(shí),才二十三歲,可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了,正值風(fēng)華正茂??伤匀挥X得自己在白白浪費(fèi)時(shí)間,沒有為國家,為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn),深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的.真實(shí)流露。

    歲月不饒人,就是在有本事的人也無法把時(shí)間留住,所以,要想自己的人生更精彩,那我們也應(yīng)從現(xiàn)在做起,抓住分分秒秒,只有這樣在我們老了的時(shí)候,才不會(huì)埋怨自己白白在這世界走了一遭。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    今天我們學(xué)了一篇課文,題目叫《匆匆》。學(xué)習(xí)了這篇課文后,我禁不住沉思起來。

    時(shí)間流逝的是那樣快,我從一個(gè)嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。十幾年的大好時(shí)光,我做了些什么呢?就如文中朱自清寫的:“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”但是我不甘心這樣虛度年華,我不能到老的時(shí)候再追悔莫及。

    人生不過百年,何其短暫!我們一分一秒也不可輕視。在醫(yī)生心中,一秒就關(guān)乎到了一個(gè)病人的生命;在警察心中,一秒就關(guān)乎到了一樁案子的水落石出;在學(xué)生心中,一秒就關(guān)乎到了自己的`未來。

    有一次,作業(yè)十分多,我到了很晚的時(shí)候才完成了。結(jié)果第二天早上我起晚了十分鐘,我匆匆忙忙穿好衣服,媽媽急忙開車送我,剛開始還挺順利,可是到了一個(gè)十字路口的時(shí)候,紅綠燈像個(gè)調(diào)皮的小孩似的,由綠燈變成了紅燈,我們等了20多秒,又到了一個(gè)拐彎處,我們又原地暫停了十多秒。這一路就這樣走走停停,好不容易到學(xué)校了,我一看表,已經(jīng)七點(diǎn)十分了,我以一分鐘100米的速度沖到了教室,站在教室門口,我向里面看了眼,老師正在講課,我輕輕打了聲“報(bào)告”就紅著臉進(jìn)入了教室。同學(xué)們的目光全都聚集在了我身上,我十分羞愧。自己就因?yàn)槎虝憾胀ǖ氖昼?,而耽誤了20多分鐘,我想這是因?yàn)槲逸p視時(shí)間而被時(shí)間老人給懲罰了。

    學(xué)了這篇課文后,我認(rèn)清了一分一秒的重要性。每一個(gè)人的生命都是由一分一秒而構(gòu)成的,我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間,多做些有意義,有價(jià)值的事情,為社會(huì),為國家多做貢獻(xiàn)。只有這樣,時(shí)間老人才會(huì)給予我們一個(gè)美麗而充實(shí)的人生。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級(jí)時(shí)我們就學(xué)過,當(dāng)時(shí)未曾引起我的過多注意,今年假期,無意中翻了翻發(fā)現(xiàn)了這篇文章,讀過之后竟然引起了很大的震動(dòng)。

    如今再讀《匆匆》卻振動(dòng)了我的思想深處,觸動(dòng)了我曝一日,寒百天的病根,這正是匆匆的妙處,比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的震動(dòng)要大得多。

    《匆匆》的開頭說道:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……”然而我們的日子卻一去不復(fù)返。“我赤裸裸的來到這世上,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”這些話怎能不令人深深反思呢?我看到了自己的現(xiàn)在,也仿佛看到了自己的未來,自己正在白發(fā)蒼蒼,對(duì)鏡嘆息,來到這個(gè)世間白白走了一遍,又白白的回去了,那時(shí)便是“頭涔涔,而淚潸潸了?!?/p>

    《匆匆》使我認(rèn)真思考,使我冷靜下來,我邁開匆匆的腳步——彌補(bǔ)我的過去,追趕我的未來?!洞掖摇方o我的頭腦上了發(fā)條,時(shí)刻支配著我的時(shí)間腳步。我的全部器官變得格外強(qiáng)勁有力了,我在全力和時(shí)間賽跑,與此同時(shí),我漸漸體會(huì)到了生活的樂趣、生活的意義、生命的價(jià)值。

    《匆匆》洗刷了我全部的器官,我將也用一個(gè)新的姿態(tài)去全力迎接那無限光明美好的未來。

    今天無意中的閱讀使我獲益非淺,是啊,時(shí)光匆匆,我們的日子一去不復(fù)返了,有這樣一句話,一生有三天,昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)過去,今天正在流逝,明天即將來臨。我們應(yīng)該把握一分一秒的時(shí)間,為自己的理想而奮斗、努力,不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了,今天繼續(xù);如果你還沒努力,那么從今天開始吧!未來把握在自己手中,我們一定要追趕上時(shí)間匆匆的腳步。

    讀匆匆有感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    朱自清,中國近代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。提起他,大家一定都不會(huì)陌生吧?他的多篇作品都被入選為人教版語文教材,深受廣大學(xué)生的喜愛。我也不例外,在我的心中,我是非常的崇敬朱自清先生的,今天,我讀了他的作品——《匆匆》之后,我感受頗深,受益匪淺。

    《匆匆》這是一篇描述時(shí)光的文章,許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死,就如燕子去了,有再來的時(shí)候了;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但我們逝去的日子不一樣,不管你怎樣地祈求上天,它都不可能再來一次。時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來、也不會(huì)停留。光陰似箭、日月如梭。寶貴的時(shí)光總是在我們身邊輕輕地飛過去,學(xué)習(xí)中的匆匆、工作上的匆匆、馬路上行人的匆匆、這世上所有的匆匆歸根到底都在于時(shí)光上的匆匆!在這里我不禁想起一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!這句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。時(shí)間是有限的,誰能把握好這有限的時(shí)間,誰就能堅(jiān)持到最后,誰就是時(shí)間的擂主。如果把握不好這匆匆的時(shí)間,就會(huì)一事無成,變成時(shí)間的奴隸。在未來的日子里,我決定珍惜時(shí)光,做時(shí)光的主人,我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。

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    寫月工作總結(jié)時(shí),可以從工作量、工作質(zhì)量、工作進(jìn)度、工作效率等方面進(jìn)行具體的分析和評(píng)價(jià)。以下是一些來自成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)給大家?guī)硪恍┬?/div>
    自我介紹不僅是展示自己的機(jī)會(huì),也是鍛煉自己表達(dá)能力和自信心的良好機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的幾個(gè)自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。是初中校園中非常重要且必不可少的
    讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的心理和思維活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們理解和解讀作品的內(nèi)涵。如果還在為寫讀后感而煩惱,不妨閱讀以下幾篇范文來獲取一些
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    通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書的實(shí)例,希望對(duì)大家的編寫有所幫助。天津市人民政府新聞辦公室28日召
    黨員自我評(píng)議是黨員在黨的組織要求下自覺地對(duì)自身思想、工作和作風(fēng)進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。以下是一些成功黨員自我評(píng)議的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    在工作中,我們可以積極思考,不斷總結(jié)并記錄下一些有價(jià)值的工作心得,以便自己的進(jìn)步和發(fā)展。以下是一些精選的工作心得范文,不同行業(yè)、不同層次的工作心得,希望能夠給大
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的感悟和體驗(yàn),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提升。
    優(yōu)秀作文不僅要有良好的語言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。今天下午,天氣
    合同協(xié)議的簽署應(yīng)該是雙方自愿的,不存在任何形式的強(qiáng)制或欺騙行為。參考這些合同協(xié)議范文,可以為您的合同協(xié)議起到指導(dǎo)和啟示的作用。甲方:乙方:制定以下十項(xiàng)基本守則,
    一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具備既有深度又有趣味,能夠引起聽眾的興趣并傳遞演講者想要表達(dá)的核心信息。這些講話稿范文以簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣的方式向聽眾傳遞著積極向上的信息和思
    在社交場(chǎng)合,自我介紹是一種禮貌和尊重的表現(xiàn),也是展示自己形象的機(jī)會(huì)。下面是一些自我介紹的寫作技巧,希望能給大家提供一些啟示。各位老師:大家好,很榮幸能來參加這次
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