作文是語文學習中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇一
每次上學，你總是看著我起床、洗臉刷牙、上車。生怕我一個不小心就會出事。穿衣服的時候，您總是讓我迅速，不要磨磨磳磳，總是擔心我感冒。我還沒睡醒，你就先到外面感受溫度，再給我拿適合溫度的衣服，讓我不要受熱著涼。一年下來，我什么事都沒有，臉色依然紅潤。你卻感冒了不下四次，臉色是那么的蒼白，毫無生機。每次我坐上爸爸的車，去上學時，你都千囑咐萬囑咐爸爸開車小心，慢點兒開。每次我生病，您也總是在我身旁，無微不至地照顧，只怕我落下什么后遺癥。
媽媽，您每天早出晚歸，拼死拼活地賺錢，腰背成天酸痛。您每次回家，都叫苦連天，卻沒有一次真正放棄。再加上每日擔心我，皺紋早就爬上了您的額頭，人早已面黃肌瘦。您一天天消瘦，卻好像不知自己的身體很差，我知道您也了解您的身體，可您還是把我放在第一位。
媽媽請不要再擔心我了，我已經(jīng)長大了。媽媽請您好好關心一下自己，不要再傷害自己了，我已經(jīng)能夠自力更生了！
老師老師不要擔心（精選17篇）篇二
曾任少年報社總編輯、中國作家協(xié)會會員的張秋生先生曾說過：“稱贊是一種美德”。也有人說過，在稱贊中成長的孩子將會充滿自信。自信是孩子成功的保障，自信能使孩子快樂成長。因此，作為一名教育工作者，讓孩子們能永懷自信，快樂成長，走向成功，不僅是我們教師的責任，同樣也是每一位家長的希望。可是，怎樣讓孩子們充滿自信，快樂成長呢？這就要我們教育工作者在教育教學中要注意自己的教育方法和教育語言，對孩子要善于表揚，多激勵，少批評，多稱贊，少責備。
人教版小學二年級語文有一篇課文，題目就是《稱贊》，作者運用童話的形式向我們介紹了稱贊的好處。小獾在制作板凳失去信心時，由于小刺猬熱情的稱贊，使小獾有了繼續(xù)努力的信心和勇氣，以致，最后終于做出了技術更高的板凳。小獾也以欣賞的眼光稱贊小刺猬的勞動，使小刺猬也感到了無比的快樂。因為彼此的稱贊和鼓勵，小獾和小刺猬都對自己充滿了自信，并取得了勞動的成功。
教育孩子教育學生不也是這樣嗎？有一位教師曾讓學生寫過一篇《自我介紹》日記，她從孩子們的文章中發(fā)現(xiàn)，有的孩子寫自己的優(yōu)點時，充滿著快樂，寫自己的缺點時，也充滿著慚愧。有個孩子把自己寫的.一無是處，缺點累累。細心的老師對這個孩子進行了觀察，發(fā)現(xiàn)這個孩子父母離異后，性格很孤僻，平時臉上很少有微笑，話語中常帶著消極的情緒。于是，老師就常常和他談心，并發(fā)動班里的小朋友積極發(fā)現(xiàn)這個孩子的優(yōu)點，同時，還時時尋找表揚和鼓勵他的時機。一段時間后，孩子的臉上漸漸有了微笑，情緒的振作，學習成績也在逐漸上升。這是一個真實的事例，孩子拿到大學通知書時，首先，想到的就是曾經(jīng)激勵自己，改變自己的小學老師。可見，在學生的成長道路上，教師的鼓勵是多么重要呀！
說實在話，學生如此，教師不也是如此嗎？我們不也常常希望得到別人的賞識嗎？一個贊許的眼神，一句贊揚的話語，都會成為我們快樂的源泉，都會成為我們奮進的動力。所以，人與人相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要多一些寬容，要多一些理解。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇三
最近，我們的孩子愛玩電線，有一節(jié)教育課《好玩的電線》。的確，孩子們拿在手里圈各種東西好玩極了，玩完了孩子們還把它放在我們的“創(chuàng)意閣”里。有一次我看見電線在孩子手里來回抽動，我的心就不停的抽動。心想千萬別出什么事情。于是我一會提醒孩子，一回到他們面前看看，以前我們從來沒玩過這樣的物品。
我擔心的事情引起了帆帆的注意，他歪著腦袋對我說：“老師，我們會小心的，我們會提醒自己。老師您看我編的花籃，老師您看我折了個9……”我的心總算平靜下來了，長長地松了口氣，臉上也露出了微笑。
在整個活動中，我體會最深的是，如果孩子們能夠做自己喜歡的事情，常常會有高水平的表現(xiàn)。孩子們認為電線有危險，隨意他們小心地使用。從他們的作品中可以看出，他們有了出色的變現(xiàn)。其次是他們之間的合作能力。同伴之間互相幫忙，互相小心。
總之，孩子們喜歡探索、嘗試，無論是安全的還是危險的，早活動中他們會交接應該怎么做。不應該怎么做。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇四
最近，我們數(shù)學老師總是拖堂，讓我們覺得好痛苦。數(shù)學老師上課的能力實在太強了，上完35分鐘的課，老師把門鎖上，繼續(xù)上課，直到下一節(jié)課上課時才說：“好！下課。”
她有時還把25分鐘的大課間全部作為上課時間，25分鐘都可以算大半節(jié)課了。門外其他班同學玩耍的聲音已經(jīng)讓我們的心飛了出去。教室里，同學有的靠在桌子上，也有靠墻壁上的，有打哈欠的，也有和同學講話的。甚至還有人在不停地晃動，估計是太想去廁所了。拖堂時，老師提的問題只有一兩個人樂意來回答，經(jīng)常有很多人因為回答不出問題而被老師一直站著。
下課鈴響了，見老師還根本沒有下課的意思，我真想對老師說一聲：“老師！下課了！”可是我的膽子哪有那么大，只好心不在焉的繼續(xù)聽老師講課。同學們也越來越不喜歡數(shù)學課，也有人開始討厭數(shù)學老師。我們真希望數(shù)學老師以后不再拖堂了。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇五
前幾天校長帶領老師們做了一個模擬練習：兩個老師一組，一個扮演老師，另一個扮演家長。“老師”向“家長”抱怨他的孩子有多么不好，一直投訴了2分鐘。當問起扮演家長的老師們的感受時，有的說：“這個老師真沒水平，對我孩子的問題根本沒有看到位，說不到點子上。我心里真看不起他。”有的說：“我孩子在學校課堂作業(yè)沒有完成，你也找我們家長，那我們把孩子送到學校，老師是做什么的？”有的說：“我聽了老師的告狀，覺得很絕望，我覺得這個孩子簡直無藥可救了。”還有的說：“我真是氣死了，孩子太不努力，太不用功了，回家后要好好教訓他一頓。”
老師和家長在做言語交流時，一般情況下，老師是主訴方，控制著話題；家長是受聽方，接受著老師的大量信號輸入。在模擬家長的感受中，可以看出這么一個共同的特點，就是所有家長的反應都是“責他”的，不是責怪老師，就是責怪孩子，沒有一個“責己”。這就是人的“自我保護”本能在發(fā)生作用。老師對家長告狀的目的是什么？絕對不是希望引起家長的反感，也絕對不是為了發(fā)泄自己心中的怒氣。老師和家長溝通的目的還是希望家長能夠配合學校做好孩子的教育，引導孩子改正某方面的缺點，彌補某方面的不足。
曾經(jīng)有一個家長給我打電話，說自己孩子學習語文比學習其他的.學科要落后很多，就在網(wǎng)上查閱了我的基本情況。我聽出了家長對我的不信任感，我馬上冷靜地回想了這個學生的表現(xiàn)。這個孩子的作業(yè)非常糟糕，書寫一塌糊涂，寫出來的每個字都會錯位。上課時常會走神。在和家長溝通時，我首先向家長表揚學生上課大多數(shù)時間聽講比較專注，口頭表達能力很強，思維也很活躍。指出學生明顯的不足就是在書寫上有很大的弱勢，我們在學校里會盡可能地對他多一些專注，多一些指導。希望家長加強對孩子作業(yè)的檢查和指導。對一年級學生來說生字是重點，書寫正確是學習的重點，這個基礎打好了，對他今后的學習會有很大幫助。我希望家長做一下配合：一是要經(jīng)常提醒孩子握筆的姿勢；二是要及時準備削好的實心鉛筆，不要在第二天來到學校鉛筆都禿了；三是督促他按照正確的筆順寫字；四是多做一些手指的力度訓練；五是告訴家長最近重點訓練內(nèi)容是什么，引導家長和學校教學進度相配合。后來家長心悅誠服地對我表示感謝。
在和家長溝通時，老師一定要注意家長的感受，不要告狀。如果我接到家長電話，就向家長抱怨，說孩子作業(yè)寫得潦草，甚至于有時候會不做作業(yè)，就很容易激化矛盾，使教與學對立起來，讓老師和學生、家長的關系對立起來，這樣大可不必。教師要讓家長成為自己的教育伙伴，心甘情愿地成為自己教學的同盟者和支持者，一齊為孩子的健康成長加油助威。
當老師注意了自己的溝通方式，和家長成為朋友時，你會發(fā)現(xiàn)自己的工作原來很輕松。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇六
周末，天氣真好，媽媽帶著小紅去公園里玩，她們走過于魚池，過了小橋來到亭臺。媽媽指著對面的菊花說：“那花真漂亮。”于是她們來到菊花旁。小紅伸手去摘花，“別摘別摘，這是公園。”媽媽急忙說道。
小紅轉過身來，看了看媽媽說：“為什么不要摘呀？”
媽媽說：“花是大家的，不是你一個人的。”
小紅連忙說：“我知道了，我以后再也不摘花了。”
小紅就到其他地方去玩，這時，幾個小朋友正要伸手去摘花，被小紅看見了，她來到小朋友身邊，把媽媽的話講了一遍，他們聽了都開心地笑了，因為又多了一個愛護花草樹木的小天使。
于是，他們成了最好的朋友，他們還有一個共同的想法，做一塊木牌立在這兒，上面寫上：“不要摘花！
老師老師不要擔心（精選17篇）篇七
“你們的孩子今天打人了。”“他今天吃飯不太好。”......類似這樣教師在幼兒家長接孩子時，向家長告狀，訴說幼兒一天犯下的錯誤的現(xiàn)象，經(jīng)常可以看到。我認為教師的這種做法有不妥之處。
首先，幼兒年齡小，自控能力，辨別是非的能力都較差，犯錯誤是難免的。老師應幫助幼兒分析問題，改正錯誤，而不宜簡單地以“告狀”的方式來解決，從而把問題推給家長。
其次，老師向家長“告狀”，往往收到適得其反的效果。有的孩子家長性格粗魯、脾氣暴躁，聽到“告狀”后就對孩子進行體罰。這些孩子一旦犯錯誤后就擔心老師會“告狀”，從而產(chǎn)生精神壓力，影響一天的學習與生活；有的孩子還會因害怕家長懲罰而說謊；還有的孩子認為老師的“告狀”是無能，管不了自已，如果其父母對孩子又嬌慣、溺愛，天長日久，這些孩子對老師的“告狀”就會持無所謂的態(tài)度。
要改變“告狀”式的家園聯(lián)系，一方面教師要對犯錯誤的幼兒采取正確的教育途徑和方法，發(fā)現(xiàn)幼兒犯錯誤不急不躁，冷靜地幫助幼兒分析自已的過錯，使幼兒明白自已錯在哪里，應該怎樣做。
另一方面，教師要努力做好與家長的聯(lián)系工作，對平時表現(xiàn)較好，偶爾犯一個小錯誤的幼兒，只要在老師的.幫助下認識到自已的錯誤并及時改正了，教師即可根據(jù)情況，或者悄悄地將情況告訴家長，使家長做到心中有數(shù)，或者經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)孩子已不再犯類似的錯誤，就不再將情況告訴家長；對調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常犯錯誤的孩子，教師則一定要注意聯(lián)系方式，不要當著其他家長和孩子的面告孩子的狀，要靜下心來和家長單獨面談或采取家訪的形式，向家長介紹孩子的情況，了解孩子在家里的表現(xiàn)，分析出現(xiàn)這種情況的原因及應采取的解決辦法。家園教育保持一致，才能使幼兒的身心健康全面地發(fā)展。
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老師老師不要擔心（精選17篇）篇八
我們的生活中幾乎處處都要排隊：坐公共汽車要排隊上車，到影院看電影也需要我們排隊買票，就連上趟公共洗手間，人多的.時候也要排隊……但并不是每一個人都會遵守這種社會秩序，一些插隊的人總是出盡各種招數(shù)來插隊，務求快捷方便。
最近網(wǎng)上有一位“牛逼”大姐。那位大姐去買票時還強行插隊，還自稱“牛逼”只看過售票員訓買票的，這位大姐竟然敢罵售票員。她擠上前去，直接把正在賣票的阿姨推到一邊去了。還說旁邊賣票的別著急。那位阿姨說了一句：不能等人家買完你再買嗎？那位大姐就給沒聽到一樣。整個火車站就給她家的一樣。
令人生氣的不僅僅是大姐插隊買票，而是那種理直氣壯。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇九
每個人都有自己的生活，每個人的生活都不可能完美無缺。但在有些人看來別人的生活永遠是完美的，自己的生活總是一片狼藉。在別人看來那些完美的生活，只有自己才知道，在別人看不見的角落里是多么的糟糕。
因不滿自己的生活，羨慕嫉妒別人看起來很美好的生活，而整天抱怨自己的生活，走到哪都怨氣沖天。
自己的生活出了問題，從不去尋找問題根源的所在，問題出現(xiàn)的原因。更不會從自身上找問題，只會成天地抱怨這個世界多么的不好，是這個世界毀了自己的生活，自己的事業(yè)，自己的夢想。這些人從不會去想：我的生活之所以這么不好也許是我自己的'原因，也許是我哪個方面做得還不夠完美。他們會去責怪自己嗎？不，不，不，肯定不會。這概率比中五百萬大獎還低。他們最擅長，也只擅長做一件事，那就是“怨天尤人”。從不從自身尋找原因。把一切過錯，一切不完美都丟到這世界的身上。
這世界美好嗎？是的，很美好。這世界糟糕嗎？是的，很糟糕。這世界的美麗與否，只取決于你看它的日光。不要戴有色眼鏡去看人，更不要戴有色眼鏡去看世界。
生活就像一面鏡子。你對它笑，它也會對你e；你對它哭，它也會對你哭；你一臉哀怨地看著它，它也會一臉哀怨地看著你。
所以，出了問題不要去怪任何人，任何事物，要怪，只能怪你自己。我們要學會出了問題先從自身找原因，而不是一出問題就只會抱怨。頭上頂著一團怨氣，不難受么？就算你不難受，別人看你頭上積聚了一團怨氣也會對你退避三舍。這是你愿意看到的結果嗎？我想不會是的。
這世界的好與壞全取決于你。你覺得它是色彩斑斕的，它就是色彩斑斕的；你覺得它是黑白的的，它就是黑白的；你覺得它是美好的，它便是美好的。這一切只取決于你的心態(tài)。
你若恨，這世界便充滿了恨，你若愛，這世界便充滿了愛。
是你選擇了這個世界，而不是這個世界選擇了你。
所以，請不要怨天尤人。
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老師老師不要擔心（精選17篇）篇十
我又一次拖著疲憊的身子回到家，父母大抵是出去散步了，桌上仍留著飯菜，只有外婆坐在桌邊打起了瞌睡。我躡手躡腳地走近餐桌，盡可能地輕輕落座，可一點點窸窸窣窣的聲音仍然被外婆捕捉到了，她立馬驚醒過來。
“楚楚？喏，這一桌都是你愛吃的。還有這一碗，里邊是我?guī)淼牟耍杀韧膺呝u的衛(wèi)生得多。待會你多吃一點兒，明兒個我們一起去山上玩。我記得小時候你可好動了，不一會兒就躥到了前邊，還一邊催……”
我聽著有些許不耐煩，便無聲地蹙了眉，外婆這才止住了口頭上的話，輕輕嘆了口氣，輕輕動了嘴角，大致是喃喃——“唉，外孫女果真還是長大了，和我越來越疏遠了。”這些細碎的話語又怎可能就此逃過我的耳？我心中并未太過愧疚，也并非只遞個憤怒的眼神就完事兒——相反，我心中反倒是有了怨懟，便推開了碗、扔下筷子，起身嚷嚷：“還讓不讓我吃飯了？你嘮叨些什么，我和你本來就不親，或者說從沒親近過！”而后便兀自向客廳走去，悠然地看起了電視。
外婆愣住了。她久久地呆坐在桌旁靜靜地望著前方，半晌才緩緩站了起來，彎腰收拾桌上多余的飯菜。我的余光本是瞧向外婆的，而現(xiàn)下我的余光卻定格在電視屏幕上。
那是一雙多么干瘦的手？那又是一雙多么滄桑的臉？而那，又是多么單薄的背？我說不出，只能用“很”、“十分”、“非常非常”來形容。而外婆傴僂著背，默默地走進廚房。耳邊縈繞過一陣陣“嘩嘩”的水流聲及“哐當哐當”的碗碰撞著碗的聲音后，外婆才慢悠悠地走出廚房。
我不知如何形容我的愧疚，只知道那時候，我打心底里希望外婆給我一頓懲罰。外婆向著茶幾走來，遲疑了片刻，這才繞過了我，坐在離我稍遠一些的地方。隨后，她拾起一個蘋果，小心翼翼地削著皮。這是玩什么把戲？我心中雖仍有千千萬萬的好奇，卻依舊移開了目光，不再看著外婆。
“楚楚？”外婆緩緩地起身走向前來，雙眼噙滿著慈愛，“你剛剛沒怎么吃飯，會餓的……”語畢，她遞來蘋果，又沉默著轉身向一旁走去。
我的心仿若有千萬只蚊蟲叮咬，以至于一時間我心中空洞洞的，又仿佛很疼——疼到了麻木的地步。我默默地咬著蘋果，淚也悄然劃過臉龐——那是我對外婆無聲的道歉。
外婆，能不能不要這樣愛我？您的容忍、您的獨自吞下所有憂愁，反而更加讓我心疼、愧疚。我從來都愿意是您最親的家人，而您無需將我一切不好默默包容。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十一
“你們的孩子今天打人了。”“他今天吃飯不太好。”......類似這樣教師在幼兒家長接孩子時，向家長告狀，訴說幼兒一天犯下的錯誤的現(xiàn)象，經(jīng)常可以看到。我認為教師的這種做法有不妥之處。
首先，幼兒年齡小，自控能力，辨別是非的能力都較差，犯錯誤是難免的。老師應幫助幼兒分析問題，改正錯誤，而不宜簡單地以“告狀”的方式來解決，從而把問題推給家長。
其次，老師向家長“告狀”，往往收到適得其反的效果。有的孩子家長性格粗魯、脾氣暴躁，聽到“告狀”后就對孩子進行體罰。這些孩子一旦犯錯誤后就擔心老師會“告狀”，從而產(chǎn)生精神壓力，影響一天的學習與生活；有的孩子還會因害怕家長懲罰而說謊；還有的孩子認為老師的“告狀”是無能，管不了自已，如果其父母對孩子又嬌慣、溺愛，天長日久，這些孩子對老師的“告狀”就會持無所謂的態(tài)度。
要改變“告狀”式的家園聯(lián)系，一方面教師要對犯錯誤的幼兒采取正確的教育途徑和方法，發(fā)現(xiàn)幼兒犯錯誤不急不躁，冷靜地幫助幼兒分析自已的過錯，使幼兒明白自已錯在哪里，應該怎樣做。
另一方面，教師要努力做好與家長的聯(lián)系工作，對平時表現(xiàn)較好，偶爾犯一個小錯誤的幼兒，只要在老師的.幫助下認識到自已的錯誤并及時改正了，教師即可根據(jù)情況，或者悄悄地將情況告訴家長，使家長做到心中有數(shù)，或者經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)孩子已不再犯類似的錯誤，就不再將情況告訴家長；對調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常犯錯誤的孩子，教師則一定要注意聯(lián)系方式，不要當著其他家長和孩子的面告孩子的狀，要靜下心來和家長單獨面談或采取家訪的形式，向家長介紹孩子的情況，了解孩子在家里的表現(xiàn)，分析出現(xiàn)這種情況的原因及應采取的解決辦法。家園教育保持一致，才能使幼兒的身心健康全面地發(fā)展。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十二
1.——托爾斯泰有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。
2.哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。
3.了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法。
4.教師節(jié)謹祝：快樂像同學校友越來越多，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。
5.打開心靈的門窗，讓陽光進來。
6.心情美滋滋，祝福樂淘淘。
7.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。
9.我沒什么錢，但你的身體健康是我最寶貴的財富；我沒什么成就，但你的快樂是我最大的幸福；我沒什么夢想，但跟你在一起是我最高傲的理想。親愛的，跟我在一起，你一定要健康快樂喔！
10.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
11.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
12.捷報頻傳進家門，理科狀元數(shù)你能。
13.滴水也能裝滿缸，慢火煮出好飴糖。
14.學會放棄，相信在生活中很多地方都將得益匪淺，面對金錢，我們要有拿得起放得下的達觀。相信有時候放棄金錢也是另外一種獲得，我們就會得到健康，獲得愛情，獲得一份快樂生活的心情。
15.輝體字的方法：標準：干凈清楚技巧：把每一個字母都整成半圓+豎線，或橫平豎直的樣子，盡可能使半圓大小相等飽滿要求：大小一致，落在線上，避免毛刺心法：不要耍帥，不要扮酷，專心賣萌下圖是輝體字的示例：大家可以照著上面的方法和圖示自己練習一下哈。
16.孩子，你很努力，成績也不錯，希望你一直勤奮努力，成就美好的未來。
17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
18.失去了快樂，但你還擁有開心，失去了順利，但你還擁有平安，失去了財富，但你還擁有健康，失去了昨天，但你還擁有今天，失去了方向，但你還擁有夢想。失去的只是暫時，擁有的才是永恒。
19.送你一襲白衣，愿你把幸福揣進懷里；送你一頂白帽，愿你把好運頭上罩；送你一只白口罩，愿你把快樂捂在嘴角。512國際護士節(jié)，愿你穿著白衣天使的衣帽，和健康握手，向幸福問好！
20.心中感激永長存，父親節(jié)來祝你快樂千萬年。
21.你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。
22.您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
23.你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂。
24.辛苦三年，幸福一生。
25.靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
26.這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!
27.歲末回家團圓急，不能朋友相聚談天地。人雖在家心掛記，不知你可回故里。發(fā)條短信問候你，讓你知道我想你。愿你保重身體多穿衣，健康常在你身邊。年后重逢心歡喜，一定開開心心話投機！
28.化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗。
29.職場之法則在職場生命中，自言自語、伸懶腰常被人們認為是不好、不禮貌的壞習慣，大家也會盡量避免養(yǎng)成這些壞習慣。是，有些壞習慣不但不壞，還給我們的健康帶來意想不到的效果。
30.父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭；父愛是良言，讓我們作出正確的判斷；父愛是陽光，讓我們健康的成長；父愛是音樂，讓我們快快樂樂的生活；父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻著自己。
31.祝恩師永浴愛河，鴛鴦璧合。
32.信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
33.三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您。
34.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰。
35.不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
36.嫉妒是自己制造出來并把自己關在成功門外的一把銹鎖，打開它，你就可以重新與別人站在一條起跑線上，你就能獲得趕超別人的信心和力量。
37.與其挖空心思、絞盡腦汁去尋找別人的缺點，還不如輕輕松松地送去一句贊美的話。
38.健康是最高的利益；滿足是最好的財產(chǎn)；信賴是最佳的緣分；心安是最大的幸福。人生三愿吃得下飯；睡得著覺；笑得出來。人生四原則懂得選擇；善于放棄；耐得住寂寞；經(jīng)得起誘惑。
39.人生憂樂，存乎一心。情緒影響行動，把握住自己的情緒，就能找到幸福的感覺。
40.拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自我。
41.沒有做不到，只有想不到。
42.因為愛你，所以我要有健康的身體，才能保護你；因為寵你，所以我要有快樂的心情，才能關愛你；因為疼你，所以我要有幸福的生活，才能給予你，125要愛我，親愛的我愛你，你要愛我喲。
43.天蒼蒼，野茫茫，冬至登場，天更涼；風蕭蕭，雨飛揚，流行感冒，要提防；好朋友，記心上，天氣無常，觀注健康；問候來，手機響，逗你笑笑，喜洋洋。朋友，冬至了，愿你健康又吉祥！
44.再回首，我們曾經(jīng)的歡聲笑語。
45.老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。
46.——布萊克小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
47.人得自知，既然沒種去死，那就找點樂子活下去。
48.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
49.別只看騎馬如飛龍，也要看到他馴馬時留下的傷痕。
50.天天禪語當人們暫時地獲得了期望中的物質(zhì)財富時，卻發(fā)現(xiàn)青春年華已經(jīng)消逝，身體健康已離我們而去，心情也經(jīng)常悶悶不樂這時即便付出再多的金錢，也無法換回原來的青春與健康。
51.跌倒了不要緊，關鍵是能在原地爬起來奮然前進。
52.對待錯誤，不吝批評和指正。
53.在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
54.”老師，您在我的成長路上播下了美好的種子，我永遠不會忘記您的。
55.身體的勞累又算得了什么，不要再抱怨生活的奔波勞碌，為了美好的明天，努力打拼吧，轉念想想：人生在世，累累更健康！累累更自然！累累更踏實！請堅信：我們不怕累，卻怕淚！
56.好的營養(yǎng)來自平衡的膳食，好的身體來自合理的運動。
57.千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風。
58.平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
59.唯有相愛，你才可能不止在他富有健康順遂的時候跟他在一起，也唯有相愛，他才可能在你年老病弱風燭殘年的時候依然守候在你身邊，否則，當他的人生遇到風雨碰到起落，你也就會去感到不幸。
60.我覺得很幸福，因為我們沒有擦身而過，因為我們沒有再見陌路，因為我們沒有有緣無分，因為你的平安，因為你的健康，因為你的快樂，因為我有你。愛的，關愛自己的身體，因為我愛你。
61.道生于平和安靜；德生于謙和大度；慈生于博愛真誠；善生于感恩包容；福生于快樂滿足；喜生于健康成就。一個人能夠把道德慈善福喜貫穿一生，那就是充實的人生、美麗的人生和高尚的人生。
62.千萬只粉筆，是教書的認真。
63.摔倒了爬起來就好。
64.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
65.銘恩教師節(jié)，團圓中秋節(jié)。
66.懷念操場，懷念教室，更懷念您!!我的老師!教師節(jié)快樂!三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。
67.擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康；擁有了好心情，也就擁有對未來生活的向往和期待；給自己一份好心情，讓世界對著您微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑。
68.寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。
69.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
70.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
71.有信念，才能修煉優(yōu)秀的品德，有信念，才能促進心靈的健康；有信念，才能融入多彩的世界，有信念，才能體會生活的樂趣；有信念，才能提升人生的價值，有信念，才能發(fā)揮生命的力量。
72.不怕學不會，只怕不肯鉆。
73.生活不被工作束縛，工作不被金錢束縛。
74.如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
75.多吃魚斯堪的納維亞人、日本人，以及地中海地區(qū)的人通常每餐都會吃魚。多種魚類中都含有歐米伽-3脂肪酸，這種物質(zhì)是非常有益于心臟健康的，甚至還能減少患抑郁和認知障礙的風險。
76.保持一種平和心境，你才會在欲望的叢林中忘乎所以。
77.如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
78.有種幸福叫結緣惜緣，有種寬容叫海闊天空，有種智慧叫大智若愚，有種承諾叫守信一生，有種約定叫與子諧老，有種信念叫必定成功，人生苦短，常笑就是健康，快樂成就人生。愿你我共勉！
79.給自己一片沒有退路的懸崖，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
80.一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。
81.人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
82.學生眼中的您婚前比婚后親。
83.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
84.心理短句。
85.是您為他揚起了理想的風帆。
86.水是生命之源，水是幸福之本，水是快樂之基，平靜的海水載滿了親情，波浪濤天的海水顯示了愛情的偉大，滴咚山泉叩擊著生活的溫馨，322世界水日，愿幸福快樂健康財運水一樣的向你涌來。
87.要想改變命運，首先改變自己。
88.祝您中秋生活愉快。
89.心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。
90.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十三
1.不想任何人聯(lián)系我，不想聽到你怎么樣了，過得好么？我要怎么回答？“我很好，別擔心。”這不是我心底的話，我能告訴你們我每個醒來的早上都在想著如何死去么？我能告訴你們我有這樣的想法么？誰會知道我現(xiàn)在的感受？又怎樣讓別人理解我這樣的想法呢？無非被當成神經(jīng)病，無非當我不成熟的胡鬧，無非當我作賤自己，無非覺得我沒用，對呀我沒用，我是廢物，我是垃圾。所以“我沒事”就這樣生不是，死不是的茍活著。
2.人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。
3.抗災救災最重要，我們的時間還很長，我們的愛情慢慢講，不急這一時……還有，別擔心，我沒事。”
4.一位朋友的妹妹，風華正茂，家庭美滿，事業(yè)順利，mba碩士，英國國籍，一切都那么令人羨慕，然而前不久卻突然患上一種不能自主呼吸的絕癥，病發(fā)僅僅兩個月后就撒手人寰。而這位朋友，在悲痛的同時，仍然要面容平靜地正常工作，甚至還要經(jīng)常說說笑話逗逗別人開心。和他的不幸以及他妹妹的不幸比起來，我那些煩惱和麻煩已經(jīng)不值一煩了。只要擁有健康，擁有希望，擁有親人，其他一切，何足掛齒！
5.溫暖是我來到學校最深的感受。丟失鑰匙時的我，無助又帶著一些慌亂；多虧了熱心的師兄師姐們的幫助。離開你們也已經(jīng)半月了，雖然很想念你們，但也明白有些時間段需要自己獨自前行。感謝父母的養(yǎng)育，我會以更出色的自己來回報你們！
6.孩子們不要害怕現(xiàn)實，不要向現(xiàn)實低頭，你們來到這世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。
7.xxx我很好xxx是告訴他們，你越來越能接受現(xiàn)實，而不是越來越現(xiàn)實。
8.有時候孤單是正常的，不要害怕，要自己調(diào)劑。
9.我經(jīng)常記錄它，因為我認為生命是值得的。
10.栽贓抹黑構陷舉報，競價敲詐信息勒索，百度的臟何止大家看到的這些……。
11.真誠是玻璃，謹慎是鉆石。出處：中國錦言。
12.按照當?shù)氐娘L俗，他父母尚在，妻未改嫁，且不正常死亡，最好在外面暫留一些時間，等到合適的時機再遷進來。
13.腳踏實地：比喻做事踏實，認真。
14.?被我遺忘的生日，祝我昨天生日快樂，希望我今后更加努力。
15.我很好,不吵不鬧不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要別人知道。
16.爸爸媽媽你們別擔心，雖然西安疫情目前的情況很嚴峻，但是學校將我們保護的很好。學校現(xiàn)在實行封閉管理，我們在宿舍進行隔離，同時禁止我們在不同的宿舍之間串門走動。一如三餐則是每天每個宿舍按飯點的時間，指派一名固定的同學帶飯回到宿舍，就算是這樣，食堂的飯還是各種各樣，能滿足所有學生的需求。學校每天都有核酸檢測，到目前為止校內(nèi)也沒有一例確診病例。在疫情這么嚴重的情況下，過年我也不一定能回去，不過我在這挺好的，你們不用擔心我，我相信疫情一定會過去，西安一定會加油，請爸媽放心吧！
17.你不會遇到第二個我、友情也好、愛情也罷。
18.這可能是你的男朋友對你充滿著怨氣吧，有的時候男朋友說話因為心里面對你可能有不滿的情緒，所以說話就變得非常的不好聽了，所以這個時候你應該跟你的男朋友好好的談一談，將心中的隔閡仔細的說清楚。
19.高溫頻繁的出現(xiàn)，導致不耐高溫的玉米禿尖，花粒不接穗等嚴重的現(xiàn)象，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了不可估量的損失。
20.除了生死，其他都是擦傷。
21.你穿越萬千銀河而來，乘船遠去。
22.路遠天長，我是手邊的星光。
23.?我已經(jīng)給自己生日祝福了，我還會給自己買生日蛋糕，不用擔心我，我很好。
24.正好她來找我的時候快清明了，她便打算清明的時候去弄一下。結果那年武漢疫情，村里為了防止在外的人回鄉(xiāng)祭祖，不讓清明上墳。她雖然就在鎮(zhèn)上，但是也沒能回去。
25.我真的很高興，那時有全力以赴。我知道，自己做過很多錯的事，于是，我也要努力做一個有溫度的人。溫暖你，溫暖我，溫暖這個世界。我很好，別擔心。
26.這組高山建筑，布局周密，結構嚴謹，銅鐵鑄造，玲瓏精巧，造價極高。
28.沒事的,只要注意寶寶的胎動是不是正常,按時孕檢正常就行。保持好心情就行的了,不要太緊張。
29.啥都不說全都自己憋在心里，問你就是我沒事別擔心我。
30.她仔細回想了一下，確實，這兩年不止她家運氣差，小叔子也好不到哪去，甚至更差。
31.自己要開開心心的才好。喜歡就好，不必在意其他，在不影響別人的前提下。偶爾情緒低落下也挺好，反思一下自己，站在其他人的角度。不能做自己不喜歡的那種人啊，一個人的生活也挺好，自在隨心啊。
32.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。
33.別擔心，我很好，時間會證明一切。也會教會一個人成長！我相信有些人有一天總會摔跤的。時候未到罷了！沒事，耗得起！不怕也無需擔驚受怕，身正不怕影子斜！每天都是美好的開心的一天。
34.得多溫柔的人才會在自己崩潰的時候發(fā)一句我沒事別擔心。
35.事情是這樣的：女人的老公有個弟弟，結婚早，生了兩個兒子。大侄子才剛結婚不久，就因為車禍去世了。
36.我看了一下，她應該是受陰宅風水的影響。我剛一提到墳塋風水，她就特別激動地噼里啪啦一通說。
37.為生計而努力，也為死亡而努力。
38.我難過的說:麻麻，我有時間就會回家的，別擔心我，我很好的，放心喔，我也很想你們你問我什么了呢。
39.只想給你看到。我想告訴你，我現(xiàn)在很好，別擔心我。也許我這幾年會很辛苦。可是我寧愿累點，也不愿意委屈自己。我很好。我真的沒事。你要照顧好自己。不要老熬夜，也不要太辛苦。身體最重要。我每天都有笑哦！每天都很開心哦！我朋友緣超級好哦。尤其是***姐緣。我的***姐們一直特別照顧我。對我超級好。所以你不要替我擔心了。一切都會好的。我要向錢沖啊！
40.山水蘊含著清澈的陽光，可以娛樂人。
41.座位背后的窗子沒法關緊。冬天下關的風越來越大。不想出門吃早餐。一大堆的事情要做。收尾階段最容易失去耐心。可能還不會過日子。
43.老人說，相逢是福，不相逢也是福。
44.我很好，你很好，只是時光不湊巧。
45.由銀行hr寫的“寒門再難出貴子”一文讓在銀行實習的我們變得惴惴不安，被分分鐘洞穿的慌張讓拼命佯裝的成熟和處處謹慎的步伐一敗涂地。好像十幾年寒窗苦讀都付諸東流，厚厚一摞專業(yè)書籍不敵存款憑證一張，“資源”二字將讀書時所有宏圖壯志擊地粉碎。
47.只能我舉報你，不能你監(jiān)督我，這是其二。
48.生日說說給自己傷感的句子。
49.每個寶寶的走路的過程都是不一樣的。雨桐以前也是沒有經(jīng)過爬的過程就會走路了。如果說正常應該八九個月就會爬了。
50.世界平庸，你眼中溫柔。
51.留下你想對父母的祝福吧！
52.如果不想被別人否定，就要更加努力。
53.別難過，明天早上。我要去幼兒園。
54.山西祁縣中科玉505種植戶段榮蓮說，“我種了40畝的中科玉50在大旱的情況下我地里的玉米依然長得非常好”。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十四
1.愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
2.作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
3.大愛無疆，小愛有情；讓大愛感染你的親人和朋友，用小愛溫暖你的前后左右；讓你在愛的海洋中快樂前行，讓你在呵護中感受幸福的擁有；攜手一生一起走，健康平安到白頭，甜蜜的日子永長久。
4.拳拳師心育新苗，莘莘學子沐春風。
5.人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
6.烏云上面就是太陽，困難背后隱藏成功。
7.經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
8.只要有信心，人永遠不會挫敗。
9.老師很佩服你的勇氣，連同學們都被你帶動起來了，發(fā)言多踴躍。
10.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
11.只有千錘百煉，才能成為好鋼。
12.立身以立學為先，立學以讀書為本。
13.盲目自大自尊，是驕傲無知的人生；一味自暴自棄，是消極悲觀的人生。了解自己比了解別人更困難，喜歡自己比喜歡別人更不容易。擁有健康的、恰當?shù)淖宰鹦睦恚鎸Υ煺蹠憩F(xiàn)得格外堅強。
14.健康的環(huán)境和飲食冬天使用室內(nèi)暖氣會令空氣濕度降低。用增濕器可以提高室內(nèi)空氣的濕度，以此來嘴唇保持濕潤。時，也可以通過調(diào)節(jié)飲食補充足量的相關維生素，或者服用維生素片。
15.抽簽了觀音菩薩靈簽，抽一簽，上上簽天天開心。抽兩簽，上上簽，身體健康。抽三簽，上上簽。腰包滿滿，快將此短信發(fā)送給5個人后，不僅你會的得到這三簽，收到短信的人也可以得到這三簽。
16.少吃加工的熟食偶爾吃一次三明治或熱狗，對健康并無大礙。少吃臘腸、火腿之類的加工肉食，有助于降低結直腸癌和胃癌的發(fā)病率。外，熏肉和咸肉中潛在的致癌物也會增加癌癥風險。
17.房寬樓寬，不如心寬；千好萬好，不如心好。博弈圣首藏。
18.六一節(jié)到了，親愛的超齡兒童，再重溫一下童年的快樂，找回曾經(jīng)的童心吧。
19.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
20.愛心使人健康，善心使人美麗，真心使人快樂。成功的秘訣：知道自己在做什么；喜歡自己所做的事；相信自己所做的事。勤奮讓一切都簡單，懶惰讓一切都困難。耐心去走的路，總是捷徑。
21.心理健康教育，教育健康心理。
22.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
23.千保健，萬保健，心理平衡是關鍵。千養(yǎng)生，萬養(yǎng)生，心理平衡是“真經(jīng)”。
24.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
25.在強者的眼里，生活的每扇門都有拉手。
26.練瑜伽運動有助于健康，但是運動也是要講究方法的，不科學的運動不僅不會帶來健康，還會對身體造成危害。其是像瑜伽這種動作難度較大，需要有專業(yè)教練指導的運動更是要慎重。
27.您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
28.健康的心理是人生成功進步的階梯。
29.向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
30.做對的事情比把事情做對重要。
31.在追逐夢想的路上，你是一位勇敢者，為了明天更美好，好好奮斗吧。
32.（ba.）沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。
33.能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。
34.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
35.祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。
36.讀書應具有學習和求知的欲望，也就是說，要用人類的天才積累的知識財富充實自己的頭腦和心靈。
37.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
38.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里。
39.不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。
40.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
41.勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。
42.感動了？那就嫁給我吧。
43.腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
44.我是蠻不講理的小孩，您就是讓我的媽媽羨慕嫉妒恨的人，您像天使出現(xiàn)在我的生命，您說的話是真理、是圣旨，必須服從。
45.健康不會憑空來，疾病常由疏忽生。
46.跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
47.有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。
48.月是故鄉(xiāng)明，友是家鄉(xiāng)親，時光雖流逝，記憶猶如今，那時玩笑事，猶如在今晨，不知今時你，是否還記得，天涯各一方，短信來提醒，友誼不曾忘，健康是我愿，要是想起我，短信來聯(lián)系！
49.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
50.多少人，輸在了一個等字上。總以為可以等自己有時間，等自己有錢，等自己有心情......然而幸福本來經(jīng)不起等待。等沒了青春，等沒了健康，等來的是無窮無盡的遺憾和悔恨。
51.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
52.在老師的心中，你是一位優(yōu)秀的學生，也是一位善良的孩子，你很棒。加油。
53.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
54.天生我材必有用，我們青少年是社會的動力。但是健康是革命的本錢，只有擁有健康的身體、健全的心理，我們才能有“用武之地”。但但讓別人保護青少年，只能治標，不能治本，只有我們學會自護、自衛(wèi)，對癥下藥，青少年才能得到實際意義上的安全。
55.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
56.人有了奮斗目標，永遠也不會迷航。
57.想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
58.人生如夢，夢如人生。心中有夢，生活才過的踏實，生命才變得美麗；心中有夢，才有成功與喜悅的相隨，才有陽光與甘露的相伴。
59.從童話中學會引導孩子在人生的路上獨自行走，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立個性，從小建立起孩子的自我成長能力，這樣孩子也才能快樂、健康地成長，家長和孩子一起讀童話的目的也就在于此。
60.寬容別人等于祝福自己。
61.掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。
62.健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導和科學的診治。
63.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
64.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風的老師在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
65.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
66.收到此短信的朋友：恭喜你獲得本人限量版鉆石友誼卡一張，憑借此卡，可在即日起一輩子的活動時間內(nèi)，從本人處領取幸福、快樂、健康各一份，保質(zhì)期永久。數(shù)量有限，速來領取哦！
67.悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
68.時節(jié)逢小滿，愿你幸福滿滿，快樂滿滿，健康滿滿!真熱鬧，艷陽當空來照耀，小鳥枝頭喳喳叫，蟬兒歡欣樹上吵，心情愉悅問你好，送你祝福大禮包，開心快樂永不老，幸福指數(shù)攀新高，事業(yè)成功升職早，小滿節(jié)氣哈哈笑!化作點點雨，滋潤大地五谷肥;小滿節(jié)，飽含萬事吉，送來希望好運抵;值此良辰，播種笑容，收獲快樂;播種愛情，收獲甜蜜;一聲問候播下友誼，愿此心意，令君滿意!小滿降脂有訣竅，周一核桃當零食，周二午間散散步，周三豆類入午餐，周四晚餐三文魚，周五藍莓加酸奶，周六晚上喝紅酒，周日早餐燕麥片。
69.心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯茫部梢园烟焯米優(yōu)榈鬲z。
70.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十五
很快就要中期考試了，時間過得真快。
初三的這半個學期來，您都常常愛發(fā)脾氣，老是講著講著話時就發(fā)起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就知道自己又要挨罵了。
其實我們都明白您是為了我們好，可是您的話有時真的很讓我們傷心，您的眼神就好像在仇視一個討厭的人。可我們不是啊，我們也沒有故意要讓您傷心。我們清楚地記得您曾經(jīng)說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為什么初三時的這些老師都這么愛發(fā)火呢，明明很小的一件事也可能成為導火線。
老師，我們都希望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也希望您不要罵出那么讓我們傷心的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十六
“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，同學們頓時心花怒放。經(jīng)過40分鐘的“煎熬”，同學們已經(jīng)疲倦不堪了，真想出去活動活動。但操場仍沒一個影子――老師又拖堂了！老師們也真是的，每到期末復習階段，連課間短短的十分鐘也霸占了。
“老師，下課了！”不知是哪個調(diào)皮的同學大喊一聲。然而，老師只是一皺眉頭，喊了一聲：“你想下課，你先出去！”頓時，課室里鴉雀無聲了。老師又開始了他的“長篇大論”。同學們的“靈魂”卻已飛出去玩了。別看那些好同學坐得一本正經(jīng)的，以為很認真地聽課，仔細一看，就不難發(fā)現(xiàn)他們目光呆滯，眼睛根本不隨著老師轉。
聽見操場上一些低年級同學傳來的歡聲笑語，坐在教室里的同學更是氣憤了。老師見個個無心聽課，只好下課了。我們仿佛出籠的鳥兒一般高興。幾個調(diào)皮同學被老師抓去“訓話”了。然而，才走出教室沒兩步，“鈴鈴鈴！”上課的預備鈴又響了。同學們只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上講臺，抓起黑板擦“橫掃千軍”。
唉，課間十分鐘，珍貴的課間十分鐘，就這樣被“淹沒”了……。
老師老師不要擔心（精選17篇）篇十七
“拖堂戴天王”這個名號是我們班的“調(diào)皮大王”徐安給數(shù)學戴老師取的。我們?nèi)嗤瑢W都覺得徐安很有才，因為這個名號取得實在是太貼切了！
說起拖堂，戴老師也的確可以坐得上“天王”這一寶座。因為，幾乎每一節(jié)課，他都要拖堂，少則一兩分鐘，多則整個課間。有時候就連下一節(jié)課響鈴的那幾秒鐘也不放過。
對于他的這種行為，我們都很生氣，因為不能去操場上參加大課間活動，也不能去和一樓的花草樹木做一下“親密接觸”，甚至有時都不能不慌不忙地上趟廁所……可戴老師卻總是解釋說：“上課留下了一點兒小尾巴，我有什么辦法呢？”
戴老師不但說話慢條斯理，講課時也拖拖拉拉的，同樣一道題一句話，人家講一分鐘足夠，他可以絮絮叨叨五分鐘，生怕我們弄不懂。戴老師批評起同學來，也是極其啰嗦的。看，徐安又挨罵了——“徐安，你你你，你又浪費了我們大家的五分鐘時間！對于同學們來說，上課的時間是那么寶貴，它經(jīng)得起你浪費嗎？如果每個同學都像你這樣浪費時間的話，這節(jié)課還怎么上啊……”我覺得，戴老師忘記了自己講話浪費的時間。
真希望哪天戴老師能自覺脫去“拖堂戴天王”這頂帽子。