<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    校園足球節方案大全(15篇)

    時間:2025-06-11 作者:文軒

    有了計劃書,我們就能更好地分配時間和精力,更好地完成任務和實現目標。如果你正在寫一份計劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。

    校園足球節方案大全(15篇)篇一

    玩星光足球、育七彩星童。

    響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動,通過足球活動,讓學生獲得足球運動的快樂,在比賽中鍛煉身體,培養團隊意識和拼搏精神,提高競爭意識和公平意識;為學生提供展示并發展才能的舞臺;形成以足球聯賽為中心,輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的'、動靜結合的校園文化氛圍。

    20xx年10月份。

    1.上交作品及比賽時間:上交作品10月26日之前,所有評獎、新聞請在10月30日之前完成。

    2..比賽內容:

    三年級:手抄報,每班精選2幅作品參賽。

    四年級:繪畫比賽,每班精選2副作品參賽。

    五年級:征文比賽,每班精選2副作品參賽。

    六年級:演講比賽,每班精選2副作品參賽。

    3.獎項設定:

    五個班的年級:一等獎設一名,二等獎設兩名,三等獎設兩名。

    四個班的年級:一等獎設一名,二等獎設兩名,三等獎設一名。

    1.組長:陳盧。

    2.組員:年級組長、各班班主任。

    3.裁判:

    三年級:

    四年級:

    五年級裁判:

    六年級裁判:

    4.各組員及裁判任務:

    校園足球節方案大全(15篇)篇二

    全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來,在全國校足辦的關心下,在省足協的主持下,在州體育局的指導下,市校足辦結合都勻市的實際情況,嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標,積極實施校園足球的各項工作。

    以增強學生體質,培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才,提高我校足球運動水平。

    依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮,充分發揮各自年級的資源優勢,積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    (一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

    (二)體育組利用體育課,課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,負責組隊參加年級、班級的.足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

    學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽,并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性,主要分為:運球過桿計時比賽,傳球精準度比賽,顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練,得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。

    校級年齡段:1-2年級、3-4年級、5-6年級

    活動規程:參照《20xx-2021年度全國青少年校園足球聯賽規程》

    (一)由校長親自負責校園足球活動;

    (二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;

    (三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

    (四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;

    (五)按時組織校內班級和年級間的比賽。

    每年5—6月,積極安排組織各年級進行校園足球賽,推動校園足球運動的開展。

    七、對實施校園足球活動工作的要求

    1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活,培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,把活動落到實處。

    2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度,做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩,形成活動的制度化和規范化。

    3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關,以確保學生的身心健康和安全。

    4、加強輿論宣傳,搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

    校園足球節方案大全(15篇)篇三

    成員:體育教師和班主任三、具體實施步驟(一)課程設置。

    足球進課堂,逐漸加大足球教學的比重,每周有1-2足球課,力爭做到每個學生都學會踢足球。(二)氛圍布置將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目,滲透體育教學內容,讓學生在娛樂中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演,足球知識競賽,足球繪畫作品展,校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題,充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性,開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動,營造濃厚的校園足球活動氛圍。

    1、學校校內足球活動課時由教務處統籌安排落實。

    2、學校成立三至六年級班級足球隊,學校組織班級,年級開展校園足球活動,以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主,不注重名次和比賽成績。

    3、組建校足球隊參加各級校園足球各年齡梯隊聯賽。(四)鼓勵、獎勵辦法。

    為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵,建立獎勵辦法,表彰及適當的物質獎勵等多種方式,對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

    學校組織的校園足球活動和比賽,由學校校園足球活動領導小組辦公室監督,主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據,采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

    校園足球節方案大全(15篇)篇四

    依據全國及烏蘭察布市青少年校園足球活動實施方案要求,為了大力推動我校校園足球活動的開展,進一步提升學校特色文化,創建校園足球特色學校,全面提高廣大學生的體質和體能,培養拼博意識、團隊精神、創新精神,促進學生全面發展。經學校領導班子研究,特制定本實施方案。

    一、指導思想:

    以貫徹落實黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導,以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,以增強學生體質,豐富學校體育活動,營造校園足球氛圍,提升學校特色文化,培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展,大力普及足球知識和技能,使足球運動成為青少年終身受益的活動方式,從而呈現“以體強身,提高健康水平;以體輔德,提高道德素養;以體增智,提高文化素質;以體益美,提高審美能力;以體促教,提高教學品味”的特色辦學模式,以一育促諸育,全面推進素質教育工作的發展,培養全面發展,特長突出的青少年足球后備人才。

    二、工作方針:

    堅持學校領導班子成員全員參與指導監督,各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視,積極參與,充分發揮學?,F有的資源優勢,為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    三、成立機構,明確職責。

    (一)成立校園足球活動工作領導監督小組。

    組長:白亮。

    副組長:王建忠曹飛。

    成員:張曉軍。

    (二)職責分工:學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊。

    大隊部、工會、各年級組等要密切配合,互相協調,共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

    4.學校校園足球普及活動的配套經費,編制好每學期校園足球活動經費預算,列入每學期學校教育經費預算,編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準,配備完善開展活動的相關器材。

    (一)20xx年9月,紅格爾圖小學校園足球活動工作領導監督小組,召開小組成員會議,制訂并通過校園足球活動實施方案。

    (二)10月上旬,召開全校校園足球活動動員布置會,組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件,組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

    (三)10月中旬,全面啟動校園足球訓練活動。

    將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目,滲透體育教學內容,讓學生在娛樂中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演,足球知識競賽,足球繪畫作品展,校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題,充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性,開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動,營造濃厚的校園足球活動氛圍。

    1.學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

    2.學校成立三至六年級班級足球隊(男女各一隊),學校組織班級,年級開展校園足球活動,以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主,不注重名次和比賽成績。

    3.組建校足球隊參加旗級和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

    1.校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制),四年級組(7人制),五年級組(7人制),六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

    2.校園足球活動時間安排:從20xx年3月開始至20xx年,利用5年時間,堅持每年進行兩次班級際比賽,每月舉行以班為單位的校園足球聯賽,充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與,逐步形成校園足球傳統活動。

    3.對參加足球活動或競賽的學生進行旗一級以上醫院的體檢,有健康證明報告。

    七、開展校園足球活動具體要求。

    (一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構,制訂具體工作計劃。

    (二)完善和改進開展足球活動的場地條件,建立健全相應配套設施。

    (三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

    (四)調整體育課,加大足球教學在教學內容中的比例,保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間,確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

    (五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

    九、活動經費。

    (一)經費來源。

    學校按國家下撥人均公用經費總數5%,比例資金配套開展校園足球活動。爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。爭取企業和社會團體的資助。

    (二)經費管理。

    建立校園足球活動經費使用獨立帳目,確保專款專用。嚴格執行財務管理制度,公開透明經費收支行為,接受群眾監督。

    (三)經費用途。

    用于賽事組織,器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓,場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

    十、鼓勵措施。

    (一)鼓勵、獎勵辦法。

    為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵,建立獎勵辦法,采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式,對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

    對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入初一級學校時,本校將積極向旗級優質學校推薦錄取就讀。

    (二)監督制度。

    學校組織的校園足球活動和比賽,由學校校園足球活動領導小組辦公室監督,主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據,采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

    校園足球節方案大全(15篇)篇五

    足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目,被譽為“世界第一運動”。我院足球協會以“發揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌,豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺,旨在提高我院學生身體素質的同時,提高校園足球競技水平。

    二、組織與策劃部門。

    院團委主辦,足球協會,各系團支部協辦。

    三、活動時間及地點。

    足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。

    四、比賽組隊。

    1、本次比賽為9人制比賽(含守門員),分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。

    2、本次比賽共計參賽隊伍5支,抽簽決定對陣情況。實行單循環積分賽,贏一場3分,平一場1分,負一場0分。

    3、組隊要求:本次比賽由各系自行組隊參賽,要求各系積極參與,每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協會處。

    4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人,領隊兼教練1人。

    5、參賽要求:參賽隊員為學院在校學生。

    五、競賽方法:

    除特別規定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規則,比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。

    1、各參賽隊自備隊服,隊員須穿平底或軟釘球鞋,嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。

    2、換人要求:每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。

    3、比賽各隊須提前到場,開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查,經核準后方可進行比賽。

    4、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請,經批準后方能更改。

    5、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權,其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人,不得比賽)。

    6、比賽結束后,裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,需當場向比賽組委會提出,并由組委會做出最后處理。

    7、因天氣等意外因素影響而無法比賽,組委會將以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規定時間比賽,遲到方以棄權論處。

    8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場,運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰。

    六、獎罰制度。

    比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個,最佳射手一名。

    1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。

    2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。

    3、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況,將受到紀律處分。

    七、活動可行性的分析。

    活動積極響應當代大學生健身的號召,以“發揚體育精神,促進校園文化交流”為宗旨,有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會,培養學生團隊精神的很好機會,是學生展現自我的平臺。

    八、比賽用品。

    各系自備比賽服裝印上河南機電足球協會隊徽,自備飲用水及藥品。衷心希望各系領導能夠積極配合,請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發給足球社團負責人。

    校園足球節方案大全(15篇)篇六

    為全面提高我校學生的體質和體能,培養拼搏意識和團隊精神,根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求,參照《全國青少年校園足球實施方案》切實提高青少年校園足球活動的質量和水平,促進我校學生健康成長,推動我校足球活動的開展,結合我校實際情況,特制訂本實施方案。

    一、指導思想。

    以增強學生體質,培養少年兒童拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學足球聯賽制度,在學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高少年兒童的足球興趣,從而培養全面發展、特長突出的少兒足球后備人才。

    二、工作方針。

    根據《中共中央國務院關于加強青少年體育,增強青少年體質的意見》的精神,進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,全面提高廣大學生的體質和體能,培養拼搏意識和團隊精神,在我校開展校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作,充分發揮我校資源優勢,增加投入,創造必要條件,為我校校園足球活動的開展提供保障。

    三、組織機構。

    組長:張學淦。

    副組長:陳正喜徐成祥。

    成員:譚凡道沈滿付戴燦傳楊志丹夏樹人。

    各體育老師各班主任。

    四、職責分工。

    1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。

    2.體育老師負責組建班級足球隊,班主任協助;。

    3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作,體育組其他成員協助;。

    5.由楊志丹負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至海河學校網站及海河學校問心學堂,其他教師應積極參與。

    五、具體要求。

    1.各部門統一協調,保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;。

    2.學校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據情況對學生進行指導訓練。

    4.利用體育課、課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,小學校外比賽不出區,學校必須組織校內班級間和年級間比賽,各級比賽每年保證不少于2場比賽。

    5.加強校園足球文化建設,利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍,宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等,開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動,激發學生奮發向上的拼搏精神,培養審美、想象和創造能力,提高少年兒童的綜合素質。

    6.讓快樂足球進課堂。

    (1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球,快樂足球以游戲為主,包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等,包含一定的技能訓練或競技對抗的內容,使學生都能在其中找到適合自己參與的項目,積極參加足球活動。

    (2)在中、高年級段班級中,安排一定課時的足球教學內容,不斷總結經驗,培養骨干,為全校普及校園足球運動打好基礎。

    校園足球節方案大全(15篇)篇七

    為了貫徹《中共國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,推動我校校園足球活動的開展,根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》的精神,并結合我校實際特制定20xx年高新技術產業開發區第一實驗小學學校園足球活動工作計劃如下:

    (一)3月4月。

    1、2、3年級:對學生進行摸底選拔校足球隊隊員,組建班級足球隊;。

    4、5、6年級:舉行班級間友誼賽,備戰班級聯賽;。

    (二)5月6月。

    1、2年級:舉辦趣味足球競賽(競賽內容為:定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰等)。

    3、4、5、6年級:舉辦班級聯賽。

    (三)4月5月。

    配合區教委,區體育局工作,在我校舉辦九龍坡區校園足球聯賽(小學組)的比賽。

    各班級與校足球隊的友誼賽。

    為了確保20xx學年春季學期學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現,使校園足球活動真正的落到實處,制定以下措施:

    1.強化領導,進一步完善高新技術產業開發區第一實驗小學校園足球辦公室的工作制度,確保工作質量。

    2.進一步完善工作責任制度,細化工作職責,明確人員。做到工作落實到人,責任落實到人。

    3.堅持深入調查,定期不定期的深入到各班級,了解各種情況,及時調整賽制滿足班級的合理要求。

    4.堅持每月一次的工作總結會。通過總結,查找存在的不足,及時糾正錯誤,確保下一步工作的方向。

    5.加強與相關部門的聯系與合作,及時做好信息溝通和反饋工作,為校園足球活動營造良好環境和氛圍。

    6.進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度,完善激勵機制,從制度管理上確保工作的有序開展。

    7.轉變觀念,在管理的基礎上,更多的是服務,為全市校園足球活動提供一個人性化環境。

    8.加強體育教師的培訓力度,創造條件進行足球培訓。

    各位領導、各位老師,在前面的工作中我們取得了一些成績,展望未來的工作,我們將繼續以校園足球運動為重點,積極開展豐富多彩的體育活動,繼續落實我校的足球發展計劃,我們相信在各級領導的大力支持和幫助下,我們一定會把我校的教育做大、做實、做強,為我市的足球事業做出積極的貢獻。

    校園足球節方案大全(15篇)篇八

    為了推動校園足球活動的開展,經國家體育總局和教育部相關部門研究,特制定本實施方案。

    以增強學生體質,培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽,在青少年學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

    各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作,充分發揮各自的資源優勢,積極投入人力、物力、財力,創造必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    (一)成立全國青少年校園足球工作領導小組

    為了加強校園足球工作的領導,國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組:

    領導小組組長:馮建中(國家體育總局副局長)

    陳小婭(教育部副部長)

    副組長: 盛志國(國家體育總局群體司司長)

    楊貴仁(教育部體衛藝司司長)

    郭建軍(國家體育總局競體司副司長)

    南 勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)

    楊立國(教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長)

    領導小組下設辦公室:

    辦公室主任: 薛 立(國家體育總局足球運動管理中心副主任)

    辦公室副主任:黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)

    王龍龍(教育部體衛藝司)

    劉 宏 (教育部學生體育協會聯合秘書處競賽部)

    馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)

    朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)

    陸 煜(國家體育總局足球運動管理中心)

    全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協會。

    地址:北京市崇文區夕照寺街東玖大廈a座701室

    郵編:100061

    聯系人:馮劍明 陸煜

    (二)各省、區、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組,設立辦事機構,制定工作計劃,并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。

    四、職責分工

    (一)各地體育部門負責競賽組織,專業技術訓練與指導。

    (二)各地方教育部門負責師資培訓,利用體育課、課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

    (三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和落實。

    (一)小學和初中:北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中;13個中國足球協會市級會員協會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發源地)各選擇不少于30所小學和16所初中;22省和5個自治區(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海,新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中;新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。

    (二)高中和大學:在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上,補充完善。

    (一)優先考慮足球傳統學校;

    (二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校;

    (三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。

    (一)必須由主管校長負責學校足球工作,并設立專門機構;

    (二)必須完善專門開展足球活動的場地條件;

    (三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

    (四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例,在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間,保證全校不少于50%的學生參加足球活動。

    (五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。

    (一)經費來源

    1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出??睿?/p>

    2、各地原則上按不少于1:1的比例匹配相應的資金;

    3、通過多渠道開發的市場資源;

    4、企業和社會團體的資助。

    (二)經費管理

    1、建立獨立的賬目,確保??顚S?。

    2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

    (三)經費用途

    用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。

    (一)積極與有條件的企事業單位和社團協作,共同推動校園足球活動開展,豐富活動內容和組織形式。

    (二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上,酌情擴大規模。

    (三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的,同樣給予相應獎勵和表彰。

    (四)鼓勵政策

    1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師,經培訓考核合格后頒發培訓證書,并按相應學時計入教師繼續教育學時。

    2、獲得亞足聯和中國足協頒發的a、b、c、d級足球教練員證書的教師,在評定職稱時可作為重要條件之一。

    3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。

    (五)獎勵政策

    為了鼓勵開展校園足球活動的積極性,針對足球活動開展的狀況進行年度評估,建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式,對于貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。

    校園足球節方案大全(15篇)篇九

    從2009年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點,尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度,更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念,發揮教師群體的優勢,走科研興校、特色建校之路,與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手,共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措,通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。

    石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法,通過認真地實施和不懈的努力,使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分,讓學生在快樂足球中強身健體,鍛煉意志品質,發揮個人天賦,培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神,為學生的健康成長,南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。

    設立石門實驗小學足球實驗班辦公室。

    主任:(足球實驗班建設)。

    副主任:(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科:(足球實驗班思想文化學習)。

    競訓科:(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動,足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)。

    體教結合,培養足球希望之星、振興南海校園足球。

    以球育人、以球啟智、以球促學。

    經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀,享有南海區正式學籍,并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向:1、通過各種選拔賽,直接進入俱樂部從事足球職業生涯。

    2、小學畢業后的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。

    上級撥款、社會捐贈、協會支持。

    第一階段:組隊建班:以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。

    第二階段:系統學習訓練:短期計劃:參加20xx年南海區校園足球小世界杯。

    第三階段:梯隊建設:定期推廣足球進幼兒園活動公益活動,啟蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

    第四階段(20xx年)初見成果:通過4年系統學習和足球訓練,石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績,成為全國校園足球開展活動示范單位。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十

    一、指導思想:

    以貫徹落實黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導,以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,以增強學生體質,豐富學校體育活動,營造校園足球氛圍,提升學校特色文化,培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展,大力普及足球知識和技能,使足球運動成為青少年終身受益的活動方式,從而呈現以一育促諸育,全面推進素質教育工作的發展,培養全面發展,特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針:

    依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;堅持學校領導班子成員全員參與,教導處,政教處、總務處、大隊部及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視,積極參與,充分發揮學?,F有的資源優勢,學校將積極投入人力、物力、財力,完善管理考評獎勵機制,為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    三、組織機構。

    (一)成立校園足球活動領導小組組長:卓道琴。

    副組長:鄧勇李軍潔陳聯橋胡立仁陳光亮包建軍孫雁鵬成員:班主任、體育老師及其他任課教師。

    (二)職責分工:學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合,互相協調,共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

    1、組長:負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織。

    2、副組長:負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調,對各年級開展校園足球活動工作進午年度考核和評估及后勤保障。

    3、班主任:負責組織隊員參賽及安全。

    4、其他任課教師:負責協助班主任管理好比賽期間學生安全。5、藝體組:負責組織校內各年級足球活動及競賽。

    6、大隊輔導員:負責開展校園足球活動宣傳動員,召開動員大會,發動報名參與,編印宣傳資料,出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

    襄州四中小學部教導處藝體組20xx年3月。

    附件1:

    20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動。

    競賽規程。

    一、主辦單位:襄州四中小學部。

    二、參加班級:一至六年級。

    三、競賽日期與地點

    時間:4-6月份。

    地點:襄州四中足球場。

    四、參加辦法。

    1、由各班為單位組代表隊參加比賽。2、采用單循環賽定勝負積分的方法。

    五、參賽資格。

    1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生。

    2、參賽運動員必須是參保學生。否則,取消參賽資格。3、參賽隊必須有自己的拉拉隊。

    六、報名辦法。

    一至二年級:40人(20男20女)。

    三年級:52人(男女不限、兩名守門員)四至六年級:

    1、以各班為單位報領隊兼教練員1人(必須是班主任),運動員12人。2、報名運動員的球衣號碼為1-12號(1、12號為守門員)。

    七、競賽辦法一至二年級:

    射門:球門2米x0.5米,距離球門10米,無守門員,進球得1分。三年級:

    射門:球門3米x1.5米,距離球門10米,有守門員,進球得1分。運球接力:間隔10米,兩隊相對站。每隊前3米x1米為停球區,運球到對面后,必須把球停在停球區,下一名才能帶球走,計時(每少5秒得一分,十分封頂。)四至六年級:

    1、執午國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規則》。2、為五人制比賽,使用4號比賽用球。

    3、全場比賽時間為30分鐘,上下半場各15分鐘,中場休息5分鐘。4、五人制比賽每場換人次數不限,替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。

    5、采用分組單循環賽。在規定的比賽時間內,如雙方隊為平局,則以罰點球決出勝負。

    6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效,

    得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽(賽區紀律委員會如有追加處罰除外)。

    7、每隊員必須穿護襪佩戴護腿板,一律穿碎釘膠鞋參加比賽,守門員穿校服、運動褲并佩戴足球手套。

    8、低年級冠軍隊可以挑戰高年級冠軍隊。

    八、記分和決定名次辦法。

    1、每隊勝一場得3分,負一場得0分。

    2、如兩隊或兩隊以上積分相等,則依下列辦法決出名次。

    (1)相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次,多者名次列前。

    (2)如上述各項仍相等,則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次,多者名次列前。

    (3)如再相等,則以抽簽的辦法決定名次。

    九、錄取名次與獎勵1、每組錄取前三名。

    第一名給予總冠軍獎杯獎勵(流動獎杯);冠軍的運動員給予獎狀及物資獎勵,亞、季軍的運動員給予物資獎勵。2、表現優異的運動員可選撥至校隊。

    一至三年級:第一名班級加1分,第二名班級加0.5分。

    十、比賽監督、裁判長及裁判員裁判長:陳聯橋。

    裁判員:包建軍劉仲超程振。

    十一、青少年足球聯賽,將每半年舉辦一屆。十二、此文件必須轉發至各班。十三、未盡事宜,另行通知。

    十四、賽程安排、報名表見附表。文明競賽隊評分標準:

    1、一至三年級和四至六年級各評選一隊。

    1、參賽運動員遵守賽會各項制度,尊重對手、尊重觀眾,隊伍團結;2、領隊和教練管理運動隊認真負責、無脫崗、等違紀現象;3、愛護公物,服從裁判、隊員得紅、黃牌少。

    附件2:

    20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動賽程安排。

    注:所有賽事利用下午第一節或第二節進行比賽,特殊情況另行通知。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十一

    20xx年x月x日—10月x日

    學校足球場。

    初一、初二、初三年級

    鑒于大部分學生缺少體能鍛煉,身體總體素質有待提高,豐富校園文化活動,互相學習,交流經驗,校團委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。

    通過校園足球活動的開展,讓學生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的足球競賽,增強了學生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學們都以飽滿的`精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。

    (一)準備工作活動準備非常重要,事關活動能否如期舉行。在本次活動中,也提前做好了活動的準備工作:

    1、器材準備:包括足球、哨子、計時表等基本器材。

    2、工作人員培訓:加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。

    3、比賽規則制定:采用常用比賽規則。

    4、賽制:淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。

    5、抽簽分組:初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。

    (二)活動進程:

    9月x日下午三節課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽,各年級依次進行比賽。

    初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽,最后各年級獲得前三名班級如下:

    校級足球賽獲獎情況:

    第一名初一7班第一名初二5班

    第二名初一6班第二名初二6班

    第三名初一2班第三名初三3班

    第一名初三5班第一名高一1班

    第二名初三8班第二名高一4班

    第三名初三3班第三名高二2班:

    1、落實校內足球活動,參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開。

    2、以網絡為宣傳平臺,吸引更多學生關注參與校園足球活動

    3、通過學校廣播站等宣傳校園足球,取得了一定的.效果

    4、校園足球與學校工作相互促進,共同進步。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十二

    以增強學生體質,培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才,提高我校足球運動水平。

    二、工作方針。

    依據市體育局、教育局有關文件和會議要求,認真組織,充分發揮各年級的資源優勢,積極選拔熱愛足球的學生,保證校園足球活動的正常開展,全校掀起足球熱潮。

    三、成立領導小組。

    組長:毛立廣。

    副組長:趙邦坤。

    成員:各班班主任。

    四、職責分工。

    1、毛校長負責全面,李校長具體主抓。

    2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

    3、體育老師利用體育課,課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

    學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽,并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性,主要分為:運球過桿計時比賽,傳球精準度比賽,顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練,代表學校參加區級的足球聯賽。

    校級年齡段:3-4年級、5-6年級。

    六、對開展校園足球活動的要求。

    1、由校長親自負責校園足球活動。

    2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。

    3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。

    4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。

    5、按時組織校內班級和年級間的比賽。

    七、比賽計劃。

    每年6月,積極安排組織各年級進行校園足球賽,推動校園足球運動的開展。

    八、對實施校園足球活動工作的要求。

    1、提高認識,各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活,培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,把活動落到實處。

    2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、

    積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度,做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩,形成活動的制度化和規范化。

    3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,要高度重視安全保護工作,從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關,以確保學生的身心健康和安全。

    4、加強輿論宣傳,搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十三

    根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,依據全國及銅仁市青少年校園足球活動實施方案要求,為了大力推動我校校園足球活動的開展,進一步提升學校特色文化,創建校園足球特色學校,全面提高廣大學生的體質和體能,培養拼博意識、團隊精神、創新精神,促進學生全面發展。經學校領導班子研究,特制定本實施方案。

    一、指導思想:

    以貫徹落實黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導,以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,以增強學生體質,豐富學校體育活動,營造校園足球氛圍,提升學校特色文化,培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展,大力普及足球知識和技能,使足球運動成為青少年終身受益的活動方式,從而呈現“以體強身,提高健康水平;以體輔德,提高道德素養;以體增智,提高文化素質;以體益美,提高審美能力;以體促教,提高教學品味”的特色辦學模式,以一育促諸育,全面推進素質教育工作的發展,培養全面發展,特長突出的青少年足球后備人才。

    二、工作方針:

    堅持學校領導班子成員全員參與指導監督,各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視,積極參與,充分發揮學?,F有的資源優勢,為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    三、成立機構,明確職責。

    (一)成立校園足球活動工作領導監督小組。

    組長:(校長)。

    副組長:(副校長)(副校長)。

    成員:

    (二)職責分工:學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級組等要密切配合,互相協調,共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

    1.校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。

    負責人:

    際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。負責人:

    3.開展校園足球活動宣傳動員,召開動員大會,發動報名參與,編印宣傳資料,出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;參賽運動員的學籍及注冊管理;制定校園足球教學大綱和教材。

    負責人:

    4.學校校園足球普及活動的配套經費,編制好每學期校園足球活動經費預算,列入每學期學校教育經費預算,編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準,配備完善開展活動的相關器材。

    (一)20xx年3月,成立銅仁市第八小學校園足球活動工作領導監督小組,召開小組成員會議,制訂并通過校園足球活動實施方案,學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。(20xx年秋季學期期間,進行籌備動員工作,以完善體系為下學期正式啟動項目打好基礎)。

    (二)3月中旬,召開全校校園足球活動動員布置會,組織學校領導、學校足球。

    教練學習青少年校園足球相關文件,組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

    (三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。(四)4月上旬,全面啟動校園足球訓練活動。

    (五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。

    (六)6月份報名參加20xx年銅仁市春季學期學生校園足球校際競賽。

    (一)網絡建設。

    建立銅仁市第八小學校園足球活動網頁,介紹我校開展校園足球活動情況,宣傳學校校園足球活動的具體做法。同時,通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、攝影及召開家長會等形式介紹足球的相關知識和技巧,引導更多的學生關注意足球,參與校園足球活動。

    將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目,滲透體育教學內容,讓學生在娛樂中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演,足球知識競賽,足球繪畫作品展,校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題,充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性,開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動,營造濃厚的校園足球活動氛圍。

    1.學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

    2.學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊),以班級為單位共40個(男女隊)。其中三年級(男女隊)各5個,四年級(男女隊)各5個,五年級(男女隊)各5個,六年級(男女隊)各5個;成立年級組代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個,四年級組(男女隊)各1個,五年級組(男女隊)各1個,六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級,年級開展校園足球活動,以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主,不注重名次和比賽成績。

    3.組建校足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

    1.校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制),四年級組(7人制),五年級組(7人制),六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

    2.校園足球活動時間安排:從20xx年3月開始至20xx年,利用5年時間,堅持每年進行兩次班級際比賽,進行一次銅仁市學校校際間競賽活動,每月舉行以班為單位的校園足球聯賽,充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與,逐步形成校園足球傳統活動。

    3.對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢,有健康證明報告。

    七、開展校園足球活動具體要求。

    (一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構,制訂具體工作計劃。

    (二)完善和改進開展足球活動的場地條件,建立健全相應配套設施。

    (三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

    (四)調整體育課,加大足球教學在教學內容中的比例,保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間,確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

    (五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

    1.班級隊:三年級5個班,每班男女隊員各10人;四年級5個班,每班男女隊員各10人;五年級5個班,每班男女隊員各10人;六年級5個班,每班男女隊員各10人。

    2.學校代表隊:三年級(男女隊)各15人,四年級(男女7隊)各15人,五年級(男女隊)15人,六年級(男女隊)各15人。

    九、活動經費。

    (一)經費來源。

    1.學校按國家下撥人均公用經費總數5%,比例資金配套開展校園足球活動。

    2.爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

    3.爭取企業和社會團體的資助。

    (二)經費管理。

    1.建立校園足球活動經費使用獨立帳目,確保??顚S?。

    2.嚴格執行財務管理制度,公開透明經費收支行為,接受群眾監督。

    (三)經費用途。

    用于賽事組織,器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓,場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

    十、鼓勵措施。

    (一)鼓勵、獎勵辦法。

    1.為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵,建立獎勵辦法,采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式,對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

    2.對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時,本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

    (二)監督制度。

    學校組織的校園足球活動和比賽,由學校校園足球活動領導小組辦公室監督,主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據,采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十四

    根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求,為推動我省校園足球活動的開展,經省體育局和省教育廳研究,特制定本實施方案。

    以科學發展觀為指導,深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神,配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展,以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

    堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

    (一)成立組織機構。

    組長:趙芳。

    副組長:司武剛章娣。

    成員:吳勇張彪陶文治各班班主任。

    (二)確定布局班級。

    根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求,組織足球聯賽。

    1、全校共有班級20個。

    2、每年定點定時舉行足球賽。

    (三)明確職責分工。

    體育組和各班班主任要密切配合,互相協調,共同做好校園足球活動的組織和推動工作。

    1、體育組負責足球競賽組織,專業技術訓練與指導。

    2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席。

    (四)要求。

    1、必須由主管校長負責學校足球工作,并設立專門機構;。

    2、必須完善開展足球活動的場地條件;。

    3、要求組織足球教師(教練)參加相關的'培訓;。

    5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。

    校園足球節方案大全(15篇)篇十五

    根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,依據全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求,為了大力推動我校校園足球活動的開展,進一步提升學校特色文化,創建校園足球特色學校,全面提高廣大學生的體質和體能,培養拼博意識、團隊精神、創新精神,促進學生全面發展。經學校班子研究,特制定本實施方案。

    一、指導思想:

    以貫徹落實黨的教育方針,辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導,以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,以增強學生體質,豐富學校體育活動,營造校園足球氛圍,提升學校特色文化,培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展,大力普及足球知識和技能,使足球運動成為青少年終身受益的活動方式,從而呈現“以體強身,提高健康水平;以體輔德,提高道德素養;以體增智,提高文化素質;以體益美,提高審美能力;以體促教,提高教學品味”的特色辦學模式,以一育促諸育,全面推進素質教育工作的發展,培養全面發展,特長突出的青少年足球后備人才。

    二、工作方針:

    堅持學校領導班子成員全員參與,教導處,政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視,積極參與,充分發揮學?,F有的資源優勢,學校將積極投入人力、物力、財力,完善管理考評獎勵機制,為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。

    三、成立機構,明確職責。

    (一)成立校園足球活動工作領導小組。

    組長:龍先光(校長)。

    副組長:符有(副校長)。

    王思(副校長)。

    成員:李華英、李福森、蘇貴華、鄒英、羅永華、鐘琳、曾明軍、蘇幼海以及三至六年級級長、班主任、體育科任課教師。

    領導小組下設辦公室,辦公室主任由王思兼任。

    (二)職責分工:學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合,互相協調,共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

    1、龍先光:負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)。

    動工作進行年度考核和評估,負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)、(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協助)。

    3、王思:負責開展校園足球活動宣傳動員,召開動員大會,發動報名參與,編印宣傳資料,出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協助)。

    4、總務處:負責學校校園足球活動的配套經費,編制好每學期校園足球活動經費預算,列入每學期學校教育經費預算,編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準,配備完善開展活動相關器材。

    (一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組,召開領導小組成員會議,制訂校園足球活動實施方案,學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

    班級校園足球工作領導小組和足球隊。

    (三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

    (四)4月上旬,全面啟動校園足球訓練活動。

    (五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。(六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。

    (一)網絡建設。

    建立校園足球活動網頁,介紹我校開展校園足球活動情況,宣傳學校校園足球活動的具體做法,同時,通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品,召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧,引導更多的學生關注意足球,參與校園足球活動。

    將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目,滲透體育教學內容,讓學生在娛樂中健身,在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演,足球知識競賽,足球繪畫作品展,校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

    1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

    2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊),以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個,四年級(男女隊)各5個,五年級(男女隊)各5個,六年級(男女隊)各4個;成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個,四年級組(男女隊)各1個,五年級組(男女隊)各1個,六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級,年級開展校園足球活動,以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主,不注重名次和比賽成績。

    3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

    1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制),四年級組(7人制),五年級組(7人制),六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

    分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與,逐步形成校園足球傳統活動。

    3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢,有健康證明報告。

    七、開展校園足球活動具體要求。

    (一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構,制訂具體工作計劃。

    (二)完善和改進開展足球活動的場地條件,建立健全相應配套設施。

    (三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

    (四)調整體育課,加大足球教學在教學內容中的比例,保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間,確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

    五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

    1、班級隊:

    三年級5個班,每班男女隊員各10人,四年級5個班,每班男女隊員各10人,五年級5個班,每班男女隊員各10人,六年級4個班,每班男女隊員各10人。

    2、學校代表隊:三年級(男女隊)各15人,四年級(男女。

    隊)各15人,五年級(男女隊)各15人,六年級(男女隊)各15人。

    九、活動經費。

    (一)經費來源。

    1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%,比例資金配套開展校園足球活動。

    2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

    3、爭取企業和社會團體的資助。

    (二)經費管理。

    1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目,確保專款專用。

    2、嚴格執行財務管理制度,公開透明經費收支行為,接受群眾監督。

    (三)經費用途。

    用于賽事組織,器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓,場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

    十、鼓勵措施。

    (一)鼓勵、獎勵辦法。

    1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵,建立獎勵辦法,采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式,對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

    2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時,本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

    (二)監督制度。

    學校組織的校園足球活動和比賽,由學校校園足球活動領導小組辦公室監督,主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據,采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    護理是一項技術含量極高的工作,護士們需要掌握各種醫療設備和操作技巧。以下是一些護理經驗分享,希望能夠幫助你在實踐中更好地應用護理知識和技巧。有條理、有目的、有計
    領導講話稿的內容要貼近實際,具有實際指導作用,不應脫離實際情況和需求。我想借此機會向各位介紹我們團隊最新的工作進展和成果。尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學
    優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。以下是一些優秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。
    心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經驗和智慧。小編整理了一些有關學習和工作的心得體會,希望能為大家的寫作提供一些思路和素材。生本教育是一種先進的教育
    匯報的內容應該清晰明了,全面準確,并且與讀者的期望保持一致。在下面的范文中,我們可以看到不同情況匯報的實例,以及如何清晰明了地表達問題和解決方案。一般來說,舉報
    寫心得體會可以幫助我們更好地發現自己在黨的建設中的不足之處。以下是小編整理的一些黨員心得體會供大家參考,歡迎大家批評指正。中央組織部長會議召開,確定了要開展“。
    黨課是指黨員干部按照黨組織的安排和要求,集體學習和培訓黨的理論知識和方針政策的一種形式。請大家看看下面這篇黨課總結,希望能給你們帶來一些收獲和啟發。
    月工作總結是對過去一個月內的工作表現進行總結和概括的一份重要文件。在這里,我們列舉了一些關于月工作總結的典型問題和解決方案,供大家參考和借鑒。時光飛逝,轉眼間我
    開學典禮是孩子們迎接新學期的重要場合,讓他們感受到學習的重要性和樂趣。隨著開學典禮的舉行,讓我們一起來回顧一下往年的開學典禮場景吧。尊敬的.老師、親愛的同學們:
    非常榮幸能夠站在這個舞臺上,與各位一起分享這美好的時刻。尊敬的各位來賓,親愛的同學們,大家好!我們相聚在這里,是為了共同探討一個重要的話題。接下來,我將介紹一些
    通過總結,我們可以清楚地認識到自己的成長和進步,以及存在的不足和問題。小編整理了一些精彩的總結范文,希望能夠給大家提供一些輔助和參考。首先,就本次考試試題和學生
    黨員心得體會是黨員以主體意識和責任意識為指導,在工作中積極思考、總結經驗、反思不足,從而提高自身素質和工作能力的重要方式和手段。以下是小編為大家收集的黨員心得體
    教學計劃是教師的工作規范,它不僅涵蓋了課程目標和內容,還包括了教學方法、學時分配等方面的安排。這是一份來自一位優秀教師的教學計劃范本,相信能對大家的教學有所幫助
    月工作總結是一個自我激勵和激勵他人的機會,通過總結,我們能夠更好地認識自己的優勢和劣勢。以下是一些成功的月工作總結案例,讓我們來看看這些優秀的總結是如何撰寫的。
    心得體會是對自己成長經歷的一種回顧和反思,有助于我們更好地改進自己。小編為大家準備了一些精選心得體會范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。清明。節是傳統的重大
    優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    教師工作計劃的編寫應當充分體現教師的專業水平和教育理念。接下來是一些教師工作計劃的案例,希望能給大家提供一些思路。1、理論學習:特別重視教育理論特別是最新教育理
    通過閱讀優秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的精彩片段,讓大家感受優秀作文的魅力。一年四季中,我最愛秋天
    銀行業作為國家金融體系的核心部門,在經濟發展和金融改革中扮演著重要角色。請大家參考以下銀行總結案例,了解銀行業的發展狀況和經營管理實踐。尊敬的各位領導、各位評委
    讀書心得是對閱讀過程中的感悟和思考的總結,是對書籍內容的深入理解與個人體驗的表達。接下來,我們將為大家推薦一些寫作優秀的讀書心得范文,供大家參考與學習。
    實習心得體會可以幫助我們發現自己的優缺點,及時調整和改進自己的工作方式和態度。以下是一些實習心得體會的案例和總結,希望能給你的寫作提供一些啟示和指導。
    活動總結既是對過去活動的回顧,也是對未來活動的規劃和思考。小編為大家準備了一些經典的活動總結范文,希望能為您的寫作提供一些幫助和指導。我園根據上級有關文件精神要
    優秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發
    優秀作文不僅在內容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價值的參考。歷史中英雄枚不勝舉,但他們的成名多
    開學典禮是學校向新生傳遞學習的重要性、培養良好學風的重要機會。以下是小編為大家整理的開學典禮總結范文,希望能夠喚起大家對教育的思考和熱愛。親愛的老師們、同學們:
    崗位職責的界定需要根據工作的性質和要求來進行,確保每個員工在合適的位置發揮所長。這里有一些關于崗位職責的實際案例,希望能夠對大家有所幫助。甲方(出租方):乙方(
    在撰寫演講稿范文時,要注重語氣和姿態的控制,使自己的演講更加自信和有說服力。最后,希望大家在撰寫演講稿范文時能夠保持積極的心態,勇于創新和表達自己的觀點。
    檢討書是一種自我批評和自我反省的方式,有助于提升個人的成長和進步。在下面這些檢討書范文中,你可以看到作者對自己過錯的認識和反思,以及對改進的意愿和決心。
    通過寫工作心得體會,我們可以更好地理清自己的思路和總結經驗教訓。接下來,小編將為大家分享一些工作心得體會,希望可以幫助大家更好地總結和提升自己的工作能力。
    優秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發和幫助。昨晚,爸爸下班
    優秀學生在班級中起到榜樣的作用,同學們常常向他們請教學習方法和經驗。我們邀請了一些優秀學生分享了自己的學習經歷和學習方法,希望能對大家有所啟發。20xx年伴著車
    活動方案是為了達到特定目標或解決特定問題而規劃和安排的一系列活動步驟。接下來是一些經驗豐富的組織者分享的活動方案,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    教學計劃應注重評估和反饋,在教學過程中及時調整和完善計劃。這是一份貫徹素質教育理念的教學計劃,期望能夠激發學生的內在動力。本冊教學內容共分三個單元,放眼看世界、
    通過轉正自我鑒定,我可以更好地認識自己的優勢和劣勢,為今后的職業發展制定合理的目標和計劃。請大家閱讀以下轉正自我鑒定范文,從中汲取經驗和啟示,提高自己的寫作水平
    通過月工作總結,我們可以了解自己在工作中遇到的問題,從而不斷提升個人能力和工作質量。以下是一些關于月工作總結的實用指南和寫作技巧,大家可以根據自己的需要來進行參
    演講稿范文可以幫助演講者更好地掌握聽眾的心理,合理運用語言技巧來引導和影響聽眾的思維。接下來,讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的演講稿,感受演講的魅力和力量。
    優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現,它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考。元宵節是中國的傳統節日,我想對于每
    通知一般包括標題、正文、日期、發件人和收件人等基本信息。通知的撰寫需要我們關注細節和注重效果,希望以下的范文能給大家帶來一些借鑒和幫助。三八婦女節就要到了,你有
    心得體會的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。以下是一些成功人士分享的心得體會,希望能給你帶來一些啟示和思考。省第十四次黨代會的召開,系統總結了過去五年甘
    優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值,值得細細品味。聚焦于優秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學的魅力。我最喜歡的玩具是一把狙擊槍,它是我存了好久的錢才買回來
    優秀作文應當展現學生的才思和創造力,讓讀者感受到作者的獨特視角。根據您給出的分類名稱"優秀作文",可以隨機選擇一條:打開已有些泛黃的書頁,一張枯黃的不知名的樹葉
    優秀學生具備積極向上的心態和堅韌不拔的毅力,能夠克服挫折,迎接各種學習和考驗。下面是一些優秀學生的事跡和經驗分享,希望能給大家帶來一些啟示。。疫情無情,人間有情
    黨性分析是加強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段。以下是小編為大家收集的黨性分析材料范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    在工作中,我們常常需要根據任務和時間來制定計劃,以確保工作的順利進行。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集的一些優秀工作計劃范文。根據《xx市家庭教育指導綱要》
    五年級教案需要根據學生的學習特點和教學環境,合理地安排教學內容和教學順序。這些教案中還包含了一些評價工具和評價方式,可以幫助教師及時了解學生的學習情況和掌握教學
    個人總結可以幫助我們發現自己的優點和不足,以便有針對性地改進。以下是一些比較典型的個人總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟示,啟發大家寫出更好的個人總結。
    入黨積極分子應不斷提高自身素質,積極主動地參與黨的組織生活和各項黨內活動。以下是小編為大家整理的入黨積極分子的范文,希望對大家的入黨申請有所幫助。尊敬的黨組織:
    擁有優秀作文能力的學生能夠更好地解決問題、表達觀點和理解課堂內容。這些是一些獲得優秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。心;有時天氣突然變冷了,奶奶
    策劃書是一份詳細闡述策劃方案和實施步驟的書面文件,對項目的成功實施至關重要。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為豐富我校學生的校園文
    在演講稿中,可以運用修辭手法和感情色彩,以增強演講的說服力和表現力。這是一份精心準備的演講稿范文,內容豐富,觀點鮮明,可以借鑒和學習。狄更斯在《雙城記》中說:“
    站在人生的十字路口上,應對滾滾人流,看事態炎涼,這樣逼著自我不得不收起以往的稚氣與天真,開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會,僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利
    教學計劃是教師根據教學目標和學生需求,按照一定的順序和時間安排所要開展的具體教學內容和教學活動的計劃。它是教學工作的重要組成部分,能夠幫助教師有條不紊地組織教學
    在進行策劃方案的編寫過程中,我們可以對項目的目標、內容、時間、資源等進行詳細的分析和設計。策劃方案是為了解決特定問題或實現特定目標而制定的一系列計劃和步驟。在進
    通過閱讀演講稿范文,我們可以學習到各種不同類型的演講技巧和表達方式。演講稿范文除了提供寫作上的參考外,還可以幫助大家提升演講的表達能力和思維邏輯能力。
    優秀作文是積極思考和擴展思維的產物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。我自幼喜歡螞蟻,
    發言稿是一種在公開場合發表個人或團體觀點、宣傳消息等的書面材料,它具有概括、有說服力的特點。以下是小編為大家精心準備的發言稿范文,供大家參考。希望這些范文能給大
    優秀作文通常具有獨特的觀點和獨特的表達方式,使人眼前一亮。下面是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。每次放學回家,我就迫不及待地跟爸爸媽媽
    作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。地球是我們賴以生存的家園,也是一位和藹的母親,她為
    優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是一些優秀作文的片段,它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。地球是浩瀚宇宙中的一顆行星,她是那
    教學工作計劃可以幫助教師評估教學效果,及時調整教學策略。我們整理了幾個不同學科的教學工作計劃,供大家在不同領域中獲取啟發。一、指導思想及教學目標。本學期主要通過
    作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現,不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。
    范文范本是寫作的參照物,它可以幫助我們更好地了解和把握文章的結構和內容。以下是一些優秀范文范本的選段,希望對大家的寫作有所啟發。本人承諾所提交的所有申報材料(包
    通過自我評價,我們可以了解自己在學習和工作中的強項和弱項,從而更好地提高自己的能力。最后,自我評價需要激發個人的積極性和自信心,要意識到自己在不斷成長和進步的過
    黨員思想匯報有助于增強黨員的黨性修養,提高黨員的政治敏感性和判斷力。希望大家通過閱讀這些黨員思想匯報范文,能夠加深對黨的事業和自身成長的認識,不斷向前發展。
    寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹,給人以思考和啟發。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。大家好!我叫黃河,我身長有5464
    事跡材料是一種重要的教育工具,通過對個人或事件的描述和分析,可以啟發讀者對自己的思考和行動,產生積極的影響。讓我們一起來欣賞這些真實的事跡材料,感受到奮斗的力量
    在讀書心得中,我們可以分享自己的觀點和感受,也可以推薦給他人值得一讀的好書。歡迎大家分享自己的讀書心得,一起探討書籍中的思想與感悟。男女主人公出生在兩個世代為仇
    月工作總結是對過去一個月工作的總結和回顧,可以幫助我們反思和改進。這是一份精心整理的行業精英月工作總結,包含了精彩的工作收獲。。指明了國家公務員今后的行為標準和
    自我介紹還可以展示自己的個性和價值觀,以吸引對方的注意和興趣。在這里,我為大家提供一些自我介紹的寫作示范,希望對你有所啟發。我的名字叫xx,我畢業于xx大學的法
    合同協議是各種經濟活動中的一種約定,包括銷售合同、租賃合同、勞動合同等。范文中的合同協議涵蓋了各種不同類型的商業合作,可以幫助您快速起草合同文本。《合同簽訂的法
    合同協議對于保護消費者權益具有重要意義,是維護市場秩序的重要手段。這里為大家提供了一些常見的合同協議樣本,供大家查閱和學習。由于乙方廚房區域防水問題導致甲方樓板
    讀書心得是我們對書籍進行更深層次理解和抽象的產物,是讀書過程中重要的補充和延伸。這里收集了一些精彩的讀書心得范文,希望能激發大家的創作靈感和寫作動力。
    勞動仲裁申請書是勞動者維護自身權益的重要途徑,需要我們認真準備和填寫。對于特定行業或爭議類型,也可參考相關行業或領域的勞動仲裁申請書樣本。法寶代表人:_____
    貧困申請書是一篇用于陳述個人經濟困難情況并申請相關幫助的書面材料,通過這樣的書信形式可以提供詳細的個人情況和需要幫助的原因,以期得到相應的援助和支持。面對生活中
    在寫作過程中,我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。下面是一些優秀作文的片段,它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。
    幼兒園大班是幼兒教育階段的最后一年,即將邁入小學的孩子們需要進行全面的總結。請看以下幼兒園大班總結范文,希望能為您了解幼兒園教育提供一些思路和參考。
    教學工作計劃包括教學目標的設定、教學內容的選擇和組織、教學方法的運用、教學評價的實施等多個方面。下面是一份經過實踐檢驗的教學工作計劃,它能夠幫助教師順利完成教學
    通過寫心得體會可以反思自身的不足之處,進而激勵自己更加努力地追求進步。接下來,我們一起來看一些優秀的心得體會示范,從中學習他人的寫作經驗,注入自己的獨特風格。
    在寫更多申請書的過程中,我們需要充分調動自己的思維,展現出自己的能力和潛力。以下是一份精心準備的工作申請書范文,希望對大家的職業發展有所啟示。申請人:陳某韉,男
    通過寫月工作總結,我可以更清晰地認識到自己在工作中的優缺點,并制定下一個月的工作計劃和目標。為了幫助大家更好地完成月工作總結,我們整理了一些實用的范文和寫作指南
    春節是一個廟會和民俗活動的季節,人們會參加各種廟會和傳統表演,感受節日的喜慶氛圍。春節期間的傳統習俗多種多樣,下面是小編整理的一些常見的春節習俗。早一點,晚一點
    培訓方案的設計應該根據企業的需求和員工的實際情況來制定,以確保培訓的有效性。以下是一些成功的培訓方案案例,希望能給大家提供一些借鑒和指導。一、目的要求:學習消防
    作為一份法律文件,合同協議需要遵守法律法規和雙方自愿原則。在查閱以下的合同協議范文時,請注意根據實際情況對其中的內容進行調整和修改。甲方:乙方:一、前言。1、施
    實習總結是對實習過程進行回顧和總結的一種形式化的寫作,目的是總結經驗、提高自我。小編精心挑選了一些實習總結范文,供大家閱讀,希望能夠給大家提供一些參考。
    教案模板需要教師結合自己的教學經驗和教學理念進行個性化的設計。以下是一些教案模板的編寫技巧和注意事項,希望對大家有所啟發。本課題是人教版五年級上冊第五單元一課時
    演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳達信息和觀點的文體,它是人們在特定場合中展示自己思想和能力的重要方式。領略了范文的魅力和巧妙之處后,我們可以更有信心地撰寫自己的演
    演講稿需要具備扎實的內容和生動的表達形式,以確保觀眾的興趣和理解。你想聽聽一些激勵人心的演講嗎?下面是一些充滿激情和力量的演講稿,與大家分享。xxx:今天我講話
    優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產生強烈的閱讀體驗。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
    社會實踐報告需要我們運用所學的知識和方法,進行數據收集和分析,以便從中得出有價值的結論。下面是一些社會實踐報告范文,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。
    美國一位知名教授對現代社會人才提出了4個標準:學會讀書,學會做事,學會共處,學會做人。從小學到初中,我們的目標被鎖定在讀一個好中學,考上一個好大學,正如同網絡名
    英語是一門全球通用的語言,學好英語對于我們的未來發展至關重要。在學習英語的過程中如何保持積極的學習態度,以下是小編為大家整理的一些鼓勵和建議。提起最崇拜的人,許
    教案模板是教師記錄和指導教學過程的重要手段,有助于保持教學的連貫性和系統性。以下是一些教案模板范文,供大家在備課過程中參考和借鑒?!丁肥巧虾J卸谡n改小學語文新
    自我評價能夠幫助我們更好地認識自己,發現自身的優勢和不足。小編精心收集了一些自我評價的范文,希望能夠幫助大家寫出一篇更具深度和高質量的自我評價。高速發展的機械設
    優秀的作文,應該能夠真實地展現作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。這些優秀作文以其獨特的視角和深刻的思考給人以啟發和思索。每當看到“鮮花”在幸福的開
    優秀作文是對學生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現學生的才華和潛力。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。今天上午,我們全
    在現代社會,通知已經成為人們生活中不可或缺的一部分。4.這是一些優秀通知實例的集合,通過閱讀可以學習到不同領域通知的寫作方法和技巧。為做好xx學校20xx年秋季
    承包是一種合同約定的權利和義務的轉移過程,它可以有效地分配資源和責任。承包行業近年來發展迅速,以下是一些關于承包的最新報道和研究成果,希望對大家有所幫助。
    通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,找出問題的根源,并采取相應的措施加以解決。接下來是一些成功案例中的檢討書,希望能給大家一些靈感和思路。為深入推進教育
    優秀的作文不僅要求語言準確、用詞恰當,還要有一定的文采和修辭手法的運用。接下來,我為大家帶來了一些備受推崇的優秀作文范文,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。
    一個好的計劃書應該具備目標明確、可行性高、時間安排合理等特點。下面是一些計劃書范文,希望可以激發大家創意和思考,提高寫作水平。為認真貫徹落實教育局《關于開展學校
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品无码久久千人斩| 国产亚洲精品AA片在线观看不加载 | 2021国产精品成人免费视频| 国产精品无码素人福利| 国产精品自拍一区| 人妻少妇精品中文字幕av蜜桃| 欧美激情精品久久久久久久| 777欧美午夜精品影院| 国产精品视频网站| 精品国产福利在线观看| 中文字幕精品亚洲无线码一区应用| 国产欧美精品区一区二区三区| 久久91综合国产91久久精品| 国产精品亲子乱子伦xxxx裸| 亚洲Av永久无码精品三区在线| 欧美精品黑人粗大视频| 精品成人av一区二区三区| 久久91精品久久91综合| 国产精品久久久久久影院| av国内精品久久久久影院| 欧洲成人午夜精品无码区久久| 亚洲国产精品国产自在在线| 无码AV动漫精品一区二区免费| 精品露脸国产偷人在视频| 国产精品一级AV在线播放| 99热精品毛片全部国产无缓冲| 日韩欧国产精品一区综合无码| 亚洲午夜精品一级在线播放放| 久久久久国产日韩精品网站| 一区二区三区精品| 国产一区二区三区久久精品| 1000部精品久久久久久久久 | 精品第一国产综合精品蜜芽| 国产精品亚洲高清一区二区| 国产精品99爱免费视频| 99久久亚洲综合精品成人| 国产精品国产欧美综合一区| 国产精品麻豆入口| 久久精品女人天堂AV麻| 青青青青久久精品国产h久久精品五福影院1421 | 97久久久精品综合88久久|