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    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)到的觀察力,同時(shí)還需要通過(guò)不斷的積累和實(shí)踐提升自己的寫(xiě)作水平。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇一

    假如我是一片汪洋大海,不論是江河還是小溪,他們都會(huì)討好我。

    假如我是一片汪洋大海,就能天天聽(tīng)到人類(lèi)的贊美:“大海真美??!仿佛與藍(lán)天白云融為一體”,:大海真大啊!一望無(wú)際!“假如我是一片大海,就能每時(shí)每刻見(jiàn)到活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒,還能與兇猛的大魚(yú)搏斗。瞧,一條條海豚躍出我的懷抱,揮動(dòng)著尾巴跟我打招呼呢!

    假如我是一片汪洋大海,我會(huì)無(wú)私地為人們付出。用我的身體去哺育魚(yú)蝦貝蟹,讓美食陶醉人類(lèi)的味蕾。用我的美貌征服人類(lèi)的眼睛,讓人類(lèi)在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類(lèi),為大自然付出了這么多,卻只獲得了他們的會(huì)心一笑。

    ……你們還有資格說(shuō),因?yàn)檫@一切,都是因?yàn)槟銈?!但,我又覺(jué)得是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋@大自然,這任何生物和非生物,都是屬于他們的。

    假如我是一片汪洋大海,我愿意為世間萬(wàn)物服務(wù),絕不收一分錢(qián),但……我不想得到大家對(duì)我的唾棄和誤會(huì),我想跟大家和睦相處,開(kāi)開(kāi)心心的生活著。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇二

    星期六早晨,陽(yáng)光普照大地,我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),望著湛藍(lán)的天空。突然,遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只雄鷹,它在天空中自由地翱翔,我的思緒便跟著它飛向遠(yuǎn)方。

    假如我是超人,我會(huì)到處飛來(lái)飛去——去泰山、華山、埃及金字塔、巴黎鐵塔、巨石陣等地,捍衛(wèi)地球。

    假如我是超人,我會(huì)指揮航天飛機(jī)駛向太空,看看其他星球上有沒(méi)有外星人,探索宇宙的奧秘。

    假如我是超人,我會(huì)用我的超能力幫助需要幫助的人。我要為貧困地區(qū)的小朋友建一所希望小學(xué),給他們帶來(lái)光明與美好,擁有和我們一樣的教室。我還會(huì)搭一座大房子,讓世界上所有流浪小孩兒和乞討的人住進(jìn)來(lái)。

    假如我是超人,我會(huì)幫助即將死亡的人。當(dāng)救護(hù)車(chē)因車(chē)子太多被堵住時(shí),我就會(huì)把病人抱起來(lái),飛到醫(yī)院里,爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間,讓人們不再經(jīng)歷喪親之痛。

    假如我是超人,我還會(huì)幫助警察,抓住可惡的犯罪分子。

    現(xiàn)在,我要通過(guò)自己的知識(shí)增長(zhǎng)“超能力”,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇三

    同學(xué)們,你們愛(ài)吃冰淇淋嗎?我就愛(ài)吃,那種涼涼爽爽的滋味讓人忘了所有的不痛快,我想,世上愛(ài)吃冰淇淋的人一定不止我一個(gè),如果,這個(gè)世界多了一個(gè)國(guó)家,名字就叫做冰淇淋?chē)?guó),我是那的國(guó)王,那該多好呀!

    假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,我會(huì)把蚜蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、艾滋病、癌等各種危害世界的蟲(chóng)子和疾病全部變成冰淇淋,讓世界沒(méi)有疾病滋生,不然,世上怎么會(huì)有千年不化的冰封世界呢!

    假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,我會(huì)把世界上所有的壞人全部變成冰雕,小朋友們可以玩可以吃,而且都是免費(fèi)的,吃了還可以強(qiáng)身健體真是一物兩用啊。

    假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,我會(huì)發(fā)明一種冰淇淋藥,藥不苦,和冰淇淋的味道一樣,小朋友們感冒或者發(fā)燒了,只要吃一小口馬上會(huì)精神百倍。

    對(duì)了,我還沒(méi)說(shuō)重點(diǎn)呢!冰淇淋王國(guó)是一個(gè)無(wú)菌污染的國(guó)家,所有的東西都是冰淇淋做的,當(dāng)然,通過(guò)我們的精心研究,在冰淇淋王國(guó)里是不會(huì)被冰到的。不僅如此,冰淇淋家具的質(zhì)量比原來(lái)的還好,通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò),如果你從電視上看到了你喜愛(ài)的卡通人物,按一下“接通”這個(gè)按扭,那個(gè)卡通人物就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。

    假如我是冰淇淋?chē)?guó)王,我會(huì)……雖然都是幻想,但我相信以后一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,那時(shí)侯我一定先把“創(chuàng)網(wǎng)”的老前輩請(qǐng)過(guò)來(lái)!??!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇四

    我坐在公園里乘涼,看著一群鴿子,逍遙自在的在樹(shù)木旁飛來(lái)飛去,我多想和它們一起飛呀!

    想著想著,那群鴿子突然飛來(lái)邀請(qǐng)我一起玩,我嚇了一大跳,心想:“我為什麼會(huì)聽(tīng)得懂牠們說(shuō)的話(huà)呢?”想到一半,我突然發(fā)現(xiàn)原因了,因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一隻鴿子,可以在天空自由自在的飛翔了,於是我高興的答應(yīng)牠們的邀請(qǐng)。

    我飛上了一棵樹(shù),在樹(shù)上,我看見(jiàn)許多肥嫩嫩的毛毛蟲(chóng)在享受葉子大餐,於是,我馬上飛上前,把牠們?nèi)砍粤耍莻€(gè)味道,可真是美味??!

    我飛上了天空,看見(jiàn)臺(tái)北市密密麻麻的高樓大廈,好壯觀!飛著飛著,我差一點(diǎn)撞上了101大樓,好險(xiǎn)躲過(guò)了,接著,我和鴿子們一起遨游臺(tái)北市。

    后來(lái),有幾個(gè)獵人想射殺我們,那時(shí),我突然能變回原形,勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生,然后,我和鴿子們道別,結(jié)束這特殊的一天。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇五

    假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛上天空,看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。

    假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到世界各地,看哪些地方有沙漠,我會(huì)用樹(shù)牌創(chuàng)造出非常多的樹(shù)木,讓小鳥(niǎo)們能在這片綠色森林上安家。那樣,人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了。

    假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方,用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋,創(chuàng)造出開(kāi)辟了的地,創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯,好讓人們有房屋住,有地種而不會(huì)餓死,有糧食吃。

    假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方,用雨牌降下非常多的雨,讓人們不會(huì)渴死。

    假如我是木之本櫻,我會(huì)利用飛牌,飛到天空上,尋找世界上所有的壞人,然后用消牌,讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人,那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來(lái)!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇六

    我是一條快活的魚(yú),終日自由自在地暢游于大海中,和朋友們快樂(lè)地玩耍嬉戲。

    一次,我們的興致正高,忽然,一條大白鯊向我們游來(lái),小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過(guò)大白鯊的,于是,我靈機(jī)一動(dòng),領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中。大白鯊看著我們,干著急也沒(méi)辦法,我們?cè)谏汉鲄怖餁g呼起來(lái),高興地玩起了捉迷藏游戲!

    一天,我閑游時(shí)看到了好多好吃的,想都沒(méi)想就游過(guò)去大吃起來(lái)。突然,我被一張大網(wǎng)拉了起來(lái),這才知道自己闖進(jìn)了人類(lèi)的捕魚(yú)網(wǎng)里,許許多多魚(yú)兒和我一起被網(wǎng)住了,小伙伴們嚇得亂作一團(tuán)。我穩(wěn)了穩(wěn)神,發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng),逃過(guò)了人類(lèi)的捕撈。

    小魚(yú)們帶我拜見(jiàn)了海底美麗善良的女王,講了我們的遭遇,懇請(qǐng)女王派更多魚(yú)兒和我們一起去推翻那條捕魚(yú)船,女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬(wàn)只魚(yú)雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了,來(lái)到漁船下面,我們?nèi)f眾一心,齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦,女王對(duì)我們大加贊賞!

    大家都對(duì)我刮目相看,我也非常自豪:我是如此聰明厲害的一條魚(yú)!我暗下決心,要自由自在地把海底游個(gè)遍,用我的智慧讓魚(yú)兒們更好地生活!

    “兒子,起床啦!”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。假如我真是一條魚(yú)兒,該多好??!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇七

    大家好!我是美麗的冬姑娘,我可是一個(gè)可愛(ài)、善良的姑娘呢!

    當(dāng)我邁著輕輕地步子走向地球的南部時(shí),那里的小溪是那樣的清澈透底,樹(shù)木郁郁蔥蔥,小鳥(niǎo)正在樹(shù)林間歡快的歌唱,人們?cè)谂年?yáng)光下散步,看起來(lái)無(wú)比幸?!艺媸窍矚g這樣的風(fēng)景,便不忍心在那里降雪。我悄悄地來(lái)到了果園了,這兒的.果實(shí)都被人們摘光了,我欣慰的笑了,果子被摘光了,說(shuō)明果實(shí)很甜美,希望這些果實(shí)能給人們帶了幸福和甜蜜。

    玩累了,我便趴在云朵上睡了一覺(jué)第二天,我睜開(kāi)眼,只見(jiàn)四周白茫茫一片,原來(lái)我睡覺(jué)的時(shí)候,裝雪的小籃子被打翻了,我連忙把它扶起來(lái),請(qǐng)來(lái)了夏哥哥,讓他幫忙把雪都融化了,看到南方又恢復(fù)了如春的溫暖,我才松了一口氣。

    我輕輕地飛到了北方,這里的人都不喜歡冬天,我就一直在這里降雪,直到河面上結(jié)了厚厚的冰層,可是這里的人靠著只見(jiàn),打破冰層釣魚(yú)吃,雖然他們不喜歡冬天,可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生,也是值得我敬佩的。于是我決定為這里的人們做一件好事。

    我乘著北風(fēng),來(lái)到了麥田,看到麥苗們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被,這時(shí)我看到了夾雜在麥苗中的雜草,我呼出一口氣,雜草上立刻結(jié)滿(mǎn)了碎冰,頓時(shí),它們都被凍住了,哈哈,它們?cè)僖膊荒芎望溍鐮?zhēng)奪養(yǎng)料了。

    走遍了整個(gè)地球,春姐姐叫我回家了,我依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。

    我希望大家能記住我這個(gè)善良可愛(ài)的冬姑娘。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇八

    身份證說(shuō):“她叫劉欣藝,女,回族?!?/p>

    媽媽說(shuō):“她呀,是個(gè)‘小饞貓’,有一次,我?guī)ド虉?chǎng),不一會(huì)兒,她就無(wú)影無(wú)蹤了。我慌慌張張的找了半天,就當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗休息時(shí),發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門(mén)前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢!”

    朋友說(shuō):“她是個(gè)‘樂(lè)天派’。她整天大大咧咧的,像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的梅花鹿。她被批評(píng)了,會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度改正錯(cuò)誤。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都很快樂(lè),好像她不知道傷心、生氣似的?!?/p>

    枕頭說(shuō):“你以為她很堅(jiān)強(qiáng)嗎?錯(cuò)了,有一次,別人誤會(huì)她了,她表面上若無(wú)其事,一回家,就抱著我哇哇大哭。過(guò)了好幾次,我都染上‘風(fēng)濕病’了!”

    日記本說(shuō):“她的字本來(lái)歪歪扭扭的,讓我看起來(lái)亂七八糟的。后來(lái),她練了字,也讓我變得干干凈凈、井井有條的了?!?/p>

    老師說(shuō):“字跡良好,想象力豐富,但記憶力有待提升。”

    ???這……是我嗎?

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇九

    當(dāng)新的一天來(lái)臨,我將回家休息,那時(shí)太陽(yáng)從東方升起,帶給萬(wàn)物勃勃生機(jī)。我陪著星星孩子們,一起玩耍,一起逛街,一起頑皮。我們要悄悄地離去,到新的城市里。在那里,我會(huì)給小星星們講故事,做游戲。

    太陽(yáng)哥哥追著我們,想跟我們?cè)谝黄?。可是小星星們總是太調(diào)皮,拉著我的手跟太陽(yáng)開(kāi)起了玩笑。我們經(jīng)常匆匆離去,沒(méi)有任何消息。太陽(yáng)哥哥越發(fā)努力。我們經(jīng)常東躲西藏,來(lái)回避他的追擊。

    太陽(yáng)哥哥找不到我們,經(jīng)常偷偷哭泣。他先戴上墨鏡,讓任何事物都看不到他的表情。他有時(shí)只是小小啜泣,但更多的時(shí)候是傷心的大哭。寒風(fēng)吹過(guò),有時(shí)把淚變成了冰。有時(shí)好心的雷公公和電奶奶跑過(guò)去安慰他,卻只是讓他久久不能停息。

    伴隨著日子一天天過(guò)去,我們的捉迷藏游戲仍然還在繼續(xù)。經(jīng)常有小鳥(niǎo)給我捎信,信是太陽(yáng)哥哥寫(xiě)給我的,內(nèi)容只有三個(gè)字:我想你。(指導(dǎo)老師:胡美玉)。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十

    假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙;使生活變得幸??鞓?lè),為人們減輕辛勞。

    可怎樣使世界變得美妙呢?

    有一天,我坐著飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛舞,四處游覽。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞,我心想:我是“百變貍貓”,我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是,“百變貍貓”的我一甩身,立即變成了一位隱形的非一般的高人。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話(huà)語(yǔ),把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石,那塊奇石金光閃閃,深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的'風(fēng)光和姿彩!

    那又如何使生活變得幸??鞓?lè),為人們減輕辛勞呢?

    在烈日當(dāng)空下的稻田上,辛勞的農(nóng)民們滿(mǎn)臉通紅,晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi),禾苗快干枯死了。我思量片刻,甩一甩身,變成了用草扎成的草帽,俯在人們的頭上??晌矣窒耄翰粚?duì)呀,變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng),可是又不能拯救那幼小的禾苗,那應(yīng)該怎么辦呢?啊對(duì)了!我搖身一變,又變成了神通廣大的雷神,痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨,濕潤(rùn)了大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久,秋季到了,喜鵲回來(lái)報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋;一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù),人們的生活變得衣枕無(wú)憂(yōu)。

    看!百變貍貓的我就是那樣神通廣大;那樣高明!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十一

    說(shuō)到云,云就像孫悟空,千變?nèi)f化,我非常希望我能變成一朵云。

    假如我是一片云,到了美麗的春天,我會(huì)把天空當(dāng)作“紙”,在藍(lán)天上畫(huà)一幅幅畫(huà)。我會(huì)先畫(huà)一只可愛(ài)的小兔子,給那些可愛(ài)的小朋友看。我還會(huì)畫(huà)一些花朵?;ǘ湎褚粋€(gè)個(gè)害羞的小女孩,臉紅紅的。我還會(huì)畫(huà)一些小草,小草搖擺著自己柔嫩的身體。

    假如我是一片云,到了炎熱的夏天,我想化作雨滴,下一場(chǎng)傾盆大雨。因?yàn)榈搅搜谉岬南奶?,農(nóng)民伯伯被太陽(yáng)曬得汗如雨下,小苗都快被太陽(yáng)曬得枯萎了,人們手里都拿著一一把大大的扇子,嘴里喊著:“真熱啊,真熱??!”這時(shí)我會(huì)變成雨,給小苗喝水,給人們解解暑,給大地媽媽洗個(gè)澡,讓她的孩子花草樹(shù)木喝水喝個(gè)夠。

    假如我是一片云你,到了涼爽的秋天,我會(huì)化作秋雨到果園去,把蘋(píng)果染成紅色,把梨子染成黃色……這時(shí),農(nóng)民伯伯一定會(huì)很開(kāi)心。

    假如我是一片云,到了寒冷的冬天,我會(huì)化作雪,讓深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。這樣孩子們會(huì)更加開(kāi)心。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十二

    假如我是校長(zhǎng),我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后,一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。

    假如我是校長(zhǎng),我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園,為電視里那些流著眼淚說(shuō):“我想有個(gè)家?!钡男▲B(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家,也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信,要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園,在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。

    假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且,我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到,21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的,他們愛(ài)世界,他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十三

    嗨!大家好,我是一片小葉子,如果你想見(jiàn)到我,是不可能的,那是因?yàn)槲疫€沒(méi)出生。

    爸爸。媽媽都說(shuō)我是一個(gè)大天才,于是,我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì),不分白天黑夜,都在設(shè)計(jì),隨著時(shí)間的流逝,我卻一點(diǎn)也不知道。

    有一天,爸爸。媽媽叫醒了,并說(shuō);有沒(méi)有搞,我的夢(mèng)想是綠色的設(shè)計(jì),不是你們說(shuō)的那種!說(shuō)著說(shuō)著媽媽爸爸都你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)我早日出生。我最后0;3輸了,我只好乖乖聽(tīng)令。

    只聽(tīng)咔咔咔咔我感覺(jué)有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),之后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng),最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了,我連忙張開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色,百花齊放。瞧!花兒正在向我微笑呢!并且說(shuō);‘歡迎你來(lái)到這個(gè)世界上!”湖水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水里自由自在,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。

    一眨眼,春天到了,我和伙伴門(mén)的外衣,都變成了翠綠色,我和伙伴門(mén)都感覺(jué)春天,就在身邊了!

    到了夏天陽(yáng)光非常強(qiáng)烈,我和伙伴們的外衣都變成了深綠色,都把我們快燒焦了,于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過(guò)來(lái),身上臟臟的,而且還大汗淋漓,于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢!

    秋天,變得荒涼孤獨(dú),我門(mén)的衣服變成了‘枯葉蝶’,隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去,我心里非常傷心,之后,我再也無(wú)法牢牢的抓住樹(shù)枝了,也飄了下去了。

    再見(jiàn)了!我應(yīng)該葉落歸根了,放心明年我還會(huì)再來(lái)的!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十四

    不知不覺(jué),我好像感覺(jué)自己的身子變輕了,我漸漸地飛上了天,我自由自在地飛在天上,天空無(wú)邊無(wú)際,我情不自禁地歡呼起來(lái),“我在飛——我會(huì)飛啦!”我居然變成了一朵云!

    飛過(guò)一片森林,我看見(jiàn)了一片火紅,原來(lái)是這片森林著火了?;ú輼?shù)木被燒得哭成一片,森林里的小動(dòng)物們都在慌慌張張地逃命。我立刻撲了上去,并使出了所有的力氣,咬緊牙抖動(dòng)著身子,雨水“叮咚、叮咚”地落了下來(lái),燃燒了七天七夜的森林終于平靜了下來(lái)。我累得氣喘吁吁,森林里幸運(yùn)存活下來(lái)的小動(dòng)物紛紛向我招手,我知道,那是他們?cè)诟兄x我呢!

    嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……。

    一只小蜜蜂吵醒了我!我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)我還是我,我正躺在小河邊的草地上睡懶覺(jué)呢!哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十五

    “假如”真是個(gè)妙不可言的詞,有了這兩個(gè)字,我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神,也不想成仙,我只想變成一本真正的'書(shū)。

    假如我是一本書(shū),我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū),我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū),因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛,我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。

    假如我是一本書(shū),我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà),機(jī)智幽默的文字,讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑,在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘?。?/p>

    假如我是一本書(shū),我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它,哇!有語(yǔ)文,有數(shù)學(xué),有自然,還有練習(xí)和試卷,所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我,同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢!

    假如我真的是一本書(shū),那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧!那我就一變十,十變百,百變千,變、變、變……變成漫天的好書(shū),飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里,讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十六

    等我上完了大學(xué),我會(huì)到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語(yǔ)老師。

    我會(huì)捧著教學(xué)工具,邁著輕快的步伐,精神飽滿(mǎn),面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室,自信地站在講臺(tái)上,用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),說(shuō)上一句:“同學(xué)們好!”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí),我會(huì)靜悄悄地走到他身邊,說(shuō):“你的丑態(tài)已被我看見(jiàn),舉白旗吧,否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看,以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力!”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,笑過(guò)之后,我以一句“ok”引入課題。

    單調(diào)的英語(yǔ)單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”,我會(huì)采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“sandwich”、“mango”這一類(lèi)的單詞記不住時(shí),我會(huì)教他們結(jié)合單詞的中文意思來(lái)讀,“sandwich”中文意思的三明治,英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像,只用記住中文意思,英文讀音馬上出現(xiàn)了咯!我還會(huì)讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來(lái)讀,這樣子就更能記得住了。

    課外,我會(huì)經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加?,去游?lè)園,去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里,我會(huì)和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友,同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞,“elephant”是什么動(dòng)物,“taiger”可不可怕,“panda”可愛(ài)嗎?在游樂(lè)園里,我會(huì)教學(xué)生們描繪各種心情的英語(yǔ)單詞。

    假如我是英語(yǔ)老師,我會(huì)努力做到最好!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十七

    假如我是毛毛蟲(chóng),我就不用再辛苦地學(xué)習(xí),不用擔(dān)心那麻煩的課后班。

    假如我是毛毛蟲(chóng),我不會(huì)挨打、挨罵;在下雨的時(shí)候,不用害怕感冒,我會(huì)在一片大大的葉子下躺著,既能擋雨,又能休息??闪耍姨匠鲱^來(lái),喝幾滴雨水,餓了,只要我一抬頭,就能摘到新鮮的葉子,吃起來(lái)。

    到了中午,我會(huì)爬到高樓旁邊的大廣場(chǎng),面朝藍(lán)天美滋滋地曬著太陽(yáng),如果有人來(lái)濯我,我就會(huì)拿出我的防身武器—我的貓,只要那人伸手,我就會(huì)使勁地扎他,使勁地眨。

    假如我是毛毛蟲(chóng),我就會(huì)爬到人的身上,嚇?biāo)惶屓祟?lèi)也知道,毛毛蟲(chóng)也不是好欺負(fù)的!

    假如我是毛毛蟲(chóng),我要學(xué)會(huì)人話(huà),爬到人的耳邊告訴他們:“現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不好了,請(qǐng)你們減少一些浪費(fèi),減少一些對(duì)環(huán)境的污染?!?/p>

    假如我是毛毛蟲(chóng),我要進(jìn)化出美麗的翅膀,飛上藍(lán)天,飛向宇宙。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十八

    我是誰(shuí)?你想知道就看看下面這段話(huà)。

    戶(hù)口本說(shuō):“這個(gè)小男孩叫孟相儒。20xx年出生屬鼠,滿(mǎn)族。清原滿(mǎn)族自治縣就是這個(gè)小男孩的家鄉(xiāng)。對(duì)了,他的`生日是6月5日。”你知道了嗎?”

    鏡子說(shuō):“這個(gè)小男孩胖胖,喜歡穿著新衣服在我面前走來(lái)走去還不停地?cái)[酷的姿勢(shì),在我面前耀武揚(yáng)威。他還有一雙小眼睛,真怪不得他屬鼠?!?/p>

    小鼓說(shuō):“呀!終于輪到我了。在家我是最苦的了,每次我剛想瞇一覺(jué)的時(shí)候,‘咚咚咚’我又被打了。剛打完,他又坐在我身上,還經(jīng)常欺負(fù)我,真是傷心欲絕。想起我從商店買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,我真是認(rèn)錯(cuò)了這個(gè)小主人了呀!”

    小狗說(shuō):“這個(gè)小主人呀!天天把自己的肚子吃得滿(mǎn)滿(mǎn)的,饞我!咱都瘦了好幾圈了。天天只能吃狗糧,哎!我的悲慘狗生??!媽媽我好想您??!”

    媽媽說(shuō):“這個(gè)孩子膽子太小了,有人欺負(fù)他他也不生氣,別人打他他也不生氣。字寫(xiě)的也是龍飛鳳舞,簡(jiǎn)直就是天書(shū)了!”

    這就是一個(gè)可愛(ài)的我。

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇十九

    今天早上,我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街,心里美美地想著,要好好欣賞各種商品,為自己挑選最喜歡的東西。可惜出門(mén)不久,我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng),吹亂了我的.頭發(fā),讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家,能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子。

    假如我是鞋子設(shè)計(jì)師,我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子,這雙鞋外表和普通的鞋子一樣,但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面,有一塊不小的空間,可以讓我大展拳腳。

    我用紅外線,建立一個(gè)控制中心,甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié),我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來(lái)調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里,將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里,將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里,再加入芳香劑,控制中心建設(shè)就完成了。

    我想象著,我憧憬著。我相信:只要我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的!

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇二十

    我有著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,跑起來(lái)小辮子就像蜻蜓的翅膀,上下飛舞。別看我的眼睛不大,可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦!更難得是眼睛上面還搭配著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉。經(jīng)常聽(tīng)到大人們夸我的眼睛眉毛長(zhǎng)得特好看。

    我最大的愛(ài)好就是唱歌,而且唱的非常好。不僅音調(diào)唱的準(zhǔn),節(jié)奏感也很好??墒怯捎谖夷懶?,不敢大聲唱,爸爸說(shuō)我唱歌像蚊子哼。不過(guò)最近一段時(shí)間在爸爸的鼓勵(lì)下,我漸漸的克服了這個(gè)毛病,唱歌的聲音也漸漸的大了。

    好的阿姨花了500塊錢(qián)買(mǎi)了一輛自行車(chē),深粉色,大人小孩都能騎的那種。雖說(shuō)我膽小,可是學(xué)起騎車(chē)我可不膽小,爸爸教我?guī)状挝揖蜁?huì)了,鄰居們看我騎著車(chē)奔跑,都夸我很棒!

    我告訴大家一個(gè)密秘,我正在誦讀經(jīng)典,每天至少讀1個(gè)小時(shí)。不到兩個(gè)月的時(shí)間,我讀完《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》和《大學(xué)》,每篇的前半部分我都會(huì)背了。爸爸說(shuō)學(xué)好經(jīng)典,不僅能豐富知識(shí),而且能學(xué)會(huì)做人。別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣,我在加倍努力哦!我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān),而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作有趣的事?!白釉唬簩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”

    我說(shuō)了這么多,你們應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧?

    我是四年級(jí)的人(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    我就是一個(gè)媽媽。

    我會(huì)有一個(gè)小小的女兒,

    她就像我現(xiàn)在這樣大。

    我要和她一起玩耍,

    看蜜蜂怎樣采蜜,

    看蜻蜓怎樣飛翔,

    我一定不拒絕她說(shuō):

    “還是別去了!”

    我要給她講好聽(tīng)的童話(huà),

    告訴她小紅帽的機(jī)智,

    告訴她灰姑娘的美麗。

    我一定不會(huì)不耐煩地說(shuō):。

    “我還有事,下次再說(shuō)!”

    我要帶她去公園,

    讓她欣賞花的美麗,

    讓她敬佩小草的頑強(qiáng)。

    我一定不會(huì)對(duì)她說(shuō):

    “算了,還是別去了!”

    哎呀,我真想真想,

    快快長(zhǎng)大,

    那時(shí)候,不騙你,

    我一定做個(gè)這樣的媽媽。

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    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。這時(shí),一個(gè)嬌小
    10.讀后感可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,使我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的精選讀后感范文,供大家參考閱讀。。人生路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,任重而道
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助和促進(jìn)。五月十一日,一個(gè)平平常常的周
    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。你們想過(guò)未來(lái)圖書(shū)館是什
    優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美
    活動(dòng)策劃需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素,并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理措施,以確保活動(dòng)的成功。接下來(lái),我們將為大家提供一些實(shí)用的活動(dòng)策劃樣本,希望能為大家的策劃工作帶來(lái)
    在大班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)一系列有趣和富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。以下是一些獲得過(guò)教學(xué)成果獎(jiǎng)的教師編寫(xiě)的大班教案范文,值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的客觀反思,能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力和效率。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)光流逝,斗轉(zhuǎn)星移
    辭職報(bào)告是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種決策,它意味著離開(kāi)當(dāng)前工作崗位,追求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。小編整理了一些成功的辭職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。尊敬的徐?。從xx
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的一種客觀記錄,是向未來(lái)雇主展示自己實(shí)習(xí)成果和能力的重要材料。最后,希望大家從這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作水平。
    講話(huà)稿的寫(xiě)作需要提前做好的準(zhǔn)備工作,包括主題的確定、素材的收集和組織、適當(dāng)?shù)目诓庞?xùn)練等。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話(huà)稿范文,供大家參考和借鑒。
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師具備細(xì)致耐心、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí),能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況。教學(xué)工作計(jì)劃范文六:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際應(yīng)用
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    合同樣本是一種法律文件,雙方應(yīng)該在簽署前仔細(xì)研究并確保自己的利益得到保護(hù)。以下是一些復(fù)雜合同的樣本,供大家在面對(duì)復(fù)雜商務(wù)合作時(shí)參考和借鑒。甲方:住所:法人代表:
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師充分了解課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生個(gè)體差異,保證教學(xué)的個(gè)性化和針對(duì)性。優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力的差異。
    在大班教學(xué)中,教案的設(shè)計(jì)是幫助教師提高教學(xué)效果和組織能力的關(guān)鍵。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)大班教案有所幫助。我們一起來(lái)看看
    在規(guī)劃活動(dòng)方案時(shí),需要考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間安排等因素。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,它們?cè)趯?shí)踐中取得了良好的效果和反響。藥店80%消費(fèi)者為老人,其中半數(shù)為女
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