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    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

    幼兒園教案對于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有著重要作用。以下是一些針對常見課程內(nèi)容的幼兒園教案,希望對教師們的教學(xué)有所幫助。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇一

    1、理解故事的內(nèi)容,用語言表達(dá)對故事的理解,學(xué)習(xí)詞:“大、縮”

    2、積極參與游戲活動,大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

    3、愿意向小老鼠那樣幫助別人,體驗(yàn)幫助別人的樂趣。

    二、教師有感情地講述故事。

    (1)米皮皮得到了一個什么寶貝?

    (2)為什么這是一根神奇的魔棒?

    (3)他對他們是怎樣說的?(長長長)。

    教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說:“長長長”。小苗苗就長大了!

    游戲:幼兒用手指當(dāng)魔棒,教師出示小苗苗的卡片,引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說:“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片,方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片,學(xué)習(xí)詞語:“長、縮”

    三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情?請?jiān)俾犚贿吂适隆?/p>

    教師出示故事圖片講故事。

    提問:

    (1)米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子,有發(fā)生了什么事情?

    (2)狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么?

    (3)誰幫助了狼叔叔,怎樣幫助它的?

    四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

    我們來玩一個游戲好嗎?我來當(dāng)米皮皮,請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔,當(dāng)我用磨棒指著問:“你是誰?”你要告訴我:“我是小苗苗”我說:“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說:“我長大了!”當(dāng)我說:“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說:“我縮小了!”

    第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

    第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說:“我長大了,我縮小了!”

    五、結(jié)束:磨棒神奇嗎?你喜歡米皮皮嗎?為什么?他用磨棒做了什么?

    教師小結(jié):

    米皮皮幫助了別人,所以所有的小動物都很喜歡它,就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友,這樣你的朋友才會更多!

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇二

    活動目的:

    1、體驗(yàn)生病小伙伴的感受。

    2、學(xué)習(xí)用自已力所能及的、多樣的方式向生病小伙伴表達(dá)自已的關(guān)心。

    活動準(zhǔn)備:

    1、空白磁帶、錄音機(jī)。

    2、畫紙、彩筆、膠水等。

    3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料。

    活動過程:

    一、引出話題。

    這幾天咱們班誰沒來?他可能怎么了?

    教師告訴幼兒,××生病在家。

    1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的感受。

    以前你自已生病時(shí)有什么感覺?(痛苦、難受;煩悶、寂寞;想念老師和小朋友;因?qū)W不了本領(lǐng)而著急等。)。

    你生病時(shí)希望別人怎么樣?(希望別人關(guān)心我、問候我,小朋友想我、和我說話等。)。

    想一想:現(xiàn)在××生病在家會有什么感覺?

    2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的心情,明白××?xí)妥约荷r(shí)一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關(guān)心等。

    3、討論如何關(guān)心生病的不伙伴。

    你們想××嗎?我們怎樣才能讓他知道我們想他?

    ××生病了,我們可以怎么關(guān)心他?可以為他做點(diǎn)什么?

    4、引導(dǎo)幼兒相互討論、交流,并根據(jù)幼兒的回答,予以肯定或引導(dǎo)。如,肯定大家想去看望××的想法,引導(dǎo)幼兒思考:如果所有的小朋友都去他家,會不會影響他休息。

    小結(jié):小朋友想的辦法真好,××一定會特別高興。

    二、分組活動。

    1、老師介紹各組的活動內(nèi)容:錄音、畫畫、做手工等。

    幼兒自由選擇活動,教師觀察、指導(dǎo),如指導(dǎo)錄音組幼兒說說想對××說些什么心里話,要求幼兒錄音時(shí)靠近錄音機(jī),一個接一個說清楚,不要幾個人同時(shí)大聲說;指導(dǎo)畫面、做手工的幼兒說說為什么要做這個小禮物。根據(jù)幼兒回答的情況,予以相應(yīng)的引導(dǎo),重點(diǎn)幫助幼兒明確小禮物是為生病小伙伴做的,目的是希望生病的小伙伴高興并早點(diǎn)康復(fù)。

    2、成果交流與展示。

    集體聽錄音。

    請3—4名做禮物的幼兒介紹其作品,教師可引導(dǎo)幼兒說說做了什么禮物,給誰做的,為什么做這個禮物等,幫助幼兒進(jìn)一步明確做禮物的目的。

    3、小結(jié):××收到我們給他的錄音帶、小禮物,一定會特別高興。我們班的小朋友這樣關(guān)心他,他的病一定會很快好起來。以后,不管是小伙伴,還是爸爸媽媽或別人生病時(shí),我們都要這樣關(guān)心他們,讓他們感受到我們對他們的愛。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇三

    1.按含有方位詞(上下、前后、里外)的指令行動。

    2.正確區(qū)分上下、前后、里外。

    正確區(qū)分上下、前后、里外。

    糖果若干,布置室內(nèi)場景作為藏糖果的地方(柜子,桌子,箱子,沙發(fā),帳篷,凳子,床,被子,凳子),教師將糖果藏在不同位置(如:桌子上面,凳子下面),墊子若干,帳篷,布,一段音樂。

    一、導(dǎo)入:通過游戲復(fù)習(xí)方位“上下”,“前后”,“里外”。

    幼:在桌子上,在布里面。

    幼:在盒子前面,在盒子后面。

    師:好了,小朋友們都回答得非常正確,(指著前面的糖果說)糖果在盒子的前面,

    (指著后面的糖果說)糖果在盒子的后面。

    (二)、教師創(chuàng)設(shè)魔法情景,鼓勵幼兒說出糖果的不同位置。

    師:接下來,糖女巫要變魔法了,我要變出更多糖果,你們來看一看你們最喜歡的糖果在哪里呢?(將糖果放到盒子的上面,下面,里面,外面)。

    幼:糖果在盒子的上面,在盒子的下面,在盒子的里面,在盒子的外面。

    師:哇!小朋友們都表達(dá)得很準(zhǔn)確哦!你們最喜歡的糖果在盒子的上面,糖果在盒子的下面,糖果在盒子的里面,糖果在盒子的外面。(邊指邊說)。

    二、通過情景化的過程,讓幼兒按含方位詞(上下,前后,里外)的指令行動。

    1.師:我們剛剛找到了一些糖果,那現(xiàn)在你們想去有更多糖果的地方嗎?

    幼:想去!

    師:你們想知道那是哪里嘛?

    幼:想!

    幼:愿意!

    2.師:我有一個神奇的東西,它能飛得特別快,(出示魔法毯),這是我的魔法毯,你們坐上去就可以飛很快了。現(xiàn)在我請你們坐到魔法毯的上面吧,(請幾個小朋友換換座位),哦,有些小朋友太高了,擋住后面的小朋友了,看不到的話會從魔法毯上摔下去,請妍妍坐到萌萌后面的墊子上,請果果坐到牙牙前面的墊子上。都做好了嗎?我們要起飛了!

    幼:坐好了!

    3.師:哎呀,前面有座山,我們側(cè)著飛,哦,現(xiàn)在我們可以飛快點(diǎn)了,加速,下雨了,我們快從魔法毯上面下來,把魔法毯舉起來放在我們頭的上面,糖女巫要來變魔術(shù)了,布靈布靈變,魔法毯變雨傘,現(xiàn)在我們躲在雨傘的下面去。

    4.師:好了,天晴了,我們快到魔法毯上面去坐好吧,又要起飛啦。太累了,那里有帳篷,我們?nèi)づ窭锩嫘菹⒁粫伞:昧耍也焕哿耍覀円黄鸬侥Хㄌ荷厦嫒グ桑昧耍痫w。

    5.終于到了我的家了,請進(jìn)吧!

    三、幼兒在情景中(家)中找到隱藏的糖果,并用正確的方位詞表達(dá)隱藏糖果的位置。

    1.師:我的家里有許多魔法糖果,你們找到后摸了就會被凍住,不可以動了,只有告訴了糖女巫在哪里找到的糖果,魔法才會消失,你才可以動哦!

    3.一個幼兒找到糖果后,教師提問幼兒,在哪里找到的糖果,幼兒回答正確后,可以請他們帶著糖果回到座位。

    4.將幼兒分成兩組,一組藏糖果,一組找糖果。四、結(jié)束部分。

    1.全部幼兒回到座位后,問:“你們都找到了糖女巫藏的糖果了嘛?”幼:“找到啦!”

    師:那糖女巫就把糖果送給你們吧,你們可以帶回家吃。

    2.師:吃了糖果要干嘛呀?幼:刷牙、漱口。

    師:哇,你們真是一群愛干凈,講衛(wèi)生的小朋友呢!

    第一環(huán)節(jié):我用糖女巫為切入點(diǎn),復(fù)習(xí)我們學(xué)過的方位詞,并且在情景化的游戲活動中讓幼兒聽指令行動。

    第二部分:以游戲找糖果來開展,引起幼兒興趣,并且正確說出糖果的方位。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇四

    1、選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花,萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。

    2、養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

    選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花。

    五個圓點(diǎn)圍成一圈。

    活動準(zhǔn)備:多媒體課件,桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等,每張背景上做好一個桃花的范例。

    3、教師:我們小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,說悄悄話,做游戲,桃花姐姐心里可開心了。看,桃花姐姐來看你們了!

    1、(看課件)仔細(xì)觀察桃花長得什么樣?五個花瓣,粉紅色,象五角星,中間有一根根的花心,這朵桃花在干什么?(笑瞇瞇)那這朵呢?(很害羞)這朵花象什么?想蛋,它是一個花苞苞,就象寶寶在睡覺。師小結(jié):桃花有五個花瓣,中間有一根根的花心,桃花有的笑開了臉,有的很害羞,有的還是花苞苞。

    2、這么漂亮的桃花怎么請到我們教室里來?(幼兒討論)教師出示范例,讓幼兒仔細(xì)觀察:請你們找出喜歡的桃花,仔細(xì)看看是用什么東西做的,怎么做的?(提供:手指點(diǎn)、棉簽畫、紙揉、貼花瓣)。

    3、說說你喜歡的桃花是用什么做的,用什么辦法做的?

    4、師小結(jié)提煉:有的是用顏料手指點(diǎn)畫的;有的是棉簽畫的,有的是用皺紙揉成的,還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。

    我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。

    1、向朋友介紹自己制作的桃花,說說用了什么材料,用什么辦法做成的。

    2、擺個好看的動作,和自己的桃花一起留個影。

    我們一起聽音樂,用動作把桃花姐姐請出來吧!

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇五

    1.欣賞中國和世界各地有特色的建筑,感受中外建筑風(fēng)格的不同特點(diǎn)。

    2.了解不同環(huán)境氣候與建筑的關(guān)系。

    3.運(yùn)用繪畫、制作等方式自主設(shè)計(jì)喜歡的房子。

    1.教師教學(xué)資源《房子大觀》ppt,各種各樣的房子資料。

    2.四種交通工具掛圖,簡筆房子掛圖。

    3.教師手工作品一份。

    4.彩色筆、繪畫紙、手工材料(太空泥,彩紙)人手一份。

    1.《粉刷匠》律動操,組織幼兒入座。

    2.以談話的形式引入課題:。

    老師:小朋友們你們都是很棒的小小粉刷匠,你們把房子刷的真漂亮。大家想不想一起去看下其它漂亮的房子啊。好,現(xiàn)在老師作導(dǎo)游,讓我們一起出發(fā)吧。

    3.(出示火車圖片)老師:小朋友們讓我們坐著火車向我們的第一站北京出發(fā)。(欣賞中國古代和現(xiàn)代建筑的圖片,了解中國建筑的特點(diǎn)。)。

    (1)出示故宮圖片,提問:你知道它叫什么名字嗎?它是什么樣子的?幫助幼兒進(jìn)一步感受中國古建筑大氣、端莊、對稱的特點(diǎn)。

    讓幼兒認(rèn)識梯形房頂,長方形房身。

    (2)出示鳥巢的圖片,提問:你看看它像什么?幫助幼兒了解象形建筑設(shè)計(jì)。

    教師小結(jié)。

    4.(出示飛機(jī)圖片)老師:小朋友們讓我們坐上飛機(jī)向第二站俄國的圣彼得堡教堂出發(fā)。欣賞圣彼得堡教堂圖片,感受外國古代建筑的風(fēng)格特點(diǎn)。

    提問:大家看這個建筑像什么?它跟我們看到的中國建筑有什么不一樣的地方?你覺得它漂亮嗎?幫助幼兒了解外國古代的建筑。

    教師小結(jié)。

    5.(出示輪船圖片)老師:小朋友們讓我們坐上大游輪向第三站澳大利亞的悉尼歌劇院出發(fā)。欣賞悉尼歌劇院圖片。感受外國現(xiàn)代建筑的風(fēng)格特點(diǎn)。

    提問:大家看看它的外形像什么?進(jìn)一步幫助幼兒了解象形建筑的特點(diǎn)。幫助幼兒掌握三角形房頂?shù)慕ㄖ厣?/p>

    教師小結(jié):我們中國的建筑和外國的建筑風(fēng)格不一樣,但各有特點(diǎn),都很漂亮。都體現(xiàn)出了人們的聰明才智。

    6.老師:小朋友們我們看了這么多中國和外國著名的建筑之后,讓我們一起坐著小汽車(出示汽車的圖片),去看一種很特別的房子。(出示蒙古包圖片)。

    提問:這是什么房子?猜猜看,在哪里會有這樣的房子?它與我們住的房子有什么不一樣?為什么那里的人們要把房子建成這樣?通過討論了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關(guān)系。讓幼兒了解認(rèn)識半圓形房頂?shù)慕ㄖ?/p>

    教師小結(jié):不同的地方環(huán)境和氣候不一樣,所以房子建得也不一樣。

    7.欣賞其他小朋友設(shè)計(jì)的房子,啟發(fā)幼兒的想象力。

    老師:今天我們坐火車、坐飛機(jī)、坐輪船去了那么多的地方看了那么多的房子,我想大家現(xiàn)在一定迫不及待的想設(shè)計(jì)自己喜歡的房子了。在設(shè)計(jì)之前讓我們先一起來欣賞一下其它幼兒園小朋友們設(shè)計(jì)的房子。

    8.引導(dǎo)幼兒討論、設(shè)計(jì)自己喜歡的房子。(播放粉刷匠伴奏曲)鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的房子,如可以用繪畫的方式畫出來,可以利用太空泥制作房子,還可以利用彩紙拼貼房子。

    評價(jià)總結(jié):。

    1.請幼兒展示介紹自己的設(shè)計(jì)作品。

    2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。

    1.可以請幼兒回家或在美工區(qū)繼續(xù)制作或搭建各種各樣的房子。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇六

    教學(xué)目標(biāo):

    1.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道一些廢物還可以變廢為寶。

    2.知道垃圾危害人們的生活和健康,減少垃圾就是保護(hù)環(huán)境。

    3.培養(yǎng)學(xué)生在生活中,愿意做到正確地處理廢棄物,喚起他們初步的廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識。

    養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):

    通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解廢物處理的巧妙辦法,學(xué)會在生活中分類處理垃圾,提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力。

    教學(xué)重點(diǎn):

    使學(xué)生知道垃圾的危害,學(xué)會在生活中分類處理垃圾。

    教學(xué)難點(diǎn):

    使學(xué)生在今后的生活中能夠做到正確處理廢棄物,樹立初步的生態(tài)意識。

    調(diào)查、討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。

    教具準(zhǔn)備:有關(guān)課件。

    課時(shí)安排:2~3個課時(shí)。

    教學(xué)過程:

    【課前準(zhǔn)備】。

    1.通過網(wǎng)絡(luò)下載、查圖書等方式搜集一些垃圾危害及回收處理的資料。

    2.讓學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下賣一次廢品,了解哪些廢棄物可以再回收再利用。

    3.讓學(xué)生調(diào)查一個星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù),并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少,并做簡單記錄。

    【導(dǎo)入新課】。

    (出示圖片“生活垃圾”。)。

    師:大家看到這個圖片的場景感覺是不是很熟悉呢?一周前給大家布置了一個小作業(yè):調(diào)查一個星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù),并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少,并做簡單記錄。下面大家就來交流一下調(diào)查的情況,看我們是不是能從中得到收獲。(過渡)。

    【講授新課】。

    一、調(diào)查交流(板書)。

    1.讓同學(xué)們針對調(diào)查情況,分成小組進(jìn)行交流討論。

    2.大家通過討論交流,都有什么想法啊?給同學(xué)們說一說。

    3.學(xué)生說說。

    師:通過一周的調(diào)查記錄,我們可以看出,日常生活中家庭每天都會產(chǎn)生大量的垃圾,有剩飯剩菜、果皮、菜葉等食物垃圾;有舊的書、本、報(bào)紙等舊物品;還有包裝袋、雜物等垃圾,一個家庭都產(chǎn)生這么多,一個城市大家就可想而知了。

    4.讓同學(xué)們欣賞圖片“垃圾”、“垃圾山”;欣賞視頻“固體垃圾增多”。

    師:一個城市每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量都是非常巨大的,那么大量的垃圾對我們的生活和健康都有哪些影響呢?(過渡)。

    二、說一說:垃圾的危害(板書)。

    1.下面大家分成小組進(jìn)行討論,然后把你們討論的結(jié)果,給大家說一說。

    2.學(xué)生交流。

    3.同學(xué)們說到了很多方面,那它到底有哪些危害呢?我們具體來看一下。(給同學(xué)們介紹有關(guān)垃圾危害的知識。)。

    4.我們一起來讀一首兒歌,大家就會明白一些。

    師:這回大家知道,用什么方法處理這些廢棄物了吧!那就是分類處理,我們來具體學(xué)一下。(過渡)。

    三、廢物巧處理(板書)。

    1.大家打開課本第四十五頁,來看一下圖中的小朋友是怎么處理廢棄物的。

    2.學(xué)生說說。

    師:垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾,我們在生活中,可以分類投放,這樣就可以進(jìn)行回收利用了。

    3.(讓同學(xué)們欣賞視頻“垃圾處理”、“回收資源”、“垃圾分類回收”。)。

    4.大家看課本第四十六頁,從圖中我們也可以看出廢物也可以變寶,我們以后是不是也該分類處理垃圾啊!

    【課堂小結(jié)】。

    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道生活垃圾的嚴(yán)峻形勢和危害性,懂得了減少了垃圾就是在保護(hù)環(huán)境,了解了一些廢物處理的巧妙辦法,學(xué)到了在生活中應(yīng)分類處理垃圾,提高了學(xué)生適應(yīng)生活的能力,增強(qiáng)了環(huán)保意識。

    板書設(shè)計(jì):

    10.變廢為寶。

    一、調(diào)查交流。

    二、垃圾的危害。

    三、廢物巧處理。

    教學(xué)反思:

    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道了垃圾危害人們的生活和健康,減少垃圾就是保護(hù)環(huán)境。了解了一些廢物處理的巧妙辦法,學(xué)會了在生活中分類處理垃圾。知道了一些廢物還可以變廢為寶,提高了學(xué)生適應(yīng)生活的能力。本節(jié)課很有實(shí)際教育意義。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇七

    夏夜本來就是迷人的,夏夜更是豐富的。每當(dāng)一縷夏風(fēng)伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時(shí),便會激發(fā)起孩子們對夏夜的探究興趣。為了讓孩子更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧,我們從夏夜里的聲音著手,讓幼兒感知夏夜里的各種聲音包括(室內(nèi)、室外),從而激發(fā)孩子的好奇心。我們通過為孩子創(chuàng)設(shè)一個美妙有趣夏夜的情境,在寬松自由的氛圍中,讓孩子們從感知聲音——表演聲音——想象聲音——營造聲音,通過表演、想象、動手動腦等多種游戲活動使孩子感受到夏夜的熱鬧與有趣。

    1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

    2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

    3.探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

    1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等)。

    2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

    3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

    1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣。

    師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒?

    (讓幼兒傾聽各種聲音,尋找小動物。)。

    2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

    (1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音。

    (通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)。

    (2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

    (3)讓幼兒正確處理各種小動物。

    (讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來,區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認(rèn)識。)。

    3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。

    4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

    (通過提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間,發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。)。

    5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

    (1)讓幼兒運(yùn)用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

    (給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,充分發(fā)揮了幼兒的自主性,創(chuàng)造力,提高幼兒的動手能力。)。

    (2)幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動,感受滅蚊蠅的有趣,在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

    6.在滅蚊蠅后,讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂安靜的入睡。

    (動靜交替,使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨(dú)特的安寧,體驗(yàn)無比的成就感。)。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇八

    1。觀摩幼兒園環(huán)境,清楚各設(shè)備作用,明白美妙的環(huán)境需大伙兒愛惜、保護(hù)。

    2。啟發(fā)孩子對幼兒園的熱愛與對幸福將來的渴望之情。

    1。預(yù)先預(yù)備好觀摩幼兒園的路線。

    2。玩具天線孩子一個。

    1。交流,導(dǎo)出教學(xué)課題。

    幼兒教師:你喜愛我們的幼兒園嗎?今日天線孩子帶大伙兒開著火車一塊兒去觀摩我們漂亮的幼兒園。

    2。帶著孩子觀摩幼兒園。

    (1)觀摩幼兒園幼兒教師辦公室、保養(yǎng)健身室,向教師問好,且請教師推薦自個兒的工作。讓孩子給每個教師送1朵紅色花,且學(xué)講“教師辛勞啦!”

    (2)帶著孩子到操場,看大幼兒園中班孩子教學(xué),請孩子說一說他們在干啥,且請孩子找一個小大哥哥、小大姐姐一塊兒玩。

    (3)教學(xué)游戲:孩子孩子真喜歡玩,摸一摸**就回來。

    (4)帶著孩子回教學(xué)室,推薦教學(xué)室環(huán)境,讓孩子明白這就是我們學(xué)習(xí)與教學(xué)游戲的地方,有很多好玩的玩具,教師要在此里教我們很多本事,還可以堅(jiān)固許多新伙伴。

    3。說一說自個兒的幼兒園。

    (1)幼兒園里有何?你最喜愛幼兒園的哪個地方?為何?

    4。畫畫自個兒的幼兒園。

    (1)通過撕貼、添畫等方法表現(xiàn)自個兒心里的幼兒園。可讓孩子與爸爸媽媽們一致構(gòu)圖構(gòu)思。

    (2)展出畫畫作品。

    幼兒教師帶著孩子熟識幼兒園的環(huán)境,通過走一走瞅瞅使小孩們明白幼兒園的布局,進(jìn)而清楚幼兒園,清楚幼兒園的設(shè)備,喜愛幼兒園。在設(shè)計(jì)整個教學(xué)時(shí),畫畫幼兒園有一定的困難程度,孩子不會用畫畫的模式畫出幼兒園,在以后的教學(xué)中留意小孩的實(shí)際水平。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇九

    1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

    2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

    2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

    一、水好玩。

    1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

    3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

    4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。

    二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)。

    2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

    3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

    4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

    小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫的水太深了不適合游泳。

    三、其它身邊的不安全場??

    1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

    2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

    3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

    文檔為doc格式。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十

    設(shè)計(jì)意圖:

    讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個人的原因,鼓勵幼兒積極參與談話活動,學(xué)習(xí)清楚連貫地表達(dá)個人見解,體會與同伴分享的快樂。

    活動目標(biāo):

    1、要求幼兒在專心傾聽別人談話中,發(fā)現(xiàn)別人談話的特點(diǎn)。

    2、鼓勵幼兒說出自己最喜歡的事以及喜歡的理由,表達(dá)自己的情感,與同伴分享快樂。

    活動準(zhǔn)備:

    1、每人帶一張自己最喜歡的人的照片。

    2、紙和臘筆人手一套。

    活動過程:

    2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我最喜歡的人”這一主題自由交淡。

    幼兒互相猜過后,教師提出問題讓幼兒自由交淡:你最喜歡誰?你為什么喜歡他?幼兒與旁邊同伴輪流交淡,教師輪流參與幼兒的談話,及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,不跑題。同時(shí)鼓勵幼兒要積極進(jìn)行交談,也提醒他們不能只顧自已說,也要關(guān)心那些不開口的小朋友。還要注意提醒個別幼兒不搶著講,注意聽,別人講過后,自己再講。

    3、拓展談話范圍,學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。

    (1)集體談話。讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人,及喜歡這個人的原因。

    (2)用提問方式拓展談話范圍:你除了喜歡家里的人,還喜歡誰?為什么喜歡他?教師以平行談話的方式,幫助幼兒打開思路。也可以幫助幼兒分析某一幼兒的談話內(nèi)容。與此同時(shí),教師可以讓幼兒思考“剛才某某小朋友說自己喜歡的人時(shí),他是怎么說的?”“他說的有沒有跟別人不一樣的地方?”他說話時(shí)表情怎么樣?說話是不快不慢,還是太快或太慢了?”讓幼兒討論分析,增強(qiáng)對說話內(nèi)容和方式的敏感性。

    4、請幼兒畫一張畫送給自己最喜歡的人。

    (可以是家里的人或者是別人)。

    活動延伸:(繪畫)我最喜歡的人。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十一

    經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了,在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的知識,還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作,因?yàn)槿魏我粋€作品都不可能由單獨(dú)某一個人來完成,它必然是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分,然后在將所有的部分緊密的結(jié)合起來,并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動關(guān)系之后形成一個完美的作品。

    這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個設(shè)計(jì)做的可能不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。

    1歧,而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是一致的。

    經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西,它對我們今后的生活和工作都有很大的幫助,所以,這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛,更的是苦后的甘甜。

    通過這兩個星期的學(xué)習(xí),讓我更深入地了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課的知識與體系。老師上課說的往往是一些理論知識,如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐是我們將要在以后的學(xué)習(xí)中逐步要掌握的。而課程設(shè)計(jì)就為我們提供了一個很好的平臺,我們可以通過課程設(shè)計(jì)提出的問題可以與老師進(jìn)行交流。可以隨時(shí)隨地的對于自己不能理解的知識在最短的時(shí)間內(nèi)得到較好的解答。

    在這門課的學(xué)習(xí)中,我慢慢對它產(chǎn)生了興趣,雖然有的人說學(xué)計(jì)算機(jī)是很枯燥,很乏味的,但我想說的是:如果你能對這門課產(chǎn)生興趣無論是再困難,再復(fù)雜的問題,你遇到了都會樂此不疲的。當(dāng)然這并不僅僅是對程序設(shè)計(jì)語言來說,對于任何一門學(xué)科,只要你對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,你學(xué)習(xí)它都將會收到事半功倍的效果。

    我在這短短的學(xué)習(xí)中了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)也發(fā)現(xiàn)了自己的缺。

    2點(diǎn)。首先值得我驕傲的是我能獨(dú)立完成這次實(shí)驗(yàn)這讓我感到萬分高興,在開始這門課的時(shí)候,我的心里產(chǎn)生了恐慌害怕自己做不出來,但經(jīng)過我的努力和實(shí)踐我終于還是成功了。

    總結(jié)。

    我成功的關(guān)鍵在于我能夠用心的對待這個任務(wù),同時(shí),如果我在程序設(shè)計(jì)的過程中遇到了什么我一時(shí)難以解決的問題我都會尋找方法去征服它。這就我身上的一個優(yōu)點(diǎn)吧。

    3習(xí)它。那么你要想再重新掌握這個知識點(diǎn)就很麻煩了。

    總之這門課是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課的升華與實(shí)踐,只有懂得了理論,才能付之于實(shí)踐,因些還是那句話。認(rèn)真聽講老師的上課,先掌握了濃厚的知識才能更好的對其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。課程設(shè)計(jì)目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,也是軟件設(shè)計(jì)的技術(shù)基礎(chǔ)。目的是訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的技能和培養(yǎng)良好的程序設(shè)計(jì)習(xí)慣。這門課讓我學(xué)習(xí)得到六大體會:

    1、鞏固和加深了對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解,提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識的能力。2、培養(yǎng)了我選用參考書,查閱手冊及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考,深入研究,分析問題、解決問題的能力。3、通過實(shí)際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試,掌握應(yīng)用軟件的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。4、通過課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)了我嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),逐步建立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟(jì)觀念和全局觀念。

    根據(jù)我在實(shí)習(xí)中遇到得問題,我將在以后的學(xué)習(xí)過程中注意以下幾點(diǎn):

    1、認(rèn)真上好專業(yè)實(shí)驗(yàn)課,多在實(shí)踐中鍛煉自己。2、寫程序的過程中要考慮周到,嚴(yán)密。3、在做設(shè)計(jì)的時(shí)候要有信心,有耐心,切勿浮躁。4、認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本知識,掌握課本中的知識點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上學(xué)會靈活運(yùn)用。5、在課余時(shí)間里多寫程序,熟練掌握在調(diào)試程序的過程中所遇到的常見錯誤,以便能節(jié)省調(diào)試程序的時(shí)間。

    4隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中,溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面,其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程,感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個學(xué)習(xí)過程是怎么過來得,可是時(shí)間不等人。

    時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實(shí)習(xí),我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試,認(rèn)真的研究老師給的題目。其次,老師對實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎甬a(chǎn)品就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去做,到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。

    雖然這次的實(shí)習(xí)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天,不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計(jì)的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動起來。

    5片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

    通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí),我不僅加深了對單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。這個設(shè)計(jì)過程中,我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn),使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個控制功能,使之成為一個更加適用,功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意,成功完成了此次實(shí)習(xí)要求,我們不只在乎這一結(jié)果,更加在乎的,是這個過程。這個過程中,我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,更重要的是,我們在學(xué)會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,同時(shí)還懂得合作精神的重要性,學(xué)會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學(xué)生,我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里,我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。

    6分必要的,同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí),但我們不是藝術(shù)家,他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,而我們一切都要有據(jù)可依,有理可尋,不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì)。

    其次,在這次課程設(shè)計(jì)中,我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識,如:c語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們,但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

    最后,在實(shí)習(xí)之前,我們要對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解,知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí),不能妄想一次就將整個程序設(shè)計(jì)好,反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,一個程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的,但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來,并分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

    7顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化。

    在社會這樣一個大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會。在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問題。而有些人則不以為然,總覺得自己的弱勢?。其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對很多問題的時(shí)候所采取的具體行動也是不同的,這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果。很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題。

    8孜不倦,追求卓越。我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績,那絕對不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步。

    在今后的學(xué)習(xí)中,一定要戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認(rèn)真?。要永遠(yuǎn)的記住一句話:態(tài)度決定一切。

    一、溫故而知新。課程設(shè)計(jì)發(fā)端之始,思緒全無,舉步維艱,對于理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的我深感“書到用時(shí)方恨少”,于是想起圣人之言“溫故而知新”,便重拾教材與實(shí)驗(yàn)手冊,對知識系統(tǒng)而全面進(jìn)行了梳理,遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請教,終于熟練掌握了基本理論知識,而且領(lǐng)悟諸多平時(shí)學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識,學(xué)會了如何思考的思維方式,找到了設(shè)計(jì)的靈感。

    二、思路即出路。當(dāng)初沒有思路,誠如舉步維艱,茫茫大地,不見道路。在對理論知識梳理掌握之后,茅塞頓開,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“條條大路通羅馬”。頓悟,沒有思路便無出路,原來思路即出路。

    9踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,才明曉實(shí)踐出真知。因?yàn)樵诮滩纳希瑪?shù)字鐘不過是由計(jì)數(shù)器和譯碼顯碼器組合而成,也便不以為然搭建電路圖,結(jié)果電路出現(xiàn)諸多問題,譬如短路開路,ewb中引腳懸空即為低電平,現(xiàn)實(shí)中引腳懸空呈現(xiàn)大電阻特性即高電平,不為則不知,無為則無知,實(shí)踐出真知。

    四、創(chuàng)新求發(fā)展。“創(chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位,足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。而在dvd產(chǎn)品上市之初及以后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi),由于核心技術(shù)受制于國外,原本前景看好的國內(nèi)市場卻使國內(nèi)dvd生產(chǎn)商無利可圖或圖的僅僅蠅頭小利,只因核心技術(shù)受制于人,使用國外專利技術(shù),每臺售出總要交付高額專利技術(shù)使用費(fèi)。因此,我們要從小處著手,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,在課程設(shè)計(jì)中不忘在小處創(chuàng)新,未必是創(chuàng)新技術(shù),但凡創(chuàng)新思維亦可,未必成功,只要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十二

    課程設(shè)計(jì)是一個有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生。

    教學(xué)。

    計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動。下面小編給大家?guī)碚n程設(shè)計(jì)心得體會,歡迎大家閱讀。課程設(shè)計(jì)心得體會一。

    學(xué)習(xí)vb程序已經(jīng)一個學(xué)期了,但是感覺沒有學(xué)到真正的知識。但是最近幾個課時(shí)的課程學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,學(xué)會了一些簡單的程序語言設(shè)計(jì),并且感覺這是一種樂趣,開始喜歡這門課程了。

    然而,我深刻體會到這門課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的,學(xué)習(xí)這門課程不僅僅需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,還需要充分發(fā)揮我們的想象力,讓理論和實(shí)踐充分的結(jié)合在一齊,才能到達(dá)事半功倍的效果。細(xì)節(jié)決定成敗這句話在程序設(shè)計(jì)中最恰當(dāng)?shù)橇耍驗(yàn)橐粋€小小的錯誤代碼就能夠使你的整個的程序無法進(jìn)行,有時(shí)候絞盡腦汁也沒能找出錯誤所在,只好老老實(shí)實(shí)的從新進(jìn)行編寫工作。所以課程不僅僅理論性強(qiáng),實(shí)際操作性更強(qiáng),沒有一個好的心態(tài)很難學(xué)好這門課程。我們學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)的方法,還包括用什么樣的態(tài)度去對待這門課程,并且讓自理論性和實(shí)踐性在自身得到充分的發(fā)揮,用細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)識事物,且期望透過這次的實(shí)踐操作能夠讓我更好地學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)。

    隨著我國機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展,我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競爭潛力,我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競爭,很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求,進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的競爭潛力,我們進(jìn)行了為期2周的cad/cam綜合實(shí)訓(xùn)。

    這對于我們來說無疑是一件好事。透過兩周的數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn),使我們更深一步地認(rèn)識和掌握cad/cam軟件,并深刻體會到了自動編程軟件在數(shù)控機(jī)床加工中的巨大作用,尤其是銑削部分。透過學(xué)習(xí)使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實(shí)際生產(chǎn),同時(shí)我們對加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認(rèn)識,如下刀位置、下刀方式、進(jìn)退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。

    我們加工的零件雖然難度不大,但是十分的耗時(shí)間,因?yàn)橐嗟氖褂镁€切割,這就需要我們有足夠的耐心。我們經(jīng)歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程,算是初步掌握了一項(xiàng)技能,確是受益匪淺。

    此次實(shí)訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)一步提高學(xué)生對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用和分析問題及解決問題的潛力,為以后適用于社會發(fā)展的需要。透過兩周實(shí)訓(xùn)讓我更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關(guān)知識。到達(dá)能熟練、獨(dú)立的使用cad/cam軟件配合數(shù)控機(jī)床,進(jìn)行合理有效的完成產(chǎn)品加工。

    經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn),我們認(rèn)識到了我們專業(yè)的先進(jìn)性,更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)到了知識和技術(shù),更重要的是學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

    經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我對c語言有了必須的了解。c語言是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ),作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生,掌握c語言更是毋庸置疑。在上課之前,就經(jīng)常聽同學(xué)說,c語言很難學(xué),確實(shí),剛開始聽課時(shí)覺得老師不知所云。但是,發(fā)現(xiàn)對后續(xù)資料的預(yù)習(xí)后,前面的疑團(tuán)都迎刃而解,這讓我對c語言的學(xué)習(xí)更有信心。

    計(jì)算機(jī)最重要的就是上機(jī)操作,自己編寫程序,在visualc++運(yùn)行,剛開始經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤,經(jīng)過分析改正后,最后能夠運(yùn)行了,就覺得個性激動。

    課程設(shè)計(jì)是一個把需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報(bào)告結(jié)合為一體的過程。在這個過程中,不僅僅鍛煉了我們縝密的思維和堅(jiān)持不解的毅力,更磨練了一個隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)互助的精神。只有透過大家一齊努力才能將課程設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都順利的完成。另外程序設(shè)計(jì)中我們遇到問題并解決問題的過程,使得我們獨(dú)自探索并解決問題的潛力了有了一個提高,這有利于我們以后的學(xué)習(xí)。同時(shí)這整一個過程,也使我們對程序編寫的整個過程有了一個統(tǒng)籌全局的思想,因?yàn)樾枨蠓治觥⒊绦蚓帉憽⒊绦蛘{(diào)試、撰寫報(bào)告這些過程是環(huán)環(huán)相扣的,絕對不可能獨(dú)立進(jìn)行。

    課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)《c程序設(shè)計(jì)》后對知識的全面測試,剛拿到題目時(shí)不明白怎樣去處理,覺得很復(fù)雜,經(jīng)過和小組成員的討論,上網(wǎng)查資料,逐個問題逐個擊破,問題不再那么復(fù)雜。透過課程設(shè)計(jì),我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多知識漏洞,編寫程序時(shí),經(jīng)常會出現(xiàn)低級錯誤,很多知識點(diǎn)都不熟悉。在今后的時(shí)間里,我必須要投入更多精力學(xué)習(xí)c語言,以課本為基礎(chǔ),請教老師,與同學(xué)討論,參考資#料,上機(jī)操作,我相信我必須能把c語言學(xué)好。

    對于此次課程設(shè)計(jì),我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看,但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料,編程方面講得很少,而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么,因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

    以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的,由于自己是一個十分追求完美的人,因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時(shí)間來做,如c語言就花了一個多月的時(shí)間來做,分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高,有90來分。對于課程設(shè)計(jì),我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的,此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外。但是linux以前沒怎樣接觸過,學(xué)校也沒怎樣系統(tǒng)地講過,在剛接到題目時(shí)除了明白如何用gcc編譯等等,幾乎能夠算作處于一無所知的狀態(tài)。時(shí)間緊任務(wù)重,要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè),不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過,有時(shí)時(shí)間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。最后,在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下,身體撐不住了,在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了,而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄,因此只買了點(diǎn)藥,繼續(xù)在電腦前拼命……最后,總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

    在周五檢查那天,老師看了我第4題后,又抽查了一下我的第3題,其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí),這絕對是小菜一碟,但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒,加上一點(diǎn)緊張,居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了,由于這個低級失誤造成心中慌亂,于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟,在那題上打了個半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪,心想所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,一分鐘若把握不好,也同樣盡毀十年功啊!

    但最后,我最后明白,分?jǐn)?shù)但是是個數(shù)字,知識才是自己的。透過這次課程設(shè)計(jì),我確實(shí)學(xué)到了很多東西,多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分,但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西,我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)潛力;我學(xué)會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心,以后應(yīng)對任何一個困難的項(xiàng)目,我想我都不會懼怕,并最終能夠成功地將其完成。

    感謝老師,感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭,但我毫不后悔,因?yàn)槲覞M載而歸。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十三

    2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

    (二)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲難點(diǎn):按節(jié)奏自然地跟唱。

    (三)活動準(zhǔn)備:玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

    (四)活動過程。

    1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進(jìn)教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

    2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”

    3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”

    4、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。

    (1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。

    (2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。

    (3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。

    (4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時(shí)表揚(yáng)。

    5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”

    6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”

    7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準(zhǔn)音。

    8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節(jié)奏地朗誦兒歌。

    (五)活動延伸:歌曲《我愛我的幼兒園》。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十四

    學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。

    體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、裝飾門簾的樂趣。

    組織觀察認(rèn)識迎春花和發(fā)芽的柳條,了解它們的外形特征。

    組織幼兒學(xué)會用皺紋紙搓樹條,并且每人先搓好一條。

    綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。

    教師做好迎春花門簾范例,《春天在哪里》的音樂磁帶。

    請幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?

    引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。

    (1)用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。

    (3)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途,和操作方法,紅色的皺紋紙可以做桃花,綠色的皺紋紙可以做柳條等,可以用撕、剪、扭等方法。

    幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作,也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心,粘貼時(shí)注意距離間隔和方向。

    通過這個活動幼兒基本掌握了搓,剪、貼的手上細(xì)小動作,認(rèn)識了柳條、迎春花的特征,但有些幼兒不能把動作做的很細(xì)致,迎春花剪得不太像。

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十五

    活動目標(biāo):

    1、了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

    2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

    活動準(zhǔn)備:

    《平安系列》安全教育視頻。

    活動過程:

    一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

    1、師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因?yàn)轳R上就要過年了,這個假期叫做寒假。”

    2、教師告訴幼兒寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

    1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想象能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

    4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

    三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

    1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

    2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護(hù)好自己。

    3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

    4、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

    5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

    6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

    活動目標(biāo):

    1、會找玩具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),能將具有相同特點(diǎn)的玩具擺放在一起。

    2、有參與活動的興趣,并愿意用語言講述。

    活動準(zhǔn)備:

    1、玩具柜1-2個。

    2、玩具若干(長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干。

    活動過程:

    (一)引發(fā)幼兒活動興趣。

    1、展示玩具,認(rèn)識玩具。

    教師:園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具,今天給我們送來了許多玩具,

    看看有些什么玩具?(請幼兒說出玩具名稱)。

    2、玩玩具,體驗(yàn)快樂。

    教師鼓勵幼兒分組自選玩具,自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

    (二)引導(dǎo)討論,嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。

    1、觀察擺放的玩具。

    2、討論怎樣擺放玩具。

    3、探索將同樣的玩具放在一起。

    (1)請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上(或玩具簍)。

    (2)讓幼兒邊擺放玩具邊學(xué)說:我把“__”和“__”放在一起。

    4、分享共同擺放玩具的快樂。

    教師引導(dǎo)幼兒欣賞整齊的玩具柜,分享一起擺放玩具的樂趣。

    活動延伸:

    區(qū)域活動:教師和幼兒一起收集各種廢舊材料,引導(dǎo)幼兒將這些物品分類擺放。

    活動目標(biāo):

    1、運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動。

    2、用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。

    活動準(zhǔn)備:各種不同顏色和形狀的幾何圖形,圖形拼畫一幅。

    活動過程:

    一、觀察圖形拼畫。

    出示圖形拼畫,請幼兒觀察這幅畫里有什么。這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

    二、選圖拼畫。

    桌上有些什么?它們是什么圖形?

    請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

    教師巡視,幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題,肯定幼兒拼出的各種圖案。

    三、分享交流。

    請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細(xì)地觀察后加以補(bǔ)充。

    四、記錄表達(dá)。

    數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個,然后選擇相應(yīng)的標(biāo)記用短線或圓點(diǎn)在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。與同伴交流各自的記錄結(jié)果,并說說哪種圖形用得最多。

    活動目標(biāo):

    1、選用自己喜歡的顏色或自己喜歡的線條、圖案畫傘面。

    2、積極參與活動,體驗(yàn)操作所帶來的快樂心情。

    活動準(zhǔn)備:

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:見過雨傘,觀察傘面上的圖案。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

    1)傘面范例(分為只畫了線條的和畫了線條并涂好顏色的)。

    2)圓形空白傘面,已畫好部分線條的傘面。

    3)小羊頭飾。

    4)油畫棒,黑色水彩筆。

    活動重點(diǎn):選用自己喜歡的顏色或線條畫傘面。

    活動難點(diǎn):用自己創(chuàng)新的線條或圖形畫傘面。

    活動過程:

    (一)開始部分。

    教師帶上小羊的頭飾:“小朋友們好,我是小羊,我在森林里開了一家傘店。小動物們非常。

    喜歡我的傘,現(xiàn)在店里的傘都快賣光了。小朋友們能不能幫我畫幾張漂亮的傘面?”

    (二)進(jìn)行部分。

    飾的。

    例如波浪線想爬小山一樣爬到山頂再做小滑梯下來等等。

    3準(zhǔn)備的材料,鼓勵幼兒選空白紙,并用自己喜歡的線條或圖形裝飾傘面。

    4幼兒選紙,進(jìn)行裝飾,觀察幼兒完成情況并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

    (三)結(jié)束部分。

    欣賞部分幼兒的作品,特別鼓勵和老師畫的不一樣的幼兒。

    目標(biāo):

    1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

    2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

    準(zhǔn)備:

    電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

    過程:

    1、注意用電安全。認(rèn)識電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

    2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

    3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

    4、注意通行安全。

    (1)會走行橫道和人行道,過馬路時(shí)會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

    (2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

    5、教師小結(jié):春節(jié)要注意的各方面安全問題。

    春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全!

    幼兒園課程教學(xué)設(shè)計(jì)教案范文(16篇)篇十六

    活動目標(biāo):

    1.能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

    2.對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

    活動準(zhǔn)備:

    1.小烏龜一只。

    2.大白紙一張。

    3.色彩鮮艷的顏料兩碟。

    活動過程:

    1.把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

    2.出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動。

    3.讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

    4.隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

    5.引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

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    大班教案的設(shè)計(jì)要考慮到幼兒的興趣、情感和認(rèn)知發(fā)展,以及培養(yǎng)他們的觀察、思維和動手能力。教案中的教學(xué)資源豐富多樣,如圖片、音頻、視頻等,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知
    一年級教案的編寫需要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知水平,注重啟發(fā)式教學(xué)方法的運(yùn)用。以下是一些一年級教案的編寫思路和教學(xué)心得,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識“視
    通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以及時(shí)調(diào)整和修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和高效性。在下面的范文中,我們可以看到制定學(xué)期計(jì)劃的步驟和要點(diǎn),希望對大家有所啟示。一、教材分析(
    通過寫教師工作總結(jié),教師可以對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉,形成個人的教學(xué)理念。我還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究和教育教學(xué)活動,不斷提升自己的教學(xué)水平。
    在國旗下講話稿中,我們可以回顧國家的發(fā)展歷程,傳達(dá)對國家的祝福和支持。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國旗下講話草稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。各位同學(xué)、各位老師:大家好
    通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)際案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于x年一
    優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。
    每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)榭偨Y(jié)是一種重要的自我提升和自我管理的方式。這次的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷讓我收獲頗豐,我學(xué)到了許多知識和技能,也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)
    月工作總結(jié)是我們對自己過去一個月工作狀態(tài)的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地制定下一個月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?/div>
    演講稿要和演講者的身份和形象相匹配,突出個人特色和魅力,使演講更具個性和親和力。演講稿作為一種表達(dá)方式,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵,以下是一些精彩的演講稿范文
    演講稿范文是演講者在演講前準(zhǔn)備的一篇具有結(jié)構(gòu)和邏輯的演講稿,它可以幫助演講者更加有條理地展示自己的思想和觀點(diǎn)。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┏晒Φ难葜v稿樣本,希望對您
    思想?yún)R報(bào)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對今后的行動起到指導(dǎo)作用。請大家參考以下的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考。敬愛的黨組織:此次的思想
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。有一只自以為很能干的蜜蜂樂樂
    在月工作總結(jié)中,我們可以對自己在不同方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行分類和整理,形成一個全面的工作畫面。在寫月工作總結(jié)之前,先看看以下這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。
    幼兒園教案的編寫需要注意評價(jià)與反思,以不斷改進(jìn)教學(xué)效果。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1出示"奇妙的口袋、復(fù)習(xí)對平面圖
    申請人在填寫貧困申請書時(shí)應(yīng)該如實(shí)提供材料和證明,避免隱瞞真相或虛報(bào)信息,以免造成不良后果。以下是小編為大家收集的貧困申請書范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
    通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我有一個非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是兩
    小班教案可以起到明確教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容和方法、評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的作用。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀小班教案范文,教師可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。1、認(rèn)識面部器官,能準(zhǔn)
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。您好,現(xiàn)在是30,本次的導(dǎo)
    思想?yún)R報(bào)是一種內(nèi)省的過程,可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和情感變化。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范本,供大家參考。尊敬的黨組織:12月是考
    通過年度總結(jié),我們可以對過去一年的目標(biāo)完成情況進(jìn)行評估,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并制定下一個年度的計(jì)劃。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的年度總結(jié)范文,供大家借鑒
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱愛和創(chuàng)造力。就在剛剛,我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)
    教案能夠幫助老師合理安排教學(xué)時(shí)間,有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。對于小班的教師來說,設(shè)計(jì)一份好的教案可以提高教學(xué)效果,以下是一些教案范例供大家參考。1、學(xué)會兒歌《小樹葉飄
    競選不僅是一場爭奪職位的競爭,更是一種展示個人能力和價(jià)值觀的機(jī)會。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀競選者的經(jīng)驗(yàn)和成功之道。演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來
    優(yōu)秀作文是對一件事或一個觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。其實(shí),每個人都是一朵智慧之花,只是
    競選需要候選人根據(jù)選民的需求和期望,制定相應(yīng)的競選口號和政見。競選的失敗并不可怕,以下是一些候選人的失敗經(jīng)歷和總結(jié),希望對你在競選中能夠避免一些常見的錯誤。
    通過編寫教案,可以促進(jìn)教師的教學(xué)思考和教學(xué)方法的改進(jìn)。請大家查看以下小班教案范文,歡迎提出寶貴的意見和建議。1、通過觀察、觸摸、品嘗等方法感知蘋果、桔子的特征。
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    在寫作過程中,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。記得我5歲上一年級時(shí),由于年齡
    通過自我鑒定,大學(xué)生可以更清楚地認(rèn)識自己,找到自己的定位和發(fā)展方向。大學(xué)生自我鑒定是在一段時(shí)間內(nèi)對自己個人成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步、思想覺悟等方面進(jìn)行評估和總結(jié)的一種方法
    讀書就是一場旅行,我們在這場旅行中不斷成長,我們也一定會受益匪淺,不斷陶冶自己的情操,開闊視野。記得在我七歲的時(shí)候,我就開始在書中旅行了,我隨著一個叫做尼爾斯的
    自我鑒定范文應(yīng)該體現(xiàn)自己對于過去一段時(shí)間所取得的進(jìn)步和成果的感悟和思考。小編為大家精選了幾篇自我鑒定范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。本人自xx年就讀財(cái)務(wù)會
    和解協(xié)議的簽署是一種成熟和理性的行為,體現(xiàn)了雙方解決問題的智慧和能力。希望以下的和解協(xié)議案例能給大家提供一些創(chuàng)新和解決爭議的思路。____年____月____日
    活動策劃是一個全過程的管理工作,對策劃者的綜合能力提出了高要求。活動策劃范文中所涉及的理念和方法,可以幫助大家更好地理解和掌握活動策劃的要點(diǎn)和技巧。
    事跡材料是一種重要的教育工具,通過對個人或事件的描述和分析,可以啟發(fā)讀者對自己的思考和行動,產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀事跡材料范文,歡迎大家一起
    大班教案是教師的教學(xué)參考資料,可以幫助教師清晰地安排課堂教學(xué)。大班教案是指為大班學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和安排,用于指導(dǎo)教師的教學(xué)活動。在大班教案中,需要考慮學(xué)生的年
    檢討書是我們自我修正的工具,讓我們能夠更好地面對自己的過錯,并且有所成長。以下是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感和啟示。敬愛的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師:我
    通過總結(jié),我們可以更清晰地梳理出自己的思維邏輯和行動計(jì)劃,為將來的發(fā)展制定更好的目標(biāo)。這些個人總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的基本要素和寫作技巧。
    優(yōu)秀作文是對個人成長和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我媽媽在我家的陽臺
    事跡材料不僅能夠展示個人的成長軌跡,也可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和自我反思的能力。以下是一些具有啟發(fā)性的事跡材料,或許可以幫助你認(rèn)識到自己的潛力和價(jià)值。
    優(yōu)秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的
    在現(xiàn)代社會,個人簡歷已成為求職過程中的必備工具,它直接反映著一個人的能力、經(jīng)驗(yàn)和潛力。接下來是一些優(yōu)秀職場人士的個人簡歷模板,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
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    學(xué)生會工作計(jì)劃應(yīng)該綜合考慮學(xué)校的需要和同學(xué)們的意見建議,以提升學(xué)生會工作的效果。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的學(xué)生會工作計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    通過實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,我們可以將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟加以整理,為自己的職業(yè)生涯做出更好的規(guī)劃和決策。接下來是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感
    家長會是家校合作的重要形式,有助于構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。在這里,小編為大家收集了一些家長會總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。各位家長:上午好!很高興今天能
    制定合同協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)明確交易的內(nèi)容、價(jià)款、履行方式等重要條款。如果想更深入地了解合同協(xié)議的寫作規(guī)范和注意事項(xiàng),以下是一些值得閱讀的合同協(xié)議示范。
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后寫下的對所讀內(nèi)容的個人感受和理解。下面是一些精選的讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。“這本書為什么要叫《零下一度》,不為什
    幼兒園小班的教室環(huán)境通常會布置得溫馨而有趣,營造出讓孩子們愿意主動參與學(xué)習(xí)的氛圍。以下是一些幼兒園小班的教學(xué)資源和教材推薦,供大家參考選擇。一、活動目標(biāo):1、通
    優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。”媽媽后面的話是,陳家一點(diǎn)都不正常啊!我覺得我
    述職報(bào)告是對自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。生源是一個學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ),加強(qiáng)招生宣傳,吸引優(yōu)
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。不管是那驕陽似火的夏日,還是那冰凍三尺的
    職場人士都會定期地提交述職報(bào)告,以便向上司和公司展示自己的工作成績和職業(yè)發(fā)展方向。如果你還不清楚如何寫好一個完美的述職報(bào)告,不妨看看以下范文,相信會給你帶來一些
    更多申請書是為了申請入學(xué)、就業(yè)、獎學(xué)金等場合所撰寫的一種重要文書,它能夠展示自己的優(yōu)勢和能力,提供給審閱者更多的選擇。我們需要準(zhǔn)備一份出色的申請書了吧?借助范文
    通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對性地改進(jìn)和提升自己。接下來,小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈?/div>
    合同協(xié)議是商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán),它能夠明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),為后續(xù)的合作提供保障。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,僅供參考,幫助大家更好地理解合同的
    中班教案是為中班兒童制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,通過它可以合理安排每天的教學(xué)內(nèi)容。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望對您的教學(xué)提供一些幫助。
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。“抗日英雄們,起床啦——”耳邊,突然
    教案模板可以起到教學(xué)設(shè)計(jì)和備課的框架作用,讓教學(xué)更加有條不紊。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。《黃鶴樓送別》是蘇教版小學(xué)語文第九冊的課文。
    通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。在人生的通天大道上你與一盞閃閃發(fā)亮的
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫作
    通過月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正和改進(jìn)。接下來,我們一起來看看小編整理的一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對大家寫月工作總結(jié)
    親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和同事們,歡迎出席本次重要的總結(jié)會議。接下來,我們將有幸邀請到一位特別的嘉賓,與大家分享他的成功經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位來賓。女:親愛的同事們。合:
    心得體會是一次自我思考的過程,通過文字的呈現(xiàn),我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在“12·4”國家憲
    通過思想?yún)R報(bào),我們可以了解自己在思維和行為上存在的問題,從而有針對性地調(diào)整和改進(jìn)自己。以下是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
    誠信是一個人的品質(zhì),展現(xiàn)了他對自己的要求、尊重他人的價(jià)值以及對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。接下來,我們將為大家分享一些關(guān)于誠信的故事和案例,以便大家更好地掌握這個概念。
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。司馬遷忍辱負(fù)重完成《史記》,那份毅
    實(shí)習(xí)總結(jié)能夠幫助我們明確自己的職業(yè)發(fā)展方向,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。經(jīng)過篩選,小編為大家找到了一些精彩的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。一個月的實(shí)習(xí)時(shí)間即將過去
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮各項(xiàng)條款和責(zé)任,確保自身利益受到保護(hù)。在合同撰寫過程中,以下范本可以提供一些參考,幫助大家完成合同的起草。甲方:______
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭8改笐?yīng)以身作則,做尊敬
    教師工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。下面是一些成功教師的工作總結(jié)范文,希望可以為大家提供一些寫作指導(dǎo)和參考。
    在寫個人總結(jié)時(shí),要真實(shí)客觀地反映自己的情況,既要展示優(yōu)點(diǎn)也要反思不足。在下面的范文中,你可以了解到一些有效的個人總結(jié)寫作技巧和方法。不經(jīng)意間,20xx年已悄然離
    年度總結(jié)是對過去一年內(nèi)個人或團(tuán)體的工作、學(xué)習(xí)、成長等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要形式。今年我取得了很多成績和突破,通過年度總結(jié),我明確了自己下一步的發(fā)展方向和目
    通過頻繁的月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施,提高工作效率。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己退悸贰?0xx年x月,
    作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。
    在書寫心得體會時(shí),需要結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn),突出問題的核心所在,言之有物。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共同特點(diǎn)
    活動總結(jié)是提高個人能力和團(tuán)隊(duì)效能的重要手段之一,能夠讓我們反思并改善自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。師德是中華民族
    教師心得體會是教師在教學(xué)過程中對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育思考的總結(jié)和歸納。【教師心得體會】利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的實(shí)踐體會模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師
    自查報(bào)告是一種自我反思和自我管理的方式,有助于個人成長和進(jìn)步。在這個列表中,您會發(fā)現(xiàn)一些精心編寫的自查報(bào)告范文,這些范文具有參考價(jià)值。在教師作風(fēng)集中教育整頓中,
    心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。感謝大家閱讀以下的心得體會范文,希望可以對大家的學(xué)習(xí)和成長有所幫助。
    在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行分析,進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。如果你正在苦惱如何寫學(xué)期工作總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許能給你一些啟示
    匯報(bào)材料的撰寫可以反映出我們的工作態(tài)度和責(zé)任心,因此我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一次匯報(bào)的機(jī)會。鑒于匯報(bào)材料的重要性,以下是一些經(jīng)典范例,供大家參考和借鑒。1、50億人,
    幼兒園中班是孩子們擴(kuò)展自己世界的重要機(jī)會,需要教師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是一些幼兒園中班的家校合作案例,供教師們參考借鑒。1.通過親自探索,感知空氣的存在,
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