誠信是一個人的品質，展現了他對自己的要求、尊重他人的價值以及對社會責任的擔當。接下來，我們將為大家分享一些關于誠信的故事和案例，以便大家更好地掌握這個概念。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇一
因為笨蛋，讓我也感受到了來自現實生活中真愛的味道。
14歲的生涯，在這如花的年紀，帶著對未來的憧憬，對笨蛋的思念與愛，獨自一人徘徊在生活的悲觀道路?！坦倾懶牡膫?。
在越來越冰冷的世界，擁有彼此的真愛，是很難的！但我相信，只要牢牢把握這份美好的真感情，變成一份永恒！
有愛，就有幸福?？粗陋氄叩纳睿鸥羁痰恼J識到自己的幸福，認識到自己現在擁有的一切是多么的珍貴。笨蛋，我知道你又生氣了，因為我昨天嚴肅，傷人的語氣！這里，我不想解釋什么，只想告訴你，我真的愛你，很愛你，與你相遇，不是用來生氣的，我只是在想，怎樣才能把我此刻的心情，讓你明白的感受到。
有愛，就有幸福。不管怎樣，我希望你更能堅定我們彼此的信念！
有這樣一句美好的話語：
在生活中，總有一種心情，在離開后才明白是“不舍”；總有一種感覺，在失眠時才承認是“想念”；總有一種感情，在失去后才懂得“珍惜”……所以，你一定要天天開心，不要胡思亂想，要相信我們彼此的愛。
在成長的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，我們留下了什么又得到了什么？
還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白：因為有愛，所以幸福。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇二
我原來不知道幸福是什么，就想：“我們最辛苦了，每天要做好多作業，周末的作業比周內的還要多?！爆F在我明白了幸福是什么了。
故事就發生在這周三，那天，我要上興趣班，我就傷心地哭了起來，湊巧被媽媽看見了，媽媽就問：童童，你為什么哭地傷心呀？是不是有人惹你啦？“我就哭哭啼啼地對媽媽說：”不是有人惹我媽媽，我想天天回家，我再也不想去托管班……“媽媽就說：”傻孩子，看你多幸福呀！別的哥哥姐姐和弟弟妹妹都是周五回家的，而你呢？周一、周三、周五都能回家，連低年級的弟弟妹妹都不哭。“我就開心了一些，那天我做完作業，媽媽就來接我了，我回家后，就問媽媽：”媽媽你為什么把我放到托管班呀？“媽媽就說：”童童，這都是為你好，你看你上一年級的時候，經?？?0分，而現在呢，都考了90分以上呢！“我又想起了留守兒童，他們好可憐呀！好幾年才能見一次爸爸媽媽，我好幸福??！幸福就是一家人在一起。
因為，
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因為誠信所以幸福（優質23篇）篇三
捧一本書，獨自坐在陽臺。嘴角微勾，笑容四溢，去感受裊繞于我的幸福！
這是個難得的好天氣。陽光如落葉在玻璃窗上婆娑起舞，卻又像是山野中瀠洄的清泉，玲玲盈耳。白云如棉花糖，輕輕地依靠在纖塵不染的天空上，那忽浮忽沉的風聲，不正是嬰兒安適的夢囈么？鳥聲也是有的，但不常，亦不長――可一聽到，便會暗喻此乃朝歌，抑揚頓挫勾起人的喜怒哀樂，真非欲歡若狂而不能作罷也！
手中的書厚厚的，攜著一股濃郁的書香味。書衣上的書名用草書寫成，用金邊所鍍，恰似虬結盤繞的勁松。黑色的小字則愜意地躺在蠶絲被般的紙上，讓人疼愛得舍不得合上書，生怕壓著它們。
我情郁其中，自然要引用一段話將它發之于外。
“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶……”
其實想想，幸福不就是這樣么？簡簡單單的，干干凈凈的。你若說它是張背對著你的牌，只需將它翻來便可一覽無遺。有些人成天抱怨自己太過倒霉，與幸福無緣。殊不知，幸福本就源自倒霉，不完美。例如，在枝繁葉茂的樹葉叢中，總會有給陽光穿行的縫隙，秤砣雖小壓千斤，這卻反而成就了螞蟻的幸福，從而使大樹也感到幸福――為螞蟻的幸福而幸福！幸福其實就在眼前，伸出你的雙手，就能抓住它。
幸福不常有，可你一旦認識它，它便又會常在！所以，伸出你的雙手，抓住幸福吧，就像墜落到山腰的難者，抓住救命的探出之枝。
捧一本書，悠然坐在陽臺上，嘴角微勾，笑容四溢，去感受裊繞于我的幸福！
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因為誠信所以幸福（優質23篇）篇四
金色的夕陽泛著燦爛的光輝，宛如您在霞光中澈亮透明的笑?；秀遍g，我好似又回到了那條鋪滿火紅楓葉的石子路上。晚風吹過，葉兒“沙沙”地響。您粗糙的大手牽握著我細嫩的小手，一長一短的影子，迎著霞光，走在回家的路上。有你，我親愛的姥姥，真的很幸福。
感謝您貼心的陪伴。
有一次，在那條童年記憶中的小路上，我顫顫巍巍地蹬著兩輪車，在小路上緩緩地騎行著，手緊緊地捏著車把，汗從手心不斷地往外滲。兩輪車的后面緊跟著您，您費力地抓著車后座，幫我保持平衡。剛騎了不幾步，我便夜郎自大地認為自己已經學會了，便讓您撒手。可我才歪歪扭扭騎了幾下就失去了平衡，幸好您及時趕到，不然我是必摔無疑。我不肯騎了，用肯求的眼光可憐巴巴地望著您。您笑了，緩步走過來：“唉，你這孩子……”您欲言又止，摸著我的頭說：“別著急，慢慢來，多練幾次就好了”夕陽溫暖地灑在我身上，我回過頭看著您，您的發絲被染成了金色，眼睛亮光閃閃，滿含笑意地看著我。我知道，有這雙飽含愛意的雙眼陪伴著我，走到哪里也不會害怕。
想念您深沉的疼愛。
小時候，我最喜歡的是秋收的季節。您帶著我到您耕種的那片菜地上。小小的我坐在田隴上，望著碧藍的天空，望著翠綠的菜園，望著您勞作的身影。我靜靜地用樹枝在地上畫畫，時不時抬頭看看您。鐮刀在您手中就像兩只上下飛舞的蝴蝶，剛勁卻不失美麗。只見您那只布滿皺紋的手一揮，作物就被整齊地攔腰切斷，干凈利落。我問：“姥姥，您怎么干活干得這么好呀？”您抹著頭上的汗，笑了笑：“當年什么活沒干過……”再次欲言又止?！盎丶医o你做罐頭吃?！蹦钢蠖训奶易訉ξ艺f。我是多么開心啊。
忘不了您蒼老的面容。
姥姥，有您伴我走過童年，我發自內心地感到幸福?？晌乙蚕Ｍ约耗芘惆槟哌^坎坷，一直一直與您呆在一起?！皶r光時光慢些吧，別再讓你變老了”這歌詞唱出了我的心聲。姥姥，您慢一點，我多么需要您呀！有你，真的很幸福呀！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇五
你，一個樂觀主義者，正好和她相反，如為兩極。
但上天安排你們注定相遇，因而相識，相知。
初一，軍訓第一天，你手上環著的手表那么潔白，你顯得那么高尚、無瑕。在眾多普通平凡的人影中，唯有你散發著高貴的氣息，如此與眾不同。而她，就如人海中渺小的一棵雜草，憧憬著你將她變為奇花。但，那是多么遙不可及。
曾經，新學期無語的日子總是那么長，但你卻是奇異，甜蜜的語音總是在她耳邊環繞，這是她渴求的渺小的幸福。你總是有那么多有趣的事每天與她分享。你，你的朋友，永遠都是那么幸福。
幻想，是每個女孩兒一般都會有的特點，你更是。幻想當真成為你每天的必修課，代替了所有的文科課，課堂上總能看到你出神地凝望著某個地方，也總會聽到你自言自語，亦或發出笑聲，有時會被老師抓到，也總是批評完了事，好像上輩子的事，完全不記得了，下次上課還是如此。
你的聲音永遠那么甜蜜，你始終面帶一張笑臉，就連生氣也會發笑，好似不曾傷心，也許你從來都學不會傷心。
課下，你總是第一個跑出教室，像被囚禁的鳥兒在主人打開籠子，將要放飛時的瞬間情景，你永遠是那么自由，好似不曾憂郁，也許你從來都學不會憂郁。
下學期，全班同學調換位置，她可真幸運，上帝又讓你來陪伴她。靠窗的風有時很愜意，有時很凜冽，可你在風的撫摸下，會不自禁地睡著，因而感覺不到寒冷，好似煩惱都會躲避你，也許你從來都學不會煩惱。
從此，窗前的一角又多了一陣歡笑，她的內心，又多了一份幸福。
她試著微笑，試著和你嬉戲打鬧，試著和你開玩笑，她從來不知道自己也可以幸福。她本以為自己學會了全部，但當她想試著與你踏出教室，與你逗樂玩耍時，她才知道，那都是幻想，屬于她一人的幻想，你永遠不知道她內心的想法，所以她只能追尋你的身影。因為她沒有學會拓展，因而僅存的歡樂總使她不合群，她終究沒有追尋到你。
你知道嗎？她很孤獨，她很自卑，她須要你，她想追尋幸福！
當你離開她的時候，她還像個盲人一樣在黑暗中，默默執著地，摸索著找尋你。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇六
我想告訴你：我很幸福，因為有你相隨。
第一次見到你的時候，我才十歲。你可憐的趴在地上，蹲下來問你，你是被你的主人丟了吧？回應我的是你的身子蜷縮顫抖著，你才出生不久對嗎？你全身的皮毛是黃黑的，想了一會，盡管明白把你帶回去會被罵，卻依舊抱起了你。果然，被說了一頓，但所幸，你留了下來。用溫水幫你沖洗了一下，金黃色的毛發恢復了光澤，還是濕漉漉的就往我撲來。抱著你顫抖的身子坐了一午時，就只是期望你在我的懷里能感覺溫暖。
渡過一天天你早上蹲在車站送我上車，黃昏等我下車的時間，我也上了初中。我的重要考試成績公布下來了，那一天，天空是陰霾的?？吹匠煽兊臅r候我已經呆滯了。好像每一個同學都在用奇怪的眼神看著我，嘲笑我。當晚，爸爸媽媽也沒有給我任何安慰，而是不停的抱怨我沒有出息，連這么重要的考試都考砸...恨鐵不成鋼的話語一箭一箭刺在了我驕傲的心上。躲到房間，但就算把眼睛閉起來，淚水也不停歇的涌出，刺耳的話、奇怪的眼神在我腦海不斷浮現。手用力捶打著自我的腦袋，躲在床底的你悄悄的出來，磨蹭著我的腳，然后用舌頭舔去我的淚水。我抱著你嚎啕大哭，而你也不停的呵著熱氣，仿佛想像第一次我抱著你一樣，期望我能感覺溫暖。幸福可能就那么簡單。
又是一天壓抑的日子。不該的，從來沒有被教師撕過作業的我，第一次十二點睡覺才寫好的作業竟然在教師一瞥之下毫不猶豫的被撕了！心仿佛被錐子刺入，麻而亂。車站，你躺在地上，把你肚子朝上，等待著我像平常一樣輕輕的摸你的肚子和你嬉笑打鬧。但我看著你的眼睛，想起昨日我對著你的眼睛，說我明天肯定會被表揚的可笑話語。你的大眼睛望著我，你此刻也在嘲笑我嗎！憤恨的我突然厭惡你，一邊用盡氣力往你的肚子上踢去，一遍拿起手中的水瓶用力向你砸。
敖的一聲慘叫，你瘸著腿向外面跑去。而我呆呆的站著，好像剛才發生的一切都不是我做的，待我覺悟起來，你早已不知蹤影，你會原諒我嗎？我還是只把你當一只能夠隨意供主人蹂躪的小狗嗎？不，我不是故意的，你要原諒我，我不是故意的。外面下著大雨，啪啦啪啦的奏成協奏曲，沖出門外找你，卻沒有看到你。第二天，我灰心的以為你離開了我，你卻在那個車站等著我，有些閃躲的眼神，瘸著腿走到我的身邊，你一向在這等我對嗎？我真笨，我怎樣沒想到你會在這等我？“對不起，別離開我?！彼坪趼牰宋业脑挘悴煌５牟渲?，像以前一樣，舔去我的淚跡，像在告訴我，你不會離開我。
老天，如果能夠的話，我寧愿我考砸，我寧愿被教師罵，我寧愿所有的人都用鄙夷的眼光看著我。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇七
有的人認為，豐衣足食的生活是一種幸福；有的人認為，和和美美的家庭是一種幸福；還有的人認為，健康的身體是一種幸?！谖铱磥?，母親對子女無私的愛，就是子女們最大的幸福。
記得那時在寒冷的冬天里，為了不讓我早晨餓著肚子去上學，媽媽每天天不亮就起來為我做早飯。一天清晨，一陣鍋碗瓢盆的聲音將我從睡夢中吵醒。我迷迷糊糊地睜開雙眼，發現原來是媽媽在做早飯。我生氣地吼道：“你做飯的聲音就不能小點兒嗎？把我都吵醒了。”媽媽一聽，愣在那里，一句話也沒有說！那一刻，我覺得我傷了母親心。
第二天，母親照舊很早起來燒飯。我醒了，偷偷地躲在被窩里看。這次，媽媽做飯的聲音很輕。或許是怕把吵醒。我躡手躡腳地穿好衣服來到媽媽跟前?？粗鴭寢岊^上新添的幾根銀發，望著媽媽洗碗時凍得通紅的雙手，我的喉嚨哽咽了，眼晴也隨之濕潤了。媽媽一回頭，看見了我，連忙說“是不是我的聲音太大，又將你吵醒了？”我使勁地搖了搖頭。隨后，媽媽將一碗熱騰騰的面放在了我的面前，催促道：“快點吃吧，吃完還要上學呢?！贝丝?，我大口吃著面條。在這寒冷的冬天里，母親的愛，如一束溫暖的陽光，溫暖了我的心田。現在回想起來，那是生在福中不知福的我，是多么的幼稚和無知。
當然母親的愛不止這些，另一件事也令我記憶猶新。
那是秋天的一天下午，外面滂沱大雨。放學后，我冒雨沖回了家，突然，我感覺一陣頭重腳輕，一頭栽在了床上。傍晚，媽媽到家后，發現我有些不對勁，便摸了摸我的額頭，驚訝地說：“哎呀，那么燙，肯定發燒了，得立刻去醫院?！眿寢尪枦]說，披上雨披，摟起我就向醫院走去。
一路上，風吼得更厲害了，雨下的也越大了，風雨無情地向我襲來，媽媽怕我被雨淋濕了，把雨披的一大部分都給了我，將我裹得嚴嚴實實，頓時，一股暖流涌上那個了我的心頭。漸漸地，我發現媽媽的呼吸也越來越急促，腳步也好像放慢了。于是，我小聲地對媽媽說：“媽媽，你將我放下來吧，我自己能走?！眿寢屄犃?，笑著說：“傻孩子，媽媽不累！”此時，我只能默默地祈求，希望雨不要下那么大，莫把親愛的媽媽打濕；希望路不要這么滑，莫把親愛的媽媽摔倒。
因此，這就是幸福！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇八
失去了誠信，那他無論做出什么，說出什么，都會被別人懷疑是假的，即使是真的也會被質疑。在我身上，也發生了一件于誠信有關的事情。
雖然爸爸來遲了，但是經過這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應過別人的什么事，就一定要做到，這樣才會得到別人的信任，誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。艾琳·卡瑟說的沒錯，爸爸的這種誠信，讓我在黑暗中不再害怕，讓我有了安全感，所謂誠信大于天，有了誠信，你就會發現，你將會得到了無窮的力量！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇九
依稀記得，兩年前的九月，我們懷揣美麗的夢想，同時踏進了這所學校，當時，我一直在想，小學時，班里就我自己姓丁，初中一定得找個同姓的朋友，不然豈不又是“孤軍奮戰”了！
我們在一起的日子多么美好啊！我們曾經因為中午不睡覺一起挨過打，因為想家一起鉆在被子里偷偷的哭，也曾為一些稀奇古怪的東西一起無所顧忌得笑，因為第二天要過大周而樂的睡不著覺……我覺得自己簡直就是世界上最幸福的孩子，我感謝家族賜于我的這個姓氏，感謝命運把你安排到我的世界，感謝上天賜予我們這份最純潔最無私的友誼！
我又一次孤單了，我恨上天，恨命運，恨他們為什么把你送到我身邊又從我身邊帶走，我無助、我孤獨，我也恨你，為什么要這么狠心的離開我？為什么？究竟是為什么？一切的一切，最后都化為晶瑩的淚珠……這時我才明白，我們能成為朋友不止是因為姓氏，我們的友誼，來源于那份發自內心的真誠與情投意合；我尋找著你的足跡，打聽著你的消息，因為我堅信：既然是心有靈犀，就必定會再相逢！
終于，上天沒有讓我們的相識就此結束，在10月的開端，我找到了你的號碼，我多么激動，多么高興，就像找到失散多年的姐姐一樣，迫不及待的與你聯系，我們都不知該說些什么，因為太吃驚、太意外了！這兩年，刻下了太多的思念，太多太多，園姐，不是親姐卻又勝過親姐的姐姐，是你，為我本來慘淡無色的世界添了這么多精彩，為我本來昏暗無光的世界帶來燦爛的曙光，真的，言語已無法讓我去表達。就讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，讓我們用實力向世界證明我們可以！為了夢想，更為了這個姓氏，絕不服輸！絕不退縮！決不放棄！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十
第一次讀《愛心樹》時，我為大樹感到憤憤不平，它一直默默地為小男孩無私奉獻，卻沒有得到小男孩的任何回報，我非常不喜歡。后來再讀的時候，我慢慢明白其實大樹是快樂的。它能讓小男孩在它的懷抱下自由快樂地成長，它能讓小男孩在它老得走不動的時候有地方歇息。大樹之所以能夠一直無私奉獻，是因為它愛它的'朋友———小男孩，它希望他快樂。它的愛是不需要任何回報的。
愛是一種具有神奇力量的東西。從我們呱呱墜地開始，父母對我們的愛就從來沒有停止過。每天早晨，媽媽總是為我精心挑選衣服，出門的時候又總是千叮嚀萬囑咐：“在學校不要這個，不要那個……”晚上，爸爸總是陪我下去體育鍛煉，一起跑步，一起玩耍。睡覺的時候，總是有人悄悄地給熟睡的我蓋好被踢掉的被子。我問爸爸媽媽：“你們幸福嗎？”爸爸媽媽的回答永遠都是：“我們很幸福，因為我們愛你！”
讀了這本書后，我要對爸爸媽媽說的是：“我要比小男孩做得更好，懂得知恩圖報，讓你們比大樹更幸福，更快樂！”
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十一
距離期末考試還有三周，此時此刻的同學們正在教室里專心致志的復習，眼睛盯著各自的試卷，反復思考，反復琢磨，大家都充滿了斗志，不甘示弱，用剩下的最后三周溫習一道道題，為期末考試而全力沖刺。
然而，這時的.我卻忍著劇痛，手捂著肚子，心里忐忑不安：肚子怎么這么痛？我不會生了什么怪病吧？完了！都要期末考試了，怎么能在關鍵時刻掉鏈子呢！
坐在前方45度角的你，心中充滿了不安與焦急，時不時側過頭來看我?！岸６６！保K于下課了。我順勢趴在課桌上，非常痛苦。你急忙跑了過來，用你那瘦小的雙手，一路扶著我走向辦公室。拿了請假條，你慢慢地攙扶著我，一步步，扶著我去診所。
你輕聲細語地安慰著我，鼓勵著我，在你溫暖的手臂下，終于，我放聲大哭，“我身上起了很多紅點，這萬一是水痘怎么辦？都要考試了，努力了，這么久的我難道就要放棄嗎？你知道的，這次考試我不能輸，一定不能輸……”你轉過頭去，擦掉了你臉上的淚水，說：“夠了，不要再哭了，我們是朋友，我一定會幫你復習的”。
可是，可是你，我最親愛的朋友，你在接下來的時間里，每天都按時提醒我吃藥，幫我復習功課，犧牲自己的時間來鼓勵、陪伴我，使我從人生的低谷與迷茫中走出。
啊！朋友！感謝有你陪伴一起走過的路與風景。是你，讓我體會到了朋友之間的幸福，親愛的朋友，我想對你說：有你，真的很幸福。
幸福是一杯清茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心靈。朋友，感謝你給我幸福和那無限美好的回憶。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十二
龍眼樹已結果子了，摘下一顆，味道甜甜的。這，勾起了我對去年的回憶。
去年龍眼樹結果時，我正在老家度假。鄉下人家，雞，總是要養幾只的。那些小雞就像一團團金色的絨球兒，真是可愛至極！我用線面揉成小團扔進麥田，讓它們跑進去啄食。但我卻忽略了一點：一只小狗正在跟在我的后面。俗話說，狗的天性改不了。它飛似地跳過高高的圍墻，想要咬一只小黃雞。
“咯咯――”一只渾身漆黑的雞媽媽沖了過來，擋在了小雞前面。當時我嚇得一動都不敢動?？墒牵幸粋€人卻很快地跳進麥田――他是弟弟。
雞媽媽被小狗咬的渾身是血，幾只小雞唯唯諾諾地躲在雞媽媽身邊。
只見弟弟呼地把手伸進狗嘴巴里，狠命一拔，將雞媽媽的翅膀從嘴巴里拔了出來……經歷了幾個“回合”，很遺憾，雞媽媽還是死了。
我驚魂未定地站著。姐姐在我耳邊低低地說：“狗是你放進去的嗎？或是你引進去的？這是純種烏雞，至少要80元?！?/p>
“不，不！”我急忙說：“是弟弟把它放進去的.！”
姐姐不說什么，弟弟，居然也沒有吭聲。只見嬸嬸紅著眼睛，手拿著條竹鞭，我還以為她來打我，嚇得呼地一下，躲在姐姐身后。只聽見幾聲哭叫，和離我越來越遠的叫喊聲。
“媽，我不敢了，你別打我……”
晚上，我和弟弟在客廳里下象棋，我小心翼翼地問：
“傍晚你被打得疼不疼？”
“不疼，一點兒也不疼?！?/p>
“其實，狗是我放的?！?/p>
“如果我沒趕，別人會以為是其他人干的，我不會挨打。但是，這樣會損失更多的雞……這與被打一頓，哪一個更合算呢……”
我的心深深地被觸動了，弟弟的思想境界比我高多了！這時一種誠信的聲音在我耳畔響起。“難道我這么做，對嗎？”這個聲音一直在困擾著我。一個人做事要有誠信，不欺人，不欺心，才能活得踏實，活得快樂。
這時我摸摸弟弟的頭，向嬸嬸勇敢地承認了自己的錯。我相信，這樣會使我將來的生活更幸福。
指導老師：張碧芳。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十三
清晨的風，是柔和的，它吹開我朦朧的睡眼，在我的發絲上蕩秋千。太陽在地平線散發著余光，碧綠的葉隨風搖曳，有些嫩葉被陽光穿透，如翡翠，抬頭看見的一瞬間有夢幻的感覺。清晨，伸個懶腰，一天的生活便從此開始。這，就是。
我的家鄉。
——小屯。
時間滴滴答答過去，太陽緩緩升起，溫和的太陽光，讓我的心情很愉快。隨著時間的蔓延，家里也逐漸忙碌起來。平時賴床的兩個弟弟，今天出奇地起得很早還沒有吵嘴架，一切很和諧。家鄉年齡很大了，也很老了，但它是愛的匯聚，人們每天過的都很開心。
每當周六周日，就是我的自由天地。離家門口不遠有個“小瀑布”，我常常會坐在“小瀑布”旁邊用石頭砌成的墻上，耷拉著兩條腿，一搖一晃地感受著水里的微微寒氣。夏天很悶，這樣在“小瀑布”邊解暑最好了。聽著微風劃過樹葉，沙沙作響，時不時傳來鳥叫聲，像首無形的歌曲，大自然伴奏著柔和的樂章，我的所有不愉快都會消失的一干二凈。這種美好生活，我希望一直持續下去，我住在姥姥家，雖然沒有父母陪伴但我很快樂。
夏天夜短，也很熱，到了七、八月份，知了就叫個不停。我家兩邊，一邊是小河，一邊是個樹林。樹林里有個小園子，是我和兩個弟弟一起閑來無事弄的。等到知了叫，他們就爬樹抓蟬，我很笨，不會爬樹所以就幫他們拿著蟬。等到回家的時間，家里人在門口一喊，我們自然就聽到了就回家，先洗澡，再吃飯然后看電視睡覺。
我的家鄉如此美好，感謝家鄉多年的陪伴，希望小屯越來越好。親愛的家鄉，美麗的大自然，我生命中因為有了家鄉，才有家，才能如此幸福！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十四
陶行知先生“四塊糖果”的故事給我以深深的啟迪和思考，陶先生從中體現出的對學生的尊重、理解、寬容、信任和欣賞，歸結為一點，那就是對學生深深的愛。陶先生說:“人生最大的目的還是博愛?！笔前?，熱愛學生，將愛的情感傳遞給學生，讓學生知道怎樣去愛生活，愛別人，這是教育的使命，也是教育的最佳方法。在近十年來的教育教學工作中，我深深地體會到愛是學生健康成長，奮發向上的動力和源泉。
一、微笑面對學生。
教育是心靈碰撞的藝術，需要良好的情感氛圍。只有當教師把誠摯的愛心寓于教學之中，面帶微笑、精神飽滿、親切自然地面對學生，學生感到老師的和藹可親，進而才會“親其師而信其道”，取得良好的教學效果。
篤篤篤！一陣有序的敲門聲，“老師！今天的電腦課要到電腦室上嗎？”誰能夠想象這么有禮貌的聲音是來自一個讓每個老師都頭疼的“差生”呢！可是現在他卻是我的“小助手”——一年級一班的楊逸博。以前他上課經常會跟你搗亂，時不時地大吵大鬧，不用說他自己不認真上課，就連邊上的同學也受其影響，不能好好聽課，有時真的讓人很討厭。我有一段時間不太去理會他，把他放在一邊，隨他去，可是有時看到他無辜可憐的雙眼，真的覺得他很可憐，但是轉念想到他的無理取鬧，又覺得他真的很活該。但是自從那一次??那天我正在教學生學習電腦繪畫《我喜歡的房子》，小朋友都在很投入地聽著、畫著，表現很好，楊逸博一個人拿著他心愛的“寶貝”----文具盒玩著，我看他也挺可憐的，就笑著溫柔地說：“楊逸博，你乖一點，老師送你一樣東西?！庇谑?，我就順手拿了一個繪畫本和鉛筆給他，叫他在繪畫本上畫房子，楊逸博拿到本子后開心地不得了，兩眼發光，馬上畫了起來。一開始，他在本子上亂畫，我真想馬上制止他，收了本子和鉛筆，可是看著他那認真的樣子，又覺得十分不舍，因為難得他有這么好的興趣，算了，就寬容他一次吧！可是使我驚奇的是當我再次來到他身邊時，他居然畫出了一幢幢漂亮的房子，而且都是高樓大廈。我微笑著向他點了點頭，他看到了我的鼓勵，畫得更帶勁了，這節課快結束時，我展示了全班同學生作品，當看到楊逸博的作品時，我帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓掌，夸楊逸博畫的很漂亮，只見楊逸博也露出了笑臉，很興奮，因為像他這樣的孩子，是很難得到稱贊的。老師和同學真誠的笑臉給他帶來了快樂，同樣也給我們自己帶來了快樂。
回想當時如果我真的把他的作業本給收掉了，把我的笑容收掉，把所有同學的笑臉收掉，那么今天的他可能還會是我的“老大難”，所以在課堂上學生需要的是老師的微笑。微笑，對于我們每一個人來說真的是多么簡單的肌肉運動，對于我們每一個為人師者來說更是人人盡知的教育本質。微笑，這一看似簡單的教育細節對于學生來說，又是多么的珍貴，多么的重要，多么的不能缺少啊！當他們取得進步時，都希望得到教師的肯定和贊賞。這時，微笑是最美好的語言，也是學生的最高獎賞，就像楊逸博。
二、尊重信任學生。
小學生在成長過程中，總難免會出現一些不良行為，這就需要教師進行適當的引導、點撥。但到底采取哪些行之有效的方法，正確引導學生走上正道，是教師們最為關心、最感頭痛的事。教師應該以滿懷熱情、以尊重、信任的態度去感化學生、叩開學生心扉，引起學生內心的震動，使之心悅誠服地接受教育。
一天放學后，暮色漸起。剛剛走出校園的我透過匆匆的車輛和人流，一眼瞥見兩個熟悉的身影在馬路對面的人行道上拉扯著。我們班的兩名學生在干什么？憑直覺，我猜想他們似乎在為去不去游戲廳在爭執不下。前兩天學校剛剛在全校的升旗儀式上談了游戲機的危害，他們怎么會當耳邊風呢？我當時真想跟著他們，當場抓住他們?？蓮娏业睦碇菙r住了我的腳步，不錯，學生去游戲廳當然嚴重違規，可老師盯梢不也是侵犯學生的尊嚴嗎？教育的目的，不能用猥褻的手段去實現。第二天上午，我找到兩個學生，開誠布公地講述了昨天下班后自己的所見所聞，兩個學生開始滿臉通紅，然后是十分激動，他們坦城的說：“老師您猜對了，我們那時真的是在為去不去游戲廳而爭執著，但我們想到您的囑咐就沒去。老師您這么尊重我們，我們得自重。您放心，今后我們互相監督，再也不去那種地方了??”
尊重有時是會心的一笑，有時是憐愛的一瞥，有時是一聲真誠的問候，有時是一個親切的手勢。尊重，常常與理解、關愛、寬容和贊揚相輔相成；尊重，杜絕苛求、嘲諷、體罰等不良教育行為。教師不僅要尊重那些表現優秀的學生，表示對他們的贊美和褒揚；更應尊重那些表現一般和后進的學生，表示對他們的鞭策和鼓勵。尊重是教師的感染力所在，它像一縷春風吹拂學生的心靈，分享學生成功的喜悅，撫平學生失敗的憂愁；它像一泓清泉浸潤著學生的精神世界，給學生的健康成長提供必要的養料。
三、體諒寬容學生。
教師能夠尊重學生，理解學生，自然就應該給學生一份寬容之心。要能容忍學生的缺點，也要允許學生犯錯，因此需要教師耐心的去輔導教育，使他們認識到自己的缺點、勇于改正錯誤。
我們的教室在樓梯的邊上，處于“交通要道”，剛開學的一天，我正在教室里很投入地上課，學生們也聽得很認真。忽然有人從門外走過，隨著行人的走過，原本聚精會神的課堂氣氛一下子就會蕩然無存了，學生們的注意力被紛紛吸引過去，不自覺地向外張望。我拍了一下手，待到學生們都看著我時，我說，同學們，我們接著上課，大家可不要受影響啊，現在就是考驗誰的注意力更集中的時候了。我們可以比一比，看哪些同學可以抵抗住外界的干擾。此話果然奏效，所有學生都端正了坐姿，眼睛也都集中到黑板上來?？墒钱斢钟腥俗哌^時又會有人不自覺地張望，我意識到如果強行制止，雖然一時會收到效果，但可不是長久之計啊！于是我將課程臨時改成了班會課，說“今天怎么會有那么多的人走來走去啊！我都不能集中注意力上課了，不如我給大家講個故事吧！”學生們馬上興奮起來。我開始講道：一次，約翰·洛克菲勒和一位朋友一起乘車，遇到一個男孩趕著一輛馬拉的雪橇，上面裝著一些桶。兩個人都注意到這個快樂的孩子在晴美的天空下吹著口哨，非常地快樂。對此，洛克菲勒說了一句話。
說到這里，我故意停下來，洛克菲勒說了一句什么話呢？我賣了一個關子。
學生七嘴八舌的猜測著：有人說：這個男孩很快樂！有人說：年輕人，停下來。我提示說，洛克菲勒對這個男孩的前途作了一個預言。于是教室里又炸開了鍋：有人說：這個男孩將來會很有出息；我問：為什么？學生們說：因為他的心態很好，積極向上，很樂觀??！我笑了笑，你們講得也有道理。可是洛克菲勒有他自己獨到的眼光，他說的一句話是“這個年輕人將一輩子不會有成就”。他的朋友迷惑不解，洛克菲勒緊接著作了解釋。請問他是如何作解釋的呢？我又賣了個關子。
一名男生舉起了手，站起來，因為那個男孩子做事情注意力不集中，一邊趕著馬拉雪橇還一邊唱著歌。萬一雪橇翻了怎么辦？這句話說得旁邊聽的同學都笑了起來。我向他豎了一個大拇指，說得太好了。洛克菲勒正是這么說的。你真聰明。洛克菲勒的原話是，“這個年輕人將一輩子不會有成就，因為他心里不想著趕馬，而這是他的正經事。”
說完這句話，我就閉上了嘴巴緘口不言，微笑著看著全班。學生們若有所思，都在想著這句話的含義。突然，有人恍然大悟地“噢”了一聲，老師是在說我們注意力不集中呢！全班同學馬上都會過意來。剛才那幾個東張西望的男生不好意思地低下頭去。我說：是??！我們將來要想有成就，就一定要百分之百地把精力投入到自己所做的事情中去，如果三心二意，做一件事情的時候卻想著別的東西，他是很難成功的??！
說完，我接著開始上課。從那以后，無論窗外發生了如何驚天動地的事，我的學生依然會雷打不動的認真聽我上課。
因為學生年齡小，行為的反復性很大，教師要理解他們的，耐心的教育他們，面對學生在一段時間以后的反復，不能暴躁的對待。學生表現出來的讓人不滿意的地方，一般不是他們故意為之，而是他們的天性使然，他們好動、單純、沒有掩飾的天性讓他們的優與劣很真實的表現出來，對這樣的表現，教師一定要用理解和寬容來處理，自然，理解和寬容之后是正確的引導。
四、溝通理解學生。
每個學生的心都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有教師付出真誠的關懷和發自內心的師愛，才能把自己變成一只只細膩各異的鑰匙，架設起一座通向學生心靈的橋梁，深入學生的心中去了解他們。有這樣一件事使我記憶猶新。在二年級的下學期，我們班從別的學校轉來了一名學生，剛開始的時候比較好，可過了一段時間后，不僅上課不遵守紀律，而且老師說他就不服，跟老師對著干。與其他同學的隔閡也越來越大，經常因為一點兒小事與同學吵架。后來，發展得越來越嚴重，經常去電子游戲廳，天天不寫作業。
針對他的情況，剛開始，我就嚴厲的訓斥他，找他的家長，可是一點兒成效也沒有。后來，我發現這種嚴厲的訓斥并不起作用，他雖然不說話表面上好象承認了錯誤，可實際上他根本就沒有認識到錯誤，更不會去改。于是，我轉變觀念，改變教育方法，在學習上對他降低難度，作業單獨給他留少一點兒，并且及時給他講解，慢慢的作業都能交上來了。有進步及時的表揚他，幫他樹立在同學面前的威信。
在與其談心交流思想的過程中，了解到他父親經常打他，于是，他在學校就經常會打同學，終于找到了原因。于是我先與他的家長進行了溝通，慢慢的他不打同學了，也和其他的學生融洽了很多。并且當他犯錯誤時，不急于在全班同學面前批評他，而是尊重他的人格，先了解情況，再妥善的處理。經過長時間的耐心教育，情況好轉了，他能安穩的坐在教室里上課了。
“個性”一詞恰切地描述了人的不同，正因為人是有個性的，人性就自然呈現出了紛繁復雜，教師就是要在這紛繁復雜的學生面前做好教育工作，這就決定了工作的靈活多樣性。不同的人身上會發生不同的事，不同的事就要教師以不同的態度面對；不同的人身上還可能發生相同的事，這相同的事也需要教師用不同的態度去對待；同一個人身上可能發生不同的事，更需要用不同的處理方法。所以教師需要靈活地面對學生中發生的樁樁件件。一棍子打死十八個和尚的方式在教育上是永遠行不通的。
通過這件事，我感到要因材施教，承認每個學生身上的個性差異，充分關心尊重他，要注意學生的個性特點，并充分發揮集體的作用，感受其自身的價值，有成功的體驗。同時教師給予正確的指導，使其改正缺點，健康成長。我們只有對學生付出濃濃的愛，才能贏得學生深深的情。
教育好比挖池塘，有人說方的好，有人說圓的好。而池塘要成為池塘必須要有水。沒愛、沒感情就像池塘沒有水，不管是方是圓都是虛偽。我們的教育對象是一個個活生生的有感情的人，如果我們僅僅停留在簡單的灌輸上，不講究對學生的理解和信任，這樣的教育是不會有前途的。教師是人類靈魂的工程師，塑造人的靈魂是創造性的勞動，是人民教師的光榮所在，讓我們記住陶行知先生“四塊糖果”的故事吧！讓我們給學生傾注更多的愛吧！
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十五
精選范文:教師節演講稿——因為有愛，我幸福、我快樂(共2篇)十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業，三年后，依然是因為那份執著，我選擇了“教師”的職業。
今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。
在教育教學中我常常被我的學生所感動！怎能忘記，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“老師，你感冒了？”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福。面對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢？于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業，三年后，依然是因為那份執著，我選擇了“教師”的職業。
今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，[教師節演講稿——因為有愛，我幸福、我快樂(共2篇)]就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。
在教育教學中我常常被我的學生所感動！怎能忘記，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“老師，你感冒了？”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福。面對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢？于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。
刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢？
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業，三年后，依然是因為那份執著，我選擇了“教師”的職業。
今天，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。
于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十六
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位幼兒教師。當我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍。當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
朋友們常會問我，當幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內的繁瑣工作，心里不煩嗎？如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢！但我深深地知道，當一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。
幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學生了，當他剛當上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發短信給我，過年了，他們會發來一聲祝福；評上三好生、當上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵！
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報??！在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。
在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責怪。那一陣，我擔心著孩子的手，情緒相當低落，我甚至對自己的工作產生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。
我享受著教育職業帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福。看著一批批孩子逐漸成長，看著他們揚起風帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業成為我展示魅力的幸福事業。
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因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十七
痛苦始終是痛苦，舒適始終是舒適，但是舒適得太久了，舒適也就不存在了。因此，“短缺”構成我們人生中很重要的一部分。比如說，你到喜馬拉雅山去，那里什么都是短缺的，連空氣都短缺。我們住帳篷，甚至要男女擠在一個帳篷當中，完全不講什么“男女授受不親”。人在短缺的前提下，首先是講求生存.
在短缺環境下的救援工作也是不一樣的。比如說，我們如果在登山時出現危險，同時有老人和小孩被困，我們想都不想就會先救小孩，因為這是根據“平等原則”來的。老人年齡大，生存的時間比小孩長，所以應該把機會留給年齡小的人。再者，身體好的和身體弱的，先救誰？先救身體好的，這是根據“效率原則”。因為如果先搶救身體弱的，他身體弱，在極端環境下可能挺不過去，而身體好的人沒被搶救，也會死掉。是故，根據“效率原則”就是要先救身體好的。
曾經有這樣一個假設性問題，使男士們很為難：“如果母親和媳婦同時掉到河里，只能救一個，你救誰？”當然，要是媳婦不在場，就比較好回答：“救母親，因為母親只有一個，媳婦可以再娶。”但如果媳婦在的時候，他顯然不敢這樣回答。但按照登山原則，這個問題很簡單，你讓我回答，答案就是：“救媳婦?！卑粗袊膫鹘y應該是救母親的，因為“百善孝為先”；但是按照登山原則，要救媳婦，就因為前面說的那兩個原則。所以，在登山的時候我就說，如果在遇難的情況下需要犧牲，第一個應該被拋棄的就是我老王。
但你在城市，天天都洗澡，你絕對不會覺得洗澡有什么親切感。但只要你一個禮拜不洗澡，在那個環境下，你一定會覺得：“哎喲，熱水淋浴太美妙了。”這個美妙怎么來的呢？就是短缺。
再比如，我出差都住賓館商務間，那里面一定有鮮花、水果。你習以為常了，根本不會去關心花和水果新鮮不新鮮，甚至連嘗都不會嘗一嘗。但你如果是在喜馬拉雅山營地，你的同伴這個時候掏出個蘋果給你，你會覺得這個蘋果的分量真是太重了。所以，短缺之下你才會發現，自己平時原來忽略了很多好東西，你才會珍惜人們之間的緣分，你會不計較原來你睚眥必報的東西。實際上，登山給我帶來的這些感悟，才是最使我受益匪淺的。
當然，登山也會帶來損害。
按照傳統醫學來講，登山會帶來兩大損害：第一，容易老年癡呆；第二，容易性功能衰退。這是必須付出的代價。為了給醫學作貢獻，登希夏邦馬峰的時候我們做了“大白鼠”。我們在拉薩抽了一次血；兩個月后，到了營地又抽了一次血；從山上下來之后又抽了一次；過了一個禮拜再抽一次。這個實驗，是為了測試人體從正常海拔到高海拔，在極端的氣候下，再回到正常海拔，這樣的情況從分子生物學的角度會產生什么樣的變化。按照傳統醫學的記錄來說，人從正常海拔到高海拔，這時候會出現頭痛、嘔吐、失眠等癥狀，嚴重的時候甚至會腦水腫。這是因為你的身體要調動全身的機能，來適應極端環境，加速你的新陳代謝，也就是說，這樣反而對你的身體是有好處的。
但是，我的感覺是，登6000米以上的高山，就像似的，渾身通暢，會上癮。下山最多兩個月，你覺得又要進山了。我的腰椎、脊椎都有問題，但只要是一進山，渾身通暢，什么病都沒有。下來之后呢，感到極其舒服，但是這樣舒服的狀態頂多持續兩個月。所以我說，登山運動實際上成了我的一種生活狀態。登8000米以上的高峰，有危險，環境惡劣，所以你要適應它。平常的時候，我把家里的地下室自己改裝成了一個小的攀巖館，每天早上起來我要在這上面當20分鐘的“蜘蛛”，掛在“巖壁”上。但是這樣不過癮，兩個月之內，一定要去登一座海拔4000米以上的山峰，為的是保持狀態。
真正的愛情是怎樣的？
網絡讓人們更暴力？
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十八
從伍迪·艾倫自編自導自演的電影《安妮·霍爾》，講起“知識分子都他媽是一群精神病”。文藝青年請仔細閱讀。
戲劇家艾維·辛格(伍迪·艾倫woodyallen飾)是這樣一個人：非常介意自己的猶太人的出身;自認為有童年陰影，看了十六年心理醫生沒見好轉卻一直付錢看;有點阿q精神，但對人生卻充滿消極;喜歡一直講無聊的笑話。正因為自身的神經質特質，艾維經歷了兩次失敗的婚姻。
艾維遇到了安妮(黛安·基頓dianekeaton飾)――一直夢想成為歌星的女孩，兩人漸漸墮入愛河。安妮在艾維的幫助下歌唱技巧迅速提高，但她的父母卻反對她與艾維來往。
安妮得到了唱片商托尼的注意，獲邀前往好萊塢灌錄唱片，艾維跟著前往了好萊塢向安妮求婚。
我第一次看《安妮·霍爾》是大四，那時我念念不忘的是安妮的這句話：“我碰到過太多混蛋了?！爆F在我念念不忘的是她的另一句：“你總是覺得我不夠聰明?！?/p>
盡管艾維總是極力否認，但是我們可以看出，他對安妮確實是這個看法?？v觀全劇，這個評價對她未必公平。這個把“la-de-dah”掛在嘴邊的威斯康辛來姑娘，開車技術奇爛，需要借助大麻來提高性致，會用非常弱智的借口來挽回跟情人的分手(打蟲子，效果奇佳)。她有受不住誘惑的時候(跟她的老師大衛)，而且最后似乎是受到一個富豪的誘惑而離開了艾維。
但是，這個姑娘有良好的歌唱天賦，而且具有超凡的文學靈性。
艾維第一次在安妮家看到希爾維亞·帕拉斯(sylviaplath)的詩集，大概有點現在像我們看到一個女文青讀。
張愛玲。
一樣，聳一聳肩，心里想，啊，小清新。后來他勸她去讀成人教育課程，她看上的是《現代美國詩歌》和《長篇小說導論》這樣的課。劇尾他們最后一次吵架，她脫口而出就是托馬斯·曼的《死于威尼斯》，他震驚之余，只能說一句“是我向你推薦這本書的”。
她主動地去結識艾維，把他帶到自己家里喝酒，愉快大方地把他介紹給自己的家人，卻從來沒有以婚姻相逼。事實上，即使以一個苛刻的標準，安妮也算得上是自由健全女性的典范。
艾維有資格挑剔她嗎?盡管電影里沒有渲染，不過完全可以看得出，艾維勾搭女人的本領相當地強，而且專挑文藝女性(我覺得女文青已經完全不能涵蓋他老婆的層次了)。第一任妻子艾莉森只是他出場的晚會的一個志愿工作人員，他可以三言兩語地哄她說出自己的論文題目是《20世紀文學的政治使命》，然后用一連串的左派暗號來跟她套近乎;第二任妻子是個眼界相當高的女知識分子，她所提到的那一連串與她相熟的座上賓，不僅在當時紐約的知識界赫赫有名，就算放在當代世界學術史，也是能夠有一席之地的，這樣一個女人居然挑了作為政治喜劇家的艾維作老公，可見他有多不同尋常的魅力。
除此之外，他真是毛病多多。比如說，作為一個猶太人，他對任何“反猶”的暗示或傾向都不能容忍，別人說到一個跟“jew”發音接近的詞，他都會覺得別人有反猶傾向，有人表達對紐約的不滿，他都會認定別人是反猶主義，因為紐約是美國猶太知識分子(同時也是左派知識分子)最集中的一個城市。安妮的奶奶是個經典的“恨猶者(jew-hater)”，他能跟他們坐下吃完一頓飯而不掀桌，原因大概是奶奶完全把敵意表現在臉上，而一句話也沒有說。
他厭世、悲觀，他沉溺于對死亡的幻想，他連續十五年都在看心理醫生，他在被警察抄牌的時候，當面撕掉自己的駕照，還安慰警察說“我只是對權威有一點不爽，不是針對你個人”。這些都不是大的毛病，他最大的毛病，在于他身上那種自相矛盾的性格。
用
伊索寓言。
里的比喻來說，他就是那只蝙蝠，只不過是反著來：在寓言里，蝙蝠是見獸裝獸，見鳥裝鳥;艾維剛好相反，跟知識分子在一起，他覺得自己跟這群裝腔作勢的家伙絕逼不是一路人，跟普通人在一起的時候，他又開始鄙視這些人是文盲。就好像動物學家沒有讓蝙蝠自成一類，我們也沒必要把艾維列為“第三種人”：蝙蝠其實就是哺乳動物，艾維其實也就是個知識分子。
“我永遠不想加入這樣一個俱樂部，它的會員是像我這樣的人。”
在一開始，艾維就沒有掩飾他的這個傾向。我甚至覺得，他就是在興致勃勃地跟我們講一個蝙蝠的故事。影片迫不及待地跳過和安妮相遇的開頭，直接講述他們某一次在電影院約會的場景：他們排在一條緩慢移動的長隊里，后面一個知識分子模樣的男人，在對自己的女伴評價費里尼，學術詞匯亂飛，唾沫星子濺到艾維，艾維對安妮抱怨了幾次，終于忍不住“反”唇相譏，還把麥克盧漢本人從廣告牌后面拉出來把學術男羞辱一番。
平心而論，學術男的用語稱不上特別高端和裝逼，“技術性的(technical)”、“自我沉溺的(indulgent)”、“熱媒體(hotmedia)”……現在的公知隨便一條微博都能甩這個幾條街。以哥大講師的水平，我覺得那學術男已經是相當地克制，反倒是艾維表現出來的敏感和不饒人，讓人有點瞠目結舌。
所以，我們必須起一下這只蝙蝠的底：他到底是怎樣的一種哺乳動物?
在安妮帶艾維回威斯康辛的家之前，剛好有兩個片段講到這件事。第一個是別人要他幫一個同行寫點笑話，他看著同行給他展示自己的“品位”，心里默念：“天哪，這家伙真是個可憐蟲。”另一個是他在威斯康辛大學的表演，一開頭就說，“當年我給紐約大學開除了，原因是我在考《形而上學》的時候偷看了隔壁同學的靈魂?！比珗龊逍Α?/p>
于是我們現在知道，盡管艾維可能比劇中出現的正牌知識分子都要“左”(他說，只要有一個人還在挨餓，他晚上就睡不著)，盡管他對當時流行的所有左派理論了如指掌(精神分析、馬克思主義，或許還有結構主義)，他依然只是個“半路出家”的，他自己真正的同行是那些滑稽可笑的“可憐蟲”，他只是憑借猶太人的身份和對左派意識形態的自我認同而成為一個知識分子。
他討厭的斷然也不是知識分子整體，而是學院派知識分子。那個口沫橫飛的哥大講師，參加宴會的紐約知識界名人，甚至他的前兩任老婆，都屬于面目可憎的學院派知識分子。薩義德寫作《知識分子》的時候，大概沒想到知識分子內部還會這樣來拉仇恨。
看不起學院派知識分子的“非主流”，明顯也不會看得起知識分子以外的人。他對自己的粉絲是這樣，對自己的喜劇家同行是這樣，對安妮還是這樣。唯一看得順眼的，估計只有那個一直喊他“麥克斯”的高個朋友。即使是這樣，當他朋友移居去加州，開始投身情景劇表演的時候，他也忍不住惡毒地吐槽。
跟這樣一個精神分裂的人戀愛和生活，真是再辛苦也沒有了。他給安妮買和“死亡”有關的書，出錢讓她去看精神醫生(而且還是。
弗洛伊德。
那一派的)，還給她推薦成人教育的課程，他做的這些，都應了安妮的那句話“你嫌我不夠聰明”。可以看得出他對自己的做法還很得意，因為在加州的露天咖啡店，安妮說，我感謝你讓我勇敢地唱歌，然后她馬上用自己的談吐，證明艾維對她的改造有多么讓她受益(《死于威尼斯》)，這個場景被他原封不動地照搬到自己的話劇中了。
即使我們承認安妮確實從艾維那里受益良多，這個過程也并不一定讓她開心：長期跟一個否定自己智商的人一起生活，她的。
自信。
壓抑應該非常嚴重。一段健康美好的關系，不僅是要讓彼此變成更好的人，也應該讓彼此變得更喜愛自己。她最后選擇了托尼·雷西，可以肯定和錢沒有什么關系，她只是想在變得更好之后，再變得更有自信而已。
不過，我們也不能說他完全沒有反省，在他們第一次分手的時候，他茫然地走在路上，碰到一對恩愛的情侶，居然走上前問：
“你們看上去是很幸福的一對。你們是怎么做到的?”
女人說：“我很淺薄和空虛，我沒什么想法，也說不出什么有趣的東西?！?/p>
男人說：“我跟她完全一樣?！?/p>
艾維說：“所以你們終于想到法子了對嗎?”表情沒有一點恍然大悟。我不知道這是場面話還是他無奈的表達。如果是后者，那也相當諷刺。這無異于宣稱，知識就是一種原罪，知識分子不配得到。
愛情。
和幸福。這真讓我想起米蘭·昆德拉某部小說里一個女人對男主人公說的：你做愛的時候就像一個知識分子。我不知道這是一種自嘲，還是一種抗議。
復合以后，他和高個帶著安妮，去他們小時候住過的布魯克林社區懷舊，還嘗試和安妮一起吸點可卡因(結果他打個噴嚏，上萬美元付諸鼻涕)，他有付出努力在彌合和安妮的鴻溝。但加州一行，兩人在飛機上頓感舊情已去，艾維又發表了這么一番高論：“愛情就像一條鯊魚，它必須不停地往前游，否則就會死掉?！闭叫挤质?。
他在電影一開頭就說：我想念安妮，難以釋懷。他當然難以釋懷，他再也找不到像安妮這樣好的伴侶，盡管他能找到源源不斷的新伴侶。1979年伍迪·艾倫推出另一部電影《曼哈頓》，在里面，安妮的飾演者戴安·基頓出演一個正牌的女知識分子，她干練、老道，斡旋于各種編輯和學者之中，有時一個晚上就要讀一本書，然后寫出書評。安妮·霍爾身上的光彩此時此刻不見分毫。這大概就是伍迪對“如果安妮變成了一個女知識分子會是什么樣”這個假設性問題的回答。
從此看來，知識分子真是一個四處討人嫌的角色，最關鍵的是，知識分子也厭惡自己：右派知識分子罵知識分子都吸上了馬克思主義這個牌子的鴉片，左派知識分子恨知識分子依然保留著小資產階級的趣味和生活方式。用卡爾·曼海姆的話說，知識分子不自成一個階級，他們就是各個階級在知識這個角斗場的代表(這可能本身就是一種左派觀點)。
在《安妮·霍爾》里，艾維厭惡普通人，厭惡學院派知識分子，但我覺得他最厭惡的，是自己。伍迪讓他用各種無理取鬧的方式表現他的憤世嫉俗，讓他跟一個又一個的人鬧翻，伍迪就是艾維，艾維就是伍迪，他通過嘲笑別人來讓自己出丑，這本身就是一種自憎自虐的表現。從伍迪·艾倫遍布全劇的精神病隱喻，我們就可以知道他想說的是：知識分子都他媽是一群精神病。
“我想起了那個老笑話。有個家伙去看心理醫生，說，我弟弟瘋了，他以為自己是只母雞。醫生說，那你為什么不把他帶來呢?那家伙說，我想啊，但是也需要雞蛋啊。我覺得這就是我現在對男女關系的看法：它們完全是非理性的、瘋狂的、荒謬的，但我們還是一直不斷嘗試，因為大部分人還是需要里面的雞蛋?！?/p>
當然，我們也從來沒看過一個人可以用這么詼諧的方式，來表達對自己的憎恨。
他應該也會為自己自豪。
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因為誠信所以幸福（優質23篇）篇十九
為這一切懷有一顆感恩的心嗎？落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。從我們出生開始，我們就應該開始對父母的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
感恩是有意義的。珍珠要感謝貝殼和沙子，是因為，沙子給了它生命，而貝殼則孕育了它；樹木要感謝泥土和陽光，是因為，泥土給了它容身之地，而陽光則孕育了它；地球要感謝宇宙和宇宙大爆發，是因為，宇宙給了它容身之地，而宇宙大爆發則給了它生機；我們要感謝對手，是因為，對手給了我們激情，給了我們奮斗的力量；我們要感謝父母，是因為，父母給了我們生命，給了我們溫暖；我們要感謝社會，是因為，社會給了我們競爭的空間，給了我們立足的地方；我們要感謝每一個人，是他們的一舉一動給了我們這個和諧世界！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇二十
痛苦始終是痛苦，舒適始終是舒適。但是舒適得太久了，舒適也就不存在了。因此，“短缺”構成我們人生中很重要的一部分。比如說，你到喜馬拉雅山去，那里什么都是短缺的，連空氣都短缺。我們住帳篷，甚至要男女擠在一個帳篷當中。人在短缺的前提下，首先是講求生存。
在短缺環境下的救援工作也是不一樣的。比如說，我們如果在登山時出現危險，同時有老人和小孩被困，我們想都不想就會先救小孩，因為這是根據“平等原則”來的。老人年齡大，生存的時間比小孩長，所以應該把機會留給年齡小的人。再者，身體好的.和身體弱的，先救誰？先救身體好的，這是根據“效率原則”。因為如果先搶救身體弱的，他身體弱，在極端環境下可能挺不過去，而身體好的人沒被搶救，也會死掉。是故，根據“效率原則”就是要先救身體好的。
曾經有這樣一個假設性問題，使男士們很為難：“如果母親和媳婦同時掉到河里，只能救一個，你救誰？”當然，要是媳婦不在場，就比較好回答：“救母親，因為母親只有一個，媳婦可以再娶?！钡绻眿D在的時候，他顯然不敢這樣回答。但按照登山原則，這個問題很簡單，你讓我回答，答案就是：“救媳婦?！卑粗袊膫鹘y應該是救母親的，因為“百善孝為先”；但是按照登山原則，要救媳婦，就因為前面說的那兩個原則。所以，在登山的時候我就說，如果在遇難的情況下需要犧牲，第一個應該被拋棄的就是我老王。
你處在短缺的環境中，才會懂得珍惜。比如說，你在登山的環境下生活，一個月、兩個月不能洗澡，你覺得世界上最美好的事情是什么呢？就是洗個熱水澡。但你在城市，天天都洗澡，你絕對不會覺得洗澡有什么親切感。但只要你一個星期不洗澡，在那個環境下，你一定會覺得：“哎喲，熱水淋浴太美妙了?！边@個美妙怎么來的呢？就是短缺。
再比如，我出差都住賓館商務間，那里面一定有鮮花、水果。你習以為常了，根本不會去關心花和水果新鮮不新鮮，甚至都不會嘗。但你如果是在喜馬拉雅山營地，你的同伴這個時候掏出個蘋果給你，你會覺得這個蘋果的分量真是太重了。所以，短缺之下你才會發現，自己平時原來忽略了很多好東西，你才會珍惜人們之間的緣分，你才會不計較原來你睚眥必報的東西。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇二十一
商業社會其實是個很復雜的社會，但是我覺得只有一樣東西，能夠讓自己把握起來，就是誠信。因為誠信，所以簡單。越復雜的東西，越要講究誠信。
誠信是個基石，最基礎的東西往往是最難做的。但是誰做好了這個，誰就可以走得很長、很遠。
我們的合作伙伴知道跟阿里巴巴合作是不會給回扣的。在阿里巴巴最困難的時候，我們發現“回扣”的事很曖昧：給回扣我們公司能夠活下來，不給回扣則有可能倒閉。于是，我們公司在劉莊專門開了個會議，我們后來稱之為阿里巴巴的“遵義會議”。當時我們做出了一個艱難的決定：從今天開始，公司永遠不給任何人一點回扣；如果誰給了回扣，就請離開公司。當時做出這個決定很痛苦。
到今天為止，我們全中國有兩千多名銷售人員，沒有一個給別人回扣。在中小型企業中我們贏得這樣的口碑，所有企業家認為跟阿里巴巴做生意，不會從員工那兒拿回扣，這形成今天很大的核心競爭力。
我們開掉很多優秀的銷售。有一個最好的銷售人員一個月給公司掙的錢相當那時候的40％，但是他給了一次回扣，而且很小的，就幾千塊錢。他認為沒有什么問題，但是我們當著全公司員工的面把他開了。
在公司的采購上，我們在合同上也同樣寫明了合作公司不準給回扣，哪怕只是一顆糖，你也得給我拿回去。如果發現哪個公司這么做了，那么我們永遠不會再和它合作。我們相信，我們不需要進行桌下交易。
你要想做一個優秀的生意人，一個優秀的商人，一個優秀的企業家，你必須有一樣最重要的東西，那就是誠信。
100多年前，胡慶余堂的胡雪巖就把“戒欺”、“誠信”注入了浙商的血脈。在新的歷史時期，對阿里巴巴而言，誠信建設更是一項首要的使命。
我們的網絡平臺是一個活躍著數以千萬計企業和個人的巨大社區。我們不僅要以誠信為會員創造價值，同時還要承擔起以誠信影響社會的責任。
財1并不只是金錢，誠信才是世界上最大的財1。
一個創業者最重要的，也是你最大的財1，就是你的誠信。
誠信絕對不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實實在在的言出必行、點點滴滴的細節，所以誠信不是能拿來銷售的，也不是能拿來做概念的。
史玉柱一個人能成為中國首1，又變成中國首負，再回到中國首1，這是很難的。我很少看見有再回來的，回來中很重要的一個東西，就是誠信。也許我們大家不太喜歡，包括我自己也不喜歡他腦白金的廣告，丑丑的，傻傻的；但是他有自己的底線，誠信的底線——還款。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇二十二
俗話說得好：“幸福都是奮斗出來的”這大周我們進行了期末考試，課上我們老是不好好表現，田老師就用“幸福都是奮斗出來的”
考試前我們一個個特別浮躁，狀態也不好，沒有一副要面臨考試的樣子。老師用緊張的復習時間，花了好幾節課來給我們講：“幸福都是奮斗出來的”。說完之后，只有幾個人聽進去了，大部分同學多是左耳朵進右耳朵出。我么一個個特別浮躁，甚至上數學課我還被老師叫到辦公室，而且有時英語聽寫單詞我一個也不對，有時我們搗亂老師把嗓子喊啞了也沒有一個人聽。
三科考完后還沒出成績，我就和同學對了一下我在紙上抄的答案，??！我錯了這么多，真不知道三科的成績出來了都考什么樣。
考完之后。田老師問了幾句幾乎錯倒一片；我們又找數學老師問了幾個題，只有一半人全對，我已經扣了十幾分了。
幸福不會自己來早你，只有你去找幸福才行。
【精選幸福奮斗作文合集十篇】。
文檔為doc格式。
因為誠信所以幸福（優質23篇）篇二十三
賈燕老師師德標兵事跡材料。
真正的教育是心心相印的活動，惟有從心里迸發，才能打到心靈的深處。正如“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰在別人心中綻放，卻馨香相隨。深藏著對教育的這種理解，我于2003年9月踏上了教育的圣壇，就一直耕耘著。一條堅實執著、勤勉敬業、無私奉獻、馨香相隨的路展成了我的人生軌跡。從教以來，我一直以“有愛就有幸福，有心就有快樂”為誓言，把教育當做為自己一生事業，把學生當做自己的孩子。從此我總是愛崗敬業、愛生愛校，力爭出色的完成各項任務，憑著一種執著的追求和對事業高度的責任感和使命感，努力的服務于學校，服務于學生，期待在教育事業這片沃土上實現這人生的價值。
作為一名教師，我充分的認識到僅有滿腔熱情是遠遠不夠的，提高業務和增強道德修養是一名優秀教師必備的基本條件。在這八個言耕筆作的日子里,我用行動實現了對自己的諾言——做一名優秀的小學班主任。今天我不想說辛苦,因為我正收獲著幸福;今天我不言付出,因為我已獲得了最多的財富:桃李不言,下自成蹊,早已無需太多的表白!
沉浸在丑小鴨變成美麗的天鵝的快樂之中時,突然站起一學生:老師我覺得沒有什么高興的,天鵝蛋孵出來的本來就是天鵝。我一愣,但極有智慧:我覺得這位同學講得有道理,但思考一下,假如丑小鴨在生長過程中遇到困難,它害怕了,退縮了,又回到鴨媽媽身邊,它會不會成為一只真正的天鵝呢?生齊答:不可能。引導后一番精彩的辯論,使這節課的教學內容得到了升華!就這樣,每一個精彩的40分鐘,都會帶給我很多幸福和快樂,愛更深了,情更濃了！
就是因為懷揣著愛,無論怎樣的付出都是一種幸福!2008年我參加全國信息技術與課程整合大賽，我費勁心思，查閱書籍，精心設計著。為了達到預想的效果,我的腦海中時刻想著課的環節,想著課堂上突發問題的處理,于是,才有了一次次備課至深夜,才有了一次次對著鏡子、對著滿教室桌椅的試講??我的課得到了與會領導的高度評價!這就是對我最好的回報,付出其實也是一種幸福！耕耘知識的沃野,兢兢業業、永不懈怠;三尺講臺、一生情愫,這里有我的精彩。這就是我的每一天,日復一日地積攢著這樣的小幸福,然后沉淀為令人艷羨的——職業的幸福！
因為有了對這份工作執著的愛,才使我腳踏實地地愛我的三尺講臺,愛我的學生,愛這份工作帶給我的幸福和快樂！工作八年來,我已經接任了3個高年班,在他們人生啟程的道路上,我是媽媽,用愛和真誠引領他們的成長;我是舵手,用理智和冷靜教會他們生存的本領,正是因為有了愛,才使我在物欲橫飛的年代,甘愿守住一方凈土,一燈如豆,四壁青輝,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。
了雙手，從此失去了基本的生活能力，那時候小沛超只有5歲。狠心的爸爸嫌她們母子是累贅，離開了她們。從此，家里的事情和照顧媽媽就全部的落在了這個只有5歲的孩子身上。母子倆租住在一個四面透風的小棚子里。沒有生活來源，懂事的小沛超就去撿廢品，飯菜多是從飯店撿來的剩飯剩菜。孩子慢慢的學會了做飯，每天上學前都為媽媽準備好米飯，菜也就只有咸菜，有時連咸菜也沒有。然后自己裝好飯盒，才放心的去上學，飯盒中也就只有些剩飯和咸菜。這就是他在書桌堂里吃飯的秘密。了解了這些事情，我流淚了，太不容易了！我馬上進行了家訪，眼前的一幕令我驚呆了：那屋子簡直不能住人，陰暗潮濕，四處漏風，家里的陳設也就只有一鋪炕和一張撿來的桌子?；氐綄W校，我組織同學們進行捐款活動，同時我又聯系社區，希望社會援助。當小沛超拿著同學們的捐款時，熱淚盈眶：“老師，同學們，感謝你們，讓我對生活有了目標，讓我對生活有了希望，老師，我不會讓您失望的，我們都是生活的強者，我會是您永遠的驕傲！”當時我也流下了激動的淚水，是付出，讓我親歷了這激動人心的場面，是愛，讓我感受到了為人師的那份快樂與幸福。那是無法用金錢買到的無價之寶啊！
愛心讓我發現,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。講臺下,我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我很慶幸有教他們的這段經歷,因為是在教他們的過程中,我懂得了:教育的藝術首先是愛的藝術,沒有對兒童人格的尊重,沒有對兒童內心世界的理解,沒有對兒童特殊需要的關注,沒有對兒童足夠的耐心,就談不上真正的教育,正所謂情到心至,才能“以情育心”、“以智啟蒙”。
媽，你的那些哥哥姐姐真幸運，你愛她們勝過愛我?！蔽以趺茨懿粣圩约旱暮⒆幽?？可我肩上承載的不只是一個個孩子，那是一顆顆童心，一份份希望?。?/p>
三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是心血和汗水。多少個不眠夜晚，多少次早出晚歸，多少酸甜苦辣，雖然心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，因為我的心中只有一個愿望：使我們農村的孩子個個都成才！那是我作為一名教師的責任。
三、收獲愛。
作為教師隊伍中的一員,我是幸運的,因為在前方這條彌漫著書香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”,我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責任心來回報這一份情誼。
在工作中,我從來不求回報,但是,我卻收獲了很多很多！數學課《兩位數乘一位數》筆算乘法，《搭配問題》榮獲區教育局一、二等獎，《美麗的對稱圖形》，《三角形的特性》榮獲長春市優質課一等獎，《縱向復式條形統計圖》榮獲全國信息技術與課程整合大賽二等獎。2008年被授予人民滿意好教師稱號，2008年9月被評為2007-2008學優秀教師，2009年4月被評為德育先進工作者，2010年3月被授予人民滿意好教師稱號，2011年5月被評為德育標兵教師稱號。
點滴的榮譽使我的羽翼不斷豐滿,激勵我不斷前進。在為人師的路上,我深深地知道:教師是綠葉,因為愛,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。真可謂:為師表,筆真心熱,付與芳草。我堅信：有愛就有幸福，有心就有快樂！