優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇一
鄉(xiāng)村的氣息在遠(yuǎn)處召喚。
記憶飄到六年前的那個(gè)小村莊，我的故鄉(xiāng)。山腰處，一座低矮的農(nóng)舍靜臥在樹叢前。
清晨，朝露未。又一次坐在那木門前，蔥蘢的綠與厚重的白霧相接。“都愣在這兒干嘛？出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊！”爺爺滄桑而沙啞的聲音在耳畔響起，臉上的皺紋也忽淺忽深。“干脆啊，我說(shuō)，你們?nèi)ネ谝熬虏税伞Ｗ騼簜€(gè)我才看了，嫩著哩！”一聽到挖野韭菜，原本默不作聲的表哥阿壯眼睛頓時(shí)放光，刷地站起，眨眼間，就已興沖沖地提著一把鋤頭，聳立在爺爺面前。
霧，漸漸退了，山鳥啁啾。我們倆在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，向山上行進(jìn)。山間的田壟廣闊無(wú)垠。爺爺扛著那把碩大的鋤頭，在前面快步走著。見到田間勞作的楊大爺，還不忘寒暄幾句：”嘿，老楊啊，你那幾頭羊子賣出去了沒？哦，對(duì)了，前個(gè)兒我摘了你們家樹上倆果子，對(duì)不住了啊。”爺爺走了一路，嘴上一路都沒閑著，氣也越喘越重，臉上卻一直掛著那黑黝的笑容。
霧氣散盡，晨光熹微。行至山頂，我們已是氣喘吁吁。然而看到田間瘋長(zhǎng)的野韭菜，壯哥也“瘋”了一般，嚷嚷著要奪爺爺手里的鋤頭。爺爺?shù)男θ萦l(fā)燦爛，嘴里還念叨著：“搶什么，又沒人和你搶，別把你妹妹傷著了。”壯哥搶到鋤頭，往土里狠狠扎去，在空中掄出一道銀閃閃的弧線。待鋤頭扎穩(wěn)了，再輕輕向上一提，那一窩野韭菜紛紛橫躺，露出蒜瓣兒似的白嫩嫩的根。壯哥見狀，長(zhǎng)舒了一口氣，看了看站在一旁的我，緩緩蹲下，說(shuō)：“你來(lái)?yè)炝T，別只愣著看。”我笑了笑，撿起橫七豎八的韭菜，捧至鼻口，馥郁的“野味兒”鉆入鼻孔，沁人心脾。壯哥看著我沉醉的神情，咧開嘴笑了。
帶著勞作的疲憊與收獲的快樂下山，奶奶早已升起了炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見縷縷炊煙升起，籠罩天際，心頭不知怎地，無(wú)比溫暖。
奶奶將我們剛挖的野韭菜與雞蛋一起翻炒，香氣彌漫了廚房，也彌漫了整個(gè)屋子。焦黃的雞蛋上鑲嵌著嫩綠的韭菜，像極了這山，這村。我們品嘗著收獲的美味，奶奶卻不動(dòng)分毫，只是不住地夾菜，塞入我們碗里，不厭其煩地叮囑：“多吃點(diǎn)。”而看著我們貪婪的吃相，奶奶的皺紋攢成了朵朵小花。
在一年間最美的季節(jié)，鄉(xiāng)村，沒有雍容的花朵，沒有垂絲的柳絮，沒有和煦的春風(fēng)。但我的記憶，被春日里的野菜與人家的純真浸潤(rùn)。這一切是城市缺失的，而世間不可或缺。
如今，身在城市，鄉(xiāng)村的氣息，仍縈繞著我，久久不散。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇二
小的時(shí)候，我很喜歡站在廚房里，看著媽媽炒菜。看著五顏六色的菜在媽媽的烹調(diào)下變成了一道道美味佳肴。我對(duì)媽媽的廚藝贊不絕口。我最喜歡吃的，莫過(guò)于“番茄炒雞蛋”了，因此，我常常要媽媽給我炒這道菜，我也經(jīng)常在廚房里看著媽媽炒這道菜。
一天，我放學(xué)了，媽媽還未下班，冰箱里的食材一應(yīng)俱全。我心想：哈哈！時(shí)機(jī)到了！于是我拿出了雞蛋和番茄來(lái)。學(xué)著媽媽的樣子，切好番茄，開火、放油在鍋里，等油燒熱，然后打雞蛋，可是不小心手一滑，蛋殼掉進(jìn)去了。費(fèi)了很大的勁還是挑不出來(lái)，干脆不管了和番茄一起炒吧！
正炒著，水干了，還想加點(diǎn)水的時(shí)候，聽見客廳有人開門的聲音，是媽媽回來(lái)了。我急忙跑出廚房迎接她。接著，我就告訴她我在學(xué)校遇到的新奇事。
聽著聽著，媽媽突然皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“好像有一股糊味？”“啊！糟糕。”我趕緊跑進(jìn)廚房，“番茄炒雞蛋”成了一團(tuán)黑糊糊的東西。媽媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙解釋道：“我……我只是想給你一個(gè)驚喜，沒想到……”媽媽輕輕地拍了拍我的頭，把“番茄炒雞蛋”用勺子舀了一勺，放在鼻子前聞了聞，說(shuō)：“孩子，從這里面，我聞到了你對(duì)我的關(guān)心，謝謝你！現(xiàn)在去寫作業(yè)吧！”
今天，我做的“番茄炒雞蛋”已經(jīng)可以和媽媽的媲美了。
如果當(dāng)初沒有媽媽對(duì)我的肯定，我怕是再也不進(jìn)廚房了！
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇三
不要因?yàn)樗さ苟ε卤寂埽灰驗(yàn)轱L(fēng)雨而詛咒人生，不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)，才能享受每一個(gè)方面的精彩成長(zhǎng)。
挫折，讓我懂得樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折陪我成長(zhǎng)！
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇四
我突然驚呼我打開作業(yè)包，翻來(lái)覆去找，就是找不到我的數(shù)學(xué)書。我急得像熱鍋上的螞蟻。
別擔(dān)心，我的好朋友許正忙著安慰我。再找找！我仔細(xì)搜了好多遍書包柜，還是沒有哇！我急著想:結(jié)束了，結(jié)束了，現(xiàn)在李小姐要嚴(yán)厲批評(píng)我了。
當(dāng)李小姐知道這件事時(shí)，她讓我去她的辦公室。一路上，我的心仿佛跳到了嗓子眼。啊！真希望從教室到辦公室的路永遠(yuǎn)走不完。我終于到了辦公室。果然，李先生拉著臉，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):你怎么能忘記作業(yè)？再補(bǔ)作業(yè)。
我無(wú)奈的回到教室補(bǔ)作業(yè)，一，二，三手酸得抬不起來(lái)了，但還是要寫。
唉，要是帶了作業(yè)就好了！不要這樣痛苦。第一次忘記作業(yè)，讓我記住了深刻的一課，以后做事不能丟三丟四。丟三丟四真的是我的一大煩惱！
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇五
嗩吶一曲，密林動(dòng)，百鳥朝鳳。
天地玄黃，宇宙洪荒。土，能生萬(wàn)物。無(wú)論是鄉(xiāng)間的嗩吶，還是人們世代居住的窯洞，都是土里生長(zhǎng)出來(lái)的，物質(zhì)上，精神上。我想把這些稱之為鄉(xiāng)村記憶，土里生長(zhǎng)，獨(dú)屬鄉(xiāng)村的記憶。
但是，就好似電影《百鳥朝鳳》中最后一個(gè)鏡頭一樣，嗩吶一曲，成為絕響。在城鎮(zhèn)化建設(shè)的過(guò)程中，我們的鄉(xiāng)村記憶，正在消逝，土里生長(zhǎng)的，在一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬。
土里生長(zhǎng)的鄉(xiāng)村記憶，無(wú)論是物質(zhì)上亦或是精神上的，我們都要留住。窯洞，真的是土孕育的房子。但是現(xiàn)如今，很多原本是窯洞的地方，都林立起清一色的農(nóng)家小樓。想要留住鄉(xiāng)村記憶，就要留住窯洞這種特色民居。所謂一方水土養(yǎng)一方人，民居亦如是，不同地方的土里生長(zhǎng)的民居各不相同，但都是那片土里生長(zhǎng)的鄉(xiāng)村記憶。我們理應(yīng)對(duì)這種民居進(jìn)行適時(shí)的修繕，而不是全盤推翻，對(duì)其強(qiáng)行施以城鎮(zhèn)化。不是土里生長(zhǎng)的終不會(huì)適應(yīng)這片土地，殊不見窯洞等特色民居消失的背后，是一個(gè)個(gè)愿意留住鄉(xiāng)村記憶人的背井離鄉(xiāng)，可是啊，在別的土地上，他們的鄉(xiāng)村記憶，成了鄉(xiāng)愁。
留住鄉(xiāng)村記憶，只留住物質(zhì)上的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。譬如嗩吶等傳統(tǒng)文化，就是土里生長(zhǎng)的精神上的鄉(xiāng)村記憶。它們，更應(yīng)留住。隨著越來(lái)越多的人奔赴城市，傳統(tǒng)技藝市場(chǎng)小，漸漸無(wú)人問(wèn)津。或許會(huì)有人提到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，可就如焦三爺在《百鳥朝鳳》中說(shuō)的那樣：只是用錄音帶錄下來(lái)，真正的東西，留不住。冰冷的磁帶，又如何能留住技藝，更無(wú)法留住傳統(tǒng)背后的情感與精神，那是土里生長(zhǎng)的智慧，是自然的智慧，也是人的智慧。這種鄉(xiāng)村記憶，需要我們用傳承，用心去留住。
僅留住鄉(xiāng)村記憶，其也會(huì)在時(shí)代大潮中被消磨。所以，活化鄉(xiāng)村記憶的場(chǎng)所，如民居、祠堂，適當(dāng)進(jìn)行改善，使之順應(yīng)時(shí)代的潮流，使土里生長(zhǎng)的文化能煥發(fā)生機(jī)，為時(shí)代所用。要為傳統(tǒng)文化繼承人延續(xù)鄉(xiāng)村記憶創(chuàng)造條件、開拓市場(chǎng)，使土里生長(zhǎng)的精神作物能繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)，與其他的鄉(xiāng)村記憶一道影響著、呵護(hù)著土地上生長(zhǎng)的人們。
土能生萬(wàn)物，并成就各種鄉(xiāng)村記憶。田園將蕪湖不規(guī)，愿人們能留住、活化土地上已有鄉(xiāng)村記憶，收獲新的鄉(xiāng)村記憶。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇六
我可是挖野蔥高手呢！和爸爸媽媽徘徊在光福老家的田野上，咱們可不愿閑著、一叢叢的野蔥可逃不出我的“火眼金睛”。
野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。春天到來(lái)了，菜地里或田埂上除了一些雜草，剩下的便是野蔥。說(shuō)起野蔥餅咱地道的蘇州老少都知道味道簡(jiǎn)直美極了。稱為＂家鄉(xiāng)的味道＂可一點(diǎn)不夸張。
周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛回光褔?yán)霞掖遄樱憧匆娨粔K菜地。我迫不及待地跑了過(guò)去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來(lái)。我拿著挖起來(lái)的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽，媽媽，您看，我挖了一棵野蔥。”媽媽拿過(guò)去一看，笑了笑，說(shuō)：“這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來(lái)，我教你辨認(rèn)野蔥。”媽媽帶著我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細(xì)看。哦，原來(lái)這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細(xì)了一點(diǎn)。我聞了一聞，呀，真香！
我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來(lái)。哪知土太緊，野蔥一動(dòng)也不動(dòng)。我站起來(lái)操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動(dòng)還是不動(dòng)。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對(duì)準(zhǔn)野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿了。太陽(yáng)下山了，我還真舍不得走哩！
晚上，爸爸做了一鍋野蔥面餅，起鍋的時(shí)候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！家鄉(xiāng)的味道真好！
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇七
人生，我們都給了很多的無(wú)奈，默默地陪在你左右，我們不要去等來(lái)生，等待的時(shí)間里歲月慢慢地在消耗貽盡。我清楚的知道，我們差了千年的緣分，我們還需在來(lái)世的輪回里，靜靜的，耐心地等候千年，等待再一次地輪回里，你與我，邂逅在千年的時(shí)光里。
在生命的長(zhǎng)河里，我小心的收藏著你我記憶的碎片，痛并快樂的回憶，匯聚成思念的海。想你，已是最美的痛。靜靜的想你，想你的時(shí)候，心里沒有一絲的陰霾，陽(yáng)光灑落在心里的每一個(gè)角落，守候你，就如冬日守候陽(yáng)光。想你——與愛無(wú)關(guān)。
觸手可及感受到你的存在，心中那片平靜的海，因你而起漣漪，你感受到我的牽掛嗎？
人生每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，希望你會(huì)想起我，讓我做你一世的紅顏，就夠了。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇八
看著時(shí)間的沙子從手中飛走，跟隨著風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會(huì)感嘆：能留住的太少太少。
但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？
曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使。可我們還是父母的寶貝，習(xí)慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。
曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對(duì)于周圍的一切新鮮事物，不再抱有興趣，只關(guān)注著那個(gè)閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。
難忘記，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時(shí)期。摔倒了，爬起來(lái)；哭過(guò)了，就笑了。我們度過(guò)了這無(wú)憂無(wú)慮的日子，拉著老師、同學(xué)的手，一起在陽(yáng)光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是幸福的。
難忘記，我們踩著同樣的步伐走進(jìn)了另一個(gè)奧妙的世界。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的與眾不同。
或許時(shí)光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因?yàn)闅q月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有“韻味”，而那些過(guò)去的日子就會(huì)成為心中難忘的記憶。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇九
也許是上了年紀(jì)吧，也許是離開鄉(xiāng)村太久了吧，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是忍不住去想一個(gè)小山村，一個(gè)安放我童年記憶的地方。
在我的印象中，家鄉(xiāng)是寧?kù)o和安詳?shù)摹o水河，像一位裊裊娉娉的仙女，在村前飄然而過(guò)。如煙的晨霧，隱約的小舟，在槳聲燈影里，山村的黎明，已然悄悄降臨。不久，家家戶戶的炊煙升起來(lái)，在牛哞犬吠里，整個(gè)小山村，也漸漸溫暖和熱鬧了起來(lái)。我對(duì)這個(gè)小山村的記憶，猶如小草般執(zhí)著和堅(jiān)韌。那青磚灰瓦的民居上，一定有長(zhǎng)著蓬草的，高高聳立的馬頭墻。那鵝卵石鋪就的小路上，一定有光著腳丫，追逐嬉戲的孩童。那門前光滑的石凳上，一定有戴著老花鏡，納著鞋底的老嫗。當(dāng)然，村前的泥路上，也少不了扛著犁耙、吆喝著老黃牛的漢子和系著花布圍裙、背著竹筐的婦女。
最有趣的，是在冬閑的時(shí)候。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)暖意融融，廳堂里，鄉(xiāng)鄰們圍坐在一起，一邊品茶，一邊聊天。這茶可不是普通的茶，是主家精心配制的，有胡蘿卜、花生米、武功山云霧茶、冰糖等。把缸是先天晚上從各家各戶要來(lái)的，上面還寫上了各家的名字。要把缸的時(shí)候，主家還會(huì)順便說(shuō)上一句：“明天到我家來(lái)喝茶哈！”。這時(shí)，被邀請(qǐng)的鄰居，往往連連道謝。第二天上午，鄰居們大多能準(zhǔn)時(shí)赴約，喝茶的時(shí)候，各自拿著寫了自家名字的把缸，或圍坐在八仙桌上，或坐在長(zhǎng)板凳上，慢慢地喝茶。喝茶往往要持續(xù)大半天，末了，各自拿著自家的把缸回家去了。現(xiàn)在想來(lái)，也許那時(shí)物質(zhì)太匱乏了，一戶人家是出不起那么多把缸的，但另一方面來(lái)說(shuō)，這樣做也很衛(wèi)生。喝茶，是大人們的事情，小孩子不大感興趣，但家里來(lái)了那么多人，很是熱鬧，于是也覺得有些意思了。現(xiàn)在，外出打工的年輕人越來(lái)越多了，留在家里的都是些老弱病殘，整個(gè)小山村，幾乎變成了空巢村，那種熱鬧的場(chǎng)面，現(xiàn)在恐怕是難得一見了。
要過(guò)年了，家家戶戶殺年豬、蒸米酒、炮南花根、熬米糖、做糖古，這是孩子們最高興的時(shí)候。殺年豬，那把彎彎的油光锃亮的閻王鉤，很神奇，殺豬師傅擼起袖子，系上一條油晃晃的黑色圍裙，健步來(lái)到豬欄里，拿著閻王鉤，往豬下頜一鉤，豬嗷嗷叫，知道自己的末日到了，前蹄直立，身子往后，拼命掙扎。殺豬師傅將它一路拖到廳堂，然后抓住豬的腋下，與抓住豬尾巴的助手，合力將豬按倒在條凳上，再一刀捅向豬的喉嚨，頓時(shí)，鮮紅的豬血噴涌而出，豬血恰好流到了準(zhǔn)備好的臉盆里。隨著豬血越來(lái)越少，豬痙攣了幾下，便宣告生命的結(jié)束。殺豬師傅于是將它掀翻在地，接著便是褪毛、開膛、分肉。這邊的廚房里，正在演奏鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，灶火通紅，肉香四溢。鄰居們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，殺豬飯就要開吃了。孩子們等不及啦，歡天喜地端著小碗，在旁邊的小桌上，早就吃起來(lái)了。蒸米酒，也很有趣。挑選上好的糯米，洗凈，浸透，然后上甑去蒸。糯米飯熟了，香氣誘人，孩子們不怕燙嘴，迫不及待地用小手抓飯團(tuán)吃，一邊吃，一邊發(fā)出“赫赫”的聲響。最妙的是，放在柴草堆中大甕里的糯米飯，發(fā)酵成酒的時(shí)候，酒香撲鼻，十分誘人。孩子們按耐不住，就悄悄地揭開蓋子，偷嘗幾口。每當(dāng)想起這些，我的心里總有一種香甜的感覺，像空氣一樣，彌散了開來(lái)。
春節(jié)里，最熱鬧的地方，當(dāng)屬祠堂了。它坐落在村口，三進(jìn)兩層，飛檐斗，蔚為壯觀。前面是大廳，中間是天井，后面為享堂，兩邊有回廊。祠堂大門的門額上有“魚石劉氏宗祠”幾個(gè)鎏金大字，享堂上方高懸“立本堂”的牌匾，牌匾下的神龕上，依次供奉著劉氏的各位先祖的靈牌。每年的大年三十，這里燈籠高掛，香燭裊裊，三牲齊全。第二天，鞭炮聲聲中，劉氏子孫們，穿著嶄新的衣服，齊聚祠堂，對(duì)著祖宗牌位，魚貫而拜。禮畢，圍坐八仙桌，喝茶抽煙，品嘗農(nóng)家糕點(diǎn)。也可以坐在旁邊的長(zhǎng)板凳上，天南地北地神侃。這時(shí)，孩子們則忙著撿炮仗、踢毽子、跳盤子，玩得不亦樂乎。整個(gè)祠堂，洋溢著融洽快活的氣氛。
要是時(shí)光能穿越到明朝的話，也許在這里，你就能遇見劉孔當(dāng)了。當(dāng)時(shí)還是孝廉的他，中等身材，面容清瘦，溫文爾雅，有謙謙君子之風(fēng)。少年時(shí)，他負(fù)笈遠(yuǎn)行，前往頂泉寺的復(fù)禮書院求學(xué)，1591年又與理學(xué)家劉元卿、刺史周惟中倡辦識(shí)仁書院，傳播陽(yáng)明“心學(xué)”，同時(shí)，又在家族宗祠里，聚眾講學(xué)，教化族中子弟。在這里，他激情四溢的講演，弟子們瑯瑯的讀書聲，穿過(guò)祠堂的銅門環(huán)，與輕風(fēng)流水應(yīng)和，溫潤(rùn)了整個(gè)小山村。1592年，他以二甲第二名的成績(jī)考中了進(jìn)士，先后擔(dān)任翰林院編修、庶吉士、文林郎等官職，在16的夏天卒于京城任上。他為官十四載，勤于政事，勉于學(xué)問(wèn)，有《海鏡心篇》等著作傳世。死時(shí)，享年四十有八，英年早逝，可悲可嘆。他創(chuàng)立的“家訓(xùn)”“族規(guī)”，依舊高懸祠堂，可這里的劉氏子孫，可否還在傳承它？劉孔當(dāng)?shù)睦险呀?jīng)被時(shí)光湮沒，進(jìn)士牌坊也不知所蹤，只有他母親親手栽下的“母子樟”，雖歷經(jīng)四百余年的滄桑，卻依然在歲月的煙云中，靜靜地守望著那一抹青綠。
正月里，鬧花燈，是我們那里的傳統(tǒng)節(jié)目。大約是臨近元宵節(jié)的時(shí)候吧，村里就開始制作龍燈了。龍燈有兩種，一種是草龍燈，一種是紙龍燈。草龍燈，顧名思義，就是用稻草捆扎而成，也有龍頭和龍尾。紙龍燈，則是先用竹篾編成龍身，外面再糊上紙，這個(gè)做起來(lái)要費(fèi)事些。正月十三、十四、十五三天，龍燈隊(duì)員們，統(tǒng)一著燈籠裝，到各家各戶耍龍燈。主家先是鞭炮迎接，然后遞煙端茶上點(diǎn)心，最后包上紅包相贈(zèng)。舞龍燈的后生們，則連聲道賀。孩子們或踮起腳尖張望，或像泥鰍一樣，在人群里鉆來(lái)鉆去。那時(shí)的人們，是多么快樂啊。現(xiàn)在，城里也有耍龍燈，但完全沒有我家鄉(xiāng)的那種味道。
想起故鄉(xiāng)，心中是滿滿的溫馨和甜蜜；想起故鄉(xiāng)，心中又有一種淡淡的憂傷和遺憾。我的那個(gè)小山村，那個(gè)安放我童年記憶的地方，我還能回得去嗎？也許，我只能將這些鄉(xiāng)村記憶風(fēng)干，小心地珍藏在心里。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十
“叮嚀嚀”“叮嚀嚀”上體育課了，教室里一片歡呼。可惜老天不作美，剛到樓下就淅淅瀝瀝下起了小雨，還好，能勉強(qiáng)上課。可隊(duì)列才排好，“噼里啪啦”大雨就馬上來(lái)了，同學(xué)們嚇得一哄而散，各紛紛跑進(jìn)教室。
好不容易挨到放學(xué)，同學(xué)們卻一個(gè)勁兒焦急：下雨了，怎么辦呀？大人們會(huì)送雨傘來(lái)嗎？我也不例外。不一會(huì)兒，同學(xué)們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拿著紅紅綠綠的雨傘來(lái)接自家的孩子。在一群大人中，我看見了媽媽，她拿著一把雨傘來(lái)給我，而自己和妹妹卻和披一件破舊的雨衣，我的心里很不是滋味。
在回家的途中，我拿著雨傘的手不知不覺地升到媽媽的背上。雨越下越大，媽媽催促我快把雨傘拿下點(diǎn)，我是想拿，可是一想到媽媽平時(shí)的辛苦，我的手又堅(jiān)決地升著。
回到家里，我的衣服和書包都濕了，可我的心里仍然熱乎乎的。當(dāng)媽媽見了，心疼地說(shuō)：“你這孩子，真是傻呀！”我的心里更是熱血沸騰。
這是我十歲的童年中最難忘的一天，因?yàn)槲业谝淮斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)了媽媽。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十一
早晨七點(diǎn)半了，我卻沒有往常一樣聽到姥爺叫我起床的聲音。我趕緊爬起來(lái)，叫醒姥姥準(zhǔn)備跑出房間去刷牙、洗臉，剛到房門口，就看見姥爺口吐白沫，雙眼緊閉躺在沙發(fā)上。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，抄起手機(jī)打了120急救電話。那天我是坐著送姥爺去醫(yī)院的急救車去的幼兒園。
整個(gè)上午，我都心不在焉，不知道姥爺現(xiàn)在怎么樣了。中午，老師在給我們講故事，突然看見媽媽滿頭大汗，一臉愁容地跑了進(jìn)來(lái)。我的心“突”地往下一沉，一種不祥的預(yù)感襲上心頭，感覺背后涼涼的，只見媽媽跟老師耳語(yǔ)了幾句，然后就讓我收拾東西跟她離開了教室。路上，我小心翼翼地問(wèn)媽媽：“怎么了？姥爺?shù)牟『昧藳]？”媽媽的淚水奪眶而出：“姥爺病危了，他想見你最后一面……”
我和媽媽趕到醫(yī)院，只見病床上的姥爺面色蒼白，滿頭大汗，眼睛半睜半閉，十分虛弱。聽見我跑到他身邊的聲音，姥爺努力睜開眼睛，掙扎著撐起虛弱的身體。對(duì)我說(shuō)：“邦邦，你快過(guò)來(lái)！”我嚇壞了，滿臉淚痕地?fù)涞嚼褷攽牙铮骸袄褷敚阍趺戳耍磕憧禳c(diǎn)好起來(lái)呀！你好了，還要帶我去游泳，還要帶我去上學(xué)，還要……”姥爺看著我，臉上強(qiáng)擠出一絲苦笑，說(shuō)：“邦邦，咳——咳——，你長(zhǎng)大了，姥爺這次可能撐不過(guò)去了可能再也不能陪你做這些事了。記住，你是個(gè)大男子漢，以后一定要保護(hù)好姥姥和媽媽，你們……你們……一定要在一起……”話還沒說(shuō)完，姥爺便吐了口鮮血，永遠(yuǎn)的離開了我們！我緊緊抱住姥爺，大聲哭喊：“不要啊姥爺，不要離開我呀，你快醒醒，我們還有很多事要做，你答應(yīng)我的……”可任憑我怎么撒心裂肺地大聲哭喊，姥爺沒有再看我一眼，沒有再回答我一聲。那一刻，時(shí)間如水銀般凝固。那一幕深深的烙在我的腦海里，久久得揮之不去，難以忘記！”
姥爺，你就這樣走了，走得那么快，讓我還來(lái)不及說(shuō)一句話，你就走了。你那沒說(shuō)完的話，只有我知道其中的含義！姥爺，你放心，你這半句話，將會(huì)一直陪伴我，激勵(lì)我前進(jìn)。姥爺，你在天堂也一定能聽到我的聲音：“我——愛——你——！”
難忘那一幕，因?yàn)橛H人離別。平常的日子里，我們會(huì)抱怨媽媽的嘮叨，不滿于爸爸的嚴(yán)厲，無(wú)視爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)娜f(wàn)般叮囑，親人們的愛被我們忽略了。直到親人離開我們時(shí)，我們才醒悟，哦，原來(lái)有親人的關(guān)心是多么幸福的事！我一定會(huì)牢記姥爺?shù)脑挘鲆粋€(gè)懂事聽話的好孩子，珍惜自己身邊每一個(gè)關(guān)心我的人，珍惜充滿愛的每一天！
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十二
窗外下著傾盆大雨，我的心卻晴空萬(wàn)里。身邊的老爺爺扶住我的那一幕，永遠(yuǎn)留下留存我心中。
那一幕發(fā)生下一個(gè)大雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯的日子，我和往常一樣乘公交車去上課，車上的人很多，我選擇了一個(gè)靠近車門的位置站好。這時(shí)上來(lái)一位老爺爺，他拎著一把破傘，額頭上掛著不知是汗珠還是雨水。老爺爺也身型高瘦，背有些駝，頭發(fā)花白，穿著一件看不出顏色的衣服，露出一雙大手滿是皺紋，上面還帶著些泥點(diǎn)，老爺爺似乎沒發(fā)現(xiàn)我在看他，朝我笑了笑，我卻不動(dòng)聲色地往后退了退，生怕他弄臟我的衣服。
可沒能躲過(guò)，司機(jī)將公交車停靠在站臺(tái)時(shí)他或許是沒站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌那滿是灰塵的大手便和我的衣服來(lái)個(gè)“親密接觸”，老爺爺連忙收回手，又結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
突然司機(jī)一個(gè)急剎車，我朝前撲去，這時(shí)，一雙有力的大手扶住了我，我回頭一看，是他！
霎時(shí)，我的心中一暖，再也沒了不滿和怨言。我的眼睛濕潤(rùn)了，老爺爺一下子變得親切起來(lái)，他的笑容是那么和藹，像在深秋里盛放的野菊花，有大把的陽(yáng)光的氣息藏在里面。他的手不再骯臟，而變得溫暖有力。老爺爺?shù)谋骋呀?jīng)彎曲了，但在我看來(lái)，卻是挺拔而有力的，像高山上的松樹。想起之前對(duì)老爺爺?shù)南訔墸也唤械綗o(wú)比愧疚。我去向老爺爺?shù)狼福蠢蠣敔攨s說(shuō)：“不過(guò)是舉手之勞，不必對(duì)我說(shuō)謝謝的。”
窗外的雨依舊下著，我的心卻被陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，那光芒像一根根金線，金線繡成了一幅美麗的圖畫，更照出了一顆金子般的心靈。
“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得美好。”我握住的不僅僅是手，更是一個(gè)老人濃濃的善意，天使之所以能飛，是因?yàn)榘炎约嚎吹煤茌p，老爺爺伸手扶住我的那一幕深深扎根在我心中，引領(lǐng)著我“獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世間變得更美好”。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十三
人生是豐富多彩的。想必人的回憶也是難忘的，可能有難忘的也有有趣的.等等一系列的回憶。在我的童年能讓我回憶的簡(jiǎn)直如漫天的繁心，數(shù)不勝數(shù)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那難忘的回憶。希望讀者們?cè)谧x過(guò)后，原諒我的無(wú)知和天真，批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)。
記得那是三歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我非常好玩，常常能想到很多的點(diǎn)子，一天媽媽給我買了個(gè)車，我上幼兒園時(shí)就帶去了。我去了后我的那些好朋友就跑過(guò)來(lái)要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會(huì)后覺得沒意思。然后我們就想個(gè)點(diǎn)子，看見留著長(zhǎng)辮子的女同學(xué)我說(shuō)不如看看著車能不能爬上長(zhǎng)頭發(fā)，著個(gè)艱巨的任務(wù)只有我去了，我跑了過(guò)去在那女同學(xué)旁邊坐了下來(lái)等她不注意的時(shí)候我拿著車，打開開關(guān)小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看見那車沒上去，反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進(jìn)去。3秒鐘后聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴里迸發(fā)出來(lái)，老師聞只便來(lái)過(guò)后的事我想有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都應(yīng)該知道了，所以我就在此不多說(shuō)。
這就是我難忘回憶的一個(gè)小故事，每個(gè)人都有不一樣的回憶。說(shuō)出來(lái)讓大家來(lái)分享，可以跟你一起快樂，悲傷，感動(dòng)。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十四
記得有一天晚上，那時(shí)的我正在熟睡，可是突然就醒了過(guò)來(lái)，見我的爸媽不在家，就嗚嗚的大哭了起來(lái)，然后就光著腳丫往離我家最近的小姑家跑去，一到她家，小姑就問(wèn)：“發(fā)生什么事了”？于是，我就把這件事情的來(lái)龍去脈告訴了小姑。小姑聽了之后，就趕緊給我爸爸媽媽打了一個(gè)電話，原來(lái)，爸爸媽媽見我已經(jīng)熟睡了，便悄悄地去他們?cè)诟浇_的一家商店里看店去了。媽媽說(shuō)她一會(huì)就來(lái)接我，我這才停止了哭泣。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我跑了過(guò)去緊緊地?fù)肀ё寢專瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你一個(gè)人丟在家里”。說(shuō)完，媽媽就帶我回到家，我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十五
那時(shí)我在上小學(xué)，在一節(jié)體育課上，不知是誰(shuí)推了我一把，使我摔倒在地，體育老師立刻跑過(guò)來(lái)把我扶到葡萄架下的長(zhǎng)凳上讓我坐下，等到自由活動(dòng)時(shí)，看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲇螒颍还蔁o(wú)比的孤寂、冷落籠罩在我全身。
此刻，太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，可這云好像針對(duì)我似的，故意遮擋住熾熱的陽(yáng)光，顯得葡萄架下的我是這么凄涼，孤獨(dú)。
這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影朝我跑來(lái)，等他跑近，我定睛一看，啊，是我的好朋友——小張虎！
在烈日下，有一個(gè)葡萄架，在陰涼的地方有兩個(gè)十分友好的人，他們聊天，聊地，無(wú)所不聊。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十六
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的沁人心脾的氣味。土地復(fù)蘇了，田野上的冬雪正在消融，泉水叮咚，大地在陽(yáng)光的照耀下，萬(wàn)物勃發(fā)，一派欣欣向榮的景象。
沿著一條窄小的鄉(xiāng)村小路來(lái)到一戶鄉(xiāng)下人家的房子前，門前種著幾株芍藥，在陽(yáng)光下熠熠生輝，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美麗極了！
屋子的后院種了幾棵桃樹，桃花開得正旺呢。一朵朵粉色的桃花在枝頭競(jìng)相綻放著，好像在和我們打招呼。桃樹旁，有幾只小雞在雞圈里覓食，可愛極了。雞圈的旁邊還有一片竹林，一株株碧綠的竹子就像昂首挺胸的士兵筆直地站在那里，保護(hù)著這個(gè)院子。
午飯過(guò)后，河邊的鴨子和小魚在河里嬉戲。天空中，鳥兒在自由自在地飛翔。
不知不覺到了晚上，人們有的坐在屋前聊著天，有的則在路上散著步，小朋友們嬉戲打鬧著。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，屋頂上飛過(guò)歸巢的鳥兒，屋檐下那一派其樂融融的景象，雖然沒有城市里那么喧囂，那么繁華，卻是美麗、和諧的。
小學(xué)生難忘的成長(zhǎng)記憶（模板17篇）篇十七
這事發(fā)生在一個(gè)烏云密布的雨天，我打著傘，向家的方向走去。這時(shí)，有一個(gè)小男孩騎著自行車在雨里飛馳，自行車道路很濕，所以他騎慢了。這時(shí)，突然有一輛電動(dòng)車從機(jī)動(dòng)車車道沖了過(guò)來(lái)，大概是雙方?jīng)]怎么注意，“砰！”的一下，撞在了一起。
摩托車車主連忙下車查看，是一位老奶奶，還有她的孫女。小男孩慢慢從地上爬起來(lái)，幸好人沒事。老奶奶也不管人，看到電動(dòng)車前面全撞壞了，便破口大罵：“怎么回事啊！你怎么看的路啊！”小男孩也說(shuō)：“奶奶，是您先撞到我的！”奶奶說(shuō)：“我不管，你今天必須給個(gè)解釋！”小男孩又說(shuō)：“您”雙方吵得越來(lái)越激烈，圍觀的人也越來(lái)越多，我自然憤憤不平因?yàn)槭悄棠剃J了自行車車道，所以應(yīng)該是奶奶的責(zé)任。可我正在猶豫，欲言又止。小男孩落了下風(fēng)，他向我投出求助的目光，我不知怎的，結(jié)結(jié)巴巴的，一直說(shuō)不出話。小男孩望了望我，嘆了口氣，可能認(rèn)為我就是來(lái)圍觀的吧！我十分憂傷，在我看來(lái)，明明是小男孩有理的。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐沖了出來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您不要欺負(fù)他了，本來(lái)就是他有理，如果您實(shí)在不信，那就打110來(lái)處理吧！”老奶奶一驚，忙說(shuō)：“算了！大人不記小人過(guò)，下次小心點(diǎn)！”便裝著樣子走了。
小男孩抱著大姐姐，說(shuō)：“謝謝你！”大姐姐笑著離開了。
這一幕定格在我腦中揮之不去，我十分后悔當(dāng)時(shí)沒有挺身而出。又對(duì)那位大姐姐挺身而出的做法萬(wàn)分佩服！