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    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    報(bào)告范文可以通過(guò)搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)、資料以及自己的觀察和思考來(lái)展示事實(shí)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作報(bào)告范文時(shí)有所幫助。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇一

    隨著氣候變暖、人類活動(dòng)影響等因素的作用,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告顯示,近年來(lái)災(zāi)害事件頻繁,千年一遇的超級(jí)臺(tái)風(fēng)、洪水、干旱、地震等應(yīng)運(yùn)而生。為了更好地了解自然災(zāi)害的情況和原因,本次課程讓我們對(duì)某一自然災(zāi)害進(jìn)行了調(diào)查,并撰寫(xiě)了一份自然災(zāi)害調(diào)查報(bào)告。在此過(guò)程中,我深刻地感受到了災(zāi)害的可怕、人們的脆弱性以及重視自然環(huán)境的必要性。以下是我的心得體會(huì)。

    第一段:了解自然災(zāi)害的重要性。

    自然災(zāi)害是無(wú)法預(yù)見(jiàn)的、突然發(fā)生的,它剝奪人們的生命、財(cái)產(chǎn)和安全。然而,我們還是很難規(guī)避這些災(zāi)害的發(fā)生。為了減少損失,我們就需要更深入地了解自然災(zāi)害的性質(zhì)和規(guī)律。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害的發(fā)生原因復(fù)雜,與氣候、地質(zhì)、人口密度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素密切相關(guān)。只有深入了解這些因素,才能有效預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。

    第二段:對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

    自然災(zāi)害是環(huán)境破壞的一種反映。人類在改變環(huán)境的同時(shí),也在埋下了自然災(zāi)害的禍根。比如,在城市化的進(jìn)程中,市區(qū)周邊的山地和河流被土地利用改變,使得水循環(huán)失衡、土壤質(zhì)量不斷惡化,從而誘發(fā)洪水和泥石流等自然災(zāi)害。此外,人類的生活和消費(fèi)方式也對(duì)環(huán)境造成了很大的壓力,比如積極的碳排放、物種消失、污染等也都導(dǎo)致了自然破壞和自然災(zāi)害的加劇。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,我們需要更加重視恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)。

    第三段:加強(qiáng)政府的應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力。

    自然災(zāi)害是一種全球性的公共風(fēng)險(xiǎn),面對(duì)自然災(zāi)害,個(gè)人和社會(huì)的力量都非常脆弱。這時(shí),政府的作用就顯得非常重要。政府在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí),可能需要采取的政策包括提升自然災(zāi)害早期預(yù)警體系、加強(qiáng)研究自然災(zāi)害發(fā)生規(guī)律、完善政策法規(guī)等。但需要注意的是,在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí),政府需要注重防范在災(zāi)害中的人民的利益,通過(guò)有關(guān)救援、恢復(fù)和重建的行動(dòng)來(lái)完成整個(gè)過(guò)程,重視人文關(guān)懷的注重。

    第四段:提升個(gè)人防災(zāi)意識(shí)。

    自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生,有很大的原因與人類自身防災(zāi)意識(shí)不夠高。比如,遇到地震時(shí),有些人可能并不知道應(yīng)該采取哪些措施,比如張開(kāi)窗戶、躲避桌子下、不要亂闖等。這些基本的防災(zāi)措施,可以有效保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此,提高公民的防災(zāi)責(zé)任感和減災(zāi)意識(shí)是非常重要的。我們應(yīng)該牢記防災(zāi)不分居住地點(diǎn)、種族、年齡等因素,人人有防災(zāi)責(zé)任,自己儲(chǔ)備應(yīng)急物資也是必備措施之一。

    在人類共同的環(huán)境挑戰(zhàn)面前,我們必須共同努力,國(guó)際間和地區(qū)間應(yīng)加強(qiáng)交流合作,開(kāi)展共同防災(zāi)救災(zāi)行動(dòng)來(lái)減輕和防止災(zāi)害帶來(lái)的影響。同時(shí),科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用對(duì)于自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防、救助和災(zāi)后重建等方面,也提供了非常有力的保障。各國(guó)在這方面應(yīng)該加強(qiáng)相互合作,共同應(yīng)對(duì)氣候變化和環(huán)境問(wèn)題。

    總結(jié):在自然災(zāi)害越來(lái)越普遍的今天,我們必須正視突發(fā)災(zāi)難給人們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的危險(xiǎn)。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、提高社會(huì)對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)、拓寬國(guó)際合作和技術(shù)支持等行動(dòng),是減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),使全球人民免受災(zāi)害危害的必要途徑。大家的共同努力可以建立一個(gè)更安全的世界。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇二

    “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…”我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,年輕人就不該怕吃苦,應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多去接觸這個(gè)社會(huì)。

    或許我們?cè)鴮?duì)掃大街的大媽不屑一顧,或許我們?cè)鴮?duì)看門的大叔冷語(yǔ)相向,或許我們?cè)鴮?duì)維護(hù)世博治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加……殊不知他們才是最可愛(ài)的人,最值得我們敬佩的人,從他們的身上我們看到了一個(gè)卑微的卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。當(dāng)汶川地震時(shí)本文來(lái)自小草本站面對(duì)五千米的高空,傘兵們沒(méi)有畏懼,縱然一跳!當(dāng)我們?cè)贋檠矍暗睦械綈盒臅r(shí),清潔阿姨們?yōu)檫@個(gè)城市增了彩!當(dāng)人們?yōu)榭炫畾g呼時(shí),盡職的武警正守衛(wèi)神州大地!當(dāng)非典橫行的時(shí)候,護(hù)士們奮戰(zhàn)在一線!在他們身上,有一種偉大的精神,讓我們懂得如何去做好自己,不要怕苦怕累,懂得奉獻(xiàn),勞動(dòng)人民才是最光榮的,勞動(dòng)是區(qū)分人與動(dòng)物的本質(zhì)。

    光陰荏苒,如今父母為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境太優(yōu)越了。看看我們的學(xué)校,雄偉壯麗的圖書(shū)館,多媒體式的教室,寬闊的體育場(chǎng),靜謐的荷花池,優(yōu)美的道路綠化,安全優(yōu)雅的學(xué)生公寓,供應(yīng)及時(shí)的食堂……而我們目前的工作就是學(xué)習(xí),這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問(wèn),你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計(jì)較嗎?我們不是小孩子了,稚嫩的時(shí)光一去不返,該成熟點(diǎn)了。

    說(shuō)到此時(shí),今年暑假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)到了尾聲,外面的世界很精彩,也很浮躁,但我們內(nèi)心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中,但我們應(yīng)該呈現(xiàn)真實(shí);謊言與詭計(jì)可能會(huì)到來(lái),但我們要去識(shí)破它們。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)氣餒;面對(duì)困難,我們不輕言放棄;面對(duì)挑戰(zhàn),我們充滿自信。成功屬于有準(zhǔn)備的人,屬于那些堅(jiān)韌不拔的人,屬于行動(dòng)的人。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇三

    尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)照,我才有機(jī)會(huì)在本科畢業(yè)后留在學(xué)院工作,從學(xué)生到教師,學(xué)院給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái),這將使我受益終身。

    來(lái)到學(xué)院快六年了,在學(xué)院工作也快兩年了,學(xué)院的氣氛就像一個(gè)大家庭一樣,六年來(lái)與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、同學(xué)們相處的很融洽,在這里收獲的不僅是知識(shí)、能力,也有友情、親情。特別是工作以來(lái),確實(shí)學(xué)到了很多東西。在工作中我不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)與點(diǎn)撥,受益匪淺。

    我對(duì)目前的工作環(huán)境、待遇都很滿意,辭職是為了換一種思維來(lái)工作,完善自己專業(yè)技術(shù)方面的能力。工作以來(lái),我一直盡心盡力,從沒(méi)有松懈過(guò)。然而最近的一段時(shí)間,我開(kāi)始思考,思考的結(jié)果是年輕人要不斷提升工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力,而不能滿足于穩(wěn)定的收入和舒適的工作環(huán)境。

    程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,我也愿意隨時(shí)幫助解決。

    學(xué)校和學(xué)院給了我很好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),我對(duì)學(xué)校和學(xué)院也有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感,不管到哪,我都會(huì)說(shuō)自己畢業(yè)于內(nèi)師大計(jì)算機(jī)學(xué)院,并在學(xué)院工作過(guò)兩年,我以此為傲。今后我無(wú)論到哪,做什么工作,我都不會(huì)給學(xué)校和學(xué)院丟臉。

    我從一個(gè)貧困的農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一名大學(xué)教師,沒(méi)有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)是絕不可能的,在我最困難的時(shí)候是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助了我。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)、信任、培養(yǎng)、教導(dǎo),特別是生活上對(duì)我的關(guān)照,我十分感激,也將終生銘記。在學(xué)院學(xué)習(xí)和工作的六年,我已經(jīng)把學(xué)院當(dāng)成家,把學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生當(dāng)成親人,離開(kāi)學(xué)院,確實(shí)很舍不得,就像我過(guò)完春節(jié)離家時(shí)的心情一樣。這里有我太多美好的回憶和難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但我還是決定要離開(kāi)了,懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和原諒我的離開(kāi)。

    祝學(xué)院蒸蒸日上,領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利!

    此致

    敬禮

    辭職申請(qǐng)人:

    20xx年4月23日

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇四

    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

    我是河北冀南片區(qū)李**,感謝公司提供的就業(yè)機(jī)會(huì),也非常感謝幫助過(guò)我的所以同事,但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的仔細(xì)考慮,我決定離職,原因是:

    1、我自身的原因 經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的時(shí)間,我一直在不斷的求證我的人生觀和價(jià)值觀,就像這句話“人生都在努力,努力都有結(jié)果,但結(jié)果不一定是好結(jié)果”,我從公司前輩身上看到了我努力以后的結(jié)果是什么樣的,他們的這種結(jié)果不是我想要的結(jié)果。“工”字不出頭,出頭就入“土”,不出頭就得一直“干”下去。我也一直在努力,我想努力一陣子,就想得到我努力后的保障,而不是一輩子都在努力,都在忙,靜下心來(lái)想,其實(shí)這樣的人生沒(méi)有什么意義。

    我當(dāng)初選擇做業(yè)務(wù),就是看重自由這一點(diǎn),我是個(gè)追求自由的人,我也不想把我的人生交給別人去安排,我的命運(yùn)必須掌握在我的手里,我必須主動(dòng)知命造命,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為我的命運(yùn)負(fù)責(zé)的。兩年來(lái)的業(yè)務(wù)讓我成長(zhǎng)了,也讓我知道了我想要什么?我在做什么?我能做什么?現(xiàn)在我很年輕,我不想在我年輕的時(shí)候用命去換錢,當(dāng)我年老了在拿錢去換命,錢夠不夠換命我也不知道,所以完全沒(méi)有這個(gè)必要去賭。

    2、環(huán)境的原因 俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,我追求的環(huán)境是那種有激情、有夢(mèng)想、健康快樂(lè)和諧的工作環(huán)境,回公司后科能是我的目光問(wèn)題,我看到的是上下班都在看沒(méi)有意義的電影、打游戲,經(jīng)過(guò)相互的聊天,沒(méi)有人規(guī)劃自己的未來(lái),連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有,公司的`文化理念我絲毫感覺(jué)不到。在市場(chǎng)上面對(duì)的是比農(nóng)民素質(zhì)高一點(diǎn)的客戶,和這么一群人整天待在一起,我以后還能是什么樣子啊。想要成為什么樣的人就得去和什么人待在一起。

    感謝公司給一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生給予一次了解社會(huì)的機(jī)會(huì),也感謝公司的嚴(yán)力群、楊孟生、蔣睿、河北片區(qū)所有的同事、阿雪、財(cái)務(wù)小黃、鄭姐和其他曾幫助過(guò)我的每一個(gè)人,謝謝他們。祝愿公司更加強(qiáng)大,各位同事牛年大吉、心想事成。

    最后我下市場(chǎng)的借款(2500元)由我的報(bào)銷抵,如果不夠我的話請(qǐng)財(cái)務(wù)通知我,我會(huì)打給公司的,我不會(huì)不干不凈的離開(kāi)公司,因?yàn)槲依?*的人生不值這一點(diǎn)錢,請(qǐng)放心。

    邢臺(tái)邯鄲片區(qū):李**

    二oo九年二月十一日

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇五

    自然災(zāi)害是無(wú)法避免的,生靈涂炭、家破人亡的場(chǎng)景也時(shí)有發(fā)生。在工作中,我們常常會(huì)接觸到自然災(zāi)害中的一些問(wèn)題,如應(yīng)急措施的預(yù)案制定,救援救治等。這些看似細(xì)節(jié)的問(wèn)題,若不妥善解決,可能會(huì)給災(zāi)區(qū)帶來(lái)極大的危害。因此,在面臨自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)時(shí),我們需要認(rèn)真調(diào)查、分析問(wèn)題,為當(dāng)?shù)卣蜑?zāi)民提供幫助。通過(guò)一次自然災(zāi)害的調(diào)查,我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),同時(shí)也受到了一定的啟示。

    第一段:調(diào)查的初衷和現(xiàn)實(shí)意義。

    調(diào)查的目的,是為了了解事實(shí),從而提供解決方案。針對(duì)自然災(zāi)害的調(diào)查,目的則更為明確:了解受災(zāi)情況,分析災(zāi)害原因,幫助指導(dǎo)當(dāng)?shù)鼐仍椭亟üぷ鳎瑴p輕災(zāi)民的痛苦。自然災(zāi)害對(duì)人們的影響是極大的,重建工作需要國(guó)家和社會(huì)各方面的關(guān)注和倡議。因此,進(jìn)行自然災(zāi)害調(diào)查,對(duì)于加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì),提高減災(zāi)救助能力,都具有現(xiàn)實(shí)意義和重要價(jià)值。

    第二段:整個(gè)調(diào)查流程。

    第一步,進(jìn)行實(shí)地勘察。現(xiàn)場(chǎng)勘察是獲取調(diào)查信息的重要方式。我們應(yīng)該仔細(xì)觀察受災(zāi)情況,包括受災(zāi)面積、房屋倒塌情況、道路損毀情況等,以便更好地描述災(zāi)情,正確認(rèn)識(shí)災(zāi)害。

    第二步,收集現(xiàn)場(chǎng)信息。我們應(yīng)該細(xì)心收集現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)物資,包括地圖、資料和有關(guān)文獻(xiàn),全面分析災(zāi)區(qū)的基本情況,以便有針對(duì)性地開(kāi)展災(zāi)后工作。在收集信息時(shí),我們應(yīng)該遵循調(diào)查規(guī)范,做好備案工作,避免遺漏和紕漏。

    第三步,分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析是調(diào)查中至關(guān)重要的一部分。我們應(yīng)該搜集盡可能多的數(shù)據(jù),包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等方面的信息,在各個(gè)維度下進(jìn)行分析,幫助我們更全面地了解災(zāi)害的性質(zhì)和特征。

    第四步,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查的結(jié)果需要準(zhǔn)確地反映災(zāi)害的實(shí)際情況,同時(shí)報(bào)告需要達(dá)到可見(jiàn)度和可讀性的目標(biāo)。我們應(yīng)該注意報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)和布局格式,以方便閱讀者直觀地了解調(diào)查結(jié)果。

    第三段:調(diào)查中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

    在自然災(zāi)害的調(diào)查中,難免會(huì)遇到許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如,實(shí)地勘察時(shí)需要切實(shí)保護(hù)安全,并且規(guī)范地記錄信息。收集數(shù)據(jù)時(shí),需要衡量數(shù)據(jù)質(zhì)量,避免信息受損或失真。而撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí),則需要嚴(yán)格按照要求,保證報(bào)告的客觀性和準(zhǔn)確性。在購(gòu)買相應(yīng)的專業(yè)設(shè)備時(shí),需要進(jìn)行大量的市場(chǎng)調(diào)研,從而避免購(gòu)買不適用的設(shè)備或者被不良商家侵犯。

    第四段:調(diào)查中的收獲和啟示。

    在這次自然災(zāi)害調(diào)查中,我學(xué)到了很多東西。我意識(shí)到,針對(duì)自然災(zāi)害的調(diào)查,只有把不同的工作環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。實(shí)地勘察、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫(xiě),都需要全面貫徹彼此之間的要求和約束性規(guī)定。調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)而又復(fù)雜的事業(yè),需要認(rèn)真分析,全面考慮,努力實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。同時(shí),更重要的是,我們應(yīng)該始終保持敬畏之心,不斷完善自我,為國(guó)家和人民的福祉而努力。

    第五段:總結(jié)與展望。

    在這次自然災(zāi)害的調(diào)查過(guò)程中,我有機(jī)會(huì)更深刻地認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的代價(jià)和對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的影響。我們需要寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告,為國(guó)家指導(dǎo)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)提供盡可能多的有力論據(jù)。我們希望可以在今后的工作中更加積極地參與自然災(zāi)害的調(diào)查和應(yīng)對(duì)工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保障人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇六

    1.引言。

    1.1北京齊致律師事務(wù)所蘭州分所(以下簡(jiǎn)稱“本所”)張奮成律師受甘肅某發(fā)電有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“貴司”)之委托,為其擬進(jìn)行的對(duì)隴南市武都大元水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“大元公司”)的股權(quán)收購(gòu)事宜,對(duì)大元公司的相關(guān)法律狀況進(jìn)行盡職調(diào)查,并出具本盡職調(diào)查報(bào)告。

    1.2本報(bào)告僅供貴司為本次股權(quán)收購(gòu)之目的使用,除可為本次股權(quán)收購(gòu)之目的提供予其委聘的其他專業(yè)機(jī)構(gòu)外,未經(jīng)本所同意,不得用作任何其它用途,亦不得將其任何部分或全部披露于任何其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人。

    1.3本報(bào)告依據(jù)以下資料出具(詳見(jiàn)附件):

    1.3.1本所向大元公司的主管工商行政管理局進(jìn)行工商調(diào)查所獲取的文件資料;

    1.3.2大元公司提供的文件資料;

    1.3.3大元公司或貴司所作的陳述及所出具的書(shū)面確認(rèn)。

    1.3.4大元公司股東聲明。

    一、排他業(yè)主單位。

    1.5為出具本報(bào)告,本所業(yè)已:

    1.5.1向主管工商行政管理局進(jìn)行工商調(diào)查;

    1.5.2為出具本盡職調(diào)查報(bào)告所需要進(jìn)行其它盡職調(diào)查,即:要求大元公司及股東向本所提供為本次股權(quán)收購(gòu)所需要的資料或說(shuō)明。

    1.6本報(bào)告僅就出具日之前已發(fā)生或存在的事實(shí)出具本報(bào)告。

    1.7貴司及其他專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為需補(bǔ)充進(jìn)行法律盡職調(diào)查的事項(xiàng)或需在正式股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同中約定的事宜,敬請(qǐng)及時(shí)告之本所。

    2.假定。

    在出具本報(bào)告時(shí),本所假定:

    2.1所有提供予本所的文件資料均為真實(shí)有效;

    2.3所有提供予本所的文件資料上所描述的情況均準(zhǔn)確、真實(shí);

    2.5向本所所作的陳述及提供予本所的書(shū)面確認(rèn)均為真實(shí)準(zhǔn)確;

    2.6于本報(bào)告出具之日,所有提供予本所的文件資料及其所披露的事實(shí)均未發(fā)生任何變更。

    3.大元公司的基本情況。

    3.1大元公司名稱、經(jīng)營(yíng)范圍。

    3.1.1大元公司現(xiàn)時(shí)名稱:隴南市武都大元水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司。前身為武都縣大園壩水電站籌建處,2004年11月4日經(jīng)隴南市工商行政管理局武都分局以(甘)名稱預(yù)核武工商字(2004)第06號(hào)《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書(shū)》批準(zhǔn)成立組建;2004年11月9日經(jīng)隴南市工商行政管理局武都分局核準(zhǔn)成立。

    3.1.2經(jīng)營(yíng)范圍如下:水力發(fā)電、電能銷售;經(jīng)營(yíng)其它發(fā)電設(shè)備及技術(shù)咨詢服務(wù)。

    3.1.3本所認(rèn)為大元公司名稱及經(jīng)營(yíng)范圍業(yè)經(jīng)主管工商行政管理部門核準(zhǔn),并頒發(fā)《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》,應(yīng)屬合法有效。大元公司前身系武都縣大園壩水電站籌建處,成立后經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋大園壩水電站開(kāi)發(fā)建設(shè),大元公司與大園壩水電站之法律關(guān)系清晰明確。

    3.2大元公司注冊(cè)成立的日期、現(xiàn)時(shí)注冊(cè)號(hào)、經(jīng)營(yíng)期限及注冊(cè)地址

    成立地點(diǎn):甘肅省隴南市武都區(qū)外納鄉(xiāng)透防村。

    現(xiàn)時(shí)注冊(cè)號(hào):***。

    營(yíng)業(yè)期限:2004年11月9日至2054年11月8日。

    注冊(cè)地址:隴南市工商行政管理局武都分局。

    3.2.2本所認(rèn)為大元公司的注冊(cè)號(hào)、注冊(cè)地址、營(yíng)業(yè)期限均已依照中國(guó)有關(guān)法律的有關(guān)規(guī)定,獲審批機(jī)關(guān)的批準(zhǔn),并持有審批機(jī)關(guān)核發(fā)的《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》,應(yīng)屬合法有效。并且屬地管理有利于大園壩水電站項(xiàng)目的建設(shè)運(yùn)營(yíng)。

    3.3執(zhí)行董事、監(jiān)事及公司經(jīng)理。

    3.3.1于本報(bào)告出具之日,大元公司的執(zhí)行董事為王叔平;監(jiān)事為王方、王廣;公司經(jīng)理為王叔平,具體情況見(jiàn)下表:

    公司董事會(huì)成員、監(jiān)事會(huì)成員、經(jīng)理情況。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇七

    寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

    社會(huì)實(shí)踐職業(yè):業(yè)務(wù)員。

    由于經(jīng)濟(jì)原因我家在**年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早,我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐,可看到父母忙碌的身影,我心想春節(jié)快到了,那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,自己做起了銷售員,并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。由于上學(xué)的原因,我不經(jīng)常在家,對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少,所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后,對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西,我爸在時(shí)銷售量就高,而我則不行通過(guò)實(shí)踐我出幾點(diǎn):

    第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。

    第二,創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ),經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,蝦,帶魚(yú)等等。

    這些年貨是去年所沒(méi)有的。現(xiàn)在生活水平提高了,消費(fèi)水平也會(huì)提高,所以今年要備足年貨,檔次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

    第三,誠(chéng)信是成功的根本。今年我家的對(duì)聯(lián)是,上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。橫批:誠(chéng)信為本。

    成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,如果沒(méi)有誠(chéng)信,倒閉是遲早的,誠(chéng)信,我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí),真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,他為人穩(wěn)重,待認(rèn)真誠(chéng),辦事周到,所以他得人緣很好,我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

    第四,付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò),他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床,十一點(diǎn)才休息,冬天父親每天五點(diǎn)起床,開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨,無(wú)論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,依舊如故,這是為了什么呢?我知道,不就是為了多賺些錢,供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!

    我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,傍晚再般回去,僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了,而且家中還有六畝田地,到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交,看著父母親臉上一天天增多的皺紋,看著父母親勞累的背影,心中有一種說(shuō)不出的.滋味。

    我還有什么理由不去好好讀書(shū),還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母,這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

    通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。

    這次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

    通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

    社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟?qū)嵺`,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

    通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。!

    整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!

    在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。

    我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。

    讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

    在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

    俗話說(shuō):“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這半個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇八

    我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了人口老齡化快速發(fā)展時(shí)期。

    養(yǎng)老問(wèn)題,尤其是空巢老人問(wèn)題,已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。

    空巢老人問(wèn)題,歸納起來(lái)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題:生活保障、日常照料服務(wù)、精神慰藉問(wèn)題。

    與此同時(shí)生產(chǎn)生活方式不斷改變,家庭結(jié)構(gòu)也正由“大家庭結(jié)構(gòu)”向“421小家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變”,越來(lái)越多的老年人單獨(dú)居住或老年夫婦獨(dú)立生活,兒女不在身邊又無(wú)他人照料,形成了一個(gè)新的群體—“空巢老人”,他們的生活狀況問(wèn)題也正成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

    通過(guò)探討空巢老人的生活需求、生活困難,達(dá)到進(jìn)一步改善空巢老人生活環(huán)境、提高生活水平的效果。

    二.空巢老人基本情況。

    根據(jù)本次調(diào)查顯示,近80%的空巢老人有子女,20%的空巢老人沒(méi)有子女或子女已過(guò)世。

    對(duì)于有子女的空巢老人,近50%的空巢老人希望或愿意與兒女一起生活,41%的空巢老人不希望或不愿意與子女住在一起,另有9%的空巢老人表示住不住在一起無(wú)所謂。

    不能與子女一起生活的原因,有48%是因?yàn)樯盍?xí)慣與子女分開(kāi)居住自由,22%是因?yàn)樽优ぷ髅](méi)有時(shí)間照顧,30%是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因子女無(wú)能力照顧。

    “空巢老人”的經(jīng)濟(jì)狀況。

    空巢老人主要生活來(lái)源54%依靠退休金或養(yǎng)老金,其他生活來(lái)源依次為兒女供養(yǎng)、務(wù)農(nóng)等。

    “空巢老人”的健康狀況。

    身體健康無(wú)疑是空巢老人是否擁有高質(zhì)量生活的重要影響因素。

    據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,70%的空巢老人患有高血壓、聽(tīng)力障礙、心臟病、糖尿病、腸胃疾病等慢性疾病。

    50%的空巢老人在患病后僅采取簡(jiǎn)單治療和間歇性治療。

    空巢老人受教育程度普遍偏低,超過(guò)五分之三的空巢老人婚姻狀況為已婚,20%的空巢老人沒(méi)有固定職業(yè)。

    三.當(dāng)前空巢老人生活純?cè)诘钠毡閱?wèn)題。

    (一)經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差,經(jīng)濟(jì)來(lái)源不穩(wěn)定。

    城鎮(zhèn)空巢老人生活條件相對(duì)好些,生活來(lái)源以企事業(yè)單位的退休金為主,一般都在1000元以上,基本生活需要能滿足,經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)較小。

    但沒(méi)有工作或無(wú)兒女的空巢老人晚年生活來(lái)源只能依靠政府和社會(huì)救助解決,因此,要維持一定的生活水平有較大難度。

    而農(nóng)村“空巢老人”收入來(lái)源少,除部分老人享受低保金外,絕大部分空巢老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依靠自己勞動(dòng)所得或兒女供養(yǎng),經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù),生活條件相對(duì)較差,吃、穿、用都靠自給自足,盡可能不多花錢,平時(shí)也很難吃上一次肉,逢過(guò)年過(guò)節(jié),人來(lái)客往,生活才有所改善。

    如果沒(méi)有子女或子女不孝順,沒(méi)有額外生活補(bǔ)貼,老人生活只能說(shuō)是“活著”。

    (二)身體健康狀況堪憂,醫(yī)療保健不樂(lè)觀。

    我區(qū)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面逐年遞增,農(nóng)村“新農(nóng)合”醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋,在一定程度上緩解了空巢老人就醫(yī)難的問(wèn)題,但是長(zhǎng)年患病、報(bào)銷比例低、就醫(yī)費(fèi)用貴等現(xiàn)實(shí)原因,致使老人通常都是小病忍,大病拖,慢性病更是吃點(diǎn)藥湊合過(guò)去,更多老人是怕給兒女添負(fù)擔(dān),隱瞞自己病情不說(shuō),寧愿自己受苦,也不愿給兒女找麻煩。

    調(diào)查中,大多數(shù)老人出于習(xí)慣或現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況考慮沒(méi)有做過(guò)全方位健康體檢。

    由于空巢老人的子女不在身邊,無(wú)人照顧,往往在突發(fā)疾病時(shí)得不到及時(shí)救助,生命時(shí)常受到威脅。

    同時(shí)有些空巢老人難以照料自己,生活自理能力較差。

    (三)生活孤獨(dú)情感空虛,缺乏精神慰藉與溫暖。

    不管是城區(qū)還是農(nóng)村的空巢老人,他們最怕的是孤獨(dú),空虛感是他們普遍的情緒,他們生活在“出門一把鎖,進(jìn)門一盞燈”的寂寥生活狀態(tài)下,心里話沒(méi)處敘說(shuō)、有時(shí)間沒(méi)處打發(fā),生活方式單調(diào),除了白天打牌下棋,晚上散步跳舞看電視,很少與社會(huì)交往,被社會(huì)邊緣化,再加上分居子女對(duì)老人的日常陪護(hù)和親情關(guān)懷的缺失,使老人無(wú)法享受大家庭的溫暖。

    同時(shí),常年勞累、情感孤獨(dú)、家庭經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療壓力再加上思念親人等復(fù)雜的情感因素加重了老人的身心負(fù)擔(dān),使他們心情抑郁、惆悵孤寂、行為退化現(xiàn)象不斷加速。

    (四)安全問(wèn)題存在隱患,易成事故受害者。

    在日常生活中,空巢老人要面對(duì)各式各樣的安全問(wèn)題。

    疾病突發(fā)時(shí)無(wú)法求助、外出走失后無(wú)法聯(lián)系親人,意外摔倒、磕絆,甚至燒飯、洗浴中的意外,都可能給老人帶來(lái)危及生命的危險(xiǎn),更有甚者因煤氣中毒、突發(fā)疾病死于家中無(wú)人問(wèn)津的事故頻繁再現(xiàn)。

    同時(shí),一些空巢老人由于年齡大,警惕性不夠,行動(dòng)不便,易成為犯罪分子實(shí)施犯罪的對(duì)象,針對(duì)空巢老人的人身傷害、盜竊、搶劫、詐騙等違法犯罪行為越來(lái)越多,使得老年人的人身安全和生活穩(wěn)定受到一定影響。

    此外,安全問(wèn)題還有用電、用火不慎而造成安全威脅和自然災(zāi)害威脅等等。

    五.改善空巢老人生活的幾點(diǎn)建議。

    1、老人的子女必須盡到經(jīng)常聯(lián)系老人、看望老人,照顧老人,給老人提供生活保障的義務(wù)。

    在這方面,輿論可以監(jiān)督,社區(qū)可以根據(jù)空巢老人的具體需要,幫助空巢老人與其子女聯(lián)系,比如可以按照為其建立的信息資源庫(kù),定期與空巢老人們的子女聯(lián)系,提醒其要慰問(wèn)父母或者來(lái)看望父母等。

    2、對(duì)于高齡、喪偶、有疾病的空巢老人,子女在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,應(yīng)盡量為老人請(qǐng)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的家政護(hù)理或保姆,以盡孝心。

    3、子女應(yīng)支持喪偶空巢老人再婚。

    對(duì)于喪偶的長(zhǎng)輩,家庭成員應(yīng)排除社會(huì)偏見(jiàn)和傳統(tǒng)家庭觀念的束縛,支持老人尋找合適的生活伴侶,安度晚年。

    4、社區(qū)應(yīng)當(dāng)建立準(zhǔn)確的老人信息庫(kù),特別是“空巢老人信息庫(kù)”。

    信息庫(kù)應(yīng)當(dāng)包括:老人姓名,年齡,性別,身體狀況,身份證號(hào)碼,社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)碼,學(xué)歷,專業(yè),愛(ài)好,電話,子女情況,子女的聯(lián)系電話、地址,退休前的供職單位等等。

    基層政府機(jī)關(guān)根據(jù)社區(qū)提供的信息備份,必要時(shí)予以核對(duì),并根據(jù)信息庫(kù)的信息提供相應(yīng)的公共服務(wù)。

    另一方面,推廣和建立空巢老人信息服務(wù)網(wǎng)站,為空巢老人的家屬提供反饋信息的服務(wù)。

    5、發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)體系,統(tǒng)籌規(guī)劃在每個(gè)社區(qū)建立多功能的老年服務(wù)中心是較為有效的措施,使老年人的一般醫(yī)療保健可在社區(qū)服務(wù)中心解決,同時(shí)提供生活照料、醫(yī)療護(hù)理等服務(wù),實(shí)現(xiàn)一條龍式的服務(wù),使空巢老人得到妥善照料;由國(guó)家補(bǔ)貼,社區(qū)執(zhí)行,把社區(qū)一些下崗職工和閑散人員組織起來(lái),對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),為行動(dòng)不便、生活不能自理以及高齡老人提供代請(qǐng)保姆、鐘點(diǎn)工、家庭就醫(yī)等護(hù)理服務(wù);設(shè)立呼叫救助系統(tǒng),使空巢老人的安全隱患問(wèn)題得到有效預(yù)防和控制;鼓勵(lì)和接納社區(qū)、學(xué)校、及社會(huì)志愿者為空巢老人開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù);在社區(qū)多發(fā)展老年群體文藝活動(dòng)組織等,豐富老年人的休閑娛樂(lè)方式。

    6、“養(yǎng)”的問(wèn)題,政府要做好健全和完善城市空巢老人的最低生活保障體系的工作,確保空巢老人的基本生活需要得到滿足。

    同時(shí)要增加對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)資金的投入,另外,要制定相關(guān)的規(guī)劃和落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)社會(huì)力量多渠道、多形式辦社會(huì)養(yǎng)老福利事業(yè),與此同時(shí),政府有關(guān)的'宣傳部門要正面宣傳養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的形象,消除空巢老人對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的不良看法。

    7.醫(yī)”的問(wèn)題,建立和完善城市醫(yī)療保險(xiǎn)、城市貧困空巢老人的醫(yī)療救助、生活救助制度等基本醫(yī)療保障,減輕空巢老人的負(fù)擔(dān),使老人們看得起病。

    而對(duì)那些情況特殊,在醫(yī)療上特別需要幫助的空巢老人,可以通過(guò)社區(qū)建立的“空巢老人”的信息資料,篩選出真正因病至貧、因吃不起藥而飽受病痛折磨的人群,然后政府給予救濟(jì)。

    8.愿者服務(wù)上,社區(qū)志愿者,比如那些具有奉獻(xiàn)意識(shí),想要發(fā)揮余熱,服務(wù)社會(huì)的中低齡老人可與本社區(qū)的高齡空巢老人或其他有需要的空巢老人結(jié)成對(duì)子,以“老老互助”的方式幫助空巢老人。

    學(xué)校志愿者,比如大學(xué)生志愿者為空巢老人開(kāi)展有針對(duì)性的關(guān)愛(ài)服務(wù),如心理、法律等。

    9.媒體要多渠道關(guān)注和報(bào)道空巢老人的生活狀況,及時(shí)披露空巢老人的問(wèn)題,以引起社會(huì)的重視;或?yàn)榭粘怖先丝菍で笊鐣?huì)經(jīng)濟(jì)救助的啟事等。

    10.多層次多樣化的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu),增加養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的數(shù)量并提高其服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)社會(huì)化養(yǎng)老與居家養(yǎng)老的有效結(jié)合。

    五.實(shí)踐心得。

    父母最需要的就是我們作為子女的關(guān)愛(ài),他們對(duì)于物質(zhì)要求并不高,只渴求精神上的財(cái)富。

    我們應(yīng)該常常回家看看,別讓自己愛(ài)得太遲,而抱憾終身!“悠悠寸草心,報(bào)得三春暉。”

    讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心,拿出一份真心,關(guān)心這些孤單的老人!

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇九

    又是一個(gè)夏日炎炎,酷暑難耐,知了聒噪的時(shí)節(jié),不經(jīng)意間大一的時(shí)光已悄然離去,此時(shí)正好通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一下自己這一年的所學(xué),也來(lái)通過(guò)在炎熱條件下來(lái)磨礪自己的韌性,多接觸社會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的學(xué)習(xí)改進(jìn)做好鋪墊。

    此次我在一家本地化工廠辦公樓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,借此機(jī)會(huì)了解一下民營(yíng)企業(yè)員工生存狀況以及民營(yíng)企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài)。

    “艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。進(jìn)入實(shí)踐單位后,雖然我的工作比較輕松,但是通過(guò)親身處在工作崗位上,才體會(huì)到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出,也深刻體會(huì)到了父母常教導(dǎo)的腦力與體力勞動(dòng)的區(qū)別。

    通過(guò)與辦公室內(nèi)叔叔阿姨聊天,我發(fā)現(xiàn)雖然他們做著在別人眼里很體面的工作,但經(jīng)常無(wú)厘頭的加班、老板的訓(xùn)斥、同事間的勾心斗角、并不是很優(yōu)越的工資待遇等等,也讓他們感到很大的壓力,絕大多數(shù)人還有自己的副業(yè),譬如為其他公***司做賬,有些人甚至本文來(lái)自小草本站接了四家公司的賬目,如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子。可以想一想,這些腦力勞動(dòng)者為了生計(jì)尚且如此,那些體力勞動(dòng)者呢?他們又忍受了些什么,我確信更多,我們無(wú)法想象。到了這,想想在大學(xué)里面,很多同學(xué)肆意揮霍父母的“血汗錢”,上網(wǎng)、做發(fā)型、聚餐、抽煙、交女朋友……盡干了些無(wú)聊的事情,浪費(fèi)了寶貴的親春年華,太不應(yīng)該了,父母?jìng)兌嗝聪M銈儼涯切╁X省下來(lái),多添置些書(shū)看看,可憐天下父母心啊!

    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校所學(xué)的知識(shí),或者稱其為理論吧,與社會(huì)所需要的實(shí)干型的知識(shí)技能相差甚遠(yuǎn)。

    這也讓我冷靜思考當(dāng)今的社會(huì),這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、處處“經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先”的社會(huì),我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學(xué)子,要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn),要文憑還沒(méi)畢業(yè),有文憑也不硬的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在了我們的面前,或許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩,那么“偶吧、偶吧”的嬌滴誘人,生活依舊要回歸它本來(lái)的面目。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十

    國(guó)內(nèi)律師事務(wù)所的青年律師如果還沒(méi)有做到合伙人,大致可分為以下幾種:提成律師,授薪律師,律師助理。

    提成來(lái)源可分為兩種:自己拉來(lái)的案源提成和根據(jù)所做案件提成。律師助理也分成兩種:有執(zhí)業(yè)證的律師助理,尚未拿到執(zhí)業(yè)證的律師助理。

    現(xiàn)在律師事務(wù)所里根據(jù)所做案源提成的情形比較少,做到提成律師一般已具有一定的社會(huì)資源,有較豐富的經(jīng)驗(yàn),可以自己拉案源,可以應(yīng)對(duì)客戶。提成律師能拿到的提成約50%,其收入差別主要在案源多少和質(zhì)量,不同律師差別會(huì)很大。提成律師一般已經(jīng)過(guò)了靠工資過(guò)日子的階段,其煩惱在于怎么拉新案子,建立可靠的社會(huì)關(guān)系。這時(shí)候,收入和學(xué)歷已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了。

    收入和學(xué)歷相關(guān)的階段主要在于授薪律師階段和律師助理階段,他們都拿固定薪水。國(guó)內(nèi)律師事務(wù)所的青年律師主要有三個(gè)來(lái)源:一種是國(guó)內(nèi)本科,一種是在國(guó)內(nèi)讀完本科后去國(guó)外再讀一個(gè)法律碩士,一種是國(guó)內(nèi)本科加國(guó)內(nèi)碩士。青年律師剛進(jìn)律師所定工資時(shí),律師所一般會(huì)考慮幾方面因素:學(xué)歷,是否有國(guó)外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),是否有資格證或執(zhí)業(yè)證。

    一般來(lái)說(shuō),研究生進(jìn)所工資會(huì)比本科生略高,但是要獲取較好的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)一般需要5-8年,而且實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷往往沒(méi)有直接關(guān)系,越往后學(xué)歷越不重要。有了執(zhí)業(yè)證和實(shí)際執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),再談工資的時(shí)候就比較好談一點(diǎn)。考慮到年齡因素,如果只在國(guó)內(nèi)做律師,碩士可能不如不讀。但是有很多所招人的時(shí)候,會(huì)優(yōu)先考慮招碩士。如果想去外所的話,有碩士學(xué)位,有較好的外語(yǔ)水平很重要。有國(guó)外學(xué)位的工資會(huì)比國(guó)內(nèi)碩士略高,留過(guò)學(xué)的外語(yǔ)總強(qiáng)些,律師事務(wù)所在分配業(yè)務(wù)時(shí),往往也會(huì)考慮把涉外業(yè)務(wù)交給有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的律師來(lái)做,這樣可以接觸一些高質(zhì)量的客戶。

    執(zhí)業(yè)證剛開(kāi)始時(shí)不會(huì)作為定工資的考量因素,但是如果沒(méi)有執(zhí)業(yè)證,很有可能進(jìn)不了律師事務(wù)所,就算進(jìn)去了,也一直是做律師助理,薪水的增長(zhǎng)會(huì)受到限制,跳槽也不容易。

    收入高低主要看能力。

    kaizen碩士二年級(jí)中資所實(shí)習(xí)律師助理。

    況下,該差距應(yīng)該是不存在的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,碩士的背景也將比本科生更有競(jìng)爭(zhēng)力。

    ada本科畢業(yè)中資所律師助理。

    我覺(jué)得造成收入差距的主要原因在于法律是一門實(shí)踐的科學(xué),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工資收入的主要考察標(biāo)準(zhǔn)之一。從我所知的合伙人對(duì)新進(jìn)員工的評(píng)價(jià)來(lái)看,本科生和研究生各有優(yōu)勢(shì)。本科生畢業(yè),年輕有沖勁,敢打敢拼,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是一張白紙,如果受到正規(guī)培訓(xùn),容易上軌道;研究生學(xué)歷高,對(duì)法律的理解更純熟。造成差距的主要原因是從業(yè)年限而非學(xué)歷。事實(shí)上,上海正在向越來(lái)越看重學(xué)歷的方向發(fā)展,一些著名的律師事務(wù)所從我們畢業(yè)那年幾乎不再招收本科生,研究生成為更多單位的敲門磚。

    從報(bào)道的角度來(lái)看,我覺(jué)得調(diào)查者并沒(méi)有試圖去了解律師市場(chǎng)。內(nèi)資事務(wù)所的起步發(fā)展也是最近10年的事,律師從年齡上、學(xué)歷上是出現(xiàn)斷層的,即便是目前較好的事務(wù)所,也還沒(méi)有形成像外國(guó)事務(wù)所那種老中青的律師梯隊(duì)以及良好的培訓(xùn)機(jī)制。

    大學(xué)法律專業(yè)的熱門必然是滯后于律師事務(wù)所的發(fā)展,因此法律人才在某一階段出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重短缺,這正是目前事務(wù)所中合伙人和剛?cè)腴T的律師中缺少資深律師的主要原因。在當(dāng)前這個(gè)熱錢涌動(dòng)、資本市場(chǎng)活躍的律師事務(wù)所大發(fā)展時(shí)期,事務(wù)所首先看中的是律師的實(shí)踐能力,就是招進(jìn)來(lái)能不能干活兒,自主培訓(xùn)高端律師則相對(duì)弱化。本科生相對(duì)于研究生而言,對(duì)工作的待遇期待低,對(duì)工作的付出精神準(zhǔn)備相對(duì)充分,就業(yè)壓力相對(duì)更大,因此更符合近期事務(wù)所的要求。這也是幾年前本科生進(jìn)律所,現(xiàn)在研究生進(jìn)律所形成待遇差別的一個(gè)背景。

    但是,我覺(jué)得今后研究生是這個(gè)市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)者。本科生教育市場(chǎng)化后,沒(méi)有給我們留下什么實(shí)踐能力,我們的教授們也不寫(xiě)法律備忘錄、不寫(xiě)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、不寫(xiě)起訴狀或者其他常用的法律文書(shū),我們這批本科生進(jìn)入工作后有一段異常漫長(zhǎng)和艱辛的學(xué)習(xí)期。我們的教育和法律的實(shí)踐要求脫節(jié),但研究生獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不僅對(duì)法律的理解更純熟,而且有更多機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)完成在職培訓(xùn)的過(guò)程,到真正工作時(shí),已經(jīng)是一個(gè)“半成品”,因此,發(fā)展前途會(huì)更好。點(diǎn)評(píng)高學(xué)歷是高收入的必要條件,但非充分必要條件。

    gto復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院講師兼職律師。

    收入水平與學(xué)歷的弱相關(guān)性已經(jīng)是盡人皆知的道理,即:高學(xué)歷是收入提升的必要條件,但并不是充分必要條件。高學(xué)歷并不必然帶來(lái)高收入。然而,學(xué)歷與收入也不至于成為所謂的反比例關(guān)系。

    律師業(yè)務(wù)主要是涉及到操作性應(yīng)用型的領(lǐng)域,本科生限于他們的教育背景,特別是其有限的社會(huì)閱歷,限制了他們的進(jìn)一步發(fā)展。本科的教育設(shè)計(jì)似乎不甚關(guān)注具體的應(yīng)用,于是乎半成品就拉來(lái)上陣。更重要的是,基于其他專業(yè)基礎(chǔ)之上的法律專業(yè)訓(xùn)練才更具有生命力。缺乏相關(guān)其他專業(yè)訓(xùn)練的法律工作者,由于缺乏相應(yīng)的知識(shí)背景而難以深化其法律服務(wù)的例子不勝枚舉,他們?cè)诮拥健耙呻y復(fù)雜”案件時(shí),往往會(huì)感到力不從心。而這“疑難復(fù)雜”,通常是跟專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷相聯(lián)系的。這種情形下,本科生的成才,與其說(shuō)歸功于積極主動(dòng)的教育工程,不如說(shuō)是憑運(yùn)氣。而研究生的優(yōu)勢(shì)在于,隨著其學(xué)習(xí)經(jīng)歷的延伸,他們的人生觀、價(jià)值觀日趨定型,更多的社會(huì)閱歷使他們有可能更深入全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)及事物的根本,從而能更好地運(yùn)用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí),提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十一

    作為一個(gè)地球居民,我們常常會(huì)遭受到自然災(zāi)害的侵襲。自然災(zāi)害可謂是世界上最難以控制并且最為具有變數(shù)的現(xiàn)象,它給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的危害和損失是極其難以想象的。我們深入調(diào)查和研究自然災(zāi)害,是為了更全面地認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害造成的危害,以便更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享關(guān)于自然災(zāi)害調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)。

    第一段:調(diào)查的重要性。

    自然災(zāi)害雖然無(wú)法完全避免,但是我們可以及早地預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)和防范,以減輕災(zāi)難帶來(lái)的損失。而要做到這一點(diǎn),我們需要對(duì)自然災(zāi)害的定位、機(jī)理和預(yù)測(cè)方法等進(jìn)行深入的了解。深入調(diào)查對(duì)于我們更好地理解災(zāi)害現(xiàn)象、預(yù)防災(zāi)害、減輕損失等極其重要,而且在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí),對(duì)于審慎的決策也是至關(guān)重要的。因此,我們要積極參與自然災(zāi)害調(diào)查,從中學(xué)習(xí)有效的預(yù)防和處理方法,促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用裣嚓P(guān)知識(shí)的提高和安全保障。

    第二段:調(diào)查過(guò)程的實(shí)踐。

    在調(diào)查過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),了解一個(gè)地區(qū)自然災(zāi)害的預(yù)警制度、緊急應(yīng)對(duì)措施和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是進(jìn)行自然災(zāi)害調(diào)查的第一步。了解自然災(zāi)害的發(fā)生原因、影響范圍、災(zāi)害后果等信息非常重要。在調(diào)查的過(guò)程中,我們需要充分地了解氣象特點(diǎn)、地質(zhì)構(gòu)造、地形結(jié)構(gòu)和河流湖泊的情況,分析自然災(zāi)害的根源問(wèn)題。我們需要運(yùn)用各種科學(xué)技術(shù)方法來(lái)獲取更為透徹的信息,例如:氣象站、衛(wèi)星監(jiān)測(cè)、空氣探測(cè)器等,這些相應(yīng)的工具設(shè)備可以為我們提供更為準(zhǔn)確、全面的相關(guān)信息,以此對(duì)于災(zāi)情的預(yù)防和監(jiān)測(cè)起到了重要作用。

    第三段:遇到的挑戰(zhàn)。

    在我的這次調(diào)查過(guò)程中,我遇到了一些困難。例如,天氣的變數(shù),交通的不方便,還有當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于我們調(diào)查的敵意和不理解。但是這些困難也增加了我的學(xué)習(xí)成果更為豐富和具有針對(duì)性,讓我感受到了調(diào)查的實(shí)際困難和挑戰(zhàn)。在這些困難背景下,我學(xué)會(huì)了抗壓和處理困難問(wèn)題的策略,同時(shí)增強(qiáng)了調(diào)查前的實(shí)際準(zhǔn)備,可以更快速地適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)情況和應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

    第四段:提高調(diào)查的效率。

    為了提高調(diào)查的效率,我認(rèn)為制定一個(gè)良好的規(guī)劃是非常重要的。在規(guī)劃時(shí),應(yīng)該從調(diào)查的目的和目標(biāo)、調(diào)查時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、技術(shù)和實(shí)現(xiàn)方式等各方面進(jìn)行合理安排。此外,可以把調(diào)查內(nèi)容分解成不同的項(xiàng)目和模塊,專業(yè)分工來(lái)降低工作難度。在調(diào)查的過(guò)程中,及時(shí)整理和積累數(shù)據(jù)是必要的,這樣可以有效地保證數(shù)據(jù)的及時(shí)準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

    第五段:總結(jié)。

    作為一名參與自然災(zāi)害調(diào)查的志愿者,我深感責(zé)任重大。調(diào)查過(guò)程讓我更加了解自然災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制和應(yīng)對(duì)方法,同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和適應(yīng)困難的能力。相信我們的調(diào)查成果對(duì)于災(zāi)區(qū)當(dāng)?shù)鼐用駥⒂幸欢◣椭⑶乙矠槲覀冏约焊玫匾?guī)避災(zāi)難提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。所以在今后的活動(dòng)中,我們?nèi)詫⒗^續(xù)關(guān)注自然災(zāi)害,促進(jìn)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和力挺。我們可以分享調(diào)查報(bào)告,建立防災(zāi)知識(shí)掌握體系,切實(shí)提高我們的防范自然災(zāi)害的能力和意識(shí)。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十二

    社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,在這一個(gè)過(guò)程中也讓我有受益匪淺。接觸到了一些學(xué)堂重來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物,下面就具體的講一下我的這一些收獲。

    是我最用心準(zhǔn)備的一點(diǎn),也就是xx的新教育交流會(huì)。在這一次的演講之前我也用過(guò)很多的工作來(lái)準(zhǔn)備這一件事情,每一天的晚上都是會(huì)到11點(diǎn)才睡覺(jué)。最后還是把我自己的稿子給寫(xiě)完了,也是我自己寫(xiě)的第三稿,而且媽媽也幫忙修改了一些,在這一點(diǎn)上我也是很感激我的媽媽,不斷的給予我支持,讓我在個(gè)個(gè)方面都會(huì)比以前做的更好。

    在我寫(xiě)完了之后之自己要反復(fù)練習(xí)與揣摩自己稿子,媽媽會(huì)給我提供了一些修改的建議,把語(yǔ)氣盡量放平,吐字盡量清晰,盡量慢。最后就是表情要放松。雖然說(shuō)到了演講的那一天,我仍然還是有一些緊張。不過(guò)最后還是控制住了,講的比其他練習(xí)的次數(shù)都是要好的。當(dāng)然這一場(chǎng)交流會(huì)不僅僅是我一個(gè)人講的,還有一些伙伴:谷榮、谷政達(dá)、陳衍良、許可也和我一起講了,各自的題目也都是不一樣的,我也很感謝他們可以成為以前的伙伴。同時(shí)也很感謝主持人劉叔叔,是他把這一次交流會(huì)變得更加的好,最后這一次交流會(huì)還是完整的結(jié)束了。

    在這一件事情上我也收獲到了很多的東西,需要是演講的口氣、聲音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、表情、肢體動(dòng)作、眼神……等。我自己相比于以前也有很大的進(jìn)步。

    在寫(xiě)作方面,我自己也提升了了不少,主要是在寫(xiě)稿子的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)一些大空的話語(yǔ),而慢慢變的可以落到實(shí)處。盡量不要和別人談大道理。因?yàn)槲疫€是一個(gè)小孩,不適合講這一些東西,而是要用平和的語(yǔ)氣分析我自己的收獲,這樣讀者聽(tīng)過(guò)了之后收獲會(huì)大一些。

    這三天內(nèi)容都是一樣的,就是在小玲購(gòu)物超市里去干活,老板是我三叔以前的鐵哥們與他的媳婦一起開(kāi)的。著意家店不算太大,但是在他們的村是很有名的,甚至靠著他們的每天(一年365天)都開(kāi)店的這一點(diǎn),打敗了了比自己要大一倍的其他店。那一家店每天賣出平均3000元,凈利潤(rùn)是。我在那里總體來(lái)說(shuō)是很順利的。但是這一次試驗(yàn)很累,每一天都是工作8個(gè)小時(shí),讓我自己收獲到了很多的東西。

    第一點(diǎn),掙錢不容易,不管是做什么活,其實(shí)都不容易。這一句話其實(shí)我自己也就聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是這一次我最近也有親生的體驗(yàn)。如:像是在內(nèi)蒙古青菜很少,所以必須是要從廣東拉貨,本來(lái)一塊錢一斤的生菜,到了進(jìn)貨商的手里就是二塊五一斤的。而且還有很多的毛利,像是要大盒子,有爛菜,有很厚的報(bào)紙,最好笑的是水平二公斤的蔬菜里有三公斤的水杯,說(shuō)是本來(lái)是冰的用來(lái)保溫,這樣的也算錢。最后老板還說(shuō)了,有個(gè)菠菜的箱子里有八個(gè)水瓶。當(dāng)然最后這一個(gè)店賣出去的事五塊錢一斤,可見(jiàn)來(lái)到了我們的手中是乘乘坡墟過(guò)的呀!

    第二點(diǎn),在做什么事情的時(shí)候都要敏捷迅速,這一點(diǎn)我在那一家店里也是身有體悟。比如說(shuō):在哪里需要很多的貨,需要一箱一箱替補(bǔ)被賣完的東西,這一點(diǎn)就會(huì)有很多的箱子被孤立。而要處理這一些箱子,那他們?nèi)ベI破爛也是很難的,所以老板告訴了我一種很快的方法。就可以以兩倍以上的速度將其完成(不好意識(shí)這里沒(méi)有辦法描述)。做其他的事情也是一樣的,在這整個(gè)超市里都是要很快的氣氛存在,所以我才慢慢適應(yīng)與明白了敏捷迅速對(duì)于一個(gè)人的作用。

    第三點(diǎn),就是做事情要細(xì)致,因?yàn)檫@一種生意就是小買小賣的,所以我擔(dān)任的收銀工作也是至關(guān)重要的,而細(xì)心這一點(diǎn)變得格外的重要。如果數(shù)錢一旦不對(duì)就是會(huì)到會(huì)去貼錢給買家,在這一次在超市打工的親生體會(huì)中我自己在做事情的時(shí)候更加的細(xì)心了。

    這三天我從零售業(yè)變成了餐飲業(yè),我到了一個(gè)比較輕松的飯館(相對(duì)的)可以了另外三天的過(guò)程。這一家店我的舅媽和舅舅開(kāi)的,姥姥每天都會(huì)去幫忙。在那了我弟一天干了3個(gè)小時(shí)(晚上沒(méi)有人)剩下的兩天我是干了6個(gè)小時(shí)。下面是我自己的收獲:

    第一點(diǎn),尋找到一份好的工作很重要,這一點(diǎn)我自己體會(huì)到了很多,這里知名度也沒(méi)用這么的高,但是這里的凈利潤(rùn)實(shí)在是高。比如說(shuō)賣出去100塊錢的東西就可以賺45塊錢,也就是利潤(rùn)由e。不過(guò)唯一一點(diǎn)不好之處在于,那一個(gè)點(diǎn)不是他自己的,所以需要房租(每一天49、3元,也就算是50元)加上房租,如果每一天都有7桌來(lái),一共花上一個(gè)700塊,這樣就會(huì)比小玲商店要賺錢一些。

    第二點(diǎn),這一點(diǎn)也是賺錢不容易,這是從另外的一個(gè)角度說(shuō)的,這一個(gè)角度就在于,我發(fā)現(xiàn)這樣的飯店做事幸苦。首先很不規(guī)律的飲食方式,由于客人都是在吃飯的時(shí)候來(lái)的,而這時(shí)候自己就不可以吃飯,中午的飲食時(shí)間必須調(diào)到3點(diǎn),晚飯也必須是9點(diǎn)以后,從而早餐也是會(huì)晚,所以這樣子一連串導(dǎo)致身體很不健康。然后就是做飯很幸苦,我自己也進(jìn)過(guò)做飯的房間很難受,空氣聲音都很不好,在那了做飯的舅舅也很喜歡做著一行。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十三

    一、家訪目的:

    家庭是第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。

    本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班班主任,我深深地認(rèn)識(shí)到,家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況,交換意見(jiàn),共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致艱巨的工作,它要求教師充滿愛(ài)心,工作耐心,還應(yīng)有敏銳的洞察力和科學(xué)的管理方法。而“家訪”就是通過(guò)走入學(xué)生家庭,全面了解學(xué)生,從而走進(jìn)學(xué)生的心靈。三月份共家訪了四位同學(xué)。

    二、家訪過(guò)程:

    學(xué)習(xí)興趣;提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    家訪學(xué)生:王業(yè)騰,男,家住石家莊市郊區(qū)于底村。

    家訪時(shí)間:2014年3月15日。

    家訪目的:針對(duì)于課上小動(dòng)作多的情況,協(xié)商出有效方法。

    家訪情況:家里只有母親一人在家,家長(zhǎng)表示知道孩子有這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手,一直在說(shuō)自己沒(méi)有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流,家長(zhǎng)終于放下思想包袱同我進(jìn)行了交談。孩子回家后經(jīng)常沉醉在電視中,對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道,但是對(duì)學(xué)習(xí)卻是模糊應(yīng)答。家長(zhǎng)工作比較忙,沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),同時(shí),一直也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng),主動(dòng)多和孩子交流,配合老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),使孩子在課堂上能有高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    家訪學(xué)生:魏佳彤,女,家住石家莊市新華區(qū)同安路5號(hào)。

    家訪時(shí)間:2014年3月21日。

    家訪目的:同家長(zhǎng)交流尋找出遏制其課上頻繁和其他同學(xué)說(shuō)話的毛病。

    家訪情況:學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師,家長(zhǎng)非常熱情。觀察孩子的臥室及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常棒,孩子在家里也很懂事,同時(shí)做自己力所能及的家務(wù)。對(duì)于孩子課上同其他同學(xué)說(shuō)話的毛病,家長(zhǎng)表示這個(gè)情況早已了解,只是孩子一直以來(lái)性格開(kāi)朗,無(wú)論同誰(shuí)交談都會(huì)表現(xiàn)出性格開(kāi)放、很健談,也很易于別人玩到一起的。最終決定,孩子課上自己計(jì)數(shù)數(shù)一數(shù)每一節(jié)課除了回答問(wèn)題外的話語(yǔ)次數(shù),然后按量遞減。

    家訪學(xué)生:郭睿驍,男,家住新華區(qū)變電街7號(hào)樓。

    家訪時(shí)間:2014年3月28日。

    家訪目的:了解孩子在家庭生活中的語(yǔ)言行為,找出改正好動(dòng)毛病的方法。

    家訪情況:同父母、姥姥一起居住,在家庭生活中,孩子懂得禮貌,尊重老人,干自己能力范圍內(nèi)的事情。父母本科以上學(xué)歷,在這個(gè)和平民主的家庭中,孩子能受到良好的家庭教育。但,過(guò)于寵溺,使其成為一個(gè)活潑、好動(dòng)、自控能力很差的孩子。通過(guò)了解這些情況,我認(rèn)為對(duì)于孩子自制力這方面完全可以克服,在和家長(zhǎng)約定中,會(huì)給予孩子更多的關(guān)注,幫助他戰(zhàn)勝自己。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十四

    2011年,我國(guó)自然災(zāi)害以洪澇(含山體滑坡和泥石流)、旱災(zāi)為主,風(fēng)雹、低溫冷凍、雪災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震、森林和草原火災(zāi)、病蟲(chóng)害等災(zāi)害也均有不同程度發(fā)生。全年相繼發(fā)生南方低溫雨雪冰凍災(zāi)害、云南盈江5.8級(jí)地震、長(zhǎng)江中下游地區(qū)春夏連旱、南方暴雨洪澇災(zāi)害、沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害、華西秋雨災(zāi)害、西藏亞?wèn)|地震災(zāi)害等重特大自然災(zāi)害,給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)較大影響。

    經(jīng)核定,2011年全國(guó)各類自然災(zāi)害共造成4.3億人次受災(zāi),1126人死亡(含失蹤112人),939.4萬(wàn)人次緊急轉(zhuǎn)移安置;農(nóng)作物受災(zāi)面積3247.1萬(wàn)公頃,其中絕收289.2萬(wàn)公頃;房屋倒塌93.5萬(wàn)間,損壞331.1萬(wàn)間;直接經(jīng)濟(jì)損失3096.4億元。與2010年相比,2011年全國(guó)因?yàn)?zāi)死亡(含失蹤)人數(shù)減少85.6%,緊急轉(zhuǎn)移安置人次減少49.5%,農(nóng)作物受災(zāi)面積減少13.2%,農(nóng)作物絕收面積減少40.5%,倒塌房屋數(shù)量減少65.8%,損壞房屋數(shù)量減少50.6%,直接經(jīng)濟(jì)損失減少42%。其中,死亡(含失蹤)人口數(shù)為2000年以來(lái)最少,損壞房屋數(shù)量為2000年以來(lái)次少。(本評(píng)估報(bào)告中關(guān)于全國(guó)災(zāi)情和應(yīng)對(duì)工作的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和表述不含我國(guó)的港、澳、臺(tái)地區(qū)。)。

    2011年,面對(duì)頻繁發(fā)生的各類自然災(zāi)害,各地區(qū)、各有關(guān)部門在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《自然災(zāi)害救助條例》和《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī),不斷健全體制機(jī)制、大力提升應(yīng)急保障能力,在抗災(zāi)救災(zāi)工作中始終堅(jiān)持以人為本、把受災(zāi)群眾生命放在第一位,災(zāi)后迅速組織開(kāi)展搶險(xiǎn)救援、災(zāi)害救助、醫(yī)療救治等工作,及時(shí)、高效、有序地應(yīng)對(duì)了長(zhǎng)江中下游地區(qū)春夏連旱、南方暴雨洪澇災(zāi)害、云南盈江5.8級(jí)地震和西藏亞?wèn)|地震等重特大自然災(zāi)害,受災(zāi)群眾基本生活得到有效保障,災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活秩序得到盡快恢復(fù),災(zāi)后恢復(fù)重建進(jìn)展順利,保障了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)方面。國(guó)家減災(zāi)委召開(kāi)了2011年度國(guó)家減災(zāi)委全體會(huì)議,分析研判災(zāi)情形勢(shì),研究部署防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作,組織召開(kāi)了兩次減災(zāi)委聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,進(jìn)一步健全了溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。國(guó)土資源部先后召開(kāi)兩次全國(guó)汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作視頻會(huì),動(dòng)員部署防治工作,派出50多個(gè)工作組,在18個(gè)重點(diǎn)地區(qū)派駐專家,督促指導(dǎo)工作。交通運(yùn)輸部對(duì)公路部門防汛抗旱、防抗臺(tái)風(fēng)及汛期公路橋梁保通進(jìn)行全面部署,召開(kāi)9次防臺(tái)風(fēng)視頻會(huì)議。國(guó)家防總、水利部組織召開(kāi)了國(guó)家防總?cè)w會(huì)議、全國(guó)水庫(kù)安全度汛工作會(huì)議和全國(guó)防臺(tái)風(fēng)工作視頻會(huì)議,科學(xué)合理安排部署防汛抗旱工作。農(nóng)業(yè)部多次召開(kāi)防汛抗旱領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全國(guó)抗旱促春管工作視頻會(huì)議,全面部署農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防汛抗旱減災(zāi)工作。國(guó)家林業(yè)局多次召開(kāi)全國(guó)森林防火專題會(huì)議,對(duì)各地方防火工作進(jìn)行安排部署,召開(kāi)全國(guó)林業(yè)有害生物防治工作會(huì)議,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)林業(yè)有害生物防治工作的意見(jiàn)》,與各省級(jí)人民政府簽訂了2011-2013年重大林業(yè)有害生物防治責(zé)任書(shū),全面落實(shí)防治責(zé)任。成立了重大沙塵暴災(zāi)害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)建立和完善應(yīng)急機(jī)制,進(jìn)行沙塵暴災(zāi)害應(yīng)急重大問(wèn)題的研究、決策、指揮和協(xié)調(diào)。中國(guó)地震局組織召開(kāi)了防震減災(zāi)工作聯(lián)席會(huì)議,研究部署了2011年重點(diǎn)工作任務(wù)。中國(guó)氣象局召開(kāi)全國(guó)汛期氣象服務(wù)動(dòng)員電視電話會(huì)議,對(duì)汛期氣象服務(wù)工作進(jìn)行全面安排部署。國(guó)家海洋局開(kāi)展了沿海地區(qū)汛前海洋防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)檢查,督促沿海各省(區(qū)、市)海洋部門采取積極有效措施做好汛期海洋災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作。

    各地結(jié)合本區(qū)域?yàn)?zāi)害特點(diǎn)和救災(zāi)工作需求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。山西省將自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作作為“省政府目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)”督促落實(shí),做到了組織、人員、職責(zé)三明確。上海市建立了市、區(qū)兩級(jí)的災(zāi)害管理、應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門、單位建立了應(yīng)急救助、防汛指揮、防震減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。浙江省成立了海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮部、生活必需品市場(chǎng)應(yīng)急保供工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急中心,加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害突發(fā)事件的組織領(lǐng)導(dǎo)。海南省進(jìn)一步完善防汛抗旱組織指揮體系,各市、縣層層落實(shí)責(zé)任制,形成了橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。

    (二)制度建設(shè)方面。各有關(guān)部門大力推進(jìn)制度創(chuàng)新,建立健全防災(zāi)減災(zāi)和抗災(zāi)救災(zāi)相關(guān)政策法規(guī)。一是推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)法制建設(shè)。國(guó)家防總、中國(guó)地震局、國(guó)家海洋局積極做好《洪水影響評(píng)估管理?xiàng)l例》、《地震應(yīng)急救援條例》、《海洋觀測(cè)預(yù)報(bào)管理?xiàng)l例》的起草修訂工作。國(guó)土資源部積極推動(dòng)發(fā)布實(shí)施了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治工作的決定》,指導(dǎo)各地做好貫徹落實(shí)工作。二是修訂完善應(yīng)急預(yù)案。民政部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部組織修訂編制《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《公路交通突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《農(nóng)業(yè)重大自然災(zāi)害突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《農(nóng)業(yè)部草原寒潮冰雪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》,國(guó)家林業(yè)局積極推進(jìn)《國(guó)家處置重、特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《重大外來(lái)林業(yè)有害生物災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》修訂,中國(guó)氣象局修訂并印發(fā)了《中國(guó)氣象局氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》。三是編制出臺(tái)防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃。《國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃(2011-2015年)》、《全國(guó)草原防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“十二五”規(guī)劃》和《全國(guó)林業(yè)有害生物防治建設(shè)規(guī)劃(2011-2020年)》正式頒布實(shí)施。國(guó)土資源部開(kāi)展了《全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害防治“十二五”規(guī)劃》和《全國(guó)地面沉降防治規(guī)劃》編制工作。國(guó)家海洋局開(kāi)展了《海洋觀測(cè)預(yù)報(bào)與防災(zāi)減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》和《海洋領(lǐng)域應(yīng)對(duì)氣候變化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》編制工作。

    各地繼續(xù)推進(jìn)基層應(yīng)急預(yù)案建設(shè)。截至年底,所有省和地市、98%的縣制定了應(yīng)急預(yù)案,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和行政村(社區(qū))應(yīng)急預(yù)案數(shù)量分別達(dá)到5.6萬(wàn)個(gè)、40.8萬(wàn)個(gè),分別占鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和行政村(社區(qū))總數(shù)的89.8%和55.4%,全國(guó)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案體系不斷完善。

    (三)隊(duì)伍建設(shè)方面。各地和各有關(guān)部門高度重視人才隊(duì)伍建設(shè),從機(jī)構(gòu)、制度、規(guī)劃等方面進(jìn)一步加大推進(jìn)力度。一是制定人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。國(guó)家減災(zāi)委辦公室印發(fā)《國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃(2010-2020年)》,將防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新納入國(guó)家專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,起草完成規(guī)劃實(shí)施任務(wù)分解方案,明確未來(lái)10年我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程。二是推進(jìn)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。民政部有序推進(jìn)災(zāi)害信息員職業(yè)化進(jìn)程,全國(guó)災(zāi)害信息員人數(shù)達(dá)63.1萬(wàn)人,通過(guò)職業(yè)鑒定的災(zāi)害信息員人數(shù)達(dá)4.7萬(wàn)人。全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防監(jiān)測(cè)員增加到35萬(wàn)人,在汛期看守20萬(wàn)處地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)。中國(guó)地震局協(xié)助武警部隊(duì)在全國(guó)組建了33支武警工化中隊(duì)?wèi)?yīng)急救援力量。農(nóng)村氣象信息員隊(duì)伍達(dá)49萬(wàn)人,覆蓋71%的行政村。全國(guó)林業(yè)有害生物村級(jí)森防員近100萬(wàn)人,基本實(shí)現(xiàn)了1村1林場(chǎng)1名森防員。三是加強(qiáng)應(yīng)急志愿者隊(duì)伍建設(shè)。民政部組織開(kāi)展地方救災(zāi)志愿服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作,指導(dǎo)河北、江西、山東、湖南、廣東、青海、西藏等地設(shè)計(jì)實(shí)施當(dāng)?shù)鼐葹?zāi)志愿服務(wù)體系建設(shè)方案,推動(dòng)地方救災(zāi)志愿者隊(duì)伍發(fā)展。

    各地自然災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)不斷得到強(qiáng)化。北京市對(duì)應(yīng)急志愿者進(jìn)行注冊(cè)管理,全市有志愿者隊(duì)伍24支2.3萬(wàn)人。山西省在105個(gè)縣(市、區(qū))9個(gè)省直林業(yè)局組建30人以上的標(biāo)準(zhǔn)化森林消防專業(yè)隊(duì)。河南省黃河河務(wù)局通過(guò)簽訂責(zé)任書(shū)組織群眾防汛隊(duì)伍101萬(wàn)人,對(duì)800余名專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)行專題技術(shù)培訓(xùn)。海南省“三防”辦對(duì)農(nóng)村青年組成的搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行核實(shí)、登記造冊(cè),各市縣增加地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)人員450人,專業(yè)隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)。

    (四)應(yīng)急保障方面。各地、各有關(guān)部門不斷強(qiáng)化救災(zāi)物資、資金保障力度和科技支撐能力。全國(guó)救災(zāi)物資儲(chǔ)備布局更加合理,物資儲(chǔ)備品種不斷增加,救災(zāi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較大幅度提高,救災(zāi)資金保障力度進(jìn)一步加大,應(yīng)急管理科技水平不斷提升,為災(zāi)害應(yīng)急和受災(zāi)群眾生活救助提供了有力保障。

    1.物資儲(chǔ)備保障能力進(jìn)一步增強(qiáng)。民政部繼續(xù)加快救災(zāi)物資儲(chǔ)備體系建設(shè),大力推進(jìn)中央儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè),格爾木、烏魯木齊儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)工程全面展開(kāi)。目前全國(guó)建設(shè)省級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)35個(gè),租用18個(gè),倉(cāng)儲(chǔ)面積共計(jì)29.6萬(wàn)平方米,304個(gè)市和2212個(gè)縣建立起救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)點(diǎn)。各中央儲(chǔ)備庫(kù)將民政部組織采購(gòu)的7.5萬(wàn)頂單帳篷、30萬(wàn)床棉被、5萬(wàn)件睡袋和5萬(wàn)張折疊床及時(shí)入庫(kù),進(jìn)一步充實(shí)了中央救災(zāi)物資儲(chǔ)備。國(guó)家防總、水利部新設(shè)立11個(gè)中央防汛抗旱物資倉(cāng)庫(kù),中央倉(cāng)庫(kù)總數(shù)達(dá)到26個(gè),現(xiàn)存防汛抗旱物資規(guī)模達(dá)到5億元。農(nóng)業(yè)部建設(shè)物資庫(kù)站15個(gè),新增風(fēng)力滅火機(jī)2870臺(tái)、野外生存裝備1300套、防火服3830套、防火車41輛等。國(guó)家林業(yè)局共采購(gòu)撲火物資41055件,向有關(guān)省區(qū)調(diào)撥價(jià)值約2122萬(wàn)元的撲火物資24644件。中國(guó)氣象局建立了專門應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù),儲(chǔ)備物品包括便攜式自動(dòng)氣象站、油機(jī)、雷達(dá)配件、火箭彈及高炮、作業(yè)火箭配件等上百類應(yīng)急物資。

    各地區(qū)進(jìn)一步加大本級(jí)救災(zāi)應(yīng)急物資儲(chǔ)備力度。河北省防汛物資儲(chǔ)備定額由5000萬(wàn)元調(diào)整到1億元,省民政廳啟動(dòng)了4000平方米大型省級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)。浙江省與大型商場(chǎng)、超市簽訂協(xié)議,代儲(chǔ)救災(zāi)物資,確保救災(zāi)物資災(zāi)后12小時(shí)到位。四川省各級(jí)防汛部門儲(chǔ)備沖鋒舟、編織袋、救生衣、探照燈等應(yīng)急物資近3億元,自貢市投資2260萬(wàn)元建成了市級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)。西藏自治區(qū)民政廳完成1個(gè)自治區(qū)級(jí)、5個(gè)地(市)級(jí)、51個(gè)縣級(jí)、36個(gè)高海拔鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)并投入使用。

    2.救災(zāi)資金投入力度進(jìn)一步加大。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),提高了災(zāi)害緊急轉(zhuǎn)移安置補(bǔ)助、旱災(zāi)救助、受災(zāi)困難群眾冬春救助補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),全年財(cái)政部、民政部安排中央自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金86.4億元。中央財(cái)政支持各地開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害防治工作,安排特大型地質(zhì)災(zāi)害防治資金25億元。交通運(yùn)輸部全年安排2億元公路災(zāi)毀搶修保通補(bǔ)助資金,投入2011年公路災(zāi)毀恢復(fù)重建計(jì)劃項(xiàng)目20億元。農(nóng)業(yè)部商財(cái)政部向24個(gè)省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下?lián)苻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)救災(zāi)資金37億元。全國(guó)啟動(dòng)重點(diǎn)火險(xiǎn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目183個(gè),中央累計(jì)投入資金12億元。全國(guó)省、地、縣三級(jí)財(cái)政共投入自然災(zāi)害生活救助資金約56.6億元,其中省級(jí)32.7億元、地級(jí)7.9億元、縣級(jí)16億元。

    3.應(yīng)急科技支撐能力進(jìn)一步提高。有關(guān)部門繼續(xù)強(qiáng)化高新技術(shù)在減災(zāi)救災(zāi)領(lǐng)域的應(yīng)用,不斷引進(jìn)新技術(shù),添置裝備,積極開(kāi)展新項(xiàng)目研究,不斷提高減災(zāi)救災(zāi)工作科技含量和技術(shù)水平。民政部完成了國(guó)家重大科技專項(xiàng)技術(shù)方案論證,“國(guó)家自然災(zāi)害空間信息基礎(chǔ)設(shè)施專項(xiàng)”論證取得初步成果。交通運(yùn)輸部啟動(dòng)了6個(gè)“十二五”交通運(yùn)輸重大科技專項(xiàng),《國(guó)家道路交通安全行動(dòng)計(jì)劃研究》取得突破性成果,完成技術(shù)研究125項(xiàng)、硬件開(kāi)發(fā)集成44項(xiàng)、軟件開(kāi)發(fā)32項(xiàng),完成全部44項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制修訂大綱,12項(xiàng)示范工程已開(kāi)始實(shí)施。農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)大棚育秧、深松整地、播后鎮(zhèn)壓、澆越冬水、“一噴三防”等抗災(zāi)增產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)得到大面積應(yīng)用,病蟲(chóng)害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治等防控措施得到大力推廣。國(guó)家林業(yè)局完成了氣候變化的林業(yè)生物災(zāi)害影響及適應(yīng)對(duì)策研究,研發(fā)了災(zāi)害預(yù)測(cè)及信息發(fā)布軟件,明確了林業(yè)生物災(zāi)害氣象預(yù)警指標(biāo),提出了應(yīng)對(duì)對(duì)策措施。中國(guó)氣象局組織試點(diǎn)省圍繞城市內(nèi)澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)方法等方面開(kāi)展研究和技術(shù)開(kāi)發(fā),建立了以gis為平臺(tái)的暴雨洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)。

    (五)監(jiān)測(cè)預(yù)警方面。各地區(qū)、各有關(guān)部門不斷完善工作機(jī)制,強(qiáng)化信息共享,逐步改進(jìn)監(jiān)測(cè)預(yù)警設(shè)施設(shè)備,制定監(jiān)測(cè)預(yù)警相關(guān)工作規(guī)范和制度,不斷增強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警和信息發(fā)布能力,提高災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)社會(huì)服務(wù)水平。

    1.加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè)分析會(huì)商。民政部繼續(xù)健全部際災(zāi)情會(huì)商機(jī)制,災(zāi)情會(huì)商成員單位增至17個(gè),全年組織10次月度災(zāi)情會(huì)商會(huì)、1次年度災(zāi)害趨勢(shì)預(yù)測(cè)會(huì)商會(huì)和2次年度災(zāi)情會(huì)商會(huì)。水利部汛期每日進(jìn)行防汛會(huì)商,11次召開(kāi)有關(guān)部委和重點(diǎn)地區(qū)參加的防汛抗旱異地視頻會(huì)商會(huì)。農(nóng)業(yè)部加強(qiáng)重大災(zāi)害性天氣的溝通會(huì)商,與中國(guó)氣象局開(kāi)展10多次會(huì)商;在年初冬麥區(qū)抗旱期間,中國(guó)氣象局、中國(guó)農(nóng)科院等單位多次組織調(diào)研組深入災(zāi)區(qū),會(huì)商研判旱情發(fā)展動(dòng)態(tài)。國(guó)家林業(yè)局與中國(guó)氣象局聯(lián)合組織開(kāi)展了2011年春季沙塵天氣和全國(guó)主要林業(yè)有害生物發(fā)生趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析會(huì)商會(huì)議,做好沙塵暴及重大突發(fā)林業(yè)生物災(zāi)害預(yù)警工作。中國(guó)氣象局組織各類災(zāi)害性天氣會(huì)商和應(yīng)急服務(wù)專題會(huì)商60次,發(fā)布災(zāi)害預(yù)警615次,發(fā)布強(qiáng)對(duì)流天氣預(yù)報(bào)712次,為防汛和強(qiáng)對(duì)流天氣防御提供及時(shí)的監(jiān)測(cè)預(yù)警服務(wù)產(chǎn)品。

    2.建立災(zāi)害預(yù)警協(xié)作機(jī)制。民政部與19家單位簽訂環(huán)境減災(zāi)衛(wèi)星數(shù)據(jù)用戶服務(wù)協(xié)議,實(shí)現(xiàn)22類氣象數(shù)據(jù)資源的共享,向國(guó)內(nèi)100多家用戶提供數(shù)據(jù)2萬(wàn)余景,無(wú)人機(jī)應(yīng)急監(jiān)測(cè)合作機(jī)制站點(diǎn)增至8個(gè)。中國(guó)氣象局召開(kāi)了24個(gè)部門參與的氣象災(zāi)害預(yù)警服務(wù)部際聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,與民政部、交通運(yùn)輸部、水利部、農(nóng)業(yè)部建立信息共享機(jī)制,利用手機(jī)短信、電子郵件、傳真等手段及時(shí)將臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、干旱等13類氣象災(zāi)害預(yù)警信息分類分級(jí)發(fā)給39個(gè)部委和相關(guān)單位。3.構(gòu)建監(jiān)測(cè)預(yù)警支撐體系。國(guó)土資源部以縣(市、區(qū))為對(duì)象開(kāi)展有組織、有經(jīng)費(fèi)、有規(guī)劃等的“十有縣”建設(shè),全國(guó)“十有縣”總數(shù)達(dá)到1337個(gè),覆蓋95%以上的地質(zhì)災(zāi)害高、中易發(fā)區(qū)。國(guó)家林業(yè)局對(duì)森林防火指揮中心和森林火災(zāi)衛(wèi)星監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行了更新升級(jí),全國(guó)近600個(gè)森林火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)站并網(wǎng)運(yùn)行,進(jìn)一步完善了全國(guó)森林火險(xiǎn)預(yù)警體系。中國(guó)地震局以地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)擴(kuò)能增效為重點(diǎn),強(qiáng)化監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)建設(shè)和運(yùn)行管理,推進(jìn)全國(guó)成場(chǎng)、區(qū)域成網(wǎng)觀測(cè)。中國(guó)氣象局逐步建立和完善了氣象預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái),中國(guó)氣象頻道在全國(guó)30個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的279個(gè)地級(jí)以上城市落地,建成7個(gè)氣象海洋廣播電臺(tái)。全國(guó)農(nóng)村氣象手機(jī)短信用戶達(dá)3000萬(wàn)個(gè),農(nóng)村高音喇叭逾10萬(wàn)個(gè),鄉(xiāng)村電子顯示屏近7萬(wàn)塊,農(nóng)村氣象信息服務(wù)站近4萬(wàn)個(gè)。國(guó)家海洋局完成了31個(gè)海洋站升級(jí)改造,在天津?yàn)I海新區(qū)、蘇北沿海、浙江臺(tái)州、長(zhǎng)江口、閩江口、珠江口等地初步建立了精細(xì)化的預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

    4.做好預(yù)警信息發(fā)布工作。民政部利用減災(zāi)衛(wèi)星監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)共享渠道,持續(xù)開(kāi)展新發(fā)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)與預(yù)警業(yè)務(wù),累計(jì)向12個(gè)省提供86期災(zāi)害遙感監(jiān)測(cè)產(chǎn)品。國(guó)土資源部與中國(guó)氣象局進(jìn)一步推進(jìn)地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)服務(wù)工作,制作預(yù)警產(chǎn)品153份。交通運(yùn)輸部發(fā)布360余期公路交通氣象預(yù)報(bào)和21期重大公路氣象預(yù)警,編寫(xiě)路況信息快報(bào)40期,發(fā)送路況短信3萬(wàn)余條。水利部在國(guó)新辦召開(kāi)3次新聞發(fā)布會(huì),組織召開(kāi)2次新聞通氣會(huì),播發(fā)防汛抗旱信息500余條。農(nóng)業(yè)部全年共發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警信息160多期,針對(duì)災(zāi)害性天氣可能對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的不利影響,下發(fā)緊急通知14份,提前部署防御工作。國(guó)家林業(yè)局發(fā)布火險(xiǎn)信息近600期,提供火場(chǎng)氣象服務(wù)70多期,監(jiān)測(cè)熱點(diǎn)11000多個(gè),發(fā)現(xiàn)林火1580起,保證了火險(xiǎn)早預(yù)報(bào)、火情早處置。中國(guó)氣象局向國(guó)務(wù)院報(bào)送《重大氣象信息專報(bào)》123期,報(bào)送專題材料25期,發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警服務(wù)快報(bào)198期、《中國(guó)氣象局值班信息》543期,向43億人次發(fā)布了氣象災(zāi)害預(yù)警信息。國(guó)家海洋局在中央人民廣播電臺(tái)播出海洋預(yù)報(bào)節(jié)目1089期,國(guó)家、海區(qū)和省三級(jí)預(yù)報(bào)機(jī)構(gòu)全年共發(fā)布災(zāi)害預(yù)警信息3300多期、短信1760多萬(wàn)條,預(yù)警信息發(fā)布能力顯著增強(qiáng)。

    (六)應(yīng)急處置方面。各地區(qū)、各有關(guān)部門根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和有關(guān)專項(xiàng)預(yù)案,密切關(guān)注災(zāi)情,及時(shí)組織會(huì)商,加強(qiáng)部門協(xié)作,全力開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi),及時(shí)投入救災(zāi)物資資金,保障受災(zāi)群眾生命安全,切實(shí)保障受災(zāi)群眾基本生活,維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)秩序,盡最大努力減少災(zāi)害造成的損失。

    1.及時(shí)啟動(dòng)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。國(guó)家減災(zāi)委、民政部針對(duì)22個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)啟動(dòng)國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急響應(yīng)33次,啟動(dòng)救災(zāi)預(yù)警響應(yīng)9次。國(guó)土資源部啟動(dòng)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)30多次,交通運(yùn)輸部啟動(dòng)四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)2次,國(guó)家防總、水利部啟動(dòng)國(guó)家防總防汛抗旱應(yīng)急響應(yīng)14次,農(nóng)業(yè)部針對(duì)冬麥區(qū)旱情啟動(dòng)抗旱二級(jí)響應(yīng),國(guó)家森林防火指揮部全年啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)10余次,中國(guó)氣象局啟動(dòng)氣象災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)16次。部分省(區(qū)、市)為緊急應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害群眾生活救助,啟動(dòng)省級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)127次,其中,江西啟動(dòng)響應(yīng)次數(shù)最多達(dá)15次,貴州其次為14次。

    2.加大抗災(zāi)救災(zāi)督察指導(dǎo)。民政部全年共向?yàn)?zāi)區(qū)派出41個(gè)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)工作組,完成現(xiàn)場(chǎng)工作組報(bào)告43份,動(dòng)態(tài)反映災(zāi)區(qū)災(zāi)情和救災(zāi)工作情況。交通運(yùn)輸部12次赴重點(diǎn)省份檢查指導(dǎo)防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急保通工作。國(guó)家防總、水利部派出150多個(gè)防汛、抗旱和防臺(tái)風(fēng)督查組、工作組指導(dǎo)抗洪搶險(xiǎn)和抗旱減災(zāi)工作。農(nóng)業(yè)部共組成6個(gè)督查組赴重點(diǎn)草原防火區(qū),對(duì)草原防火工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。國(guó)家林業(yè)局派出火場(chǎng)工作組近20個(gè),林業(yè)有害生物防控督導(dǎo)組12個(gè),實(shí)現(xiàn)突發(fā)火情、疫情及時(shí)有效處置。中國(guó)地震局和各省地震局共派出工作組30批、300多人次,派出國(guó)家地震現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急隊(duì)3批23人次,協(xié)助云南、西藏、新疆等地做好震災(zāi)處置工作。3.及時(shí)發(fā)布災(zāi)情信息。民政部通過(guò)國(guó)家減災(zāi)中心和各地民政部門加強(qiáng)應(yīng)急值班,累計(jì)報(bào)送《救災(zāi)快報(bào)》370余期、發(fā)布《災(zāi)情和救災(zāi)工作情況通報(bào)》150余期。國(guó)家防總、水利部汛期堅(jiān)持全天侯應(yīng)急值守,共編發(fā)防汛抗旱簡(jiǎn)報(bào)382期,國(guó)家防總汛(旱)情通報(bào)164期。國(guó)土資源部加強(qiáng)應(yīng)急值守,報(bào)送《國(guó)土資源部值班信息》100多期。國(guó)家林業(yè)局建立3月至5月沙塵暴應(yīng)急值守和監(jiān)測(cè)值班制度,安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)測(cè)沙塵天氣過(guò)程,及時(shí)報(bào)告災(zāi)情信息。中國(guó)地震局動(dòng)態(tài)開(kāi)展重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)震情跟蹤與研判,組織實(shí)施華北、南北帶強(qiáng)震監(jiān)視跟蹤,對(duì)云南盈江、保山2次地震作出了有減災(zāi)實(shí)效的短期預(yù)測(cè)。

    4.全力保障受災(zāi)群眾生活。民政部商財(cái)政部安排23.9億元用于保障災(zāi)區(qū)群眾應(yīng)急期和過(guò)渡期生活困難,共調(diào)撥7萬(wàn)頂救災(zāi)帳篷,解決近100萬(wàn)人次臨時(shí)住所需求;調(diào)撥36.8萬(wàn)件棉大衣、46.4萬(wàn)床棉被,解決80余萬(wàn)人御寒問(wèn)題;調(diào)撥1.32萬(wàn)張折疊床、5100條睡袋、20個(gè)簡(jiǎn)易廁所、112噸彩條布。陜西、貴州、四川、青海、云南、湖南、江西、西藏、山東、湖北、廣東、內(nèi)蒙古和遼寧等省(區(qū))各級(jí)中央自然災(zāi)害生活救助資金投入數(shù)額均超過(guò)1億元,占全國(guó)地方資金投入總量的80%。

    5.努力減輕災(zāi)害損失。國(guó)家防總、水利部及時(shí)分析研判水旱災(zāi)害形勢(shì),組織轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地區(qū)群眾838萬(wàn)人,解救被洪水圍困群眾98萬(wàn)人,解決了2055萬(wàn)人因旱飲水困難。國(guó)家防總和有關(guān)流域、地方防汛指揮機(jī)構(gòu),通過(guò)三峽水庫(kù)和丹江口水庫(kù)適時(shí)加大下泄流量向下游補(bǔ)水,有效緩解了長(zhǎng)江中下游地區(qū)嚴(yán)重旱情;調(diào)度三峽、丹江口、小浪底等水庫(kù)和杜家臺(tái)分洪道攔洪削峰、分流減壓,成功應(yīng)對(duì)了漢江、嘉陵江、渭河嚴(yán)重秋汛。國(guó)家林業(yè)局及時(shí)組織南方各省開(kāi)展越冬代松毛蟲(chóng)防治,有效扭轉(zhuǎn)了松毛蟲(chóng)暴發(fā)勢(shì)頭。各級(jí)氣象部門抓住有利時(shí)機(jī),積極開(kāi)展跨區(qū)域飛機(jī)、火箭、高炮等人工增雨作業(yè),組織開(kāi)展飛機(jī)人工增雨作業(yè)1012架次,開(kāi)展人影地面作業(yè)62131次,有效地增加了降水,緩解了旱情。

    (七)恢復(fù)重建方面。災(zāi)區(qū)地方各級(jí)政府合理統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃、通過(guò)投入資金物資、制訂政策方案、調(diào)動(dòng)社會(huì)參與等多種方式,加快推進(jìn)災(zāi)區(qū)農(nóng)房恢復(fù)重建工作。全國(guó)共完成倒房重建24.3萬(wàn)戶、73.4萬(wàn)間,損房維修加固62.2萬(wàn)戶、174.1萬(wàn)間。

    1.加強(qiáng)指導(dǎo),科學(xué)安排部署。各有關(guān)部門高度重視災(zāi)后恢復(fù)重建工作,民政部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)赴甘肅舟曲、吉林永吉等受災(zāi)地區(qū),調(diào)研了解災(zāi)區(qū)農(nóng)房恢復(fù)重建狀況,幫助解決災(zāi)區(qū)農(nóng)戶住房重建困難,督促指導(dǎo)地方扎實(shí)推進(jìn)倒房恢復(fù)重建工作。災(zāi)區(qū)各級(jí)黨委、政府根據(jù)當(dāng)?shù)氐狗炕謴?fù)重建需求,周密部署,科學(xué)安排,有序推進(jìn)重建任務(wù)順利完成。湖南省召開(kāi)了全省救災(zāi)工作會(huì)議對(duì)災(zāi)民生活安排和重建工作進(jìn)行了部署,組織7個(gè)工作組對(duì)民房重建情況進(jìn)行了督查。海南省民政廳及時(shí)制定出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好災(zāi)后受災(zāi)群眾生活安置及倒房恢復(fù)重建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)民生活救助及災(zāi)后倒塌民房重建工作的指導(dǎo)。

    2.以人為本,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。各地堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃和群眾意見(jiàn)相結(jié)合,合理規(guī)劃,科學(xué)選址,確保房屋重建質(zhì)量,注重經(jīng)濟(jì)合理性,將以人為本和科學(xué)重建的理念貫穿于恢復(fù)重建全過(guò)程。在重建工作中,各地因地制宜,采取集中、分散相結(jié)合的重建方式,強(qiáng)調(diào)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),避開(kāi)災(zāi)害易發(fā)地段,提高建筑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。西藏以地震烈度分布圖為依據(jù),確定恢復(fù)重建范圍,制定恢復(fù)重建規(guī)劃,科學(xué)選擇建設(shè)場(chǎng)地,有效避開(kāi)活動(dòng)斷裂帶以及容易產(chǎn)生滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的區(qū)域。玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)在重建規(guī)劃中,優(yōu)先考慮地質(zhì)災(zāi)害治理,合理規(guī)劃利用地理?xiàng)l件,既保證恢復(fù)重建房屋安全,又充分考慮群眾的生產(chǎn)生活便利性,真正做到了以人為本,科學(xué)規(guī)劃。

    3.制定政策,加大資金投入。在制定出臺(tái)中央和地方救災(zāi)資金分級(jí)負(fù)擔(dān)的實(shí)施辦法后,中央財(cái)政加大重建資金支持力度,地方各級(jí)根據(jù)自身財(cái)力狀況,統(tǒng)籌安排本級(jí)財(cái)政資金,幫助受災(zāi)群眾開(kāi)展倒房恢復(fù)重建。湖南省本級(jí)財(cái)政投入災(zāi)害生活救助資金6000萬(wàn),較去年增加了50%,地市及以下各級(jí)財(cái)政累計(jì)安排1.5億元。陜西省在中央財(cái)政補(bǔ)助1萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助5000元,對(duì)損房群眾每戶補(bǔ)助1900元。各市、縣根據(jù)自身財(cái)力狀況,投入本級(jí)補(bǔ)助資金,提高重建補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。西安市加大地方財(cái)政投入,整合其它資金,農(nóng)房重建每戶補(bǔ)助達(dá)到4.24萬(wàn)元。

    4.加強(qiáng)監(jiān)管,開(kāi)展專項(xiàng)檢查。各地民政部門會(huì)同財(cái)政、審計(jì)等部門全程進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保倒房重建工作公平公正、公開(kāi)透明。浙江省建立恢復(fù)重建通報(bào)制度,要求各地每半個(gè)月報(bào)告重建工作進(jìn)展,及時(shí)匯總通報(bào),加快重建步伐,要求各地管好用好重建資金,堅(jiān)持資金發(fā)放公開(kāi)、公平、公正原則,進(jìn)行民主評(píng)議、張榜公布、定期公示。同時(shí)充分考慮受災(zāi)戶的自救能力,突出重點(diǎn),優(yōu)先保證低保戶、自救能力差的全倒戶和軍烈屬,做到專款專用,按建房進(jìn)度,分階段發(fā)放到災(zāi)民手中,確保建房補(bǔ)助款真正用在建房上。

    (八)科普宣教方面。各地區(qū)、各有關(guān)部門通過(guò)多種手段,深入開(kāi)展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,組織開(kāi)展應(yīng)急人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練,不斷加強(qiáng)減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),提高群眾參與度,不斷增強(qiáng)基層社區(qū)和群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

    1.加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。民政部參與了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、國(guó)際減災(zāi)日、舟曲災(zāi)后一周年紀(jì)念等系列主題活動(dòng)。結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)主題,各地發(fā)放科普書(shū)籍和宣傳手冊(cè)4000余萬(wàn)冊(cè),發(fā)送公益短信1.16億條,舉辦講座3000余場(chǎng),演練6000多場(chǎng)次,5600余萬(wàn)人直接參與宣傳教育活動(dòng),防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)進(jìn)一步深入人心。國(guó)土資源部積極部署開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)宣傳培訓(xùn),著力提高受威脅人員的識(shí)災(zāi)辨災(zāi)和臨災(zāi)避險(xiǎn)能力。交通運(yùn)輸部在全行業(yè)部署開(kāi)展國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),廣泛宣傳交通安全和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。國(guó)家防總、水利部組織記者趕赴災(zāi)區(qū)一線,現(xiàn)場(chǎng)采訪防汛抗洪情況,廣泛宣傳防范暴雨洪水、地質(zhì)災(zāi)害和群眾轉(zhuǎn)移自救等相關(guān)知識(shí)。農(nóng)業(yè)部通過(guò)多種新聞媒體對(duì)本部門和各地防災(zāi)減災(zāi)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。國(guó)家林業(yè)局組織開(kāi)展了“森林防火宣傳周”活動(dòng),在人民日?qǐng)?bào)推出森林防火專版,向各地發(fā)放1.5萬(wàn)套《森林火災(zāi)預(yù)防與撲救掛圖》和2萬(wàn)冊(cè)《畫(huà)說(shuō)森林防火》宣傳冊(cè),在沙塵暴多發(fā)期,加大沙塵暴災(zāi)害預(yù)防常識(shí)宣傳力度。中國(guó)地震局組織全國(guó)各級(jí)地震部門做好“5?12”防災(zāi)減災(zāi)日和“7?28”唐山地震紀(jì)念日科普宣傳,利用社會(huì)資源,通過(guò)大眾傳媒加強(qiáng)宣傳,提升科普宣傳效果。中國(guó)氣象局接待國(guó)內(nèi)外媒體采訪800次,在中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視播出氣象新聞2000余條,在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)等網(wǎng)站刊發(fā)氣象類新聞稿件1萬(wàn)多篇。國(guó)家海洋局利用“5?12”防災(zāi)減災(zāi)日和“6?8”海洋日等重要契機(jī),開(kāi)展了一系列面向社區(qū)、學(xué)校和社會(huì)公眾的海洋防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

    北京市組織專場(chǎng)減災(zāi)宣傳活動(dòng)120余場(chǎng)次,參與市民達(dá)200多萬(wàn)人。海南省舉辦各類防災(zāi)減災(zāi)大型廣場(chǎng)宣傳教育活動(dòng)50多場(chǎng)(次),發(fā)放宣傳材料50多萬(wàn)份,印發(fā)科普資料讀物10萬(wàn)多本,舉辦了“海南省第二屆地震應(yīng)急救助知識(shí)技能大賽”。云南省實(shí)施防災(zāi)應(yīng)急“三小”工程建設(shè),發(fā)放《公眾安全應(yīng)急手冊(cè)》1300萬(wàn)冊(cè),發(fā)放應(yīng)急小包157.5萬(wàn)個(gè),開(kāi)展應(yīng)急小演練1434次。

    2.推進(jìn)示范社區(qū)和示范點(diǎn)建設(shè)。國(guó)家減災(zāi)委、民政部加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)綜合減災(zāi)工作,新創(chuàng)建“全國(guó)綜合減災(zāi)示范社區(qū)”1281個(gè)。黑龍江、浙江、廣東等省利用福彩公益金鼓勵(lì)支持國(guó)家級(jí)和省級(jí)綜合減災(zāi)示范社區(qū)。安徽省新確定24個(gè)省級(jí)應(yīng)急管理示范點(diǎn),通過(guò)典型引路、以點(diǎn)帶面,不斷提高基層應(yīng)急管理能力。安徽省、重慶市依托省級(jí)行政學(xué)院組建了應(yīng)急管理示范基地和培訓(xùn)基地,重慶永川區(qū)依托氣象業(yè)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)展信息發(fā)布試點(diǎn),獲得上級(jí)部門好評(píng),通過(guò)典型示范,大部分縣(區(qū))按“永川模式”完成平臺(tái)建設(shè)方案。3.加強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)急專業(yè)人員培訓(xùn)。民政部針對(duì)新出臺(tái)的有關(guān)條例政策制度,培訓(xùn)地方救災(zāi)工作人員1000余人次。培訓(xùn)基層災(zāi)害信息員近700人。農(nóng)業(yè)部對(duì)全國(guó)草原防火重點(diǎn)地區(qū)草原防火辦約65人進(jìn)行了培訓(xùn),強(qiáng)化了草原防火信息系統(tǒng)應(yīng)用、項(xiàng)目管理、gps使用和維護(hù)等技能。國(guó)家海洋局編制完成《風(fēng)暴潮預(yù)報(bào)培訓(xùn)教材》,組織開(kāi)展了“海洋臺(tái)站觀測(cè)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班”。

    各地結(jié)合災(zāi)害應(yīng)急管理人才隊(duì)伍建設(shè)需求,大力開(kāi)展應(yīng)急管理專業(yè)人員培訓(xùn)工作。上海市舉辦防汛專職干部培訓(xùn)、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急處置專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、動(dòng)植物疫病檢疫培訓(xùn),3000多人得到專業(yè)培訓(xùn)。浙江省組織專家深入基層開(kāi)展“送一套書(shū)、貼一幅畫(huà)、放一部片、講一堂課”的地質(zhì)災(zāi)害防治“四個(gè)一”活動(dòng),對(duì)1萬(wàn)多名群測(cè)群防監(jiān)測(cè)員開(kāi)展培訓(xùn)。

    4.開(kāi)展各類自然災(zāi)害應(yīng)急演練。各級(jí)國(guó)土資源部門共組織開(kāi)展不同規(guī)模地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練2600次,參加人數(shù)達(dá)100多萬(wàn)人。農(nóng)業(yè)部在吉林省舉辦了全國(guó)草原防撲火隊(duì)伍應(yīng)急演練,新華社、中國(guó)草原網(wǎng)等媒體對(duì)演練進(jìn)行了宣傳報(bào)道。國(guó)家海洋局組織沿海各地參與了聯(lián)合國(guó)教科文組織的環(huán)太平洋海嘯演習(xí),對(duì)海嘯預(yù)警產(chǎn)品制作、信息發(fā)布、部門聯(lián)動(dòng)、人員疏散等環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面檢驗(yàn)。遼寧省舉行地震應(yīng)急救援演練,利用小型移動(dòng)應(yīng)急平臺(tái)向省政府總值班室傳送演練實(shí)況,提高小型移動(dòng)應(yīng)急平臺(tái)的實(shí)戰(zhàn)性。黑龍江省全年舉行各種應(yīng)急演練120多次。上海市民政局與民政部國(guó)家減災(zāi)中心聯(lián)合開(kāi)展“國(guó)家自然災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急通信保障演練”,提高“天-地-現(xiàn)場(chǎng)”一體化信息獲取、傳輸和指揮的通信保障能力。浙江省中小學(xué)堅(jiān)持每年開(kāi)展1次以上應(yīng)急演練,并納入教育部門年度安全目標(biāo)責(zé)任制考核體系。山東、河南、湖北等省舉行了汛前洪澇災(zāi)害應(yīng)急指揮、人員轉(zhuǎn)移安置、物資調(diào)度保障和地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救助、應(yīng)急處置應(yīng)急演練,加強(qiáng)了各有關(guān)單位災(zāi)害應(yīng)急協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十五

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    從xx年初至今,進(jìn)入公司工作兩年的時(shí)間里,得到了公司各位同事的多方幫助,我非常感謝公司各位同事。在過(guò)去的兩年里,我在公司里工作的很開(kāi)心,感覺(jué)公司的'氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,大家相處的融洽和睦,在公司里我也學(xué)會(huì)了如何與同事相處,如何與客戶建立關(guān)系等方面的東西。并在公司的過(guò)去兩年里,利用公司給予學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)了新的東西來(lái)充實(shí)了自己,并增加自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!在下半年的時(shí)間里,公司給予了我很好的機(jī)會(huì),讓自己學(xué)習(xí)做市場(chǎng)方面的運(yùn)做,但自己缺乏市場(chǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn),自己沒(méi)有能很好的為公司做好新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā),自己身感有愧公司的兩年的培養(yǎng)。

    個(gè)人感覺(jué),我在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺(jué)滿意,感覺(jué)有些愧對(duì)公司這兩年的照顧,自己也感覺(jué)自己在過(guò)去兩年沒(méi)有給公司做過(guò)點(diǎn)貢獻(xiàn),自己也感覺(jué)自己的能力還不能勝任,在公司的各方面需求上自己能力不夠。經(jīng)過(guò)自己一番慎重考慮后,現(xiàn)向公司提出辭職,望公司給予批準(zhǔn)。

    此致

    敬禮

    辭職人:xxx。

    日期:20xx年x月x日

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十六

    王蔚。

    本報(bào)訊(記者王蔚)記者昨天從“恒源祥文學(xué)之星”中國(guó)中學(xué)生作文大賽組委會(huì)獲悉,從全國(guó)23個(gè)省市自治區(qū)3000多萬(wàn)份參賽作品中整理完成的一份“2009年中國(guó)中學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告”,對(duì)當(dāng)下中學(xué)生的思想脈絡(luò)做了梳理,并分析了問(wèn)題的表現(xiàn)與成因。報(bào)告的總撰稿人王厥軒教授說(shuō),吃著洋快餐、聽(tīng)著流行歌、玩著游戲機(jī)長(zhǎng)大的“90后”,的確與他們的父輩存在著明顯的代溝。但心中有愛(ài)、充滿自信、關(guān)注社會(huì)、追求真善美,仍是他們追索的思想主流。

    通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),由于尚處求學(xué)階段,因此中學(xué)生信奉的處世哲學(xué)占第一位的便是“學(xué)會(huì)與人共處”,但究竟如何與人共處卻又成了他們最大的困惑。

    調(diào)研報(bào)告還分析說(shuō),如今由父母、祖父母、外祖父母圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的“6+1”家庭模式,容易助長(zhǎng)“90后”從小養(yǎng)成懶惰、任性、自私等不良行為習(xí)慣。有些孩子在生活中稍遇不如意便會(huì)采取各種方式抵抗、叛逆長(zhǎng)輩,甚至選擇離家出走。在個(gè)別中學(xué)生身上,唯我獨(dú)尊、盲目追求物質(zhì)享受的印跡頗為濃厚。王厥軒說(shuō),中學(xué)生思想行為所表露出的問(wèn)題,其實(shí)恰恰是成人社會(huì)痼疾的反映。“在許多家長(zhǎng)心目中,財(cái)富的多寡、地位的高低,逐漸成了衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)心中的這種功利與浮躁,會(huì)嚴(yán)重影響到孩子正確理解和處理個(gè)人與他人、與社會(huì)的和諧關(guān)系。”

    ——摘自2010年1月3日《新民晚報(bào)》。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十七

    我們美麗的家鄉(xiāng)——南京,可以說(shuō)是一個(gè)多災(zāi)多難的城市。這里有很多名勝古跡,可是自然災(zāi)害卻總是喜歡“臨幸”這里。因此,我查了許多資料,寫(xiě)下了這篇論文。

    眾所周知的是去年的雪災(zāi),一場(chǎng)全國(guó)范圍內(nèi)的大降雪過(guò)程開(kāi)始了,持續(xù)了兩周之久的嚴(yán)重雪情,一下子演變成了50年一遇的大雪災(zāi)。截止到1月31日18時(shí),因?yàn)?zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已經(jīng)達(dá)到了537.9億元。國(guó)務(wù)院23個(gè)單位聯(lián)合成立煤電油運(yùn)和搶險(xiǎn)抗災(zāi)應(yīng)急指揮中心。1月29日、30日、31日晚,國(guó)務(wù)院煤電油運(yùn)和搶險(xiǎn)抗災(zāi)應(yīng)急指揮中心分別召開(kāi)三次協(xié)商會(huì),研究當(dāng)前災(zāi)害發(fā)展情況,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)前煤電油運(yùn)和搶險(xiǎn)抗災(zāi)的重大問(wèn)題及具體措施。現(xiàn)在已經(jīng)得到了實(shí)質(zhì)性的解決。這很讓人欣慰。

    人不能控制天氣,但是可以戰(zhàn)勝災(zāi)害。對(duì)此,我想提出建議,在把我們家鄉(xiāng)建設(shè)地更美好的`前提下,要堅(jiān)持環(huán)保,不要對(duì)自然進(jìn)行掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用,要取之有度。將環(huán)保進(jìn)行到底。人民團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揚(yáng)高尚的社會(huì)主義和人道主義精神。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的家園!

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十八

    據(jù)報(bào)道,《*公眾防災(zāi)意識(shí)與減災(zāi)知識(shí)基礎(chǔ)調(diào)查報(bào)告》顯示,在我國(guó),只有不到4%的城市居民在日常生活中做到了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備。城市學(xué)校:防災(zāi)教育普及率高但實(shí)效差。

    沉痛的地震等災(zāi)難去了,“教訓(xùn)”卻留在了檔案柜里;造成重大生命和財(cái)產(chǎn)損失的海嘯、臺(tái)風(fēng)等也終于風(fēng)*浪靜了,精神疏漏、意思麻痹,卻仍然留在單調(diào)的“紀(jì)念日”上,人們的表情依舊輕松,而將其安思危、痛定思痛,扔到了一邊。

    別忘了,災(zāi)后重建、走出災(zāi)難和痛苦,絕不僅僅是高大建筑物的重新崛起、物質(zhì)世界的再度繁榮,而更是防災(zāi)觀念的落“心”生根,防微杜漸意識(shí)的重大提升。我們站在災(zāi)難的廢墟上,總能力挽狂瀾的遏制住下一個(gè)可能出現(xiàn)的災(zāi)難,避免造成重大的人員傷亡,這才是最理性、最科學(xué)、最有效的“走出災(zāi)難”,也是風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)不可或缺的國(guó)民素養(yǎng)。

    可前文中的數(shù)字再次告訴我們,雖然我們?cè)诔绦蛏贤瓿闪藶?zāi)后重建,“精神重建”依舊懈怠、松垮,以致于我們不得不讓傷亡和悲劇繼續(xù)上演:“2000年以來(lái),全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)220萬(wàn)起,死亡22592人。而造*員傷亡的主要原因就是缺乏逃生自救互救的知識(shí)和技能,沒(méi)有及時(shí)有效從火場(chǎng)逃生,被濃煙熏嗆窒息死亡”。等等。

    一直以來(lái),我們一以貫之的發(fā)展之道、公共治理觀念,就是這么走過(guò)來(lái)的,我們可以為城市留下廣闊的大馬路、大廣場(chǎng),卻連一個(gè)小小的下水道都建不好;我們可以為gdp的輝煌,進(jìn)行不遺余力的艱苦奮斗,而唯獨(dú)對(duì)災(zāi)難教育、安全素養(yǎng),不以為然。隨便翻開(kāi)一本“公民素質(zhì)教育”的讀本,公民應(yīng)對(duì)災(zāi)難的相關(guān)內(nèi)容極少。我們?cè)凇稗Z轟烈烈的災(zāi)難教育”中學(xué)會(huì)“健忘”,也就不足為奇了。

    不能為公眾創(chuàng)造安全、健康、最大化的社會(huì),不是公眾期待的文明、優(yōu)雅的社會(huì);不能創(chuàng)造“健康最大化”和“傷亡最小化的制度,人本主義的疏漏也很大。

    應(yīng)該把災(zāi)難意識(shí)納入國(guó)民教育體系。“每增加1美元防災(zāi)投入,就將使災(zāi)害損失減少7美元”,各級(jí)*要加大減災(zāi)防災(zāi)投入,加強(qiáng)以風(fēng)險(xiǎn)治理為核心的應(yīng)急管理基礎(chǔ)能力和監(jiān)測(cè)預(yù)警能力建設(shè),提升突發(fā)事件的防范能力。還可以將災(zāi)難教育納入素質(zhì)教育構(gòu)成,讓孩子們從小養(yǎng)成不懈不怠、從容不迫的安全意識(shí)。或者將安全教育納入繼續(xù)教育的范疇,在單位和社會(huì),開(kāi)展常態(tài)化的逃生訓(xùn)練、安全知識(shí)普及,早日堵上公共安全意識(shí)的漏洞,為社會(huì)提供更多安全幸福。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇十九

    尊敬的__局領(lǐng)導(dǎo):

    20__年_月_日,無(wú)情的暴風(fēng)雨引起的洪災(zāi),摧毀了我家里無(wú)數(shù)物資。霎時(shí)間,只見(jiàn)家里東西往上漂浮。許多物品隨洪水漂走。然后我趕忙關(guān)門,全家只能在床上過(guò)夜,家人連吃的都沒(méi)有,只能餓著肚子坐到第二天,正準(zhǔn)備為父親逝世百日也沒(méi)有得到盡孝。

    連續(xù)幾天的強(qiáng)降雨,導(dǎo)致家里淹了四天五夜水才小消退平家里,家里的浮泥有5厘米左右,外面院壩都還有30厘米左右的水位,也打亂了家里的正常生活。但畢竟還是要生活,我就和家人及叫來(lái)兩個(gè)親戚幫忙把家里清理。

    忙了一整天算是清理了,可看到家里的損失,自己覺(jué)得太心寒。家里受災(zāi)嚴(yán)重。其中:

    電器:一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)冰柜、一臺(tái)平車機(jī)、一臺(tái)飲水機(jī)、兩臺(tái)洗衣機(jī)、粉碎機(jī)一臺(tái),電轉(zhuǎn)兩套、電磁爐兩臺(tái)、電飯煲兩臺(tái)、報(bào)廢,預(yù)計(jì)造成經(jīng)濟(jì)損__元左右。

    牲口:母豬一頭、雞十幾只無(wú)法挽回,架子豬兩頭受損。預(yù)計(jì)造成經(jīng)濟(jì)損__元左右。

    家具鋪蓋:沙發(fā)四個(gè),茶幾一個(gè)、電視柜一個(gè)、大組合柜一套,席夢(mèng)思一張,小床四張,被柜兩個(gè),櫥柜一套,棉被17床。毛毯39床等發(fā)霉腐爛,預(yù)計(jì)造成經(jīng)濟(jì)損__元左右。

    糧食:菜籽4300斤左右,谷子__斤左右,玉米__斤左右,豆芽黃豆__斤等,預(yù)計(jì)造成經(jīng)濟(jì)損失__元左右。

    其它:……。

    以上災(zāi)情;已造成經(jīng)濟(jì)損失_萬(wàn)余元。

    此次受災(zāi)我家在__鎮(zhèn)最為嚴(yán)重,物資損失較多較大,由于地質(zhì)環(huán)境因素,排水溝出現(xiàn)嚴(yán)重性人為破壞,每年的水災(zāi)都要遭受不同程度的損失,房屋安全結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)重性的損傷,墻面出現(xiàn)裂縫漏水,屋面出現(xiàn)炸裂漏水,瓦房木梁斷裂幾根,墻面出現(xiàn)偏移。需要重新維修,我無(wú)力及時(shí)解決。特寫(xiě)此報(bào)告,希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)伸出援助之手,解決我的燃眉之急、救于為難之中。我及家人將感激不盡。

    敬禮!

    申請(qǐng)人:___。

    20__年_月_日。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇二十

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

    你好!

    猶豫再三,我還是寫(xiě)了這封信。

    我要離開(kāi)學(xué)校了!

    離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,確實(shí)很舍不得,舍不得同事之間的`那片真誠(chéng)和友善。但是我還是要決定離開(kāi)了,我懇請(qǐng)學(xué)校原諒我的離開(kāi),批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)書(shū)。

    同時(shí),很榮幸曾身為學(xué)校的一員,能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí),不勝感激!衷心祝愿所有在學(xué)校辛勤工作的員工工作順利,事業(yè)有成!

    感謝諸位給予我職期間的信任和支持,并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。

    此致

    敬禮

    辭職人:xxx。

    日期:20xx年x月x日

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇二十一

    沈生鵬(125308)。

    新課程改革開(kāi)始后,由于基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系的重建,要求轉(zhuǎn)變教師教育觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)新的面貌,教育科研出現(xiàn)新的形勢(shì)。認(rèn)清新形勢(shì),駕馭新局面,對(duì)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),提高新課程教育質(zhì)量具有決定性的意義。而物理教育適應(yīng)于人們延續(xù)科技文化,傳播社會(huì)知識(shí),表達(dá)現(xiàn)象與本質(zhì),滿足是什么為什么需求的愿望而產(chǎn)生。中學(xué)物理課程是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育以及專業(yè)的重要途徑,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。在新課程的實(shí)施過(guò)程中,我認(rèn)為我校的物理教育教學(xué)的發(fā)展還是落在了其他相關(guān)學(xué)科的后面。

    對(duì)此,我針對(duì)我們學(xué)校物理課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、分析、研究如下:

    一、教育管理機(jī)關(guān)對(duì)物理教育的支持程度。

    在這兩年多的時(shí)間里,我校教師在海北州教育局的大力支持及青海省物理教研室的關(guān)懷下,結(jié)合各學(xué)校各教師的實(shí)際情況,帶領(lǐng)全體教師參與新課程改革的實(shí)踐與探索。通過(guò)聘請(qǐng)專家到我校進(jìn)行“新課程專題講座”、以及多次的“物理課程研討會(huì)”“物理課堂教學(xué)大賽”,每學(xué)年組織進(jìn)行的“物理教師新課程培訓(xùn)”等豐富多樣,行之有效的活動(dòng),使我校物理教師從觀念意識(shí)上有了極大的提高、涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師。

    二、校長(zhǎng)與學(xué)校的管理層是否重視物理教育。

    學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在職教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。專業(yè)教師每學(xué)年必須有自己的師父與徒弟,增強(qiáng)教師的專業(yè)技術(shù)。對(duì)于物理專業(yè)課教師,在不斷提高他們學(xué)歷層次和理論水平的同時(shí),還要提高他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使他們逐步成為“雙師型”物理教師。

    課程改革的價(jià)值取向問(wèn)題滲透在學(xué)校的每個(gè)課程決策中。物理課程是集中體現(xiàn)學(xué)校對(duì)自身課程使命的價(jià)值判斷。在價(jià)值取向日益多元化的當(dāng)代社會(huì),對(duì)課程價(jià)值問(wèn)題進(jìn)行深入探討是制訂課程規(guī)劃的基礎(chǔ)。當(dāng)前學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始思考價(jià)值問(wèn)題,并試圖給出自己的答案。各校不約而同地將“以學(xué)生為中心”作為共同且唯一的目標(biāo)。

    對(duì)此,學(xué)校需要進(jìn)一步思考:學(xué)校的物理課程目標(biāo)是什么,是要給學(xué)生更幸福的生活還是傳授更多物理知識(shí);是要迎合每個(gè)家庭的志向和信念還是培養(yǎng)學(xué)生意志和責(zé)任。即使在學(xué)校教育要幫學(xué)生發(fā)展?jié)撃堋⑿纬蓚€(gè)性的共同認(rèn)識(shí)下,還要深入思考:物理教學(xué)活動(dòng)要優(yōu)先滿足個(gè)體需要還是集體需要,是通過(guò)學(xué)科教學(xué)還是活動(dòng)方式來(lái)達(dá)成課程目標(biāo)。持不同的價(jià)值觀會(huì)有不同的答案,缺少對(duì)這些基本問(wèn)題的討論,將會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育隨政治、風(fēng)尚而左右搖擺。

    三、

    我校物理師資隊(duì)伍的基本情況。

    我校高一目前共有22個(gè)教學(xué)班,有專任物理教師9位。學(xué)校大力培養(yǎng)“雙師型教師隊(duì)伍”,是指教師既具有較高的專業(yè)理論水平,也具有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手實(shí)踐能力,甚至既能講授專業(yè)課,又能指導(dǎo)技能訓(xùn)練;(如:我校的物理教師隊(duì)伍另一個(gè)含義是指整體教師隊(duì)伍的組成符合“雙師型”的要求,既是理論水平較高的專業(yè)課教師,又是動(dòng)手能力和實(shí)踐教學(xué)能力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,包括面向社會(huì)聘請(qǐng)的工程技術(shù)人員和高技能人才兼任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。簡(jiǎn)而言之:“雙師型”教師隊(duì)伍就是“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。同上所述本人認(rèn)為中等職業(yè)學(xué)校物理教師大多數(shù)都符合“雙師型”教師的以上的條件。提高物理教師的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使他們逐步成為“雙師型”物理教師。(例如我校加強(qiáng)物理教師的培訓(xùn),主要采取校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)的兩種形式。校內(nèi)培訓(xùn)是指:本校教師實(shí)行接對(duì)子、拜師學(xué)藝----“青藍(lán)工程”,老教師之間相互接對(duì)子互相學(xué)習(xí)、拜師學(xué)藝是指年輕教師拜老教師為師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)老教師也向年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,相互促進(jìn)相互提高共同學(xué)習(xí)共同提高教育教學(xué)效果。校外培訓(xùn)是指:教師利用寒暑假、高三對(duì)口高考后的時(shí)間到企業(yè)或者到各大美院培訓(xùn)實(shí)踐)。

    四、物理教學(xué)的開(kāi)展情況。

    1.物理教材使用及課外教學(xué)資源開(kāi)發(fā)情況。

    我校教師都能以正確的態(tài)度對(duì)待物理教學(xué)。按教材進(jìn)度組織教學(xué),盡最大努力使用及開(kāi)發(fā)課外教學(xué)資源。能夠根據(jù)農(nóng)村生活實(shí)際按教學(xué)要求利用廢棄物品制作教具、物理模型,深受師生的歡迎。

    2.配套物理教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備情況。

    我校的配套專門物理教室,物理教學(xué)設(shè)施,器材室等設(shè)施。另外我校物理教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,因地制宜,自制教具和學(xué)具,以彌補(bǔ)物理教育器材不足的問(wèn)題。

    3.物理興趣小組開(kāi)展情況。

    五、我校物理教師專業(yè)發(fā)展方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題1.物理教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀。

    教師專業(yè)發(fā)展是增進(jìn)教育者專業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程和活動(dòng)。

    加強(qiáng)專業(yè)技能,對(duì)物理概念規(guī)律的認(rèn)識(shí)與自己的理解是物理教學(xué)的基礎(chǔ),是一個(gè)合格物理教師素質(zhì)持續(xù)發(fā)展的根本保障,新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施,物理教學(xué)要求教師更精煉、更嫻熟的在學(xué)生面前示范,才能讓學(xué)生充分感受物理中的藝術(shù),激活學(xué)生的思維,因此,物理教師應(yīng)堅(jiān)持長(zhǎng)期、深入的進(jìn)行物理繪畫(huà)創(chuàng)作,多動(dòng)手提高自己的物理基本功。經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)的老師都感受很深,在學(xué)校就是平平庸庸的上課,沒(méi)有激情動(dòng)手創(chuàng)作。如今,又有許多老師重新翻開(kāi)了塵封的資料書(shū),這是一個(gè)良好的教學(xué)氛圍,這才是物理教師的特色。

    六、阻礙我校物理教學(xué)開(kāi)展的最大障礙是什么。

    教師缺乏勇于進(jìn)行教學(xué)研究的信心,缺乏教學(xué)反思的過(guò)程。

    我認(rèn)為物理教師的教學(xué)反思按時(shí)間可分為三個(gè)階段:教學(xué)前反思、教學(xué)中反思和教學(xué)后反思。教學(xué)前發(fā)思,可使教學(xué)成為自覺(jué)的實(shí)踐;教學(xué)中反思可以使教學(xué)高質(zhì)量地進(jìn)行;教學(xué)后反思,可以使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。反思不僅僅是“想”,而是一種教育的狀態(tài),是不斷調(diào)整、改進(jìn)、提升自己教育品質(zhì)的行為。在課堂教學(xué)中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思:教學(xué)方式的反思;學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的反思;物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的反思;學(xué)生作業(yè)形式的反思;教學(xué)評(píng)價(jià)的反思等。教師要使自己的專業(yè)得到發(fā)展,就應(yīng)勇于進(jìn)行教學(xué)研究,有了教學(xué)研究的目標(biāo)就能捕捉到教學(xué)中的種種問(wèn)題,并將問(wèn)題進(jìn)行歸納研究,從中。

    總結(jié)。

    教學(xué)規(guī)律,在研究中不斷發(fā)展,使自己成為一名研究型教師。

    物理教學(xué)研究包括:做課題、寫(xiě)論文、寫(xiě)案例、寫(xiě)課例、寫(xiě)反思等。

    教育研究的根本目的在于創(chuàng)新,而只有教師的創(chuàng)新,才能培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)生。對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō),從事教育研究的主要目的是為了解決實(shí)踐中的問(wèn)題,所以,教師搞研究要從身邊的問(wèn)題入手,教育研究除了經(jīng)驗(yàn),要有理論做基礎(chǔ),個(gè)案研究是一種很好的方法。由于教育科研的對(duì)象往往是活生生的、不斷發(fā)展變化的學(xué)生,學(xué)生的進(jìn)步又和多種因素有關(guān),使教育研究往往具有多變量的特點(diǎn),這就要求教育研究應(yīng)是一種綜合性的動(dòng)態(tài)研究,這決定了在研究中要采用多種方法,各種方法優(yōu)化組合,相互印證。

    七、開(kāi)展自己的教學(xué)工作。

    1.學(xué)會(huì)賞識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

    興趣是學(xué)習(xí)物理的基本動(dòng)力。我在課上充分發(fā)揮物理教學(xué)特有的魅力,充分利用多媒體教學(xué)手段,使課堂教學(xué)內(nèi)容和形勢(shì)豐富多彩,使課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟物理的獨(dú)特價(jià)值。

    2.學(xué)會(huì)張顯個(gè)性,使學(xué)生形成基本的物理素養(yǎng)。

    在呈現(xiàn)教材方式多樣化,力求實(shí)現(xiàn)彈性和開(kāi)放性,首先要對(duì)教材的梳理和整合,不備課不上課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,多讀開(kāi)外書(shū),讀書(shū)是提升心的寧?kù)o,有充分的寧?kù)o,心里的天空是藍(lán)的;讀書(shū)對(duì)于教師是一項(xiàng)基本素養(yǎng)的提煉,任你在浩無(wú)煙海的世界航行;讀書(shū)不是為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,而是賴于我們自身素質(zhì)的培養(yǎng);從理論上提高自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,在教育改革的大潮中立于不敗之地。

    4.積極開(kāi)展物理課題研究,讓課堂教學(xué)更精彩。

    積極開(kāi)展物理興趣小組活動(dòng)課,細(xì)心完整的收集資料。積極協(xié)助學(xué)生參加學(xué)校的物理競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的物理技能和學(xué)習(xí)物理的興趣。

    物理教學(xué)工作,是非常重要的。做學(xué)生心目中理想的物理教師,做反思型的物理教師,讓心靈的泉水流淌,最具創(chuàng)造性思考,是必不可少的教育品質(zhì)。

    八、改善物理教育的對(duì)策、方法和途徑。

    針對(duì)教師研究工作的特點(diǎn)和當(dāng)前課改工作的需要,我們特別倡導(dǎo)進(jìn)行個(gè)案研究,此種研究可以對(duì)對(duì)象進(jìn)行全面深入的研究,取得可靠的材料。課堂教學(xué)要進(jìn)行全面深入的變革,許多教師對(duì)此感到困惑,以一節(jié)課作為一個(gè)研究的個(gè)案,組織教師進(jìn)行深入研究,對(duì)教師如何改革課堂教學(xué)會(huì)有很大的幫助。個(gè)案研究對(duì)于教師來(lái)說(shuō)看得見(jiàn)摸得著,貼近教師的實(shí)際工作,也有助于教師通過(guò)個(gè)案將教育理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。在個(gè)案研究中要求個(gè)案必須真實(shí),且個(gè)案代表某類事件或事物,具有典型性。個(gè)案研究是通過(guò)一個(gè)個(gè)體活動(dòng)中的各種表現(xiàn)以及對(duì)他們所處環(huán)境條件的了解,通過(guò)分析歸納找到能概括這個(gè)個(gè)體的特征及原因。在個(gè)案研究中,要綜合運(yùn)用多種方法,首先通過(guò)觀察、調(diào)查收集資料,然后進(jìn)行“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的分析概括,在分析概括的過(guò)程中,可以開(kāi)展一些討論,進(jìn)行思想的碰撞,從而加深對(duì)個(gè)案的認(rèn)識(shí)和理論觀點(diǎn)的闡發(fā)。最后再尋找形成個(gè)體特征的原因,并提出教育的建議。當(dāng)然,個(gè)案研究也有它的局限性,它只是提供一個(gè)例證,代表性小,但它能給人以啟迪,個(gè)案研究最大的好處是能幫助教師解決自己身邊的問(wèn)題。

    九、其它你認(rèn)為重要或你最關(guān)注的問(wèn)題。

    1..想辦法增加學(xué)生興趣。

    “興趣是最好的老師”,在物理學(xué)習(xí)中,只有解決了學(xué)生的物理學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題,學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)和發(fā)展,物理教學(xué)才有了基本的保證,才能達(dá)到教學(xué)目的,讓學(xué)生全面發(fā)展。與學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣相關(guān)聯(lián)的因素很多,幾乎物理教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和因素都對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣構(gòu)成影響,具體來(lái)看,我認(rèn)為物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)起重要作用的主要有兩方面:第一、宏觀上國(guó)家制定的物理課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題給物理教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向;第二、微觀上物理教師采取的有利學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和發(fā)展的教學(xué)策略。我們想要解決學(xué)生的物理興趣問(wèn)題,幫助學(xué)生推開(kāi)物理教學(xué)之門就得考慮這兩方面的因素,使這些因素向有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)的方向發(fā)展,幫學(xué)生打開(kāi)物理學(xué)習(xí)之門。

    2..幫助教師尋找方法,鼓勵(lì)教師大膽探索不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

    重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展方面起著重要而深遠(yuǎn)的影響是教師長(zhǎng)期的教學(xué)理念。先進(jìn)的教學(xué)理論是教師的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)教師的教學(xué)實(shí)踐有重要的指導(dǎo)意義。教師作為人類文化的傳播者必須終身學(xué)習(xí),不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇二十二

    新課程改革開(kāi)始后,由于基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系的重建,要求轉(zhuǎn)變教師教育觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)新的面貌,教育科研出現(xiàn)新的形勢(shì)。認(rèn)清新形勢(shì),駕馭新局面,對(duì)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),提高新課程教育質(zhì)量具有決定性的意義。而語(yǔ)文教育適應(yīng)于人們延續(xù)科技文化,傳播社會(huì)知識(shí),表達(dá)現(xiàn)象與本質(zhì),滿足是什么為什么需求的愿望而產(chǎn)生。小學(xué)語(yǔ)文課程是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教育以及人文教育的重要途徑,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。在新課程的實(shí)施過(guò)程中,我認(rèn)為我校的語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展還是落在了其他相關(guān)學(xué)科的后面。

    對(duì)此,我針對(duì)我們學(xué)校語(yǔ)文課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、分析、研究如下:

    一、教育管理機(jī)關(guān)對(duì)語(yǔ)文教育的支持程度。

    在這一年多的時(shí)間里,我校教師在蘭州市城關(guān)區(qū)教育局的大力支持及甘肅省語(yǔ)文教研室的關(guān)懷下,結(jié)合各學(xué)校各教師的實(shí)際情況,帶領(lǐng)全體教師參與新課程改革的實(shí)踐與探索。通過(guò)聘請(qǐng)專家到我校進(jìn)行“新課程專題講座”、以及多次的“語(yǔ)文課程研討會(huì)”“語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽”,每學(xué)年組織進(jìn)行的“語(yǔ)文教師新課程培訓(xùn)”等豐富多樣,行之有效的活動(dòng),使我校語(yǔ)文教師從觀念意識(shí)上有了極大的提高、涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師。

    二、校長(zhǎng)與學(xué)校的管理層是否重視語(yǔ)文教育。

    學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在職教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。專業(yè)教師每學(xué)年必須有自己的師父與徒弟,增強(qiáng)教師的專業(yè)技術(shù)。對(duì)于語(yǔ)文課教師,在不斷提高他們學(xué)歷層次和理論水平的同時(shí),還要提高他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使他們逐步成為“雙師型”語(yǔ)文教師。

    課程改革的價(jià)值取向問(wèn)題滲透在學(xué)校的每個(gè)課程決策中。語(yǔ)文課程是集中體現(xiàn)學(xué)校對(duì)自身課程使命的價(jià)值判斷。在價(jià)值取向日益多元化的當(dāng)代社會(huì),對(duì)課程價(jià)值問(wèn)題進(jìn)行深入探討是制訂課程規(guī)劃的基礎(chǔ)。當(dāng)前學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始思考價(jià)值問(wèn)題,并試圖給出自己的答案。各校不約而同地將“以學(xué)生為中心”作為共同且唯一的目標(biāo)。

    對(duì)此,學(xué)校需要進(jìn)一步思考:學(xué)校的語(yǔ)文課程目標(biāo)是什么,是要給學(xué)生更幸福的生活還是傳授更多知識(shí);是要迎合每個(gè)家庭的志向和信念還是培養(yǎng)學(xué)生意志和責(zé)任。即使在學(xué)校教育要幫學(xué)生發(fā)展?jié)撃堋⑿纬蓚€(gè)性的共同認(rèn)識(shí)下,還要深入思考:語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)要優(yōu)先滿足個(gè)體需要還是集體需要,是通過(guò)學(xué)科教學(xué)還是活動(dòng)方式來(lái)達(dá)成課程目標(biāo)。持不同的價(jià)值觀會(huì)有不同的答案,缺少對(duì)這些基本問(wèn)題的討論,將會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育隨政治、風(fēng)尚而左右搖擺。

    三、我校語(yǔ)文師資隊(duì)伍的基本情況我校目前共有18個(gè)教學(xué)班,有專任語(yǔ)文教師18位。學(xué)校大力培養(yǎng)“雙師型教師隊(duì)伍”,是指教師既具有較高的專業(yè)理論水平,也具有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手實(shí)踐能力,甚至既能講授專業(yè)課,又能指導(dǎo)技能訓(xùn)練;(如:我校的語(yǔ)文教師隊(duì)伍另一個(gè)含義是指整體教師隊(duì)伍的組成符合“雙師型”的要求,既是理論水平較高的專業(yè)課教師,又是動(dòng)手能力和實(shí)踐教學(xué)能力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,包括面向社會(huì)聘請(qǐng)的工程技術(shù)人員和高技能人才兼任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。簡(jiǎn)而言之:“雙師型”教師隊(duì)伍就是“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。同上所述本人認(rèn)為中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師大多數(shù)都符合“雙師型”教師的以上的條件。提高語(yǔ)文教師的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,使他們逐步成為“雙師型”語(yǔ)文教師。(例如我校加強(qiáng)語(yǔ)文教師的培訓(xùn),主要采取校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)的兩種形式。校內(nèi)培訓(xùn)是指:本校教師實(shí)行接對(duì)子、拜師學(xué)藝----“青藍(lán)工程”,老教師之間相互接對(duì)子互相學(xué)習(xí)、拜師學(xué)藝是指年輕教師拜老教師為師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)老教師也向年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,相互促進(jìn)相互提高共同學(xué)習(xí)共同提高教育教學(xué)效果。校外培訓(xùn)是指:教師利用寒暑假、高三對(duì)口高考后的時(shí)間到企業(yè)或者到各大院校培訓(xùn)實(shí)踐)。

    四、語(yǔ)文教學(xué)的開(kāi)展情況。

    1.語(yǔ)文教材使用及課外教學(xué)資源開(kāi)發(fā)情況我校教師都能以正確的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)文教學(xué)。按教材進(jìn)度組織教學(xué),盡最大努力使用及開(kāi)發(fā)課外教學(xué)資源。能夠根據(jù)農(nóng)村生活實(shí)際按教學(xué)要求利用廢棄物品制作教具、生字卡片,深受師生的歡迎。

    2.配套語(yǔ)文教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備情況。

    我校的配套專門多媒體教室等設(shè)施。另外我校語(yǔ)文教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,因地制宜,自制教具和學(xué)具,以彌補(bǔ)教育器材不足的問(wèn)題。

    3.語(yǔ)文興趣小組開(kāi)展情況。

    我校積極參與市教育局組織的各種教研活動(dòng),語(yǔ)文教研組每周都舉辦一次教研組會(huì)議研究語(yǔ)文新課程課例研討會(huì),組織了兩節(jié)全校性的公開(kāi)課觀摩交流活動(dòng)。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué),推廣新的教學(xué)思路和方法,使執(zhí)教者與聽(tīng)課者進(jìn)一步加深了對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解,促進(jìn)了新課程的實(shí)施。

    五、我校語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題1.語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀。

    加強(qiáng)專業(yè)技能,對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的認(rèn)識(shí)與自己的理解、大量的閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ),是一個(gè)合格語(yǔ)文教師素質(zhì)持續(xù)發(fā)展的根本保障。新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施,語(yǔ)文教學(xué)要求教師更精煉、更嫻熟的在學(xué)生面前展示,才能讓學(xué)生充分感受語(yǔ)言中的藝術(shù),激活學(xué)生的思維,因此,語(yǔ)文教師應(yīng)堅(jiān)持長(zhǎng)期、深入的進(jìn)行閱讀,提高自己的基本功。經(jīng)常參加專業(yè)培訓(xùn)的老師都感受很深,在學(xué)校就是平平庸庸的上課,沒(méi)有激情。如今,又有許多老師重新翻開(kāi)了塵封的資料書(shū),這是一個(gè)良好的教學(xué)氛圍,這才是語(yǔ)文教師的特色。

    六、阻礙我校語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展的最大障礙是什么。

    教師缺乏勇于進(jìn)行教學(xué)研究的信心,缺乏教學(xué)反思的過(guò)程。我認(rèn)為語(yǔ)文教師的教學(xué)反思按時(shí)間可分為三個(gè)階段:教學(xué)前反思、教學(xué)中反思和教學(xué)后反思。教學(xué)前發(fā)思,可使教學(xué)成為自覺(jué)的實(shí)踐;教學(xué)中反思可以使教學(xué)高質(zhì)量地進(jìn)行;教學(xué)后反思,可以使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。反思不僅僅是“想”,而是一種教育的狀態(tài),是不斷調(diào)整、改進(jìn)、提升自己教育品質(zhì)的行為。在課堂教學(xué)中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思:教學(xué)方式的反思;學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的反思;語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的反思;學(xué)生作業(yè)形式的反思;教學(xué)評(píng)價(jià)的反思等。

    教師要使自己的專業(yè)得到發(fā)展,就應(yīng)勇于進(jìn)行教學(xué)研究,有了教學(xué)研究的目標(biāo)就能捕捉到教學(xué)中的種種問(wèn)題,并將問(wèn)題進(jìn)行歸納研究,從中總結(jié)教學(xué)規(guī)律,在研究中不斷發(fā)展,使自己成為一名研究型教師。

    語(yǔ)文教學(xué)研究包括:做課題、寫(xiě)論文、寫(xiě)案例、寫(xiě)課例、寫(xiě)反思等。教育研究的根本目的在于創(chuàng)新,而只有教師的創(chuàng)新,才能培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)生。對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō),從事教育研究的主要目的是為了解決實(shí)踐中的問(wèn)題,所以,教師搞研究要從身邊的問(wèn)題入手,教育研究除了經(jīng)驗(yàn),要有理論做基礎(chǔ),個(gè)案研究是一種很好的方法。由于教育科研的對(duì)象往往是活生生的、不斷發(fā)展變化的學(xué)生,學(xué)生的進(jìn)步又和多種因素有關(guān),使教育研究往往具有多變量的特點(diǎn),這就要求教育研究應(yīng)是一種綜合性的動(dòng)態(tài)研究,這決定了在研究中要采用多種方法,各種方法優(yōu)化組合,相互印證。

    七、開(kāi)展自己的教學(xué)工作。

    1.學(xué)會(huì)賞識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

    在語(yǔ)文教學(xué)工作中,注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)要使課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特征,形成基本的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。在發(fā)現(xiàn)、探究、質(zhì)疑、反思、合作的學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊學(xué)生的視野。

    3.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),努力提高教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

    積極開(kāi)展語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)課,細(xì)心完整的收集資料。積極協(xié)助學(xué)生參加學(xué)校的作文和閱讀競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

    語(yǔ)文教學(xué)工作,是非常重要的。做學(xué)生心目中理想的語(yǔ)文教師,做反思型的語(yǔ)文教師,讓心靈的泉水流淌,最具創(chuàng)造性思考,是必不可少的教育品質(zhì)。

    八、改善語(yǔ)文教育的對(duì)策、方法和途徑。

    針對(duì)教師研究工作的特點(diǎn)和當(dāng)前課改工作的需要,我們特別倡導(dǎo)進(jìn)行個(gè)案研究,此種研究可以對(duì)對(duì)象進(jìn)行全面深入的研究,取得可靠的材料。課堂教學(xué)要進(jìn)行全面深入的變革,許多教師對(duì)此感到困惑,以一節(jié)課作為一個(gè)研究的個(gè)案,組織教師進(jìn)行深入研究,對(duì)教師如何改革課堂教學(xué)會(huì)有很大的幫助。個(gè)案研究對(duì)于教師來(lái)說(shuō)看得見(jiàn)摸得著,貼近教師的實(shí)際工作,也有助于教師通過(guò)個(gè)案將教育理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。在個(gè)案研究中要求個(gè)案必須真實(shí),且個(gè)案代表某類事件或事物,具有典型性。個(gè)案研究是通過(guò)一個(gè)個(gè)體活動(dòng)中的各種表現(xiàn)以及對(duì)他們所處環(huán)境條件的了解,通過(guò)分析歸納找到能概括這個(gè)個(gè)體的特征及原因。在個(gè)案研究中,要綜合運(yùn)用多種方法,首先通過(guò)觀察、調(diào)查收集資料,然后進(jìn)行“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的分析概括,在分析概括的過(guò)程中,可以開(kāi)展一些討論,進(jìn)行思想的碰撞,從而加深對(duì)個(gè)案的認(rèn)識(shí)和理論觀點(diǎn)的闡發(fā)。最后再尋找形成個(gè)體特征的原因,并提出教育的建議。當(dāng)然,個(gè)案研究也有它的局限性,它只是提供一個(gè)例證,代表性小,但它能給人以啟迪,個(gè)案研究最大的好處是能幫助教師解決自己身邊的問(wèn)題。

    九、其它你認(rèn)為重要或你最關(guān)注的問(wèn)題1..想辦法增加學(xué)生興趣。

    不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

    重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展方面起著重要而深遠(yuǎn)的影響是教師長(zhǎng)期的教學(xué)理念。先進(jìn)的教學(xué)理論是教師的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)教師的教學(xué)實(shí)踐有重要的指導(dǎo)意義。教師作為人類文化的傳播者必須終身學(xué)習(xí),不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

    求一份自然災(zāi)害報(bào)告(實(shí)用23篇)篇二十三

    縣民政局:

    我是xx鎮(zhèn)xx村下東邊組村民xx,54歲,現(xiàn)有家庭人口2人(丈夫xx和我),xx年7月18日,xx邊村民小組突降大雨,并伴隨著陣陣大風(fēng);由于我家居住的正房的墻只是用土基夯的,并且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難,多年來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行修繕;陣陣大風(fēng)把雨水直接吹到土基墻上,加上由于住房地勢(shì)不好,房后排水溝不能很好排水,因此在雨水沖刷和排水溝水的侵襲下,造成6間屋的土基墻坍塌。

    土基墻坍塌后,一直到雨季結(jié)束后,才請(qǐng)師傅重新拓制土基,在周圍鄰居的.幫忙下又把墻夯起來(lái)。因?yàn)榧抑兄皇莾晌焕先耍鍪裁炊家?qǐng)人,所以修建屋墻先后近兩個(gè)月,共花維修費(fèi)約xx余元,家中收入主要靠種植農(nóng)作物,沒(méi)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源,家庭生活十分困難,這些錢大部份都還欠著,因此特向民政局申請(qǐng),請(qǐng)求給予補(bǔ)助,望領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)為盼。謝謝!

    特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)檢查批準(zhǔn)。

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前了解教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制定有效的教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)本課生字5個(gè),
    幼兒園工作計(jì)劃不僅包括教學(xué)工作,還包括校園文化建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。我們中二班共有幼兒18名,其
    英文是互聯(lián)網(wǎng)上最主要的語(yǔ)言之一,具備良好的英文能力可以為我們的學(xué)習(xí)和信息獲取提供便利。讓我們一起來(lái)看看以下英文學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。姓名:性別:女
    自我介紹是在與他人初次見(jiàn)面時(shí)向?qū)Ψ浇榻B自己的一種方式。請(qǐng)大家看看下面這些寫(xiě)得很好的自我介紹范文,或許能給你啟發(fā)。各位尊敬的考官,早上好:我叫,是一名xx大學(xué)系x
    優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。尊敬的初中班主任老師
    崗位職責(zé)不僅限于一份職責(zé)書(shū)面文件,還包括隨時(shí)適應(yīng)工作變化和承擔(dān)額外任務(wù)的能力。以下是一些崗位職責(zé)案例,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用。為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安
    自我介紹不僅可以讓他人了解我們的基本信息,還可以傳達(dá)我們的目標(biāo)和愿望。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位面試官:大家早上好!大家好
    幼兒園中班的教育目標(biāo)是全面發(fā)展孩子們的身體、智力、情感和社會(huì)適應(yīng)能力。幼兒園中班的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容需要不斷改進(jìn),以下是一些改革的思路和實(shí)踐。1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。被窗外的施工機(jī)器的噪鳴聲敲碎,隨之風(fēng)
    計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)未來(lái)目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和闡述的書(shū)面材料,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我管理和目標(biāo)達(dá)成。需要編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)時(shí),不妨先參考一下以下的范文,了解一下寫(xiě)作
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)期工作總結(jié)的范文可以幫助我們拓展思路,豐富寫(xiě)作內(nèi)容,使我們的總結(jié)更加全面。
    在年度總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。年度總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人或組織所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,
    學(xué)校是一個(gè)讓我們發(fā)展個(gè)人潛能的地方,通過(guò)參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽,我們能夠展示自己的才華和能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)校在不同方面的創(chuàng)新實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。
    情況報(bào)告是對(duì)某一事件、項(xiàng)目或者情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和記錄的一份書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo):您好!根據(jù)計(jì)算,我已
    購(gòu)銷中的價(jià)格、品質(zhì)和服務(wù)是影響消費(fèi)者購(gòu)買決策的重要因素。以下是小編為大家整理的一些成功的銷售案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。甲方:____________
    在寫(xiě)安全演講稿時(shí),需要充分考慮受眾的心理狀況,以確保信息能夠傳達(dá)到每個(gè)人心中。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的安全演講稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    檢討書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),通過(guò)書(shū)面的方式來(lái)反思和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些檢討書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠給大家提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):首先由于我的工作不認(rèn)真的
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。有人說(shuō),保險(xiǎn)就像一把傘:晴天,它是遮
    中班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠幫助教師掌握教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。小編整理了一些經(jīng)典的中班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。1、通過(guò)親自操作的實(shí)
    軍人入黨申請(qǐng)書(shū)是軍人展示自己為黨和人民奉獻(xiàn)的決心和態(tài)度的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家閱讀以下軍人入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,對(duì)照自身情況進(jìn)行適當(dāng)借鑒。敬愛(ài)的黨組織:作為一名軍人,
    每月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的一次自我檢視,可以發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并及時(shí)加以改進(jìn)。這是一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過(guò)它我們可以看到作者對(duì)自己工作的全面梳理和深入思考
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要遵循教學(xué)大綱和教育部門的規(guī)定,確保幼兒教育的效果和質(zhì)量。在這里,小編為大家推薦一些幼兒園教案的典型案例,希望對(duì)教師們有所啟示。認(rèn)識(shí)并能區(qū)分左
    承包合同應(yīng)該具備強(qiáng)制性、可執(zhí)行性和透明度等特點(diǎn),以確保雙方的權(quán)益。下文為大家提供了幾份常見(jiàn)承包合同的案例,供大家參考閱讀。施工單位:_________(以下簡(jiǎn)稱
    居間合同在法律上具有一定的約束力,雙方應(yīng)當(dāng)遵守合同約定并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小編特意搜集了一些居間合同的范本,其中包含了一些具體的條款和約定,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    中班教案是教師與幼兒之間信息傳遞、互動(dòng)交流的重要工具,它能夠有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。以下是幾份中班教案的具體情況,包括了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)的安排。
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。端起桌子那一塊質(zhì)量精致的生日蛋糕,拿出
    作為一種傳統(tǒng)的傳媒形式,廣播稿在現(xiàn)代仍然具有不可替代的重要作用。接下來(lái),我們將為大家?guī)?lái)一篇優(yōu)秀的廣播稿示范,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小
    讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟進(jìn)行記錄和分享的一種方式。閱讀別人的讀后感可以幫助我們更好地了解作品,下面是一些讀后感范文,供大家參考。讀了《傾聽(tīng)生命》一文,讓
    自我介紹可以幫助我們建立自己的形象,讓別人對(duì)我們有更深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,以供大家參考,我們一起來(lái)看看吧。1、人只有為自己同時(shí)代的人完善,為
    教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),以及教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。教案的好壞并不完全取決于字?jǐn)?shù)和排版,更重要的是能否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1995年春天,山東某廠的年輕業(yè)務(wù)員王海來(lái)北京
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種對(duì)自己進(jìn)行概括和總結(jié)的方式,它可以幫助我們向雇主展示自己的專業(yè)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能對(duì)大家的求職之路有所啟發(fā)。
    為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要提前制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案。以下是一些成功活動(dòng)方案的案例,希望可以對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所借鑒。為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)周年,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青
    寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)需要積極主動(dòng),主動(dòng)了解相關(guān)的需求和要求,并且通過(guò)具體的例子和證據(jù)進(jìn)行支持。以下是一些精選范文,它們涵蓋了求職、留學(xué)及科研等各個(gè)領(lǐng)域的申請(qǐng)書(shū),供大家一
    通過(guò)總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成就,我們可以更好地激勵(lì)自己,并堅(jiān)定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和決心。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作題目,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。下面我來(lái)告訴你們我
    感恩是一種心靈的寄托,能夠給予我們精神上的慰藉和寧?kù)o。在這個(gè)感恩的季節(jié)里,我們一起來(lái)讀一讀這些感恩故事,通過(guò)他們的經(jīng)歷,讓我們更加明白感恩的真諦。親愛(ài)的老師、同
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下培訓(xùn)心得,或許會(huì)有一些觸動(dòng)和啟發(fā)等著你。一帶一路促進(jìn)了跟家公平的
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求的方向。請(qǐng)參考以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作起到一些幫助和啟發(fā)。古書(shū)中的一些基本禮儀規(guī)范,已經(jīng)被我們
    在活動(dòng)策劃過(guò)程中,我們需要注意時(shí)間的安排、活動(dòng)場(chǎng)所的選擇、參與人員的激勵(lì)等問(wèn)題。以下是一些成功舉辦的活動(dòng)策劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步豐富青
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是一些寫(xiě)得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟;一
    讀后感可以使我們更深入地理解作品的內(nèi)涵,而且可以激發(fā)出自己對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特思考。下面是一些有趣的讀后感范文,讓我們以輕松的方式領(lǐng)略書(shū)籍的魅力。是什么書(shū)翻開(kāi)后會(huì)有
    每一個(gè)月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能給
    規(guī)章制度是組織和管理工作、生活等方面的一種重要手段,它能夠規(guī)范行為、維護(hù)秩序。在制定規(guī)章制度時(shí),可以向其他組織和企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法。第一條為保障公司
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