<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)

    時間:2025-06-10 作者:BW筆俠

    幼兒園中班的教育目標(biāo)是全面發(fā)展孩子們的身體、智力、情感和社會適應(yīng)能力。幼兒園中班的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容需要不斷改進(jìn),以下是一些改革的思路和實踐。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇一

    1、復(fù)習(xí)3個物體按大小排序,并能按物體的大小進(jìn)行分類。

    2、體會和媽媽一起過生日的溫馨。

    1、媽媽的生日。

    創(chuàng)設(shè)情景,請一名教師扮演媽媽:"今天是我的生日,我要去買好東西給孩子們吃!"(媽媽退場)。

    教師:"原來今天是媽媽的生日,在媽媽回來之前,我們好好準(zhǔn)備一下,給媽媽開一個生日慶祝會。"。

    2、準(zhǔn)備禮物。

    (1)擺禮物(幼兒每人一份大、中、小禮物)。

    教師:"每個人都有禮物送給媽媽,請把禮物從小到大排列整齊,要從愛心標(biāo)志這里開始排。"。

    (2)教師觀察幼兒擺放,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征(從愛心標(biāo)志開始,最大的禮物排在前面,后面一個禮物稍小一點,最小的禮物排在最后)。

    (3)分糖果(幼兒每人一份大、中、小糖果)。

    教師:"生日慶祝會還要發(fā)糖,請你把糖果從小到大排整齊好嗎?"。

    (4)教師觀察指導(dǎo)。

    (5)分蛋糕(幼兒每人一份大、中、小蛋糕)。

    教師:"把生日蛋糕擺整齊好嗎?"。

    請幼兒按從小到大、從大到小的順序排,排好后說出自己是怎樣排的。

    (6)插蠟燭。

    教師:"把蠟燭插在蛋糕上吧。"。

    3、送禮物。

    準(zhǔn)備大、中、小三個大小不同的箱子,請幼兒將送給媽媽的禮物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。

    4、慶祝生日。

    扮媽媽的教師:"我回來啦!呀,寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物,我好高興呀!"媽媽為每個孩子分糖果,一邊分一邊點,同時唱數(shù)。

    5、大家一起唱《祝你生日快樂》。

    備注:此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p125頁。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二

    1、調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。

    2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。

    3、學(xué)會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。

    4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

    5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

    1、各種小動物的`卡片各8個,動物食物卡片各8個。

    2、8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

    3、在活動室布置數(shù)量是8的物品。

    一、開始部分:

    教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

    二、基本部分:

    引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。

    請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。

    教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。

    游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動物。

    結(jié)束部分:

    教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

    日常活動中,讓幼兒找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個,互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇三

    1、學(xué)習(xí)不同的開啟方法。

    2、能用不同的方法打開各種盒子和袋子。

    1.送信。

    (1)今天,小動物的朋友從遠(yuǎn)處寄來了一封信,信里有禮物,請小朋友幫他們打開,請小朋友想想辦法,打開后看看該送給哪個小動物。

    (2)引導(dǎo)幼兒去打開信件。

    (3)巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒把信送到相應(yīng)的小動物家里。

    2.打開找一找。

    (2)引導(dǎo)幼兒討論拿出這些食物的辦法。

    (3)幼兒嘗試打開密封袋、塑料瓶、拉鏈袋、盒子等。

    (4)啟發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的操作過程。

    3.嘗一嘗。

    (1)小動物請你們吃東西,請小朋友打開嘗一嘗。

    (2)試試用工具幫助打開食物。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇四

    1、不受物體顏色、大小、形狀和排列形式的影響,正確感知5的數(shù)量。

    2、能將數(shù)量與數(shù)字正確匹配。

    3、形成初步的數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

    教具:顏色不同的小汽車、大小不同的小熊、其他各種禮物貼紙若干、操作紙。

    學(xué)具:數(shù)卡、點卡。

    一、開始部分。

    1、情境導(dǎo)入:裝禮物。

    第一組:將顏色不同的小汽車在長禮物盒里擺一排。

    第二組:將大小不同的小熊在禮物盒里擺一排。

    第三組:將大小、顏色、種類等都不同的'禮物在禮物盒里任意擺放。

    二、基本部分。

    1、展示禮物。

    (1)第一組:你們的禮物有什么相同的地方,有什么不同的地方?(顏色不同,數(shù)量相同)。

    你怎么知道是一樣多的?(點數(shù))。

    可以用什么表示5輛小汽車?(點卡、數(shù)卡)。

    (2)第二組:你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(大小、排列疏密不同,數(shù)量相同)。

    兩組小熊誰多,誰少?

    用什么來表示這5只小熊?

    (3)第三組:你裝的是什么禮物?一樣多嗎?(大小、顏色、排列、種類不同)。

    可以用什么來表示他們的數(shù)量?

    2、游戲:比一比。

    (1)這么多禮物,你發(fā)現(xiàn)了什么共同的特點?

    (2)小結(jié):這些禮物雖然顏色、大小、形狀和排列的形式不同,但是他們的數(shù)量都是5個。

    3、操作:做禮物、送禮物。

    第一組:統(tǒng)計小動物的數(shù)量,用你喜歡的方式記錄下來。

    第二組:根據(jù)禮物盒上的數(shù)量裝禮物,擺成你喜歡的造型。

    第三組:找出和小動物數(shù)量一樣多的禮物盒,送給小動物。

    三、結(jié)束部分。

    小結(jié):本次活動情況。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇五

    一、活動目標(biāo):

    1.能夠用完整的語句清楚連貫地表達(dá)自己的想法。

    2.運(yùn)用分類、計數(shù)等方法,嘗試統(tǒng)計。

    3.體驗通過協(xié)商解決問題帶來的快樂。

    二、活動準(zhǔn)備:

    多媒體課件、統(tǒng)計表。

    三、活動過程:

    (一)故事導(dǎo)入。

    十五只老鼠就住在倉庫里,倉庫里很溫暖舒適,每個袋子里都裝滿了食物。有一天,老鼠們發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟,還留了一張紙條(膽小鬼,你們好啊,我是農(nóng)場主的貓。今天就算我的了,下次見面時,我會飽餐一頓。明白嗎?)。

    師:誰來過了?老鼠們看到貓要吃了它們,可害怕了。你們能想個辦法幫助老鼠們嗎?老鼠們也聚在一起商量,最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點東西。

    (二)初步感知統(tǒng)計。

    1.禮物的輕重教師繼續(xù)講述故事:在脖子上掛什么好呢?有的老鼠說:“掛重的東西,讓貓動彈不得。”有的老鼠說:“東西太重的話,我們怎么搬呢?”“不行,掛重的。”“不行,掛輕的”就這樣,小老鼠們鬧騰開了。

    教師出示鎖和羽毛的圖片,你們覺得哪張圖片代表輕的東西,哪張圖片代表重的東西。

    提問:小朋友們,你們覺得應(yīng)該在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢?

    幼兒各抒已見。

    :選擇掛重東西的一隊有5只老鼠,選擇掛輕東西的一隊有10只老鼠,10比5多,所以,老鼠們決定掛輕的東西。

    (三)逐層深入,再次感知統(tǒng)計。

    1.提問:

    (1)輕的東西選什么掛上呢?(幼兒討論)。

    :襪子能發(fā)出臭味,貓聞著臭味,可能會被熏暈過去;電筒有光亮,會刺得貓的眼睛睜不開;鈴鐺有聲音,掛在貓脖子上,貓靠近的時候,老鼠可以聽到鈴鐺的聲音。

    :當(dāng)有兩種意見不統(tǒng)一的時候,他們用排隊來比一比數(shù)一數(shù)的方法;當(dāng)有三種意見和選擇不統(tǒng)一的時候,他們用松果來表示自己的想法,再來數(shù)一數(shù),比一比。少的聽多的,最后決定送出一個輕的并且能發(fā)出聲音的禮物送給貓。

    (四)嘗試統(tǒng)計。

    1.集體選擇可是什么時候去送鈴鐺呢?是早晨去送、中午去送,還是晚上去送呢?

    老鼠們意見無法統(tǒng)一,可是時間不等人啊,那只貓馬上就來了,小朋友們,我們來幫幫老鼠吧。

    教師出示表格,請幼兒用筆在表格上表示自己的選擇。

    2.集體驗證:選擇晚上送鈴鐺的人最多,少的聽多的,最后老鼠決定在晚上送禮物。

    15只老鼠把禮物包裝了一番,在晚上夜深人靜的時候把禮盒放在貓家的門口。第二天早上,當(dāng)主人醒來的時候,他們看到禮盒,還以為是別人送給貓的生日禮物呢,就樂滋滋地拆開禮盒,把那個又輕又有聲音的鈴鐺掛在貓脖子上。從此以后,15只老鼠仍然在那個倉庫里吃吃喝喝,過著幸福美滿的日子。

    (五)統(tǒng)計經(jīng)驗遷移離場的選擇,是男生先走還是女生先走呢?

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇六

    1.使幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    2.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

    3.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

    讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的.不同物體可不可以放在一起?

    教具:實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

    學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

    2.目測數(shù)群出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

    4.集體游戲:找朋友(配音樂)第一遍,幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。

    第二組,給數(shù)字杯子送禮物。

    第三組,給實物卡送數(shù)字卡。

    1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

    2.教師小結(jié)

    3.復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(鞏固對數(shù)字 4、5、6、7的認(rèn)識)

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇七

    1、能理解故事內(nèi)容,大膽講述自己對故事的理解。

    2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗續(xù)編故事。

    3、體驗續(xù)編故事的成功感。

    4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

    5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

    課件《企鵝送禮物》。

    1、激發(fā)興趣。

    師:(點開企鵝)這是誰呀?企鵝今天特別高興,因為他收到了一份北方朋友的禮物,是誰送的呢?(點擊小熊)哦,原來是小熊。

    —師:企鵝特別感動,它也想給小熊送一件禮物,小朋友猜猜,它送的什么呢?

    幼:面包、蛋糕、書。

    師:是嗎,有可能哦。

    (幼兒猜,老師不給肯定或否定)。

    2、聽故事第一遍。

    —那我們一起來看看,它究竟送的是什么?

    —聽故事第一遍提問:

    師:企鵝為小熊準(zhǔn)備了什么禮物?

    幼:企鵝為小熊準(zhǔn)備了冰塊。

    師:為什么要送這件禮物/禮物?

    幼:因為小熊那里是夏天,它想讓小熊感覺更涼快。

    師:禮物送到了小熊手里嗎?

    幼:沒有,它融化了。

    3、聽故事第二遍。

    —師:企鵝為小熊精心準(zhǔn)備的禮物,小熊卻什么也沒有收到,企鵝心里會感覺怎么樣?

    幼:(很難過)。

    師:誰來幫助企鵝想想它應(yīng)該怎么來把冰送給企鵝呢?

    幼:放在冰霜里/放在水里。

    —真是一個好辦法,那我們一起把這個故事講完整,好嗎?

    —企鵝又包了一塊冰,并把它放進(jìn)了冰霜里,然后帶著這份禮物去看小熊熊大火了,它坐在輪船上過了一天又一天,走了很長很長的路,好不容易到了小熊的家鄉(xiāng),小熊打開禮物一看,哇,好大的冰塊,小熊連忙高興地感謝了企鵝。

    4、創(chuàng)編故事。

    (2)引導(dǎo)幼兒說出自己認(rèn)為還好的禮物并說明理由。

    比如:電風(fēng)扇(可以給人帶來涼快的風(fēng),使人涼快起來)。

    裙子(穿上[裙子可以讓人更涼快]。

    冰棒(吃著可以讓人更涼快,心里感覺涼絲絲的)。

    (3)展示幾樣備帶的實物,(游泳圈、扇子等)。

    (4)引導(dǎo)幼兒把它們編進(jìn)故事里去送給小熊。強(qiáng)調(diào)幾個典型句子,如:一天又一天,很長很長的路,好不容易等。

    扇子:企鵝住在最冷的地方,南極。有一天,它收到了來自小熊的禮物,它高興極了,所以它也想送個禮物給小熊,該送什么呢?它想了很長時間。終于想出了一個好注意。于是它帶著禮物出發(fā)了,它先是走了一些路,接著乘輪船,走了一天又一天,走了很長很長的路,好不容易到了小熊的家鄉(xiāng)。小熊打開禮物一看,發(fā)現(xiàn)是把扇子,它拿起扇子扇了扇,高興地說道:真涼快啊呀,真涼快啊呀。并真誠地感謝了企鵝。

    游泳圈:企鵝住在最冷的地方,南極。有一天,它收到了來自小熊的禮物,它高興極了,所以它也想送個禮物給小熊,該送什么呢?它想了很長時間。終于想出了一個好注意。于是它帶著禮物出發(fā)了,它先是走了一些路,接著乘輪船,走了一天又一天,走了很長很長的路,好不容易到了小熊的家鄉(xiāng)。小熊打開禮物一看,發(fā)現(xiàn)是一個游泳圈,它馬上帶領(lǐng)小熊去游泳。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇八

    1、讓幼兒發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的排列規(guī)律,學(xué)習(xí)不同的排序方法。

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力,體驗物體之間的空間關(guān)系。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

    4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

    5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    活動重點:

    讓幼兒發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的排列規(guī)律,學(xué)習(xí)不同的排序方法。

    活動難點:

    培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力,體驗物體之間的空間關(guān)系。

    1、彩旗圖片一張,磁性蝴蝶、小狗、小兔,紅黃藍(lán)皮球若干。

    2、雪花片若干。

    3、幾何圖片一張。

    一、活動開始。

    老師:小朋友們好,今天啊老師給小朋友們準(zhǔn)備了一些彩旗,我們來看看都有什么顏色的彩旗吧!

    (出示彩旗圖片)。

    老師:這些漂亮的彩旗都有什么顏色啊,我們一起來說一說。

    (幼兒回答)。

    (引導(dǎo)幼兒觀察彩旗的排列順序,并說一說彩旗是怎么排列的。)。

    老師:小朋友們再看看有誰來啦?它們的隊伍是怎樣排列的?接下去應(yīng)該怎么排?

    (請個別幼兒示范操作。)。

    老師:有小客人來了我們可以請它們玩好玩的皮球。

    (出示皮球)。

    (幼兒回答)。

    二、基本部分。

    老師:小動物們玩的很高興,現(xiàn)在他們要回家了,我們送一串項鏈給它們好嗎?

    (出示畫有幾何圖形的圖紙,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,然后接著把項鏈做完。)。

    老師:好了,現(xiàn)在請小朋友來看一看,制作好看的項鏈吧,要看清楚顏色規(guī)律哦。

    三、活動結(jié)束。

    1、展示幼兒的作業(yè),評價幼兒的作業(yè),請幼兒將項鏈送給小動物。

    2、收拾活動材料。

    老師:在以后的區(qū)域活動中小朋友們可以在數(shù)學(xué)區(qū)拿到我們的雪花片來排一排,要記得用不同顏色的雪花片排哦。

    我意識到本次活動有不足之處。在整個活動中,一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)過渡時,都是由老師提出問題,沒能體現(xiàn)幼兒的主動性,在語言組織中,不夠精煉。這是以后教學(xué)需要改進(jìn)的地方。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇九

    一.幼兒隨音樂進(jìn)場,跟隨老師做熱身運(yùn)動。

    師:今天天氣真好,來,跟著媽媽一起去做運(yùn)動吧!

    二.創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本技能--手腳著地屈膝爬。

    1.引導(dǎo)幼兒嘗試手腳著地屈膝爬。

    師:小螞蟻是怎樣走路的?

    2.教師小結(jié),激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的欲望。

    三.幼兒自主探索合作游戲1.介紹泥石流,為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

    2.觀察預(yù)設(shè)的材料,自由討論、探索怎樣鋪路。

    師:螞蟻寶寶我們快幫奶奶修路吧!我們一起找找看什么可以用來修路。

    3.檢測道路,嘗試爬過障礙物。

    四.手腳著地屈膝爬行練習(xí)。

    播放背景音樂,小螞蟻們帶著禮物去看奶奶。

    五、放松運(yùn)動,活動結(jié)束。

    1.師:我們把禮物和祝福的話語送給奶奶吧!

    幼兒跟隨音樂和媽媽奶奶一起進(jìn)行放松運(yùn)動,活動結(jié)束。

    教案設(shè)計頻道小編推薦:

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十

    1.感受樂曲的性質(zhì),嘗試用動作表現(xiàn)。

    2.在情境中學(xué)習(xí)節(jié)奏游戲,體驗游戲的快樂。

    3.感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。

    4.鞏固切分音符的`唱法。

    多媒體圖片、錄音、禮物、黑板等。

    一、師幼有節(jié)奏的問候。

    師:小朋友,你們好!

    幼:徐老師,你好!

    二、感受樂曲的性質(zhì),嘗試用動作表現(xiàn)。

    1.整首欣賞。

    師:今天我給你們帶來一段音樂,請你們仔細(xì)地聽,這段音樂聽上去有什么感覺?

    2.分段欣賞。

    (1)游戲:我跳你數(shù)。

    引導(dǎo)幼兒觀察動作,并點數(shù)各個動作的次數(shù)。

    (2)游戲:超級變變變。

    幼兒跟隨音樂表現(xiàn)快節(jié)奏動作。

    (3)區(qū)別快慢。

    引導(dǎo)幼兒跺腳來表現(xiàn)慢節(jié)奏動作。

    師:這段音樂里面藏著一個好聽的故事,想聽嗎?(教師邊講述故事邊畫圖譜)。

    1.觀看花仙子送禮物。

    3.反復(fù)游戲幾次,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十一

    1.使幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    3.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

    4.有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

    5.體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

    讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的`數(shù)量。

    引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

    教具:實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

    學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

    一、集體活動。

    1.復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

    2.目測數(shù)群出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

    4.集體游戲:找朋友(配音樂)第一遍,幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。

    二、小組活動第一組,給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

    第三組,給實物卡送數(shù)字卡。

    三、活動評價。

    1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

    2.教師小結(jié)。

    3.復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識)。

    教學(xué)反思:

    數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十二

    1、探索匍匐前進(jìn)的方法,提高動作的協(xié)調(diào)性。

    2、關(guān)心熱愛小動物,體驗幫助他人的樂趣。

    探索匍匐前進(jìn)的方法。

    探索帶輔助材料匍匐前進(jìn)的方法。

    場地布置:墊子、高低不一的“山洞”、木板。

    禮物與幼兒人數(shù)相等、小貓和小兔頭飾個各兩個、錄音機(jī)、磁帶。

    一、激發(fā)幼兒活動的興趣。

    1、等會兒小兔子要來和我們一起做游戲,開心嗎?

    2、我們先去運(yùn)動運(yùn)動,等等小兔子,好不好?

    (師生一起聽音樂做律動)。

    二、引導(dǎo)幼兒探索匍匐前進(jìn)的方法。

    1、咦,小兔子怎么還沒來啊?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒討論去小兔家看看。)。

    2、小兔家門前的山洞好矮啊,我們怎么過去呢?(幼兒自由討論)。

    3、剛剛我們小朋友想了許多辦法,我們?nèi)ビ?xùn)練場試試吧。(幼兒探索)。

    4、幼兒交流演示過山洞的方法。

    (教師同時提出匍匐前進(jìn)的要點:身體趴下,頭要低低的,腳用點力。)。

    5、幼兒再次練習(xí)后,出發(fā)去小兔家。(爬過山洞,走過小路。)。

    6、到小兔家得知小兔病了,不能給好朋友小貓送生日禮物了。

    三、引導(dǎo)幼兒帶輔助材料匍匐前進(jìn),體驗幫助他人的樂趣。

    1、引導(dǎo)幼兒討論如何帶禮物匍匐前進(jìn)。

    2、手拿禮物匍匐前進(jìn)。

    3、送禮物給小貓,為小貓祝賀生日。

    四、延伸。

    小貓請小朋友吃生日蛋糕,我們跟著小貓吃蛋糕去嘍!

    本次體育活動我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平,制定了適合本班幼兒的活動目標(biāo)和活動重、難點,在活動的組織和實施中,我注重游戲化、情景化的活動氛圍,以“我?guī)托⊥盟投Y物”為線索貫穿了活動始終。在活動中,我設(shè)計了兩條高低不同的山洞的路線讓幼兒自主選擇,一方面把自主選擇權(quán)交給幼兒,另一方面鼓勵幼兒過稍有難度的山洞,使能力稍弱和能力強(qiáng)的幼兒都能得到成功的體驗,做到了“尊重幼兒,以幼兒為主體”的原則,從而提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,體驗了關(guān)心小動物、幫助他人的樂趣。

    在整個活動中,幼兒的興趣濃厚,表現(xiàn)得非常主動、積極。在探索怎樣安全的過山洞時,我發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力是成人所不能及的。他們有的手膝著地爬過山洞,有的身體趴下、匍匐前進(jìn),有的躺在墊子上,用腳的力量撐著前進(jìn)等等。但也發(fā)現(xiàn)有一幼兒頭朝下在爬,這時教師并未及時指出這一動作的不安全性。

    在游戲去小兔家的時候,教師提出“爬過山洞,走過小路,才能到達(dá)小兔家”的要求,但幼兒卻爬過山洞,直接跑到了小兔家。直到去小貓家時,教師強(qiáng)調(diào)了這一要求,幼兒才走過小路,爬過山洞后,到達(dá)小貓家。

    1、在發(fā)現(xiàn)幼兒頭朝下在爬,這一不安全的動作時,教師應(yīng)及時指出這一動作的危險性,避免在以后的活動中出現(xiàn)這種危險動作。

    2、可將游戲情節(jié)的提出放在匍匐練習(xí)后,避免出現(xiàn)練習(xí)過程中或游戲時動作的干擾。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十三

    1.通過看看、講講,引導(dǎo)幼兒初步懂得原諒他人的過失。

    2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

    3.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

    4.通過禮物來對顏色感興趣。

    重點:體驗別人感受,懂得原諒他人的過失。

    難點:幼兒對他人過失的理解。

    禮物故事書、表情圖譜及各種表情卡若干、統(tǒng)計表、錄像。

    (一)、引出主題。

    師:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時候我們能收到禮物呢?(小結(jié):過節(jié)日、生日、一些特殊的紀(jì)念日,我們都能收到禮物。)。

    師:讓我們一起來看一本故事書,名字就叫《禮物》。

    (二)、看圖講述引發(fā)幼兒討論。

    1、通過展示圖畫,與幼兒一起進(jìn)入故事。

    2、故事的xx由老師展示圖畫,鼓勵幼兒用語句描述圖片上發(fā)生的事。

    3、請幼兒繼續(xù)觀察三幅圖,鼓勵幼兒用語言描述圖片上故事人物的表情,體會感情。

    4、師:貝貝氣得火冒三丈,小豆子又急又害怕,該怎么辦呢?有什么好辦法嗎?(請幼兒觀看錄像里的幼兒想出了什么辦法,鼓勵幼兒說說他們最喜歡的辦法。)。

    5、故事的結(jié)尾鼓勵幼兒用自己的話解釋“原諒”一詞的意思,并讓幼兒充分體會原諒他人換來的快樂。

    中班幼兒是身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點:有意性行為開始發(fā)展,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,“禮物”這個教學(xué)活動的重點是讓幼兒通過移情體驗他人的心理。通過貼表情譜的目的應(yīng)是幫助幼兒揣摩他人的心理。而我在試教時只是讓孩子貼了表情圖,卻沒有引導(dǎo)他們將表情代表的心理活動說深說透。另外,有些孩子描述表情的詞匯較單一,有時甚至詞不達(dá)意,這些都需要教師想辦法激發(fā)幼兒使用準(zhǔn)確而又有變化的詞匯。

    通過貼表情譜的目的應(yīng)是幫助幼兒揣摩他人的心理。而我在試教時只是讓孩子貼了表情圖,卻沒有引導(dǎo)他們將表情代表的心理活動說深說透。另外,有些孩子描述表情的詞匯較單一,有時甚至詞不達(dá)意,這些都需要教師想辦法激發(fā)幼兒使用準(zhǔn)確而又有變化的詞匯。

    教學(xué)活動基本達(dá)到了移情環(huán)節(jié)說深說透的目標(biāo),難點也有突破。“不小心弄壞同伴的玩具該怎么辦?”到這個環(huán)節(jié)就比較容易冷場,我用了激將的語言:“剛開始想辦法比較容易,越到后面就越難,看看哪些小朋友不怕困難,還能想出好辦法來。”既體諒幼兒又富有挑戰(zhàn)性的語言果然取得了不錯的效果。教學(xué)效果比較滿意。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十四

    1、調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。

    2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。

    3、學(xué)會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。

    4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

    5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

    1、各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。

    2、8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

    3、在活動室布置數(shù)量是8的物品。

    一、開始部分:

    教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

    二、基本部分:

    引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。

    請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。

    教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。

    游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動物。

    結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

    日常活動中,讓幼兒找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個,互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。

    整個活動貼近幼兒的經(jīng)驗,適合小班幼兒的年齡特點。活動中創(chuàng)設(shè)情境,運(yùn)用游戲等不同形式開展;孩子們能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗感知物體的數(shù)量和點卡之間的匹配關(guān)系。幼兒思維活躍,大膽發(fā)言,嘗試說出完整的話,提高了幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,課件制作動態(tài),富有童真童趣,吸引幼兒;老師設(shè)計問題使每個幼兒都積極、主動、愉快地參與活動,氣氛活躍,富有激情達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十五

    1、通過制作小動物生日禮物的活動,讓幼兒進(jìn)一步感知6、7的數(shù)量。

    2、讓幼兒學(xué)習(xí)將相等的物體放在一起。

    3、讓幼兒按要求檢查自己和同伴的操作結(jié)果,愿意傾聽老師的講述。

    課件、小兔頭飾、小熊頭飾若干、竹籃若干、蘑菇(卡紙)、作業(yè)紙、油畫棒。

    1、導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的活動興趣。

    孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?我們開起火車到小兔家去做客吧!準(zhǔn)備好了嗎?(放錄音,幼兒隨教師做開火車的動作。)小兔家到了,請坐吧!

    2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知6、7的數(shù)量。

    (1)通過小兔過生日,讓幼兒熟悉6的數(shù)量。

    (2)通過小熊過生日,讓幼兒熟悉7的數(shù)量。

    (3)引導(dǎo)幼兒向小動物祝賀生日,并為小動物制作生日禮物。

    小動物們收下了你們的禮物,他們非常高興。他們也給我們帶來了禮物。(糖)現(xiàn)在讓我們一起唱起生日歌來祝賀小動物過生日吧!(放錄音)。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十六

    1、使幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

    3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

    4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

    5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

    讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

    實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

    4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

    1、集體活動。

    (1)復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

    (2)目測數(shù)群。

    出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?。我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

    (3)按數(shù)擺放卡片。

    出示紅、綠色的籃子,請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。(邊操作邊講)。

    提問:放得對不對?

    為什么?

    數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起?為什么?

    誰來給它們送數(shù)字朋友?

    (4)集體游戲:找朋友(配音樂)。

    (老師和三位小朋友先示范)。

    (第一遍,幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。

    2、小組活動。

    第一組,給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

    第二組,給數(shù)字杯子送禮物。

    第三組,給實物卡送數(shù)字卡。

    3、活動評價。

    (1)請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

    (2)教師小結(jié)。

    (3)復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識)。

    幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十七

    1.使幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    2.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

    3.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

    4.引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

    5.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

    讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

    教具:實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

    學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

    一、集體活動1.復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

    2.目測數(shù)群出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

    4.集體游戲:找朋友(配音樂)第一遍,幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。

    二、小組活動第一組,給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

    第二組,給數(shù)字杯子送禮物。

    第三組,給實物卡送數(shù)字卡。

    三、活動評價。

    1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

    2.教師小結(jié)。

    3.復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識)。

    幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十八

    隨著生活條什的不斷改善,請朋友們一起慶祝生日已成為一種普遍現(xiàn)象。而最引起孩子們注意的就是生日禮物。相互贈禮物對孩子來說是最開心的事。小班幼兒正處于涂鴉期。無意注意占優(yōu)勢,有意注意開始萌芽。一形多義是這個時期幼兒繪畫的主要特征,圓圈是這個時期最具有代表性的涂鴉符號。這是幼兒手臂缺乏控制、注意發(fā)展較弱造成的。因此,這一時期小班美術(shù)活動重在創(chuàng)設(shè)情境幫助幼兒從無控制涂鴉向有控制涂鴉過渡。為心愛的朋友包裝禮物,把美好的祝福送給朋友,在包禮物、送禮物的情景中,有意識地嘗試表現(xiàn)封閉的圖形。

    1、愿意親近朋友,有和朋友一起過生日的愿望。

    2、有控制地表現(xiàn)封閉的圖形。

    一、小兔的生日禮物(本環(huán)節(jié)旨在引起幼兒活動的興趣,初步引發(fā)幼兒愿意親近朋友的愿望。)

    1、欣賞禮物盒:引導(dǎo)幼兒說說禮物盒的形狀、圖案及包裝的絲帶。

    師:猜一猜禮物盒里會有什么?(先視覺后聽覺)

    2、打開禮物盒,走到幼兒面前和幼兒一起欣賞送小兔的生日禮物:巧克力、蛋糕、蘋果……說說物品的名稱、顏色等。

    3、兔子姐姐收到這么多禮物開心極了,你們想不想送兔子姐姐禮物?

    二、討論禮物的包裝辦法(本環(huán)節(jié)旨在在交流討論中初步知道有控制地表現(xiàn)封閉的圖形)

    1、來看看我們給兔子姐姐準(zhǔn)備了哪些禮物,可是這些禮物都沒有包裝的漂亮,讓我們一起來把禮物都包裝好吧。

    2、把禮物放進(jìn)禮物盒里:在禮物的周圍,用封閉的圖形表現(xiàn)禮物盒。

    師:把禮物放在盒子里,用圖形給它包起來,要包好哦不然禮物就漏掉啦!要一個禮物包裝完之后再去包裝另一個。

    三、幫小兔包裝禮物(本環(huán)節(jié)旨在在操作過程中初步知道有控制地表現(xiàn)封閉的圖形。)

    1、禮物放平整了嗎?引導(dǎo)幼兒檢查是否粘貼牢。

    2、禮物盒要蓋上,不要讓它掉下來:檢查添畫的圖形是不是封閉。

    四、欣賞分享(本環(huán)節(jié)旨在欣賞分享中產(chǎn)生愿意親近朋友,有和朋友一起過生日的愿望。)

    1、大家檢查禮物包裝好了沒有,發(fā)現(xiàn)有破損及時修補(bǔ)。完成的幼兒自己把作品貼在大禮物盒上。

    2、交流分享:跟兔子姐姐說說送了哪些禮物給兔子姐姐,禮物包住了沒有。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇十九

    1、學(xué)習(xí)不同的開啟方法。

    2、能用不同的方法打開各種盒子和袋子。

    1.送信。

    (1)今天,小動物的朋友從遠(yuǎn)處寄來了一封信,信里有禮物,請小朋友幫他們打開,請小朋友想想辦法,打開后看看該送給哪個小動物。

    (2)引導(dǎo)幼兒去打開信件。

    (3)巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒把信送到相應(yīng)的小動物家里。

    2.打開找一找。

    (2)引導(dǎo)幼兒討論拿出這些食物的辦法。

    (3)幼兒嘗試打開密封袋、塑料瓶、拉鏈袋、盒子等。

    (4)啟發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的操作過程。

    3.嘗一嘗。

    (1)小動物請你們吃東西,請小朋友打開嘗一嘗。

    (2)試試用工具幫助打開食物。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二十

    1、在比較中感知物品的大中小,初步學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行排序。(重點)。

    2、嘗試在表格上根據(jù)物品的大小進(jìn)行匹配。(難點)。

    3、樂意為猴子家選送禮物,在游戲中感受為他人送禮物的快樂。

    1、課前已聽過三只猴子的故事。

    2、物圖卡人手兩份裝在盒子里(分別是從大到小的皮球、蘋果、香蕉),表格人手一張,猴子,及其它小動物圖片(小中大共三只)。

    3、板上已畫好帶有小紅旗和小標(biāo)記的表格圖、三只小框。

    一、出示三只毛絨猴子,引導(dǎo)幼兒觀察。

    小朋友們看看誰來了?(猴子)。

    有幾只猴子呀?(三只)。

    這三只猴子有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說出大、中、小)。

    總結(jié):這三只猴子呀大小不一樣,我們可以叫它們大猴子、中猴子和小猴子,一起和它們打招呼吧。

    二、出示標(biāo)有小紅旗、小標(biāo)記的表格。

    1、這三只猴子非常有禮貌,它們想排好了隊和我們小1班的小朋友打招呼,我們一起來幫它們排排隊吧!

    3、請個別幼兒上來為三只猴子排隊。

    4、你們同意她的排法嗎?

    三、說一說禮物、數(shù)一數(shù)禮物。

    1、猴子來我們班作客,那你們有沒有為它們準(zhǔn)備禮物呀?(事先將禮物放在小椅子下面)。

    2、師:你拿的是什么禮物?

    幼:皮球、蘋果、香蕉…。

    請你們數(shù)一數(shù)自己的禮物有幾個?

    幼:三個。

    3、這三件東西一樣大小嗎?

    幼:不一樣。

    師:不一樣在哪里?不大不小的我們可以說什么?教師引導(dǎo)幼兒用“中”來表示。并依次請幼兒把表示中的禮物舉起來;把大的禮物舉起來;把小的禮物舉起來。引導(dǎo)幼兒感知物品的大中小。

    5、總結(jié):原來大草莓是送給大猴子吃是最合適的,說的可真好。

    師:接下來要請每個小朋友來送禮物了,在送之前還要請你們動動小腦筋,怎么送最合適?大的送誰?不大不小(中)的又送誰?最小的又該送給誰?好,請你們拿著自己的禮物輕輕地走到猴子家送吧!

    四、分組給其他小動物送禮物。

    2、幼兒分組開始送禮物,將手里的三張禮物卡分別貼在表格中三只小動物的下面,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒怎么送最合適。

    五、師生共同檢查禮物是否送正確。

    1、請幼兒講述自己分別給三只小動物送了什么禮物。引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)“我把**送給**”。

    2、什么大蘋果要送給大**?幼兒自由講述。進(jìn)一步鞏固對物品的匹配。

    3、師:小動物們收到這些禮物都很高興,說謝謝小朋友!那我們怎么說呀?(不用謝!)。

    4、師:好了,小動物要回家了,我們跟它們說再見吧!

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二十一

    1、學(xué)習(xí)觀察圖片,能清楚地表達(dá)圖片內(nèi)容。

    2、感受送禮物和收禮物的快樂。

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小豬等動物。

    材料準(zhǔn)備:小禮物人手一份。

    課件準(zhǔn)備:《老鼠阿姨送禮物》故事圖片2張。

    展示《老鼠阿姨送禮物》的圖片,引出講述的內(nèi)容。

    1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

    2.請幼兒認(rèn)真觀察圖片,并說一說自己的想法。

    3.引導(dǎo)幼兒想一想。

    小結(jié):老鼠阿姨手上端著一盤禮物,她笑呵呵地說:“誰想要禮物?快點來拿吧!”

    繼續(xù)展示下一張《老鼠阿姨送禮物》的圖片,請幼兒認(rèn)真觀察圖片,并說一說自己的想法。

    1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

    ——都有誰來拿禮物了?

    2.請幼兒描述時運(yùn)用“有…有……還有…”的句式。

    3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

    ——動物們都是怎么跑來拿禮物的呢?動作和表情是怎樣的?

    4.鼓勵幼兒模仿動物們跑的動作和表情,并豐富詞語“飛跑”。

    小結(jié):動物們聽到了老鼠阿姨的聲音,小松鼠、小兔子、小青蛙,還有小豬,它們都飛跑了過來,邊邁著大步邊說“我們來了!”。

    出示圖片,鼓勵個別幼兒來表演圖片中的內(nèi)容,并請幼兒完整地講述。

    教師分發(fā)小禮物給幼兒,讓幼兒體驗收到禮物的快樂心情,并分享給同伴。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二十二

    根據(jù)《綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒特點組織有趣生動形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。”皮球是幼兒園常見的體育器械,孩子們已學(xué)會了皮球的多種玩法,所以為了拓展并豐富幼兒玩球的方法,我選擇了本次活動。詣在讓孩子在玩中掌握雙人夾球走,并保持動作協(xié)調(diào)一致的技能,在比賽中增強(qiáng)競爭與合作的意識,從而體驗成功的快樂。

    1.嘗試用各種方法練習(xí)單人抱球跑,雙人抱球跑,鍛煉幼兒持物跑的能力。

    2.提高身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    20個皮球;塑料框4個。

    一、引導(dǎo)與準(zhǔn)備活動。

    1.引導(dǎo)。

    師:小朋友們今天我們跟皮球玩游戲,首先,用你喜歡的方法拿好球,球要拿牢,不能掉地上,跟著余老師出發(fā),有節(jié)奏的說腳墊起來高人走(半圈)、蹲下來矮人走(半圈)、側(cè)身螃蟹走(半圈)。

    2.熱身活動。

    師:雙手捧好球!再跟皮球來個親密接觸。練習(xí)中球不落地。

    球碰額頭、左肩、右肩、左腰、右腰、左膝、右膝、左腳、右腳。再返回剛才的路線:左腳、右腳、左膝、右膝、左腰、右腰、左肩、右肩、額頭。

    師:現(xiàn)在我們加快速度。我們牢牢的拿好球,雙腳分開,往左走三步、往右走三步。感覺這個走法像什么動物呢?(螃蟹)現(xiàn)在大螃蟹要加快速度了,往左走三步、往右走三步。

    二、學(xué)習(xí)單人抱、夾、頂球等方法跑動。

    1.用自己的辦法玩球,不讓球掉下來。

    師:老師有個問題:怎樣讓籃球在你身上不掉下來?請想一想。試一試吧。

    幼兒:手托球、夾、抱、扛、雙手護(hù)球頂球、雙手托球等。

    師:好!停,余老師請一位小朋友來試一試,大家也來學(xué)一學(xué)吧。

    2.那哪一種方法跑起來的時候不會掉又跑的快呢?趕緊來試一試吧!

    幼兒自由嘗試,教師個別指導(dǎo)。(指導(dǎo)要點:把球牢牢固定住,跑的時候球不動。)師:好!現(xiàn)在余老師請一位特別的小朋友上來試一試。

    3.游戲“送球?qū)殞殹薄?/p>

    師:現(xiàn)在我們來玩第一個游戲“送球?qū)殞殹薄S媚阏J(rèn)為既不掉又跑的快的方法跑過去將球在框里,然后用同樣的方法返回與下一個小朋友擊掌,下個小朋友才可以出發(fā)。循環(huán)進(jìn)行,直到全部完成。游戲中球不能落地,遵守游戲規(guī)則。

    三、學(xué)習(xí)雙人夾球挪動、并步跳。

    1.練習(xí)抱球移動。

    師:請一、四兩組小朋友把球放到旁邊的框里去,再回到隊伍中。

    師:余老師請這位小朋友上來合作一個游戲,面對面站好,相互抱住,球可以放在哪里?

    師:那我們趕緊來試一試吧!

    師:一、二兩排小朋友面對面站好,三、四兩排小朋友面對面站好。往右邊走三步,往左邊走三步。

    師:走了這么多的路,球怎么不掉下來呢?(原來是一起移動,互相抱的緊緊的,球也牢牢的夾緊了)。

    2.游戲“送禮物”。

    師:好!現(xiàn)在我們來做個游戲“送禮物”,規(guī)則:當(dāng)余老師說開始的時候第一組小朋友用剛才的方法把禮物送到愿望寶盒里面去,送到之后兩人一起跑回來,拍一下下一組小朋友的手,然后下組小朋友才能出發(fā),看看哪組送的穩(wěn),送的.快,先送完那組獲得勝利。

    四、放松整理。

    師:小朋友今天表現(xiàn)的真不錯,現(xiàn)在給你的伙伴按摩一下吧!

    活動反思與建議。

    這是一個體育活動,主要發(fā)展幼兒雙人夾球合作的能力,并且體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的樂趣。這個活動是用情境的方法引入,讓幼兒以送禮物的方式進(jìn)行游戲,這樣幼兒會更投入到整個活動中。活動中我請幼兒送禮物(皮球),在探索運(yùn)的方法中,幼兒各抒己見,想出了很多的方法,我規(guī)定了一種方法讓幼兒來進(jìn)行游戲,雖然第一次游戲時幼兒很有興趣,但是后來發(fā)現(xiàn)有些幼兒不怎么認(rèn)真地活動了。其實在幼兒探討完方法之后,我可以讓幼兒選擇自己喜歡的方法送禮物,這樣幼兒興趣的持久性就會更強(qiáng)一些,這是需要改進(jìn)的地方。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二十三

    1、使幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

    3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

    讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

    引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的.不同物體可不可以放在一起?

    教具:實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

    學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

    (1)復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的。

    (2)目測數(shù)群。

    出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

    (3)按數(shù)擺放卡片。

    出示紅、綠色的籃子,請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。(邊操作邊講)。

    (4)集體:找朋友(配音樂)。

    (老師和三位小朋友先示范)。

    第一遍,幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實物。

    第一組,給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

    第三組,給實物卡送數(shù)字卡。

    3、活動評價(。

    (1)請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

    (2)教師小結(jié)。

    (3)復(fù)習(xí):找飛機(jī)場(鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識)。

    幼兒園中班送禮物教案(實用24篇)篇二十四

    1、感受樂曲的性質(zhì),嘗試用動作表現(xiàn)。

    2、在情境中學(xué)習(xí)節(jié)奏游戲,體驗游戲的快樂。

    多媒體圖片、錄音、禮物、黑板等。

    一、師幼有節(jié)奏的問候。

    師:小朋友,你們好!

    幼:徐老師,你好!

    二、感受樂曲的性質(zhì),嘗試用動作表現(xiàn)。

    1、整首欣賞。

    師:今天我給你們帶來一段音樂,請你們仔細(xì)地聽,這段音樂聽上去有什么感覺?

    2、分段欣賞。

    (1)游戲:我跳你數(shù)。

    引導(dǎo)幼兒觀察動作,并點數(shù)各個動作的.次數(shù)。

    (2)游戲:超級變變變。

    幼兒跟隨音樂表現(xiàn)快節(jié)奏動作。

    (3)區(qū)別快慢。

    引導(dǎo)幼兒跺腳來表現(xiàn)慢節(jié)奏動作。

    師:這段音樂里面藏著一個好聽的故事,想聽嗎?(教師邊講述故事邊畫圖譜)。

    3、反復(fù)游戲幾次,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    自我介紹不僅可以讓他人了解我們的基本信息,還可以傳達(dá)我們的目標(biāo)和愿望。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位面試官:大家早上好!大家好
    崗位職責(zé)不僅限于一份職責(zé)書面文件,還包括隨時適應(yīng)工作變化和承擔(dān)額外任務(wù)的能力。以下是一些崗位職責(zé)案例,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用。為使學(xué)生度過一個祥和、愉快、安
    優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。尊敬的初中班主任老師
    自我介紹是在與他人初次見面時向?qū)Ψ浇榻B自己的一種方式。請大家看看下面這些寫得很好的自我介紹范文,或許能給你啟發(fā)。各位尊敬的考官,早上好:我叫,是一名xx大學(xué)系x
    英文是互聯(lián)網(wǎng)上最主要的語言之一,具備良好的英文能力可以為我們的學(xué)習(xí)和信息獲取提供便利。讓我們一起來看看以下英文學(xué)習(xí)范文,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。姓名:性別:女
    教學(xué)工作計劃能夠幫助教師提前了解教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制定有效的教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,希望對大家有所啟發(fā)。教學(xué)要求:1、認(rèn)識本課生字5個,
    報告范文是一種通過調(diào)查和研究,對某個特定問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和解釋的書面材料,它可以幫助我們了解問題的背景和原因,提供解決問題的方法和建議。我覺得我們應(yīng)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠
    日記是我們與自己內(nèi)心對話的方式,通過寫日記,我們可以更好地了解自己的情感和需求,找到內(nèi)心的平衡。下面是一些經(jīng)典的日記選段,可以讓我們了解到不同人的思考方式和寫作
    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨特的觀點、深入的思考和獨到的見解。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:你們好!保護(hù)家園,就是保護(hù)自
    報告范文可以通過搜集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)、資料以及自己的觀察和思考來展示事實和觀點。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲌蟾娣段臅r有所
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要各職能部門密切合作,形成應(yīng)對一致的行動。民眾在突發(fā)事件中的表現(xiàn)往往與應(yīng)急預(yù)案的信息傳遞和組織協(xié)調(diào)有關(guān),以下是一些實用建議和范例。在上級部門的指
    優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。在我的身邊,有許多人關(guān)心著我
    學(xué)期總結(jié)是在一個學(xué)期結(jié)束后對自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在這里,我們?yōu)榇蠹疫x取了一些學(xué)期總結(jié)范文,它們以簡潔明了的語言,表達(dá)了學(xué)生們的成長
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動人心,引起讀者的共鳴和思考。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。人的一生,應(yīng)當(dāng)像這一朵美麗的花,自
    學(xué)期工作總結(jié)是對過去一個學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它有助于我們回顧成長歷程,發(fā)現(xiàn)問題和提升自己的能力。接下來是幾篇值得一讀的學(xué)期
    范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。接下來,我們將展示一些范文范本的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過x鎮(zhèn)廣大干部
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對于提高語文水平有著積極的影響。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來品味其中的精彩。春風(fēng)送暖,陽光普照大地
    優(yōu)秀作文具有獨特的文風(fēng)和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。今天一早,媽媽開著車把我送到了我學(xué)英
    中班教案覆蓋了幼兒園中班的各個學(xué)科和領(lǐng)域,包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、藝術(shù)等。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。1、啟發(fā)幼兒探
    在寫月工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發(fā)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高工作效率。對于寫月工作總結(jié)來說,參考范文是一個很好的學(xué)習(xí)和借鑒的對象,下面
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    個人簡歷是展示個人形象和品牌的有效方式,要注重語言表達(dá)和排版設(shè)計的精細(xì)化。以下是小編為大家匯總的個人簡歷范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地編寫個人簡歷。這
    幼兒園小班是通過各種活動和游戲,引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)習(xí)的重要階段。我們整理了一些幼兒園小班的優(yōu)秀作品展示,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。3、現(xiàn)在我們來回憶一下過去認(rèn)過的`漢
    開學(xué)典禮是學(xué)生們與老師們相聚的時刻,共同開啟新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)典禮是學(xué)校和家庭一起迎接新學(xué)年的重要時刻,讓我們一起祝福學(xué)生們?nèi)〉酶玫某煽兒瓦M(jìn)步。假期的余熱還沒
    在編寫個人簡歷時,不僅要突出自己的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果,還要注意語言的簡潔明了,排版的規(guī)范整潔。小編為大家搜集了一些個人簡歷范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的思
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。小時候,我是個膽
    寫社會實踐報告的目的在于促使我們對實踐的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),從而加深對社會的認(rèn)識和理解。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。  對該生一、
    范本篇章的成功之處在于其清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動有趣的描寫方式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要求和技巧。市民朋友們:煙花
    貧困申請書的撰寫還需要充分展示貧困家庭自力更生、自立脫貧的決心和能力。貧困申請書可以是個人的心聲,也可以是整個家庭的呼喊,以下是一份真實的貧困申請書范文,請大家
    優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。1、親愛的老師,您那赤誠的愛
    教學(xué)工作計劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面的內(nèi)容。小編特意整理了一些教學(xué)工作計劃的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
    在一個單位中,不同職位的人員承擔(dān)著不同的責(zé)任和權(quán)力,形成了一種垂直的權(quán)力結(jié)構(gòu)和職位等級。小編整理了一些關(guān)于不同單位的真實評價,供大家了解和參考。尊敬的__領(lǐng)導(dǎo):
    發(fā)言稿的撰寫需要注意語言簡練、邏輯嚴(yán)密和感情表達(dá)的恰當(dāng)性。在這里我們收集了一些名人的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫發(fā)言稿提供一些啟示。“捐資助學(xué)德傳千
    致辭中適當(dāng)添加個人感受和情感色彩,可以增加親近感和互動性,提升演講的感染力和表達(dá)力。以下是一些成功人士的致辭摘錄,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
    在全球化的背景下,英文已成為人們溝通的橋梁,掌握英文將有助于我們更好地融入國際社會。有些英文總結(jié)范文展示了較高水平的語法運(yùn)用和邏輯思維,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多。
    作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對自己思想和觀點的明確和深化。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識自己和世界。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。我不知道這是幾年
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請書應(yīng)該突出你對目標(biāo)專業(yè)的熱情和動機(jī),同時給出你適應(yīng)新專業(yè)的合理解釋和計劃。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!來
    教學(xué)工作計劃是教學(xué)活動的重要組成部分,也是教師在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。教學(xué)工作計劃的范文六:教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況良好,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力得到了可
    工作匯報不僅僅是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況,也是為了歸納經(jīng)驗教訓(xùn)和總結(jié)自身成長。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2019年七月份,我
    演講稿是在演講過程中提供支持和幫助的一種輔助工具,它可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容。小編精心篩選了一些妙語連珠的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作激情。
    個人總結(jié)是一個系統(tǒng)地回顧和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地整理和歸納材料。如果你正在寫個人總結(jié),以下這些范文可以給你提供一些思路和寫作技巧。轉(zhuǎn)眼間,20xx—20
    優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點,讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨特性。
    英文不僅在國際間廣泛通用,而且在科技、商務(wù)、文學(xué)等領(lǐng)域中占有重要地位。以下是小編為大家推薦的英文電影和電視劇,可以幫助我們提高聽力和理解能力。以下內(nèi)容是根據(jù)我在
    讀書心得可以幫助我們更好地分析、評價和應(yīng)用所讀書籍中的思想和觀點。小編為大家整理了一些知名作家的讀書心得,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x提供一些建議和指導(dǎo)。路遙所著《平凡
    一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點獨特、語言優(yōu)美等特點。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如何將優(yōu)點
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。爸爸身高一米七,瘦瘦的身材,
    優(yōu)秀作文能夠用簡單的話語表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和思考。被窗外的施工機(jī)器的噪鳴聲敲碎,隨之風(fēng)
    計劃書是一種對未來目標(biāo)和行動步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和闡述的書面材料,它可以幫助我們實現(xiàn)自我管理和目標(biāo)達(dá)成。需要編寫一份計劃書時,不妨先參考一下以下的范文,了解一下寫作
    學(xué)期工作總結(jié)是一個反思和自我評價的機(jī)會,可以幫助我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。學(xué)期工作總結(jié)的范文可以幫助我們拓展思路,豐富寫作內(nèi)容,使我們的總結(jié)更加全面。
    在年度總結(jié)中,我們可以回顧過去一年的工作經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。年度總結(jié)是在一年的時間內(nèi)對個人或組織所取得的成績、經(jīng)驗和不足進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,
    學(xué)校是一個讓我們發(fā)展個人潛能的地方,通過參加各種活動和競賽,我們能夠展示自己的才華和能力。接下來,我們一起來看看一些學(xué)校在不同方面的創(chuàng)新實踐和成功經(jīng)驗。
    情況報告是對某一事件、項目或者情況進(jìn)行詳細(xì)說明和記錄的一份書面材料。以下是小編為大家收集的情況報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo):您好!根據(jù)計算,我已
    購銷中的價格、品質(zhì)和服務(wù)是影響消費者購買決策的重要因素。以下是小編為大家整理的一些成功的銷售案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。甲方:____________
    檢討書是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),通過書面的方式來反思和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些檢討書的寫作指導(dǎo),希望能夠給大家提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):首先由于我的工作不認(rèn)真的
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。有人說,保險就像一把傘:晴天,它是遮
    中班教案是教師對教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠幫助教師掌握教學(xué)要點和教學(xué)重點。小編整理了一些經(jīng)典的中班教案,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。1、通過親自操作的實
    軍人入黨申請書是軍人展示自己為黨和人民奉獻(xiàn)的決心和態(tài)度的一種書面材料。請大家閱讀以下軍人入黨申請書的范文,對照自身情況進(jìn)行適當(dāng)借鑒。敬愛的黨組織:作為一名軍人,
    幼兒園教案的編寫需要遵循教學(xué)大綱和教育部門的規(guī)定,確保幼兒教育的效果和質(zhì)量。在這里,小編為大家推薦一些幼兒園教案的典型案例,希望對教師們有所啟示。認(rèn)識并能區(qū)分左
    承包合同應(yīng)該具備強(qiáng)制性、可執(zhí)行性和透明度等特點,以確保雙方的權(quán)益。下文為大家提供了幾份常見承包合同的案例,供大家參考閱讀。施工單位:_________(以下簡稱
    居間合同在法律上具有一定的約束力,雙方應(yīng)當(dāng)遵守合同約定并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小編特意搜集了一些居間合同的范本,其中包含了一些具體的條款和約定,希望對大家有所啟發(fā)。
    中班教案是教師與幼兒之間信息傳遞、互動交流的重要工具,它能夠有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展。以下是幾份中班教案的具體情況,包括了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動的安排。
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。端起桌子那一塊質(zhì)量精致的生日蛋糕,拿出
    作為一種傳統(tǒng)的傳媒形式,廣播稿在現(xiàn)代仍然具有不可替代的重要作用。接下來,我們將為大家?guī)硪黄獌?yōu)秀的廣播稿示范,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。敬愛的老師,親愛的小
    自我介紹可以幫助我們建立自己的形象,讓別人對我們有更深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,以供大家參考,我們一起來看看吧。1、人只有為自己同時代的人完善,為
    教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),以及教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動的安排。教案的好壞并不完全取決于字?jǐn)?shù)和排版,更重要的是能否滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
    優(yōu)秀作文是對作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對讀者的一種指引和啟迪。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1995年春天,山東某廠的年輕業(yè)務(wù)員王海來北京
    為了確保活動的順利進(jìn)行,我們需要提前制定好詳細(xì)的活動方案。以下是一些成功活動方案的案例,希望可以對大家的活動策劃有所借鑒。為紀(jì)念“五四”運(yùn)動周年,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青
    寫更多申請書需要積極主動,主動了解相關(guān)的需求和要求,并且通過具體的例子和證據(jù)進(jìn)行支持。以下是一些精選范文,它們涵蓋了求職、留學(xué)及科研等各個領(lǐng)域的申請書,供大家一
    通過總結(jié)英語學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成就,我們可以更好地激勵自己,并堅定學(xué)習(xí)英語的信心和決心。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的英語總結(jié)寫作題目,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。下面我來告訴你們我
    感恩是一種心靈的寄托,能夠給予我們精神上的慰藉和寧靜。在這個感恩的季節(jié)里,我們一起來讀一讀這些感恩故事,通過他們的經(jīng)歷,讓我們更加明白感恩的真諦。親愛的老師、同
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)
    通過寫培訓(xùn)心得,我能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)。請大家仔細(xì)閱讀以下培訓(xùn)心得,或許會有一些觸動和啟發(fā)等著你。一帶一路促進(jìn)了跟家公平的
    通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求的方向。請參考以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能對你的寫作起到一些幫助和啟發(fā)。古書中的一些基本禮儀規(guī)范,已經(jīng)被我們
    在活動策劃過程中,我們需要注意時間的安排、活動場所的選擇、參與人員的激勵等問題。以下是一些成功舉辦的活動策劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為紀(jì)念五四運(yùn)動,進(jìn)一步豐富青
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    讀后感可以使我們更深入地理解作品的內(nèi)涵,而且可以激發(fā)出自己對文學(xué)作品的獨特思考。下面是一些有趣的讀后感范文,讓我們以輕松的方式領(lǐng)略書籍的魅力。是什么書翻開后會有
    每一個月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能給
    規(guī)章制度是組織和管理工作、生活等方面的一種重要手段,它能夠規(guī)范行為、維護(hù)秩序。在制定規(guī)章制度時,可以向其他組織和企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗和做法。第一條為保障公司
    檢討書的寫作可以幫助我們反思過去,明確未來的目標(biāo)和方向。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些實用的檢討書范文,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)自己。尊敬的老師:您好!在xx月xx日
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。我的哥哥戴了一幅眼
    大班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一份詳細(xì)的教學(xué)計劃,幫助教師有條理地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供參考。這些教案涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、音樂
    優(yōu)秀作文需要有個性和創(chuàng)意,要有自己的獨特觀點和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。這些范文是通過諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來,它們具有一定的代表性
    在寫月工作總結(jié)時,我們可以回顧過去一個月的工作內(nèi)容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地認(rèn)識自己的工作狀態(tài)。小編精選了一些精彩的月工作總結(jié)案例,希望對
    通過工作匯報,可以及時了解到工作的情況,發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,進(jìn)而提高工作效率。小編為大家搜集了一些著名企業(yè)的工作匯報樣本,希望可以給大家提供一些借鑒和參考。
    工作匯報不僅是向上級展示自己的工作成果,也是與同事和團(tuán)隊共享工作經(jīng)驗的重要途徑。這些范文展示了各類工作任務(wù)的匯報要點和重點,能夠幫助我們更好地完成自己的工作匯報
    在過去的活動中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編整理的一些精彩活動總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。為深入貫徹和扎實
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
    承包合同的主要內(nèi)容包括:工程范圍、工期、付款方式、違約責(zé)任等。請大家自行斟酌使用這些承包合同樣本,并根據(jù)具體情況作出必要的修改和調(diào)整。乙方:甲乙雙方根據(jù)《中華人
    通過寫月工作總結(jié),可以讓自己更清楚地認(rèn)識自己的工作表現(xiàn)和不足之處,為下一個月的工作做好計劃和準(zhǔn)備。下面是一些月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考,希望能給大家?guī)硪?/div>
    通過工作匯報,我們可以反思自己的工作方式和方法,找到問題并提出解決方案。請看下面是小編為您整理的一些精選工作匯報范文,供您參考和借鑒,希望能夠?qū)δ墓ぷ髌鸬揭恍?/div>
    在寫檢討書的過程中,我們需要客觀公正地對待自己的錯誤,不回避問題,并能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。在這里,小編為大家分享了一些寫作檢討書的范例,希望能給大家提供一些參考。
    本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師,父親在林業(yè)部門工作,月收入均在一千元左右。本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是
    小班教案應(yīng)該考慮到幼兒的個體差異,因材施教,促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。小編整理了一些小班教案范文,希望能夠給您提供一些教學(xué)設(shè)計和實施的靈感和建議。1、初步了解雪花
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對主題的深入思考和討論。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。我崇拜的人多的去了:我崇拜電視上那些光彩耀
    優(yōu)秀作文是我們對于書面語言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個性,同時也給讀者帶來了深刻的思考。久違的年味兒越來
    主站蜘蛛池模板: 久久国产成人精品麻豆| 精品一区二区三区色花堂| 国产精品毛片一区二区| 久久福利青草精品资源站| 一本久久a久久精品综合香蕉| 亚洲精品第一国产综合境外资源| 毛片a精品**国产| 欧美久久亚洲精品| 国产一区二区三区久久精品| 婷婷五月深深久久精品| 精品熟女少妇a∨免费久久| 久久精品国产亚洲AV嫖农村妇女| 国产精品熟女一区二区| 凹凸69堂国产成人精品视频| 久久精品成人免费网站| 黑人巨大精品欧美| 在线精品无码字幕无码AV| 久久水蜜桃亚洲av无码精品麻豆| 国产午夜精品久久久久免费视| 久久精品国产黑森林| 亚洲精品国自产拍在线观看| 丰满人妻熟妇乱又伦精品劲 | 无码人妻精品一区二区三区久久久| 国产精品黄网站| 久久96国产精品久久久| 久久久一本精品99久久精品88 | 国产精品免费观看调教网| 中文精品久久久久人妻| 免费精品精品国产欧美在线欧美高清免费一级在线 | 无码囯产精品一区二区免费| 最新精品露脸国产在线 | 国产69精品久久久久777| 久久ww精品w免费人成| 日韩精品无码AV成人观看| 最新精品国偷自产在线| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 国产AV国片精品一区二区| 亚洲日韩精品欧美一区二区| 国产精品一香蕉国产线看观看| 亚洲欧洲精品成人久久曰影片 | 亚洲国产精品久久久久婷婷软件 |