學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)期工作總結(jié)的范文可以幫助我們拓展思路，豐富寫作內(nèi)容，使我們的總結(jié)更加全面。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇一
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育的安排》的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生員工的思想道德建設(shè)，特別是引導(dǎo)廣大青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，有效地開展了德育教育工作，深入落實(shí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分利用各種活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的法制教育和榮辱觀教育。
1、根據(jù)計(jì)劃，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動(dòng)。
（1）開學(xué)初，學(xué)校召開開學(xué)典禮大會(huì)，會(huì)議重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求。同時(shí)，政教處先后下發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動(dòng)安排》、《永昌職中師生緊急疏散線路》等通知，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（2）四月份，政教處利用兩周時(shí)間組織初、高中兩個(gè)年級(jí)的52個(gè)班級(jí)觀看了法制教育碟片。影片中少年犯?jìng)儜曰诓灰眩F(xiàn)場(chǎng)報(bào)告催人淚下，他們剖析自己陰暗孤僻的心理，沾染惡習(xí)的經(jīng)歷，自由放縱的享受，沉痛觸犯法律給個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，告誡同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法，增強(qiáng)法制觀念，樹立守法意識(shí)。當(dāng)同學(xué)們看到少年犯?jìng)兟暅I俱下、悔恨萬千時(shí)，同學(xué)們都無不發(fā)出感慨：“這種教育效果震攝力太大了，我們服了”，并寫出了2000多字的法制教育心得體會(huì)，收到了良好的效果。
2、政教處繼續(xù)堅(jiān)持每周國旗下獻(xiàn)辭活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育、思想政治教育及愛國主義、集體主義教育，激發(fā)同學(xué)們的'愛國主義熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
3、在政教處的檢查督促中，各班定期在每周二下午召開不同形式的班團(tuán)周會(huì)。在會(huì)上各班主任與學(xué)生一道開展“八榮八恥（社會(huì)主義榮辱觀）”大討論活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識(shí)，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。
4、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。4月5日，政教處、團(tuán)委組織“緬懷先列業(yè)績，構(gòu)建和諧永昌”清明節(jié)掃墓主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過緬懷革命先烈，同學(xué)們都自覺把自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐與社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來，表示在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成長成才、建功立業(yè)。
5、本學(xué)期我們共開展了2期主題班會(huì)活動(dòng)：即第8周八年級(jí)（4）班舉辦的《做一個(gè)無愧時(shí)代的職中人》主題班會(huì)和第16周高二（2）班舉辦的《知識(shí)改變命運(yùn)、讓人生無悔》主題班會(huì)，都取得了較好的效果，激發(fā)了同學(xué)們崇高的精神追求，使社會(huì)主義榮辱觀成為他們行動(dòng)的道德實(shí)踐，成為他們的生活方式，使他們的精神世界得到了全面發(fā)展。
6、繼續(xù)堅(jiān)持抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育。抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育既是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，只有常抓不懈，才能收到實(shí)效。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇二
1.3月4日上午，舉行了高三學(xué)子出征2020年高考戰(zhàn)旗交接儀式，張校長親手將一面面鮮紅的戰(zhàn)旗交到24位班主任手中，號(hào)召全體高三師生在各班班主任帶領(lǐng)下，在未來的90多天里，以高昂的熱情、百倍的信心、扎實(shí)的作風(fēng)投入到緊張的高考備戰(zhàn)中，同心協(xié)力，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。
2.為全面做好全國文明城市創(chuàng)建工作，完善學(xué)校育人功能，5月15日下午，我校在南校區(qū)麗正樓二樓會(huì)議室召開了全國文明城市創(chuàng)建中期測(cè)評(píng)迎檢工作推進(jìn)會(huì)。副校長趙立同及學(xué)校文創(chuàng)辦全體工作人員出席會(huì)議，文創(chuàng)辦負(fù)責(zé)人劉從洲主持會(huì)議并作動(dòng)員講話。
3.組織二月份“重返校園與勤奮為伍”“沖刺學(xué)測(cè)”主題板報(bào)評(píng)比。
4.組織三月份“師生齊努力，共創(chuàng)平安校園”主題板報(bào)評(píng)比。
5.組織各班編出五月份法制宣傳(高一)、走進(jìn)高三(高二)、高考勵(lì)志(高三)主題板報(bào)。
6.組織編寫并上報(bào)淮安市依法治校示范校pdf格式電子稿、社會(huì)主義核心價(jià)值觀精品教育項(xiàng)目、慶祝中華人民共和國成立70周年主題教育優(yōu)秀活動(dòng)案例等相關(guān)材料。
7.5月30日上午，淮安區(qū)人民法院人民陪審員任命宣誓儀式暨崗前培訓(xùn)會(huì)在淮安區(qū)人民法院四樓會(huì)議廳舉行，127名新任人民陪審員和現(xiàn)任陪審員集中宣誓任職。我校金國春老師被淮安區(qū)十七屆人大常委會(huì)第十七次會(huì)議任命為淮安區(qū)人民法院人民陪審員，將扛起了一份沉甸甸的責(zé)任，依法履行陪審職責(zé)。
8.做好新聞信息報(bào)道工作，本學(xué)期已經(jīng)采寫新聞稿件近50篇，均被學(xué)校微信公眾號(hào)和校園網(wǎng)采用，另外《淮安日?qǐng)?bào)》用稿8篇，《淮安區(qū)報(bào)》用稿5篇，淮安區(qū)教育局微信公眾號(hào)用稿4篇，淮安市教育局網(wǎng)站用稿1篇，《淮海晚報(bào)》用稿2篇。同時(shí)在美麗江蘇網(wǎng)、名城淮安網(wǎng)、淮安人網(wǎng)發(fā)稿一百多篇宣傳我校相關(guān)活動(dòng)和正能量。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇三
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校班子會(huì)議、班主任例會(huì)、全體學(xué)生集會(huì)、教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，本學(xué)期我們還在各班級(jí)設(shè)立了安全員，專門召開了安全員會(huì)議。對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期共進(jìn)行了4次徹底的安全大排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防患于未然。對(duì)地下室電瓶車的存放、學(xué)校充電樁等重大安全隱患向?qū)W校提出，建議學(xué)校徹底解決電瓶車停放等重大安全隱患。本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)力推行了領(lǐng)導(dǎo)值班責(zé)任制，學(xué)校對(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)的分工、職責(zé)、站位進(jìn)一步做了細(xì)化，明確了職責(zé)，規(guī)定了時(shí)間，提出了嚴(yán)明的紀(jì)律要求，本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)值班盡職盡責(zé)，大大改善了學(xué)校的常規(guī)管理，收到了實(shí)效。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇四
本學(xué)期，我們分別開展了“河小二助力護(hù)八水”“法制第一課”“學(xué)雷鋒”“植樹護(hù)綠”“網(wǎng)上祭英烈”等一系列活動(dòng)通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我們深刻的都感知到，在我們的生活中，小處著筆，德育工作無小事，他滲透在教育教學(xué)工作的方方面面，通過活動(dòng)，讓孩子們從活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，從內(nèi)心深處得到陶冶和提高。
本學(xué)期，按照上級(jí)主管部門的安排部署，我們還和藍(lán)田縣三里鎮(zhèn)樊家村結(jié)成了幫扶對(duì)子。多次到藍(lán)田“扶志扶貧”。
總之，本學(xué)期政教處工作堅(jiān)持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學(xué)生干部隊(duì)伍，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密圍繞提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性、不斷改進(jìn)工作方式，取得了一定成效。在今后的教育教學(xué)中我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，讓我校成為丈八地區(qū)群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的品牌學(xué)校。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇五
面的不良影響，因此對(duì)學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)。為此，各班組織遠(yuǎn)離校園欺凌的主題班會(huì)，詳細(xì)講解校園欺凌的危害，引導(dǎo)學(xué)生平等相處，互相尊重，從根源上消除校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。關(guān)鍵是思想工作做的好，有超前意識(shí)，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學(xué)生有時(shí)雖然違紀(jì)了，但是他們還是孩子，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴(yán)，這就需要我們?cè)谧鲞`紀(jì)學(xué)生的思想工作時(shí)，必須嚴(yán)肅指出違紀(jì)的危害性、危險(xiǎn)性，批評(píng)方法要得當(dāng)，策略要講究。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇六
1.繼續(xù)做好春學(xué)期陽光扶貧等資助工作，共為337名建檔立卡家庭學(xué)生減免每人800元學(xué)費(fèi)，共計(jì)26.96萬元;共為580名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申領(lǐng)國家助學(xué)金每人1000元，共計(jì)58萬元，兩項(xiàng)合計(jì)，該項(xiàng)資助惠及我校917人次的貧困學(xué)子，資助總額高達(dá)84.96萬元。
2.組織資助工作人員赴車橋中學(xué)交流資助工作，并接受區(qū)資助中心的資助工作檢查。
3.5月29日下午，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會(huì)、扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)在我校多功能報(bào)告廳舉行省扶貧開發(fā)與老區(qū)建設(shè)“三會(huì)”滴水筑夢(mèng)·扶貧助學(xué)第四期助學(xué)金第一次捐贈(zèng)儀式。副區(qū)長談效艷，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會(huì)、扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)、教體局殷長干、田文秀、徐學(xué)春、孫青等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席捐贈(zèng)儀式。張乃寶校長、高一年級(jí)100名受助學(xué)生及家長參加了儀式;100名受助學(xué)生接受了每人2000元的助學(xué)捐贈(zèng)。
4.5月30日下午，江蘇省共創(chuàng)濟(jì)困基金會(huì)第二屆希望獎(jiǎng)學(xué)金暨2020年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式在淮安區(qū)教體局五樓會(huì)議室舉行，我校高一(1)班談子慧、高一(7)班蔡賦玉、高一(11)班周潔、高二(2)班尹鳳、高二(9)班徐夢(mèng)5名同學(xué)因不屈服于困難家境，刻苦奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，品學(xué)兼優(yōu)，而榮獲2020年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和江蘇省共創(chuàng)濟(jì)困基金會(huì)、淮安區(qū)教體局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書。全區(qū)獲得2020年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的高中學(xué)生共有9人，我校就有5人，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的55.6%。
5.為了弘揚(yáng)扶危濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，6月14日上午，區(qū)政協(xié)民族宗教組委員一行三人蒞臨我校，愛心捐助我校兩名貧困學(xué)子。
6.上半年，各項(xiàng)資助工資助1048人次，資助總額達(dá)109.51萬元。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇七
1.3月4日上午，舉行了一月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)授旗儀式。高一(3)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(20)班、高三(5)班、高三(12)班、高三(18)班被授予常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)，向七個(gè)班級(jí)的班主任韓飛、華小健、施維軍、仇杰、王波、王飛、楊柳授予了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。
2.3月15日下午，為二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。評(píng)選出了7個(gè)二三月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)，分別是高一(2)班、高一(18)班、高二(5)班、高二(17)班、高三(2)班、高三(13)班、高三(21)班。學(xué)校向七個(gè)班級(jí)的班主任馮盼林、張春來、陳熙、王斌、楊忠能、黃小元、羅磊頒發(fā)了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。
3.5月6日上午，舉行儀式，為四月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。四月份獲得常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的是高一(7)班、高一(12)班、高二(3)班、高二(13)班、高三(3)班、高三(10)班、高三(19)班，張乃寶校長為七個(gè)班級(jí)的班主任賈明明、吉立萍、謝乃超、姚廣龍、黃洪波、潘愛林、劉豐頒發(fā)了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。
4.為了營造和諧、文明的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的德育建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)的精細(xì)化管理，6月17日上午，我校師生齊聚南校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舉行儀式，為獲得五月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的高一(4)班、高一(15)班、高二(5)班、高二(12)班、高三(4)班、高三(11)班、高三(17)班七位班主任陳愛京、朱愛軍、陳熙、張汝月、劉虹、蔡恒娟、李正漢頒發(fā)了流動(dòng)紅旗。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇八
1.為開展好黨史國史教育活動(dòng)，為《關(guān)心下一代周報(bào)》“學(xué)史立志”專欄組稿，3月13日中午，江蘇省《關(guān)心下一代周報(bào)》記者周琳風(fēng)塵仆仆，專程從南京來到我校，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了第二次專題采訪。著重圍繞我校充分利用江蘇省紅色德育課程基地——中共中央華中分局舊址紀(jì)念館在學(xué)生中開展紅色德育教育的情況進(jìn)行了采訪。我校組織高三(22)班周新宇、高三(23)班史倩怡、沙殷如三名學(xué)生代表接受記者采訪。采訪報(bào)道《傳承精神書寫“歷史”》發(fā)表于4月5日的《關(guān)心下一代周報(bào)》a3版。
2.今年3月25日是全國第二十四個(gè)中小學(xué)安全教育日，為開展好“綜治與平安校園建設(shè)宣傳月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高師生在災(zāi)害中緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，3月27日和28日上午，我校分別在南北兩個(gè)校區(qū)組織了以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)平安校園”“讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長”為主題的校園防震避險(xiǎn)與緊急疏散演練活動(dòng)。
3.為進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校法制教育成果，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面，4月1日下午，我校分別在南北兩個(gè)校區(qū)操場(chǎng)召開了法紀(jì)教育大會(huì)，特邀淮安區(qū)人民檢察院未成年人檢察科科長張士海為全校師生作了一場(chǎng)題為“遠(yuǎn)離犯罪，健康成長”的法紀(jì)教育報(bào)告。
4.為傳播國旗文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)我校廣大師生的愛國主義熱情，充分發(fā)揮升國旗儀式的愛國主義教育作用，4月16日，我校舉行了國旗文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)。應(yīng)邀前來的淮安市穗華心國防教育營地、原天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們，通過國旗文化主題展、升旗儀式示范、高標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)列操展示、國旗班先進(jìn)事跡報(bào)告、與學(xué)生互動(dòng)等形式，讓全體師生欣賞了天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)展示的國旗文化，并領(lǐng)略了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們的風(fēng)采。
5.組織各班召開五月份第三周法制宣傳、防校園欺凌宣傳主題班會(huì)。
7.為加強(qiáng)宣傳掃黑除惡專項(xiàng)斗爭精神，教育學(xué)生樹立良好的法律意識(shí)，有效預(yù)防校園欺凌事件，營造和諧安全的校園環(huán)境，5月30日下午，我校組織各班召開了掃黑除惡專項(xiàng)斗爭主題班會(huì)。
8.開展好2020年節(jié)能宣傳周及低碳日系列活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)材料及總結(jié)。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇九
以國家重要思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅(jiān)強(qiáng)的青年。
本學(xué)期遵照上級(jí)指示精神,結(jié)合我校實(shí)際做了如下一些工作:。
一、堅(jiān)持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開學(xué)就建立一支三項(xiàng)常規(guī)檢查的學(xué)生隊(duì)伍。堅(jiān)持一天兩掃,自行車一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅(jiān)持每周一國旗下講話制度。
國旗下講話是對(duì)全校師生進(jìn)行愛國主義的教育的有利時(shí)機(jī),為此我們認(rèn)真安排,確保落實(shí)。講話代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)強(qiáng)調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級(jí)。
(2)對(duì)新上崗班主任加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對(duì)全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報(bào)競(jìng)賽;。
(2)出班級(jí)法制專欄;。
(3)聽取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和五四系列活動(dòng)。
六、開展全校性廣播操會(huì)操比賽,有效地推動(dòng)了全校性的體育鍛煉活動(dòng)。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競(jìng)賽活動(dòng)。
八、為了對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育,利用五四青年節(jié)的機(jī)會(huì),開展全校性歌頌社會(huì)主義祖國,改革開放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請(qǐng)火車站保衛(wèi)科來校進(jìn)行鐵路安全知識(shí)圖片展覽。
(2)利用大會(huì)、小會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅(jiān)持每兩周一期黑板報(bào),開辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十
1.安全紀(jì)律方面：本學(xué)期，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為：如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場(chǎng)打鬧等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，為此，政教處堅(jiān)持常抓不懈，每周不定期的對(duì)各樓層進(jìn)行巡查，并形成制度，各位班主任積極行動(dòng)，對(duì)學(xué)生日常行為起到了有利的約束作用，進(jìn)而促進(jìn)了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加大懲治力度。本學(xué)期，有十幾人次由于違反校規(guī)被政教處約談、批評(píng)，對(duì)部分調(diào)皮的學(xué)生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牽涉著學(xué)校，牽動(dòng)著每一位家長的心，為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級(jí)工作的重中之重，做到月月講，天天講，時(shí)時(shí)講，確保安全工作長效開展。
2.班會(huì)落實(shí)方面：本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每周一次的班會(huì)課做到了有布置、有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任、班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。并在八年級(jí)三班開展了全校性的班會(huì)課觀摩活動(dòng)，讓所有班干部都得到了啟示。
3.德育考核方面：切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃、有布置、有檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，紅旗上展板，各班衛(wèi)生、紀(jì)律情況一目了然，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理的的井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，呈現(xiàn)出了你追我趕的良好局面。
4.校園文化生活：為使政教工作落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)期政教處利用國旗下講話、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步改善，提高了學(xué)生的道德認(rèn)知度。根據(jù)上級(jí)教育主管部門統(tǒng)一部署和安排，本學(xué)期學(xué)校開展“防毒禁毒”“預(yù)防艾滋病”“感恩母親”“弘揚(yáng)端午文化”等宣傳活動(dòng)，各班利用班級(jí)板報(bào)、班會(huì)等平臺(tái)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行了展示，這些無疑是對(duì)校園文化的豐富，也是在細(xì)節(jié)中滲透“德育”。本學(xué)期還舉行了多次緊急演練活動(dòng)，未雨綢繆，防患于未然，把生命教育融入到德育的方方面面。加強(qiáng)了法制和安全教育建設(shè)。有意識(shí)的引導(dǎo)和教育學(xué)生提高安全意識(shí)、法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十一
1.為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，3月4日上午，在操場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式，為受到淮安區(qū)教育局表彰的36名區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人和7個(gè)區(qū)級(jí)普通高中優(yōu)秀備課組頒獎(jiǎng)。因成績突出，我校戴小虎、施維軍、蔡恒娟等15名班主任被表彰為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
2.為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，樹立優(yōu)秀典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大同學(xué)向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中學(xué)生，3月11日上午，舉行頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲得二月份“校園之星——勤奮之星”稱號(hào)的七名同學(xué)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在新學(xué)期開學(xué)以來近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，他們勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏。經(jīng)過三個(gè)年級(jí)七個(gè)級(jí)部民主選舉和推薦，七名同學(xué)被評(píng)為2020-2020學(xué)年度二月份“校園勤奮之星”。
3.為進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，激發(fā)正能量，3月25日上午，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行儀式，為高一(11)班班主任楊洋、高三(12)班班主任王飛兩名受表彰的市優(yōu)秀班主任和五名受聘的第四批市學(xué)科帶頭人頒獎(jiǎng)，校長張乃寶親自為他們頒發(fā)了淮安市教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書和聘書。
4.為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)創(chuàng)建全國文明城市、市文明校園的相關(guān)精神，我校在三月份開展了“文明禮貌月”活動(dòng)，并于4月15日下午，為62名獲得三月份校園文明之星稱號(hào)的學(xué)生授獎(jiǎng)。
5.中共淮安市委、淮安市人民政府下發(fā)的《關(guān)于2020-2020年度淮安市精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位的通報(bào)》文件顯示，我校喜獲2020-2020年度“淮安市文明校園”稱號(hào)。
6.為了樹先進(jìn)，促整體，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，5月13日上午，我校舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，為在半學(xué)期中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯獲得“校園進(jìn)步之星”稱號(hào)的62名同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
7.五月是感恩的五月。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，開展了“感恩教育月”活動(dòng)。6月3日上午，在全體師生的關(guān)注下，61位“校園感恩之星”隆重登臺(tái)，接受了學(xué)校的表彰。
8.開展好一學(xué)期兩次的“文明宿舍”評(píng)比授獎(jiǎng)活動(dòng)。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十二
要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動(dòng)”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí)，美育教育是一項(xiàng)長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十三
本期我擔(dān)任三年級(jí)語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會(huì)3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時(shí)兼任學(xué)校教科研報(bào)道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動(dòng)向，及時(shí)上報(bào)教科研新信息。在自己的教學(xué)活動(dòng)中也是時(shí)刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級(jí)各類征文活動(dòng)，學(xué)生有多人獲獎(jiǎng)。
四、存在問題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。
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學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十四
作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長的更好。
高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長的一個(gè)重要階段，因?yàn)閷W(xué)生要面對(duì)高考。高考對(duì)每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。
1.精心準(zhǔn)備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對(duì)話型課堂。
為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計(jì)問題，以問題為載體，推動(dòng)課堂思維對(duì)話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識(shí)交流與思維碰撞，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。
3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。
知識(shí)掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)成了突破重難點(diǎn)知識(shí)的利器。限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)后，我始終堅(jiān)持面批面改，指出學(xué)生存在問題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點(diǎn)屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識(shí)和學(xué)生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時(shí)問題研究》發(fā)表在國家級(jí)期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請(qǐng)，在高一物理教研會(huì)上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評(píng)。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長最快的一個(gè)學(xué)期。
1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。
我努力爭取每天第一個(gè)到達(dá)辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題。考試組卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級(jí)的物理成績比較突出。
2.積極參與學(xué)校的招生工作。
招生的一個(gè)重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學(xué)生的成績，更重視學(xué)生心理成長，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。不但教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學(xué)生交流時(shí)，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，真心實(shí)意的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會(huì)進(jìn)入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂健康成長。
我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會(huì)不斷進(jìn)步的。
以上就是我的個(gè)人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十五
在本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在各教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作。保證了我校教學(xué)工作的正常開展，我就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作向在座各位簡單的匯報(bào)如下：
一、完成的工作。
（一）狠抓教學(xué)基本常規(guī)管理，保障學(xué)校教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。
主要具體的工作有：
1、組織開學(xué)報(bào)名工作。
2、教務(wù)人員職責(zé)分工安排。
3、教師工作任務(wù)安排。
4、教學(xué)計(jì)劃和周工作計(jì)劃制定。
5、各年級(jí)課程安排。
6、各專業(yè)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃制定。
7、學(xué)生興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定與工作安排。
8、20××春季班教師安排和課程安排。
9、補(bǔ)考、期中期末考試組織和安排。
10、組織醫(yī)學(xué)專業(yè)20××、20××、20××大專班考試、衛(wèi)9班畢業(yè)考試。
11、20××、20××、20××、20××級(jí)大專班部分學(xué)生普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
12、20××級(jí)職高、農(nóng)學(xué)班學(xué)生專業(yè)技能大賽賽前培訓(xùn)級(jí)組織參加隴南市中職學(xué)生職業(yè)技能大賽（其中獲得隴南市中職業(yè)學(xué)生“計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修”三等獎(jiǎng)、獲“藝術(shù)插花”一等獎(jiǎng)，獲“藝術(shù)插花”三等獎(jiǎng)，獲“種子質(zhì)量檢測(cè)”三等獎(jiǎng)）。
13、組織20××職高班高考專業(yè)課報(bào)名、建檔、參加20××年度三校升學(xué)考試、填寫高考志愿。
14、辦理20××職高班、農(nóng)學(xué)班學(xué)生畢業(yè)證。
以上工作確保本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。
（二）進(jìn)一步完善相關(guān)教學(xué)管理制度。
主要具體的工作有：
1、加強(qiáng)了教師上課檢查，并對(duì)教師上課班級(jí)檢查進(jìn)行了分工。
2、完善了教師上課管理制度，增加了教師上課情況反饋機(jī)制。
3、完善各專業(yè)課程設(shè)計(jì)計(jì)劃。
4、對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行了修改。
（三）積極開展教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研工作發(fā)展。
主要具體的工作有：
1、重新細(xì)化了教研組，把音體組分成了音美組和體育組，增加了衛(wèi)生組。
2、申報(bào)了一項(xiàng)20××年省級(jí)課題（職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量及保障體系研究）。
3、安排各教研組制定各教研組工作計(jì)劃。
4、定期督促檢查各教研組活動(dòng)的開展情況。
5、組織各教研組進(jìn)行公開教學(xué)和聽課評(píng)課活動(dòng)。
5、督促英語教研組和專業(yè)教研組市級(jí)按計(jì)劃實(shí)施課題。
6、組織專業(yè)教研組開展了計(jì)算機(jī)文字處理競(jìng)賽，組織音美組組織了美術(shù)興趣班素描畫、學(xué)前教育專業(yè)簡筆畫競(jìng)賽，綜合教研組開展了政治常識(shí)、樂理知識(shí)和歷史知識(shí)競(jìng)賽。
7、組織語文教研組書法興趣小組、音美教研組進(jìn)行了迎七。一書畫展。
8、安排體育組組織學(xué)生參加隴南市武都區(qū)第七屆“體彩杯”中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（其中王同學(xué)獲高中男子組800米第六名，段同學(xué)獲高中女子組1500米第六名、何同學(xué)獲高中男子組1500米第六名、趙同學(xué)獲高中男子組鉛球第六名、李同學(xué)獲高中組女子組3000米第五名、潘同學(xué)獲高中男子組1500米獲第五名，寇同學(xué)獲高中女子級(jí)鉛球第六名）。
（四）積極完成上級(jí)主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。
主要具體工作有：
1、向區(qū)教育局報(bào)送20××年春季在校學(xué)生信息。
2、義教監(jiān)測(cè)信息的收集填寫與上報(bào)。
4、20××年度參加教師《心理健康》培訓(xùn)及考試人員推薦上報(bào)。
5、全校教職工信息采集上報(bào)工作。
（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。
主要具體工作有：
1、推薦王老師參加賽20××年第四期德爾基金會(huì)組織的《環(huán)保技術(shù)―水供給與處理》專業(yè)培訓(xùn)。
2、推薦李、焦老師參加20××年全省《公共藝術(shù)》課程培訓(xùn)。
（六）其他工作。
1、組織校報(bào)的征稿、審稿、排版、編輯、印刷工作。
2、學(xué)校微機(jī)室和學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。
3、學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)版面調(diào)整、信息的更新與維護(hù)工作。
4、學(xué)校各類影像資料和專題片影像資料的收集與編輯工作。
5、學(xué)期結(jié)束教師專業(yè)技術(shù)考核各項(xiàng)數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、匯總工作。
6、衛(wèi)生（9）班實(shí)習(xí)安排與組織工作。
7、申報(bào)了20××年省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)：職業(yè)教育信息化建設(shè)項(xiàng)目。
8、優(yōu)秀作業(yè)批閱者、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研組的評(píng)選（音美組、綜合組）。
二、存在的問題。
1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)整體情況的.微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)研究做的不夠細(xì)，各教研組還缺乏開展開拓性的工作，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作。
4、多媒體教學(xué)在大部分教師教學(xué)中得到應(yīng)用，但課件的質(zhì)量還需要提高，教務(wù)處在對(duì)教師在多媒體的使用和課件制作的指導(dǎo)工作上做的還不夠，課件網(wǎng)上下載直接應(yīng)用的較多，不能考慮學(xué)生具體情況。
5、仍然有個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請(qǐng)假等誤課現(xiàn)象題。
6、作為職業(yè)學(xué)校，在發(fā)展學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)方面考慮的還不夠全面，不能充分培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)技能，從本年度學(xué)生職業(yè)技能大賽情況來看，我們學(xué)生動(dòng)手能力還很差。
三、下一學(xué)期工作設(shè)想。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)各位教師自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃并做好階段性記錄，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有專業(yè)課程，從難度與深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出職業(yè)教學(xué)特點(diǎn)。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)做到實(shí)處，通過聽課評(píng)課、課堂練兵、經(jīng)驗(yàn)交流等各種活動(dòng)，強(qiáng)化教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識(shí)的主渠道，只有抓好課堂教學(xué)，才能提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)我校教師的服務(wù)意識(shí)。
4、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)制度，引入競(jìng)爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、定時(shí)布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，鼓勵(lì)教師多搞教學(xué)研究，并建立我校試題庫和課件庫。
6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)、信息的擴(kuò)充、學(xué)校的宣傳工作。
7、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)各類專業(yè)的教學(xué)。
總之，教務(wù)處要在校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，為我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階而努力工作。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十六
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號(hào)，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好，全校師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識(shí)，逢會(huì)必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時(shí)制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)。
按照中心校的要求，每期都及時(shí)發(fā)放兩封告家長的一封信，增強(qiáng)家長及師生的安全意識(shí)，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和有關(guān)文件能及時(shí)地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對(duì)安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會(huì)，板報(bào)，觀看光碟和講座等形式，尤其對(duì)交通，飲食，防溺水等有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識(shí)和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對(duì)一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
針對(duì)我校年輕的教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數(shù)教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對(duì)照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì)，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評(píng)，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評(píng)教活動(dòng)，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師多讀書，讀好書，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”“互聽互評(píng)”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評(píng)分表，有值日教師對(duì)各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時(shí)張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時(shí)結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級(jí)安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，積極組織教師參加“評(píng)好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評(píng)好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評(píng)”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評(píng)”評(píng)備課筆記，評(píng)作業(yè)批改，評(píng)各種活動(dòng)開展情況，“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)反饋、及時(shí)獎(jiǎng)懲，在注重效果的同時(shí)，更注重教育過程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報(bào)”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動(dòng)，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對(duì)這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會(huì)、國旗下講話、班會(huì)等形式加大對(duì)學(xué)生文明禮儀、誠實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識(shí)和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)習(xí)園地和班級(jí)布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對(duì)校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對(duì)坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅(jiān)持做到校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，對(duì)重大熱點(diǎn)問題開會(huì)討論解決，并報(bào)中心校批準(zhǔn)，對(duì)次要無原則問題，面對(duì)面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動(dòng)搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時(shí)難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺(tái)，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十七
1、本學(xué)年我校聽課實(shí)行了聽、評(píng)、教學(xué)面對(duì)面。也就是在教師講完課的同時(shí)，聽課人就在課堂上與被聽課教師，在課堂現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行直面交流，包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂用語、教態(tài)以及教學(xué)方法的運(yùn)用等。加深了教師對(duì)課堂教學(xué)的方法手段認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提升，使教師的受益得到提高，青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。
2、教師的課堂教學(xué)與空課、網(wǎng)上優(yōu)秀課實(shí)現(xiàn)有機(jī)對(duì)接。本學(xué)期我校除及時(shí)收看縣空中課堂播放外，學(xué)校從網(wǎng)上下載名師名課，統(tǒng)一存放學(xué)校名課庫，由教師利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)觀看，同時(shí)也解決了小學(xué)校教師同時(shí)聽課難于解決的問題。學(xué)校要求教師看后學(xué)習(xí)其精華，應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)之中，并且要求教師每學(xué)期上一節(jié)自己滿意的與空課對(duì)接的模仿課，從而提高教師的課堂教學(xué)的能力與素質(zhì)。
3、學(xué)校要求五年以下教齡的新教師，要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案，寫出自己的教學(xué)教案和教學(xué)后記，促使教師研究教材，吃透教材和運(yùn)用教材。學(xué)校檢查教案的同時(shí)還要教師說說某一課教案設(shè)計(jì)的理由，這樣進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教材的開發(fā)、運(yùn)用能力。
4、新老教師結(jié)對(duì)子，以老帶新共同提高。本學(xué)年，骨干教師分別與新教師結(jié)為教學(xué)對(duì)子。做到了定期和隨時(shí)聽課，這樣也解決教師聽課前的有意準(zhǔn)備，突出了常態(tài)課的特點(diǎn)，也更有利于解決常態(tài)課的問題。
5、中老年教師著重解決了，備課希勒糊涂的現(xiàn)象。對(duì)中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進(jìn)行月檢查，均做到了“圈、點(diǎn)、勾、畫，加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十八
寫字是我國的傳統(tǒng)文化，而書法是中華之瑰寶，是億萬人民廣泛使用的文字表現(xiàn)形式。能否寫一手漂亮的漢字或懂點(diǎn)書法已成為衡量一個(gè)人有無文化的重要標(biāo)志之一。為了迎接寫字項(xiàng)目驗(yàn)收和提高我校寫字教學(xué)，全校欣起班班每天一練，且特開一個(gè)書法提高班，決定讓我作為書法提高班指導(dǎo)教師。現(xiàn)將該項(xiàng)工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、漢字的筆順筆畫，重點(diǎn)教學(xué)漢字的“八種基本筆畫”。
2、部分漢字的結(jié)構(gòu)。
3、歷代書法家練字故事。
4、書法的章法。
二、取得的成功：
1、學(xué)生對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了天天練字的好習(xí)慣。
2、學(xué)生對(duì)漢字的“八種基本筆畫”有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，運(yùn)筆方法略見成效。
3、掌握了學(xué)習(xí)書法的方法，基本掌握了漢字的臨摩技巧。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，多數(shù)學(xué)生的作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，部分學(xué)生的作品使人見了拍案叫絕。
5、這項(xiàng)教學(xué)受到了廣大學(xué)生家長的支持和贊譽(yù)。都說孩子在這一學(xué)期的寫字進(jìn)步很大，希望這一課題永遠(yuǎn)開下去。
三、存在的問題：
1、多數(shù)學(xué)生的毛筆需要換新，由于我們的書寫紙是毛邊紙而沒有氈容易把桌子弄臟。影響學(xué)生寫字的正常發(fā)揮，也給工人打掃教室增添了負(fù)擔(dān)。
2、由于沒有投影儀，教師在示范的時(shí)候多數(shù)學(xué)生不能看清楚老師的運(yùn)筆方法，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不便。
3、多數(shù)學(xué)生在家練習(xí)的時(shí)間較少。沒按照老師的學(xué)習(xí)任外按時(shí)完成。有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。
4、有部份班級(jí)老師認(rèn)識(shí)不到位，若班另有其它學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)耽擱學(xué)生的練字時(shí)間或干脆不來練字。
5、學(xué)生手中沒有一本名家字貼，多數(shù)情況下是按照自己的想象在練字，這樣也會(huì)影響孩子的進(jìn)步，更有可能形成事倍功半的局面，或永遠(yuǎn)也練不好字。
四、下期打算。
1、找學(xué)校幫助解決以上存在的各種困難。
2、人人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、建議學(xué)校以活動(dòng)促進(jìn)寫字教學(xué)。
4、擴(kuò)大寫字教學(xué)的影響面。
總之，寫字教學(xué)是一項(xiàng)長期的教學(xué)任務(wù)，并非一朝一夕就能達(dá)到目的，需要教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能獲得成功。
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學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇十九
提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題，是學(xué)生家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的迫切需要。考試是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)情況和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的檢測(cè)反饋力度，進(jìn)行每月測(cè)試，質(zhì)量檢測(cè)后及時(shí)做好質(zhì)量分析，找出存在的主要問題，制定改進(jìn)措施。把薄弱年級(jí)、班級(jí)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn)，實(shí)施重點(diǎn)幫教，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)對(duì)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。
1、二月份進(jìn)行上學(xué)期三、五年級(jí)期末試卷分析和教材分析。
2、認(rèn)真做好1—3年級(jí)口算、4—6年級(jí)解決問題練習(xí)冊(cè)的命題工作。
3、認(rèn)真做好2—6年級(jí)期中調(diào)研的命題工作。
3、認(rèn)真做好畢業(yè)班每月（三月、四月、五月）調(diào)研工作及一年級(jí)期末調(diào)研的出卷工作。
在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我以盡量不出錯(cuò)題為前提，本著為學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在試卷命題上狠下功夫，我深知測(cè)試評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，因此我力爭做到試題編制體現(xiàn)新課程理念，增加了更為人性化的命題風(fēng)格，試卷內(nèi)容緊緊貼近學(xué)生的生活，貼近兒童的特點(diǎn)，圖文并茂，內(nèi)容適度開放，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開放的特點(diǎn)，受到廣大教師的認(rèn)可。
4、認(rèn)真做好畢業(yè)班十份綜合練習(xí)卷的命題工作。
為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我區(qū)專門為畢業(yè)班出了十份綜合練習(xí)卷。我在對(duì)這十份綜合練習(xí)卷進(jìn)行命題時(shí)，都按照新的教學(xué)理念，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題能力，不出死記硬背的內(nèi)容，多出一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容，這樣命題的導(dǎo)向，就是要求廣大數(shù)學(xué)教師必須打破陳舊的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力的發(fā)展。
5、認(rèn)真做好六年級(jí)每月調(diào)研的卷面分析工作。
每次調(diào)研考試后，我都及時(shí)把六年級(jí)學(xué)生的卷子認(rèn)真翻閱，并仔細(xì)分析學(xué)生出錯(cuò)的原因，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行卷面分析，并給老師們進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)全過程進(jìn)行有效指導(dǎo)和管理，對(duì)考試、檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出客觀的評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇二十
這學(xué)期，我校根據(jù)市、區(qū)工作精神和本校德育工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，從而提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，并開展形式多樣的教育活動(dòng)，營造了健康、向上的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高教師德育修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》、扎實(shí)開展師德大討論活動(dòng)，以“如何做個(gè)新形象高素質(zhì)的教師”為主題，并且要求每位教師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫心得體會(huì)，提高自身的德育理論水平。
2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
二、強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育。
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每周開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》。小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
三、校園文化建設(shè)潛移教育。
1、抓好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)以美化、綠化管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極創(chuàng)造條件，增設(shè)育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好德育陣地建設(shè)，各班能夠及時(shí)更新班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地。保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
四、深化心理健康教育。
進(jìn)一步整合力量，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，加強(qiáng)心理健康教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供溫馨的環(huán)境。通過學(xué)校教育教學(xué)等各級(jí)各類會(huì)議精神，充分發(fā)揮學(xué)校德育隊(duì)伍力量，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心、思想交心、談話細(xì)心、因材施教，幫助他們樹立自信，養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣；通過建立完善以班主任為主體、科任教師參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的家訪制度，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，健全了特殊學(xué)生個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制；通過加強(qiáng)心理健康師資培訓(xùn)，排摸心理行為異常學(xué)生，體現(xiàn)了特殊學(xué)生群體的成長予以了切實(shí)的關(guān)注和重視；“心語室”心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多種途徑和形式，將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中，取得了良好的效果。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)年第二學(xué)期政教處工作總結(jié)第二學(xué)年度范文（21篇）篇二十一
本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢(mèng)蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動(dòng)；姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng)；全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請(qǐng)來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請(qǐng)紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場(chǎng)送教；通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
（2）繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎(jiǎng)”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效。
3、為教師搭建了展示才華的平臺(tái)。
學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實(shí)習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。
三、研討交流、扎實(shí)課改。
1、扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。每周二下午放學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。說課、評(píng)課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評(píng)選了六年級(jí)語文組為先進(jìn)備課組。
2、課題研究工作初見成效。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵(lì)學(xué)校的教師極積地申報(bào)和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。如張華校長申請(qǐng)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探索》并獲得了審批。同時(shí)也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請(qǐng)和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進(jìn)行了省學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作；通過以上這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的'知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
3專題教研課，讓每一個(gè)教師都有所收獲。
本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對(duì)性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計(jì)算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對(duì)確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動(dòng)，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實(shí)際的教研活動(dòng)。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請(qǐng)來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請(qǐng)兩位教研員針對(duì)我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動(dòng)，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報(bào)上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級(jí)的朗讀教學(xué)》（劉晴）等文章就是專題教研活動(dòng)的結(jié)晶。
4、深入進(jìn)行了反思性教學(xué)。
反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對(duì)性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時(shí)參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計(jì)問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學(xué)反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇，一個(gè)學(xué)期下來不少于15篇。五年級(jí)教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。
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