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    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫(xiě)作水平。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇一

    大家知道兔子的尾巴為什么這么短嗎?讓我來(lái)告訴你吧。

    兔子的尾巴原來(lái)也是很長(zhǎng)的,耳朵也不長(zhǎng)不短剛好,眼睛也是漂亮的淺藍(lán)色,和松鼠差不多。

    小白兔很愛(ài)漂亮,性格也很驕傲。一天,它要去毛驢媽媽家縫衣服。走了不遠(yuǎn),看見(jiàn)正在匆匆趕路的豬醫(yī)生,便嘲笑豬醫(yī)生道:大耳朵,寬鼻子,身體肥肥笨豬豬!”豬醫(yī)生沒(méi)理他,繼續(xù)趕路。

    走到半路,開(kāi)車的黃狗先生正在等客人。小白兔走過(guò)去,嘲笑著說(shuō):“撇耳朵,寬嘴巴,黃黃樣子瘦筋筋。”黃狗先生像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

    終于到了毛驢媽媽家里,它把衣服丟在一旁,東張西望,便坐在了另一臺(tái)的織布架上,它摸了摸,發(fā)現(xiàn)到處是灰,便罵道:“窮毛驢,懶毛……”還沒(méi)說(shuō)完,一不小心,手碰到了織布機(jī)的機(jī)關(guān),哐啷一聲,尾巴被織布機(jī)卡住出不來(lái)了,小白兔一驚,使勁一掙,啊,尾巴斷了,疼得它哇哇大叫。

    一不留神,耳朵也被卡住,一拉,耳朵也變長(zhǎng)了。毛驢媽媽見(jiàn)狀,連忙撥打120。一會(huì)兒。黃狗先生把豬醫(yī)生帶來(lái)了。豬醫(yī)生又是消毒又是包扎,累得滿頭大汗。白兔一直在哭,眼睛都哭紅了。

    黃狗先生提醒它:“外在美不重要,重要的是要心靈美。”

    從此,兔子就長(zhǎng)這樣了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇二

    一天,小狗豆豆和小猴飛飛在草地上玩耍,小猴飛飛說(shuō):“小狗豆豆,我們來(lái)玩扔骨頭的游戲吧。”小狗豆豆說(shuō):“好呀,好呀!”小猴飛飛說(shuō):“我來(lái)扔,你來(lái)?yè)彀桑 ?/p>

    小猴飛飛把骨頭扔了出去,一不小心骨頭被扔到了很深的洞里,小狗豆豆也掉進(jìn)了那個(gè)洞里,小狗豆豆在里面“哇哇”大哭,它的腳也扭紅了。

    小猴飛飛在洞的旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道該怎么辦才好。小猴飛飛突然想起了自己的尾巴,它把自己的尾巴小心翼翼地伸進(jìn)洞里,叫小狗豆豆快點(diǎn)爬上來(lái)。小狗豆豆爬上來(lái)說(shuō):“小猴飛飛,謝謝你救了我。”小猴飛飛說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇三

    一天,小豬還在睡覺(jué),卻被媽媽叫了起來(lái)。媽媽說(shuō):孩子,你該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。”沒(méi)辦法,小豬只好出了門(mén)。

    走在路上,小豬看見(jiàn)了小猴,小豬開(kāi)心得手舞足蹈,對(duì)著小猴說(shuō):“你教我爬樹(shù)吧!”小猴一口答應(yīng)。可是才用了不到20秒,小豬就沒(méi)力氣了。小豬說(shuō):“我不學(xué)啦!”小猴看了,心里很煩躁,小猴說(shuō):“你走吧!”小豬只好離去。

    來(lái)到小河邊,小豬看到了一只鴨子。小豬問(wèn):“你可以教我游泳嗎?”小鴨子一口答應(yīng)。可是小豬一下水,就變成一個(gè)怕水鬼。“我不學(xué)了!我不學(xué)了!”小豬叫道。鴨子很煩躁,鴨子說(shuō):“你走吧!”小豬只好再一次失敗。

    小豬走在回家的路上,看見(jiàn)一只兔子。小豬小心翼翼地說(shuō)道:“你能教我跳遠(yuǎn)嗎?”小兔一口答應(yīng)。小豬一會(huì)兒就又叫了不學(xué)啦!小兔子說(shuō):“以前我也學(xué)不會(huì),學(xué)了一個(gè)月才學(xué)好。只要你肯吃苦,持之以恒,一定可以學(xué)好的。”過(guò)了一個(gè)月,小豬終于學(xué)會(huì)啦,小豬開(kāi)心地走了。

    回到家里,小豬明白了:學(xué)習(xí)要付出代價(jià),不能學(xué)一下就不學(xué),一定要堅(jiān)持。

    文檔為doc格式。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇四

    小猴皮皮想找一根木棍救逗逗上來(lái),可是找遍了草地也沒(méi)找著,想找一根繩子,也沒(méi)找到。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。皮皮把自己的尾巴放進(jìn)洞里,叫小狗逗逗抓住自己的尾巴上來(lái)。

    小狗逗逗抓著皮皮的尾巴,用了九牛二虎之力才爬了上來(lái)。他感激地對(duì)皮皮說(shuō):“謝謝你,我再也不會(huì)為了一塊骨頭,害得自己掉進(jìn)洞里了。”皮皮笑呵呵的說(shuō):“不用謝!”

    說(shuō)完,他們手拉著又繼續(xù)向前走。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇五

    在大森林的深處,住著一對(duì)好伙伴,小猴皮皮和小狗豆豆。

    一天,小猴說(shuō):“小狗,我們一起去無(wú)邊無(wú)際的草原玩撿骨頭吧!”小狗連蹦帶跳地說(shuō):“好啊!我最喜歡玩撿骨頭了!”小猴與小狗誰(shuí)也不等誰(shuí),飛快地跑向草原。

    小猴見(jiàn)小狗來(lái)了,它把骨頭一扔,骨頭像飛鏢一樣地飛了出去,越飛越快,小狗的速度也越來(lái)越快,小狗一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)洞里,小猴抓耳撓腮地想:要是能有一根繩子就好了。皮皮想了想,把尾巴放在洞邊,小狗爬上來(lái)了!

    豆豆和皮皮不想讓別人再掉進(jìn)洞里,就把洞填滿了,然后開(kāi)開(kāi)心心地走了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇六

    據(jù)說(shuō),很久很久以前,兔子的尾巴是very長(zhǎng)的,走起路來(lái)一蹦一跳的,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴左右搖擺著,十分可愛(ài),誰(shuí)見(jiàn)了都想去摸一摸。可是,我們現(xiàn)在見(jiàn)到的兔子尾巴都短得不得了,這是為什么呢?還是讓我來(lái)為你解開(kāi)謎團(tuán)吧!

    話說(shuō)很久很久以前,有一只可愛(ài)又善良的小兔子,名叫芳芳。她在動(dòng)物專修學(xué)院里的成績(jī)可是名列前茅的,上課積極發(fā)言,熱愛(ài)勞動(dòng)。走起路來(lái)一蹦一跳,一條雪白雪白的尾巴左右搖擺著,可神氣了!小動(dòng)物都十分羨慕她。芳芳一開(kāi)始也是盡力去幫助小動(dòng)物們,任勞任怨。可是久而久之,她自認(rèn)為自己的尾巴是誰(shuí)也得不來(lái)的,就慢慢變壞了;上課時(shí)在小狗身后貼個(gè)字條,小狗發(fā)言時(shí),引得全班哄堂大笑;用自己又長(zhǎng)又白的尾巴,撓著小動(dòng)物的身體,讓他們十分難受,或是搞些惡作劇。

    在大森林里,每個(gè)小動(dòng)物都十分討厭芳芳,但她自己也不以為然,仍這樣做。有一天,芳芳偷懶不去上學(xué),在自己家里睡大頭覺(jué)。而別的動(dòng)物都在學(xué)校上課。這時(shí),不知怎么的,突然失火了,其他的小動(dòng)物都逃出了森林,但只有芳芳還在睡覺(jué),當(dāng)她發(fā)覺(jué)的時(shí)候,已經(jīng)遲了,火已經(jīng)燒到家里來(lái)了。雖然芳芳保住了性命,但令她驕傲的長(zhǎng)尾巴卻被燒斷了。所以現(xiàn)在,兔子的尾巴就是短的了。

    文檔為doc格式。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇七

    很久很久以前,森林里有一只短尾巴猴子,這只猴子跟平常的猴子沒(méi)什么區(qū)別,就是尾巴太短了。

    一天,短尾巴猴子決定去歷險(xiǎn)。說(shuō)干就干,短尾巴猴子準(zhǔn)備好了背包和工具,出發(fā)了。短尾巴猴子走啊走,看到了一條碧綠的大繩子,心里想:咦,這里怎么會(huì)有一條碧綠的大繩子呢?于是,短尾巴猴子把那條碧綠的大繩子拉了拉,這時(shí)碧綠的大繩子叫了一聲“是誰(shuí)這么大膽,敢拉我的尾巴?”原來(lái)大繩子是一條恐怖的大蛇,短尾巴猴子頓時(shí)驚慌失措,大叫一聲“啊”就飛快地逃命了。短尾巴猴子終于躲過(guò)了大蛇的追擊。

    短尾巴猴子走啊走,來(lái)到了小河邊,看見(jiàn)河面上又有一條綠綠的東西,短尾巴猴子定眼一看,發(fā)現(xiàn)那條綠綠的東西是一條準(zhǔn)備在河里睡覺(jué)的大鱷魚(yú),小猴子吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),轉(zhuǎn)頭就跑。

    短尾巴猴子走啊走,一堵石墻堵住了它的去路,短尾巴猴子左看右看,他見(jiàn)墻旁邊有一棵樹(shù)。于是,短尾巴猴子打開(kāi)把背包,拿出了一條繩子和一個(gè)大釘子,把釘子拴在繩子上,用力往上一拋,繩子掛在了樹(shù)上。短尾巴猴子往樹(shù)上一跳,跳到了樹(shù)枝上,翻過(guò)了圍墻。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)了救命聲,短尾巴猴子趕緊跑過(guò)去,看見(jiàn)小馬溺水了。他大叫:“小馬,小馬,快拉住我的尾巴!我拉你上來(lái)!”小馬一把抓住了短尾巴猴子的尾巴,短尾巴猴子把小馬拉上了河。

    這時(shí),短尾巴猴子看到了自己的尾巴變長(zhǎng)了!原來(lái),是小馬把尾巴拉長(zhǎng)的,短尾巴猴子又變成了普通的猴子了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇八

    春天來(lái)了,小狗逗逗和小猴皮皮在一起玩。小猴皮皮說(shuō):“逗逗,我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!”小狗逗逗?jiǎn)枺骸巴媸裁囱剑俊毙」菲てふf(shuō):“那我們來(lái)玩玩扔骨頭的游戲吧!”小狗逗逗說(shuō):“好啊!”就這樣,它們開(kāi)開(kāi)心心地玩著。

    玩著,玩著,有一次,小猴皮皮扔得太遠(yuǎn)了,結(jié)果,掉進(jìn)了一個(gè)很深的坑里,小狗逗逗的一條腿被刺傷了。

    小猴皮皮想起了自己的尾巴,就把尾巴伸進(jìn)了坑里,把小狗逗逗給救了上來(lái),小猴皮皮帶著小狗逗逗進(jìn)了醫(yī)院。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇九

    在一座山上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木非常茂盛,不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喧鬧聲,原來(lái)是小狗逗逗和小猴皮皮在玩游戲。它們正在玩追骨頭的游戲,小猴皮皮來(lái)扔,小狗逗逗去接,但是,最后一次小猴皮皮把骨頭扔進(jìn)了一個(gè)大坑里,小狗逗逗也掉了下去,小狗逗逗大哭起來(lái),小猴皮皮聽(tīng)到哭聲飛快地趕了過(guò)來(lái),小猴問(wèn)小狗:“你怎么掉到坑里了?”小狗回答:“你把骨頭扔到了坑里,我也掉下來(lái)了。”小猴說(shuō):“你別著急,我想辦法把你救上來(lái)。”小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然靈機(jī)一動(dòng),用自己的尾巴,把小狗救了上來(lái)。小狗上來(lái)后對(duì)小猴說(shuō):“我們把坑填起來(lái)吧!”小猴說(shuō):“好啊,好啊。”它們忙了好長(zhǎng)時(shí)間,終于填完了,最后它們高高興興地回家了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十

    藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云,綠油油的草地上開(kāi)滿了五顏六色的花朵,花叢中一只只蝴蝶在翩翩起舞。小猴皮皮和小狗逗逗在一起玩接骨頭的游戲,快去撿吧!小狗皮皮把骨頭扔的很遠(yuǎn)。

    小狗逗逗跑著跑著一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)洞里。逗逗很著急,它想:這可怎么辦呢?于是,逗逗大聲呼叫;“救命啊!救命啊!”跟在后面的皮皮聽(tīng)到了呼叫聲趕緊跑過(guò)來(lái),一看,原來(lái)是逗逗掉進(jìn)了洞里,皮皮靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,它把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴當(dāng)作繩子小心翼翼的把尾巴放下去,讓逗逗爬上來(lái),逗逗費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上來(lái)。

    逗逗說(shuō):“謝謝你!要是沒(méi)有你的話,我還以為今天晚上我要在這里過(guò)夜了呢。”皮皮說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嗎,”說(shuō)完,它們都開(kāi)心地笑了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十一

    跟在后面的皮皮聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊想辦法,突然它靈機(jī)一動(dòng),看見(jiàn)自己的尾巴那么長(zhǎng),心想;肯定能救出逗逗。于是它連忙轉(zhuǎn)身讓逗逗抓住自己的尾巴爬上來(lái),逗逗費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上來(lái)了。

    逗逗感激地對(duì)皮皮說(shuō);‘謝謝你,如果你不在的話,那我就要在洞里住上一夜了。’皮皮說(shuō);‘我們是好朋友,幫助你是應(yīng)該的呀。’說(shuō)完它們開(kāi)心地笑了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十二

    兔子和烏龜歷史上賽過(guò)了n次跑,可每次的結(jié)果都是兔子失敗烏龜勝利。森林里的動(dòng)物們教育孩子們是總是說(shuō):“你長(zhǎng)大了可別學(xué)兔子!”,所以兔子每次見(jiàn)到大家時(shí)都溜得飛快,由此得到一句俗語(yǔ):跑得比兔子還快。

    時(shí)過(guò)境遷現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,兔子家族忍氣吞聲得太久了。他們家族迫卻需要一次勝利來(lái)洗刷恥辱。他們?cè)谶@段時(shí)間里做了大量的準(zhǔn)備工作,研制了最新的“零阻力運(yùn)動(dòng)衣”,購(gòu)買了最新式的“無(wú)線傳話裝置”,最重要的是他們擁有了最先進(jìn)的gps,為了勝利兔子家族可謂是下了血本。

    一年一度的龜兔賽跑又到了,主持人山羊公公對(duì)大賽進(jìn)行了改革:這次的大賽的內(nèi)容是送一封信給老虎大王,信先到者為勝。他特別強(qiáng)調(diào)不得使用任何交通工具。兔子聽(tīng)了竊喜,并對(duì)大家宣布說(shuō):“這次我一定要?jiǎng)倮〔⑶椅乙宰约旱奈舶妥鲑€注,如果敗了就給虎大王做點(diǎn)心。請(qǐng)大家支持我!”說(shuō)完他故意搖了搖他的漂亮的長(zhǎng)尾巴。

    比賽這天森林里喧鬧翻天,大家都來(lái)觀看這場(chǎng)難得的世紀(jì)大賽。雙方的準(zhǔn)備工作都做好了,烏龜還是老樣子,兔子今天穿上了“零阻力運(yùn)動(dòng)衣”,帶上了“無(wú)線傳話裝置”,臨出發(fā)前他拍了拍烏龜?shù)谋痴f(shuō):“老兄你可要加油喲!”順帶他給烏龜帶上了gps。說(shuō)完他得意洋洋地走進(jìn)賽場(chǎng)。

    “各就各位......預(yù)備......砰......”山羊主持人發(fā)令槍剛響,兔子像離弦之箭跑了出去,烏龜則邁著悠閑的步伐走過(guò)起跑線。為了勝利兔子卯足了勁,一路狂奔,烏龜則干脆走回家,閉門(mén)不出了。“報(bào)告老大,烏龜回家了。”“什么?再說(shuō)一遍。”“烏龜回家了,over。”兔子免費(fèi)給烏龜佩戴的gps發(fā)揮作用了。烏龜進(jìn)門(mén)后,打開(kāi)電腦,找到老虎的郵箱地址寫(xiě)道“尊敬的虎大王........”然后輕點(diǎn)發(fā)送。接著就呼呼大睡起來(lái)。“報(bào)告老大,烏龜還沒(méi)出來(lái),不知在搞什么名堂”,“量他也沒(méi)什么本事,他這是黔驢技窮,請(qǐng)密切注意他的行蹤。”

    跑了半天兔子終于來(lái)到了老虎家門(mén)口。他松了一口氣想停下來(lái)歇一口氣,可是想到以前的恥辱,他又來(lái)了精神。他舉起手敲響了老虎的房門(mén),老虎打開(kāi)門(mén)把兔子請(qǐng)進(jìn)了家里,說(shuō)道:“你好!兔子,歡迎你給我送來(lái)了點(diǎn)心。”兔子說(shuō):“尊敬的大王,怎么可能......”他還不死心,老虎打開(kāi)電腦,只見(jiàn)上面顯示著:“尊敬的虎大王.......”兔子不得不把自己的尾巴送進(jìn)了虎口。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十三

    二、活動(dòng)過(guò)程。

    1、猜一猜,想一想(導(dǎo)入)。

    師:今天我們這來(lái)了好多客人老師,大家跟老師們問(wèn)個(gè)好!

    除了客人老師,還有幾位小客人,看看是誰(shuí)來(lái)了?

    2、出示小動(dòng)物圖片。

    (1)師:老師發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物都有個(gè)奇怪的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(沒(méi)有尾巴)。

    (2)請(qǐng)幼兒幫助小動(dòng)物找尾巴,教師故意配錯(cuò)動(dòng)物的尾巴,請(qǐng)幼兒來(lái)糾正。

    (3)逐個(gè)播放ppt課件。

    如果這些小動(dòng)物沒(méi)有了尾巴,會(huì)怎樣?這尾巴有什么用呢?(逐個(gè)引導(dǎo)幼兒自由講述這些尾巴有什么用處)。

    金魚(yú)的尾巴:(向前游)。

    燕子的尾巴:(在飛行時(shí)起著平衡的作用)。

    老牛的尾巴:(驅(qū)趕蚊子蒼蠅)。

    袋鼠的尾巴:(平時(shí),袋鼠的前面兩只腳是不落地面的,所以它常用后腳和尾巴支撐身體。在跳躍時(shí),尾巴可以用來(lái)維持身體的平衡,它們就不會(huì)摔著了)。

    師小結(jié):原來(lái)動(dòng)物的尾巴有這么大的用處啊。

    3、出示壁虎尾巴,播放故事。

    師:咦?這是誰(shuí)的尾巴呀?它的身子去哪了?咱們來(lái)幫它找找吧!放故事《小壁虎借尾巴》。

    提問(wèn):故事里有誰(shuí)啊?發(fā)生了什么事?它的尾巴斷了怎么辦?(知道壁虎的尾巴斷了,可以長(zhǎng)出新的尾巴)。

    些蝙蝠,它們的尾巴可以卷縮起來(lái)和它的后腳一起拼成一個(gè)吊籃形。這樣別的小昆蟲(chóng)就看不出它是蝙蝠了,它依靠這個(gè)“隱身秘法”,可以捉到很多昆蟲(chóng)吃呢。

    4、延伸游戲《揪尾巴》。

    看來(lái),動(dòng)物的尾巴可真神奇,瞧,這是什么!——尾巴。你們想不想變成小動(dòng)物,一起來(lái)玩揪尾巴的游戲啊!

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十四

    有一天,森林里來(lái)了一位神秘而又美麗的動(dòng)物,它就是孔雀,它的尾巴是五彩繽紛的,是獨(dú)一無(wú)二的,非常漂亮像一把大扇子,頓時(shí)森林里議論紛紛。小松鼠看見(jiàn)了說(shuō):“孔雀的尾巴真漂亮,我要是也有這么美的尾巴就好了。”很多小動(dòng)物看見(jiàn)了都這樣說(shuō)。

    于是,小猴、小松鼠、小燕子決定去找森林里大名鼎鼎的山羊醫(yī)生把它們的尾巴換成孔雀那樣漂亮的尾巴。山羊醫(yī)生對(duì)它們說(shuō):“你們真的要換?不后悔?”它們異口同聲地回答:“是的,一定要換,不后悔。”山羊醫(yī)生拿出神奇藥水在它們的尾巴上滴上了孔雀美麗的尾巴。

    小猴高興極了,在森林里炫耀起自己的尾巴,可是小猴太高興了,忘掉自己鉤樹(shù)枝的尾巴變成了美麗的孔雀尾巴了,它用它的新尾巴鉤住樹(shù),腳一滑從樹(shù)上摔了下來(lái),它真后悔。

    冬天來(lái)了,小松鼠在它的樹(shù)洞里凍得用它的新尾巴蓋住身體,可是它的新尾巴太薄了,蓋上跟沒(méi)蓋一樣,它凍得瑟瑟發(fā)抖,想起它原來(lái)毛茸茸的大尾巴,他后悔極了。

    小燕子也換上了新尾巴真漂亮,它想飛向藍(lán)天讓它的好朋友看一看它那美麗的尾巴,可是它剛飛了一米高,就晃晃悠悠,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲撞到了樹(shù)上,它也后悔極了。

    它們又結(jié)成伴去找山羊醫(yī)生把尾巴換回來(lái),通過(guò)這次換尾巴讓他們知道了自己有長(zhǎng)處也有短處,不要只看到別人的長(zhǎng)處。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十五

    有一天,陽(yáng)光明媚。小猴和小狗來(lái)到花園里,突然,小狗看見(jiàn)了一個(gè)又香又脆的肉骨頭。小狗像飛一樣的跑過(guò)去了,小狗的腳一踩空就掉進(jìn)了一個(gè)洞里。小狗一邊哭一邊喊:“救命呀!救命呀!”小猴聽(tīng)到了小狗的呼救聲,就趕快跑了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)小狗掉到了大洞里,小猴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    忽然,它靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。它對(duì)小狗說(shuō):“來(lái),抓住我的尾巴。”小狗抓住了小猴的尾巴,小狗順利的爬出了洞口。

    小狗和小猴開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十六

    很久很久以前,有一片叫卡爾斯的森林,大象卡奧卡是這爾的國(guó)王。一天,卡奧卡聽(tīng)說(shuō)每個(gè)動(dòng)物的尾巴都有非常大的作用,便心血來(lái)潮,要舉辦一個(gè)“尾巴節(jié)”。得到冠軍就滿足誰(shuí)一個(gè)愿望。

    比賽開(kāi)始了。孔雀展開(kāi)自己披紗的尾巴,槍著說(shuō):“我的.尾巴可以使我漂亮起來(lái),我的尾巴最好!”“我的尾巴才好呢,能掌握方向。”蟋蟀也不甘示弱。“你們那些爛尾巴算啥?看我的尾巴,它能削平大山!”這下老虎急了。……最后,螢火蟲(chóng)爬著上場(chǎng)了,它使勁地?cái)[動(dòng)著翅膀,光亮一閃一暗。評(píng)委們看得眼花繚亂。經(jīng)認(rèn)真評(píng)選后,大象卡奧卡拿這麥克風(fēng)大聲宣布比賽結(jié)果:“我們的尾巴王誕生了,它的尾巴可以給森林帶來(lái)光明,每個(gè)動(dòng)物都可以在它身上取光來(lái)照明。我宣布,今天的尾巴王是:螢火蟲(chóng)!”卡奧卡轉(zhuǎn)向螢火蟲(chóng)說(shuō):“螢火蟲(chóng),你有什么愿望?”“我的愿望是會(huì)飛,這樣就可以給朋友帶去光明。”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

    “好,滿足你的愿望!你現(xiàn)在就可以飛了!”隨即,螢火蟲(chóng)閃著光飛起來(lái)了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十七

    根據(jù)下面的開(kāi)頭接著往下寫(xiě)。

    有一天,小花貓?jiān)诤舆叺牟莸厣贤嫠!:鋈唬l(fā)現(xiàn)了一條尾巴,小花貓奇怪地問(wèn):“這是誰(shuí)的尾巴?”壁虎在草叢里,小聲地說(shuō):“那是我的尾巴。”小花貓說(shuō):“你的尾巴怎么掉下來(lái)了?疼嗎?”壁虎說(shuō):“不疼!我就是用斷尾巴,來(lái)保護(hù)自己的……”小花貓說(shuō):“你真棒!”

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十八

    有一天,小蜥蜴在石縫里鉆進(jìn)鉆出地玩耍,突然,一樣?xùn)|西重重打在他的身上,小蜥蜴頓時(shí)被打昏了。

    過(guò)了一會(huì)兒,小蜥蜴蘇醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛往四周察看了一下,發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹(shù)枝。他正準(zhǔn)備回家,突然覺(jué)得身上好像缺了點(diǎn)什么,回頭一看,啊!尾巴被樹(shù)枝打斷,不見(jiàn)了。他忍著疼痛,找遍了附近的地方,可沒(méi)有找著失去的尾巴。

    小蜥蜴想,沒(méi)了尾巴,我會(huì)成為別的動(dòng)物笑話的對(duì)象,不行,即使找遍整個(gè)山林,也要把丟失的尾巴找到。

    松鼠正玩得開(kāi)心,聽(tīng)見(jiàn)小蜥蜴向她打聽(tīng)尾巴,就停下說(shuō):“你真粗心,像尾巴這樣重要的東西怎么會(huì)讓它丟掉了呢?拿我們松鼠來(lái)說(shuō),尾巴是我們跳躍時(shí)穩(wěn)定身體的工具。我們的身子要向右邊倒時(shí),只要把尾巴向左一擺;要向左邊倒時(shí),只要把尾巴向右一擺,我們就不會(huì)摔倒了。說(shuō)著,松鼠得意地在林間表演起來(lái)。“再說(shuō),天冷時(shí),我們用它包住身子,尾巴便成了我們御寒的絨衣了。松鼠又說(shuō)。

    小蜥蜴沒(méi)有打聽(tīng)出自己尾巴的下落,繼續(xù)往前走著。

    猴子翻身站在樹(shù)枝上,說(shuō):“我一直在這里玩,沒(méi)有看到過(guò)你的尾巴呀。

    小蜥蜴在山腳下看見(jiàn)牛大伯正吃草。

    “牛大伯,你看見(jiàn)過(guò)我的尾巴沒(méi)有?

    牛大伯抬起頭來(lái),和氣地說(shuō):“小蜥蜴,我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你的尾巴呵!接著,他婉惜地說(shuō):“小蜥蜴,尾巴可不要輕易丟掉了啦!拿我來(lái)說(shuō),要是沒(méi)有尾巴,蚊子、蒼蠅、牛虻不知會(huì)怎么欺負(fù)我。正說(shuō)著,一只牛虻飛來(lái)停在牛大伯身上,貪婪地吸著。牛大伯把尾巴一揮,噼啪一聲,把牛虻打死了。“你看,我沒(méi)有尾巴能行嗎?牛大伯說(shuō)。

    小蜥蜴沒(méi)有找著自己的尾巴,垂頭喪氣地走回家里。蜥蜴媽媽問(wèn):“乖乖,怎么了?

    小蜥蜴一邊哭,一邊把失去尾巴的事告訴媽媽。蜥蜴媽媽聽(tīng)了,微微笑了笑,說(shuō):“尾巴掉了沒(méi)有關(guān)系!

    蜥蜴媽媽解釋道:“孩子,咱們的尾巴跟別的動(dòng)物不一樣,斷了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,可妙了!媽媽又說(shuō):“你看,我們的尾巴長(zhǎng)得又長(zhǎng)又大,當(dāng)我們?cè)獾綌橙斯舻腵時(shí)候,尾巴就脆弱地折斷,敵人就會(huì)被迷惑,不會(huì)再來(lái)追趕我們。過(guò)了不久,我們又會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。

    “真的嗎?媽媽。小蜥蜴急切地問(wèn)道。

    “當(dāng)然是真的。我們這套本領(lǐng),也是經(jīng)過(guò)許多年艱苦的生活練出來(lái)的。因此,你得記住,以后遇到強(qiáng)大的敵人,你就用折斷尾巴的辦法脫身。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇十九

    教師在寫(xiě)教案時(shí),一定從實(shí)際出發(fā),要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。

    [目的要求]。

    1.讓幼兒學(xué)會(huì)按圖片的順序講述圖片的主要內(nèi)容并豐富詞匯:又、再。

    2.通過(guò)結(jié)合情境表演的方式發(fā)展幼兒的完整敘述能力。

    3.懂得拾到別人的東西應(yīng)物歸原主。

    [材料準(zhǔn)備]。

    有關(guān)圖片四幅,小熊、小公雞、小白兔、小貓的'頭飾各一個(gè)。實(shí)物皮球一個(gè)。

    [指導(dǎo)要點(diǎn)]。

    (一)開(kāi)始部分:

    1.教師出示一皮球,提問(wèn)幼兒:這個(gè)皮球找不到它的主人,怎么辦呢?

    2.師小結(jié)幼兒的回答,提出要求:讓我們來(lái)看看小熊是怎么做的?

    (二)基本部分:

    1.教師完整出示四幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,理解圖片內(nèi)容。

    2.鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)來(lái)講述圖片的主要內(nèi)容。

    3.教師完整講述,并豐富幼兒詞匯:又、再。

    4.提供給幼兒每人一本小圖書(shū),讓幼兒學(xué)習(xí)自己講述。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握“向前走——又向前走——再向前走。”

    (三)結(jié)束部分:

    1.集中幼兒,鼓勵(lì)幼兒回家后可以講述給爸爸媽媽聽(tīng)或在語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行講述。

    2.提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾,讓幼兒進(jìn)行情境表演。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇二十

    有一天,小白兔去公園散步,看到孔雀的尾巴又大又長(zhǎng),展開(kāi)的時(shí)候美麗極了。

    于是,小白兔也想要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴,它想:有什么辦法可以使我的尾巴變長(zhǎng)呢?它絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法。小白兔找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,然后再找來(lái)一個(gè)袋子,它先把棍子裝進(jìn)袋子里,再拿膠布粘在自己的尾巴上。小白兔得意的走出家門(mén),其它動(dòng)物見(jiàn)了都忍不住笑了。

    有一天,森林里要舉行跑步比賽,平常輕而易舉就能得冠軍的小白兔由于拖著又大又沉的尾巴,最后成了倒數(shù)第一名,它沮喪極了,回到家就把“尾巴”取了下來(lái)。

    通過(guò)這件事情,小白兔也明白了一個(gè)道理,每一樣?xùn)|西都有它不同的作用,我們不能盲目去效仿別人。

    小豬和狗的尾巴童話范文(21篇)篇二十一

    小女糖糖,兩周歲,每天都盼著讓大人抱著她去樓下的公園。對(duì)于小小的她來(lái)說(shuō),那是一個(gè)多么大的世界呀,有同齡的小朋友可以玩耍,有長(zhǎng)裙飄飄的阿姨在跳舞,有大哥哥們?cè)诖蚧@球,還有那么多花啊、草啊,鳥(niǎo)啊、蟲(chóng)啊,她總是迫不及待地要自己走,奔向這個(gè)活潑潑的世界。

    有時(shí)候,我會(huì)跟糖糖爸開(kāi)玩笑說(shuō):“我們兩個(gè),多么像這個(gè)小家伙的尾巴呀,她走到哪兒,我們就跟到哪兒,就算腳步跟不上,起碼視線也要跟過(guò)去。”糖爸中年得女,一向視之如掌上明珠,就算因?yàn)樽泛⒆永鄣脷獯跤酰匀粫?huì)高興地說(shuō):“當(dāng)孩子的尾巴有什么不好嗎?我樂(lè)意呀。”

    糖爸的這番話,讓我想起獨(dú)自在外地上學(xué)的兒子。小伙子喜歡旅游,于是特意網(wǎng)購(gòu)了一輛二手山地車。每到周末,他就一個(gè)人騎著車子出去看風(fēng)景,學(xué)校周邊的山山水水,幾乎讓他全都走遍了。不知有多少次,他打電話回來(lái),我聽(tīng)得到話筒那邊獵獵的山風(fēng)。他說(shuō),又騎行了很遠(yuǎn),獨(dú)自在爬山。我的心就會(huì)揪得緊緊的,恨不能像孫悟空一樣,立刻翻個(gè)跟頭趕過(guò)去,看看他穿的什么衣服,有沒(méi)有帶足食物,山有多高,會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),直到他返回學(xué)校打來(lái)報(bào)平安的電話,我懸著的心才會(huì)放下。

    看來(lái),無(wú)論對(duì)于蹣跚學(xué)步的丫頭,還是已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的兒子,我都情愿當(dāng)他們的尾巴,永遠(yuǎn)也放不下這份牽掛了。也許,對(duì)于一心向往外面精彩世界的孩子們來(lái)說(shuō),對(duì)這份牽掛并不領(lǐng)情,甚至感覺(jué)太嗦,直到有一天,他們回頭,發(fā)現(xiàn)這世界上再也沒(méi)有了那熟悉而溫暖的目光時(shí),他們才能夠懂得懷念。

    親愛(ài)的孩子,不管時(shí)光如何流逝,我都愿意成為你親愛(ài)的尾巴,期限是一輩子。

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    教案編寫(xiě)不僅需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要對(duì)幼兒的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深入的了解。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案集錦,希望對(duì)教師們有所幫助。春季是傳染病的
    學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,積極參與課堂活動(dòng),互動(dòng)交流,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。運(yùn)動(dòng)游戲教案:通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲,培養(yǎng)大班學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。1.體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣,激發(fā)吹畫(huà)的
    作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。您好!您最近過(guò)得可好?
    學(xué)校是全體師生共同努力的集體,共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,可以供大家參考,希望能對(duì)你有所幫助。1。使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2。使學(xué)生
    即興要求藝術(shù)家們具備快速思維、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力,才能在現(xiàn)場(chǎng)做出精彩的表演。在即興表達(dá)中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)造力,不同的表達(dá)方式也會(huì)帶來(lái)不同的感受。
    編寫(xiě)大班教案還需注重教學(xué)形式和教學(xué)資源的設(shè)計(jì),以滿足大班教學(xué)的特點(diǎn)和需求。下面是一些教學(xué)專家整理的大班教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些思路和方向。
    通過(guò)工作鑒定,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題,提高工作質(zhì)量和效果。在下面的范文中,你可以看到不同崗位的工作鑒定案例,從而更好地了解如何撰寫(xiě)一份具有實(shí)際價(jià)
    這個(gè)月的工作總結(jié)中,我們需要全面總結(jié)整個(gè)月的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。為了夯實(shí)財(cái)務(wù)核算基礎(chǔ)工作,
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。一年一度的國(guó)慶長(zhǎng)假又到了,想
    護(hù)理是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域,包括了多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,如兒科護(hù)理、急救護(hù)理、心理護(hù)理等。這些護(hù)理總結(jié)范文涵蓋了臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和社區(qū)護(hù)理等不同領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)競(jìng)聘可以激發(fā)我們的進(jìn)取心和責(zé)任感,促使我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。看看下面的競(jìng)聘范文,你可以學(xué)到許多如何突出自己優(yōu)勢(shì)和能力的方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
    合同協(xié)議可以保護(hù)各方的合法權(quán)益,防止不必要的糾紛和爭(zhēng)議。如果您對(duì)合同協(xié)議的起草不確定,以下范文可以幫助您了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要求。3、本項(xiàng)工程預(yù)計(jì)費(fèi)用____元
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。周恩來(lái)總理小時(shí)候就立志為中華之
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我的學(xué)校,窗外是一片都市獨(dú)有的“
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)
    中班教案在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注重觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。中班教案范文三(關(guān)于社交能力發(fā)展):本周我們將以“團(tuán)隊(duì)合作”為主題,通過(guò)團(tuán)體游戲和分組活動(dòng),
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們表達(dá)意見(jiàn)和建議的重要平臺(tái),有助于優(yōu)化學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作。以下是一些家長(zhǎng)分享的社區(qū)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)好點(diǎn)子,給大家提供一些建議。尊敬的老師、尊敬的家長(zhǎng)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的課程要求和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)課程教學(xué)的技術(shù)工具。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。在我小時(shí)候,總覺(jué)得父親的
    教案模板的設(shè)計(jì)要符合教育教學(xué)的原則和課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在這份教案模板中,作者詳細(xì)展示了學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評(píng)價(jià)方法等。教科書(shū)第9頁(yè)的例題
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方向是否正確,有助于調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。來(lái)看看下面這篇學(xué)習(xí)總結(jié)參考,或許能給你一些寫(xiě)作的思路和創(chuàng)意。在主任的積極動(dòng)員之下,我也
    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。有人覺(jué)得地球上的水是用之不竭的,便隨意
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它能夠讓教師反思自己的教學(xué)方法和策略。教師心得體會(huì)能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)
    開(kāi)學(xué)典禮是為了幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們健康快樂(lè)的心態(tài)。小編整理了一些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。
    各位親愛(ài)的嘉賓和觀眾們,我將為大家主持今天的音樂(lè)會(huì),希望能夠帶給大家一份藝術(shù)的享受。在這里,我為大家收集了一些有關(guān)總結(jié)寫(xiě)作的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師為新生送上祝福和祝愿的重要儀式。以下是一些學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行的特色活動(dòng)和慶典,讓我們來(lái)看看吧。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:在收到錄取
    范文范本可以讓我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和思維模式,從而提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作過(guò)程中提供一些思路和啟示。
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)組織各類質(zhì)量活動(dòng),如質(zhì)量培訓(xùn)、品質(zhì)巡檢、質(zhì)量創(chuàng)新等,以促進(jìn)質(zhì)量管理成果的實(shí)現(xiàn)。以下是一些質(zhì)量月總結(jié)的實(shí)例,可以幫助你更好地了解寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)
    幼兒園小班是孩子們?nèi)松械牡谝淮握綄W(xué)習(xí)經(jīng)歷,它為他們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和教師共同關(guān)注幼兒園小班的教育教學(xué)方法,推薦參考一下幼兒教育專家給出的建議。
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),需要認(rèn)真總結(jié)和反思,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做的工作和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文獻(xiàn),
    寫(xiě)檢討書(shū)需要我們客觀地分析問(wèn)題,認(rèn)清自己的責(zé)任,并提出可行的解決方案。在下文中,小編為大家分享了一些成功的檢討書(shū)例子,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的xxx:您
    演講稿的寫(xiě)作需要有條理性和邏輯性,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些感人至深的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)您的寫(xiě)作技巧有所啟發(fā)。尊敬的老師、敬愛(ài)的叔
    崗位職責(zé)是企業(yè)或組織為了有效地分工與協(xié)作而規(guī)定的每個(gè)崗位所要承擔(dān)的工作職責(zé)和義務(wù)。"崗位職責(zé):負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算,及時(shí)分析和反饋財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),為公司的經(jīng)營(yíng)
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行歸納和反思,促使自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀這些范文,可以了解不同類型的述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方式。時(shí)光飛逝,歲月流轉(zhuǎn),我們工作學(xué)
    簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)是一項(xiàng)藝術(shù),它需要我們?cè)谟邢薜钠鶅?nèi)充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在下面的鏈接中,我們?yōu)槟砹艘恍﹥?yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供您下載使用。。姓名:性別:男個(gè)人
    幼兒園教案有助于教師對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排。在這些幼兒園教案范文中,你可以看到教師如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合,設(shè)計(jì)出有效的教學(xué)活動(dòng)。知識(shí)與技能:1.初
    合同協(xié)議的簽署是企業(yè)之間合作的必要步驟,它有助于增強(qiáng)合作伙伴之間的互信。下面是一些合同協(xié)議的實(shí)際案例,希望能夠?qū)δ臉I(yè)務(wù)合作有所幫助。丙方:_________。
    中班教案是一種對(duì)中班學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和安排的文件,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容。7.為了豐富中班教案的編寫(xiě)思路,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案,供大家參考借鑒
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定各種評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、以圖引文。1、出示幻燈圖
    優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
    工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)工作目標(biāo)、計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃的書(shū)面材料,它可以幫助我們合理安排工作時(shí)間和資源。在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)要注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī),不盲目自謙或自夸。隨后小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,大家可以借鑒參考一下。中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的關(guān)鍵
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園教師在學(xué)年或?qū)W期開(kāi)始前制定的一份工作安排,旨在提供指導(dǎo)和參考。如果你正準(zhǔn)備編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃,不妨先參考一下下面提供的一些范文。
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而找到更有效的提升途徑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和借鑒。
    寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和幫助。
    辭職報(bào)告的格式要規(guī)范,包括標(biāo)題、日期、稱呼、正文、署名等內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)辭職報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的主管、經(jīng)理:你
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。剛種下的時(shí)候,是一株嫩綠的小苗,只有三片葉子,長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)
    班級(jí)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要考慮到各項(xiàng)工作的重要性和緊迫性,以合理安排時(shí)間和資源。下面是一份班級(jí)工作計(jì)劃的示范樣稿,希望能夠給大家一些啟示和參考。生活方面:已初步掌捏
    合作需要大家相互信任和尊重,以建立起良好的人際關(guān)系。合作是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式,通過(guò)共同努力達(dá)成共同的目標(biāo)。在合作中,我們應(yīng)該充分了解和理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。以下
    優(yōu)秀學(xué)生有高度的責(zé)任心和使命感,他們?cè)敢鈸?dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任并為他人做出貢獻(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與、發(fā)言敢于表達(dá)的案例,給予我們啟示。尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
    合同協(xié)議應(yīng)該明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),以及違約責(zé)任和爭(zhēng)議解決方式,確保雙方在合作過(guò)程中的權(quán)益得到保護(hù)。這些合同協(xié)議范文展示了合同撰寫(xiě)的一些常用模板和表達(dá)方式。
    寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,提升表達(dá)思想的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。尊敬的黨組織:習(xí)近平總書(shū)記指
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們
    前臺(tái)是企業(yè)與外界交流的橋梁,它承擔(dān)著重要的溝通和協(xié)調(diào)職責(zé)。小編為大家整理了一些前臺(tái)工作常用的應(yīng)對(duì)策略,供大家參考。1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點(diǎn):(1)
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