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    我的舞臺讀后感(實用19篇)

    時間:2025-07-13 作者:文鋒

    讀后感可以幫助我們反思自己的價值觀、人生態度以及與作品中人物的共鳴與沖突。如果你正在為寫讀后感發愁,不妨看看下面這些精選的讀后感范文。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇一

    我在班上算得上是作文“大蝦”級人物了,說到這個,還得感謝網絡,因為,我投的第一篇作品就是發表在網上的。多虧了它我才對寫作充滿了興趣。

    一次秋游過后,葛老師叫我們以《秋游》為題,寫一篇大作。我盡心竭力的完成了,希望有好的成績。果然,葛老師看后,用鼓勵的口吻對我說:“你把這篇文章好好修改修改,然后我來幫你投稿。”我聽后興奮極了,立刻滿口答應。要知道,我多么希望自己的文章能夠發表呀!

    于是,我把大作本帶回了家。做好作業后,我先一個字一個字地讀,發現有錯別字,就將它改正;有不恰當的詞句,就及時將它換成合適的詞語和句子。我仔細地看了一遍覺得滿意就交給了爸爸媽媽,請他們幫助我一起修改。最后,由爸爸親自出馬,用電子郵件的方式把我的文章發給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前,緊張的等待回音。突然,我看見有一封新郵件,就急急忙忙點開,一看是葛老師的。郵件上寫著,葛老師已經把我的作文投上去了。我激動不已,快樂地拍著手上跳下跳。我繼續往下看,還看見了葛老師發給我一張電子賀卡:陽光燦爛的一天,一只大臉貓去爬山,它一次次吃力地爬上去,一次次摔倒,但它不氣餒,最后終于爬上了最高峰的峰頂,開心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊!

    葛老師不正是要我學習不怕困難的貓的精神嗎!

    第二天,我打開“小山書齋”,一眼就看見了自己的文章,我迫不及待的點開我的作品。那幾行熟悉的字又出現在我眼前:“我盼望著的秋游終于來臨了······”太好了,我盼望著的事情終于成功了!

    真得感謝網絡,它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺!

    從此以后,我又努力地投了幾篇在“小山書齋”上,盼望著自己的文章點擊率能夠增加,看我文章的人能夠越來越多。流水不腐,戶樞不蠹,我的語文水平漸漸地提高了。俗話說得好,好的開端是成功的一半。”正因為網絡帶給我寫作的興趣,我的寫作水平漸漸提高,我也獲得了越來越多的作文獎項。謝謝你,網絡!

    網絡是我展示的舞臺,放飛理想的空間,網絡是我的好伙伴,也是我的好老師!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇二

    藝術離我們并不遙遠,藝術就在我們身邊。無論音樂、美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。他可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方就又美。《我的舞臺》一文將帶你走進藝術的百花園,感受藝術的魅力,受到美的熏陶。

    《我的舞臺》一文主要寫了作者從小練功的故事,他的成功離不開藝術的熏陶,母親對藝術的執著和熱愛深深的影響了作者,那顆藝術的種子早已埋葬在了作者的心底。從藝術的舞臺到生活的舞臺,作者用心血和汗水成就了他的藝術夢,帶著樂觀和堅強,一步一步走向了成功的大門。作者用他的親身經歷告訴我們:成功沒有捷徑!

    讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分,從“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團”到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外,更多的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的,還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣和毅力的吳霜。

    在我們的生活中,一些事物的不成功往往都是因為缺少勇氣和毅力。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇三

    生活就是一個舞臺,上演著許多精彩的節目,上演著一幕幕驚心動魄的畫面。光鮮亮麗的舞臺背后,又會又怎樣令人無法言喻的故事?生活就是舞臺,你只有熱愛生活,才會讓自己的人生愈加精彩!

    年輕的鋼琴家劉偉,因為一場意外事故,從山上滾了下去,造成了雙臂被截肢了,他的鋼琴夢被這場意外給抹殺了。沒有了雙手,怎樣彈鋼琴?別說彈鋼琴,沒有了雙手,連生活中的一些瑣碎的小事都會做不好,沒有了雙手,如何寫字、構圖?劉偉卻沒有為此灰心喪氣,他并沒有因為雙臂被截肢而對生活充滿怨恨,反之,他對生活越加充滿激情。他積極向上,開朗陽光,完全沒有流露出對生活的任何不滿,憂怨的心理蕩然無存。為什么呢?雙臂被截肢,換做常人可能會自暴自棄、怨天尤人,對生活失去信心。可是劉偉,他卻沒有這樣,他雖然失去了雙臂,沒有辦法寫字,他便學著用腳寫字,沒有了雙臂,無法用手彈琴,他便學著用腳去彈。他曾經說過:“我的人生只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩的活著。”正是因為這樣,這個年輕的鋼琴家便走上了舞臺,在觀眾們驚異的目光中,用腳“彈奏”出一首又一首動聽的歌曲。劉偉以自己為例子,告訴了我們:要不畏懼困難,挑戰,甚至超越自我。也向我們應證了一句話:世上無難事,只怕有心人。

    上天對任何人都是公平的,他不會青睞任何一個人,只有付出,才有可能得到上天的恩賜。劉偉正是如此,他用堅強不屈的毅力,為我們演奏了一首又一首精妙絕倫的曲子,他用驚人的耐力和頑強的拼搏,讓自己的人生更上一層樓!正是因為他的艱辛付出,才使他的事業、成就更創輝煌!

    生活就是這樣,你只有付出汗水,才會得到回報,你只有拼搏向上,才會讓自己的人生更加精彩!

    生活就是舞臺,上演著許多驚心動魄的畫面,只要熱愛生活,用心去體會生活,你就會發現,自己的人生正一步一步地走向頂峰!

    記得在六歲那年的一個上午,在汕頭世貿花園(我家)里,兩個弟弟在睡覺,爸爸正坐在沙發上看報紙,媽媽則在廚房里張羅著我們的中飯,忙得不可開交。只有媽媽大腿高的我走進了廚房,準備來幫媽媽的忙。走進來后,我不小心踢翻了一個塑料盆,里面裝著兩條活的黃鱔。水濺濕了我的鞋子和褲角,黃鱔游了出來,我嚇了個半死。幼小的我一屁股坐在地上,放聲大哭,邊哭還邊指著黃鱔說:“媽媽,蛇….蛇…我怕怕……”媽媽放下手中的.活兒,趕緊走過來。爸爸也放下了手中的報紙,向我走來。他們倆看見我這副可愛的模樣,紛紛哈哈大笑起來。媽媽把我從地上扶起來,說:“我們的小嘉純啊,真應該多增長點知識啦!那是黃鱔,不是蛇,別怕,啊!”我聽媽媽這么一說,也就停止了哭泣,擦去了眼淚。但以后我見到黃蟮時,還是“心有余悸”,真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”啊!

    來到義烏后,我雖然沒有在汕頭過得那么寧靜,卻也是不亦樂乎,因為我在這里結識了許許多多的好朋友。一天晚上,我的眼睛有點酸痛,爸爸媽媽都出去了。我實在受不了,便到抽屜里去找眼藥水。記得以前我聽媽媽說過,眼睛酸痛要滴眼藥水才會好一點,我滴過一次,也知道眼藥水是什么樣的。找呀找,我終于找到了一瓶“眼藥水”,就仰起頭,把藥水滴到了眼睛里。滴完后,我把眼睛睜開,卻怎么也睜不開了。爸媽拎著一大堆東西走進來了,看見我這樣,看見我手上拿著的“眼藥水”,便好像明白了什么。他們馬上把我送到了“廿三里醫院”,經過一番忙碌后,我的眼睛終于能睜開了。回到家,爸媽告訴我說,我所謂的“眼藥水”其實是粘性極大的502,那是用來粘東西的。他們還特別囑咐了我說以后不能亂動他們抽屜里的東西。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇四

    后來,進了。

    表現不好,撤了職,把我給換上去了。

    被洪老師叫出來當體育委員時,我頓時受寵若驚,膽怯地走上去了。老師告訴我,先整隊,然后清點人數,在向老師報告。漸漸地,我也習慣了這種生活。

    后來,每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比,比不過,鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。

    有一次,測60米跑,老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的,緊張極了。只聽哨聲一響,我們同時沖了出去,剛開始還分不出誰勝誰負,到了后來,我明顯落后了許多,跑完,我,成了最后一名。

    我獨自走上臺階,坐在那里,雙手抱著小腿,把頭夾在雙腿之間。不禁的,我的不見酸酸的,淚珠壓彎了睫毛,順著臉頰滑下。

    我討厭自己的沒用!身為體育委員,還比不過人家。老師走過來對我說,我應經進步很大了,輸一次,沒什么大不了的。

    人生就是舞臺,每一刻,都演繹著屬于自己不同的精彩。它永遠都是現場直播,不會再有重播。

    文檔為doc格式。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇五

    8月14日星期六天氣。

    暑假快要結束了,這個曾經讓我期望的暑假過得很平庸。所以,我還是期望著開學是金色充實的生活的。這是一個,叫做時間的動力的玩意兒,推動著我,未來是很美好的。假若我今天準備,今天就會很美好。

    生活是主食,藝術是零食,時而往自己的口袋里裝點零食,絕對是一種享受。本文的“我”,是指吳霜,在她漫長而短暫的人生當中,藝術給她帶來的,不僅僅是金錢和名利這些身外之物,這其中的情趣,可不是總過著安逸的生活的人可以體會到的'。

    吳霜是中國近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家。他的一生,成就輝煌。多才多藝的她,讓我還是有少許佩服。

    天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。愛迪生這句意味聲長的話似乎還少些什么,那就是熱愛。吳霜言道,在娘胎的時候,她就開始破開嗓門更跟著娘到處巡演了,吳霜的娘可是當時遠近聞名評劇演員新鳳霞。然后俏皮的說,“可是,肚子里暗無天日,又沒有觀眾,沒情趣不過癮我便”大鬧天宮“”到“為了早日盡情演唱,我等不及十個月懷胎期滿,提早來到了人間”,這種“指桑言槐”的、充滿童稚說法充分說明了吳霜對戲劇烈火一般的熱情。

    在吳霜剛學會走步時候,就開始咿咿呀呀的學唱,面對那僅有的三個觀眾,誰在中途不轉心聽戲,就大發雷霆,說澄明了她具有演員最基本卻很少做成的素質,那就是尊重。再講她為了聽母親唱戲無論多遠無論多擠多熱臺臺必出,小霜霜的這種對戲劇的熱情與天賦就這樣淋漓盡致的體現了出來。易中見不易的寫法其實早已在無形中成為了千古絕唱。

    吳霜幼時,從來都沒有味衣食發過愁,她母親可是當時被稱為評劇皇后的新鳳霞!可是,嘗過苦的孩子都對人生有著不一樣的理解的。吳霜六歲學藝,在現在看來,已經錯過了最佳時期。可堅持始終還是讓她走上了成功的道路。可想而知,一個六歲的嬌柔女孩,被一個黑臉大漢硬拉硬拽,那樣的痛苦,是一個成人也承受不了的,又怎么可以說一個小孩兒呢?是的,勇氣和毅力讓人走向成功,每個人都是這樣。

    就這樣,暑去寒來,四季交替。一個孩子,變成了一個大人。一個天真孩子對藝術的執著追求,成就了一個成功人士。誰笑到最后,誰笑得最好。堅持,從某種意義上講,是一種美德。擁有這種美德的人在道路選對的情況下終會有所成就,但是,這任何一個人都會極易擁有的。換句說,這種美德的擁有不是任何人的專利,卻是任何人的權利,也是任何人的努力。

    博興實驗小學六年級二班董正陽。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇六

    暑假快要結束了,這個曾經讓我期望的暑假過得很平庸。所以,我還是期望著開學是金色充實的生活的。這是一個,叫做時間的動力的玩意兒,推動著我,未來是很美好的。假若我今天準備,今天就會很美好。生活是主食,藝術是零食,時而往自己的口袋里裝點零食,絕對是一種享受。本文的"我",是指吳霜,在她漫長而短暫的人生當中,藝術給她帶來的,不僅僅是金錢和名利這些身外之物,這其中的情趣,可不是總過著安逸的.生活的人可以體會到的。吳霜是中國近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家。他的一生,成就輝煌。多才多藝的她,讓我還是有少許佩服。

    在吳霜剛學會走步時候,就開始咿咿呀呀的學唱,面對那僅有的三個觀眾,誰在中途不轉心聽戲,就大發雷霆,說澄明了她具有演員最基本卻很少做成的素質,那就是尊重。再講她為了聽母親唱戲無論多遠無論多擠多熱臺臺必出,小霜霜的這種對戲劇的熱情與天賦就這樣淋漓盡致的體現了出來。易中見不易的寫法其實早已在無形中成為了千古絕唱。吳霜幼時,從來都沒有味衣食發過愁,她母親可是當時被稱為評劇皇后的新鳳霞!可是,嘗過苦的孩子都對人生有著不一樣的理解的。吳霜六歲學藝,在現在看來,已經錯過了最佳時期。可堅持始終還是讓她走上了成功的道路。可想而知,一個六歲的嬌柔女孩,被一個黑臉大漢硬拉硬拽,那樣的痛苦,是一個成人也承受不了的,又怎么可以說一個小孩兒呢?是的,勇氣和毅力讓人走向成功,每個人都是這樣。

    就這樣,暑去寒來,四季交替。一個孩子,變成了一個大人。一個天真孩子對藝術的執著追求,成就了一個成功人士。誰笑到最后,誰笑得最好。堅持,從某種意義上講,是一種美德。擁有這種美德的人在道路選對的情況下終會有所成就,但是,這任何一個人都會極易擁有的。換句說,這種美德的擁有不是任何人的專利,卻是任何人的權利,也是任何人的努力。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇七

    我讀了《我的舞臺》這篇文章后,故事中小 霜霜的話像涓涓細流,注入了我的心田,我思潮起伏,久久不能平靜下來。

    讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分,從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外,的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的,還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

    在我們的生活中,一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力,讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”,這個公式是成功的重要元素。

    讀完這篇文章,我心里亂成一團,仿佛這篇文章是專門寫給我似的,我感到臉上火辣辣的,非常的慚愧。以前,我非常想學下腰,于是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,腰一下子就弓了起來,我也照著妹妹的樣子來學,我一不小心把要給扭了,痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度,學了一會兒便沒有再學了。

    讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的,必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我們每一個人都應該用勤奮彌補笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

    我的舞臺讀后感

    所以就算再艱苦,再痛,她也從來沒叫過苦。真是“功夫不負有心人。”經過艱苦的訓練,終于,吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。

    讀完這篇文章,我心里亂成一團,仿佛這篇文章是專門寫給我似的,我感到臉上火辣辣的,非常的慚愧。以前,我非常想學下腰,于是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,腰一下子就弓了起來,我也照著妹妹的樣子來學,我一不小心把要給扭了,痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度,學了一會兒便沒有再學了。 讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的,必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我們每一個人都應該用勤奮彌補笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇八

    舞臺,其實有很多種,它不一定是用來表演的,對我而言,也可能是一項小小的愛好。

    說到粘土,我可是樂在其中,雖然我還沒有開始做多久。之前,我在網上看到很多人做粘土蛋糕,他們一個個都做得又精致又好看,看得我都有些眼饞了。于是,我便按捺不住自己的心了,在網上買了一整套制作工具。

    第一次做粘土時,我的奶油土似乎在跟我對著干,要么擠不出來,要么一擠一大堆,弄得我十分生氣。后來,在廢掉了四分之一的奶油土后,我的“初作”終于完成了。踏過了奶油土這一關,我便真正開始了粘土的萬里長征,把粘土變成了自己的舞臺。

    在很多次練習之后,我準備制作第一個屬于我自己的原創粘土視頻,為此我精心編制了一個多小時。在這個視頻中,濾鏡、邊框、主題、音樂一個都不少,視頻因為我的濾鏡變得有些“仙氣”,也就是有些薄霧的感覺,再襯上我的淡藍色配白色的圓形粘土蛋糕,簡直“仙”得不要不要的。發出去之后,也受到了很多人的好評,有人說:“第一次都能做這么好,我這個手殘黨自愧不如啊!”我看了心里美滋滋的,好像找到了自己的大舞臺。

    看來,舞臺真的不止是用來表演的,即使沒有什么觀眾,只要我想做,也可以是!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇九

    人生如戲,每個人都是自己舞臺上的主角。我要在這個舞臺上演繹自己的人生。

    ——題記。

    孩童的舞臺,背景音樂是一首纏綿的搖籃曲。

    伴著一聲嘹亮的啼哭聲,我來到了這個世界,人生的大幕也徐徐拉開。舞臺上,我躺在媽媽溫暖的懷抱里,吮吸著母親甘甜的乳汁,伴著那纏綿的搖籃曲,幸福地入睡。舞臺不大,但溫暖如春。爸爸媽媽是我的觀眾,正是他們的呵護關注,才讓我在這個人生的舞臺上,邁出了堅實的第一步。

    少年的舞臺,背景音樂是一曲歡樂的歌謠。

    “蕩秋千,蕩秋千,一蕩蕩過柳樹梢,摘朵白云懷中抱……”草地上,傳來了孩子們銀鈴般的笑聲。舞臺上,我們自由自在地玩耍,無拘無束,天真爛漫的笑容像綻開了的朵朵花兒。“秋千秋千高又高,蕩呀蕩過樹梢,你來蕩,我來蕩,大家都像花蝴蝶。”在歡樂的歌謠中,我收獲了友誼;在人生的舞臺上,我知道,我不是在孤獨地表演,我懂得了合作和分享。

    青春的舞臺,背景音樂是一段動人的交響曲。

    “黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。”“池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。”啟明星還掛在天邊,月兒也還沒有去休息,教室里早就傳出瑯瑯的讀書聲。有的人大聲朗讀,有的人淺聲低吟,還有的人念念有詞……小小的舞臺上,奏起了動人的交響曲,到處都是拼搏的身影。不是所有的人都能生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美,但我知道,唯有執著和汗水才會將人生的舞臺裝扮得炫美無比。

    角色,可以很小;熱情,卻不可以少。社會大舞臺,不是每個人都可以扮演耀眼的主角,那么,就扮演好自己的角色吧!只要用熱情和汗水主動出擊,就一定會有懂你的人為你駐足,為你傾聽。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十

    每一個人都有自己的舞臺,擁有自己閃亮光彩奪目的舞臺!我也有舞臺,那是人生中的舞臺,我的舞臺我自己做主。

    在人生的舞臺上,人人都是角色,故事的演變與發展全靠自己想不想繼續下去。人生的舞臺使我懂了很多我以前從未想到過的東西。如:人生的道路是由你自己來掌握的。而不是靠別人來把握的,要想自己把握好,必須得把握住能夠掌控你未來的東西。在這個舞臺上,我看到了各種各樣的人:愛炫耀的人;愛面子的人;以貌取人的……還有很多很多我的大腦無法想象的人!但是我發現我渺茫地走在人生當中,沒有夢想的我將永遠站在原地,無任何進展。

    在人生的舞臺當中,我只需要努力努力再努力一百倍,才可以受到社會的矚目。可是我不想!在這種舞臺上,就算有高學歷,別人也不以為然。因為,社會進步了,他們需要無所不能的人。

    自己站在舞臺上累了,那就休息吧!別勉強自己,到時到頭來,也只是一場空。雖然我并不喜歡這樣的自己。

    寫這篇作文之前,我在想:到底該寫哪篇我的舞臺呢?是唱歌的舞臺,還是口琴的呢?我最終無從選擇。于是我選擇了人生。還是因為人生的開始,這些才會開始。要是人生沒開始,當然,你的所有也不會有開始了。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十一

    劃破心中的厚繭,夢想撲閃著它翅膀,搖曳出璀璨奪目的光芒。這遙不可及的燈光下,沒想到,這里也是。

    我,沒有高挑的身材,沒有出眾的外表,緊張時烏黑的眼眸中總會閃爍出些許慌張,稍一不小心紅暈便在臉頰上打翻開來。我恍若角落中一朵黯然的小野花,從不敢奢求登上那眾目聚焦的舞臺。

    而這里,也是!

    演講廳中,人頭攢動,而我似乎與這喧囂不相符,一個人坐在角落低著頭,手中緊緊拽著演講稿,汗水早已浸滿了我的雙鬢。我躊躇了一會兒,打算悄悄離開演播廳,畢竟這里不是。或許只是那一方黯淡的角落。

    真不巧,迎面遇到來主持比賽的季老師,“怎么啦?”我支支吾吾的答不上來。但老師那雙富有魔力的雙眼看穿了我的小把戲。“羞什么!只有角落是你的舞臺嗎?”季老師拍了拍我的肩,“這里也是你的舞臺,真的!”我聽了為之一震,平時很少受到表揚的我,被季老師那堅定而有力的話語深深地打動了。我默默認定要勇敢去實現我的夢想。

    演講臺前,一個個音節從我喉嚨口蹦出來,一開始有些急促,漸漸地變得有序,沖破心靈的厚繭,紅暈退去,霞光爬滿了我的臉頰。時而眉頭緊蹙,時而笑容舒展。干凈有力的聲音一起一伏。這里,也是。我旁若無人地在演播廳嘹亮著,這自信與坦然仿佛是與生俱來,與平時的羞澀格格不入。

    干脆利落的結尾,熱烈的掌聲,青澀而又滿足的笑容。終于我沖破了心靈的厚繭,不再恐懼,不再徘徊;當羞澀褪去潮水,我堅定的把握了自己的夢想,成為刺破長空的一束光,證明了——這里,也是。

    沖破心靈的厚繭,這里,也是!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十二

    微風輕輕劃過臉龐,花田中一片片蒲公英輕輕一躍,在陽光下跳起了華麗的舞蹈,在一片燦爛中,我手拿畫筆,靜靜地描繪著這屬于。

    顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上,一簇簇的擁在一起,噓——用心聽,它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫,只不過家人總是說畫畫沒有前途總不讓我學習,無奈之下只能在空閑時間來到這片花田,描繪心中的夢想。

    正值初秋,花田寧靜而安詳,正是蒲公英離開媽媽的時候,我瞞著家人,背著畫夾,來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上,我逆著光,目光投向花田。手指畫筆,靜靜敘說,心中不免有些落寞,向四周望望,偌大的花田里一個人都沒有,陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子,不由得輕輕放下筆,輕輕地問自己:“我這么選擇對么?”無人回答,只有在靜靜開放的蒲公英,在風中沙沙的應著。

    陽光依舊溫暖,花田依舊美麗,我站在屬于我自己的舞臺上,卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞,一股酸酸的感覺流入心田。突然,一陣暖風吹來,是那么突然,以至于遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽,飄散在藍天中,在暖陽下它們幸福地旋轉著,飛舞著,演繹著生命的舞蹈,幾顆呼呼的來到了我的身邊,仿佛在說:“不可以退縮,不要怕,你還有我們,我們為你鼓掌。”

    我突然釋懷了,微風旭日就是我的觀眾,在上,我為自己鼓掌!堅持自己要做的事,一切都會變得很美好。別人的舞臺會有人去安排,而需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾,在上,我一直驕傲的存在!

    2下一頁。

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    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十三

    這幅畫,還在呢。

    ——題記。

    微風徐拂。

    我閑的無聊,就把混亂的書桌整理了一下。這時,一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞,手法有些幼稚,也稱不上漂亮,但怎么也移不開目光,我不禁憶起那段過往。

    那是一堂美術課。

    我將水桶灌入水,墨汁擠進調色盤中,宣紙平鋪在桌面上,拿出抹布,做好美術課準備,這堂課老師讓我們畫蘭,對于我這種從來沒有經過專門的學習,也沒有什么繪畫基礎的同學來說,有些困難,而且班上有很多學畫畫的同學,我有些郁悶,但我沒有妥協。按照老師的做法,拿起毛筆,畫了起來。

    我的右手握在毛筆的中間,三只手指貼著筆柄,另兩只懸在下方。左手拿出美術書,仔細端詳書中的畫法。一筆長,我將毛筆尖粘上點墨汁,在宣紙小心翼翼地落了筆,手腕上揚的同時,一條完美的弧線呈現在宣紙上,由粗到細,又由細到粗,葉尖用毛筆在垂下的地點頓一下,揮去,再松開,尖銳但又不顯得鋒利,優雅而又莊重。二筆短,這一筆尤為關鍵,筆尖重重地按在宣紙,當墨水溢到指甲蓋,那么寬時,揮筆向同一個方向延伸出去,這一筆只有第一筆三分之一長,見好就收,不能多停留,不然墨水會全部韻開,一頓、一彎、一垂。

    漸漸地我的動作沒有落筆時那么僵硬,變得更加自然,更加協調,三筆遠,這一筆要垂到最下方,弧度沒有前兩筆那么大,我將毛尖移到宣紙的邊緣,從頭會出去與前兩筆互相交錯,逆向而行,慢慢地垂到最下方,葉尖不要那么細,輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經解決了,就下來的幾部相對容易些,我的手腕靈活的揮動著,手背上的青筋時而明顯時而模糊,原本是平向的蘭,在我專心勾勒下,線條一點點交接起來,遠遠看上去變得立體,鮮活,賞心悅目,栩栩如生。我專心地盯著筆尖,心無旁騖,仿佛教室里只留下我已經宣紙上墨汁一點點開的聲音。看著自己的畫,我不禁揚起了嘴角,微分拂過,心中留下一道愉悅的印跡。

    我拿著畫,小跑到老師面前,興奮地放在桌上給她看:“老師,這是我畫的。”老師笑了,如一朵綻放的太陽花,美麗燦爛,看著我說:“畫得真好呢!待會兒我要給同學們展示一下,怎么樣?”我急忙點了點頭,回到座位,心中有種說不清道不明的激動以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時,一種自豪感油然而生。

    原來,這里也是……。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十四

    喜劇的劇臺上那是演員的舞臺,講臺上那是老師的舞臺,軍營那則是解放軍的舞臺,手術臺上那是醫生的舞臺,而學校則是我的舞臺。

    ——題記。

    學校我的舞臺,我可以發光的地方,若是要讓我的米粒之光發出皓月的光輝,只有堅持不懈的努力。蘇軾說過一句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”就是要想成大事,不單單要有,超出普通人的才能,而且還要有堅韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海,我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長,我要有鄭板橋:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風:”的意志。

    在這個舞臺上,我要演繹出最精彩的人生!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十五

    《我的舞臺》這篇文章對我的感觸很深,它就如一塊磁石一樣深深的吸引著我。

    《我的舞臺》主要講了作者吳霜對戲劇的喜愛和她學習戲劇那一步步的足跡,在遇到困難時她并不放棄也并不畏懼,只是堅持,為了自己的夢想,他并不在乎什么困難,為了夢想,他什么也不怕。

    文章的第二自然段講述了我還沒有出生時就在媽媽的肚子中唱戲,這一段的描寫非常充分的說明的舞臺對作者那神奇的吸引力,且點名的中心,并且通過作者合理的想象,把“我”的那種急著上舞臺的急切的心情描寫了出來,篇幅也恰到好處。

    讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分,從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外,更多的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的,還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

    在我們的生活中,一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力,讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”,這個公式是成功的重要元素。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十六

    “我相信每個人都有屬于自己的舞臺,那么你的舞臺在哪呢?請同學們回去想想,明天告訴我你的答案吧!”

    老師話音剛落,我便陷入了沉思:舞臺?哪里才是我的舞臺呢?

    我邁著急促的步伐,帶著疑問回家。一到家,就直奔向廚房,對著媽媽那忙碌的身影開口問:“媽媽,你有舞臺嗎?”媽媽停下了活,面帶微笑地轉過身來,對我說:“舞臺?這就是我的舞臺啊。”這時,我就心生疑問了,廚房也可以是舞臺嗎?媽媽仿佛看穿了我的心思,笑著又說:“誰會沒有舞臺呢,就看你愿不愿意當它是舞臺罷了。”我似懂非懂的點了點頭,又問了:“那我的舞臺在哪呢?”媽媽走過來拍了拍我的肩膀,說:“你的舞臺,要問你自己啊!”我輕輕地“哦”了一聲,懷著懂又好像不懂的心態走進了自己的房間。

    吃完飯后,我去花園里散步,順便也找找我的那個舞臺。在那個花園里,我看見一個小女孩在那跳舞,但是動作并不是很熟練、靈活。她小小的身影隨著跌跌撞撞的舞步這兒晃一下,那兒停一下,有好幾次差點摔倒,可依然不變的,是她嘴角上揚的弧度。不一會兒,她似乎跳完了這一支舞,便手拎著裙角,向前彎彎腰,鞠了一躬,然后蹦蹦跳跳地離開了。可她的前面并沒有人,我凝視著她離開的身影,似乎明白了什么。盡管她跳得不好,但她依然面帶微笑的跳著。那么,舞臺,就在心中,只要自己愿意,哪里都可以是舞臺。

    第二天,還是那個問題,我懷著自信說出了我的答案。此刻,老師在微笑,同學在鼓掌,而我露出了自信的笑。

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十七

    今天,我學習了《我的舞臺》這篇課文,讓我頗受感觸。

    這篇課文主要講了,“我”在娘胎里就“登臺唱戲”,剛會走路就在小床上模仿母親“演戲”,六歲時就“拜師學藝”,幾年后,在大師面前認真演戲的小故事,全文表達了“我”對藝術的執著追求。

    從“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團,翻過來、拗過去、立起來、橫過去……”中,作者在多處運用了動詞,體現出了學藝的艱苦,同樣,也側面從黑臉大漢的嚴格要求下,體現了我的堅持與熱愛。無論多么痛,多么累,也不能半途而廢,要勇敢地朝著成功的道路走去。

    從全文最后一段中,我感受到了在藝術和生活的舞臺上,不能半途而廢,應努力往前沖,一步一步邁向成功,向著自己夢想的動力往前走。

    學了這篇課文,我感受到了只有付出汗水,甚至是淚水的勞動,才能收獲美麗的成功之花!也教會了我們踏踏實實地生活與學習!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十八

    盼望著,有一盞霓虹燈,照亮。

    一直懼怕體育課,也一直不擅長它的大部分項目,可終究是避不過去,又來了一節體育課,是我的噩夢,打籃球。領到一個籃球,匆匆忙忙地便開始練習,手掌貼住球體,隨著籃球一上一下的擺動,手掌跟著這節奏,忽上忽下,這是運球。由于學號靠前的緣故,很快,就輪到了我測試“繞桿運球”,要避開一個個豎立在那里紋絲不動的桿,還要在繞桿時換左手運球,最后更要確保不犯規并及格。我頓時表情一僵,愣住了,也被嚇到了。看著手中的籃球,我僅有的一點自信也殆盡了。老師一聲令下,我提心吊膽地運著球,繞過幾個桿,卻依然大氣不敢松一口,或許是太緊張了吧,果不出我所料,失敗了。第二次也還是沒有過關,不甘心就此失敗,我獨自在一旁開始練習,反復的嘗試繞桿運球,腦子里都是老師說的要領,盡管是屢戰屢敗,我也依舊不感到灰心,我告訴自己,“失敗是成功之母”。

    微暖的風中,充滿斗志的籃球場上,擺放規則的桿間,是我數次嘗試運球繞桿能成功的身影。汗水,浸濕了我的衣衫,手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中,堅定著一個信念,一定要成功!休息時,又看了幾遍別人的運球,是那么的行云流水,一氣呵成。只看見他們的手心一下一下地拍打著籃球,井然有序,神情始終自如,一邊運球一邊步伐極快地繞過一根根欄桿。那掌心對球也似是有著吸引力,使得他們很快就完成了測試。我心中很是羨慕,覺得這片籃球場就像是他們的主場一樣。悶熱的空氣,當空的烈日,似乎在對我叫囂。

    補考終于來了。我緊緊地抓住手中的籃球,凝視著眼前的桿,想著等會應該怎樣控制球,怎樣調整步伐。手心意外泛出了些冷汗,整個人都被不安和焦慮充斥著,恐懼卻又期待著自己表現。老師一按秒表,我開始了與籃球一同的表演,漸漸平復自己的忐忑,小心翼翼地繞過前面的幾個桿,找回了幾分自信,心里默默的為自己加油打氣。對,繞開,再右轉,換手,加快速度,加油!專注地跟隨著籃球的節奏運球,心無雜念,我將自己置身于一片空曠無人的籃球場,沒有耳邊的喧囂吵鬧,就只有自己一個人在測試。還算平穩的到了桿的盡頭,我又變得格外細致,畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步,專心致志地運著球,目光毫不懈怠,緊盯著腳下,盯著球,好不容易走過了,迅速恢復狀態的同時,我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時候,我不能因為一時大意而功虧一簣,小跑著運著球,心知時間已所剩不多,我咬了咬牙,奮力沖向終點。

    總算成功了,那一刻,微風好像吹散了天空的云,獨留一片碧澄的天;吹走了額角眼梢的汗珠,只余幾絲涼爽;吹化了心中的陰霾,僅多一份喜悅和欣慰。籃球場上,是用汗水與努力締造的舞臺,它們,是我心中的那盞炫目的霓虹燈。

    原來,這里,也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺!

    我的舞臺讀后感(實用19篇)篇十九

    “如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下,又怎會懂得要多努力才走得到遠方……”這首歌的歌名叫《最初的夢想》,它一直縈繞在我耳邊。從這首歌里,我得到了許多啟示,悟出了人生的哲理。

    這是幾個月前的事情了。一天,張老師告訴我們學校將要舉行元旦匯演初賽,大家聽了都很高興。教室里頓時像炸開了鍋,大家都在討論元旦匯演會有什么樣精彩的節目。老師居然還讓我表演節目,讓我和其他四個女生唱《最初的夢想》,我高興極了!要知道這可是上舞臺唱歌呀,而且這是我第一次登臺唱歌!

    我照著歌詞唱了起來。小燕說:“歌詞不太熟。”我聽了,就把歌詞背得滾瓜爛熟。小陽說:“錯啦,最后一個字要拉長些。”于是我按小陽說的把最后一個字拉長些。又過了一會,小茵說:“表情不夠豐富,動作怎么一個也沒有啊!”唉,這歌唱起來還真不容易啊!為了可以有更多的時間排練,那段時間我經常在學校吃午飯,吃完午飯后就在課室里排練。

    那一天終于在期盼中到來了。我早早地來到了學校,用最快的速度化妝,穿上演出服。在侯場的時候,看著前面的節目一個個結束,我突然緊張起來,心怦怦直跳,像揣了只小兔子。

    “下面是初一七班五個女生帶給我們的一首歌《最初的夢想》。”主持人說完,我們便要上場了!

    舞臺下有好多雙眼睛望著我們,我突然覺得舞臺變得寬寬的、長長的,好大好大,燈光好亮好亮呀……站在自己的位置上,我嘗嘗的吐了一口氣,才勉強鎮定下來。前奏響起來了,我們放生歌唱。因為我們大家都是第一次登臺唱歌,唱著,唱著,我們大家竟然忘記了節奏和動作!這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了。

    場子一片喧嘩。臺上,我們呆呆地站著,臉上全是汗珠,我們有些不知所措了。觀眾中有人在大聲地喊:“行了,不要再唱了,演下一個節目吧!”好多人附和著喊起來。幾個高中的哥哥姐姐從后臺走到了舞臺下面,一邊為我們鼓掌,一邊喊:“加油!”他們的臉上微笑著,并無責怪的神色。再看看我的老師,她也在為我們鼓掌,從她的眼里,我仿佛聽到了她在說:“加油!堅持!”

    我們看到了這一切,就繼續放聲歌唱,走進了歌曲,忘記了燈光忘記了人群……終于唱完了,我們深深地向觀眾鞠了一躬。雖然我們唱得不是很好,但還有人支持我們,鼓勵我們,為我們鼓掌!

    唱完歌后,我們當中有幾個女生居然在躲在課室哭了起來,覺得自己唱的都不好,但我沒有哭,還安慰這幾個同學,因為我懂得人生有許多第一次,人們就是經過無數個第一次成長起來了,我覺得我在舞臺上長大了,舞臺就如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

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