通過培訓(xùn)方案，員工可以不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些培訓(xùn)方案范文的成功案例證明了一個(gè)好的培訓(xùn)方案對(duì)員工成長和組織發(fā)展的重要性。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇一
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時(shí)將境外疫情情況、國內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報(bào)至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。
（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資（詳見附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開本市，如特需離開必須提前報(bào)備，并履行好請(qǐng)銷假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會(huì)議室、公共活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測，了解掌握是否到過疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)３日以上健康狀況異常的人員（包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀）。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇二
1.除因疫情防控需要或出現(xiàn)其他必須關(guān)停的情況外，公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)保持開通運(yùn)營狀態(tài)，為司乘人員提供便利化出行服務(wù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自關(guān)閉公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站。
2.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營管理單位，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹松懈思想，切實(shí)落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊原則，完善工作方案，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)運(yùn)營管理，配齊防疫物資，堅(jiān)決守住疫情防控各個(gè)關(guān)口，扎實(shí)做好公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
3.在省級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，積極配合屬地衛(wèi)生健康、公安等部門，科學(xué)合理設(shè)置公路防疫檢測點(diǎn)，加強(qiáng)公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控力量部署，共同做好疫情防控工作。
4.嚴(yán)格落實(shí)人員、物品、環(huán)境“三同防”要求，阻斷五類病毒傳播途徑：公共接觸部位隨時(shí)消毒，阻斷公共接觸物交叉?zhèn)鞑ィ辉诹魉畻l件下按照“七步法”勤洗手，阻斷手的傳播；關(guān)鍵崗位員工佩戴護(hù)目鏡、防護(hù)鏡，阻斷眼、口鼻傳播；接觸錢款、票據(jù)員工佩戴手套并隨時(shí)洗手消毒，阻斷錢款、票據(jù)傳播；全員佩戴口罩，全力避免人員聚集，公共場所開窗通風(fēng)，阻斷飛沫傳播。
5.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營管理單位，完善應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，分類分級(jí)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)送信息。
6.出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、疑似病例和無癥狀感染者時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉場所，在當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，迅速采取應(yīng)急處置措施，防止疫情外溢傳播。
7.通過廣播、視頻、海報(bào)等多種方式，開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)司乘人員提高防護(hù)意識(shí)，落實(shí)好戴口罩、手衛(wèi)生、“一米線”等防護(hù)措施。及時(shí)發(fā)布本區(qū)域公路防疫檢測點(diǎn)設(shè)置情況和檢測要求，引導(dǎo)公眾做好自身防護(hù)，帶齊查驗(yàn)資料，合理安排出行。
8.北京市、河北省交通運(yùn)輸主管部門要指導(dǎo)相關(guān)單位，嚴(yán)格落實(shí)北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)交通運(yùn)輸領(lǐng)域新冠肺炎疫情防控工作指南等相關(guān)要求，做好涉奧服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
9.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門應(yīng)采用視頻監(jiān)測、明查暗訪等多種方式加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)公路交通疫情防控和服務(wù)保障工作中的薄弱環(huán)節(jié)，督促相關(guān)單位認(rèn)真整改落實(shí)。
10.客流量大的服務(wù)區(qū)要通過多種方式，提前發(fā)布信息，采取措施適當(dāng)控制入?yún)^(qū)車輛和人員數(shù)量，引導(dǎo)公眾向沿線非繁忙或擁擠服務(wù)區(qū)均衡分流，確保防疫安全和服務(wù)質(zhì)量。
11.加強(qiáng)車輛停放管理，實(shí)施分區(qū)停放。有條件的服務(wù)區(qū)，應(yīng)設(shè)置高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和冷鏈物流車輛的停放專區(qū)以及司乘人員休息專區(qū)。
12.因疫情防控需在服務(wù)區(qū)設(shè)置防疫檢測點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門，優(yōu)化站點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)交通組織，避免車流人流交叉，減少停車場擁堵。
13.認(rèn)真做好服務(wù)區(qū)涉疫滯留車輛人員的核酸檢測、如廁、餐飲、加油等服務(wù)保障工作。重點(diǎn)涉疫地區(qū)可結(jié)合實(shí)際，在具備條件的服務(wù)區(qū)設(shè)置臨時(shí)接駁點(diǎn)，為貨物轉(zhuǎn)運(yùn)提供便利。
14.加油站應(yīng)盡量減少自助加油服務(wù)，避免司乘人員下車走動(dòng)，做到“快加快走”。
15.加強(qiáng)場區(qū)保潔管理，落實(shí)垃圾分類要求，設(shè)置廢棄口罩專用回收箱，其余垃圾應(yīng)分類管理、定點(diǎn)存放、及時(shí)清運(yùn)，保持垃圾暫存地周圍清潔。入境人員、確診病例、疑似病例、無癥狀感染者等產(chǎn)生的垃圾，按當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制要求進(jìn)行處理。
16.定期進(jìn)行場區(qū)消毒，對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)疫情地區(qū)車輛和冷鏈物流車輛停放專區(qū)、垃圾暫存地、自助加油設(shè)施等，適當(dāng)增加消毒頻次。
17.科學(xué)調(diào)整綜合樓功能區(qū)塊，優(yōu)化室內(nèi)客流線路組織，保障旅客在各功能區(qū)“好進(jìn)快出”，非必要不經(jīng)過其他功能區(qū)，避免人員交叉流動(dòng)。有條件的應(yīng)將公共衛(wèi)生間和餐廳、便利店等經(jīng)營區(qū)域分離設(shè)置，減少人員聚集。公共衛(wèi)生間獨(dú)立于綜合樓設(shè)置的，要加強(qiáng)通風(fēng)和消毒，司乘人員通過體溫測量、佩戴口罩后方可進(jìn)入。要保證公共衛(wèi)生間水龍頭等供水設(shè)施正常工作，有條件的應(yīng)為司乘人員提供洗手液、免洗手消毒劑等。
18.綜合樓應(yīng)分別設(shè)置出、入口（通道），在入口（通道）位置安排專人進(jìn)行體溫測量和行程碼、健康碼（健康證明）查驗(yàn)。對(duì)體溫或健康碼異常、未佩戴口罩、拒不提供行程碼、健康碼（健康證明）的，拒絕其進(jìn)入綜合樓內(nèi)部。
19.優(yōu)化查驗(yàn)服務(wù)，通過設(shè)置智能化體溫檢測設(shè)備、提前張貼健康二維碼等方式，提高登記查驗(yàn)效率，減少人員聚集。入口（通道）處工作人員要為不會(huì)使用或者沒有智能手機(jī)的老年人、兒童等人員提供代查健康碼、協(xié)助信息填報(bào)等服務(wù)。
20.按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門要求，選擇適宜區(qū)域規(guī)范設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，配合衛(wèi)生健康部門工作人員做好異常人員引導(dǎo)、現(xiàn)場管理等工作。衛(wèi)生健康部門人員未進(jìn)駐服務(wù)區(qū)的，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃或有嘔吐、乏力、腹瀉癥狀的司乘人員，立即撥打電話，移交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門。服務(wù)區(qū)引導(dǎo)和現(xiàn)場管理人員應(yīng)專人專崗、閉環(huán)管理。
21.合理控制進(jìn)入綜合樓內(nèi)人員數(shù)量，優(yōu)化服務(wù)措施，減少排隊(duì)等候時(shí)間，設(shè)置“1米線”，提醒司乘人員正確佩戴口罩、保持安全距離。提高室內(nèi)通風(fēng)換氣頻次，首選自然通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用集中空調(diào)，應(yīng)在開啟前檢查設(shè)備保證運(yùn)行正常，新風(fēng)口和排風(fēng)口保持一定距離，對(duì)冷卻塔等進(jìn)行清洗，保持新風(fēng)口清潔，運(yùn)行過程中以最大新風(fēng)量運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)冷凝水、冷卻水等衛(wèi)生管理。定期對(duì)公共用品和設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，對(duì)扶手、門把手等重點(diǎn)部位，適當(dāng)增加消毒頻次。
22.根據(jù)疫情形勢，科學(xué)調(diào)整經(jīng)營業(yè)態(tài)。高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)，除公共衛(wèi)生間、開水間、便利店、能源補(bǔ)給站等開放外，其他經(jīng)營業(yè)態(tài)宜暫時(shí)關(guān)閉，餐廳正常營業(yè)的應(yīng)只提供打包外帶服務(wù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)經(jīng)營堂食的，要控制餐廳內(nèi)用餐人數(shù)，保持合理間距，適當(dāng)增加通風(fēng)消毒頻次。
23.進(jìn)入服務(wù)區(qū)的肉類等冷鏈?zhǔn)称吠獍b，應(yīng)嚴(yán)格采用有效的低溫消毒方法進(jìn)行消毒處理，并定期對(duì)消毒措施的執(zhí)行情況和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其他貨物外包裝的消毒，要根據(jù)消毒對(duì)象的特點(diǎn)，選擇安全、有效的消毒方式進(jìn)行預(yù)防性消毒，同時(shí)做好消毒工作記錄和質(zhì)量控制。直接接觸冷鏈貨物的人員，應(yīng)采取嚴(yán)格的防護(hù)措施，并避免貨物緊貼面部、手觸摸口鼻等。
24.生熟食品分開加工和存放，處理生肉、生水產(chǎn)品等食品時(shí)，應(yīng)避免交叉污染。加工肉、水產(chǎn)品等食物時(shí)要煮熟燒透，盡量不提供生的水產(chǎn)品等。
25.推薦顧客采用非接觸掃碼付費(fèi)，收取現(xiàn)金時(shí)要做好防護(hù)及消毒。有條件的可在出入口等醒目位置，提供口罩等防護(hù)物資自助設(shè)備，方便司乘人員購買使用。
26.安排專人負(fù)責(zé)，采用噴灑含氯消毒劑等方式，對(duì)回收和庫存的收費(fèi)公路通行介質(zhì)進(jìn)行消毒處理，確保通行介質(zhì)安全衛(wèi)生。收費(fèi)人員在收發(fā)環(huán)節(jié)，應(yīng)按要求佩戴口罩和手套等防護(hù)用品，確保通行介質(zhì)規(guī)范衛(wèi)生收發(fā)。
27.加強(qiáng)收費(fèi)車道現(xiàn)場服務(wù)，做到“快收快走”，盡量避免司乘人員下車走動(dòng)。做好現(xiàn)場人員防護(hù)、設(shè)備消毒等工作，有條件的可以設(shè)置非接觸式收費(fèi)設(shè)施。
28.進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳，優(yōu)化etc發(fā)行和使用服務(wù)，引導(dǎo)公眾安裝使用etc，減少車輛停靠時(shí)間，盡可能減少通行介質(zhì)和現(xiàn)金使用。
29.因疫情防控需在收費(fèi)站廣場設(shè)置防疫檢測點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門，進(jìn)一步優(yōu)化檢測方式，提高檢測效率，加強(qiáng)交通疏導(dǎo)，減少車輛擁堵。
30.加強(qiáng)員工上崗管理。有高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密接史的員工，在規(guī)定隔離期滿、衛(wèi)生檢測合格前，不得返崗復(fù)工。建立員工健康監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實(shí)“體溫三測”（全員必測、崗前必測、崗中監(jiān)測）和“四不上崗”（高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員未按規(guī)定隔離不得上崗、未按規(guī)定檢測不得上崗、體溫檢測不合格不得上崗、未佩戴口罩等防護(hù)用品不得上崗）要求，杜絕帶病上崗。所有員工應(yīng)如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，按規(guī)定程序到醫(yī)院篩查，未排除風(fēng)險(xiǎn)的不得返回崗位。
31.一線員工新冠疫苗接種應(yīng)做到應(yīng)接盡接，加快推進(jìn)新冠疫苗加強(qiáng)針接種。接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。定期組織一線員工及與其有接觸的非一線員工進(jìn)行核酸檢測。除國家和地方聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制另有規(guī)定外，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每周檢測一次，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每兩周檢測一次，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每月檢測一次。
32.加強(qiáng)員工就餐管理，采取分餐制，用餐人員應(yīng)保持安全距離，減少餐間交流。鼓勵(lì)錯(cuò)峰、打包方式就餐，盡量使用一次性餐具，重復(fù)使用的餐具應(yīng)“一人一具、一用一消毒”。
33.加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)。有條件的應(yīng)邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門專業(yè)人員，對(duì)保安、保潔、收費(fèi)員和管理人員等開展疫情防控及應(yīng)急處置專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
34.督促員工上班必須規(guī)范佩戴口罩，保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生，測量體溫并做好相關(guān)記錄。
35.安排專人負(fù)責(zé)，每日定時(shí)對(duì)宿舍樓、辦公樓、餐廳、廚房、收費(fèi)亭等區(qū)域噴灑消毒液，做到每日通風(fēng)換氣，營造干凈衛(wèi)生站區(qū)環(huán)境。
36.加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式溫度計(jì)以及必要情況下使用的專業(yè)防護(hù)服等防護(hù)物資應(yīng)儲(chǔ)備充足，保障司乘人員和員工使用。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇三
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長任辦公室主任，負(fù)責(zé)期末考試疫情防控工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。
負(fù)責(zé)制定期末考試疫情防控工作實(shí)施方案，并做好相關(guān)職能部門工作協(xié)調(diào)，做好疫情防控的相關(guān)工作，同時(shí)做好考試期間的違紀(jì)調(diào)查工作。各系部負(fù)責(zé)向?qū)W生、監(jiān)考教師做好宣傳，同時(shí)做好疫情考試工作的組織實(shí)施。
（一）對(duì)參與組考、監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作人員和考生，在期間要求每天進(jìn)行日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，做好每天體溫測量并記錄，確保考試時(shí)身體狀況良好。
（二）考試期間上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必須配合班委進(jìn)行體溫測量，班主任通過班級(jí)qq群督促檢查考生是否按時(shí)如實(shí)上報(bào)體溫，如考試前3天有發(fā)熱癥狀不得參加考試，由系部辦理緩考審批手續(xù)，如出現(xiàn)不提交體溫或超過37.3℃，均不能進(jìn)入考場。各系設(shè)置體溫異常者復(fù)檢點(diǎn)，供待檢和復(fù)檢人員復(fù)核時(shí)使用。
（四）原則上每個(gè)系設(shè)2個(gè)備用隔離考場并安排專人。當(dāng)考試過程中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，由分院疫情防控工作小組進(jìn)行個(gè)案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，啟用備用隔離考場。原則上必須一人一間，備用隔離考場不夠用時(shí)，可采取最前排、坐最后排或四角排位的方式多人共用一間考場（最多不超過四人）。考生從普通考場轉(zhuǎn)移至備用隔離考場所耽誤的`時(shí)間，予以補(bǔ)齊。隔離考場學(xué)生上交的試卷需單獨(dú)包裝送總務(wù)處消毒后再裝訂批改。
（五）每天考試前，總務(wù)處對(duì)考場公共區(qū)域進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，各班學(xué)生對(duì)教室每天進(jìn)行衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)。每天考試結(jié)束后，對(duì)考場再做一次預(yù)防性消毒。消毒工作由班主任監(jiān)督，并做好記錄。
（六）監(jiān)考老師在監(jiān)考期間，確保每個(gè)考場考試期問必須打開門窗，保證考場的正常通風(fēng)。
（七）所有考生和考試工作人員進(jìn)入考場前要佩戴口罩。進(jìn)入考場就座后，學(xué)生需摘除口罩配合監(jiān)考教師進(jìn)行身份核查，此外可以自主決定是否佩戴，備用隔離考場的考生，要全程佩戴口罩，工作人員和監(jiān)考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監(jiān)考人員及工作人員須穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等。
（一）各系要在思想上高度重視，管理上嚴(yán)格要求，工作上抓好落實(shí)。
（二）各系部做好考前動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)分院考試管理規(guī)定，需將疫情防控方案傳達(dá)到參與考試工作的全體師生，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
（三）教師在近期嚴(yán)禁去人員較聚集的公共場所。如與高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來滇人員有接觸史的要如實(shí)申報(bào)。教師每天進(jìn)校掃描“云南健康碼”必須為綠碼。如考試前3天有發(fā)熱癥狀的老師不得參加考試工作，由各系部根據(jù)情況預(yù)備一定數(shù)量的備用人員。
（四）各系將備用考場和備考人員休息室于9月9日前上交教務(wù)處。
（五）考試其他要求按照學(xué)校考試管理規(guī)定執(zhí)行。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇四
根據(jù)教體局的文件精神，為加強(qiáng)我校對(duì)傳染病的預(yù)防和控制工作，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，保護(hù)廣大師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定此方案。
一、成立傳染病預(yù)防和控制領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：江廷明。
副組長：張付顯。
成員：全體教師。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
及時(shí)準(zhǔn)確掌握全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力量對(duì)傳染病的預(yù)防和控制工作緊急處置，確保對(duì)疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報(bào)告，早治療。保健教師負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防和控制的日常工作。
三、建立校長、各處室、班主任、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)住處網(wǎng)，建立學(xué)校與教工及家屬單位信息，保證通訊暢通，能及時(shí)取得聯(lián)系。
四、預(yù)防措施。
1、堅(jiān)持晨檢，嚴(yán)禁體溫在38℃以上師生進(jìn)校，如遇班上有38℃以上的3位同學(xué)有同種癥狀，應(yīng)立即由保健教師上報(bào)衛(wèi)生院防疫站和教育局。
2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整潔。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。
4、保證在校學(xué)生及時(shí)接受預(yù)防接種，同時(shí)做好預(yù)防接種證的登記工作。
5、關(guān)心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能歧視他們。
6、謝絕外來人員（包括學(xué)生家長）進(jìn)校。
7、利用黑板報(bào)、廣播、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳，提高自我防護(hù)意識(shí)。
五、傳染病應(yīng)急事件的處置：
在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，立即做到：
1、迅速將該病人隔離，對(duì)該病人所在班級(jí)、樓面隔離消毒。
2、保健教師對(duì)該生所在的班級(jí)及任教老師密切觀察，確保做到“四早”。
3、學(xué)校傳染病和控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時(shí)間內(nèi)，設(shè)立臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，立即上報(bào)去疾病控制中心和教育局。
4、得到上級(jí)部門允許后，啟動(dòng)通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。
5、后勤部門準(zhǔn)備好錢和物品，以備隔離之需。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇五
為切實(shí)做好20xx年秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)“四早”措施，壓實(shí)“四方責(zé)任”，進(jìn)一步強(qiáng)化我鎮(zhèn)疫情常態(tài)化防控舉措，根據(jù)省、市、縣會(huì)議精神和縣委縣政府主要負(fù)責(zé)同志指示要求，現(xiàn)就全鎮(zhèn)20xx年冬季新冠肺炎疫情防控工作開展專項(xiàng)督查，特制定方案如下。
即日起，常態(tài)化定期督查，具體時(shí)間見督查排班表。
本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村（社區(qū)）服務(wù)大廳、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營場所、商場、超市、藥店、銀行、飯店、賓館、網(wǎng)吧等重點(diǎn)場所。
由鎮(zhèn)疫情防控指揮部成員單位輪班開展督查，通過實(shí)地督查，隨機(jī)抽查、查閱資料、明察暗訪等形式開展督導(dǎo)工作，對(duì)工作落實(shí)不力，措施不到位等情況，及時(shí)提出整改意見，督促其立即整改落實(shí)。
1、重點(diǎn)場所防控情況：商超、醫(yī)院、敬老院、農(nóng)貿(mào)市場，密閉空間等重點(diǎn)場所第35號(hào)公告落實(shí)情況，查看口罩佩戴情況，測溫、掃碼執(zhí)行情況；查看員工測溫登記情況，公共區(qū)域消毒滅殺記錄。
2、重點(diǎn)人員防控情況：境外返回人員、國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員、發(fā)熱病人、購買各類退燒藥人員、快遞從業(yè)人員、冷鏈行業(yè)從業(yè)人員、各村（社區(qū)）省外務(wù)工返鄉(xiāng)人員管控情況。
督查組由鎮(zhèn)疫情防控成員單位按照排班表完成督查，督查人員要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格按照疫情防控要求開展督查，不能流于形式，督查日對(duì)每個(gè)不同類型單位及重點(diǎn)場所至少要督查一個(gè)。督查組在當(dāng)天督查結(jié)束后，將督查表紙質(zhì)版報(bào)送至鎮(zhèn)防控指揮部辦公室。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇六
根據(jù)安徽省人力資源和社會(huì)保障廳等五部門《關(guān)于做好疫情防控期間有關(guān)就業(yè)工作的通知》（皖人社明電〔2020〕26號(hào)）和六安市人社局《關(guān)于疫情防控期間開展線上職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)問題的通知》（六人社秘〔2020〕23號(hào)）精神，為切實(shí)做好疫情防控期間職業(yè)技能培訓(xùn)工作，指導(dǎo)和監(jiān)督線上培訓(xùn)有序開展，讓線上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程可查詢、可追溯，保證線上培訓(xùn)和后期線下培訓(xùn)相銜接，制訂本實(shí)施方案。
(二）我縣民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等機(jī)構(gòu)在疫情解除之前，線上組織開展“六類人員”免費(fèi)技能培訓(xùn)的。
(一）線上培訓(xùn)內(nèi)容
按照《安徽省人力資源和社會(huì)保障廳安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019—2021年）政策釋義的通知》（皖人社秘〔2019〕278號(hào)）等文件規(guī)定的職業(yè)（工種）范圍。并將傳染病防控常識(shí)等健康教育內(nèi)容嵌入線上職業(yè)技能培訓(xùn)課程，提升勞動(dòng)者健康素養(yǎng)。
(二）線上培訓(xùn)方式
1.授課形式：包括在線直播、視頻錄播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、教師答疑、考核測試等，也可根據(jù)工種特點(diǎn)，適當(dāng)增加適合線上授課、居家練習(xí)的基礎(chǔ)操作內(nèi)容。
2.培訓(xùn)路徑：一是依托“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”、“工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)”、“技能強(qiáng)國-全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”技能頻道、“中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)”等線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。二是依托企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主開發(fā)或委托第三方開發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)線上平臺(tái)、微信小程序、各類app等。三是其它社會(huì)機(jī)構(gòu)開發(fā)的與施訓(xùn)工種(職業(yè)）相關(guān)的線上課程。
原則上通過電話、培訓(xùn)工作交流群等方式進(jìn)行政策咨詢；培訓(xùn)開展前通過“安徽職業(yè)培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)”向縣人社部門提交開班申請(qǐng)和錄入?yún)⒂?xùn)人員實(shí)行實(shí)名制管理，人社部門（經(jīng)辦機(jī)構(gòu)）通過系統(tǒng)審核后提出“同意”或“不同意”的意見，不同意開班的須說明理由；必要的紙質(zhì)材料（營業(yè)執(zhí)照、培訓(xùn)申請(qǐng)等）可通過就業(yè)培訓(xùn)交流群發(fā)送電子掃描件傳遞。
線上培訓(xùn)時(shí)長視為技術(shù)理論知識(shí)與綜合素質(zhì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)課時(shí)，按不超過40%計(jì)入所培訓(xùn)的工種（職業(yè)）總課時(shí)。企業(yè)開展培訓(xùn)原則上不少于80個(gè)課時(shí)。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開展培訓(xùn)按2019年省人社廳規(guī)定的各工種課時(shí)執(zhí)行。疫情結(jié)束后一年內(nèi)，企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)組織線下實(shí)訓(xùn)及結(jié)業(yè)考試（鑒定考核），并按要求保留培訓(xùn)紙質(zhì)資料。培訓(xùn)結(jié)束由縣人社、財(cái)政部門按規(guī)定兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無論采取哪一種線上培訓(xùn)方式，都要確保線上培訓(xùn)有注冊(cè)（簽到）和累計(jì)課時(shí)的截圖證明，做到學(xué)習(xí)過程有痕跡可查。
疫情防控期間企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由人均800元提高到人均1000元，培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同或構(gòu)成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系且入職不超過12個(gè)月的`所有員工；將職工轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施主體從重點(diǎn)企業(yè)（困難企業(yè)）擴(kuò)大到所有企業(yè)，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為人均1200元（以上新標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)執(zhí)行到2020年5月上旬）。普通勞動(dòng)者、企業(yè)在崗員工技能提升等培訓(xùn)遵照皖人社秘〔2019〕278號(hào)文執(zhí)行。
(一）開展線上職業(yè)技能培訓(xùn)，既是提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平的重要途徑，也是減少疫情防控期間人員聚集的有效方式。既是減輕疫情影響期間各類企業(yè)因停工造成的成本負(fù)擔(dān)，也是促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)崗、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要措施。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、熱情服務(wù)，切實(shí)把這一惠民惠企政策落到實(shí)處。
(二）企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我縣相關(guān)部門規(guī)定的疫情期間不得組織線下培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)或評(píng)價(jià)活動(dòng)。
(三）各申報(bào)單位對(duì)線上培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容和形式、培訓(xùn)過程真實(shí)性負(fù)責(zé)，并配合接受事中事后監(jiān)管。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇七
為切實(shí)做好開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
深入做好新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決；要為所屬學(xué)校提供必需測溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場所消毒到位。
開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
（3）要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時(shí)必須測體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、家長會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場所、圖書館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校書記、校長為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教育部門、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實(shí)防疫責(zé)任。
3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。學(xué)校要通過家委會(huì)、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。
4、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。開學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資，并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇八
今天的發(fā)言稿主題是疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿，一起來看看。我們要以此次教師培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)。不斷認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。持續(xù)研究，用心練習(xí)，提升自我。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開進(jìn)行規(guī)劃，而且通過和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開的經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問題也能夠很好地激勵(lì)他們，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來說有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來制定好相應(yīng)的教案，這樣的話在授課過程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來改進(jìn)教案，在我看來這屬于長期的過程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
與家長之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問題，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題并針對(duì)這點(diǎn)和家長進(jìn)行交流，再加上大部分家長都很關(guān)心學(xué)生的成績自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行，僅僅滿足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績提升的，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn)，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿意的教學(xué)成果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。
熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
培訓(xùn)，其實(shí)我也是參加過很多，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視，我知道，接下來的工作自己必須要去做好，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義，明白自己的工作有多么的重要，同時(shí)也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲。
我作為一名新的老師，其實(shí)對(duì)于接下來這個(gè)新學(xué)期的工作，自己也是會(huì)有一些擔(dān)憂，不知道自己能不能做好，而這擔(dān)憂似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個(gè)來培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去教好學(xué)生的一些知識(shí)，而自己也是認(rèn)真的聽講做好筆記，對(duì)于教學(xué)，雖然自己也是理論充足，有一些經(jīng)驗(yàn)，但正式的去成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的，作為老師，首先也是要以身作則。
自己的工作要去做好，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好，做工作其實(shí)也是做人，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持續(xù)的學(xué)習(xí)，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。
同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對(duì)于今后的工作更加的有把握，同時(shí)通過培訓(xùn)，我也是對(duì)于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好，最后成為自己的一個(gè)能力，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的，對(duì)于學(xué)生們也是要有了解，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難，對(duì)于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識(shí)教給他們就夠了的。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動(dòng)，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動(dòng)，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難，去盡力的完成來做。
對(duì)于即將到來的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是會(huì)把肩上的責(zé)任扛起，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好，教好，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步，去找到不足，去改進(jìn)，同時(shí)發(fā)揮自己的長處，去做的更好。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作的通知》和縣肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省高三、初三年級(jí)學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)相關(guān)工作的通知》要求，切實(shí)做好我縣高三、初三年級(jí)和中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”（家庭與學(xué)校）閉環(huán)管理工作，特制定以下方案：
深入貫徹落實(shí)關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要講話和重要指示精神，全面落實(shí)省委、省政府、縣委、縣政府工作要求，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）實(shí)行路途閉環(huán)管理。
1.全縣高三、初三及中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)全程戴口罩，采取自行接送、騎自行車、步行或乘坐定制公交等方式，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”往返于家庭與學(xué)校。
2.各校要掌握每一位學(xué)生往返學(xué)校的出行動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生不在上學(xué)、放學(xué)途中進(jìn)入除家庭和學(xué)校之外的`其他場所、不與除家人和學(xué)校人員之外的其他人員接觸。
（二）實(shí)行校園閉環(huán)管理。
1.加強(qiáng)校園活動(dòng)閉環(huán)管理方面。要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。人員之間保持一定距離，避免近距離接觸。人員活動(dòng)軌跡、關(guān)聯(lián)對(duì)象相對(duì)固定，以班級(jí)為活動(dòng)單元，盡可能縮小接觸范圍，形成閉環(huán)。
2.加強(qiáng)餐飲安全閉環(huán)管理方面。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，做到進(jìn)貨有票據(jù)、有臺(tái)賬、食品留樣和衛(wèi)生清潔有記錄、分餐和送餐有秩序，堅(jiān)決防止發(fā)生食品安全事故。就餐實(shí)行分段錯(cuò)峰和分餐制，人員單獨(dú)就坐，間隔1米以上。
3.加強(qiáng)學(xué)生住宿閉環(huán)管理方面。學(xué)生進(jìn)出宿舍必須實(shí)名驗(yàn)證，宿舍之間不允許串門，避免人叉。實(shí)行晚點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿生夜不歸宿。
（三）實(shí)行疫情應(yīng)急處置閉環(huán)管理。
1.復(fù)課之后學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，學(xué)校迅速將其安排到健康觀察區(qū)（室）進(jìn)行隔離，同時(shí)報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定程序送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。
2.對(duì)符合密切接觸者判斷標(biāo)準(zhǔn)的人員，由屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)或縣疾控中心組織開展隔離醫(yī)學(xué)觀察，并對(duì)其所到場所進(jìn)行清潔消毒。
（四）實(shí)行實(shí)習(xí)閉環(huán)管理。
中專學(xué)生外出實(shí)習(xí)需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)格做好路途防護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，服從屬地管理，不去實(shí)習(xí)之外的其他場所活動(dòng)，不與實(shí)習(xí)之外的其他人員接觸；身體出現(xiàn)異常情況時(shí)，立即報(bào)告帶隊(duì)老師或現(xiàn)場指導(dǎo)老師，并按屬地要求和規(guī)定程序到定點(diǎn)醫(yī)院就診。
為確保我縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作有效推行和落實(shí)，各有關(guān)部門要加強(qiáng)防聯(lián)控、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓、兩不誤”，讓學(xué)生安全上學(xué)、平安回家，讓家長放心、社會(huì)放心。
1.縣教育體育局、各學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任、學(xué)校校長為第一責(zé)任人、分管校長為直接責(zé)任人，對(duì)復(fù)學(xué)后學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”環(huán)閉管理各個(gè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行細(xì)化、實(shí)化。學(xué)校教職員工要以身作責(zé)，模范執(zhí)行疫情防控相關(guān)規(guī)定，自覺做好自我防護(hù)。
2.縣衛(wèi)生健、縣疾控中心要主動(dòng)積極下沉學(xué)校，全力抓好服務(wù)指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱師生，第一時(shí)間要組織開展隔離醫(yī)學(xué)觀察、實(shí)行場地清潔消毒。
3.縣公安局要加強(qiáng)學(xué)校治安秩序維護(hù)，對(duì)擾亂學(xué)校秩序的突發(fā)事件要及時(shí)進(jìn)行打擊，確保校園平安。縣交警大隊(duì)要主動(dòng)協(xié)助學(xué)校維持上下學(xué)交通秩序。
4.縣交通運(yùn)輸局要做好疫情期間學(xué)生上下學(xué)交通車輛定制安排，防止公交車輛擁擠、無序，盡量實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”運(yùn)輸車輛安排。
5.縣市場監(jiān)督局要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，深入學(xué)校檢查食品衛(wèi)生，安全管理制度，防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺遵照?qǐng)?zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
（三）學(xué)生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。
3．對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。
5．教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。
3．上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場按照路線進(jìn)入食堂打飯。
三、考評(píng)細(xì)則。
會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
xx中學(xué)。
2020年x月xx日。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十一
隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《20xx年xx疫情防控期間心理健康工作預(yù)案》，工作預(yù)案的主要內(nèi)容如下：
學(xué)校心理咨詢室，面向全校學(xué)生開通針對(duì)疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。
為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對(duì)性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù)，即各班主任通過微信、電話等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。
為了落實(shí)疫情防控的工作要求，學(xué)校心理咨詢室利用各年級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布權(quán)威消息，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識(shí)，以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢，學(xué)校心理咨詢室擬定了開學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)預(yù)案，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式，開展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十二
20xx年2月25日，我有幸學(xué)習(xí)了華南師范大學(xué)尹睿老師的《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。尹老師圍繞“為什么需要混合式教學(xué)”、“什么是混合式教學(xué)”、“如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)”這三個(gè)大問題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的講解，我認(rèn)真聽課并進(jìn)行反思，感覺受益匪淺。首先，我想感謝學(xué)校給了我們?cè)诰€學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)；其次，我就《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》這個(gè)課題，與大家分享我的心得體會(huì)。
通過這次講座，使我懂得了什么是“混合式教學(xué)模式”，也明白它產(chǎn)生的背景及其重要意義。
所謂“混合式教學(xué)模式”即通過互聯(lián)網(wǎng)將課程在線化，借助在線，實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)的一種教學(xué)新常態(tài)，它是一種有效融合多種教學(xué)元素、學(xué)習(xí)方式、技術(shù)手段和學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)存在形式,其目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和提升學(xué)習(xí)的效能。混合式教學(xué)就是要通過“混合”,充分發(fā)揮和利用面對(duì)面教學(xué)和在線學(xué)習(xí)的各自優(yōu)勢,促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)在理念、形式和內(nèi)容上發(fā)生變革,取得最大化的學(xué)習(xí)的效率和效能。
混合式教學(xué)就是要過“混合”、充分發(fā)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位。促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為中心、課堂為中心和書本為中心的局面,將課堂從知識(shí)傳遞的場所升華為在實(shí)踐和思辨中領(lǐng)悟知識(shí)的創(chuàng)造空間,真正將學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展和思維培養(yǎng)融入教學(xué)。
混合式教學(xué)這個(gè)概念有歷史淵源，更是一個(gè)時(shí)代新命題。21世紀(jì)是信息時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了一種新的教育生產(chǎn)力,打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻,引發(fā)了教育教學(xué)模式的革命性變化。“互聯(lián)網(wǎng)+教有”“智能+教有”正在成為世界各國爭奪下一輪高等教有改革發(fā)展主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的重要陣地和焦點(diǎn)領(lǐng)城。以mooc為代表的高等教育改革驅(qū)動(dòng)，國家自上而下助推在線教育，使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得以推廣，為更多師生所共享；我們的學(xué)生與信息技術(shù)有天然的親近感，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)口味。在這樣的時(shí)代背景下，我們的老師更應(yīng)該順勢而為，積極探索混合式教學(xué)模式。
目前高校傳統(tǒng)授課多注重教師的教學(xué)而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。概括起來即為以下兩個(gè)問題：一是以教師為中心的一次性廣播式教學(xué)，與學(xué)生缺少有效互動(dòng)，教與學(xué)脫離，教師只負(fù)責(zé)教，不管學(xué)生學(xué)的怎樣，也很難監(jiān)控到學(xué)生學(xué)的情況，教、學(xué)效率低下。二是學(xué)生缺少預(yù)習(xí)，時(shí)空固定，學(xué)生屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生大多時(shí)候在課堂上根本聽不懂課，但一次性教學(xué)使得學(xué)生沒有重學(xué)的機(jī)會(huì)。
解決以上問題的良方就是建立在線翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。以學(xué)生為中心，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。結(jié)合線上、線下學(xué)習(xí)，混合過程，有效促進(jìn)線上線下的互動(dòng)，提升教學(xué)溫度；教師自己建課、管課、參與互動(dòng)、組織課堂，變身導(dǎo)師，側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)；學(xué)生自由、自主、自如的學(xué)習(xí)；周期性任務(wù)驅(qū)動(dòng)，全程保持緊密學(xué)習(xí)狀態(tài)；自控能力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思辨能力、合作能力等全面鍛煉。
通過這次講座使我初步了解了如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)。
首先，要明確混合式教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教學(xué)總目標(biāo)和布盧姆教學(xué)目標(biāo)層級(jí)圖（低階：識(shí)記、理解；中階：應(yīng)用、分析；高階：評(píng)價(jià)、創(chuàng)造），科學(xué)設(shè)定線上學(xué)習(xí)目標(biāo)及線下教學(xué)目標(biāo)。
其次，分析學(xué)習(xí)者特征。如學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、信息素養(yǎng)等。可以通過問卷調(diào)查形式了解具體的情況。
再次，進(jìn)行混合學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇。mooc（大規(guī)模在線課程）、spoc(小規(guī)模專屬在線課程)、實(shí)體課堂、各種輔助教學(xué)工具（移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、智慧教室等）有效組合應(yīng)用，以提升線上學(xué)習(xí)效果。
最后，統(tǒng)籌線上活動(dòng)與線下活動(dòng)，依據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行多元組合。
在此基礎(chǔ)上，尹老師著重講了翻轉(zhuǎn)課堂。它是混合式教學(xué)模式的成功實(shí)踐,是指教育者賦予學(xué)生更多的自由,把知識(shí)傳授的過程放在教室外,讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識(shí):而把知識(shí)內(nèi)化的過程放在教室內(nèi),以便同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間有更多的溝通和交流。在尹老師的案例分析中引導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中要重在知識(shí)的理解、應(yīng)用與分析。教學(xué)應(yīng)該有模式，但更應(yīng)該有變式。一切教學(xué)手段的應(yīng)用都是為了更好地教育教學(xué)!
21世紀(jì)是“課堂革命”的世紀(jì)。課堂不變,教師不會(huì)變;教師不變，學(xué)生不會(huì)變,學(xué)校教育的改革是從日常的課堂教學(xué)實(shí)踐開始的。作為一線教師，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好研究“混合式教學(xué)模式”，尤其是在這段特殊的時(shí)期，努力做好線上教學(xué)，積極探索有實(shí)效的教學(xué)模式，上好每一堂課！
文檔為doc格式。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十三
為推進(jìn)疫情防控工作常態(tài)化，確保“五一”等節(jié)假日期間疫情防控工作平穩(wěn)順利，有力保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)行，根據(jù)省防疫辦20xx〔166〕號(hào)文件指示精神，特制定盧村鄉(xiāng)“五一”節(jié)假期間疫情防控工作方案。
堅(jiān)決落實(shí)“屬地、部門、單位、個(gè)人”四方責(zé)任，始終繃緊疫情防控弦，扎實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化，節(jié)假日期間鄉(xiāng)、村兩級(jí)啟動(dòng)24小時(shí)疫情防控指揮班體系，防控專班人員手機(jī)必須保持24小時(shí)暢通，加強(qiáng)值班值守（值班表同時(shí)報(bào)送到鄉(xiāng)疫情防控辦），離開廣德市須提前報(bào)備。
一是提前做好返（來）盧人員摸排。各村（社區(qū)）要在“五一”等節(jié)假日來臨之前，提前開展防控網(wǎng)格內(nèi)擬來返人員信息摸排，確保最大限度掌握網(wǎng)格內(nèi)人員信息流動(dòng)。
二是加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)（來）返人員管理。對(duì)境外來（返）人員，堅(jiān)持“14+7”政策（即14天集中隔離，7天居家隔離），嚴(yán)格落實(shí)入境人員核酸檢測、閉環(huán)處理等一系列措施，最大限度管控隱患。從外省集中隔離來（返）對(duì)象，要及時(shí)上報(bào)到防指辦。居家隔離期間，本人和共同居住的家人，第3天和第7天，分別做2次核酸檢測，由120上門核酸采樣。本人期間不允許外出，家庭成員非必要不外出。切實(shí)按照上級(jí)防指辦要求，加強(qiáng)云南瑞麗市等中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在市（區(qū)）來（返）人員管理服務(wù)。
三是強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)、場所人員管控。加強(qiáng)景區(qū)（景點(diǎn)）疫情防控。各村（社區(qū)）要堅(jiān)持落實(shí)屬地責(zé)任，對(duì)營業(yè)（試營業(yè)）的景區(qū)，及時(shí)幫助設(shè)置安康碼掃碼點(diǎn)，督促經(jīng)營業(yè)主開展健康掃碼行動(dòng)，按照最大承載量合理分配時(shí)間，有序科學(xué)接待，避免聚集。嚴(yán)格落實(shí)公共交通工具日常清潔、通風(fēng)和消毒等措施。開展健康宣傳，提醒游客按要求佩戴口罩，保持安全距離。加強(qiáng)重點(diǎn)場所疫情防控。敬老院、農(nóng)家樂、農(nóng)貿(mào)市場、賓館、理發(fā)店等重點(diǎn)場所，要個(gè)做好從業(yè)人員的健康監(jiān)測和管理，積極落實(shí)防控措施。加強(qiáng)聚集聚會(huì)等活動(dòng)疫情防控。節(jié)日期間減少大規(guī)模人員聚集性活動(dòng)，提倡家庭聚餐聚會(huì)不超過10人，封閉場所聚集性活動(dòng)不超過50人。
四是全力推進(jìn)疫苗接種。各村（社區(qū)）要持續(xù)做好全員接種組織工作。按照廣德市新冠疫苗接種總體工作方案，利用節(jié)日人員返鄉(xiāng)期間，全面宣傳疫苗接種意義，增強(qiáng)群眾接種意愿，不斷擴(kuò)大接種人群范圍，降低疫情輸入后的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
五是全面開展健康教育宣傳。各村（社區(qū)）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)合理社交距離，加強(qiáng)健康教育，強(qiáng)化個(gè)人教育倡導(dǎo)健康文明生活方式，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋、保持社交距離等良好習(xí)慣，加強(qiáng)通風(fēng)消毒等衛(wèi)生習(xí)慣。做好春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)廣大人民群眾的自我防護(hù)意識(shí)。
二是問題整改和抽查階段（4月26日至4月30日）。各村（社區(qū)）要積極履行疫情防控屬地責(zé)任，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題和整改措施，督促轄區(qū)內(nèi)相關(guān)責(zé)任單位整改到位，對(duì)拒不配合整改的單位及時(shí)與上級(jí)主管部門對(duì)接，聯(lián)合。鄉(xiāng)疫情防控督查組要按一定比例對(duì)全鄉(xiāng)村（社區(qū)）節(jié)假日期間疫情防控工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)履行工作不力的納入年度考核，及時(shí)通報(bào)。
節(jié)假日期間，一旦發(fā)生疫情，按照“發(fā)現(xiàn)一起、撲滅一起”的原則，根據(jù)上級(jí)指揮部工作統(tǒng)一部署，啟動(dòng)我鄉(xiāng)應(yīng)急預(yù)案，采取對(duì)應(yīng)措施，確保將疫情控制在最小范圍內(nèi)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十四
按照黨中央、國務(wù)院決策部署和區(qū)市黨委、政府工作要求，始終堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈總策略和動(dòng)態(tài)清零方針，一如既往繃緊疫情這根弦，一環(huán)不漏抓好外防輸入措施，一抓到底夯實(shí)內(nèi)防反彈基礎(chǔ)，完善工作機(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警、嚴(yán)防疫情輸入、嚴(yán)格防控措施、強(qiáng)化應(yīng)急處置，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)從快落實(shí)“人物同防”各項(xiàng)措施，推進(jìn)疫情防控水平再提高、責(zé)任再壓實(shí)、防線再加固，確保不發(fā)生規(guī)模性疫情輸入和反彈，最大限度降低疫情影響，保證人民群眾度過健康平安的節(jié)日。
（一）統(tǒng)一指揮。鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組在縣委、縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)研判疫情防控風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)通報(bào)最新防控形勢及防疫措施，根據(jù)疫情發(fā)展形勢及時(shí)召開工作會(huì)議，確保發(fā)生疫情第一時(shí)間響應(yīng)，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)工作。
（二）統(tǒng)籌部署。堅(jiān)持統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩不誤，統(tǒng)籌外防輸入和內(nèi)防反彈兩手抓，統(tǒng)籌常態(tài)化防控和應(yīng)急處置兩提高，提升“兩節(jié)”期間疫情防控效率，最大限度降低疫情影響。
（三）提級(jí)防控。在常態(tài)化防控工作基礎(chǔ)上，提升“兩節(jié)”期間疫情防控等級(jí)，早研判、早部署、早動(dòng)手，保持高度警惕，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)漏洞和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從嚴(yán)從緊落實(shí)防控措施，全面主動(dòng)積極應(yīng)對(duì)。
（一）加強(qiáng)疫情監(jiān)測預(yù)警。各村（社區(qū)）要密切協(xié)作，圍繞村（社區(qū)）主動(dòng)搜索、小區(qū)定期排查、公眾主動(dòng)檢測報(bào)告等方面，健全完善多元監(jiān)測、多點(diǎn)觸發(fā)的疫情預(yù)警監(jiān)測機(jī)制，做到即觸即發(fā)、快速響應(yīng)。洪廣社區(qū)要聯(lián)合市場監(jiān)管所督導(dǎo)轄區(qū)小診所醫(yī)務(wù)人員至少每2日開展1次核酸檢測，藥店從業(yè)人員至少每5日開展1次核酸檢測。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)上級(jí)反饋信息核實(shí)處置，及時(shí)對(duì)公安、教育、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、農(nóng)貿(mào)市場反饋重點(diǎn)人群進(jìn)行核查，多渠道摸排境外、外省返鄉(xiāng)人員，提高信息研判和預(yù)警響應(yīng)及時(shí)性，同時(shí)快速展開風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康管控，及時(shí)上報(bào)賀蘭縣疫情防控指揮部。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：常穎。
責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)管理辦公室各村（社區(qū)）。
（二）嚴(yán)防境外疫情輸入。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)抓好”措施，切實(shí)筑牢防范境外疫情輸入堅(jiān)固防線。各村（社區(qū)）要對(duì)轄區(qū)的境外人員要及時(shí)做好溝通，詢問其有無回國意愿，提前做好教育引導(dǎo)和管控政策宣傳工作，排查出擬回國人員要及時(shí)進(jìn)行上報(bào)，確保啟程前、行程中、終程后各環(huán)無縫銜接、閉環(huán)管理。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：強(qiáng)艷飛。
責(zé)任單位：綜治中心各村（社區(qū)）。
（三）嚴(yán)防國內(nèi)疫情輸入。把嚴(yán)防國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)疫情輸入作為重中之重，嚴(yán)格執(zhí)行防控制度，做到“四個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)入賀人員核酸檢測制度、落實(shí)隔離監(jiān)測制度、落實(shí)鄉(xiāng)村社區(qū)報(bào)告制度、落實(shí)入賀人員閉環(huán)管理制度。嚴(yán)格落實(shí)14天內(nèi)有外省區(qū)旅居史人員社區(qū)報(bào)告、單位報(bào)告制度，及時(shí)教育引導(dǎo)相關(guān)人員做好自我健康監(jiān)測，工作人員返崗須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明。“兩節(jié)”期間，各村（社區(qū)）要加強(qiáng)重點(diǎn)返鄉(xiāng)人員排查,做好14天內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣(區(qū))旅居史人員，以及集中隔離場所、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和發(fā)熱門診高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員等重點(diǎn)返鄉(xiāng)人員的摸排和網(wǎng)格化管理，督導(dǎo)相關(guān)人員返鄉(xiāng)后做好健康監(jiān)測，非必要不外出、不聚集。要嚴(yán)格落實(shí)管控措施，凡發(fā)現(xiàn)有14天內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員要采取14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施,發(fā)現(xiàn)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣(區(qū))其他人員要采取7天居家健康監(jiān)測措施;發(fā)現(xiàn)有病例報(bào)告但尚未調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的外省區(qū)相關(guān)縣(區(qū))旅居史人員要采取7天居家健康監(jiān)測措施。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：常穎。
責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)管理辦公室各村（社區(qū)）。
（四）嚴(yán)格人物同防同管。各村（社區(qū)）要始終堅(jiān)持“人、物、環(huán)境”同防措施不松手。各村加強(qiáng)對(duì)從事進(jìn)口食品（海產(chǎn)品、肉制品、水果及蔬菜）生產(chǎn)、加工、銷售的經(jīng)營單位進(jìn)行摸底排查。堅(jiān)持人防和物防一起抓，督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營單位、快遞物流企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)消毒、檢測等制度,規(guī)范工作流程,防止交叉感染。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張鯤。
責(zé)任單位：綜合執(zhí)法辦公室各村（社區(qū)）。
（五）嚴(yán)格人員出行要求。要確保“兩節(jié)”期間人員有序合理流動(dòng)。嚴(yán)格跨省區(qū)出行管理。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）要積極倡導(dǎo)“非必要不離銀”,嚴(yán)格限制鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村（社區(qū)）“兩委”班子成員及其他工作人員前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在縣(區(qū)),非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的其他縣(區(qū))，確需出行的，向所在單位進(jìn)行報(bào)備。要做好重點(diǎn)人群流動(dòng)管理，各村（社區(qū)）要引導(dǎo)務(wù)工人員錯(cuò)峰返鄉(xiāng)返崗。返鄉(xiāng)返崗時(shí)可要求學(xué)生或務(wù)工人員持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明返校或返崗。以上出行要求僅針對(duì)跨省（區(qū)、市）流動(dòng)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：強(qiáng)艷飛常穎。
責(zé)任單位：綜合辦公室社會(huì)事務(wù)管理辦公室各村（社區(qū)）。
（六）嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。要強(qiáng)化會(huì)議活動(dòng)管理。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）要嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議、活動(dòng)審批制度,嚴(yán)控人數(shù)規(guī)模,盡量舉辦線上會(huì)議或視頻會(huì)議，按照“非必要不舉辦”的原則,嚴(yán)控廟會(huì)、文藝演出等活動(dòng)。洪廣社區(qū)、暖泉農(nóng)場社區(qū)、欣榮村要減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次,控制人流量,落實(shí)通風(fēng)消毒等防控措施。要嚴(yán)格聚餐聚會(huì)活動(dòng)。洪廣社區(qū)要聯(lián)合市場監(jiān)管所加強(qiáng)對(duì)承辦5桌以上宴會(huì)等聚餐活動(dòng)餐飲單位的監(jiān)管，落實(shí)就餐人員掃碼測溫和佩戴口罩等措施，餐廳做好通風(fēng)消毒。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚,盡量不舉辦大規(guī)模人員聚集性活動(dòng),提倡家庭聚餐聚會(huì)等不超過10人,提倡“喜事緩辦,喪事簡辦,宴會(huì)不辦”,確需舉辦的盡可能縮小活動(dòng)規(guī)模。各村（社區(qū)）要督導(dǎo)自行舉辦5桌以上宴會(huì)等聚餐活動(dòng)的個(gè)人,主動(dòng)向轄區(qū)社區(qū)居委會(huì)或村委會(huì)報(bào)備,落實(shí)疫情防控規(guī)定。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱雪艷顧斐張鯤。
責(zé)任單位：黨建工作辦公室綜合執(zhí)法辦公室各村（社區(qū)）。
（七）加強(qiáng)重點(diǎn)場所疫情防控。壓緊壓實(shí)各方疫情防控職責(zé)，督導(dǎo)落實(shí)常態(tài)化防控措施。各村（社區(qū)）要加強(qiáng)轄區(qū)網(wǎng)吧、娛樂場所、藥店、企業(yè)、餐廳、超市、建筑工地等重點(diǎn)場所常態(tài)化防控，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。各村（社區(qū)）要做好外省返賀人員摸排登記工作，對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及境外返賀人員詳細(xì)登記上報(bào)，嚴(yán)格按照要求落實(shí)管控措施，各社莊點(diǎn)、居民小區(qū)要做好環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺工作。營業(yè)場所一律落實(shí)驗(yàn)碼測溫進(jìn)入。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張鯤馬鑫常穎。
責(zé)任單位：綜合執(zhí)法辦公室經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室社會(huì)事務(wù)管理辦公室農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心各村（社區(qū)）。
（八）加大宣傳引導(dǎo)力度。要積極主動(dòng)做好輿論引導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握社會(huì)反映，及時(shí)解釋疑惑、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)做好輿情監(jiān)測處置工作，實(shí)時(shí)加強(qiáng)輿情監(jiān)測，提升負(fù)面信息處置效率,堅(jiān)持邊調(diào)查、邊處置、邊回應(yīng)。加大宣傳力度，引導(dǎo)公眾加強(qiáng)自我防護(hù),在公共交通工具、電梯等密閉場所以及人群聚集的室外場所,全程規(guī)范佩戴口罩;注意勤洗手,咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋,保持1米以上社交距離,室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通;14天內(nèi)有外省區(qū)旅居史人員返寧后,自覺落實(shí)核酸檢測措施,兩周內(nèi)不聚集、不聚餐、不到人員密集和密閉空間公共場所,加強(qiáng)自我健康監(jiān)測等；60歲及以上老年人和嚴(yán)重慢性病患者等人群,應(yīng)盡量減少前往人群聚集場所。同時(shí)進(jìn)一步加大疫情防控法治宣傳力度,把疫情形勢講清楚,把法律責(zé)任講清楚,把防疫常識(shí)講清楚,讓群眾明形勢、知義務(wù)、強(qiáng)責(zé)任,夯實(shí)疫情防控群眾基礎(chǔ)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱雪艷。
責(zé)任單位：黨建工作辦公室各村（社區(qū)）。
（九）積極推進(jìn)疫苗接種。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門推進(jìn)疫苗接種進(jìn)度，加快推進(jìn)加強(qiáng)針接種工作,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人群應(yīng)接盡接,確保高風(fēng)險(xiǎn)人群和有接種需要的人群及時(shí)獲得加強(qiáng)針接種服務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)60歲以上老年人接種工作,重點(diǎn)做好70歲以上年齡段人群組織動(dòng)員工作,做好接種服務(wù),提高目標(biāo)人群接種意愿。各村（社區(qū)）要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村民加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過多種渠道方式,講清加快接種的意義和接種加強(qiáng)針的必要性,在堅(jiān)持知情、同意、自愿的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)接種義務(wù)和責(zé)任,引導(dǎo)群眾特別是60歲以上老年人提高加強(qiáng)針接種率。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：常穎。
責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)管理辦公室各村（社區(qū)）。
（十）提升應(yīng)急儲(chǔ)備能力。要建立更加充分的應(yīng)急儲(chǔ)備機(jī)制。強(qiáng)化應(yīng)急物資儲(chǔ)備。做好口罩、消毒液、防護(hù)服等防護(hù)消殺物資的配備工作，保證在“兩節(jié)”期間將疫情防控物資儲(chǔ)備到位。統(tǒng)籌資源，科學(xué)配置大范圍核酸檢測人員、點(diǎn)位、采樣人數(shù)等，為突發(fā)疫情大范圍核酸檢測做好充足的應(yīng)急準(zhǔn)備。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：常穎。
責(zé)任單位：社會(huì)事務(wù)管理辦公室財(cái)經(jīng)服務(wù)中心各村（社區(qū)）。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持底線思維,保持原則要求不能變、工作隊(duì)伍不能散、運(yùn)行機(jī)制不能停、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不能松“四個(gè)不能”,強(qiáng)化疫情防控責(zé)任制,統(tǒng)籌做好疫情處置和民生保障工作。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守制度，所有干部要始終處于激活狀態(tài),組織指揮、處置、管控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)人員24小時(shí)待命，確保靈敏、快速、高效處置突發(fā)疫情。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé),依法依規(guī)做好防控措施落實(shí)情況監(jiān)督管理。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要不斷完善疫情防控快速響應(yīng)、監(jiān)測預(yù)警、信息推送、人物同防、隔離管控、宣傳引導(dǎo)、物資儲(chǔ)備和應(yīng)急處置等工作機(jī)制,抓早抓小,把各項(xiàng)制度健全在疫情前面。要強(qiáng)化疫情研判早干預(yù)、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查早整改,切實(shí)把各類風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅控制在萌芽狀態(tài)。要強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控早銜接、強(qiáng)化培訓(xùn)演練早磨合,把各項(xiàng)責(zé)任措施壓緊壓實(shí)在基層一線,切實(shí)提升“最后一公里”措施落實(shí)質(zhì)量。強(qiáng)化應(yīng)急處置早準(zhǔn)備,把提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置效率放在首位,切實(shí)降低疫情輸入傳播風(fēng)險(xiǎn),確保“兩節(jié)”疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。責(zé)任到人，要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)要求，及時(shí)堵塞漏洞，全面做好“兩節(jié)”期間疫情防范準(zhǔn)備。各室（中心）、各村（社區(qū)）要把疫情防控作為重要政治任務(wù)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，確保每項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
（三）強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)。一旦發(fā)生疫情,要立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,防控措施1小時(shí)內(nèi)由常態(tài)化轉(zhuǎn)向應(yīng)急化，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)靠前指揮處置,落實(shí)相關(guān)應(yīng)急處置措施。要做好統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)、從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，要主動(dòng)作為、密切配合，形成工作合力。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各村（社區(qū)）要認(rèn)真學(xué)習(xí)本實(shí)施方案，迅速落實(shí)方案有關(guān)要求，全面開展疫情防控工作自查自糾，針對(duì)存在問題和薄弱環(huán)節(jié)加快整改。督查維穩(wěn)組要加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查，認(rèn)真查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題督促責(zé)任單位迅速高效整改。
本方案執(zhí)行時(shí)間為印發(fā)之日至2022年3月15日,本方案確定的措施是基于當(dāng)前總體平穩(wěn)的疫情形勢,若發(fā)生疫情,將視情適時(shí)調(diào)整策略措施,對(duì)人員跨區(qū)域流動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)人員排查等采取更為嚴(yán)格的措施。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十五
為了更好地維護(hù)疫情期間大學(xué)生心理健康、提升心理素質(zhì)水平，特制定如下特殊時(shí)期心理健康工作方案。
學(xué)校心理咨詢與服務(wù)中心采取自媒體、電話、網(wǎng)絡(luò)等非接觸式手段，全力為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。
全體在校大學(xué)生。
1.開通并大力宣傳24小時(shí)心理服務(wù)熱線。
已開通校內(nèi)心理服務(wù)熱線xx（24小時(shí)），同時(shí)宣傳省內(nèi)外其他各種專業(yè)心理服務(wù)渠道。
2.線上心理咨詢服務(wù)。
疫情防控期間，心理咨詢已開通qq網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的形式，添加網(wǎng)絡(luò)預(yù)約qq號(hào)（qq預(yù)約號(hào)：xx），填寫線上問卷，咨詢助手會(huì)盡快安排咨詢。
3.線上心理活動(dòng)。
鑒于疫情防控期間學(xué)生封閉式管理可能帶來的抑郁、焦慮等情緒，心理中。
心擬面向全體學(xué)生開展心靈手語操、“心視角看兩會(huì)”心理漫畫、征文等活動(dòng)，并為參與的同學(xué)提供豐厚獎(jiǎng)品，通過系列活動(dòng)豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
根據(jù)實(shí)際需求，中心將與二級(jí)學(xué)院合作開展線上團(tuán)體心理輔導(dǎo)及相關(guān)情緒管理項(xiàng)目，招募和廣告信息后期發(fā)布。
5.關(guān)愛重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
進(jìn)一步排查有心理疾病史、疫情期間不明原因出現(xiàn)情緒極端低落或行為異常等特征的學(xué)生，與發(fā)生危機(jī)情況的學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系，掌握學(xué)生現(xiàn)狀，做好危機(jī)干預(yù)工作。
疫情期間教師培訓(xùn)方案（專業(yè)16篇）篇十六
為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，最大限度地減少危害，確保師生健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，本方案。
根據(jù)湖北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，堅(jiān)決貫徹^v^、^v^的決策部署i響應(yīng)工作要求，按照控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群的傳染病防治原則，全力做好教科體系新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)《紅安縣教育局關(guān)于印發(fā)《紅安縣中小學(xué)(幼兒園)2020年春學(xué)期開學(xué)實(shí)施意見》的通知》精神，正確認(rèn)識(shí)疫情期間開學(xué)的意義，切實(shí)保障我校師生健康安全。
預(yù)防為主，反應(yīng)快，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一，分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)，有效落實(shí)。
(一)成立xxxx小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：組長：xxxx。
全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開學(xué)婦科準(zhǔn)備工作。
副組長：xxxx。
負(fù)責(zé)制定學(xué)校防治計(jì)劃、應(yīng)急處置計(jì)劃、學(xué)校應(yīng)急演練、校園衛(wèi)生防治、監(jiān)控、家長、學(xué)生、安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、值班、值班檢查等。
xxxx(負(fù)責(zé)消毒措施的落實(shí)，應(yīng)急物資的采購，校醫(yī)室、隔離室等建設(shè)工作，開學(xué)疫情防控專題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。)。
xxxx(負(fù)責(zé)制定xxxx小學(xué)疫情。
控期間開學(xué)教學(xué)工作方案，提前做好教務(wù)、教研工作。)。
成員：全體行政人員、班主任。
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳、實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長。
下設(shè)xxxx小學(xué)開學(xué)疫情防控工作辦公室。
辦公室主任：xxxx。
負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，對(duì)接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與各處室溝通，切實(shí)加強(qiáng)值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)校疫情上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。
(二)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個(gè)專項(xiàng)工作組。
1、應(yīng)急處置組。
組長：xxxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案制定協(xié)調(diào)工作。
成員：行政人員和班主任按照疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案具體落實(shí)工作。
2、信息匯總組。
組長：xxxx負(fù)責(zé)疫情信息匯總報(bào)告全面工作。
成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細(xì)記載，有異常向疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，協(xié)助做好防控工作。
制定《xxxx小學(xué)疫情防控人員摸排工作方案》。開學(xué)前，做好師生員工(學(xué)生、老師、行政、安保、保潔)疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案(追蹤健康數(shù)據(jù)至少14天)。全覆蓋、無遺漏，不走過場，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開學(xué)后，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。每日要了解學(xué)生健康狀況、活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況;要求學(xué)生必須堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”制度，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
3、疫情知識(shí)宣傳組。
組長：xxxx負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
成員：xxxx做好新冠肺炎疫情知識(shí)和防控的宣傳專欄工作;開學(xué)前，寫好《致學(xué)生家長的一信》和《致全體老師的一封信》。
4、防控知識(shí)培訓(xùn)組。
負(fù)責(zé)處室：政教處。
xxxx：(1)利用電子顯示屏、校園廣播等滾動(dòng)播放新冠肺炎防控方法;(2)組織年級(jí)長、班主任上好“開學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)專題課，有圖片，有班會(huì)教案，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。(3)制定傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。
xxxx：開學(xué)前安排專人參加縣教育局和衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦的疫情防控知識(shí)、食品安全、突發(fā)事件處置等專項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn);組織全體教職工、學(xué)生開展個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，查方案。
5、衛(wèi)生防控組。
組長：xxxx負(fù)責(zé)制定《xxxx小學(xué)開學(xué)衛(wèi)生防控工作方案》。
成員：xxxx全體班主任。
開學(xué)前組織全體教職員工開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行全面徹底無死角的環(huán)境整治;開學(xué)后，組織監(jiān)督管理校園衛(wèi)生清潔工作。
6、保潔消殺、物資保障組。
組長：xxxx(負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障以及日常消毒消殺工作)。
成員：xxxxxxxx。
(1)按照疫情防控要求和實(shí)際需要，開學(xué)前，做好防疫設(shè)備采購，提前準(zhǔn)備橡膠手套、口罩、體溫計(jì)、測溫槍、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)服、垃圾桶等物資，做好物資出庫臺(tái)賬。
(2)提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個(gè)水龍頭，每人每天兩個(gè)口罩，每班(辦公室)一把測溫槍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。
(3)設(shè)立有位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)應(yīng)急隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況時(shí)能立即進(jìn)行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。
(4)按照每600名學(xué)生配備1名校醫(yī)，聘請(qǐng)專職或兼職校醫(yī)，如在就近醫(yī)院聘請(qǐng)兼職醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院和人員必須明確。要確定一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情聯(lián)防聯(lián)控單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等疑似癥狀的師生。
(5)實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度。總務(wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)地對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、廁所等公共場所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消毒，對(duì)校內(nèi)垃圾進(jìn)行集中消殺消毒，垃圾清運(yùn)干凈，并做好消毒記錄。
7、教學(xué)保障組。
負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、教科處。
教務(wù)處：xxxxxxxx教科處：xxxxxxxx。
教務(wù)處：
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間開學(xué)教學(xué)工作方案》，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)嚴(yán)格堅(jiān)持分學(xué)段、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批的原則，成梯隊(duì)返校，錯(cuò)峰開學(xué)和錯(cuò)峰放學(xué)，制定出科學(xué)的作息時(shí)間表。
(3)教務(wù)處要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊所有課程，規(guī)范教學(xué)行為，指導(dǎo)教師教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)、因勢利導(dǎo)的規(guī)律，嚴(yán)禁教師為趕教學(xué)進(jìn)度而加快、超綱、超計(jì)劃教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)合理引導(dǎo)學(xué)生開展非聚集性課外文體活動(dòng)，豐富學(xué)生延遲開學(xué)期間及返校后的課余生活。
教科處：