通過學習，我們可以拓寬自己的眼界，增加對世界的認知和理解。下面是一些學霸的學習總結，他們總結了自己的學習方法和技巧。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇一
通過這次學習，使我長進不小，體會也不少。12天來，我們面臨了遠程研修平臺在受到黑客多次大規模惡意攻擊，研修平臺曾一度癱瘓，但各地學員、指導教師、班主任與研修項目的各個團隊共同努力，克服重重困難，使本期高中新課程遠程研修在替代性博客研修平臺上得以繼續順利進行。團結就是力量，團結沒有克服不了的困難。
而今世界正在進入一個信息時代，為了適應信息社會知識不斷創新、技術不斷進步的變化，人們必須不斷提高自身的文化素質和競爭實力，以適應社會的發展。獲取知識已成為人們社會生活中不可或缺的一部分，人們對教育的需求已延伸到繼續教育、終身教育。早期的遠程教育采用函授及廣播電視的方式，其單向傳送的特點已不能滿足現代教學交互性的要求。廣大的在校學生也不再滿足于傳統的課程，希望學校能夠提供更多與社會需求相適應的課程，并能夠采取更靈活的學習方式。傳統的學校教育從教學內容到教學方式都無法滿足這種需求。因此，全國中小學普遍實施“校校通”工程，各種網上培訓已成為一種產業，網絡教育蘊藏著巨大的潛能。但同時我們也必須清醒地認識到當前網絡教育所存在的諸多問題。
1.首先是教學對象的誤區。網校的盲目上馬，學生人數的急劇增多，最終導致教學質量難以保證。實際上，應當更多地針對需要各類職業技能培訓或是需要知識更新的成年人，這不僅是社會對網絡教學的需求，也符合網絡教學自身的特點。其次是教學地位的誤區。很多人認為網絡教學僅僅是正規學歷教育的補充，對此重視不夠。還有的地方盲目追求設備等硬件設施的先進而不重視軟件環境的開發，導致設備、器材還沒來得及普及使用，便已過時，造成資源的嚴重浪費。真正意義的網絡教育應該與普通高校具有同等地位，它會對社會產生不可估量的影響，所以我們要在思想上重視它，真正認識到它的戰略意義。
2.教學資源的匱乏網絡遠程教學當前最突出的問題就是教學資源相對不足，這也成為遠程教學發展的瓶頸?，F有資源數量不足，尤其是基于計算機互聯網的、專業性較強的教學資源比較缺乏，而且資源的質量也不高，低水平的重復建設多。教育資源的開發應該在各級教育部門的支持、教育教學專家的指導下，由教育軟件企業和教師共同完成，最終朝著產業化的道路發展。實現優秀的教育資源共享，也是解決資源供需矛盾的主要途徑。
3.網絡課程存在的問題很多人認為只要把所有的教學信息都放在網上就是網上教學，很多網校就是通過“課本搬家”或“黑板搬家”來開展網絡教學，忽視了網絡課程的教學內容和教學媒體的設計。教師首先要有敏銳的信息意識，善于將網上的新知識信息與課本上的知識有機地結合起來;其次教師應該在掌握本學科最前沿的研究動態的基礎上，運用相關現代教育技術理論制作出精良的、適合網絡教學的教學軟件。
4.教學模式存在的問題雖然說講授型教學模式是現代遠程教學必不可少的教學環節，它是一種雙向交互的現場教學模式，也可以說是傳統講授教學模式在時間和空間上的延伸，但目前大多數網校采用的講授型教學模式更像是傳統教學模式的翻版，大多是把教師課堂講授的情景攝錄成像后通過網絡傳輸，以供點播，缺乏應有的互動，也談不上個別化學習。因此，采取協作化的學習模式作為補充是很有必要的。協作學習就是學習者在學習過程中互相協助的學習方式。依靠網絡協作教學系統的支持，使分布于不同地方的學生和教師可以同時坐在“虛擬教室”中進行協作教學。通過實時的文字、語音和視頻交互，教師組織并指導協作的開展，學生在網上搜尋和分析資料，以在線交流和專題討論組的方式共同討論和解答問題。學習者可以對同一問題共同討論學習，也可以互相幫助解決各自學習中遇到的問題。
另外競爭學習也是一種好的學習方式，這種方式可以激勵喜歡競爭的學習者進行學習。競爭式的學習要求根據學習者學習的難度和進度給出其成績，對獲勝者給予一定的表揚，對失敗者給予一定的鼓勵。但不管如何，新事物一定會引領時代的方向。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇二
作為一個貧困村，xx村步步為贏，狠抓落實遠程教育工作，取得了一定的成效，使村民得到了實惠。
一、引進遠程教育的原因及作用。
1、引進遠程教育是現實的需要。xx村位于大運河南岸的鄭樓鎮，居民主要為漢族，氣候四季分明。地形層中高，南北低洼，土質層淤泥兩合土。交通有倉鄭公路和各條村通公路。在村民文化水平很低，自然條件相對惡劣的情況下，村民們迫切需要找到一條行之有效的脫貧致富之路。
2、組織部實行遠程教育是支農、惠農的重要手段。近些年來，針對農村信息閉塞，落后、貧窮，組織部開始著手遠程教育工作。希望通過遠教的信息平臺，改變農民陳舊的思想觀念，帶動農村經濟結構調整，推廣農業信息技術。而在農村開展遠程教育，首先就是要擁有一定的基礎設施和技術條件，xx村作為貧困村，很難達到要求，但是，村班子毅然堅持在苦中求發展，堅決為遠教站點建設打開“綠色通道”。
3、引進遠程教育，做好前期工作。該村于20xx年5月份向市組織部申請了遠程教育點的建設，得到了領導部門的批準，并盡快地為村搭建了遠程教育的平臺。同時，村里也添購了電腦桌椅以及防盜門窗等設備，完善了遠教的硬件設施。在此基礎上，村干部們充分利用這個載體，經常性的組織村民觀看各類視頻文件，還組織村民定期學習了農業技術。
4、xx村遠程教育達到的水平。最近一年來，由于遠程教育越來越大地影響著村民們的生活，他們從中長期得到了實惠，對遠教平臺的需要越來越強烈。工作組按照組織部要求購買了相關設備，如耳機、攝像頭等，使村民上網以及學習文件提供了方便。工作組還從省組織部申請了一部投影儀，加強了遠程教育的功效，使之具備了多人次學習的條件。
5、利用好遠程教育的方式、方法。現在xx村成立了一個電腦室，擁有了多媒體設備，各種電腦器材等。憑借著這樣的條件，xx村舉辦了電腦培訓班，主要針對村里的一些主要勞動力。以他們的行動來帶動xx村遠程教育的進一步完善。目前，報名要參加培訓的村民日益增多，培訓人數達到了50多人。有條件的村民甚至自己買回了電腦，開通了寬帶，這樣就加強了與外界的信息交流，認識了外面世界的精彩。
二、在遠程教育建設進程中，xx村是如何做的。
1、堅定立場，統一思想。在引進遠教的過程中，村班子與黨員需要統一思想，保持意見一致。由于村里貧困，村民思想比較的保守、封閉，很多人認為遠程教育與他們的生活離得太遠，對他們沒有任何的用處，帶不來什么效益，對此表示不理解。為此，村支兩委多次召開了會議，并多次找村民交談，針對此項工作進行了說服，一致認為越是窮就越應該開展遠程教育，就越要開放思想，大膽走信息發展之路。
2、想方設法添置設備。在扶貧工作隊未來之前，村支兩委想方設法，一方面向市組織部申請設備，還到處拉建設資金。另一方面，抓緊了場地的建設，為遠教站點提供安裝空間，當然，剛開始時，條件相當有限。在建扶隊來了之后，xx村遠程教育發生了很大變化。秉承著“扶貧先扶智”的思想理念，他們加強了對遠教站點的完善，到省組織部、通信管理局、省人事廳等多個部門申請電腦器材與設備，進一步完善了遠教設施，甚至為村里遠教帶來了經費。很好的促進了遠程教育的發展。
3、積極配合建扶隊，搞好村部建設。因為xx村的貧窮，根本沒有像樣的辦公場所，就連村里開會都是到處“打游擊”。無規范可言。為了改變這一現狀，村支兩委積極向市委組織部申請村級活動中心建設經費，可是，他們并沒有取得成功。因此，在這種情況下，建扶工作隊提供了大量經費援助，把之前村里的希望小學改造成了現在的村部，其中組建了電腦室、宣教室等場地，為遠程教育環境打下了堅實的基礎。
4、利用好設備，穩步推進遠程教育。在場地和設備都齊全的前提下，如何來利用是關鍵。因此，村支兩委決定立即拉通網線，第一步就是把信息帶到家來，讓村民更多的了解外面的世界。同時，通過與電信公司的協調，建起了村級網站，給外面的人提供了一個了解xx村的窗口，也為村里農產品信息和農業技術的發布提供了平臺。另外，利用這些條件，開展了電腦培訓班，針對村民的基礎，分成了初級和強化兩個層次進行培訓，效果明顯、突出，反響很大。
5、現階段xx村遠程教育具體情況。經過一段時間的遠教實踐，xx村遠程教育逐漸走向成熟。目前已培訓人數達50多人，占全村人口的1/9，掌握了基本的電腦操作。民戶家里擁有電腦的慢慢地增多了，上網的村民也逐漸增加，他們主要用來查閱農業信息、與親人聯系、修身娛樂等。另外，每月定期組織黨員干部、村民學習農業技術及法律法規，觀看農業技術專題講座等?，F在村民們了解了遠程教育，都非常支持遠教工作。
三、開展遠教，取得的效果。
xx村從一個貧困不堪的地步，逐漸走向富裕，這一切都是因為有了遠程教育這個平臺，才使xx村的面貌煥然一新，處處呈現出一片欣欣向榮的景象。
1、加大了與外界的聯系，縮少了與外界的差距。之前，外面發生什么事情，村里都是全然不知。如今，不管是在世界的哪個角落發生重大事情，都會盡收眼底。村干部與黨員積極上網學習。村里劉支書帶頭學習電腦，他在“一村一大”學習期間，經常利用上網，查資料，學習各類知識，起到了很好的輔助作用。另外，外出打工的村民，也時常利用遠程教育，向家人報平安，還可以通過網站，了解家鄉的變化等。
2、實行網上辦公，提高辦事效率。xx村地處偏僻地帶，以前每次開會都跑幾十里的路程到鎮上拿會議資料，這給村干部帶來了很大的不方便，既費時又費力。但是現在不同了，他們可以直接在網上下載文件，打印出來后，分發到每個與會人員的手中，既快捷又方便。同時，村干部可以在網上學習文件，領悟會議精神。甚至收發郵件等，方便了與上級部門和個人的聯系。
3、開會方式的轉變。一直以來，開會是xx村比較麻煩的事情，以前不僅還要“打游擊”，而且開會的效果很不理想。如今，村里擁有了投影儀以后，不但使開會變得輕松了，而且還使上級部門的檢查、省里專家的講課等都方便了不少。其中最突出的一次是保險公司在村里開的現場會，人數相當的多，要是像以前那樣的開會方式，是很難組織開好的。然而，在投影儀的幫助下，一切都不同了，它比較感性化地體現出了會議的精神，現場會也取得圓滿成功。
4、提供科學技術信息。社會的發展離不科學，xx村充分利用大學生村官的優勢，上網查找農業技術信息，并及時向村民提供技術支持，促進了產業結構的調整，如金銀花栽培、楠竹種植、豪豬飼養等。
5、通過培訓，熟練技術，掌握技巧。經過一段時間的電腦培訓，有1/10的村民可以打字，可以上網;1/10的村民會在網上下載。其中村民王玉國，經常在網上下載歌曲到自己的手機做鈴聲，當然還有下載一些農業技術材料，甚至還有些村民初步熟悉了電腦硬件的管理。在上網的人員中，很多村民會利用qq與外面的親人聯系，通過視頻聊天，面對面的與家人交談，拉近了距離，同時也減少了打電話的費用。既方便又劃算。
四、通過實踐，提出幾點建議。
1、遠程教育確實利國利民的好事。xx村逐漸從貧困的沼澤地中走出來，遠程教育發揮了重要功效。給貧苦村民帶來了實惠，給村里帶來了科學技術，給農業帶來了發展契機，一切都以一種全新的姿態出現在村民面前。得到了村民的極力擁護，因此，不僅要繼續在xx村堅持遠程教育，而且還要加大遠教力度，進一步深化xx村產業結構調整，并且還要更深層次的解放村民思想，拓寬致富門路，發展農村經濟。
2、要充分發揮作用。“除去舊貌換新顏”。正是信息網絡發展帶來了經濟的飛躍。xx村的遠程教育工作充分發揮了作用，受到了村民們的熱烈歡迎。xx村的遠教情況與其他遠教站點情況是不一樣的，正是因為有建扶單位進駐xx村，才會有那樣的要求來積極發展遠程教育，來完善遠程教育，而其他的遠教點就不一定能體現出效果來。因此，要加強對各站點遠程教育的應用，發揮其應有的作用。
3、村官做到位，加強對遠程教育的使用。大學生村官是農村遠程教育的助推器，懂得一定的信息技術，具備遠教操作的條件。因此，xx村充分發揮了大學生村官的優勢，利用村官的條件，在村里帶動一片農村的勞動力，多次組織學習農科技術，同時利用遠教條件，對村民進行培訓，使其掌握一定的電腦技能和信息技術。
4、健全管理，明確責任。xx村制定了站點操作人員守則和責任區分等制度，以村支書作為財產保護的第一責任人，其他村干部協助支書做好管理。并且還定期對電腦進行檢查和維護，保障設備的正常工作。使村民用的放心、舒心、開心。另外，加強了人員培訓和管理，利用遠程教育來學習先進的思想，強化村級領導班子建設。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇三
按照畢節市教育局關于農村黨員干部現代遠程教育工作的總體部署，根據全國農村黨員干部現代遠程教育教學大綱要求，針對本村農村黨的建設和經濟社會發展需要及農村黨員干部群眾的學習需求，我校結合實際，特制訂本教學計劃。
一、指導思想和教學目標。
1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，圍繞農村改革發展穩定大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現代遠程教育技術手段和教學資源，有計劃地對農村黨員干部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設現代化山水園林城鎮提供有效的知識、信息、技術服務和人才支持。
2、基本目標：通過開展現代遠程教育，使廣大農村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農”問題的相關政策和法規，學會和掌握1-2種實用技術或從業技能，及時掌握有關農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛生知識，熟悉文明常識，努力培養大批有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型農村勞動者和各類實用人才。
二、教學內容。
根據我鎮農村實際，本著系統性、原則性和靈活性相結合和“實際、實用、實效”的原則，主要安排政治理論、政策法規、國內外農業介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業技能、經營管理、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內容。具體課程設置和時間安排是：
1、政治理論。
主要包括：“三個代表”重要思想和黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神輔導、保持共產黨員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農村基層黨組織建設、以村黨組織為核心的村級組織配套建設、農村基層政權建設、黨的群眾工作、村務公開和管理、優秀黨員干部先進事跡等。
2、政策法規。
主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，糧食安全、資源與環保、土地承包、農村費稅改革和減輕農民負擔、農產品流通、農業產業結構調整、統籌城鄉經濟社會發展、農村富余勞動力轉移及就業、集體資產管理、農村金融體制改革、鄉鎮企業發展、小城鎮建設、扶貧開發等方面的政策法規，以及國家基本法律制度、農村基本法律制度等。
3、國內外農業介紹。
主要包括：世界各國農業概況及先進技術、生產模式，世界農產品貿易規則，中國和山東農業概況，山東農業各產業應對入世的對策等。
4、農村實用技術。
主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優質新品種栽培及產品加工技術;蔬菜新品種優質高產技術和無公害生產、大棚蔬菜生產、蔬菜加工儲藏技術;蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術;豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術;淡水養殖、混養等水產養殖加工技術;蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養殖技術;牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術;林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術;金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術;山東綠茶生產、加工技術及茶藝;節水灌溉、農業機械化、農村電工等農業工程技術;沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術。
5、農村勞動力轉移就業技能。
主要包括：農民進城務工須知;建筑工人操作技能;居室裝飾裝修技能;編織(柳編、麥秸編織等)、刺繡、剪紙、結藝等手工制作技能;營業員、醫院護工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能，社區服務、家政服務技能;常用家用電器的維修技能;非機動車、機動車(摩托車、農用機動三輪、貨車等)駕駛、保養與維修技能;計算機應用基礎知識和操作技能等。
6、農村經營管理。
主要包括：農村綜合管理、農民負擔監督管理、農村集體資產和財務管理、農村社會化服務體系建設、農村企業管理及市場營銷、財務會計、統計和商務活動的基本知識等。
7、市場信息。
主要包括：主要農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農村家庭日用品購買信息，農產品及農用物資市場供求分析，農產品、農用物資質量鑒別和認證等。
8、致富向導。
主要包括：農村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經驗、方法，農民致富的做法、門路，各地推廣農業新技術、新品種、發展精品特色農業和龍頭企業等方面的先進經驗，農民投資理財基本知識，農村勞動力轉移和農民從事二、三產業的典型經驗等。
9、科普知識。
主要包括：物質科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識;自然資源狀況、生態環境保護、可持續發展和防災、減災基本知識，日常生活及生產中的科學常識，當代科學技術成就與現代農業科技革命，反對、封建迷信和偽科學，崇尚科學文明健康的生活方式等。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇四
學校于前一段時間舉行了遠程教育學習活動。通過不斷地學習，使我們在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，現把這一段時間學習的心得體會總結如下：
一、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀?，F代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業，實施現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的援業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業特征具有未來性，管仲說：“百年樹人?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌?，就要靠我們這一代教師培養的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應為祖國培養出全面素質的創新人材。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發揮創造的機會，讓他們在我們創造的氣氛中健康成長.
二、通過這次學習，使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.。
通過繼續學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業負擔，多一些時間去體會，多一些時間發展其他方面的素質.
三、通過遠教的培訓使自己重新認識到語文教學重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性。
有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發學習動機，增強學習信心。
遠程教育系統創造了個性化學習的環境，這需要高度的學習自覺性、持續的學習動力和有效的學習方法。但不能把學習封閉化，應提倡尋求合作、協同學習，可在一定區域范圍內組成學習小組，在各自主動學習、主動探索、獲取教學信息之后，相互交換學習心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學的東西相聯系，便能取得更好的學習效果。每一門課都有至少一名課程教師，他(她)是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內容，指導、協助你完成學業。對于學習中遇到的問題，應積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板、網上答疑等方式，尋求老師的指導解答、和同學共同討論。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯起來，在此基礎上形成更新的認識才是有意義的學習。
遠程教育不是敷衍、搪塞他人的被動學習。要求學習者有自我負責精神，有改變個體行為的實際能力。最關鍵的是學習者要學會怎樣積極學習，并能從學習中得到樂趣，喜歡學習并希望能多學些;要發展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學好，哪些方面學得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進學習;自我評價就是遠程教育中自我負責學習的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。
任何人都有著自我肯定、積極上進的一面。每個學生都有被賞識、被肯定、被鼓勵、被包容的渴望?！敖處煹囊惶?，學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機會，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽，使課程和教學成為激發學生學習動機、幫助學生邁向成功的過程。學后我要以全新的觀念做好教育在教學工作中的運用和管理。
遠程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。
通過這段時間的培訓學習，雖然很緊張，但我們覺得很充實，我要把我所學到的帶到我的課堂，尤其對課堂導人這一方面加強努力，把學到的傳給我們的老師們和學生們，也要使我的課堂更加有效、有質量。讓師生在同一片藍天共享優質資源，為素質教育的提高發揮它應有的作用。
遠程教育的教學模式強調以學習者為中心，強調學習者學習的自主性和能動性，在發揮學習者主體作用，不斷培養學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學習者能夠進行自主學習、學會學習。對學習能力的培養、訓練，著眼于調動學習者的學習積極性、主動性，從而不斷提高學員自主學習的獨立性和自覺性;但是，還要對收看音像課和上網查詢等助學服務使用給予具體的指導.
遠程教育課程的學習，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學習其他專家的成功經驗，也對自己的工作有一定的促進作用，可以說是受益菲淺，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學生提供健康快樂的成長環境，不讓一個學生掉隊。
通過遠程教育的培訓更是讓我們如沐春風，如雷貫耳，受益匪淺。在這里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業的信念，它會永遠指引著我們去探索，前進。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇五
隨著我國現代遠程教育的迅猛發展，教育軟件，教學資源在形式內容等方面也取得了相應的發展。現代遠程教育作為一種新的教學形態，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內涵，作為一名一線教師，我感覺受益匪淺。
一直以來，偏遠的農村是被現代教育忽略的“盲區”，農村教育在各個方面的條件和因素的制約下，存在的很明顯很突出的一個問題就是教育資源的匱乏。好的教育教學方法、教育經驗和體會，教育理念等都不能及時的跟別的老師交流和溝通;另外，好的資源材料，如課件，教案，案例，試題等等，無法實現資源的共享。
但是隨著農村遠程教育工作的進一步開展，遠程教育已經在我國廣大農村的“根據地”日益擴大?，F代化多媒體教學設備已成為我們學習、教學的好“助手”。我個人認為農村遠程教育的作用和好處有兩個：一是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.通過學校的系統培訓后，在我的學習和運用過程中，讓我的教育教學理念發生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。二是遠程教育資源的運用，使得信息技術的使用已成為實現現代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用符合了中學教學過程有效利用遠程教育資源，實現信息化教學、媒體化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。使教學方式方法更精益求精，豐富多彩，聲色具備。在充分利用遠程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統教學方式方法的不滿意，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，積極探索新的教育方式方法，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用于課堂，激發了學生們的探索精神及求知欲。
自從我接觸到農村遠程教育教學資源以來，利用農村遠程教育教學資源實現了教學質量的穩定提高。我總結了以下三點體會:。
一:遠程教育是新資源的新跨越。
通過我對遠程教育學習和應用，使我感受到這是現代多媒體信息技術教育對傳統教育的挑戰，有效突破了原有的“三尺講臺+一本教案+一支粉筆”的傳統單一教學模式，消除了地區性的教育差距，讓農村的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優質的教育資源，使不發達的邊遠地區的教育手段上了一個新臺階，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學模式，使我們的教學方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。利用網絡、電腦等通信工具，將最先進、最豐富的教學資源，再加上教學光盤播放設備和成套教學光盤等輔助資源，讓所有的學生都能享受到優良師資、現代化的電子設施等先進教學資源，有效的注重了教育的公平性和區域均衡發展。利用現代通信手段可以有效地拓寬教育的輻射面、豐富教育手段，這對傳統教育方式而言是一場革命，而且這一革命不僅僅局限于農村，而是一場遍布大江南北的信息化風暴。
二：遠程教育是新時期教學的新方法。
從技術角度看，“粉筆+黑板”的功能更適用于傳授式教學，而對學生進行個性化、引導型教學局限性很大，不利于創設引導學生主動參與的教育環境，但信息技術在這一方面卻有得天獨厚的優勢。通過相關學習網站和學習軟件，學生們可以有效地提高學生的學習興趣。如：我在講《埃及》這一課時，利用課件把圖片和內容很直觀的表現出來，在瀏覽埃及木乃伊、金字塔圖片以及觀看木乃伊電影時，同學們一下子明白了原來地理也可以這么有趣，從而引起了學生的極大興趣。有時我把有關教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，我發現學生在輕松愉快的氣氛中既學到了知識，又減輕了學生的負擔，更提高了學生的興趣。
三：遠程教育是素質教育的新工具。
有了教師遠程培訓，老師們可以足不出戶接受許多先進理念的熏陶。這些教育理念能更科學的指導我們的教育教學，很多時候一個細微的點撥或許就能解決多年的疑惑。我想這一點才是農遠工程最大的意義所在，就是促進教師專業化發展。有了教師遠程培訓，老師們有了豐富的免費的資源，在平時的教學中可以很方便很簡潔的找到自己需要的教育教學資源。
在農遠這片廣闊的天地里，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業的信念，它會永遠指引著我們去探索、前進。學生也會擁有更加燦爛、輝煌的明天。因此，我們要努力提高自己對農村遠程教育資源的管理和使用水平，爭取把學到的技術用于實際教學中，讓遠程教育發揮更大的作用。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇六
在縣委組織部和鎮黨委的指導下，老店鎮堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，積極探索“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，農村黨員干部現代遠程教育取得了初步的成效。現將有關情況總結如下：
一、基本概況。
老店鎮地處滑縣中部，總面積96平方公里，耕地10.3萬畝，轄61個行政村，7.5萬人?，F有黨支部87個，黨員1928名。其中農村黨支部61個，黨員1346名。20__年農民人均收入6380元。現有個體私營企業40多家，骨干企業9家，省級農業產業化龍頭企業1家。農村黨員干部現代遠程教育終端站點284個，其中村級61個，鎮直3個，農戶220個。
二、主要舉措。
(一)堅持多措并舉，進一步強化站點管理工作。
一是明確責任、規范管理。老店鎮按照“統一領導、協調配合、齊抓共管”的原則，實行黨支部“一把手”負責制，成立了由黨委書記任組長的遠教工作領導小組，明確了職責和任務，健全了站點管理員制度，強化了責任，加大了遠教工作的督促和落實力度。
二是注重管理員的培養。遠教工作力量強不強，管理員是關鍵，多次選派管理員參加了縣舉辦的遠教管理員培訓班，保證了遠教工作正常有效開展。同時還成立了一個電腦幫教學習小組，在寒暑期組織大學生村干部與年輕黨員結對，加強電腦技術培訓，普及電腦運用，為遠程教育管理培養后續力量。
三是注重管理制度完善。鎮黨委分別與各單位簽訂了《農村黨員干部現代遠程教育設備管理使用責任書》，建立健全了遠教設備管理與使用制度、節目收看學習制度、信息反饋制度、節目登記預告制度等一系列規章制度，做到了有據可依、有章可循、制度上墻。
四是注重遠教工作宣傳。加大了宣傳力度，通過定期開放、張貼標語、宣傳典型等吸引了廣大群眾的視線、引導群眾對遠教產生了興趣，使越來越多的群眾迷上了遠程教育，許多農民都深有感觸地說：遠程教育已經成為我們身邊的專家和老師，為我們提供了種植技術和信息服務，是我們農民發家致富的“好幫手”。
五是注重工作信息反饋。為提高教學的實效性，制訂出臺了信息反饋制度，設置了意見箱、信息反饋本，定期在黨員、干部群眾和外來務工人員中開展問卷調查，了解他們對課件需求、培訓時間、學習方式、學用成效等方面的意見和建議，并及時梳理匯總調查情況，及時進行整改和查漏補缺，調整相關計劃，使遠教工作真正滿足群眾的需要、受到群眾的歡迎。
(二)注重實效，靈活開展教學。
一是學習方式集散結合、統籌安排。結合“黨員學習日”，每月15日開展黨員集中培訓，每季適時組織企業、種養殖大戶、村民開展一次實用技能培訓，堅持每月集中培訓不少于4次，黨員參與率不少于90%。同時定期開放教學日，每月在公開宣傳欄中張貼節目預告單，邀請黨員干部群眾和外來務工人員到遠教站點觀看愛國主義教育、衛生保健知識、鄉村管理和文化娛樂節目等各類影片，豐富了群眾的精神文化生活，進一步提高了黨員群眾的學習積極性。
二是學習對象側重不同、分類培訓。根據培訓對象的不同特點和需求，對黨員干部側重加強思想政治理論教育和提高帶領群眾致富的本領;對一般群眾側重加強農民實用技術培訓。同時針對大部分群眾農忙實際，對群眾的培訓盡量安排在晚上、在農閑季節多培訓幾次，保證了參學率。
三是學習計劃有的放矢，循序漸近。教學設計堅持“學習形式隨著村情走，學習內容緊跟形勢走，學習效果趕上發展走”的方式，把教學培訓與當前國家整治形勢結合起來，與農民發展致富結合起來，與新農村建設有機結合起來，由淺入深、引導和培養黨員干部群眾廣泛的學習興趣。及時制訂了年度培訓計劃，每季度分解落實培訓計劃任務，突出一個學習主題，并結合節目預告制度，每月初及時張貼節目播放單，使黨員干部群眾的培訓由“要我學”逐步轉變為“我要學”。
三、取得的成效。
老店鎮遠程教育工作結合村情，圍繞“四個結合”，積極探索“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”的長效機制，促進了現代遠程教育取得實效。
(一)與人口管理相結合，提高務工人員綜合素質。
老店鎮是輸出人口大鄉，年可輸出勞動力2.8萬余人，勞動者的素質如何，直接體現老店鎮的在外形象。為此老店鎮把遠程教育作為對外出務工人員勞動安全、法制教育、文化娛樂的一個陣地。一是專門組織企業員工進行培訓，積極聯系配合鎮勞動力轉移辦公室組織企業員工進行安全生產、在崗職工技能培訓，切實提高安全生產意識和工作技能，一年來共培訓企業員工近千人次。二是采用開放式教育的形式，利用輸出人員集中返鄉之際，組織務工人員到播放點參加學習，通過遠程教育豐富外來員工的業余文化生活，提高他們的法制、維權、安全生產等意識，促進了生產的發展。今年以來，未發生過一起重大治安案件、刑事案件和安全生產事故。
(二)與新農村建設相結合，推進各項實事工程建設。
新農村建設是一項系統工程，老店鎮把遠程教育與新農村建設有機結合，組織黨員、村民代表等觀看各地新農村建設先進典型，激發他們建設新農村的熱情，為新農村建設獻計獻策。各村先后投入了近400萬元加快了各項實事工程的建設和綜合環境的整治，村容村貌煥然一新。第三營村投資30萬元，建了文化大院，內設村級黨員活動室、老年活動中心、醫療服務室、便民服務中心等，硬化道路6公里;墻體處理和統一涂料6000平方米;白露村投資10多萬元在村主要干道和公共場所安裝路燈100多盞;小屯村開展了“清潔家園”行動，集中人力、精力清除垃圾、污水，清理柴草150平方米，清理有礙觀瞻的舊房15間只;老店集落實了6名清潔員和衛生包干地段，每天進行清掃，切實做到垃圾日產日清。大功河以西6個村修建自來水工程，解決村民喝水用水難的問題，村容村貌使煥然一新。
(三)與黨員干部教育相結合，夯實農村基層組織基礎。
各村黨支部每月利用黨員活動日開展黨員集中培訓，遠程教育開通以前，支部的理論學習、黨員教育，多數是采用單調的念報紙或傳達文件等形式，枯燥乏味，收不到好的效果。依托遠程教育網，教育的形式多樣了，內容豐富了，充分利用網上資源，加強對黨員干部的理論教育，通過觀看專家視頻講座，學習各地優秀黨員先進事跡等等，這種圖文并茂的學習方式更容易被廣大黨員干部接受，黨員干部思想素質比以前有了明顯的提高。
(四)與鄉風文明建設相結合，加快農村精神文明建設。
依托遠程教育站點，各村開展了“兩破四樹八強化”主題宣傳教育活動，成立了村民學習小組，有針對性地收集相關網站信息和視頻資料進行播放。如東馬莊村播放婦女健康知識、女性權益保護、老年人健康等節目，積極為老年人和婦女服務。岳村集村經常性地播放娛樂節目和體育活動等，豐富了農民群眾的業務生活，也逐步改變了群眾的觀念，許多村民開始追求良好健康的生活方式。第三營村投資10多萬元建造了村體育活動中心，配齊了乒乓桌、臺球桌、建立了籃球場、門球場、健身路徑等設施。遠程教育工作的開展，有力地加強了農村基層組織建設，推進了新農村建設進程，為構建和諧老店帶來了新的生機和活力。
四、存在的困難。
一是遠程教育工作發展不平衡，個別村遠程操作員技能有待進一步提高。二是站點設備故障多，維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上影響了遠教工作的正常運行。
五、下步打算。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇七
座談討論情況。
通過收看典型人物的紀錄片，使我們轉變了思想，轉變了作風，我們要努力工作，爭當“齊魯先鋒”，為促進社會和諧、服務人民群眾，應盡自己義務。
反饋信息內容：通過收看典型人物的紀錄片，使我們轉變了思想，轉變了作風，我們要努力工作，爭當“齊魯先鋒”，為促進社會和諧、服務人民群眾，應盡自己義務。
意見建議：需要多一點基層干部群眾先進事跡的專題片。
理論課堂《中國共產黨黨史大講堂：中國共產黨領導的革命》。
座談討論情況。
通過收看該片，使我們了解了中國90年來艱苦卓絕的榮辱輝煌。中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主義革命和社會主義革命的勝利，譜寫了中華民族自強不息，實現了復興的奮斗凱歌。
反饋信息內容：通過節目讓我們回顧了中國共產黨的革命歷程，具有很好的教育意義。
意見建議：農村基層組織工作程序性指導專題片。
理論課堂《高曉兵同志在紀念萊西會議二十周年暨全省農村社區黨建工作座談會上的講話》。
座談討論情況。
通過收看該片，我們認真了省委常委、組織部部長高曉兵同志的講話。我們要大力弘揚萊西會議精神，加強農村社區黨建工作，推動農村基層黨建工作創新發展，為建設社會主義新農村提供堅強的組織保證。
反饋信息內容：我們要大力弘揚萊西會議精神，加強農村社區黨建工作，推動農村基層黨建工作創新發展，為建設社會主義新農村提供堅強的組織保證。
意見建議：安丘特色種植加工技術專題片。
《什么是科學發展觀》。
座談討論情況。
科學發展觀的本質是以人為本。以人為本，就是一切從人民群眾的需要出發，促進人的全面發展，實現人民群眾的根本利益。以人為本是科學發展觀的核心和本質，是我們一切工作的出發點和歸宿。堅持以人為本，要注意把握以下幾方面：1、不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；2、充分發揮人的聰明才智；3、保障人民的政治、經濟和文化權益。
反饋信息內容：通過觀看電教片以后，黨員們對什么是科學發展，科學發展的本質是什么有了進一步的了解和認識。
意見建議：黨員干部要不斷加強科學發展觀的教育，在實際工作中切實貫徹落實。
《水產養殖病害防治》。
座談討論情況。
魚病防治的主要原則是無病先防，有病早治，防重于治。基本方法是生態預防與藥物防治相結合。主要通過水質調節、靈活適量投餌、定時藥物預防藥物防治來預防魚病的發生。養殖戶們聽了感受很深。
反饋信息內容：夏季，是水產養殖的黃金季節，也是水產養殖管理上最艱難的季節。在這個時期收看這個節目很有必要，很好！
意見建議：建議上傳《夏季水產養殖病害防治技術》節目。
《怎樣防治雞的常見病》。
座談討論情況。
現在危害養雞業的重大疫病多以冬春季節流行時最為嚴重。其原因有兩個:一是冬春季節適宜絕大多數病毒和細菌的生存、傳播；二是我國養雞業的水平較低，飼養條件差，管理水平跟不上，冬季雞舍的通風、溫度及濕度三者矛盾加劇，導致雞群常處于缺氧、低溫、高濕、高氨、高二氧化碳的惡劣環境之中，抗病能力降低，易患各種傳染性疾病。
反饋信息內容：培訓內容對產蛋下降綜合征、肉雞腹水綜合癥、雞腫頭綜合癥三種雞的常見病作了詳細的介紹。使養殖戶們受益匪淺。
意見建議：建議制作一些具有針對性的節目，能深入講解一下。
《知識產權和科技創新》。
座談討論情況。
技術創新是企業乃至國家提高競爭力的重要手段，知識產權是保護智力成果的重要法律制度，兩者在知識的呼喚下進一步聯系起來?！氨Ｗo知識產權，促進技術創新”成為全球共同的呼聲。通過收看，使大家進一步了解知識產權的重要性以及科技創新的必要性。
反饋信息內容：一些自己辦廠、辦企業的黨員代表，在看完節目后，連連點頭，感同身受。
意見建議：企業需要技術創新，農村同樣也需要創新制度，今天，我們應該抓住“創先爭優”這一契機，創新農村，服務人民。
《發揮共產黨員先鋒模范作用，爭當優秀共產黨員》。
座談討論情況。
大家收看后，都覺得受益匪淺。共產黨員的先鋒模范作用，是共產黨員在革命、建設和改革實踐中，為實現黨的綱領所起的帶頭作用和表率作用，是共產黨員先進性的集中體現。
反饋信息內容：從一個側面為大家呈現了一名黨員的先鋒模范作用，節目很感人，很有啟發意義。
意見建議：黨員同志、村務工作者應該從實際做起，提高基層黨組織的工作水平，展現黨員良好風貌，樹立黨員先鋒形象，更好服務農村、服務村民，為建設和諧社會獻出自己的一份力。
《正確處理和諧新農村建設中的各種社會矛盾》。
座談討論情況。
沒有農村社會的和諧，就不可能有整個社會的和諧，就新農村和諧社會建構的重要性以及在新農村和諧社會建構中出現的經濟、政治、文化、社會建設等方面的問題進行了論述，并提出了相應的建議。
反饋信息內容：節目為新農村建設中出現的各種矛盾指出了解決方法，很貼近現實需要。
意見建議：建議充分挖掘新農村建設中的各種棘手問題，充分分析，加以解決。
《社會主義新農村建設中如何當好農村黨支部書記》。
座談討論情況。
農村黨支部書記、村委會主任要當好建設社會主義新農村的帶頭人，必須把對新農村建設戰略任務重大意義的認識統一到中央精神上來，振奮精神，勇挑重擔，帶領農村廣大干部群眾團結奮斗。要建設現代農業，促進生產發展；增加農民收入，促進生活寬裕；樹立農村新風，促進鄉風文明；整治農村環境，促進村容整潔；加強制度建設，促進管理民主。
反饋信息內容：節目為新形勢下新農村帶頭人，指明了道路，指明了方向。
意見建議：建議農村黨支部書記、村委會主任要當好建設社會主義新農村的帶頭人，必須把對新農村建設戰略任務重大意義的認識統一到中央精神上來，振奮精神，勇挑重擔，帶領農村廣大干部群眾團結奮斗。
《大決戰—淮海戰役》。
座談討論情況。
淮海戰役，1948年11月6日至次年1月10日，中國人民解放軍華東、中原野戰軍和地方武裝在以徐州為中心，東起江蘇海州，西迄河南商丘，北起山東臨城（今薛城），南達淮河的廣大地區，對國民黨軍進行的一次戰略性決戰。是中國人民解放戰爭中具有決定意義的三大戰役之一。國民黨方面稱之為徐蚌會戰。
反饋信息內容：教育片對黨員群眾進行了一次愛國教育，啟發性很強。
意見建議：希望能增加更多革命戰爭題材的教育影片。
《百家講壇》—焦裕祿。
座談討論情況。
焦裕祿耳熟能詳的事跡加上生動的講解，使大家深受感動。
反饋信息內容：節目以這種題材播出，很有創新。
意見建議：希望下一步能選擇一些更好的事跡，運用講壇的形式，制作成節目播發。
《農戶科學儲糧技術》。
座談討論情況。
節目介紹了目前農村儲糧中主要存在的問題，并對農戶科學儲糧及常用防治儲糧害蟲的方法進行了細致入微的講解，黨員群眾表示要拋棄儲糧落后觀念，回去更新儲糧設施，運用科學的儲糧方法。
反饋信息內容：大多數農戶已經認識到安全儲糧的重要性，農戶迫切需要能解決他們儲糧損失的技術和辦法。這個節目很及時，很好。
意見建議：建議探索更多儲糧簡便且可行的方法，制作成節目。
《大國崛起》。
座談討論情況。
《大國崛起》一片以近現代以來世界舞臺上九個具有代表性的世界主要國家的發展歷史為內容，將視線集中在各國“崛起”的歷史階段，追尋其成為世界大國的足跡，探究其“崛起”的主要原因。
反饋信息內容：紀錄片有著創時代的文化思想，教我們該如何認識中國？該如何看待世界？
意見建議：建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。每一個經歷過風風雨雨的大國，都可以當作我們中國的老師。
《科學養豬實用技術》。
座談討論情況。
通過科學養豬技術的講解，黨員群眾看后表示該養殖技術非常直觀，實用性強，非常適合農村養殖業發展。在以后的工作中要認真學習領會，掌握科學養豬實用技術，大膽實踐，帶頭致富。
反饋信息內容：該養殖技術非常直觀，實用性強，非常適合農村養殖業發展。
意見建議：《科學養豬實用技術》知識非常適合農村養殖業發展，希望翻印成小冊子便于進一步的掌握和運用。
《十字花科蔬菜的病害防治》。
座談討論情況。
1、讓廣大黨員群眾學習農村實用技術和科學知識，真正學以致用增加農民收入。
2、學習典型，進一步提高對新農村建設重要性的認識，加快新農村建設步伐。
3、學習實用技術，抓好養殖、種植。
反饋信息內容：農科天地和科普知識對農村的發展的確起到了很好的作用。
意見建議：建議在以后的片子中，增加關于農產品深加工方面的介紹，在提高農產品產出的同時，提高農產品的經濟價值。
《計算機基礎知識》。
座談討論情況。
節目通過對計算機的發展史、計算機的基本配置、計算機硬件基礎、計算機軟件基礎、windowsxp概述等內容系統的講解學習，大家對計算機基礎知識有了一些更深的了解。
反饋信息內容：系列節目填充了農村黨員計算機知識的空白，對計算機的普及具有很好的推動作用。
意見建議：希望制作更多面向農村黨員群眾的計算機普及系列節目。
《局域網基礎知識》。
座談討論情況。
局域網基礎知識。
1、構成局域網的基本構件。
2、局域網的傳輸媒體。
3、常見局域網的類型。
4、網絡安全的重要性。
5、網絡病毒與防冶。
反饋信息內容：網絡知識對知其一，而不知其二的農村黨員群眾來說，進行系統的網絡知識培訓是非常有必要的。
意見建議：建議國家盡快實施網絡入戶工程，使更多的農村黨員群眾實現上網的夢想。
《小村官的大事業——記（廣東?。┓鹕绞心虾^平東村黨總支書記梁錫棋》。
座談討論情況。
《小村官的大事業——記（廣東?。┓鹕绞心虾^平東村黨總支書記梁錫棋》在集中學習收看中很受干部群眾的認可，看后紛紛表示，要學習梁錫棋的“勇敢學習”，加強法律法規、規劃建設、組織管理等方面的學習，不斷提升管理能力；要樹立共贏共享、服務大局的意識，大膽求變，在農村廣闊的天地中施展自己的才能。
反饋信息內容：
意見建議：部分養殖戶反映，近期有很多牛得了肺炎，希望能收看到關于養牛技術的課件。
《展望十二五農業發展規劃等問題》。
座談討論情況。
溫總理在《政府工作報告》當中對農業經濟的發展、加快現代農業發展已經做了全面部署，農民群眾干勁十足，并結合農村農業工作實際，制定了了明確的思路和工作重點。
反饋信息內容：節目很好。
意見建議：需要多一點關于不同經濟作物的害蟲防治技術，如：大蔥、洋蔥、花生等。
《加強和創新社會管理專題講座》。
座談討論情況。
該片深入分析了我國社會管理領域存在的突出問題及其原因，明確提出了當前和今后一個時期加強和創新社會管理的指導思想、基本任務、重點工作。
反饋信息內容：對新形勢下加強和創新社會管理具有重要指導意義。
意見建議：講解“十二五”規劃，明確國家發展目標。
《小麥收前管理》。
座談討論情況。
課件從小麥成長到成熟一系列過程的講解，讓我們明確了小麥成熟后，如何保證有足夠的水分供應植株，什么時間收割小麥最合適等相關問題，為我們的糧食大豐收起到了引導作用。
反饋信息內容：通過收看該片，使農民知道了關于小麥管理的知識，提高了小麥的管理水平。
意見建議：針對當前大蒜的成熟、蒜薹的收獲，希望上級有關部門多提供一些農產品方面的課件。
《加強思想道德建設理論宣講》。
座談討論情況。
現在我們國家賑災大力的進行經濟建設，目前最有影響力的就是我國先富起來的那些人，做好這些人的思想道德建設，既有益于道德思想的推廣，又利于成果的保持。
反饋信息內容：廣大黨員干部群眾知道了任何道德思想的建設都不可忽視那些最能影響道德建設的社會部分。
意見建議：需要“十二五”規劃方面的課件。
《中國共產黨90年偉大歷程、黨史知識大講堂》。
座談討論情況。
通過收看該片，使廣大黨員干部群眾了解了90年來中國共產黨帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家做主的新中國的偉大歷程。
反饋信息內容：中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，開創了中國特色社會主義道路。
意見建議：需要一些當前國家政策方面的講解課件。
《中國共產黨90年偉大歷程》。
座談討論情況。
中國共產黨一次次逆水行舟，一次次力挽狂瀾，一次次峰回路轉，一次次勇往直前，在挫折中奮起，在探索中反思，在挑戰中超越，這張以鐮刀鐵錘圖案為在標志的風帆，迎風破浪，指引航向。
反饋信息內容：通過收看該片，使廣大黨員干部群眾知道了中國共產黨人百折不撓勇于攻堅的可貴品質。
意見建議：需要果樹管理方面的課件。
《慶祝建黨__周年特別節目》。
座談討論情況。
廣大黨員干部群眾一致認為黨的歷史就是中國共產黨的寶貴財富，也是中華民族的歷史瑰寶，是中國文化軟實力的重要組成部分，是可以轉化運用于現實的強大精神力量，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大歷程的重要資源。
反饋信息內容：節目很好，很新穎。
意見建議：需要一些當前農作物管理方面的課件。
《學習貫徹總書記“七一”重要講話——人民日報評論員文章之“六論》。
座談討論情況。
通過收看該片，使農民知道了“我國過去30多年的快速發展靠的是改革開放，我國未來發展也必須堅定不移依靠改革開放?！?/p>
反饋信息內容：在現代化建設的全程中，改革開放必須始終貫穿、全面推進。
意見建議：針對當前大姜，希望上級有關部門多提供一些農產品方面的課件。
《我們身邊的優秀共產黨員（三）》。
座談討論情況。
黨員們為他們的精神所感動，紛紛表示要在創先爭優活動中起帶頭模范作用，勇于變革、勇于創新，多為村民辦好事、辦實事。
反饋信息內容：廣大黨員干部群眾認真學習了優秀共產黨員的事跡，學習了他們秉承著為人民服務的宗旨。
意見建議：希望提供一些家庭作坊的技能培訓節目。
《燃盡生命寫忠誠》。
座談討論情況。
李林森同志對黨的無限忠誠，對人民的熱愛，對工作的認真負責，對同事的關心愛護，心中始終裝著群眾的事情，直到生命的最后一刻。
反饋信息內容：黨員干部被李林森的工作作風和工作熱情感動。
意見建議：需要多一點關于秋季農作物田間管理的課件。
《黨史知識大講堂——中國特色革命道路的開辟》。
座談討論情況。
中國特色革命道路的開辟具有重大的歷史意義和現實價值：揭示了中國革命發展規律，指導中國革命取得最后勝利；中國特色革命道路理論對中國特色社會主義理論的形成和發展起到了啟迪作用。
反饋信息內容：節目制作的很好，通俗易懂。
意見建議：需要“十二五”規劃方面的課件。
《從海洋經濟到藍色經濟》。
座談討論情況。
藍色經濟更加注重海洋的深度科學發展和保護，實現全面可持續發展，突出海洋生態文明，強化生態建設，實現資源節約、環境友好、永恒發展。
反饋信息內容：節目通俗易懂，意義深刻。
意見建議：需要“十二五”規劃方面的課件。
《開天辟地90年》。
座談討論情況。
《開天辟地》確實把中華民族的追求和理想，中國共產黨人的形象，中國人民的選擇和共產黨的偉大都深刻的揭示出來了。
反饋信息內容：還挖掘了許多不為人知的黨史，觸及了過去有很多空白的事件和人物。
意見建議：部分黨員希望多播出一些關于動物養殖、農作物種植技術等方面的節目。
《毛澤東1949》第四集。
座談討論情況。
《毛澤東在1949》把過去了60年的往事端出來，與大家一起回首塵封的日子，一起傾聽真理的足音，一起祝福強大的祖國，祈愿中華民族實現偉大復興。
反饋信息內容：節目很好，很精彩。
意見建議：部分農村老黨員希望播出一些關于地方歷史、地方文化等方面的節目。
《周恩來的故事》。
座談討論情況。
周總理作為黨和國家的領導人，時時刻刻把自己所做的一切緊緊地與人民群眾聯系在一起，把人民的利益看得最大、最高。正因為這樣，他在人民心中豎起了一座不朽的豐碑。
反饋信息內容：深深地為周總理偉大崇高的精神所感動。
意見建議：部分黨員希望盡可能多的播出一些關于種植等實用技術方面的節目。
《專題講座：加強和創新社會管理（下）》。
座談討論情況。
該片從“加強和創新社會管理的時代背景及重大意義”、“當前社會管理存在的問題”、“加強和完善社會管理要發揮多種社會主體的作用”等三個方面進行講解，對提高廣大基層黨員干部素質有很好的作用。
反饋信息內容：廣大黨員干部群眾深受鼓舞。
意見建議：相關具體講解“十二五”規劃的課件。
《一個民政干部的溫暖人生——記全省優秀共產黨員呂緒蘭》。
座談討論情況。
呂緒蘭在基層工作崗位上默默無聞、無私奉獻，用真情對待每一個人，用真心辦好每一件事，用自己的實際行動，在黨和政府與人民群眾之間架起了一座連心橋。
反饋信息內容：節目很感人，很好。
意見建議：希望看一些該沼氣池冬季養護及用沼氣取暖的節目。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇八
在___黨委的正確領導下，___黨支部按照團政工辦提出的任務和要求，結合___實際，以興起學習遠程教育電教片為重點，全面開展___黨員干部遠程教育培訓工作，取得了一定的成效?，F總結如下：
一、基本情況。
按照新時期基層黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：
1、“三個代表”重要思想、黨的十七屆六中全會精神、建黨90周年上的講話，辛亥革"命__周年紀念大會上的講話精神等內容。
2、黨的基本知識和和法規政策，重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《基層組織法》、及其實施辦法，以及土地、民事調解等法律法規。
3、基層組織、管委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式。
培訓采取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來。培訓時還邀請涉農部門負責人為黨員干部授課1次，并組織黨員干部到地方觀摩學習他們農業產業結構調整搞得好的先進經驗。
四、主要做法。
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“遠程教育工作”的原則，充分發揮書記牽頭抓成效作用，成立了___黨員干部培訓教育工作領導小組，制定了《黨員干部培訓計劃》。切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓單一，拓展為全面學習為主;二是適當擴充學習時間，將以往每月培訓一次改為冬季集中每星期觀看遠程教育學習1天。
學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓期間有專人播放和監督，黨員編成若干學習小組，對號入座，每星期都有專人值班，上課前點名，強化考勤制度。
五、存在的問題和不足。
___黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是黨員干部受培訓次數太少;二是部分黨員對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
1.成立___現代遠程教育學習領導小組。組長由書記擔任;成員由黨員干部及連隊骨干組成。對遠程教育工作進行統一部署，組織實施，監督檢查以及協調遠程教育工作中的重大問題。小組成員能夠按照職能分工行使職責。扎實開展了遠程教育的各項工作。
2.制定實施標準及組織實施。在學習中建立遠程教育工作實施辦法。對遠程教育工作的實施方案、相關標準、設備配置、設備安裝、教育教學等進行管理，保證了遠程教育更符合遠程教育規律和連隊實際，設備配置科學可行，設備運轉方便完善。
3.組織好培訓學習方法研究。___黨支部集中精力抓好學習的成果，呈現黨員干部積極學，黨員骨干爭著學的良好氛圍，每月進一次學習討論，對學習的內容做到每人都有發言，每人都有認識，進一步拓展了黨員干部的學習面，提高了學習效果，為更好的開展連隊工作奠定了良好的基礎。
___黨支部二〇__年。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇九
根據余杭區委、區政府的統一部署和要求，在全區各社區安裝了黨員干部遠程教育以來，為社區黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社區也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員干部的遠程教育知識普及工作。主要從以下幾方面：
一、思想重視：
屯里社區社區黨委班子年紀輕、文化高，非常重視黨員干部。
的現代化教育手段。社區書記高榮林曾在黨支部大會上強調，屯里社區黨委想要創出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠程教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說，為讓每個黨員跟上時代節拍，務必掌握遠程教育學習手段，并用遠程教育的魅力，促進廣大黨員學電腦、用電腦，成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全。
工作的規范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯里社區黨員干部遠程教育站點。屯里社區黨支部專門成立站點管理小組，由支部委書記高榮林親自掛帥，副書記、主任沈志良具體負責，支部委員黃興華負責接收課件，副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看，形成了“人人有事做，事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障：
學習有效性，制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯里、幸福社區”新形勢，充分發揮黨員干部先進性作用，屯里黨支部制定了參與遠程教育活動的硬指標，如，每個黨員每月至少一次參與遠程教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠程教育活動的習慣。
四、完善硬件：
積極開展遠程教育活動，完善硬件設備是基礎，屯里社區遠程教育硬件由開發區專人調撥，使用技術。如今，這些硬件設備置于黨員活動中心，有35平方米，一次可以容納30名學員，其座椅都是皮制的，坐著很舒適，并安裝了空調，學習的環境非常好。
五、施教靈活：
社區黨員或居民去接受“新農村建設教育”，肯定不符合實際，而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如，老黨員沈子根原來疏于運動，看了健康教育的一系列片子以后，每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如，居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“干巴巴”的學習，看了課件《笑傲江湖》以后，知道了黨員教育同樣寓教于樂。如，退休老干部高永春原來只知道中國發展一日千里，卻不知道世界也在不斷進步，經常參與了遠程教育活動以后，視野放寬了，也真正理解了什么才是“與時俱進”!什么才是“科學發展觀”
六、注重效果。
共產黨人歷來講究學以致用，屯里社區黨員干部遠程教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以后：沈志良經常組織學習討論會，讓大家在討論中相互啟發、相互提高;黨委委員黃興華、社區副主任沈建勇經常寫出體會文章，與社區廣大黨員、居民群眾共勉;更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區義務護村隊、社區婦女代表，為幸福社區建設添磚加瓦。
七、成果累累。
黨員干部遠程教育站點的規范化、有效性工作結出社區建設累累成果：一、形成學習型社區氛圍，社區居民素質得到大幅度提高;二、社區居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強，形成“以社區榮而榮”的公共精神，呈現一幅人際關系祥和圖;三、開創出社區居民學電腦、用電腦的高潮，讓社區廣大居民都融入當今網絡時代，享受現代化網絡時代的驚喜。四、通過學習讓社區黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯里社區黨員干部遠程教育站點的工作成績。限于工作水平，不可否認也存在諸多缺失。如：課件收集不到位，課件播發有時有故障，課堂面積不大，還不能一次容納所有黨員參與遠程教育學習，等等。在今后的日子里，我們將揚長避短、想方設法讓遠程教育站點工作更上一層樓!
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇十
為確保我社區20xx年的遠程教育工作有序進行，通過推進遠程教育使黨員干部群眾的整體綜合素質不斷提高，促進社區基層組織建設，基層組織戰斗堡壘和領導核心作用不斷增強。通過推進遠程教育，促進我社區全方面發展?，F結合本社區的實際情況，擬定成德社區20xx年遠程教育。
工作計劃。
一、指導思想。
積極宣傳學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。
二、目標任務。
開展我社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現代遠程教育網絡平臺，積極開展黨員培訓，實現站點學校教學與黨員干部教育培訓并軌運行，形成科學管理、協調運轉、保障有序機制。
主要任務是：
1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發現問題及時處理，并對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源信號通暢。
2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
三、具體做法和措施。
1、積極配合現代遠程教育領導小組關于遠程教育學教安排，在上級組織的大力支持下，保質保量的完成遠程教育工程接收工作。
2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，并及時進行整理、公布、刻錄教學光盤，做好接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
3、按時完成遠程教育教學工作，專業致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的結合起來。
4、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光盤制作及相關管理知識。
5、定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
6、將社區在收看遠程教育節目過程中的意見和建議及時反饋給鎮黨委和縣遠教辦。
7.我社區將繼續認真開展好社區的遠程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區和諧團結向上做出最大努力。
根據余杭區委、區政府的統一部署和要求，在全區各社區安裝了黨員干部遠程教育以來，為社區黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社區也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員干部的遠程教育知識普及工作。主要從以下幾方面：
一、思想重視：
屯里社區社區黨委班子年紀輕、文化高，非常重視黨員干部。
的現代化教育手段。社區書記高榮林曾在黨支部大會上強調，屯里社區黨委想要創出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠程教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說，為讓每個黨員跟上時代節拍，務必掌握遠程教育學習手段，并用遠程教育的魅力，促進廣大黨員學電腦、用電腦，成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全。
工作的規范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯里社區黨員干部遠程教育站點。屯里社區黨支部專門成立站點管理小組，由支部委書記高榮林親自掛帥，副書記、主任沈志良具體負責，支部委員黃興華負責接收。
課件。
副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看形成了“人人有事做事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障：
學習有效性，制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯里、幸福社區”新形勢，充分發揮黨員干部先進性作用，屯里黨支部制定了參與遠程教育活動的硬指標，如，每個黨員每月至少一次參與遠程教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠程教育活動的習慣。
四、完善硬件：
積極開展遠程教育活動，完善硬件設備是基礎，屯里社區遠程教育硬件由開發區專人調撥，使用技術。如今，這些硬件設備置于黨員活動中心，有35平方米，一次可以容納30名學員，其座椅都是皮制的，坐著很舒適，并安裝了空調，學習的環境非常好。
五、施教靈活：
社區黨員或居民去接受“新農村建設教育”，肯定不符合實際，而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如，老黨員沈子根原來疏于運動，看了健康教育的一系列片子以后，每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如，居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“干巴巴”的學習，看了課件《笑傲江湖》以后，知道了黨員教育同樣寓教于樂。如，退休老干部高永春原來只知道中國發展一日千里，卻不知道世界也在不斷進步，經常參與了遠程教育活動以后，視野放寬了，也真正理解了什么才是“與時俱進”!什么才是“科學發展觀”
六、注重效果。
共產黨人歷來講究學以致用，屯里社區黨員干部遠程教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以后：沈志良經常組織學習討論會，讓大家在討論中相互啟發、相互提高;黨委委員黃興華、社區副主任沈建勇經常寫出體會文章，與社區廣大黨員、居民群眾共勉;更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區義務護村隊、社區婦女代表，為幸福社區建設添磚加瓦。
七、成果累累。
黨員干部遠程教育站點的規范化、有效性工作結出社區建設累累成果：一、形成學習型社區氛圍，社區居民素質得到大幅度提高;二、社區居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強，形成“以社區榮而榮”的公共精神，呈現一幅人際關系祥和圖;三、開創出社區居民學電腦、用電腦的高潮，讓社區廣大居民都融入當今網絡時代，享受現代化網絡時代的驚喜。四、通過學習讓社區黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯里社區黨員干部遠程教育站點的工作成績。限于工作水平，不可否認也存在諸多缺失。如：課件收集不到位，課件播發有時有故障，課堂面積不大，還不能一次容納所有黨員參與遠程教育學習，等等。在今后的日子里，我們將揚長避短、想方設法讓遠程教育站點工作更上一層樓!
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黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇十一
為了貫徹落實黨中央的指示，使現代遠程教育設備以揮其實效，建立“讓干部經常受教育，使黨員和群眾長期得實惠”機制，用信息化帶動實用產業化和實用現代化，結合本社區黨員干部現代遠程教育教學大綱以及我社區的實際情況，特制定以下工作計劃：
一、指導思想。
以xx大精神、鄧小平理論、“xxxx”的重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會這一奮斗目標，全面提高社區黨員干部隊伍和政治思想素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，讓群眾學科學、懂科學、用科學。以遠教站點為平臺，整合社區現有的自然、社會、經濟資源，充分發揮好黨員的帶頭作用。
二、工作目的。
通過現代遠程教育學用活動，擬達到以下基本目的：提高黨員干部的政治思想理論素質;。
2、讓黨員和群眾適時了解黨和國家以及各相關部門的政策法規;。
3、通過各方面的培訓，達到能夠自主學習的目的，讓學習活動能夠持續進行;。
4、突出重點，培養典型，并對老黨員進行培訓，讓其能夠自己上網查找所需的資料;。
5、讓學員學有所悟，學有所用，用有所獲，學有所成，最終達到“讓干部經常受教育，使黨員和群眾長期得實惠”的戰略目的和要求。
三、工作步驟。
學用活動分集中學習、分類學習和個性化學習三個步驟。
(一)集中學習計劃學習對象：全體黨員、團員、干部及各居民小組長等。
2、活動方式：集中授課。
4、學習時間：每月至少三次。
5、學習內容：主要是政治理論、政策法規、種養技術、市場信息、公共衛生和社會健康等。
(二)分類學習計劃組織育齡婦女學習計劃生育、優生優育、疾病防治及社區公共衛生等方面的知識，每兩月開展一次。
2、適時組織社區老年人學習老年病防治知識及公民道德等知識。
3、適時組織未成年人參加學習，開展法律道德知識講座。
(三)個性化學習計劃活動方式：按個人要求適時安排，個人自由上網。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇十二
××年××月××日至××日，我非常有幸地參加了這次由市××委組織部傾力組織的《黨員遠程教育業務培訓班》。這次培訓領導比較重視，組織非常得力，課程安排合理，老師盡心盡力，培訓結束后所有學員們都反映良好。我自己尤其覺得收獲很大。這種收獲不局限于對黨員遠程教育業務本身。更令我學會了多角度地觀察世界。同時在短短的一周時間里，讓我也收獲了珍貴的同學情誼。畢竟，人的和諧相處也是人生教育的一部分。
首先是對黨員遠程教育意義的理解加深了。本來我認為自己是做技術工作的，黨員教育這類工作應該是單位黨辦宣傳方面的活兒。但通過此次學習，我發現如今的黨員遠程教育增加了“現代”這一定語。而現代的本質就是增加教育的科技含量，借助寬帶通訊、云計算、大數據、物聯網、多媒體和移動互聯技術來進行遠程教育。而我自己所從事的信息工作，在單位的黨員遠程教育工作中不但不會隔行如隔山，而且將會成為重要的技術支撐。我將會努力提高自己的業務水平，盡力掌握與黨員遠程教育緊密結合的技術手段，為單位的黨員遠程教育工作貢獻自己應有的力量。
其次是對黨員遠程教育的對象有了了解，過去曾經聽說過黨員遠程教育，似乎是局限于農村。一直以為是黨中央為了提高農村黨員的知識水平和理論水平而專門設立的。通過此次××老師的講授，我才認識到如今黨員、干部教育的嚴峻形勢。自媒體時代信息爆炸，一些社會陰暗面被放大。這就給我黨的事業造成很大的負面影響。而通過專網專線進行傳播的黨員遠程教育，正是針對現存弊端應運而生的。通過黨員遠程教育，能夠將廣大基層黨員緊密地團結在黨中央的周圍，并進一步增強黨員干部在社會主義建設事業中的戰斗堡壘作用。所以，黨員遠程教育對每一名基層黨員都有巨大的意義，而不能僅僅局限于農村黨員的技術培訓。
同時，通過此次培訓，我認識到了一名從事黨員遠程教育的工作人員所應有的素質。因為黨員遠程教育工作責任重大，從事這項工作的人員必須具備高度的責任感，本著為黨的事業負責的態度去認真工作。要深刻了解遠程教育的核心內容是有助于提高黨員干部的思想政治素質和基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。而強烈的責任心和敬業精神體現在掌握“三個代表”、“科學發展觀”、“走群眾路線”重要思想的精神實質和黨的建設方面的基本理論和基本知識;了解黨和國家關于農民、農業和農村問題的方針政策和法律法規;了解信息技術基本知識及其應用;學會獲取和分析市場信息的基本方法;掌握基本市場經濟、經營管理及科學文化知識;掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農民致富。作為一名企業信息技術工作者，我將盡量利用自己掌握的計算機、信息技術，在網絡上傳播正能量。同時通過技術培訓，讓廣大職工學會識別并規避惡意網站的歪理邪說。維護好單位門戶網站的黨建園地等黨員干部教育欄目，配合電廠黨委做好電廠的黨員干部遠程教育工作。
最后，我十分感謝組織部安排我參加此次培訓,雖然在此次培訓期間，我的能力有限，為大家所做甚少，但是我在這個臨時的集體中收獲巨大。學員們的關心和支持，令我這樣一名新黨員深深地感到了團隊的關懷和信任。我將會更加兢兢業業地工作，更加踏踏實實地學習。努力為黨員干部遠程教育事業添磚加瓦。
文檔為doc格式。
黨員干部遠程教育學習記錄（精選13篇）篇十三
黨員遠程教育系統對于提高農村黨員干部的綜合素質、推進信息技術進村入戶、加快農村信息化建設具有重大意義。下面是本站小編為大家整理的黨員干部現代遠程教育學習培訓記錄，供你參考!
通過社區黨員遠教平臺學習了陳艷平同志的光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領導干部、一名中共黨員，陳艷平用自己38歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
陳艷平同志從一個普通的農民的女兒成長為一名優秀的共產黨員、領導干部，源于他刻苦學習，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責任心和事業感;源于他對農村、農業、農民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻給了我縣的農村事業和廣大農民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想，體現了一個共產黨員的追求，展示了共產黨員先進性的時代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因為對事業的執著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學習她恪盡職守、無私奉獻的敬業精神，做履行。
崗位職責。
創造一流業績的模范。每個干部的崗位分工不同，職務高低不同，可做好工作履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習陳艷平同志干一行愛一行鉆一行精一行。要向陳艷平同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個崗位都要一步,一個腳印，踏踏實實，真抓實干，忠于職守，盡職盡責，無私奉獻，創造出讓黨和人民滿意的業績。學習她一身正氣兩袖清風的優秀品質，做公道正派清正廉潔的模范。
陳艷平是個平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長;陳艷平是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是她做人的宗旨。她參加工作以來，愛崗敬業、勤奮好學，在農業生產一線積極探索實踐，不斷提高自己的通知和素質。她用自己的行動，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實際行動帶動了身邊的人。
陳艷平實實在在做事，認認真真做人，他的精神就是為人民服務的精神。每一個共產黨人，都應該學習她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產黨人的責任和義務。陳艷平同志是基層戰線力行“三個代表”重要思想涌現出的杰出代表，她長期奮戰在基層一線，始終牢記黨的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業，無私奉獻，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想，用不平凡的業績譜寫著全心全意為人民服務的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個共產黨員的精神境界，體現了基層干部立黨為公、愛崗敬業、無私奉獻，對黨的事業忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是人民的好干部，黨的好女兒。”陳艷平同志的事跡感動人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產黨員、領導干部。她給我們留下了最寶貴的精神財富，她永遠活在人們心中。我們懷念她、紀念她、學習好，是要讓千千萬萬個陳艷平式的好干部不斷涌現出來，這是對她最好的紀念。
遠程教育的開展，猶如一股和旭的春風，拂綠了中華大地，溫曖了每個人的心，享受著陽光雨露般的先進教育。遠程教育提高了整個民族的素質。遠程教育使人才從這里流出，素質從這里提高，致富從這里起步，黨支部干部群眾從這里得到了實惠，推動了村經濟和事業的快速發展。遠程教育從黨課輔導、基層黨建、新農村建設、政策法規、農業技術、就業技能、公共衛生、計劃生育、科普知識、文化體育等方面為廣大黨員干部、群眾提供服務，使黨員干部群眾都能及時學習到黨中央新的政策、法規，接受先進教育。我們要從以下幾個方面把這項富民工程辦好、辦實、辦出成效：
一、提高思想認識。
開展農村黨員干部現代遠程教育，是新形勢下造福廣大人民群眾的一項富民工程，有利于建立健全讓農村黨員干部經常受教育、使人民群眾長期的實惠的工作機制。我們要從思想上認識到這項工程的重要性，切切實實把這項工作做好、做實、做到黨員群眾的心坎里。
二、提高技術技能。
農村黨員干部現代遠程教育是以現代電子技術為基礎，突出空間和時間的限制，對黨員群眾進行“面對面”、“菜單式”的培訓，要求我們管理員必須有優良的作風、過硬的技術，熱愛遠程教育事業。我們肩負著操作和管理的雙重任務，要通過參加培訓班、座談交流、現場演示等多種形式，提高操作和管理水平，更好地了解現代遠程教育工作的意義、管理系統的基本知識、主要功能、操作常識和建議故障處理等，保證黨員干部能及時收看到遠程教育節目。
三、提高信息傳播率。
為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠程教育節目，我們進行因“人”施教，組織人員分類進行觀看，以滿足不同人群的需求。
(一)黨員收看節目，以加強黨員的素質教育，提高黨組織的凝聚力、戰斗力，鼓勵他們處處以"科學發展觀"為指導，認真貫徹落實黨的xx大、三中、四中全會精神，加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。通過遠程教育的學習，我村構建了黨員聯系和服務群眾工作體系，在黨員中深入開展創先爭優活動，提倡互幫、互助、互相激勵、互相關懷、自愿結對幫扶生活困難的黨員群眾，激勵黨員帶頭致富，不斷接受先進教育，改進黨的作風，反腐倡廉，凈化黨員干部隊伍，使他們在各領域充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。
(二)吸收入黨知識分子收看學習，讓他們接受前端教育，為黨注入新的力量，壯大后備隊伍。
(三)組織鄉土人才收看知識傳授方面的節目，提高他們的技術技能，以服務經濟發展。
(四)經常組織育齡婦女收看優生優育、計劃生育及嬰兒護理知識，為培養優秀的下一代打下良好基礎。
(五)組織無固定職業的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們人人都找到滿意的工作，就業率達到100%。
總之，遠程教育是推動螺百社區經濟發展的金鑰匙，是加強村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打開，快速發展奔涌而來，遠程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野，走上了致富路。我在遠程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領導和廣大黨員干部群眾的好評，我堅信我們將會把遠程教育這項工作做的更好。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實惠，為加快新農村的建設做出更大的貢獻。
20xx年一月十日，為期四天的武威市農村黨員干部現代遠程教育骨干培訓在武威職業技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業技術學院馬院長作了熱情洋溢的。
歡迎詞。
中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農村黨員干部遠程教育的進展情況安排了全市農村黨員干部現代遠程教育工作。經過此次培訓學習我感受頗多受益匪淺我就結合自身的情況談兩個方面的內容。
通過市委組織部、武威職業技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員干部現代遠程教育及武威市農村黨員干部現代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解;使我在終端衛星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;農村黨員干部現代遠程教育的意義;第一，農村黨員干部現代遠程教育是推動農村黨員干部現代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措。第二，農村黨員干部現代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現代遠程教育是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、執行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高;在調整農業產業結構、加快農業產業化經營、發展現代農業上有新突破;在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作、維護農村穩定、促進農村和諧上有新進展。
我要努力做好以下五方面：第一、端正態度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者;第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三，發揮優勢，開拓創新，發揮自己在智力、年齡、精神等方面的優勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練，加強學習，發揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優點和優勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。
培訓學習已經結束，而農村黨員干部現代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮的建設添磚加瓦。