難忘的鼓勵（模板21篇）

優秀作文應當擁有清晰的邏輯結構和條理性，使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。在這里，小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作能力有所提升。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇一

星期四那天，一貫都按時交作業、按時完成作業的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業本。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強的女孩。

就這樣忐忑不安的過第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風平浪靜，我這顆懸著的心才放下來，以為沒事?？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來：怎么辦呢？？？她要是不相信我說的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰地喊一聲：“報告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認真批改作業的吳老師：“吳……老師。”吳老師見我來，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業本？”我?！易蛱焖谀棠碳遥浴瓫]帶?！眳抢蠋熗遥野l現那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當初我的不安心情一掃而光。

也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不老師信任的眼神。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇二

意大利畫家達芬奇說過：“眼睛是心靈的窗口。”是啊，眼神之中自帶光明，眼神之中自帶話語。

那是一個炎熱的黃昏，知了在不停地鳴叫，抱怨著天氣無常。大地像地瓜一樣被太陽無情地烤著。我坐在窗邊，托著下巴，望著窗外，心緒早已飄到九霄云外。“馬欣瑞，你在干什么？”不好，是老師！我看著老師：他的眼神像極了一根針，刺痛了我的心。里面包含著他對我的失望，仿佛在說：“哎呀！你沒有以前那么認真啦！你知道你的父母為你付出多少嗎？”是啊，父母和老師為了我，耗盡了多少心血啊。頓時我覺得心里好慚愧，于是不再開小差，認真地聽起了課。

還有一次，我起晚了，當時十分焦急，連飯都沒吃便匆匆忙忙地上學了?？墒且坏浇淌?，我就覺得全身無力，無精打采地趴在桌子上，直到上課我也沒有起來，甚至還有一些困意。老師看到后，嚴肅地說：“下課到我辦公室一趟?！蔽一艔垬O了，想著即將要受到批評時的各種情景。下課了，我忐忑不安地走進辦公室。老師看到后，卻一臉溫和地說：“看你無精打采的樣子，沒吃早飯吧。這邊是包子和豆漿，你趕緊吃了?！蔽殷@訝地看看老師，他的眼神仿佛春風，吹開了我的心窗，吹暖了我的心房。他的眼神，仿佛一潭清水，晶瑩而閃亮。他的眼神里包含著滿滿的關懷，仿佛在說：“吃不飽飯怎么有精力學習？快吃吧?！焙髞砺犝f，老師為了我，自己什么都沒吃，我感動得熱淚盈眶。

老師的眼神，有關愛，有責備，時刻激勵著我前進。忘不了，老師的眼神。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇三

窗外，慘淡的陽光似乎已被清晨的濃霧所吞噬，那本聲就稀薄的光仿佛被罩進了迷宮，它們被濃霧沖散，一點一點的混合著霧氣艱難而又無助地在大霧身后殘喘著散出那微乎其微的芽黃色輕光。“憑什么，在她們光鮮亮麗時，我要去做一塊灰頭土臉的踮腳石？憑什么就讓她們站在舞臺的最高點，而我只能忍氣吞聲地被踩在腳下？”我一遍又一遍地問著自己。

是的，我不甘做踮腳石，因為體操隊每次只要設計出了托舉的動作，那么，被托在上面的永遠是別人，而被踩在腳下的永遠是我。

回了家，我滿腹委屈地找到了媽媽，想同她傾訴不快。因為要知道媽媽是個善解人意的可愛母親，聽你說話時她總是笑笑的，眼里似乎有一汪清水，讓你有種想說下去的欲望。對著她說下了來龍去脈，希望得到她的鼓勵與安慰。

她仍舊笑笑地側身摟著我，輕輕地說：“給你講個故事吧?！蔽已鲱^望著她的臉，望著她白凈清秀的臉龐。

是啊，它們能活到現在嗎？假如沒有外圍螞蟻的付出會有現在的它們，不，一定沒有。既然這個道理螞蟻都懂，那我又何嘗不懂呢？更何況，它們付出的是生命，而我付出的僅僅是光鮮的外表，我又有什么理由輪不公，論不甘呢？千里之堤毀于蟻巣，說的也是螞蟻們這種以小我見大我的精神。

窗外，上午的陽光終于沖破了迷霧的阻撓，在那層慘淡的青光中鍍上了一層金黃，一點點地在空中綻放，融合。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇四

鼓勵是人與人之間友誼的橋梁，鼓勵是自卑的藥方，鼓勵是朋友之間的安慰……正因為有了鼓勵，人們之間的心才會貼得更近，灰暗的天空才會變得五彩繽紛。

從前有一個女孩兒叫冰，她總是缺乏自信，非常自卑，總是喜歡一個人靜靜地呆著，她的學習很一般，不算好，也不算差。她長得也很一般。可是有一個人卻把她從一個烏黑的房間里拉了出來，讓她見到如此多姿多彩的世界，讓她變得活潑起來，那這又是怎么回事呢？請聽我細細說來。

每天早上冰都一如既往地去上學，她總是低著頭，臉紅得像一個蘋果，踏著小碎步走到學校，當她來到教室附近時，她總會猶豫一會兒，才走近充滿嘈雜聲的教室，而一個叫小靜的女孩總是很奇怪地看著她走進教室。當冰發現教室里的氣氛異?；钴S時，她總是快速地穿過過道，安安靜靜地坐在自己的位子上。仿佛班里的高聲談笑對她而言沒有一絲一毫的影響。

那個叫小靜的女孩總是喜歡認真地打量著冰，她可真是秀氣呀，一對水靈靈的大眼睛一眨一眨的，就像天上的星星。一個不胖不瘦的小臉蛋白皙紅潤。一張能說會道的大嘴巴微微緊閉著。當冰發現小靜在看她時。冰連忙回過頭去，把頭低低地埋進書本里。

過了一段時間老師調位了，老師讓小靜做冰的同桌。小靜問她：“你怎么這樣不言不語??？”冰小聲地回答：“我也希望能像你一樣，可惜我不屬于你們的光明世界呀！”“沒關系的，我叫小靜，我們能成為好朋友嗎？”“當然?！北谛§o的鼓勵下，開始和她談笑，玩耍。慢慢地冰和小靜玩得越來越熟了，甚至成為了別人不能替代的閨蜜。冰只要有了煩心事、傷心事，她都會找小靜傾訴。而小靜總是盡心盡力地去安慰她。

有一次老師要選小組長，偏偏又選中了冰。冰很傷心，因為她覺得自己不配當小組長。小靜就去鼓勵她說：“沒事，我覺得你一定能夠當好的，加油！”小靜給了她一個充滿陽光的微笑，可冰聽不進去，反而覺得那個小組長應該由小靜來擔任。當冰準備向老師辭去這個職務時，小靜說：“你一定要相信你自己！你不是說你還有一個弟弟嗎？你要做你弟弟的榜樣，讓你的弟弟為你自豪呀！”冰聽后沉默不語。

從那以后冰主動擔當起小組長的職務。她慢慢地變得自信起來，學習成績也不斷地好了起來。當冰抬起頭來面對大家的時候，她說：“直到今天，我才發現原來這個世界是如此的美好呀！”

現在，冰變得更加大膽了，是小靜的鼓勵才讓她變得這么自信這么從容的。

現在就讓我告訴你們吧，其實那個叫冰的女孩就是我。我要對小靜說一聲：“謝謝你，小靜！謝謝你的鼓勵，是你的鼓勵才讓我變得如此自信，也讓我的朋友多了起來，我的性格也開朗起來，我的學習也進步了，我要再一次對你說，謝謝你，小靜！有你的鼓勵，生活才五彩繽紛！”

難忘的鼓勵（模板21篇）篇五

我才轉到成賢街小學第一天的時候，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！（小學生作文）。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇六

在我身邊，總有一個陪我玩，陪我鬧，陪我哭，陪我笑的人。

那次，是在我三年級的時候……。

那個時候，我還是個不怎么愛學英語的孩子。在那個懵懵懂懂、只愛玩的小孩子眼里，英語是一門枯燥無味的學科。而核桃則與我相反，她很喜歡英語。因此，我倆的英語成績相比簡直是一個天上，一個地下。

一回，英語考試過后，試卷落到我的手上，而我卻心不在焉地把它揉成一團，塞進了書包里。我不想看，即使看了又能怎么樣呢？這時，核桃拿著她的試卷跑來了：“嘉嘉，你考得怎么樣？”

我有點尷尬，便作思考狀道：“反正沒你高啦！”

我話音剛落，她手中的試卷馬上一個閃影就不見了。而她則有些歉意道：“哦―――那個，你不要太難過了……”

“我怎么會難過呢？”為了表示我真的并不在意，我朝她吐了吐舌，又站起來伸了個懶腰，“唉，累了，陪我出去走走吧?！?/p>

她卻似乎沒把我剛才的話聽進去，而是趴在我的桌子上，雙手托著下巴，眼珠子轉來轉去的，似乎在想些什么……“有了！”我被她這突如其來的大叫嚇了一跳。

“我給你補習吧！”她用一種充滿鼓勵的目光盯著我。

“??？”我馬上進入了一級防備狀態。

“走，跟我來！”她還是沒聽我的話，并且拉著我的手朝老師的辦公室飛奔過去……。

從那以后，每天早上和中午時的教室門外便多了一道風景―――兩個小女孩靠著墻，捧著一本英語書一遍又一遍地讀著，其中一個女孩還時不時地糾正另一個女孩的發音……有時，我問她：“如果，我英語成績沒有提高，你會不會很失望？”

她總是什么話都不說，而是用一種鼓勵的眼神看著我，告訴我，我一定可以！

難忘的鼓勵（模板21篇）篇七

從小到大，我受到過很多的批評，但是最讓我難以忘懷的是張老師的那一句話，它看似批評，實則鼓勵。

那是一個陽光明媚、風和日麗的上午，大家都懷著愉快的心情在讀書，突然間，班主任張老師的出現，將這美好的氣氛打破了，只見老師臉像包青天那么黑，眉頭緊皺著，老師的這種嚴肅表情令我們不安起來。

這下，同學們知道災難即將來臨，都不約而同地坐好，希望可以平復老師心中的怒火。

但事實卻并非如此，只見老師大發雷霆，將一些作業本使勁地甩了出去，說話聲聽起來都快把我們耳朵都刺壞了。一向面帶微笑的老師這一舉動如此反常，可把同學們嚇壞了，臺下的我們個個面如土色，坐在座位上如坐針氈，好像世界末日就要到了。

過了一會兒，老師叫同學們把作業本拾起來，接著中獎的同學一個挨一個地上臺“領獎”，我的心咚——咚直跳，害怕老師叫到我的名字，因為上臺的同學都是平靜地上去，垂頭喪氣地下來，我越來越不安。

不幸的事情還是發生了，“陳紫蕊”一陣響亮而刺耳的聲音使我渾身都在莫名地冒汗。

我躡手躡腳地走到老師身邊，老師厲聲說道：“你的作業是怎么回事，字怎么寫得這么不規范，你看這字該有的鉤，你都鉤哪兒去了，好多字都缺筆少畫，你說說看，你這字還有個形嗎？”

不過仔細思索過后，我忽然覺得老師說得沒錯，我的字確實不規范，字本來有大有小，有長短，而我非要給人家寫得一樣齊，非給人家缺胳膊少腿兒，我以后真是應該好好練字。再說了，老師說這話其實并不是批評我，而是對我的鼓勵、重視，鼓勵我以后把字寫得更好啊......

想到這兒，我由衷地感到愧疚，我對不起您，老師，對不起！

雖然這件事已經過去了許久，但在我心里，就像發生在昨天一樣，每當我提筆寫字時，我總會想起老師的那句話，它包含著老師對我的鼓勵和關愛，它時刻在鼓勵我好好寫字，把每個字都寫規范。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇八

依稀記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。

那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會！

擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？如果你已經有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！

難忘的鼓勵（模板21篇）篇九

路老師，是我們的數字老師也是我們的班主任，他對我們和他自己十分的嚴格，總是希望我們能夠在學習方面有許多的進步，但有時他會對我們十分的慈祥，當我們有在學習方面或其他方面遇到問題時，他也會十分樂意的幫助我們，幫助我們擺脫困難。

剛上路老師的課時，便覺得他是一個對他人和自己都會嚴格要求的人，為什么我會這么覺得呢？那是我從老師對我們在學習上的困難，做出的態度和教學方式中了解到的，每當一章的學習內容快要結束時，他都會叫幾個同學去他的辦公室，以便考察我們是否能真正聽懂老師講的學習內容，如果有同學表現出有些不會，他就會立即讓不會的同學把不知道的內容梳理出來，然后認真的輔導那位同學，直到那位同學會為止。

同時他對自己也十分的嚴格，每次在新一章的學習內容開始前，他都會認真的準備好新一章的學習內容。還會把每天要給我們做的例題自己先做起來并且會追求最好的做題方法，通常都會寫滿兩面紙，直到做出他滿意的做題過程，想出最好的做題技巧，方便我們更好理解新一章的學習內容。

當然路老師也有慈祥的一面，當有同學身體不適時，路老師都會及時的給予關心和慰問，記得有一次，我因為感冒引起發燒所以不能及時的把作業交給老師，我本以為首先關心的肯定是我的學習，因為他對我們十分的嚴格，而令我沒有想到的是，路老師第一時間關心的是我的身體狀況，反復的問我高燒退下去了沒，并提醒我要多喝水這也讓生病中的感受到了溫暖。

路老師也是我們十分尊敬的老師。他對我們的生活很關心，對我們的學習很嚴格。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十

自行車，是一種交通工具。我們小區里有許多人會騎自行車的。他們時而“蜻蜓點水”，時而“瞬間轉移”，時而，“一飛沖天”。我不會騎自行車，在一旁呆呆地望著，我羨慕不已。

星期六，我向爸爸提出了“要學騎自行車”的要求。爸爸同意了。中午，爸爸帶回來了一輛全身黑色的山地自行車。我看見了，覺得十分帥氣。就說：“爸爸，讓我們吃完飯就去騎自行車吧，你來交我?！薄昂玫摹?。爸爸爽快地答應了。吃過飯后，爸爸把自己的老式自行車牽了出來。我們便來到了小區的空地上練習。爸爸先沿著邊繞了一圈，又騎著自行車上下樓梯。“哇，爸爸你好帥！”我激動地大叫起來。爸爸回到我的身邊，拍拍我的肩膀說：“看你的了！”我騎上了自行車，自行車搖搖晃晃，我將要從車上掉了下來。爸爸用力把車把扶住，我親沒有從車上掉下。我松了一口氣。爸爸說：“我扶著你的車，你踩著踏板前進?！蔽矣眠@個方法前進了幾十米，突然，爸爸松開我的車，又猛得推了一下，我就像一支離弦的箭似的，飛速前進?？蛇^了一會兒，自行車不聽我的話了，車頭胡亂一動著。突然，只聽“砰”的一聲，車好像撞上了什么東西，連車帶人重重地摔在了地上?！鞍?，啊?！蔽姨鄣猛弁鄞蠼?。爸爸走過來，對我說：“騎自行車時，雙眼要平視前方，不然一旦撞到什么東西，后果不堪設想。”我不想再騎自行車。便想打退堂鼓，爸爸看出了我的心思，便對我說：“看看人家諾貝爾，為了發明炸藥，他投入了整個人生；看看人家李時珍，走遍了大半個中國，寫成了藥學巨著《本草綱目》；年年人家愛迪生，從小沒受過正規教育，卻發明了上千多種東西……在人生旅途中，難色有崎嶇和坎坷，不能遇到攔路虎就繞著走。”我聽了爸爸的話后，恍然大悟。騎上了自行車，又牢記了爸爸的經驗，騎得飛快，當從車上下來時，爸爸對我投來贊許的目光。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十一

記得有一次我從同學那里借了一本漫畫，因為馬上就要還給同學了，所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來?！蔽荫R上吧漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。

老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行?！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵?，我鼓起勇氣舉起了手。后來，我全對了，得到了老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心了。

雖然這些事情都是很久以前的了，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的那種眼神。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十二

星期四那天，一貫都按時交作業、按時完成作業的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業本了。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強的女孩。

就這樣忐忑不安的過了第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來，以為沒事了?？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來：怎么辦呢？？？她要是不相信我說的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業的吳老師：“吳……老師。”吳老師見我來了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……沒帶?！眳抢蠋熗送遥野l現那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當初我的不安心情一掃而光。

也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十三

人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。

記得那是二年級的一堂語文課，，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什么“不妙”的事情發生，這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣――“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！

沒想到，我心中越是著急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自己，于是流利地背誦完全文。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十四

我才轉到成賢街小學第一天的時候，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

親愛的曹老師，您鼓勵的話語我永世難忘。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十五

人生中有許多不同的眼神，或許這些眼神皆為生命中的清風，略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風，令海船就此迷航;又或如春日的朝陽，給你無限希望……我不知，因每人的經歷與感受各不相同，故希望每個人在一生中，能遇到一位難能可貴的指路人，就如我父親一般，給予你難忘的眼神。

經歷不同，想法就不同。就如詩人倉央嘉措的詩，即蘊有佛理，又帶有紅塵中朦朧的溫情，這與他的經歷有關。我父親因幼年時家里貧困，縷縷的夢想就如清煙，看的著，摸不到。如今，各家各戶在當今社會下，豐衣足食，自是無什么擔憂，父親便打小令我學習各項技能。鋼琴，便是那與我結緣最深的。因怕遺忘關鍵的知識點，故每日都需要練習，所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽光似輕紗，織在窗棱上，伴著我的琴聲，灑在地面上。日月輪換，不知不覺，陽光的輕紗被剪斷，我的興趣也被剪斷了，雨滴似的灑了一地，窗棱不再是金色的了，變成了灰色，父親的眼神也從耐心變為氣憤與不滿。或許是性情一旁作怪，想放棄卻不甘，這讓我很是為難。

我試想過把鋼琴砸了，卻又于心不忍，便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊，像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化，嘗試安慰我，便破例允許我一天的'休息。夜晚，他進了我的房門，用帶有溫柔之情的眼神看著我，我從中看見的不是嚴格，不是威嚴，而是鼓勵。父親叫起正在寫作業的我與我閑聊。在時間的流逝中，他明白了我的難處，屢次的嘗試與努力換來的只有失敗，任誰都會失落。他對我進行了開導，話語后，我看到了他的用心，他那烏黑的瞳孔后，是鼓勵我前進的眼神。

我對生活進行了改觀，不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為，我把那鼓勵的眼神載入琴聲，與我一同遠去。

這一個鼓勵的眼神，除我之外，無人知曉它對我來說的重要性。它如黑暗中的螢火，用微弱的光點燃了一個人的未來;它如一個路標，指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉，洗滌了我的內心。感謝您，那給我鼓勵的眼神的人!

魯稚點評：

貝寧的文章構思精妙，對于“眼神”這個題眼反復強調呼應，通過父親眼神的變化，一步步寫出了父女間的溝通和理解，自然地表達出了對父親的感激之情。其實，這也是一個成長的故事，我想你的父母也會從中受到感動和啟迪。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十六

世界上的眼睛千萬雙，但我最難忘的是郭老師那鼓勵的目光，這目光一直銘記在我的心里。

以前，我是一個膽小又害羞的女生，上課的時候從來不回答問題。可是那節作文課，郭老師用鼓勵的目光激勵著我，使我后來的學習完全發生了改變。

記得那天，上課時郭老師提出了一個很難的問題，教室里變得異常安靜，全班同學都在認真思考。我能聽見老師的手表微弱的“滴答”的聲音，周圍安靜得好像時間停滯了一樣。我用余光瞟了一眼同學們，有的抓耳撓腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒豎成“八”字。我心想：這道題課外閱讀時看到過，應該不會錯！我鼓起好大的勇氣，慢慢地試著把手舉起來。這時，老師的目光掃了過來，我又猛地把手放了下去，裝出一副什么都沒發生的樣子。但是，這個微小的動作還是逃不過老師的眼睛。老師用鼓勵的目光看著我，那目光流露出許多鼓勵，仿佛對我說：“小彤，別怕，你一定行！鼓起勇氣說出來，說錯了也沒關系，同學們和老師會幫你改正的……”終于，我鼓足了勇氣，把手舉了起來，老師欣慰地說：“小彤，你來試試吧?！蔽衣掏痰卣玖似饋?，支支吾吾地說著，那聲音像蚊子叫。雖然聲音很小，但老師還是仔細聽完了我的答案，并面帶微笑大聲地贊許說：“回答得真好，你真是個愛學習愛動腦筋的好孩子！只是如果聲音再大點就好了?！甭犃死蠋煹脑?，我的心又多了一份自信和自豪。同學們都不自覺地向我投來了贊許的目光。我不禁低下了頭，臉都紅了。

我坐下來，抬頭看看老師，老師還一直看著我呢。他的眼里閃爍出無盡的喜悅和驚奇，那目光像冬日的暖陽照在我的身上，又像柔軟的柳枝撫摸我的心房，更像看到了20年后聰明、大膽、大方的我。雖然老師的眼神只有那么短短幾秒鐘，但我卻能體會到，老師的目光中有關心，更有鼓勵。后來，這目光讓我從一個膽小又害羞的小姑娘變成了一個大膽而又大方的好學生。

這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會將這目光深深地印在我的腦海中。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十七

每個人的成長都離不開鼓勵。鼓勵是安靜的傾聽，是信任的眼神，是一封簡短的書信，是幾句真心的話語……在我的人生中，有很多人也鼓勵過我，比如：父母的鼓勵，同學的鼓勵，朋友的鼓勵。但讓我最難忘的`是老師的一次鼓勵。

那是一次作文課上，老師讓我們寫“我的朋友”，并要求寫出他（她）的品質。我想：“這次完了，以前我的作文都沒有得到過好評，這次肯定更吃虧。可是這作文不寫也不行啊?！卑?，我嘆了口氣，便絞盡腦汁的寫起來。每個字，每個詞我都經過深思熟慮后才寫上去。等別人全交了作文時，我還在自己的座位上全神貫注的寫著。一堂課快結束的時候，我才匆匆忙忙的走到講桌前，把作文交上。

要發作文本了，我緊張萬分。老師把作文本交給我時，眼里充滿了喜悅和鼓勵。我打開作文本，看到老師給我的作文寫了這樣的批語：這次習作，你讓老師刮目相看。這次進步不小，自己總結下經驗，下次還這樣寫。這一段紅紅的文字，讓我深受感動。因為這是我第一次用心寫作文而獲得的老師的好評和鼓勵。所以我下定決心，以后我還要寫這樣的作文，并且要比這次更好。

這件事雖過去了很久，但我卻仍記憶猶新。我永遠不會忘記老師那鼓勵的眼神和話語，并時刻激勵自己在學習生涯上努力前進。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十八

那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。

經過層層選拔，我終于進入了我夢寐以求的半決賽。從幾百號參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。

那天早上，我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴，都倒背如流了，還試著進行了數次彩排。我并不相信努力會失敗。在上臺之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。

我自我感覺彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因為我把效果調整好了，速度控制好了，動作也很到位，整個人都與曲子融為一體了。

但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號人中年齡最小的，能戰勝過不少大哥哥大姐姐，我已經很高興了。可是，當我得知自己得了三等獎時，我仍然流下了難過的淚。其實，我本應該感到高興，因為許多哥哥姐姐都只獲得了優勝獎?？晌以饝^媽媽，我一定要進入決賽，爭取一、二等獎。

出場后，我撲在媽媽懷里號啕大哭，整日都悶悶不樂，連笑都笑不出來。

這時，媽媽慈愛地說：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經盡力了！在媽媽的心目中，你永遠是最棒的。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻，媽媽感到特別高興?！?/p>

媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境，并高興了起來。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇十九

鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的眼神。望著我桌上的那張照片，令我想起了那個熟悉的面孔，那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目，他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什么特別的今年已經年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有著堅強不屈的毅力，也同時感染了我。

我四年級那年，我和他一同被選入學?；@球的總校隊?；蛟S是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊員，教練總會帶著微笑，而對我們，總是會帶著不屑。記得有一天，教練安排我們分組對抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的實力。

似乎天空總是那么寧靜，因為它不會體會到競爭的壓力；似乎大地總是那么默默無聞，因為大地不會被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最后一個上場，我剛想抱怨，張卻遞給我一個一個暗示的眼神，告訴我不要著急，，顯然，時間如流水，沒過多久，我們上場了。

一出場，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩住心態，臉上露出了久違了的殺氣，他人球分過，一步竄過一個后衛，面對前來補防的隊員，他從容的跳起，堅定地眼神感染著我，他將球投了出去，帶著他的信念空芯入網，他將拳頭如釋重負地一甩，留給對手的只有驚訝。它再接再厲搶過對手的一個傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進去便可直接得分，那我們就穩操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進！對手搶到籃板，立馬打了一個反擊，成功得手。

難忘的鼓勵（模板21篇）篇二十

難忘的鼓勵（模板21篇）篇二十一

正值三伏天，這是上海入夏以來最熱的一天了。街上的人們換上清涼的著裝，幾乎人手一杯冰鎮飲品。盡管已是下午四時，天氣仍是悶熱到不行。

“誒，我們去吃那家粥店怎么樣，好像聽同學說不錯呢?！?/p>

“嗯，我也聽說過。不過我還是要考慮考慮?！?/p>

“別考慮了，跟我走，就這家店了！”

說著，我硬是被小華拉進了這家粥店。

店面不大，沒有空調，只有兩個吊頂風扇“嘩嘩”地轉動著。粥店同樣沒有客人，除了我和華。粥店不好吃？當然不是。電話不斷地響起，都是喊外賣的。大熱天的，多數人愿意在家吹空調。夏天最讓人歡喜。太陽火辣辣照射下來的夏日午后，穿一條短褲邊吃著外賣，邊吹著空調，簡直美到天上去了。外賣員忙得汗流浹背，廚師倒顯得很淡定。

“兩位，吃什么？”

“兩碗生滾魚片粥，謝謝。”

“好的，請稍等?！闭f完，他用一個疲憊的眼神看了我一眼，然后離開。

“來了，吃吧?！?/p>

“謝謝?！?/p>

我和華開動了。味道很不錯，鮮，而不覺口干。稀薄，而不覺像清湯。

“真的很好吃呢，華！”我有說有笑，把粥送入口中。

“嗯，是蠻贊的。下次逛馬路還來這家店，哈哈?！蔽覀儌z會心一笑。

那個廚師也突然笑了，讓我和華感到有些奇怪。他有一種喜悅和感激的眼神看著我和華。

“知道嗎，你們點的這碗粥是我研究第n次的版本了。前面有幾種比較難吃，因此少了一些客人，我為此很懊惱?！?/p>

“你是個有責任心的廚師，加油。”

享用完粥，我和華走出了那家店，那家店的.生活還會繼續。我覺得似乎沒那么熱了。天空如一面玻璃，依稀還映著一點淡淡的桔色的夕照。成功是不斷地嘗試，機會只給有準備的人。陌生人的故事，陌生人的眼神，難忘。

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