感恩是一種態(tài)度,讓我們對人生的每一天都充滿希望和感激之情。通過感恩,我們學(xué)會了如何寬容、善良以及對他人的言行多一份理解和包容。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇一
生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心,只有懷有一顆感恩的心,人才會變得更加得善良。聽說過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為一只狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動于對生命的關(guān)愛,對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的校園環(huán)境時,我們要感謝那些清潔的阿姨,懂得感謝,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每一個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加的尊重自己。
胡錦濤提出的以“八榮八恥”為社會主義榮辱觀就是對感恩最好的詮釋。心懷感恩,擁有誠信,作為21世紀(jì)的高技能人才接班人,讓我們積極帶頭起來,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,懷著一顆感恩的心,為祖國的美好明天,努力吧!!
最后,衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風(fēng)的氛圍下明天會更好!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇二
孝道曰:“孝之本,亦為教之所生。”這無疑是對孝道意義的最高詮釋。一切美德都來源于人性,孝順是行為中最大的美德。《論語》說:“孝者,仁之本也。”也就是說,孝順友愛是一切道德的基礎(chǔ)。可見,孝是一切愛的本源。
孝道源于父母對子女無私的愛。世界上有很多情感,但只有一種愛是本能的,是單戀的,是心甘情愿的,那就是父母愛孩子。是最執(zhí)著,最真誠,最持久的。
當(dāng)一個人認(rèn)為父母苦心經(jīng)營養(yǎng)育了自己,付出了無限的努力和愛時,就會產(chǎn)生一種回報的心理,這就是孝的精髓。報答父母的孝道產(chǎn)生了,再延伸到傳授自己知識,教導(dǎo)自己做人的老師身上,會產(chǎn)生一種回報的心;我們所有的“收獲”都?xì)w功于別人的“付出”,由此產(chǎn)生了一份大愛。神呼她博愛,佛呼她慈悲。她是圣人的“仁”,也就是“仁”。這種感恩的情感是對天地的敬畏;她忠于國家,忠于國家,忠于事業(yè);對朋友來說,她是愛的心,對社會和自然來說,她是愛的心。
孝順的過程,其實(shí)就是感恩的過程。一個人最高尚的心態(tài)就是永遠(yuǎn)擁有一顆充滿感恩的心。
但是隨著社會生活節(jié)奏的加快,很多人對父母的感情逐漸疏遠(yuǎn),就像一雙褪了色的襪子。人們下意識地把它們冷藏在冰凍角落的舊衣柜里,卻忘記了那些襪子對保護(hù)它們造成了多大的傷害和摩擦。然而,當(dāng)它被打入冷宮時,它仍然沒有嘆氣。父母為我們付出卻不付出,我們卻理所當(dāng)然,忘記帶著感激接受父母的愛。這是對家庭的背叛,是對愛情的扭曲。
當(dāng)一個人有了孝心,有了仁心,自然會厭惡社會上的丑惡現(xiàn)象,從而產(chǎn)生正義的情感,這就是“義”;有了感恩,才能真心產(chǎn)生一顆恭敬的心。以恭敬之心待人,就是禮貌而不輕,這叫“禮”;有了感恩,事情自然會用心去做,只有用心才能開啟智慧,這就是“智慧”;有了感恩,人自然會變得誠實(shí)正直,這叫“信任”。目前,商業(yè)信用危機(jī)的根源在于經(jīng)營者不承認(rèn)自己的“成功”取決于他人的“履行”,不感激社會和他人。所謂五德:仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德就是來源于這種感恩。
所以,作為一個生活在社會中的“社會人”,他要孝順父母,要對愛情有正確的認(rèn)識,要感恩,這樣人活著就能對這個社會有所作為,不要浪費(fèi)自己在這個世界上生活的歲月,浪費(fèi)父母和別人為自己付出的愛。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇三
我是一個很渺小的人,大多數(shù)情況下都處于被遺忘的狀態(tài)。為了不忘記自己,我不得不堅(jiān)持寫作。
這就是我的生存方式。我寫,所以我是。
我寫我的過去,我編織一個似乎為自己而存在的世界。雖然每每提起筆就恍惚:寫傷心事,常常沉迷其中無法自拔;為自己編織一個幸福的國度。當(dāng)你回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí),你無法停止難過和難過。往往在現(xiàn)實(shí)和幻覺的邊緣,經(jīng)常哼唱的一句歌詞是:閉上眼睛,就能看到曾經(jīng)溫暖明亮的畫面。
不知道是不是所有瘋狂寫作的人都活在自己想象的時空里。反正我是。
然而,這還不是最糟糕的。
我寫的東西很少有人能看懂,情節(jié)像流水賬,缺字,內(nèi)容莫名其妙,思想漠不關(guān)心。我說,我受不了邵光這樣隨水而逝。太安靜了,很難察覺。所以,我愿意付出一切去尋找。手里拿著這支筆,我就明白了過去是什么,那么深,那么淺。
——以前喜歡堆砌,覺得只有華麗的詞藻才是最好的。后來我逐漸意識到,這樣只會拖我后腿。我只愿最后說我想說的,寫我想寫的,表達(dá)我的真實(shí)感受,哪怕語言平淡。
……。
生活中一些細(xì)微的事情本身沒有意義,但卻很重要。事情變了之后,回頭看他們的因果關(guān)系,發(fā)現(xiàn)他們的影響是驚人的。
比如遇見一本書。
就在我快要放棄寫作生涯的時候,我在那個墳?zāi)拱愕臅苌险业搅四潜緯J滞邢掳妥诜饷嫔希蒙铄涞哪抗饽暻胺剑廊蛔屛铱坦倾懶摹D潜緯幸粋€簡單的名字:on。
寫作。寫作。斯蒂芬金告訴我,“你可以寫,你應(yīng)該寫。如果你有足夠的勇氣開始寫作,你就必須堅(jiān)持寫作。”不知怎么的,我感覺到一陣隱隱的疼痛,但我并不討厭這種感覺。
他說:“情節(jié)構(gòu)思在小說里根本沒有位置。所有的小說其實(shí)都是書信,專門為一個人寫的。”他還說:“盡量去掉那些副詞。華麗的辭藻通常只會束縛人的思維。”
突然有種想笑著哭的感覺。我應(yīng)該是對的嗎?
從前有個老朋友曾經(jīng)說過:一個有夢想的孩子,當(dāng)她仰望天空的時候,當(dāng)她認(rèn)真聽著風(fēng)的時候,她也會流淚,只是因?yàn)橛袎粝氲哪槺惶У锰咛茫詻]有人注意到那兩行因?yàn)槭涠湎碌臏I。她需要的其實(shí)很簡單。一個鼓勵,一個機(jī)會,都是她堅(jiān)持的理由。
一本書,平均攤在桌面上,可能只有十幾萬字的容量。我對它的感激之情無法形容。通過鉛字和紙的厚薄,就到了作者的靈魂。我收獲的遠(yuǎn)不止一個“成長”。雖然有時候只是一句簡單的話:擁有最簡單的生活,擁有最遙遠(yuǎn)的夢想。即使明天天寒地凍,路也很遠(yuǎn),馬也會死。
哪怕我有的只是執(zhí)念。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是小學(xué)四年級__班的__。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書,那就是《文明美德,伴我成長》。看完后,最讓我難忘的是《老師,你好》這一課。文中講了三個故事。
最讓我感動的故事是:為了表達(dá)對教練的感謝,蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是:汶川大地震中,為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是:國家領(lǐng)導(dǎo)總書記,他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后,我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),他培養(yǎng)著祖國的花朵,為花朵遮風(fēng)擋雨,給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的關(guān)愛,對我的呵護(hù)。
有一次,放暑假,我感覺腿疼,爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上,不能走路,要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的逼近了,怎么辦呢,不去上學(xué)會耽誤課程,去上學(xué)吧,難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況,老師說:“讓他來吧,我保證不會讓他走一步路。”就這樣,我到學(xué)校上課了,每天下課,老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我:“趙宇航,想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣,老師一天天的這樣關(guān)心著我,照顧著我。后來,在父母和老師的精心照顧下,我的病終于治好了。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,你的專心聽課,這便是感恩;下課后,遇見老師一聲禮貌的問候,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用你的進(jìn)步,更是對老師的感恩。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇五
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起幫助過我的人們。
老師,感謝你們,感謝幾年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。
爸爸媽媽,感謝你們,感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母,他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶;在他們生日時遞上一張卡片;在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃锌鞓罚斜舜碎g的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更美好,使生活更加充實(shí)!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇六
b:各位老師,同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福,認(rèn)識幸福!
a:有人說“幸福就是讓愛你的人幸福”有人說“幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己”有人說“幸福是長久的,而時間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸福”
a:下面我們就開始眾說紛紜說幸福環(huán)節(jié)》:請大家來談一談:
1,什么是幸福?
2,你覺得幸福嗎?
3,如果你感到幸福,請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。
給大家一分鐘的準(zhǔn)備時間。(注:在此期間,播放輕音樂)。
4,請同學(xué)們發(fā)言。
b:幸福是一個謎。你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。下面我們進(jìn)入《比較之中理解幸福環(huán)節(jié)》。看看他們眼中的幸福。
(出示幻燈片,由學(xué)生1和學(xué)生2配音)。
生1:他的名字叫王致中,今年17歲.他在貴州以背煤為生。一籮煤40公斤,從煤坑內(nèi)向上爬100米,然后再走1000米山路,才可掙1元人民幣。
生2:在上海蘇州河西岸的光復(fù)里,,外來務(wù)工人員在垃圾場上搭起了“滾地籠”。鼠年的除夕夜,外來務(wù)工人員老孫撿到兩串鞭炮,不由地露出了笑容。春運(yùn)期間在上漲的票價,使得他們回家過年愿望成為一個難圓的夢。
在他們眼里,幸福應(yīng)該是這樣的:可以回家過年。
a:此刻在我們眼中:,幸福是沉甸甸的!
b:下面我們就進(jìn)入《感受幸福環(huán)節(jié)》。
1,歌曲:《微笑的力量》。
2,詩歌:感受幸福,我想給大家背誦一首詩。
(幸福常常是朦朧的,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?。
幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們;。
幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。
感受幸福是需要提醒的,幸福是需要我們用心去理解,用情去感受.)。
3,故事:感受幸福,我想給大家講一個真實(shí)的故事。
4,歌曲《感恩的心》。
5,詩歌。
感受幸福,我們想給大家朗誦一首詩歌《幸福》。
(幸福是清晨第一縷陽光透過薄薄的窗簾撫摸我的臉龐,深深的伸一個懶腰,告訴自己,快樂的一天又開始了。
幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養(yǎng)。
幸福是清晨打開房門,偶遇熟人,彼此間一個淺淺的微笑,一句問候。
幸福是坐在辦公桌前,事無巨細(xì)勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。
幸福是豐盛的午餐,我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味。
幸福是閑暇時和同事、朋友拉拉家常,交流生活的小竅門,研究如何做美味小。
幸福是夜晚回家,總有一個窗口的燈光在為你守候,等待你的歸來。
幸福是春雨淅淅瀝瀝,潤物無聲,大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳。
幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng),吹去日里的浮躁,清涼滲入每一個毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。
幸福是第一場冬雪的飄落,蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。
幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。
幸福是常常有人打個電話過來噓寒問暖。
幸福是老母親窗前期盼的張望。
幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。
幸福是無論走到哪里,總有一份牽掛。
幸福是無論身在何方,總有一份祝愿。
幸福是天涯孤旅的一份寧靜。
幸福是高朋滿座的一團(tuán)和氣。
幸福是和愛人相依相偎的看朝陽起夕陽落。
幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。
幸福是白頭攜手沐浴在夕陽下。
幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是上帝對我們的眷顧!
幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!
我們快樂著!通八達(dá)我們幸福著!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇七
拉開窗簾,陽光透過窗臺的折射照在花盆里的薰衣草上,枳殼的葉子間生出乳白色的花朵。那時候我經(jīng)常踮起腳尖,抬頭,從樹葉間看它們的豐饒。直到枳殼的花悄然綻放,我才意識到我在長大。
年輕的時候,不知道感恩是什么意思。我想也許我應(yīng)該在得到有趣的洋娃娃后把它給我的父母。小時候我以為也許感恩是長大后對父母孝敬。現(xiàn)在我把感恩看作是對靈魂的震撼,靈魂的覺醒,情感的燃燒,思想的輻射。
十三年前,一個?c的女嬰倒地,她的出生帶來了全家的希望。她頑皮可愛的童年給家庭增添了一些活力,笑聲回蕩在房間里。七歲的時候。奶奶生了一場大病,爸爸媽媽又出去打工了。我用我的小手一遍又一遍的給奶奶拿藥,然后一勺一勺的給奶奶。看著奶奶難受的樣子,我忍不住問,奶奶是不是吃藥了?奶奶笑了,摸了摸我的小腦袋,說:不疼,好孩子。一滴眼淚從奶奶眼里滑落,我用手擦了擦。我擁抱了我的祖母,我的感激之情油然而生。父母在我很小的時候就出門了,一年四季很少回家。從我記事起,爺爺奶奶就把我養(yǎng)大,父母在我心中的地位被奶奶悄悄取代。回想起以前的一切,眼淚不聽話的悄悄掉在地上。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼我成了學(xué)生。第一次走進(jìn)校門,一雙有力的手把我抱進(jìn)教室,她是我的啟蒙老師,侯老師。當(dāng)時我的成績并不理想,但是老師并沒有對我有偏見,而是一次又一次的激勵我,從1到100,從a到j(luò),從1到6,這么多年。看到我的成績步入正軌,離校儀式的鐘聲響起。我理解老師對我那么好。我該如何回報這種感覺?老師,我想送你一束花,以示對你的敬意。想送你一首好歌,帶給你一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。老師,您辛苦了。你用知識的營養(yǎng)來教育我,卻從來不求回報。你教會我與勇敢作斗爭。從此,我的生活充滿了歡樂,增添了一份勇敢。我是鋼琴,所以你是鋼琴家,用手。
忘不掉,忘不掉奶奶慈祥的面容;忘不了,忘不了遠(yuǎn)方父母的祝福;忘不掉,忘不掉老師一次又一次的無私奉獻(xiàn);我忘不了,我忘不了一次次好人的幫助。
一個女孩的感恩之旅,她帶著一顆感恩的心獨(dú)自面對人生道路的艱難險阻,因?yàn)樗酶卸鳎酶卸鳎竽懬靶校胺綍幸黄瑥V闊的天空。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇八
請同學(xué)們拿起手中的神筆,描繪我們美好的明天。(要求有場景,人物,并請同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福,你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注:畫畫時播放輕音樂)。
a:下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個你的未來的幸福。
(同學(xué)展示)。
教師發(fā)言。
(教師:今天有幸看到你們美好的明天,我為你們祝福。希望你們腳踏實(shí)地,都都追求到自己的幸福。最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會!)。
大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇九
在我的心目中,爸爸對我多么重要!他幽默風(fēng)趣,精明能干,在單位里受到了大家的歡迎。不論是購物還是做其他事,只要碰到了同事,都會親切的向他問好,在家里更是對我疼愛有加。
小時候,別看我表面看起來十分內(nèi)向,其實(shí)還是很貪玩的。所以,經(jīng)常不是磕破了膝蓋,就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起來,任憑媽媽怎么哄都無濟(jì)于事。不過,一旦爸爸慢悠悠走過來,問:“兒子,你說花和尚拿的什么刀呀?”于是,我便陷入了思考。便爬起來追問道:“用什么刀?”竟然忘了光吼雷不下雨的事。爸爸哄人真有招!
有一回,臨近期末考試時,我當(dāng)著爸爸和媽媽的面宣布要在期末考試中像期中考試一樣考進(jìn)前10名。當(dāng)時可能是意氣用事的.原因,我未能如愿。于是從此就一蹶不振,回到家里垂頭喪氣的,媽媽怎么問我,我都默不做聲;有時甚至整天看電視。這時爸爸察覺到了,就來開導(dǎo)我,坐在沙發(fā)上,想要與我促膝談心但是,我卻不像小時候那樣這么聽話了。于是您一改以往的慈愛,臉漸漸地變得嚴(yán)肅起來。我見狀冷也逐漸靜了下來,一口大氣也不敢出。過了一會兒,您嚴(yán)肅地說:“男子漢大丈夫從哪里跌倒了,就要從哪里爬起來!”也正是這句話讓我重新振作起來,也正是這句話使我終身受益!
正是因?yàn)榘职制揭捉耍幌袢藗兯f的“嚴(yán)父”。所以,我也就特別的愛他,即使是他那時而高亢,時而低沉的鼾聲也不例外。
還記得有一次,快期末考試的時候,媽媽天天都要開夜班開到9點(diǎn)半,甚至更晚。爸爸為了不打擾我學(xué)習(xí),便把自己房間的門關(guān)得緊緊的,幾乎傳不出任何聲音。可是,每當(dāng)我休息的時候,卻躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)??沒有了爸爸那時起時伏的鼾聲,我反倒覺得不習(xí)慣,睡不著覺了。我走到爸爸的房間敲了敲門,爸爸開門了,只見他搖著扇子,大汗淋漓。而我呢?在房間里享受著,開著空調(diào)。這簡直是一個在赤道,一個在北極呀!
“呀,怎么還不睡呀?很晚了呀!”爸爸說。
這種真實(shí)的情感教育,是書本上所找不到的。而正是您給了我這種體驗(yàn),感情的沖擊!
無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,您都關(guān)心著我,鼓勵著我,給了我所應(yīng)該有的!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十
我們應(yīng)該感恩樹木,因?yàn)槭撬o了我們氧氣;我們應(yīng)該感恩花草,因?yàn)槭撬鼈冏屛覀兏械缴鷻C(jī);我們應(yīng)該感恩我們的母親,因?yàn)槭撬B(yǎng)育了我們;我們更應(yīng)該感恩我們的祖國,因?yàn)槭亲鎳姆睒s昌盛,才讓我們過上了今天這樣的好日子。
在我們剛剛出生時,母親就開始為我們操心了,供我們吃,供我們穿,還要供我們上學(xué)……母親好不容易等到我們長大懂事了,母親又該為我們的學(xué)習(xí)頭疼。母親把人生中精力最旺盛、生命最美好的一段時間獻(xiàn)給了我們,用一個詞來形容母愛,那就是:無微不至。
我們不僅要感恩母愛,還要感恩祖國。我們都看到了,我們的生活是多么幸福,可是,在享受這舒服的生活同時,有誰能想一想我們國家以前的生活有這么好嗎?這是我們的多少先烈們奮不顧身、舍生忘死換來的。我們還很小,對國家并不會有什么大貢獻(xiàn),但是,我們?nèi)绻麖狞c(diǎn)滴做起、厚積薄發(fā),也會對我們的祖國有很大的貢獻(xiàn)的。
我們應(yīng)該感恩母愛,感恩祖國。不能讓母親辛苦了大半輩子而到頭來是兩手空空。不能讓那些先烈們的努力付之東流。我們要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,讓我們偉大的.祖國越來越強(qiáng)大,成為世界最強(qiáng)大的國家。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十一
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要有一顆感恩的心,我們來到這個世界上,沐浴著父愛和母愛,感恩父母,是他們給予我生命的呵護(hù),給了我一個溫暖的家。
我們來到學(xué)校里,老師教給我們知識和做人的道理,還在生活上無微不至的關(guān)心著我們。記得有一次,我的書包被別的同學(xué)背錯了,我很著急,老師知道后連夜幫我聯(lián)系,得知書包下落后,又立刻打電話給我,讓我不要著急。老師,您用無盡的愛為我們的成長默默的付出。都說老師是園丁,是蠟燭,是橋梁……我想說,老師,您是我心中最愛的人。
感恩的心,寬闊似海,感恩的心,細(xì)膩如玉。
懷著感恩的心,唐朝著名詩人孟郊說:“誰言寸草心,報的三春暉。”
懷著感恩的心,古人說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”
懷著感恩的心,我們說:“要好好學(xué)習(xí),將來回報社會、回報人民……。
學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十二
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
感恩,似乎是一個很飄渺的話題。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”感恩,不一定非是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩,是一種生活態(tài)度,是得到幸福的一種方法。
一個人如果有了一顆感恩的心,那么,他就是一個幸福的人。看到明媚的陽光,你會感恩;品嘗到一頓豐盛的午餐,你會感恩;收到朋友的祝福,你會感恩;受到父母的鼓勵,你會感恩。感恩的心隨處都在,幸福也自然無所不在。
學(xué)會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義。學(xué)會感恩,懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把,明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會說一聲“謝謝”,感謝身邊的一切!
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十三
在這個世上,有許多對我們有恩的人,而你要對這些人學(xué)會感恩。
中國有句古語:“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來,然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人,是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天,你生病了,醫(yī)院要求住院,你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯,然后帶到醫(yī)院,而他們自己都還沒有吃飯,其實(shí)不用這樣,醫(yī)院附近到處都有賣食物的,但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西,堅(jiān)持自己燒,也是那一年,你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后,還要哄當(dāng)時只有四五歲的你睡覺,直到你睡著之后,他們才會離開,有的時候累的都會忘掉吃晚飯。
調(diào)皮的你六歲的時候把下巴弄破了,鮮血從你的身體中向外流,你哭的驚天動地,醫(yī)生給你縫傷口的時候,你躺在床上哇哇大叫,你的母親雖然眼睛都哭腫了,但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你,其實(shí)自己心里都還害怕的要命,最后的傷口是縫好了,但你的媽媽卻病倒了。“誰言寸草心,報得三春暉。”是呀,我們怎么還得清父母對我們的恩情啊!
有人說:“感恩不僅僅是為了報恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記,才能真正對得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人。人生的道路是坎坷的,正是因?yàn)橛辛诉@些人,你才一步一步的走下去的,以前是,未來也是。
在幫助你的這些人中,首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光,照耀著你,溫暖著你,他們不僅教給你無窮的知識,還讓你明白怎樣做人,怎樣做一個有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè),也不要反感老師占課,要記住,那是老師關(guān)心你,愛護(hù)你,對你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識,希望你為了自己的未來好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你,如果不是愛護(hù)你,老師為什么把原本屬于她的知識拱手送給你呢?你和老師非親非故,你的未來又和老師有什么關(guān)系呢?做一個懂得感恩的人吧。
在教師節(jié)的時候,送上一束康乃馨,說一聲:教師節(jié)快樂,這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候,別忘了微笑地道一聲:老師再見。放假的時候,如果在某個地方碰到老師,記得說一聲:老師好。簡簡單單的幾句話,就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。
以勵志為題作文
以秋游為題級作文
以小孩對聯(lián)為題的作文
以中秋節(jié)為題的作文
以中秋月為題的作文
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十四
當(dāng)我經(jīng)歷挫折后,就會重新認(rèn)識自我,重新向著奮斗的目標(biāo)前進(jìn),做得更好,更出色。這就會讓我收獲意想不到的驚喜與喜悅。
感謝小草,感謝它讓我明白了生命的可貴。當(dāng)我看到小草被人踩踏后,又堅(jiān)強(qiáng)不屈地站起來時,就會感受到生命的力量,從而領(lǐng)悟到要珍惜生命,使自己在生命的每一刻都活得有價值、有意義。
感謝朋友,感謝她讓我明白什么是寬容,什么是友誼,什么是關(guān)愛,
在我考砸的時候,她總會安慰我,分析錯誤出在哪里;在我與別人斤斤計(jì)較時,她總會來告誡我,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就失去友情,要寬容別人,寬容的人最瀟灑。
要感謝的東西很多,只需要你去認(rèn)真品味……。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十五
感恩是一首歌,一首動聽的歌,愛的節(jié)奏為它伴舞,生活的樂章為它譜曲,命運(yùn)的高歌為它助航。在人生的旅航中,是它助我們風(fēng)平浪靜,平安抵達(dá)成功的彼岸。它是一首歌,但并不是所有的人都會唱,會唱的人就把它唱成千古佳話,就像俞伯牙與鐘子期唱高山流水。
感恩之心不是與生俱來的,但我們可以從生活中去學(xué)會感恩。如鴉鵲,反哺育親,讓李密由衷欽佩。如溪水,感恩大海的容納,于是將自己融為大海中的一分子。如青松,感恩蒼山的挺拔,自己也為它增添一點(diǎn)青翠,增加一份蒼勁。如小草,感恩大地的胸懷,于是為大地增添一份綠意。
山川草木亦常不忘感恩,而身為萬物之靈長的我們難道不應(yīng)該去學(xué)會感恩?感恩社會,感恩生活,感恩生命,感恩朋友,感恩父母……其實(shí)還有許多是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹2蝗ジ卸鳎跄荏w會到愛的力量?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能領(lǐng)悟雨后彩虹的美麗?沒有波瀾起伏,就不會有驚天動地。沒有感恩的浪潮,就不會有真情的涌動,高山無語,風(fēng)雨無情,而人間的情感彌漫于天際。
懂得感恩,更應(yīng)該去踐行,于人于己都有利。保持一顆真摯的心,一顆積極的心,去學(xué)會感恩,懂得感恩,因?yàn)楦卸飨耜柟猓o予我們燦爛的光輝,感恩像大地,它給予我們博大的胸懷;感恩像鮮花,它帶給我們芬芳的氣息;感恩如雨露,它無私地滋潤著我們的心田,感恩如清風(fēng),它帶給我們清爽的感覺。
感恩如一首歌,婉轉(zhuǎn)動聽。讓我們譜好它的旋律,讓感恩的歌聲飄向遠(yuǎn)方……。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十六
徐老師:
您好!
感謝您兩年以來對我的辛勤教育,您的教誨如那成千上萬、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次,我到學(xué)校里來,才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了,您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時候,一個辦法從我腦海里閃過,這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們,幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來,三下五除二解決掉了作業(yè),開始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時,您把我叫了過去,指著我和我哥們的作業(yè)問:“這是怎么回事?“原來我的哥們寫錯了一道題,我抄的時候,心急火燎的,沒有時間去看,也跟著抄錯了。沒辦法,我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后,沒有打我罵我,只是說:“不要這樣做了,這樣對你的學(xué)習(xí)不好,你雖然完成了作業(yè),但卻沒有真正學(xué)到知識。答應(yīng)我,好嗎?“我走出了辦公室,這時,我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師,感謝您的辛勤教育,謝謝!
您的學(xué)生:王雪飛。
20xx年1月16日。
安徽省合肥市蚌埠路第二小學(xué)五年級:王雪飛。
文檔為doc格式。
小學(xué)感恩為題(優(yōu)秀17篇)篇十七
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
記得那是我五年級的時候,臨期末考試只有兩個星期了,可就在這天,我淋雨發(fā)高燒了。我躺在床上,心急如焚,為什么偏偏在這時候發(fā)燒呢!這次考試考不好就慘了,媽媽下班后沒有像以往一樣去廚房煮飯,而是到學(xué)校找老師,老師把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給媽媽,媽媽回來后再給我講課。有的題我總弄不懂,可媽媽卻耐心地告訴我,直到我弄懂了,媽媽才去煮飯,一切都搞定后,已經(jīng)九點(diǎn)半了,媽媽才去做她的工作。在燈光的照耀下,我明顯地看到媽媽的頭上有一條白發(fā)是因?yàn)槲叶模幸坏腊櫦y是因?yàn)槲业亩黾拥摹N也唤麤_下床,投入媽媽的懷抱里,想說什么卻說不出來,只是說了一句:“媽媽,謝謝您!”之后滿臉都被淚水覆蓋了。
因?yàn)楦卸鳎允澜绮艜篮茫?/p>