讀后感是對讀完一本書或一篇文章后的感受和思考的表達，它可以增強閱讀的深度和廣度。以下是一些經典的讀后感范文，可以給大家提供一些參考和借鑒。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇一
少年犯罪似乎是一個屢見不鮮的社會問題。同樣的題材，乙一的《夏天、煙火和我的尸體》，以亡靈視角敘述了一個簡單的藏尸故事，情節不復雜，就是反復避免尸體被發現，寫得好像是一場跟大人的捉迷藏，兒童不知惡而為惡的心理行為看得出少年乙一對于世界心懷不軌。
《三天一生》是“老作家”的作品，整個劇情則顯得傳統多了。皮耶爾·勒邁特按部就班地描寫了少年安托萬激情犯罪后擔心真相暴露而不斷在心理折磨自己，以至在未來的日子中逼不得已做出悔恨的選擇。
從12歲犯罪開始，多年以來“恐懼從來都沒有放過他。它不時地打個盹，睡上一覺，過后就馬上卷土重來。安托萬堅信，這起謀殺案遲早會找上門來，繼而毀掉他的一生。他將惹來三十年牢獄之災，考慮到他犯罪時還未成年，刑罰應該會減去一半。可是十五年，也就是他的一輩子了，在這之后，他將再也無法擁有正常生活，因為一個在十二歲就犯下謀殺罪的人，從來不會被當成正常人看待。”
但躲避了真相，安托萬這一生就能被正常看待了嗎？我們發現他的少年活在一個疏情的氛圍里，他沒有真正的朋友，雖然有仰慕的姑娘，唯一的依靠就是那條可愛的狗——尤利西斯。就是這唯一的依靠卻意外被德梅特先生毀掉了，這才有了安托萬在復仇之欲的操縱下打死他的兒子小雷米的事。
也許皮耶爾并非想告訴我們每一場犯罪背后的主角都有著凄慘的遭遇，這只是為了故事的完成度。而接下來，安托萬的心理卻毫無疑問是作者真正要告訴讀者的。
安托萬終身沒有離開博瓦爾鎮，我想不是他對故鄉有什么刻骨的感情，或者說是來自階級的困難，而是他不敢離開，他時刻警惕著自己曾經的錯誤，他害怕那櫸樹干下面裂縫里的小雷米尸體被發現。東野圭吾有在《湖畔》中關于藏尸有同樣的描寫:
“需要相當大的決心。尸體要在湖底消失需要好幾年，不，大概要花幾十年吧。這中間我們肯定都會提心吊膽的。就算尸體不見了，我們的靈魂也無法離開這湖畔吧。”
當尸體被發現以后，安托萬繼續選擇躲避，人無法承擔自己受不了的重量的時候就會變得如此，他為了躲避基因的檢查，放棄了自己的女朋友，娶了自己出軌的童年女孩。他的人生劇情就此結束。三天的選擇限制了他的一生。
皮耶爾未必是借此批判安托萬的躲避，他安排了一個安托萬母親的仰慕者的角色——科瓦爾斯基醫生來替他遮掩真相，這固然是為了小說的意外性做潤色，另一方面也許科瓦爾斯基醫生就是作者本人的愿望，作者要讓安托萬這一生都活在躲避中。
皮耶爾要讓安托萬承受那份沉重，“因為苦難、痛苦和悲傷，正是我們的贖罪方式……”
那么，贖罪又是為了什么呢？
“是為了讓我們每個人都戰勝自身的罪惡!上帝賜予我們考驗，就是為了讓我們證明自己的信仰有多深厚!”
安托萬沒能經受起上帝的考研，所以他將終身被自我放逐。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇二
《三天一生》是一部充滿了懸疑色彩的小說，本書故事簡短，但是帶給人的思考卻是很深刻的。沒有人能夠想到那個事件竟然是由一個小孩子操作的，也沒有人會料想到那三天對一個孩子的一生產生了重大的影響。作者通過這樣的一個驚險中透露著意外的懸疑故事告訴人們，人生縱然漫長，但是往往剎那間發生的事情便會對人生的走向產生嚴重深遠的影響，并且這種影響是后來以何種方式也不能消弭的。
書中說安托萬的人生軌跡深受那三天的影響，實際上是他的三次選擇的影響。但是這三次選擇都是于第一次的選擇密切相關，正是這種緊密相連且環環緊扣的因果聯系讓本書的情節顯得緊湊，感覺作者寫本小說就是一氣呵成的。
第一次是安托萬意外地將和自己經常一起玩耍地小伙伴雷米致死了，這成為了整個小說的起點。小說后面緊接著圍繞著尋找雷米展開，然而各種機緣巧合的因素的出現往往是眾人將自己的視野轉向了其他看起來可疑并由作案動機的人，這在一定程度上造成了大眾的盲區。大眾的目光被吸引來吸引去，因而安托萬就沒有被人注意。縱然是偶爾有人注意，他的注意也不能扭轉大眾的注意力，于是事情就這樣一直陰差陽錯地進行著。
但是他卻時時刻刻在提心吊膽，他以另一種方式進行著長達一生的悔罪。因為這種事情一直沒有被暴露出來，所以安東萬只能一個人將此埋藏在心底。無處訴說，這或許是更令人難以忍受的煎熬。這種情態正如書中所描寫的那樣：他只不過是在擁有人身自由的情況下福星，而代價就是他此生的所有意義。
安東萬因此喪失了人生的大半樂趣和愉悅，他不得不接受一個他不愛的人作為他的妻子，更何況還是在胎中孩子的父親身份不明的情況下接受。這當然與他的另外的一次的放縱有關，但是無論如何，之前的刑罰最終迫使他接受了這樣一個他不愿意接受的事實，那就是和一個甚至是一群他不喜歡的人一生生活在一起。
故事中不僅僅是安東萬有著類似于此的經歷，科瓦爾斯基也是如此。盡管他當時被當做嫌疑犯遭受了種種不公的待遇，但是他依舊選擇了沉默。如他自己所說的那樣，他喜歡安東萬的母親，他不能夠讓別人知道自己當時和安東萬的母親在一起，因而選擇了沉默并且在眾人將懷疑的目光轉向己身時毫不做聲。科瓦爾斯基算是替別人服刑了，只不過這是一種短暫的服刑罷了。
雷米失蹤事件發生之后剎那間伯瓦爾鎮民眾的反映實際上也是該鎮民眾的長期表現。剎那間所展現出來的人性是長久積累的爆發和顯現，剎那反映并折射了永恒。
作者寫這部小說的用意或許并不僅僅是為了揭示剎那便是永恒這樣抽象的哲學命題，但是本書的的確確告訴讀者這樣的事實，剎那間的選擇一方面會影響深遠，同時，剎那間的選擇或許是長久狀態的顯性表達。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇三
然而，世界上并沒有時間機器或者后悔藥，很多時候，并不只是一個茫然的決定，哪怕是慎重的決定都有可能會帶來不好的后果，人生就是如此，矛盾的對立統一，才能讓這個世界達到某個節點的平衡，非常神奇。
一個十二歲的小男孩安托萬，因為遷怒于造成陪伴他玩耍的一條狗死亡的男人，在情緒激動的情況下失手打了那個男人的兒子，造成了六歲的雷米意外身亡，安托萬在茫然無措、意識混亂、慌亂無比的情況下將雷米拖到了樹林深處…自此，安托萬一直生活在各類神經錯亂、胡思亂想的精神世界中，現實中的他更是如坐針氈，每天茫然的目視著發生在伯瓦爾鎮上的一切。這就是法國著名作家皮耶爾·勒邁特在2018年的最新獲獎小說《三天一生》。
人們往往對于心中認定的某件事有執念，并不是有意為之，而是人們在冥冥之中不得不面對一些難堪回首的過往，更何況，由于自己的緣故，讓別人失去生命這種事更讓人難以安心和抉擇，就像是一種古老的魔咒一直纏繞在人們的周圍，心理和精神上的雙重折磨讓人苦不堪言。
人間有序、輪回有道，天道之中，唯有秩序。多年以后，所有的一切都隨著時間的沉淀變為了塵埃，但人們往往忽視了那些自認為早已無關的細節，一些偶然發生的事情導致了必然的結果，生活在這個世界上，從來都沒有僥幸，人們也不應該持有這種荒唐和幼稚的想法。
非常喜歡耶爾·勒邁特的作品，至今已經看過《必須找到阿歷克斯》《火光之色》《天上再見》等作品，具有法國色彩的懸疑、驚悚小說，在他的作品中，你始終可以感受到人性和命運，還有那些沉重和荒謬。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇四
七月十四日星期四陰天。
自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會幾個簡簡單單的手勢，更聽不懂那些充滿天真童趣的語言。自從沙利文老師地到來，使海倫的生活發生了截然不同的變化：給海倫帶來了“光明”。海倫在知識方面有不少長進:學會了簡單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個星期之內，海倫學會了好多英語單詞。
暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會，了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動的智慧結晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。
海倫越來越大，知識越來越濃厚。海倫初中畢業以后，精通了：德語，英語，英國歷史，法語，拉丁文，希臘文五種文字和一國的歷史。她想上一個好大學，她奮力拼搏，刻苦學習，終于到了劍橋女子中學，這是為了邁入理想中的'哈佛大學做準備！經過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進入哈佛）。總分是16分。因為海倫是聾啞人，她得用一臺聾啞人的打字機，所以校長親自為她安排了一個單獨的房間考試，有專門的監考員和拼寫員。海倫如愿以償地進入了哈佛！
這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設法地把她的缺陷轉成一種榮譽的特權，使海倫在厄運投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進！
海倫在生下來不到十九個月，就變成了一個殘疾人。但是海倫身殘志堅，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現了她人生的價值！何況我們是一個正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅定的意志。所以我們要向海倫學習！
媽媽后記：海倫的一生是艱難的，也是幸運的！她的一生是值得讓我們敬佩的！
三天一生讀后感（優秀20篇）篇五
自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會幾個簡簡單單的手勢，更聽不懂那些充滿天真童趣的語言。自從沙利文老師地到來，使海倫的生活發生了截然不同的變化：給海倫帶來了“光明”。海倫在知識方面有不少長進:學會了簡單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個星期之內，海倫學會了好多英語單詞。
暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會，了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動的智慧結晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。
海倫越來越大，知識越來越濃厚。海倫初中畢業以后，精通了：德語，英語，英國歷史，法語，拉丁文，希臘文五種文字和一國的歷史。她想上一個好大學，她奮力拼搏，刻苦學習，終于到了劍橋女子中學，這是為了邁入理想中的哈佛大學做準備！經過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進入哈佛）。總分是16分。因為海倫是聾啞人，她得用一臺聾啞人的打字機，所以校長親自為她安排了一個單獨的房間考試，有專門的監考員和拼寫員。海倫如愿以償地進入了哈佛！
這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設法地把她的缺陷轉成一種榮譽的'特權，使海倫在厄運投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進！
海倫在生下來不到十九個月，就變成了一個殘疾人。但是海倫身殘志堅，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現了她人生的價值！何況我們是一個正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅定的意志。所以我們要向海倫學習！
媽媽后記：海倫的一生是艱難的，也是幸運的！她的一生是值得讓我們敬佩的！
三天一生讀后感（優秀20篇）篇六
書中講到，任何人生的成功和經驗都不可復制，都要結合所處的時代背景、面臨的現實困難和自己的實際狀況等來尋求人生定位和發展途徑。任何人只要養成了勤勞刻苦的工作習慣，具有誠實守信的人格，采取合理明智的做事方式，并通過不斷激發自己潛能的心理訓練，他一定能夠取得成功。知識是一把金鑰匙，開啟著人生的夢想，知識給了我們力量，知識助推社會進步，知識改變命運，讓我們乘著知識的翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。
隨著社會的日益發展，科學技術發展日新月異，對我們自身的素質要求也越來越高，現在社會已以更快的頻率走向現代化，智能化，科技化。只有不斷學習，不斷更新知識，才能適應社會的發展，才能符合企業的要求。
勤奮是獲得成功的唯一途徑。自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補拙。人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。
勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。一個人要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發展，便要奮斗。
我們對自己要有信心，要堅信所有的事情都不會向壞的方向發展，堅信一切都會好起來，勝利將最終來臨。
作為一個企業員工，我認為品德是首要的素質，主要體現在對企業的忠誠、對領導的忠實、對職業的執著、對紀律的敬畏、對同事的愛心、對客戶的誠信等。一個人品德越好，他的工作業績一定會更優秀。如果一個人德不配位，表里不一，無論在什么崗位，無論從事什么工作，遲早會被組織淘汰。因此，我們每個人都要加強自身的道德修養，摒棄人性的弱點，始終忠誠于企業，始終把企業的利益放在首位，誠心待人，誠實做事，就會養成良好的行為習慣，也一定會立足于職場，做出不凡的業績。
在日常工作中，我們的銷售模式如果沒有創新的話，應該利用銷售的“推”，營銷的“拉”，來激發客戶的潛力。例如我們利用一個月的戰馬鋪市，對成功鋪市戰馬的網點進行篩選，利用市場部的資源對動銷較好的網點進行有人促銷活動，培育該區域的消費人群，來應對目前市場競爭較強的對手。
鐘不敲不響，人不學不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機會。（張曉敏）。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇七
“如果當時我做了另一個選擇，明天是不是早就來了？”
今天是圣誕節，可是沒有人在意，大家都在擔心雷米，他整晚都不敢閉眼，他沒有辦法面對這一切，只能看著那個有著和自己一樣面孔的人鎮定自若的對警察撒謊，對每一個人說謊。
他找到了母親的藥箱，倒出了一堆小山，明天開始噩夢就結束了。
面對昨天的過失，面對德梅特先生的審判。
我們的一生會做很多的選擇，每一個選擇背后的結果都是無法預料到的，在回顧時總覺得錯誤的選擇就像天上的星星，多不勝數。我們的一生好像是錯誤組成的，如果給你一次重來的機會，你一定可以做出正確的選擇么？生活沒有如果，所以希望都寄托在了下一代，父母們迫切地想把所有的錯誤選擇從孩子的生命中刪除，可是人的一生總是會有疑問，懷疑一切，只有自己一一經歷才能學會放棄。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇八
馬克·吐溫曾這樣說：“整個19世紀，最值得關注的人有兩個，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”1880年，海倫健康出生在美國的一個小鎮，在健康生活了19個月，一場突如其來的高燒，讓海倫在黑暗又沉寂的世界了度過了八十多個春秋，海倫是一個創造奇跡的聾盲人，她憑著對知識的追求，在莎莉文老師的幫助下成為了世界第一個獲得文學學士的聾盲人。在里面有一句讓我印象很深刻的話：“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。從這句話可以看出海倫是個樂觀的人，盡管她身體有缺陷，但她的心靈比誰都健全，明亮。她會尋找快樂，尋找幸福，對于別人來說微不足道的東西，對于她來說就是一種快樂和一種幸福。海倫身殘志不殘，在黑暗中站起來，接受了生活的不公和造化弄人的命運，在我們周圍很多人總是埋怨生活對自己的“不公”，但是誰又可以像海倫那樣子，看見海倫讓我想起了一位用腳剪紙的一位男孩，他剪紙是為了謀生，他沒有自暴自棄，也沒有埋怨，他剪一張紙也就是3塊錢，他擁有著于海倫同樣的精神，也有一位無臂男孩劉偉，他用著自己的腳來彈鋼琴，他說了一句：“要么趕緊死，要么精彩活，沒有誰規定彈鋼琴一定要用手”令我影響深刻，是啊我們周圍都有許多身殘志堅的人，他們勇敢的去面對生活，他們也接受了命運的不公，只要有毅力沒有什么是做不到的。在書中有著許多優美的句子、文段，書中感情更為細膩，以輕松的筆調征服讀者們的心，書中的情節有趣，讀了讓人很快樂，很輕松，歡快，字里行間流露著生活的氣息，里面有許多好詞好句，看了之后我受益不淺，我學會了許多寫作方法，讀書真的令人快樂，在書中我通過這些文字和海倫感受著生活的酸甜苦辣這本書告訴了我們一個道理，一個人最可貴的就是積極向上和堅韌不拔的精神，有這種品質，就可以克服一切困難，在我將來的求學路上，我要學會海倫的樂觀和堅韌不拔、積極向上的精神就好了。
文檔為doc格式。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇九
只看書名，我會以為這是講一個漫長的，發生在三天的故事。沒想到，合上書我才發現，有些決定，是賭上一生去做的。三天一生，是安托萬為了這三天他賭上了自己的一生。
在讀這本《三天一生》之前，我已經在現實中、影視劇作品中多次碰到過這個題材——誤殺。兇手在失手殺死對方后，往往會驚慌失措，同時伴有巨大的矛盾心理——去自首，或是立即逃命——而那些一時蒙昧的個別人，在選擇放棄承擔自己殺人的后果后，往往不能很好的隱藏證據，最終很快的落網。在這期間，他們東躲西藏，擔驚受怕，活在自己制造的地獄里。
偶爾有僥幸長期在逃的兇手，落網后對著電視機前的觀眾也會這么表示：雖然被抓了，但是心也安了。事發后這么多年，沒有一天不是擔驚受怕的。窗外的警笛一響，總感覺是來抓自己的。現在落網了，反而踏實了。
正因為這個題材很常見，所以要寫好并不容易。法國作家皮耶爾·勒邁特的這本《三天一生》卻從一個全新的視角出發，給我們帶來了別樣的緊張刺激的體驗：兇手是個年僅12歲的孩童。這個兇手既不是《隱秘的角落》里智商卓絕的壞小孩形象，也不同于《伊甸湖》中那種純粹的仿佛惡靈附身的壞小孩：這個孩童普通的與我們別無二致，前一天他還是品學兼優的乖學生，一夜之間就成了面臨牢獄之災的殺人兇手。
作者的細膩筆觸一次次的把讀者代入到了男孩安托萬的角色，一個并不邪惡的誤殺者，感受著他的同款恐懼。那種人生因為一次意外被毀掉的感覺讓人痛心。
關于安托萬負罪的細膩的心理描寫讓我們仿佛一個小鎮上的幽靈，以上帝視角審視著一切，也審視著安托萬那被熬煮在沸騰的恐懼之中的幼小靈魂。
我甚至可以想象出，在這三天里，安托萬那蒼白、沒有血色的臉龐，和驚恐的眼睛。和他對視，就像是看某個時空里的自己。
每個人都曾有過沖動。幸運的是，我們還可以掌控自己的生活，因為我們沒有一刻放松過對人性中的“惡”的管控。當自己的人生變成一次漫長的等待，等待遲早要到來的真相大白時，你是否后悔，曾經有三天時間站在人生的岔路口，而你選擇了一頭扎進錯誤的幽暗小徑？難能可貴的是，書中沒有隨意的評判任何人，哪怕是殺了雷米的安托萬。也許作者想要表達的正是這一點：就算可以計算天體的運動軌跡，卻對人性的復雜一無所知。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十
皮耶爾·勒邁特在國內還是一個比較陌生的名字，但對于喜歡歐美mystery小說的愛好者來說，他絕對是在這個領域國際上近年來最火的法國作家。在歐洲最為知名的英國犯罪小說協會的匕首獎評選中，皮耶爾在2013年首部英譯作品出版后到2018年為止，8部英譯作品中6部殺入了國際匕首獎最終決選，其中3部拿到了這項大獎，是這項大獎目前為止得獎次數第二多的作家。而本作就是他在18年第六次入圍該獎的作品。在日本推理小說年終四大榜單評選中，作者也有三本作品在多個榜單中拿到了年終第一位，其余還有四部作品進入了各類榜單的前十位。
在作者寫作生涯中，最初在2006年以卡米爾警官系列作品打響名聲，到12年系列第三部出版后，他的作品開始有英譯和日譯，從而走向世界mystery界。從13年《alex》（《必須找到阿歷克斯》）開始，世界各國就掀起了皮耶爾風潮，整個系列拿獎拿到手軟。隨后出版的《天上再見》系列三部曲，又讓人們見識到了這位作家深厚的文學功底。能同時榮獲純文學將和推理類獎項的作品，在全世界都很罕見，而作者卻輕而易舉完成了。本作是作者2016年出版的作品，此時的作者已經將重心轉到了帶有文學氣質的犯罪小說的撰寫中。因此本作在懸疑性上并不強，更多的還是傳統英式的犯罪小說。
本作故事狠簡單，全文也就200頁出頭，大概2小時就能翻完。10歲小男孩安托萬無意中打死了6歲的玩伴雷米，害怕的他把尸體扔進了無人知曉的樹洞中。小鎮的搜索隨著臺風對小鎮大肆破壞在3天后結束。安托萬度過了惶恐的3天，最終什么事也沒有。10多年后畢業的安托萬回到了小鎮，原以為很快就能徹底擺脫小鎮的他，因為雷米的尸骨被發現，以及和小學時校花艾米麗偷情懷孕兩件事，讓他不得不留下來。然而5年后當他得知一些真相，意味著他徹底被捆綁在了小鎮里。
而看似故事一直圍繞著安托萬在敘述，似乎也是在說他因為小時候犯錯隱瞞真相后，卻冥冥中有張無形的手將他牢牢地困在這個小鎮，時刻提醒著他要付出一生的代價去贖罪。但當最后一頁揭露一些不為人所知地真相后，其實回過頭細想，在安托萬身邊的人表現才更有看頭。其實并不是安托萬一個人隱瞞，每個人都在為自己的錯誤不斷地說謊、掩蓋。實際上這也已經成為了人類地日常操作。本作還聯想到上一本看的書《我所知道地一切》，兩本都不約而同的探討了當一個人在犯罪之后，選擇隱瞞時所連帶的各種蝴蝶效應。比較不同的是，本作沒提到如果安托萬選擇自首會怎么樣，在歐洲社會10歲孩子犯得這個錯可能都不用進勞改中心或工讀學校，頂多會在小鎮被鄰居敵對和歧視吧。
很多事很難說得清怎么選擇是對的或者是最好的，只能說既然做出了相應的選擇，就要有承擔后果的心理準備。作者的這本算不上他最好的作品，可能連中等都算不上。只不過這幾年歐美犯罪小說流行這樣的題材，作者也交了一份自己的答卷。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十一
一位母親在地震時，用自己的斷指和鮮血，挽救了孩子的生命；一位母親，用自己的耳朵換回了殘疾兒子的美好一生；一位母親用善意的謊言，撐起了全家的希望。。
當我手捧《影響小學生一生的100個母愛故事》時，我被那些故事中偉大、無私的母愛深深震撼了！書中不但為我們描述了許許多多人類世界最純潔、最珍貴的情感，還為我們講述了母藏羚羊、母狼等動物同樣驚天動地的舉動，讓我們看到偉大的母愛存在于萬物之中，充滿在天地之間。
我也親身經歷過這樣一件事情。當我還是一個嬰兒的時候，爸爸媽媽帶我到郊外游玩，媽媽從抱著我從一個臺階下來的時候，一步踏下來，突然腳下踏空，原來表面的草皮掩蓋了一個很深的坑。她一下子失去了平衡，重重地摔在地上。可是卻高高地舉起了我，當爸爸聞聲趕來，媽媽只顧問我有沒有傷到，忽然爸爸驚叫：“你的腿！”原來，媽媽的膝蓋已經鮮血淋淋，露出了白色的骨頭，可是我卻安然無恙。。。。。。爸爸后來告訴我這個故事，我非常感動。
我們每個人從呱呱落地，到牙牙學語、蹣跚學步，從跨入校門，到長大立業，父母要付出多少汗水和心血啊！每當下雨時，我們都可以看到校門口許許多多母親的身影，她們為我們撐起一把把傘，擋風遮雨；每當孩子生病時，醫院里到處都忙碌焦急的母親；當我們取得一點點進步時，每個母親都為孩子的進步而驕傲；當我們遇到挫折時，又是母親用溫暖的話語開導我們，讓我們揚起希望的風帆！
可是我們有多少孩子認認真真考慮過應該如何回報母親的愛？古人云："鴉反哺，羊跪乳。"描述了小羊跪著吃母羊的奶，和小鳥長大了反過來喂養年老的母鳥的故事，就是告訴讓我們在享受母親愛的溫暖中，學會回報大人的養育。我想母愛不是一個蛋糕、一束鮮花、一個親吻，就可以報答的，我知道我的媽媽心中，最希望我成為一個有淵博知識、身心健康的人才，那我從現在開始，就要不怕困難，努力朝著媽媽的希望拼搏，用自己的成功來報答媽媽的愛！
母愛是陽光、是雨露，滋潤著我們的心田，照亮了我們的一生！
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十二
《一生用來做教師》是由朱寅年、曾國華編著的，主要選取了當代20位杰出的教育界名家的故事，每個人包括事跡介紹、小故事、本人文選、本人語錄四個方面，書中以簡潔的語言概述了他們的主要成就、主要思想等，真正闡釋了封面所述的“用生命思考教育，用視野開闊教育，用行動改變教育”的真諦！
讀了此書，我了解了更多名家的教學模式。這些教育家都有自己獨特的教學模式，各有所長，對各個學科的教學都有一定借鑒價值。如斯霞老師的“字不離詞，詞不離句，句不離文”；李吉林的“情境教育”、錢夢龍的“三主四式”導讀法；（三主：以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線。四式：自讀式—教讀式—練習式—復讀式）；魏書生老師的魏氏班級管理法等等，在我們的教育教學中都可以了解借鑒，為我所用。
不斷地學習，不斷地提升自己是教師職業的一個特點。作為教師的我們只有在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能真正地成長孩子，成長教育。讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友。做到真正的終身教育和終身受教育！
正如于漪老師所講：“教師必須與學生一起成長。教育的生命力就在于教師的成長與發展；教師的真正成長與發展，在于教師內心的深度覺醒。”我愿意與學生一同成長，也愿意幫助學生成長，更愿意收獲成長的快樂。要成長，就要不斷地學習，我愿意學習新課改的理念、愿意學習新的教育技術，愿意每天讀書看報關注時事，接受新事物，始終保持年輕人那種成長的沖動與渴望。
愿我的成長能伴隨著學生的成長，讓學生的成長一路溫暖著我！
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十三
閱讀的廣度，可以改變生命歷程的長短；閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。讀書可以經世致用，也可以修身怡性，而閱讀經典，是人生修養所應追求的一種境界。經典帶來的影響，不只是停留在某個時代，它能完全超越時空滲透到我們的靈魂之中。經典的意義在于常讀常新，無論時光如何流轉，它們依然是讀書人書架上不變的.風景。
《人一生要讀的經典》這本書里收錄了世界上最美的散文、詩歌、游記和最好的雜文，與我以前讀的書都有所不同。看了這本書以后，猶如環游了書的世界，體會了不同題材、不同作家的風采。書中收納了魯迅的《從百草園到三味書屋》、徐志摩的《再別，康橋》、舒婷的《致橡樹》、海子的《面朝大海，春暖花開》，還有紀百倫的《貪心的紫羅蘭》，等等，太多的精彩，太多的經典。這本書特別適合旅行途中閱讀，既像開胃小菜，又像滿漢全席，不論你喜歡哪種口味，你都能這本書中找到你喜歡的那道菜、你喜歡的那種味道。
其中有一首詩，我非常喜歡，詩的名字叫《你的名字》。這首詩與一部日本動漫同名，也是講述情的，但《你的名字》其實是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅貞，沒有描述難舍難分的情節，沒有甜蜜與焦灼的字眼，更沒有贊美愛人的美貌，甚至沒有出現一個“愛”字。全詩一共連用十多個“你的名字”來表達對對方的感情，一次次的呼喊戀人的名字，用“日、月、星、光、燈、鉆石、火花、閃電”等色彩繽紛、目不暇接的比喻，來抒發作者對戀人的無比深情與真摯愛慕，顯得特別詩情畫意，特別唯美浪漫，顯得那么的不落俗套。
今天，我特別向大家推薦《人一生要讀的經典》這本書，因為它是我一直來找的一本好書。我相信這本書能讓我們沉浸在書香里，讓我們品到不同的風味，找到自己喜歡的味道。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十四
這幾天在一本書《且以優雅過一生》，讀了這本書，我才知道楊絳的名字是楊季康，楊絳原來是她的筆名。她是幸運的，她生長在一個充滿著愛的家庭，成長在一個有著濃郁書香氣息的家庭，我想，她的一生，很大一部分的影響都來自于家庭吧。所謂“三歲定八十”，楊絳的童年生活就是與書度過的，不過也不缺玩耍。我記憶最深的一句是他父親楊蔭杭跟她的對話：“若三天不讓你看書，你會怎過？”“不好過！”“一周不看書呢？”“這一周都白過了”。看到這里，我感覺年少的`楊絳真切靈動，而且很好學。
我好喜歡楊絳先生的家庭，她和她父親可以聊心事，她父親對她的指導點到即止，就像是老師與學生，又有著父女既有的關愛。她母親唐須嫈則是一位賢妻良母，而又有自己的獨特見解，例如評價冰心先生的語言寫得好，但不如……，她也是書香門第，對楊絳一生的淡泊有著影響。楊絳寫到沒有見過她父母吵架，我想，這是所有子女都渴望的事情啊。楊絳一生從容，低調的風格，除了她閱卷無數，經歷過民國動蕩的因素，還有的是她父母給予她的影響。
我想，無論貧窮與富貴，我都要好好愛我的孩子，在此之前，我要先把自己養好，用書養，直到內外從容。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十五
是誰，在逆境中不屈不饒，最后戰勝了困難？是誰，在人生的道路上，不畏困苦勇敢前進？是誰，與命運頑強抗爭，創造了一段佳話她，就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
海倫小時候因患病而陷于聾啞盲的世界里。可即便如此，她也不言放棄，憑借著自己的不懈努力，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用奔走與世界各地，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。讀著她的故事，我被震撼了，我簡直不敢相信，一個幾乎與世隔絕的人，竟會有如此輝煌的成就！
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十六
面對著一個不乏特殊個體存在的特殊群體，除了深夜襲來的迷茫和無助外，更多的時候是被一種無形的力量壓得喘不過氣來，于是迫切地想尋找一把打開心靈的鑰匙。當目光無意間掃過這本《受益一生的心理學啟示》時，我毫不猶豫地買下了它。
此書語言流暢，通俗易懂，深入生活，聯系實際，尤其是作者從心理學的角度為一個個短小精悍的故事注入了生動全新的揭示，將人們在生活中遇到的各種心理問題深入淺出地呈現在我們面前，初嘗平淡，如一杯白開水，細細品來，卻感觸頗深。即使像我這樣一個不懂心理學的人，也可以借助書中的故事和試驗發現自身存在的問題，繼而尋求一種簡單有效的解決方式。
書中有一個“破窗理論”很有意思——如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無序的感覺，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、蔓延。
聯想到我們的班級管理，或許就是因為第一扇窗戶被打碎后沒有及時修補才會出現一些不盡人意的局面吧——讀書時間若第一個隨便說話的人沒有被及時制止這種不文明的行為，繼而便會有更多的人開始竊竊私語或大聲喧嘩；若第一個隨便往地上扔垃圾的同學沒有及時受到批評、改正自己的錯誤，接下來，地面上就會有更多的垃圾，班級的環境就會臟亂不堪；若第一個在隊伍里說笑打鬧的人是班干部，那后果可就更嚴重了。看來只有在嚴懲“破窗”者的同時，號召“從我做起，從自身做起”，才能防微杜漸，維護集體秩序及行為準則的嚴肅性，以免“千里之堤潰于蟻穴”。
其實我們也可以將“破窗理論”換種思路用在班級管理上——表揚第一個彎腰撿起垃圾的孩子，贊揚第一篇寫出真情實感的習作，鼓勵第一次展示自我的登臺，激勵第一個大膽創新的設想……老師對孩子們充滿積極的期待，孩子們則會受到積極的心理暗示，繼而以一種積極的自我意識來確立自己的目標，“破窗”逐漸得到修復，孩子們也會逐漸走向成功。
書中還蘊藏著很多智慧與啟示，迷茫時讀讀，可以答疑解惑，閑暇時讀讀，可以心理美容，《受益一生的心理學啟示》的確是一本不可多得的好書喲。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十七
《一生一遇》不僅是一部言情小說，更像是一部勵志小說。沒有車禍，沒有流產，沒有出軌，但有理想。男女主一直在朝著自己的理想前進，雖然中間違背了友情，違背了對設計的初衷，向資本低頭，但最終男女主還是攜手走在理想的道路上。小說中關于時尚界的描述，打破了我心中對時尚光鮮亮麗的'印象，臺上一分鐘，臺下十年功，成為被大家看到的時尚，需要很多人辛勤的配合和漫長的堅持，不退讓。內行看門道，外行看熱鬧，這部小說中還科普了很多關于時尚圈的知識，之遙一定也做了很多功課。
當然它還是一部言情小說，畢竟相比于現實中的大多數人，女主蘇敏真幸運，可以那么早地遇到設計，遇到方書齊，并且他們愛的是同一事業。雖然追逐夢想的過程中會有波折，有辛勞，但一步步接近夢想的過程終究是快樂的。我想這也是作者之遙想要告訴我們的：“那些一生一遇的就讓我們緊緊抓住吧。”畢竟生命有限，我們遇到值得珍視的人與物的次數有限，或許錯過一次，就再也難相遇了。
整部小說，沒有刻意渲染男女主之間的愛情，沒有撒關于理想，成功的雞湯，更像是一位熟知的朋友講了她一段人生經歷，贊嘆之遙寫故事的能力。希望更多讀者可以看到這部小說，努力找到自己的一生一遇。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十八
她最終的所有令人贊嘆不已的成就，定離不開自身的不懈努力，也讓我懂得，無論人在多么艱難的生活環境下，都不可以放棄自我，而要戰勝眼前所有的困難，樂觀對待身邊的一切，樂觀對待生活，這樣生活也會善待你。
同時，也要善待大自然給予你的一切。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇十九
讀了窗邊的小豆豆的這本故事，我最喜歡的是一生的心愿這一篇故事了。
因為，小豆豆和爸爸媽媽去逛廟會，在路上，小豆豆看見一個人在賣小雞，盒子里有許多，小雞翹著又黃又小毛茸茸的尾巴，可愛極了。小豆豆被這些小雞迷住了，哎，買下來好嗎？小豆豆說，但是，爸爸和媽媽卻把小豆豆硬拖到了旁邊，媽媽說：“這些小雞很快就會死，怪可憐的，不要買了吧！”
可是，小豆豆還是死纏硬磨的讓爸爸媽媽買小雞，終于，爸爸媽媽被制服了，剛哭著的小家伙已經笑了起來，小豆豆終于有了兩只自己的小雞。
我讀了這篇故事后，我也開始想要兩只小雞了，我忽然眼睛一亮，就像忽然閃了一片金光一樣，我想，我外婆家也有兩只母雞，不如讓外婆留幾個雞蛋給母雞，母雞把小雞孵出來以后，今年暑假放假的時候，我要回老家，孵小雞必須要21天，只有這樣才能孵出來非常可愛又沒有睜開眼睛的`小雞，小雞真可愛呀！我要向外婆要幾只小雞，我一定會把小雞養好的。
一定會的，一定會。
三天一生讀后感（優秀20篇）篇二十
她，一個充滿幽默的陽光女孩，一個即調皮有善良的女孩。一年級的時候，她因為淘氣而被學校退學。她有了新的學校————巴學園。在"電車教室"里學習，她和大家一起吃"山的味道，海的味道"，一起光著身子游泳，一起露營。點點滴滴，記錄了她在新學校的真實，快樂的時光。而她，就是小豆豆。
小豆豆的名字不叫小豆豆，而是叫"徹子"。后來大人都叫她"小淘淘"，久而久之，她就聽成了"小豆豆"。于是在作業本上出現的總是"小豆豆"。在巴學園里，她像一只飛翔的小鳥，在自由的天空歌唱。她和任何一個孩子都是朋友，他們一起快樂的生活著。他們每天吃完飯都去散步，在散步的過程中擁抱大自然，了解大自然。學習`游戲一起進行。他們在小林校長的帶領下度過了一段美好的時光。
一個又一個感人的故事另我一會兒哈哈大笑，一會兒列淚流滿面，一會兒卻又感憾不已。媽媽說，我已經把自己當做成了書中的“小豆豆”，把她的不幸與歡樂都放在了自己的心里。是啊，從一開始我就在想，它到底要告訴我什么呢？可當我完全化在書中的時候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一個一個的印在我的腦海中。而這些都是能觸動我一生的道理。
《放回原處》，講述了小豆豆把錢包掉進了側所的事。當小豆豆去掏糞坑的時候，校長并沒有去批評她，而是以一個對大人說話的尊重的語氣去溫和的和她說話。而小豆豆也以尊重的語言去回付他。看來，尊重是需要互相的，這是一種友愛的溝通。
《粉筆》，講述了小林校長給每人一只粉筆讓他們在禮堂里盡情的發揮想像的故事。他們和著老師的音樂展開了想像的翅膀，讓他們去親近音樂，了解樂符的好辦法。孩子們可以在自己的"領地"畫上和校長先生一起創作的音符，快樂的氣氛圍饒著他們。可見，換一種方法學習，效率卻高的多。
《暑假開始了！》，講述了孩子們通過一次小小的露營鍛煉自己的故事。當燈滅了的那一刻，也許，有人正和伙伴在講笑話`聊天`講故事。。。。。。充滿了笑語。這不僅鍛煉了孩子們的自主與獨立，也讓孩子們體驗生活。
在這本書中，我找到了人生最可貴的東西：做人。也嘗到了“天上人間”所擁有的無窮快樂！