高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。下面是一些獲得過高分的優秀作文，大家一起來欣賞一下。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇一
今天，我發現紅領巾又黑又臟，心想：快開學了，我應該把紅領巾洗洗干凈，因為它是國旗的一個角。
說干就干，我先打來一盆水，再拿來肥皂和搓板這些工具。首先，我把紅領巾放進水里浸濕了，把水稍微擠干，把紅領巾平攤在手掌上，在幾個臟的地方擦上肥皂，然后相互搓著，來回多搓幾次，好了，紅領巾的幾個最臟的地方洗干凈了。下面，整體來洗紅領巾了。我找到搓板，搓板一面是木頭做的.，另一面是黑色的凹凸形狀。我把黑色的一面向上，把紅領巾整體抹上肥皂，放在搓板上，使勁搓呀搓，不一會兒，搓板上粘滿白色的泡沫。不知不覺，我已經滿頭大汗，汗流浹背了。我看見家里人在空調房里愜意地吹著冷風，我真想丟下手中的活，一下子鉆進房間。可是，我在心里默默地說：“加油，我能堅持住的。”突然，我發現紅領巾上有一大塊油斑，怎么洗也洗不掉，媽媽走過來對我說：“你想一想，什么東西可以把油洗掉呢？”我靈機一動，迅速到廚房里倒了一點洗潔精在手上，在油斑上抹了抹，放到搓板上來回搓了幾次，真的很快把這塊大油斑洗掉了。
我把紅領巾清洗了三遍，并把它曬在陽臺上，紅領巾在太陽的照耀下，變得紅艷艷了，而我心里別提有多高興了。
通過洗紅領巾，我明白了一個道理：人生的道路不總是一帆風順的，會有種種困難，所以我們要多動動腦筋，多做留心人；遇到困難時，不能半途而廢，努力克服困難，這樣才能取得成功。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇二
今天，我突然特別想洗一洗紅領巾。我那紅領巾已經臟得不行了，于是我放好清水，開始洗了。
我先把紅領巾放入水中浸濕，紅領巾變成了深紅色，好像臟東西全跑出來了呢！浸濕了紅領巾，我再把肥皂拿了過來，也浸了浸水，肥皂上霎時布滿了許多彩色的泡泡，可漂亮了呢！接著，我用肥皂在紅領巾上擦了擦，紅領巾也像剛才的肥皂一樣，布滿了彩色的泡泡，變成了一條“彩色泡泡紅領巾”。這時，我的手指忽然痛了起來，也許是因為早上手指被劃破了皮的緣故。我在手指上貼上了創可貼，又繼續搓洗紅領巾了。正當我打算把泡沫洗掉的那一瞬間，我看見了一直被我遺忘的、臟兮兮的兩個尖角。我又專門把這兩個角洗得干干凈凈。最后，我把紅領巾上的泡沫沖掉，擰干，掛在了陽臺上。
看著那紅艷艷的紅領巾，我心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇三
今天是星期六，早上媽媽教我洗紅領巾。
我先看了一只占小盆子到水龍頭下在接了半盆水，把紅領巾放入水中。泡濕后，就抹上肥皂使勁搓。接著，第一盆臟水倒掉，又換來半盆水，挑著沒搓干凈的地方再抹上肥皂細心地反復搓。只見紅領巾上搓出了許許多多雪白的小泡泡。我想紅領巾應該洗干凈了。于是我把紅領巾展開一看，結果發現紅領巾的尖角還是黑黑的。于是我又再紅領巾的尖角抹上肥皂，用勁全身氣力搓，終于洗干凈了。我把臟水倒掉，再次用清水沖洗，在沖洗時發現盆里的水黑里帶紅。這時媽媽走過來說：“在水里放一些細鹽吧，可以防止褪色。”聽了媽媽的話，趕快換了一盆清水，放了一些細鹽，果然水沒有剛才紅，連續兩次沖干凈了。
我把紅領巾擰干曬在鐵絲上。看著鮮艷的紅領巾，我很高興。我不僅學會了洗紅領巾，還懂得了洗易褪色的衣物時放一些鹽，可以防止褪色。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇四
本站：洗個紅領巾看似很簡單的事情，但是要知道其中的難處還得做過才知道。
我已經9歲了，自己的事情可以自己做了。我一直想當自己的小主人，自己管自己，多開心呀!
于是，我開始大膽地按照劉老師教的方法洗起來：先把紅領巾放進水里浸濕，再擰干那么一點點，用手沾上那黏稠的洗潔精，均勻地抹在紅領巾的三個角、三個邊上，搓一會兒，就搓出了一些粉紅色的泡泡;再搓一會兒，泡泡就更多了。它們非常調皮，鉆進了我的眼睛里。我連忙低下頭揉眼睛，揉呀揉，揉出了一朵朵淚花。接著，我把紅領巾放進干凈的水里，清洗泡泡。洗呀洗，漂呀漂，我展開一看，還有一些泡泡像“幸存者”一樣停留在紅領巾上，正快活地朝我擠眉弄眼呢。“我若再把紅領巾漂洗一遍，你們就完蛋了!”說干就干，我把紅領巾擰了擰，放進盆里，又接了滿滿的一盆清水。搓一搓，洗一洗，拿出來一看，果然干干凈凈了!
事實證明，我的判斷錯了：洗紅領巾原來并不是想象中的那么容易呀!
我以后一定要做到“自己的事情自己做，不會的事情學著做”，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，減輕他們的負擔。
作者：禹凱文。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇五
放學了，我回到家里發現紅領巾_了，我就叫媽媽教我洗紅領巾。
我先拿來臉盆，扭開水龍頭裝了一盆清水，拿起紅領巾放進水中蘸濕后把紅領巾撈上來，接著我拿起肥皂，把紅領巾的正面和反面都打上肥皂，又用力地搓了搓再把紅領巾擰干，展開一看，喲，這里還有小黑點呢！我又打上肥皂，再用力地又搓了搓，在擰干紅領巾，打開一看，小黑點不見了。然后，我又把紅領巾放在清水里洗了好幾遍，看見水變蘸了我又換了一盆清水，又洗了好幾遍，才把紅領巾洗干凈！
我心里想：做什么事都要仔仔細細，認認真真的。
指導老師：趙莉敏。
(投稿：xszw于20xx-4-1314:25:33編審:)。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇六
今天中午媽媽說我的紅領巾臟了，說要給我洗洗，我說：“媽媽，我想自己學著洗，紅領巾這么小，我一定能洗干凈的。媽媽給我說了怎么洗的，吃過飯后我就自己動手洗起來。
我先接了半盆水，搬了一個小凳子，坐好就準備洗了。我先把袖子卷起來，把紅領巾放到盆子里，倒上一點點洗衣粉，然后再用兩手抓住紅領巾使勁搓，搓著搓著水就變黑了。搓干凈后，我把紅領巾擰干，把洗衣粉水倒掉，接一盆清水，再把紅領巾放入盆里搓。媽媽說，要是泡沫沒有了，就是漂干凈了。我一共漂了三遍，就沒有泡沫了。漂完后，我把紅領巾擰干，放到暖氣上烤干。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇七
“我洗，我洗，我洗洗洗。”咦？哪里傳來洗東西的聲音。哈哈，猜不出來吧？是我在洗紅領巾呢！事情是這樣的：
那天，我放學回家，剛摘下紅領巾，就發現，紅領巾太臟了！我連忙跑進衛生間洗紅領巾。我先打開水龍頭，把紅領巾浸濕，涂上肥皂，只見那塊紅領巾，一會兒就變成了“粉”領巾。我擰了幾下，白白的泡泡被擠了出來，用水一沖，那泡泡被水一沖，霎時，變得無影無蹤。洗好了，我把紅領巾扯開一看，不禁皺志了眉頭——紅領巾全是泡泡。這時，奶奶看見了，便對我說：“你啊，太粗心了，怎么能只洗外面，卻不洗里邊呢？”我聽了奶奶的話，立刻打開水龍頭，里里外外都洗了一遍。我跑上樓，把紅領巾掛在衣架上。
我離開時，用余光看見，風吹拂著紅領巾，仿佛像國旗在飄揚。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇八
今天是星期六，我早早地把作業寫完了，在家無所事事了。忽然我想到我紅領巾臟了，要洗，就對媽媽說：媽媽，我今天沒事干了，我把自己的紅領巾洗一下。媽媽不相信地說：“你能行嗎？”
我自告奮勇地喊著：“我能行！”于是，我來到水池邊，先擰開水龍頭接了一盆干干凈凈的水，再加入一點洗衣粉，把紅領巾放進水里浸泡一會兒，這時盆里出現了各種各樣形狀的泡泡，我和泡泡做起游戲。
我正想用勁拍一下紅領巾，泡泡好像說：“誰的紅領巾這么臟啊！”然后我從水里拿出紅領巾，用力搓洗著，水漸漸變得混濁不清。接著我把紅領巾攤開，看看有沒有污點，媽媽說臟的地方要用肥皂多擦擦，我費了九牛二虎之力才把污點消滅了。
最后我終于把紅領巾洗干凈了，我把紅領巾掛在陽臺上，風一吹，紅領巾好像在說：“謝謝你！”
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇九
紅領巾是少先隊員的標志，而我是一名少先隊員，每天都要把紅領巾戴在脖子上，很容易弄臟。不過，每次紅領巾臟了都是媽媽洗的，我從來沒有體驗過，但今天，我終于體驗了一次。
今天，我回家的時候發現紅領巾很臟，就往池子里倒了一些水，再把紅領巾放在里面浸濕，再打上肥皂，用手搓，一直搓到水變成黑黑的就可以了……。功夫不負有心人，紅領巾終于被我洗得干干凈凈的了，我想：今天這一次學會了洗紅領巾，以后當我的紅領巾很臟的時候，我也會像今天一樣洗得干干凈凈的，我邊想邊把紅領巾涼在衣架上，看著涼在衣架上鮮艷的紅領巾，我心里美滋滋的。
別看洗紅領巾很簡單，但它包含了許多含義。比如，不但給媽媽減輕了負擔，而且還培養了我的處理能力;學會洗紅領巾雖然是件小事，但是，只要你堅持不懈地努力，就會洗衣服、被子……。。這就是“日日行，不怕千萬里;常常做不怕千萬事”。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十
今天，我去房間里拿新襪子的時候，看見了臟兮兮的紅領巾，便打算下午寫完作業后把紅領巾洗干凈。
下午，我寫完了作業，就開始洗紅領巾了。我打來一盆清水，把臟兮兮的紅領巾放在盆里倒入洗衣粉。我平常看媽媽洗衣服都只放一小杯洗衣粉，我就照著媽媽的樣子，也只放了一小杯洗衣粉，結果搓了半天也搓不出很多泡泡來。于是我請教媽媽：“媽媽，為什么我搓了那么久的紅領巾，也搓不出很多泡泡來呢？”媽媽看了看，說：“你有么有仔細看我洗衣服呢？你放了那么多水，當然搓不出什么泡泡啦！”我聽了恍然大悟，趕緊倒掉一些水，又加了一點洗衣粉，繼續洗紅領巾。這時搓一搓滿盆都是泡泡。
搓完污漬，就換了一盆清水，把紅領巾上的泡泡洗干凈。沒想到，紅領巾上的泡泡真多啊！洗了好久才洗干凈。
最后，再打一盆清水，確認有沒有洗干凈，再擰干晾起。
終于洗完了，真累呀！通過這件事，我明白了什么事情都不是那么容易做成的，要有耐心才能做成功。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十一
星期天上午，我發現紅領巾臟兮兮的，我想自己動手，豐衣足食，這次就不麻煩媽媽洗了。于是，我走進明亮的衛生間，模仿媽媽的樣子，挽起衣袖，準備洗紅領巾。
我首先打開水龍頭，在盆里接了一些清澈的水，把紅領巾浸在水里，再抓一把面粉似的洗衣粉放進盆里。只風水面上浮出了許許多多晶瑩剔透的泡泡，挨挨擠擠，在陽光的照射下五光十色，一個、二個、三個……盆里像裝滿了珍珠似的.。我從珍珠的海洋中撈起紅領巾，用力搓洗著，搓著搓著紅領巾就慢慢由灰變紅了，但是珍珠海已經變得混濁不堪了。我想紅領巾真臟啊。接著我用力把紅領巾擰干，倒掉臟水，又用清水洗，直到洗紅領巾的水非常清澈為止。最后再用力擰干，晾到了衣桿上。
看著衣桿上的紅領巾已經變得鮮紅，還能隱約聞到一陣芳香，我無比得意興奮。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十二
星期六，我發現紅領巾臟了，就讓媽媽洗。媽媽卻說：“總是要我洗，你自己洗洗試試看。”于是，我只好低著頭，去洗了。
然后，我先把小盆子拿來，倒進冷水，然后開始洗了。我看見紅領巾角上面有油，心想：紅領巾上面為什么有油？大概是吃飯的時候紅領巾的角掉進湯里的緣故吧。于是，我使勁的用手搓呀搓，可是搓不下來。我想，怎么搓不干凈呢？媽媽見我為難的樣子，就說：“你看看，有沒有少了一樣東西？”我看了看，納悶了，少什么了呢？好像沒少什么呀！于是，我就說：“不知道。”媽媽說：“洗衣粉，沒了洗衣粉，當然搓不下來了。”我一聽，一下子就明白了，趕緊去拿洗衣粉，又繼續洗了起來。洗完了，我見紅領巾很干凈，就把它用干凈的水泡了一會兒，然后拿到陽臺上曬。
媽媽見了，高興地說：“你真能干，我的好女兒。”說著，“啪”的一聲，媽媽重重的親了我一下。這時候，我心里比吃了蜜還甜。
小朋友，你學會了什么嗎？也向我學習吧，自己做事真開心！
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十三
初中三年，很多，經歷了很多，初中，我成長了很多……。
初中，堅持，小學時對我來說，沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過，我都在堅持自己的想法，做法，每當遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過，笑過，考差時，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因為自己不夠認真，但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個月了，我明白了，堅持的含義：nevergiveup！
初中，寬容。在我們這個大家庭中，五十個人像兄弟姐妹一樣，同學間有喜當然也有憂，雖然有事和同學發生了些小矛盾，心里也許會很不服氣，也學不知在心中罵了多少遍了，但是，經過幾次我們班的吵架風波，我明白了，我應該站在別人的立場上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強！初一的團結，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學們，想想這點點滴滴，不舍，難過…。這些感情就會油然而生，我只知道，在與同學的相處中，無論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個月！
在那個秋天，遇見了你們，在這個夏天，與你們分別，是你們讓我學會的堅強、寬容，是你們的堅持讓我也被你們牽引。
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我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十四
昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！
我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。
學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十五
最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。
做法很簡單，因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”
然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十六
星期二，爸爸帶我學游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說“手要劃，腳要蹬”。
然后，爸爸放開了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說呀回家了，爸爸說：我是一只汗鴨子，我都笑了。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十七
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。
上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非常快樂，游泳。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十八
分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經不知不覺地走到了學校，同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關心的大聲問道：“是誰欺負你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。
這天分享，分享也給我帶來了快樂，也讓我感覺奇妙無比。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇十九
太陽炙烤著大地，蟬兒在樹上“吱！吱！”地叫個不停，在家里我們也熱得滿頭大汗，無奈之下，爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。
來到河邊，嘩！河里真熱鬧啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戲，還有的在岸上休息……我迫不及待地換上游泳衣，帶上游泳圈，撲進了水里。哇！好涼快呀！
看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來游去，我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑著對我說“你把游泳圈扔了，自己學著游吧。”于是，我變把游泳圈扔在了岸邊，一頭扎進了水里。“哎喲！”剛下水，我就連嗆了幾口水，趕緊爬到岸邊去了。
爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子，笑著對我說：“學習游泳不僅要有勇氣，更要先掌握游泳的方法，來！別怕，我教你！”說完，爸爸便擺出一副教練的姿勢，在水里用手扶著我的身子，讓我用手向后劃水，同時用腳向后用力蹬，手腳同時合攏同時張開。一開始，我膽子小，動作也不協調，又生怕掉進水里，我一邊學，爸爸就在一邊不停的鼓勵，我慢慢的放松了，動作也協調了，就這樣反復的練習，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，堅持就是勝利，你一定能行！”聽了這番話，我更加有信心了，完全把害怕放在腦后，用盡全力前進。
啊！我終于游到了岸邊，我激動的對著爸爸說：“！我會游泳了！”我和爸爸都開心的笑了。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇二十
1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。
重
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
難
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
教具準備。
學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。
教學方法。
教?學?過?程。
復?備。
我學會了洗紅領巾范文（21篇）篇二十一
教學重點:。
讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。
培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。
每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導入：
二、學文明理。
1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅持學會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
五、課堂小結。
學了這篇課文，你學會了什么？
六、布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
板書設計：
學習中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。