<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)

    時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    發(fā)言稿的結(jié)尾要簡潔有力,給人留下深刻印象,引發(fā)共鳴。發(fā)言稿的質(zhì)量直接影響著演講者的形象和演講效果,希望這些范文能給你帶來啟示和幫助。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇一

    各位老師:

    大家好!

    懷著一份忐忑,幾分慚愧,我在這里跟大家交流一下我做班主任的一些所得,不當之處還請大家見諒。今天我發(fā)言的題目是《用心對待教育,打造奮進班級》。

    好習(xí)慣,早養(yǎng)成。良好的習(xí)慣有益于學(xué)生的終身發(fā)展。作為五年級的學(xué)生,他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些習(xí)慣,我要做的就是強化他們的一些好習(xí)慣,改掉他們的一些壞習(xí)慣。帶一個新的班集體時,我就下意識做到抓好開端,嚴格要求。利用早讀、班會甚至專門抽出時間學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。提醒學(xué)生做好課前準備,下課后準備好下節(jié)課所用的東西,放好凳子,撿完紙再出去玩;培養(yǎng)他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習(xí)慣;抓好早讀及課堂常規(guī)訓(xùn)練,教育他們課間做安全有益的游戲,等等。剛開始一段時間,班主任一定要跟上,時刻注意觀察學(xué)生的行為,對各方面的習(xí)慣進行強化訓(xùn)練,要常檢查,常落實,充分利用晨會班會進行總結(jié)學(xué)生各方面的表現(xiàn),在學(xué)生中樹立榜樣。為了培養(yǎng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,一次學(xué)生們上體育課時,我走進教室,用手機拍下了整個教室桌子上的情景,還特意拍了幾張?zhí)貙懀诎鄷r我把拍的照片在班班通上放了一下,又讓學(xué)生們對“有序”與“無序”發(fā)表了自己的看法,還讓大家互相檢查了抽屜,樹了幾個學(xué)習(xí)的榜樣,讓大家相互提醒監(jiān)督,結(jié)果大家的內(nèi)務(wù)漸漸有序起來。直到現(xiàn)在,我們班對內(nèi)務(wù)及凳子的檢查都在持續(xù)不斷地進行著,當然還會有一些人被記住名,但人數(shù)正在慢慢的減少,習(xí)慣正在漸漸養(yǎng)成,其實習(xí)慣在于堅持,堅持才會有習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

    我們經(jīng)常說:說起來容易做起來難。這難就難在不懂方法。當班主任時間越長,我就越感覺孩子們會得越少,需要指導(dǎo)的越多。無論生活、學(xué)習(xí)還是做人都需要方法的指導(dǎo)。就拿擺笤帚這件小事來說,你光在那說值日后把笤帚擺好,孩子們還是把笤帚簡單一堆,好點的的就是把它們往一個角落擠得更緊點,但看上去還是不太整齊。遇到這種情況,我通常就是先給孩子們做示范,把笤帚進行分類,好點的一批,稍差的一批,然后順著茬兒讓他們排排隊,你只要給孩子們示范兩次,他們擺得笤帚就非常整齊了。學(xué)習(xí)上也要給予方法的指導(dǎo),預(yù)習(xí)時怎么做才有效,上課時專注地聽才清楚,發(fā)言時怎樣說才有序,都要教給學(xué)生方法,而且不是一次就行。就拿聆聽來說吧,我會不斷的提醒學(xué)生集中注意力,眼睛看著老師,抓住我說話的重點,并且會讓學(xué)生起來復(fù)述我的說話內(nèi)容,這樣孩子們跑神的機會就會大大減少,在課堂上反復(fù)訓(xùn)練,達到集中注意力的目標。總之,一個好的方法,使你不再遇到問題手忙腳亂,方法用得好,真得能達到四兩撥千斤的效果。

    課改的重要抓手是小組評價,在小組評價中我會做到常改常新,盡管自己缺乏創(chuàng)新,但是我會不斷借鑒同行的一些好方法在班級不斷嘗試,量體裁衣,對癥下藥。除了常規(guī)的按小組成績挑位置及借書外,我還借鑒了亞莉老師的s拯救法,這樣是一號、二號同學(xué)也有了自己的奮斗目標——不斷的努力得“s”,以備不時之需——拯救作業(yè)有偏差的學(xué)生,也給了四號同學(xué)動力,力求不讓別人拯救,這樣,在“拯救”語“被拯救”中,學(xué)生之間相互監(jiān)督,作業(yè)情況也有了好轉(zhuǎn)。另外,針對我班學(xué)生自習(xí)課或老師不在教室時亂說話,不能保持教師安靜的'情況,我班除記名扣分外,還采用了李鎮(zhèn)西老師的寫“說明書”及“心理病例”的方法,字數(shù)規(guī)定從300起步,一次加一百,現(xiàn)在,自習(xí)課說話的情況正在改善。小組評價的方法要根據(jù)本班情況,不斷的注入新的活力,這樣才能持續(xù)下去。

    我是一個非常健忘的人,自己的很多事情都干得亂七八糟,因此我每接一個班,都會把班級的事物進行分解。我班每天都有一個值日生,值日生的任務(wù)是:1、擦黑板(中午還要擦班班通);2、擺講桌;3、記雷鋒日記;4、記教室日志,填點名冊;5、檢查課間衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。我班分發(fā)報紙的是楊雨露,我班掌管財務(wù)的是高王楠,我班管理圖書的是李冉冉和王欣冉,我班管理班級檔案的是王冰心,我班拿班班通鑰匙的是李冉冉……教室及清潔區(qū)的每一個角落,大到笤帚的擺放,小到燈繩的管理都安排的有專門的負責人,這樣的工作沒有死角,相對就比較輕松,尤其對于不細致的老師來說就更有必要了。

    班干部對于一個班級來說,就是帶頭人,就是老師的左膀右臂。班主任必須要樹立好班干部在班集體的管理權(quán)威,才能更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。班主任可以利用時間到班上向全體學(xué)生說明班干部是代表班主任在管理班級,他們是班主任管理班級的得力助手,同時,他們也是在維護我們的班集體榮譽,有無故不服從班干部管理的學(xué)生,就是損害我們班集體利益的表現(xiàn),我們將進行嚴厲的批評。經(jīng)班主任說明后,若仍有以上現(xiàn)象出現(xiàn),班主任必須出面,對相關(guān)學(xué)生進行嚴厲批評,當然也不能缺少一番耐心的教育。對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚,暗地里幫扶,樹立他們在班級的威望。因此我們班的班長、衛(wèi)生委員、課代表都非常的負責人,有助于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。尤其是我班的王欣冉、張雨荷兩個人更是把班級事務(wù)當成了家事,對班級的事情了如指掌,而且能不斷的給老師提出一些合理化建議,真真切切的幫助老師在管理班級。

    信息時代學(xué)校要想做好,也要和家長溝通好,要增進家長的理解和支持,就要把學(xué)生的各方面表現(xiàn)作為溝通的主要內(nèi)容,密切家校聯(lián)系,形成教育合力。與家長溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會上的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn);學(xué)生在不同時期下的心理、生理特點及學(xué)習(xí)特點。如:有些小學(xué)高年級的學(xué)生,喜歡進網(wǎng)吧玩游戲,沉迷其中,影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí),這就必須家校配合做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活。我在此做了三方面的努力。

    首先,與家長交流家庭教育的難點和困惑,先進的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法和措施。老師可以總結(jié)不同家長在教育子女方面成功的經(jīng)驗,并通過家校互動平臺等途徑向其他家長進行介紹。

    再次,開好家長會。我校期中、期末考試后會定期召開家長會,我班還嘗試了一些新舉措,例如,家長會學(xué)生來組織召開,對于優(yōu)秀個人、優(yōu)秀小組、進步之星等和家長合影留念,收到了很好效果。

    21世紀的班主任要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有這樣才能跟得上時代的步伐。

    首先就是要向書籍學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)一些對自己專業(yè)成長有關(guān)的書籍,不斷地更新自己的理念,理念上去了,成績才能更彰顯。

    其次,向周邊的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的一些好的想法和做法。我從麗霞身上學(xué)到了智慧的`管理班級,跟亞莉?qū)W到了一些讓學(xué)生完成作業(yè)的方法,等等,我們身邊的每一個人都有他們的亮點,只要做個有心人,也能有很大改進。

    最后,多爭取培訓(xùn)機會,不斷向名家學(xué)習(xí),在不斷地學(xué)習(xí)中,你總能記住一些人、一些事,在不知不覺中受到影響,不斷提升自己的生命價值。

    態(tài)度決定成敗,教育上更是如此,用心與否不僅決定了自己的成敗,還決定教育對象的成敗,因為教師是與人打交道的,我們的手里是一個個家庭的未來,一個個社會的希望。

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇二

    尊敬的xx:

    大家好!

    今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

    班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

    “沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學(xué)們增減衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時,我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動作不到位,我會在課間操后叫他們做好,學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

    作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),找準談話時機,作好學(xué)生的思想工作。

    一是每個學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。

    二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用晨會課對學(xué)生進行道德規(guī)范的教育,小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。

    三是學(xué)習(xí)要認真,我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績來回報父母。

    班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上早操,做眼保操,各種集體活動等,班主任都得到場。每學(xué)期工作計劃,期末總結(jié),每天晨會,每周班會,平時不定期的班干會,學(xué)生會,布置教室,出黑板報,主題班會,廣播操訓(xùn)練,文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級的'骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責。

    當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,做事一副嬌滴滴的樣子,我問他們,你們將來想做大事嗎?他們說想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,都能理解。我乘機對他們進行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學(xué)生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今,一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

    人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰、唐榮升學(xué)習(xí)不好,可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問:“老師,還有什么事要干?”我乘機對他們說:“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你們在學(xué)習(xí)上再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時,同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”

    他們聽了我的話也比較高興,接下來我有時找他們到辦公室做題,有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),漸漸地他們有了改變,許浩以前作業(yè)寫得很不認真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進步了,字跡也清楚了許多,上課守紀律了,作業(yè)也做得非常快,都想第一個做好給老師看,我對他的每一點進步都及時地給予表揚,他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,盡管他的理解能力不強,但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,因此,我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚。要多激勵學(xué)生。其實,有時候,我也會當著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學(xué)生,為什么要發(fā)火,訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是多方面的,多考慮學(xué)生自身的特點,因材施教。

    做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦,也正因為如此,有很多人都不愿意當班主任,我認為你現(xiàn)在如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

    總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細無聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。

    各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇三

    下午好!能有機會站在這里做經(jīng)驗交流,我感到很激動,同時也有些不安,和在座各位經(jīng)驗豐富的老班主任相比,我還處在學(xué)習(xí)階段,談不上什么經(jīng)驗,但我又想,我能站在這里,是因為大家對我的肯定和支持,給了我這樣一個機會,我要珍惜,所以接下來我就把自己做班主任工作的成敗得失、酸甜苦辣和大家一起分享。

    今年是我做班主任的,有些孩子,有能力但是沒有膽力和信心!總擔心自己做得或說得不是很好,因而在機會面前只敢看,不敢爭!我常把這些人拉起來,讓他們也試一試,告訴他們做不好沒關(guān)系!

    試一下吧!成功了,他就會對自己更加自信;失敗了,我會鼓勵他下次繼續(xù)努力,和他一起分析失敗的原因。我的激勵,既是對孩子的肯定,同時又會使孩子的自信心大增。我要不斷地激發(fā)他們的自信,讓這自信更持久,讓自信的笑容更燦爛!

    “育人先育德”,我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要!好成績是暫時的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的`財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改,老師更加喜歡你!

    在課上,我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,告訴他們書本是我們的朋友,要時刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。

    教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,我們要懂得珍惜!我把聽到的司機叔叔說的原話:中國的學(xué)生素質(zhì)是最差的!說給他們聽,問他們聽到后是怎樣的感受,告訴他一些學(xué)生的不良行為,提醒他們我們不能這樣!汶川地震期間,每天我都和孩子們一起看新聞,了解震情,讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔心的同時,懂得關(guān)愛他人,從小培養(yǎng)他們愛國的熱情。

    在教育教學(xué)中,我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進行安全知識教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,并對學(xué)生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑,我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看,講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護自己的生命!

    孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。

    在教育過程中若能取得家長們的積極配合,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,主動和家長交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。

    平時我也會向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,并對家長提出必要的要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

    批評指正,同時,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見!謝謝!

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇四

    尊敬的xx:。

    作為老師,肩負著全面推動素養(yǎng)教育、教書育人的神圣使命,面對著朝氣蓬勃、渴望成才的年輕同學(xué),怎樣去做一名使社會放心、讓同學(xué)滿足的好老師呢?在擔當五二班班主任以來,面對35名同學(xué)之間存在的差異,無什么閱歷之談,完全靠自己的摸索和學(xué)校老老師的關(guān)心下,總結(jié)閱歷和教訓(xùn),既努力做同學(xué)的良師益友,又努力成為同學(xué)的“慈父慈母”,當好班主任這個角色。

    這前半學(xué)期以來,我就將我對班級的管理所得到的體會談一談:

    在這一學(xué)期的實踐中給我最深刻的體會是兩個字:“嚴”與“愛”。“嚴”指的是嚴以律己與嚴格要求同學(xué);“愛”指的是喜愛工作與對同學(xué)布滿愛心。只有嚴與愛的有機融合,才能真正做到對教學(xué)工作的全身心投入與鍥而不舍地追求。

    “嚴”,做好班主任工作,要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求,從嚴管理,從嚴衡量。首先要嚴而有“章”,即要制定科學(xué)合理、切實可行的管理制度;其次要照章管理,即要嚴格根據(jù)校紀、班紀、“民約”辦事,在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴而有恒,善始善終,不能有頭無尾,半途而廢;第三要違章必究,即要嚴厲仔細地處理一切違犯紀律的人和事,做到“法律”面前人人公平;第四要嚴而有度,即要處理好嚴和愛的關(guān)系,管理和教育的關(guān)系。要從嚴愛出,嚴而有理,嚴而有格;要嚴中有愛,嚴中有情,使同學(xué)能夠理解老師的嚴,接受老師的嚴格管理。

    以“嚴”字為突破口。班主任在嚴以律己的同時,還必需對同學(xué)嚴格要求,做到“嚴”而有“度”,讓他們感到“嚴格”并非“嚴酷”,“嚴”中有“愛”,讓他們感到班主任的威武又感到班主任的慈祥,由衷地信服班主任,滋生自覺接受嚴格管理的意識,主動地摒棄不良習(xí)氣。凡是要求同學(xué)做到的,班主任要帶頭做到,禁止同學(xué)做的',班主任堅決不為,以自己的示范、言行取信于同學(xué)。事實上,同學(xué)近乎自然的向師心理,使班主任的思想品質(zhì)層面和行為層面成為同學(xué)關(guān)注的焦點,同學(xué)往往是度德而師之。比如:要求同學(xué)早上不遲到,班主任自己要嚴格做到每天早上預(yù)備鈴一響,就站在教室門口,日久天長,同學(xué)也就很自覺地克服遲到的現(xiàn)象。在這種狀況下,班級的各種制度才能得到很好的貫徹執(zhí)行,成為同學(xué)的自覺行為。所以說“喊破嗓子,不如做出樣子”,“其身正,不令而行”。在同學(xué)心目中,班主任是社會人的縮影,老師的世界觀,他的品德,他的生活,他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都會這樣或那樣地影響著全體同學(xué)。同學(xué)從其影響中,不僅能學(xué)會怎樣做學(xué)問,也能學(xué)會怎樣做人,做怎樣的人。

    在教育過程中,班主任必需對同學(xué)嚴格管理,嚴格要求。

    但“嚴”不是嚴峻、嚴酷。管理過嚴,簡單造成同學(xué)共性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事,甚至?xí)斐赏瑢W(xué)的逆反心理,導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于同學(xué)身心的健康進展,也不利于班級工作的進一步開展。因此,班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。

    嚴格管理班級,我認為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)同學(xué)制定合理的規(guī)章制度,做到紀律嚴明,以法治班。二是要公正公正,不要感情用事。對違紀違規(guī)者,無論是干部還是一般同學(xué),無論是優(yōu)秀生還是后進生,都要一視同仁。三是要注意首因效應(yīng),要仔細對待、正確處理第一次之類的事情。四是要持之以恒,避開犯冷熱病,時緊時松。同時要狠抓養(yǎng)成教育,使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴還必需與寬有效結(jié)合起來,敏捷處理。班主任要私下做好被懲罰同學(xué)的思想工作,使其正確熟悉錯誤,并努力改正。同時,對同學(xué)違紀懲罰的方式要多樣化,要寓教育于懲罰之中。魏書生同志對同學(xué)犯錯誤的懲罰是:唱一支歌,做一件好事,寫一份關(guān)于錯誤的說明。他把懲罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。

    “愛”,做好班主任工作,首先要突出一個“愛”字。即喜愛教育事業(yè),喜愛老師職業(yè),喜愛教書工作,喜愛自己從教的學(xué)校,喜愛班主任這個崗位,喜愛自己所教的每一個同學(xué),只要有一顆愛心,才會有愛的奉獻,才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。

    要在“愛”字上下功夫。對于中同學(xué)來說,正是他們對世界布滿奇怪的年紀;正是他們好動、好玩的年紀。因此對于帶有童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,用一種大哥哥般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長,觀賞他們的可愛之處,愛護他們寶貴的自尊心。喜愛同學(xué)這是班主任被班集體接納的前提。愛同學(xué),才能接受同學(xué),走近同學(xué),走進同學(xué)的心靈天地,與他們心靈相通;愛同學(xué),才能贏得同學(xué)的愛,讓同學(xué)樂于接受教導(dǎo)。欲曉之以理,須先動之以情,這句老生常談之言道出了情感與教學(xué)的關(guān)系。只有班主任對同學(xué)傾注真誠的感情,同學(xué)才會“親其師,信其道”,自覺開心地接受老師的教導(dǎo),接受老師所傳授的學(xué)問,在愛的氛圍中取得進步。精誠所至,金石為開。當同學(xué)感到老師真正公平地愛他,為他操勞時,他就會把老師當成知心伴侶來傾吐衷腸,形成了愛生??尊師??愛同學(xué)??更尊師的情感溝通,那道理的傳遞自然會暢通無阻,并日益深化,可收到“親其師,信其道”的效果。很明顯,班主任心里只有裝著同學(xué),那同學(xué)的心里也自然地裝著班主任。

    “愛的力氣是無窮”。同學(xué)在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴峻批判時,也要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)懷你、愛惜你的,是為你著想才臺此嚴格要求,這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分卑視心情,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這良藥不苦口,忠言不逆耳。精誠所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是,師愛如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實現(xiàn)了愛的遷移,教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。

    要正確地處理管理教育中“嚴”與“愛”的關(guān)系。“嚴是愛,松是害”,這是很多班主任的閱歷之談,也樸實地說明白嚴與愛的辯證關(guān)系。對優(yōu)秀同學(xué)的管理教育,要愛惜其學(xué)習(xí)、上進的樂觀性,要從有利于健康成長動身,對他們嚴格要求,加強管理教育,做到嚴得合理,愛得真誠。愛要以嚴格要求為基礎(chǔ),體現(xiàn)在對他們真正的關(guān)懷關(guān)心上,做到放心不能放松,表揚不忘批判。既要防止超越客觀實際和優(yōu)秀生思想接受不了的要求的“嚴”,使他們感到無所適從,挫傷他們的樂觀性;又要反對放松管理,搞遷就姑息的所謂“愛”,助長他們一些不良思想的滋長。

    有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對同學(xué)無比喜愛的酷熱心靈中。”因此,作為一名老師,首先應(yīng)當是愛孩子。師愛不等于母愛,嚴格不等于厲害。在嚴格要求又熱忱愛惜中,要嚴在當嚴時,愛在微小處。布滿愛的嚴與表現(xiàn)為嚴的愛相結(jié)合,才能贏得同學(xué)的尊敬和理解,贏得家長的信任與支持。對待同學(xué),無論他是誕生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)或是令人頭疼的后進生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,愛得讓同學(xué)信服。老師只有用愛心對待每一個同學(xué),特殊是思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的同學(xué),更要用寬容心對待他們。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我們要特殊留意愛護他們的樂觀性。教育勝利的隱秘在于尊敬同學(xué),就要不損害同學(xué)的人格。要知道,每個人都有一顆成為好人的心。因而老師在嚴格要求之中,要體現(xiàn)出更多的關(guān)懷和愛惜,這樣才能使同學(xué)體會到潛藏在老師內(nèi)心深處的信任和尊敬,才能建立公平、民主、互信的師生關(guān)系,也才能贏得同學(xué)的尊敬和愛戴。我們要容忍同學(xué)犯錯誤,不要漠視同學(xué)的上進心。要用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點,用縮小鏡看他們的缺點,不要動不動就大聲呵斥、諷刺挖苦,挫傷同學(xué)的身心和人格。同樣,我們要鼓舞同學(xué)有自己獨特的見解,用寬容的胸懷,對待同學(xué)的共性進展,讓同學(xué)保持年齡段的天性,指導(dǎo)同學(xué)不斷發(fā)覺、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

    同學(xué)的優(yōu)點和潛力當然需要老師去呵護、去發(fā)掘,而對于同學(xué)的缺點和不足則更需要老師下大功夫去關(guān)心他們克服。教學(xué)是雙邊的,我始終認為,在班級管理中“嚴”中要有“愛”,要把自己的“愛”熔融到“嚴”中,只有愛同學(xué),才會愛事業(yè),同學(xué)的進步是對自己最好的回報。這就是我在這個學(xué)期以來擔當班主任的深深體會。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇五

    各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、遠道而來的朋友們:

    聽了幾位班主任教師的精彩的發(fā)言,感觸頗深,每一位班主任教師都匠心獨運,在班級工作中取得了優(yōu)異的成績,我也進一步認識到自我在班級工作中的失誤和不足,也使我進一步明確,要向各位班主任教師學(xué)習(xí),與大家通力合作,共同完成我們的教育教學(xué)任務(wù)。今日我發(fā)言的題目是:把握最佳教育時機。

    班級工作是學(xué)校各項工作的最基本的組成部分,班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,當教師不當班主任沒意思,所有成功的教師都有一個共同的特征,那就是與學(xué)生關(guān)系良好,相互信任。

    領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào),要正確處理好三個關(guān)系,其中最重要的就是師生關(guān)系,正確處理好師關(guān)系,才是成功的。

    教育學(xué)生,要尋找最佳教育時機,才能到達最佳教育效果。什么樣的學(xué)生,在什么時候,才是最佳時機呢這需要我們動腦筋認真分析。

    中國成功教育學(xué)會會長李誠忠教授就在這個會議室,在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會上說過:“教育要有心計,要動心眼,凡事皆有因,錯誤都有理由,要斗智斗勇。”所以我們要避免簡單、粗暴,避免草率、武斷,采用科學(xué)的方法管理班級,爭取做一名合格的班主任。

    我們都在提倡愛學(xué)生,對自我的學(xué)生,如果從心底里不愛,不喜歡,那就談不上教育。

    “親其師而信其道”,但一味讓學(xué)生“親其師”,教師在學(xué)生心中沒有威信,他也不必須“信其道”。所以在愛的基礎(chǔ)上,要與學(xué)生斗智。

    最近讀了一本書,叫《班主任兵法》,把班級管理與兵法結(jié)合起來,把學(xué)生當成“敵人”,那里似有不妥,但為了真正體現(xiàn)愛學(xué)生,采取行之有效的手段,也未嘗不可。僅有這樣,才能把工作做得盡善盡美。

    今年一開學(xué),擔任xx班班主任,一個個新的面孔,兩排大高個,人高馬大,自嘆今年運氣不佳,攤上這個班,也就只好盡自我最大努力走著看了。

    人都說,問題學(xué)生是我們珍貴的教育資源,能鍛煉我們的管理水平。這樣說,我班可謂資源豐富。個頭高大、一呼百應(yīng),頗具領(lǐng)導(dǎo)本事的人才有;個子嬌小、其貌不揚,善于在地下搞點活動的也有;更不乏智勇雙全、有軍師才干諸葛亮級的人物。其實,我們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學(xué)生,家長花高價把孩子送到那里,他們期望值很高。剛開學(xué),我就感覺到,一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。

    說起來,咱教地理,副科教師,一大周才上三節(jié)課,學(xué)生誰看得起一開始,班級軍心不穩(wěn),好幾個學(xué)生組團找校長調(diào)班;晚上放學(xué)不準到小賣部買東西,第一天抓住八個,我班占七個;晚上在寢室,幾個學(xué)生說笑打鬧到半夜;集合站隊,總有幾個人嘻嘻哈哈。

    我明白,這是學(xué)生對教師的火力偵探。你找他們談話,猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆,他們看你笑話。因為有些學(xué)生在社會力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗,他們明白教師不會把他們怎樣樣,其實,教師也不敢把他們怎樣樣。

    古人說,“知己知彼”,才能“百戰(zhàn)不殆”,摸清敵情,才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過一個多月的摸底排查,與原先的教師交流,與家長溝通,找同學(xué)側(cè)面了解,我基本摸清了學(xué)生的情景,在交往中,學(xué)生也了解了教師。不時在學(xué)生面前露兩手,使教師的形象在學(xué)生的心目中也有了必須的地位,教育的時機也逐漸成熟。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇六

    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針,積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。各位老師也都給予我無私的幫助。

    從張麗娟老師身上我學(xué)到了:事無巨細,親力親為。比如每天早晨和學(xué)生一起掃地,中午和學(xué)生一起整理飯箱,手把手地教學(xué)生。直到學(xué)生能夠獨立完成這些日常事務(wù)。

    從沈潔老師身上我學(xué)到了:愛為基礎(chǔ),真誠相待。比如在秋游時,小朋友對沈老師脫口而出的一聲“媽媽。”使我體會到“親其師才信其道”。這句話的真諦。

    從藤老師身上我學(xué)到了:細心,耐心。比如每到下課時她都會把學(xué)困生叫到身邊,一個一個單詞地教、一個一個句子地教。

    有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    對于一年級的孩子們,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的.關(guān)鍵。我結(jié)合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、文明休息、禮貌待人的好習(xí)慣。學(xué)生漸漸地知道了每天何時當做何事,哪些事情可以做,哪些事情不該做。已經(jīng)基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。對課上、課間、出操時表現(xiàn)好的孩子,都會得到老師獎勵的“大拇指”章或五角星貼紙。一句“老師要表揚的人是你嗎?”孩子們就會齊刷刷地坐正,一雙雙小眼睛閃耀著光芒,渴望得到老師的贊賞。

    我引導(dǎo)學(xué)生用提名加投票的方式,選舉出自己心目中的班干部。首先讓學(xué)生發(fā)言,什么樣的小朋友才能當班干部;其次讓學(xué)生提出哪些小朋友具備當班干部的條件;然后讓學(xué)生投票,選出自己心中的班干部;最后讓學(xué)生自己分析,為什么小朋友會選他做班干部,而沒有選我,他身上有哪些優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。我要怎樣做才能像他一樣優(yōu)秀。“叢生麻中不扶自直”小朋友在拿自己和他人的比較過程中,能夠積極學(xué)習(xí)他人長處,從而逐步成長。在之后的班級工作中,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

    四、積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。如:在新生入團活動中,教學(xué)生唱兒童團團歌;學(xué)習(xí)兒童團章程;了解佩戴綠領(lǐng)巾的意義;體會成為兒童團團員的光榮。在頭腦om比賽活動中,鼓勵孩子大膽創(chuàng)新。今天疊出紙船的孩子可能就是明天的航母工程師;今天折出紙飛機的孩子可能就是明天的航天科學(xué)家。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,豐富孩子們的課間生活,更加開闊了他們的視野。

    總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,一個學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進校到現(xiàn)在,學(xué)生從寫字像畫符、上課時隨意下座位,到現(xiàn)在字跡整潔、遵守紀律。在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水把最純潔、最美麗的畫面放入他們童年的記憶。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇七

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位,是學(xué)生賴以學(xué)習(xí)生活的重要環(huán)境,同時,它也是促進學(xué)生個性發(fā)展和人格完善的載體。

    班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是每一個學(xué)生身心成長的導(dǎo)師。班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理,它是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項工作的管理,而班級管理直接影響著學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的實施和展開。班主任作為班級管理的參與者就更應(yīng)該搞好班級管理,保障學(xué)校各項工作的貫徹和實施。我既是語文老師又是本班的班主任,為了更好的搞好語文教學(xué),班主任工作一定要做好做實。班主任工作的重點是班級管理,班主任在班級管理上要注意哪些方法呢?以下就我自己的工作,說點看法。

    1、協(xié)調(diào)好跟學(xué)校之間的關(guān)系。

    班主任工作的質(zhì)量對學(xué)校的面貌和學(xué)校的成長有著深刻的影響,作為班主任要認真完成學(xué)校布置的任務(wù)和分配的工作,要顧全大局,不能因小集體的利益而偏袒本班學(xué)生,損壞學(xué)校利益。所以班主任既要做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,還要成為教學(xué)工作的骨干力量。

    2、協(xié)調(diào)好跟任課老師之間的關(guān)系。

    從管理的角度講,班主任對班級管理不是“單干”而是班級所有教師的“合作”。因此,班主任應(yīng)充分認識到任課教師是班級管理的重要教育力量,要與他們加強聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào),充分調(diào)動他們的積極性,讓他們配合支持自己的工作,形成教育合力。

    3、協(xié)調(diào)好跟學(xué)生之間的關(guān)系。

    班主任與學(xué)生之間的關(guān)系是平等的,我們應(yīng)在人格上彼此尊重、尊嚴上不分貴賤、思想上相互交流。作為班主任不應(yīng)該高高在上,而應(yīng)該把自己融入班集體中,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相應(yīng)、感情交融的朋友,讓每一個學(xué)生感到老師在和我們一起建設(shè)美好的班集體。

    4、協(xié)調(diào)好跟家長之間的關(guān)系。

    班主任要加強與家長之間的聯(lián)系。要經(jīng)常深入學(xué)生家庭,但切忌“登門告狀”,更不應(yīng)該有以貌取人、以職取人、以財取人的心理。否則將嚴重損害學(xué)生家長對老師的感情,妨礙老師與家長的合作進程。

    5、協(xié)調(diào)好跟社會之間的關(guān)系。

    作為班主任,每學(xué)期要有計劃、有目的的把學(xué)生帶到社會這個大課堂中進行參觀、訪問、實踐等活動。使他們開闊視野、了解社會、感受時代脈搏,從而激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情。與此同時,也希望全社會要為學(xué)生營造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境,教育學(xué)生健康上網(wǎng),獲取信息。

    1、建議性批評。

    指班主任在批評學(xué)生時要帶有商量討論的口氣,與學(xué)生交換意見。盡可能在交談時平心靜氣,創(chuàng)造出一種寬松愉快的氣氛,使學(xué)生打消顧慮、敢說敢當,達到圓滿解決問題的目的。

    2、先表揚后批評。

    對于一些自尊心受到嚴重挫傷、喪失上進心、破罐子破摔的學(xué)生,批評根本起不了任何作用。班主任應(yīng)該用表揚代替批評,不失為一種良策。因為任何事物都是一分為二的,學(xué)生也一樣,在他身上既有不好的一面,也可能有閃光的一面,所以老師要從后進生身上找到其閃光點,并給與恰如其分的表揚,這樣既保護了學(xué)生的自尊心,又是學(xué)生看到前途和希望。

    3、暗示性批評。

    暗示性批評指教師用語言、神態(tài)、人格等為暗示手段的一種批評方式。這種批評主要用于心理敏感、自尊心強、能知錯就改的學(xué)生。如我班班長張東,一向表現(xiàn)不錯,但在自習(xí)課上與同學(xué)討論問題時高聲談笑,其行為嚴重影響了其他人的學(xué)習(xí),于是,我在他到我辦公室領(lǐng)取作業(yè)時暗示他,作為班長要注意樹立自己的形象,做同學(xué)們的榜樣,這樣點到為止,就能收到良好的效果。

    班級的組織管理,只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實,與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理班級時,應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。班主任要加強培養(yǎng)指導(dǎo)班級活動的能力班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長,最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識,善于組織豐富多彩的班級活動,從而使學(xué)生在愉快的活動中增強學(xué)習(xí)興趣和上進心。

    我把學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、勞動、體育、音樂都用操行分管理,有具體的管理細則,每月評比一次,獎勵優(yōu)者,批評差者,從而激勵同學(xué)們分層次進步。同學(xué)們興趣很高,效果也很好。

    班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。因此,班主任應(yīng)十分重視自身的人格修養(yǎng),不斷提高人格品位,從而能夠給學(xué)生產(chǎn)生無形而強大的感染力、吸引力和影響力,從而使學(xué)生在借鑒中形成自己的現(xiàn)代化人格。

    先哲孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。班主任是班級管理的建設(shè)者,但更應(yīng)是學(xué)生行為的楷模,你的一舉一動和一言一行,時時處處呈現(xiàn)在學(xué)生面前,給學(xué)生一個綜合的感覺,給學(xué)生一個潛移默化的影響。因此,為了實現(xiàn)“十年樹木、百年樹人”的教育大計,班主任必須磨練自己,加強自身建設(shè),以完善的人格力量去可以影響、感召、激勵學(xué)生,使之更自覺地為班級體建設(shè)爭先做出自己更大的努力,從而使班級管理更優(yōu)化。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇八

    孔子說:機不可失,時不再來。作為一名班主任,要善于抓住教育學(xué)生的“時機”,就是要求要針對學(xué)生的心理特點,選擇和運用最適合的方法和手段,在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學(xué)生進行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件,當教育學(xué)生的“時機”未到時,要善于等待;當“時機”來臨時,要立即抓住;當“時機”已過,應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時機”。

    老師了解才知道他是爸爸媽媽離婚了,他判給了媽媽,但是不知道什么原因她媽媽不要他了,在上小學(xué)的時候把他送到了爸爸這邊,就再也沒出現(xiàn)過。我很心疼這個孩子,默默地關(guān)注他,經(jīng)常和他說說笑笑,讓他消除來到新學(xué)校的恐懼心理。我還在班級多給他自我表現(xiàn)的機會,大掃除我給他派活并及時讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí),端飯、打水我都讓他去,慢慢地使他消除了自卑的心理。只要他取得的點滴進步,我都采取不同程度的鼓勵,使他感覺到了自己的價值所在,對老師和同學(xué)產(chǎn)生了親切感、信任感,愿意與大家心靈交流,變得陽光朝氣了許多,同學(xué)們也很喜歡接近他。但是這個學(xué)期出現(xiàn)頻繁霧霾天以后,他又出現(xiàn)了每周一次發(fā)燒不上學(xué)的現(xiàn)象,并且每次都是上中學(xué)的哥哥給他請假,每次我問他爸爸在家嗎?他哥哥都說爸爸出車了,爺爺照顧他。我的心理就開始有了一絲懷疑,所以,在他又一次生病休息一天返校后我對他噓寒問暖,把他帶到辦公室,給他拿了感冒藥,并囑咐他好好注意身體……可是他對我的關(guān)心好像很心虛,甚至不敢看我的眼神。我就看準機會和他打心理戰(zhàn),給他講男子漢堅強勇敢的故事,還送給他一個口罩,他堅決不要。最后他眼圈紅紅告訴我,他們家搬到軍糧城了,平時都是爸爸開車接他,但是爸爸一出車他就得自己坐公交,尤其霧霾天他就更不愿意自己去擠車,于是他就“感冒發(fā)燒了”。看著他慚愧的樣子我并沒有批評他,反而表揚他勇于承認錯誤,還承諾替他保密,鼓勵他只要他堅持天天到校好好學(xué)習(xí),期末取得好成績就給他發(fā)獎品,他高興地答應(yīng)了。果然,期末他的成績進步很大。

    我們班還有個學(xué)生叫xx,朝鮮族,由于家長新開了一家韓國料理店,沒時間管她,所以她基本上天天不寫作業(yè)。找家長溝通,家長也只是溫柔的勸幾句,根本不起作用。并且只要是沒完成作業(yè),第二天上午就會肚子疼,她媽媽還替她請假。這樣的事情出現(xiàn)幾次之后,我有點生氣了,就告訴她媽媽:只要孩子病了就要拿醫(yī)生的診斷證明來才能準假。還找時間和廉藝長談一次,把她以前的成績和現(xiàn)在成績做了一個對比,讓她明白不寫作業(yè)的危害。我還鼓勵她給她以信心,我特意安排一個責任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)張冰冰跟她坐同桌,目的是發(fā)揮同伴的力量。事前,我先對這個張冰冰進行了一番談話:為了班集體,不要歧視她,要盡你自己最大的努力,耐心地幫助他,督促她使其進步。當她有一天寫完作業(yè)時,我就及時給予表揚,給她發(fā)特殊獎品,使她處處感到老師在關(guān)心她。每天還特意給她家長寫條,告訴家長留了什么作業(yè)。在同學(xué)們的幫助下,她自己的努力下,現(xiàn)在她各方面都取得了一些進步,期末考試這一段時間天天都寫作業(yè)。為此,我感到由衷的高興。我想:只要抓住教育的時機,學(xué)生們總會一點點進步。

    二十年來,我通過實踐和探索在班級管理中,雖沒有取得輝煌的成績,但也積累了不少的經(jīng)驗,時勢在變,教育在變,學(xué)生在變,作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西,永遠走在時代的前面,農(nóng)村小學(xué)班主任工作是復(fù)雜而繁重的。只要我們播下希望之種,捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們,使每一位學(xué)生都能沐浴在師生的關(guān)愛之中,成為社會有用之才。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇九

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:

    大家好!

    很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗,說是交流,實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了,但是,經(jīng)驗談不上,在好多方面還存在許多的困惑。現(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享,有說的不當?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議,我們一起探討,以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

    要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,講話文明,課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個學(xué)生,即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,我們都應(yīng)該給予一個老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛,其實有時學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛,他們長期生活在被歧視,自卑的陰影里,缺乏自信,有時就干脆破罐子破摔。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句溫柔的話語,都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級,班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,因為他們的不被重視,甚至長期被歧視,可能讓他們自暴自棄,而且會影響,帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,讓他們感受到老師的關(guān)愛。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。

    有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂,他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重,選擇那些能力強,學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣好,在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法,教他們怎樣管理學(xué)生,怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為,要及時做好學(xué)生的思想工作。讓其他學(xué)生認識到班長是為全班學(xué)生在工作,他們犧牲掉自己好多的時間,是為了保證大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場上,盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,盡力私下里找他們談,做他們的思想工作,盡力維護班干部在班級中的形象,讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。

    記得我們班有這樣一個例子:一次,兩個班長哭著給我訴苦,說他們不想當班長了,班上幾個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。知道這個情況后,我意識到問題的嚴重性,班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個,也是情節(jié)比較嚴重的,我和他談了好長時間,最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好道歉信,在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉,完了,全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動了,熱烈的給他鼓掌,我在班上給他們分析了班長工作的辛苦,以及班長工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下,曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動向班長道歉,幾乎是全班同學(xué),最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課,從那以后再沒有人反映過,而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會寫到這件事,也許這是他們永生難忘的一堂課。

    文檔為doc格式。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十

    尊敬的各位同行:

    大家辛苦啦!今天借此機會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機會。

    今天發(fā)言,感到很慚愧,我教書八年,當班主任只當過一年,經(jīng)驗非常有限。二呢,我我在思考,如何面對學(xué)生的種種不如意,我們班主任能真正身心解放,找到教育的幸福感呢?小時候,快樂是一件簡單的事,長大后,簡單是一件快樂的事。簡單不易啊!

    如果一定要把老師做一個形象比喻的話,工程師、蠟燭、園丁,我都不贊同。因為他們共同的一點,是不把學(xué)生當人。靈魂工程師的說法意思是一架機器,螺絲可以下下來,然后在里面修,否則你怎么可以塑造他的靈魂?他的靈魂是你可以用螺絲刀什么的改裝的嗎?還有人說教師是蠟燭,我認為,教師有責任育人,但是我們不能承擔全部的責任。不應(yīng)該犧牲自己照亮別人,或者是社會眼睜睜看著老師犧牲,以消耗為代價,老師也是社會人啊!有的人把老師比成園丁,園丁還不是把學(xué)生當人,當花,當草。學(xué)生是人啊!所以我認為,最好的老師是學(xué)生的朋友,好朋友。最好的老師是一片愛心對待自己的學(xué)生,然后跟他交流,伴隨他成長。但是要記住,任何人的成長都是他自個兒的事,誰都不能代替,更不能強迫。

    我之前想的抓三種管理:制度管理、文化管理、心靈管理,今天我最想強調(diào)的是心靈管理。一切管理能實施到位,首先要有心靈的真正溝通,"心若在,夢就在",心理管理是基礎(chǔ)又是終級目標。這就要求班主任有豐富的人生學(xué)養(yǎng)與科學(xué)的方法態(tài)度作為基礎(chǔ)。

    心靈管理的第一步是:對學(xué)生的充分了解與理解,要做好班主任,首先是了解并理解學(xué)生的苦水,學(xué)生在高中階段遭遇的困難是前所未有的,一有家庭的煩惱,如親子關(guān)系惡化,家庭的矛盾異常尖銳,離異、單親矛盾激化,缺少家庭溫暖——愛太少、愛太多、愛不當,又是青春期撞上更年期,家長與學(xué)生文化學(xué)識上的巨大差距都是苦惱。第二、成長的煩惱,如青春期生理心理的困惑、交友的困惑、對自身體貌的自卑、電子網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)游武俠小說等的誘惑。第三、學(xué)習(xí)的煩惱如中考的挫折、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)。第四是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣行為,如自控能力差、適應(yīng)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差、生活習(xí)慣行為差等。習(xí)慣的惡性循環(huán)讓他們對學(xué)習(xí)感覺很無奈,食之無味,棄之又不得。

    分清學(xué)生身上困在何處,方能對癥下藥。

    佛家所言眾生皆苦,懂得這一點,我覺得是修行的第一步。

    第二步:在充分了解了學(xué)生成長過程中的諸多困難,作為班主任,管是責無旁貸的。但要角色合理置換,不再是家長專制填鴨式地讓學(xué)生做這做那,一味要求他們遵守什么去做什么了。作為班主任是孩子們成長道路上的監(jiān)管者,更是保護者,分析者,引航者。

    1、共情為原則:共情,就是想學(xué)生所想,換位思考,來建立互信互助的班級氛圍與師生關(guān)系。每做思想工作,都先自己打好腹稿,先從學(xué)生角度去思考他的立場與觀點,然后再把我的想法和觀點跟他交流,讓他明白,老師是懂他的,只是覺得可能他的想法還不成熟,或者老師可能誤解他了,坦誠真心地面對。學(xué)生如果能被你說得流下眼淚,事情就好辦了。

    2、勵志為方向:我很欣賞浙教所的周紅五教授的一句話:"人性本懶".人性趨樂避苦,惰性是很難根除的,只能時時提醒與之奮戰(zhàn)。要不斷地鼓起學(xué)生的勇氣與斗志,建立目標感,樹立學(xué)生的目標,收獲成長的快樂與幸福。哲人說過人生的終極目標是獲得幸福,人生本無意義,而我們要讓他獲得意義,必須有目標感,目標感可能是達不到的,但永遠是指引我們前進的方向,目標要定得具體可行。我每周都會給他們不同的勵志故事,真心當眾表揚我們同學(xué)中進步的典例。在一路奔向目標時,我們成人都要退縮畏難,何況是孩子呢?他們的三分鐘熱度,他們的毅力差,他們的自控能力弱難道不是我身上的缺點嗎?當我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的毛病時,我就跟學(xué)生說你們身上的缺點我都有,慢慢來,不要著急。

    3、引導(dǎo)為途徑:讓學(xué)生收獲人生的智慧。首先讓自己做生活的潮人,不要把自己弄得苦哈哈的,被學(xué)生說你out了,生活是要學(xué)會去享受的,如果我們能帶孩子們一起游山玩水,如果我們能放下身段跟學(xué)生一起跳騎馬舞,如果能指導(dǎo)學(xué)生男生怎么變帥女生怎么變美麗,恐怕比單純的禁止到教室吃方便面,垃圾食品好。我們還可以不斷給學(xué)生放有引領(lǐng)作用的優(yōu)秀的影片寓教于樂,我相信藝術(shù)的感染與熏陶是潛移默化的。

    4、信任為鑰匙:相信每個孩子都有一顆向上的心,相信每個孩子的潛能,相信愛能溫暖每個人的心,相信良好的溝通能化解隔閡。如用周記溝通心聲。多做家訪,多和家長打電話,不是一打電話就去告狀,多去報告一些進步的信息,讓家長不再一見班主任的電話就條件反射"我的孩子在學(xué)校又闖什么禍了?"

    班主任管理是人的管理,人的管理歸根到底是"心靈的管理",心靈決定人的言行。而通向心靈的管理的道路不光是制度,更重要的是"文化". 最終能長治久安的是使人心之安。所以制度是規(guī)定一個底限,不能做什么。但光有不能做什么是不行的,應(yīng)該有更高的東西,讓學(xué)生明白獲得成功與成長才能真正開心快樂!

    一個顯而易見又被忽視的事實:交給教育者手上的孩子不是一張白紙,你想畫什么就畫什么。但我們可以修改一些。

    一個值得商榷的偽話題:沒有教不會的學(xué)生,只有教不好的老師。教育管理上級不要用這句話來壓制老師,但老師可以以此句話來自勉。

    一句永遠要提醒自己的話:孩子只是孩子,所有出現(xiàn)的問題都是正常的,他在成長中。

    法無定法,我只能說,我還有太多的東西要學(xué)習(xí),要用心去做好這份復(fù)雜的工作,這是積德行善,也促成我們教學(xué)相長,收獲人生的快樂與幸福。

    我的發(fā)言只當是拋磚引玉,在同行的道路上我們一起互助共勉吧。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十一

    大家好!今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的都是比我工作經(jīng)驗豐富的老班主任,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

    班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我的發(fā)言概括為“合作,欣賞,溝通,引導(dǎo)”。

    1、合作

    一個班級的管理,靠的是班主任和科任老師齊抓共管,需要班干部的積極配合,這就是我說的“合作”。我們班的各科老師都很負責任,課堂紀律,自習(xí)紀律,作業(yè)等等這些管理中的主要問題,老師都能各負其責,解決了我管理中的一大部分問題,我只需做一些班主任的常規(guī)管理。從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有哪一科老師把他課堂上,自習(xí)上或作業(yè)中的問題交給班主任來處理。所以我是幸運的,我也很感謝這些老師。班干部認真負責,都能恪盡職守,是我得力的助手,堪稱左膀右臂,及時的反映班里的各種情況和學(xué)生的各項動態(tài),使我能準確的掌握班里的實際情況。

    2、欣賞

    我所說的欣賞指善于挖掘?qū)W生身上的閃光點,不要吝嗇自己的表揚。人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,由衷的去贊賞學(xué)生,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。

    3、溝通

    我所說的溝通指做好思想工作,要疏不要堵。學(xué)生犯了錯誤,調(diào)查清楚再做處理。不夸大,不遷就,就事論事。學(xué)生反映化學(xué)作業(yè)交不上來,我找來學(xué)生調(diào)查,學(xué)生都說不會做題,沒有化學(xué)自習(xí),老師不在跟前學(xué)生時間長了難免會淡化對化學(xué)的學(xué)習(xí)。我了解了情況后,和化學(xué)老師將自習(xí)做了調(diào)整,收效較好。

    4、引導(dǎo)

    絕大部分學(xué)生不知道怎樣學(xué)習(xí),老師如果只知道指責批評是無濟于事的,應(yīng)該告訴學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí),多灌輸一些學(xué)習(xí)意識,引導(dǎo)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí),怎樣去生活。告訴學(xué)生你該干什么而不僅僅是你不該干什么,告訴學(xué)生該怎樣做而不僅僅是這樣做不對。

    總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細無聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。以上是個人點滴見解,談不上經(jīng)驗,這些方法對其他的班不一定適應(yīng),望大家批評指正。

    各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!謝謝大家。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十二

    本周星期日晚上,我們學(xué)校組織了班主任工作經(jīng)驗交流會。聽了各位老師的精彩發(fā)言,我感觸頗深,對班主任這一職務(wù)有了新的認識。

    在班主任工作經(jīng)驗交流會上六位班主任做了各自的工作經(jīng)驗分享。他們的經(jīng)驗可謂風(fēng)采異呈,側(cè)重之處各有不同,但他們都是從自己班級以及自身經(jīng)歷去談班主任工作經(jīng)驗的。他們的班主任經(jīng)驗之談,讓我們學(xué)到了不少:不僅有思想上的指導(dǎo),還有方法上的指點,更有自身素質(zhì)方面提高的思考。

    王老師經(jīng)驗豐富,從“育人”、“研究人”的角度,談了班主任工是“立德樹人”,要有責任意識,縮小與學(xué)生的距離,靠近他們,融入他們,和他們做朋友。閆老師提出“向有智慧的班主任努力”,強調(diào)“愛心、信心、專心、恒心”的重要性,他善思善學(xué),分享了他在班級德育建設(shè)方面的探索和實踐,得到全體老師的積極響應(yīng)。曹老師認為,班主任工作要學(xué)會“放手”,不包辦代勞。同時提出“責任心、寬容心、公平性、愛心、細心”是班主任工作必備的“五心”。左老師以身作則,塑造人的同時也塑造自我,很坦誠的談了巧妙處理自己經(jīng)歷的兩件與學(xué)生發(fā)生的事,使我們深受啟發(fā):遇到問題時換一種角度看問題,換一種方式處理問題,會取得意想不到的收獲。讓我們看到一位教學(xué)相長,不斷進步的班主任。趙老師是一位把“特別的愛給特別的他們”在班主任工作者,她“以愛動其心,以言導(dǎo)其行”,一學(xué)期下來,七年級的學(xué)生進步很大。張老師對班主任工作作了深刻的思考,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,放心大膽的使用班干部,把繁雜的班級事物承包出去,讓他們各司其職,班主任輕裝前進。這是提高班級管理效率的一個重要方面。同時他也提出做最好的自己,注重和學(xué)生感情交流。

    通過這次交流,我發(fā)現(xiàn)每位老師都熱愛自己的學(xué)生,發(fā)自內(nèi)心地熱愛。他們做到了讓學(xué)生“親其師,信其教”。當學(xué)生有困難時,他們真誠地給予幫助;當學(xué)生有困惑時,他們與學(xué)生促膝談心,耐心細致地幫助學(xué)生分析原因,走出困惑,從而放下包袱,輕松前進;當學(xué)生犯錯誤時,他們設(shè)身處地,將心比心,給予理解,然后從思想深處細加分析,尋找錯誤的根本原因,幫助學(xué)生及時改正錯誤;當學(xué)生取得進步,他們適時地肯定,及時地鼓勵,讓學(xué)生真切地感受到老師為他喝采,以他為榮,從而在不知不覺中轉(zhuǎn)化為一種積極進取的內(nèi)在動力。他們付出更多的汗水。不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、責任心強。我看到,所有的班主任都努力的完善自我,他們注重外在的形象的塑造和自身素養(yǎng)。其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。他們深知,言傳重于身教。他們擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識。他們用智慧吸引著學(xué)生。

    相信我校的班主任工作會越做越好。“一分耕耘,一分收獲”,我相信,當他們看到桃李滿天下的時候,會笑得更加燦爛。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十三

    各位老師,大家好。

    懷著一份忐忑,幾分慚愧,我在這里跟大家交流一下我做班主任的一些所得,不當之處還請大家見諒。今天我發(fā)言的題目是《用心對待教育,打造奮進班級》。

    好習(xí)慣,早養(yǎng)成。良好的習(xí)慣有益于學(xué)生的終身發(fā)展。作為五年級的學(xué)生,他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些習(xí)慣,我要做的就是強化他們的一些好習(xí)慣,改掉他們的一些壞習(xí)慣。帶一個新的班集體時,我就下意識做到抓好開端,嚴格要求。利用早讀、班會甚至專門抽出時間學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。提醒學(xué)生做好課前準備,下課后準備好下節(jié)課所用的東西,放好凳子,撿完紙再出去玩;培養(yǎng)他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習(xí)慣;抓好早讀及課堂常規(guī)訓(xùn)練,教育他們課間做安全有益的游戲,等等。

    剛開始一段時間,班主任一定要跟上,時刻注意觀察學(xué)生的行為,對各方面的習(xí)慣進行強化訓(xùn)練,要常檢查,常落實,充分利用晨會班會進行總結(jié)學(xué)生各方面的表現(xiàn),在學(xué)生中樹立榜樣。為了培養(yǎng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,一次學(xué)生們上體育課時,我走進教室,用手機拍下了整個教室桌子上的情景,還特意拍了幾張?zhí)貙懀诎鄷r我把拍的照片在班班通上放了一下,又讓學(xué)生們對“有序”與“無序”發(fā)表了自己的看法,還讓大家互相檢查了抽屜,樹了幾個學(xué)習(xí)的榜樣,讓大家相互提醒監(jiān)督,結(jié)果大家的內(nèi)務(wù)漸漸有序起來。直到現(xiàn)在,我們班對內(nèi)務(wù)及凳子的檢查都在持續(xù)不斷地進行著,當然還會有一些人被記住名,但人數(shù)正在慢慢的減少,習(xí)慣正在漸漸養(yǎng)成,其實習(xí)慣在于堅持,堅持才會有習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

    我們經(jīng)常說:說起來容易做起來難。這難就難在不懂方法。當班主任時間越長,我就越感覺孩子們會得越少,需要指導(dǎo)的越多。無論生活、學(xué)習(xí)還是做人都需要方法的指導(dǎo)。就拿擺笤帚這件小事來說,你光在那說值日后把笤帚擺好,孩子們還是把笤帚簡單一堆,好點的的就是把它們往一個角落擠得更緊點,但看上去還是不太整齊。遇到這種情況,我通常就是先給孩子們做示范,把笤帚進行分類,好點的一批,稍差的一批,然后順著茬兒讓他們排排隊,你只要給孩子們示范兩次,他們擺得笤帚就非常整齊了。學(xué)習(xí)上也要給予方法的指導(dǎo),預(yù)習(xí)時怎么做才有效,上課時專注地聽才清楚,發(fā)言時怎樣說才有序,都要教給學(xué)生方法,而且不是一次就行。

    就拿聆聽來說吧,我會不斷的提醒學(xué)生集中注意力,眼睛看著老師,抓住我說話的重點,并且會讓學(xué)生起來復(fù)述我的說話內(nèi)容,這樣孩子們跑神的機會就會大大減少,在課堂上反復(fù)訓(xùn)練,達到集中注意力的目標。總之,一個好的方法,使你不再遇到問題手忙腳亂,方法用得好,真得能達到四兩撥千斤的效果。

    課改的重要抓手是小組評價,在小組評價中我會做到常改常新,盡管自己缺乏創(chuàng)新,但是我會不斷借鑒同行的一些好方法在班級不斷嘗試,量體裁衣,對癥下藥。除了常規(guī)的按小組成績挑位置及借書外,我還借鑒了亞莉老師的s拯救法,這樣是一號、二號同學(xué)也有了自己的奮斗目標——不斷的努力得“s”,以備不時之需——拯救作業(yè)有偏差的學(xué)生,也給了四號同學(xué)動力,力求不讓別人拯救,這樣,在“拯救”語“被拯救”中,學(xué)生之間相互監(jiān)督,作業(yè)情況也有了好轉(zhuǎn)。另外,針對我班學(xué)生自習(xí)課或老師不在教室時亂說話,不能保持教師安靜的情況,我班除記名扣分外,還采用了李鎮(zhèn)西老師的寫“說明書”及“心理病例”的方法,字數(shù)規(guī)定從300起步,一次加一百,現(xiàn)在,自習(xí)課說話的情況正在改善。小組評價的方法要根據(jù)本班情況,不斷的注入新的活力,這樣才能持續(xù)下去。

    我是一個非常健忘的人,自己的很多事情都干得亂七八糟,因此我每接一個班,都會把班級的事物進行分解。我班每天都有一個值日生,值日生的任務(wù)是:

    1、擦黑板(中午還要擦班班通);

    2、擺講桌;

    3、記雷鋒日記;

    4、記教室日志,填點名冊;

    5、檢查課間衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。

    我班分發(fā)報紙的是楊雨露,我班掌管財務(wù)的是高王楠,我班管理圖書的是李冉冉和王欣冉,我班管理班級檔案的是王冰心,我班拿班班通鑰匙的是李冉冉……教室及清潔區(qū)的每一個角落,大到笤帚的擺放,小到燈繩的管理都安排的有專門的負責人,這樣的工作沒有死角,相對就比較輕松,尤其對于不細致的老師來說就更有必要了。

    班干部對于一個班級來說,就是帶頭人,就是老師的左膀右臂。班主任必須要樹立好班干部在班集體的管理權(quán)威,才能更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。班主任可以利用時間到班上向全體學(xué)生說明班干部是代表班主任在管理班級,他們是班主任管理班級的得力助手,同時,他們也是在維護我們的班集體榮譽,有無故不服從班干部管理的學(xué)生,就是損害我們班集體利益的表現(xiàn),我們將進行嚴厲的批評。

    經(jīng)班主任說明后,若仍有以上現(xiàn)象出現(xiàn),班主任必須出面,對相關(guān)學(xué)生進行嚴厲批評,當然也不能缺少一番耐心的教育。對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚,暗地里幫扶,樹立他們在班級的威望。因此我們班的班長、衛(wèi)生委員、課代表都非常的負責人,有助于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。尤其是我班的王欣冉、張雨荷兩個人更是把班級事務(wù)當成了家事,對班級的事情了如指掌,而且能不斷的給老師提出一些合理化建議,真真切切的幫助老師在管理班級。

    信息時代學(xué)校要想做好,也要和家長溝通好,要增進家長的理解和支持,就要把學(xué)生的各方面表現(xiàn)作為溝通的主要內(nèi)容,密切家校聯(lián)系,形成教育合力。與家長溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會上的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn);學(xué)生在不同時期下的心理、生理特點及學(xué)習(xí)特點。如:有些小學(xué)高年級的學(xué)生,喜歡進網(wǎng)吧玩游戲,沉迷其中,影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí),這就必須家校配合做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,豐富學(xué)生的`課余生活。我在此做了三方面的努力。

    首先,與家長交流家庭教育的難點和困惑,先進的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法和措施。老師可以總結(jié)不同家長在教育子女方面成功的經(jīng)驗,并通過家校互動平臺等途徑向其他家長進行介紹。

    再次,開好家長會。我校期中、期末考試后會定期召開家長會,我班還嘗試了一些新舉措,例如,家長會學(xué)生來組織召開,對于優(yōu)秀個人、優(yōu)秀小組、進步之星等和家長合影留念,收到了很好效果。

    21世紀的班主任要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有這樣才能跟得上時代的步伐。

    首先就是要向書籍學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)一些對自己專業(yè)成長有關(guān)的書籍,不斷地更新自己的理念,理念上去了,成績才能更彰顯。

    其次,向周邊的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的一些好的想法和做法。我從麗霞身上學(xué)到了智慧的管理班級,跟亞莉?qū)W到了一些讓學(xué)生完成作業(yè)的方法,等等,我們身邊的每一個人都有他們的亮點,只要做個有心人,也能有很大改進。

    最后,多爭取培訓(xùn)機會,不斷向名家學(xué)習(xí),在不斷地學(xué)習(xí)中,你總能記住一些人、一些事,在不知不覺中受到影響,不斷提升自己的生命價值。

    態(tài)度決定成敗,教育上更是如此,用心與否不僅決定了自己的成敗,還決定教育對象的成敗,因為教師是與人打交道的,我們的手里是一個個家庭的未來,一個個社會的希望。

    小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他限期改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾十度春秋,下面我就談幾點自己的做法和體會。

    學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。由于小學(xué)生的自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。

    “育人先育德”,我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要!好成績是暫時的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改,老師更加喜歡你!在課上,我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,告訴他們書本是我們的朋友,要時刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,我們要懂得珍惜!汶川地震期間,每天我都和孩子們一起看新聞,了解震情,讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔心的同時,懂得關(guān)愛他人,從小培養(yǎng)他們愛國的熱情。

    在教育教學(xué)中,我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進行安全知識教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,并對學(xué)生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧,我就講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護自己的生命!

    孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,主動和家長交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機里,以便與家長聯(lián)系起來更方便,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動,家長總是全力支持。

    當班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中,我還需要不斷努力,還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十四

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    大家好!

    首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的個平臺,讓我們互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,自從擔任班主任以來,我忙碌著緊張著,同時也充實著,快樂著!上午,聽了8位班主任老師的發(fā)言,感覺收獲頗多,受益匪淺。尤其是幾位班主任老師對班級的精細化管理,更讓我學(xué)到了很多。下面,我把自己擔任班主任工作的心得和體會與大家分享,希望能得到大家的批評指正。

    歷來的教育家都把熱愛學(xué)生作為為師之本。孔子提出”有教無類”的主張,陶行知先生倡導(dǎo)”愛滿天下”。愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生;愛學(xué)生,就要走進學(xué)生心里;愛在心里,表現(xiàn)在行動上,我們除了傳授學(xué)生知識外,還要在平時的生活中應(yīng)關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生感受到集體的溫暖,比如,天氣涼了,你要囑咐他們多穿點衣服,別著涼了,學(xué)生感冒發(fā)燒了你要積極的帶他們到診所里看病,節(jié)假日前,你要提醒同學(xué)回家的路上注意安全,等等,這些其實都是小事,都是我們隨口可以說,順手可以做的,但就是因為這些簡單的提醒,不經(jīng)意的舉動,會讓他們感受到學(xué)校的溫暖,感受到老師的關(guān)愛,這樣孩子才會信任你,喜歡你,自然也就喜歡你的課,聽你的教誨,讓班主任工作事半功倍的效果。記得有次我用校訊通給學(xué)生發(fā)作業(yè)時順便發(fā)了個”溫馨提示:明天降溫,請家長朋友及時給孩子加衣服。”第二天,變天了。飛飛對我說:”老師,天真冷!多虧你昨天晚上你發(fā)得短信告訴我們今天降溫,早上多穿了衣服,今天才沒挨凍。謝謝您,老師。”雖然是舉手之勞,卻讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛。

    借著新教育實驗的東風(fēng),我和孩子們起讀《蘋果樹上的.外婆》、《窗邊的小豆豆》、《百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》等經(jīng)典名著。學(xué)生體悟經(jīng)典,與偉大的靈魂對話,與大師們進行心靈溝通,不自覺地對自己進行了教育。《百條裙子》的共讀,孩子們把自己融入書中進行體會,與作者對話。在讀書交流會上,麗麗深有感觸地說:”我感覺自己像佩琪,深受同學(xué)歡迎、有正義感、但是也有些驕傲、以自己為中心,我會改變的”;洋洋卻認為自己像瑪?shù)侔#骸比狈τ職狻⒑ε率ヅ笥选⒑ε聞e人嘲笑,以后朋友做錯了,定會提醒的。”孩子們的深刻感悟感悟告訴我,讀完《百條裙子》,孩子們又實現(xiàn)了自我教育。現(xiàn)在,全班大部分學(xué)生都愛上了閱讀,班級紀律也有了很大的轉(zhuǎn)變,尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的孩子,在書香的引導(dǎo)下,也變文靜了。這樣,走進我們的教室,便被股濃郁的書香包圍著。在我校的第二屆讀書節(jié)上,我班被評為”書香教室”。

    盯著孩子的長處,長處會更長;盯著孩子的短處,短處會更短。點點,活潑可愛,富有同情心,成績也很優(yōu)秀,毫不夸張地說,是我從教以來見過的最聰明的個學(xué)生。唯讓老師感到不順心的是他特別喜歡表現(xiàn)自己,提個問題,還沒等老師點名他就搶答了;老師提個話頭,他就說個沒完,如果不打斷他,課就沒法進行下去。哎,讓我有點頭疼。我找他談了三次話。每次談話時,他都能認識到自己的錯誤,但談過之后,并沒有多大的效果。我開始反思自己:每次談話,他都能認識到自己的錯誤,而且表示要悔改,可能有時管不住自己;是不是他的每次錯誤都很嚴重?其實有時候范得小錯可以忽略的,好像自己盯他盯得太緊了,讓他有些無所適從了。”盯著孩子的長處,長處會更長;盯著孩子的短處,短處會更短。”天天掛在嘴邊的句話,怎么用起來就忘了?或許因他的優(yōu)秀而期待完美吧。其實,世界上根本就沒有完美,又何苦苛刻個孩子呢?于是,我在課堂上及時的表揚他,哪怕是微小的進步,我都笑著臉表揚他。慢慢地,”奇跡”出現(xiàn)了,他上課能積極回答問題,但不再亂說話;作業(yè)能很快完成,但書寫不再潦草。我暗自慶幸:幸虧自己能”懸崖勒馬”,否則,他定會被我抓小辮子抓的無所適從,不知怎么辦才好。其實,孩子范點微小的錯誤,是正常的,畢竟是孩子嘛,只要不是本質(zhì)性的問題,我們完全可以忽視。盯著每個孩子的長處,讓他們的長處變得更長!

    教育學(xué)生離不開家長的支持。多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,在工作時候就能做到有的放矢。在日常工作中,要充分尊重家長,及時與家長溝通,取得家長的支持。新教育實驗倡導(dǎo)親子共讀,我班大部分家長都很支持這項工作,為此我班的親子共讀搞得有聲有色。李辰的媽媽直在網(wǎng)上幫我們購書。其實,不光是親子共讀,只要我們真心為學(xué)生好,家長信服你,家長會支持我們的每項工作。

    總之,班級管理千頭萬緒,但只要方法得當,工作踏實,關(guān)心學(xué)生,注意溝通,把握好管理尺度,堅持以學(xué)生為本,對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事的指導(dǎo),讓我們的班級管理工作,更加出彩。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位班主任同仁,大家好!

    今天,作為班主任代表在這里發(fā)言,我感到無比的幸運與激動。與其說是經(jīng)驗交流,不如說是給我一個學(xué)習(xí)的機會,因為我的班主任工作年限較短,經(jīng)驗還很不足。然而作為一名班主任,我感到很幸福。我愛我的工作,我愛我的學(xué)生,我愛我的班級。在班級里,我是導(dǎo)演,孩子們是演員,我們共同演繹出一幕幕難忘而精彩的節(jié)目。我們享受著這份快樂,在快樂中學(xué)習(xí)、成長。現(xiàn)在我把我收獲的這些展示出來,與大家分享。

    作為教師,尤其是班主任必須公平、公正地對待每一位學(xué)生,這一點,至關(guān)重要。無論是優(yōu)等生,還是學(xué)困生;不管是特長生,還是問題生,一定要一視同仁,公平對待。因為他們是一個個有思想的孩子。尤其是初中生,自尊心強,叛逆心強,所以我們必須視他們?yōu)槭中摹⑹直常阉麄儺斪魈炱降膬啥耍綄ΥV挥羞@樣,才能樹立你的權(quán)威,學(xué)生們才會“親其師,信其道”,從而有效學(xué)習(xí)!

    記得有一節(jié)班會課,我讓學(xué)生評價一下各位授課教師。大家很興奮,紛紛舉手,各抒己見。大家一致認為有的老師對待學(xué)生偏心、不公平。我因勢利導(dǎo),問學(xué)生,老師怎樣才能做到真正的公平呢?有的孩子“滑頭”,不言不語;也有的欲言又止。見此情景,我把課堂交給了班長,讓大家說出內(nèi)心真實想法。這一下,打開了學(xué)生的心門,暢所欲言了。有人提議班干輪流當,座位輪流坐,獎懲對象由學(xué)生定……諸多的“心聲”一一浮出水面。原來學(xué)生認為不公平的問題還是廣泛存在的。自責的同時,更多的是責任。我抓住抓住這個機會,盡力的處理好這些學(xué)生最為敏感的問題。努力做到公平、公正地對待每位學(xué)生。我也確實基本做到了。

    回想起來,沒有那節(jié)班會課,可能就沒有如此融洽的師生關(guān)系,與學(xué)生們成為知心朋友了。就更不可能取得優(yōu)異的成績了。

    老師是學(xué)生的一面鏡子,老師以身作則,為人師表,對學(xué)生的品德具有定向作用。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展教育的活動最多,對學(xué)生的影響最大,自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自己的素質(zhì)。作為一名班主任,要求學(xué)生做到的,自己要帶頭做到:要求學(xué)生講文明懂禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我經(jīng)常和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我和學(xué)生交知心朋友;要求學(xué)生學(xué)習(xí)要認真,我首先做到認真上課,認真批改作業(yè)。隨手拾起地上的一個紙團、把講臺上的粉筆盒擺好,以飽滿的熱情出現(xiàn)在學(xué)生面前等等,這些都在潛移默化地感染著學(xué)生、激勵著學(xué)生,達到了“潤物細無聲”的境界,比起那種厲聲的呵斥和強行的鎮(zhèn)壓,往往會起到到更好的效果。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。

    “讓學(xué)生愛上你,先要愛學(xué)生。”作為班主任,要付出你的真情,捧出你的真心,奉獻你的真愛。讓學(xué)生真真切切地感受到你在乎他、關(guān)心他。只有這樣,他才會愛你。“當他熱愛你時,他才真正是你的學(xué)生。”這樣的教育才有血有肉,才能立竿見影。

    在當班主任的這么多年里,我堅持第一時間向每一位生病歸來的學(xué)生送上誠摯地問候。記得上一屆有一個很調(diào)皮的孩子,跟我與其他老師都有過頂撞的情況發(fā)生。在一次他生病歸來時,我進教室的第一時間就徑直走向他,詢問他的恢復(fù)情況。那一刻,我明顯的看到他眼中的淚花。從那以后,他可以說對我百依百順,據(jù)說連其他的學(xué)生說我壞話他都不允許。如果是學(xué)生生病住院,無論多遠,我都堅持一定要去看一看他。大家應(yīng)該記得,上一屆我班有一個得了白血病的叫計樊的孩子,在上海化療。暑假時,我決定一家人去上海旅游一次,其實我就是想去看看這孩子,好在妻子也是教師,也是班主任,對我的想法很支持。人生地不熟,找到這家醫(yī)院還真是頗費周折,但我心里坦然,尤其是我后來接到她的噩耗時,我更是又難過,又釋懷我的這一次上海之行,否則我會后悔一輩子的。

    當然愛學(xué)生的同時,還要教育學(xué)生有“愛”。我經(jīng)常對學(xué)生們說:“情商比智商更重要”。一個高智商卻無情商的人與機器人有什么區(qū)別?因此,在傳授知識的同時,我更注重從我做起,培養(yǎng)的學(xué)生情商,教育我的學(xué)生成為一個能感知愛、理解愛、給予愛的有情有義的完整的人。培養(yǎng)學(xué)生有愛心、愛自己、愛家人、愛周圍的一切,心中有大愛,成為有擔當?shù)娜耍≡诖蓑?qū)動下學(xué)習(xí),才是最高效的!

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十六

    初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學(xué)生負責、對家長負責,更要對學(xué)校的聲譽負責。在我與孩子們共同走過的最后這個學(xué)期里,我覺得學(xué)生們懂事了很多,也學(xué)會了很多。他們是初中三年來最認真最懂事的一個學(xué)期。而我作為他們的班主任,雖然他們的成績不是在年級前面,但是他們已經(jīng)有很大的進步了,對此我感到很欣慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本學(xué)期作為班主任我主要做了以下幾個方面的工作:

    加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理是我們班主任工作中的重中之中,為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。在平時的教育教學(xué)中,我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開放。鼓勵的方式多樣,一句熱情的話語,一個贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學(xué)生心蕩漣漪,如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功,從此便有可能努力向上前進。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的起點,而學(xué)生也有了自己前進的動力。另外,班主任幫助學(xué)生樹立目標,有了目標學(xué)生前進就不會迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標,更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標。讓學(xué)生學(xué)會激勵自己,隨時調(diào)整自己。

    對任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益。對于學(xué)生來說,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這學(xué)期,我在這方面做到:1、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標,制定學(xué)習(xí)計劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。2、鼓勵競爭,強大自我。沒有競爭機制,集體便沒有活力,個人便沒有危機感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽,比如背誦、朗讀、默寫競賽,利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽,絕大多數(shù)班干,科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。通過競爭,學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性,增強完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。3、讓學(xué)生學(xué)會會學(xué)。未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認識會學(xué)的意義,認識自學(xué)能力的重要性,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會告知學(xué)生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但又因人而異,因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注意個別指導(dǎo),同時也創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會,讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。4、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,突破重點,幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導(dǎo),開開小灶。

    后進生大致分成三種類型:一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,違反校紀班規(guī),隨心所欲,難以自控。三是二合一的雙差生,人數(shù)不多,但負面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,家庭隔代教育不力,往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心,使其轉(zhuǎn)化。我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起:1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力,在實際工作中采取家訪,請家長來訪的形式,匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變無所事事為有所事事。比如,我班上有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳,卻對籃球興趣濃厚,我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時間打打籃球,并和他們約法三章,如果違反紀律隨時撤消籃球隊。這幾位學(xué)生果然收斂許多,學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多。3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格,以表揚為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點,給他們用武之地激發(fā)他們熱情,增強他們信心,比如有的后進生勞動很積極,肯賣力,可以委任其勞動委員一職,負責班級衛(wèi)生管理,有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為,班主任也多了表揚的依據(jù)。4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。先進群體的榜樣作用是巨大的,在良好學(xué)風(fēng)的包圍中,少數(shù)后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消很多,先進帶動落后,在先進群體的感召下,加之班主任循循善誘,天長日久,后進生會逐漸走向積極康健的大道。

    一個班級就是一個團隊,班級成績的提高需要各任課老師的共同努力,在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼,從而提高班級學(xué)習(xí)成績。

    結(jié)合學(xué)校開展的安全教育主題活動,對學(xué)生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí),組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生,學(xué)會保護自己,關(guān)愛他人。同時,將上學(xué)放學(xué)安全貫徹到每一天,使學(xué)生養(yǎng)成自我保護的良好習(xí)慣。

    本學(xué)期以來班級工作成效顯著,初一和初二我班級的第一名學(xué)生都在全年級35名以后,初三以來尖子生比初一和初二多了,班級總體成績也有了進步。當然也有問題存在:1、在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;2、學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大;3、在處理問題時還有一些急躁,對于部分學(xué)生的心理,還不能更好的掌握,故關(guān)心、愛護學(xué)生有時還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,揚長避短,在各方面取得更優(yōu)異的成績。

    2023年小學(xué)班主任的經(jīng)驗交流發(fā)言稿(匯總17篇)篇十七

    我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況:

    “愛自己的孩子是人,這是人的本能,而愛其他人的孩子你就是神”,“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”因此,我想,要做一個問心無愧的班主任,就要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實一個教師要做到愛學(xué)生并不困難,難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生,包括那些成績差紀律差的學(xué)生。工作中,要平等的對待每一位學(xué)生,絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關(guān)愛!耐心地教育違反紀律的同學(xué),用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),真心地鼓勵有進步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處,其實每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點,關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。我想了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點是你的工作基礎(chǔ)。

    絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級,而且還要教好一門學(xué)科,如果在平時的教學(xué)當中,能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育,那么你的.學(xué)生會更加崇拜你,會更加喜歡你所教的學(xué)科。可以通過這些教學(xué)的活動,拉近了師生之間的距離,使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。

    學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時全面地了解學(xué)生,平時就要注意觀察學(xué)生的變化,這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

    我利用班會和課余時間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好,甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱,觀察他們的喜怒哀樂。對班級大部分學(xué)生的性格特點和興趣愛好基本了解了,這樣就連那些平時沉默寡言,對我敬而遠之的學(xué)生也能對我暢所欲言,和我講一些悄悄話。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提,開展班級工作就等于有了堅實的基礎(chǔ)。

    (2)量化管理制度嚴。

    在對學(xué)生進行了較為詳細的了解之后,我就會根據(jù)班級目標和學(xué)生實際,花費一定的時間,制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。對于這些制定出來的班紀班規(guī),我會在班會課上一條一條向?qū)W生公布,并征求班級每個學(xué)生的意見,只要是所有學(xué)生都通過的規(guī)定就留下來,沒有的通過的規(guī)定全部去掉,這樣一來,其實這些規(guī)定就相當于是全班同學(xué)自己制定的一樣,他們自己同意的制度,他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理,不會有一絲的抵觸情緒,有的只是后悔和羞愧。

    (3)分工到位落實細。

    仔細認真、嚴謹務(wù)實是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學(xué)生,在進行班級工作分配時,我的分工很細,根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求,細到學(xué)校檢查的每一個項目本班都有對應(yīng)的專人負責檢查、監(jiān)督和補救,每天常規(guī)檢查二次,兩個大課間補救一次。

    都說一個班級就是一個家,那班主任就是這個家的家長,家長就要有家長的權(quán)威。一個班必須有主心骨,班主任就是班級的主心骨,主心骨不能軟!所以,我非常注意保持在學(xué)生面前的“威嚴”,只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏,才能真正落實班級的各項規(guī)定,做到令行禁止。如果只是一味強調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無尊長,我想,這本身就是一種教育的失敗。該民主時就民主,該專政時就專政。

    2、重視開始,爭取主動。

    一般情況下,相對調(diào)皮的學(xué)生進入一個新班后,總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他。能管住,以后他就老實了;否則,他會越來越肆無忌憚。正是抓住了這一點,一般我在接手一個新班的時候,上來總是盯緊靠牢,重視學(xué)生行為細節(jié),必要時非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個大大的下馬威。別以為紀律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變,要有耐心,剛開始多一些付出,日后就省勁了,對此我確實有“事半功倍”的良好感受。

    以上我與大家共同交流了班級管理工作中一些體會。我覺得在班級管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生,用“細”觀察學(xué)生,還要用“嚴”震住學(xué)生。當然,對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴而有度,愛而有方”,這樣才會收到良好的教育效果,實現(xiàn)教育的目標。做到、做好這三點,我將問心無愧!

    一年的班主任工作又過去了,今年我又有哪些收獲和不足了,聽了班主任經(jīng)驗交流會的各位老師的發(fā)言后,我體會很多,對班級工作有了新的看法和思考。

    第一、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴,走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個學(xué)生真正感到在這個班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。在這個集體中,老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,最后做出決定,切不可專制獨裁,搞家長制,唱一家言,為追求一種表面的威性而失去人心。人心齊,泰山移,兄弟同心,齊力斷金。這些看似簡單的道理,在我們班主任的實際工作中確不一定想明白。對班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴,特別是對班干部,即要樹立他的權(quán)威,又要加以嚴格要求。當然,在具體的操作過程中,還要講究個度的問題,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生健康成長,成為國家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的。只有這樣,同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,同學(xué)們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

    第二、作為班主任要做個標準的天平,平等地對等每個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生,愛心應(yīng)一視同仁,這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中,對于那些學(xué)習(xí)成績不突出的學(xué)生犯了規(guī),要嚴肅處理,對于那些學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生犯了規(guī),同樣要嚴肅處理。后進生心理脆弱,本身就有強烈的自卑感,又最容易犯錯,因而處理過程中,切忌傷害他們的自尊,要心平氣和地對他們進行說理教育,有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一當有一點進步就要大力表揚,讓他們感覺到班主任很在意他們,班集體離不開他們,從而讓他們找會自尊,樹立自信。另外,在一個班級中,無論男女,不管優(yōu)劣,班主任都應(yīng)從生活、學(xué)習(xí)、思想意識等各方面去關(guān)注他們。平時多走進他們,談心交流,利用班會課共同解決一些矛盾,讀一些好文章進行引導(dǎo);努力走進他們的生活,了解他們的思想,班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色,也只有這樣才會贏得同學(xué)們的尊重、信賴,形成一股強大的班級凝聚力。

    第四、作為班主任理應(yīng)言傳身教,熱愛這個家。現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高,而一個班主任的一言一行,人格人品對學(xué)生更是有著深遠的影響。因此,要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見又沒主見的青少年,班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級大型活動,班主任熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損,班主任要勇于承擔責任,不能一味地責備學(xué)生,相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù),自己能做的,努力動手去做。要做到三勤(手勤、腳勤、眼睛勤)三快(手快、腳快、眼睛快)。地上的紙屑,課桌上的擺設(shè),窗簾的安放等,走進教室同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí),隨手彎彎腰,動動手,擦一擦,拖一拖,學(xué)生會都會看在眼里,記在心里,會潛移默化的受到影響。切忌亂批評亂指責,整天指手畫腳。另外,班主任要從心底愛這個家,愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力,并模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級掛好窗簾,幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時候,班上都是規(guī)規(guī)矩矩,爽心悅目的。特別是有些同學(xué)犯了錯誤,會主動跑來向我認錯。我會表揚他,因為他已知道并勇于承認,自然不會再犯。同學(xué)們互幫互助,和睦相處,在這種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活,會收到意想不到的效果。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準確的表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每到農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天,家家戶
    學(xué)期工作計劃是為了使自己在學(xué)期內(nèi)更有目標性和計劃性,并保持高效率完成各項任務(wù)而制定的計劃。接下來,讓我們一起來看看以下學(xué)期工作計劃的精選范文,相信會對大家有所幫
    通報是一種規(guī)范工作流程和行為的手段,有利于提高團隊的規(guī)范性和執(zhí)行力。以下是一些通報撰寫中常見的技巧和注意事項,期待能為大家的寫作提供一些指導(dǎo)和幫助。
    演講稿中可以適當運用一些生動的例子和故事,以增加吸引力。下面是小編為大家準備的一些小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍椭挽`感。親愛的老師們,朋友們:大家下
    安全工作計劃是指為了預(yù)防事故和保障人員安全而制定的工作方案,根據(jù)工作場所的具體情況和風(fēng)險評估結(jié)果,制定一系列安全措施和預(yù)防措施,確保工作環(huán)境安全穩(wěn)定。以下是小編
    1.護理是一門關(guān)注健康和疾病管理的學(xué)科,它涉及病人的身體、心理和社交需求。以下是一些精心整理的護理總結(jié)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年理論課學(xué)習(xí)的沉淀,我們終于
    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。今晚,我沒有優(yōu)美的舞姿,帶給你
    講話稿是一種在特定場合進行演講的書面材料,它具有明確的目標和主題。講話稿是一種文字和口語相結(jié)合的表達方式,可以通過范文來學(xué)習(xí)語言的運用。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位
    幼兒園大班注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和表達能力,為他們未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘环萦變簣@大班學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
    優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。中國人在吃飯時一般都不注意自己的形象,所以,有些
    優(yōu)秀作文不僅能表達作者的個人情感,還能折射社會的熱點問題和文化的特色。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性。
    在社會實踐過程中,我們親身參與社會活動,深入了解社會發(fā)展,增長了見聞和經(jīng)驗。接下來,小編為大家推薦一些社會實踐報告的經(jīng)典案例,希望能給大家一些有益的啟示。
    優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。成長是一件既美好又殘酷的事情,成長
    個人簡歷是求職過程中最重要的文檔之一,它直接影響到求職者的職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,供大家參考。精選的個人簡歷范文會幫助你了解如何突出重點、
    心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財富,它可以記錄我們的成長和經(jīng)驗。【示例文本一】通過本次學(xué)習(xí),我深刻認識到只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能跟上時代的步伐和社會的變
    教學(xué)計劃需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況進行合理設(shè)計和調(diào)整。想要寫一份出色的教學(xué)計劃?以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,希望能給你帶來一些啟示。2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。
    讀完一本書后,我們可以通過寫讀后感來記錄和分享自己的心得與感受。接下來是一些精選的讀后感范文,希望對大家寫作和表達有所幫助。在反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)中,中國人
    進入下半年,我們需要總結(jié)前半年的經(jīng)驗教訓(xùn),為未來的發(fā)展做好充分準備。來看看下面這些成功總結(jié)的案例,我們可以從中汲取寫作的經(jīng)驗和智慧。轉(zhuǎn)眼間201x年已過半年,做
    在進行策劃方案時,我們要考慮到各種可能的情況和因素,并制定相應(yīng)的對策。請大家關(guān)注以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典策劃方案,希望能夠幫助大家更好地進行策劃工作。
    培訓(xùn)心得體會是參與培訓(xùn)活動后對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考。一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手
    心得體會是一個人在經(jīng)歷某個事件或完成某項任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提高自己。下面是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫
    承包制度的實施可以調(diào)動人民的積極性和創(chuàng)造力,促進資源的高效利用。下面是一些成功承包經(jīng)營的案例分享,希望能給您帶來啟示和借鑒。甲方:乙方:經(jīng)雙方友好協(xié)商,甲方將工
    活動方案的制定需要考慮到活動的具體情況和目標需求,因此每個活動的方案都是獨一無二的。以下是小編為大家準備的活動方案范文,希望能夠為大家提供一些參考和啟示。
    寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。我們第三個任務(wù)是擦垃圾桶
    個人簡歷是求職過程中的重要工具,能夠在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,增加被錄用的機會。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地編寫自己的簡歷。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個詞句都能夠打動讀者的內(nèi)心。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
    在解除勞動合同時,雙方應(yīng)當按照合同約定或者勞動法的規(guī)定進行解除程序。勞動合同是勞動雙方在保障勞動者合法權(quán)益、規(guī)范勞動關(guān)系方面達成的一種法律約定關(guān)系。通過簽訂勞動
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。一天晚上,媽媽
    理想是我們心中的星星,它照亮我們前行的道路,讓我們不會迷失方向。接下來,我們將為大家推薦一些關(guān)于實現(xiàn)理想的優(yōu)秀書籍和資料,供大家參考和閱讀。我有一個遠大的理想,
    總結(jié)范文可以促使我們反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。接下來,我們將為大家展示一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟迪。
    優(yōu)秀作文往往以生動的描述和細膩的描寫給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。秋季運動會剛剛結(jié)束,但一
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。接下來,讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點和創(chuàng)意。假如我會變,我想變成一
    租房是一種靈活的住房選擇方式,能夠滿足不同人群的居住需求。閱讀下面的租房經(jīng)驗分享,或許能幫助你更好地了解租房流程和注意事項。甲方:乙方:甲乙雙方于___年___
    在這個特殊的場合,我感到非常榮幸和自豪,能夠與各位朋友一起度過這個重要時刻。接下來,我們將一起欣賞一些膾炙人口、動人心弦的經(jīng)典致辭,讓我們感受一下優(yōu)秀致辭的魅力
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語言優(yōu)美,是我們寫作的很好的參考。從小,我就對繪畫有著特殊的情感。記
    感恩能夠讓我們更加真實地與他人相處,建立親密和融洽的關(guān)系。這是一些真實感人的感恩故事,通過閱讀它們,或許能夠激發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情。山感恩地,方成其高峻;海感恩
    規(guī)章制度的修訂和更新應(yīng)及時進行,以適應(yīng)組織發(fā)展的需求和變化。以下是一些成功組織的規(guī)章制度案例,可以為我們提供啟示和借鑒。a公司是國內(nèi)一家以某機械配件產(chǎn)品銷售為主
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點,并加以發(fā)揚和利用,實現(xiàn)更好的自我發(fā)展。10.通過這次實踐,我對所學(xué)知識有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐
    優(yōu)秀作文需要注重細節(jié)描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。那么我們該如何
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式,它可以促使我們思考,我想我們
    社會實踐是學(xué)生與社會互動,借助社會資源開展各類活動的過程,通過實踐鍛煉、提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。下面是一些社會實踐的成功案例,通過這些案例可以了解到不同領(lǐng)
    在這個莊重而莊重的場合,我將竭盡所能,以最好的狀態(tài)為大家服務(wù)。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀主持詞范文,希望能為大家的活動增添一些亮點和氣氛。各位老師、同學(xué)們
    活動策劃需要進行充分的市場分析和調(diào)研,了解目標受眾和競爭對手的情況。大型體育賽事的活動策劃范文,揭示背后的豐富經(jīng)驗和奇思妙想。隨著中秋節(jié)的到了,我--小學(xué)特制定
    實習(xí)報告是對實習(xí)單位提供的機會和資源進行充分利用的一種方式。以下是一些實習(xí)報告的范文,提供給大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家寫作有所啟發(fā)。是連續(xù)上兩個臺的,第二個是
    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗,閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。以下是小編為大家搜集整理的一些適用于大班的教案,供大家參考。活動目標:1、進一步了解名片的功能,初步嘗試
    感恩是一種內(nèi)心的力量,讓我們更加樂觀、堅韌地面對生活的挑戰(zhàn)。下面是一些感恩的視頻,讓我們一起來感受其中的溫暖和感動。最近一段時間,我一直這樣一個故事震撼著、感動
    教案中應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式等要素。通過研究這些六年級教案范文,教師可以擴展自己的教學(xué)思路和教育觀念。教學(xué)內(nèi)容:課本第9頁例4,練習(xí)三1~
    小班教案的編寫應(yīng)該結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)目標,確保內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家精選的小班教案,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。活動目標:1、使幼兒了解糧食的
    這份報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,并提出相應(yīng)的解決方案。這些范文展示了不同風(fēng)格和方法的述職報告,為你提供多樣化的寫作思路。領(lǐng)導(dǎo)和同事:大家好!20xx年
    演講稿范文應(yīng)根據(jù)不同的場合和受眾進行調(diào)整,靈活運用個人經(jīng)驗和感觸,增加個性化元素。將范文中的一些好的寫作技巧和表達手法運用到自己的演講稿中,可以提高演講的質(zhì)量和
    學(xué)習(xí)撰寫情況報告可以增強我們的表達能力和分析思維能力。如果你正在困惑如何寫一篇令人滿意的情況報告,不妨閱讀下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。“就業(yè)是民生之本”,
    優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態(tài)度。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。
    范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結(jié)構(gòu)、語言和風(fēng)格等要素。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。
    在寫作文時,我們始終追求著優(yōu)秀的表達和思維深度。優(yōu)秀作文是對文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。以下是小
    家長會是家長參與學(xué)校決策的平臺,可以讓家長的聲音得到重視與采納。請大家一起來閱讀以下家長會的經(jīng)驗分享,相信對家長會的組織和參與會有所幫助。隨著社會一步步向前發(fā)展
    活動方案是基于對目標、資源和環(huán)境等因素的分析和評估而制定的一份計劃。感謝各位網(wǎng)友的分享,以下是一些優(yōu)秀的活動方案范文,供大家借鑒參考。主題:通過舉辦“送早教入社
    教學(xué)工作計劃是對教師在一段時間內(nèi)進行教學(xué)工作的安排和計劃,它有助于提高教學(xué)效果。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作計劃與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和表現(xiàn)緊密相關(guān)。
    優(yōu)秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。在寫作中,要學(xué)會借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點和表達方式。我家養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子。它們擁有
    教案模板的編寫需要結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,以確保教學(xué)目標的達成。編寫教案模板需要耐心和細致,以下是一些實用的教案模板范文供大家參考。1、知識目標:學(xué)習(xí)古詩詞語言
    在撰寫總結(jié)范文時,應(yīng)注重對重點問題和難點進行深入剖析,提供解決方案與建議。以下是精選的總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍椭I鐣嵺`活動是學(xué)校教育向課堂外的
    學(xué)校倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)資源和課外活動。以下是小編為大家整理的學(xué)校競賽經(jīng)驗分享,希望能給需要的同學(xué)一些幫助。學(xué)校紀檢監(jiān)察工作能夠切實解
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。請大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?、九月干燥的季
    人生是一次寶貴的機會,我們需要珍惜每一刻的經(jīng)歷和成長。以下是小編為大家搜集的一些令人敬佩的人生總結(jié)范文,讓我們一起來看看他們的成功之路。1、野火燒不盡,春風(fēng)吹又
    英語學(xué)習(xí)可以通過閱讀英文原版書籍、聽力口語訓(xùn)練和交流實踐等多種方式進行。以下是一些英語學(xué)習(xí)的案例分析和學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。三年級時,我開始學(xué)英語,已經(jīng)五十
    青春代表著年輕人對夢想和希望的追求,是夢想起航的時刻。以下是一些年輕人成功的勵志故事,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨的感動……”這
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地了解自己的工作重點和優(yōu)先級,有助于合理分配時間和資源。在下面的工作計劃書案例中,你可以發(fā)現(xiàn)一些共同的特點和規(guī)律,希望能夠給大家
    策劃方案應(yīng)該具備清晰明確的目標和策略,以便在實施過程中能夠引導(dǎo)和評估工作進展。小編精選了一些經(jīng)典案例中的策劃方案,希望對大家的工作有所幫助。購物滿100元,加8
    自我介紹是向他人展示自己身份、背景和特點的一種方式。閱讀以下的自我介紹范文,可以更好地理解如何寫一篇生動有趣的自我介紹。(1)要鎮(zhèn)定而且充滿信心。一般人對于自信
    工作方案的制定需要充分考慮各種因素,如時間、人力、物資等,以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題。以下是小編為大家整理的一些工作方案范文,供大家參考。2022年,我鎮(zhèn)社會治安
    演講稿需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,才能使演講者的意圖更加清晰、準確地傳達給觀眾。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們以其獨特的視角和思想深度為人們所稱道。大家好!我叫王
    優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風(fēng),心曠神怡。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。以前看了別人軍訓(xùn),看到他們邁著整齊
    勞模精神是什么樣子的?你們又是怎么理解的?在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。勞動者的
    施工中需要及時處理施工中遇到的問題和困難,保證施工進度和質(zhì)量。在下面,我們將分享一些施工成功的案例和故事,希望能給大家?guī)盱`感。污水池防腐是本工程防腐項目中最為
    通過撰寫報告,我們可以深入思考并分析問題,展示自己的專業(yè)知識和能力。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的報告,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。如何挖掘我市傳
    優(yōu)秀作文需要有嚴謹?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。寒來暑往,四季更替。在季節(jié)的變化
    通過撰寫述職報告,可以讓自己的工作成果更加顯著地展現(xiàn)出來,提升自己的職業(yè)形象。范文中的亮點和經(jīng)驗可以幫助我們思考如何展示自己的優(yōu)勢和成果。沐浴在我國源遠流長,隨
    在小班教案中,教師可以根據(jù)不同幼兒的興趣和能力制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。小編為大家整理的這些小班教案,包含了幼兒興趣培養(yǎng)、認知能力提升等方面的內(nèi)容。在行知幼兒園“生
    開題報告是在研究項目啟動之初提出的一份計劃性文檔,它包含了研究背景、研究目的、研究問題等內(nèi)容,對研究過程起著指導(dǎo)作用,我們應(yīng)該開始寫一份開題報告了吧。小編為大家
    公司是由一群人合作組成的組織,通過經(jīng)營活動來實現(xiàn)共同的商業(yè)目標。以下是小編為大家整理的一些公司管理軟件和工具推薦,希望對大家提高工作效率有所幫助。每月發(fā)放工資時
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運用上達到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來欣賞
    優(yōu)秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨特的觀點和深刻的思考。請大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。怎么演變成的故事,已經(jīng)不記得了,只知道
    學(xué)生演講稿可以通過演講內(nèi)容和方式表達學(xué)生對社會現(xiàn)象、問題和價值觀的看法,培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識。讓我們一起來欣賞一些有關(guān)于學(xué)生演講的范文,看看不同學(xué)生的
    寫心得體會是一種思辨和思考的過程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會樣本,供大家參考和借鑒。學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我
    高分作文是每個學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。9月10日是老
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。“陽光”屬于一個大自
    廣告策劃的實施過程需要不斷進行監(jiān)測和評估,及時調(diào)整和優(yōu)化廣告宣傳的方案和效果。通過以下這些廣告策劃案例,您將明白創(chuàng)造性思維如何推動商業(yè)發(fā)展。目前所在:廣州年齡:
    當我們需要找工作或者申請學(xué)校時,個人簡歷是必不可少的,因為它可以為我們贏得更多的機會。對于一份突出自己優(yōu)勢的個人簡歷,下面是一些值得參考的個人簡歷寫作技巧和建議
    寫心得體會是對自己經(jīng)驗的一種整理和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。第一次聽講座的確實是很痛苦的,那
    黨員思想?yún)R報是黨員在一段時間內(nèi)對自己的思想和工作進行總結(jié)和交流的一種方式,通過匯報,可以加深對黨的理論和實踐的理解,并且可以促使黨員不斷提高自身的政治覺悟和思想
    每一本書都是一個知識寶庫,通過寫讀書心得可以幫助我們將知識轉(zhuǎn)化為自己的財富。接下來,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的讀書心得范文,歡迎大家一起來分享和學(xué)習(xí)。
    手機是現(xiàn)代人離不開的必備工具之一,它不僅為我們提供了便捷的通訊方式,還擁有豐富的功能和應(yīng)用。手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。如何選擇一部適合自己的手機
    優(yōu)秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態(tài)度,令人過目難忘。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。
    辦公室工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)辦公室工作表現(xiàn)進行綜合評價和總結(jié)的一種重要方式。為了幫助大家更好地寫辦公室工作總結(jié),小編特地搜集了一些成功的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借
    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過布局合理和過渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    讀后感是表達讀者對作品的理解、評價和情感體驗的一種方式。隨后是一些值得一讀的讀后感范文,讓我們一起來分享和學(xué)習(xí)。在任何情形之下,那座小花園是我們家最亮的地方。雖
    優(yōu)秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想
    優(yōu)秀作文應(yīng)當具備深入的思考和獨特的觀點,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。“七號請上臺!”我輕盈的走上臺,熟
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。陽光溫熱,歲月靜好
    小班教案是指為小班學(xué)生制定的教學(xué)計劃和教學(xué)指導(dǎo),幫助他們?nèi)姘l(fā)展。老師們可以參考以下小班教案范文,從中獲取新的教學(xué)思路和方法。2―3歲的孩子喜歡重復(fù)嘗試模仿,并
    主站蜘蛛池模板: 久久国产精品99精品国产987| 国产A√精品区二区三区四区| 国产精品欧美久久久天天影视| 久久精品99无色码中文字幕| 国产精品电影网| 无码人妻丰满熟妇精品区| 国精品产露脸自拍| 久久久国产精品网站| 精品国产一区AV天美传媒| 亚洲精品宾馆在线精品酒店| 国产精品亚洲二区在线观看| 久久精品视频免费| 99热亚洲色精品国产88| 中文精品久久久久人妻| 欧美精品福利视频一区二区三区久久久精品| 柠檬福利精品视频导航| 97久久精品午夜一区二区| 久久香综合精品久久伊人| 亚洲精品麻豆av| 欧美成人精品欧美一级乱黄码| 国产成人精品综合在线观看| 国内精品久久久久久野外| 2021最新国产精品网站| 人妻精品久久久久中文字幕69 | 97久视频精品视频在线老司机| 精品国精品无码自拍自在线| 无码国内精品人妻少妇| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃不卡 | 国产精品视频免费一区二区| 久热这里只精品99re8久| 国内精品手机在线观看视频| 精品久久久久久久久中文字幕| 97久久综合精品久久久综合| 18国产精品白浆在线观看免费 | 亚洲国产成人精品无码区在线观看| 亚洲精品动漫人成3d在线| 国产精品99无码一区二区| 91精品国产高清久久久久久91| 国产产无码乱码精品久久鸭| 亚洲国产精品无码一线岛国| 宅男宅女精品国产AV天堂|