通過(guò)寫作文，我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇一
1、我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識(shí)的教學(xué)樓，有施展青春風(fēng)采的操場(chǎng)，有綠樹成蔭的小路。
2、教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
3、初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。
4、我愛(ài)春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭(zhēng)艷；我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
5、冬天的校園既安靜無(wú)比又生氣勃勃，樹木們給孩子們豎立了一個(gè)好榜樣，花草樹木們正在等待春天的到來(lái)呢。
6、在那美麗的校園里，清澈見底的小河映出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。
7、這天天空下起了傾盆大雨，校園里一片寧?kù)o，沒(méi)有了原有的喧嘩，只聽得見嘩啦啦的雨聲。
8、雨后的校園是那么的與眾不同，又是另外一種美，更是我們孩子的樂(lè)園！
9、在我的眼里，校園便是青春，它沒(méi)有象征的色彩，沒(méi)有固定的音符，沒(méi)有概括的文字。
10、不知不自覺(jué)中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時(shí)候，到處飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
11、校園如搖籃陪伴我們成長(zhǎng)，校園如樂(lè)園給以我們快樂(lè)，校園如花園四處洋溢著青春。
12、秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
13、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
14、一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約地傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既寧?kù)o又充滿勃勃的生氣。
15、校園的早晨是活力四射的。有的同學(xué)在歡快的打花棍；有的同學(xué)在操場(chǎng)跑步。
16、清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，我們的校園便蘇醒了，它精神飽滿容光滿面，熱情的迎接新一天的到來(lái)。
17、秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉像一只只蝴蝶在校園中翩翩起舞。
18、夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。
19、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
20、清晨，天空中飄著淡淡的霧，校園好像蒙上了一蹭薄薄的輕紗，霧便給校園帶來(lái)了神秘的色彩。
21、冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
22、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了“好“與“壞“！我的生命中不能沒(méi)有你你，是我的力量之源。
23、送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
24、啊！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！
25、到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。
26、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
27、我們的校園一年四季景色迷人，是一座美麗的大花園，我愛(ài)我們的校園。
28、清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場(chǎng)的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。
29、校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
30、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇二
1、夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
2、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑淠倦S風(fēng)。
3、每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我跟學(xué)們就背著書包，我跟同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
4、傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。
5、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)跟希望，催促我們奮發(fā)向上。
6、我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng)，校園是一片百?gòu)U待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì)受到指責(zé)，本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒(méi)有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但是可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
7、瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄t色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天跟煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
8、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎(chǔ)，但是有滿腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來(lái)充滿神秘與期待。
9、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但是我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
10、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
11、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、跟諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢！
12、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
13、漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國(guó)學(xué)，還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
14、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒(méi)精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
15、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
16、看，微風(fēng)過(guò)處，校園的草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著嫩綠色帽子的小腦袋，它們東張西望，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。樹木也不甘落后，光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了新芽，恰似顆顆綠翡翠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。花壇中的各種花兒毫不遜色，一株株競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。紅的玫瑰，粉紅的月季，潔白的玉蘭……但是它們不忘自己的使命，默默無(wú)聞地吐出淡雅的芳香。它們借著春風(fēng)的力量把花香送到校園的各個(gè)角落，消除人們的疲勞，使人精神抖擻。
17、春天，校園里的樟樹開始換葉子了，雖然許多樹都會(huì)在秋天換葉，但香樟樹可不同呢！隨著春姑娘的腳步，樟樹的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候，新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉跟未變紅的葉子，結(jié)伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫，好像樟樹開了紅花似的。看著一旁的大樹已經(jīng)變得生機(jī)勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
18、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
19、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
20、學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴跟粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_著花，所以有許多蝴蝶跟蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
21、輕輕扒開花叢，在杜鵑的周圍有許多含苞待放的花朵兒，好像馬上就要爆開似的。這么多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。如果把眼前的一片杜鵑看著一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
22、往里走，便看見一個(gè)美麗的大花壇，花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花，流光溢彩，心態(tài)各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹，榕樹長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
23、秋天，校園里的樹木的葉子變黃了，可是，迎客松跟香樟樹卻仍舊生機(jī)勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴(yán)霜呢！不過(guò)，當(dāng)它們看見楓樹那滿樹的紅葉時(shí)，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái)，真是逗人喜愛(ài)；遠(yuǎn)看則像一團(tuán)燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書里，它成為了一個(gè)美好的記憶，留在了我的心中。
24、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
25、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇三
1.我愛(ài)峰巒雄偉的華山，我愛(ài)水平如鏡的西湖：我還愛(ài)秀麗無(wú)比的萬(wàn)窟山。但我更愛(ài)那變幻莫測(cè)的大海。
2.曾經(jīng)蒼山洱海，如今滄海桑田。你如花美眷，終抵不過(guò)似水流年。
3.別太理會(huì)人家背后怎么說(shuō)你，因?yàn)槟切┍饶銖?qiáng)的人，根本懶得提起你。詆毀，本身就是一種仰望。
4.夜泊洱海數(shù)年不作海天游，今夕乘風(fēng)一泛舟。似箭靈槎穿巨浪，如霜皓月映高秋。鐘鳴斷續(xù)隋唐寺，漁唱滄浪蘆荻洲。欲問(wèn)前朝爭(zhēng)戰(zhàn)事，恐驚波底老龍愁。
5.從大理古城向西南方向，至蒼山龍泉峰麓，再上爬七八里，便到了鳳眼洞。
6.把一泓清水倒映十余點(diǎn)蒼雪，生出萬(wàn)千景象；將三月柳絲拂開幾片望夫云，流傳幾許情殤。
7.千秋歲月，蒼山下，演出幾多蕩氣回腸歷史劇；一代風(fēng)流，洱海邊，譜就無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地英雄詩(shī)。
8.愿有人陪你風(fēng)花雪月，愿有人陪你蒼山洱海，愿所有相遇都是夢(mèng)中注定，愿所有相愛(ài)天場(chǎng)地久。
9.順著喜洲鎮(zhèn)對(duì)面的萬(wàn)花溪，攀登兩個(gè)多小時(shí)，便可到達(dá)花甸哨口。進(jìn)了哨口，一塊鋪碧飛霞的寬壩子驀地展現(xiàn)在眼前，使人頓覺(jué)豁然開朗，心曠神怡。花甸壩四面，群峰起伏，翠竹滿山，流水叮咚，小鳥歡鳴，靜謐而秀麗。花甸壩奇花異卉爭(zhēng)奇奪艷，每到春夏之間，滿山遍野都是馬櫻花，縱橫20多里，匯成花的海洋，成為花的世界。花中間雜著白豆花、芍藥花等草本花卉，五彩繽紛，瑰麗迷人。山茶花、杜鵑花、映山紅、野菊花、豹子花、龍抓花，把整個(gè)壩子都點(diǎn)綴得五彩繽紛。花甸壩是植物的王國(guó)，花的海洋。
10.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬(wàn)里。
11.當(dāng)你和別的女孩搞曖昧的時(shí)候，你是不是覺(jué)得我是天下最笨的女孩。
12.洱海蒼山秀，蝴蝶圣地緣。人間有勝景，最美在云南。
13.藍(lán)色的天空上飄著美麗的白云，整個(gè)感覺(jué)好像是在空調(diào)房里一樣舒服。在石林這兒將女兒稱為金花，當(dāng)金花們穿上漂亮的民族服裝，真是一副靚麗的風(fēng)景線。
14.將軍洞始建于明末清初，主要建筑有門樓、戲臺(tái)、大殿、財(cái)神殿、娘娘殿、廂房等，整個(gè)建筑群具有濃厚的白族風(fēng)格。其中大殿為單檐歇山頂建筑，雕龍畫棟，十分雄偉壯觀。唐天寶年間，唐將李密率兵攻打南詔，進(jìn)至西洱河，被南詔王打敗，全軍覆沒(méi)，筑萬(wàn)人冢于河尾南岸，百姓為紀(jì)念李密而建祠，俗稱將軍洞。廟前有一株數(shù)百年的大青樹，傳說(shuō)為李密兵敗逃至斜陽(yáng)峰，將手中兵器插在地上，后來(lái)長(zhǎng)大成樹。將軍洞的存在，充分反映出邊疆各族人民反對(duì)分裂，反對(duì)征戰(zhàn)，要求和平的愿望，及大度能容，涵納萬(wàn)物的寬闊胸懷。
15.蒼山自然景觀優(yōu)美，風(fēng)景名勝薈萃。如聞名遐邇的蝴蝶泉、奇險(xiǎn)兼有的鳳眼洞和龍眼洞、歷史悠久的將軍洞、南詔德化碑感通寺、中和寺等文物古跡。山頂有綺麗的花甸壩子、洗馬潭、黃龍?zhí)丁⒐糯ㄟz跡等自然景觀。古人將蒼山多種自然景觀概括為蒼山八景，即曉色畫屏、蒼山春雪、云橫玉帶、鳳眼生輝、碧水疊潭、玉局浮云、溪瀑丸石、金霞夕照。
16.大理，有著古典的妝容，有著高原的清秋，有著賢惠古樸的淑女氣質(zhì)。
17.什么都會(huì)過(guò)去，什么都能放下。心平氣和，萬(wàn)物齊靜。蒼山洱海，白雪紅葉。若為白云，心醉天地。若為四海，風(fēng)平浪靜。無(wú)聲，無(wú)感，無(wú)情，無(wú)形，時(shí)間隨著空間去。
18.滇藏道起自云南西部洱海一帶產(chǎn)茶區(qū)，經(jīng)麗江、中甸、德欽、芒康、察雅至昌都，再由昌都通往衛(wèi)藏地區(qū)。
19.蒼山景色以雪、云、泉、石著稱。經(jīng)夏不消的蒼山雪，是大理“風(fēng)花雪月”四大名景之最。皚皚蒼山雪，素裹銀裝，在陽(yáng)光照耀下，潔白晶瑩。關(guān)于蒼山雪，歷代文人墨客贊辭頗多，民間傳說(shuō)也不少。明代文學(xué)家李元陽(yáng)曾贊美：“日麗蒼山雪，瑤臺(tái)十九峰”。
20.大理旅游景點(diǎn)可用四個(gè)字來(lái)概括：“風(fēng)、花、雪、月”。風(fēng)指的是下關(guān)風(fēng)；花指的是上關(guān)花；雪指的是蒼山雪；月則指的是洱海月。“洱海月映蒼山雪，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花。”
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇四
1、送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
2、校園的早晨是活力四射的。有的同學(xué)在歡快的打花棍；有的同學(xué)在操場(chǎng)跑步。
3、冬天的校園既安靜無(wú)比又生氣勃勃，樹木們給孩子們豎立了一個(gè)好榜樣，花草樹木們正在等待春天的到來(lái)呢。
4、校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
5、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了“好“與“壞“！我的生命中不能沒(méi)有你你，是我的力量之源。
6、這天天空下起了傾盆大雨，校園里一片寧?kù)o，沒(méi)有了原有的喧嘩，只聽得見嘩啦啦的雨聲。
7、教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
8、夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。
9、清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
10、校園是我人生的道路，校園是我的前途，校園是我的生命，校園是我的家。
11、清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，我們的校園便蘇醒了，它精神飽滿容光滿面，熱情的迎接新一天的到來(lái)。
12、冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
13、到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。
14、一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約地傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既寧?kù)o又充滿勃勃的生氣。
15、校園里那棵挺拔的大榕樹也換上了一件綠衣服，生機(jī)勃勃，微風(fēng)拂過(guò)樹葉沙沙作響，像在向同學(xué)老師們問(wèn)好。
16、我愛(ài)春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭(zhēng)艷；我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
17、秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
18、校園如搖籃陪伴我們成長(zhǎng)，校園如樂(lè)園給以我們快樂(lè)，校園如花園四處洋溢著青春。
19、秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的.歡聲笑語(yǔ)，顯得很美，富有生機(jī)。
20、初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。
21、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
22、清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場(chǎng)的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。
23、我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識(shí)的教學(xué)樓，有施展青春風(fēng)采的操場(chǎng)，有綠樹成蔭的小路。
24、在那美麗的校園里，清澈見底的小河映出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。
25、我們的校園一年四季景色都特別誘人，是一座美麗的大花園，我愛(ài)我們的校園。
26、校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”！我的生命中不能沒(méi)有你。你，是我的力量之源。
27、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
28、不知不自覺(jué)中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時(shí)候，到處飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
29、校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃草叢中，它們顯得分外美麗。
30、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
31、啊！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把夏天的校園裝扮得更美！
32、在我的眼里，校園便是青春，它沒(méi)有象征的色彩，沒(méi)有固定的音符，沒(méi)有概括的文字。
33、秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉像一只只蝴蝶在校園中翩翩起舞。
34、初冬的校園依然不失生機(jī)，那“紅配綠”的景象為校園濃墨抹了艷麗的一筆。
35、清晨，天空中飄著淡淡的霧，校園好像蒙上了一蹭薄薄的輕紗，霧便給校園帶來(lái)了神秘的色彩。
36、雨后的校園是那么的與眾不同，又是另外一種美，更是我們孩子的樂(lè)園！
37、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇五
1.森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
2.安全警鐘鳴耳畔，規(guī)章制度記心間。
3.三十一：英明神武，勇冠江山,史上最強(qiáng),xxxxxx班。
4.愿你打開手機(jī)，收到我的短信，感到我的祝福;愿你閱讀短信，讀出我的祝愿，感到溫馨的幸福!朋友，平安夜平安健康，圣誕節(jié)開心快樂(lè)!
5.工作多一分小心，家人多十分安心。
6.影之所戀，秀色可見。
7.:唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）。
8.風(fēng)姿由你秀，美麗我做主。
9.不在于對(duì)相機(jī)的投入，而在于對(duì)相機(jī)的透視。
10.攝影是學(xué)習(xí)如何觀察事物的一種方式，它是強(qiáng)烈的個(gè)人視覺(jué)感受。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇六
敬愛(ài)的黨組織:。
我申請(qǐng)加入中國(guó)_，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。若黨組織能予以批準(zhǔn)，我將認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，我將會(huì)嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，努力做一名優(yōu)秀的_員，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
通過(guò)這一段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)_的認(rèn)識(shí)。我知道了中國(guó)_不但是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)，我們黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南的，她是一個(gè)用理論武裝起來(lái)的政黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨。而且，我們黨始終代表的是中國(guó)廣大人民的根本利益，并全心全意地為人民服務(wù)，中國(guó)_人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
小的時(shí)候，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了雷鋒、焦裕祿和孔繁森等優(yōu)秀_人，他們?cè)谄椒驳膷徫粎s做出被世人傳頌的事跡，正是這一個(gè)個(gè)閃亮的名字，再加上家中長(zhǎng)輩對(duì)黨的執(zhí)著追求，讓我從小就樹立了加入中國(guó)_的遠(yuǎn)大志向。但我知道，要想加入中國(guó)_并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不僅要在行動(dòng)上入黨，還要從思想上先入黨，于是在平時(shí)的日常生活中我會(huì)積極學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)注國(guó)家政治與時(shí)事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高個(gè)人的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，我明白只有黨才能引領(lǐng)我們走向正確的發(fā)展道路，創(chuàng)造美好的生活，走向更好的未來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，我知道中國(guó)_自1921年成立至今已經(jīng)有100年的歷史了。這100年，中國(guó)_不斷發(fā)展壯大，在一代又一代黨員的帶領(lǐng)下，我國(guó)推翻了三座大山，建立了人民民主專政的新中國(guó)，隨后完成了社會(huì)主義改造，進(jìn)行大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)。十一屆三中全會(huì)后，我們進(jìn)行了改革開放并逐步走向社會(huì)主義現(xiàn)代化。黨的十八大以來(lái)，在以_同志為核心的_領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)形成“五位一體”的總體布局，同時(shí)積極推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局。到2020年，決勝全面建成小康社會(huì)取得巨大成就，脫貧攻堅(jiān)取得舉世矚目的成果。正是在黨的帶領(lǐng)下，中華民族和人民才真正站起來(lái)了，如今越來(lái)越多的人實(shí)現(xiàn)脫貧，過(guò)上幸福的好日子。同時(shí)，在我國(guó)遇到各種災(zāi)害與困難的時(shí)候，都是黨帶領(lǐng)我國(guó)人民渡過(guò)難關(guān)的，每次洪災(zāi)或地震等天災(zāi)的發(fā)生，都有無(wú)數(shù)的_員沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己。每看到這些，我的心里都很感動(dòng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定想加入中國(guó)_的決心。
作為一名生活在22世紀(jì)新時(shí)代的青年，我從小就深刻地感受到了黨給我們帶來(lái)的美好生活，這使我更加急切想要加入中國(guó)_，想要向這個(gè)偉大的組織靠攏。我的這種想法不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與信念。如今我申請(qǐng)加入中國(guó)_，希望能成為中國(guó)_中的一員，我的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意地為人民服務(wù)，更好地為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我保證努力學(xué)習(xí)、努力工作，時(shí)刻以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。我要學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神。
我知道，按照黨的要求，自己離一名合格的黨員的差距還很遠(yuǎn)，還有很多不足之處。所以，我會(huì)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨員和群眾的監(jiān)督。如果組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)黨的理論，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果組織上沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)積極改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取早日入黨！
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
xx年x月x日。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇七
校園是我們學(xué)習(xí)、休息以及娛樂(lè)的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學(xué)，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚(yáng)的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個(gè)角落，都充滿了生機(jī)和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。
二、活動(dòng)名稱：“美麗校園我來(lái)拍”主題照片征集比賽。
三、活動(dòng)目的：
1、號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的校園。
2、為同學(xué)們提供展示自己拍攝水平的平臺(tái)，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。
四、策劃主辦單位：應(yīng)用外語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞部。
五、活動(dòng)對(duì)象：應(yīng)用外語(yǔ)系大一學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月14日——3月20日。
七、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、內(nèi)容緊扣美麗校園這一主題，并思想健康、積極向上;。
2、照片大小不限(多張作品請(qǐng)做編號(hào)，例如圖片1、圖片2);。
4、作品注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
八、活動(dòng)流程：
1、以班級(jí)為單位，每班至少交4張，照片以及文字說(shuō)明在3月20日前發(fā)送到qq郵箱。
2、上交作品由新聞部成員初選，由應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生干事陳婷老師復(fù)選。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、照片緊扣活動(dòng)主題。
2、拍攝清晰，拍攝畫面和角度具有一定美感。
3、立意新穎。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇八
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名大四學(xué)生，作為一名中國(guó)_的預(yù)備黨員已經(jīng)將近一年了，這一年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻用正確黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，審視自己，在組織的關(guān)懷和周圍黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)一下最近的狀況。
在過(guò)去的一年里，_員這一光榮稱號(hào)是我工作、學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力，回想著自己被支部批準(zhǔn)為_預(yù)備黨員的激動(dòng)時(shí)刻，讓我感覺(jué)到有一種新的歸屬感，在這個(gè)充滿溫暖、充滿力量的群眾中，我不斷成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地體會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性，從心里感覺(jué)到自己整個(gè)人的思想覺(jué)悟提高了，視野廣闊了，為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。
一、思想上。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，了解我們黨的光輝歷史，從而更加珍惜此刻的生活，堅(jiān)定正確的政治方面，明確黨員的權(quán)利義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，同時(shí)也堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的思想基礎(chǔ)。一切從實(shí)際出發(fā)，模范地遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)，堅(jiān)決依法辦事，廉潔自律，有令則行，有禁則止。在平時(shí)的生活中，我處處能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行，做一名合格的_員。
二、生活中。
我時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，努力做到樂(lè)于助人，用心為他人排憂解難，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。用心宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，并鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)用心向黨組織靠攏。
在這段時(shí)期自己在各方面都得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。在此，我衷心地感謝黨組織，衷心地感謝周圍的同志。
做一名_員，把自己的一切獻(xiàn)給黨，這是我一生的目標(biāo)，我愿意理解黨組織對(duì)自己的進(jìn)一步考察和考驗(yàn)。我在提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)正成為_正式黨員的同時(shí)，我也表示：不管個(gè)人愿望能否如期實(shí)現(xiàn)，我都不會(huì)放松自己對(duì)黨的追求，都不會(huì)放下嚴(yán)以律己、埋頭苦干的行為準(zhǔn)則與工作作風(fēng)。
請(qǐng)黨組織相信我，在新的世紀(jì)，新的一年，在今后的路程中，我必須會(huì)時(shí)刻牢記_員的職責(zé)，更加嚴(yán)格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)，處處起到_員的先鋒模范作用。
敬禮！
匯報(bào)人：_。
20_年_月_日。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇九
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹，而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái)，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長(zhǎng)辦公室門前的小院子，楓樹的葉子紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。
下課時(shí)，同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來(lái)做書簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng)，秋風(fēng)是它們的號(hào)角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會(huì)撓在墻上，像吸盤一樣抓在墻上，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會(huì)漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十
有的同學(xué)喜歡校園，是因?yàn)樾@非常美觀、潔凈。有的同學(xué)喜歡校園，因?yàn)樗錆M歡樂(lè)，而我喜歡校園，是因?yàn)樾@的四季充滿了活力。
春天，校園萬(wàn)物復(fù)蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來(lái)看同學(xué)們游戲，柳樹姐姐也染綠了頭發(fā)，愛(ài)打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡，校園到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著知了的叫聲，夏姑娘悄悄來(lái)到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學(xué)們撐起了幾把綠絨大傘，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日，同學(xué)們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂(lè)的笑聲久久的蕩漾在操場(chǎng)上空。
一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來(lái)是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個(gè)個(gè)玩的多開心呀！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十一
春天的城南校園可真美。
漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍游戲。
環(huán)顧操場(chǎng)四周，整齊的行道樹在春光顯得無(wú)比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計(jì)在于春，莫負(fù)這無(wú)限春光”。
操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽(yáng)光里，顯得神采奕奕。穿過(guò)高大的樓門，就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi)，三十多個(gè)班級(jí)體，各類實(shí)驗(yàn)室，教導(dǎo)處，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會(huì)傳出老師抑揚(yáng)頓挫的講解，同學(xué)朗朗的讀書聲。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢!樓道里隨處可見的橫幅標(biāo)語(yǔ)，好象會(huì)說(shuō)話的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。
從教學(xué)大樓出來(lái)，你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習(xí)雷鋒，迎接奧運(yùn)，植樹愛(ài)樹，三月的氣息鋪面而來(lái)，這都是開學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫的板報(bào)。
欣賞完黑板報(bào)，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒(méi)有開放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。我想，如果有一場(chǎng)春雨，花壇一定會(huì)五彩繽紛，芳香撲鼻。
這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負(fù)這大好春光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之材。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十二
走進(jìn)我們美麗的校園，就能看見一座奇特的栩栩如生的假山。
假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一個(gè)大水池，水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在練武。對(duì)了，假山的高處還有播放器呢！在山的左上角還有一只可愛(ài)的小黑狗！
看著我們這么美麗的校園，我又想起了我們學(xué)校未來(lái)的風(fēng)景線，說(shuō)起未來(lái)的風(fēng)景線，我們學(xué)校又多了一個(gè)美麗的散發(fā)著芳香的花園，花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進(jìn)校園中心，咦？這是什么？哦！原來(lái)是一些動(dòng)物雕像，再來(lái)看一下大操場(chǎng)，又多了一些健身器材……未來(lái)多美呀！
我愛(ài)我們美麗的校園！
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十三
我去過(guò)風(fēng)光秀麗的南湖，還去過(guò)風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園，我最喜歡的地方是學(xué)校了，下面我就介紹一下吧！
春天，小草弟弟從土里伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料涂過(guò)一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機(jī)。
夏天，校園里的小亭子更是讓我喜歡，小亭子里的鮮花全開了好像在比誰(shuí)最美麗，最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的在大圓球上站著，有的在大圓球上坐著，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。
秋天柳樹的葉子開始變黃了，從柳樹上掉下來(lái)為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來(lái)，為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳，同學(xué)們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈，好玩極了！不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。
啊！我的學(xué)校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十四
談到風(fēng)景，大家一定會(huì)想到氣勢(shì)洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風(fēng)景。
操場(chǎng)篇。
下課時(shí)的操場(chǎng)可熱鬧了。“加油！加油！”這是誰(shuí)在喊。我的循著聲音找了過(guò)去。原來(lái)是一群男同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽。“開始計(jì)時(shí)。”我眺望過(guò)去。原來(lái)是體育老師在幫準(zhǔn)備在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加跳繩比賽比賽做練習(xí)呢。不知不覺(jué)我來(lái)到兩位操場(chǎng)的一個(gè)角落。本以為角落上每人，準(zhǔn)備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這里。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜；有的同學(xué)拿著衣角一扇，卡翻了過(guò)來(lái)，得意洋洋的。我心里正在納悶：學(xué)校不是下了命令不許拍卡嗎？還說(shuō)要懲罰拍卡的人。老師不知什么時(shí)候站到了身后。我想：這次他要倒大霉了。上課鈴響了，操場(chǎng)上一下子變得寧?kù)o起來(lái)。
教室篇。
上課了，你走到一間教室前，仔細(xì)聽，的確很安靜。可你再仔細(xì)看一看課桌下，你會(huì)嚇一跳。有幾個(gè)同學(xué)正在腳跟腳打仗呢。看看另外幾個(gè)同學(xué)，她們先是來(lái)正面攻擊，發(fā)現(xiàn)明的不行，必須來(lái)暗的。于是互相用指甲戳對(duì)方。一會(huì)兒，老師出去了一下，教室里一下沸騰起來(lái)，班長(zhǎng)和班干部大聲叫“安靜”也不管用。老師來(lái)了，拍了一下講臺(tái)，可比班干部把嗓子都喊干了管用，教室一下子安靜起來(lái)。
怎么樣，校園里的這兩處風(fēng)景線夠酷吧？
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十五
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了我們的校園。
剛進(jìn)入校園，映入眼簾的是漂亮的三層教學(xué)樓，樓頂上“以德潤(rùn)智、厚達(dá)天下”這幾個(gè)字格外醒目，這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。教學(xué)樓的外墻上貼著白色的瓷磚，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外明亮。聽哪！窗外傳來(lái)了孩子們朗朗的讀書聲，我隨著讀書聲走去，一間間教室寬敞而明亮，嶄新的桌椅整齊地排列著。同學(xué)們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，猶如在知識(shí)的海洋里暢游。
教學(xué)樓前面有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們每個(gè)星期一都要在這里升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
教學(xué)樓后面是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方——操場(chǎng)。一下課，操場(chǎng)就沸騰了，同學(xué)們的歡呼聲、歡笑聲響徹整個(gè)校園。同學(xué)們就像放飛的鳥兒一樣快樂(lè)：有的打球，有的跳繩，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，學(xué)習(xí)上的阻力和壓力都煙消云散了。操場(chǎng)北邊是足球場(chǎng)，南邊是籃球場(chǎng)。足球場(chǎng)上是柔軟的草地，盡管草長(zhǎng)得不是那么茂盛，一叢一叢的。籃球場(chǎng)上則是堅(jiān)。
硬的水泥地了，盡管這樣，仍抵擋不住男生打籃球的熱情。這是農(nóng)村的孩子們最喜歡的體育項(xiàng)目之一。周圍的花壇里都種上了銀杏樹和花，現(xiàn)在是春天，枝條吐綠，花兒含苞欲放，放眼望去，這真是校園一道亮麗的風(fēng)景線！操場(chǎng)的東邊墻上寫著“中華傳統(tǒng)十大美德”——仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和，并配有相關(guān)的人物圖片和文字。西邊墻上畫的是我們學(xué)校的特色——足球和空竹，墻上還安了幾塊黑板，供我們平時(shí)涂鴉用。地上還放有幾張乒乓球臺(tái)，下課的時(shí)候，你可以看到同學(xué)們手揮著拍子打球的身影。這也是同學(xué)們最喜歡的體育項(xiàng)目。
我愛(ài)我們的校園，它給我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在這里生活、學(xué)習(xí)，廣交朋友；它是我成長(zhǎng)中的一個(gè)驛站，將會(huì)給我的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將在這里揚(yáng)帆起航，到達(dá)我人生的彼岸。母校，我愛(ài)你！同學(xué)們，你們喜歡我們的校園嗎？歡迎你們來(lái)我們學(xué)校參觀，相信你來(lái)了之后一定會(huì)喜歡上這里的。
校園的風(fēng)景校園風(fēng)景的文案（精選16篇）篇十六
校園生活獨(dú)特多彩。
這是一個(gè)女孩，一個(gè)“假小子”。下課后，她叫她的“哥們”去操場(chǎng)抓蟋蟀。其實(shí)抓蟋蟀不是一件容易的事，需要耳朵、眼睛、手的配合。當(dāng)她來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，她聽著蟋蟀的叫聲。“蟋蟀——蟋蟀——”這里有一個(gè)。過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”她立刻叫來(lái)同伴幫忙，輕輕打開草，卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭，哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽?lái)。她用手擋住磚頭，怕蟋蟀溜走。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊，慢慢地追了上來(lái)。這時(shí)哭聲停止了。往下看，磚下沒(méi)有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng)。同伴連忙放下手中的磚頭。”蟋蟀蟋蟀。“又是蟋蟀。是的，聲音是從磚的底部發(fā)出來(lái)的。正當(dāng)她納悶的時(shí)候，她的同伴又打開了磚頭，蟋蟀卡在了磚頭上。她正要抓住她，這時(shí)一聲鈴響“丁”阻止了她的行動(dòng)。不知不覺(jué)，十分鐘過(guò)去了，他們飛快地跑回教室。
太陽(yáng)從頭頂升起，這是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男生打電話給朋友，在校園里玩耍。他們已經(jīng)討論過(guò)——捉迷藏這個(gè)游戲了。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上，其他同學(xué)則很緊張，總怕被抓到藏起來(lái)。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人，所以越躲越容易被抓。
除了捉迷藏，學(xué)生們也非常喜歡打排球。通常男女分成一隊(duì)。男生一開始總是很驕傲，看不起女生。女孩們看到了自己的弱點(diǎn)，從一開始就認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏，男團(tuán)經(jīng)常輸。男生不服氣，吵著下次再來(lái)比賽。就這樣，他們?cè)酱蛟胶荨Ｃ慨?dāng)他們有空，他們就會(huì)在排球場(chǎng)上跑步。
也有一些同學(xué)不愛(ài)玩，就去圖書館借書，堅(jiān)信“不借書就看不到書”，堅(jiān)信“讀一本書，就能寫一本書如有神助”。或者幾個(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地：“風(fēng)，雨，讀書的聲音，聽得見的聲音；家事，國(guó)事，天下大事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談生活，談處境，談未來(lái)。他們充滿了豪情和希望。
頭頂上的太陽(yáng)逐漸西移。“放學(xué)了！”住的很遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)背著書包，歡呼著走到車棚，但也有體育愛(ài)好者留在學(xué)校打乒乓球下棋，一直到天黑。
太陽(yáng)落山了，“松樹林里有月光，小溪里有水晶石”，校園又安靜了。花蕾包得很緊，明天還會(huì)再開。蟋蟀又開始無(wú)憂無(wú)慮地唱歌了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖擺，鳥兒醒來(lái)，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無(wú)限風(fēng)光真是一個(gè)圓圈。