樂于助人四年級（優質14篇）

優秀作文需要結構嚴謹，觀點清晰，內容充實，語言得體。這些優秀作文范文具有獨特的觀點和深入的思考，值得我們認真品味和學習。

樂于助人四年級（優質14篇）篇一

每一個人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數不計數，但最好的朋友還是那個樂于助人、活潑可愛的馮安慈。

她的個子很高，扎著一個馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個可愛的小姑娘。她會跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。

每次大作文本發下來的.時候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當范文讀給大家聽。她的作文寫這么好，是因為她對學習一絲不茍，容不下半點馬虎。

再說說她的熱心腸吧！學校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見一個小女孩正在費力的拿著一個拖把過來洗，但又拿不動。于是，馮安慈就幫那個小女孩洗拖把，并且幫小女孩送回了教室。才滿頭大汗地跑回來干自己的活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。

瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個可愛的女孩，也是一個樂于助人的小姑娘。

樂于助人四年級（優質14篇）篇二

她不高不矮，有一雙圓圓的大眼睛，苗條的身材，扁平的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，她很平凡，可是她十分樂于助人。

她的愛好十分廣泛，她喜歡：畫畫、跳舞、寫書法、唱歌……可是這些愛好都不重要，最重要的是她有一顆善良純潔的心。記得有一次，我和黃鑫一起放學回家時，有一位白發蒼蒼胡子花白的老爺爺慢慢的走著，突然有一個年輕人騎著自行車把老爺爺給碰到了，便說：“你這個老東西，沒長眼睛嗎?”說完便揚長而去，豆大的汗珠從老余人蒼白的臉上滾落下來。這時老爺爺立刻被人群給包圍起來，沒有人想把老人扶起來。黃鑫立刻跑過去把老人扶起來，并借了別人的手機打給120，醫生把老爺爺送到醫院，她才松了一口氣。

這就是樂于助人的她。希望各位評委給她添上一枚“禮儀章”。

作者：詹雅茹。

公眾號：直點教育。

樂于助人四年級（優質14篇）篇三

他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長著一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫忙別人的孫圣運同學。

說起他樂于助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫圣運等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原先是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多期望有人來拉我一把?？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不明白怎樣辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運！他看了看我的傷口，留意翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。

瞧，這就是我們班樂于助人的同學！他總是用自己一些幽默而又搞笑的話語來安慰別人，值得我們學習！

樂于助人四年級（優質14篇）篇四

有一次，梁心悅同學走在上學的路上，望見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不明白該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間務必會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？

樂于助人四年級（優質14篇）篇五

樂于助人四年級（優質14篇）篇六

我們班有一個同學，名叫小剛，他門門功課都很棒，而且樂于助人。

有一次，我和小剛去乘公交汽車，半路上，一位老奶奶上了公交汽車，她左看右看，沒有看到座位，便站在那兒。我想：“前面的哥哥姐姐們都不讓位，我憑什么要讓座呢？”這時，小剛站起來說：“奶奶，我把位置讓給您坐?！闭f著把老奶奶牽到自己的座位，自己卻站著。我看到小剛所做的一切，心很慚愧。

還有一次，放學的時候，外面下著大雨，我沒有帶傘，正在教室里著急。這時，小剛說：“走，我有傘，咱們一起走吧！”在路上，我身上一點也沒淋濕，心里還想：這傘真大?；氐郊遥铱匆娦偵砩狭軡窳?，原來小剛把一大部分傘讓給了我。

這就是樂于助人的小剛，你們說他的精神值不值得我們學習呢？

老師點評：通過讓座和讓傘兩件事，表現了小剛助人為樂的精神，最難得的是能通過對照突出中心，如“讓座”中“我”的想法與小剛的行動對照。

樂于助人四年級（優質14篇）篇七

樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足，路上的行人們也都眉目帶著笑意。

我悠閑的跨著小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現在我眼前的一幕讓我的步子停了下來。

一位小朋友正在我前面不遠處的路上嚎啕大哭著，我瞧著一幕眉頭皺了皺，停下的步子再度動了起來。我朝著這位小朋友走了過去，他兩只手抹著眼淚，直接將自己哭成了一個大花貓。我在小朋友的面前停了下來，蹲下身問道：“小朋友，你怎么了？”

不過，他只一個勁的哭著，沒有回答我的這個問題。我不禁又問道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續問道：“迷路了？與家人走散了？”

我有些無可奈何的站起身，這個一直哭的小朋友一句話都不說。正在我想著我要找一個辦法的時候，他突然說話了，“嗯，我迷路了?！彼f起話來還帶著一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽到他說話了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來這個公園里散步的嗎？”他點了點頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。

隨后，我帶著他去了公園的管理處，正想著將他的情況如實說出來，沒想到，他的父母隨后也進了公園的管理處。

小朋友在見到了自己的爸爸媽媽時，直接就沖了過去，奔到了媽媽的身上。后來，我將這件事的來源跟他們說了一番，他們都說我是一個樂于助人的孩子，是一個善良的孩子。

旁人對我的評價中很多都是說我樂于助人，生活中，學習中，只要別人需要幫助，我都會伸出援手，這就是我，一個樂于助人的我。

樂于助人四年級（優質14篇）篇八

我最熟悉的人是徐小璐。她但是我們班的“小醫生”。她十分樂于助人，不管哪個同學流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是十分樂意地幫忙他們。

在上學期的一個課間，徐小璐得知錢吉同學流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的筆，關切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當她去衛生院室拿棉花時，正好第三節課的上課鈴聲響了。但是，她為了幫忙錢吉止住鼻血，跟老師請了個假，轉身跑向了衛生室。當她那急促的腳步聲還未在我的兒邊不見時，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進教室后，她立刻跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，并再三地囑咐錢吉：“到務必時間就換一塊棉花！”說完，她把留下的棉花交給了錢吉，又為他擦干凈了剛才流出來的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下來?？粗浅C健的身軀，我可真佩服她阿！徐小路，你幫忙了那么多同學。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了……你卻心甘情愿地幫忙了他們。如果讓我當一位大隊輔導員，我務必會發給你一面“樂于助人”錦旗。

徐小璐，我想對你說：“我喜歡你那樂于助人的好品質！”

樂于助人四年級（優質14篇）篇九

在我眾多的同學中，有一位樂于助人的好同學。三年來，我在他身上發現了許多珍珠般的閃光點，他以別人之樂為自我之樂這一點，贏得了同學們的喜愛。他像愛家一樣關心著我們這個大團體，總是毫無怨言地為大家付出，每當值日時，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學習環境；每當辦黑板報時，他總是認真的和組員一齊查找資料，細心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報；每當同學們有困難時他便會伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今日助人為樂的事來說吧。

今日上午第三節語文課剛上課，閆教師說：“朱治蓬有點近視，請問前排的同學誰愿意和他換一下？”大多數同學你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的表情，要明白朱治蓬可是坐在第六排啊！這時坐在第二排的他舉起了手，霎時，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學還用一種驚異的眼光望著他。“請大家安靜！”聽了閆教師的話，教室里又恢復了平靜。“你們兩個動作快一點，趕緊換一下，我還要上課呢。”閆教師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自我的新座位走去，還燦爛地笑著。

我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因為換到了自我的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在教師面前好好表現么？不一會兒，下課鈴響了，我坐在自我的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自我那無私而廣博的愛去幫忙身邊的同學呢？這時，我想到了教師常教導我們說：“同學之間應當互相幫忙，因為助人為樂是我們每個人應當具有的美德?！蔽乙幌伦用靼琢?，心里還有些慚愧。想到自我平時并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個同學，我應當學習他身上的閃光點，用無私的愛去關心身邊的人，讓愛像涓涓細流滋潤每個同學的心田，因為愛心是人類的美德。

他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更完美。

他就是我們四六中隊的——索學斌。

樂于助人四年級（優質14篇）篇十

佳樂就是一個樂于助人的同學！她就是我的同學佳樂，她是一個十分樂于助人的同學！記得，有一回班上上體育課科能夠自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習?！?/p>

之后同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室里陪著陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂立刻拿產子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂望見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室！

樂于助人四年級（優質14篇）篇十一

高尚是一種美德，它是炎熱中一陣涼爽的微風，是黑暗中一抹微弱的燈光，是一杯解渴的甘甜泉水。身邊有許多高尚的人，他們帶給我幫忙，帶給我支持。

我有一個相處很好的伙伴，名叫房家輝。個子高高的，濃濃的眉毛下有一雙恫恫有神的眼睛。一個高挺的鼻子下有一張能言善道的嘴巴，時時刻刻都含著微笑。他不僅僅學習好，并且還是一位樂于幫忙的同學。

上周的數學課上，焦教師講了黃岡上一道難題的解題思路?？晌覠o論如何也不會做。下課了，別的同學都改完題了。僅有我一個人拿著筆愁眉苦臉地發呆。這時房家輝從教室外面匆匆地走了過來。看著發呆的我問:“那道題難住你了，需要幫忙嗎！"我緊皺眉頭說：“這道題不會?！蔽疫呎f邊指了指題目。他立即拿起筆邊用筆尖指著題邊畫圖理解意思。這時，竇凱陽疾步走了過來，對房家輝說：“走！出去玩去，一會兒就要上課了！”“你們先玩去吧，我還有事呢。”房家輝邊說邊擺了擺手，有沉入思考之中。

過了一會，他興奮地指了指題目說：“有了，你把這道題的關鍵詞圈出來。再畫一下草圖，理解關鍵詞的意思自然就明白了?！闭f完，我立即奮筆疾書，尋找題中的關鍵詞。房家輝也在我身旁指導著：找到其中的關鍵詞，在畫一下草圖?！甭犃朔考逸x的指點，儼然一副小教師的樣貌。我聚精會神地仔細理解題中的意思。最終把這道題解開了，：“以后遇到這種題要邊讀邊畫關鍵詞，不明白的畫一下草圖。看一看相同題型的題。多思考多復習一下。”：“嗯，我明白了：”說完，我感激地看了一眼房家輝，覺得心里暖洋洋的。

這件事已經過去一段時間了，雖然記不清當時的題目了，但他的一言一行讓我記憶猶新。房家輝幫忙他人，不求回報，是我學習的榜樣。

樂于助人四年級（優質14篇）篇十二

樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良。下面是本站小編為你帶來的樂于助人的同學四年級。

作文。

歡迎大家參閱!

我最熟悉的人是徐小璐。她可是我們班的小醫生。她十分樂于助人，不管哪個同學流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是非常樂意地幫助他們。

在上學期的一個課間，徐小璐得知錢吉同學流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的筆，關切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當她去衛生院室拿棉花時，正好第三節課的上課鈴聲響了。可是，她為了幫助錢吉止住鼻血，跟老師請了個假，轉身跑向了衛生室。當她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消失時，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進教室后，她馬上跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，并再三地囑咐錢吉：到一定時間就換一塊棉花!說完，她把剩下的棉花交給了錢吉，又為他擦干凈了剛才流出來的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下來?？粗浅C健的身軀，我可真佩服她啊!

徐小路，你幫助了那么多同學。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了你卻心甘情愿地幫助了他們。如果讓我當一位大隊輔導員，我一定會發給你一面樂于助人錦旗。徐小璐，我想對你說：我喜歡你那樂于助人的好品質!

我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學。

有一天，中午吃飯，班里有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!

我有一個好朋友叫鐘可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把?？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。

她總是愛幫助同學;她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;她是一個很好的同學。

樂于助人四年級（優質14篇）篇十三

在這幾年的光景里，我的伙伴一向陪伴著我。她是個既細心又樂于助人的同學，她也是我的最好的朋友。

有一次，我因媽媽太嘮叨而情緒差極了。她見了，急忙問我怎樣了?！盁┧懒?，整天嘮叨個沒完，說了還說，真是的?！蔽疑鷼獾卣f。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我情緒好轉后，說到：“其實，你就應理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，就應多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱立刻煙消云散。“我發覺，你真是我媽的接班人哦！”我說?！澳阏f誰？”“你唄！”說著，我們又打鬧起來。

午后，音樂老師宣布下星期我們要進行口琴考試，這對我但是晴天霹靂阿！可我是個音盲，什么音都不會吹?？斓娇荚嚵?，我心急如焚，便到處“尋師求學”。但是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說：“真糟糕，怎樣辦呢？”

樂于助人四年級（優質14篇）篇十四

我們班有個愛幫忙人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫忙別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫忙他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一齊去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不細心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想必須是摔得比較厲害。這時，她立刻想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫忙別人是我們小學生應盡的義務。我們必須要去幫忙別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。之后，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自我有信心，這樣你溜冰就必須會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！多謝你，我必須會繼續溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想明白我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。