優(yōu)秀作文要善于運用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具感染力和藝術(shù)性。接下來，我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。
四年級西雙版納范文（15篇）篇一
今天，我可以詳細了解基諾族了，導(dǎo)游介紹基諾族是被我國最后認同的一個少數(shù)民族，它是直接從原始社會進入社會主義社會的民族。“基諾”在漢字里的意思是“舅舅孩子”。基諾族很崇拜舅舅，就連結(jié)婚大事也是由舅舅來主持。基諾族的吉祥物是大鼓，昨晚我所學(xué)的大鼓舞就是基諾族創(chuàng)編的。我們看了基諾族特地為我們表演的大鼓舞、上刀山、噴火、成人儀式等。還吃到了原生態(tài)的紅薯、玉米和味道特別香、特別美的烤豬肉。
中午，我最感興趣的大象表演開始了，大象有的會走獨木橋表示歡迎，有的會搖頭擺尾表演時尚舞蹈，還有的會拱手向你拜年……咦？我發(fā)現(xiàn)這些大象的.目光很木訥、很呆滯。我突然覺得被人們所訓(xùn)化的大象好可憐，失去了自由、沒有了野性，只會聽命令做動作，每天重復(fù)很多次。大象的表演結(jié)束了，人們個個意猶未盡，而我卻無精打采，一點開心不起來，我多么希望在地球上沒有被馴化、被人們捕殺的動物啊！
西雙版納最有名的地方是哪？猜對了，就是野象g，野象g不僅是我們今天下午的目的地，也是我這次版納之旅的最后一站。到了野象g我們坐上了纜車，感受到了原始森林前所未有的巨大，濃密的森林、林間的小溪、不知名的野花盡收眼底，我默默地在心里呼喚著：“野象啊！野象，你在哪里？快出來吧。”在野象g里，我看到了一座座搭建在樹上的房子，“這是干什么的呀？”原來是為了觀察野象出沒而搭建的，叫做“樹上旅館”。哦！原來是這樣啊，我多么希望自己是觀察野象中的一員啊！那樣我就可以和野象親密接觸了。“啊！那個好象是……是野象的腳印啊！”不知是誰喊了一聲，游客們都跑了過去，一個、一個、大大的、圓圓的，哇！我好高興，因為導(dǎo)游說：“這就是野象的腳印了，野象一般在凌晨四點左右才出現(xiàn)。”哇，時間過得真快，野象g就這樣游覽結(jié)束了，雖然在野象g沒有能看到野象，但是我一點兒也不感覺遺憾，因為我看到了野象的腳印啊！
美麗的西雙版納，我愛你！你好似一幅美麗的動態(tài)油畫，永遠是我心中的天堂，如果有機會，我還會再次來這里。
四年級西雙版納范文（15篇）篇二
今年春節(jié)，我們一家三口去云南西雙版納過年。西雙版納在古代傣語為“勐巴拉那西”意思是“理想而神奇的樂土”。在這里一年平均氣溫只有28度，一年中只有旱季和雨季，所以便有了“長夏無冬，一雨成秋”的說法。西雙版納像蒙著神秘面紗的女郎，隱藏在原始與現(xiàn)代之間。它那獨特的自然環(huán)境，造就了神奇的熱帶雨林自然景觀，又因當?shù)厣贁?shù)民族種類很多，為美麗的她增添了許多民族風情。
在這里有許多“勐”字開頭的街道，如：勐海路、勐侖路、勐龍路、勐臘路等等，這里有我們課文《難忘潑水節(jié)》中周恩來當時所在的潑水地方——曼聽公園，這里還有平靜躺在瀾滄江眉公河邊的酒吧街，它們一排排，一簇簇，每當夜幕降臨，閃爍的燈光，像五彩斑斕的寶石，向人們展示西雙版納迷人的魅力風情，而令我最心曠神怡的卻是西雙版納的原始森林公園。
西雙版納原始森林公園總占地面積兩萬五千畝，是西雙版納最大的綜合性生態(tài)旅游景點之一，公園融匯了獨特的原始森林自然風光和迷人的民族風情。這里有北回歸線以南保存最完好的熱帶溝谷雨林，內(nèi)含十大景區(qū)和五十多個景點，體現(xiàn)了“原始森林，野生動物，民俗風情”三大主題特色。
走進大門，我們坐上電瓶車，看著車外邊的風景。這兒真是一個風景如畫的大公園。瞧，車道兩旁長著郁郁蔥蔥的小草，一陣風吹來，你就可以聞到它們身上的芳草清香，它們舞動著身姿，仿佛正在向游客們鞠躬，又好像在熱烈歡迎我們的到來。樹木以大棕櫚樹居多，筆直筆直的，聳立在路旁，像一個個精神抖擻的哨兵。有的榕樹，像長滿了胡子和藹可親的老公公，還開放著許多鮮艷的野花。
第一站到了，我們下了車，往前走幾步便來到一座鐵索橋，原來我們要走過去參觀那里的愛伲族小寨。這橋上不大，只能二人并排走著，是由木板、鐵索和麻繩圍網(wǎng)組成的，走上去難免會搖搖晃晃，一些膽小的人走上去總是會心驚膽戰(zhàn)。橋下面是深深的溝谷，有緩緩的溪水流過，溝谷兩邊長滿了茂盛的樹木，開著許多不知名的花。真是太美了，這些是我在大城市中從沒看過的。過了橋，我們就到了愛伲族小寨，他們早就為我們準備好了跳竹竿舞的音樂和道具，音樂響起，游客們在愛伲族姐姐們的帶領(lǐng)下跳了起來，剛開始總被竹竿夾到腳，跳著跳著就熟練了。我們還參觀了她們的樂器，有可以吹出音樂的牛角，有可以擊打用牛皮繃好的鼓，還有一種很長的特色鼓，各種男耕女織的工具等等，愛伲族真是一個載歌載舞的民族，她們早上唱歌，忙完一天的勞作就聚在一起跳舞，我想她們一定很幸福。我不得不佩服這些勤勞、樸實、智慧而樂觀的少數(shù)民族，她們用美妙的音樂、甜美的歌聲、優(yōu)美的舞蹈去釋放一天勞作的疲倦。
出了愛伲族，我們乘著車，玩了其它的景點，最后我們來到了孔雀山莊，這是一個很大的孔雀繁殖基地，。山莊中心有一潭清澈的湖水，湖水中心有一座王子亭，東邊是車道，西邊是長廊，南邊是孔雀的“家”，北邊就是孔雀們玩耍的地方了。這個孔雀山莊可真是名不虛傳，我從來沒見過那么多的孔雀，也沒見色彩那么亮麗的孔雀。孔雀們悠閑自在地邁著輕盈的步伐走來走去，像是驕傲的公主跳走優(yōu)雅的舞步。有的孔雀是藍綠色的，有的是純白色的，有的拖著長長的大尾巴，有的卻沒有尾巴，那些拖著長尾巴的雄孔雀們，好像時刻準備著向?qū)κ终故咀约耗瞧恋奈舶停ペA得雌孔雀們的青睞。游客們紛紛投放一些喂食孔雀的飼料。這些孔雀一點也不怕人，時不時看你兩眼，輕輕啄著飼料，雖然它們的喙又尖又硬，但它們真的很溫柔，像斯文靦腆的少女。下午五點，有趣的“孔雀南飛”節(jié)目開始了，工作人員是幾個身著傣家服裝的姐姐，她們揮舞著五顏六色的長旗，把孔雀們趕到湖的岸邊，再一趕它們先是二三只飛向湖的對岸，接著就兩排整齊的隊列般各自有序的飛向?qū)Π叮娌恢溃墙?jīng)過后來的訓(xùn)練，還是孔雀天生就是優(yōu)雅的動物，你看它們飛得是那么整齊，帶頭的那只，飛得又高又遠，有的得穩(wěn)穩(wěn)當當，有的時不時拍打翅膀，最后的這只爪子沾到水面，劃出了一道水痕線。各種姿態(tài)真是不能只用一個“美”字來形容。你們一定想不到那么大的孔雀，竟然還會飛吧。看！哪邊還有幾只頑皮的孔雀在和姐姐們玩捉迷藏呢，一會跳東一會跑西，我想它們大概是不愿回“家”，或是想多玩一會，又或是貪戀游客手里扔來的美食吧。
五年級:劉誠壹。
四年級西雙版納范文（15篇）篇三
西雙版納位于我國云南省，是一個非常美麗的地方，假如你來到這個地方，你一定會非常的驚訝。
西雙版納是動物的王國，你會看到白水牛在一起打架，一群群白螞蟻在往洞里運糧食，一只只小魚在水里歡快的嬉戲。你還會看到一群群大象在悠閑地吃樹葉，身旁的幾只小象挨著媽媽做游戲。還有一群群美麗的孔雀，將它們最美麗的樣子展現(xiàn)在人們面前，孔雀的顏色有多種，就象天上的彩虹。
西雙版納也是植物的王國，那里有恐怖的絞殺者，它們常從樹干上長出枝條，像胳膊一樣纏住其他樹木向上爬，最后導(dǎo)致對方因缺少陽光和空氣而死。那里還有一種樹木叫箭毒木，人稱見血封喉，只要有誰受傷了，就要小心樹里的白色毒汁，如果碰到傷口就會中毒身亡，有時侯箭毒木的葉子掉了下來，你也要小心，因為葉子上也有白色的毒汁。西雙版納就是這樣一個神奇而美麗的地方，真想早日去那里看看。
四年級西雙版納范文（15篇）篇四
國慶假期我和媽媽去了美麗的西雙版納。
到了西雙版納，首先看到那里有好多的傣族人。你瞧!傣家姑娘天生長得漂亮，再穿上一身有濃厚傣家風情的傣裙，更是容光煥發(fā)，顯出了傣家女孩特有的風韻。看著這些美麗脫俗的姑娘，凡是來到這里游玩的女孩大多抵不住美的誘惑，幾乎都要買一件傣裙來過過癮，當回“傣家小姐”。當然了，我也想變個樣子。這不，來到西雙版納的第二天，我就換上了一身金黃色的孔雀圖案的傣裙。那時的我，心里異常得興奮和快樂，已經(jīng)把自己當成一個傣家小姐了。
第二天一大早，我們就來到了熱帶雨林。進了大門，只見小道旁圍著一些人，我擠進去一看，原來他們拿著孔雀食在喂孔雀呢。接著往前走，是非常多人在過潑水節(jié)呢。穿過熱熱鬧鬧的潑水人群，我的衣服已經(jīng)濕得可以擰出水了。開始我還挺不高興，媽媽便向我解釋道：“按照傣家習俗，人們把水潑在你身上，是表示對你的一種美好的祝愿，沒有任何惡意。你應(yīng)該高興才對啊!”聽了媽媽的話，我高興極了。心想：等下次再來西雙版納時，我也要參加他們的潑水節(jié)，給他們潑盆清水，住他們一生平安。
這次西雙版納之行讓我的心靈飛向了一個夢幻般的地方，體會到了人生中的另一種風情和快樂。在離開西雙版納的路上，我情不自禁地從心底唱出“有一個美麗的地方……”
四年級西雙版納范文（15篇）篇五
20xx年的暑假我和爸爸媽媽帶著自己的夢想一起來到了美麗的西雙版納。西雙版納位于我們祖國的西南邊，在云南的一個優(yōu)美的地方。在這塊美麗的土地上，生活著傣族、漢族等其他14個民族。
西雙版納是中國唯一的熱帶雨林，這片綠洲猶如一顆璀璨的寶石。西雙版納是動物的王國和植物的王國。已經(jīng)有一千七百年的歷史了。在那里有"望天樹"，有"見血封喉"的箭毒木，還有最古老的古茶樹。我們來到西雙版納最優(yōu)美的中科院植物園，熱帶雨林。是熱帶花卉的最經(jīng)典之作。如果你覺得口渴了，就砍下一棵叫"扁擔藤"的植物，藤的斷處口，有清甜可口的水就像泉水一樣倒進你的嘴里，涼爽極了！！要是下起蒙蒙細雨，你也不用擔心，這里有"天然雨傘"。砍下一張很像荷花的葉子，他叫海芋葉，寬闊的葉子足夠給你遮雨。
西雙版納又是動物的王國。長臂猿，黑色的靈貓在山間的有人游戲，悠然自得的象群甩著長長的鼻子和長長的大象尾巴在森林里散步。頑皮的猴子，上上下下的爬個不停。孔雀張開五顏六色的翅膀，飛向高空。走進西雙版納這個村子里，你會看見有趣的高大建筑物：有竹子建成的樓房，有竹子建成的亭子。身上穿著各種各樣名族的衣服，裝扮-§著男女老少著，快樂的說說笑笑著。他們是這塊土地上最美麗的風景。
四年級西雙版納范文（15篇）篇六
西雙版納是云南最美的熱帶雨林，在這美麗的地方生長著傣族人民，如果可以趕上傣族的潑水節(jié)，可以參與其中，既可以體味當?shù)氐拿褡屣L情，又可增加親人之間的感情。
西雙版納是鑲嵌在祖國西南邊的一顆綠色明珠，在這四季如春、陽光明媚、鮮花盛開的地方，還有各種珍禽異獸生長在這里，一派生機勃勃的原始森林風光。在森林里，各種熱帶植物生長繁茂，遮天蔽日；有需要十余人才能合圍的巨大板狀根，有兩棵樹糾纏在一起的“絞殺樹”……在林里還有許多傣家村寨，在里面可以親身體驗傣族的風土人情，使人流連忘返。
西雙版納最美的看點是原始森林公園，橄欖壩和野象臺。西雙版納最美的季節(jié)是冬季，完全沒有北國千里冰封、萬里雪飄的嚴寒，而是一派鶯歌燕舞的魅力春光，是最適宜游覽的季節(jié)。
四年級西雙版納范文（15篇）篇七
今天我們相約在陽光明媚早晨，共同踏上了我們的版納之旅。一路上我們共同路過了64個隧道，8個最有名的大橋，其中最最最有名的大橋就是《紅河大橋》全長：801m哪可是世界第一高橋。這一路上我們不但目睹了美麗的風景還飽瀏了各地的盛產(chǎn)，例如：思茅的玉石翡翠，普洱那香濃醇厚的茶葉，等等……。這一路上有許多的勝地，我最喜歡的還屬墨江，那兒的雙胞胎特別的多。據(jù)我的了解，自2005年以來，墨江縣已成功舉辦了六屆雙胞胎節(jié)，擴大了墨江的對外宣傳面，提高了墨江的知名度。本屆活動由上屆“快樂雙子”評選活動的冠軍“天使組合”(金虹金香)作為形象大使。墨江是太陽轉(zhuǎn)身的地方——云南省墨江縣北回歸園的“雙子星廣場”。雙子星廣場的創(chuàng)意源自墨江縣北回歸線附近雙胞胎多的奇特現(xiàn)象，地上的紅線就是北回歸線，右側(cè)為北，左側(cè)為南。恩!!墨江果然名不虛傳。時間飛速，我還沒瀏覽夠那一路上那美麗的風景，便到達了我們的目的地——西雙版納。當我們來到這兒，這已經(jīng)是夜里，但由于這到處都是燈紅酒綠顯得格外明亮。接著我們受到了傣族人民的盛情款待，一桌子的宴席全都是野味，我還從來沒有享受過那么熱情的款待呢!傣族人做的飯菜盡管味道有些怪怪的，但是我們吃的都十分開心。到了深夜，繁華熱鬧的街市也變得萬分安靜。我們找了一家賓館也甜蜜的入睡了。
“嘀嘀嘀”!在安靜的早晨我被吵醒了，打開窗戶一股新鮮的空氣撲鼻而來，西雙版納的早晨一切都是那么美好!小鳥，放聲歌唱;樹木們，隨風舞動;大家都忙忙碌碌，趕著上班的，忙著學(xué)習的，……我也跟著忙碌起來，我們換好了衣服，便向著我的下一個目的地進發(fā)了，——“望天樹風景區(qū)”著下可讓我開了眼。這兒可是我夢寐以的圣地，四面環(huán)山，著可都是原始森林，一棵棵高大的樹木纏繞在一起，樹木們的氣生根不斷的往下落當他接觸到地面又重新發(fā)芽，便又長出了一顆樹，著森林那么密好像都是一棵樹長成的。看是不是很奇怪呀!飽瀏了這美麗的風景后我們又品嘗了傣家風味的燒烤，可別說，這燒烤還真不錯，味道要比自己家的好的多得多。
第2天早上我們一早來到猛憨的國界處，哈哈真是讓我打開眼界呀!唉不過還真可惜我只差一小步就可以出國了，在那條國界的對面便是泰國，就因為那有很多軍人把守手持槍，所以沒干過去。
時光匆匆，一去不復(fù)返。馬上黃昏降臨，一路的夕陽伴隨著我們歸去……。
西雙版納位于云南省，它雖然面積不大，卻被人們稱作是美食天堂和旅游勝地。
去年暑假，媽媽帶著我還有我的一個好朋友和她媽媽，我們四人一起去了西雙版納。走出西雙版納機場，我們倆個小朋友就像出籠的小鳥，東蹦蹦，西跳跳，開心極了，我們眼前的西雙版納陽光明媚，是跟我們家鄉(xiāng)完全不一樣的風景。
我們先入住了酒店，然后便急忙跑到商場去買了傣族衣裙，準備第二天的行程。
西雙版納最著名的景點之一就是野象谷，我們來到野象谷，坐著觀光車一路前行，到了一個非常熱鬧的地方，跑過去一看，是大象表演，一頭頭大象在園子里笨拙的轉(zhuǎn)著圈，做著一些簡單的坐立動作，逗得大家哈哈大笑。解說人員說大象是吉祥的動物，去摸摸會有好運，我們便買了食物去喂大象，還有兩頭大象的長鼻子纏在一起，就形成一個秋千，我們便坐在象鼻子上蕩起了秋千，我們開始還有點害怕，手摸在象鼻子上，粗粗的皮膚好扎手啊，不過一會就不怕了。很多人在那排著隊等著坐象鼻秋千呢，所以我們也沒能盡興只好讓別人了。我們繼續(xù)往前，來到了孔雀湖邊，看到一群群孔雀從湖對面的山上，隨著音樂的節(jié)奏飛下來落在湖邊，陽光照在孔雀美麗的羽毛上面，發(fā)出五顏六色的光，漂亮極了。看著這么漂亮的孔雀，我們真是喜歡得不得了，跑去抱著它們照了很多照片留作紀念呢。接著我們還參加了潑水節(jié)活動，全身被水淋得濕透了，但特別有意思。
西雙版納的傣味燒烤是很有特色的，一條街全都是賣燒烤的，走在街上，撲鼻的香味讓我們都快流口水了，我們找了家燒烤店，烤了一大桌的菜，有烤豆腐、烤土豆，還有好多叫不上名字的美味，好吃極了。
西雙版納每天天氣都十分好，還有生長很多我們叫不上名字的水果，真的叫人舍不得離開這個地方。
在暑假游過那么多個地方，最讓我掛念的還是云南的西雙版納，這個熱帶地區(qū)。
西雙版納是我媽最熱愛的一個地方，也是屬于她夢寐以求要去的地方，這次她肯定抓住機會，好好體會一下傣家風情咯!還記得：在昆明，麗江和大理那邊，他們少數(shù)民族說的話有時候會聽懂一些，但在西雙版納我只能認輸了。因為他們說的話好像就是泰語，一點都不懂了，使勁的揣測都一點頭緒也沒有。不過他們的習慣和風情確實讓人有點吃驚。飯桌用我的話來說就是很可愛，凳子也只能被我歸為可愛的一類咯!他們的服裝顏色挺單一，但穿起來卻也有一番風味的哦!房子嘛!有吊腳樓、有竹樓，不過風格和外貌真的很好看，就連街上的房子都是尖尖的，顏色很亮麗。街上隨處可見的孔雀畫像和大象雕塑。更主要的是，街道兩邊都是我最愛的椰子樹哦!不得不說，真的可以讓你體會到異國風情。下午要去傣族園真真體會下我特別羨慕他們的一個節(jié)日：潑水節(jié)!
來到傣族園，成排的椰子樹讓我驚嘆，真不愧是熱帶園林，要是這些椰子樹能種在我們那邊的大街上該多好，想吃就摘一個想吃就摘一個。好了，去真真切切體會下潑水節(jié)了。坐在板凳上我嘟著嘴巴生悶氣，媽媽不讓我去潑水，讓我在一旁坐著、看著，干瞪眼。唉……看著大家伙換上傣族的服裝，拿著水盆子在這個萬人潑水廣場上大顯身手，看著我是那叫一個不甘心。開始了!開始了!主持人說：“潑水呢!也是有儀式的，要一步一步來。我們先看完他們在潑水之前跳完的舞蹈，然后大家盡情的，盡興的潑。”耐著性子看完舞蹈，主持人說：“第一步，大家請把你們盆子中的水往天空潑，便一邊許愿，誰的水潑的最高來年的愿望就一定可以實現(xiàn)。”聽到這，大家紛紛向天空潑，形成了一個壯觀的`景象“第二步，大家將手中的水潑向自己的家人或親人，表達美好的祝福。”在這一刻，無一人不變成了落湯雞。但都還是開心的笑著，因為他們收到的不是別的東西，而是最美好的祝福。接下來就是自由潑水時間了，大家潑啊!笑啊!瘋啊!都開開心心的做一回只會笑，只會瘋的人。雖然自己沒有潑成功，但是看著大家潑，心情照樣被大家?guī)У搅俗罡唿c，好像自己就是那么真實的體會到了潑水節(jié)的快樂。現(xiàn)場的人沒有一個人的臉上掛著的不是燦爛的笑容。
笑過了，玩過了，瘋過了，時間也差不多了，該到機場候機了。走吧!當飛機起飛的那一刻，心中默默地想著：再見了，我的云南之旅;再見了，我在這留下美好回憶的西雙版納。我一定還會來的!
中國有五十六個民族，除了漢族以外，許多民族都有自己的語言，傣族也不例外。其實我們很多人早就會說一句傣語了，那就是“西雙版納”——十二個千田(古代傣王的田賦單位)。
西雙版納位于云南省的南部，是個舉世聞名的自然生態(tài)園。這里有熱帶雨林風貌，許多自然景區(qū)為大家所熟知，如野象谷、原始森林公園、熱帶花卉園等等。
早晨游覽原始森林公園是最合適的。當你走在鵝卵石路上，聽著鳥兒宛轉(zhuǎn)的歌唱，聞著帶著晨露的花草的芬芳，感到神清氣爽、心情舒暢。小路兩旁草如青氈，古木參天，藤蔓懸垂，樹葉遮天蔽日，天地間只剩下一片翠綠色了。穿過一片熱帶雨林，便是聞名遐邇的“九龍瀑布”。冬天的瀑布水勢并不宏大，但依稀還能看出幾分以往瀑布鋪天蓋地奔騰而下的氣勢。
出了原始森林公園，來到野象谷，可以乘坐纜車上山。從空中俯視叢林，如果運氣好的話，偶爾還能看到幾頭野象在玩耍嬉戲。如果你下了纜車走進叢林，順著山路迤邐而行，遇到野象攔路可就得改道了。下山的路邊有一條小溪，野象經(jīng)常在這里飲水、洗澡。野象和馴象不一樣，要是它們被打擾了，會比虎豹還兇，奔跑的速度很快，沖過來能把人踩死。所以要是碰到大象攔路，唯一的選擇就是原路返回。
告別野象谷，來到熱帶花卉園，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的植物可遠不止你想象的那樣簡單。椰子樹、檳榔樹、面包樹、棕櫚樹、橡膠樹隨處可見，還有雞蛋花、三角梅和許多叫不上名字的珍奇熱帶花卉全部展現(xiàn)在你眼前。花兒們好像在歡迎大家的到來，笑吟吟地在風中搖擺，好像可愛的傣族梢哆哩(姑娘)在跳舞歡迎你呢。
西雙版納的美景一天一夜都說不清道不完，你有機會可以自己去游賞喲!
四年級西雙版納范文（15篇）篇八
有一天我們?nèi)ヂ糜危覌寢屪屛胰タ巢瘛＃艺f好的，我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一只很大的樹我估計有三十米吧!。我又往前走發(fā)現(xiàn)還有一顆很大很大的樹突然，我媽媽出現(xiàn)了她說這棵樹有十年了。我爸爸從遠處喊到柴怎么還沒好啊!
綠色寶石—西雙版納》小練筆2。
403班胡潤。
在微風中，在陽光中，迎春花道垂下的，枝干生出了綠枝，吐出了綠芽，在微風中搖擺著，牽系的身姿好似一位位亭亭玉立的少女，在美妙的樂譜中翩翩起舞，美麗極了。
綠色寶石—西雙版納》小練筆3。
403班周圓圓。
花園里的花真多呀!有亮麗的牡丹，有紫紅色的鳳仙花，有紅色的雞冠花，有金黃色的大麗菊，有粉色的桃花，有粉色的櫻花，有大紅色的芍藥……它們依著時令，順序開放。
四年級西雙版納范文（15篇）篇九
在這金桂飄香的十月長假中，我們一起去瑞巖寺森林公園里游玩。這里面的古樹郁郁蔥蔥，或人樹合抱，或一柱擎天，環(huán)境既清新又幽靜。你知道嗎？國家二級保護動物，遠古生物鎮(zhèn)海棘螈就生活在這里呢！
我們領(lǐng)略著大自然的宜人風光，一路行來心曠神怡。
現(xiàn)在，再讓我們來體會另外一種別具一格、豐富多彩的柴橋古鎮(zhèn)舊韻吧！
“舌尖上的`柴橋”就陳設(shè)在寬闊的靈芝廣場上。柴橋，這個昔日的小寧波，歷史悠久，各色點心既漂亮又美味。有綠瑩瑩的野菜麻糕，有黃澄澄的松花金團，有又細又長的咸甜素面，有香噴噴的蔥油年糕，還有那熱氣騰騰的生煎包子和餛飩？真是琳瑯滿目，一應(yīng)俱全。
陣陣秋風送來股股香味，聞著就讓人垂延三尺。許多人迫不及待圍在鋪子前，一等到點心開鍋出籠時，就紛紛掏錢購買。品嘗的時候，有些人更是狼吞虎咽，就如秋風掃落葉似的，一掃而光。
眾多游客吃完后，都意猶未盡地咂咂嘴，嘖嘖贊嘆著，不由自主地再次掏錢，買些生的點心帶回家去，讓家人共嘗哩。
一天時光中，我們興致勃勃地玩遍旖旎山園風光，觀賞繽紛花木長廊，聆聽儒凈宗教梵音，徜徉在天然綠水青山之地。真可謂是“神游桃源世外天，人在湖光山色里”啊！
四年級西雙版納范文（15篇）篇十
教學(xué)目標：
1、體會文中自然景觀和人文景觀的美。
2、學(xué)習本文運用的對照手法，并加以運用。
3、培養(yǎng)熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
教材分析：
本文是一篇充滿民族風情的游記，在作者的筆下，展現(xiàn)了西雙版納美麗、富饒、神奇的一面。作者以生動的筆觸，描繪了西雙版納神奇、秀麗的自然風光和質(zhì)樸意深的民俗風情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀。從他的字里行間流露出熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
教學(xué)設(shè)想：
本文緊扣“美麗”二字描寫了西雙版納的自然景觀之美和人文景觀之美，五個小標題從不同角度表現(xiàn)了“美麗”的鮮明的特征，教學(xué)本文著重引導(dǎo)學(xué)生先從總體上尋找美麗，再圍繞小標題帶領(lǐng)學(xué)生欣賞、感受美麗，和作者一起身臨其境，體驗、享受美麗，在體驗中帶領(lǐng)學(xué)生去了解享受著自然之美和創(chuàng)造了人文之美的傣家人的生活情趣、宗教信仰、人生態(tài)度，去欣賞本文飽含感情的、生動形象的語言。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、檢查預(yù)習：了解作者，解決字詞。
三、整體感知。
1、自讀課文，說說文中西雙版納的美麗體現(xiàn)在何處?
從這五個小標題也可以看出：文中所寫的美麗包括自然景觀之美和人文景觀之美。
四：研讀課文。
(一)研讀“高高望天樹”“悠悠野象谷”體會自然之美;研讀“竹樓映藍天”“嫵媚傣寨水”“笑對生與死”，體會其中展現(xiàn)的民風民俗以及傣家人樂觀向善的人生態(tài)度。
1、“高高望天樹”
2、“悠悠野象谷”
3、“竹樓映藍天”
4、“嫵媚傣寨水”
這部分寫了傣家人的幾件事?傣家人有怎樣淳樸的民風?請體會傣家人對水的不一般的感情。請描述水中嬉戲的美麗畫面。
5、“笑對生與死”
(二)感悟情感。
(三)品味語言。
找出文中生動形象的語句，說說句子的表達效果。
竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍天綠地之間。
(兩個比喻，生動形象地寫出竹樓的外形，點明了小標題，突出了竹樓“映藍天”的特征。)。
(四)活動體驗。
五、小結(jié)。
六、板書設(shè)計。
高高望天樹。
悠悠野象谷神奇秀麗的自然風光(景美)。
竹樓映藍天。
嫵媚傣寨水。
笑對生與死質(zhì)樸意深的民俗風情(人美)。
四年級西雙版納范文（15篇）篇十一
學(xué)習目標：
1、認真閱讀課文，說說西雙版納自然風景美在何處；
2、仔細再讀課文，說出傣家人的風土人情美在哪里；
3、品味文章語言，能對詞語、句子、片段作簡要點評；
4、體會作品中少數(shù)民族文化的思想感情。
教學(xué)重點：1、導(dǎo)游解說詞的寫法及生動的語言；
2、品味文中生動的語言。
教學(xué)難點：1、品味文中生動的語言。
教學(xué)工具：1、多媒體。
教學(xué)計劃：一課時。
一、導(dǎo)入。
1、播放樂曲--傣族民歌《月光下的鳳尾竹》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。
2、師深情導(dǎo)入：優(yōu)美的旋律引起我們無盡的遐想，美麗的畫面能讓我們身臨其境。西雙版納位于中國云南省南端，她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。今天，讓我們共同走進李舵的《美麗的西雙版納》，共同暢游一番。
老師對幻燈片中的圖片進行講解。之后同學(xué)談西雙版納給自己留下的感受.
過度：既然西雙版納如此的美麗，大家想不想去呀？現(xiàn)在就有一個機會，請大家好好把握。
二、再讀課文，展現(xiàn)美。
西雙版納因為其美，成為大家旅游度假的首選。對傣族人民來說，這是很大的機遇，同時也出現(xiàn)了一個問題，導(dǎo)游緊缺，決定到全國海選導(dǎo)游。今天來到我校招募導(dǎo)游，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘。
從文中找一處最美的自然風景，認真閱讀，結(jié)合已有知識，展開豐富的聯(lián)想，然后以導(dǎo)游身份介紹這一美景。
要求：1、從課文中收集信息組織語言，力求流暢；
2、語氣親切自然。
（同學(xué)們是大眾評委，請先認真聆聽，然后給導(dǎo)游們作出評價。）。
過渡：神游西雙版納之后，我們同學(xué)發(fā)現(xiàn)，西雙版納不僅景美，其實人也很美，接下來我們要走進“旅游天地”直播室，談一談美麗的傣族人民。
（要求：小組同學(xué)自由組合，角色分配，一位當主持人，其他同學(xué)當嘉賓，通過問答的形式來展現(xiàn)傣家人的美。）。
（表演完后，請觀眾席上的同學(xué)給予評價。）。
過渡：我們跟隨李舵領(lǐng)略到了西雙版納的'景美、人美，這主要還要歸功于他那美麗的語言。
三、研讀課文，品味美。
西雙版納景區(qū)成立了“旅游文化展覽館”，主辦單位把李舵這篇美文也做成了展版，現(xiàn)在就讓我們來仔細欣賞這些優(yōu)美的片段。
要求：任選一個詞語、句子或片段進行賞析，品其在文中的意義和作用。
四、總結(jié)：
《美麗的西雙版納》向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情，真正做到景美、人美、語言美的完美結(jié)合。
五、布置作業(yè)：
同學(xué)們，相信你們也去過許多美麗的景點，給你留下深刻的印象。請你選擇一處，也用生動的語言向大家展示它的美麗。（字數(shù)不少于300）。
四年級西雙版納范文（15篇）篇十二
想尋找“世外桃源”的人們，西雙版納一定能給你們源源不斷的驚喜。請讓我?guī)ьI(lǐng)你們領(lǐng)略著原始森林的獨特魅力，相信大家一定會為之狂熱和陶醉的。
掀開西雙版納神秘面紗的時刻終于來了。這里是一片一眼望不到邊的綠色地帶，一來到這里，我的身體里就有了一肚子的新鮮空氣，頓時感到精神抖擻，充滿了活力。
我一來到西雙版納的“植物王國”我就看見一聳立云霄的望天樹筆直的站在那里仿佛自己已經(jīng)沖破云霄了。它的葉子密密麻麻，它的顏色一共有七種，赤、紅、黃、綠、青、藍、紫，跟彩虹的顏色相同，美麗極了。
下面我看到了一個稀奇古怪的樹，紅紅的葉子、彎彎的樹枝，于是，我就問了一個過路人，她說：這是箭毒木，如果傷口碰到它那白色的毒液在幾秒鐘之內(nèi)就會死亡！一聽到死亡這兩個字，我就立刻跟那個人告別，趕快離開了。
再往下面走，我發(fā)現(xiàn)了扁擔藤，真好我口渴，我拿出隨身攜帶的小刀，把扁擔藤割斷，它那清涼可口得水馬上就留到了我的嘴里，它的誰幫我解了渴的困難。
接下來，我又來到了“動物王國”，那里找一個空曠一點的地方，就能聽見鳥兒的鳴叫，那些小鳥在大樹上說說笑笑可開心了。
我在叢林深處，看見了小齒靈貓它非常可愛，是貓科動物，它身體的長度是：50—40厘米，尾巴的長度是：60厘米。它是一種小型動物！
看到這里，我覺得我們因該遠離這個原始森林，因為我不想因為我們?nèi)活惖挠麃砥茐倪@個自然界最原始的生物鏈，我希望這個世界繼續(xù)花開花落。
四年級西雙版納范文（15篇）篇十三
春節(jié)休假期間，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我一起到一個美麗而又神奇的地方——西雙版納。
經(jīng)過了1400多千米的車程，我們來到了美麗的西雙版納，這里的溫度和成都的溫度完全不一樣，西雙版納有30多度，而成都的溫度在10度以下，我們出發(fā)時穿的羽絨服，沿途一直不停的脫衣服，到了西雙版納就只能穿短袖了。
我們來到了熱帶植物園的林海之中，在這里有高大的棕櫚樹，細長的檳榔樹，樹的上面結(jié)滿了檳榔果。還有長壽的龍血樹，它可以活8千多年，是地球上最長壽的樹。還有一種絞殺榕樹，它可厲害了，它的一顆種子落在一棵粗壯的大樹上，它利用大樹的營養(yǎng)生存，然后長出許許多多的呼吸根，這些根伸向泥土包圍大樹，就開始絞殺，最后把大樹絞殺成枯枝，它自己卻勇敢的生存下來。
我們來到百花園，各種鮮花競相開放，我看到了無數(shù)奇花異木，有跳舞草、箭毒木、神秘果……有清香的金杯花，還有一種花，名叫曼陀羅花，雖然它開起來，十分的美麗，可它身上卻帶著劇毒，大家一定要小心哦！有一種叫含羞草的植物，它的花非常漂亮，它的葉子很神奇，只要輕輕一碰，它就會把葉子關(guān)緊，就像一個害羞的小姑娘。還有一種神奇的植物，叫跳舞草，只要一放音樂，跳舞草的小葉就會隨著音樂的節(jié)奏左右擺動，好似美麗的仙女跳起舞來，真是太神奇了。
西雙版納植物園，它不僅美麗，而且神奇，是中國熱帶雨林的代表，是一個值得去游覽的好地方！
四年級西雙版納范文（15篇）篇十四
十九變色龍。
教學(xué)目標。
1．理解本文運用人物語言和細節(jié)描寫刻畫人物形象的特點。
2．理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。
幻燈、錄音材料、小黑板。設(shè)計思路。
小說是反映生活的文學(xué)體裁，《變色龍》的作者通過精彩地對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象。本設(shè)計通過合作探究奧楚蔑洛夫的六次判案來把握人物的性格特點及社會意義，以此教育學(xué)生認識沙皇專制統(tǒng)治的`本質(zhì)。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入新課。
1．教師導(dǎo)人：契訶夫是俄國19世紀作家，以短篇小說著稱于世，他的小說多取材于俄國中等階級的“小人物”，他的作品都是選取日常生活的平凡事件來揭露社會本質(zhì)的。《變色龍》是其中的佼佼者。(出示幻燈片1。)。
(板書課題。)。
2．學(xué)生釋題。
要求：記住作者。
二、自主學(xué)習。
1．聽錄音畫出生字詞。(出示幻燈片2，并放錄音。)。
2．小說的主人公是不是“變色龍”?為什么以它為題?
3．奧楚蔑洛夫在斷案過程中反復(fù)無常變化多端，他先后變化了幾次?是圍繞什么變化的?
4．奧楚蔑洛夫是善變的，但在變的背后，有沒有不變的東西?三、合作學(xué)習。
1．找出文中不理解的語句，小組討論交流。
2．你從文中了解到了哪些知識?四、反饋交流。
(出示幻燈片3。)。
1．給加點字注音。(一位同學(xué)讀其他同學(xué)判斷正誤。)。
(見《新課標作業(yè)設(shè)計》本課的“積累運用”部分。)。
2．小說以《變色龍》為題有何意義?
明確：(小說取名《變色龍》，本身就具有諷刺意味，可謂點睛之筆，它十分形象地概括了奧楚蔑洛夫的性格特征。奧楚蔑洛夫就是名副其實的“變色龍”，他擅長隨機應(yīng)變，反復(fù)無常，像變色龍很快變換膚色以適應(yīng)周圍環(huán)境的顏色一樣。)。
3．奧楚蔑洛夫共變化了幾次?是圍繞什么變化的?
明確：(前后共變化了六次。)(邊引導(dǎo)學(xué)生分析回答，邊歸納要點板書。。)。
四年級西雙版納范文（15篇）篇十五
教學(xué)目標：
1、學(xué)習本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章。
2、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達了熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
教材分析：
1、重點：學(xué)習本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構(gòu)建文章。
2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。
教學(xué)設(shè)想：學(xué)生自主探究和合作學(xué)習相結(jié)合，教師作一般性的引導(dǎo)。
教學(xué)課時：一課時。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入課文。
播放音樂《有一個美麗的地方》，展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，介紹西雙版納。
優(yōu)美的'旋律引起我們無盡的遐想，美麗的畫面能讓我們身臨其境。西雙版納位于中國云南省南端，她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。今天，讓我們共同走進李舵的《美麗的西雙版納》，一起暢游一番。
二、正音正字。
傣族雪茄狼狽村寨賄賂祈求。
三、整體感知，感受美。
1、組織學(xué)生自讀課文，用文中的一個詞語或一句話說說西雙版納給你留下的總體印象。
2、說說課文寫了哪些美麗的景觀，用自己的語言概括每幅圖畫的特征。學(xué)生思考、發(fā)言。
四、再讀課文，表現(xiàn)美。
1、西雙版納因為其美，成為大家旅游度假的首選。對傣族人民來說，這是很大的機遇，同時也出現(xiàn)了一個問題，導(dǎo)游緊缺，決定到全國海選導(dǎo)游。今天來到我校招募導(dǎo)游，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘。
認真閱讀，結(jié)合文章的所寫內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想，然后以導(dǎo)游身份介紹西雙版納。
2、其他同學(xué)評價剛才幾位小導(dǎo)游的導(dǎo)游詞，說出其中的優(yōu)缺點。
3、根據(jù)以上講解，我們了解到西雙版納的美景可以分為哪幾種景觀?它們有什么特點?
自然景觀神奇秀麗。
人文景觀質(zhì)樸意深。
五、品味語言。
我們跟隨李舵領(lǐng)略到了西雙版納的美，這主要還要歸功于他那美麗的語言。現(xiàn)在就讓我們來仔細欣賞這些優(yōu)美的片段。
賞析：“神奇秀麗”概括了西雙版納的景物特征，“心馳神往”寫出了人們對西雙版納的神往。“觀、涉、登、拍、留”用得十分準確傳神，表現(xiàn)旅游觀光行程之緊湊，方式之多樣，心情之愉悅。“一張張、一串串”又表明拍下的珍貴照片數(shù)量之多，收獲之大及留下的彩色記憶印象之深。(默看)。
從文中任選一個詞語、句子或片段進行賞析，品其在文中的意義和作用。
(自薦“賞析片段”，同學(xué)互評)。
六、探究。
示例指導(dǎo)：“高高望天樹”這個標題有好有不足，好在“高高”二字指出了望天樹的特征，更隱含了作者的喜愛、仰慕等感情，不足在這部分內(nèi)容似乎只有第一段寫了望天樹，第二、三、四段都與望天樹無關(guān)，不足以概括這部分內(nèi)容。
學(xué)生選擇一個小標題自己先思考，再四人小組簡單討論交流一下，推薦代表發(fā)言，教師巡視指導(dǎo)。
七、總結(jié)。
《美麗的西雙版納》一文真正做到景美、人美、語言美的完美結(jié)合，整個一節(jié)課我們共同穿梭于美麗的熱帶雨林，感受著獨特的民俗風情，大家都陶醉在美麗的氛圍之中，在老師的眼中同學(xué)們個個都顯得很美。
如果大家都擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鑒賞美的心靈，創(chuàng)造美的言行，世界將變成美好的人間。
八、布置作業(yè)：
同學(xué)們，相信你們也去過許多美麗的景點，給你留下深刻的印象。請你選擇一處，也用生動的語言向大家展示它的美麗。(字數(shù)不少于300)。
板書設(shè)計。