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以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇一
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺(tái)上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽(yáng)光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說(shuō)：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了。”聽著您說(shuō)的話，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會(huì)累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。
您對(duì)我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，您從來(lái)都不批評(píng)我，而是教導(dǎo)我怎么樣改正；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著我，眼神里都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師，謝謝您對(duì)我的愛，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您在愛護(hù)我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對(duì)自己好一點(diǎn)。”
老師，我最后想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都愛您！”
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇二
老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個(gè)在夏天的考試，誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒(méi)有雨傘，是你抓住了我的手說(shuō)：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望！有夢(mèng)定能成功！
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是園丁，用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī)；您是雨水，用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹，用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說(shuō)：正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師教師節(jié)快樂(lè)！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒(méi)有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂(lè)，希望全天下的老師都幸福快樂(lè)！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇三
黎明在黑夜中降臨，而您，帶來(lái)我們生命的曙光。
每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立，懷著感恩的心鞠下一躬，看您揮灑著青春，而我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
喜歡您詼諧的言語(yǔ)、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識(shí)、更加喜歡您那淺淺的笑容。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的、陽(yáng)光明媚的四年前。那時(shí)我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
那時(shí)，因?yàn)椴湃昙?jí)，眼睛就得了假性近視，您便找我談話。那時(shí)那些關(guān)心的話語(yǔ)至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述，只是懷著感恩的'心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時(shí)候便沒(méi)了母愛您就對(duì)我格外關(guān)心。
您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。
到了那兒后，阿姨微笑著把面條端上來(lái)的時(shí)候。您也微笑著說(shuō)了一句謝謝，并問(wèn)我為什么不說(shuō)謝謝。我只是看著您靦腆的笑。
我呆呆的望著你點(diǎn)頭。您又微笑著說(shuō)；快吃吧。一會(huì)涼了。
最后要走了，阿姨仍微笑著說(shuō)；下次再來(lái)。她的笑容仍跟剛來(lái)的時(shí)候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我，我好像明白了什么。便輕輕地對(duì)阿姨說(shuō)了一句；阿姨，真好吃。謝謝。您笑了，阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美的笑。
從那以后，您讓我懂得了很多、很多。其實(shí)親愛的老師我一直想對(duì)你說(shuō)一句；
謝謝。
感謝您老師。
是您讓我懂得了怎樣做人。
是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單。
謝謝。
重慶秀山縣巴家小學(xué)四年級(jí):我是楊敏。
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以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇四
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我們的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束了，可是，我舍不得這歡樂(lè)的學(xué)校、舍不得這一起生活了六年的班級(jí)，更舍不得活潑可愛的同學(xué)們和敬愛的老師。
耿老師和教過(guò)我們的老師，您們辛苦了，特別是耿老師，您從四年級(jí)就一直嘔心瀝血的教到了六年級(jí)，這幾年您辛苦了。為了我們，您更操盡了心。一有同學(xué)在測(cè)試中成績(jī)下降，耿老師您就心急如焚立即就讓那些成績(jī)好的幫忙，回去后還在想如何幫助他上課專心聽講。還有，一有同學(xué)打架，您就算不在現(xiàn)場(chǎng)，也馬上快馬加鞭的趕來(lái)和解，并教育他們以后不要這樣。這些事情仿佛歷歷在目。令我記憶最深的就是那件事了。
那天中午最后一節(jié)課我很興奮，一直在和同學(xué)講小話，而沒(méi)聽課，您雖然沒(méi)有語(yǔ)言提醒我，但卻關(guān)注著我，還有好多次用眼神來(lái)提醒我，可我卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我和同學(xué)繼續(xù)講，而當(dāng)您本想提醒我可怕打斷了課，進(jìn)程又跟不上了，于是多次讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可我一坐下就又開始講了，一直到了下課。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開了教室，您把我叫住了，等同學(xué)們走了很多后，便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？蓮藕它出淤泥而不染是為什么，是因?yàn)樗陨硎值母邼崱＞秃帽饶悻F(xiàn)在就像一朵純白的棉花，正在淤泥地里生長(zhǎng)，一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，你正面臨倒下去的危險(xiǎn)，但這時(shí)只要你毅力堅(jiān)強(qiáng)，與那強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗，不就可以保持自己的高潔了嗎？”聽了后我熱淚盈眶，不一會(huì)兒，眼淚一滴一滴的落了下來(lái)。這次教育使我明白了：我自己要像棉花那樣純白，而不要做那沾滿淤泥的棉花。
老師我們就要畢業(yè)了，我真的十分不舍，不舍這美麗的校園，不舍這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)，不舍耿老師和同學(xué)們。但始終會(huì)散的。在這里我向耿老師保證會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人。
祝耿老師天天開心、快樂(lè)。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇五
老師，我想對(duì)你說(shuō)老師，我想對(duì)你說(shuō)親愛的老師，我想對(duì)您說(shuō)，在您的精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，寫字，畫畫，唱歌，謝謝您。
是您讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天的優(yōu)秀成績(jī)；是您細(xì)心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖。可是，我多么想知道您的年齡和生日呀！不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)厲的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，聽大哥哥大姐姐說(shuō)您很嚴(yán)厲，所以上課連動(dòng)不敢動(dòng)一下。可四年的接觸使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣著。您把心思全放在我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都還想著怎么幫助后進(jìn)的學(xué)生。老師，記得有一次，我受到了您的批評(píng)，因?yàn)槭钦n堂上，我忍著沒(méi)有哭出來(lái)，回到家里，我卻偷偷地哭了。
您知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿侥呐u(píng)！您說(shuō)，我又怎能不難過(guò)呢？老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè)的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過(guò)，傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇六
我印象最深的是三年級(jí)英語(yǔ)老師，楊老師。
楊老師經(jīng)常給我們“打雞血”，振奮我們的精神。每節(jié)課她會(huì)采用多種方法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)興趣，讓我們站著讀，坐著讀，拍手讀……她還會(huì)用說(shuō)、唱、表演、小組比賽等方法幫助我們記住課文對(duì)話。因?yàn)槊抗?jié)課都很生動(dòng)，我可喜歡參與了。
楊老師對(duì)作業(yè)要求很嚴(yán)格。作業(yè)她會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查，這就讓那些喜歡偷工減料的同學(xué)無(wú)處可逃。她講題也很認(rèn)真，總想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，像1―10的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，書上只要求學(xué)六個(gè)，楊老師會(huì)全給我們講了。字母的音標(biāo)，讀音，發(fā)音特點(diǎn)，她也給我們講了好多，媽媽說(shuō)姐姐上六年級(jí)才學(xué)這些呢。付出就有回報(bào)，我們班考試成績(jī)一直可好了，在四次大考當(dāng)中，三次考了100分，我可開心了。
還有更開心的呢，我被老師選為英語(yǔ)課代表，于是，我每天屁顛屁顛地跟在老師后面，總想跟老師說(shuō)幾句，楊老師也是很耐心地回答我。
老師，我愛你！上四年級(jí)后，我會(huì)繼續(xù)加油努力的！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇七
敬愛的何老師：
您好！六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，我們馬上就要進(jìn)入緊張的中學(xué)生活。現(xiàn)在，回憶六年的小學(xué)時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)我有許多難以忘懷的事情，與老師、與同學(xué)。讓我最難以忘懷的還是二年級(jí)與何老師發(fā)生矛盾的那件“美好”的事。
何老師，是一年級(jí)上學(xué)期到三年級(jí)教我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她只教了我們兩年半的書，但是，我卻非常的喜歡她。二年級(jí)，我自認(rèn)為我們班是很調(diào)皮、很愛講話的一個(gè)班，許多老師都拿我們沒(méi)轍，何老師也不例外。
一天中午，我去到教室，教室里非常亂，打鬧的打鬧，講話的講話，聲音非常大。這時(shí)，您突然“襲擊”。您看到我們這么亂，心里很生氣，就說(shuō)了我們幾句。結(jié)果，那幾個(gè)“搗蛋鬼”就很是不滿，自以為是，又開始講起話來(lái)，跟您對(duì)著干，到后來(lái)，那幾個(gè)“搗蛋鬼”越講越激烈，您終于忍不住了，突然爆發(fā)，教育起那個(gè)帶頭起哄的“搗蛋鬼”，“搗蛋鬼”不服氣，猖狂的罵起了您。您聽了，氣急敗壞地沖出了教室。您走后，班上一片寂靜。幾個(gè)班委跑去教室門口悄悄地看著您離去的身影。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)班委回到教室里說(shuō)，您哭著跑去辦公室了。聽到這個(gè)消息，大家心里特別愧疚，覺得很對(duì)不起您，尤其是那幾個(gè)“搗蛋鬼”。同時(shí)，也關(guān)心何老師還來(lái)不來(lái)上課的。等了一會(huì)兒，見您還沒(méi)有來(lái)，大家更著急了，都紛紛叫“搗蛋鬼”去給您道歉。顧老師知道了這件事后，就幫忙去勸您。第二天，您依然笑容滿面地給我們上課，還時(shí)不時(shí)給我們講故事。我們知道，您已經(jīng)原諒我們了。之后，“搗蛋鬼”也收斂了一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我感受到了您的寬容大度，而且我更愛上數(shù)學(xué)課了，我們之間的情誼也更深厚了。也通過(guò)這個(gè)“美好”的回憶，讓我記起了一件又一件更美好的回憶。
何老師，謝謝您對(duì)我們的教育，謝謝您對(duì)我們的寬容，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)??????總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：“何老師，謝謝您，我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
祝何老師身體健康！快樂(lè)幸福！工作順利！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇八
老師，是你給了我們豐富的知識(shí)，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表?yè)P(yáng)你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：你這次考試不及格。沒(méi)關(guān)系。只要你現(xiàn)在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績(jī)“聽了這些話，我重新找回了信心。老師，您的話知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認(rèn)真地聽了您的教學(xué)，心中充滿了無(wú)限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導(dǎo)下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績(jī)。老師，如果您不介意的話。”對(duì)于你的關(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績(jī)！
啊！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)我們，一年四季為我們帶來(lái)春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護(hù)我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽(yáng)光明媚。我怎能忘記你對(duì)我的深情老師，我贊美你，贊美你對(duì)我們的愛，贊美你高尚的道德。
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以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇九
敬愛的王老師，你好！今年我分到了四一班，一開始，你就給我留下了深刻的印象。
我想對(duì)你說(shuō)，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們?cè)谙逻吢牭媒蚪蛴形丁Ｄ銓?duì)我們也很嚴(yán)厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一只勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識(shí)的花粉，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，你的字寫的真好，寫在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫的不好，我希望我在這一年里，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫好，像你的一樣。
我寫字的姿勢(shì)很不對(duì)，我還有時(shí)候很馬虎，在做題的時(shí)候總是容易出現(xiàn)小錯(cuò)誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點(diǎn)，在你的指導(dǎo)下，我一定會(huì)更棒！
明天就是教師節(jié)了，祝你身體健康，萬(wàn)事如意，祝你教師節(jié)愉快！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!
敬愛的老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口。現(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時(shí)候，聽別人說(shuō)四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班。”終于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班，我開心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開心，永遠(yuǎn)幸福!
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶郏碗S便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十一
老師，是你給了我們豐富的知識(shí)，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表?yè)P(yáng)你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：你這次考試不及格。沒(méi)關(guān)系。只要你現(xiàn)在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績(jī)“聽了這些話，我重新找回了信心。老師，您的話知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認(rèn)真地聽了您的教學(xué)，心中充滿了無(wú)限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導(dǎo)下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績(jī)。老師，如果您不介意的話。”對(duì)于你的關(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績(jī)！
啊！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)我們，一年四季為我們帶來(lái)春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護(hù)我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽(yáng)光明媚。我怎能忘記你對(duì)我的深情老師，我贊美你，贊美你對(duì)我們的愛，贊美你高尚的道德。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十二
從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是我們的班主任和語(yǔ)文老師，四年級(jí)以后因?yàn)樘Γ桶寻嘀魅问跈?quán)給小張老師了（我們的數(shù)學(xué)老師，下集會(huì)說(shuō)到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?/p>
在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng)，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長(zhǎng)。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽(yù)，也有煩惱，我們有時(shí)讓老師滿心愉悅，有時(shí)也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過(guò)我們的老師滿面紅光，但有的時(shí)候，我們班級(jí)秩序不好被體育老師批評(píng)，又會(huì)讓老師們抬不起頭來(lái)。
還記得那次上操回來(lái)之后，因我們班被在全校點(diǎn)名說(shuō)我們很散漫，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有臉見其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽到這話我就火了，本來(lái)上操我們就很累了，還要求我們做到非常認(rèn)真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來(lái)批評(píng)我們。回到班級(jí)之后，我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來(lái)說(shuō)一遍，但是我聽完了李老師的一番教導(dǎo)，我覺得我們確實(shí)做得不對(duì)，做早操是為了我們鍛煉身體的用的，我們也該認(rèn)真對(duì)待，于是我下定決心，每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操，既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評(píng)。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p，還是因?yàn)樵瓉?lái)我們的數(shù)學(xué)老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師，上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松，下課時(shí)他又是我們的好朋友了，我們同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來(lái)操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭(zhēng)吵，我本人認(rèn)為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂(lè)，沒(méi)有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭(zhēng)得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負(fù)有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒(méi)有必要的爭(zhēng)執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞啊！
這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十三
老師，在畢業(yè)之前我的苦惱就是：不知自己是否能考上一所好中學(xué)。我最大的毛病就是驕傲自大，因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才佷不穩(wěn)定。您批評(píng)過(guò)我，可我從來(lái)就不放在心上。有一次，考試后，我看著自己的試卷，驚呆了，69分！這個(gè)醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。這時(shí)，我仿佛呆住了，您說(shuō)的話我一字也沒(méi)聽見，只記得最后您露出了失望的眼神，我看到您的目光，臉上火辣辣的，不知如何去應(yīng)對(duì)。當(dāng)您訓(xùn)完我時(shí)，我我不知怎樣恨起您來(lái)。此刻回想起來(lái)，才明白您也是為了我好。您為了我的.學(xué)習(xí)能趕上去，才對(duì)我嚴(yán)格要求的。
老師，請(qǐng)您原諒我，原諒我曾在短時(shí)光內(nèi)對(duì)您的恨。我請(qǐng)求寬恕，因?yàn)椋弥獙W(xué)生曾今恨過(guò)你，必須會(huì)很悲哀的。從此刻起，老師，我必須要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么都要認(rèn)真仔細(xì)！
當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天：原想摘取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界讓我怎樣感謝您？此刻，我只想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，我必須會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十四
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
——題記。
面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問(wèn)：“綠樹成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦，掛向最長(zhǎng)枝？”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說(shuō)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我很抱歉，沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒(méi)有考慮你，這是我的失誤，請(qǐng)你原諒我。”我愣了愣的。可你沒(méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥遥孟衽挛遗艿羲频摹Ｒ郧靶φ勶L(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過(guò)了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)。哭聲越來(lái)越大，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了。可我卻腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來(lái)，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說(shuō)再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見，就真的不會(huì)再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開滿薔薇花的盛夏，真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”！我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題（專業(yè)15篇）篇十五
羅老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心目中，您是我最尊敬、最可愛的人！也是同學(xué)們最喜歡、爸爸媽媽最信任的人！羅老師，請(qǐng)?jiān)试S我向您說(shuō)聲“謝謝”！為什么呢？因?yàn)槭悄o了我自信的力量。這件事還得從一年前說(shuō)起。
到底要不要參加競(jìng)選？我很矛盾也很掙扎。最終，我沒(méi)有舉手，決定放棄吧。
這時(shí)，羅老師環(huán)顧了一下四周，示意大家放下手，說(shuō)：“看到同學(xué)們這么積極，我感到很高興，說(shuō)明大家都很自信，都有一顆要求上進(jìn)的心。”接著出乎我意料之外的事情發(fā)生了，羅老師又說(shuō)：“xxx，下課后到我辦公室一趟。”
下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了羅老師的辦公室。我低著頭，不敢說(shuō)話，羅老師嚴(yán)肅而又和藹地對(duì)我說(shuō)：“你為什么要放棄競(jìng)選呢？”我的臉一下子紅了，羅老師似乎看穿了我的心事，接著說(shuō)：“你要相信你自己，不要膽怯，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)，羅老師相信你一定可以的！”羅老師的這番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，猶如一股暖流，溫暖著我，激勵(lì)著我于是，我暗下決心，參加競(jìng)選！我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！我抬起頭，向羅老師鞠了一躬，羅老師微微一笑，說(shuō)：“知道該怎么做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我突然發(fā)現(xiàn)：我對(duì)這次少先隊(duì)大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)并不怎么膽怯、害怕了！
終于到了少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)的那一天。我昂首挺胸走上臺(tái)，聲情并茂、流利地開始演講。我演講完畢，同學(xué)們立即給予了我鼓勵(lì)的掌聲！我清清楚楚地看見羅老師臉上浮現(xiàn)出一種美妙而又慈祥的笑容，我知道，那是您的自豪！這掌聲，凝聚了羅老師多少個(gè)日日夜夜的牽掛和費(fèi)心盡力！
羅老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為我們傾注了太多的愛，我無(wú)以為報(bào)，我想將對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：敬愛的羅老師，感恩您！